每个老师在上课前会带上自己教案课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教师教学水平的体现。本文将带领大家深入了解“小学美术四年级教案”,敬请您浏览本页内容!
小学美术四年级教案 篇1教材分析:本课是造型表现领域。法国著名雕塑家罗丹说过:美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。
学习领域:造型表现综合探索
教学目标:
1、知识:认识肌理,从整体和局部寻找美、体会美
2、技能:培养学生发现美创造美的能力。
3、情感:热爱生活的思想感情
教学重难点:
1、理解肌理的美
2、合理构图
3、从多角度发现事物的美。
教具准备:数码相机,牙刷,吸管,水粉颜料。水粉笔墨水宣纸
学具准备:数码相机,牙刷,吸管,水粉颜料。水粉笔墨水宣纸
教学过程:
活动一:
请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片.(展示课件图片一、图片二和图片三)
一、学情分析、
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有16课,分为6个隐性单元,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大比重,欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外,其余大多随堂教学,分配在各课之中。
本教材注重教学方法的改革,努力转变学生的学习方式,调动学生主动学习的积极性,从而提高教学质量,具体讲,有以下方法:
1、明确学习目标。
2、以问题
老师每一堂课都需要一份完整教学课件,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。写好教案课件,避免重点内容被遗忘。这篇“八年级美术教案”栏目小编独家推荐相信你一定会有所收获,希望您阅读后有所收获!
八年级美术教案 篇1写生色彩(1课时)
课型:综合课
教学方法:通过讲授、欣赏、指导学生进行调色练习。
教学目的
使学生初步了解写生色彩的基础知识,提高欣赏和分析美术作品色彩的能力。
通过调色练习,使学生掌握色彩的明、暗、冷、暖的表现方法。
教学重点与难点
重点:
写生色彩的一般规律。
单件物体的明暗、冷暖色彩的表现方法。
静物画中的色调。
对色彩的感知和运用。
难点:对写生色彩中条件色的认识与分析。
教具与学具
教具:表现物体明暗、冷暖的色彩挂图。适量的静物、衬布。
学具:水彩画工具(毛笔、颜料、调色盘、盛水瓶)、课本和作业本。
教学步骤
写生色彩是从写生出发,研究物象的固有色与条件色的相
四年级上册美术教案 教室一角
教学目标:
1、通过教学,使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征,进行图标设计的方法;
2、训练学生的形象概括的思维能力,培养动脑动手进行创意创造的设计意识;
3、教育学生参与美化环境、热爱班级、热爱学习,增强学生团结合作的能力和集体成就感。
学具准备:上色工具、剪刀 教学过程:
一、谈话导入
二、探 究 设计方法
1.我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角? 2.比较队角你觉得哪一个更好?为什么?分析,小结:构图散乱、颜色灰暗的不好,层次分明的好。
3.说一说教材上设计方案草图的特点。
三、分工设计
1.根据座位分布,分出8个小组,组内自选小组长。小组成员合作,每组选定和完善出一个队角布置方案。对分工提出建议:
每组由3人设计队角教育与宣传内容,l一2人设计小队或中队日志封面,l一2人设计医药箱等物品