计划课件

在人生非常重要的日子里，日常生活之中大家都会接触到祝福语吧，祝福语是一种沟通的手段，是时候送上温暖的祝福了！是不是不知道怎么写祝福？根据你的需要，小编精心整理了温度计课件4篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

设计意图：

在我们的生活中，温度计被广泛地运用在人们的生活、劳动和工作中。比如：测量体温、测量气温等，幼儿虽然见过温度计，但对它只是一个模糊的概念，缺乏具体的观察、测量温度计的技能。此活动就是让幼儿来了解温度计的基本知识，并学习使用温度计进行测量，对测量活动有兴趣。

培养幼儿对科学活动的兴趣，丰富幼儿的科学知识，是现代教育刻不容缓的任务。在这次的活动中，我让幼儿通过自身的操作，在不断地探索中发现问题，从而获得有关温度计的粗浅知识，激发幼儿对科学活动的兴趣，培养大班幼儿的探索精神。

活动目标：

1、认识常见的温度计，了解其用途。

2、帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅

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教材分析：

本课旨在通过具体的实例，使学生了解装饰布的使用功能和带给人们的美感，从而激发学生追求美的欲望，提高学生的审美品位。使学生了解装饰布的特点、设计方法和色彩搭配的规律，引导学生联系生活设计出与自己居室整体色彩与格调搭配协调的装饰布。

教学内容与目标：

（1）显性内容与目标：a、了解装饰布是怎样扮靓家居的。b、研究装饰布的特点。c、掌握装饰布的设计方法与设计步骤，并完成一幅装饰布设计。（2）隐性内容与目标：a、培养学生热爱生活，注意观察生活中的美的事物，并逐步学会用自己的双手去创造美好生活。b、培养学生头脑灵活，思维清晰，富于联想，大胆创新实践的精神。c、培

在写文档前，找写不错的范文来参考，范文能够帮助我们更好地认知人性与社会矛盾的本质，你会怎么写范文？以下是趣祝福小编为您准备的课程学习计划，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

本学期,我又进一步认真学习了《义务教育数学课程标准》，通过本次学习, 我更充分认识到义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使教学教育面向全体学生。既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习。我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断钻研教材，学习新理念，新方法，全面了解自己的学生，切实地完成好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样才能适应现代教学的需要。本人通过对新课程的学习，对如何让学生学好数学有了进一步的认识。下面谈一下自己的感受：

一、数学观的改变。

《新课程标准(修订稿)》，将数学观更改为：数学是研究数量关系和

【教材简析】

这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了，准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意，让他自己独自到医院看病。母亲用这种方式对儿子。磨练儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。本文从母亲尽责的独特视角，反映了母爱的广袤深远。文章通过语言和心理活动的描写反映出母亲内心的矛盾，让人真切感受到浓浓的母爱。要引导学生全面认识母爱，激励学生在生活中时时处处注意磨练自己独立生活的能力，从生活自理的角度，为人生奠基。

【设计理念】

学生是学习的主人，特别是阅读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的读书方法用于阅读实践，因此教师应该让学生自主学习，围绕课文的重点、难点，凭借课文前的“阅读提示”，引导学生读书、思考、交流、讨论，鼓励学生采用适合自己的学习方法，逐步提高阅读能力。让学生真正成为学习的主体，成为自己的学习主人。

【教学目标】

１、认识１１个生字，联系上