公文考试写作

时间：2024-04-01 公文考试写作 公文写作

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公文考试写作 篇1

规范的内容包含：标题+主送机关+正文+发文机关+日期

1、标题：包括事由和公文名称。例如《XX市政府关于治理水质污染问题的报告》。

2、主送机关：发文单位的直属上级领导机关。

3、正文：与一般公文相同。包括开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体主要是报告的具体内容，一般包含基本情况、意见等。结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省，呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”

4、最后写明发文机关和日期。

近几年的公文考察在客观题中出现的频率较高，在文种的选择上也更加的趋于灵活，重点不在局限于“通知”“公告”的相对比较严肃的文种，如“短文”“短评”“讲话稿”等题目正成为各省考试的潮流，那么今天云南带大家走进“讲话稿”，去了解讲话稿的基本的写作逻辑以及思路。

公文考试写作 篇2

2016年的秘书资格考试即将举行，以下是小编yjbys为您推荐的一些关于秘书资格考试公文写作与处理常考知识点，欢迎学习参考，同时祝所有考生获得理想的好成绩!

一、发文字号

发文字号是一个机关在同一年度制发的公文的顺序号，它由发文机关代字、年份和序号三个部分组成，如山东省人民政府办公厅2012年发的第10号文件，发文字号应写为：鲁政办发〔2012〕10号。考生在复习备考的过程中一定要注意发文字号的书写格式，一是三个部分的顺序是不是正确，如顺序颠倒则错误;二是年份和序号是不是阿拉伯数字，如不是则错误;三是括号是不是六角括号，如不是则错误;四是序号前是不是加了“第”字，如有“第”字则错误;五是序号前是不是有“0”，如有则错误。总之，发文字号必须符合“鲁政办发〔2012〕10号”格式，和示例有差别则错误。

二、主送机关

指发文机关要求对所发公文内容进行答复或处理的对方机关，也称“受文机关”。在考试中，题目中出现了主送机关，考生应予以注意，对于主送机关的书写可以参照范例：“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：”做题时需要特别注意所使用的标点符号，两个机关之间所用的标点符号必须符合的原则是：相同性质的机关之间用“、”，不同性质的机关之间用“，”。

三、成文日期

成文日期是公文生效和查考的依据。在公文纠错题中也是考查频率较高的一个知识点，对成文日期的考查，主要体现在它的书写是否规范上，公文成文日期的规范书写是用公元全称，用汉字标明年、月、日，“零”写为“O”，如“二O一二年八月三十一日”。做题时注意观察成文日期的写法是否规范，年月日是否齐全，是不是用的汉字，如果不齐全或者未用汉字则错误。

四、附件

附件是正文的补充材料或参考材料是，公文的重要组成部分。在做公文纠错题时要注意公文正文中是否涉及附件，如果有附件，是不是在规定的位置书写出来，数量是不是符合正文中所出现的'附件个数。公文中附件的格式是在正文

下方空一行左边空两字注明“附件：”，然后再写上附件的名称即可，如有一份以上的附件，则用阿拉伯数字标明序号，纵列排开，公文的附件名称不加任何标点符号。如：附件：2012年度先进工作者名单

五、其他

在公文纠错题中，还有可能在公文的标题上设置题目，比如事由不明确，标题中所涉及的事由和正文的内容不符合，或者文种错误等等。

公文考试写作 篇3

叙述是将人物的经历和事件的发展变化过程所作的叙说与交代。包括写“人”和写“事”两个方面。它是写作中运用最为广泛的一种表达方式。但在公文写作中，一般不专门写人，而是以叙事为主。叙事就是“叙述”这一表达方式在公文中的运用。除计划性、规范性文件一般不采用叙事和指令性文件较少采用叙事外，其他如通知、通报、请示、报告、总结、会议纪要等都必须以叙事为基础。公文的叙事与一般记叙文的不同之处在于：

①公文的叙事不在于具体记叙事实，而是通过对基本情况或个别事实的叙述来说明一定的问题，以达到反映情况、交流思想、阐明观点的目的。公文的叙事必须简明、朴实，不要作过多的描述。

②公文中运用叙述的方法主要是顺叙。顺叙就是按照事物的发生、发展的自然顺序或者时间顺序进行叙述，公文写作中使用顺叙容易做到线索清楚、层次分明，便于阅文者迅速的掌握事情的发展变化和来龙去脉，公文中的叙事和小说中的叙事有所不同。写小说讲究情节多变，让读者自己去思索。

③在公文写作中运用叙述这一表达方式的同时，还可根据需要，恰当地运用倒叙、插叙、分叙等方法。

公文的说明表达方式

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等客观、真实地解说清楚。与其他的表达方式相比较，说明的明显特征讲的是客观事物，作者表现的是客观态度。其基本要求是客观、准确，力求从事物的本来面目出发，作恰如其分的介绍，准确地反映人们对事物的认识程度。说明在公文的表达方式中占有很大比重，起着十分重要的'作用，是公文写作中最常用、最主要的表达方式。不仅规范性公文、商品说明书主要采用说明的方式，其他如命令、批复、指示、通知等大都直接陈述领导机关的意图、要求与措施，也多以说明为主;公告、通告旨在公布要求与措施，也以说明为主;报告、请示中的条款行文也离不开说明。此外，说明还常与叙述、议论等方法结合起来使用，如为叙述所涉及的人与事作必要的介绍，为议论作必要的解说与阐释。或作为论据的主要表达方式。说明的主要方法有：

①定义说明：定义说明是指用下定义的方法来说明事物的性质和特征。下定义是一种严密、科学的方法，要求言简意赅，把握事物的本质，必须使用判断句式说明被定义项的本质特征。下定义不能使用否定句式或比喻式，更不能同义反复。

②注释说明：注释说明是指对事物的性状、特征、成因等作简要的注释。解说要求简明准确、通俗易懂，使阅者更具体深入地理解说明对象。。

③比较说明：比较说明是指运用同类事物或不同事物跟所要说明的事物作比较。事物之间总是既有联系又有区别的，有比较才有鉴别。事物的本质、特性往往是在同别的事物相比较时才显示出来的。比较说明中所选用的事物应该是人们较为熟悉的，具体的，易于阅者理解。

④数字说明：数字说明是指用确切的数字来说明事物。数字说明中所使用的数字必须准确无误，来源可靠。数字运用得好，往往比文字介绍更为简便、更具有说服力。

⑤举例说明：举例说明是指列举典型事例来说明事物。有的事物直接说明本质特征不太容易，如能举例说明，人们就很容易明白。举例说明所举的事例必须符合事实，有代表性，且要详略得当，避免事例堆砌，同时还要进行恰当的分析。

⑥分类说明：分类说明是指根据事物性状、成因、功用、关系等属性的差别，划分成若干类别，分别加以说明的方法。这种方法可以把某些较为复杂事物的各方面的特征，在按照种属关系的分类说明中，揭示得条理清楚，明白易懂。分类说明要注意掌握统一的分类标准，标准不统一，逻辑混乱，难免会影响分类的科学性。

公文考试写作 篇4

1.以下有关“请示”的说法错误的是()

A.主送机关只能有一个

B.不能越级请示

C.可同时请示多件事，但不能超过3件

D.不能送个人

2.以下不属于决定的是()

A.决策性决定

B.表彰性决定

C.部署性决定

D.批评性决定

3.以下说法正确的是()

A.“会议纪要”就是“会议记录”

B.“任免通知”属于通知

C.“决议”就是“决定”

D.“商洽函”属于“通知”的一种

4.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。

A.草稿B.定稿

C.正本D.副本

5.以下说法正确的是()

A.公文可以不盖印章除会议纪要和以电报形式发出的以外

B.公文不能没有附件

C.公文的主题词最多不超过6个

D.公文的成文日期就是印发公文的日期

6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。

A.逐级行文B.多级行文

C.越级行文D.直接行文

7.制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。

A.撰写者本人或团体

B.机关党政负责人

C.行文对象及行文内容

D.作者的上级机关

8.关于公文“签发”以下说法正确的是()

A.公文签发人必须是机关正职领导人

B.联合行文时，只标注主办单位签发人姓名

C.有的公文可以不标注签发人姓名

D.“报告”必须标注签发人姓名

9.调查报告的特点是()。

A.具有明确的针对性

B.具有法定的权威性和执行性

C.作者广泛

D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物*与规律的报告

10.公文对结构的要求是()。

A.完整B.生动

C.突出D.简明

11.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。

A.平件B.加急件

C.特急件D.急件

答案：1.C2.D3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.D10.A11.D

公文考试写作 篇5

1．美国内科医疗设备的生产商和销售商德普公司(DPC)2005年5月20日宣布，该公司及在中国的独资分公司分别与美国司法部、美国证券交易委员会(SEC)达成协议，同意支付总共约480万美元以解决其违反美国《反海外贿赂法》的问题，其中包括向司法部支付200万美元罚款、上缴证券交易委员会204万美元 “非法所得”及75万多美元利息。

2．清华大学廉政教研室的任建明教授说， “以前，我们重点打击政府公职人员受贿，主要是建立在一个政府公权力相对强势的基础上。在这样的环境下，行贿者很大程度上是被迫行贿，因为不行贿就什么都得不到。”

任建明认为，现在，很多行贿者不再是不得已而行贿，他们是为了获得和自己本身资质不相匹配的利益而行贿。相比较前几年，他们身上的被动色彩已经弱化，更多地有了一种主动色彩，因此，有必要给予这些行贿者更重的打击。而我国现行刑法中，第八章所规定的行贿罪、受贿罪是专门针对政府公务人员的，公司、企业人员行贿受贿罪则规定在第三章内。所遗漏的就是那些既不在政府，又不在公司的人员。比如事业单位人员和社团组织成员。这次修改《刑法》将公司、企业人员行贿受贿罪的主体扩大到其他主体。

3．在2003年至2005年几年问，喜之郎原投资部经理周明华借职务之便，在代表喜之郎与世纪证券有限公司协商签订托管1亿元国债和5000万元企业债券合同以及合同到期后收回两笔资产过程中，先后收受世纪证券有限公司好处费共计人民币533．56万元。2006年10月15曰，周明华被阳东县人民法院判处有期徒刑13年。

4． “商业贿赂已经从„潜规则‟变成了广告。”南开大学法学院教授程宝库说，他经常在收听电台广播时听到这样的广告--先是说某饭店如何的好，然后加上一句：出租车拉客有回报。“这其实就是商业贿赂。”“这场战役很重要，因为它是影响中国经济社会能否持续发展的关键。”2006年2月26日，程宝库在电话里向记者强调。让这位法学学者开始关注商业贿赂的原因，是关于这种行为的一个矛盾：一面是广为人知，一面是案件很少。

5．为了配合正在全国范围内开展的治理商业贿赂专项工作，使商业贿赂治理工作在法治的轨道内顺利进行，推动治理商业贿赂的长效机制的建立和完善，北京师范大学刑事法律科学研究院成立了治理商业贿赂研究中心。2006年6月6日上午，研究中心在北师大主楼举办第一期治理商业贿赂专题论坛。

左坚卫副教授认为，商业贿赂 “一对一”的行为特点以及行贿受贿双方结成利益共同体的现实，决定了查处商业贿赂的难度较大，犯罪黑数较高。因此，治理商业贿赂的重点不宜放在惩办已经发生的违反犯罪活动上，而应当防范于未然，从源头上减少商业贿赂发生的机会。

7．最新一期香港《经济导报》载文指出，中国社会转型期反腐败呈现新特点，反腐败的重点从反权力腐败转到了反商业贿赂。

从现实情况看，在当前，中国商业贿赂案件又出现了高发态势，并与传统的国家工作人员职务犯罪形成交织状况，犯罪领域在重点行业突现的同时，开始呈现普遍化的发展态势。贿赂手段的多样化和行为方式的连续性、隐蔽性及关联性，都表明治理此类违法犯罪活动的形势更为严峻。

8．9月4日下午，重庆市工商局的通报称，2005年1月至2006年6月，华润蓝剑为占领重庆啤酒市场，与重庆市23个区市县、3000多户餐饮店等终端销售商签订合作协议，通过给付380多万元各种形式的 “促销费”，销售啤酒500多万件，涉及金额达1亿多元。“此案是自开展治理商业贿赂以来，重庆市工商局查处的涉案区域最广、涉案金额最大的案件。”

公文考试写作 篇6

考试公文写作

考试公文写作是指在公务员考试、企业招聘、学生考试等场合下撰写各类公文及报告等文书的能力。考试公文写作作为一项重要的考试技能，对于在职场及人生发展中都有着重要的意义，因此，许多人都希望掌握考试公文写作的技能。

首先，考试公文写作包括很多种类型的文书，如公告、通知、请示、审批、报告等。每种文书的撰写都有其独特的特点和要求，需要根据具体情况进行分析和处理。为了写出一份好的文书，首要之务是要仔细审题，清晰理解文书所涵盖的内容。在撰写文书时，必须遵循一定的格式和排版规范，注意语言表述要准确、简洁明了。此外，文书的内容应该简明扼要地概括要点，力求准确表述，并找出问题的核心所在，分析问题的原因及解决方法。如果是审批类文书，则需要严格遵守程序及规定，并对所审核的项目进行认真的细节处理。

其次，撰写考试公文需要充分的信息收集和分析能力。文章要流畅、内容要丰富，需要在写作之前对所要撰写的主题、背景、原因等进行深入地调研和研究。通过信息收集与分析，确定文书的内容与立意，增强文书的可读性和说服力，表明撰写者的专业性和对问题的深入了解。

最后，考试公文写作需要大量的平时练习。通过大量的练习了解各种文书的写作要求和技巧，并找出自己的不足和需要改进的地方，不断进行反复练习，从而提高自己的写作能力。同时，需要注重排版与格式规范，提高自己的技能水平，避免因排版错误等原因而误解读者。

在实际生活中，考试公文写作技能不仅在职场中有广泛的应用价值，也是提高学习成绩、增加学生竞争力的重要因素。因此，我们应该在平时充分地了解个种文书的写作要求，增强自己的写作技巧和能力，为逐步提高职场和学术竞争力打下坚实基础。

公文考试写作 篇7

公文写作试题及答案（一）：

一、单项选取题

1。收文办理中的中心环节是(   )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。注办

2。拟办实为一项(   )活动。

A。沟通协调 B。检查督办

C。辅助决策 D。监督控制

3。注发指定稿构成后批注缮写(   )的活动。

A。印发要求 B。批办要求

C。分送要求 D。签批意见

4。大多数公文生效的必备条件是(   )。

A。注发 B。签发 C。签署 D。用印

5。分办是将，改文分送有关部门或人员(   )的活动。

A。批办 B。阅办 C。拟办 D。查办

6。批办应在什么范围内批办(   )。

A。批办范围 B。承办范围

C。职权范围 D。管理范围

7。签发时，应坚持什么原则(   )。

A。先审后核 B。先核后签

C。先签后核 D。签核一致

8。如同时提出两个以上拟办方案时，应将哪种意见放在前面(   )。

A。决策性意见 B。非倾向性意见

C。倾向性意见 D。指导性意见

9。注办由什么人签注(   )。

A。领导人 B。拟办人 C。批办人 D。承办人

10。批办时应严格控制批办(   )。

A。程序 B。意见 C。要求 D。范围

11。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损失的文件，称为(   )。

A。内部文件 B。秘密文件

C。机密文件 D。绝密文件

12。用强制力推行以规定各种行为规范的文件，称为(   )。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。陈述呈请性文件

13。用于对某一项行政工作作比较具体的规定的文件，称为(   )。

A。条例 B。规定 C。办法 D。决定

14。用于对重要事项或重大行动作出安排的文件，称为(   )。

A。条例 B。决定 C。指 D。命令

15。向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用(   )。

A。请示 B。报告 C。函 D。请示报告

16。其正文组成与写法和请示相近的函是(   )。

A。商洽函 B。询问函 C。答复函 D。请批函

17。撰写通知，除主题集中、重点突出、措施具体外，还要(   )。

A。讲求质量 B。讲求简明

C。讲求时效 D。讲求针对性

18。同级或不相隶属的机关之间相互行文时应采取什么行文方式(   )。

A。逐级行文 B。直接行文

C。多级行文 D。越级行文

19。公文词语大部分为规范化的(   )。

A。普通词语 B。通俗词语

C。口头词语 D。书面词语

20。下列哪一项不属于公文语言的特点(   )。

A。准确 B。精炼 C。形象 D。朴实

21。多以条文形式表述的公文是(   )。

A。会议文件 B。公布性文件

C。规范性文件 D。领导指导性文件

22。公文结构层次序数第二层为(   )。

A。“一” B。“1” C。“(   )一)” D。“(   )1)”

23。在规范性文件中表述惩处办法的资料应写人(   )。

A。总则 B。分则 C。罚则 D。附则

24。主要起扩大部分公文的有效范围并使之更加具体化的通知是(   )。

A。颁发性通知 B。指示性通知

C。批转性通知 D。转发性通知

25。决定的主要特点是兼具领导指导性和(   )。

A。规范性 B。权威性

C。针对性 D。知照性

26。转发下级机关公文应用(   )。

A。指示性通知 B。知照性通知

C。转发性通知 D。批转性通知

27。通告一般由专业主管部门在什么范围内发布(   )。

A。职权范围 B。主管范围

C。告知范围 D。业务范围

28。具有被动性是哪种公文的特点(   )。

A。请 B。报告 C。批复 D。会议纪要

二、多项选取题

1。公文处理的基本任务是(   )公文。

A。创制 B。传递 C。办理 D。管理 E。处置

2。下方哪些属于公文处理基本原则(   )。

A。法制原则 B。有效原则

C。时效原则 D。简化原则 E。方便原则

3。收文办理包括以下环节(   )。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。分办 E。注办

4。批办规定了对公文的(   )。

A。处置方法 B。处置程序

C。承办职责 D。承办原则 E。承办要求

5。分办公文应分清(   )。

A。上下 B。主次 C。缓急 D。阅件 E。办件

6。公文摘编的目的在于为公文办理(   )。

A。划定范围 B。带给便利

C。制定权限 D。节省时光 E。明确重点

7。在收文与发文处理程序中，一般属于机关领导人处理的环节是(   )。

A。拟办 B。核稿 C。批办 D。分办 E。签发

8。处理办毕公文，主要包括(   )。

A。注办 B。清退 C。销毁 D。暂存 E。立卷归档

9。立卷时，要对公文进行科学有效的(   )。

A。鉴别 B。复核 C。分类 D。组合 E。编目

10。会商的作用是维护公文的(   )。

A。合法性 B。可行性

C。权威性 D。有效性 E。政令的统一性

11。就应清退的公文有(   )。

A。有重大错漏的公文

B。无留存价值的公文

C。绝密公文

D。被明令撤销了的公文

E。无留存必要的重份公文

12。公文兼用的表达方式(   )。

A。叙述 B。描述 C。议论 D。抒情 E。说明

13。规范性公文文种(   )。

A。规定 B。决定 C。意见 D。办法 E。议案

14。公文的基本组成部分(   )。

A。标题 B。文头 C。发文字号 D。主题词 E。主送机关

15。可用来发布规章的文件有(   )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告 E。公告

16。公文区别于其他文体的特殊属性(   )。

A。资料指导性 B。直接应用性 C。全面真实性

D。结构格式规范性 E。表述准确性

17。下列属于行文方式的有(   )。

A。上行文 B。下行文

C。平行文 D。逐级行文 E。越级行文

18。公文语言的表述要求(   )。

A。庄重严谨 B。具体形象

C。准确精练 D。生动含蓄 E。朴实规范

19。下列哪些属于公文写作基本要求(   )。

A。合“法” B。合情 C。合体 D。清晰E。耐久

20。下列哪些属于撰拟规范性公文的要求(   )。

A。条理性 B。简明性

C。稳定性 D。全面性 E。连续性

21。命令(   )令)的特点是(   )。

A。强制性 B。规定性

C。指挥性 D。指导性 E。权威性

22。命令(   )令)的种类有(   )。

A。颁布令 B。行政令 C。奖惩令 D。任免令 E。撤销令

23。通知的写作要求是(   )。

A。主题集中 B。重点突出

C。措施具体 D。行文简便 E。讲求时效

24。通报的主要特点(   )。

A。教育性 B。规定性 C。指导性 D。时效性 E。约束性

25。通报的种类有(   )。

A。表彰通报 B。批评通报

C。新闻通报 D。事故通报 E。状况通报

26。批复的特点是(   )。

A。权威性 B。执行性 C。知照性 D。被动性 E。针对性

27。公告的特点是(   )。

A。庄重性 B。规范性 C。广泛性 D。专业性 E。新闻性

28。通告的特点是(   )。

A。知照性 B。规范性 C。专业性 D。限定性 E。广泛性

29。下列机关公文采用转发通知下发(   )。

A。上级机关 B。下级机关

C。同级机关 D。本机关 E。不相隶属机关

30。写请示应避免(   )。

A。资料单一 B。多头主送 C。越级请示

D。抄送下级机关 E。逐级请示

31。报告可用于(   )。

A。汇报工作 B。请求批准

C。提出推荐 D。答复上级询问 E。反映状况

32。函的主要种类有(   )。

A。商洽函 B。请批函 C。询问函 D。答复函 E。陈述函

33。会议纪要具有哪些性质(   )。

A。知照性 B。参考性 C。规定性 D。协议性 E。指导性

【参考答案】

一、单项选取题

1。C 2。C 3。A 4。B 5。B 6。C 7。B 8。C 9。D 10。D 11。C 12。B 13。C 14。B 15。C 16。D

17。C18。B 19。D 20。C 21。C 22。C 23。C 24。D 25。A 26。D 27。D 28。C

二、多项选取题

1。ABCDE 2。ACD 3。ABCE 4。ABCDE 5。BCDE 6。BD 7。CE

8。BCDE 9。CDE 10。ADE 11。ACD 12。ACE 13。AD 14。AD

15。AC 16。BCD 17。DE 18。ACE 19。ACDE 20。ABCE 21。ACE

22。ABCDE 23。ABCE 24。AD 25。ABDE 26。ABDE 27。ACE

28。ABC 29。ACE 30。BCD 31。ACDE 32。ABCD 33。ABCDE

公文写作试题及答案（二）：

一、单项选取题

1。为了维护政令一致，凡下行公文（C）。

A。都要向上级请示 B。都要和有关机关协商

C。资料涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致

C。三个以上的机关 D。行政主管机关与业务指导机关

2。维护文件的高度严密性是指（B）。

A。公文的保密性 B。公文语言结构的严密

C。公文行文程序的严密 D。施行办法的严密

3。公文中的祈使句常常依靠（B）。

A。语气词表述 B。惯用的句式表达 C。感叹词表达D。无主句表达

4。联合行文时，作者应是（A）。

A。同级机关 B。同一系统的机关

D。都与有关部门联合发文

5。供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（C）。

A。草稿 B。定稿 C。正本 D。副本

6。公文区别于其他信息记录的特点是（D）。

A。传播知识 B。具备查考价值 C。书面文字材料D。具备法定的权威性

7。公文要选取适宜的行文方式，一般不得（C）。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

8。当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文资料时，可采用（C）的方式。

A。越级行文 B。直接行文 C。多级行文 D，同时行文

9。用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C）。

A。决议 B。会议记录 C。会议纪要 D。议案

10。公文的构成与发挥作用须依靠于（A）。

A。公文处理 B。收文处理C。发文处理 D。办毕公文处理

11。由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的d。

A。会商 B。审核 C。注发 D。签发

12。资料重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（d)。

A。平行 B。加急件 C。特急件 D，急件

13。以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（A)。

A。规范性文件B。领导指导性文件 C。呈请性文件 D。证明性文件

14。调查报告的结构一般包括（A)。

A。标题、导语、正文、结语 B。标题、正文、落款

C。开头、导语、主体、结尾 D。标题、正文、结语

15。决定务必由（d)。

A。党政机关联合发文 B。会议讨论之后才能发文

C。政府部门制发 D。党、政府领导机关制发

16。通报状况使用( C  )。

A。通知 B。通告 C。通报 D。状况报告

17。通报的表达方式侧重于（A)。

A。叙事 B。说理C。说明 D。说明、说理

18。办公室更改电话号码，可用（C)公布周知。

A。通知 B。通告 C。启事 D。布告

19。批复是答复下级请示的文件，是（A)。

A。被动发文 B。主动发文 C。是对报告的批件 D。下级没有请示，用来指导工作的

20。规范性公文标题的时光是（A)。

A。公文发布的时光 B。公文撰写的时光

C。公文打印的时光 D。公文讨论的时光

21。新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应（d)。

A。两法并存 B。新不废旧C。相辅相成 D。废止旧法

22。条例、规定、办法、决定是属于公文中的(B)。

A。领导指导性文件 B。规范性文件

C。公布性文件 D。商洽性文件

22。机关或部门的领导人对来文办理提来源理意见的活动是收文处理中的(B)。

A。拟办 B。批办 C。承办 D。查办

24。用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作C。

A。条例 B。规定C。办法 D。决定

25。根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（A)。

A。收文、发文 B。上行文、平行文、下行文

C。通用公文、专业公文 D。本机关制发的和内部使用的公文

26。为加快文件的传递，可采用( B  )。

A。逐级行文 B。多级行文C。越级行文 D。直接行文

27。非同一系统的任何机关相互行文都使用B。

A。上行文 B。平行文 C。通知 D。下行文

28。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为(B)。

A。命令 B。指示C。批复 D。通知

29。商洽性文件的主要文种是(C)。

A。请示 B。通知C。函 D。通报

30。地方性行政法规的制发，应由( d  )。

A。全国人民代表大会 B。国务院

C。国家主席 D。地方人民代表大会和地方政府

31。规范性公文的一致性表此刻(A)。

A。与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系

B。文件结构的周密有效C。文件的文字条理清楚

D。文件的语言简约不繁

32。批办是指(B)。

A。对发文稿的审核批示 B。对收文应如何办理所作的批示

C。对公文正本的复核意见D。对请示报告的处理

33。向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于(B)。

A。上仃文 B。平行文 C。下行文 D。越级行文

34。公文的语言应当是(A)。

A。庄重严谨 B。华丽流畅 C。威严有力 D。古朴典雅

35。公文中的词语应A。

A。含义确切 B。韵味无穷 C。可圈可点 D。色彩丰富

36。公文具有法定的权威性，其制发务必是(d)。

A。法律部门 B。上级机关C。部门领导 D。法定作者

37。用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。

A。指不 B，请示C。批复 D。命令

38。用于在必须范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是(B)。

A。通知 B。通告C。公告 D。通报

39。内含重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于(C)。

A。秘密文件 B。绝密文件C。机密文件 D。保密文件

40。党政机关的行文关系有(B)。

A。逐级行文 多级行文 直贯到底的行文

B。上行文 下行文 平行文

C。逐级行文 多级行文 超级行文

D。超级行文 下行文平行文

公文写作试题及答案（三）：

多项选取题。

1。标注公文的主送机关可使用(   )。

A。全称 B。简称

c。同类机关统称 D。规范化简称

2。公告的主要特点是(   )。

A。公布范围的广泛性 B。郑重宣告的庄重性、严肃性

c。法定作者的限定性 D。资料明确、具体

3。公文对语句的基本要求是(   )。

A。含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义

B。句子成分搭配得当

c。能够隐去句子中的务必有的成分

D。改变语序安排

E。创造新颖句子

4。下方句子有语病的是(   )。

A。会议是在酷热的气温中召开的

B。这样的活动乐意使农民理解

C。这个季度亏损减少了两倍

D。三个质量管理小组分获一、二、三等奖，奖金额分别为1000元、800元、500元

E。这是一个很好的报告，它能引人深思，促人猛醒，催人奋进

5。公文写作之前要(   )。

A。明确行文目的 B。向领导请示写法 C。确定使用的文种 D。选取适当的语言

6。应向直接上级机关抄送的文件包括(   )。

A。向自我下级机关主送的重要文件

B。受双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示

C。向平级业务主管部门主送的请求批准的函件

D。按规定越级向更高层级机关主送的文件

7。维护公文的简明性易出的问题是(   )。

A。赘言泛滥，超多重复 B。语言含混，语义多歧

C。归类不准，文不对题 D。主题不明，离题万里

E。资料不全，挂一漏万

8。禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有(   )。

A。主送给上级机关的请求批准的请示 B。主送给平级机关的商洽性函件

C。主送给有关下级机关的政策性批复 D。主送给上级机关的请求指示的请示

9。遵守行文规则是为了(   )。

A。确保公文迅速、准确传递 D。避免行文紊乱

C。保障公文旅行 D。确定行文关系 E。控制发文数量

10。能够联合行文的机关应是(   )。

A。同级政府之间 B。政府各部门之间 C。上级党委和下级政府之间 D。政府部门和同级人民团体之间

E。政府及其部门与同级党委

11。下方说法不正确的有(   )。

A。盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期

B。一件联合发文，可有数个发文号

C。联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准

D。公文中的附注一般标注于主题词下方

E。题注一般用圆括号标注于标题下方

12。具备法定效力的公文稿本有(   )。

A。副本 B。草稿 C。定稿 D。试行本 E。暂行本

13。应立卷的文件务必是(   )。

A。办理完毕的 B。有查考价值的

C。机关在工作中构成的 D。完全失去现行效用的

14。越级行文的条件是(   )。

A。状况紧急

B。经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决

C。需直接询问、答复或联系具体事项

D。检举直接上级机关

15。工作报告在党的机关可用于(   )。

A。请求批准 B。提出推荐 C。答复上级询问 D。反映状况

16。可用来发布规章的文件有(   )。

A。命令 B。决定 C。通知 D。通告

17。下方属于公文必备的基本组成部分有(   )。

A。发文机关 B。报送机关 C。标题 D。题注 E。成文日期

18。规范性公文正本的特殊形式有

A。抄本 B。试行本 C。暂行本 D。修订本

19。下方说法错误的有(   )。

A。公文的标题由作者、事由、文种组成

B。拟写标题时，为了简炼，能够不标明文种

C。所有的规范性公文的标题，都能够省略作者及事由部分

D。为了语意确切，不产生歧义，公文标题字数能够到60字以上

E。每一份公文都务必正确标明文种

20。下方说法正确的有(   )。

A。不一样文字稿本是同一资料用两种或两种以上文字撰写的文本

B。草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C。副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用

D。试行—乒是试验推行本，不具备正式公文的法定效用

E。定稿即正本

21。转发的对象包括(   )。

A。上级文件 B。下级文件

C。平级文件 D。不相隶属机关的文件

22。需要在首页标注签发人的公文文种包括(   )。

A。请示 B。报告 C。指示 D。命令

23。可用来签批和书写公文的字迹材料有(   )。

A。墨汁 B。碳素墨水 C。蓝黑墨水 D。纯蓝墨水

24。根据构成和作用的公务活动领域，公文可分为(   )。

A。法定正式公文 B。通用公文

C。非法定正式公文 D。专用公文 E。规范性文种

25。我国法定的规范性文件包括(   )。

A：条例 B。规定 C。通告 D。办法 E。决定

26。在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折扣执行文件，应写作(   )。

A。参照执行 B。遵照执行 C。参酌执行 D。按照执行

27。如下公文处理环节属于收文处理过程的是(   )。

A。拟办 B。拟稿 C。批办 D。注办

28。公文写作的基本要求有(   )。

A。贴合党、国家的路线、方针、政策和法律法规

B。一文一事，中心明确 C。用语庄严、简明、通顺

D。为使各方面了解状况，多印发文件 E。格式不必强求一致

29。撰拟规范性公文应遵循(   )要求。

A。高度的一致性 B。高度的严密性 C。公文的稳定性

D。公文的连续性 E。公文的灵活性

30。维护公文的稳定性易出的问题是(   )。

A。仓促制定文件，不合实际 B。规定的表述过于绝对化

C。资料不全面 D。层次混合，割裂事项联系 E。与其他法规性文件抵触

31。重要公文的签发者应是机关(   )。

A。正职领导 B。主持常务的副职领导

C。主持专项业务的副职领导 D。综合部门负责人

32，有领导被领导关系的机关行文时可采用的行文方式有(   )。

A。逐级行文 B。越级行文 C。直接行文 D。多级行文

33。中共B县县委向全县党的各级组织提出开展“三讲”工作的原则和要求，用(   )。

A。决议 B。指示 C。通报 D。通知

34。我国法定的公布性文件包括(   )。

A。通知 B。通告 C，通报 D。公告 E。报告

35。条例的制发权属于(   )。

A。国务院

B。党的中央组织

C。国务院所属各部委

D。各省、自治区、直辖市政府

答案：

1。ACD 2。ABC 3。AB 4。ABC 5。AC 6。ABD

7。AD 8。AD 9。ABDE 10。ABD 11。ABD 12。ACDE

13。ABC 14。BCD 15。BCD 16，AC

17。ACE 18。BCD

19。BCD 20。ABC 21。ACD 22。AB 23，ABC 24。BD 25。ABCDE 26。BD 27。ACD 28。ABC 29。ABCD 30。AB 31。AB 32。ABD 33。BD 34。BD 35，AB

公文写作试题及答案（四）：

【给定资料】

1、2012年8月23日，14号呼唤器呼叫，天星桥119号小区何素芳老人中暑头晕。接到呼叫后，巾帼志愿者裴锡莲第一时光赶到，送上了解暑药品。

2012年9月10日，7号呼唤器呼叫，天星桥119号小区黄世寿老人突发高血压，状况紧急。巾帼志愿者邹盛丽立即拨打120急救电话，并组织巡逻安保队员将黄世寿老人及时送到医院，挽救了老人的生命……

这一段段文字记录，来自沙坪坝区天星桥街道天正街社区的“巾帼爱心呼唤平台”。作为全市50个“巾帼爱心呼唤站”之一，天星桥街道天正街社区的一本呼唤记录册上，记录着每一次“爱心呼唤”服务从呼叫到解决再反馈的全过程。

“有事就按铃，志愿者就会上门，真是解决了我的困难。”天正街社区空巢老人何素芳深有体会，三年前儿子过世，她无依无靠，自从安上呼唤器后，“志愿者是随叫随到，就像孩子还在自我身边一样。”

据统计，去年3月开始，市妇联以“巾帼爱心呼唤器”活动为载体，搭建起了巾帼志愿者结对帮扶空巢老人的平台。目前，市妇联共协调募集“巾帼爱心呼唤”活动专项资金130万元，发放“爱心呼唤器”2、5万个，组织发动2、7万名巾帼志愿者与2、5万名空巢老人结成对子。

2、2012年10月22日一大早，家住武胜县沿口镇弘武大道的78岁老人文向伦，像往常一样，来到离家不远的河东社区养老服务中心喝茶、看报，与其他老人一齐锻炼身体、观看演出。玩累了，则到休息室，坐在床头看看电视，午饭、晚饭也干脆在中心吃了。

每一天都过着这样悠闲的生活，文向伦对记者说自我觉得很有幸福感。与集中供养模式的养老院不一样，社区养老主要是以家庭养老为主，社区机构养老为辅。“这种模式的特点在于：让老人住在自我家里，在继续得到家人照顾的同时，由社区的有关服务机构和人士为老人带给上门服务或托老服务。”武胜县民政局副局长罗荣告诉记者，今年，武胜将这种养老模式纳入了该县的民生工程建设范畴，大力打造社区养老中心。如今，武胜县已建成3个初具规模的社区养老服务中心，成为武胜众多社区里空巢老人的幸福“驿站”。

3、我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1、69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口明年将到达250万人，占全市常住人口的15、2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查证明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将到达80%以上。目前，我国老龄人口正以每年3、28%的速度增长，约为总人口增长率的5倍，老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计，到2030年我国老龄人口将近3亿，而空巢老人家庭比例或将到达90%，这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。

一项对空巢老人的调查结果显示，感到家庭关系融洽的仅仅50、1%，对子女的照顾表示满意的仅9、2%。经济支持、精神赡养等方面，子女对独居父母亏欠不少。

目前，由于独生子女家庭增多，家庭日趋小型化，传统家庭养老方式面临挑战，代际之间的孝道、赡养、照料老人的观念日益淡化。据中国老龄科研中心调查，城市空巢老人获得子女经济支持的比例较高，但在农村，由于子女自身经济压力，相当一部分空巢老人还得不到子女的经济救助。以厦门市农村空巢老人为例，只有43、0%的空巢老人主要靠子女赡养，50%以上的老人只能依靠自我劳动和养老金等度日。

经济支持之外，许多子女常常忽略了老人们的精神需要。据全国老龄办统计，仅10%左右的子女能注意满足老人的精神需求。如上文提到的福州空巢老人，其儿女在经济上很宽裕，经常给老人寄钱，每次都说：“想吃什么尽管买，钱不用担心!”却忽略了老人的精神需要。

4、2012年五四青年节一大早，20多名在一线执勤的年轻民警和协警们高举青年志愿者的旗帜，带着专程为老人们准备的水果和牛奶，来看望老年公寓里的老人们。当志愿者将一个个鲜红的苹果送到老人们的手中时，老人们开心的面容和爽朗的笑声感染了在场的所有人。“你们能来看我们，我心里个性高兴!”106岁的老人张芝旺高兴地说。今年64岁的裴信老人已经在那里度过了6个年头了，看到这么多年轻人来看望他们，老人很是激动，高歌一曲，表达了对这些年轻人的感谢。

2012年10月18日，青岛市福彩中心组织团员青年及干部职工来到镇江路老年公寓送上了文艺节目和节日慰问礼品，让那里的老人感受到社会大家庭的关爱和温暖。志愿者们为老人们带来了一首首经典的红色革命歌曲，歌声唤起了老人们完美的回忆，感染之下老人们也按捺不住，上台与志愿者一齐放声高歌。欢快的歌声、温馨的祝福和老人们的笑容编织成了一幅幅难以忘怀的幸福画面。

【练习试题】

为响应国家关爱空巢老人号召，请根据给定资料，以市政府工作人员身份，拟定一份《关爱空巢老人 享受幸福晚年》的倡议书。

要求：1、贴合实际，具有可行性;2、行文规范，条理清晰;3、字数不超过600字。

【参考答案】

关爱空巢老人 享受幸福晚年

尊敬的广大市民：

大家好!随着社会老龄化进程加快，空巢老人的数量不断增多，这些空巢老人以独居居多，有相当一部分缺乏基本的生活自理潜力，也得不到必要的精神慰藉。期望广大市民和志愿者用心响应，为空巢老人们排忧解难。特此，我们提出如下倡议：

一、广泛开展志愿服务活动，搭建起志愿者结对帮扶空巢老人的平台。广大市民和志愿者要以结对帮扶活动为载体，透过多种形式帮扶空巢老人，为空巢老人带给健康保健、心理抚慰等服务。

二、弘扬尊老敬老传统美德，营造良好的社会氛围。“鸦有反哺之义”、“羊有跪乳之恩”，让我们以自我的实际行动，加入到关爱空巢老人的行列中，从关爱自我的父母做起，不仅仅关注他们的经济需求，也要关注其精神需要，努力营造尊老、敬老的良好社会氛围。

三、组织亲情关爱志愿者经常主动上门，对老人们嘘寒问暖。特殊的节日特殊的情怀，在中华民族传统节日如春节、元宵、端午、中秋、重阳，看望慰问空巢老人。

让我们携起手来，用心参与到“关爱空巢老人，享受幸福晚年”活动中来，用我们的善举，唱响动人的旋律!

X X市政府

XX年X X月X X日

公文写作试题及答案（五）：

公文写作试题

“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(   )15分)

作答思路

阅读题干，首先在题干结尾处看到“倡议书”一词，决定题型为贯彻执行，并且明确写作文种为倡议书。倡议书需要写标题、主送单位、正文资料、发文单位及发文日期，行文框架为：倡议原由—倡议资料—结束语。

接下来需要明确倡议资料，由题干中“心理援助专家团提议开展‘火红绸带心理援助行动’”，能够确定此次倡议书的倡议资料为开展“火红绸带心理援助行动”，即向救灾各界人士介绍“火红绸带心理援助行动”的做法，因此可透过表对策的标志性词汇回到材料中寻找要点。倡议原由即阐述倡议资料的重要性—开展“火红绸带心理援助行动”的重要性。

标题=(   )关于)+发文资料+文种名称，即(   )关于)“火红绸带心理援助行动”的倡议书。

“根据‘给定资料2’”确定材料范围为资料二，“给参与救灾的各界人士”确定主送单位是参与救灾的各界人士，“请你以专家团的名义”确定给定身份为专家团，可放在发文单位中使用。发文时光虚写即可。

【参考答案】

关于“火红绸带心理援助行动”的倡议书

参与救灾的各界人士：

地震使震区经济受损的同时，严重影响灾民的精神健康，导致焦虑等不良情绪及行为反应。火红绸带心理援助行动能够帮忙灾民脱离伤痛，用心应对灾后生活，给人温暖、安全、活力、期望的感受，带来温馨的慰藉、衷心的祝福和安抚。(   )倡议事由)

特此倡议：心理援助到哪里，火红绸带就系到哪里：使火红绸带飘扬在废墟上、公告栏上、过往车辆的车镜上;将火红绸带系在生还者身上、心理援助的专家和志愿者的手臂上、幸免受创的人们身上、灾区老百姓的手腕上。(   )倡议做法)

让我们一同加入到“火红绸带心理援助行动”中，让灾民在跳动的国旗红中感受到党和国家的温暖关怀无处不在，感受到未来生活的召唤和重建家园的信心，衰减恐惧和焦虑。(   )呼吁号召)

专家团

XX年XX月XX日

公文考试写作 篇8

(一)市场调查报告——以科学的市场调查方法为基础

在市场经济中，参与市场经营的主体，其成败的关键就在于经营决策是否科学，而科学的决策又必须以科学的`市场调查方法为基础。因此，要善于运用询问法、观察法、资料查阅法、实验法以及问卷调查等方法，适时捕捉瞬息万变的市场变化情况，以获取真实、可靠、典型、富有说服力的商情材料。在此基础上所撰写出来的市场调查报告，就必然具有科学性和针对性。

(二)市场调查报告——以真实准确的数据材料为依据

由于市场调查报告是对市场的供求关系、购销状况以及消费情况等所进行的调查行为的书面反映，因此它往往离不开各种各样的数据材料。这些数据材料是定性定量的依据，在撰写时要善于运用统计数据来说明问题，以增强市场调查报告的说服力。关于这点，我们从上述市场调查报告范文中也可略见一斑。

(三)市场调查报告——以充分有力地分析论证为杠杆

撰写市场调查报告，必须以大量的事实材料作基础，包括动态的、静态的，表象的、本质的，历史的、现实的等等，可以说错综复杂，丰富充实，但写进市场调查报告中的内容决不是这些事实材料的简单罗列和堆积，而必须运用科学的方法对其进行充分有力地分析归纳，只有这样，市场调查报告所作的市场预测及所提出的对策与建议才会获得坚实的支撑。

一、什么是新闻稿申论考试中：新闻稿属于公文写作题，一般的呈现方式是题目要求“写一篇报道”，或者“评论”。

但是在申论考试中只知道这是公文写作题还是不够的，关键要知道在申论考试中如何写新闻稿。二、新闻稿的格式严格来讲，新闻稿有标题即可，不像平时写的公文（比如指导意见），新闻稿不需要写称呼、落款等。

如何写标题：在平时见到公文写作题时，标题采用“发文机关+事由+文种”的形式，写新闻稿时也可以按照这种模式写标题，可以写“关于……的新闻稿”，在申论考试中，对标题要求不严格，只要有标题即可。但是从更准确的角度讲，建议大家将新闻稿的标题写得更准确一点，不死板，能够体现出主题词。

比如，围绕“节约水源”写新闻稿，则标题可以写：“节约水源从身边做起”（其中“节约水源”是主题词）。如果是评论类的新闻稿，取标题则可以结合具体题目，起的有一些新意。

三、新闻稿的内容严格的新闻稿需要有导语，一般情况下就是要具备5W。但是申论中的新闻稿开头没必要这么“正式”，只需要简单交待背景即可。

从应试角度来看，则要看字数空间，有空间可以写导语，否则不写导语。即使写导语，也不要让导语占用太多的格子，用一句话带过即可。

在写作中就要把整段的事例简要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要写。

②事例一笔带过即可。（3）其他要素：问题、原因、危害、意义、对策等。

如果材料中有规范表述、符合题目要求则直接摘抄；如果原文中没有规范表述，则需要归纳概括。总之材料有什么写什么。

（4）结尾：字数空间允许时可以写，没有空间时要给中间正文让路，有空间写时可以简单写。如果要写的话具体结合题目要求，比如与社区新风尚相关的话题目的可能是鼓动宣传。

一、黄河之水天上来

1、黄河源流：黄河发源地，黄河流经区域，主要干支流、湖泊、峡谷。

2、桀骜风骨：黄河落差、气势、气候状况等地理风貌。

3、自然风光：黄河的生物资源、自然景色、旅游景点。

二、黄河与中华文明

1、文明的发源：文字与王权。

2、文明的兴盛：历史人物、文化经典、诗歌、绘画、戏曲、音乐。

3、文明的发展：文化融合，交流，发展趋势。

三、黄河的治理与开发：

1、把脉黄河：黄河河道变化规律。

2、历史之鉴：历史上治黄经验及教训

3、当代之任：治黄观念及治黄方法，治理困境和问题

四、黄河精神万古传

1、精神的内涵：包容、博大、奋进、勇敢、团结

2、精神的意义：对个人、民族、社会、国家的重要性

3、精神的传承：认真学习、理解、践行黄河精神

公文考试写作 篇9

2016年秘书资格考试之公文写作易错点

2016年秘书资格考试就快到了，为了防止大家在公文写作中出现错别字，小编帮大家整理了公文写作中的一些易错点。

公文写作中容易用错的字：

一 以 “这样一来”误用“这样以来”

与 于 参与、与会的“与”误用关于的“于”

已 己 已经的“已”误用自己的“己”

代 待 交代的“代”误用对待的“待”

厉 历 厉害的“厉”误用历史的“历”

汇 会 汇报的“汇”误用会议的“会”

弛 驰 松弛的“弛”误用奔驰的“驰”

地 的 用在状语后面的“地”误用定语后面的“的”

壮 状 壮大的“壮”误用状况的“状”

励 厉 奖励的“励”误用厉害的“厉”

极 级 电极的“极”误用阶级的“级”

返 反 返工的“返”误用反对的“反”

花 化 花钱的“花”误用文化的“化”

钩 勾 挂钩的“钩”误用勾结的“勾”

恼 脑 苦恼的“恼”误用脑袋的“脑”

定 订 规定的“定”误用制订的“订”

具 俱 家具的“具”误用万事俱备的“俱”

佩 配 钦佩的“佩”误用分配的“配”

胁 协 威胁的“胁”误用协作的“协”

拔 拨 选拔的“拔”误用拨款的“拨”

绝 决 绝对的“绝”误用决定的“决”

徙 徒 迁徙的“徙”误用徒弟的“徒”

眨 贬 眨眼的“眨”误用褒贬的“贬”

拴 栓 拴绳子的“拴”误用消火栓的“栓”

贴 帖 体贴的“贴”误用请帖的“帖”

脏 赃 心脏的“脏”误用赃物的“赃”

勉 免 勉励的“勉”误用避免的“免”

胀 涨 膨胀的“胀”误用涨水的“涨”

饼 并 豆饼的“饼”误用合并的“并”

候 侯 时候的“候”误用姓侯的“侯”

捕 扑 逮捕的.“捕”误用扑火、猛扑的“扑”

圆 园 圆满、圆圈的“圆”误用菜园的“园”

部 布 部署的“部”误用布置的“布”

预 予 预算、预计的“预”误用给予的“予”

既 即 既然的“既”误用当即的“即”

衷 哀 衷心的“衷”误用悲哀的“哀”

原 元 原油、原煤、原子弹的“原”误用元件、元素的“元”

疼 痛 疼痛、疼爱的“疼”误用痛苦、痛恨的“痛”

副 付 正副的“副”误用付给的“付”

遇 迂 遭遇的“遇”误用迂回的“迂”

停 仃 停止的“停”误孤苦伶仃的“仃”

绩 迹 业绩、功绩的“绩”误用事迹的“迹”

做 作 做活、做工的“做”误用工作、作、作风的“作”

雇 顾 雇佣的“雇”误用照顾的“顾”

道 导 报道的“道”误领导的“导”

斜 邪 歪斜的“斜”误用歪风邪气的“邪”

缘 原 缘故的“缘”误用原因的“原”

肄 肆 肄业的“肄”误用放肆的“肆”

察 查 观察、考察的“察”误用检查的“查”

署 暑 署名、部署的“署”误用的暑期的“暑”

零 另 零件的“零”误用另外的“另”

整 正 整顿的“整”误用正确的“正”

缮 善 修缮的“缮”误用善色的“善”

辨 辩 辨别的“辨”误用辩论的“辩”