如何写一份恰当的演讲稿呢？本来无望的事，大胆尝试，往往能成功，演讲稿使用的情况越来越多。准备演讲稿可以帮助我们更好地表达自己的想法和目标，趣祝福小编向您分享了“讲卫生疾病演讲稿”，这将有助于你不断进步！
讲卫生疾病演讲稿 篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是六年级的李凯文。今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样？我们学校接近300名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗？有那么严重吗？我说：有！有许多同学会把吃完的食品袋、果皮等随手乱扔，想这样就可以眼不见心不烦。如果照那
演讲稿的应用范围日益广泛。它可以帮助演讲者更加深入地理解演讲主题，而且结尾部分也可以采用感谢、展望、激励等措辞作为结束语，使演讲能够自然地结束。您一定也在思考如何撰写主题演讲稿吧？编辑非常推荐这篇思考丰富的“讲卫生疾病演讲稿”给大家，请相信通过阅读本文，您将能够获得有益的信息和技巧。
讲卫生疾病演讲稿(篇1)大家好！阳春三月，万物复苏，到处是一片生机盎然的景象。一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。每到春天，各种疾病就纷至踏来，医学家因此把春季戏称为多病之春。
春季传染性疾病很多，常见的有：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎、猩红热、流脑等。这些传染病大多数都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是容易传播开来，为了我们的同学、老师都能健康的学习和工作，我们要了解这些传染病，掌握针对它们的预
世上无难事，只要肯攀登，如果我们即将要面临一场演讲活动。我们需要将自己的演讲稿精心准备，好的演讲稿能给听众强烈的代入感，如何从优秀的主题演讲稿里吸取优点呢？根据您给出的指示栏目小编为您准备了一篇“讲卫生疾病演讲稿”文章，希望这些建议有助于你在团队协作中更加高效！
讲卫生疾病演讲稿 篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是《讲卫生，防疾病》。
校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角；及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入指定的地点。这样才能阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的
对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功，为了我们在演讲过程中不出差错。准备好的演讲稿可以更好地满足听众的各种学习和成长需求，在演讲过程中，演讲者可以通过演讲稿更好地表现自己的自信，如何使自己的主题演讲稿更有感染力呢？本文的主旨是探讨与“讲卫生防疾病演讲稿”相关的话题，您会发现仔细阅读本文会有不少收获！
讲卫生防疾病演讲稿 篇1老师们、同学们：
大家上午好！今天我讲的题目是“讲究卫生，预防传染病”。
讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，喝干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。
首先，校园是我们生活和学习的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。而校园环境必须靠大家共同来创造。因此，每
