每位教师在授课之前都不会忘记携带自己的教案课件,因此需要教师们用心制作一个完美的教案课件。编写教案的态度体现了教师对教学品质的重视程度,撰写教案课件时需要留意哪些方面呢?希望本文能够拓宽您的教学眼界,相信它对大家都会有所帮助!
惊弓之鸟课件【篇1】一、说教材
1、教材简析《惊弓之鸟》是一篇讲读课文。这是一个成语故事,讲的是古时候有个射箭能手叫更羸,他不用箭,只是拉一下弓,就使天上飞的一只大雁掉下来。原来这是只受过箭伤的,孤单失群的雁,一听到弦响就吓得从天上掉下来了。“惊弓之鸟”这个成语因此得名,比喻受过惊吓,遇到一点儿类似的情况就害怕得不得了。这则成语故事故事语言生动、形象鲜明。全文共九个自然段,按照先果后因的顺序展开叙述,先写更羸说不用箭只需拉弓就能使大雁掉下来;然后写更羸试了一下,大雁果然从半空中直掉下来;最后环环相扣的说理,分析推断虚发雁落的原因,是一篇很有说服力的推理文章。
教学要求:
1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆,使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。
3、继续学习抓住重点词语,边读边想象。
教学重点难点:
通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆,使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间:两课时
教学准备:挂图、小黑板
教学过程:
第一课时
一、揭示课题
学习了《翠鸟》这篇课文后,同学们对小鸟产生了更加深厚的喜爱之情,如果你发现树上有一只可爱的小鸟,它的妈妈正好出去觅食了,你会怎样做呢?
揭示《一只小鸟》
二、感知课文
1、自由读课文,想想课文讲了一件什么事?
2、小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象?
三、学习字词
1、同桌合作,读通课文。主要把生字和生僻字读准。
2、抽学生分别读课文8个自然段,并说说每段主要写了什么?
(注意抓住要点:谁或什么在哪儿或什么时间干
备课资料是教师事先准备授课所需的重要内容,如今开始着手准备备课资料也不迟。只有合理地制定备课计划,避免在实际教学过程中出现准备不够的情况。那么,在进行备课资料的准备时,应该从哪些角度考虑呢?我们经过多次筛选、修改,最终推出了最新的“鸟语课件”,供大家参考和使用,欢迎大家分享!
鸟语课件 篇1一、复习导入
1、同学们,今天我们继续学习第15课——齐读课题《鸟语》。
2、通过上节课的学习,我们知道了这篇课文主要讲了什么内容啊?(讲述了小时候公冶长的故事吸引了我,后来我与鸟儿交谈、倾听它们说话,最后和鸟儿成了朋友。)
(评价:你概括得既简洁又完整!真厉害!)
二、学习新课
1、是呀,作者在第一小节就这样说:(出示语段,指名读。) 那作者是怎样描写他对鸟儿的爱的呢?请同学们自读课文的2—7自然段,边读边想,做做批注,体会体会作者是怎样从字里行间流露出对鸟儿的爱的?
4、交流
(1)预设:
趣祝福编辑为您推荐一篇网络上最棒的《几分之一课件》文章。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教育教学改革的核心产物。希望你更多关注本网站更新!
几分之一课件 篇1[教学目标]
1.知识目标:使学生初步认识分数,认识几分之一;会正确读写分数,知道分数各部分名称。
2.技能目标:通过演示、操作、观察、比较,培养学生的观察、操作能力以及逻辑思维能力。
3.情感目标:调动学生的积极情感,使学生主动探求,充分发挥学生的主体性。
[教学重点]
为什么必须平均分才能用分数表示是本节教学重点。
[教学方法]
小组合作探究学习法
[创意说明]
创新点:灵性发现、兴趣探究
新课标要求尊重学生,注重学生综合素质的发展,突出学生的主体性。本节以发现问题——认识问题——解决问题——深化问题——延伸问题的思路激发学生的探求欲望,层层推进教学,把静态的文本资源转化