安全疏散演练活动总结集合（十四篇）

时间：2024-04-22 安全疏散演练活动总结 疏散演练活动总结

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安全疏散演练活动总结 篇1

疃里镇中心小学消防逃生演练总结

我校全体师生于2014年11月6日大课间活动进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为确保今后安全管理的长期性和有效性，现将活动总结如下：

一、取得的成效

1全体师生增强了消防安全意识，对消防安全知识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。

5使学生了解灭火器的使用方法。

二、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

三。快速反应能力不强，全体师生的应急能力有待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

中心小学

2014.11.6

安全疏散演练活动总结 篇2

5月10日，自贡市自流井区荣边镇中心小学校党支部组织全校师生开展了地震应急演练活动。旨在5·12全国“防灾减灾”日即将到来之际，防患于未然，进一步做好学校的安全保障工作，增强全校师生的抗震减灾意识，提高紧急情况下的抗震减灾能力。

上午早读课时间，各班主任向同学们讲述了5·12汶川大地震，一起观看了教育宣传片并提出了地震演练过程的相关要求。9时16分，随着警报声响彻校园，地震模拟、现场逃生紧张有序展开。各班学生在科任教师和班主任组织下就地进行了紧急避险。等到地震间隙师生利用身边可以利用的物品护住头部弯着腰有序迅速撤离了教室，按照预定路线向学校运动场疏散。

整个过程中无拥挤情况发生，撤离工作井然有序。在短短63秒的时间内，全校207名师生安全地撤离到操场上。随后，学校负责人对消防疏散演练活动进行了总结。对老师和学生们积极参加地震演练的表现给予了充分的肯定，同时也提出了此次演练存在的问题。

人的生命只有一次，每一次灾难到来之时不会提前通知人类。学校将以生命至上，安全第一，预防为主，防范于未然。通过日常的各种安全演练去增强师生的逃生本领，有效增强师生防灾减灾意识，锻炼师生的逃生技能。

安全疏散演练活动总结 篇3

为进一步普及防灾减灾知识，确保在灾害来临时全体师幼能快速、高效、有序地紧急避险，武汉市蔡甸区常福中心幼儿园于5月11日上午组织开展了防震减灾知识教育及地震应急疏散演练活动，以迎接即将到来的第15个全国防灾减灾日。

活动当天，各班组织了多种形式的活动，包括图片讲解、播放视频和实战演示等，用直观的方式向幼儿解释了地震发生的原因以及应对地震的正确姿势和撤离指示。

“呜…呜…”上午九点十分，警报声响起……听到“危险信号”，师幼立即停止当前活动。各班教师引导幼儿迅速就近避险，利用身边的物品或双手护头，蜷曲身体，降低重心，躲到桌下，尽可能保护好自己。当第二声警报响起，孩子们在老师的引导下，井然有序的沿着安全通道紧急疏散，紧急撤退。此次疏散用时1分48秒，149名幼儿全部安全撤离，无一人遗漏。

此次防震应急疏散演练活动让全体教职工和幼儿掌握了一系列应急知识，强化了危机感和安全意识，也夯实了应急理论知识。这样的活动是必不可少的，无论是作为孩子们的教育还是为了全社会的安全成长，都有着不可忽视的重要意义。

该园园长丁春霞说，通过此次演练活动增强了全园师幼的防震减灾意识，让大家进一步了解关于地震的知识以及防震的方法，掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法。

安全疏散演练活动总结 篇4

高店镇中小学应急救援演练总结

为进一步加强师生安全教育，树立安全意识，提高突发事件应急能力。学校根据实际制定了“学校紧急疏散和消防演练方案”，并进行了实际演练。

1、 领导重视，组织演练活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教务主任、总务主任、政教主任、大队辅导员及年级主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防灾安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，政教处拟定了“学校紧急疏散和消防演练方案”。为了使钻井方案安全可行，必须对钻井方案进行调整、充实和完善，使其具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、对象都作了具体的说明。

我们还专门请消防人员到校给有关行政、教师进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：消防小组、通讯小组、疏散指导小组和救援小组。

为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

3、 教师和学生参与锻炼，效果良好

5月13日下午现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，紧急疏散和消防演练活动现在开始。请各位师生注意，不要惊慌，大家听从老师的指挥，立即有序撤离。

”在场教师指导学生迅速撤离。到达安全区后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报。总指挥宣布消防逃生演习结束，并对演习作了简要总结。

然后请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有300多名师生参加，学生从教室撤离到操场〈安全区域〉只用了1钟，演练前后历时5分钟，按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校〈校园突发安全事件应急预案〉的一次检验，不仅落实了我校火灾事件防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

附：演练**。

高店乡中心学校

2015年5月13日

安全疏散演练活动总结 篇5

为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校全体师生于20XX年6月11日按照“消防安全应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分多钟，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、目的：演练的目的是考察学生在遇到灾难时的应变能力和自救能力，进而提高学生的自救能力。

二、演练规划：各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：本次逃生演练由广播室发出撤离信号，各班立即响应。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队逃离。不拥挤、不说话，全程师生能按要求用毛巾或袖子捂住口鼻直至到达安全区域。本次演练过程总共用时一分三十四秒，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任点名，第一时间将人数报告总指挥。在报告人数的同时启动救援方案，由安全领导小组对班级进行清查，救治和引导滞留的同学到达安全救治点。

安全疏散演练活动总结 篇6

根据望台中心校的要求，每个学校都要在11月9日这一天举行防火疏散安全演练，根据我校安全防火紧急疏散实施方案，和我校制定的的防火疏散紧急预案来实施，有效地提高全校师生在发生火灾紧急状况下的应急能力。

（1） 结合我校实际情况，制定了消防安全演练方案

通过课堂教学及安全主题活动板报，多次向学生讲解，告诉他们，如果遇到**和发生火灾时应该注意和做到的事情。掌握火灾逃生的基本知识，增强安全意识。

（2） 逃生演习：听到警报后，老师组织学生撤离。教师领队，学生排着队伍下楼。

模拟火场，现场扑救

（2） 学生搬走教学楼后，老师将学生带到指定地点，按照练习顺序密集站立。老师将计算学生人数。

这次演练，对学生遇到突发情况，是一个很好的锻炼，他们从演习中学到了遇到自然灾害时的逃生手段，积累了新的生活经验，同时加强了自我保护意识，也学到了许多自救的措施，为他们以后的成长奠定了良好的基础。通过这次演练，老师们提高了安全意识，提醒大家，任何时候都不能放松安全工作的重要性。

这项活动提高了师生应对突发事件的能力

力，取得了良好的演练效果。

望台镇道沿小学

2011年11月9日

安全疏散演练活动总结 篇7

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

一、高度重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密筹划，演练方案安全可行

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的`分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

三、秩序井然，演练效果良好

学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

四、存在的问题

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

安全疏散演练活动总结 篇8

四、存在问题

同时，演练中也暴露了些问题。如：

（1） 在疏散过程中，一些学生无法保持安静，出现了嘈杂的现象。

（2） 由于个别班级人数众多，学生出于安全考虑没有全速撤离。（我希望在以后的训练中，我会慢慢加快撤离速度）。

（3） 疏散班没有按要求到达预定的安全区域。

针对上述问题，今后拟采取以下措施：

一是对学生个体进行重点安全教育；

第二，班主任要在课堂上总结，明确疏散方向，强调纪律，避免造成拥堵；

第三，指挥员要增强责任感，经常训练，掌握撤离原则和方法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

老师，学生，灾难不顾一切，残酷无情。学校安全工作应始终在安全时做好准备。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生的避险意识，倡导用知识保护生命，培养师生科学避险的习惯。

上杭中心完小

2017年10月31日

安全疏散演练活动总结 篇9

老师们、同学们：

今天我们成功地组织了全体师生进行紧急疏散演练活动，组织这样的活动目的是为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自护自救能力。共有563名学生参加了练习，他们全部在3分钟内安全撤离，没有人受伤。通过刚才的演练，使同学们学会了怎样应对突发事件和自然灾害，增强自救能力和自我保护意识，在各种突发事件来临时怎样做到临危不惧、快速有序地逃生。

在刚才的演练过程中，同学们能够按照要求认真对待，疏散快速、有序，老师们组织到位、保障有力，做到了全员参与、各司其职，保证了这次演练的成功。

安全隐患总时在我们身边。我来谈谈校园里应该注意的安全知识

校园安全小常识

1在校期间，学生不得无故离校。如果他们出去，他们应该向班主任请假。

2学生在课堂上要遵守纪律，服从老师的指挥，特别是在体育课和活动课上，在教师的指导下使用体育器材。

3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

4上下楼梯向右走，不要在走廊里玩耍，不要远离教室，以免耽误以上课程。

5不喝生水，不买无证食品摊位，不吃过期或变质的食品。

6不带尖锐工具和易燃易爆物品上学，不玩危险游戏。

7上下学要遵守交通规则，过马路时要看交通情况。

8注意用电安全。不要触摸教室、走廊等公共场所的电器设备、开关和插座。

9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛，更不要与陌生人搭话。

最后感谢到场的所有组织参与演习的老师、周医生，以及所有积极参加演练的同学们。

现宣布黄夹中心小学安全疏散演练结束。

黄夹中心小学

2012.3.23

安全疏散演练活动总结 篇10

为进一步落实上级有关安全工作精神，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，防患于未然，保护师生的生命安全，我校于2013年6月21日进行了一次逃生避险演练活动。在全体师生的共同努力下，此次安全逃生疏散演练于圆满结束，演练效果良好，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘育红为组长的演练安全工作领导小组，拟定详细的安全演练活动方案，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、明确职责，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、楼梯指挥、班级指挥、疏散路线等都作了具体的说明。明确了各个职能人员具体负责疏散的要道及职责，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，明确此次演练活动的目的意义，掌握自救自护的知识，熟悉逃生中应注意的事项。要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、安全疏散演练效果良好

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急情况的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四季红镇中学 2013年6月22日

安全疏散演练活动总结 篇11

为了确保在发生**等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员**和财产损失，提高全校师生的突发事件应急处理和逃生自救能力。我们学校进行了预防突发事件的演习。现将活动总结如下：

一、加强领导，周密部署。

学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为总指挥，教导主任为现场指挥的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是作出了工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练实施方案》并做了细致的部署。

四是演练前，各班组织学生学习预防知识**。第五，演练领导小组总指挥在全体师生中就演练的意义和纪律作了动员讲话。

二、筹划缜密，方案可行。

方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。

三、全员参与，井然有序。

值日老师通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”正在上课的课任教师指导学生有秩序地迅速撤离。

到达目的地后，每位班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时3分46秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。整个疏散演习成功，达到了预期目的。

四、活动结束，效果明显。

1通过演练前后的学习，全体师生增强了安全意识，进一步了解了应急安全常识。自救互救能力进一步提高。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

五、正视不足，努力克服。

1、少数教职工安全忧患意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”的思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

三。快速反应能力不强，全体师生的应急能力有待进一步提高。

针对以上不足，我校将在今后的安全教育工作和应急演练活动中加以克服，从而提高各方面的能力。

安全疏散演练活动总结 篇12

为加强校园安全工作，为切实增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，培养应急逃生自救技能，南充市第十一中学校抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护学生健康成长。学校在5月10日上午利用大课间活动的时间，开展了防地震暨防火灾应急疏散综合演练活动。

一、精心筹划 周密部署

加强学校的安全管理，推进平安校园建设。演练前，学校学工部、保卫科认真研究并制定《应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，以确保演练安全有序进行。也专门组织教师会，要求教师高度重视，认真履行职责，做好安全防护工作，为孩子们的生命安全保驾护航。5月9日18：40，学工部组织各班班长、安全委员会。林春江副主任将本次演练的《预案》发到参会的学生干部，认真组织学习，理清整个流程，强调时间节点，疏散路线，安全第一的要求。还请学校心理老师左湘湘为各位干部就应对突发灾害的心理健康教育，使学生明确演练的目的和流程，熟悉基本的避险常识及逃生撤离路线。

二、依案演练 安全有序

上午9：30时，演练活动正式开始，各班主任及楼道工作人员在规定时间准时到位。一阵急促响亮的警报声骤然响起，学校立即启动《应急疏散演练方案》，学工部主任石翔宇通过校园广播下达紧急避险指令。听到警报声，全体同学随即在班主任的指挥下，双手抱头就近躲到桌下紧急避险。

待险警报解除，全体学生在班主任的引导下，迅速按既定的应急疏散撤离路线有序地撤离教学楼。在足球场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，全部安全撤离到操场仅用时2分56秒，达到了演练的预期效果。

三、总结梳理 优化提升

防震演练结束后，副校长叶云生作了总结。他肯定了全体师生在演练中的沉着冷静和稳定有序。举出了具体的案例说明了每学期举行防震减灾疏散演练的必要性。强调灾难无情、生命无价，开展安全应急疏散演练，目的是为了提高全校师生安全意识和自救自护能力，真正掌握在火灾、地震以及突发状况中迅速逃生、自救、互救的基本方法。借此机会也就防溺水教育、交通安全(尤其是走读生的上下学安全)、防高空抛物和高坠、心理健康安全、防网络诈骗、防止性等作了强调。希望全园师生牢固树立安全意识，切实加强预防、掌握逃生、自救技能，珍爱生命，共建和谐平安校园。

有备才能无患，防灾胜于救灾。通过防震减灾疏散演练活动，全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，准确掌握了应急避震的正确方法，进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。学校将以此为契机，稳妥、科学、有效地开展形式多样的防震减灾科普教育活动，倡导科学方法，传播科学思想，进一步提高全校抵御地震灾害风险能力，有力推进和谐平安校园的建设。

安全疏散演练活动总结 篇13

5月12日是全国防灾减灾日，也是5.12汶川地震纪念日。为了增强全体师生的防震意识，掌握在危险中迅速逃生的基本方法，提高突发公共事件下的应急反应能力，合肥市东元家园小学于5月10日上午开展了防震疏散演练。

演练活动前，学校大队部制定了详细的演练方案，并要求各班主任在班级对学生进行防震避险知识教育，使同学们掌握正确的逃生方法。

上午9点20，随着演练警报响起，学校防震疏散演练正式开始。同学们在老师的带领下，有秩序地迅速撤离教学楼，来到操场指定位置。负责各楼梯口疏导的老师坚守在自己的工作岗位上，在楼梯拐弯处指导学生迅速有序撤离。整个演练过程紧张有序，有条不紊，均做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，副校长XX对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练的重要性进行了全面总结。指出了演练中存在的一些问题，同时还给同学们解说了有关地震逃生的方法。

通过这次防震安全疏散演练，全体师生掌握了突发地震时的应急知识，提高了学生的安全保护能力和自救能力，达到了预期的目的。

安全疏散演练活动总结 篇14

安全工作是幼儿园工作的重中之重。为进一步增强全园师幼的安全防范意识，使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高幼儿紧急避险、自救自护的能力，5月10日下午，南充市高坪区青苹果小龙幼稚园开展了地震应急疏散演练活动。

演练前，该园召开了5.12防震减灾安全专题会议，寇园长对疏散演练活动进行了周密部署，确保演练活动安全有序开展。

在开始演练之前，各班级针对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、疏散等事项，精心设计了防震安全课，为幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生，怎样保护自己，并组织幼儿进行情景模拟演练。

当小朋友们正进行一日活动时，第一声警报声响起，各班教师立即停止教学活动，各安全岗位人员迅速到位，小朋友们在老师引导下双手抱头、蜷曲身体或躲在桌子底下或靠墙蹲下或在三角区域躲避危险。

当第二声警报响起时，孩子们在老师的带领下，按照方案制定路线，迅速有序地弯腰、护头撤离到幼儿园操场空旷处。疏散过程中，班级教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。

到达安全地点后，各班老师清点人数，巡检有无幼儿受伤，并向后勤园长上报班级人数，以确保每个孩子都安全逃离。

警报解除后，安全负责人总结了本次防震紧急疏散演练的优点和不足，并与幼儿互动进一步强调了地震时的自护方法，增强安全意识，加强安全知识的学习。

通过本次地震疏散演练，不仅增强了师幼应对突发事件的处理能力，也进一步增强了幼儿的安全意识与自护自救技能。安全无小事，防患于未然，该园将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护幼儿健康成长。