化石课件

老师的某些工作职责包括制作自己的教案和课件，因此需要老师用心去完成。教师应当注重科学制定和执行教案以提高课堂教学效果，那么在编写教案和课件时需要注意哪些方面呢？以下是栏目小编为您整理的“化石课件”，相信您一定会找到有价值的内容！

教学目标：

孙、植”三个生字，理解“活化石、珍贵、辨认”等词语的意思。

大熊猫、中华鲟是活化石。

白果树的由来。能深刻地感受银杏树的珍贵，并能有感情地朗读。

教学重点：

1、 学习第二自然段。从各个方面感受银杏树的珍贵。

教学过程：

一、导入

1、 出示图片：仔细看看，它是谁？——化石

2、 指导书写“化”。看老师范写，临写一个。

植物到现在还活着，我们叫它活化石。

二、初步了解课文内容

三、学习第二自然段

2、把第二自然段读正确，流利。

辨认、公孙树

4、它怎么会那么珍贵呢？请你再读读课文，想想。

它是几亿年前的树种，十分珍贵。

（看地球

以下是趣祝福编辑为您精心挑选的“化石课件”。在老师上课之前准备教案和课件是一种负责任的表现，而现在正是该准备课件的时候了。教案是展示教师教育教学能力的必要手段。如果您在阅读本文时获得了一些教益，那将是我最大的心愿！

《化石吟》以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。

师：有一首动听的歌《木鱼石的传说》，是这样唱的：

有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……

歌里会说话的石头就是化石，同学们一定也不陌生《侏罗纪公园》吧!它也是通过保存古生物生命信息的化石，让我们窥见了亿万年前神话般的生物世界，引领我们遨游那远古的神秘世界，沧海桑田的变迁引起人们无限遐思，让我们跟随张锋的一首科学抒情诗《化石吟》，再次接触这些“会说话的石头。”

生：化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。科学家通过研究

本篇文章将向您展示有关“化石课件”的相关信息。备课教案是教师授课前的预备工作，因此教师们不能马虎应付。唯有精心准备教案课件，才能更明确掌握教学的关键和难题。当您使用一种新品时，请向您的朋友分享它的有效性！

教学目标：

知识目标

1、理解、积累“幽雅、叹服、悄然、海枯石烂、日转星移”等词语。

2、了解化石所展现的亿万年前奇幻的生物世界。

能力目标

1、能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。

3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

情感态度和价值观

培养学生对生物进化的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。

教学重难点：

1理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。

2、品析探究诗歌的妙点或美点。

教学方法：

1、朗读法：诗歌节奏鲜明，声调和谐，富有韵律美，同时运用拟人手法，

一、教材简说：

很多远古时代的生物已经灭绝了，像三叶虫、恐龙等。我们要想了解它们的生存情况，只能通过对它们的化石进行科学的研究。化石是古代生物的遗体、 遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字，记录着古生物生存活动的历史 和地层的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此，研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。

值得庆幸的是，一些古老的生物摆脱了重重磨难，顽强地生存到现在，如，本课所介绍的银杏树、大熊猫和中华鲟，成为人们研究古生物的活化石。扇形 的小叶子，长得很慢却有着营养丰富的果实，世界上最古老的树种之一，这就是银杏树。肥胖的身体，粗壮的四肢，犹如戴着墨镜的黑眼圈，这就是大熊猫。尖而长 的大嘴，核桃大的眼睛，体长可达四五米，体重可达半吨的水中动物，这就是中华鲟。

学习本课的