2024总结幼儿园学期工作总结

时间：2024-05-13 幼儿园学期工作总结 学期工作总结

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总结幼儿园学期工作总结 篇1

短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班级状况分析

本班现有31名幼儿，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串秀丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢下幼儿园的情感基础之下，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务潜力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础下进一步得到发展。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，用心做好幼儿教育工作。根据幼儿园的教育总结和园务总结的要求，完成具有本班特点的教学任务。

三、主要工作任务及措施

根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学总结，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿用心观察和思考，培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身下的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

(一)、坚持不懈，培养良好的常规习惯

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。我们将继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理下感到安全，情感下得到满足。在此基础下，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间构成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就能够科学地管理幼儿，

小班幼儿年龄小，思维潜力和自控潜力还不完善，所以，对幼儿的管理应体此刻耐心说服和引导下。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应用心鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我告诉自己必须要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，采用他们的合理化推荐，这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

(二)重视幼儿语言潜力的培养

1、把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。

认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故。因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。

2、通过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性。

我记得老威特以前说过“要想让孩子有清楚的头脑，首先务必有明确的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法下，而是教他们逐步了解和使用复杂的措辞，并且力求措辞生动准确，各种形式的文学作品能够做到这一点。如我们运用各种朗朗下口的儿歌来引导幼儿习得日常规则，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟悉快乐的幼儿园生活，在学习规则的同时，孩子们也学会了儿歌。还使幼儿欣赏到语言的韵律美，提升了语感

3、在“一日生活”的各个环节中，注意引导幼儿进行语言交往

小班幼儿年龄小，要对他们进行语言教育只有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的氛围，与幼儿平等相处，尊重每个幼儿，用心鼓励，引导幼儿说话。尤其当幼儿主动与教师说话时，教师总是认认真真地听，热情地与幼儿对话，并能善于将话题稍作延长，幼儿解除了紧张心理，就越来越敢说，越来越愿意说了。其次利用自由活动时间，给孩子带给更多语言交往的机会。鼓励孩子多讲，多与同伴讲，老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。

(三)探索从结构游戏入手，发展幼儿的非智力因素。

首先，对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的结构游戏总目标，并认真做好每一次活动的记录，做到月头有分目标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反馈，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反馈，记录小朋友的活动状况。

在幼儿结构游戏的开展过程中，也是老师的教育观念的转变过程。在幼儿一日活动的各个环节中，常规是基础、前提，更不用讲在结构游戏中的作用了，所以，本学期的结构游戏首先是在游戏常规培养中开始。在结构游戏的教学中我们采取意愿游戏与主题游戏相结合，在意愿结构活动中，引导幼儿进行自由构造，在这个阶段中，主要是培养幼儿对结构的爱好，乐意参加结构活动，并在老师的帮忙下逐步想象出自己构造的物品的名称，然后在将主题渗透到活动中，最后尝试逐步过渡到看图游戏，培养幼儿的空间思维潜力。

(四)、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学。

由于幼儿年龄较小，对事物、语言的理解潜力较差，我们将用心探索借助电教手段的优势，结合教学资料的需要，合理选取电教器材，并制作一些实用的课件来辅助教学，整合各种教育资源，将知识点简单化，让幼儿在玩中学，丰富学习形式，增强幼儿的学习兴趣。同时继续完善和不断更新工作博客，用心参与幼儿园网络教研课题的研究。

三、保育工作方面

协助保育员搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。在日常生活中个性关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

四、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

五、家长工作

1、根据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。

2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。

3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长用心参加家园活动，为教育活动带给资源。

4、请家长参与班级环境布置并策划，帮忙收集材料。

5、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

6、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续密切联系，及时交流幼儿的生活学习状况。

7、开展家园共育活动，寻找适宜机会请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。

总结幼儿园学期工作总结 篇2

一、园务管理

1、党务工作：本学期围绕上级党组织下发的党的群众路线实践活动文件精神

认真落实。本园党支部在8月底召开了专题民主生活会，除本园党员外，还邀请了部分群众代表列席参加了本次活动。幼教一总支委员李育敏同志也参加了本次活动并对活动进行了点评。根据教育局组织科召开的党的群众路线教育实践活动第三环节工作要求，完成了规定的学习内容并落实了整改措施。三位党员分工负责，责任到人，使党员践行党的群众路线实践活动顺利推进。2015年1月围绕党的群众路线教育实践活动的要求党员又进行了回头看，党员除了完成双报到外还开展了一次自查自纠，并将党员的意见进行梳理和汇总形成书面报告上报，希望通过党的群众路线教育实践活动进一步发挥党员在学校发展中的主力军作用。

2、工会工作：本学期退休教工迎中秋庆教师节回娘家座谈会活动由工会精心组织，在青年教师的积极参与下让退休教工有宾至如归的感觉，园领导在送上节日贺词的同时告知退休教工2014年1月至7月增加的补贴已到账。负责退管会工作的吴老师传达了区里关于每年退休教工组织活动的相关要求、标准。组织安排了退休教工9/23浦江世博园区一日游活动，联系华东医院体检部安排了退休教工一年一次的健康体检。申报了创建“退休教工之家”并于9/30顺利通过了验收在最后汇总时上级领导对本园退关会工作给与了充分的肯定并鼓励参加“退休教工特色项目”申报。负责退管会工作的.吴老师是兼职退休教工的工作，为了验收工作放弃休息加班整理资料，准备汇报小结，工会还邀请了10位退休教工来园参加座谈会，以认真负责的态度迎接退休教工之家的验收准备工作，工会的老师把教职工的事放在心上，为退休与在职教工办理住院理赔，办理平安保险，年底还为部分困难的教工申请了慰问金和补助金。还对部分退休教工进行家访送温暖活动。每年所做的这些虽然已成为常规工作但让退休教工感到很温暖，这是紫一幼儿园每一位教工的爱心、热心、细心换来的。虽然本园工会申报了“创建职工书屋”，克服了种种困难，在大家支持与齐心协力下想办法创建情况在幼教一学区做了汇报。工会还组织教师去浦江镇观花海一日游活动，介绍青年教师参加交友会，鼓励教师积极参加教育工会组织的各项活动，如长宁区教育系统广播操比赛、乒乓赛、硬币书法、讲故事等，许丽莎获得了优胜奖、施竹漪获得了三等奖。广播操比赛获得了二等奖(紫一的荣誉离不开每一位教师的辛勤付出。不管是红花还是绿叶行政都进行了奖励。)工会根据教育工会帮困送温暖的条件为教工困难教工办理了申请(周、鲍、冰、魏、朱)并把申请到帮困金亲手交给他们签收。本年末工会进行了换届选举，全体教工认真负责的推选出了新一届工会成员，相信大家会支持新一届工会的工作，希望新一届工会能不辜负大家的信任，把教工的冷暖放在心上，为大家多做好事多办实事。

3、五年规划：2013-2018年紫一幼儿园五年发展规划已实施一年，通过自上而下，自下而上的多方意见汇总后组织召开了五年发展规划工作小组会议，确定了本园第一年发展规划自评打分表并完成了打分。规划小组汇总各方意见完成了第一年规划小结自评工作并把稿件上交长宁区政府教育督导室。

由教育工会提出一校一章程后本园根据下发的参考文本，本着可持续发展的原则，在教职工支持下由原工会主席协助行政制定了“紫一幼儿园章程”，根据审核后提出的修改意见又进行了修改完善并于1月16日完成上交，待审核通过后组织教工进行学习。

建议：规划是幼儿园发展方向，看了教师第一年的个人发展规划和小结，对于有些方面类同可以理解，但个人规划是个性化的，岗位不同设定的目标也应有所不同，希望在看规划，明方向，谈践行的同时思考可操作性的举措，趁寒假有时间去对规划进行调整。

4、人事管理：(1)本园根据教育局人事科核编情况和本园岗位设置有二线岗位和教师岗位空额，根据人社局对二线人员考试通过后对应聘人员进入面试环节，教师岗位通过长宁区教师招聘网站发布招聘信息，应聘者通过网上报名进入相关单位面试，由学校考评小组进行面试打分，目前正进入招聘考试流程，等待人事科回复。

(2)根据“关于2014年的干部年报的相关事项”下载21世纪人才网软件并根据表内、表间要求完成年报上报。填写2014年本园年终人事情况统计表。

(3)本园出纳因病不能正常上班，根据2015年上半年本园实际情况，为了不影响本园正常工作的开展，经本园领导班子讨论决定对2015年关于编制外用工审批情况向教育局人事科申请非编人员经费用于支付退休回聘人员工资。

友情提示：为了保证学校正常工作的开展希望教师能在寒假中安排好家庭调整好身体，迎接新学期。关于调休幼儿园的规章制度明确调休是在不影响学校正常工作开展的情况下可以安排调休，一旦遇到与学校安排冲突请自行调整。(如开学前准备工作、学期末结束工作、幼儿园大活动、教研活动、政治学习或学校有安排的都不能调休，如缺席只能作病假、事假处理。再次声明：不是领导不批准是制度不允许。

5、科技活动：(1)第三届长宁区科技教师科普能力大赛科学故事大家写比赛青年教师参加了活动，柳培获三等奖，陈佳获鼓励奖。(2)中大班幼儿参加了亲子创意绘画比赛和乐高亲子组比赛，(3)青年教师张仪、许丽莎、冯逸超参加了纸牌比赛。

6、本学期初本园接受了2014年长宁区教育系统政风行风建设和规范教育收费工作专项检查，准备相关材料，在全体教师的配合下，按照2014年规范收费下发的文件要求开展自查工作并于接受了上级检查小组规范收费行风的检查，进一步促进了幼儿园规范收费工作。友情提示：(1)每日点餐不能有涂改(2)学期结束代办费清单发到家长手上。(3)幼儿学习用品发还给幼儿。

7、围绕创建区文明单位的工作要求，根据政治学习组长，保教主任提供相关材料由工会主席完成了2013-2014年创建文明单位总结。

二、队伍建设

1、师资培训

(1)师训员为部分教师网上报名了精品课程《FLASH MX创作案例》《现代学校与教育》《中国山水画的品鉴与实践》《徐雅萍老师区教研课程》，本学期部分教师完成了360培训课程。

(2)本园冯逸超、施竹漪代表幼儿园参加了示范性远程培训项目“国培计划(2014)”他俩认真参加培训完成学习作业，在培训中注重积累。下学期借助园本培训平台把他俩学习到的好经验与大家分享，希望把国培的信息辐射到本园。

(3)为了推进幼儿园个别化学习活动，本园部分教师参加了“全国幼儿园区域环境创设与活动指导高级研修班”培训并用摄像机记录了整个培训过程，在园长室共享上可供教师观摩学习。

(4)为了帮助教师更好地领会《3-6岁儿童学习与发展指南》，本学期长教院教研室安排了幼儿园园长保教主任教研组长培训，邀请上海市教委教研员贺蓉老师关于《上海市幼儿园新课程典型活动设计与实施的研究》报告。邀请了华师大张明红教授关于《指南》背景下社会领域核心经验与教育活动设计的讲座。

(5)部分教师去上海展览馆观摩与学习上海市幼儿园优秀自制教玩具展，在本次展览会上收集了相关的《上海市幼儿园优秀自制玩教具评选资料汇编》可供教师浏览。

(6)师训员完成《2013年园本研修工作总结》并制定了《2014学年园本研修课程计划》，还制定了《2014学年“教师专业化发展“自主研习项目》，本园教师个人的《2014学年自主研修项目》推选了施竹漪、陈佳的上报。

(7)长宁区第二届教坛新秀、教学能手评选活动在学校推荐的基础上，经评选工作小组评审后确定了入选名单，陈佳为教坛新秀，施竹漪、冯逸超为教学能手。任期三年(2014年11月-2017年11月)

2、青年教师带教

(1)按照五年发展规划中的队伍建设目标，本学期落实了教研组长带教工作并签订了带教协议，教研组长发挥了传帮带作用，为他们创设了锻炼的机会，在教研组长的认真指导下，青年教师继承了原教研组长认真负责的做事风格，用心做好准备工作并融入了有新意的做法，激发了组员积极参与互动，他们的尝试精神得到了小教研组长的肯定，新的做法激活了教师思维碰撞的火花，提高了小教研活动的效果。下学期希望青年学员能履行岗位职责，在尝试开展教研活动中能继承老教师的吃苦精神，不计较个人得失，勇于担当，勤于学习，善于思考，虚心求教，多干多练，取长补短，在实践中通过努力钻研不断完善自我。

3、教师师德师风：

(1)政治学习本学期政治学习组长按照节日和时事以及上级下发的学习资料制定学习计划安排学习内容：9月份结合教师节组织教师讨论教师职业规范语言、10月份组织全体教职工去上海展览馆——百舸争流奋辑者先上海改革开放回顾主题展活动、围绕社会主义核心价值“爱国”全园师生举行了“升旗仪式”，本园根据“宪法宣传周活动”要求开展了法律智力竞赛活动，根据上级下发的“六五普法”特色项目申报的通知，结合日常开展的活动完成了特色项目申报工作。另外对于践行社会主义核心价值24个字“三进”(进课堂、进教材、进头脑)教育进行宣传并对落实情况也提出了建议和要求，按区文明办要求做好社会主义核心价值观宣传及迎检工作。还组织教师学习《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》并撰写学习体会，下学期将继续围绕社会主义核心价值观24个字开展多种形式的学习活动。

建议：(1)为了更好地践行党的群众路线教育实践活动和社会主义核心价值观，可以围绕“教育观”“儿童观”“爱岗敬业”为讨论话题融入政治学习，丰富学习的形式，希望青年教师能提供多种信息，献计献策。

(2)加强作风建设，紫一幼儿园将积极发挥党员的先锋模范作用，在党建带团建的活动中发挥传帮带作用，在队伍建设中，不断推进班子建设，正确面对工作中遇到的问题，积极营造“团结、务实、敬业、创新”的师风，在加强规范的同时提高执行力。

三、保教管理

1、本学期青年教师分别主持了幼儿园大活动。柳培主持了开学典礼，张仪负责了中秋节活动、杨梅红主持了重阳节大活动，许丽莎承担国庆大活动、陈佳主持了元旦大活动，冯逸超负责元宵大活动。希望青年教师在承担大活动的同时能融入新的元素，增添新的活力。

2、本学期按照规范保教工作的要求对班级周日计划、备课的格式进行了规范化培训与实际操作、围绕教研各班开展了班级绘本活动环境的创设、个别化学习活动，绘本“一课多研”实践活动分别进行了实践与交流，现对实践情况进行反馈：

(1)幼儿园是保教并重，第一年规划着重是关注“生活活动”，就拿来园洗手环节，护校老师留意的话发现部分班级幼儿洗完手后擦手用毛巾连打都不打开就擦，吃点心、午餐后用毛巾关注，午餐后的漱口、如厕都得关注。(来园接待：主班老师在教室关注幼儿游戏、来园、保育员看护幼儿吃牛奶，配班老师在外接待幼儿。小中大教师指导保育员协助幼儿衣帽柜)

(2)绘本活动环境创设：在干净整洁温馨的区域A、小班方便幼儿取放自己喜欢的读物进行阅读(比如以颜色区分)，老师介绍并提供低幼儿绘本读物(简单、熟悉、重复)。B、中班丰富绘本阅读区的读物、有序摆放(比如以颜色和数字相结合)老师与孩子一起看看说说聊聊C、大班绘本阅读区以数字区分。鼓励幼儿把熟悉的绘本介绍给同伴有工具书(主题活动)资料、修补图书的材料、有自制的阅读物。

(3)个别化活动：因本园幼儿活动空间有限，只能进行一区两用的规划，各班在环境创设中需整体规划，既兼顾自主性游戏又考虑个别化学习活动的布局。个别化学习活动以区角划分为主，便于取放物品，再以主题与非主题进行创新(中大班个别化区角活动有书，加强落实的同时积累使用经验)

(4)班级计划案头检查情况：本学期每个班级学期计划保教主任看后与班级老师沟通后各班都进行了修改和调整，一是落实规范二是便于操作，在接下来的实践观摩中各班进行了交流，但在班级工作学期小结时没有按照实际操作情况进行小结(小结中没有提到做了什么，操作中发生了什么情况，后又怎么调整，)(摒弃假大空的话，创设了符合孩子年龄特点的游戏环境创设一个幼儿乐于接受的环境，引导和鼓励他们积极参加艺术欣赏和表现活动关键是这些理念在不同年龄段具体操作?另外班级不同计划小结怎么会相同?教师有复制粘贴现象。有些话?锻炼他们的身体，锻炼意志。内，愿意表达自我感受)(小三班、中二班)的班级计划、小结也能关注搭班教师的配合、班级的保教质量，建议两位教师共同思考根据班级实际情况有针对性进行分析小结确保下学期制定的班级计划切实可行。希望个别班级修改调整。。

(5)案头工作：计划与实施不匹配。(最明显的运动，备课集体活动，户外分散)

(6)班级网页：班级网页全园小班级组更新相对比较频繁，这也是班级家长工作的分支。当然每月班级《宝宝成长册》中的照片以幼儿自然状态下的活动照呈现，家园互动在成长册上体现更丰富。

(7)本学期的绘本研讨活动教师们从不同角度选择了生活教育的内容，从选材上定位很清晰，也很有研讨的价值。有学会分享的《大苹果》、《月亮的味道》，有保护自己的《阿嚏来了》、《好吃的葡萄》，有健康教育的《国王生病了》社会教育《大牙鼠快递员》《我有友情要出租》等，各级组在一课多研的实践活动中推出了代表级组作为大教研展示研讨的活动(阿嚏来了、大牙鼠快递员、国王生病了)并组织了说课评课，大教研组长把说课评课的资料分发给教师，教师在绘本专题小结中也能融入这些教育思想，拓宽了教师专业视角，从单一的绘本实践活动反思联系到以往所经历的绘本实践，带给教师更多地是感悟和思考，这些收获是教师获得的直接经验，从另一侧面也反映出绘本教学带给教师的专业成长。

本学期的绘本活动“阿嚏来了、好吃的葡萄、月亮的味道、大牙鼠快递员、国王生病了”是非常值得再次实践的绘本教材内容，教研活动允许发出不同的声音进行碰撞，只要目标明确，求大同存小异也很正常，更何况对同一个事物认识层面不同接受和吸收的信息反馈都有差异，这是大家要面对需要接受和认同的，相信老师只要跟上教研的步伐，把握《3-6岁儿童学习发展与指南》的核心，通过不断地磨合调整，改变可以改变的，一定会在促进教师专业发展的同时促进幼儿健康快乐成长。

四、卫生保健

1、近来流感、诺如病毒袭来，为了做好预防工作，卫生保健老师分别对教师、保育员、营养员开展了相关预防病毒消毒工作的卫生保健培训。

向后勤人员布置寒假具体各岗位的工作。

2、根据2015年城镇居民医疗保险的通知要求，为了更好地落实幼儿办理保险相关事项，本园行政后勤俩人一组形成三组：(柳培陈冰收小班、张敏王懿收中班，陶晓艳张玉霞收大班)于9月25日下午2：45-4:30完成全园幼儿保险费收缴工作并由财务老师汇总后托付到指定部门。

3、每逢节假日(中秋、国庆、元旦)保健老师向全园各班幼儿家长发放“国庆前告家长书”并做好家长签收工作。

4、社区地段医生来园对本园营养不良幼儿的护理与个案的建立进行了沟通与指导，完善营养不良儿童的个案管理资料。本园对幼儿做了体检及评价工作：及时做好体重、身高、视力的测量，并及时做好各项评价统计分析工作。 加强对体弱儿、肥胖儿的管理，根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选，建立个人档案，联系家长并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等情况，本园纳入体弱儿管理的：肥胖幼儿12人，超重儿17人，营养不良共2人。各班教师、保育员要知道班中的这些幼儿，加强与幼儿家长的交流沟通与幼儿在园的饮食管理，督促保育员做好幼儿的饮食管理，提高矫治率。

5、保健老师按照食品卫生标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。本学期本园营养员队伍经调整后相对稳定，对新进人员加强组织学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，加强与港茸公司的联系，增加港茸公司来园巡查的频率，及时纠正营养员操作中的不足。年末组织营养员学习《食品安全违法行为计分管理办法》提醒营养员规范操作，做好个人卫生保持食堂内外环境保持整洁。

6、保育员考核：本园由园长、保健、工会和保教主任组成评审小组对保育员平时工作中茶杯、茶桶的消毒工作进行应知应会的考核，再结合来园的工作时间与日常规范操作的考核的情况，评选出了三名优秀保育员并进行了奖励，促进保育员队伍的稳定，增强凝聚力，调动保育员工作积极性，另外，保育员撰写了年底小结，就应知应会考核谈了自己的不足，促进了保育员实践与理论相结合，增强了对保育员工作的进一步认识。

五、家庭社区

请进来：

(1)10月底本园利用社会资源邀请中福会妈妈讲故事志愿者专家团队来园为中大班部分家长幼儿进行了亲自阅读讲座和亲子互动活动，受到了家长幼儿的欢迎和认可。中大班各班邀请10位家长来园参加亲子活动。与外教一起的亲子活动和亲子阅读讲座都非常吸引孩子和家长，现场活动气氛活跃，深受家长幼儿喜欢。

(2)本园重阳节大活动和迎新年大活动都邀请了家长和社区人员来园参加活动，老年人的生活丰富多彩，他们进行了才艺展示，深受家长欢迎，他们希望幼儿园多搞一些这样的活动，让更多地家长参与到学校的活动中来。

(3)本学期开学前后小中大班召开了家长会，教师向家长宣传了规范教育收费工作、介绍了班级常规工作以及本学期主题活动内容以及需要家长配合的一些事项，增进了家园间的沟通与交流。

(4)本学期开学初成立了新一届家委会，宣传了家委会制度，提出了家委会委工作要求，介绍了幼儿园五年发展规划并让他们参与了幼儿园第一年规划实施情况打分工作。学期末结束工作邀请家委会做评委参与各班幼儿律动、广播操的评比工作，发挥家委会的作用，增进了家委会参与幼儿园教育教学活动。

(5)利用原家委会主任(小学语文教师)资源邀请她来园为大班做幼小衔接的讲座，通过现场互动环节回应了大班家长的问题和困惑。小中班家委会委员也有幸参加了这次讲座，家长反向不错并建议下学期请天一小学的教师来园进行幼小衔接讲座。

(6)本学期小中大班分别邀请家长来园参加了幼儿园向家长开放的半日活动

(7)本园召集本学期家长护校志愿者来园颁发护校卫士奖并照相留念。

走出去：

(1)本学期社区0-3早教活动由新教师杨梅红协助施竹漪共同完成，由于每次活动青年教师都精心准备，以认真负责的态度赢得了天山社区0-3早教工作组的认可，为学校赢得了较好的口碑。

(2)本次119消防安全大活动，本园利用周边资源“天山消防站”邀请家长代表与中大班幼儿一起参观天山消防站，收看了消防安全宣传片，家长穿戴消防员装备，体验了消防员叔叔身负重物奔跑的体验，部分幼儿还体验了消防云梯升降移动，感受着消防员叔叔的勇敢。

(3)本园部分青年教师(柳施仪)参加了《用药安全》讲座，利用向家长开放的半日活动中幼儿午餐环节保健老师组织家长宣传了《用药安全》相关的常识，由于参加率(90以上)较高，收到了较理想的效果，帮助和指导家长在生活中应关注生活细节，增强安全意识。

(4)本园党员团员青年组成志愿者团队，帮助幼儿园困难家庭幼儿。本园有困难学生5名。名单(小三班董婉婷、中一班刘沁玥、曹铭凯、中二班陆文燕、刘昊坤)园方主动关心他们并做好困难幼儿享受国家减免政策的申请和代办工作，还为他们办理了城镇低保家庭减免费。为了让这些幼儿感受到幼儿园大家庭的温暖，本园党员团员青年成立志愿者团队每学期进行爱心行动，为他们捐资赠物，用实际行动表达一份爱心。

(5)本园小一班幼儿殷佳苗由于比较特殊(发育迟缓)，不能适应集体生活，为了帮助他能慢慢适应幼儿园活动，本园青年教师志愿者团队定人定时安排个别辅导，帮助他尽快能适应幼儿园生活，相信志愿者团队的爱心行动能帮助苗苗进步得更快。

六、后勤保障

美化环境：(1)为认真落实迎接长宁区文明城区检查，市容绿化办征求园方对美化围墙环境的设想，在与幼儿园多次商议后最终确定好最终方案后由市容绿化办负责施工， 幼儿园校门替换为自动门，门卫室安装了雨棚、宣传橱窗，围墙上还安装了周界报警器，既改善了幼儿园的安全设备也美化了幼儿园的环境，进一步推进了文明城区创建工作的落实。

幼儿园添置资产：

(1)为了拓展绘本资源，园方为教师提供多种绘本供教师选择，小班中班大班的教师选购了适合年龄特点的绘本读物，为小教研拓展2-4本绘本教研实践活动提供材料上的支持。

(2)为了做好冬季防寒保暖工作，在检查中发现厨房的蒸饭箱有问题立即报修厂方及时上门进行了维修。另外添置保暖桶保证幼儿用的热毛巾放置在保暖桶中持久保温，午餐前保育员开启教室空调，关好门窗保证幼儿能吃上热饭热菜热汤。

(3)为了改善教师的办公环境，更有利于教师的健康，园方为教师办公室和会议室添置了两台飞利浦空气净化器，定期更换净水器的滤芯，教工用的厕所安装了厕纸架。

(4)9月份开学前本园为小班各班的盥洗室购置了史密斯电加热热水器，10月底幼儿园又接受了教育局赠送的5台加热热水器分别安装在中大班各班的盥洗室及午睡间盥洗室。方便了保育员、教师、幼儿随时可以用到热水。今年1月份本园又接受教育局捐赠的“夏普空气净化器”两台，财产保管员做好验收入库登帐后安放在中大班午睡室供幼儿使用。

硬件设施的更新改善了办公环境，但软件也应该跟上，如果在生活细节上不注意、使用上不爱惜硬件上再改善也无济于事。建议：校园的文化环境的营造从办公室、厕所开始，需要每位教师身体力行，从我做起，文明践行!

(5)幼儿园各级组派代表去城隍庙购置游戏和个别化学习活动用品，

(6)为了让小班幼儿在后操场自由活动内容更丰富经教师建议幼儿园购置了滑滑梯、各班教室购置了软垫、游戏娃娃家购置了娃娃及煤气灶、锅碗瓢盆、围裙等，为活动的正常开展提供了物质上的保证。

(7)根据审计要求，本园财产保管员与出纳做好备查准备接受资产清查工作。

(8)幼儿园各班安装班牌，公共部位安装标示，各楼面悬挂各室的分布。

(9)为了保证外出培训的信息能带回园内，本园又新购置了一台摄像机和录音笔，为教研活动一课多研也提供了支持和保障。

(10)为保证幼儿园岗位工资资料备份方便，幼儿园为教师购置了32G的U盘。

安全：(1)为了保证校园安全，教育局对沿马路学校安排了叠加保安，白天参与护校和巡视周边，

(2)接上级安全管理中心通知，为了实施校园全面安全检查工作，自1月16日至3月5日，每日实施安全零报告制度(包括双休日和节假日)，寒假期间门卫叠加保安照常上岗，行政班老师多关心发现情况及时向安全员与领导反映。

(3)为了响应环保节能、低碳生活，根据上海市公共机构能耗网上直报系统操作通知要求，需要统计2013年至今每月幼儿园的用电量并上网操作，由于工作量大，操作上比较复杂，由青年教师柳培协助财产保管员完成填写网上直报表进行上传。

(4)为了进一步落实安全责任与措施，在解决幼儿供暖的同时，加强保育员安全使用热水器的培训，倡导环保节能，倡议员工做环保节能的践行者。安全使用、节约使用水电煤。

(5)本园一直非常重视安全演练活动，每学期组织教工幼儿开展安全演练活动，本次防暴演练活动我们邀请了社区志愿者及民警共同参与保证活动的顺利推进。

抢修急修：

(1)开学不久有家长反映一楼教室的幼儿身上被虫咬了都是肿块建议幼儿园得采取措施，确保幼儿健康安全，在听取教师、家长建议后幼儿园向基建站提出项目申请一“一楼安装纱窗纱门申请”“三楼屋顶维修申请”，施工单位到现场进行勘查并征求施工单位对项目的要求，对工程预算进行报价并签订合同，将这些材料上交教育局审计室备案，工程完工后由教育局审计室派专人实地审核确认最终价格，修缮项目预算2万元以下按规定由学校出资，得向教育局审计室申报列项，

(2)为创建职工书屋，幼儿园工会去宜家购置了书柜、墙面安放报刊杂志的书架、椅子等，创建了舒适休闲的阅读环境。另外丽莎负责幼儿园图书管理，在创建职工书屋中配合工会选书购书并做好了图书登记工作，方便了教师借阅。

(3)1月24、25日双休日施工队对厨房过道墙壁进行了修缮，还对厨房传递窗口的窗台瓷砖进行了大理石更换、部分瓷砖进行了更替。

(4)根据天山街道消防监察人员开出的厨房建筑材料不符合消防要求责令整改单，园方通过行政管理平台向教育局后勤保障中心提出申请，教育局领导高度重视，审批通过后同意对紫一幼儿园厨房天花板及食品仓库建筑材料拆除换用防火材料进行修缮。寒假行政班人员要关注施工安全，对施工区域做好防护措施，禁止幼儿进入施工区域，另外禁止施工人员随意进出教学楼，禁止在场地上随意摆放工具堆置建筑物。

(5)学期末，财产报关员对各班的财产情况进行了账物相符的财产登记并由教师确认后签字，方便了每年教室更换时财产的核查与移交，根据班级财产的报废与损耗情况进行合理添置，提高了内控管理的有效性。

(6)学期结束教师领用的贵重物品(电脑、照相机)交财产保管员审核后填上班级或教师姓名的标签。

建议：A、教师领用物品应按需领用并做好签收，用好后应物归原处，不得随意放置。B、教师里的家具或玩具用品不得离开教室，这是学校资产管理的要求，希望大家配合，规范操作，共同把工作做好。

(7)每学期幼儿收代办服务费购置幼儿学习用品，学期结束将幼儿学习用品发还幼儿，请班级教师做好这项工作。

(8)行政后勤共同做好寒假班幼儿学习用品及生活用品的准备工作。

重点项目：

1、本学期各个年级组对积极开展绘本教学实践研讨，园方积极支持并花了时间与精力添置不同的绘本供教师阅读选择，从中找出有价值的绘本进行实践活动与幼儿分享。在新年大活动前夕，园领导和保教主任、大教研组长以及青年教师共同筛选，为每位幼儿选择了不同年龄不同主题的绘本作为新年礼物，这是一次尝试，一次突破，在今后每班的亲子阅读分享中，绘本将是一个大主题，同时也为绘本教学提供了多方面的选材途径，班级的图书角也因此增添了生气。中大班有的班级设置了《最受欢迎的书》，让幼儿在自我阅读中学会分享，小三班尝试与家长共同开拓绘本资源，将亲子阅读的书目和内容作为交流分享展示在教室的墙面，让家长也一起互动，通过爱阅读的自制小奖章，培养幼儿不仅爱阅读更培养了良好的阅读习惯。

2、下学期的绘本节初步设想每个级组有故事表演活动(内容来自绘本)还有什么设想请在假期中酝酿开学把设想方案交给规划小组，经商议后一旦方案被采纳就纳入金点子奖予以表彰并进行奖励，欢迎大家踊跃投稿。

总结幼儿园学期工作总结 篇3

一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识

本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健老师参加了托幼机构组织的技能知识培训。在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。

二、加强后勤管理，严格执行各种制度

1、做好教师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调配、维修、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。幼儿园的各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好幼儿园设施的检查、维护工作。幼儿园需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，后勤人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。

4、积极做好幼儿园环境卫生工作。首先，是幼儿园的“阳光”文化环境，包括全园文化环境，班级文化环境，请全体教职工密切配合，创造和维护好幼儿园的“阳光”文化环境。其次，加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师幼提供了良好的教育教学环境。

5、对幼儿园内所有的电源线进行定期检查，请专业人员进行检测，以防漏电，并对教室内的开关、电扇全部进行全面检查。对存在安全隐患的地方及时进行维修。定期检查电子监控是否正常，规范管理。放学后，每天由保安人员进行园内进行巡视，检查“三关”情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)，为幼儿园的财产安全和全体教职工的生命安全提供了有力保障。

三、建立和完善各项管理制度，确保校园安全

1、切实加强领导，幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的校园安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健老师、年级组长和各条线负责人组成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

2、加强安全管理，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我园坚持“安全第一、预防为主”的方针，制定和完善了安全工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员进行学习培训，增强他们的工作使命感和责任感以及处置突发事件应急事件的应变能力，另外，规定保安人员每天至少二次进行校园安全检查巡视并且有记录，每周进行一次全面的安全大检查，对检查出的问题和隐患、立刻报告第一责任人进行整改，规定一般问题不超过二十四小时，一时不能解决的问题，马上组织力量，利用双休日进行修复，彻底排除不安全因素，确保教育教学的正常开展，根据上级部门的要求，认真做好每月上报校园安全信息工作。

3、开展安全演练活动，__月__日上午x点__分，吴江区八坼幼儿园举行了一场消防应急疏散演练活动。安全工作重于泰山，幼儿的安全防范一直是幼儿园工作的重点，为进一步普及消防安全知识，切实加强幼儿园消防安全意识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、迅速的按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，每学期八坼幼儿园都会组织师幼进行消防安全演练，做到防范于未然。

四、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平

1、认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发现问题早发现、早报告、早处置。

2、认真抓好卫生消毒工作，制定了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。

3、食堂管理方面，为了保证孩子足够的营养，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。

4、认真踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每天认真作好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发现问题随时解决，同时保健室通过家校路路通、宣传橱窗，向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、预防措施等。杜绝了传染病的发生。

五、存在问题

1、管理上还有欠缺的地方，对个别保育员管理不到位，导致在卫生保健年检中出现问题，一个保育员在题准备幼儿开水时不慎摔倒受伤。

2、平时督查不到位，在期末保育员基本功评比检查时，保育员工作还存在问题，比如：消毒和清洗时间间隔短，有时没有按规定进行。

2022幼儿园学期工作总结篇6

又快放暑假了，转眼间，一年的小班生活将接近尾声了。每次写总结，总是给我很多的感慨。回顾这一年来，我和孩子们一起经历了欢笑，经历了泪水，经历孩子们脱离父母的第一次生活。幼儿园带给孩子们不一样的历练和感受。同时，我也在经历不一样的孩子的成长经历。我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。现我将这一年的工作做一下简单的总结。

一、以保育和安全为重点，做好全面工作。

1.幼儿园的工作我还是把保育放在重点位置。小班的孩子还小，自理能力比较差，因此很多生活自理方面都需要老师的帮忙。同时，我注重孩子身、心健康，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。在这两个学期的时间中，孩子们在我们老师和保育员阿姨的教导下，在生活习惯和自理生活方面有了很大地提高。几个年龄比较小的孩子，现在都学会了自己吃饭，自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦干净等生活自理能力。

2.对于班级里的卫生消毒工作，我们也严格执行。尤其是在春季手足口严重发病期间，我们对于班级卫生消毒工作特别关注。班上的保育员每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每天对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。因此，我们班小朋友都没有出现患有手足口等传染病的情况。

3.安全教育，我们不容忽视。在对幼儿园进行课程教育的同时，每个月还不忘记加上一节安全教育课，对幼儿时时刻刻进行安全教育。如我们进行的活动课《__》、《__》，对幼儿都很有启发。在幼儿一日生活中各个环节组织中，尽量减少不安全因素的出现；在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等；以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、教育教学的开展和孩子的发展情况。

1.主题教学内容的开展。

本学期我们开展了《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》、《奇妙的声音》、《多才多艺的手》、《好伙伴》、《石头大玩家》、《下雨的日子》、《冷和热》等系列主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。

2.幼儿在五大领域的发展情况

孩子们经过幼儿园一年的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。在五大领域方面，将做以下总结：

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。几个小朋友在这方面进步比较快。在动作发展方面，刚入园时，孩子们对一个跟着一个走都很陌生，在集体体育活动如郑佳怡、郑钧硕等几个小朋友都不愿意参加，很害怕自己的失败。现在他们都学会了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，并能积极参加晨间活动和体智能体育课的各种竞赛活动。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用"老师好、再见、请"等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。几个能力好的小朋友，现在已经学会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。语言故事课和绘本课是他们最喜欢的。几个小朋友，能用完整的语言来表达自己的想法。盛一凡、周炜韬等几个孩子，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。小朋友们在餐后的活动后，都喜欢看图书，章晓雯、陈来仪还能看着图书，给同伴讲出自己的想法。但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识石头的作用，自己手的作用鸡蛋和事物的冷热情况等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类；能区别上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，叶珈绮、吴泓霖、陈来仪、章晓雯在音乐方面较突出。本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说"我不会"；有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

3、本年度开展的各项重大活动。

本年度，幼儿园开展了各种适合幼儿园的各个活动。小朋友们都能够积极参与，并在参与中得到了一定的发展。如开展的"学雷锋系类活动"；"大手牵小手、共走安全路"的木偶表演活动，在木偶表演中小朋友们认识到了要怎样安全过马路的安全教育知识。"母亲节活动"，在母亲节活动中，小朋友们和妈妈们一起游戏，一起做"大手牵小手"。"第七届艺术节"活动，在艺术节好的中，我们班的叶珈绮、吴泓霖在唱歌比赛中分别获得一等奖和三等奖；陈来仪、潘沐頔和谢霖辰在美术比赛中获得二等奖和三等奖；张晓雯和陈来仪在讲故事比赛中获得三等奖。在"毕业汇演"活动，我们班的12位小朋友和他们的爸爸妈妈们表演了精彩的亲子舞蹈《冒险气球》。简单的活动，带给孩子们的总是进步和欢笑，孩子的笑声和美丽总在我的眼前拂过。

四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1.充分发挥家教园地的作用。

以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作。如：每周的活动计划、亲子游戏、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、安全教育内容、幼儿知识链接等，这些内容我们再家园联系里定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

2.发挥家长委员会的积极带头作用。

定期组织家长委员会开会，商量班级里的重大事情。在家长委员会的带领下，我们班级组织了"泰石亲子游"和"____亲子游"两次活动。通过这些亲子游活动，促进了家长与家长之间的沟通，孩子与孩子之间的沟通，更加促进了我们班级的和谐发展。

一年的小班生活悄然而去。随着岁月的流逝，回头看看孩子们，大家都长大了不少。期待着中班的好成绩吧！

总结幼儿园学期工作总结 篇4

幼儿园保健医生工作总结

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幼儿园保健医生工作总结范文一：

在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。下面将本学期工作进行简单小结：

一、按照《卫生保健合格标准》要求，确保保育员工作的质量。

1、组织保育员的业务理论学习和技能操作训练，学期末，还组织全体保育员撰写了保育工作的经验总结并进行交流，使大家从理论上得到了学习锻炼的机会，写作水平也得到较大的提高。

2、医生能坚持每天巡视、检查各班的卫生消毒工作，督促保育员按要求做好卫生消毒工作，并及时进行登记，每周组织卫生检查评比，及时反馈检查情况，每月进行考核。级部医生还能随时做好指导、督促工作，发现问题及时指出，督促保育员及时改进。

3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了详细的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。

4、提醒保育员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。本学期，在园领导的大力支持下，给予保育员老师每月半天的时间来做好床上用品的卫生消毒工作，使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。

5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒保育员做好幼儿午睡的照看工作，每月统计入睡率并进行考核。

二、按标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。

1、组织食堂人员学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，详细学习了食堂工作的量化评分表，学习了学校食品卫生安全管理要求。组织了

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食堂人员业务知识考核。

2、加强食堂人员管理，制订了详细的岗位职责，使食堂人员明确职责，分工合作，将每天的工作按时高效地完成。

3、要求食堂人员和总务人员严格按照食谱采购，保证食品的数量、质量，并及时做好进货单位的索证工作。

4、鼓励食堂人员在实践中不断摸索，规范操作，进一步提高烹饪水平，本学期师生普遍反应对伙食质量表示满意，同时幼儿的进食量也得到了保证。

5、随时提醒食堂人员做好个人卫生、环境卫生和保管区的卫生，发现问题及时指出，及时改进，使食堂内外经常保持卫生整洁，比如轮胎区和知音坊都能经常性地保持整洁，在各级领导的检查中，食堂的卫生状况都得到了大家的认可。

6、每月做好了食堂人员的考核工作，奖优罚劣，提高了大家的工作积极性。

三、顺利完成各项创建工作。

本学期，总部、分部的卫生保健特级复评顺利进行，新梁溪园的A级食堂验收圆满完成。卫生保健作为幼儿园工作的重要部分，在各项检查评比中都要得到体现，我们能积极配合幼儿园各部门，收集资料，做好台帐，赢得了检查组领导的好评。

幼儿园保健医生工作总结范文二：

学期已接近尾声，我园的卫生保健工作在市卫生部门的正确指导下，在市教育局的关心和支持下，在园领导全体教职工的大力支持配合，团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。为了以后能更好地提高保健工作质量，现将本学期工作作一简单的总结：

一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重,以\"保\"为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班根据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。每次进餐前都要进行适当的活动，特别是午餐后教师带领幼儿进行20分钟左右的散步。午睡时教师坚持巡视，及时观察幼儿有无身体不适，

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并给幼儿盖好被子，照顾好幼儿午睡。午睡后教师保育员帮助幼儿穿好衣服，梳好辫子，每天坚持做到让幼儿干干净净，整整齐齐，高高兴兴回家。

二、严格做好晨检工作1、本学期坚持严把晨检关。我园严格按\"一摸、二看、三问、四查\"来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，同时作为保健老师的我能指导保育员做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，并根据幼儿的情况发放红、黄牌标志，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。

2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时(“三严三实”专题教育总结汇报)处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

3、本学期，我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检(体检率达100%)，确保幼儿健康、快乐地成长。

三、加强卫生消毒工作消毒应该是幼儿园日常工作中的一部分，制定消毒记录是非常必要的。我们全体教职工利用业务学习时间学习了《重庆市托儿所，幼儿园卫生保健管理方法实施细则》。在学习中保育员和老师们深刻地认识到：加强卫生保健管理，提高保育质量是幼教工作的首要任务。因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，做到一人二巾一杯制，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每周紫外线消毒1-2次(时间为半小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训;定期与不定期的对保

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育员和营养员工作进行抽查，做到与月考核挂钩，使每位保育员、营养员都能规范操作。

消毒和减少疾病有着密切的关系。由于我园重视了消毒工作，幼儿的出勤率一直很高，有效地保证了幼儿少生病或不生病。多年的工作经验告诉我们：消毒是幼儿健康的最好保护伞。

四、均衡合理安排幼儿膳食我园本着卫生、安全、富有营养利于消化的总要求，每周认真为幼儿制定带量食谱，做到品种多样，搭配合理并保证按量供给。对一些别的幼儿园的好食谱，积极采纳。采购中，我们抱着对孩子极端负责的态度，采购食品的质量与供应商签订安全责任书，强调提供的菜必须新鲜、无毒，严把食品的验收关。为了提高伙食质量，我们在菜肴的搭配、烹饪上下功夫，组织厨房人员学习尝试新菜肴、新点心的制作，保证幼儿吃饱吃好，让家长放心。一直以来，我园从未发生过一起食物中毒现象。

每月我还及时认真做出营养分析，通过营养分析及结合召开膳委会，讨论改进措施，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见和建议，适当调整幼儿食谱，保证幼儿各类营养素摄取更加均衡合理。同时我们还将每周食谱向家长公布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增加幼儿伙食的透明度。幼儿伙食帐专人负责，与教师伙食严格分开，每月向家长公布幼儿的伙食盈亏情况，自觉让家长监督。

另外，我们还进一步做好餐前餐后的管理工作，培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦嘴等的好习惯。

五、加强幼儿安全工作在幼儿园一日生活中，我们在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立了安全工作领导小组，每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全;各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。本学期无一例安全事故发生。

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六、加强家园联系为了让家长积极配合学校做好卫生保健及安全工作，我园通过告家长书、家访、讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识，并晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。

回顾这一学期的保健工作，全园教职工也付出了艰辛的劳动，工作得到了家长的肯定与赞扬。当然我们会一如既往地开展好幼儿的保育工作。我们坚信没有最好，只有更好!

幼儿园保健医生工作总结范文三：

开学初就拟定计划，以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》等为主题，分期培训带班老师，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。

一、抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境。

1、经常指导老师加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。

2、做好卫生保健报告制度，要求班级发生即便是擦破皮的小事故，也必须上报，从主观上把安全放在工作之首位。4、本学期经历夏、秋、冬三个季节，保健室及时指导各班老师为幼儿增减被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖御寒。

3、建立日常消毒常规，延续上学期的消毒常规，督促带班对寝室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等进行科学的消毒，并及时记录，保健室平时抽查，每周五大检查，使消毒工作经常化、制度化。

4、加强环境卫生管理，实行定班定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持所内经常性的清洁，保健室每天一检查每周五大检查，随时监督，及时指导。

5、要求炊事人员保持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，不吸烟，不喝酒，保证了幼儿的饮食卫生。

6、要求教职员工注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，维护了老师

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在幼儿心目中的形象。

二、坚持宣传，重视卫生保健

1、利用幼儿园可用空间，以各种形式的专栏板报宣传卫生保健知识，有效提高了教职员工、后勤工作人员和家长的卫生保健意识。

2、利用接送孩子时间和电话经常与家长联系，了解幼儿在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。

3、认真钻研，大胆创新，经常向妇幼保健、卫生防疫部门请教，虚心接受他们的指导。接受新的信息和新的要求，使卫生保健工作不断上新台阶。 看了幼儿园保健医生工作总结的人还看了： 1.幼儿园保健医生个人工作总结 年幼儿园卫生保健工作总结 年幼儿园卫生保健工作总结 4.幼儿园卫生保健工作总结 5.幼儿园保健医生述职报告 6.幼儿园卫生保健工作总结 7.幼儿园卫生保健管理工作总结

8.幼儿园卫生保健2016上半年工作总结范文

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总结幼儿园学期工作总结 篇5

2013年下学期学前班教学工作总结

伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的，而幼教事业是最阳光的事业。

以下是我带班的一些体会：

一、思想方面。

1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自己，面对一个班集体，我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活能力。

2、严格班级治理，抓紧“养成教育”，首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上，努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，耐心细致地做好他们的教育工作。

3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。

二、教育教学工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿全面发展。

本学期，我担任学前班教学工作。。

对于拼音课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多种书籍进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候对于拼音课没有兴趣并对

上课有了抵触情绪，我便利用学校教材辅助的卡片做起了组字游戏，时不时的进行一项小竞赛，并及时的最幼儿所学习的知识进行肯定与鼓励，通过这类活动即很快消除了幼儿对拼音课的抵触情绪还让幼儿真正体会到了什么是 “快乐拼音”。经过一个学期的学习，很多幼儿有了很大的进步，在拼音课上我积极引导幼儿主动地开动思维，在游戏中保持愉快的情绪。

而上科学课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中大量的搜集有关课堂知识的内容，例如：一次学习有关水的知识，我便让孩子事先去了解和搜集大量有关水的知识，上课时全部带来，这时孩子们上课时的气氛变得十分的活跃，由于所有的材料都是孩子们自己搜集的，也就摆脱了一贯老师教学生学的现象，从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。

三、认识不足，努力进步

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变 ，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。

通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。

本学期的工作即将结束了，对于我来说，不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创新使我在今后的工作中做得更好！篇2：幼儿园大班上学期班级工作总结

幼儿园大班上学期班级工作总结

随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下:

一、幼儿基本情况分析

我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。

二.保育工作：

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！

三.教育教学工作

在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。

（一）.健康方面

1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2.生活有规律，形成良好的饮食.睡眠.排泄.整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3.能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。

4.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 5.认识有关的安全标志，学习交通规则和用水.用电.用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 6.喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调.灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

7.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。

8.将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。

9.争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。

10.通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。

（二）.社会方面

1.了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们.爱惜劳动成果。

2.学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流.合作.沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。

3.学习尊重别人的需要.感受.意见，并做出合适的反应，有同情心。 4.在活动中学习评价自己和同伴。

5.理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

6.学习选择活动方案，学习认真.努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7.了解家乡，祖国著名的自然景观.人文景观.主要物产.传统节日及重大变化等，萌发爱家乡.爱祖国的情感。初步接触不同地域.不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8.了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9.初步了解小学生活，产生入学愿望。

10.教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。

（三）.科学方面

1.对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2.能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 3.感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4.愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达.交流探索的过程和结果。

5.在日常生活和游戏中，加深对数量.形体.时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较.测试.排序.分类.推理等认真活动。

6.乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

（四）.艺术方面

1.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画.制作.舞蹈.乐器.语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2.能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料.工具.方，法进行拼装.拆卸.制作。喜欢现象.创造活动，有独立制作的能力。 3.能用自然.好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏.速度.力度等。

4.懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。

（五）.语言方面

1.能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2.能用普通话大胆.清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3.喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4.学会看图书，并喜欢将从图书.电视.广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5.对文学产生兴趣。

6.在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。

7.学习单韵母“.” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。

8.幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。

9.鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物.时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么 ......

（六）计算方面

1.学习“1-100” 数字的认知及书写。

2.感知数字在日常生活中的重要性，学习5 以内的加减法。 3.学习口诉应用题，自己列算式。

4.学习相邻数.顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。

（七）.主题方面

1.认识时间与日常生活的关系。

2.学习用标记和数字记录班机玩具的数量。

3.引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。

（八）.高薪聘请英语专业教师

为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。

（九）.武术课程

还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。

四.家长工作

家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。

1.及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

2.与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

3.做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。 4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流.沟通的机会。 5.大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 6.利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

五.学期中存在的不足：

1.区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。

2.教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。