公园路小学2017—2018学年度第一学期心理健康教育工作计划
本学期我校心理健康教育工作继续在《中小学心理健康教育指导纲要（2012版）》的指导下开展工作，在以往工作成绩的基础上，积极进行课题研究，结合学校的工作实际，将心理健康工作更加细致化，探索心理教育工作对学校工作的积极作用，及时进行总结，真正解决教师、学生的一些实际问题。根据我校一校两址的具体情况，在低、中年级重点上好心理健康教育课，在高年级利用多种方式方法，做好青春期教育。
一、工作思路
1、本学期包头市教研中心与包头市级心理健康名师工作坊团队，计划到我校进行心理沙盘的学习与调研，结合此项工作，继续促进我校心理沙盘工作专业化提升。
2、积极配合东河区教育局心理教研组工作，做好我校承担的教研任务。
3、启用公小心理健康名师工作坊团队，结合包头市教育局《心理健康自助手册》普及的任务，积极发挥我校心理教师团队的优势与作用，尝试兼职心理教师轮值制度。
二、具体措施
1、在三年级、四年级开展好心理健康课，充分利用课堂进行心理健康知识普及。
2、五年级、六年级使用《心理健康自助手册》，我校班主任心理工作坊教师利用班会、校本等课程，与学生共同阅读手册，在使用过程中与心理咨询室随时联系，及时反馈。
3、专职心理教师为有需要的教研组设计组织心理教研活动（具体时间心理教师与教研组长协调），进行教师心理建设、减压、团队建设等。
4、根据我校一校两址情况，东校区心理咨询室日常工作由专职心理教师担任，西校区心理咨询室尝试兼职心理教师轮流值班制度，负责接待学生、教师、家长的来访并且做好记录，负责“知心姐姐信箱”与学生沟通工作。
5、探索编写心理健康教育校本教材。
6、组织公小校级名师工作坊成员参加自治区心理名师工作坊同频互动学习。
7、承担市教研室关于心理沙盘的教研任务，接待包头市心理健康名师工作坊团队到我校指导心理工作。
8、承担东河区教育局心理教研组培训心理教师任务，在培训中将我校校级心理工作坊教师向专业方向引领，提升心理健康教育工作能力与水平。
包头市东河区公园路小学心理咨询室
2017年9月1日
预防疟疾健康教育教学设计
一、教学目标
1、了解什么是疟疾。
2、明确疟疾的传播方式，提高对疟疾的警惕性。
3、知道疟疾的主要临床症状，树立疟疾治疗必须规范用药的意识。
4、学会预防疟疾的关键措施——防蚊、灭蚊。
二、教学重、难点
学会预防疟疾的关键措施——防蚊、灭蚊。
三、教学形式
出示挂图进行讲解。
四、教学过程
（一）情境导入
夏季是蚊蝇最多的季节，你们谁被蚊子叮咬过？说说被蚊子叮咬之后你有什么感觉？（疼痛、痒、起疙瘩）
对，被蚊子叮咬后又疼又痒难受极了。蚊子还会传播疾病呢，你们听说过“疟疾”这种病吗？这节课我们一起来了解一下什么是疟疾和怎样预防疟疾的知识。
（二）知识讲解
1、什么是疟疾？疟疾的传播方式是什么？ 出示挂图，图文并茂讲解疟疾知识。
2、怎样预防疟疾？ 出示挂图，让学生讨论然后汇报。教师作适当补充。
3、得了疟疾怎么办？
出示挂图，让学生讨论然后汇报。教师作适当补充，并强调： 1）疟疾虽说是一种危害较大的传染病，但是它有预防的方法，有治疗的专用药品，预防疟疾的关键是防蚊、灭蚊。
2）有疑事症状要到医院检查。
3）得了疟疾不要慌不要急，只要遵照医生的叮嘱按时按量吃足8天药就能恢复。
（三）课堂小结。
谁来说说今天我们学习了什么内容？
（要求：按照什么是疟疾？疟疾是怎样传播的？怎样预防疟疾？得了疟疾怎么办的顺序口述。）
一、指导思想：
以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、工作目标：
学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下：
1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立健康意识。
2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3、促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。
三、工作重点：
(一)加强健康教育
1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
2、开展形式多样的健康
一、指导思想
建立和完善适合我市妇幼保健健康教育的工作体系，提高专业人员素质，大力普及妇幼卫生知识，开展多种形式的健康教育活动，倡导文明健康的生活方式，提高妇女儿童健康水平和生活质量，提高居民基本公共卫生知识知晓率。
二、工作目标
坚持以健康教育为基础，建立和完善以妇幼保健三级网为主，各医疗保健机构为辅的妇幼保健健康教育工作网络。通过开展多种形式的健康教育和健康促进活动，向孕产妇及婴幼儿家长宣传保健防病知识，引导广大群众积极参与，预防和减少疾病的发生。
三、工作措施
(一)加强组织领导
为加强对全市健康教育工作的领导，我院成立妇幼保健健康教育工作领导小组，其成员名单如下：
组 长：贯丽华 聂耀钢
副组长：刘荃 叶刚 胡前文 胡巧艳 张勤建 陈志芳 周华玲 李萍
成 员：罗妍 胡菊英 曹东敏 蔡旭霞 胡杰锋 何平 戴文章 李方安 张冬霞 鲁红丽 刘保菊 周小景 杨庆莲 董敏 蔡佳丽 罗惠明 李红梅 王东平 李厚珍 张其彪 徐鹏 王彩华
领导组下设办公室，鲁红丽任办公室主任，负责全市妇幼保健健康工作的组织、领导和协调工作。
(二)加强健康教育队伍能力建设
按市卫计局安排认真组织参加健康教育专业人员培训，不断提高健康教育人员工作能力和业务水平。
(三)加强健康教育宣传工作
1、充分利用现有宣传阵地进行健康教育 。对前来就诊咨询的群众给予相应的健康知识的宣传以及提供健康教育处方等宣传材料，所内健康教育宣传栏进行每季度更换并注意与各卫生宣传日主题相结合。
2、以健康知识讲座为载体，全面宣传健康知识。健康教育讲座是健康宣传的重要手段之一，每月组织开展不少于1次健康知识讲座。
3、结合各种卫生日主题开展宣传。要充分利用“三八”妇女节、世界卫生日、世界母乳喂养周、《母婴保健法》宣传日、生殖健康宣传周、世界爱滋病日等宣传日，突出重点，组织医务人员积极开展大型义诊咨询活动，通过悬挂横幅、发放健康教育宣传材料、咨询义诊来提高群众的保健知识。
四、工作安排
(一)在院内营造健康教育浓厚氛围：
1、各科室门口增设健康知识宣传栏，候诊大厅及院内增设医院文化宣传栏做到对内宣传医院的特色服务、名医名科，更换以前计生服务中心制作的各种宣传牌。
2、拍摄医院服务短片，在医院的闭路电视内定时播放。
3、宣传医院优惠政策，选定2-3个病种，制订固定收费，在医院的大屏幕及闭路电视滚动播放。
4、中心门诊门口设置大型电子显示屏，滚动播放妇幼计生合并后功能分区及服务信息。
(二)借助网络、媒体开展宣传教育工作：
1、建立妇幼计生中心网站、微信、微博并在网站上发布医院相关科室介绍及医院活动内容。
2、建立电信、移动客户平台，对住院病人出院后一周内进行短信健康提示，以及本月出院病人进行健康问候，及时跟踪服务。
(三)利用下乡健康普查时机开展健康教育：
1、借助乡镇宫颈癌筛查时机，发放宣传折页、转诊单、公告等。
2、组织一次半年内部分出院病人的社会活动，并做好调查问卷，结合市场调研拟定出市场调研报告。
(四)利用重大节日开展健康教育宣传活动:
1、5.29计生协宣传日在市内各大广场开展健康教育宣传活动。
2、下社区开展11月14日糖尿病宣传日，开展糖尿病科普知识讲座。
3、下社区开展10月8日高血压日开展街头义诊活动
4、下社区开展12月1日结合艾滋病日开展健康讲座
(五)与机关部门、民间团体联合开展健康教育：
1、九九重阳节组织医务人员进敬老院给老人送健康服务系列活动。
2、与民政部门联合进行婚前医学检查方面的宣传。
3、与妇联联合开展两癌筛查、孕前优生健康检查、孕产期保健等方面的宣传倡导。
4、与太极拳协会联合开展服务中心健康教育宣传，扩大影响。
健康教育是公民素质教育的重要内容。为适应全面建设小康社会和促进经济社会的发展，提高健康素质，推进我市健康教育与健康促进的规范化开展，健康教育是通过全社会和多部门的力量，营造有益于健康的环境，传播健康相关信息，提高人们健康意识和自我保健能力，倡导有利健康的行为和方式的基本要求。为适应社会发展与群众健康的需要，结合我局实际，制定20xx年健康教育工作意见如下：
一、加强领导，继续完善健康教育组织网络
把健康教育工作作为实践“三个代表”重要思想、实践科学发展观和贯彻大会和十七届五中中全会精神的一项重要举措来抓，进一步加强对健康教育工作的领导，切实把健康教育工作纳入到本单位的日常工作，严格按照要求落实。
二、强化措施，组织开展多种形式的健康教育活动
积极完善健康教育工作长效机制，严格按照健康教育工作要求，扎实开展健康教育活动，切实做到年初有计划、日常有记录、年终有总结、评价。继续利用健康教育专栏，结合季节变化和实际情况，每两个月更新健康教育宣传内容。各下属单位要结合各自实际，认真抓好本单位的健康教育工作。
三、抓好健康教育工作，全方位开展健康促进活动
各单位要结合实际，有组织、有计划地实施健康教育工作。完善劳动卫生制度、职工健康档案和劳动保护设施，开展有针对性的职业病防治、女工保健和环境保护知识培训。采取多种形式，深入开展健康教育活动，切实提高干部、职工健康意识和卫生素质。继续认真落实在公共场所禁止吸烟的规定，充分利用“世界无烟日”和各种卫生宣传活动，加大控烟宣传教育力度，定期开展监督检查，扎实推进控烟工作。同时要积极开展“无吸烟单位”创建活动，全面把我局控烟工作引向深入。
2018下半年幼儿园健康教育工作计划
2018下半年幼儿园健康教育工作计划
一、指导思想
我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。
二、工作目标
我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求.
三、具体工作要求
(一)全园
1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为100%。
2、上好卫生、健康教育课，开课率达100%，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。
3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动，如：小班的“的小手小脚”、中班的“我的身体”、大班的“保护视力”让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习惯。
4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。
5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：9月20日是爱牙日、9月最后周日是世界心脏日、10月15日是国际盲人节、11月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生营养日、5月31日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。
(二)大班组
9月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力;
10月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员;
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2018下半年幼儿园健康教育工作计划
11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子; 12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了; 元月：冬季的运动、假前安全教育。
(三)中班组
9月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡; 10月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲; 11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护; 12月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气; 元月：人与树、环保知识。
(四小班组
9月：阿文的小毯子、一对好朋友、我爱幼儿园、橡皮膏小熊; 10月：咕噜噜、香的和臭的、进餐好习惯、小吃零食; 11月：我的小手劳动、明亮的眼睛、保护好牙齿、感冒了; 12月：汽车轱辘转呀转、红灯绿灯转呀转、认识人体、我多能干; 元月：阳光抱抱你、扫雪多快乐。
(五)小小班组
9月：小手真干净、宝宝自己吃饭、宝宝午睡了、我会擦小嘴; 10月：废物箱、我会脱裤子、我会穿裤子; 11月：学习穿脱鞋子、我会擦鼻涕、学习扣扣子、盖好小被子; 12月：擦擦润肤霜、小肚皮藏起来、学会漱口; 元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家过年了。
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班级健康教育工作计划
教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
健康教育是班级工作的一项重要内容，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、目的要求
1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。
5、动员学生家长主动配合学校进行卫生教育。
三、具体工作 1．开展好健康教育
（1）课堂健康教育，做到“五个有”：即有计划、教材、教师、教案、课时，保证每两周一课时。
（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。在班级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
2．着力搞好环境卫生和个人卫生
（1）在硬件上，教室、宿舍保持干净。在软件上，组织健康教育课，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
（2）通过宣传教育，让全体学生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中活动。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育学生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
（4）环境卫生监督活动。班级选出卫生监督员，每天由专人检查，并及时整改。
（5）在安全课上积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使班级的健康教育得到强化，学生提高实质认识。
3．做好预防工作
（1）建立健全学生体质健康卡制度，分析体检数据。 （2）做好常见病的防治工作，以取得好的效果。
（3）加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。
（4）做好传染病控制工作。积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好班级消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入班级。如发生疑似传染病疫情，立即向学校领导报告，以便及时调查处理。
根据《国家卫生城市标准》、《xx市城市卫生检查评比计分办法》和县创建市级文明卫生城市的工作部署，确保我局爱国卫生各项工作全面达标，结合我局的工作特点，特制定如下健康教育工作计划：
一、工作目标
按照市、县爱卫会创卫生城市的工作部署，切实做好各项爱国卫生工作，争取我局健康教育工作符合《xx市城市卫生检查评比计分办法》的达标要求。
二、具体措施
1、加强组织领导，认真实施健康教育工作计划，精心组织实施各项健康教育活动，建立健康教育工作长效管理机制。
2、做好宣传工作，使全局职工深刻认识学习健康知识和健康行为的重要性。使全体职工懂得健康知识和自我保健技能缺乏及卫生意识没跟上才是产生疾病的主要原因。
3、切实加强对全局职工健康知识和健康行为的教育，利用例会时间组织学习有关健康知识。
4、利用学习时间适时开展一些健康教育活动。
三、加强检查考核工作，确保健康教育工作的质量
在宣传发动组织全体职工开展健康知识和健康行为学习的同时，要组织定期或不定期的.健康知识考核检查工作。这一方面可以检查全处职工学习掌握健康知识的情况，同时也是对我局实施健康教育工作计划的考核。
健康教育为人们提供了健康知识和技能的服务，是普及医疗保健知识，实现预防为主、人人健康的重要途径。让我们大家携起手来，创建市级文明卫生城区，共建美好家园，学习健康知识和技能，共享健康人生。
心理健康教育 工作计划
(2011-2012学年度第一学期)
秦川镇中心小学
心理健康教育工作计划
近几年来，健康教育在如火如荼地开展着。我校在常校长的指导下，健康教育也在不断地研究、探讨、开展中，学校健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对学生心理特点，本学期还要坚持开展一系列行之有效的健康教育：
一、坚持以理论学习为入口，提高健康教育认识
我们从提高对健康教育的认识着手，不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。领导班子与主抓教师，采取理论学习、问题讨论、工作研究、经验总结等方法，逐步让健康教育在学生心中打下思想认识基础。与此同时，引导大家从素质教育的高度来认识心理健康教育的重要性。使大家逐步认识到，加强健康教育，培养一系列健康的心理品质，能够有效地促进学生全面发展。
二、坚持以全员培训为龙头，强化心理健康教育技能 我们提出这种教师全员培训的模式，是源于教师心理健康教育，将要面向的是全体小学生，是活生生的人，是敏感、稚 嫩、能动、可塑的一颗颗心，没有一个良好的整体心理健康教 育环境，心理健康教育的效果和质量将得不到保证。可以肯定地说，全员培训，是小学心理健康教育的生命。当然，这种培训是根据教师心理健康教育的目标系统，针对不同的对象，拟出不同的培训计划，然后分层次组织培训。
三、坚持以多种形式为结合，拓展健康教育渠道
开展健康教育，坚持以人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，结合学生实际，围绕学生为中心工作开展活动。开展该项活动的目的在于提高学生的心理素质，培养健康和适合现代社会需求的人才。首先以阵地建设为手段，规范心理健康教育辅导：
（一） 利用黑板报和宣传窗。开辟心理宣传专刊。要求每班认真收集资料，根据需要，有针对性地设计有关栏目。如此，有效地调动了学生的积极性和主动性，使专刊真正成为学生学习健康知识的园地。
（二）开展课外活动和体育活动。我校每天坚持课外活动，充分利用每天的课外活动和体育活动课，根据实际的情况各年级各班级进行轮流活动，让学生积极参加不同的体育课外活动，在大自然中陶冶情操，放飞心情，缓解学习压力。
（三） 组织主题班会课。各班级充分利用班会活动课，班主任老师根据学期计划及学生的特点，积极有效的开展活动，进行团体辅导，在活动中加强心理健康教育。
四、以养成教育为基础，培养良好行为规范，促进身心健康发展。
学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起。所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队德育工作的重要任务。我们把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，通过争当升旗手、卫生、纪律等检查评比，促进学生良好行为习惯的养成。在学生中开展“说文明话，做文明事，当文明人”活动，开展榜样教育，评选“校园之星”，树立一个典型，带动一大片遵守校规、校纪、乐于帮助他人的好学生。
五、以各种活动为载体，加强校园文化建设，身心健康活动深入人心。
（一） 爱国主义教育活动。我校继续坚持每周一升国旗仪式后举行“国旗下讲话”，对学生进行系统的国情、安全、法制、礼仪、养成教育等，极大地激发了学生的爱国热情，培养了良好的行为习惯。并充分利用各种有利契机，特别是重大的节日、纪念日开展各种活动，开展实效性活动，让学生在丰富多彩的集体活动中，实现自我教育。同时通过班级板报、校园橱窗、教师寄语等宣传阵地加强时事宣传，培养学生关心时事政治的好习惯，丰富学生的课外知识。
(二） 我为学校添光彩活动。大队部开展我为学校添光彩活动，要求学生：遵守小学生守则、日常行为规范和学校规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自 己做起。
（三） 做生活小主人活动，通过做生活小主人活动，号召学生自己的事情自己做，别人的事情帮着做，要求学生在家做父母的小帮手，在校做老师的小助手，同学的小伙伴。对不同年级的学生提出不同的要求：低年级同学要学会自我服务。如穿衣叠被等，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务；中年级同学要在自我服务的基础上，学会一些基本的劳动技能，学做家务，参与社会公益劳动；高年级同学要学会当家，管理自己的生活，主动参与社会公益活动。让学生在活动中学习自我服务、家庭服务、学校和社会服务的技能，培养自理能力，感受生活乐趣。
（四） 交通安全教育活动。通过邀请校外辅导员举行“交通安全专题讲座”，，对学生进行交通安全教育，促使学生养成遵守交通秩序的良好行为习惯。
此外，我们还将组织开展“民族精神代代传”、节约资源“四个一”即“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米”，“手拉手活动”，及“文明礼仪”等少先队主题教育，把“三有”、“三为”教育即（心中有祖国，为祖国做一件事，心中有集体，为集体做一件事，心中有他人，为他人做一件事）融入少先队各项活动之中。引导少先队员在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。组织开展学雷锋社会实践系列活动，清明节祭扫革命烈士墓活动等，全时段、全方位对少先队员进行生动有效的教育。
以上主题教育系列活动，会使梁湖小学师生的心灵得了净化，思想得到了升华；先进人物的感人事迹，引导着学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人。使健康活动在我校师生中深入人心。
心理健康教育工作计划
为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：
一、指导思想： 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标
（一）坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
（二）立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
（三）提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
（四）对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体做法：
（一）学校心理健康教育队伍建设
09年8月,学校唐晋老师参加了成都市心理咨询老师的专题培训,进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对在师资培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。
（二）学校心理健康教育的方式 1.心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
2.心理咨询室。开放“心语小屋”，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
3.办好“心语信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
4.以“点”带“面”，利用学校宣传阵地
“各班板报、星星广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 5.指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日，家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
6.指导小学生进行自我心理健康教育
指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然地对人与对己。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。
每月具体工作安排如下： 3月：
1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。
2、开放心语小屋，心理老师开始正常值班。
3、开放“心语信箱”。
3、正常开展心理健康教育的常规工作。 4月：
1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、建立学生心理档案。
3、利用“广播台”进行心理健康知识专题讲座。
5月：
1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。
2、对学生进行常规心理健康测查。 6月：
1、利用“星星广播”进行心理健康知识专题讲座。
2、心理健康教育学期工作总结。
3、心理健康教育档案资料汇总整理。
秦川镇中心小学 2011年8月
本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、切实上好健康教育课
1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。
2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导
1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增强对疾病防疫的知识和体质及提高学生健康水平。我校以陈思廉校长为首的.行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴金教诲、学习巴金品质，让全体学生全面发展的理念。把心交给孩子!牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。
我们卫生室和大队部相互配合，根据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。
九月份：
1、加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。
2、开展20xx年秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。
3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。
4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。
5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。
十月份：
1、开展狂犬病的宣传教育。
2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)
3、一年级开展口腔卫生的讲座。
4、“均衡营养、身体才强壮”。
十一月份：
1、进一步加强学生对传染病的预防知识的宣传教育，重点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。
2、开展“预防肺结核传染病”知识的宣传活动。
3、加强对学生正确使用饮用水的卫生及节约用水的思想教育。
4、开展学生心理健康教育的引导。
十二月份：
1、开展心理健康教学讲座。(心理教师)
2、开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。(讲座和板报形式)
3、开展“考试期间的心理健康教育”活动。
4、开展学生体育锻炼的卫生于安全教育。(体育组配合)
（1）、抓好健康教育课的教学计划和备课，提高教学质量。
（2）、进一步配合防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并及时将学生体质健康检查情况通知家长。
（3）、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。
（4）、做好教材循环使用的消毒工作。
市教育局2009年度工作总结暨2009年度工作安排
二、明年工作初步想法明年是“十一五”开局之年，也是教育发展的重要之年。根据市委市政府总体要求，特别是韩市长教师节讲话精神，我们的初步想法是：认真贯彻十六届五中全会精神，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以打造教育名市为目标，以创新教育思想为先导，以优化布局结构为主线，以深化改革开放为动力，以提高队伍素质为保证，加快**教育发展步伐，为构建全面发展战略新高地作出新的贡献。重点在以下几个方面下功夫：一加强教育研究，在创新发展思路上下功夫。要加强教育研究，创新发展思路，树立全新发展理念。一是坚持以人为本。一方面，大力推进素质教育，促进学生全面发展；另一方面，建设一支高素质的教育队伍，走人才强教之路。二是适应经济社会发展。超前谋划，协调发展，为构建**全面发展战略新高地，建设高科技现代化城市服好务。三是坚持高标准规划。面向全国，面向未来，瞄准一流，抢占前沿，用建设教育名市对未来**教育发展的总体目标进行定位，并以此促进思想解放，鼓舞士气，凝聚人心。四是坚持统筹发展。以调整优化为主线，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡教育协调发展，统筹校际之间协调发展，保证整体提高，共同发展。五是坚持改革创新。解放思想，打破常规，大胆创新，用改革的思路、改革的办法，解决教育发展中的重点问题、难点问题。以这些理念为指导，做好近期、中期、长期发展规划，重点安排好明年工作，做好“十一五”发展规划。加强打造教育名市的研究，成立专家组，专题立项，深入调研，科学论证，广泛借鉴先进地区经验，明确打造教育名市的内涵、指标体系、战略任务和政策措施，出台打造教育名市的决定，组织召开全市基础教育工作会议，进行动员和部署，为**教育发展再上新台阶，开好头，起好步。[本篇文章大*秘*书*网-网址为-d-大ˇ秘ˇ书ˇ网-解决您的燃眉之需]二优化教育结构，在提高基础教育水平上下功夫。重点抓好三大调整：一是布局结构调整。在调查研究的基础上，制定全市学校布局调整方案。在市区，通过新建、合并、置换、利用闲置资源等方式，进一步优化学校布局。针对新村地区缺少一所普通高中的实际，研究论证利用广播电视大学现有资源，合并六中和十三中高中部，改造建设一所市级示范高中。在万宝三区新建一所小学，与七十九中学整合成九年一贯制学校。在靓湖国际花园规划新建一所九年一贯制学校。论证六十九中、四十四中、机关二小整合为一所九年一贯制学校。对十九中学和六十中学进行资源重组，优势互补。对中区部分资源进行调整，整合成九年一贯制学校，解决流动人口子女入学问题。把十六中学、五十九中学和杏南小学整合成为一所九年一贯制学校，达到规模效益。做好二十三中学、一中外国语学校等资源置换的论证工作。在农村，重点是撤并那些规模小、效益低的办学点，借鉴外地经验，考虑在乡镇集中建设寄宿制学校。二是层次结构调整。主要是大力发展高中教育。要采取措施，加快农村高中发展步伐，扩大办学规模，提高普及率。要通过政策扶持、资金倾斜等办法，打造一批品牌学校，改造一批薄弱学校，逐步缩小校际之间的差距，提高整体办学层次。对**中学、石油高中、机关一小等14所直属学校和34所区属学校进行维修改造。抓好农村77所D级危房校舍改造工作，完成剩余的26所农村寄宿制学校锅炉改造任务。争取政府对教学仪器和试验设备加大投入，抓好现代远程教育项目市推进，完成833所学校的计算机配备和网络建设，彻底消灭微机“空白校”，力争比省里提前实现“校校通”。三是专业结构调整。重点是加快特色职业教育发展。围绕打造高精专劳动力品牌，研究确定职业教育发展思路，[属大=秘=书=网=站-d原创文章，找文章还是到大☆秘☆书☆网，更多原创]出台发展职业教育的相关政策。加大投入力度，做好建设中专易地新建工作，形成品牌。进一步强化蒙妮坦、外事职高等品牌效应，扩大影响。办好四县一区职教中心，抓好教学楼、实验楼、食堂宿舍、实验实习基地等项目建设，改善办学条件。要引导学校结合农村实际，开展农村劳动力转移、农村实用技术等培训，为“三农”服务。另外，还要采取措施，投入一部分资金，解决好萨区卫校等历史遗留问题。三深化改革开放，在推动教育创新上下功夫。一是继续深化行政管理体制改革。研究企办教育三年过渡期满后的管理办法，形成科学有效的管理体制。同时，进一步强化“以县为主”的农村义务教育管理体制。二是进一步深化人事制度改革。健全完善各种相关配套措施，制定科学合理的考评办法，进行分配制度改革试点。调研企业移交学校改革的时机、条件及相关政策。三是深化课程改革。进一步转变教育观念，突出中小学生思想道德建设，强化艺体教育，全面提高学生素质。改革教育教学方式方法，完善评价体系。引导优质学校注重内涵发展，充分发挥龙头带动作用，争取再有一批学校跨入省级示范行列。四是扩大开放外联。鼓励和支持学校与外地名校加强合作与交流，引进新的办学理念和管理经验，争取建立附属学校、生源基地和培训基地，借势发展。坚持引人引智相结合，聘外教、聘专家，聘高人、聘能人，为我所用。要通过各种传媒，宣传**教育，扩大对外影响力，提高**教育知名度。四坚持人才为本，在提高队伍素质上下功夫。重点抓好四方面工作：一是严把进口关。今后教育要按照新机制选人用人，严格坚持标准和程序，把好质量关。二是对原企办教育人员状况进行调研，出台政策，改善结构，提高素质。建议今后各事业单位用人，优先从教育超编人员中选拔，钱随人走，逐步消化。三是研究政策，引导大中专毕业生和优秀教师向农村学校流动，改善农村学校人才结构。四是加强队伍培训，办好各种培训班，强化职业道德建设，提高职业素质。五注重环境建设，在安全稳定和行风建设上下功夫。认真执行“一费制”，全面实行收费公示制，加大查处力度，使我市中小学乱收费现象得到比较彻底的遏制。完善救助体系，认真落实“两免一补”政策，搞好贫困学生救助工作，维护稳定。健全完善市、县区、校三级安全工作网络，努力形成有效的运行机制，消除各种安全隐患，保证教育事业顺利发展。
中心小学预防疟疾教育工作计划
疟疾是全球最严重的公共卫生问题之一，我国早就把疟疾作为危害严重的疾病开展了积极防治。由于近年来疟疾传播在我国呈上升趋势，结合“第五轮中国全球基金疟疾项目”,我校对照要求，认真落实开展卫生宣传和健康教育活动，利用学校的辐射力，增强学生、家长对疟疾的防范意识，提高其防范能力。切实提高我校卫生教育水平。
一、指导思想：
通过对在校学生疟疾防治知识的宣传教育，提高师生有效预防和治疗疟疾的意识和能力，争取达到零感染。
二、工作目标：
通过一系列的教育活动的开展，确保全校师生对疟疾防治知识的知晓率不低于95％。
三、具体实施：
1、成立领导小组
我校成立了预防疟疾教育工作领导小组，由罗冬香校长亲自任组长，李华清任副组长，各班主任及所有健康教师为成员。领导小组负责我校预防疟疾教育工作。
2、组织师资培训：
（1）、我校深入开展预防疟疾教育工作的培训工作，对所有教职工进行了全员培训。
（2）、开展疟疾防治知识授课：
我校的预防疟疾教育工作的授课工作，由各班班主任负责。由他们负责对各班学生进行预防疟疾教育工作。
3、组织疟疾防治知识主题班队活动：
以班级为单位，召开以预防疟疾的主题班队会，此项工作由教导处具体负责落实。
4、开展疟疾防治知识宣传教育活动：
我校根据儿童的身心发展水平，以校为单位，至少组织开展1次以疟疾防知识为主题的宣传教育活动，活动形式力求实效，如印发《告家长书》、用广播站、橱窗、板报等一切媒介，扩大宣传力度，营造强势宣传效应，活动中杜绝务虚的花哨做法，切实将教育活动开展的有声有色、有花有果。
5、进行教育效果调研
此项工作具体由学校总务处负责落实，深入学生中，进行教育的调查问卷，并根据调查问卷结果，进行总结，发现问题立即组织整改，并对相关责任人予以通报
2011年上半年度健康教育工作小结
半年来我市健康教育工作在各级政府的领导和重视下，在卫生主管部门的领导下，在上级业务部门的大力支持下，认真贯彻了全市卫生工作会议精神，经过健康教育工作者的艰苦努力，较好地完成了年初制定的各项工作任务，取得了一定的成绩。现将半年来的工作情况总结如下：
一、已设宣教室、宣教设备，每月结合
10、20、30号接种日定期进行宣教，内容丰富，比如：新生儿护理、儿童营养、卫生、孕产期保健、计免接种等。
二、半年本院刊出黑板报共6期、制作宣传栏7期。健康教育是预防工作基础的基础，在食品安全、饮食卫生、艾滋病、肺结核、高血压、糖尿病、麻疹等防治宣传活动中，借用村里的原有黑板刊登或张贴宣传画，每村2期，各村宣传栏共34期，社区农民健康知识讲座3场次，每次参加人数达60多人，正确引导群众的健康行为和生活方式，制作活动内容材料及时传送。
三、结合联村责任医师制度，联村医师每月定期下乡，开展形式多样的健康宣教活动。例如：发放各项宣传资料4000多份（如手足口病，结核病，艾滋病、慢性病等疾病防治宣传资料以及饮食卫生和食品安全等宣传资料）张贴宣传标语、宣传画等40多张、制作村级宣传栏并定期更换内容等。
四、对信息员宣教：在每月召开的村公共卫生信息员例会上对他们进行各项卫生知识的培训共6次，例如呼吸道传染病、肠道传
染病、艾滋病、手足口病以及饮食卫生等卫生知识的培训，发挥他们的才干，有利于我们在农民群众当中做宣传。
五、学校及托幼机构的管理：到中小学校上卫生知识课，按照上级要求每学期开学后至少上一堂卫生知识课，制订了教育计划、内容和课程安排对3座学校上健康教育课共3次。每学期进行一次托幼机构管理，包括：幼儿园老师每年一次健康体检、卫生知识培训，小朋友入园体检一次，平时进行卫生知识和安全知识讲课。
六、上黄村农民健康教育学校管理：全年到上黄村农民健康教育学校讲课6次，内容包括传染病知识、卫生保健知识、妇女病知识、高血压、糖尿病、慢病、以及食品安全等知识。
总之，半年了，健康教育工作虽然取得了较好的成绩，但也应该看到不足，还存在一些问题：一是健康教育发展不平衡，一些地区文化素质较低，影响了健康教育工作的开展；二是健康教育形式单一，严重制约了健康教育事业的发展；三是健康教育人员素质有待进一步提高。
雅溪社区卫生服务中心
2011-06-16
在贯彻执行党和国家的教育方针，促进教学改革的进行，努力实施素质教育，心理健康教育已越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。
第一，任务和重点。
1，面向全体学生，开展预防与发展的心理健康教育，以帮助学生在自我意识，承受挫折，适应环境，以及学习，择业等方面获取提高学生的心理素质和个人水平。这是基本任务和工作重点。
2，对于少数心理困扰或心理障碍的学生，为他们提供有效的心理辅导和心理咨询。
第二，方法和手段。2，开设心理健康教育讲座。心理健康教育目的是普及心理科学知识，帮助学生掌握一般的心理健康知识，培养良好的心理素质，并提高他们的人格水平。
3，设立心理咨询和指导。通过心理咨询与辅导，达到学校的心理健康整体目标的重要途径，以促进学生的身心健康和个性健全。
第三，具体年纪目标。
1，初一年级目标：适应新的学习环境和学习要求，培养学生责任感和主动性，让学生形成良好的自我认识感。
内容（独立教育）：
（1）驾驭控制自己的中学生活（学习方法）
（2）众人拾柴火焰高（团结友爱）
（3）一个快乐的人（乐观态度）
（4）我是谁（自我意识）
（5）兴趣温度计（培养兴趣）
（6）如何诊断自己的行为习惯（自我检测）
（7）自我改变妙法（行为矫正）
（8）筑起防范城墙（防范意识）
（9）当不幸的时候（心理承受能力）
2，初二年级目标：
掌握青春期生理和心理健康知识，自我适应生理和心理的变化，做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。
内容（自我控制）：
（1）镜子中的自我（悦纳自己）
（2）青春的喜与忧（认识青春期心理）
（3）交往心态（人际关系）
（4）学会说“不”，学会自我保护（防范能力）
（5）不下苦工何以乐（意志培养）
（6）开发大脑潜能（思维锻炼）
（7）生涯大舞台（职业意识）
3，初三年级学习目标：
培养初三学生锲而不舍的个性特征，自我控制的心态，调整情绪的方法，提高改进他们的学习方法，让他们能够作出正确的决定。
内容（挫折的承受能力）：
（1）生活发展的六个阶段（心理发展）
（2）品味生活（人生取向）
（3）坚持努力奋斗（意志力培养）
（4）成功者的个性（成功启示）
（5）掌握研究方向（职业指导）
（6）保持最佳状态（调整情绪）
（7）告别母校，迎接挑战（情感培养）
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