这篇《可爱的小象》教学设计范文很有代表性，送给你。
《可爱的小象》教学设计
课前欣赏器乐曲《小象》，通过音乐中小象的叫声引发学生兴趣。同时将欣赏内容纳入本节教学。
师：是谁的声音？ 生：象。
师：到底是不是象呢？通过一条谜语我们来确定一下！
一、猜象：
谜语导入：给小朋友们猜个谜语吧！听好了：脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。你们猜是什么？
学生：（大象，小象、象）
二、识象：下面，我们就进一步去认识一下各种各样的大象和小象的模样。
师：看看它们都干什么呢？课件出示图片。歌曲范唱做背景。 生：2~3名（师小结：它们在嬉戏、玩耍，吃着香甜的嫩树枝叶、野果、野草、嫩竹；芭蕉叶）
三、学象：
今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱 1）、伴奏，老师按节奏读歌词。解决歌曲中旳生字。 2）、学生随伴奏按节奏读歌词，并且加入动作表演。
设问：师：如果老师
当我们在人生的一些重要时刻时，大家都会送出自己的美好祝福，不同场合之下祝福语使用也不同，让我们学会传递祝福吧！怎样让自己写出一篇优秀的祝福语言呢？小编花时间特意编辑了可爱的家教案13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的家教案 篇1一、教学要求：
1、了解草塘景色优美、物产丰富，是个可爱的地方，学习北大荒人热爱北大荒的思想感情，《可爱的草塘》第一课时教学设计。
2、学习抓住事物特点观察的方法，按事情经过给课文分段，讲述段落大意。
3、学习生字、新词。
二、教学重点、难点：
体会作者思想感情的变化。
三、教学准备：
学生：学生自学生字、词语，读通课文。查找北大荒的相关资料。
老师：多媒体课件。
四、教学时间：两课时
一、课前预习检查。
1板书课题，齐读课题。
2师：同学们预习了课文后，你知道草塘在哪儿吗？
（北大荒）
3听到“北大荒”这个词，你有什么感想？
4谁能在中国地图上快速找到北大
我们已经帮您搜集了一些和“小班可爱的小鸡教案”相关的实用资料。教案是老师上课之前需要备好的课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教案是提高课堂教学效果的关键因素。相信自己这篇文章会使您更加自信！
小班可爱的小鸡教案【篇1】活动目标：
1.根据要求进行美工创作。
2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1.16开铅画纸(画有苹果)。
2.红色、绿色美工纸若干。
3.固体胶管。
4.桌椅。
活动过程：
一、导入过程：
1.呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么.②小朋友想一想苹果是什么颜色的
2.简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要年贴在苹果图形内部)
3.进行示范活动
一年过去了，这一年既辛苦又忙碌，但也收获了很多。有一个教师的节日，它是为了感恩老师的。你是不是不太清楚怎么写送给老师的祝福呢？以下是趣祝福小编为大家收集的“可爱满满的教师节祝福语”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
可爱满满的教师节祝福语(篇一)1.心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！
2.您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
3.轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好……
4.您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！教师节快乐！
5.老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧！生日快乐！
6.您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。无尽的
