教案课件是老师上课的重要部分,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。要知道写好教案课件,也能避免老师漏掉一些重点内容,什么样的教案课件才是好课件呢?希望这篇“小导游教案”能够完美地满足您的需求,欢迎来到我们的网站让我们为您呈现优质的内容!
小导游教案【篇1】旅游业竞争的核心说到底是旅游服务质量高低的竞争,导游服务的质量决定了旅游服务的质量,导游人员的素质和技能又决定了导游服务的质量。因此,各个国家旅游行业对导游人员的培养都很重视,认为导游人员不仅是一种社会职业,更是一个国家和地区的形象代表。但是要提高导游人员的素质和服务技能,不仅需要掌握知识的广度和深度,而且导游人员需要提高的能力又表现在旅游过程中的吃、住、行、游、购、娱的各个方面。因此,《模拟导游》就成了导游专业核心课程之一。
一、《模拟导游》课程教学中普遍存在的问题
(一)较重理论而轻实践操作
基本上所有应用型本科院校旅游管理
期望这份“游山西村教案”能够提供您所需的内容并让您满意,同时希望您可以在其中发现对您有用的信息。制作清晰的教案课件是老师顺利授课的关键,每位教师都应认真规划教案课件。有完整的教案有助于教师掌握课堂进度和内容。
游山西村教案 篇1教学目标:
1.能正确、流利、有感情朗读古诗,背诵并默写。
2.品读重点词语,感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。
3.理解“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思,尝试加以运用。
教学重点:借助以前学过的读诗方法,理解诗句的意思,感悟诗境。
教学难点:体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的哲理思想。
教学准备:多媒体课件。
教学时间:一课时
教学过程:
一、复习导入,引出课题
上一堂课学习了《题西林壁》,我想检查一下同学们会不会背诵这首诗。个人背——齐背。
二、解诗题,知作者
1.今天,我们学习第二首古诗《游山西村》。作者是陆游,你们都读过
趣祝福为您挑选的“体育游戏教案”一定能够让您找到所需。教案课件是老师上课做的提前准备,我们需要静下心来写教案课件。教案的编写需要关注教学资源的充分利用和开发。欢迎本文为大家提供参考!
体育游戏教案(篇1)活动设计:
《螃蟹过河》通过创设螃蟹爬过沙河的海味情境,让幼儿在有一定高度限制的渔网中探索身体贴地向前爬,发展幼儿在低处爬行的协调性和灵活性。螃蟹是小班幼儿较熟悉的海洋动物,它独特的爬行方式是孩子们乐于模仿的,有助于提高幼儿参与活动的积极性。此外,爬行是小班幼儿较容易完成的动作,在该基础上限高爬行是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“够一够”就能达到的,由此发展幼儿爬行动作的最近发展区。
活动目标:
1、探索在限高渔网中贴地向前爬的前进方式。
2、发展幼儿在低处贴地爬行时动作的协调性和灵活性。
3、喜欢和同伴一起探索、游戏,乐于表达自己的感受。
4、考验小朋友们的反应能力,
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是课堂教学中必不可少的一环。小编选择了一篇非常实用的“角色游戏教案”用于参考和学习,更多相关内容请继续关注本网站!
角色游戏教案(篇1)一、情况分析
小班后期,幼儿扮演角色的意识逐步加强,游戏中的主动性越发明显。如:常见幼儿喃喃自语,“我去买菜”“宝宝该起床了”。他们是那么投入,几乎完全沉浸在游戏情景中。但是,游戏中却常常出现“一窝蜂”现象:一个幼儿去公园,一家子都跟着一起去;一个幼儿买蛋糕,一家子都去买蛋糕;有时人人都在烧菜,有时人人围着娃娃转……
说明
“一窝蜂”现象标志着大部分幼儿已进入“平行模仿性装扮”即平行游戏阶段。这种平行游戏,是游戏的社会化水平的初级形式,表明幼儿之间已形成了初步的玩伴关系,由独自游戏转向关注他人的言行、受他人他物的吸引,但尚没有建立真正的协商合作关系。因此