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“没想到京剧能这么好看！”这是同学们在看完京剧《少年中国梦》的感叹。的确，这台京剧使我们改善了对京剧枯燥无味的感觉。
这部京剧展现了陶行知和一群报童之间的学习、交流和感动的故事。在剧中陶先生的影响下，报童从文盲发展到识字，成为同伴的小先生和父母的小先生。互相帮助，互相学习，通过行动学习知识，通过行动掌握技能——做板凳，通过行动拯救国家和人民。
在报童工学团，这些穷苦的流浪儿不仅学识字，学文化，也懂得了不少做人的道理。
对于《少年中国梦》我深有感触，剧中陶行知先生让“小孩自动教小孩”，还开创了“上海报童工学团”，小东北不会，大家就一起教他。上海报童工学团刚成立的时候，没有孩子们用的桌椅。在课堂上，学生们带着自己的凳子，大大小小，高低不一。
学校请了一个木匠，他一天能做几把凳子。陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说：“我们不是请你来做凳子的。
”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我来做什么？”“我们是请你来做‘先生’的。
”“我可不识字。”木匠慌了。
陶行知却说：“不要紧，我们不会做凳子，你教我们，你不识字，我们教你！”
从此，每天孩子们都学做凳子，他们也当“小先生”，教木匠师傅认字……
现在，我们要接过时代的接力棒。实现富强梦想，成为国家富强的见证人。我们是祖国的花朵，更是未来的国之栋梁，虽身为小学生，但是我们也要从小立下大志，学习周恩来“为国家之崛起而读书”，而我们要做的是“为国家富强而读书”。人生既短暂又漫长，学生时代千金难买。
我们既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。我们的国家需要人才和力量。我们是祖国未来的火花。点燃东方民族的志向，为祖国而战，是我们的任务。从现在起，让我们在成长中加倍努力学习，为国家服务，实现富强的梦想，使国家的未来更加美好。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”而我说：“少年梦则中国梦”。
每个少年，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。——题记
今天我拜读了胡适的散文《少年中国的精神》，被这位曾影响过中国的人所震撼。我震撼于他看待事物竟然如此准确的抓住核心，针针见血。其中他为现在的青年提出了四种弱点：
（一）不要把事情看得太容易了。现在的许多人，在未去办事时就先下定义，拿自身的例子来说：当我在未写作业是我就在心里盘算着多长时间写完，但当我真的开始写时，我才发现原先计划的时间还写不完一半，于是士气便开始受挫了，愈挫愈慢，到头来就产生了烦躁的情绪，这是极不可取的。
（二）不要妄想凭借己成的势力。
（三）不要虚慕文明。
（四）不要好高骛远。这个成语的意思是：它暗喻了不切实际地追求一个太高、太远的目标。
现在的青年都凭一腔热血在没出校门之前就励志要成为亿万富翁，科学家等，但是他们正是犯了这个毛病。有理想和抱负是可以的，但要结合自己的实际情况。比如你家里一贫如洗，你却做着亿万富翁的梦想，这就是不切实际。
或者，你天生平庸，资历一般，你不想学习，但你想成为一名科学家，这不是不切实际的，而是异想天开的。世界上没有免费的午餐。如果你不努力工作，一切都只是一个梦。
胡适在这本书中也提到，中国人最缺乏的是正确的方法。由于缺乏方法，会出现以下几种现象：
（1） 迷信超自然的鬼魂，如上海盛德坛和各地的各种迷信；
（二）谩骂无理的议论；
（三）用诗云子曰作根据的议论；
（四）把西洋古人当做无上的真理；
（五）目的热，迷信一些空虚的大话，认为高尚的目的，全不问这种观念的意义究竟为何。
胡适认为，中国青少年应该有一个新的方法，应该是科学的。他还提了几个要点，我们不妨看一看：
第一，注重事实，科学方法是用事实作起点的。我们须要先从研究事实下手。凡游历、调查、统计等事，都属于此项。
第二，要注意假设，光研究事实不是科学的方法。我们应该深入思考每一个假设所包含的意义，看看这些意义是否能够解释观察到的事实，解决所遇到的问题。因此，要博学，正是因为博学的各方可以有许多假设。
学问只是供给我们种种假设的**。
第三，注重证实。在众多假设中，我们选择了一个我们认为最合适的。但这个假设是否真正合用，必须实地证明。
胡适还告诉我们，年轻的中国应该有怎样的人生观，这样我们才不会走弯路。
首先，他希望我们有批判的精神，也就是说，问我为什么我要随时随地这样做？为什么不那样做？不能成为无意识了两脚机器。
第二，须有冒险精神。俗话说“**不自在，自在不**。”我们要做一个人，不能贪图自在，既然我们要创造一个“少年的中国”，岂可不冒险？
第三，须要有社会协进的观念。有了这个理念，我们自然把每个人都当作合作伙伴，自然尊重每个人的个性。有了这个理念，我们自然觉得自己的一举一动都与社会息息相关，自然要努力为社会播下好的成果。
胡适让我们知道了现在青年的弱点，让我们得以反省自己；胡适让我们知道了缺乏科学方法的现象；胡适让我们知道了科学方法的重要因素；胡适让我们知道了少年中国需要的人生观，胡适是一个多么伟大的启迪家啊！让我们记住胡适的灵感，做一个中国少年，为青年的中国添砖加瓦！
youshallseethedifferencenowthatwearebackagain！
梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次，每多看一次就多几分感触！
百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立！”。梁先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前。作为一个“少年中国”的少年，怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢？
首先，少年要有理想，有知识。我们中华民族发展到今天，已经五千年了。作为“少年中国”的少年，我们应该为她光辉的史册添上灿烂的一页！我们一定要树立共产主义的远大理想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。这是我们每一个中国少年义不容辞的责任。当然，理想并不是说你想成功就会成功的，他要求你付出艰辛的劳动，甚至巨大的代价。实现理想需要力量，力量来自知识，我们要建设好自己的祖国，就要有文化。今天的刻苦学习、发奋读书将是明天实现理想的基础。因此，我们从小就要养成良好的学习的习惯，从一加一学起，孜孜不倦、勤勤恳恳，而且要谦虚谨慎，不耻下问。这样，知识才会在我们的脑子里扎下根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太阳，他是才华发源的长河，他是一团能燃烧世界也能燃烧自己的烈火！少年是与世界有缘份的，他们来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不顺心，不满意，总想凭自己的意志使一切都顺从于自己。虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜！他像是那目射神光、长啸生风的初下山的乳虎；又像是那奋鬣扬蹄、控制不住的新驹。他是热情的化身，幻想的源泉，雄心壮志的出发点！在改革的年代，我们尤其要保持少年人特有的性格！
古人云：春归如过翼，一去无迹。是的，时间过得很快，就好像鸟飞一样，一去便无踪迹了。所以，作为“少年中国”的少年，我们要珍惜光阴，加倍努力。要知道“少年衰老与花同”，“流光容易把人抛”呀！现在的中国，一切都在快节奏、高效率地行进。生活在这样一个飞跃的时代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活，主宰世界！
我们古老文明的国度曾经造就了无数杰出的人物，其中有不少是颇有作为的少年。王勃，“唐初四杰”之一，著名的诗人。自幼聪颖过人，才华出众。他七岁能诗，十几岁就中了进士，可谓少年才子，春风得意了。然而他不是屡遭贬斥，颠沛流离，年近28岁就郁郁而终了吗？这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，只能空负才华，含恨九泉。中国历史上那些少年皇帝们，从小继承皇位，称孤道寡，不可一世，但是他们有哪一位是真正为人民造福的？他们只不过是封建社会中的畸形产物而已，他们不是一个个的给人们扫进历史的垃圾堆里去了吗？
所以，只有今天的少年，才是历史新纪元的开创者，才是未来历史的主人。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们“少年中国”的少年有理想，有知识，有能力我们将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。青年智慧是国家智慧，青年力量是国家力量，青年独立是国家独立，青年自由是国家自由，青年进步是国家进步，青年好于欧洲，那么国家好于欧洲，青年男性在地球上，那么国家男性在地球上。——题记
激昂洒脱的文字如波涛般汹涌地涌进我的心田，我像是被一股强大的力量推动着，初读《少年中国说》，我便被它雄鹰之霸气似的魅力包裹起来。仿佛我也变成了欲翅高飞的鹰。心是激动的，因为它被赋予热情;眼前是明亮的，因为它被予以希望。
《少年中国说》以一个弱者而不弱之势书写了中国之少年的责任与希望。
中国之少年，霸气。拥有顶天立地之势，呼风唤雨之姿。创新，拥有重塑世界的壮志。
不畏豪强，护国边疆，若叱诧风云之武将，热情而不张狂，嫉恶如仇，愤恨敌寇，敢爱敢恨，雄心壮志。难怪梁启超把少年比作乳虎和朝阳。
是，我们就是那乳虎，就是那朝阳，尽管21世纪中国已发展为不弱之国，但中国之少年仍拥有他们潇洒霸气的一往无前的精神。胸有志，心宽广。现在社会是一个多元化社会，国与国竞争需要能力，“落后就要挨打”中国的强盛靠中国之少年，我们永不忘国耻，我们要奋斗，正如毛泽东所说：
“与天奋斗，其乐无穷!与地奋斗，其乐无穷!与人奋斗，其乐无穷!
”少年如同振翅之鹰，含苞之花，他们怀着满腔热情，剪下一片地平线。作为中国的青年，我愿伸出双手，创造世界，离开永远年轻的中国！
有中国少年，所以有少年中国。
梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。
一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
“少年强则中国强，少年智则中国智，少年独立则国独立，少年中国与天不老，少年强则中国强，少年富则中国富，少年进步则国进步，中国少年与国无疆”，这是今年春晚赵文卓表演的《少年中国》的歌词。这个节目展现了当代少年意气风发，豪气冲天的磅礴气势，场面壮观，看过这个节目后我很激动，心情久久不能平静。之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
《少年中国说》只有寥寥三千多字，但是每一个字都那么的掷地有声。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生把复兴中国的伟大梦想寄托在了中国少年的身上。 作为一名“少年中国”的少年，又是一名今年刚刚入团的团员，我们应该怎样实现中国的“强国梦”呢？中国智在少年。新中国以来的东方红，原子弹，改革开放等等，无一不是在外人惊叹的眼神中诞生，而这正是老一辈的中国人以那种初生牛犊不怕虎的精神创造出来的。
因此我们少年要做到“智”，继承老一辈的光荣传统。中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。
继承中国传统文化，对学生进行道德品质教育，有利于学生形成优良的道德品质。道德是在历史上逐渐形成的一种社会意识形态和规范。作为礼仪之邦的中国，自古就把道德作为评价一个人的首要标准。中国传统文化具有道德中心倾向。“尊老爱幼，兄弟和睦，孝敬父母”等传统道德观念一直是人们所认同的美德。所以，继承中国传统文化必须注重对优秀传统道德观念的继承。这是学生道德素质中具有奠基作用的文化精华。当然，现代学生的道德远远不同于中国的传统道德，在道德教育过程中，不要以偏概全，盲目向学生灌输早已被历史淘汰的陈旧道德观念。社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。
充分发挥科技优势，大力弘扬传统文化，让传统文化和现代科技在碰撞交融中永葆生机与活力！
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待，因为我们是中国少年！
读罢梁启超的《少年中国说》，一股暖流漾遍全身，祖国啊！我该用怎样的言语来形容呢？
居安思危，在新中国成立六十年之际，回顾我国悠久的历史，我们伟大的祖国历经沧桑先是华夏五千年的历史博大精深源远流长不容分说。近代，自1840年鸦片战争开始，帝国主义列强相继入侵中国，中国人民坠入了苦难的深渊。为了反抗帝国主义列强和封建主义的压迫，中国人民进行了长期不懈的斗争，最终，南昌起义在中国革命遭到严重挫折的紧要关头打响了武装起义的第一枪，中国共产党铺展了中国历史的宏伟蓝图。
伟大的祖国在中国共产党的领导下经历很多磨难，第一次国内革命战争，第二次国内革命战争，抗日战争，第三次国内革命战争。但中国是坚强的！最终，在1949年10月1日，中华人民共和开国大典在北京天安门隆重举行，从此解开了中国历史的新篇章。
自1949年至今，仅经过半个多世纪，祖国蓬勃发展快速，到处焕发着的精彩！1964年，中国自行研发的第一颗原子弹成功爆发，四年后，第一颗人造地球卫星又载着全中华儿女的希望升空。92年初，邓小平又带着我们实行改革开放政策，加快了中国的现代化建设。21世纪的第一个春天，中国加入世界贸易组织的消息从大洋彼岸传来，振奋人心；北京申奥成功又圆了中国人民百年的奥运之梦，举国欢庆；神舟七号的成功发射，标志着中国的航天技术又迈入了个新的阶段。一份又一个的惊喜如雨后春笋般涌现，或许又不是惊喜，因为这是必然，中国的必然！如今中国仍在高速的发展，身为中国人怎能不引以为傲？
诗人艾青说：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉！的确，这样伟大的国家，怎不让人敬爱？这种爱是情感，更是责任！
在祖国的怀抱里生活了近十八载，十八年里我感到了无比的温馨与欢乐，得宠思辱，居安思危，我记得祖国母亲的辛酸往事，但更多的还是我对祖国的热爱与崇敬。我深知祖国现如今的繁荣昌盛来之不易，身为90后的我会好好珍惜现在的一切。生活在时代发展的尖端，我相信这一代的青少年会将祖国发展得更加壮丽。正如梁启超所说的，少年强则中国强，从小就唱着我们是共产主义接班人，我们深知自己责任重大，定不负祖国母亲对我们的期望！
祖国母亲啊！在党的领导下，我们高举旗帜，迎接胜利的曙光，弥漫的硝烟早已散去，共和国的上空五星红旗随风飘扬，您看到了吗？当然也永远飘在每一个中华儿女的心里。
祖国母亲啊！在中国成立60年里的每一幕都展现了一个与众不同的你，用你的情感与智慧去诉说你的完美，编织着美好，徜徉在大家的脑海里，点点滴滴都凝聚着我们对祖国母亲深深地眷恋，那爱的涛声轰鸣着在每一个中华儿女的心灵深处。
红日初升，其光大道；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，？？皇皇；与将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。愿我们伟大的祖国：前途似海，光辉万丈！
4月17日星期四，我们来到徐汇区青少年活动中心，**了大型原创现代少儿京剧《少年中国梦》，剧中一个个动人有趣的故事，让我们受益匪浅。
看了这部剧，我们知道了在淞沪抗战时期，顽皮贫穷的报童小东北，遇到了人民教育家陶行知，使他不仅有机会在陶行知创办的山海工学团里读书识字，还被爱满天下的情怀所感染，成长为一个勇敢正直的少年。
这部话剧让我们了解了人民教育家陶行知先生的伟大，了解了淞沪抗战时期孩子们的生存环境。
这部剧让我们印象最深刻的就是在陶行知先生教中字变日字，中字躺倒变成断手断脚的日时，很可怕，鼓励我们要争气。
是啊，回忆以前战争时期，小孩都不认识字，只能在街上卖报纸，而且他们的日子也过得很苦，不像我们现在，每位同学都能在整洁明亮的教室里读书，写字，过着无忧无虑的生活。
在我们的印象中，京剧都是蓝脸的窦尔墩盗玉马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……可这部剧就截然不同，它栩栩如生地演绎了一个个有趣的故事，在演绎的过程中，也会加入一些京剧的元素，显得相得益彰。
当我们走下舞台，看到京剧演员们一个个转头，我们由衷地羡慕，因为有句话说，上台一分钟好，**十年好。
京剧演员平时也肯定训练得很辛苦，真是了不起！
这部**的京剧真正改变了我们心目中京剧的原始观念，突破了传统。我们都很喜欢！
今天，我们的晨会令我印象深刻，受益匪浅。
我们来到操场，一开始，就是朱校长对开学新一天的要求：旧的一年过去了，我们也长大了一岁，我们已经是一个少年了，应该都懂事了，不会那么调皮了，应该负起国家的一部分责任……
朱校长讲完了后，五（一）班的同学上台来吟诵“中国少年说”，他们诵读得很有感情：少年智则国智，少年强则国强……他们脸上非常地严肃，有时眉头皱得紧紧的，有时他们的手整齐地伸向远方。他们演完后，台下响起雷鸣似的掌声。
我听了这些同学富有激情地吟诵，他们整齐・高昂的声音感染了我。正好，今天，我们又学习了“少年”这一篇课文，作者臧克家形象地把少年比作“六七点钟的太阳” “万仞高山的源泉”“一株株嫩绿的小树”“小鹰初展新翅”“一只一只乳虎”和“刚磨好的刀刃”，这让我看到了少年的责任与希望，少年的希望是：作一个对社 会有用的人，为中华崛起做贡献的人。那今天的少年怎样成为明天一个有希望的人呢？我认为只有用今天的努力，不断的奋勇向前，持之以恒的毅力，才能成为一个有希望的人。
新的学期第一次晨会结束了，我又长大了一岁，我已经成为了少年了，我知道身上的担子很重，可是我有信心实现我的目标―作一个对社会和国家有贡献的人。
《少年中国说》读后感范文
梁启超的《少年中国说》这篇文章我已看过多次，每多看一次就多几分感触！很久以前，梁启超先生曾用心呐喊少年强则国强，少年独立则国独立！。
梁先生的理想青年中国已经出现在我们面前。
作为一个十几岁的中国人，我们怎能不为这个光荣的称号和这个美丽的时代感到羞耻呢？我们这一代的青年是时代赋予的一个充满青春和活力的中国。
即梁启超先生理想中的少年中国。
作为一个少年中国的少年，怎样做才不至愧对这称谓呢？
首先，少年要有理想，有知识。
因此，我们要养成从小学习的好习惯，勤勉勤勉，谦虚谨慎。
这样，知识就会在我们的大脑中扎根，成为我们自己的财富。
少年还要有进取心和创造力。
青春的能量是旺盛的，他是冉冉升起的太阳，他是人才的源泉，他是一个可以燃烧世界的群体，也可以燃烧自己的火焰！少年来到这个世界上，对所有的事物都充满好奇心，总想凭自己的本事改造它们，有时对一切都感到不甚满意，虽然有些目空一切，然而，这正是少年所特有的性格争强好胜，我们尤其要保持少年人特有的性格！
古人云时间如同东流水。
是的，时间过得很快，。
因此，作为中国的青年，我们应该珍惜时间，加倍努力。
现在在中国，一切都在以快节奏和高效率的方式进行。
生活在这样一个飞跃的时
代，我们少年人更要做时间的主人，用掌握的知识、实践和创造去开拓生活。
我们古老文明的国度有不少的英雄出自少年。
唐初四杰之一的王勃，的诗人。
自幼聪颖过人，才华出众。
但是年近28岁就死去。
这说明旧时代的有为少年缺乏用武之地，
因此，只有今天的青年才是未来历史的主人。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
青年智慧是国家智慧，青年财富是国家财富，青年力量是国家力量，青年独立是国家独立，青年自由是国家自由，青年进步是国家进步，青年好于欧洲，那么国家好于欧洲，青年对地球是男性，那么国家对地球是男性。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
晚10点27分，心里头却还有件重要的事情未做。早想动笔写好这篇读后感，却不知如何开笔！才发现自己最近写东西越发少了，不晓得是年龄越来越大的原因，还是自己写作水平越加退步了。《少年中国说》这篇文章已看过多次。趁夜还早，又看了三遍，每多看一篇又多了几分感触！可想把它记下来，可就真的太难了，想我自5岁读书，除小学发疯似的去背文章，之后就再不勉强自己去背任何东西，当然在心里还是挺佩服那些能将经书倒背如流的同学们！
说起了少年，难免又会想起了自己的年少时光，儿时父母都出外打工，和哥哥一起在家里读书，每日要自行解决吃喝问题，哥哥每日清早5点多就起床来，一吨早餐做下来，就立即跑向学校，遵守的是决不迟到！而我却从小养成了不好的习惯，一觉睡到自然醒，每早醒来，吃完早餐再赶到学校太阳已到天中间。老师也习以为常，见怪不怪，严重的留堂处罚，而我却也经受得住，读书而已，成绩也还不错，父母也早知道我不是读书的料，任我自由成长，在信中却督促我经常练习写字，让我做些自己喜欢的名堂！不想到现在还是凭着一手字在过活！
时如流水，转眼已近三十。古语说三十而立，但始终感觉自己还是没长大，虽心往少年，却又年有二七，现代生活节拍使得年少之时的诸多爱好，早已抛之身后。往日心爱的短笛早已尘封在家乡的抽屉里，学习书法的热情早被工作用字所代替，偶遇“知音”再拾旧好时，总发现功力大不如昔！不由得假想起来，如若再重操旧好，想必身心均能回到年少之时。读《少年中国说》后也更坚定了自己的假想！
写到这里时，不由得琢磨起少年的特点是什么？而我的理解的特点是：
1．吃饱，吃好，因为长身体。
2．有很多个为什么？因为好奇，喜欢究根问底。
3．喜欢的事情会充满激情。因为只做喜欢的事。
4．自认第二，相信没人敢再认是第一。因为自信。
5．输了再来。不怕没机会。
也许正因为是这样的少年心态，也就决定着这个时段的特殊的力量，古语就有：“英雄出少年”之说。现实社会中，诸多少年艺术家，音乐家，书法家，科学家比比皆是。连我们的东家在知行中也发表了“要心如少年”的文字来，可见保持这种少年心态是如何的重要！
记得初中时，常在学校打架，偶被一校长抓住，问我，读书是为了什么！我干脆利落的的回答：“为了自己！”不想被足足教育了近2个小时！倘若现在东家问我，打工为了什么时，我会更加直接的回答：“为了馒头！”我想为了馒头才是最根本的价值观。
企业由人组成，人强则企业强，人强莫过于少年强。倘若，人人心如少年，岂不是永远立于不败之地也！
写到这里时，不由得再次体会起东家的“要心如少年”来。而我应该已经从80后变成了90后，而且决定要去拾回以前的爱好！再有深刻的体会就是，夜已深，少年强莫过于身体强，熬夜虽已是家常便饭，但今日得《少年中国说》这一体会，确实收益繁多！
临睡之时，又记起了《面向大海，春暖花开》中的句子：“从明天起，做一个幸福的人！”而我得再加一句：“从明天起，做一个心如少年的人！”
有中国少年，所以有少年中国。梁启超《少年中国说》中的那个少年中国，似乎离我们很远，其实离我们很近。一个开拓进取，勇于创新的国家即为少年，少年中国需要的便是这样一种精神。这种精神在每一个“新来而与世界为缘”的少年人的心中。
少年智则国智。我们少年要做到智，首先就应该好好学习，积极上进了。一个有智慧的人要学会多思考，多实践。很多时候，简单的一件事，每个人都能够完成，而有些人完成了只是松了一口气，觉得终于做到了，另一些人，则会从这件事中学到些什么。而这些人，便是少年中国所需要的少年，所需要的智。一切智都体现在所作所为中。少年富则中独立。少年如何富足?让少年富足的有智，也有强。少年强则国强。强需要坚持，需要毅力。有些挫折，有些艰难，要相信挺一挺，努力去战胜，便能飞越那重重叠叠的障碍。强，也需要有实力。这里的实力便又体现在智了。当然，也不要忘记，自信是强的源泉，相信自己能够做到，甚至能够吓跑困难。少年独立则国独立。独立很容易，一些能够办的到的，能独立;一些渴望办到的，更要独立地去尝试。多“独立”，发现独立并不难。当能够正确完成每一件事的时候，少年便独立了。国便独立了。独立的实力，来自于尝试——而独立的这一天，一定不会让人等待很久。
少年自由则国自由。独立便是自由的前提条件，独立了，再要自由，完成不困难，不过，自由的同时，也不能忘记了走来这一步的每一步的不容易，保证那些精神依然永存心中。管理好一个国家需要它们。
少年进步则国进步。源源不断的进步，需要一颗上进心和不断的动力。进步，让少年，让国家渐渐完善。智、富、强、独立、自由都是进步不可缺的条件。少年胜于欧洲则国胜于欧洲。
少年雄于地球由国雄于地球。 上面的情形一定不难实现。在每个中国少年的努力下，进步着的中国便是少年中国!雄于地球的少年中国朝气蓬勃，自信自律，永远年轻，永远不败——中国少年们的努力，不会让人失望!
我们少年，从一点一滴开始创造少年中国的辉煌奇迹吧!
梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。
如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?
彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不可言也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
青年智慧是国家智慧，青年财富是国家财富，青年力量是国家力量，青年独立是国家独立，青年自由是国家自由，青年进步是国家进步，青年好于欧洲，那么国家好于欧洲，青年对地球是男性，那么国家对地球是男性。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，??皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。
美丽，我的青春中国，日子不老！壮哉，我的中国青年，和国家无边无际！
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!”此**穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。
自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。
少年中国说读后感作文
记得《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那朗朗读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的诗篇。其中有一段高潮令人难忘：
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
是的，正是梁启超、毛泽东和他的同学们，用奋斗的精神和不屈的意志，造就了一代又一代的仁人志士，这也说明只有奋斗和革命才能取得永久的进步。
青年是祖国的花朵，关系着祖国的前途和未来。他们不仅要为自己的前途和亲人的远大期望负责，更要为祖国的利益和发展负责。很多领导人都说过，凡事要从娃娃抓起，更说明教育对祖国的重要。今日之责任，祖国之责任，都是我们肩负的重担与上进的激励。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，也充分说明了我们的努力与上进紧紧地关乎着祖国的命运，少年永远是祖国的脊梁。
站在鲜艳的五星红旗下，我们庄严而严肃。作为新时代的**，我们努力做强。新时期，我们要保持良好的状态，迎接各种挑战。我们相信只要我们努力，我们一定会成功！
回首当年毛、蔡的节俭，还是值得我们效仿的。
过去和现在却也不乏刘俊卿这种虚荣的人。一师范开学，父亲为他挑担，他却说父亲是他雇的挑夫。父亲含辛茹苦、省吃俭用得把兄妹二人拉扯大，自己辛苦地卖着臭豆腐供刘读书，为了那所谓的面子竟管父亲要很多钱去买一双皮鞋。
他一个学期花的钱比王家还多！他把名利当作人生的制高点。为了面子，他宁愿牺牲一切，甚至牺牲自己的生命。
他却何曾想到亲人的心寒?
他原本也有不错的学***，也可以效力祖国，却自毁前程，这不正是刘为自己在历史上留下的一道败笔么?
处于二十一世纪的我们，有无穷无尽的学***，但是，正因为条件的改善，促使了我们更加的奢侈，更会享受。我们怎么能像毛泽东、蔡和森那样胸心勃勃，不虚荣，脚踏实地，心存感激呢？
少年中国说读后感作文
这个寒假趁着有比较多的空余时间，看了一部热播的电视剧_《恰同学少年》。在《恰同学少年》中有这样的一幕：毛泽东在宽阔的湖南一师操场上，声情并茂地朗读梁启超写的《少年中国说》，那铿锵有力的读书声引起了其他同学的注意，随后萧子升和蔡和森等人也加入进来，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地诵读那令人振奋的篇章。
其中有一段高潮振奋人心令人难忘：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
”第一次听到这段话的时候是在六年级的开学典礼上，这段话充分展现了当代学生意气风发，豪气冲天的磅礴气势，当时的场面非常壮观，在场的每一位同学都为之感动，听后更让人热血沸腾。
之后，我便拜读了梁启超先生的《少年中国说》。
启超的文章不长，只有3000字，但每个字都那么响亮。他从当时中国内外交迫的现状开始分析，结合中国几千年的历史，旁征博引，叙述了他所描述的“少年中国”。他在文章中说“且我中国畴昔，岂尝有国家哉?
不过有朝廷耳”。指出中国从炎黄时期到现在的几千年时间里还没有建立一个真正的国家，而所谓的虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名称而已。他断言“然则吾中国者，前此尚未出现于世界，而今乃始萌芽云尔。
天地大矣，前途辽矣，美哉，我少年中国乎!”而“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。我们肩负着建设少年中国的历史使命。
那么作为“少年中国”的少年，同时又是一名少先队员，我们怎样做才不会愧对于这伟大而光荣的称谓呢?
首先，要树立远大理想，谋划自己的未来。我们现在正处在人生中最阳光、最得意的时候，也是最迷茫、最迷茫的时候。因此，我们要有坚定的立场和信念，相信自己，决心建设一个伟大的国家。维护祖国的荣誉。
其次，我们要追求上进，提高修养。毛主席把我们比作朝阳。事实上，我们更像一团燃烧的火。用我们澎湃的激情点燃建设社会主义的火炬。
我们应该在校园里饥肠辘辘地吸收知识，我们的努力与祖国的命运息息相关，我们的青春是祖国的脊梁。
过去的伟人，即使条件艰苦，也不能放弃对真理的追求，更不能放弃我们优越的条件？
再次，做好自己，带动他人。作为一名少先队员，我们不仅要深入学习知识，还要发挥带头作用。须知“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，少年不是个人而是群体，只有当我们这个群体的力量强大了，我们的祖国才会强大，我们的民族才会振兴。
同时，要努力引领健康活跃的校园文化，营造和谐的校园氛围。建设少年中国，要从细节做起，从我做起，从小事做起。
恰同学少年，我们是祖国的未来和希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。我们正在展开一段激情燃烧的岁月。向他人学习，寻求知识和真理，是我们青少年应该努力的方向。
《少年中国说》给了我莫大的鼓舞，它的每一字每一句都印在我的脑海之中，那种强烈的责任感和对中国少年的谆谆教诲震撼人心。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切!
”建设少年中国时不可待，因为我们恰同学少年!
《少年中国说》读后感
今天早上，我们举行了开学典礼。朱校长的一席话让我印象深刻。
正如朱校长所说，我们少年是祖国未来的希望，从现在开始就要有远大的志向和明确的目标，才会有所作为，不然就像在大海中航行时迷失方向的船只一样无所适从。从现在开始，做人文明一点，身体健康一点，学***一点，将来才有可能成大事。
清朝著名学者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”少年是国家未来的希望，少年怎么样，国家就会怎么样。
所以，我们现在要好好学习，天天向上，将来才有可能大有作为，报效祖国。
我们学***首赞美少年的诗歌——《少年》。诗中把少年比作初升的太阳、高山的源泉、嫩绿的小树、初展新翅的小鹰……以此赞美少年朝气蓬勃、不断进步、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的特点。
不要辜负了人们对我们少年的信任和期望，要从现在开始行动。把玩耍的时间拿来读读书，用别人看电视的时间来拓展知识，把别人逛街打游戏的时间用来学习……如此认真地学习，再加上高尚的品质和健康的身体，就能不断进步，成为有用之材，将来回报祖国。
让我们从现在开始，脚踏实地，全面发展，奋发向上，通过自己不懈的努力成为有用之材，将来才能够为中国的建设添砖加瓦，为中国的美丽添光增彩!
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