高中田径模块教学计划9篇

时间：2024-06-22 高中田径模块教学计划 田径模块教学计划

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高中田径模块教学计划 篇1

高中田径模块教学计划

一、教学目标

本教学计划是为了促进高中生体育锻炼，培养他们的体能和身体素质，提高他们的自信心和纪律性。同时，通过田径运动，让学生体验到竞技体育的魅力和快乐，建立健康的生活方式和积极的生活态度。

二、教学内容

本课程将采用全面开展系统的田径教学方法，内容包括如下几个方面：

1.热身训练：通过简单的热身训练，使学生的身体得到有效的放松和拉伸，从而为后续的训练做好充分的准备。

2.跑步：包括长跑、短跑、接力赛等项目，通过系统的训练，培养学生的耐力和速度，提高他们的协调性和身体控制能力。

3.跳远、跳高、三级跳：使学生树立正确的动作姿势和技能练习方法，提高他们的爆发力和协调性，使他们能够在比赛中发挥自己的最佳水平。

4.投掷项目：包括铅球、铁饼、标枪等项目，培养学生的力量和控制能力，提高他们的竞技技能和比赛能力。

三、教学方法

本课程将采用因材施教和个性化教学的方法，尊重学生的个性差异和兴趣爱好，鼓励和引导他们全面发展。同时，采用轮换式教学，让学生在不同的教学环节中进行多样化的体育锻炼和训练，保持好奇心和兴趣，激发他们的体育热情和体育灵感。

四、评估方法

本课程将采用多元化的评估方法，包括身体测试和技能评估，学生表现评估和比赛成绩评估等方面。通过这些评估方法，全面掌握学生的身体素质和竞技能力，引导他们不断进步和提高。

五、教学资源

本课程将充分利用多种教学资源，包括课件、图书、互联网、田径场地、竞技设备等方面。通过这些资源的结合使用，让学生全方位地了解田径运动和技巧，增加他们的知识储备和技能水平。

六、教学成果

本教学计划的最终目标是让学生在毕业之前掌握基本的田径技能和竞技能力，建立正确的身体健康观念和积极的体育文化价值观。同时，鼓励他们积极参与体育训练和比赛，增强他们的体育自信心和纪律性，让他们成为一个坚强、拥有良好体魄和心智的人。

七、总结

通过本课程的教学计划和教学实践，可以有效地促进高中田径模块的健康发展，为学生的身体素质和精神建设提供了有力的保障。同时，也为建立更好的体育文化环境和青少年健康成长提供了更为有力的支持和保障。

高中田径模块教学计划 篇2

高中田径模块教学计划

一、教学目的和要求

田径是体育课程的重要组成部分，通过田径运动，学生能够锻炼身体、提高身体素质，培养勇气和毅力等品质。本教学计划旨在通过田径模块的教学，使学生从实践中感知体育的魅力，同时培养学生的体育精神和团队合作意识。具体目的和要求如下：

1.了解田径运动的基本知识和技能；

2.掌握田径运动的基本技巧和战术；

3.提高学生的基本体能水平；

4.培养学生的团队协作精神和竞技意识；

5.激发学生的体育兴趣和积极性，提高学生的身体素质；

二、教学内容和方法

1.教学内容

（1）田赛项目：短跑、长跑、跳远、跳高、三级跳远、铅球、标枪、十项全能等。

（2）径赛项目：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米等。

2.教学方法

(1) 制定详细的教学计划和教学目标；

(2) 针对不同的项目制定不同形式的教学活动，例如讲解、示范、练习等；

(3) 敬重学生个性，建立合作、分享、尊重、包容的教学氛围；

(4) 鼓励学生多动手多实践，以实践为中心，贯穿整个教育过程；

(5)多角度、多方式评价学生，综合考虑学生的表现。

三、教学计划

1.第一周:了解田径运动基本知识和技能。

2. 第二周:短跑和跳远

周一：短跑讲解+实践

周二：跳远讲解+实践

周三：短跑练习+跳远练习

周四：老师和同学互相示范，互相观摩

周五：短跑比赛+跳远比赛

3. 第三周:跳高

周一：跳高讲解+实践

周二：跳高练习

周三：跳高比赛

周四：讲解技术细节，进行技术训练

周五：跳高比赛

4.第四周:长跑和三级跳远。

周一：长跑讲解 + 实践

周二：三级跳远讲解 + 实践

周三：长跑训练 + 三级跳远练习

周四：示范、观摩

周五：长跑比赛 + 三级跳远比赛

5. 第五周:田径汇报。

田径比赛之后，每个班级精选代表队员进行采访和系列题目比赛，展现学生运动员优秀斗志和田径知识水平。

四、教学评价

（1）纠错评价：及时检查和纠正学生表现中存在的问题，及早形成正确的习惯。

（2）个人评价：从个人表现、自我认识、自我潜力中展现学生综合素质。

（3）团队评价：展现合作意识和团队合作精神，以及分工合作的实际运作。

（4）学生自我评价：学生通过自我评价检查自己的表现，总结其中的优缺点及改进方案，提高自我掌控能力。

五、教学效果与评估

本教学计划的实施应该定期进行检查和评估。可以通过学生的学科成绩单、体育考试、体育文化活动、班级田径比赛等方面考核学生的学习成绩与绩效，了解教学活动和教学策略的实施情况、学生学习状态、学习效果与质量问题。通过评估的结果，及时进行教学调整和完善，以达到教学预期效果。

高中田径模块教学计划 篇3

一、引言

田径运动是体育教育中不可或缺的一环，有助于学生塑造身体、增强体质，并培养团队协作精神、竞争意识和永不放弃的精神。对于高中学生来说，田径运动同样也是重要的一环。在高中田径模块教学中，我们应该注重学生体育素养的培养，注重科学的训练理念和方法。本文将以跑步、跳远、铅球三项运动为例，谈一谈高中田径模块的教学计划。

二、跑步

1、目标

教学目标：提高学生跑步能力和技术，提升学生体育健康水平、全面素质、合作能力、节奏感和耐力。

2、教学重点

跑基础训练：体能训练、步频和步幅的提高、呼吸控制、姿势调整、节奏训练等。

跑进阶训练：提高速度、提高数据等。

3、教学计划

训练内容 训练方式 训练时长

基础训练 慢跑、冲刺、踏步、单脚跳等。 每次30分钟以上。

进阶训练 阶段性增加训练量和强度。 随进阶训练的进行而逐渐增加至1个小时。

比赛训练 提高比赛数据，加强团队协作精神。 配合学校和地区的田径比赛进行。

三、跳远

1、目标

教学目标：提高学生跳远技术和能力，锻炼学生肢体协调能力和心理素质，培养学生自信心。

2、教学重点

跳远基础训练：全身律动、身体协调、起跳、落地等。

跳远进阶训练：跃起动作、起跑动作、腰腹部力量等。

跳远比赛训练：提高比赛数据。

3、教学计划

训练内容 训练方式 训练时长

基础训练 全身律动、身体协调训练、起跳训练、落地训练等。 每次30分钟以上。

进阶训练 阶段性加强训练强度，提高跑姿、技法。 随进阶训练的进行而逐渐增加训练时间。

比赛训练 根据比赛要求设置不同的训练项目。 配合学校和地区的田径比赛进行。

四、铅球

1、目标

教学目标：提高学生铅球的基本技术和表现，培养学生的身体素质和团队合作精神。

2、教学重点

铅球基础训练：运球技术、力量训练、推球 or 仰卧推球等。

铅球进阶训练：身体素质增强、发力技巧提高、投掷距离增长等。

铅球比赛训练：提高比赛水平和成绩。

3、教学计划

训练内容 训练方式 训练时长

基础训练 运球练习、力量训练、铅球训练等。 每次30分钟以上。

进阶训练 阶段性加强训练强度，提高身体素质、力量训练、身体协调性训练等。 随进阶训练的进行而逐渐增加训练时间。

比赛训练 根据比赛要求进行针对性的训练项目。 配合学校和地区的田径比赛进行。

五、结语

高中田径模块教学计划对学生的身体素质和全面发展起到了重要作用。在教学过程中，我们应根据学生的具体情况制定个性化的教学计划，注重科学的训练理念和方法。只有这样，才能使高中学生更好地体验到田径运动的乐趣，同时锻炼出自信心、体育素养和团队合作精神。

高中田径模块教学计划 篇4

高中田径模块教学计划

一、选题背景

田径项目是中小学体育活动中必不可少的一部分。它不仅可以锻炼学生的身体素质，而且可以培养学生的团队意识和竞争意识。随着学生学习压力的不断增加，课外活动的减少，加强田径教学的重要性日益凸显。鉴于此，本文将结合现在田径教学的实际情况，制定一套完整的高中田径模块教学计划，以帮助学生更好地掌握田径项目的基础知识和技能。

二、教学目标

1.使学生了解田径的起源、发展史和规则，并能够熟记相关比赛的规则及其技术术语。

2.培养学生的体育素养和健康意识，提高学生的身体素质和竞技能力。

3.让学生了解和尊重不同文化和民族的体育精神，提高学生的敬业精神和道德素质。

三、教学内容及安排

1.田径基本知识。

了解田径的起源、发展史和规则，掌握各项比赛的规则和技术术语，学习赛道标记和比赛时间计算。

2.短跑和长跑。

■ 短跑：掌握起跑姿势、推进技巧和终点姿势，培养快速反应和身体协调能力。

■ 长跑：学会正确的呼吸方法和步伐控制技巧，锻炼耐力和体力。

3.跳高和跳远。

■ 跳高：掌握起跳和过杆的动作技巧，提高弹跳力和动作协调能力。

■ 跳远：学会起跑姿势、助跑技巧和着陆姿势，提高爆发力和技术水平。

4.投掷项目。

■ 标枪：学习正确的握枪姿势和投掷技巧，提高投掷距离和准确度。

■ 铅球和铁饼：掌握重心平衡和投掷动作，提高力量和技巧水平。

四、教学自我评估

1. 教学方法。

注重理论联系实际，将理论知识与实践操作相结合，把重点放在调动学生积极性，增强学生学习的主动性上。

2. 教学效果。

以班级表现为评估标准，以期学生能够全面掌握田径项目的基本知识和技能，达到提高身体素质和竞技水平的目的。

3. 教学反思。

对每堂课的教学效果、教学内容、教学方法和学生反馈等进行反思和总结，及时进行调整和改进，使教学效果不断提高。

五、教学评价

本教学计划将以学生的成绩和考核来评价教学效果。考核包括课堂学习、小成绩、期末考试以及线上线下活动参与情况。通过定期的评估和反馈机制来检查成效，并据此进行调整以更好地适应学生的需求和发展。同时，教师应加强与家长的联系，使得家长也对学生的学习情况了解并支持孩子的学习。最终，旨在提高学生的综合素质，让学生在未来的学习和工作中受益。

高中田径模块教学计划 篇5

高中田径模块教学计划

一、教学目标

1.了解田径项目的基本规则和技术要领。

2.掌握田径项目的基本训练方法和注意事项。

3.培养学生的体能、速度和爆发力等方面的能力。

4.提高学生的意志品质和竞争意识。

二、教学内容

第一节 认识田径项目

1.田径项目的分类和基本规则。

2.各个田径项目的特点及技术要领。

第二节 短跑项目的训练

1.了解短跑的起点和跑道。

2.掌握短跑的基本动作和技术要领。

3.进行短跑项目的基本训练和注意事项。

第三节 中跑项目的训练

1.了解中跑的起点和跑道。

2.掌握中跑的基本动作和技术要领。

3.进行中跑项目的基本训练和注意事项。

第四节 长跑项目的训练

1.了解长跑的起点和跑道。

2.掌握长跑的基本动作和技术要领。

3.进行长跑项目的基本训练和注意事项。

第五节 跳高项目的训练

1.了解跳高的起跳方式和技术要领。

2.掌握跳高的基本动作和技术要领。

3.进行跳高项目的基本训练和注意事项。

第六节 跳远项目的训练

1.了解跳远的起跳方式和技术要领。

2.掌握跳远的基本动作和技术要领。

3.进行跳远项目的基本训练和注意事项。

三、教学方法

本教学采取理论教学与实践训练相结合的方法。在理论教学上，采用讲授、演示、讨论等方式，使学生掌握田径项目的规则和技术要领；在实践训练上，采用练习、模仿、比赛等方式，培养学生的实践能力和竞争意识。

四、教学评价

本教学评价将以平时成绩、期中测验成绩和期末考试成绩相结合的方式进行。平时成绩包括出勤情况、课堂表现、训练积极性等；期中测验成绩包括理论知识和技术水平测试；期末考试成绩包括理论知识和技术表现两个部分。

五、教学要点

1.学生应重视田径项目的基本技术要领，力求训练的具体化和系统化。

2.学生应注意休息充分，避免过度训练，特别是短跑和长跑项目。

3.学生应积极参加锻炼和比赛，提高自己的能力和竞争意识。

六、教学总结

本教学计划将以身教为主要教学方法，使学生在田径项目的训练中逐渐培养出勇气、自信、意志力等身心健康品质，并在日后的生活和工作中有所收获。希望在不久的将来，我们的学生中将会有越来越多的优秀田径运动员，并在国际上取得更大的成果和荣誉。

高中田径模块教学计划 篇6

高中田径模块教学计划

一、 教学目标

在本教学计划中，教师旨在达到以下的教学目标：

1. 学生了解田径项目的基本知识和技能；

2. 学生能够正确掌握田径运动的基本技能，如跑步、跳远、投掷等；

3. 学生能够充分发展身体素质，提高体育水平；

4. 学生能够培养团队精神，提高合作能力。

二、 教学内容

本教学计划中，我们将涉及以下四个主题：

主题一：田径运动的基本知识

在这个主题中，我们将介绍田径运动的历史和基本知识，如比赛规则、比赛场地、比赛项目等。

主题二：跑步技能的训练

在这个主题中，我们将介绍如何进行跑步技能的训练，包括基本的跑步训练和提高跑步速度的方法。我们还将介绍如何进行短跑、中长跑和长跑的训练。

主题三：跳远技能的训练

在这个主题中，我们将介绍如何进行跳远技能的训练，包括基本的跳远训练和提高跳跃高度/距离的方法。我们还将介绍如何进行三步跳和其他跳法的训练。

主题四：投掷技能的训练

在这个主题中，我们将介绍如何进行投掷技能的训练，包括基本的投掷训练和提高投掷距离的方法。我们还将介绍如何进行标枪、铅球、铁饼和链球的训练。

三、 教学过程

1. 主题一：田径运动的基本知识

在这个主题中，我们将首先介绍田径运动的历史，然后介绍比赛规则、比赛场地和比赛项目等。

2. 主题二、三、四：技能训练

在这些主题中，我们将通过讲解、演示和实践来训练学生的跑步、跳远和投掷技能。我们还将引导学生分组合作，进行对抗训练和合作训练，以及评估学生的训练成果。

3. 组织比赛

在本教学计划的最后，我们将组织田径比赛，以考核学生的田径技能和团队合作能力。

四、 教学评估

在本教学计划中，我们将采用综合评估的方法。这将包括学生的绩效评估、团队合作评估和自我评估。学生的成果将会以学期末考试的形式进行总结和评估。

五、 教学效果

这个教学计划的实施，旨在使高中学生更好地了解田径运动，掌握跑步、跳远和投掷等田径技能，提高身体素质和体育水平。同时，教学计划还将培养学生的团队精神、合作能力和自我学习能力。在这个过程中，学生将更加热爱体育运动，掌握更多技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。

高中田径模块教学计划 篇7

高中田径模块教学计划

第一部分：教学背景和意义

田径是一项非常基础的体育运动，包含了各种各样的素质和技能，如力量、速度、耐力、灵敏度、协调性、技术和策略等等。在高中体育教育中，田径运动应该占据重要的位置。这不仅有助于学生们形成健康的体魄，还有助于锻炼他们的意志力和团队合作精神。因此，我们需要为高中田径模块设计一个有效的教学计划，以将其制定为一项具有意义和效果的教育课程。

第二部分：教学目标和内容

2.1 教学目标

（1）培养学生对田径运动的兴趣和热爱。

（2）提高学生的竞技水平，达到一定的比赛水平。

（3）塑造学生积极、健康和向上的生活态度。

（4）培养学生的团队协作精神和坚强的意志力。

2.2 教学内容

本教学计划着重介绍以下田径项目：

（1）短跑：100 米和 200 米。

（2）跳远：立定跳远和三级跳。

（3）田赛：铅球和标枪。

（4）中长跑：800 米。

（5）接力：4x100 米接力。

此外，我们还将介绍某些基础运动项目，例如热身活动、拉伸、力量和速度训练等，这些项目有助于提高学生的整体素质和竞技水平。

第三部分：教学方法和手段

3.1 教学方法

（1）示范讲解法：在课堂中，我们将采用示范讲解的方式来介绍各个项目的技术和策略。我们会通过物理模型，视频，图片等多种方式进行示范，以让学生充分了解每个项目的相关知识。

（2）分组训练法：我们将根据学生的年级，性别和体质状况等因素，将学生分为不同的小组进行训练。每个小组包括同龄男女生两个，既有高水平的学生，也有普适运动水平的学生，以较好地组合推进学习进度。

（3）比赛模拟法：我们将使用各种比赛模拟活动来让学生体会真实的比赛氛围和压力，以激发学生的竞争意识和动力。比赛模拟活动是团队合作的，培养孩子对团队集体的认同感。

3.2 教学手段

（1）多媒体示范：我们将利用多种媒体工具，例如视频和图片，来进行丰富的教学示范，以创造直观和生动的学习体验。

（2）广播和播音：我们将邀请专业的播音员对比赛和练习进行细致的解说，让学生们了解比赛中每个项目的要点并加深记忆，在学习运动技巧和变化过程中思考，以达到深刻理解和知识的灵活运用。

（3）专业器材：为了确保学生能够在安全和稳定的环境下进行训练，我们将使用专业的田径器材和安全装备，例如起跑器、运动鞋等，以确保学生的身体健康并提高训练效果。

第四部分：教学评价和反馈

4.1 教学评价

为了科学公正地评价学生的学习和训练成果，我们将基于以下方面进行评估：

（1）技术表现评价：我们将根据每个学生在比赛和训练中的技术表现给予评分，并通过个别表现细节上的分析导致个人的技术缺陷和问题，给予分别的布置或讲解。

（2）团队协作评价：由于田径运动需要共同合作和信任，我们将鼓励和评估学生在小组训练和比赛中的团队合作精神，给予评价和成绩。

（3）训练态度评价：我们将对学生的训练态度，如积极性，认真性，纪律性，耐力等，进行全程跟踪和评估。这方面的提高需要长时间扎实的分级训练及无声的耐力积累。

4.2 教学反馈

为了确保教学计划的有效性和优良性，我们将奖励所有优秀的学生，并在计划结束后向每个学生和家长反馈每个学生的表现和成绩。我们还将向初学者和低水平的学生提供适当的预先训练和支持，以确保他们能够适应训练环境并逐渐提高自己的技能水平。我们会利用每个人的优势，为他们提供量身定制的特殊辅导，以帮助他们达到个人的运动目标。

总之，高中田径教学计划不仅能够让学生形成健康的生活方式和团队意识，还能够发挥学生的个人特长和潜力，让学生在实践中体验到体育精神的力量。我们相信一个科学有效的田径教学计划，能够将学生培养成为一个全面发展的人，更好地为社会做出贡献。

高中田径模块教学计划 篇8

高中田径模块教学计划的主题：培养学生全面发展和自我成长的意识

一、教学目标

1.了解田径的基本概念和规则，掌握田径的技能和训练方法;

2.培养学生团结合作，加强集体荣誉感;

3.增强学生自信心和自尊感，激发学生对体育锻炼的兴趣;

4.提高身体素质，锻炼身体与意志，使学生养成健康的生活习惯。

二、教学重点和难点

1.田径的基本技能和规则;

2.培养学生团结合作和集体荣誉感;

3.学生如何面对体育竞赛和挑战自我。

三、教学内容

1.田径基本技能: 短跑、长跑、跳高、跳远、铅球、标枪、举重等;

2.田径训练方法: 跑前热身、跑中恢复、跁后放松;

3.团队合作与竞争意识: 团队意志的鼓励，学生互相配合，共同努力去为集体荣誉而战;

4.身体素质和心理素质的训练: 如何调整心态和自信感，获得体育锻炼的愉悦感，提高身体素质。

四、教学手段

1. PPT课件辅导;

2. 视频演示和示范教学;

3. 实践和体验式教学;

4. 教师的指导与学生的互动。

五、教学安排

1. 了解田径，认识田径规则，如何成为一名田径运动员;

2. 学习田径基本技能，如何进行田径训练;

3. 比赛与集体荣誉感，团队意志的鼓励;

4. 体育器材和装备知识，如何维护和保养体育用品;

5. 学生的个人身体素质和心理素质训练，如何提高个人竞技能力;

6. 体育竞赛的注意事项和比赛技巧;

7. 总结和检查，反思学习中的问题，总结体育训练中的经验。

六、教学评估

1. 考试：测验学生对田径基本技能和知识的掌握情况;

2. 观察和记录：了解学生运动训练的过程中注意事项和学生的身体良性反应;

3. 学生自我评估和互相评估：通过双向评估和自我反思，评估学生的认识和掌握程度。

七、教学效果

通过本课程，学生将会掌握如下技能和知识：

1. 掌握田径的基本技能和规则;

2. 获得身体素质的提高以及使用运动训练的良性效应;

3. 培养集体荣誉意识和团队意志;

4. 提高学生的自信感和自尊感，鼓励学生去面对体育竞赛和挑战自我;

5. 培养学生定期参加体育锻炼的习惯，提高学生体育素质。

高中田径模块教学计划 篇9

高中田径模块教学计划

田径运动是一项比较全面的运动，它涉及到了诸多的项目，例如跑步、跳跃、投掷、多项运动等。田径运动不但可以锻炼人体各个部位的肌肉，同时也能提高人的体能素质和协调性，对人体的健康成长有着重要的作用。因此，作为教育工作者，在高中阶段的田径模块课程设计中，应该注重学生的全面发展，根据学生的不同需要，制定个性化的教学计划，以激发学生的兴趣和潜力，优化课堂教学效果。下面，本文将从高中田径模块教学计划的目的、内容、方法和考核四个方面进行探讨。

一、教学目的

针对高中田径教学，本文的教学目的主要有以下三个方面：

1. 培养学生对田径运动的兴趣和热爱。

学生的兴趣是学习的源动力，只有学生对田径运动的感受与喜爱，才能够更好地发展其体能，激发其比赛机会，并随之提高学生成绩与成就。

2. 培养学生良好的心理素质。

田径比赛中的竞技压力是不可避免的，学生需要具备良好的心理素质去面对比赛的压力，通过训练和比赛克服挫折，不断提升自己的比赛水平和自我心理素质。

3. 提高学生的体能素质。

田径运动是需要较高的体能素质支撑的，高中阶段的田径教育需要提高每个学生的身体素质，如耐力、力量、敏捷等，以此来提高其体能素质，达到综合的发展。

二、教学内容

高中阶段田径教学应该包含下列内容：

1. 跑步项目。

学生应掌握正确定位的跑姿，以及多个常见的跑步项目，如短跑、长跑等。

2. 跳跃项目。

学生应掌握竞赛跳的基本技巧和要领，并学会各种跳跃项目的规则和技巧，如跳高、跳远等。

3. 投掷项目。

学生应掌握各类器械的标准和使用方法，如标枪、铅球、掷旋等，同时学习投掷的基本技巧和动作要领。

4. 多项运动项目。

通过模拟比赛，让学生在赛场上体验多项运动比赛的快乐和紧张氛围，提高对田径运动的了解和热爱。

三、教学方法

为了实现田径教学计划的教育目的，本文所倡导的教学方法主要包括以下方面：

1. 生动的示范。

教师通过身体语言和言语表达的方式，全方位地展现给学生运动技巧的实践与理论知识，营造身体语言的认同氛围。

2. 练习和比赛。

通过组织多个小的练习分组和比赛活动，调动学生的主动性和积极性，让学生在比赛中获得成就感，同时培养学生的竞争意识。

3. 多元化的训练方法。

采用多种不同的教学方法，如视屏回放演示、分组实践、小组交流、球迷评论、实践主题比赛等，让学生的体能素质得以全面发展。

四、教学考核

对于高中田径模块教学计划的考核，本文主张从以下方面进行：

1. 个人成绩的评估。

可以通过赛前定时检测跑步速度、力量强度、跳跃长度，或者配合学校年度体测，在比赛中完成自己的个人目标，以此评估学生的体能素质。

2. 团队合作的评估。

在多项运动比赛的训练过程中，应该注重学生团队合作的能力评估。让学生在小组中协作完成任务，提高其团队合作能力。

3. 考试与考查。

通过组织田径理论知识、技能技巧、理论应用题、赛场推演与解答等多方面考查，综合评估学生的田径运动素质，形成系统的田径教学评估体系。

高中田径教学是一个全方位的教育，既注重学生体能的培养，又注重学生的娱乐适合，本文中呈现的田径教学计划，包含了田径体育教育的核心价值观，为学生全面发展提供了更好的教育服务。