“中国人由于注重家庭，所以传下来不少家庭教育的纸本，箴言和故事。”如果你对 "教养的名言" 感到好奇以下文章也许值得一看。名人格言有时也能让我们看到名人的人生态度和价值观，名人格言的精华可以直达我们的内心启迪我们的智慧。我们希望这些句子能够回答您对相关内容的所有疑惑！此外，您还可以浏览祝福语大全栏目的自我在校评价(汇集11篇)。
1、论教养的中心论点是做一个有教养，有优雅风度的人。
2、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。――《松滋县学记》
3、做一个良师益友的人要有良好的教养，时刻跟人，处处，有适当的举止和礼貌。
4、生活是一个圈起来的链条，有来有往才能形成良性循环，才能推动日后的互利合作。
5、世界本身就是多元的，个体差异客观存在，我们不能要求所有人都跟自己有同样的家境、能力、学识、眼界。
6、有礼貌的人，在一起一段时间会使你善良、快乐；没有受过教育的人，在一起生活很多年会让你感到陌生、讨厌。
7、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的影响。 列夫托尔斯泰 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。 卢梭
8、孟母为了让孩子拥有一个良好的教育环境，让他成才，多次搬家。《三字经》：“昔孟母，择邻处。”为了给孩子营造一个很好的学习氛围，孟母也是煞费苦心。
9、家庭教育是在具有血亲关系的人之间进行的，主要是长辈对幼辈进行的，天然的情感容易产生对子女的娇惯溺爱，特别是忽视对孩子早期的严格要求。我国传统的家庭教育历来主张对子女的教育要从严、从早，娇惯、溺爱孩子对他的成长非常不利。
10、家教不仅仅是学习知识，更需要培养孩子的思考和判断能力。
11、在这个世界上，不是所有人都愿意包容你的尖酸刻薄，别把直言快语当成了伤害别人的理由。
12、我国传统家庭教育中具有许多优秀的文化遗产，长期以来为我国很多家庭所传承和借鉴，成为我国家庭教育的主流，对于我国人才的培养、对于我国社会的发展和进步都起到了积极的作用。中国家庭教育传统的教育理念主要体现在以下几个方面。
13、最好的教养是最好的嫁妆。
14、我们从小没上学父母就教育我们，不准拿别人的东西，要勤俭持家，不准说谎。
15、《教养：曾仕强给中国父母的教子忠告》是2012年2月商务印书馆国际有限公司出版的图书，作者是曾仕强。本书讲述中国式亲子关系管理之道，教您如何抓住教育的根本，培养出优秀的孩子。
16、“礼”不仅仅是简单的礼物，更重要的是一份情谊、一个联络感情的纽带。
17、这句话乍听起来没什么问题，但着实让她的男朋友很难堪。
18、上学了，父母告诉我们要听老师的话，不准和同学打仗，好好学习，和同学要互帮互爱。
19、提倡德教为先、做人为本
20、家庭教养的效果，不仅取决于教育者，即父母的教育动机和教育内容，更重要的是取决于父母的教养方式，良好的教养方式有利于儿童的社会化
21、涵养为首，致知次之，力行又次之。——宋朱熹
22、首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题，然后批驳错误的观点。接着解说风度的缘起。接着列举有风度的现象，论述优雅风度遵循的准则。最后得出结论：必须以尊重的态度对待别人，才能保持优雅的举止。
23、在民间有《家训诗》、《二十四孝》等故事。
24、长大后的很多关系都是为了还人情，没有人会心甘情愿不求回报地付出。
25、一个无知的人认为他所知道的很重要，所以他应该告诉每个人。但是一个受过教育的人不容易炫耀他的知识。他可以谈论很多事情，但他认为有很多事情他说不好。
26、教养决定未来，爱和关怀是最好的育人方式。
27、重视社会环境和家风的熏陶
28、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
29、所谓学习障碍就是各种阻碍你学习知识和提高学习成绩的内部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“严师”，也是孩子的心腹。――宇易
30、培养孩子的国际视野和文化素养，让他们成为具有全球竞争力的人才。
31、《菜根谭》一书中说过这样一句话：“世事亏乃福，人情淡始长。”
32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克
33、好的家庭教育是让孩子德智体美全面合格发展的关键。
34、培养孩子这样的品性和素质，孩子才会走的更高，更远！
35、儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。
36、“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。
37、“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
38、在我个人看来，礼尚往来是非常必要的。
39、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。 爱默生 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。 卢梭
40、一个得不到爱，得不到教育的人，对这个社会不可能有责任感。――《看见》
41、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
42、没有教育，没有学习，没有实践。
43、孩子的学习成绩固然重要，但孩子素质的培养更重要。孩子强大的自我激励来自于对崇高目标的执着追求。所以，父母要从小帮助孩子树立远大的目标，激励孩子为了现实的目标而不屈不挠、自我激励。
44、人之有礼，忧鱼之有水矣。葛洪
45、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
46、所谓人能尽其所能，在有道的培养中，鼓励善，让法律。夫人不能天生学习，必须等待学习，人不能全学，必须先教后学，假扮国王，做老师，这样教养也。
47、任何一个人，不管他多么有学问，只要他的冰冷的问题和他的生活之间存在着不可逾越的距离，他就不能被称为有学问的人。
48、一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。
49、建立积极的家庭氛围，培养孩子的自信和乐观心态。
50、孩子是父母的镜子，他们的行为模式和价值观念都会直接传递给孩子。
51、我却因为他们的过错让自己无意识地变成狭隘和自私的人，尽管一开始并不是这样，现在想来确实得不偿失。
52、每个心理健康的孩子都是进步的，热爱学习，有自信的。这些品质是孩子成长所必需的。
53、牧民的方式，教育结合起来使用。
54、“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。
55、较为正式的还有古代学人的家训集。
56、回来以后，同事就把男生拉黑了。
57、“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。
58、两个人刚面对面坐了5分钟，男生就笑着跟她说，你比照片看起来圆润一些，人胖乎乎的。
59、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
60、“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。
61、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
62、卧薪尝胆：春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆出入坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉不用床铺和被褥，睡在木柴上面，经过多年磨砺，终于使越国强盛起来，打败吴国。
63、教育者不是造神，不是造神像，不是造爱人。他们所要造的是真善美的活人。――陶行知
64、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔
65、可是世事不可能尽善尽美，人生就是越想得到就越是得不到，只有一步一个脚印踏踏实实走下去才是最可靠的。
66、中国传统的家庭教育，无不把对孩子的行为习惯、品德教育放于首位，认为良好的思想品德是做人、立世的根本，勉子立德、诫子自立、教子孝亲、训子以俭成为家庭教育的重要内容，培育孩子成为一个有良知、能自立、懂孝道、有责任心的德才兼备的人是家庭教育的首要任务。
67、家长应该聆听孩子的想法和意见，给予他们合理的自由和支持。
68、还有“岳母刺字”，岳飞的母亲在他背上刺上“精忠报国”，教育儿子要学会承担，成为一个为国效力的刚直不阿的人。
69、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
70、成功的导师造就成功的孩子，失败的导师造就失败的孩子。――US]特曼约翰逊
71、与其缺乏教养，不如不生育。
72、在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
73、父母应该成为孩子的好榜样，通过自己的行为和言行引导孩子成长。
74、孩子需要被尊重、被理解和被爱，只有这样才能培养出自信心和安全感。
75、教养需要耐心和智慧，因为每个孩子都是独一无二的个体。
76、女生性格大大咧咧、直言快语，但这并不意味着可以不去学着尊重，可以不顾他人感受。
77、教养是有教养之人的第二太阳。herakritt。
78、其实，男生女生都是一样。
79、孩子不是你的附属品，他们是自己的个体，需要独立发展。
80、礼仪，又称礼仪，其本质无非是在交往中对任何人都不加怠慢或轻视。理解并接受这些规则和原则，认同并努力实践这些规则和原则的人，一定会成为有教养的绅士。
81、家教不仅仅是教育孩子，更是教育自己。
82、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
83、热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人是很难自发地懂得宇宙之大和人类的微薄的。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
84、教育不是灌输思想，而是引导思考。在培养孩子的同时，也要不断学习和成长。
85、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 佚名 一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。 罗曼曼兰
86、桃子曾经是苦杏仁；卷心菜只是大学教育的一种黄色萌芽。
87、家教的最终目标是让孩子成为独立思考、独立行动、独立生活的人，为社会作出贡献。
88、不管一个母亲有多忙，她都必须抽出时间来抚养孩子，即使这会妨碍她休息或做家务。
89、只有在良好的家庭环境下，孩子才能建立起自己的人生信仰和价值观。
90、父亲若无其事的问：“吃哪碗？”
91、父母的责任不仅在于让孩子快乐成长，更在于培养孩子良好的品德和价值观。
92、“不后悔？”父亲问。
93、孩子需要的是关注和陪伴，而不是贪婪和苛责。
94、伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。——恩格斯
95、“这都不会，真是够了!”
96、中国人由于注重家庭，所以传下来不少家庭教育的纸本，箴言和故事。
97、有付出有收获，才是一段感情最好的维系。
98、教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，他必定是愚昧和粗浅的。当然，这个“教”是广义的，除了指入学经师，也包括家长的言传身教和环境的耳濡目染。
99、是指是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目的的教育活动。
100、知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。――《沉默的大多数》
101、只有做好自己该做的事，把自己的生活过好，才有余力去管其他的事情。
102、伟人的天才与受过教育的大众的智力缺陷是密切相关的。
103、像树一样，让它们尽可能地长得高。不要让它们都长得一样高。让他们脚下站着平等，头上追求自由。
104、有一个小男孩，一天偷了爸爸200元钱买玩具，被爸爸发现了，爸爸把他叫到跟前，气冲冲地说：“这么小就开始偷东西，长大还得了！你给我站到门外去，站一个小时！”当时北方正值寒冬腊月，屋外寒气逼人，小孩子在门外站不一会儿，就开始哆嗦起来，爸爸看着孩子的可怜样儿，突然意识到，孩子犯这样的错，根本原因是自己平时就没有好好关心、教育过孩子，这时，他也站到儿子身边，对儿子说：“孩子，偷钱是你的错，我也有没教育到的责任，爸爸罚自己站一个小时，你站半个小时就行了”。父亲的认真和惩罚分明，打动了孩子的心，此后，孩子再也没犯过同样的错。
105、最有名的古代重视家庭教育的就是“孟母三迁”了。
106、教育的过程是一种互动，要与孩子建立良好的沟通关系，理解他们的需求和感受。
107、实践证明，全体教师的行动越协调，教学工作和教育工作对学生的要求越一致，教学和教育的效果就越好。
108、一个人的教养，说到底就是：为他人着想的善良，根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由。
109、不管人们去哪里，他们都是一样的。他们应该互相容忍，而不是顽固地与社会作斗争。只要心平气和，就随你的便。一个人要真正有修养，必须具备三种品质；渊博的知识，良好的思想习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基。
110、谆谆教诲[zhūnzhūnjiàohuì]谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。；比屋可封[bǐwūkěfēng]意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。；春风化雨[chūnfēnghuàyǔ]化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。；春风中坐[chūnfēngzhōngzuò]像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。
111、人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。
112、世间所有的感情都是相互的，
113、“眼里充满对一切美好事物的憧憬与向往，心里装着对一切不幸事物的包容和谅解”，这是我对教养的理解。
114、只有在孩子需要我们的时候，才能成为真正的好父母，给他们提供有意义的帮助和支持。
115、今日中国的家庭教育，基本上还是由长辈传授家中的经验、人生的历程给晚辈学习。
116、使人高贵的是人的品格。劳伦斯
117、父母是孩子的第一任教师，给予爱和教导，为孩子的未来奠定坚实基础。
118、一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
119、因此，不要把别人的好，视为理所当然。
120、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。————佚名
121、主张爱而有教、及早施教
122、只有立足于平等的教育，使草木自己成长，每个人的本质才能都得以发挥。――林清玄
123、教导而不接受是无用的。就像往石头里扔水一样，我们不会为此付出代价。今天，虽然一个人的石头地是潮湿和肥沃的，它的茎可以站立不动。
124、儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。
125、为人一场，请一定注意分寸感，千万不要把没教养当做性子直。
126、还有一个故事大家可能知道：关于父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的意义。
127、父母应该成为孩子的好榜样，用我们自身的言行来引领他们成长。
128、《颜氏家训》中强调：“夫风化者，自上而行于下也，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友弟不恭。”指出了上行下效、先施后学这样的家庭教化对儿童影响极大。司马光提出了他“尝示以正物，以正教之”的观点，告诫做父母的“夫习与正人居之，不能不正，犹生长于齐不能不齐言也。习与不正人居之，不能不正，犹生长于齐楚，不能不楚言也。”主张儿童自幼要经常看到的正面榜样。
129、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。陶觉
130、没想到的是，爱情没有遇到，她倒是被气得不轻。
131、相亲时两个人需要互相了解，但不代表你的问题可以带有侵犯性，也不意味着你可以肆无忌惮地去让对方难堪。
132、不想占便宜的人，生活不会让你吃亏。
133、父亲试探的问：“真不让？”
134、爸爸碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
135、有教养的人，相处一时会使你亲切、愉快；无教养的人，共居多年也会使你陌生、讨厌。——佚名
136、《论教养》是由苏联作家德米特里•谢尔盖耶维奇•利哈乔夫所写。主旨：学会做一个真正有教养和优雅风度的人。
137、我们不得不为了**去捞钱。我们成了供养**的奴隶。
138、有教养的人知道仰视高山和宇宙，知道仰视那些伟大的发现和人格，知道对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。
139、凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。——洛克
140、父母要善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和言语中发现孩子对知识的渴求。
141、他们不是生来就认为他们不是生来就担心这个世界的。他们是一群没有身份，没有道德，没有教养，没有头脑，没有天赋的人。
142、其次是“曾子杀髭”，曾子信守承诺，答应给儿子杀髭，就说到做到，不欺骗孩子。
143、爱是教育孩子最基本的前提，只有爱孩子，才能让他们感受到温暖和安全。
144、人类社会的生活条件，对智力的发展起着极大的作用，古代家教很重视教育环境，最著名的莫过于孟母择邻处了。注意良好家风的培养，以风化人。司马光在给儿孙的书信中说：“吾本寒家，世以清白相承”。世代相承，便是一种家风。
145、任何一个人，无论他多么博学，只要他的学识和他的生活之间有一段不可逾越的距离，他就不能被称为一个受过教育的人。
146、然后，男生还追根究底问了她跟前任分手的原因。同事说，两个人不合适。
147、同事听后一口老血差点喷出来，但还是保持淡定，心里却想着，我跟你熟吗，你就说我胖。
148、教育的目的在于启发孩子的智慧和培养他们的健康品德，而不是为了追求短期的成绩和荣誉。
149、每一个受过合理教育的人都应该关心公共利益。
150、经常以姓氏做为家训名称，如著名的《颜氏家训》就是北齐颜之推所传给子孙的。
151、父母应该是孩子的引导者，不是掌控者。
152、曾听过这样一种说法：“在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一文不值”。
153、教育的核心是爱和尊重，给孩子足够的尊重和空间，让他们能够自己发展和探索。
154、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。 洛克 人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。 洛克
155、我毕业工作这么些年来，在充满人情关系的社会里摸爬滚打，最大的感悟就是人情很贵，能用钱或者其他东西解决的事尽量不麻烦关系。
156、教育孩子不是让他们变成你想像中的样子，而是帮助他们成为最真实的自己。
157、可是人生不能总占便宜，吃亏也是生活的一部分。端端正正地做人，懂得不占便宜，欣然接受吃亏的事实，才能做自己生活的主人。
158、而这两种人，在社会上不会混的很差。
159、中国传统文化实质上是一种伦理文化，中华文化一脉相承的根脉追根探源是孔子的儒家思想，后来孟子对其发扬光大，儒家思想的核心是“仁”。最根本的准则就是要父慈子孝、兄友弟恭。把孝道推演开去，形成了中华文化里“君仁、臣忠”思想。
160、这个人就像一只牛虻，叮在我们城邦之马的身上，这匹马虽然身强体壮，但个子高大而懒惰，非有这只牛虻刺激刺激才行。
161、知乎用户@曾少贤是这样理解教养的：很多人喜欢用自己的铠甲去戳伤别人的软肋，以此来证明自己很厉害。比如他们会对别人说：
162、被她的样子逗乐了，随手拿了一包说：“小妹妹，拿去吃吧。”
163、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰
164、父母要对孩子的身体发育和心理发育负责；要注重儿童智力的发展和儿童各方面能力的培养；――教孩子如何学习知识，如何做杨振武是很有必要的
165、导读：有人说一定要教给孩子，不占便宜是教养，人情往来是修养。对此你怎么看？
166、(莫)看世淡漠，独我寂寞。挥洒笔墨，舒写情魔。
167、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不
168、人之有礼，忧鱼之有水矣。——葛洪
169、本来她已经向我伸手，最后反而又缩了回去，做了一番激烈的思想斗争，然后说：“妈妈说不能随便拿人家的东西，哥哥我不要了。”
170、一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
171、对公共利益的关心应该是每个人的良好教养。格林大白鲟。
172、老师问我们长大了干什么，有的同学说当科学家，有的当飞行员，等等，不管干什么都要保卫国家，这就是优良传统。
173、之前三五好友有一个微信群，平时我们会在里面随意聊聊天。其中有一对情侣，有一次，女生在群里调侃自己的男朋友没车没房还没钱，穷得叮当响，上辈子一定是拯救了宇宙，所以才会遇见她。
174、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
175、家教，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生初始化教育，对于人有非常显著的影响作用。
176、凡是一个能够受到大家欢迎的人，他的动作不仅是有力量，而且要优美，坚实是不够的，就是有用也无济于事，无论什么事情，必须具有优雅的办法和态度，才能显得漂亮，得到别人的喜欢。洛克
177、什么是中国家庭教育的优良传统？
178、不要将自己的过错和失误归咎于孩子，教育是为了帮助他们更好地面对生活中的挑战。
179、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克
180、工作和生活中难免会有需要“托关系”来求人办事的时刻，表面上是省了钱，可殊不知人情债才是最难还的。
181、闺蜜跟我讲过这样一件事。她说自己有次因为工作的事情受了委屈，就跑去洗手间哭了很久，当她出来的时候，正好撞上了自己的同事。那个时候，眼角还带着泪水，对方只是简单跟她打了一声招呼，什么都没有问。
182、耳提面命[ěrtímiànmìng]不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。；
183、真正的体贴其实是不动声色，做不到感同身受，但也请务必记得不要消费别人的痛苦。
184、望子成龙：一个员外多年无子，焚香求菩萨，终于中年得子，员外百般疼爱，小儿三四岁时就能吟诵诗词文章，员外望子成龙，就送孩子去赶考。由于年龄太小，参加不了考试。员外就让他骑在自己肩上，考官问到：“堂下负子入考者为何人？”只听小儿答到“负者不考，考者不负，礼虽不恭，情有可原，望大人见谅。”说完拱手，考官打了一惊，道：“不孝儿骑父为马。”小儿对：“慈悲父望子成龙。”
185、家庭是孩子最早的学校，也是他们一生都无法抹去的记忆。
186、父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”
187、“教养”和“修养”是孩子一生中不可或缺的重要课程，每个父母都应该以身作则。
188、岳母刺字：南宋时期，金兵攻打中原，母亲鼓励岳飞报效祖国，在他背上刺了“精忠报国”四个大字，岳飞骁勇善战，屡屡立下战功，成为一代骁勇大将。
189、与其无教养，不如莫生育。——俄罗斯
190、一分耕耘一分收获，耐心与毅力是教育孩子最重要的品质。
191、孟母三迁：战国时期，孟子三岁时父亲去世，母亲一手抚养长大。孟子小时候比较贪玩，他家先前住在坟地附近，他常常学别人哭，母亲觉得不好，就把家搬到集市附近。后来孟子又模仿做生意和杀猪。孟母又把家搬到学堂附近，孟子就跟着学堂一起学习礼节和知识。对于孟子的教育，孟母很重视，最终孟子成为了一代大儒。
192、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
193、做个让人感到舒服的人，尽量不给别人添麻烦，也别让他人难堪。
194、探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。富兰克林
195、成长的道路上，孩子需要我们的理解和支持，而不是批评和惩罚。
196、“那是什么原因不合适?你是怎么判断合适不合适呢?”男生完全不管同事的感受，继续问个没完。
197、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
198、以我自己为例，我的生活中真的总是有很讨厌的人越界，占便宜、耍心眼。
199、生活中经营人情的方式无非就是你来我往，求熟人行个方便然后给人家捎点好处的例子可能数也数不尽。
200、中国传统家庭教育正确科学的理念需要我们继承并发扬光大，而一些消极因素需要剔除，如，父为子纲、夫为妻纲、君为臣纲、养儿防老、传宗接代、男尊女卑、不打不成材、棍棒之下出孝子、学而优则仕等思想，必须坚决地摒弃。
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家庭是孩子最早的学校，也是他们一生都无法抹去的记忆。最打动人心的名人格言有什么呢？名人的名言警句可以提醒我们保护环境珍惜资源，名人格言可以为我们树立成功的信念。"准备好迎接有关‘有关教养的名言警句’的详细介绍了吗"，衷心感谢您的浏览光临和探索！
1、父母应该成为孩子的好榜样，通过自己的行为和言行引导孩子成长。
2、以我自己为例，我的生活中真的总是有很讨厌的人越界，占便宜、耍心眼。
3、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克
4、知识虽然可以带来幸福，但假如把它压缩成药丸子灌下去，就丧失了乐趣。――《沉默的大多数》
5、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克
6、父亲若无其事的问：“吃哪碗？”
7、“眼里充满对一切美好事物的憧憬与向往，心里装着对一切不幸事物的包容和谅解”，这是我对教养的理解。
8、技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物一样，那是近乎无须教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问地应比豺狼更高一筹。
9、一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
10、最大程度地理解他人，学会换位思考，待人真诚，不咄咄逼人，不自以为是，不将别人置于尴尬难堪的境地。
11、知乎用户@曾少贤是这样理解教养的：很多人喜欢用自己的铠甲去戳伤别人的软肋，以此来证明自己很厉害。比如他们会对别人说：
12、伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。——恩格斯
13、而这两种人，在社会上不会混的很差。
14、这也印证了那句教育名言：“斤斤计较、爱贪便宜的家庭，走不出胸怀博大的孩子”。因此为人父母更要为了孩子未来的大格局而放弃占便宜的行为。
15、又过了数月，道具还是跟原来一样。
16、爱是教育孩子最基本的前提，只有爱孩子，才能让他们感受到温暖和安全。
17、人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。
18、一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。
19、教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养，简直就如同说她不检点了。什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
20、教育的目的在于启发孩子的智慧和培养他们的健康品德，而不是为了追求短期的成绩和荣誉。
21、这句话乍听起来没什么问题，但着实让她的男朋友很难堪。
22、我毕业工作这么些年来，在充满人情关系的社会里摸爬滚打，最大的感悟就是人情很贵，能用钱或者其他东西解决的事尽量不麻烦关系。
23、这个人就像一只牛虻，叮在我们城邦之马的身上，这匹马虽然身强体壮，但个子高大而懒惰，非有这只牛虻刺激刺激才行。
24、后来回到办公室里，那个同事也装作什么都没发生的样子，继续做手上的事情。没有跟别人窃窃私语，没有大声问闺蜜原因，没有客套的安慰，这样合理的距离感让人舒适。
25、父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头大吃。
26、“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
27、在公共场所窃窃私语是没有教养的表现。
28、本来她已经向我伸手，最后反而又缩了回去，做了一番激烈的思想斗争，然后说：“妈妈说不能随便拿人家的东西，哥哥我不要了。”
29、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 佚名 一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。 罗曼曼兰
30、闺蜜跟我讲过这样一件事。她说自己有次因为工作的事情受了委屈，就跑去洗手间哭了很久，当她出来的时候，正好撞上了自己的同事。那个时候，眼角还带着泪水，对方只是简单跟她打了一声招呼，什么都没有问。
31、《论教养》是由苏联作家德米特里•谢尔盖耶维奇•利哈乔夫所写。主旨：学会做一个真正有教养和优雅风度的人。
32、世界本身就是多元的，个体差异客观存在，我们不能要求所有人都跟自己有同样的家境、能力、学识、眼界。
33、负责教学、育人的应该是德高望重、有尊严、有智慧、有爱心的人，同时要能始终保持严肃、冷静、和善地与学生交谈。
34、“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。
35、年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该避免固执的态度和傲慢的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们。
36、长大后的很多关系都是为了还人情，没有人会心甘情愿不求回报地付出。
37、一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
38、不管人们去哪里，他们都是一样的。他们应该互相容忍，而不是顽固地与社会作斗争。只要心平气和，就随你的便。一个人要真正有修养，必须具备三种品质；渊博的知识，良好的思想习惯和高尚的情操。车尔尼雪夫斯基。
39、不要将自己的过错和失误归咎于孩子，教育是为了帮助他们更好地面对生活中的挑战。
40、任何一个人，不管他多么有学问，只要他的冰冷的问题和他的生活之间存在着不可逾越的距离，他就不能被称为有学问的人。
41、生活是一个圈起来的链条，有来有往才能形成良性循环，才能推动日后的互利合作。
42、只是身处现在这个时代的我们，更倾向花钱或靠自己的努力来解决事情而不是麻烦别人，如果钱能让我不欠人情舒舒服服买自己个痛快，那这个钱花的也是值得的。
43、因此，不要把别人的好，视为理所当然。
44、有付出有收获，才是一段感情最好的维系。
45、培养孩子这样的品性和素质，孩子才会走的更高，更远！
46、父母应该成为孩子的好榜样，用我们自身的言行来引领他们成长。
47、家庭是孩子最早的学校，也是他们一生都无法抹去的记忆。
48、在一段关系里，只有双方共同付出、双向奔赴、互相珍惜，感情才能长久稳定。我是一个会把旁人给的温暖关怀和点滴善意都牢记于心，并且努力还回去的人。
49、父母应该是孩子的引导者，不是掌控者。
50、每个心理健康的孩子都是进步的，热爱学习，有自信的。这些品质是孩子成长所必需的。
51、使人高贵的是人的品格。劳伦斯
52、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
53、做个让人感到舒服的人，尽量不给别人添麻烦，也别让他人难堪。
54、其实，男生女生都是一样。
55、大家都是成年人了，没有人想让别人看到自己脆弱和敏感的一面。
56、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
57、一个人要得到真正的培养，需要具备三种品质：渊博的知识、良好的思想习惯和高尚的情操。知识是无知；不习惯思考，就是粗鲁和愚蠢；没有高尚的情操，就是庸俗的。车尔尼雪夫斯基。
58、没想到的是，爱情没有遇到，她倒是被气得不轻。
59、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。陶觉
60、实际上这么多年来，我养成了一个习惯：
61、之前三五好友有一个微信群，平时我们会在里面随意聊聊天。其中有一对情侣，有一次，女生在群里调侃自己的男朋友没车没房还没钱，穷得叮当响，上辈子一定是拯救了宇宙，所以才会遇见她。
62、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。————佚名
63、一个没有受过教育的人，他所掌握的词汇是有限和贫乏的，除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉以及生殖的欲望之外，他们对于自己的内心感知甚为模糊，因为那些描述内心感受的词汇，通常是抽象和长于比兴的。不通过学习，难以明确恰当地将它表达出来。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。
64、所谓学习障碍就是各种阻碍你学习知识和提高学习成绩的内部或外部不利因素。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。既是孩子的“严师”，也是孩子的心腹。――宇易
65、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
66、一分耕耘一分收获，耐心与毅力是教育孩子最重要的品质。
67、“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。
68、这不是一个批评，而是一个事实。和人的交流的掌握，特别是和陌生人的沟通，通常不是自发产生的，是要通过学习和练习来获得的。
69、然后，男生还追根究底问了她跟前任分手的原因。同事说，两个人不合适。
苦难是人生的一位伟大教师——这是法国作家巴尔扎克留下的名言。名人的格言是了解不同文化间交流和互动的一个重要方面，它们告诉我们如何在生活中找到生命的意义。您知道哪些名人的名言呢？如果您对任何问题有疑问，我会尽力为您解答。非常感谢您在繁忙的日程中阅读这段文字！
1、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。
2、亲爱的老师，你的谆谆教诲如春风，如瑞雨，永远铭记我的心。愿我的小溪音乐永远在你深邃的山谷中回响。
3、读书充实，会谈敏捷，写作和笔记正确……史鉴明智的诗使人聪明的数学细腻的博物使人深刻的伦理学认真的逻辑和修辞善辩。-培根。
4、用心去观察，用爱去关怀，用智慧去引导，成就一颗颗闪耀的明珠。
5、蹲下来听孩子的话，你看到的是纯真的世界！-阮庚梅。
6、教师是知识的艺术家，在孩子们心中播下智慧的种子。
7、敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
8、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让我们学习并领悟做人，在关怀中使我们成长，在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
9、老师应该用家长的爱来对待学生。梁昆提（老师篇。
10、往日说，你在我心中播下了知识的种子，今天，我在科研上取得了成果――老师，这是你的丰收！
11、教师是园丁，用智慧和耐心培育学生的成长。
12、我们喜欢您，教师，您不仅仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
13、老师，你用爱创造了一个温暖的集体。在我们的集体中，每一分钟都有笑声、歌声和阳光。
14、阅读是勤奋和智慧的结晶，你们这些人，勤奋等于零，智慧等于零，加在一起等于零。
15、我们的教师大约多岁，可是看起来就像几岁一样年轻，虽然戴着衣服眼睛，可是依旧挡不住他眼中透露出来的智慧的光芒。
16、应当让儿童感觉到阅读是件趣味的事，除了趣味没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的，才能让孩子喜爱这项活动。
17、在职者应受到控制，晋升取决于竞争，末位轮换和末位淘汰。
18、戆度（傻瓜）年年有今年异常多。
19、无论一个人取得多么骄傲的成就，他都应该喝水思考源头，记住他的老师为他的成长播下了最初的种子。
20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知[教育家]
21、祝愿所有的学生心想事成。
22、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的机会。
23、你对我们有严格的要求，并以你自己的行动为例。你的建议，甚至命令，一旦提出，我们必须这样做，但总是让我们真诚，有意识地行动。这是你留在我心中的高大形象。
24、爱因斯坦:激发学生的热情，学校规定的作业作为礼物接受。
25、坚持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
26、苦难是人生的教师。——法国作家巴尔扎克教师的名言
27、The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires. 普通老师只讲述事实，好老师解释事实，优秀的老师 展示事实，伟大的老师激发学生去思考
28、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
29、对于临着个不可信赖的世界因恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使豁然开朗地领悟到的真理的存在的真理。
30、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔
31、“教育过程没有超越自身的目的；这是它自己的目的。
32、教大家四个用法，包你打遍英语角无敌手：Ohyes／Ohno／Really?／Idon'tthinkso大家要不要跟我重复一遍？
33、宣:发表，公开;疏通;发扬，广泛传播;通，畅达。取自“政宣竹律和，时平玉条备”形容一种正规，正式的法规记录，符合女讲师严谨的教学观念。
34、中国教育的通病是教大脑的人不用手，不教手的人用大脑，所以什么也做不了。中国教育革命的对策是手脑联盟，毕竟手脑脑的力量可以变得不可思议。-陶行知道。
35、亲爱的老师，你用生命的火炬照亮了我们前进的道路。让我们从幼稚到成熟，从无知到文明。
36、your post will never change, but your footprints are everywhere; your temples will one day with your youth, but a hundred years is not bad.
37、品貌秀丽的人。作人名时，主要取其杰出、美丽之义。取自“如何仙岭侧，独秀隐遥芳。”形容一种出众的山川景色，用作女讲师名字表示一种秀丽大气的内涵。
38、A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一个充满激情并热爱他专业的老师一定会培养出优秀的学生。
39、宿命论是缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰 [罗曼罗兰名言]
40、The limits of your language are the limits of your world. 语言的边界就是你世界的边界。你的语言能走多远，你的世界就有多宽广。
41、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
42、用心灵的笔触勾勒出美的轮廓，让学生的创造力得以展现。
43、教师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日欢乐-身体健康。
44、笑，是完美的。但我的心目中，左教师的笑最美。以前，我以为教师是最让我害怕的。然而，左教师的每一堂课几乎都用笑容应对我们，使我一下子明白：教师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！
45、老师，虽然离别很长，但你的形象似乎是一个明亮的光点，一直在我心中闪烁。
46、无论我将来成为一棵高大的树，还是一棵低矮的灌木，老师！我色的生命祝福你！！无论风雨，无论起伏，你都在默默地支持和指导我，老师你努力工作，学生们总是祝福你
47、幸福与其说用什么方法，不如用感情的敏感性来实现。如果一个人有这样的能力，他在兴趣的喜悦中得到的幸福比在欲望的满足中得到的幸福大。他从诗、推理中得到的喜悦比昂贵的奢侈生活能提供的喜悦大。-冷漠。
48、一个梦想的达成，也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名清华大学的新生，真正成长为“自强不息、厚德载物”的“清华人”，是大家需要用未来四年，甚至更长时间来回答的问题。这里我有两点体会与大家交流。
49、人没有诚实，家没有诚实，工作没有诚实，国没有诚实。
50、如果我能选择，我仍然是你不能离开的学生；如果我能再来，我一定是你最好的学生！在我认识你之前，我认为世界上没有美。在我认识你之后，我认为除了你，世界上没有美。
51、只有为别人的幸福而工作，才能实现自己的完善。
52、利用多渠道的培训与学习使美术教师能够深刻理解美术新课程理念，努力提高教师的业务水*、学习能力与教研能力。
53、老师，你真诚善良美丽。愿所有同学的心都向你敞开。
54、鸟儿遇到风雨，躲在它的巢里；我心里有风雨，总是躲在你怀里--我的老师，你是我的雨伞，挡风墙，我怎么能不感谢你呢！
55、勤奋好学，乃为家长典范；安祥恭敬，自是教子良方。
56、我们搞教育的，要教在今天，想在明天，以明日建设者应有的标准来指导今日的教育教学工作。
57、创造力是美术教育的核心，引导学生发挥想象，创作出属于自己的作品。
58、教师是心灵的工匠，用知识和爱塑造学生的品格。
59、我们不是彼此感情要好的社团伙伴，也不是朋友，只是因为某些理由聚在一起，或说是被迫聚在一起。但我想证明，孤独并不代表可怜，也不会因为孤独就低人一等。我很清楚这是我自以为是的想法。我超级自以为是呢，还会瞬间移动跟喷火（此处暗指游戏「快打旋风2」的角色达尔西姆）。但我不想让现在的自己否定?过去的自己。我绝对不会说单独一个人、孤零零一个人是种罪恶。所以，我要为了证明自己的正义而战。 ----《我的青春恋爱物语果然有问题》
60、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
61、只有受过教育、诚实的人才是有趣的人，只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来人也越快。-契诃夫。
62、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，xx，就好。——-鲁迅
63、为了在教育中取得预期的结果，仅仅指导学生的头脑活动是不够的，必须在他身上确立掌握知识的志向，即创造学习的诱因。-赞美科夫。
64、学会鼓励学生并不难，关键是你有没有这种意识，能不能认识它的重要性。
65、“我们敢说，我们每天见到的人，十分之九是由他们的教育决定的。
66、孩子在快乐的时候，学什么都比较容易，相反情绪低落、精神紧张的状态下，自信会减弱，伟大的教育家再次面对他们也没有办法。唯一的办法就是先把自己的情绪调整到快乐、自信、专注，再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不合适。
67、用耐心和耐心，用理解和启发，培养学生的艺术细胞，让他们在创作中不断成长。
68、大自然、世界、宇宙都一刻不停地在运转。从失去上进心的那一瞬间起，人生就已经开始退步了。
69、原谅触及孩子自尊心最敏感的角落，让孩子心中产生一种改正错误的意志力。
70、学而不厌，教而不倦，老师的责任是点亮每个学生前行的路。
71、There is no which person will be happy with their unhealthy, if there is, it must be a fool。 So I say, is to cherish cherish health and happiness!世上没有哪一个人会为自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是个蠢货。所以我说，珍惜健康就是珍惜幸福!
72、良师不仅传授知识，更是点亮心灵的明灯。
73、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的教师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
74、教师是榜样，用行动影响学生，引领他们走向美好的人生。
75、她，是一位最令我欣赏的教师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副包含学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就明白是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈教师——蔡教师。
76、用心教育，用爱启发，让每一位学生都能在美术的世界里找到自己的位置。
77、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越简便。——苏霍姆林斯基
78、教师四自勉格言，我的家乡在农村，我们没有看到蛇肉。
79、老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。
80、在人生的旅途中，你丰富了我的心灵，发展了我的智力，点燃了我希望的光芒。谢谢你，老师！
81、也许有些人很可恶，有些人很可恨。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
82、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
83、最早之前，教师四自勉格言我总是奢望留不住时间。
84、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)
85、艺术无界，创意无限，让每一次课堂都成为学生们展现自我风采的舞台。
86、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今日我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须研究到成功的条件，否则一味蛮干，最终苦了自我。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
87、尊重和爱护学生的自尊心，要细心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(本文出自搜宝名言)
88、教师的微笑，是学子的幸福；学子的成功，就是教师最大的幸福。
89、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
90、挑战自我，追求卓越，让成功成为习惯。
91、创作是美术老师的灵魂所在，让每一幅作品都饱含心灵的力量。
92、人生没有终点，学习永无止境，不断追求进步才能不断创新。
93、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，教师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
94、事师之犹事父也。——《劝学》
95、教师宛如阳光，照亮学生前行的路。
96、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
97、教师如同明灯，点亮学生心灵的火焰，引导他们走向成功。
98、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
99、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。
100、你的职位永远不会改变，但你的足迹遍布世界各地；有一天你的太阳穴会变白，但你的青春会持续一百年。
101、教师是火炬，点燃每个学生心中的梦想。
102、老师的言传身教，培养了一代又一代学生的品格和价值观。
103、我们应该有一个很大很大的教室，能够容纳五千年的岁月，纵横几万里的长空，容纳五万个汉字汇成的奔流不息的墨写的黄河……
104、已经把我的心态磨练成平静里掀不起涟漪的绿波平面，第一次成功的心情说说青春的微笑。
105、“即使是一个普通的孩子，如果教育得当，也会成为一个非凡的人。”-Elvisho。
106、学生身上的智慧之光总是闪烁着老师自己点燃的火花。
107、for all the great things you say and do the best teacher’s award goes to you.因为您的身教言教,颁给您最佳教师奖
108、真情打动学生，真心影响学生，倾听学生，用汗水浇灌学生。
109、一半孩纸披着宽大的校服趴着睡觉，自勉说说他从小是一名孤儿。
110、教师不仅仅仅是知识的传播者，并且是模范。布鲁纳
111、教师是启迪者，开启学生思维的大门，拓展他们的视野。
112、使自己的朋友幸福的女性，是幸福博士。使自己的社会和平的女性，是和平天使。
113、三人行，必有我师焉。青出于蓝而胜于蓝。
114、其次，在这个年纪，你的前途，已经不是由环境决定，而是你自己的行为决定。如果你是成长思维，你都会渴望进步，寻求突破。但如果你是限制性思维，那么即使到了在好的环境，也终将被别人赶超直到淘汰。因为，各行各业，都有做到顶尖高手的，也有没太大发展的。这完全取决于你的努力。
115、把你们教好那是一项科研成果，我立刻能够调到中科院去了。
116、举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。程颐一日为师，终身为父。
117、精神高昂，心胸豁达开朗。
118、青年蕴藏着无限的可能性，可以无限地成长。一切都是由你自己的心、你自己的一念决定的。
119、教育家苏霍姆林斯基说，大声责骂是人们关系中培养不良的基本特征。任何大声责骂的地方都会有粗鲁的行为和情感上的冷漠。用大声责骂（家庭和拳头）教育的孩子失去了感受他人最微妙感情的能力。他看不见或感觉不到周围的美。他非常冷漠和无情，没有同情心。有时他的行为往往是人们最可怕的表现 残忍。
120、“对知识内容的兴趣可能是动机。”-协助克拉科夫。
121、教师如同明星，用自己的光芒照亮学生心中的未来。
122、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。white hair silver sun moon, true blood, new flowers.
123、教师应当是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
124、教师人生格言励志简短我是一名人民教师，我是教语文的，我非常爱我的本职工作，我每天都在辛勤的为学生们讲课，而且为学生们的成长付出了心血和代价，我非常热爱我的工作，我觉得在我的教育下，一批一批的同学都成长起来，从文盲一直到大学毕业，我感到非常有成就
125、教师是耕耘者，辛勤付出，播种希望，收获未来的果实。
126、母爱是世界上最神圣的感情，应该是这种感情最没有利禄的心。
127、令狐冲说，有些事情本身我们无法控制，只好控制自已。
128、The best teachers teach from the heart, not from the book.最优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。
129、甘为学生提高的阶梯。
130、怨言是上天得自人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
131、美术不仅仅是技术的堆砌，更是艺术的传承和创新。
132、如果你必须等到有实验室才能做实验，那么你就不会做实验。
133、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的，永记我心。
134、体育是理性轨道上运行的竞争机制。
135、敬畏知识，尊重学识，方能成就卓越。
136、诲人不倦，孜孜不倦，不厌其烦，教学相长
137、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。You are a bridge for our connection was cut off the mountains， let's go to harvest the height; You are green， tough and slender， guide us gather the top of the ganoderma lucidum and ginseng。
138、The task of the excellent teacher is to stimulate “apparently ordinary” people to unusual effort. The tough problem is not in identifying winners: it is in ma-ki-ng winners out of ordinary people.优秀老师的职责是激发“看起来普通的”学生，让他们付出超常的努力。难的不是找出成功者，而是把普通学生激励成成功者!
139、第三，学会宽容、沟通和交流
140、要记住，你不仅仅仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
141、教师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花。啊！教师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种期望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？
142、希望不是等待，而是积极努力和坚持奋斗的结果。
143、这题选错的同学，我强烈提议你立即下沉到地底。
144、“一个合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。这种合理的惩罚制度有助于培养学生坚强的性格，培养他们的责任感，培养他们的意志和个性，培养他们抵制和克服诱惑的能力。”-Macarenko。
145、养成教育是使学生养成良好的习惯，良好的习惯能使人受益终身。
146、The task of the excellent teacher is to stimulate “apparently ordinary” people to unusual effort. The tough problem is not in identifying winners: it is in making winners out of ordinary people. 优秀老师的职责是激发“看起来普通的”学生，让他们付出超常的努力。难的不是找出成功者，而是把普通学生激励成成功者!
147、今朝授业正德如西城明灯绵延直上，它日桃李芬芳如尚湖烟火璀璨绽放，此吾辈稀求之幸福！
148、汶:水名和山名用字。用山水命起名凸显女讲师的一种个性大气的韵味。
149、教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的本事，他看不到也感觉不到周围的美，他十分冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。
150、什么是教育水？就是爱，就是爱。教育没有爱，就成了没有水的池塘，无论是四方形还是圆形，都逃不出空虚。班主任广博的爱是流过班池的水，经常滋润学生的心。-夏乞丐尊敬。
151、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
152、事师之犹事父也。——国学经典《劝学》 (作文网 )
153、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮忙和机会。
154、耐心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。
155、活水贵流动，生命贵运动。
156、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。rivers pushes us to the vast sea, the dawn brings us bright morning; my dear teacher, you lead us to a magnificent life.
157、尊重孩子的想法，做好顾问；了解孩子的行为，做好伙伴；爱护孩子的身心，做好护理。放下身体和孩子一起成长。
158、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的教师起的作用要大得多。——伊索
159、片言之赐，皆我师也。In a grant, is my teacher.
160、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。不要忙着把他们赶出去。坐火轮，点电灯，学习积分，不要知道他们是你当时的小学生。-陶行知道。
161、立体化施教，全方位育人。
162、平凡的教育，你是我今生无悔的选择！
163、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎样样吗？他们用自我的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，可是我每次走过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
164、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！教师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的教师
165、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲。
166、传播知识，就是播种希看，播种幸福。教师，您就是这希看与幸福的播种人！
167、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，教师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，教师您辛苦了，学生永远祝福您
168、每个人都有潜力，只要有恒心和毅力，在未来的道路上勇往直前。
169、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!Forget you and the wind drizzle of discourse and cleansed my heart in the dust mud; Can't forget your mighty hands of dongfeng， summon up my courage to move forward。 Teacher， I thank you a lifetime!
170、在教育方面，要成为教师和学者的文章，要成为学者和教师。
171、“知识就是美德。”-苏格拉底。
172、疾学在于尊师。——《劝学》
173、一个好老师抵得上一千本书。
174、“如果你给我十二个孩子，我保证我会把他们培养成任何一种人，医生、律师、商人和领袖，甚至乞丐和小偷。”沃森。
175、The best teachers teach from the heart, not from the book. 最优秀的老师是从心里教书，而不是照本宣科。
176、没有捷径可走，只有脚踏实地才能走向成功。
177、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的教师！性命中最重要的引导者！
178、爱，尊重让孩子健康成长的尊重，让孩子独立自主的交流，我和孩子成为朋友。
179、让每一次教学都充满激情，让每一个学生都找到美术的乐趣。
180、首先，不是考虑这个工作有没有前途，任何工作都是有前途的，哪怕是收破烂，也有成了老板的。应该先考虑个人条件的问题。比如，你的工作态度，你的专业技能，你的职场素养等等。如果说这些，你都具备了，那么你在任何行业都会有前途。
181、我们的班主任毛教师带我们的数学课，一看就明白她是一位经验丰富的教师。它的表情就是指令，当教师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当教师露出春天般的笑容时，我们就明白这堂课圆满成功了。
182、在数学教学领域里精耕细作，硕果累累，曾获得省市地级各种优质课一等奖，被评为优秀教师
183、租书或借书能够促进孩子尽快把一本书看完。
184、没资源，他有的只是对这件事一时的热情，跟随比秧来到厨房吧台。
185、以前的我有三个爱好：运动看书爱你；现的我有三个习惯：运动看书以及想你。
186、Go out without a care, check the fire first. It is not difficult to prevent fire, break rules.
187、在绿草地上工作，这一生没有后悔。
188、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。the gardener, lofty title, I wish you a peach Li all over the world, in times square.
189、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。your love, as the warm sun, as the genial spring breeze, as the sweet spring. Your love, than love more severe, more exquisite than maternal love, than love more pure. You - - - - - - the teacher's love, the world's greatest, most noble.
190、教师是指路人，为学生指引正确的方向，帮助他们实现梦想。
191、“一切知识都始于感官知觉。”-Comenius。
192、师道如水，润万物而无形、无声。
193、对于一个不成熟的青少年来说，坏伙伴比好老师起到更大的作用。
194、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——诗人李商隐
195、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的教师。愿教师的船永远平安！
196、儿童能力初期萌芽特别珍贵，我们可以通过引导儿童初期自然趋势的渠道固定儿童的基本习惯，确定后续能力的趋势。-杜威。
197、未来的道路充满挑战和机遇，只有不断努力和学习，才能走得更远。
198、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?As from boreas blows outdoor to dong yue hakodate's fireside; Teacher， your care， such as the furnace carbon deep red， give me unlimited warmth。 How could I not thank you?
199、孩子们的世界很简单，你对他们的好，他们会记一辈子的！
200、要记住，你不仅仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
“父母要善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和言语中发现孩子对知识的渴求。”趣祝福现在推荐你阅读一下关于教养的名人名言，仅供参考，欢迎大家阅读以下短句。朋友们在平常的学习生活中应该对名人格言不陌生吧，优秀的名人格言可以帮助我们摆脱人生的困境。
1、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
2、“那是什么原因不合适?你是怎么判断合适不合适呢?”男生完全不管同事的感受，继续问个没完。
3、凡是能学好、学得好的人，都会事半功倍；谁不遵守法律，谁就会事半功倍。在――时代
4、“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。
5、对于这类主题，我总结了以下句子；
6、对于还未形成完整价值观的小朋友而言，能懂得这点显得更为重要。
7、“不后悔！”儿子回答坚决。
8、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不
9、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克
10、如若求人家帮忙的次数多了，但却不能给予适当的回馈，那么这段关系最终一定会被毁掉，辛苦建立的人情圈也会瓦解。
11、《菜根谭》一书中说过这样一句话：“世事亏乃福，人情淡始长。”
12、劣根性是人本性的阴暗面，可是没有人愿意直面自己阴暗的一面，明明自己是一个贪得无厌的人，却希望能够留下美谈。
13、令我疑惑的是，长辈总是强调如何做人，“做人灵活点”甚至成为了一种褒义词。“灵活点”这类词在某种程度上意味着你耍耍滑头、占占便宜就能轻松解决很多事情。
14、我毕业工作这么些年来，在充满人情关系的社会里摸爬滚打，最大的感悟就是人情很贵，能用钱或者其他东西解决的事尽量不麻烦关系。
15、别人待我三分，我敬别人三分；他好，我也好。
16、一缕阳光，送来满园的花香；一句赞美，赢得前进的动力。
17、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
18、长大后的很多关系都是为了还人情，没有人会心甘情愿不求回报地付出。
19、生活是一个圈起来的链条，有来有往才能形成良性循环，才能推动日后的互利合作。
20、教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉，会穿晚礼服……
21、可是世事不可能尽善尽美，人生就是越想得到就越是得不到，只有一步一个脚印踏踏实实走下去才是最可靠的。
22、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，是鹅卵石臻于完美。――《飞鸟集》
23、父母要对孩子的身体发育和心理发育负责；要注重儿童智力的发展和儿童各方面能力的培养；――教孩子如何学习知识，如何做杨振武是很有必要的
24、又过了数月，道具还是跟原来一样。
25、还有一个故事大家可能知道：关于父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的意义。
26、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育，也能够是孩子纠正家长的教育，还能够是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
27、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
28、从自身条件和所处的环境出发，做自己力所能及的事，放弃那些心理包袱和烦恼，心情会变得更加放松，也会让自己变得更有力量，充满信心地去迎接未来崭新的生活。
29、教育孩子如养花，细心浇水、施肥、呵护，才能成功。但事实上，并不是每个人都能把花种好。如果他们不知道怎么做，就应该向别人请教，学习养花的经验和艺术。――中书田单
30、通过这部剧，我们不禁回想，我们自己读书的小时候，下课了可以在操场上挥洒汗水，在玩耍中哈哈大笑，有朋友嬉戏，没有太多的压力。而现在，小孩子们不仅要上各种各样的培训班，而且连自己的课余和休息时间也少了。
31、插嘴和争辩也不符合礼仪的要求，别人谈话的时候去插嘴是一种最大的冒犯，因为我们在知道人家将说什么之前就去答复人家，若不是鲁莽愚蠢，也是一种明白表示即对方的话他已经听腻了，不愿对方说下去。洛克
32、有一句话说得很好：“有来有往的人，朋友越来越多；自私自利的人，自然孤独终老。”
33、一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。
34、导读：有人说一定要教给孩子，不占便宜是教养，人情往来是修养。对此你怎么看？
35、父母要善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和言语中发现孩子对知识的渴求。
36、每个心理健康的孩子都是进步的，热爱学习，有自信的。这些品质是孩子成长所必需的。
37、教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养，简直就如同说她不检点了。什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
38、有教养的人知道仰视高山和宇宙，知道仰视那些伟大的发现和人格，知道对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。
39、情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
40、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。洛克
41、世界本身就是多元的，个体差异客观存在，我们不能要求所有人都跟自己有同样的家境、能力、学识、眼界。
42、只有立足于平等的教育，使草木自己成长，每个人的本质才能都得以发挥。――林清玄
43、来而不往非礼也，讲究礼仪永不过时
44、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。洛克
45、爸爸碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
46、“这些很便宜的啊，你不会连这个都买不起吧?”
47、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
48、最大程度地理解他人，学会换位思考，待人真诚，不咄咄逼人，不自以为是，不将别人置于尴尬难堪的境地。
49、父亲问：“吃哪碗？”
50、年轻人不可中途插嘴，说的时候要用请教的态度，不能像教训别人似的。应该避免固执的态度和傲慢的神情，要谦逊地提出问题。谦逊不会遮住他们。
51、“礼”不仅仅是简单的礼物，更重要的是一份情谊、一个联络感情的纽带。
52、与人相处，该感谢的，不能拖泥带水；该避开的，也别含糊不清。
53、父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”
54、为人一场，请一定注意分寸感，千万不要把没教养当做性子直。
55、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
56、“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。
57、一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。我所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器仪器能听懂的语言，却不懂得和人亲密地交流。
58、儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。
59、然后，男生还追根究底问了她跟前任分手的原因。同事说，两个人不合适。
60、回来以后，同事就把男生拉黑了。
61、同事听后一口老血差点喷出来，但还是保持淡定，心里却想着，我跟你熟吗，你就说我胖。
“学习对幸福的人来说可以充实生活，对不幸的人来说它是一处避难所。苏沃洛夫。”趣祝福小编花费了不少心力在这篇教育家名人名言上。名人名言往往具有深刻的思想和哲理，好的名人格言是我们人生经验的总结。希望这些句子能给您提供一些实用的建议！
1、在婴儿期，主要是进行体育。 主张应该让婴儿在乡村环境下自然地生长，注意婴儿对于食物的自然选择能力。他反对用襁褓去束缚婴儿，更反对对婴儿娇生惯养。
2、学然后知不足，教然后知困。 ——《礼记学记》 20 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
3、乌申斯基说过：“智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。”
4、学校教育的宗旨应该是开发多种智能，并能帮助学生发现适合其智能特点的职业和业余爱好。我相信得到这种帮助的人在事业上将会更投入、更具有竞争力，因此将会以一种更具建设性的方式服务于社会。
5、记得那一年，你的家人办了嫁妆，我的家人办了新房，只是从来没有抓到我的新郎。这十年，换了几个皇帝，看了多少次世风日下，锈了你的嫁妆剪刀，换了你多少新衣，更老了你和我人一对。只有十年的旧鞭炮，越老越响。
6、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”—爱因斯坦
7、都是平常的感情，都是平常的话。我偶尔会遇到一位诗人，他改变了许多小说的行文。醉过才知酒，爱过才知重。你不能成为我的诗，正如我不能成为你的梦。
8、论“全人教育”和“全民的教育”
9、经验是宝贵的财富，我们需要勇敢的生活，我们越勇敢，生活就越充实。
10、教育的目的不是考试，不是分数，不是名次。更不用说不是要你作弊，患近视眼、肺病、神经衰弱；也不是要你发迹，打个人小算盘，谋一枚勋章。教育的理想需要根本的转变。
11、如果我们从不行动，梦想只是愿望。生活只有点燃自己才能发光。
12、你并不总是争取自由，自由是给你外，你必须首先为独立而战，给你自由你不是独立的仍然是一个奴隶，你欺骗和偏见的概念，像竹笋一样，一层一层地剥开他的内部是很新鲜很清楚，力量。
13、别人后退，我绝不后退；别人进，我进。对一个人来说，刚开始爬山是很困难的，当他上升的时候是毫无痛苦的，最后就像一艘顺流而下的船。
14、第一句:“学高为师，身正为范”是出自著名教育家陶行知先生的名言
15、著名教育家赞可夫曾说：“教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。"清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。
16、“活教育”的课程 “大自然，大社会，都是活教材”，他的“活教育”课程大致有五类：儿童健康活动（包括体育、卫生等学科）；儿童社会活动（包括史地、公民、常识等学科）；儿童自然活动（包括动、植、矿、理化、算术等学科）；儿童艺术活动（包括音乐、图画、工艺等学科；儿童文学活动 （包括读、作、写、说等学科）。
17、当有人告诉你，你不能肯定做某事，不要相信他！他说他做不到，但他自己也做不到。这并不意味着你做不到！
18、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”周恩来：“只有忠于事实，才能忠于真理。”
19、生活就是发展，不断发展，不断成长，就是生活。教育术语是：①它本身以外的教育过程没有目的；这就是它自己的目的。②教育过程是一个不断重组、转型和转型的过程。(杜威:2006年版《民主主义与教育》《杜威教育名篇》，教育科学出版社第123页)
20、不愿相思，不敢出门看月亮；但月亮从窗口进来，让我整晚都在想你。
21、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记学记》 40 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
22、我记忆最深刻的一句教育家的名言是：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
23、存在即合理，正视社会的黑暗面，正视自己和他人的缺点，心态平和的去面对人生。——王国权
24、悲观的人抱怨风，乐观的人期待变化，脚踏实地的人熟练地操纵风帆。
25、爱人非为誉也，其类在逆旅。《大取》
26、如果命运之球在你面前滚动，立即抓住它。我们很少有第二次机会。
27、当教师的人不仅是教师，他同时也是学生。
28、中国不是没有进步，但它是如此的惰性，它已经向前走了三步，后退了两步。
29、“学校即社会” 杜威认为，既然教育是一种社会生活过程，那么学校就是社会生活的一种形式。在学校里，应该把现实的社会生活简化到一个雏形的状态，应该呈现儿重现在的社会生活。就“学校即社会”的具体要求来说，杜威提出，一是学校本身必须是一种社会生活，具有社会生活的全部含义；二是校内学习应该与校外学习连接起来，两者之间应有自由的相互影响。 但是，“学校即社会”并不意味着社会生活在学校里的简单重现。杜威又认为，学校作为一种特殊的环境，应该具有3个比较重要的功能，那就是：“简单整理所要发展的各种因素；把现存的社会风俗纯化和理想化；创造一个比青少年任其自然时可能接触的更广阔、更美好的平衡的环境。”
30、师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。“圣人无常师”、“不耻相师”。 教学论：学业的精进在于勤勉；在博的基础上求精；把学习与独创结合起来。 朱熹的教育思想
31、教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。著名教育家赞可夫有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。清人唐彪
32、如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。
33、吃起来就像有人拿了你的牛排，放了一坨屎在上面，然后又放回你嘴里。
34、两只黄色的蝴蝶，都飞向天空。不知怎么的，一只突然飞了回来。剩下的一个，寂寞陌生可怜，也无心天堂，天空太寂寞。
35、先生教死书，死教书，教书死。学生是读死书，死读书，读书死。
36、智慧固然是令人钦佩的，但真正能激励和使人激动的是我们心中的英雄精神，毫不犹豫的冲动。
37、相信儿童的原则。使每一个学生都能感到自己的个性受到尊重与关怀。
38、公共教育在发展人的智慧和他的自我意识的同时，使人身上所具有的民族性得到巩固和发展，并且还有力地促进整个民族自我意识的发展；公共教育把意识之光引入民族性格的深处，从而对社会及其语言、文学、法律的发展总之，对社会的整个历史产生良好而有力的影响。《乌申斯基教育文选》，人民教育出版社1991年版，第83页）
39、花瓣开始飘落，罗伊用双手捧起它们，就像一封无声的信，写给她的心上人。
40、最基本、最重要的原则是教育在各个自然阶段的统一性和连续性，因为如果任何学校手段都不能使教育形成自然分段，必然会破坏教育秩序，导致教学和教育思想的差异，甚至导致教师在教学中的任意性，使他们不知所措。（洪堡：立陶宛学校计划和教育收藏人民教育出版社1991年版《联邦德国教育改革》～7页）
41、只有当我回到荒野，我的心才能真正地活跃起来，只有当我回到荒野，我才能再次成为一个人，以大自然创造我们的方式生活在天地之间。
42、从定义上讲：生活教育是对生活的教育，对生活的教育，对生活向上的需要和教育。从生活与教育之间的关系来看：生活决定了教育。在有效性方面：教育应该通过生活成为一种真正的教育行是知之始，知是行之成是教人从源头上去追求真理。（陶行知：《谈生活教育》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第267页）
43、任何东西都不能像传统那样巩固集体。培养和维护传统是教育工作中极其重要的任务。如果一所学校没有传统，它当然不会是一所好学校(马卡连柯:《普通学校苏维埃教育问题》、《马卡连柯教育文集》下卷，人民教育出版社1985年版，第23页)
44、学校应该是一个统一的集体，在这里组织所有的教育过程。这个集体的每个成员也应该感受到自己对集体的依赖，忠于集体的利益，维护这种利益，首先要注意这种利益。(马卡连柯:《普通学校苏维埃教育问题》
45、在学习中要有怀疑，在生活中也要有怀疑。
46、社会生活的变化对教育的形式和表面影响是不可想象的根本情况发生了变化，教育只有相应的变化。(杜威:学校与社会、学校与社会1994年版的人民教育出版社明天的学校，第29～30页）
47、人应该装饰的是心灵，不是肉体。 前苏联作家 高尔基
48、青年时光是最富于敏感性的。 前苏联政治家、早期国家领导人 加里宁
49、教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响做出适当的反应教师的职务仅仅是依据较多的经验和成熟的学识来决定怎样使儿童得到生活的训练。
50、树无心播种，我也无心播种。
51、一个好的或坏的词可以影响无数的人，一个坏的词可以杀死无数的人。
52、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
53、为什么终点线总是出现在人们想要放弃的时候？也许这就是宇宙的普遍规律，它总是把最好的留给那些付出最多的人。我从大自然中学到了这一课。黎明之后往往是最黑暗的时刻。
54、学所以开入之蔽而致其知，学而不知其方，则反以滋其蔽。
55、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由——马克思、恩格斯
56、某种令人愉快的天赋，某种幸运的机会，也许会成为梯子的侧面，有些人可以往上爬，但是，梯子的水平阶梯必须是用某种能够抵抗摩擦和阻力的材料做成的；没有什么可以替代彻底的，热情的，真诚的真正的工作。
57、小鸟衔泥口口多，筑成树上大鸟窝。――苏联
58、学习就像金字塔，要宽，要高。
59、生与死的选择往往是在一个系统之间。
60、一位教育家所说：“求知兴趣的首要源泉和头一颗火星保护在对课堂讲解材料。对被分析事实所采取的处理方法之中。”
61、恶人不能总是压迫好人，好人总会胜利。不过，这其中也有运气的成分。
62、便易性原则。使教学的过程来得容易而且快意。
63、综合规划教学任务，以综合的观点来选择和决定教学任务、安排教学的内容、方法、手段和活动形式。
64、如果你过着少爷的生活，虽然你每天都读劳动书，但你不受劳动教育；过迷信的生活，虽然每天听科学讲座，但不受科学教育我们过着倒车的生活。虽然我们每天都谈论革命行动，但我们不受革命教育。如果我们想接受任何教育，我们需要过任何生活。（陶行知：教育科学出版社1981年版《普及现代生活教育之路》第164页）
65、最基本和最重要的原则，就是教育在它各个自然阶段中的统一性和连续性，因为，如果任何学校的手段并不能使教育形成自然的分段，那么势必破坏教育的次序，造成教学和教育思想的分歧，甚至会导致教师在教学上的任意性，使他们无所适从和不知所措。
66、没有爱，就没有教育。 前苏联教育家 苏霍姆林斯基
67、爱众众世、与爱寡世相若。兼爱之有相若。爱尚世与爱后世，一若今之世人也。《大取》
68、强调学以致用。他说：士虽有学而行为本，意思是学习的目的在于行。而且，他还认为判断一个人行为的好坏，必须把行为动机的志和行为效果的功结合起来。
69、人生的意义就在于人的自我完善。 前苏联作家 高尔基
70、身体一天走几千里，眼睛高高地四海没人。
71、“教育即生活” 杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。 在他看来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。 由此，杜威认为，教育过程在它的自身以外无目的，教育的目的就在教育的过程之中。其实，他反对的是把从外面强加的目的作为儿童生长的目标。
72、怕什么真理是无限的，成一寸就有一寸的快乐。即使你开着一辆旧车，只要你在前进，偶尔吹一点风，这就是幸福。
73、满足于现状的人过的最开心。苏沃洛夫
74、学生运动已经发生了，它是一种青春的积极表达，它是一种好的现象，它不能被压制，它不能被压制。
75、幼儿教育在生理和心理上都非常重要。儿童是否适应社会；儿童的生理或心理发展是否正常；儿童是否养成健康习惯，儿童健康是否健康发展，幼儿教育应承担相当大的责任。（陈鹤琴：儿童心理学、陈鹤琴全集第一卷、江苏教育出版社2008年版、第487页）
76、做人，做中国人，做现代中国人。——出自 名人陈鹤琴
77、在学校，教师不给孩子强加一定的概念或形成一定的习惯，而是选择作为集体成员对孩子的影响，帮助孩子对这些影响做出适当的反应教师的职位只是根据更多的经验和成熟的知识来决定如何培养孩子的生活。(杜威:2006年教育科学出版社版的《我的教育信条》、《杜威教育名篇》、第五页)
78、时间产生思想，思想产生时间，时间产生新思想。
79、终身教育的涵义 终身教育是指人从出生到死亡为止整个一生的教育，教育并不限于青少年阶段，而应贯穿人的一生，并且人一生的教育是相互联系、相互作用的；教育并不限于在学校中进行，应该使学校以外的社会机构也承担教育的功能，把教育扩展到社会整体中，并寻求各种教育形式的综合统一。
80、学校应该是理想的家庭在每个教室里，都有一位受过教育、受过教育、受过训练、热爱儿童的教师，一位充满科学教育知识、积极运用原则的教师。(帕克:
81、选择教学内容时，划分出课堂教学的主要内容，其中包括主要的概念、规律、原理和事实。
82、你不要让自己沉湎于虚荣，努力抹黑，破坏你应该拥有的舒适、快乐、真实的爱情。记住，知道你是谁比知道他们是谁更重要。
83、尊重与要求相结合原则。教育经验的本质是“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”他指出，在集体初建时期，领导者应当以“不许反对的方式”提出要求。以后，集体本身就能向其成员提出要求。
84、聪明人不会对自己在成年阶段补足年轻时没有学习到的知识感到羞愧。苏沃洛夫
85、永远，永远不要失去希望。继续前进的意志和决心比任何生存知识或技能都更强大。只有决心才能帮助你克服困难，脱离危险。
86、论教师 帕克指出，在学校教育工作中，教师的基本任务是为儿童从事充分的活动提供必要的和适当的条件。在他看来，教师应该很好地引导儿童与实际生活的联系，使他们具有观察和学习自然界的能力。帕克十分重视教师培养工作。
87、自由选择感的原则。教师要给学生提供自由选择的机会，让学生有自由选择感。
88、苦难是一种跌了价的黄金。 前苏联作家 高尔基
89、天下之人皆不能相爱，强必执弱、富必侮贫、贵必敖贱、诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨其所以起者以不相爱生也。
90、教育的目的不是考试，不是分数，不是排名。更不用说作弊了，患有近视、肺病、神经衰弱；不想让你发财，玩个人小算盘，寻求奖牌。教育的理想需要根本的改变。（小元国芳：教育国家理论、小元国芳教育选择、1993年人民教育出版社版、第220页）
91、言必信，行必果。——出自 名人孔子
92、人为生活学习，不为学校学习。1972年英文版《儿童世纪》，第210页)
93、不要看事情变得有多糟糕，而要看有多大的空间可以变得更好，即使在逆境中，也要试着往好的方面看。
94、中国有句古话，明天会更好。让我们希望如此。
95、只有建立统一的学校集体，才能在儿童意识中唤起舆论的强大力量。舆论是一个调节和约束的教育因素。(马卡连柯:《苏维埃学校教育问题》、《马卡连柯教育文集》上卷，1985年人民教育出版社第92页)
96、在青年期，主要是进行道德教育。 由于青年人处于激动和热情的阶段，需要用道德准绳的力量加以调节，指导他们处理好人与社会、人与人之间的关系。道德教育的主要内容是培养善良的情感、正确的判断和坚强的意志。卢梭指出，应该通过各种善行练习，即通过道德的实践来培养儿童坚定的意志。同时，他指出，应把道德教育放在城市中进行。
97、不要被花言巧语的人包围：要相信，你既不喜欢称赞，也不喜欢贬低。苏沃洛夫
98、学而不厌，诲人不倦。——出自 名人孔子
99、记住，勇敢不是不害怕，而是即使害怕也要勇往直前。
100、学校如能使儿童为现代生活做准备，那么，它即可以达到普通教育目的；学校如能在实践上使儿童接触一般生活，尤其是社会生活，那么，学校的这种准备即能成功。
101、简单地说，拜金主义只有三条原则：第一，自食其力。第二，不要抢别人的食物。第三，能够想出一个出路，让别人有机会谋生。
102、偶尔有几根白头发，心情略接近中年。如同过河的卒子，只能拼命向前。
103、科学，年级愈高就愈是如此。
104、我们应该以什么样的态度来看待这个世界上有那么多的好书、好的电影和好的动画片，它们注定会永远存在下去？怕什么真理是无限的，成一寸就有一寸的快乐。
105、我并不总是一个非常成功的人，我也没有什么天赋，但重要的是，我对我所做的任何事情都有极大的热情。
106、真正的学习是儿童主动的、自发的学习。 皮亚杰强调，在教学活动中，教师只是儿童学习的促进者，教师的作用是间接的。教师除了为儿童提供主动、自发地学习的机会之外，还可选择一定的材料，激发儿童的学习兴趣，促进儿童的发展。皮亚杰认为，智力的活动必须由一种情感性质的力量所激发。他强调，认知组织里建立起来的内在动机是首要的，奖励惩罚之类的外来强化并不起主要作用。认为给儿童学习的材料必须和儿童的己有经验有一定的联系，同时又要足够新颖，这样才产生认知上的不协调和冲突，引起儿童的兴趣。
107、在教育个人时，我们应该考虑整个集体教育。在实践中，这两这两项任务只能同时用一种共同的方法来解决。每当我们给个人一种影响时，这种影响必须同时对集体产生影响。相反，每当我们涉及到集体时，它也应该成为每个组成集体的个人教育。（马卡连柯：教育目的、马卡连柯教育文集、1985年人民教育出版社版本、第79页）
108、恐惧和勇气往往是一枚硬币的两面。首先，没有恐惧，就没有真正鼓起勇气的方法。
109、教师的主要任务是培养新人，即培养社会主义社会的公民。
110、教育的转型一直是社会转型的结果和等待。我们应该从社会转型的角度来解释教育的转型。为了让一个国家在特定的时间环节感受到改变教育体系的需要，必须出现新的概念和新的需求，使以往的制度不再能够满足需求。（涂尔干：2003年上海人民出版社第231页教育思想的演变）
111、教育目的不是为了盈利和收获东西，也不是为了炫耀和装饰他的外表，而是为了修改和丰富他的心，希望塑造和教育一个有才华和能力的人，而不是一个空虚的学者。（蒙田：1989年人民教育出版社版《儿童教育》、《中世纪教育选择》、第418页）
112、在我看来，中国的教育，不仅救不了国家，它还能亡国。
113、生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。用教育术语来说，就是：①教育过程在它本身以外无目的；它就是它自己的目的。②教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程。
114、认错不可耻。苏沃洛夫
115、不投降，不赶时髦，不躲避危险。
116、我们的学习不是为了学校，而是为了生活！不是为了富丽堂皇，而是为了实用！
117、如果有人指责北京大学无所作为，别理他；如果有人斥责北京大学的冷漠，别理他。但是，如果有人说北京大学不好，学生不善于学习，学风不好，那就太可惜了。
118、集体生活是儿童自我向社会化道路发展的重要驱动力，是儿童心理正常发展的必要条件。一个不能得到这种正常发展的孩子可能只是一场悲剧。（陶行知：《育才学校教育纲要草案》、《陶行知教育文集》、江苏教育出版社1991年版、第670版～671页）
119、法国著名微生物学家巴基斯德说得好：“在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。”马卡连科认为：“首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。”苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
120、不愤不启不悱不发。——出自 名人孔子
121、宁可一生学习也不要当无知的人。苏沃洛夫
122、一切都是平凡的经历，一切都是平凡的影像。他们不时地进入他们的梦境，改变许多新的事物。都是平常的感情，都是平常的话。偶然撞见一个诗人，变出多少新诗。醉过才知酒，爱过才知重。你不能成为我的诗，正如我不能成为你的梦。
123、宫墙的统治者，千年的道德准则，锁不住一个年轻人的心！
124、“教学做合一” 陈鹤琴的教育思想
125、其实朋友是人为的关系，是自由选择的人际关系，兄弟是自然的关系，不是自由选择的天堂。
126、从广义的角度来看，我认为教育与人们的生活有很大的关系。没有教育就不能生活，所以我们可以说：教育就是生活。这种广泛的教育，无论谁，都不能离开一天绝对不可分割。(杜威:上海大新书局1935年版《教育哲学》，第三版～4页）
127、骄傲是傻瓜的象征；卑鄙是平庸人的象征，高尚的情操和谦虚是有真正声望人的象征。苏沃洛夫
128、只有当学校本身是一个小规模的合作社会时，教育才能让孩子们为未来的社会生活做准备首要因素是把学校本身建设成一种社会生活方式。(杜威:《大学初等学校组织计划》引自2007年教育科学出版社《杜威学校》第三版～4页）
129、前景教育原则。马卡连柯认为，教育应当激励学生努力学习和工作，防止享乐主义情绪的产生。
130、只有当学校本身是一个小规模的合作化社会的时候，教育才使儿童为将来的社会生活做准备其中首要因素就是应该把学校本身建设成社会生活的方式。
131、没有利害关系，就没有利益。
132、与其说恐惧来自将要发生的事，不如说恐惧来自可能发生的事。
133、教育首先具有连接儿童和社会的功能学校只是一个道德代理人。通过它，孩子们可以系统地学习知识，热爱祖国。正是这一事实给学校在塑造国家道德方面的作用带来了突出的重要地位（涂尔干：2001年上海人民出版社第78版《道德教育》mdash;79页）
134、疼痛是身体虚弱的感觉。
135、知中有行，行中有知，知行原是一个工夫
136、儿童必须通过动作进行学习皮亚杰强调，应该放手让儿童去探索外部世界，不断建构自己的知识经验系统。教师应该布置情境，提供材料，让儿童自己得出答案，而不能只靠课堂上听教师的讲解，看教师的演示。教师要为学生提供反面例证，促使学生重新进行组合和思考。
137、学习对幸福的人来说可以充实生活，对不幸的人来说它是一处避难所。苏沃洛夫
138、教育首先具有把儿童与社会连结起来的功能学校只是道德上的代理人，通过它，儿童能够系统地学会知识和热爱他的祖国。正是这一事实，为今日学校在国民道德的塑造中扮演的角色赋予了突出的重要地位。
139、把自己铸造成一个有用的工具只能希望对社会有益。真正对我来说，是最有用的人。把自己铸造成一个自由独立的人格，你自然会不满足，不满足于现状，敢于说出真相。
140、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——出自 名人马克思
141、教育目的不在获利与获物，也不在外表的炫耀和装饰，而在于修饰和丰富他的内心，希望塑造和教育出一个有才能的、有本事的人，而不是一个空虚的学者。
142、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。 ——马克思、恩格斯 66 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思、恩格斯
143、不要用别人的标准来衡量自己，因为你不是他们，也永远不会是他们。他们也不符合你的标准。
144、我们的学习不是为了学校，而是为了生活！不是为了宏伟，而是为了实用！(赫尔巴特:普通教育学，普通教育学教育学讲授纲要》，人民教育出版社1989年版，第111页）
145、在这茫茫人海中，我已经孤独地生活了二十多年，没有人能约束我。如果我学会了善良一点，如果我学会了善良一点，如果我学会了原谅和体贴，我就会感谢我的母亲。
146、部分证据说几句话，部分证据不说八句话。
147、如果有一天我发现我的生存没有得到延续，那么我就死了。但我不后悔。冒险家的纯粹理想是探索世界上所有未知的危险。不要为了金钱而腐蚀你的理想。
148、有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
149、如果我有什么话要对我的孩子们说，那很可能是上帝保佑了这位战士。
150、不做善事的人不具备美名及品节。苏沃洛夫
151、学校教育的目的应该是发展各种智力，帮助学生找到适合自己智力特征的职业和业余爱好。我相信得到这种帮助的人会在事业上投入更多，更有竞争力，所以他们会以更建设性的方式为社会服务。(加德纳:2003年新华出版社版《多元智能》第10页)
152、对学生进行有区别的教学。
153、这些人没有生活的勇气，不敢冒险，只会去追求和平，所以变成了一群懦夫。
154、不要怀疑人员，不要怀疑原则。
155、我国著名化学家傅鹰教授曾说：“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”
156、先生教死书，死教书，死教书。学生读死书，死读书，死读书。(陶行知:1981年版《生活即教育》《陶行知教育文选》，教育科学出版社第116页)
157、在儿童期，主要是进行感觉教育。
158、德育 苏霍姆林斯基认为，学校教育要使每个人有丰满的内在精神世界，能享受劳动和创造的欢乐，具有个人的尊严感、荣誉感和自豪感，并且使每个人遵守神圣的、不容争议的、不可动摇的行为准则。和谐全面发展的核心是高尚的道德。
159、教育的主要目的是促进儿童智力的发展，培养儿童的思维能力和创造性。 皮亚杰还为，培养儿童思想能力的重心是培养创造性和批判能力。他反对传统教学中教师向学生传授知识，学生被动地吸收知识的做法。
160、著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否
161、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家
162、课程论：“美德即知识”。
163、学校是一个特殊的集体。虽然学校必须是一个集体，但它必须是一个特殊的集体。它也必须是一个自然的集体，这意味着学校内外的生活条件不应该突然分离。在学校里，公民的精力不应该被抑制或窒息。教师和学生都应该有完美和活跃的生活空间虽然学校应该真正反映外部世界，但它只应该反映世界上最好、最重要的东西。1992年版的《教育原则》，人民教育出版社第262页)
164、中国的教育，不仅救不了民族，还能亡国。
165、公共教育不仅巩固和发展了人们的智慧和自我意识，而且有效地促进了整个民族自我意识的发展；公共教育将意识之光引入民族性格的深处，从而发展社会及其语言、文学和法律总之，对整个社会历史有着良好而有力的影响。(乌申斯基:公共教育的民族性（yipinjuzicom人民教育出版社1991年版《乌申斯基教育文选》第83页)
166、教师要发挥主导作用。他以撞钟为例，说：扣则鸣，不扣亦鸣。要求教师不要处于待问后对的被动地位，应主动向学生提出问题，做到不扣亦鸣。
167、学会减少事故。让复杂的事情尽可能的简单。不要把简单的事情复杂化。掌握效率是一门艺术，控制速度很重要。
168、不要让事业上的挫折影响你的家庭，也不要让家庭纠纷影响你的事业。那样做不值得。家庭和事业会遭受甚至失去。男人尤其要善于搬运东西，男人不要轻泪，泪要咽。
169、积累知识的系统性对于发展记忆的准备性帮助最大。――K?普拉托诺夫（苏联）
170、多研究问题，少谈理论。
171、我们需要文化，就像需要空气一样。
172、儿童是人生最重要的时期，儿童的发展是人生最重要的时期因此，儿童教育是人类最重要的问题我们必须注意为儿童期建立一个合适的世界和一个合适的环境，这是绝对迫切的需要。我们这样做将为人类完成一项巨大的工作。（蒙台梭利：2001年人民教育出版社版《儿童教育》、《西方现代教育选择》、第92页）
173、自由，这个世界上有多少罪恶，都是由你的名字造成的！
174、人是为生活而学习，并非为学校而学习。
175、人们永远不会后悔他们做过的事，只会后悔他们没有做过的事。
176、这种学说的最大危险是它会使人们满足，认为他们正在寻求所有疾病的根本解决办法，他们将不再需要花费全部精力去寻找一个或另一个特定问题的解决办法。
177、我已故的父亲经常说，人生最重要的两件事是实现你的梦想和照顾你的好朋友。这两件事一直是我生活的动力。不要害怕追逐你的梦想。虽然你不可能总是成功，但只要你坚持追逐自己的梦想，你就能在生活中获得乐趣。同时，你必须爱你的家人和朋友。它们是你生活的基础。
178、大德不官，大道不器，大信不约。 ——《礼记学记》 59 学校没有纪律便如磨坊没有水 ——夸美纽斯
179、论教学 罗杰斯倡导一种不同于传统教学的方式，即一种“非指导性的”教学；认为教学是一个学生的良好人际关系中的一种体验过程，它没有既定的教学目的，只是通过学生自己产生与解决问题来达到对经验意义的理解，从而有效地影响自己的行为。用一句话说，教学即“经验”的运动过程。
180、最大的浪费是因为孩子们不能完全自由地利用他们在学校外的经验；另一方面，他不能把学校学到的东西应用到日常生活中。这是学校的隔离现象，即学校与生活的隔离。（杜伟：2006年版的《学校与社会》、《杜伟教育著名篇章》、教育科学出版社第45页）
181、如果学校能让孩子为现代生活做好准备，那么就能达到普通教育的目的；如果学校能让孩子在实践中接触到普通生活，尤其是社会生活，那么学校的准备就能成功。(德可乐利:《比利时德可乐利新教育法》，新教育法》第15页)
182、主持人，畅销书，国际演说家。作为“人类与野生动物”系列节目的主持人，贝尔的户外冒险吸引了全世界十亿人的关注。2012年3月13日，他因为在一档新节目中未能与雇主探索频道达成协议而被解雇。他还失去了在电视台为他准备的两个节目中露面的机会。
183、在我的生活中，我特别渴望山和海给我带来的孤独与宁静。我不想和任何人打交道，我只想找到一个地方，在那里我可以彻底疯掉，找到真正的自己。
184、德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。“古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
185、语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展出自语文课标。因此，小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新精神，创新的愿望，求异的思维品质，让七初步体验到创新的快乐，著名语文特级教师李吉林
186、当你成功的时候，你以极大的勇气为之奋斗的事情将会成为你生命中的纪念碑。
187、显然是男性性工作者的社会，我们部分说的是圣人的礼仪之邦；Obviousl。
188、面孔是灵魂的镜子。 前苏联作家 高尔基
189、快活高兴，消灾治病。 前苏联作家 高尔基
190、不要试图阻止负面情绪的流动，有时似乎压倒你。相反，你会受苦。正确的做法是拥抱这些情绪所携带的能量，并利用它来增强你生存的决心。
191、我们必须相信，今天的失败是过去的失败造成的。我们必须相信，今天的努力将在未来取得巨大的收获。
192、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——出自 名人德行。——出自 名人赫尔巴特
193、最黑暗的时刻就是最黑暗的时刻。我们所要做的就是在这些黑暗的日子里坚持下去，永不放弃！
194、生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。”第斯多惠：《德国教师教育指南》
195、无言而不应，无德而不报，投我以桃，报之以李，即此言爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。
196、学之所以开入之蔽，学而不知其方，反之亦然。(陆九渊:《送杨通老》，《陆九渊集》卷20)
197、美国人带来了面包和自由；苏联人带着面包来了，却没有自由；他们没有面包，没有自由。
198、在工作组织合理的学校，不可能因为懒惰而受到惩罚，因为孩子们在课堂上学习家庭作业；不可能因为淘气而受到惩罚，因为孩子们很忙，没有时间淘气。（乌申斯基：1991年人民教育出版社第242页的《课堂纪律》、《乌申斯基教育选择》）
199、“掌握学习”的关键要素
200、每个人都想要坚强的依靠，但却能真正的依靠自己。
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭~~你在整理类似的句子吗？以下由小编收集整理的《title》，为防遗忘，建议你收藏本页！
1、牧民之道，教养合而成用。——王夫之
2、大家都是成年人了，没有人想让别人看到自己脆弱和敏感的一面。
3、有教养的人，相处一时会使你亲切、愉快；无教养的人，共居多年也会使你陌生、讨厌。——佚名
4、技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物一样，那是近乎无须教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问地应比豺狼更高一筹。
5、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
6、人都是要面子的，不论跟朋友们多熟，也都想保持一点尊严。很多话可以私底下说，没有必要人尽皆知。
7、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
8、闺蜜跟我讲过这样一件事。她说自己有次因为工作的事情受了委屈，就跑去洗手间哭了很久，当她出来的时候，正好撞上了自己的同事。那个时候，眼角还带着泪水，对方只是简单跟她打了一声招呼，什么都没有问。
9、教养是个高频词。时下，如果说某人没教养，就是大批评大贬义了。如果说一个女人没教养，简直就如同说她不检点了。什么叫教养呢?辞典上说是“文化和品德的修养”，但我更愿意理解为“因教育而养成的优良品质和习惯”。
10、实际上这么多年来，我养成了一个习惯：
11、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。洛克
12、探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。富兰克林
13、一个有教养的人， 对人类种种优秀的品质， 比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能出于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
14、为人一场，请一定注意分寸感，千万不要把没教养当做性子直。
15、相亲时两个人需要互相了解，但不代表你的问题可以带有侵犯性，也不意味着你可以肆无忌惮地去让对方难堪。
16、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
17、爸爸碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
18、礼仪是微妙的东西，它既是人类间交际不可或缺的，也是不可过于计较的。如果把礼仪看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的`信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。培根
19、“眼里充满对一切美好事物的憧憬与向往，心里装着对一切不幸事物的包容和谅解”，这是我对教养的理解。
20、又过了数月，道具还是跟原来一样。
21、这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能有如下若干。
22、在这个世界上，不是所有人都愿意包容你的尖酸刻薄，别把直言快语当成了伤害别人的理由。
23、关心公益应当是每个有相当教养的。——格里美尔斯豪森
24、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。——洛克
25、懂得赞美别人，也是一种了不起的才华。
26、“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
27、被她的样子逗乐了，随手拿了一包说：“小妹妹，拿去吃吧。”
28、家长是孩子的衣服，污浊的印在孩子身上；洁净的温暖孩子心胸！
29、父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！”
30、父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”
31、“不后悔！”儿子回答坚决。
32、伟大人物的天才是和有教养的群众的智力不足相辅相成的。——恩格斯
33、没想到的是，爱情没有遇到，她倒是被气得不轻。
34、我们要做孩子的引路人，而不是带路人。
35、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔.卡耐基在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。卢梭
管理干部的党性和官德可通过处理和运用权力来检验。笔者为您准备了《教师名言警句》的详细解读，供您参考并请收藏本文。名人的名言可以激发我们的创新和创造力，名言警句鼓舞我们的勇气和信心，消除我们内心的恐惧和焦虑。
1、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
2、平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
3、但你把它们珍藏在心里，只是看着一个有待探索的花园。亲爱的老师，您那真挚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧毁了多少风帆。
4、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
5、不向**低头，不向**伸手；不拜金，不贪腐，不贪腐，廉洁为官，廉洁为民。
6、爱心教育,潜心教学,让教育更加完美——邓云艳
7、知识越学越觉得差，不学总觉得好，一个人的水平不是文凭的高度，而是在于终身学习，不断提高。
8、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
9、家长观念要转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，不要只是盯在孩子的分数上，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。我们应该认识到孩子将来是不是一个合格有用的人才，不只是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。）所以，我们要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，当然不能盲目的浮夸，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，我们要为他们树立自信、指导方法，帮助他克服困难、解决问题。
10、写字：握笔姿势、坐姿不正确，写日记时候错别字、丢字落字现象。书法比赛只有两名同学获得了书法小明星。
11、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。
12、在他七十岁生日的时候！这是人们获得一种新的令人敬畏的尊严的幸福时刻。此时此刻，你可以放下压抑了30多年的伪装，俯视七层生活的顶层，无所畏惧，无所批判地教导他人。
13、天才的性格没有什么不同，虽然他们的职业不同。
14、亲子共读学校推荐的书目或者对孩子成长有益的书籍，人手一本《假如给我三天光明》。完成学校发的十张读书卡，有余力的孩子可以自己练习写读书笔记。要求用蓝色钢笔书写，书写规范，学校会评比。
15、失败是成功之母，只有从失败中汲取教训，才能走向更加成功的道路。
16、填好学生假期表现评价表。
17、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校;下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。
18、学校禁止行课期间使用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是如果行课期间发现违规使用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底:您子女到底有不有手机，便于班主任进行收缴保存以保障您孩子的学习时间及精力。
19、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)
20、教育人生是混合着精彩的平淡,却又于平淡中折射出精彩——赵丽君
21、默默无闻和孜孜不倦的努力，既有春风滋润万物的细雨，又有善良和勤奋的师道尊严。
22、随时都在用放大镜发现学生的优点，培养他们的自信心。
23、如果你努力工作，你就有成功的机会。如果你不努力工作，你就不会成功。
24、有了你，生活才如此多姿多彩；因为有你，世界才如此美丽。你是人类灵魂的工程师！你的教诲犹如甘霖。
25、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
26、重视家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。家长和学校要是形成一种合力，不能是相悖的教育。
27、没有交流就没有教育，没有感悟就没有情感。
28、对于学校需要做的事情和上交的东西不拖拉、及时有效：存饭卡的时间，让带的书籍和交费用。
29、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的态度对待同学，教育我们孩子万事以和为贵。严禁用简单粗暴的手段处理同学之间矛盾与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行严肃处理。
30、爱教育，爱学生，当老师，不求名利，为生活奋斗。
31、实践是获取知识的最好方法，只有亲身经历才能让知识更加深入人心。
32、为了提高孩子的朗读能力，希望家长能够找到四年级上下册的语文教材，让孩子每天至少练习朗读两篇课文。做到字音标准，连贯、通顺，有感情。
33、但是她的眼睛会使她征服一切；看到她的眼睛，除了可爱，什么也想不起来了。她眼中的光芒会进入人们的内心，立刻把他们逼疯。眼睛常充血而浑浊，有时似死一般静止不动。
34、没有自尊，就没有道德的纯洁和丰富的个人精神。尊重自己，荣誉感，自豪感，自尊-这是一块精致的感情之石。-suhomlinsky。
35、朴实、能干，重感情：张子慧中秋节送我一支自己叠的千纸鹤，千纸鹤的肚子里放了一块带馅的年糕、圣诞节时同学们自发攒了88张饭票给我换了一盏灯、实习老师走时，同学们和他们合影留念，刘科含同学还给实习老师买了一串糖葫芦，虽然礼物不是很贵重，但是代表那一份浓浓的情意。
36、用知识教育学生，正如用学生教育知识一样。
37、一天做一件事，一个月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意义的事。
38、学高为人师，身正为人范——潘晓红
39、人生最大的快乐莫过于和孩子们在一起——李海英
40、做孩子的良师益友——刘宏伟(9)
41、成就是思想的产物。一个人思考的方向是否正确，决定了他一生的命运。
42、要成为参天大树，既要接受阳光，又要迎接风雨。
43、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。还违反学校规定。
44、耐心无限，爱心尽现——张志红
45、尊重人们共同的客语，侧耳倾听。不要前瞻制造噪音，噪音不如鸟子鸣叫。-（唐诗全集布衣）第二卷（王凡之诗）。
46、长时间有时做，实则连续无绝期。
47、数学综合素养比较高的同学：
48、你为花朵的盛开，为果实的成熟忙忙碌碌，悄然垂下树叶的浓荫！啊，老师，您的精神，永远铭记我心！
49、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于紧张的高中学习。不要图一时之快追求暂时的快乐而耽误大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。
50、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况;有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高，而有的家长却认为老师是在为难学生，刁难学生。你说老师有必要这样去做吗?
51、爱孩子，教育就成功了一半——夏云辉
52、勇于担当，敢于创新。
53、消除家长对子女造成的恐惧
54、用洞察启迪人，用人格魅力启迪人，用鱼与水的深情温暖人的心灵。
55、每名同学至少上交一篇优秀日记、读书体会、征文“我的2013”，（具体格式要求：标题宋体三号居中，下面写铁岭市实验学校小学部四年四班姓名，正文宋体四号，单倍行距，页边距左3，上下右2，最好图文并茂）还可以有年俗摄影作品和美术作品
56、你心中有一些招数可以驱除邪灵。
57、爱心浇灌,真情铸造——赵晓媛
58、人无德，无官德，官德是官的灵魂，是政治的基础，是运用权力的方式。
59、不伸手，不贪心，不贪嘴；头脑必须清晰，双脚必须频繁，胸部必须宽阔。
60、孩子们的进步是我最大的快乐——周素梅
61、针对孩子的情况经常和老师保持联系，及时沟通。请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使我们的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
62、一个真正伟大、自豪和勇敢的人民宁愿面对人权面前的任何灾难，也不愿牺牲自己的民族尊严来换取一个卑微的西罗斯福。
63、朗读和阅读能力：学生的朗读能力急需提高，平翘舌音不准确，方言严重，希望利用假期好好练习读课文。
64、面子以人格为内涵，人格是面子的象征。把你的个性放在第一位，不要让你的脸让你失望。虚荣的人关心自己的利益，光荣的人注视着祖国的事业。
65、教育我们的孩子珍爱生命、远离危险。比如①要遵守交通法规;②不在河、塘、堰及危险建筑附近逗留与玩耍;③不争勇斗狠。等等
66、萤火虫的光点微弱而明亮，挑战着黑暗。
67、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：卢圣莹、王潇、冯蕾等。
68、如何处理和运用权力，是检验一个干部党性和官德的试金石。
69、英语晨读语音语调模仿的很有味道。
70、学生有什么疾病、情绪变化和特殊情况及时和我沟通。
71、清廉的政府，没有肮脏，让清风吹遍全中国。
72、教师是别人的榜样。-（韩）杨雄，法言·学而行。
73、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
74、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧，十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。
75、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
76、人们受到各种各样的震动，有些是在脊柱上，有些是在神经上，有些是在道德观念上，最强烈和持久的是在个人的尊严上。
77、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、爱惜身体。按时就餐，少吃零食。特别是要求我们孩子按时早餐。
78、依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。
79、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。
80、刻苦学习，成就未来。
81、人们会以不同的方式颤抖：有些是在脊椎；有些神经；有些是道德意义上的；最坚强、最持久的是人格尊严。高尔斯华绥。
82、自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
83、天才是在百分之九十九的汗水和百分之一的灵感中成长起来的。
84、为民大于天，道义为先，一心为民，贪婪为道。
85、良师益友贵长亲，古人自省时。师严则道，人严则学。-（韩）韩英，韩语文字传记。
86、教育,无悔的选择——王嵋
87、每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习;如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效;如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
88、能力较弱不可怕，可怕的是没有改变自己的勇气和行动。
89、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，过马路要走斑马线。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。
90、作业布置本学期，作业任务要比原来多，语文要预习、听写、背诵、默写，英语要读要记，数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段，每位老师布置的作业比以往会稍微多一点，不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督，保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。尤其是语文预习的读课文，家长要督促至少读三遍。
91、养成良好的习惯，做出正确的选择，人生之路才能更加明朗。
92、一个老师只有对学生充满爱，你才会觉得所有的学生都很可爱，即使学生在各方面都很差。
93、你可以选择这样半心半意的信心和毅力；是创造性的。
94、啊，有了你，花园才那么绚烂，大地才充满春意！老师，快打开窗户看看，这春天的花园，这桃李的花园，都在向您致敬！
95、海浪劈开风帆，剪断海浪，为船送行，为漂流的船送葬。
96、贪得无厌，千难万险，在监狱里自由自在，如今在炼狱里生活，心安可值万金，退休回家安享晚年。
97、以尊严的名义把荣誉授予别人是很罕见的，因为你的朋友可能因为没有财产和生命而被借给他。
98、注重培养学生的竞争能力与意识。
99、学习是无止境的，要时刻保持学习的热情与求知的欲望。
100、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
101、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。
102、没有不义之财，没有不正之风，没有违法活动。
103、培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。
104、昨天已经过去，明天是一个谜，面对今天，尽你最大的努力。
105、考试时间与科目考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。
106、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
107、引导我们的孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。
108、现在努力学习，将来实现你的梦想。一会儿睡午觉，一会儿做恶梦。
109、普通教师有简单的生活，简单的生活成就不简单的事业。
110、请督促孩子背书，背完后请在课题后签名。
111、斯大林：教师是人类灵魂的工程师。
112、以诚相待，以爱相待。
113、服务人民充满热情，为群众分忧解难毫不犹豫，拒绝糖衣炮弹一个义身，为人民谋福利！
114、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
115、与其学商科，不如找老师。-（韩）杨雄，法言·薛星。
116、学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
117、自信可以挖掘自己巨大的潜能，进取可以实现自己不凡的抱负，自律可以展现自己的精神品格，无私可以坦荡自己宽广的胸怀。
118、在工作中体验快乐——孙旭霞
119、以治天下之才，成天下之才在教育，育人于学校。
120、我们喜欢您，年轻的老师；你长得像云杉一样漂亮。
121、世上没有比教书更好的职业了。
122、没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
123、用心浇灌花朵，必将桃李满天——贾红兵
124、正义与私人门塞，正义与私人信息。
125、要有耐心，只有恒心持久的努力，才能从容面对人生的挑战。
126、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。我想大家每天抽出10—20分钟来关心孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，以如此的方式试着检查学生的学习情况。当然交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
127、教师是世界上最光明的职业。
128、为人民的教育事业，教师要有甘当人梯的奉献精神。
129、关于老师关爱学生的名言警句(精选版)
130、诚信是行为的支撑，守信是道德的基石，诚信是政治素质的核心，诚信是行为的官方准绳！
131、认真督促孩子完成家庭作业，认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书，扩大知识面。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况，教育的效果会大不一样。因为你们是二对一，甚至是更多的对一，而我们是一对七八十，你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作需要家长大力地支持。
132、每一次行动都常常让人想起纳税人的冷暖，别忘了执法的形象。
133、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
134、二十年前你是我的丈夫，现在你仍然是我的丈夫，你永远是我的丈夫。
135、自尊是一种磨砺出来的高尚情感，它关系到道德和人格的完整。suhomlinski。
136、要教育孩子学会合理安排时间。
137、作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们(401)班26名学生，男生较多，比较调皮。
138、对待事情认真，我布置的任务都能想着完成。
139、忍受着各种艰辛、辛劳、无私的工作。
140、作业完成情况有待提高，平时做题马虎、不谦虚。
141、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您保持及时的沟通。
142、勤奋兴业，想进行动，为幸福负责；忠诚铸就灵魂，真诚至信，正直而美丽。
143、教育孩子的品质：善良、宽容、不浪费水、电和粮食。
144、不要把时间浪费在虚度中。
145、能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
146、一个好的教师的道德品行必须有学生才有学生的立场。
147、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
148、杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗这两句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。
149、国家的尊严比其安全更重要，比其命运更有价值。伍德罗·威尔逊。
150、这是有尊严和文明的，但它就像一层在你的脸上。
151、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：
152、上课认真，回答问题积极的同学：
153、诗人、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
154、世界上最强大的东西有两样：剑和思想。头脑比剑更有力量。
155、学习认真，工作踏实，端庄，生活幸福。
156、站在爱国主义的最前线，站在时代的最前线，时时处处为第一而战。
157、勤奋是取得成功的必需品，不努力就注定会一事无成。
158、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
159、古诗文诵读比赛和合唱比赛均获得了二等奖
160、乐观向上，勇往直前。
161、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
162、对待孩子，要像对待那些规劝你的同伴和朋友一样，要和他们一起分享胜利的喜悦，分担失败的痛苦。
163、求知若渴，虚心好学。
164、创编一份“节日小报”，A4纸横着画，色彩丰富一些，字可以用黑色笔写。7.自制一个玩具。以上所有需要上交的东西都整理好放在学校发的资料袋里，开学连袋一起上交。如有遗漏的地方，请各位家长仔细阅读《致家长的一封信》，最后祝大家假期愉快。
165、爱教育，爱生活，生命因爱而美丽——许丹
166、人们把教师比作园丁，栽培桃子和李子，直到地极。
167、积极问老师题目的同学：
168、对于孩子的到校时间，我们早上早自修的时间是7：45，让学生提早半个小时来学校，有个别学生6点多一点就来学校了。
169、学会自律，将自己的行为规范化，才能拥有更加高效的生活和工作方式。
170、一根粉笔，三尺讲台四季工作，五天忙六或七无休止，八想长想很用心，千方百计教千言万语，一滴汗水浇灌全世界的学生。
171、不要为了学习而尊敬老师。-（清）谭嗣同（刘阳树院新章程）。
172、家长给孩子创造一个学习的氛围。和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的表现。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。
173、在学习上，君子会称自己为良师，宣扬他的教义，并竭尽全力地服从他。-（君子），（卢氏春秋）第四卷。
174、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
175、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
176、世上无难事，只怕不努力。
177、生活中有很多未知的事情，需要用头脑，大胆的假设，仔细的验证。
178、孩子们都能顶礼膜拜，想要飞上蓝天，想要下潜鸟巢，他们的思维往往比我们跳得快得多。
179、师住在吉亭高殿，倚云开斜廊曲阁。
180、与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
181、教师的要求必须认真对待和完成：穿校服带胸卡，本次校讯通通知的问题，检查学生的作业，保质保量、签字不流于形式。
182、领导干部要做群众的表率，高尚的人格就是最好的表率。
183、经常过问我们在校的学习情况经常和我们交流，谈心，掌握孩子们的心理状况
184、不学就不会学。-（吕恒洲文集高哥春秋集）。
185、从教格言警句精选1、师道有尊扬正气,廉德无价袖清风。
186、重视学生单元测验、周末作业的签字。每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
187、附录：世界教育名家名言
188、党的心可以防腐，有了人民可以拒绝改变；蚂蚁的巢穴除了坍塌的水坝，飞的好处是终身不拒绝埋葬。
189、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
190、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。
191、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
192、绅士是老师，也是朋友。荀子，修养。
193、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。
194、善于沟通是一种非常重要的能力，让自己的思想更好地被人接受。
195、聚敛功名利禄，做一个没有道德和勤劳的官吏；身体正气凌霜，风来专断。
196、自强不息，厚德载物，追求卓越，止于至善。
197、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：上课听讲不专心，课堂练习不做，因为数学光听懂也没有用，必须要尝试练习，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们的家长和老师更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
198、尽量不要在上课时间打电话或发信息，尽量找下课、中午休息或晚上下班以后的时间。
199、权钱性地位，不爱不贪心；工作学习，不偷懒；做好事，毫不犹豫；党性原则，不偏不滥。
200、学校提倡素质教育，课外活动课丰富多彩。元旦时合唱《让爱传出去》
有什么励志句子是值得和大家一起分享的呢？为了让我们更加坚定目标，有时候也需要我们说些励志的鸡汤语录。我会在下文详细介绍有关“教师励志名言”的各个方面，勇敢迎接挑战因为挫折是成长的前奏！
1、秦琴：你是一个听话、守纪、乐观、文静的女孩，从不招惹是非，和同学能友好相处，乐于助人。在自己的努力和在老师的督促下取得了比较好的成绩，今后老师希望你能针对各科特点，多探索好的学习方法，多记，多思考，主动学习，碰到不懂的问题，大胆、积极主动地去问老师和同学，多下功夫，刻苦钻研，开朗大方点，相信自己，一定能有所提高。
2、拜读了这本书后，我非常喜欢海蒂：喜欢她的可爱，喜欢她的果敢，喜欢她的热情，喜欢她的`坚强，喜欢她的纯洁……另外，小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度我很佩服。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。在生活中，我们也要向海蒂一样帮助别人，让别人快乐，自己也就无比快乐，有时要用自己的行为感动别人，让别人冷却的心变成一颗火热的心。她使我明白了：只有用微笑面对生活，才会享受到生活所带给我们的快乐，才会享受到一种不一样的生活，一种不一样的快乐。
3、该学生在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。她能积极参加学校组织的各种捐赠活动，拿出自己积攒的零花钱，向云南灾区和玉树大地震中受灾的同学捐款，奉献自己的一份爱心。她善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，她都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，她总能不厌其烦的反复讲解。因此被同学们称赞为热心的“小老师”。是同学的好朋友。
4、我坚信，在我们的教育中，过分强调纯粹的智力教育，往往出于实用和实用的目的，直接导致了道德教育的破坏。
5、如果有人问我：当我如何用一个简单的公式总结我的教育经验的本质时，我回答说：我应该尽可能多地问一个人，并尽可能尊重一个人。
6、甘为学生发展的台阶。(
7、微信聊天记录真的是不可以翻啊，本来之前是无话不谈的最好的朋友，也不知道发生什么事越来越愈来愈生疏，直到如今变成了躺在目录里了解的路人。
8、参加_市"冬锻三项"比赛。
9、智商影响学习效率，态度决定学习结果。
10、⊙、没有高尚就没有廉价，没有漫长就没有渺小，没有存在的方式，也没有老师的存在。
11、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基 教师名言
12、教育是人生的基础，而老师是建筑这基础的工匠。
13、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
14、培养孩子学会观察生活，感悟生活，写十篇高质量的日记，平均四天一篇，草稿需要家长批改过后再抄写在日记本上，不要勾勾抹抹，出现错别字，之前写不好的建议重写。
15、留在笔里的不止一点，胸怀无限的苍天。
16、生活中的困难是一块块绊脚石，它是我们成长路上必不可少的教练，它让我们知道自己还活着、还得继续向前奋斗。痛苦就是我们最好的朋友，在困难挫折面前它会让我们感受到痛苦，可是痛苦不是让自己一直孤独，沮丧下去，他是让我们从中变得坚强、自信、勇敢和顽强的微笑，它带给我们的是愉悦与欢畅的心情。可以将它比作一团火，一片温暖的阳光。"微笑"可以让我们产生一种前进的动力，微笑可以增强我们的信心，微笑可以让我们从困难中得到更多的启示。
17、万丈红尘，悦己者唯有三：日，月，与卿。日出东方，月落西厢，执子之手，与卿白首。(最浪漫的古风表白句子)
18、文成武就，金榜提名虚富贵。男婚女配，洞房花烛假因缘。
19、加强骨干教师、希望之星、科研型教师、教研组长队伍的建设，树立典型，推广先进教师的教学经验。扎实推进传帮带，在青年教师中树立学习之风，比岗位成才，比岗位贡献。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、新教师亮相课、教研组研讨课等活动。积极参加区教育局组织的各类课堂展示活动，力争在活动中再展学校新亮点。
20、我对自己的选择不后悔。
21、我们应该善于发现学生的闪光点。
22、能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
23、努力会有结果，汗水不会白费。
24、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——德国教育家 第斯多惠
25、促进同学团结，做好班级工作。
26、现在努力学习，将来实现你的梦想。一会儿睡午觉，一会儿做恶梦。
27、教育不仅限于班级内的学习，而是关于生活和创造。
28、人生的坎坎坷坷，好像一直在垂青我这个普普通通的女孩儿。可是刚好是这种，让我明白了人生的实际意义，让我明白了怎样用微笑面对生活。
29、播种一个行动，收获一个习惯，形成一个习惯，收获一个生命。
30、迎战_市中小学生田径运动会。
31、你是个讲文明、懂礼貌的好孩子，能接受教师和同学的批评，帮助。你的正直、热情也给人留下深刻印象。不过你学习的主动性、自觉性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。希望今后在学习上再加把劲，把各门功课赶上去，争取能有所突破！
32、明白很多事情并不能遵循自己的意思，而是尝试用最合适的方式让事情变成你想要的最终版本。坚强就是，如果最后的事情真的无法实现，那么也可以接受，不是失控，而是冷静地思考下一步。
33、集备教研实施路径和宗旨
34、肝风上升于巅顶，原属阴亏;痰浊弥漫于中宫，多因脾弱。——王旭高
35、教师来我们家后，才知道，一直以来，我还和长辈一起生活，因此许多情况下，没人来接放学后，尽管考试成绩非常好，可是许多情况下，却看起来有一些自闭症。那一天，老师和我谈了好长时间，告知了我许多大道理，在其中的一个故事，迄今，我难以忘怀。
36、你是个有点叛逆的男孩，对老师的教育不能正确接受。学习成绩不是不能得到提高，只是主观上不去努力。希望你能端正态度，认识学习的重要性，把成绩赶上来，争取做一名合格的中学生。
37、工作是美丽的，追求是幸福的。
38、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，努力严格地要求自己，勤奋执著地追索成功，你的生命之树一定会开出鲜艳的花，结出丰硕的果。释放自己的激情吧，留给你的时间很有限，希望下学期能见到崭新的你！
39、学校田径队组队，开始集训。
40、你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真、踏踏实实、不骄不躁。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里，我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
41、你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。你头脑聪明，可学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够认真，不能约束自己造成的。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名出色的学生。
42、无论是好是坏，生活是一场与逆境作斗争的永无休止的斗争，一场你寡不敌众的战斗。泰戈尔。
43、人生如书，愚人只翻阅；智者仔细阅读，因为他知道这本书只能读一次。
44、举行学校广播操比赛。
45、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你学习踏踏实实，做人认认真真，具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质。不过在学习上，你遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。希望你能集中精力，提高学习的积极性、主动性和创造性，不辜负老师和家长对你的期望。
46、我的教育信条是激励学生尽其所能，而不是拼命追求成绩。
47、全面开展冬锻三项活动。
48、Littlemoney，oftengood；peopleugly，handsome，pleasingtotheeye；Fewoldpeople，goodhealth；Homepoorhomerich，kindgood；Whoisrightandwhoiswrong，understandingisgood；One'slife，peaceisgood.。
49、在我的课堂里，学生能够突破学习的限制，表现出他们真正的自我。
50、成长的路上需要我们自己给自己一个微笑，告诉我们要坚强地面对生活。
51、一个人的生活就如同一面镜子：你对他笑，他就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
52、选择这个职业不要后悔。
53、语言表达做为工作中对大家之关键，正如马儿针对勇士的关键；教学课堂取得成功是否，取决于做为勇士的教师掌控马儿的实力多少。
54、引领学生攀登科学之巅。师德是培养未来有识之士的产品。
55、朋友们，从今天起让我们微笑吧！
56、大力提高英语、数学学习效率。
57、爱在心中，童心在飞扬。
58、玛丽莱是一个沒有父母的小孩，自小生活在福利院里的她，比其他小孩更独立。校园内，虽然她勤奋好学，可是，還是有很多同学们看不起她，可是她不害怕，她自始至终坚信，自身的个人行为，能够让同学们喜爱自身，已不看不起她。她确实保证了，是每日岿然不动的早入校打扫教室，公平看待每一个同学们，用微笑回击他人瞧不起的目光。时间长了，同学们总算已不看不起她，只是发觉了她的讨人喜欢之处。之后，小朋友们都和她变成最好的朋友。
59、在新的集体里，如鱼得水。热情待人，乐于助人，坦荡真诚。敢于表达，善于交流。合群而友善，乐观而开朗，积极而进取。广播操的示范，运动会的服务，合唱比赛的激情，无一不显示出你的热情。早操的认真，背书的执着，劳动的勤快，无一不显示你的优秀。学习状态大有改观，学习态度积极进取。态度可以决定一切，奠定你的胜算。还有句话叫做细节决定成败，倘能在细节处认真面对，我坚信，你将更上一层台阶。
60、你的表现总体上还令老师满意。你团结同学，与老师交流态度真诚;作业书写认真，但上课时有小话，容易走神，早操排队爱出格，希望你提高自制能力，尽快适应中学生活，潜心用功，争取进步。
61、怕跟海关翻脸，还是有老朋友。
62、沧桑的心事，胸中的海在梦里飞山。
63、未能形成分年级的有层次的教学
64、开门见山：比喻说话和写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
65、爱学校，爱学校人，学校校舍，甚至一棵玉兰。不辞艰辛考来附中，只为圆幼年的梦。恰逢附中年校庆，欣喜之际又平添一份欣慰，愿学校越办越好。
66、生活中需要的是微笑，多一点微笑我们的生活才会更美好，让我们永远微笑，永远乐观地对待生活。让我们从现在做起，每天早上微笑一下，这样就会感觉很轻松。有许多名人对待生活都是坚强的，乐观的，以一颗微笑的心态面对生活，最终他们在生活中得到了历练，他们以自己优秀的品质取得了事业上的成功。
67、把一切知识教给所有的人。
68、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基
69、你文静而又不失大方，学习上踏实努力，成绩优秀，做事有条不紊，课堂上回答问题落落大方，口齿清晰。希望你保持发扬良好的学习势头。
70、古往今来有许许多多的仁人志士都能含笑面对生活中的苦难，例如：司马迁忍辱写《史记》、贝多芬耳聋以后继续发表音乐作品、霍金在半残疾的情况下成为了世界上打字最快的人------我们要向他们学习。微笑着面对生活，不向狂风暴雨低头，在困难中磨练，相信自己一定可以攀上生活的高峰。人生的道路都是由你自己选出来的，相信自己的眼光，在生活中展示自己，超越自我，成为一个坚强的人。
71、高中刚毕业你不会一个月挣6万美元。你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部汽车，直到你将此职位和汽车都挣到手。
72、根据个人实际进一步分配各科学习时间。
73、我想到以前我的一个语文老师——是女的——她刚从师大毕业，是我们学校最年轻的一个老师，她给我的印象很深，记得上第一节课时她说不鼓励我们看语文书，然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课给我们唱了《青春无悔》，说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西、要在考试外充实自己，这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书，小林多喜二的书，还有一本讲知识经济的，还有《数字化生存》，嗯——很多书，还带我们去图书馆。不过后来她调走了，因为我们班的语文在全年级里是最后一名，能力很高，成绩很差。后来校长说她不适宜于教师工作，教育手段与现在的素质教育不符，放纵学生不吃透课本，体会什么段意中心。后来她走的时候都委屈得哭了，说教育真的不行了，然后再给我们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题，是体制的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师，真的。 ——赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒 《三重门》 教师的名言
74、只有傻瓜的警惕和聪明人的心才能成功。
75、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
76、用微笑面对生活精选作文
77、老师是站在学生面前的领航员，是站在学生脚下的梯子。
78、时间调整7点50值日生进校，8点全部进校，不允许早到校;下午4点放学，学生是否按时回家，你们要做到心中有数。
79、站在山脊脚下，睁开眼睛，冷静下来。
80、工作在绿草中，此生无憾。
81、我的目标是成为那种可以改变学生生活的老师。
82、以理解为第一，奋起反抗赵廷根的金合花x书。
83、智商高的人也许事业无成，情商高的人却一定能表现非凡，家庭是培养情商的第一学校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。
84、如果你不能改变自己，那就改变世界。如果你不能改变世界，那就改变自己。
85、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，课上的纪律性有待提高。你学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，学习成绩不容乐观。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，掌握一技之长，迎接未来的挑战！
86、老师一时糊涂，学生一辈子糊涂。
87、科目设置和作息时间安排
88、由知识本位向人本位转变
89、你在校表现一般，平时能够团结同学，尊敬师长，遵守学校各项规章制度。学习态度不认真，上课常讲闲话，经常做与上课学习无关的事情，老师布置的作业不能够独立完成，经常抄袭他人的作业，书写很不端正。只希望今后能够有很好的认识，较大的改变，认真点把学习搞好。
90、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。 ——法国思想家,法学家 孟德斯鸠
91、你眉清目秀，机智敏捷，乐于助人，待人有礼，身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。不过你有时上课不够留心，时常和同桌谈一些与学习无关的事情。在学习上，有些得过且过的想法，上进心不大。希望今后加强控制能力的培养，提高明辨是非、抗干扰能力，清醒地迎接未来社会的挑战！
92、积极主动帮助有困难的同学。
93、教师不是根据结果来教学，而是根据结果来教学。
94、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课时，你常常走神；做作业时，你有时D版；考试时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊！其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的，你并不是笨，只是还没有掌握学习的方法。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习、锻炼当中去。
95、外表宁静，内心敞亮。对人亲善，对事认真。面对班级活动，即便是观众，也是热情真诚的观众。对你而言，校纪班规是形同虚设，你无须校纪也无需班规。面对学业，坦然乐观，勤勤恳恳。批阅你的作业，看到的是认真，课堂眼睛的余光，见到的是专注，晚自习作业，观察到的是投入是虔诚。你不缺自信，却少了些许大方，学校班级有许多看似无用的活动和机会，恰好是锻炼自己打磨自己的契机，这是需要自己主动争取和把握的，希望你再主动一些，激情一点。
96、苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举!勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。
97、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
98、你热爱学习生活，关心集体、热爱劳动，乐于接受老师交给的任务。学习热情不高，以致成绩不够理想。有时还跟有不良习气的孩子交往。希望你勤奋读书，把不懂的问题及时解决，相信你会进步的。
99、你有爱心，有热忱，做人学习都认真，身为班干，是老师的好助手，同学相处还需学会学会谦让和宽容。另外，在学习上要注意克服畏难情绪，要注意均衡各科目，尽快适应初中学习生活。
100、继续参加课外创新设计。
101、当学生上课不注意听老师讲课时，要在提醒的同时，更多地反思自己的教学。因为反思可以促进教师的成长，可以使他们的课堂更具吸引力。
102、一个人不应该瞧不起自己。
103、Hoeintheafternoon，corruptofficialsalsohard；Twenty-fivethousandsilver，andshutthedoortothemoney；Iamafraidofbeingurgedbydayandhuntedbynight；Knockatthedoorinthemiddleofthenight，sweatingheadcover；Whoisthis，nospectrumintheheart！
104、我们应该学习这一对兄妹的优秀品质。孝敬老人，感恩父母，两兄妹用无力的双手撑起一个家，一片蓝天。同学们，让我们学会感恩，学会孝敬老人，学会怜惜传世之风，让我们感谢全世界的父母！让我们回报父母：主动承担一些家务，体会父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做一个能让父母安心的好孩子。让我们回报老师：好好学习，好好学习，插上创新的翅膀，畅游知识的海洋。让我们永远记住这对兄妹的名字：林张羽和何秀勋。
105、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
106、具有朴素勤奋的品质，上课能专心听讲，注意力集中。基本上能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。品行较好，缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
107、人生就像一列火车，爱停停走走，朋友留下来，有些人中途下车，有些人中途上车，有多少人在你人生的火车上与你擦肩而过，只有知心的朋友和爱你的人才能陪你走到最后。
108、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。 ——古罗马政治家、哲学家 小塞涅卡
109、输赢不在乎外在的强弱─充分发挥你的内在特征很重要。
110、Inthelifeshouldusethebosomoftheseatoface，withthescientificmethodiscontrolled，withtheimperialdietoftheemperortonourishthestomach，withthefreshairtowashthelungs，withthebrilliantsunbaskin，likealazycattosleep.。
111、加强学科组、教研组建设。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。我们将把加强学科组、教研组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动教师整体优化的重要手段。学科组、教研组建设方面，我们在加强四要（要具体的教研组活动计划；要在教研组长负责下进行的集体备课；组员在教研组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的教研组活动记载）的同时，要搞好教研组的教材分析，上好起始课和研究课，加强各年级的教学指导，定期召开质量分析会，主管教学工作的行政人员，要参与教研组活动，与组员同学习、同讨论、同研究，期末，在教研组内自评，成果展示（拿出具体的实绩，由每一个年级组长公开汇报）的基础上，评出优秀教研组。
112、爱孩子的一切，爱一切的孩子。
113、给予真爱，呵护年轻的心灵。
114、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你上课能认真听讲，不走神，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的！自信+努力，你一定会做到的！希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
115、你们要在百日之后喝醉，在众人面前抱愧。
116、只要能收获甜蜜的荆棘，蜜蜂就会忙碌。
117、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
118、你是一个很老实的学生。懂得尊敬老师，友爱同学，但学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。你的课堂表现和作业都不太令人满意。希望今后能改正一些不良习惯，成为一名优良的学生。
119、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，不过你似乎还没有找到很好的学习方法，因而学习
120、正当性其他小朋友们满怀怀着的喜悦与期待，和父母一起挑选漂亮的学习用具时，我却正享有着提前准备与父母隔开两个地方的躁动不安与悲痛。为何其他小孩都这般幸福快乐，为啥小小心，要承担那样的痛。
121、Ifyouwanttobehappyallyourlife，dothings；Ifyouwanttobehappyforawhile，beanofficial；Ifapersonishappy，dream；Ifyouwantahappyfamily，cook；Ifyouwantacircleofpeoplehappy，dohost！
122、好老师是那个深静深入的人，他同时燃起了孩子内心的希望与热情。
123、Learning life, and then to learn knowledge.
124、可是我，仅是三年见不上父母，三年之后，她们会回家，那时，我依然会有着本不属于我的真情。比较之下，我是幸福的。
125、你的谦逊诚恳，沉稳给老师和同学们都留下了深刻的印象。你的英语课代表做的是最棒的，老师教书这么多年，第一次遇到像你这样组织英语早读这么成功的学生，这源于你的认真负责，当然还有很强的能力。在班上你也不是一个能言语善表现的学生，但你默默的行为已让老师和同学们了解了你，你是一个好学上进善于关心他人勇于承担责任而又成绩优秀的女孩子，同学们乐于同你交往，老师愿意把工作交给你，因为你能让同学们开心，让老师放心。生活的路还很美，以你的勤奋智慧和足够的能力走下去，你将是最优秀的。
126、海蒂出生在风光优美的阿尔卑斯山脚下的一个小山村，从小就失去父母，由阿姨带到五岁。后来阿姨为了自己的生计，把她送到山上的爷爷那儿。从此，海蒂就每天与小羊倌彼得一起去山上放羊，观看阿尔卑斯山壮丽的落日和自由翱翔的雄鹰……很快，她就爱上了山上的一切。可姨妈又把她送到城里的一户人家去陪伴有残疾的小姐。海蒂在塞斯曼先生家里闹出了一串令管家罗特麦耶哭笑不得、心神不宁的笑话，同时也给先生家的残疾小女儿克拉拉原本枯燥乏味，平淡无奇的生活带来了乐趣。不幸的是，那里虽然衣食无忧，但女管家对她非常严厉，女仆也瞧不起她，最主要的是没有大山和自由，海蒂由此患上了思乡病。最后，海蒂终于又回到山上，并且，还创造了一个又一个的奇迹：纯洁善良的她用灿烂的微笑使心情压抑、性格古怪的爷爷重新焕发出生命的活力；使体弱多病的克拉拉战胜了疾病，重新站了起来；使双目失明的老奶奶心中充满了阳光……
127、父母是自信的，自力更生的，这是一个很好的例子，为孩子。
128、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
129、你是个热情大方、心地善良、乐于助人的孩子，性格开朗，亦能说会道。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师欣赏你这种认真、踏实的学习态度。希望你能在学习上注意克服缺点，改进方法，争取更大的进步。
130、教师要用爱心去温暖学生，用高尚的情操去感染学生。
131、那么，我们该怎样面对自己的生活呢？
132、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的理科基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不辜负老师和家长的重望，力争考取理想的高中！
133、只有当群众和教师首先看到学生的优点时，学生才会有提高自己的愿望。
134、为人民的教育事业，教师要有甘当人梯的奉献精神。
135、保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
136、ɴɪᴄᴇᴛᴏᴍᴇᴇᴛʏᴏᴜ:)
137、没有声音，就没有形式。
138、站在爱国主义的前列，时代的前列，始终勇争第一。
139、不完美，但请值得拥有这颗心！
140、你听话懂事，热爱劳动，关心集体，乐意助人，遵守纪律，遵守校训，在生活中你拥有许多的朋友。但你对待学习总是而不实，无法做到静心专注，马虎的态度，应付地学习，使你的学习一直停滞不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。
141、你是个活泼好动的小男孩，因此时有小错误在你身上发生。课堂上听讲不是很专注，作业有时不做，做了字迹又不认真。希望你现在赶快清醒过来，把精力放在学习上，把学习赶上去，争取在学习成绩上有更大的突破。
142、对世界来说，学生只是孩子；对老师来说，学生就是世界。
143、要遇上一个人只要用一分钟的时间;要喜欢上一个人只要用一句话的时间;要爱上一个人只要用一天的时间;但要忘记一个人却要用一生的时间。8yB文摘汇—专注快乐段子推荐,手机天天看最快最好的减压网站
144、孔子名言。语出《论语·雍也》，孔子答子贡问仁曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已。”朱熹《论语集注》：“以己及人，仁者之心也，于此观之，可以见天理之周流而无闲矣。”清阮元《研经室集》：“为之不厌，己立己达也;诲人不倦，立人达人也。立者，如‘三十而立’之立;达者，如‘在邦必达，在家必达’之达。”此句犹言自己想要站得住也要使他人站得住，自己欲事事行得通也应使他人事事行得通。是以体现孔子所倡导的“恕”之道，亦即关于“仁”的实践途径与方法。以己所欲譬诸他人而成全之，系“恕”之高标准，即从积极意义上实践“仁”其低标准则是推己所厌及他人而不恶加，即从消极意义上实践“仁”(见《论语·颜渊》：己所不欲，勿施于人，推己及人，察己知人，亦即承认他人之价值，关心他人之生存与发展，从又一侧面反映孔子思想的人道主义特征。
145、耐心、诚心去启迪孩子纯洁
146、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习目的明确，态度认真。不足之处是不够踏实刻苦。希望你更加努力，向更高的目标迈进，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。
147、做好学校本学期体育工作计划。
148、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，所以取得了优异的成绩。“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。现在你的自信已经很好了，相信你能更好的。努力！！！
149、你可以选择这样半心半意的信心和毅力；是创造性的。
150、是教师的那一次走访，救了一个认为自身失去很多的女孩儿！
151、与家长、学生的沟通建议
152、教学生做一个平凡的人，做一个能感知360度线的人，行出状元的人，做一个安于平凡生活的人。
153、下定决心不随俗转，注意学习古人难。
154、作为一名教师，我相信每个学生都可以发挥最大的潜力。
155、千万别笑人家摔倒在地上，下一个栽跟头的就是你。
156、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭
157、你尊敬老师，平时乐意为老师办事。有时上课不够留心，还有些小动作。你有时很怕做作业，经常拖欠作业。希望你认真总结，不断充实和完善自己，为将来打下坚实的基础，早日实现自己订下的目标。
158、我的教育理念是培养学生的责任感，学会自强不息。
159、你是一名诚实、进取、拼搏的好学生。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。从上课时你那用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真，成绩的提高是对你勤奋的回报。希望你今后不断充实和完善自己，继续努力，注意学科平衡，老师相信，你一定会做得更好！
160、学校篮球队组队，开始集训。
161、你团结同学，尊敬老师，关心别人，课堂上能积极思考老师提出的问题。你学习态度端正，上课专心听讲，作业按时完成，成绩正有所上升。学习上有不懂的问题，希望你不要羞于开口，多问，多思考，多练习，并注意学习方法，定能收到良好的效果。
162、不必简易地为后入学生说不。
163、你不是一个相声演员，你是一个教师，你是一只教授，你的任务就是教育人，你不要管他乐不乐，他爱乐不乐。你的相声教育人们学会什么了，这才是重要的，他不乐就不乐吧，活该，死去! ——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人 郭德纲
164、面对生活我们不可以因为一点点小困难、小挫折而被吓倒；相反，我们要知难而进，不沮丧、不气馁。相信自己一定可以在生活中有所进步，有所收获，有所成就。
165、校园里最美丽的花朵是孩子的笑容，请尽情绽放。
166、A man's life life, attaches great importance to the safety of her life.
167、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养，夯实基础的重要任务来抓，监控每个班的整体发展轨迹，建立发展轨迹监控表，总结培养方法，提高整体水平。
168、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，学习努力，虚心好问。希望你今后继续保持，对自已提出更高的要求，老师等着你的好消息！。
169、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
170、作为数学老师说说这次期中考试的有关情况。我们(401)班26名学生，男生较多，比较调皮。
171、用一颗宽容的心，看周围的一切。
172、教师不吃香而家教却十分热火，可见求授知识这东西就像谈恋爱，一拖几十的就是低贱，而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵，一个小时几十元，基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱，教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱，是因为妓女给了对方快乐;而教师给了对方痛苦，却照样收钱，这就是家教的伟大之处。 ——赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒
173、《海蒂》是瑞士女作家约翰娜斯比丽撰写的世界名著，以20世纪的德国和瑞士为背景，讲述了一个纯洁质朴、天真无邪的瑞士小女孩海蒂。
174、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
175、以德报德，真诚待人，永远是准则。
176、从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步
177、我相信，教育是人生中最宝贵的财富，而我能够给予这个财富让我深深地自豪。
178、失败面前没有主人，面对失败，谁都是凡人。普希金。
179、海浪为随波逐流的船只送葬。
180、空谈不如实干，为什么不踱步呢？
181、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习进步不大，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。希望你认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
182、你是一位开朗活泼，有着较强集体荣誉感的学生，在学习上付出了很大努力，但要从根本上解决问题，只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得进步。
183、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。希望你在以后的学习中，多一点激情，多一份努力！
184、开展学校冬季三项比赛。
185、如果一个人自信地朝着他梦想的方向前进，努力过上他想要的生活，他可以获得意想不到的成功。不论你的生活如何卑贱，你都要面对它生活；不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你想的那么好或那么坏。地球的表面是柔软的，人走过之后会留下脚印，同样的，灵魂的旅程也会留下脚印。
186、如果是简单的坏，或是极端的好，也就罢了，可惜，这是一个人性最复杂的时代。医生一边拿着红包，一边接连做多台手术，最后累倒在手术台上;教师一边体罚着学生，坚决应试教育，另一边多年顾不上家顾不上自己的孩子，一心扑在工作上;官员们，也许有的一边在腐败贪污着，另一边却连周末都没有，正事也干得不错，难怪有时候百姓说：“我不怕你贪，就怕你不干事!”其实，说到我们自己，怕也是如此吧。一半海水一半火焰，一边是坠落一边在升腾，谁，不在挣扎?对，错，如何评价?好，坏，怎样评估?岸，在哪里? ——中央电视台节目主持人、新闻评论员 白岩松 《幸福在哪里》
187、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ——19世纪俄国教育家 乌申斯基
188、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
189、前几个礼拜我几个同事一起去小店买衣服讨价还价的时候一个同事本来想说：“我们都是做这个生意的你赚多少我会不知道吗?”结果被她说的太简略了变成：“我们都是出来做的你赚多少我们会不知道吗?”说完她旁边的两个同事吓的赶快闪掉了。就怕别人会认为她们是……回来后这个同事被其他同事狂扁。
190、你是个听话懂事的学生，学习态度尚可，学习的目的不是太明确，有时会犯一些小错误，能虚心接受老师的教育。希望今后要明确学习目的，持之以恒，争取做一名合格的中学生。
191、我记得我六岁的时候，在一个暴风雨的夜晚，天空布满了乌云和雷电，我妈妈感冒了。躺在床上，我只关心玩电脑。不管怎样，不要管我妈。我饿得看了看手表。已经十一点了。我不会做饭。我叫醒了正在睡觉的妈妈，她起床给我做饭。妈妈一口也没吃。我妈不舒服，坚持要给我做饭。还问我是不是吃饱了。但是我不在乎她，我只在乎我的饥饿，不管我妈妈的健康。
192、更多的理解，更多的宽容。
193、你是一个非常听话老实的好女孩。能够遵守学校的各项规章制度，尊敬师长团结同学，有文明礼貌，性格内向比较胆小。在学习上虽然能够认真专心，可由于基础比较差，难以跟上步伐，导致了一种低落的不良情绪，不肯动脑思考问题，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的！
194、你文静、乖巧而又带点害羞，尊敬老师，团结同学，对各项工作都能尽职尽责做好。不过你在学习上，缺少恒心和毅力，所以成绩不够理想。希望你能正视自己的不足，改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，以全新的面貌、高度的热情投入到学习中去，早日实现自己的人生理想。
195、今天的教育是明天的国力，四年的教育奠定了四十年的基础。
196、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你尊敬老师，平时乐意为老师办事。不过你学习上有畏难情绪，特别在这学期，你学习的主动性不够，自制力不强，有时比较在意自己的外表美，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。希望你自尊自爱，慎交朋友，把精力放在学习上，用实际行动回报老师和家长对你的教育。
197、生活是平凡的，生活是艰辛的，默默地奉献给知识，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
198、虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏；你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀！愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习！老师祝福你，也期待着你的迎头赶上！
199、看完觉得很惭愧。我们生活在城市里，是家里的“小皇帝”和“小公主”。我们吃饭时总是伸出手。我们从来没有经历过这样的磨难。几十块钱对我们来说根本不算什么，但是对农村孩子来说，很宝贵，是靠汗水换来的。看他们姐弟俩，脸上总是挂着笑容。他们并不因为出身贫寒而自卑。他们总是微笑着面对生活。他们从小缺乏母爱，却又那么坚强。我经常和父母顶嘴，总是让他们担心我。回想起父母头上耀眼的白发，深深刺痛了我的心。
200、作为老师，我希望能够成为学生人生中的向导和伙伴。
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