语文学科中大大小小的考试都离不开作文，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。你是否最近正在收集一些优秀作文？你也许需要"《卖火柴的小女孩》读后感(推荐十四篇)"这样的内容，或许你能从中找到需要的内容。
《卖火柴的小女孩》读后感 篇1这就是我前几天读的文章——《卖火柴的小女孩》。它的主要内容是：一个卖火柴的小女孩，大年夜里冻死街头。当我读到“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的”时，我感受到小女孩的父亲非常狠心：大年夜里，不但要她在冰天雪地的大街上卖火柴，而且她卖不掉一跟火柴就打她，真是惨不忍睹啊！同时感受到当时的.黑暗社会的不公平：过年过节时，富裕的人民就可以高高兴兴地聚在一起，而贫苦的人民却要饿死、冻死街头，反差相当之悬殊。
又当我读到“它们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去”
接下来趣祝福会为大家分享“卖火柴的小女孩教案”的方法，请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是教师教学成效的有效衡量标准。
卖火柴的小女孩教案【篇1】教材分析
这是丹麦著名作家安徒生的一篇童话，课文技记述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨遭遇，揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对贫苦儿童的深切同情。
全文以火柴为线索，分为小女孩卖火柴、擦亮火柴取暖、冻死街头三部分。
教学目标
1.认读5个字（其中有2个多音字“晃”和“喷”）。
2.有感情地朗读课文。
3.了解小女孩在大年夜冻死街头的悲惨命运，感受作者对贫苦儿童的深切同情。
教学重点
了解小女孩在大年夜冻死街头的悲惨命运，感受作者对贫苦儿童的深切同情。
教学难点
有感情地朗读课文，写出读后感。
学情分析
有不少学生在学习课文之前，已经通过各
全方面为您介绍“卖火柴的小女孩教案”请继续阅读。教师会将课本中的关键教学内容整理到教案课件中，因此编写教案需要认真对待。优秀的教案课件可以帮助学生更快地理解各项知识要点。为了方便保存，请您将本页网站添加到收藏夹中！
卖火柴的小女孩教案【篇1】教学目标：
1、有感情地朗读课文，关注课小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情，
2、了解虚实结合写法的表达方法，体会这样写的好处。
教学过程：
一、单元导入出示目标
今天我们继续学习第四组课文的第一篇精读短篇童话，板书课题。出示目标
老师先检查一下上节课的学习情况。
二、回顾字词，复习内容
1、检查上节课字词。（导学案字词）
2、回顾课文小标题（导学案）
通过上节课的学习，我们初步感受到小女孩是一个什么样的孩子？
二、小组合作，细读品悟。
自学指导一（默读课文、感受可怜）
1．请同学们默读课文1-4自然段，课文哪些词句具体写出小女孩很可怜？用“
一般给学生们上课之前，老师会提前准备教案和课件，因此需要老师自己花时间编写。教案是实施教育目标的重要工具，是否有可借鉴的优秀教案和课件素材呢？您所需要的信息我已经为您准备好了：“卖火柴的小女孩教案”。建议您将此网页收藏起来，以便将来方便查阅！
卖火柴的小女孩教案(篇1)教材简析
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。最后她在旧年的大年夜冻死街头。小女孩的悲惨遭遇让我们看到当时社会的黑暗，也感受到了作者对穷苦儿童的深切同情。
素质教育目标
（一）知识教学点
1．学会本课9个生字，理解火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂等词语。
2．理解重点句。
（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（2）他们俩在光明和快
