母亲节教案怎么写

一、活动目标

1、引导学生深入、全面地认识科学，激发学生热爱科学的兴趣。

2、培养学生崇真求实的科学态度，培养学生在追求科学的过程中具有人文关怀意识。

3、培养学生搜集整理信息、并正确把科技信息传达给他人的口语交际能力。

4、训练学生的文字表达能力，让学生学会写简单的科学小品、科学童话。

二、活动准备

1、明确活动主题：科海泛舟

2、将学生分成若干组，围绕“科学”这个主题全方位搜集资料。

3、教师准备一些科学家的故事，或能讲述，或形成文字材料，以供阅读。

4、寻找一组较浅显的、适于初中学生阅读的科学童话、科幻小说，以便学生写作时有模仿的例子。

三、活动指导

1、整体安排：

⑴让学生明确活动的主体步骤：讲述故事──联系自己──趣味延伸──思考辩论──发明展示──创新写作。

⑵将学生分成若干小组，每组选定一名组长，负责资料的搜集、整合及信息的发布。

⑶整个活动历时一周，

每个教师都需要编写教案和课件，这样才能提供优质的教学。只要我们的教师在认真负责地编写教案和课件，就能够成功上好课。要提高教学的质量，教师需要将教案贯彻到实际的教学中去。那么，有哪些值得参考的教案和课件呢？我们最重视的是您的需求，因此我们编辑了“教案怎么写”。相信本文可以给您带来很多启示和收获！

这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

课文是按照做着进入草原以后经历的顺序（初见草原--迎客--待客--话别）来叙述的。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染的淋漓尽致。

2、情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，体会句子含着的意思。

3、、积累文中优美的语言。

4、原自然美和人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生爱美的情趣。

教学重点：

一是让学生通过语言文字展开想象，在脑海里再

教学目标：

1)了解有关《世说新语》的文学常识。

2)文言文词句的翻译。

3)阅读分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。

教学重点：

1)《世说新语》文学常识的掌握

2)文言文重点字词、句子的掌握

教学难点：

1)体会《世说新语》中“以事见人”的艺术方法，把握人物的性格特征

课时：

一课时

导入：

上新课前，让我们先来看几幅图片，猜一下是什么成语或典故，“望梅止渴”、“七步成诗”、“管中窥豹”(学生参与)。这些成语和典故都出自我国南朝时期的笔记体小说集《世说新语》。

教学流程：

一、背景介绍：

《世说新语》是由南朝的刘义庆编撰而成的，刘义庆是宋武帝刘裕的侄子，是刘裕之弟长沙王刘道怜的二子，后来因为他的叔父临川王刘道规没有子嗣，而过继于他，并承袭为临川王。

刘义庆虽然身处皇室，但为人非常的俭朴，“性简素，寡嗜欲”。又喜好文艺，因此他的周围总是围绕着一大批文学名流。，

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教学科研的重要资源。经过仔细挑选趣祝福的编辑认为“教案怎么写”是最具价值的文章，下面是我总结的一些心得希望对你有所帮助！

【教学目标】

１、培养学生的朗读能力，引导学生体会文中优美形象的语言，并学习运用比喻修辞表达内心的感受。

２、了解文章的主题思想，感悟语言中蕴含的哲理。

３、培养学生正确的生命观，使他们勇于战胜困难，热爱生命，积极投入生活。

【教学重难点】

１、重点：

培养学生正确的生命观，使他们勇于战胜困难，积极投入生活。

２、难点：

体会文中优美形象的语言，感悟语言中蕴含的哲理。

【教学方法】

品读感悟法，自主探究、自主赏析、自主感悟。

【教学过程】

一、积累名言，激情导入

教师引导学生回顾杰克·伦敦的《热爱生命》，积累生命的名言，然后充满激情的导入：

生命，伟大而神秘，丰富