2、师小结:同学们想了解的问题可真不少,这么多的问题如果我们一个一个去研究,那工作量就太大了。这样吧,喜欢同一课题的同学组成一个小组,这样人多力量大,分工合作,就省时多了,老师归纳一下,你们大概分这几小组。
3、(师分发组牌,全班读组名)现在你们喜欢的课题已经在每个小组里面,那同学们赶紧到自己喜欢的课题小组里去吧!那下面开始分组!
4现在我们都在我们最喜欢的研究小组。在制定计划之前,老师想给你一些建议。(请同学们一起读)
(三)、小建议
1每各小组讨论设立一名组长(1人)并聘请一名导师。
2研究方法:(实地调查、上网、访谈、图书馆检索、拍摄**…)
3、展示成果的形式: 1、写结题报告 2、体会文章3、制作手抄报 4、制作*** 5、制作录像6、举办**展 7、制作宣传板报 8、小品表演9、创作广告漫画10、举办节约用水的主题班会。
上面的这些做法是其他学校做课题时
小编认真推荐“节约用水课件”这篇文章希望您会喜欢,通过本文希望能帮助到您。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,每天老师要有责任写好每份教案课件。 学生的反应可以反映教学质量。
节约用水课件【篇1】培养学生珍惜水源,养成节约用水的良好习惯。
教学难点:
巩固小数运算和简算的相关知识,提出合理化建议。
1.出示九月份水费单,你能算出我家应交多少水费吗?
2.学生看投影进行计算。
1.出示小刚、小明刷牙用水图。
如果刷牙时不间断地放水30秒,用水约6升;如果用口杯接水刷牙需要3口杯水,每杯用水约0.2升。
2)看了这个小资料,你有什么想法?
3)看到这个情节你有哪些数学问题?提出并解答。
4)以小组为单位,进行合作探究,你有哪些数学问题?提出并解答。
5)交流学习成果。
一家三口每天刷牙两次可节水多少吨?
每月呢?一年呢?
6)通过计算,你有什么想法?
2.你们知道自己家每月大约要
在教师的日常工作中,撰写教案和制作课件是必不可少的一部分。这项工作需要教师抽出自己的时间和精力来完成。教案是教师自我完善和发展的有效途径。但是,是否存在一些优质的教案课件可供借鉴呢?在网络上,我们可以找到许多优质的教案和课件,我们可以借鉴它们,为自己的教学工作提供帮助。在本文中,我将为您介绍一些关于“约分课件”的相关内容,希望对您的工作和生活有所助益。
约分课件 篇1《约分》教学设计
教材来源:小学五年级《数学》教科书/人民教育出版社
内容来源:小学五年级数学(下册)第四单元
主题:约分
课时:共14课时,第9课时
授课对象:五年级学生
设计者:朱丽娟/中牟县商都路小学
目标确定的依据
1.课程标准内容目标中的相关要求
利用求两个数的公因数和最大公因数来解决生活中的实际问题
2.教材分析
本节课是建立在上节课我们已经学习了如何求两个数的公因数和最大公因数,本节课是利用求两个数的公因
在撰写公告通知时,我们需要考虑以下几个方面:首先,要清晰明了地表达出公告通知的目的和内容,避免产生歧义。其次,要根据受众的特点和需求,选用恰当的语言和方式进行表达,以确保受众能够理解和接受。此外,还需要注意公告通知的格式和排版,使其整体布局清晰、易读。另外,公告通知的内容要具备信息准确、全面、及时等特点,以便员工能够准确获取所需信息。最后,在实际执行时可能会因情况变化而需要对公告通知进行一定的调整和修改。所以,以上条款仅供参考,具体执行时可能会有所变化。
节约用水通知(篇1)自10月22日起,引黄济津应急调水正式开始。为进一步加强节约用水管理,缓解本市用水的紧张状况,以有限的水资源保障人民生活和城市用水需求,依据《中华人民共和国水法》、《天津市节约用水条例》等相关法律法规,特通告如下:
一、进一步增强全社会节约用水意识。市人民政府各部门和各区、县人民政府要加强对节约用水工作的组织领