大学生述职报告怎么写六篇

时间：2024-06-11 大学生述职报告

大学生述职报告怎么写 篇1

长江大学大学生(西)2012-2013 学年工作计划 姓名：李志荣 学号： 专业班级：经济 追忆往昔，第八届学生会的工作已经画上圆满的句号，在全体成

员的共同努力下，去以前之糟粕取以前之精华，我们依旧取得了不少成就。第九届学生会（西）即将全面组建，我们将面临更多的挑战和机遇，第九届学生会（西），将坚持在校党委和校团委的正确领导下，紧紧围绕学校办学指导思想和人才培养目标计划开展学生组织工作。

坚持“服务长大青年，发展长大青年”为工作宗旨、以“关注大

众、培育精英”为工作理念、以“内强素质，外树形象”为工作目标，以“传承经典，创新品牌”为工作原则，努力建设长江大学“多元服务、科学规范”的新型学生组织。锐意进取，开拓创新，探索具有校区特色的学生会发展之路。

第一章：基本职能篇

一、管理实施组织一体化发展，加大内部成员向心力

（一）各部门分工细化，做到传承中创新。

1、新闻网络部。新闻网络部是校学生会与外界沟通的桥梁，也

是促进校学生会内部交流与沟通的主要部门。上传百态新闻稿，关注千姿长大动态。

2、人力资源部。人力资源部是大学生联合会的人才培训机构和

人才管理部门。完善内部考勤制度，建立良好内部秩序。

3、科技部。科技部作为学生会的重要部门，通过组织各种形式

的辩论赛、科技活动，始终坚持以办好“清晓杯”辩论赛为工作重心。坚持创新，稳固特色。

4、学习部。学习部是组织校学生会成员开展内部交流学习，全

面提升学生干部的综合素质，以主办“大学生讲坛”“民主生活会”等主要活动为主。增强校园文化建设，提供自信展现舞台

5、外联部。外联部是实现校学生会与外界沟通的重要部门。联

系商家，奔波劳累是他们的职责。

6、宣传部。宣传部是校园文体活动的宣传阵地，以制作学生会

各项活动的海报、宣传板等多种形式向全校宣传和展示学生会的活动及工作。

7、办公室。办公室作为学生会的内部管理部门，主要负责协助

主席处理学生会的日常事务、对学生的财产，物资进行统一的管理。

8、女生部。女生部是掌握女生思想动态，及时反映和解决女生

普遍关注的问题，维护女生的正当权益的部门。high歌会、女性素质形象培训是他们工作的重点。

（二）各部门配合合作，做到和谐中发展。

1、以相互配合以基础，做到低成本、高效率。学生会的活动从

来也不是专属哪个部门，它是学生会共同的活动，离开哪一个部门，活动都不可能顺利完成并取得成功。一个活动常常牵一发而动全身，只有各部门之间做到相互配合，相互理解，才能是工作达到高效、高

收、低成本，才符合学生会的发展。

2、以相互交流以根本，改善学生会办公氛围。“家文化”作为校学生会特殊的支流文化，体现学生组织的人文关怀。因为有了交流，我们才能相互了解、包容，我们才能走向一家人。因为有了交流才能增强组织凝聚力和增强组织内部感情融合度，对于改善学生会办公氛围起到良好作用。

二、以立足院系发展为基本点，建立群众基础

（一）拓展视野，加强与西校区各院系学生会的联系

本学期，西校区学生会按照本届学生会发展的具体思路和要求积极与西校区五大院以及一工部寻求多角度、全方位的交流与合作，本学期，我们将继续加大与院系学生会联系的力度，特别是针对西校区的具体情况与广大大一新生开展更高层次的的交流，力求在新生中树立校学生的良好外部形象，提高校学生会；

（二）锐意进取，通过组织活动树立校学生会对外形象

组织和举办深受长大学子喜闻乐见的活动一直是校学生会不变的承诺和使命，西校区学生会精心策划和安排了大量深受广大学生喜爱的品牌活动，活动内容涉及文化、娱乐、科技等诸多方面，但是由于实际情况，学生会活动只局限在学生会历届品牌活动范围中，之后我们将广泛整合资源，力求做到在有限的时间内发挥无限的潜力，可以将引领学生思想的有益活动以全新的面貌展现在广大同学面前，通过组织高品质的校园活动来为构建具有文化底蕴和青春朝气的校园贡献自己的力量；

（三）求真务实，切实做好对院系学生会的考核

本学期，校学生会根据校团委的具体要求，制订了《院系学生会考核制度》并即将开展对院系学生会的工作考核，考核内容涉及院系学生会的活动开展状况，以及对校学生会工作的支持情况、参加学生会活动的获奖情况，校学生全体同仁，特别是办公室所有成员在工作中锐意进取，求真务实，及时总结，及时反思，圆满完成了此次考核工作并取得了良好的成果，通过考核，校学生会不仅加强了对院系学生的了解，加强了对院系学生会工作的指导，同时也通过考核发现了院系学生会存在的具体问题，做到了与院系学生会共同进步，互惠双赢。

（四）实事求是，制定联络员机制指导监督院系工作

为进一步加强校学生会与各学院学生会的联系，及时向各学院传达学生工作的相关信息，了解各学院学生工作的情况及需求，进一步推进我校学生工作，特建立校学生会联络员队伍。校学生会联络员主要负责校学生会与各学院之间的联系以及各学院学生会每周例会每月活动等情况的上报。联络员由校学生会部长组成，通过多种方式开展工作，及时反馈院系学生会在活动和会议过程中利于开展学生工作的建议与意见。

第二章：内部建设篇

一、以加强内部建设为中心，全面提升干部队伍素质

（一）以招聘优秀成员为重心，组建核心竞争队伍

1、开展部长级干部招聘。按照公开公平，平等竞争，择优任用的原则，主要针对曾有过工作经历，绩点≥，已通过英语四级的学生，通过面试、复试、试用期三层选拔，选拔19位优秀学生干部担任第九届长江大学学生会西校区部长级干部，组建西校区学生会中层力量，以保障学生会持续、健康、和谐发展。（根据工作需要，各部门部长人数调整见附录一）

2、开展干事级成员招聘。秉持“公正、公开、公平”的原则，面向长江大学西校区全日制大一新生进行干事招聘。针对新闻部、学习部、办公室、宣传部、人力资源部、女生部、外联部、科技部等八大部门特殊工作性质，通过面试、各部门自由组织复试形式、试用期，各部门各选5名干事（宣传部除外），组建西校区学生会最坚实的基础力量。

（二）以重视人才综合化发展为核心，强化干事能力

1、开展基本素质培训。为整体提升学生会成员综合素质，促进学生会稳定、和谐发展，定期性的针对成员基本公文写作、办公软件操作、礼仪态度等展开合理培训，对其进行合理引导，帮助成员意识到自身存在不足，引导并督促其加以改善。

2、开展具有针对性业务提升训练。针对校学生会特殊工作性质的部门（如外联部、办公室、新闻部等）开展部门工作特殊培训：同时针对新型学生干部对语言表达能力，人际交往能力等开展全体成员的特色培训，为培养“有实力、有素质、有思想”的新型学生干部。篇2：大学生学生会述职报告

个人述职报告

尊敬的各位团委老师。主席团成员：

大家上午好！

一个学期的时光又在忙碌中逝去，在工作的这半年里，我感到很荣幸的成

为了一名学生会成员，总的来说:我们学生会在主席的带领下风风雨雨的度过了半个春秋。然而，作为学生会的一个副主席，其中的一份子，在这半年里，我有很多的感触。

下面，就将我半年来的工作情况报告如下：

一工作介绍

我系学生会由办公室，记者站，青志实践部，宣传部，组织部，学习部，

生活部，文艺部，记者站，体育部共十个部门组成，共有34位成员。作为副主席，通过与上一届主席交流以及在新一届学生会成员的共同商议，最后决定：我主要负责：生活部（田大龙），体育部（刁立镇），文艺部（樊明玉）。就在这明确的分工下，我系开始了一学年的工作。我系在院级和校级的大型活动中，由院学生会主席团统一调配，我系各部门都能够积极协同院里迅速完成工作。在工作的过程中，我系各部门人员能够相互帮助。由于有一年作团支书的经验，相对熟悉院里班长，团支书。所以我主要负责大二学生的早读，早操的出勤率等日常活动。同时，以嘉宾的形式出现在各种活动中（如辩论赛，篮球赛，宿舍文化大赛等）。总的来说：在工作的过程中，对于上级交代过的事项，能够保质，准时，顺利的完成；同时积极与各部长进行交流，协调相关部门的各项事宜，并为部门开展活动做好统筹规划，能够做到工作具体分工，并分配责任到人。

二工作心得与不足

在这半年的学习与工作中，我看到了很多；听到了很多；思考了很多；也

学活了很多。半年来，虽然不是勤勤恳恳，但却认认真真的做好了主席交代的每一件小事。在开展工作的同时，我时刻忘不了学习带给我的压力，时刻告诫自己：一个没有成绩的领导，工作做得再好也是不能让人信服的，所以我时刻在不断努力提高自己的专业理论成绩。工作与学习的问题是每一个人必须面对的问题，在这个学期里，我一学习为重点，工作为辅。说到这，我首先真心的感谢那些在工

作中默默付出的各位部长。因为他们用自己的能力证明了自己。虽然我更多的时候是以嘉宾的形式出现，但是现场的活动让我是常想起自己当时的状态，充满着挑战与纠结。

在看到希望的同时也让我看到了不足：大二学年，我是在忙碌中度过。大

三学年，我在平淡中度过。给我总的感觉是：一届学生会不如一届，这也许是由于自己是一个过于追求完美的人吧。但客观的事实：是由以下三方面不足所造成。

第一，活动的内容没有品质，更加的不实用。我们不断的在遵循留下的经

验，没有一点新意。

第二，我们有着完整的计划或者想法，却没有督促实施的制度来约束我们

自己的行为。这就好像是虽有目标，但没有为之奋斗的行动。

第三，我也认为自己有做的不好的地方，在半年的任职期中，没有主动和

王老师交流过。这是我最大的失职。

三工作计划

在接下来的日子里，我将着手负责运动会的相关事宜，希望能在这个活动

中，与各位老师能够有进一步的认识与交流。在此，我将这份承载着汗水与激情，青春与梦想，感慨于回味，的述职报告和大家分享。希望我们能共同会为自己的过去，展望自己的未来。

以上是我的述职报告，尽情老师们批评指正！ 述职人：马纪

述职时间：2012,篇3：大学学生会干事工作总结范文

工作总结 xx学院xx部 2010级干事 xxx 随着时间的步伐，不知不觉中我们已经走进了大学校园，往事悠悠，对于那些蹉跎的岁月，我们虽无法释怀，然而我们可以托起自己梦想，畅想未来，激扬我们的青春！过去的一学期，在学院团委的指导下，在团总支老师和院学生会的具体指导下，我认真贯彻服务同学，锻炼自我的宗旨，围绕本部的工作中心，积极开展活动，并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习，从成熟到不成熟，从充满激情到稳重冷静，我成长了很多也学到了很多。

作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。工作期间，我与同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就单说，我在为人处世方面就取得了很大的进步，而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。如今，我想，我们已经可以很有默契地共事，很熟练地做好手头的部门工作了! 回首看来，我们的工作就从每次会议开始。在团总支、在实践部，我们全体干事和部长不只是同事还是感情深厚的好朋友，大家在这里相互帮助，共同学习，团结一致的完成上级分配下来的任务。在每次的例会上，我们都能深切地体会到我们部门的会议，不会有素来会议

呈现的死板僵硬，取而代之的是大家各述己见，是生动。部长除了就我们最近工作的表现提出自己的意见和看法外，也会同我们讨论今后工作的方法等，有时，更对我们平时的处事学习提出建议。但这也不是说我们的会议效率低，相反，会议的内容十分丰富，我们从中得到的也绝不会少于任何所谓的严肃的会议! 对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个个人的发展，而发展需要总结和激情，短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高，付出后有收获。而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分，所以和部门人员的关系，不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友。

有了良好的关系和明确的分工，干起工作来自然斗志昂扬。这学期我们主要举办了一下几个活动：（写一写你们的每一个活动，包括：

的说一点活动中的感人、搞笑或者记忆深刻的事。让人读起来很容易去遐想。最好是写上每次活动你觉得做得不足的地方和改进方法，写的时候可以回想一下做活动时的细节。） 1. 2. 3. 4. 5.。。。。。。。。。。。

这些工作中有些看上去好象有点简单，可是当我第一次做的时

候，我会遇到很多意想不到的问题，但是，我都会不断尝试直到很好解决这些问题，当然，这里我必须感谢我的部长以及和我一起努力的好同事们的帮助!只有通过自己的努力，并在这些同事帮助下，我才能顺利完成我的工作，才能从中学得的工作方法，培养了更好的工作的能力! 几个月的工作下来，我也发现了自己很多不足，例如（可以自己写写自己发觉自己做得不好的地方，但不要太多，比如：自身的综合素质和组织管理能力还有待提高，个人工作效率不高啊，很多业务不熟等等。

大学生述职报告怎么写 篇2

尊敬的领导，各位党员同志：

大家好！我是一名大学生党员，在过去一年里，我在党组织的关心和帮助下，不断学习进步，积极履行党员职责，诚实守信，团结协作，取得了较好的成绩。现向各位领导和党员同志汇报一下我的工作。

一、理论学习

作为一名学生党员，理论学习是我们必须要做好的基础工作。在过去一年里，我通过自学和参加组织的集体学习，系统、全面地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解了中国共产党的先进性和正确性，对党的路线方针政策和国家制度法律有了更深入的认识。

二、思想建设

在思想建设方面，我通过加强自身锻炼，提高自我素质，不断完善自己。不断丰富自己的知识储备，努力在激发自我的同时，更重要的是让自己能够更好地适应时代发展的需要, 深入开展思想政治工作，增强自身的党性观念，对党忠诚、为人民服务的意识更加深入。进而牢牢把握大势，增强开拓进取的精神，更好地发挥应有的作用。

三、社会实践

在过去一年里，我积极参加社会实践活动，通过参加锻炼和服务社会使自己更能真实地感受到社会的多样性和本质需求，更好地为未来的发展提供了宝贵的经验积累。其中，我参与了社区活动、志愿者社会服务活动等多个项目,为居民服务,积极践行社会主义核心价值观。

四、团结协作

在工作中，我积极参与团队协作，与同事们共同解决课程学习与社会活动之间的平衡，对繁琐的事情认真负责，按时完成任务，为团队的良性运转做出了努力。在日常生活中，我能更好地关心同学，协助及时解决问题，积极向上地引领与塑造正气上进的氛围。

五、其他工作

在基层工作中，我积极参加校内外丰富多彩的公益和党建活动，作为一名学生党员，我在各种公益活动中积累了极其丰富的经验，并且积极参与校内的组织活动。作为青年党员，我努力传达先进文化知识，为润滑青年思维提供不断的沃土，努力成为早日基层。

最后，我必须向组织和领导表达最真诚的感谢，也向党员同志拜托在对我今后工作方面的指导和帮助。我将努力保持良好状态，发挥先进党员的模范作用，以更加优秀的表现，回报党组织、回报组织、回报人民。谢谢大家！

大学生述职报告怎么写 篇3

关于大学生兼职调查报告 研究背景 大学再教育，

已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学

的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，

生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金，

尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹

如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花

万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5

口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，

为减轻家庭的负担，

已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，

以减免来往之间的路费。

而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4

的学生课余时间做兼，

。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，

他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益

的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：

现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社

会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?

◆写调查报告提纲 ;?

◆拟订调查内容 ,

写出调查表 ;?

◆打印调查表 ;?

◆收回并分析调查表 ;?

◆写调查报告 ;?

我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,

时间等

调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;

并分析其中的原因 .?

调查对象：武汉科技大学大一 ,

大二学生，大三学生 .?

调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,

期间遇到的问题 ,

兼职的收入情况等 .?

调查工作时间安排 :2010 年 5

月 6

日确定调查内容 .

目的及调查对象 ,

并制订出调查问卷 ;5 月 7 日 ,

发放问卷 ,

进行实际调查 ;5 月 8

日 ,

对收回的问卷进行统计分析 ,

完成调查报告 .?

????关于大学生兼职调查报告 ◆

研究背景 大学再教育，

已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学

的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，

生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金，

尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹

如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花

万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5

口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，

为减轻家庭的负担，

已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，

以减免来往之间的路费。

而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4

的学生课余时间做兼， 。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，

他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益

的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：

现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社

会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?

◆写调查报告提纲 ;?

◆拟订调查内容 ,

写出调查表 ;?

◆打印调查表 ;?

◆收回并分析调查表 ;?

◆写调查报告 ;?

我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,

时间等

调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;

并分析其中的原因 .?

调查对象：武汉科技大学大一 ,

大二学生，大三学生 .?

调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,

期间遇到的问题 ,

兼职的收入情况等 .?

调查工作时间安排 :2010 年 5 月 6

日确定调查内容 .

目的及调查对象 ,

并制订出调查问卷 ;5 月 7

日 ,

发放问卷 ,

进行实际调查 ;5 月 8 日 ,

对收回的问卷进行统计分析 ,

完成调查报告 .?

采用的调查方法 :

问卷调查 .?

人员分工：

问卷设计：董芳，喻庚

问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,

数据整理及插图 :

魏思维

调查计划及提纲：刘露 调查提纲

调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲

第一部分 ,

介绍了调查的时间 , 地点 ,

调查问卷的一些情况 .?

▲

第二部分 ,

从不同的角度进行调查并对现象分析 (

这部分所占比例较大 ):? a.?

调查同学们对待兼职工作的态度 ,

这是决定因素 .? b.?

针对已从事过兼职工作的同学 ,

调查他们从事此项工作的目的 ,

再与其收获进行对比 , 看

看兼职是否对他们有益 c.?

在兼职过程中 ,

同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,

他们是否有勇气去

面对 ,

将采取什么方法应对

这是对同学们的心理素质进行检测 .同时 ,

学校是否该帮助呢 d.?

调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,

这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?

作为当代大学生 ,

大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,

这将直接导致从事兼职工

作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?

在大学期间 ,

我们的主要任务是学习 ,

同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲

第三部分 ,

对调查报告进行小结 .?

针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,

我们利用五一长假开展了一次题为 \"

大学生 兼职状况 \"

的社会调查 .

调查采用问卷形式 ,

共发放问卷 100 份 ,? 其中一年级 20 份 , 二年级 40 份 , 三年级 40 份。收回 95 份 , 有效问卷 90 份 ,

总体来说 ,

被调查男女生人数基本相等 .

本次调查主

要涉及大学生兼职的类型 , 目的 ,

期间遇到的问题及解决办法 ,

收入情况等内容 .

调查发现 :?

看待兼职的态度 1?

有无必要兼职 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为大学生兼职非常有必要 , 而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,

其余的则认为可有可无 .? 从年级来看 ,

一年级 ,

二年级 ,

三年级分别有 %,%,%

的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 , 其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .

具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70

是否有必要做兼职 可有可无

一年级 二年级 三年级

2?

是否从事过兼职 从性别来看 , 分别有 % 的男生 ,%

的女生经常兼职 ,% 的男生 ,%

的女生偶尔 兼职 ,%

的男生 ,%

的女生从未兼职 .

与此同时 ,

各年级差异性不大 ,

即绝大多数同学偶尔 兼职 ,

少数同学经常兼职或从未兼职 .

具体如下 :?

总的来看 ,

由于社会对女性就业的歧视 ,

女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ; 随

着年级的增长 ,

同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,

认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?

寻找兼职的途径 从性别来看 ,

分别有 % 的男生 ,%

的女生自己寻找兼职 ,% 的男生 ,%

的女生

通过熟人寻找兼职 ,%

的男生 ,%

的女生通过中介机构寻找兼职 ,

还有部分同学通过广 告寻找兼职 .

与此同时 ,

各年级差异性不大 ,

基本与总体情况相符 .? 调查还发现 ,80%

以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,

以丰富同学

们的课余生活并确保兼职的安全 .?

从事兼职的类型及范围 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,% 的女生做过家教 ,

分别有 %

的男生 ,% 的女

生做过促销 , 分别有 %

的男生 ,%

的女生发过传单 , 同时 ,

还有少数同学从事过礼仪 , 家政 ,

餐饮等兼职工作 .?

从年级来看 , 一年级 ,

二年级 ,

三年级分别有 65%,%? ,98%

的同学做过家教 ,

分别有 5%,%,26%

的同学做过促销 ,

分别有

20%,30%,16% 的同学发过传单 .?

总的来看 , 同学们兼职的种类比较单一 ,

而且性别差异较大 .经分析 ,

原因有二 : 一方面 , 时间 有限 ,

同学们只能选择耗时少 ,

收入较高的工作 ;

另一方面 ,

社会经验较少 ,

工作能力有限 ,

诸多用

人单位不予考虑 .?

从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%

以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 , 只要 注意调整 ,

能够二者兼顾 ,

还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?

我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，

如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学

就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，

大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生

活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。

不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业

是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，

我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多

的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,

颇有成就感 ;

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以积累社会经验 ,

为今后的工作奠 定基础 ;

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以拓宽交际面 .?

总而言之 ,

绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,

认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,

少数同学认为可以广交朋友 ,

拓宽交际面 .

我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，

发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，

希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经

济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见，

社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学

生兼职的重要原因。

兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 ,

超过 70%

的同学偶尔遇到过困难 ,20%

左右的同学多次遇到过 困难 ,

只有极少数同学从未遇到过困难 .?

所遇到的困难当中 ,

基本不包括性别歧视 ,

而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,

也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?

其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100

名大学生中， 有 78

名与中介服务公司打过交道， 有 36

名大学生即 36%

的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150

元之间，

而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。

一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “

中介费 ”

后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 —

等待通知 —

不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，

一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作， 通过达成一定的分赃协议， 采取 “

分批录取 ” ， “

短期雇佣 ”

等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“ 分批录取 ”?

即

公司说第一批已经录满， 交过中介费的，

下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“ 短期雇佣 ”?

即

公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往

往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗

的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出

这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000

元，包吃包住。

看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%

左右的同学积极想方设法解决 ,10%

左右的同学忍气吞声 , 自认倒霉 ; 还

有极少数同学不知所措 .?

对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36

名大学生中，竟只有 8

人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18

人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%

的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局

家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50%

左右的家长基本同意子女从事兼职 ,

主要是出于安全方面的顾虑 ;25%

左右

的家长完全同意子女从事兼职 ,

并予以鼓励 ;20%

左右的家长不同意子女从事兼职 ,

他们认为

学生应该以学习为主 ;

还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?

兼职所得收入的用途 48% 的同学将兼职收入作为生活费 ,

以减轻家里经济负担 ;41%

的同学将其作为额外的零花 钱 ;6%

的同学将其作为恋爱开支 ;

其余 5%

的同学将其积累 ,

作为长久投资 (

例如旅游等 ).?

小结

丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情 ,

满腔的热情 ,

更重要的是的兼职经历 .通 过调查 ,

同学们大都希望在大学期间从事兼职工作 ,

家长们基本同意子女兼职并予以支持 .在

兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难 ,

由于缺乏经验和社会阅历 ,

不知如何应对 ,

甚至有

些同学还被欺骗过 .

但也有一部分同学具有一定的特长 ,

善于交际 ,

能力突出 ,

能够将兼职工作 做得有声有色 .另外 ,

同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构 ,

鼓励指导同学们从 事兼职 ,

使大家在丰富课余生活的同时 ,

既锻炼了能力 ,

又获得了一定的报酬 ,

为以后的就业做 好准备 .?

采用的调查方法 :

问卷调查 .?

人员分工：

问卷设计：董芳，喻庚

问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,

数据整理及插图 :

魏思维

调查计划及提纲：刘露 调查提纲

调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲

第一部分 ,

介绍了调查的时间 , 地点 ,

调查问卷的一些情况 .? ▲

第二部分 ,

从不同的角度进行调查并对现象分析 (

这部分所占比例较大 ):? a.?

调查同学们对待兼职工作的态度 ,

这是决定因素 .? b.?

针对已从事过兼职工作的同学 ,

调查他们从事此项工作的目的 ,

再与其收获进行对比 ,

看

看兼职是否对他们有益 c.?

在兼职过程中 ,

同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,

他们是否有勇气去

面对 ,

将采取什么方法应对

这是对同学们的心理素质进行检测 .

同时 ,

学校是否该帮助呢 d.?

调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,

这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?

作为当代大学生 ,

大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,

这将直接导致从事兼职工

作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?

在大学期间 ,

我们的主要任务是学习 ,

同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲

第三部分 ,

对调查报告进行小结 .?

针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,

我们利用五一长假开展了一次题为 \" 大学生 兼职状况 \"

的社会调查 .

调查采用问卷形式 ,

共发放问卷 100 份 ,?

其中一年级 20 份 ,

二年级 40 份 ,

三年级 40 份。收回 95 份 , 有效问卷 90 份 ,

总体来说 ,

被调查男女生人数基本相等 .

本次调查主

要涉及大学生兼职的类型 ,

目的 ,

期间遇到的问题及解决办法 ,

收入情况等内容 .调查发现 :?

看待兼职的态度 1?

有无必要兼职 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为大学生兼职非常有必要 ,

而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,

其余的则认为可有可无 .?

从年级来看 ,

一年级 , 二年级 ,

三年级分别有 %,%,%

的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 ,

其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70

是否有必要做兼职

可有可无

一年级 二年级 三年级

2?

是否从事过兼职 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生经常兼职 ,%

的男生 ,%

的女生偶尔 兼职 ,% 的男生 ,%

的女生从未兼职 .与此同时 ,

各年级差异性不大 ,

即绝大多数同学偶尔 兼职 ,

少数同学经常兼职或从未兼职 .

具体如下 :? 总的来看 ,

由于社会对女性就业的歧视 ,

女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ; 随

着年级的增长 ,

同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,

认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?

寻找兼职的途径 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生自己寻找兼职 ,%

的男生 ,%

的女生

通过熟人寻找兼职 ,% 的男生 ,%

的女生通过中介机构寻找兼职 ,

还有部分同学通过广 告寻找兼职 .

与此同时 ,

各年级差异性不大 ,

基本与总体情况相符 .?

调查还发现 ,80%

以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,

以丰富同学

们的课余生活并确保兼职的安全 .?

从事兼职的类型及范围 从性别来看 ,

分别有 %

的男生关于大学生兼职调查报告 ◆

研究背景 大学再教育，

已经超出了国家九年义务教育的范围， 国家给予的资助相对就少了， 大学

的发展更多地依靠自身的资源。 因此大学期间的学费，

生活费等这些杂七杂八的费用加起来 却也是一笔不菲的资金， 尤其是对于家境一般或家境贫穷的大学生来说， 这笔不菲的资金犹

如一个天文数字。据权威机构调查，农村家庭要培养一个大学生，从小学到大学毕业得花

万，这还是保守估计，这意味着农村一个 5

口中等收入的家庭，要培养一个大学生，其 余的四人都得围绕这个大学生去拼命挣钱。 而大学生，

为减轻家庭的负担，

已经开始试探地寻求兼职，挣一些生活费，开始减少回 家的次数，

以减免来往之间的路费。

而且这些暑期兼职的大学生的数量不小。 在武汉的大学 就有近 1/4

的学生课余时间做兼，

。这些即将肩负国家现代化建设，承载国家未来希望的大 学生，

他们的兼职状况的好与坏不容忽视， 而社会给予他们的关注太少， 政府给予他们权益

的保护措施几乎没有，现在大学生反成了合法权益被边缘化的群体。 有人为大学生叫苦：

现在的大学生都在做着民工的工作， 拿着临时性的工资， 还要受社

会歧视，受企业的压榨，大学生的暑期兼职状况堪忧呀！ 具体实施步骤是 :?

◆写调查报告提纲 ;?

◆拟订调查内容 ,

写出调查表 ;?

◆打印调查表 ;?

◆收回并分析调查表 ;?

◆写调查报告 ;?

我们做的调查报告主要可以分为以下几个部分 一 , 目的 ,

时间等

调查的目的：了解大学生在校期间的兼职状况 ;

并分析其中的原因 .?

调查对象：武汉科技大学大一 ,

大二学生，大三学生 .?

调查的主要内容：兼职的种类 , 目的 ,

期间遇到的问题 ,

兼职的收入情况等 .?

调查工作时间安排 :2010 年 5 月 6

日确定调查内容 .

目的及调查对象 ,

并制订出调查问卷 ;5 月 7

日 ,

发放问卷 ,

进行实际调查 ;5 月 8 日 ,

对收回的问卷进行统计分析 ,

完成调查报告 .?

采用的调查方法 :

问卷调查 .?

人员分工：

问卷设计：董芳，喻庚

问卷调查：杨彬，贾亚峰，黄夏婉 问卷统计 ,

数据整理及插图 :

魏思维

调查计划及提纲：刘露 调查提纲

调查问题类型及现状分析： 全文共分为三部分： ▲

第一部分 ,

介绍了调查的时间 , 地点 ,

调查问卷的一些情况 .?

▲

第二部分 ,

从不同的角度进行调查并对现象分析 (

这部分所占比例较大 ):? a.?

调查同学们对待兼职工作的态度 ,

这是决定因素 .? b.?

针对已从事过兼职工作的同学 ,

调查他们从事此项工作的目的 ,

再与其收获进行对比 ,

看

看兼职是否对他们有益 c.?

在兼职过程中 ,

同学们由于缺乏社会经验等因素将会遇到哪些困难 ,

他们是否有勇气去

面对 ,

将采取什么方法应对

这是对同学们的心理素质进行检测 .同时 ,

学校是否该帮助呢 d.?

调查家长对同学们从事兼职工作的态度 ,

这对同学们是否从事兼职工作也有很大影 响 .(15)? e.?

作为当代大学生 ,

大家都具有各种各样的特长及不同的性格 ,

这将直接导致从事兼职工

作的种类不同及寻找兼职工作的途径不同 f.?

在大学期间 ,

我们的主要任务是学习 ,

同学们是否能处理好学习与兼职工作间的关系呢 这是对同学们综合能力的检测 .? ▲

第三部分 ,

对调查报告进行小结 .?

针对大批在校大学生都有过兼职经历的事实 ,

我们利用五一长假开展了一次题为 \"

大学生 兼职状况 \"

的社会调查 .

调查采用问卷形式 ,

共发放问卷 100 份 ,?

其中一年级 20 份 , 二年级 40 份 ,

三年级 40

份。收回 95 份 ,

有效问卷 90 份 ,

总体来说 ,

被调查男女生人数基本相等 .

本次调查主

要涉及大学生兼职的类型 , 目的 ,

期间遇到的问题及解决办法 ,

收入情况等内容 .

调查发现 :?

看待兼职的态度 1?

有无必要兼职 从性别来看 , 分别有 % 的男生 ,%

的女生认为大学生兼职非常有必要 ,

而认为大学生 没必要兼职的均占 0%,

其余的则认为可有可无 .?

从年级来看 , 一年级 ,

二年级 ,

三年级分别有 %,%,%

的同学认为大学生兼职非常 有 必 要 , 其 余 同 学 均 认 为 可 有 可 无 .具 体 如 下 ： 0 10 20 30 40 50 60 70

是否有必要做兼职

可有可无

一年级 二年级 三年级

2?

是否从事过兼职 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生经常兼职 ,%

的男生 ,%

的女生偶尔 兼职 ,%

的男生 ,%

的女生从未兼职 .

与此同时 ,

各年级差异性不大 ,

即绝大多数同学偶尔 兼职 ,

少数同学经常兼职或从未兼职 .

具体如下 :? 总的来看 ,

由于社会对女性就业的歧视 ,

女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生 ;

随

着年级的增长 ,

同学们意识到就业形势愈来愈紧迫 ,

认为非常有必要兼职的同学比例显着增长 .?

寻找兼职的途径 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生自己寻找兼职 ,% 的男生 ,%

的女生

通过熟人寻找兼职 ,%

的男生 ,%

的女生通过中介机构寻找兼职 ,

还有部分同学通过广 告寻找兼职 .

与此同时 , 各年级差异性不大 ,

基本与总体情况相符 .?

调查还发现 ,80%

以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构 ,

以丰富同学

们的课余生活并确保兼职的安全 .?

从事兼职的类型及范围 从性别来看 , 分别有 %

的男生 ,%

的女生做过家教 , 分别有 % 的男生 ,%

的女

生做过促销 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生发过传单 , 同时 ,

还有少数同学从事过礼仪 , 家政 ,

餐饮等兼职工作 .?

从年级来看 ,

一年级 ,

二年级 ,

三年级分别有 65%,%? ,98%

的同学做过家教 , 分别有 5%,%,26% 的同学做过促销 ,

分别有

20%,30%,16% 的同学发过传单 .?

总的来看 ,

同学们兼职的种类比较单一 ,

而且性别差异较大 .经分析 ,

原因有二 :

一方面 , 时间 有限 ,

同学们只能选择耗时少 ,

收入较高的工作 ;

另一方面 ,

社会经验较少 ,

工作能力有限 ,

诸多用

人单位不予考虑 .? 从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%

以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 , 只要 注意调整 ,

能够二者兼顾 ,

还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?

我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，

如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学

就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，

大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生

活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。

不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业

是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，

我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多

的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,

分别有 % 的男生 ,%

的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,

颇有成就感 ;

分别有 % 的男生 ,%

的女生认为兼职可以积累社会经验 ,

为今后的工作奠 定基础 ;

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以拓宽交际面 .?

总而言之 ,

绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,

认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,

少数同学认为可以广交朋友 ,

拓宽交际面 .

我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，

发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，

希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经

济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见， 社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学

生兼职的重要原因。

兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 , 超过 70%

的同学偶尔遇到过困难 ,20%

左右的同学多次遇到过 困难 ,

只有极少数同学从未遇到过困难 .?

所遇到的困难当中 ,

基本不包括性别歧视 ,

而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,

也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?

其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100

名大学生中， 有 78

名与中介服务公司打过交道， 有 36

名大学生即 36%

的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150

元之间，

而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。

一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “

中介费 ”

后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 — 等待通知 —

不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，

一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作，

通过达成一定的分赃协议， 采取 “

分批录取 ” ， “ 短期雇佣 ”

等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“ 分批录取 ”?

即

公司说第一批已经录满， 交过中介费的，

下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“

短期雇佣 ”? 即

公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往

往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗

的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出

这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000

元，包吃包住。

看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%

左右的同学积极想方设法解决 ,10%

左右的同学忍气吞声 ,

自认倒霉 ;

还

有极少数同学不知所措 .?

对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36

名大学生中，竟只有 8

人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18

人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%

的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局

家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50% 左右的家长基本同意子女从事兼职 ,

主要是出于安全方面的顾虑 ;25%

左右

的家长完全同意子女从事兼职 ,

并予以鼓励 ;20%

左右的家长不同意子女从事兼职 ,

他们认为

学生应该以学习为主 ;

还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?

兼职所得收入的用途 48%

的同学将兼职收入作为生活费 ,

以减轻家里经济负担 ;41%

的同学将其作为额外的零花 钱 ;6%

的同学将其作为恋爱开支 ;

其余 5%

的同学将其积累 ,

作为长久投资 (

例如旅游等 ).?

小结

丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情 ,

满腔的热情 ,

更重要的是的兼职经历 .通 过调查 ,

同学们大都希望在大学期间从事兼职工作 ,

家长们基本同意子女兼职并予以支持 .

在

兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难 ,

由于缺乏经验和社会阅历 ,

不知如何应对 ,

甚至有

些同学还被欺骗过 .

但也有一部分同学具有一定的特长 ,

善于交际 ,

能力突出 ,

能够将兼职工作 做得有声有色 .

另外 ,

同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构 ,

鼓励指导同学们从 事兼职 ,

使大家在丰富课余生活的同时 ,

既锻炼了能力 ,

又获得了一定的报酬 ,

为以后的就业做 好准备 .? ,%

的女生做过家教 ,

分别有 %

的男生 ,% 的女

生做过促销 ,

分别有 % 的男生 ,%

的女生发过传单 , 同时 ,

还有少数同学从事过礼仪 ,

家政 ,

餐饮等兼职工作 .? 从年级来看 , 一年级 ,

二年级 ,

三年级分别有 65%,%? ,98%

的同学做过家教 ,

分别有 5%,%,26%

的同学做过促销 ,

分别有

20%,30%,16% 的同学发过传单 .?

总的来看 ,

同学们兼职的种类比较单一 ,

而且性别差异较大 .经分析 ,

原因有二 : 一方面 , 时间 有限 ,

同学们只能选择耗时少 ,

收入较高的工作 ; 另一方面 ,

社会经验较少 ,

工作能力有限 ,

诸多用

人单位不予考虑 .?

从事兼职与学习之间的关系 不论从性别还是从年级来看 , 均有 90%

以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异 ,

只要 注意调整 ,

能够二者兼顾 ,

还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响 .?

我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都 是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。 再说，

如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作， 我相信这对我们无疑是有帮助的。 大学

就是一个强调自主学习的地方， 而社会就是一座大课堂， 只要你用心去学， 就会发现许多奥 秘。 更何况，

大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法， 也同样可以应用于解决现实生

活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢。

不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校， 比较注重技术的学习及实践经历，所以， 兼职的锻炼就对我们更加重要了。 而且， 我们专业

是国际导游系的英语系， 出于专业的需要，

我们要接触很多形形色色人， 这就需要我们更多

的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。 从事兼职的目的及收获 从性别来看 ,

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱 ,

颇有成就感 ;

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以积累社会经验 ,

为今后的工作奠 定基础 ;

分别有 %

的男生 ,%

的女生认为兼职可以拓宽交际面 .? 总而言之 ,

绝大部分同学从事兼职的目的比较明确 ,

认为兼职的收获主要是赚钱和积累社 会经验 ,

少数同学认为可以广交朋友 ,

拓宽交际面 .

我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因 做了兼职调查报告调查， 经过总结，

发现主要出于两方面的考虑： 一方面是由于现代大学生 的心态有了很大的变化。 他们自立意识强，

希望用自己的劳动来赚取酬劳， 以取得一定的经

济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验， 以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。 由此可见，

社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力， 这是造成大学

生兼职的重要原因。

兼职过程中遇到的困难及应对方式 不论从性别还是从年级来看 , 超过 70%

的同学偶尔遇到过困难 ,20%

左右的同学多次遇到过 困难 ,

只有极少数同学从未遇到过困难 .?

所遇到的困难当中 ,

基本不包括性别歧视 ,

而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身 能力不佳 ,

也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻 .?

其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。 在被调查的 100

名大学生中， 有 78

名与中介服务公司打过交道， 有 36 名大学生即 36%

的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。 资金不等， 一般在 50 元到 150

元之间，

而据有关专家说，一般中介费不得超过 5 元。

一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险， 档案费等， 并在当事 人交纳 “

中介费 ”

后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。 而最终给予当事人的答复的流程 是：保证立即上班 —

等待通知 —

不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢？ 据调查，

一些中介服务公司和一些企业串通， 进行暗箱操作，

通过达成一定的分赃协议， 采取 “ 分批录取 ” ， “

短期雇佣 ”

等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。 注： A.“

分批录取 ”? 即

公司说第一批已经录满， 交过中介费的，

下一批录取时优先考虑， 在学校等待通知。 B.“

短期雇佣 ”? 即

公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所 谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。 当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用， 本来讲好是按月领取工钱， 但雇主往

往在快要付工资时找个借口将学生打发掉， 或者找种种理由故意克扣工资。 这也是一种欺骗

的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者， 既而实施欺骗计划。比如他们打出

这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月 1000

元，包吃包住。

看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。 这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。 遇到困难时 ,80%

左右的同学积极想方设法解决 ,10%

左右的同学忍气吞声 ,

自认倒霉 ; 还 有极少数同学不知所措 .?

对于上当受骗时，大学生法制意识，维权意识不强。 据调查，被骗过中介费的 36

名大学生中，竟只有 8

人向有关部门反映过这种商业欺诈 行为， 18

人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有 24%

的人有维权意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。 被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者协会 人事劳动局

家长对子女从事兼职的态度 总体来看 ,50%

左右的家长基本同意子女从事兼职 ,

主要是出于安全方面的顾虑 ;25%

左右

的家长完全同意子女从事兼职 ,

并予以鼓励 ;20%

左右的家长不同意子女从事兼职 ,

他们认为

学生应该以学习为主 ;

还有极少数家长完全不同意子女从事兼职 .?

兼职所得收入的用途 48%

的同学将兼职收入作为生活费 ,

以减轻家里经济负担

大学生述职报告怎么写 篇4

村官半年述职报告饭

20xx年4月至6月，在各级领导的关心支持下，我按照所在岗位职责要求，自觉服从组织各项安排，开拓创新，扎实工作，较好地完成了以下各项工作任务。现将今年上半年的工作报告如下：

一、工作任务完成情况：

(一)综治信访维稳工作。今年上半年，围绕水利建设和村道建设问题，村民与政府之间，村民之间偶有矛盾和摩擦发生，调解工作十分繁琐，我跟随村两委干部到农户家里做了大量的工作，使我村的这两项工作快速推进并较好地完成了任务。

(二)四清四化工作。四清四化工作是全乡整体工作中的重点工作之一。乡党委、乡政府高度重视这项工作，村委会多次召开会议研究部署此项工作。我认真学习了市委市政府工作会议精神，积极协助乡政府，村委会修建垃圾池工作，清理垃圾工作，配合村委会做好垃圾整治宣传工作。

(四)远程教育播放工作。月头和月尾是远教播放的时间，作为远程教育播放员，我每月按时完成通知、播放和记录任务，同时，对农民有疑问的地方，我会及时给予解答，切切实实为群众服务。(励志名言)

(五)蓄水池修建、修缮工作。今年上半年，窑儿南村蓄水池修建、修缮工作进入了攻坚期，为了及时把握工程进度，我坚持天天到现场监督施工，并将实际工作完成情况写成简讯投发至县级媒体。

二、工作总结

回顾过去过去六个月的工作，我深深体会到做好农村工作的不容易，取得成绩的不容易，同时，我对自己工作中存在的问题进行了反思和总结，主要如下：

(一)加强学习，完善自己。我们都是刚刚从高校毕业的大学生，人生阅历较浅，对社会的认识也存在不足，因此，我们必须加强各方面的学习。

一是加强政策、法律法规的学习。农村工作需要涉及到很多政策、法律法规，比如《土地储备管理办法》、《村民委员会组织法》和《广东省人口与计划生育条例》等，都是与实际生活十分贴切的'，只有熟悉了这些法律、法规，才能恰当地处理好农村事务。

二是加强业务知识的学习。两个季度以来，我认真学习了劳动保障管理制度和土地管理办法，查阅了大量与新农村建设相关的书籍。同时，我还主动与上级领导、同事交流，学习他们处理农村纠纷和办理具体事务的方式方法，并将所学应用于工作实际，创新了工作思维和方法，极大地提高了工作效率。

(二)深入农村工作，积极思考存在问题。古人有云：“三思而后行”，讲的是我们必须学会思考。每当在工作中遇到一些一下子解决不了的难题和困惑，我就努力使自己静下心来，好好思考，并寻找解决问题的办法。

一是从不同的角度去思考问题。有时候换一种思考方式去思考问题的本质，往往会得到意想不到的结果。如果站在政府领导的角度来看，你会发现他们希望能够尽快把本村的各项工作完成以配合全乡的整体工作;如果站在村委会干部的角度来看，你会发现他们希望村民之间相互协调以尽快完成本村的既定工作以利于全村即将到来的春耕春播。

二是及时反思自己的行为和不足。孔子说过“吾日三省吾身”，就是要我们学会反思，知错，改错。两个季度以来，我虽然完成了一些任务，但是也存在一些不足，主要有：群众调解工作缺乏方式方法，说服能力有待加强;深入农村调查研究还不够，还没有真正形成有助于农村经济发展和农民增收致富的好点子、好方法;一些细节问题还需要进一步研究解决等等。

今后，我将继续总结经验，克服不足，以更加严格的标准、更加务实的作风，切实把各项工作做好。同时，我将紧紧围绕党和政府在新时期加强新农村工作的要求，团结村两委干部，扎实工作，奋力拼搏，为把我村建设成社会主义新农村而不懈努力。

大学生述职报告怎么写 篇5

大家下午好！

我是校社联会长XX。20xx年，校社联开展了许多有利于大学生健康成长的活动，丰富了同学们的课余文化生活，调动了同学们的积极性，也共同促进了校园文化的健康发展，。下面由我作简要的工作汇报：

一是追随者号活动：追随者号是我校每年的传统项目，宣扬红色文化，展现少年激情。我们策划了“红色激情，勇闯险关”主题活动，得到了同学们的踊跃报名和积极参与，活动圆满顺利。

二是阳光体育活动：组织广大同学积极开展阳光体育活动，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展。

三是校社联换届选举：校社联换届选举本着公平公正的原则，选举过程有序进行，各个竞聘学生进行了精彩演讲，换届选举顺利圆满。

四是校社联招新：社联招新分为初赛和复赛两部分，同学们踊跃参加，积极报名。经过两轮激烈的比赛，最终选出了社联的新成员，为大学生社团联合会注入了一股新鲜的血液，增加了大学生社团联合会的生机与活力。

五是社团招新：学生社团是我们广大学子的第二课堂，是学生发挥主体能动性并进行实践活动的基地。校社联作为这次招新活动的承办单位，发挥了重要作用，进一步凝聚了社团力量，展现了社团活力。

六是社长答辩：每位社团的发言人都拿出自己的全部实力，围绕PPT展示、活动数量、活动质量、活动涉外度、活动影响力、现场答辩等六个指标项目，将自己的社团的活动表述清晰完整，充分展现处社团活动的丰富多彩。

七是荧光彩虹跑：这是“双11”增添节日气氛，加强学生交流的一次全校性趣味游戏活动，为职大校园增添了不一样的青春活力，也使大学生的团队精神深入人心。

八是防艾滋病科普宣传、冬季长跑、消防安全签名活动：全校同学响应活动，参与签名，增强了全校师生自我安全意识的防范，更加促进了对平安校园、阳光校园的建设发展。

九是星级社团评比：通过本次星级社团评比，提供了社团相互学习、相互取长补短的平台，激励学生社团集体荣誉感和竞争意识，更进一步发挥学生社团繁荣校园文化的作用。

回顾20xx年的校社联工作，有我们的创新、有我们的改革、有我们的成绩，也有我们的改进之处。我们将继续秉承理性思考与锐意改革创新的精神，加强工作内容体系化、内部管理规范化、优秀活动品牌化和信息服务网络化建设，为开创我校学生社团百家争鸣、群芳竞艳的良好局面而不懈努力！

大学生述职报告怎么写 篇6

述职报告

校团委

二〇一二年八月二十日

述职报告

这学期我会坚持不懈地培养各方面能力，虚心听取老师和同学们的建议，努力把工作做得更好。 指导思想: 以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，做好大学生思想政治工作，帮助全院同学端正世界观、人生观与价值观，实现学与用、知与行、说与做的统一，促进我院大学生思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。

一、认真完成本职工作

主要职能：

1．负责全学校的团员档案电子文档整理工作。

2．负责新生团员信息的上交工作。

3．负责上报团员信息工作。

4．负责新增、补办、发展团员工作。

月份会有新的学生干事进入这个大家庭，我们会完成新老交替的工作。

6.带领新的团委干事举办一些活动(如毽球比赛)，使他们对活动流程、活动形式有一个主观的，大体上的认识。

7.各部门带领新部员熟悉自己部门的日常工作流程。

8. 由于团委各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门有需要时给予大力配合。

9.尽量保证每周一次例会的全员出席，本学期完善例会的到席制

度。

10.每个月一次的团员会议及两个月一次的团员扩大会议 11.加强交流制度，加强与学生社团联合会、校学生会、“校园之声”广播站、大学生自我管理委员会以及各系团委、学生会之间的交流，从而实现资源共享、优势互补，为校团委提供广阔舞台和丰富资源，为校团委提供更广阔的发展空间。

12.开展干事之间团队合作精神、联谊和感情交流的活动，如果有机会的话开展团队拓展训练。

13.校团委文件的整理，尤其是红头文件的整理，以便及时的传达和上报。

14.本学期争取把校团委微博建立起来，并形成一定的规模。 15.针对团委的活动政治性较强缺乏娱乐性的现实问题，争取改变现有的活动模式，增加一些文娱项目，群策群力努力把活动办好。

二、开展丰富多彩的校园活动

丰富的校园文化活动有助于学生养成优秀的品德。道德是一种特殊的行为方式，属于人们意识的深层结构。一个人懂得了道德的善恶，未必就能产生合于理、利于人的道德行为。品德心理结构中的道德观念、道德情感、道德意志、道德行为不是孤立的，而是相互影响、相互制约的。因此我们在培养学生的优秀品德时，每一方面都不容忽视。只有当这些基本心理成分都得到相应的发展，特别是在一定的道德动机和一定的行为方式之间构成稳定的联系时，道德品质才能更好地形成。而校园文化活动的形象性、愉悦性和主体能动性恰恰是这种“联

系”的纽带。其次，形式多样的校园文化活动能够满足学生的心理需求。丰富的校园文化可以陶冶学生情操、塑造学生良好个性。个性是一个人比较稳定的心理特征，是兴趣、能力、气质和性格的综合体现。而校园文化建设恰恰能为学生良好个性的形成创造高尚的精神环境和美好的特质环境，使个性在校园文化情境中得到充分的陶冶。

这学期校学生机构的主要活动有：

1.迎新生 2.迎新晚会 3.运动会 4.社团文化活动月 5.科技文化艺术节

（每个月校学生机构都有一到几场不等的主题晚会或活动）

三、工作要求：

1、工作时要认真仔细，在速度的同时保质量完成工作。

2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言谈举止。

3、在实践中积累经验，提高水平。

4、抓好团队建设。

5、做好干事的培训工作。

6、做好档案、红头文件的分类整理工作。

7、节日、活动的宣传工作。

8、做好团委干事选拔纳新的工作。

9、办活动的各类前期准备活动。

四、立良好的工作形象

树立良好的工作形象是学生工作的一个有利条件，本学期重点抓好以下方面：

一是抓好在日常生活中的言行举止问题。

二是抓好工作细节，力求完美。

三是搞好同学关系以便日后工作顺利进行。

以上是我大体个人工作计划，在工作的具体实施中我将遇到很多的困难，但我坚信我会排除万难，尽最大的努力把工作做的最好，使我们的工作更加完美。

校团委

二〇一二年八月二十日