知识竞赛活动总结十一篇

时间：2024-05-15 知识竞赛活动总结

知识竞赛活动总结 篇1

根据省市相关文件精神，为隆重纪念六·五世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高全县各族人民的环境保护意识，我局在六·五世界环境日期间，紧紧围绕传播低碳知识、倡导绿色生活这一主题组织开展了系列宣传教育活动，现将宣传活动情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我局把六·五世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，局领导亲自参与，召开全局干部职工会议，成立了六·五世界环境日宣传工作领导小组，并专题研究活动方案，把工作落实到个人，做到早计划、早安排。

二、形势多样，广泛宣传

为扩大宣传面，我局选在人流量较大的街天开展六·五宣传活动，x月x日上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动，我局在家的工作人员共12人全部参加活动，采取多种形式进行环保宣传，取得了较好的宣传效果：

（一）张贴环保宣传标语为加强六·五世界环境日宣传造势，我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语，努力营造浓厚的环境保护宣传氛围。

（二）设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环保法律咨询台，共有10余人次进行咨询。我局工作人员均针对不同问题进行认真解答，解决了人民群众的疑难问题。

（三）展出环保宣传展板、发放环保宣传资料在此次宣传活动中，我局从污染防治、节能减排、生态环境保护等方面开展宣传，大力推广太阳能、节能灯等新技术、新材料，促进垃圾的分类回收处理，提高广大人民群众尤其是农村居民的节能环保意识，努力践行可持续发展之路。共展出宣传展板7块，发放宣传资料500余份，发放环保袋100个，公众参与人数达1000余人，取得了较好的宣传效果。

（四）认真组织开展禁噪工作，确保中高考顺利进行在中高考到来之际，我局联合教育、工商、公安等六部门对考点及考生住宿点周边施工单位、企事业单位、娱乐场所开展了环境专项检测监督，共出动人员6人次，车辆2台次，张贴禁噪15份，严格控制噪声排放，确保考生有个安静的学习、考试环境。

通过开展六·五世界环境日宣传活动，进一步加大了我县环境保护的宣传力度，增强了全县各族人民群众的环保意识，并提高了公众参与环境保护的热情，加强了公众环境道德意识。使全民逐步树立环境保护与每个人的生活密切相关的责任感，为建设生态文明和探索环保新道路营造了强大宣传声势和良好的舆论氛围。

知识竞赛活动总结 篇2

XX系团总支党团知识竞赛

活动总结

五四青年节来临了，这是我们青年人的节日。更是我们发扬五四精神，学习党团知识的最佳时期。为进一步我系加强广大团员，预备党员及党员对党团基本知识和时事政治的了解，提高思想政治觉悟，激发热爱祖国，积极向上，乐观进取的精神，增强团支部的凝聚力、战斗力并促进大一各支部间的交流。引领大家创造和谐师院，继承和发扬五四精神的光荣传统我们举办本次党团知识竞赛。

中国共产党从1921年成立以来，至今已经走过了90年不平凡的光辉历程。90年来，历经风雨的中国共产党，不断接受着党和人民的考验。无论是从“应运而生”到“进京赶考”，还是从“开国大典”到“和谐社会”，中国共产党的九十年，是党领导全国各族人民不懈奋斗的九十年。

在中国革命、建设、改革的伟大进程中，一代又一代青年学生在中国共产党的领导下，始终站在时代的前列，为实现民主独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗，创造了不可磨灭的辉煌业绩。正是这种精神的不断延续，20XX年X月X日晚X：XX在XX教室，又有一批朝气蓬勃、志气未泯的青年学子运用自己所学到的党知识进行了一场党的知识大比拼。

举办本次活动的部门是XX系XX部，XX部成员齐心协力完成了板报、布置会场等工作后，由正、副部长担任主持工作，各位干事负责计时、记分、维持会场秩序等工作。参加本次活动的评委有XX系团总支书记XX、团总支副书记、学生会正、副主席及各个部的部长；选手来自各团支部，观众主要是XX系全体学生。

伴随着青年人的阵阵欢呼声和掌声，活动进行得如火如荼。促使观众的热情提升到了更高的层次，整个活动都洋溢着青春、活力和欢声笑语。

仿佛美好的时光总会流逝的比较快,党团知识知识竞赛活动在推优部各位干事的共同努力和各位观众的大力配合下圆满结束。最后，主持人宣布本次活动结束。大家带着欢快的笑脸，缓步迈出了会场。

有了这次活动的经验，我部会再接再厉，力争把以后的工作开展得更好，争取吸引更多的观众参与到我们的活动中。同时，希望我部的各成员继续努力，为我部的工作奉献更多的力量。也希望大家继续支持我部的工作，以使我部更有信心越办越好。

我们即将迎来建党XX周年，对我们来讲是喜庆，更是激励与挑战。作为当代大学生，我们要勤奋读书，为党和国家的发展做出我们的贡献，我们任重而道远。

XX系团总支XX部

XXXX年X月XXXX日

知识竞赛活动总结 篇3

中牟文明路小学小学生守则及日常行为规范知识竞赛活动总结

这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动，就小学生守则及日常行为规范方面的知识展开竞赛活

动，现总结如下：

一、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。良好行为规范的培养要在实践中进行，从细节入手，通过训练，加强训练，引导与主观意识相结合。

三。良好行为规范的培养要持之以恒、坚持不懈。不应一蹴而就。要在实践中体会，在活动中感悟。

2、 自我教育能力是在学生自我教育活动过程中形成的。因此，有必要对学生进行自我教育。我们班充满了班级小组课、板报开展知识竞赛等形式，引导学生观察现实，体验生活，不断完善自我教育活动。

同时，也使教师认识到，培养教育不是校长、德育部门、少先队或某个教师的事情，而是全校师生的共同事情。同时，明确把握学生的表现和教学质量，必须从掌握学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。

根据学生年龄结构，心理特点，我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：卫生习惯养成目标，行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。

当然，良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

行为规范养成教育，必须“晓之以理，动之以情，导之以行”。为加强培训，我们主要采取以下措施：

三竞赛成效与努力方向。

在每个学员的共同努力与配合下，每个人都能按照培训目标完成培训，并取得了一定的效果。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。 虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。

今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。

另外，对行为规范训练不够到位，落实不是非常到位，没有从细小处入手，还有我班是一个外来工子弟班，家长素质差次不齐，普遍不高。很多活动都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。

根据儿童身心发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，最重要的是坚持和持之以恒。今后，将活动与行为规范教育结合起来，将是我们努力的方向。

2017年5月

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知识竞赛活动总结 篇4

为迎接我校第四届科技节的到来，政治科组于5月22日晚在报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高

一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学习环境和学习氛围。

从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。比赛由四部分组成：必答题、体能表险题、抢答题和风险题。题型包括判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分。比赛开始后，根据最后的累计成绩对参赛名额进行评定。

其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。

从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。(负责人为各年级组)从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治学组还联系了学校电视台的潘先生，他专门负责拍摄比赛。

最后，从题目的准备上看，内容涉及面广，生动有趣，拓展了学生的视野，丰富了学生的知识面。

从活动现场看，高二a组的小主持人苗雨甜与得分手配合得更加默契，提升了会场气氛。负责送话筒的同学们都很好地完成了自己的工作，配合主持人完成了观众互动，提升了场外气氛。使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。

在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。

尽管有些遗憾，但现场的学生为他们加油。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。

从活动结果看，高二a组获一等奖，高二a组获二等奖，高一a、一年级获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,，我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。

随着掌声一阵又一阵的响起，随着欢呼声一波又一波的起伏，江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。

“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这是我们金融与管理交流协会组织这次活动的目的。

在一项活动中，我们可以看到一个人的能力，一个社团的能力，以及一个群体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作……这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这项活动是对我们交往的考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。

此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们的表演赢得了观众的掌声和喝彩。因为他们的自信让舞台更加华丽，因为他们的努力让现场气氛一次次火热，最终取得了完美的效果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么?

为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台;没有他们的付出，就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。在此，我要向全体员工表示衷心的感谢，感谢你们的奉献，感谢你们的辛勤工作！

但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。此次活动也存在一些疏漏，如现场人员太少、游戏环节过长、人员配置不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。

我们协会应预先考虑这些，预先毙了超时的节目。但“人非圣贤，孰能无过”，正所谓“知错能改，善莫大焉”，我们协会一定吸取教训，再以后的工作中做的更好。

经过两个多月的筹备和各部门的积极配合，我部举办的第六届联赛知识竞赛已经落下帷幕。此次活动既有可取之处，也有不足之处。在一项活动的发展中，难免会出现一些问题，但问题并不可怕。可怕的是对解决问题失去信心。

所以，我们部门会通过这次活动，思不足，改不足。为下一个活动学习经验。

在题型方面，对比上届团知识竞赛有了较大的突破，比较具有新颖性，同时，我们多次召开了院系交流会议，征求了各系部合理的建议。促进学生更好地学习党和团的知识，增强团员意识。

由于在准备工作中没有合理利用时间，这项活动显得有些仓促，尤其是在主持人和幻灯片方面。

在主持人方面，由于主持人对题型及活动流程等不太熟悉，导致在场上面对一些突发状况无所适从，缺乏临场应变能力。当然，这也需要我们的球队东道主训练得更细致。细节决定成败。

所以，我们总结出，在活动前期一定要加强主持人对整个活动流程及题型的熟悉度，或者在赛前联系主持人以正式比赛的方式加强练习。

幻灯片方面，由于我们部门的发行时间较晚，工作量大，时间紧。这给网络维护部门带来了一些困难。有些细节处理不好，比如：

各个题型的注意事项以及观众题没有通过幻灯片的方式放映出来;对手抗衡题的分值显示在大屏幕上等。

通过这些问题，我们总结出，在以后的活动中，如果条件允许的话，我们部门会尽量亲力亲为减少网络维护部的工作量，以达到高质量。

每一项活动都是艰苦奋斗的结晶。活动总体上不错，气氛也不错。但是，由于我们是整个活动的组织者，我们对活动的过程非常熟悉，所以我们对其中的不足有了深刻的认识。

所以，关于在活动中出现的一些问题，我们会吸取教训，积累经验，在下一次活动中一定不允许出现同样的问题。同时，我们将不断改进和创新，使下一届活动越来越好。

一次活动的开展效果能够体现其组织者和策划者的能力，这次活动所也体现出来的问题就体现了我们部门所欠缺的地方。但无论如何，我们付了钱就有了收益。这些不足将转化为经验，成为我们最宝贵的财富。

通过这次活动，我们也学到了很多，每一次活动的实践与总结，会让我们不断改进，不断完善，以更好的为学院和同学服务。

为了积极响应党的号召，增强党员团员的工作能力。文法学院于20xx年10月举办了党团知识竞赛，取得了良好的成绩。这项活动不仅培养了参赛选手的党员意识，也展示了当代大学生勇于创新、为国争光的爱国精神。

我谨代表本系全体成员，感谢学校领导的大力支持和全体同学的鼓励和参与。我们对这次活动的总结如下：

一参赛情况

我院同学积极参加，并作了充分准备查阅了大量资料，尤其是各班班委积极展示了作一名班干为党为校为班服务的精神。

二参赛结果

经过几轮激烈的角逐，有以下学生成绩有以：

三存在问题

虽然取得了很大的成绩，但也存在一些问题。比如：有的学生只了解表面的相关知识而没有深入了解其主旨，有的学生只懂理论，没有实践等问题。

总的来说，这个活动是非常成功的。希望全体师生齐心协力，把每一项活动都做好。

知识竞赛活动总结 篇5

作者：mxl18518日期：2011/6/18 15:22:01人气：438

经过协会全体干部的积极策划、组织和安排，英语知识竞赛于2011年6月2日结束。本次比赛为英语爱好者提供了一个展示自我的平台，让选手们受益匪浅。

一、活动目的：

1 给英语爱好者提供施展平台

2扩大英语爱好者的英语知识

3 拓展英语专业知识

4 提升干部能力

二、活动流程：初赛和决赛

活动人组织人：全体干部

三、活动总结

预赛：题目有趣，能激发选手的想象力，提高英语爱好者的综合水平；英语简称题，使同学们明白学习英语也可以从日常生活中学起，一点一滴的积累，如：wto，atm......

在决赛中，比赛规则首先由两名主持人宣布。 答题模式既有笔试也有口试，竞赛题内容新颖，有常用的谚语，俗语，朗读还有著名的三十六计，及猜谜等，选手们都积极作答，这也使选手们在学习专业知识的同时还能了解一些英语名言警句，如：“english is as good as feast "(知足常乐）"a word once spoken can't be overtaken even by a team of four horses"( 一言既出，驷马难追）,。

英语朗读，使选手能在公共场合大胆说英语，突破”哑巴英语“的现象；最后的绕口令就更有趣了，把比赛推向高潮，选手们能在比赛严肃紧张的情况下，大声的朗读，锻炼了自己的口语能力。整个比赛过程越来越精彩，吸引着人们深入，让人回味无穷！

在这次活动中，干部们也配合得很好，全体干部一起努力，很好地完成了工作。

但同时，在活动过程中也存在一些不足

a选手们的误题现象较严重，知识面不广

b 现场气氛不够活跃

c 未对突发情况作准备

四、比赛结果

通过激烈的竞争，以下同学获得了本次知识竞赛的相关奖项

一等奖：大261班彭益清

二等奖：戚亚亚261班张春平261班

三等奖：268班罗霞261班张海霞272班龙冬梅

获奖者：261级江雪雪261袁湘美262张婷大268刘团波

主办方：院外国语系

承办方：院英语协会

2011年6月9日

知识竞赛活动总结 篇6

为了做好此次法律法规知识竞赛活动，我委按照市卫计委法规处的总以要求和部署，精心组织，周密安排，狠抓落实，取得了一点点成绩。全区各医疗机构领导班子依法行政，职能部门依法管理，员工依法办事，全员的法律观念、法律意识得到增强，有力的带动了卫生计生工作的顺利开展，现总结工作如下：

一、领导重视、加强组织

委领导重视普法工作，成立普法领导小组，党委书记和委主任任组长、副主任任副组长，相关职能部门长任小组成员，领导小组下设法监科，负责普法教育、依法治理的日常工作。区卫计委围绕工作重点，结合实际情况，统一下发学习资料，学习与工作相关联的法律知识，以法律法规为指导，灵活运用到工作中去，真正使员工从心灵深处接受法治教育，养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

二、围绕党内规章、公共法律、专业法律法规，积极宣传

各医疗机构利用晨会、岗前培训、课内学习等途径，有计划的开展相关法律法规知识的学习，进一步增强员工的依法办事的意识，提高法律素质，加强依法执业的自觉性。医院行政职能部门重点以管理合法性为基础，管理合理性为目标，开展与实际工作相关的行政法规、方针政策和政治形势的学习，进一步提高领导干部依法治理的能力，推进了各医疗机构法制化管理的进程。

三、强化制度，规范管理

在开展普法教育过程中，各医疗机构坚持以制度管事、以制度管人。通过完善、修订各项规章制度及工作流程，严格依法执医，使医院管理有章可循、有法可依、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不稳。

四、加强依法治理，提升医疗质量

通过法律知识的学习，不断提高医务人员依法执业及医疗质量意识，规范病历书写，提高医疗文件的质量，认真落实《病历书写规范》、《处方管理法》、《医疗事故处理条例》等，并抓好医疗文件的三级质控，对不合格处方及丙级病历的责任人及科室直接与绩效挂钩。

随着普法和依法治理教育工作的开展、落实，各医疗机构干部职工的法制观念和法治意识得到增强与提升，依法执业、医疗质量与医疗安全明显提高。今后将进一步加强法律法规的学习，为卫生事业健康、快速、协调发展发挥积极的作用。

知识竞赛活动总结 篇7

在党的十八大召开之际，响应实习分队的主题教育活动,增强党团员意识,并促进党团员进一步学习党团知识，金华中学顶岗实习临时党总支和团总支于xx年12月2日14点，在金华中学操场上与初一（9）班的61名学生成功举办了以爱国金华情，党团在我心为主题的党团活动——党团知识竞赛运动会，且活动取得了圆满成功。

本次活动总结如下：一：活动的前期策划与宣传在活动开展之前，为了让这次活动能够圆满地举办成功，我们全体党员和团员对此次活动进行了早期的策划，并在全体成员的努力下进一步完善和实施。

同时，为了让参与者更为详细地了解此次活动的目的、宗旨与流程，我们占用了一节自习课的时间向学生进行宣传和知识讲解教育。

由于党和联盟知识与游戏的结合，这项活动极大地吸引了学生的兴趣，激发了他们的学习热情。

此外，每个参与者都被分配了自己的任务。

因此在前期准备阶段由梁晓同志完成本次活动的策划书和党团知识题目的筛选，由魏亚南、柏路娟、马鹏嫣同志负责物品采购工作，梁晓同志负责宣传工作。

经过大家的集体合作和努力，前期工作已经就绪。

2、 活动一开始，党支部代表梁晓致辞。

她简要介绍了临时党支部的基本情况，还提到当代青年要有强烈的事业心和责任感，有明确的理想信念。

同时，要肩负起时代赋予的使命感，积极参与党员队伍建设，为祖国多做贡献。

然后来到了最有趣、最活跃的获奖知识竞赛。

会议由临时党支部副书记梁晓、临时团支部代表李安主持。

整个班级分为2个小组，小组之间进行答题和闯关的竞争，并根据每个小组的综合得分决定获胜方。

整个比赛分为9场比赛，在每个环节中，每个球队都会根据表现获得相应的分数。

比赛开始，在瞎子背瘸子运水、夹气球、顶橘子、瞎子穿鞋、两人三足行等趣味比赛项目中每个队伍都展开了激烈的角逐。

同时争分夺秒幸运选择赶猪跑拼地图等游戏中穿插了多种形式的党团知识，既丰富了学生的第二课堂又拓宽了学生们的知识面。

参赛队员个个摩拳擦掌，比赛场面极其精彩，场下的观众喝彩声不断。

最后，在全体师生参与的激烈有趣的双人三尺比赛中，趣味运动会比赛结束。

在本次比赛中，各队选手信心十足，积极应战。台上竞争激烈，观众的热情也在高涨。

各队响亮的助威声与欢呼声为台上的选手送去了一阵又一阵的喝彩声与鼓掌声以及一股一股的信心。

紧张激烈的回答党团知识题过程中体现出了选手们敏捷的思维，更体现出了他们对党团知识的深刻了解。

在每一个关节，我们为每一位参赛选手们准备了一份小礼物，相应给输的参赛选手准备了惩罚措施，用抽签的形式决定惩罚方式，从模仿到表演等用搞笑的惩罚来娱乐现场气氛。

活动中，岳丹、魏燕燕同志负责活动奖励的发放；魏亚楠和周曼负责此次活动的摄影和摄影工作；王彩霞、柏路娟负责收集全场比赛的得分表，计算得分；马鹏嫣、谢艳艳同志负责维持秩序。

由于分工协作明确，整个比赛过程非常顺利。

三、活动后期最后，党支部代表梁晓同志进行了总结，她肯定了大家的表现，并希望同学们通过这次活动，增加了对党团的全面认识和了解，提高了思想觉悟，更加爱党爱团，要以良好的精神面貌学习十八大精神并贯彻于自身生活和学习中。文章

知识竞赛活动总结 篇8

****大学信息学院

“*****”知识竞赛活动总结

**学院**部

20**年**月**日

****大学**学院**部

“******”知识竞赛活动总结

为了增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识。让更多的团员青年学习党团知识，了解党团知识，了解时事政治，尤其是深入了解党的路线、方针、政策，真正提高团员青年的政治理论水平和各方面的综合素质，使他们在工作、学习、生活的各个方面起到更好的模范带头作用。也积极响应校团委关于学习党的知识以及十八大的精神的号召，切实推动全院学生增强党团意识，引导全院同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习关于“中国梦”的重要讲话精神，深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强和改进宣传思想文化工作，进一步掌握党团的基本理论和知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极投身于中国特色社会主义伟大事业的建设中去。经信息学院学生会组织部精心的筹备举办了“逐梦想，知团党”知识竞赛活动总结。

六月十八号晚，知识竞赛在综合楼A214拉开了帷幕。整个比赛过程按计划一步步进行，各学院的团委副书记以及**学院的学生会主席和各部长在期末考试临近的情况下都来参加了本次活动，活动最后在热烈的欢呼声中顺利落下帷幕。本次比赛共有十名选手晋级。比赛前各个选手都做了充足的准备，他们的热情高涨，全力以赴，整个比赛都积极的回答问题，积极抢答。其中范丹萍同学虽然在第一轮中不幸被淘汰，但在“复仇者归来”的环节中得到了大多数观众的支持又回到了比赛并最终拿到了比赛的第一名，领奖时在场的观众和其他选手都为他鼓掌，同学们在这次的比赛中增加了党团知识，十八大精神，同时也增进了彼此间的友谊，这次活动给同学们营造了一个很好的学习和交流的机会。这次活动各个班级的同学也都来积极参加，来观看比赛的同学很多并且十分热情并能积极配合安排，很多同学因为没有座位都坐到了窗台上。

在整个竞赛的组织中，我们有几方面是做得比较好的。首先我们宣传得比较好，比赛前好长时间就开始宣传和动员，并邀请学院领导参加，增加了比赛的知名性。其次参赛者准备比较充足，答题比较积极。题目不会太难，具有普及性，使这次比赛不仅选手们增加了党团的知识，观众们也在活动中学习到了关于党团知识和十八大的精神。第三，就是我们的筹备工作做得比较好，考虑

比较周全，使整个比赛顺利进行。比赛后，由于学院学生会干事们的工作积极性很高，会场很快收拾好，在最后我们学生会干事在现场合影留念

但是整个活动举行的情况与我们的目标还是有一定的差距。我们还有些缺点和不足，很有必要进行反思和总结。使以后活动越办越好

此次活动也激励着每一位学院同学积极进取，做一名优秀的共青团员，在思想与行动上积极靠近党组织，尽快加入中国共产党，实现自己的崇高志向。

**学院**部20**年**月**日

知识竞赛活动总结 篇9

为了更好地促进语文教学，检查3—6年级学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，我校）3—6年级语文知识竞赛活动于6月6日（周三下午）在一楼会议室和美术教室如期举行。

本学科竞赛活动，本着为进一步推动我校的教学工作，扎实开展教学教研活动的目的，激发学生的学习兴趣、给学有余力的同学提供更多的展示自我的空间与机会，使他们能够享受到成功的乐趣，同时也培养学生勇于挑战自我及好学上进的精神，促进学生全面健康发展。本次竞赛内容既立足考查学生对于基础知识积累情况，又注重学生分析问题、解决问题的能力及学习的灵活性、创造性的检验。本次试卷由全体语文教师在规定时间，规定地点阅卷，做到公开、公平、公正。

比赛中，同学们沉默不语、沉着冷静、一丝不苟、认真负责地回答问题，用自己的力量验证了自己的语文学科水平。这次竞赛，不仅丰富了学生的校园文化生活，培养了学生分析、解决问题能力，同时还让学生们认识到自己在语文知识方面的不足。

1、 本次比赛客观公正，取得了良好的成绩。主要有以下几方面原因：

1.认真组织和协调是成功完成比赛的前提。本次竞赛由语文组主办，得到了三四五六年级班主任及科任教师的大力支持，工作组织周密，职责分明，大家通力协作，为竞赛的成功举办铺设道路，是竞赛圆满完成的前提条件。

2竞争科学是激发学生积极参与的基础。 本次竞赛赛题的难易程度分明；调查范围广，素质教育明显；赛题形式为笔答。

三。合理的规则，公平公正的竞争，确保比赛结果的真实性。

4.竞赛结果有利于我们改进今后教学工作，明确努力方向，有的放矢地引导学生养成积累语文知识，自觉扩大阅读面的好习惯。

二、本次活动也存在一些不足：

1.题型不多。以后的比赛中还可以加入词语平台；还应该要设加试题应对分数相同的情况。

2.竞赛活动形式单一。可以采取书面答疑和问答的形式逐步进行，全面考察学生的听、说、读、写能力。

三。有些学生的基础知识不够扎实。

4缺乏判断力、考试能力，有的学生逻辑思维能力差，对于没有触及的问题，思考不好，导致错误。

5加强学生课堂知识积累和课外知识丰富的学习习惯。

6学生课外知识缺乏，自主获取知识的意识较差。

3、 在今后的教学中，我们应该做以下几点：

1加强基础知识的教学，学生只有在快乐的课堂氛围中，才会产生兴趣，才会学得好，记得牢。

2在平时的教学中，夯实每一个知识点。加大练习量，开阔学生的视野。采取多种形式激发学生的学习积极性。

三。语文教学，逻辑思维能力的培养，学习方法的引导都是很重要的。

4提倡课外阅读，培养学生主动获取课外知识的能力。

四、语文知识竞赛获奖名单：

三年级一等奖：张海莺

二等奖：万胜美刘海旺

三等奖：杨丽娜谭嘉鸿张颖

四年级 一等奖：李英杰（2)

二等奖：韩驹 (2) 高喜梅(1) 马燕（1）

三等奖：石志贤(1) 何佳敏（1谭佳慧（2）梁鑫(1) 高思进(1)

五年级一等奖： 李娜(2)

二等奖：张涵悦(2) 师文雯(2) 谭志豪（1）

三等奖：张佳妮(1) 祁欣然(2) 麻研(1) 王琦翔(2) 张砚渊(1)

六年级一等奖：尹思雨（1）

二等奖：万俏希(2) 陆振羽(2) 马冬梅(2) 于大静(2)

三等奖：张梓源(2) 田甜(2) 张钰(1) 李翔(2)

中宁七小语文组

2018年6月7日

知识竞赛活动总结 篇10

心悦社五月心理健康月活动总结

大学，曾经是我们汗水的方向，大学，曾经是我们梦想的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们想象中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，繁杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落与昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的宝贵，因此大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活态度，已刻不容缓。

为响应学院号召，丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落，使同学们了解到更多的心理健康知识，提高心理健康素质，我们经济管理学院心悦社于5月17日东校区综一教室举办了以“放开心情，放飞心灵”为主题的心理健康知识竞赛。本活动是我们举办的第二届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第二届心理知识竞赛取得圆满成功。

活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中积累的压力，放松学生的紧张和不安，使平时的学习更加有效。

此次竞赛以增强同学们的心理健康知识，提高心理素质为目的。比赛由必答、抢答、团队答题和个人抢答四部分组成。从浅到深，检验了我国大学生的心理健康素养。

本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，更考验了学生们的心理健康水平，通过这次比赛，同学们对经管学院心悦社，心理健康知识的了解有了大幅度的提高，在一定程度上提高了心理素质。

总体来说我们这次活动是比较成功的，原因有一下几点。第一，我们做了比较充分的准备，经过反复的考量及研究，有了详细的安排。周密的考虑、周密的计划、充分的准备是活动成功的重要保证。

第二，活动的准备和全体人员在活动过程中的密切配合。各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。第三，在这次活动中，宣传效果更好。

活动准备前期，策划人员通过各种途径告知同学们的活动内容，使活动得到了有力宣传，让同学们知道了这次活动，积极的参加了进来。

就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是新生，无工作经验，现场控制***出现小问题，主持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。

虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信心悦社一定会越做越好，办好每次的活动。

在当今社会，许许多多的学生因为一系列的学习生活压力，在心里上出现了不同程度的问题，使得同学们不能处理好自身的问题，我们作为新世纪的大学生，肩上的任务巨大，我们要调整好心态，努力尽职尽责做好我们应做的工作，积极配合学院老师的工作，在做的不足的地方，希望老师同学们及时提，我们将及时改正。最后，希望我们的社区越来越好，社区工作也越来越好，为我们学院的师生提供更好的服务。

知识竞赛活动总结 篇11

西巩驿中心小学第三届“百科知识竞赛”总结

2014年4月17日，我校举行了第三届“百科知识”问答竞赛，本次活动主要采用教师、学生共同参与的方式，各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。分为必答题、不扣分抢答和扣分抢答三个环节，必答题每题10分，每组共5小题，不扣分抢答题共12小题，每题10分，扣分抢答题每题20分，答对得20分，答错扣10分，每队选手在听到读题人说“开始抢答”的命令后开始答题，提前抢答的视为犯规，扣除5分。

这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛，使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃我校学习气氛，提升我校学生的综合素质能力，培养了学生积极发言和善于思考的良好习惯；极大地激发了我校师生的阅读兴趣，提高了我校师生的学习热情。加强了学生“五爱”教育，培养了学生善学习、知安全的意识，促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

在校领导的大力支持，各位工作人员的紧密配合，12个代表队选手激烈的竞争中，我们的活动取得了圆满成功，最后摘得桂冠的分别是：低年级组二一班，中年级组四二班，高年级组六二班。经过各位统分人员的精确计算，每个组各评选出5名“百科全能星”并予以表彰奖励，他们分别是：

李雪健、周子杰、魏博、曹子涵（低年级组）常舒云、周锐、吴雁冰、曹翔、苏建宏（中年级组）陈欣、魏嘉阳、何娟红、张文静、张智源（高年级组）

但在这次活动中，我们发现我校学生人数相对较少，是提高师生素质的关键。

-此次活动顺利进行，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了学生们的思想和眼界，体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发掘了知识人才，提高了同学们的各科知识储备以及同学们的组织和团结协作能力，从中我们也学到了很多。