教案和课件是老师需要用心准备的教学资源，所以老师必须花时间去制作自己的教案和课件。只有充分准备好教案和课件，老师才能打造一个生动而丰富的学堂。那么，什么样的教案和课件才能算得上优秀呢？有一篇网络文章分享了关于“青山处处埋忠骨教案”的内容，供大家阅读和参考。希望大家能够收藏这篇文章，方便日后的教学参考！
青山处处埋忠骨教案 篇1[教材分析]
《青山处处埋忠骨》是基于史实的文学创作，主要描写了毛主席在听闻爱子毛岸英牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜，表现了毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。
本单元的语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物内心”，因此学生学习的重点应是通过毛主席惊闻噩耗、艰难抉择时的动作、语言、神态描写来解读主席既是父亲、又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。学习的过程应围绕课后关键
趣祝福的编辑为大家挑选了一篇非常有价值的“青山处处埋忠骨教案”，衷心希望您在阅读中获得愉悦的体验。每位老师在上课前都需要准备好教案和课件，因此日复一日地进行耐心的制作。高质量的教案是实现有效教学的必要条件。希望本文能为您提供参考，同时请务必收藏哦！
青山处处埋忠骨教案 篇1课前准备
①课前发动学生利用各种途径搜集有关抗美援朝的相关资料。
②搜集了解毛泽东一家为了中国革命的胜利而牺牲的6位烈士的资料。
教学过程
↘出示资料，导入新课
①师生一起阅读课前收集到的有关抗美援朝的相关资料。
②导入：我们怎么能忘记抗美援朝中为了保家卫国浴血奋战而牺牲了的几十万中华儿女？这些中华儿女中有普通劳动人民的子女，也有毛泽东同志深爱的长子－-毛岸英。
↘自主阅读，读通全文
①各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的拼音，遇到生词查查字典、词典。
②反馈自学情况。
读字词：拟定、殉职、奔赴、踌躇、黯然、
导师每节课须备一份全面教学幻灯片，细致地制定好教案幻灯片是每个教授必须要做之事。教案是学生顺利学习的关键。下文是趣祝福小编特意为您准备的关于“青山处处埋忠骨课件”的相关内容，期望这篇文章能给您提供一些有价值的信息！
青山处处埋忠骨课件 篇1教学目标
1、会认本课8个生字，会读写本课11个生字，能正确读写“拟定、锻炼、情不自禁”等10个词语。
2、有感情地朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心理描写。
3、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的情怀。
教学重难点
1、通过课文中对毛泽东动作、语言、神态的描写，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。
2、学习描写人物的方法。
课时安排
2课时
课前准备
1、查阅有关抗美援朝的资料，了解抗美援朝的背景、经过、结果、伟大意义，了解毛岸英个人及赴朝的缘由、牺牲时的实情实景。
2、相关课件。
读了《青山处处埋忠骨》这篇课文，我感到无比的惋惜。
毛主席的长子毛岸英在朝鲜战争中，不幸殉职。这则消息对毛主席来说可是一个晴天霹雳呀！自从接到这份电报，毛主席整整一天没有说过一句话，可见这份电报多让毛主席伤心呀，毛岸英是毛主席的长子，当年地下党找到了他，他一次次与毛主席分离都平平安安的回来了，谁知，这一次竟成了永别。
我从《青山处处埋忠骨》中体会到了毛主席的伤心，主席的悲痛欲绝。从中让我感受最深的句子是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。从这句话中我体会到了毛主席虽然想见见毛岸英的遗体，但却因为毛主席是国家领导人，不能搞特殊，要顾全大局，就把这个念头打消了。
从毛岸英的身上，我想到了保家卫国却舍生取义的战士们，比如：黄继光，杨靖宇，赵一曼，邱少云，董存瑞等的这些战士，是他们用生命换来了我们现在的美好生活，是他们用鲜血染红了国旗和红领巾。所以，我们要发奋图强，要
