冬奥赛场上，运动员们奋力拚搏的精神，为我们提供了源源不断的精神力量，是对我们各个岗位上辛勤工作的劳动者和建设者的巨大鼓舞。欣喜之余，我们也应该清醒地认识到，当前世界正处于百年未有之大变局，而我们国家也正处在抓住机遇、规避风险、迎接挑战的关键时刻。因此，我们学习奥运健儿，不能沉湎在鲜花掌声中，也不能停留在决心口号上，而应该把奥运精神化作创造财富的动力，把这种精神带到我们实际工作中去，在各自平凡的工作岗位上，勇夺促进经济社会发展的“金牌”。
北京冬奥会不仅提升了我们国家的形象，同时也给我们带来了发展的机遇。我们要乘奥运的东风，在各自的工作岗位上，抓住机遇，努力工作。同时也需要我们各行各业的人员进一步动员起来，像奥运健儿那样勇于奉献，敢于拼搏，勤于创新，把这种精神落实到每个人的工作中，落实到每个具体的岗位中，落实到社会发展的每个环节和细节当中。只有把握好社会发展的机遇，才能使奥运精神真正成为推动各地经济、文化等协调发展的强大动力!
学习奥运精神不是说说而已，而是一个实实在在的行动。在平凡的工作岗位上埋头工作，只要不断拼搏和创新，照样可以为祖国“夺冠”争光，照样可以为各地的经济发展加油出力。实际上，生活亦似赛场，繁忙的工作和日常的琐事就是每天的赛事。所以，追求“更高、更快、更强——更团结”不只是奥林匹克的宗旨，也应该成为所有心怀梦想者共同的愿望。无论身处哪一个行业，无论所在哪一个岗位，都需要一股子奥运健儿的精气神。每个人都在为着梦想而努力，这梦想有可能很大，是国之大者;有可能很小，是家庭小事。但不论大和小，每一个梦想都值得被认真对待，都需要从小处做好。
妇女参加科技创新心学习得体会
篇一：科技创新心得体会
科技创新心得体会
城建系
级水利水电工程（xxx xxxxxxx 1）班12 科技创新心得体会
这学期的科技课使我记忆深刻，我从课上明白了科技创新的重要性。我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来，既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代学生创新能力培养的珍贵契机。
因为有科技创新，我们才会更进一步的学习，国家才会不断创造出新的人才。学校就是我们学习创新的地方。作为大学生，其实我们有很多奇思妙想的，只是在不经意中把它轻易地扼杀掉了，只要我们积极思考，不断探索，发明家与普通人都差距就在一念之间。我们要善于学习，善于总结分析。徐春花助理说过：“学习能力是创新的源动力”。必须善于学习，通过学习别人先进的思想、理念、技术，领会其精髓，并应
用到实际工作中。再结合具体情况，做到举一反
三、触类旁通，最后通过总结分析，发现原来的不足，只有了解到不足，才能更好的改进。
其实自古以来我们都是在不断创新中发展而来的。从许多故事中我们都能明白。就如鬼谷子和他的学生，要是没有创新思维，孙膑能轻而易举做到“木柴无烟，百担有余”么？
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是 人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。所以，学习创新，使我们必不可少的一个东西。
创新是一种技术和一种产品产生的基础，没有创新，我们就不能生活得如此美好，不能享受这些产品或技术，例如：有了飞机，我们才能“圆飞天梦”，才能快速到达某个地方；有了电话，我们才能从一个地方到另一个地方的通话；有了高楼建筑，我们才能节约土地资源等等，这些东西和技术的出现，都是有了创新，这个“新”的产生，对我们的生活带来了极大的方便与享受，因此，我们要大力发展创新的这种“新” 的思想，这样我们以后的生活才会变得越来越好。特别是对于我们这种青少年，更应该创新，长大后为祖国贡献自己的发明或想法的实现，创新还能挽救人类，挽救地球行之有效的方法，那是因为现在的环境污染越来越恶劣，温室效应，南极空洞的出现都在警告我们，我们要用技术来改变这种状况，才能避免地球、人类的毁灭，而这种技术主要是来源于创新，所以我们培养创新意识，还能为人类做出贡献，甚至挽救人类，换救地球，总之一句话，创新很有可能成为改变人类历史的一个转折点。
创新也有利于培养我们的创新意识，它有利于提高我们的思考能力，与多角度思考等方面的能力，当你出身社会的时候，你会发现它对你是很有用的，例如当你成功进入一家公司工作时，你用自己的创新意识来创造出“新”产品、新技术时，你会得到公司的认何和别人的崇拜，进而你会提高自己的地位，让自己在社会中站稳脚，充分发挥自己的社会与人生的价值。
创新我也有，虽然总是想法，但有了这种意识，以后会培养出创新的产品。
当我用铅笔做作业时，一写错字，就要用擦子来改正，擦不了多久，特别是我这种用擦子很厉害的人，一会 那东西就变得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下来的屑集合起来，再次反复利用，而且那效果还是不赖的，虽然，这只是想法，但是有了我这种创新意识，在以后一定能发明出、实践出来。总之一句话，创新不仅能给我们的生活带来享受与便利，而且这能培养我们的某些能力，甚至它还能挽救地球的生命，所以我们要多创新，多培养创新意识，便于从小事中发现大事物，为人类、为世界，同时也为自己贡献出自己的一分力量，造福人类。快乐的时光总是那么短暂，它就像长了脚一样，很快他就走远了……而我认为，那些快乐，大部分都是创新课给予我的。
现已经是大二的我们，面对一下子就增长了如此多的课程，像每天都是在作业堆里过一样，我们每一节 课都会看到新面孔，每一堂课的时间都被排得满满的，说实话，这样的学习模式，我到现在都还不能适应。
我是一个喜欢自由的人，像这样的被束缚在牢笼里的日子，我并不喜欢，这样的生活真的让人感觉很累。然而，在上创新课的时候，我就觉得像冲出牢笼的鸟一样，那时候就可以呼吸着新鲜自由的空气，很容易 篇二：参加科技活动心得体会
参加科技活动心得体会
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。
第一，培养学生的科学素养。在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养，为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如，我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外，还结合人类生活、生产和社会发展的实际，讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题；讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划；讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例，以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽学生的知识面。
第二，教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中，注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法，指导学生如何发现问题，确立课题，制定研究计划，实施计划，记录数据,收集资料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。
第三，发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的选题和实施过程中，辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时，要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中，由于中学生知识能力水平有限，课外时间少，再加上学校的条件有限，在这种情况下，辅导教师主导作用的发挥至关重要。因此，在选题过程中，我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料，还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中，我要指导学生设计实验计划，准备实验器材，记录数据，反复试验，录相拍照，有时还要求助于科研机构的帮助。后来是指导学生分析结果，撰写研究报告，有时还要协助学生制作电脑多媒体课件，绘制展板，外出比赛，进行论文答辩等等。方方面面，困难重重，这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难，付诸实施。
第四，开展好学生的研究性学习和科技活动，需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。祖国的强大靠人才，人才的培养靠老师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命，为造就一批有创新精神和实践能力的人才，我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。学生的科技活动属于课外活动，但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事，而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和自己的日常教学，项目的研究活动，全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。所以在项目研究、实施过程中，我不计时间、不计报酬，经常早出晚归，有时半夜醒来开始工作。心里时刻装着学生、项目、问题、教学，整天绞尽脑汁地去想，设身处地去做。为了完成自己的教学和科技辅导员的工作，我付出了大量的精力和时间。但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩，心理感到十分欣慰，觉得自己付出的再多也值得。
第五，开展好研究性学习和青少年科技活动，需要学校领导的重视和有关方面的合作。学校领导对科技活动能做到思想上重视，措施上到位，在人力、物力和财力上给以大力支持，师生双方积极性发挥的好，有关方面能通力合作，积极配合，科技活动就能深入、持久和成功的开展。篇三：科技创新心得体会
科技创新新的体会
零口中学 岳秋娥2016、3 科技创新心得体会
前两天我们在临潼进行了科技创新活动的培训，这次培训带给我思想上很大的启发。张蕾老师、王羽老师、向金老师的精彩课程让我明白了科技创新的重要性。我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，作为老师我们先要改变自家的观念要有创新思想才能给学生以启发。学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来，既对当代学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代学生创新能力培养的珍贵契机。因为有科技创新，我们才会更进一步的学习，国家才会不断创造出新的人才。学校就是我们学习创新的地方。
作为老师，其实我们有很多奇思妙想的，只是在繁忙的工作中不经意中把它轻易地扼杀掉了，只要我们积极思考，不断探索，发明家与普通人都差距就在一念之间。我们要善于学习，善于总结分析。我们老师也必须善于学习，通过学习别人先进的思想、理念、技术，领会其精髓，并应用到实际工作中。再结合具体情况，做到举一反
三、触类旁通，最后通过总结分析，发现原来的不足，只有了解到不足，才能更好的改进。
其实自古以来我们都是在不断创新中发展而来的。从许多
故事中我们都能明白。就如鬼谷子和他的学生，要是没有创新思维，孙膑能轻而易举做到“木柴无烟，百担有余”么？
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是 人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。所以，学习创新，使我们必不可少的一个东西。
创新是一种技术和一种产品产生的基础，没有创新，我们就不能生活得如此美好，不能享受这些产品或技术，例如：有了飞机，我们才能“圆飞天梦”，才能快速到达某个地方；有了电话，我们才能从一个地方到另一个地方的通话；有了高楼建筑，我们才能节约土地资源等等，这些东西和技术的出现，都是有了创新，这个“新”的产生，对我们的生活带来了极大的方便与享受，因此，我们要大力发展创新的这种“新”的思想，这样我们以后的生活才会变得越来越好。特别是对于我们这种青少年，更应该创新，长大后为祖国贡献自己的发明或想法的实现，创新还能挽救人类，挽救地球行之有效的方法，那是因为现在的环境污染越来越恶劣，温室效应，南极空洞的出现都在警告我们，我们要用技术来改变这种状况，才能避免地球、人类的毁灭，而这种技术主要是来源于创新，所以我们培养创新意识，还能为人类做出贡献，甚至挽救人类，换救地球，总之一句话，创新很有可能成为改变人 类历史的 一个转折点。
创新也有利于培养我们的创新意识，它有利于提高我们的思考能力，与多角度思考等方面的能力，当你出身社会的时候，你会发现它对你是很有用的，例如当你成功进入一家公司工作时，你用自己的创新意识来创造出“新”产品、新技术时，你会得到公司的认何和别人的崇拜，进而你会提高自己的地位，让自己在社会中站稳脚，充分发挥自己的社会与人生的价值。
创新我也有，虽然总是想法，但有了这种意识，以后会培养出创新的产品。
当我用铅笔做作业时，一写错字，就要用擦子来改正，擦不了多久，特别是我这种用擦子很厉害的人，一会那东西就变得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下来的屑集合起来，再次反复利用，而且那效果还是不赖的，虽然，这只是想法，但是有了我这种创新意识，在以后一定能发明出、实践出来。
总之一句话，创新不仅能给我们的生活带来享受与便利，而且这能培养我们的某些能力，甚至它还能挽救地球的生命，所以我们要多创新，多培养创新意识，便于从小事中发现大事物，为人类、为世界，同时也为自己贡献出自己的一分力量，造福人类。快乐的时光总是那么短暂，它就像长了脚一样，很快他就走远了……而我认为，那些快乐，大部分都是创新课给予我的。
真的，学习创新让我学会了很多，它让我了解了创新的趣味性，也让我知道，创新是非常重要的，不管是对于个人、集体，甚至国家、世界都是必不可少的，“创新是民族之魂”。
关于参加机电学院上学期科技创新活动的通知
各年级专业班级：
上学期我院组织了识图制模大赛、solid edge竞赛、机械动手大赛、机电控制竞赛、废弃玩具再制造大赛等科技类竞赛，为了加深同学们对科技类竞赛的了解，也是为了能使同学们对于我院科技类竞赛的想法能够上达学院，现组织我院上学期参与科技类竞赛的同学书写活动感想。因此，每一各班级都有必要组织上学期参加科技创新活动的学生撰写上述活动。
一、参与对象
2010—2011学年下学期参加识图制模大赛、solid edge竞赛、机械动手大赛、机电控制竞赛、废弃玩具再制造大赛五项科技类竞赛的同学。
二、活动感想上交时间及地点
各专业班负责人于2011年10月21日12：00至12：30将收集的文档统一拷给憬园5137学院科技协会工作人员处。
三、感想书写要求
1内容要求：活动内容要符合参加科技创新活动的主题，能真实反映参与科技活动的收获。
2格式要求：活动印象采用a4、4字号、宋体、电子文件，排版清晰，各级标题粗体。
3、字数要求：以上。
4、有参赛者的班级至少每个活动上交感想两篇以上，其中必须包括每个活动有一篇以上的感想由是贫困生的同学书写。
四、注意事项
1、文档必须署名，并同时将****附于感想文末，以便通知相关事宜。
2.专业班级上交文件时，请将获奖的班级感受放在文件夹中，并以班级名称命名。
昆明理工大学机电工程学院学生处
2011年10月17日
现在已经是21世纪了，可是还有许多愚昧无知的人，他们因为相信迷信，付出了惨痛的代价。
鲁迅先生曾经写过一篇文章。在农村里，农民听说吃了革命党人的血，就可以治百病，然后，他们找到被杀死的革命党人，沾上他们的鲜血，夹着馒头吃。这就是人类的愚昧无知，致使人类自相残杀。如今到了21世纪，还存在这样愚昧的事情。
从网络上我看到了一则消息，说的是在一个偏僻的小山村，一户人家刚生下来的婴儿才活了2、3天就折了，家人便委托邻居帮忙埋葬。
邻居家也有个孩子，从小患有癫痫，听村里人说，吃婴儿的肉可以包治百病，邻居还真的相信了，便与丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了汤，给自己孩子喝。最后被警察发现判了刑。
这些愚昧无知的行为为大家带来多少灾难，某些人专门去骗无知者的心，残害人们的性命，把他们蒙蔽在愚昧的世界当中。比如：邪教，使小女孩刘丝影和她的母亲葬生火海。
由于有的人缺乏科学知识，社会上还流传着一些封建迷信的东西，给人们的生活和社会安定带来极大的危害。
爱因斯坦说：“科学研究能破除迷信。因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。”在生活中，学习科学知识，开展科学研究。能帮助我们不断地认识真理，体会科学的魅力。
不要相信封建迷信，要有崇尚科学的精神!
全心全意为人民服务，这是共产党人的根本宗旨，共产党人也一直在践行，改革开放三十多年的不平凡历程证明，只有全心全意为人民服务，为人民谋福祉，让人民群众享受到发展的成果，让人民幸福安康，国家才能在现代化道路上稳健前行，党才能不断获得人民群众的强力支持。
三年前，党的报告就明确强调，“必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。”
两年前，党的十八届三中全会再次强调，全面深化改革“必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”。
今年，党的十八届五中全会上，会议研究制定“十三五”规划重大问题时再次指出，“人民是推动发展的根本力量，必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，发展人民民主，维护社会公平正义，保障人民平等参与、平等发展权利，充分调动人民积极性、主动性、创造性。”
事实证明，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，一直是中国共产党的核心执政理念。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，全体党员干部更应深刻领会十八届五中全会精神，牢记本职工作的出发点和落脚点，深入践行党的根本宗旨，认真贯彻执行党的路线、方针、政策,努力为人民群众谋福祉。
姚海霞2014年3月5日
青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般科学教学模式有显著区别，要求更高。为了扎实有效地开展这项活动，我结合科学教学做了以下工作。
第一，培养学生的科学素养。在日常的教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养，为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。例如，我在科学课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外，还结合人类生活、生产和社会发展的实际，讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题；基因工程、克隆技术和人类基因组计划；讲开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例，以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽学生的知识面。。
第二，教学生科学研究的一般方法。在教学中，注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法，指导学生如何发现问题，确立课题，制定研究计划，实施计划，记录数据,收集资料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。
要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种花、养小动物、制作静脉书签和植物标本、制作昆虫标本。
当我们接近生活、生产、自然和社会时，我们应该理论联系实际，发现问题，解决问题。
三是充分发挥导师在研究性学习和科技活动中的引导、组织者和设计者作用。在项目的选题和实施过程中，辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时，要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。在项目的研究实施过程中，由于学生知识能力水平有限，课外时间少，再加上学校的条件有限，在这种情况下，辅导教师主导作用的发挥至关重要。
因此，在选题过程中，我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料，还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。在项目的实施过程中，我要指导学生设计实验计划，准备实验器材，记录数据，反复试验，录相拍照，有时还要求助于科研机构的帮助。后来，他指导学生分析结果，撰写研究报告，有时还协助学生制作电脑多**课件、绘制展板、外出比赛。
在各个方面，都有很多困难。这些工作都需要指导教师组织学生，协调有关方面克服困难，付诸实践。
第四，开展学生的研究性学习和科技活动，需要导师的热情、爱心和奉献精神。祖国的强盛要靠人才，人才的培养要靠教师。作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命，为造就一批有创新精神和实践能力的人才，我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。
学生的科技活动属于课外活动，但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事，而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。为了不耽误学生上课和日常教学，本课题的研究活动在课外时间、周日、寒假和暑假进行。因此，在项目研究和实施过程中，我经常早出晚归，有时半夜醒来就开始工作。
心里时刻装着学生、项目、问题、教学，整天绞尽脑汁地去想，设身处地去做。为了完成我的教学和科技辅导员的工作，我付出了大量的精力和时间。但看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩，我感到非常欣慰，觉得他们付出更多也是值得的。
第五，开展青少年研究性学习和科技活动，需要学校领导的重视和有关方面的配合。学校领导对科技活动能做到思想上重视，措施上到位，在人力、物力和财力上给以大力支持，师生双方积极性发挥的好，有关方面能通力合作，积极配合，科技活动就能深入、持久和成功的开展。
5月7日上午，聆听了省科技厅副厅长蒋跃建所作的题为《创新驱动发展》专题讲座。蒋厅长围绕创新驱动主题，讲解了科技创新的新知识、新理念、新方向、新举措，特别是结合XX实际，为我们把脉问诊，提出了很有针对性的意见、建议。通过学习，我认为要壮大我县产业层次、提升产业质态，重视并力推科技创新势在必行。
一是要转变发展理念。经过**来持续不断的招商引资，我县已经集聚了500多家规模以上工业企业，其中不乏一些科技含量高、市场竞争力强的企业，但大部分没有自己的核心技术、没有自己的知识产权，相当一部分企业还只是加工基地，盈利能力相当脆弱，一旦经济不景气，这些企业的生存都相当困难。因此，转变企业负责人的发展理念、引导其重视科技创新势在必行，最终要使企业负责人明白，只有更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，才能不断增强企业长期发展后劲，才能在同行中站稳脚跟，赢得主动。
二是要加强**引导。从生产要素上来看，经济发展主要有四大要素：人力资源、自然资源、资本形成、技术变革和创新。**开放以来，我们的**引导主要是放在了前三者，当然这也是基于我们的国情所决定的。但经过三十多年的发展，我国经济发展已经显示出不可持续性，必须重视和加强技术变革和创新。要在认真**分析我县企业科技创新的基础上，抓紧研究建立技改项目、研发投入、人才引进等系统化考核激励机制，大力提升国家高新技术企业、高新技术产业占工业总产值比重、研发投入占GDP比重，并实现大幅度提升、实质性突破。
三是要突出企业主体地位。企业是经济发展的主体，是科技创新和人才引进、使用的主体。我认为，激发企业的活力，核心问题就是要处理好*和市场的关系，凡是能由企业和市场决定的，都交由企业和市场去决定和配置，*不要干预。*的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公*竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。同时，为真正激发企业活力，还要加强*诚信度的建设，对出台的**必须及时足额兑现到位，否则宁可不要出台**，以免透支*信用。
京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛，现将相关事宜通知如下：
由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成。
创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。
城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。
（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的`基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级初评。
（二）进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。
1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。
2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。
3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。
（一）所有参赛人员应以校级为单位申报，不接受作者个人直接申报。
（二）请各校于20xx年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点：
1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。
①项目申报书（学校签字盖章），研究报告。
②必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料、学生发明项目的文字说明、设计图、照片等，学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等，教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。
3．学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆（城西区月坛北街3号）111号房间；科学幻想画交至z青少年科技馆（城西区上斜街36号）。
所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站（z）、z青少年科技馆网站查询并下载相关电子表格。
（一）申报项目应材料齐全，并于规定日期之内实施申报，以免影响成绩。区级评比的优胜者，我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛（同等成绩个人项目优先）
（二）请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。
（三）材料要求有电子版，且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还，请自留底稿。
（四）申报书一份，研究报告等附件一份。
（五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。
科技创新让世界变得不再遥不可及。如今，我可以坐在家中，通过互联网与世界各地的人们实时交流；我可以通过虚拟现实技术，身临其境地探索远古文明或未来星际；我甚至可以通过人工智能助理，获得个性化的服务和帮助。
这些科技创新的背后，是人类聪明才智的结晶。科技创新不仅是人类理性思维的体现，也是人类对美好未来无限向往的表现。正是这种向往使得科技创新持续不断，推动世界不断进步。
然而，科技创新带来的不仅仅是新的便利和体验，也带来了新的挑战和责任。随着技术的进步，我们要平衡个人隐私和安全的保护；我们要审慎使用人工智能和大数据等技术，避免滥用和伦理问题的出现；我们要关注科技发展的不平等问题，确保科技创新造福全人类。
在这个科技创新的时代，每个人都扮演着重要的角色。无论是科学家的研究，工程师的设计，还是普通人的推广和应用，都为科技创新贡献了力量。只有大家齐心协力，才能共同推动科技创新不断前行，跨越时空，驶向更辉煌的未来。
作者：本刊编辑部
**：《进出口经理人》2011年第06期
国产机床进化伦
“十二五”期间国家重点发展高端装备制造业，作为装备制造母机的机床行业，无疑被放在了巨龙之睛的位置上，这给机床行业带来了良好的发展态势。虽然机床出口的步伐还不够大，但可以预见，未来国内机床出口将发展较快。只有尽早参与国际竞争，机床行业才能走得更远。
2010年以来，世界经济复苏缓慢，全球机床工业逐步走出低谷。机床行业强劲的复苏势头吸引着越来越多的企业直接进入国际市场。但是当前国际机床市场仍呈现出不稳定性和不平衡性，对于机床出口企业来说，总体形势仍然严峻，企业面临着人民币升值、原材料和劳动力成本上升、海峡两岸经济合作框架协议（ecfa）实施等诸多因素影响，这对本来开拓国际市场能力和渠道就不足的中国企业来说，无疑又是一个重创。
在第十二届中国国际机床展览会（cimt 2011）上，记者强烈感受到，中国机床企业正面临着世界经济发展的又一次全新机遇和挑战。
山东博特精工：感受经济复苏强劲动力
山东博特精密工业*****每年都会来中国国际机床展览会。该公司进出口部杨忠告诉记者，他们每次来参展都收获颇丰，受益匪浅。在这次国际机床行业盛会上，我们不用出国就能了解整个行业的趋势和最新动向，有助于缩小公司乃至中国机床行业与世界高水平机床制造技术的差距。
山东博特精密工业****成立于1966年，是国家级高新技术企业和全国重点功能部件行业专业生产厂。40多年来，公司一直致力于关键功能部件的研发和生产。现任中国机床工业协会滚动功能件分会理事单位、秘书长单位，国家滚珠丝杠标准工作组组长单位。
谈到企业的出口情况，杨忠表示：“目前，公司的出口量虽然还非常小，但是近几年进口的设备倒是不少。”据悉，金融危机时，山东博特精工的订单整体下滑40%，但形势很快就有了转机，国家开始推出刺激经济扩大内需措施之后，公司争取到国拨资金以及地方**配套资金的支持。
在整个形势最困难的时候，他们购进了国外先进的大型设备，包括价值1300万元，世界上最先进的德国产的数控旋风铣床和三井精机数控螺纹磨床等关键生产设备，从而使企业产品精度和产能都得到极大提升。“近两个月，我们已经感觉到欧美经济复苏的强劲动力，相信这是出口回暖的信号。我们当前的任务是借助国家重大科技项目的实施，以中高端产品为重点，逐步形成产业化，抓住世界经济复苏的东风。
”杨忠说。
中医临床七年制2011711045 蔡雨晴
我们小组的科创活动历时一年多现在终于到了收尾阶段，在这一年多里我们深刻体会到了大学生科创活动的意义，从立项到执行，再到最后的**总结，期间历经的艰辛和老师们给予的帮助，都将是我大学生涯中值得记忆的一段时光。这一经验也教会了我很多，从工作理念到执行，统筹规划，为我们今后的工作和科学研究打下了坚实的基础。
去年九月份，我们以小组的名义报名参加了上海中医药大学的大学生科技创新活动，我们一开始定的就是社科类的大方向，并为了结合我们的中医临床专业，我们最终决定做关于上海市居民家庭药箱的使用情况的问卷调查。定这个主题是综合考虑了它的可执行性和社会意义，现代的人们越来越开始关注自身及家庭的健康问题，但如何使用药箱还是一项值得普及的知识，通过问卷我们可以系统科学的了解上海市居民的药箱使用情况。在开幕报告会上，我们的项目也的到了老师们的支持和鼓励。
之后，我们编制了一份初步的调查问卷，并在学生中进行了一个小规模的测试。在那之后，我们等待真正的调查。然而，对于实际调查的方式，我们都有不同的看法。因此，我们讨论的时间可以说是这次科技创新活动中大脑活动最重要的部分。有人提出在小区或者附近的公园等中共场所摆摊当场填写并派发小礼品的形式，但考虑到时间和人力的有限，无法覆盖计划中的调查范围，最终被放弃。
我们的第一次实际调查是采用的信箱投递的方式在闵行区吴泾镇的一个小区（华师大附近）进行的，但结果非常不理性，这对于我们的工作是沉重的打击。针对这次失败我们又进行了多次讨论，又在老师的点拨指导之下，我们对问卷进行了题型和篇幅上的修改，也在投递方式上做了改变。之后的问卷派大多是在暑假期间完成的，我们通过居委会做中介，在居委的活动期间做调查，这样大大提高了问卷的**率，因此之后的实际调查基本顺利的进行。
参加第二十四届青少年科技创新大赛的感受
双店中心小学 杨嘉顺
我是双店中心小学三年级的学生，在老师的鼓励下，我参加连云港市第二十四届江苏省青少年科技创新大赛，制作的作品《喷雾器的改进》，获得市科技创新大赛科技创新成果类二等奖，更令人意外的是，居然拿到了江苏省青少年科技创新大赛省级三等奖。紧张的参赛过程，带给了我许多酸甜苦辣，也带给了我收获。
科技创新活动使我增长了知识，也磨练了意志 这次参赛活动，前后经过了几个月的实验，从想出作品到制作作品到不断改进作品到最后的完成作品。其中有乐也有忧，做实验要牺牲很多时间和精力，每次一放学回家就要忙试验，还把所有的节假日也用上了，看到其他同学在外面玩，就感到厌烦，甚至想过放弃。但是在老师和家长的鼓励下，我还是坚持了下来。虽然做实验很辛苦，但我到最后还是尝到了成功的喜悦。
科技创新活动使我学会了科学的研究方法，在这个过程中，每一步都有一定的原则、方法和技巧。我在这个过程中，学会了一些科学研究的基本方法和技巧，体验研究的过程。
通过这次大赛，我们的自信心大大的增强了。我深刻地体会到，做任何事，你只有努力的去做。去亲身体验，最终才能获得成功。
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