趣祝福演讲稿：行是知之始，知是行之成，在展示出我们卓越的演讲水平之前。演讲稿可以帮助演讲者把握重点，更好地阐述思想，演讲稿可以帮助我们梳理思路。与“师爱教师演讲稿”有关的话题是本文要探讨的重点，希望这能够为你提供一些参考！
师者，传道授业解惑也”“学高为师身正为范”这是师范学校里恩师对我们的谆谆教诲，回首那时恍若昨天。不经意间，我在这个三英尺高的平台上度过了15年。十五年里授业恩师的教诲无时无刻不铭刻在心，作为一名教师，教给学生知识，培养学生良好的习惯，严于律己，树立良好的师德师风形象，做学生的行为榜样，这一直是我对自己的要求。
然而，除此之外，我深深地感到：“爱与责任”是师德的灵魂，作为一名教师，更重要的是撑起一片爱的天空，让孩子们在爱的天空下健康成长，在他们的心田播下爱的种子，使师爱成为教育行为中的一种神奇而伟大的力量。
十五年来，我带过许多孩子，他们的笑脸让我记忆的长河变得如此璀璨，有一张笑脸在任何时候都是那么的清晰，那就是妞妞，那个顽强而又苦命的女孩。“有老师在，我什么也不怕！”那充满稚气的话语总萦绕在我耳边……
那是一年开学的时候，我在接新生，一个瘦弱的小女孩由一个老头带来报名，她读三年级，我盯着她看，脸黄黄的，比当时班上所有的孩子都瘦弱，我纳闷：是不是年龄偏小一点？我问她：
“叫什么名字？”“妞妞。”我笑了：
“小同学，告诉老师大名！”“什么是大名？”妞妞怯生生地问。
老人补充说：“只有这个名字。”我又笑了。
小姑娘眨巴着眼睛，盯着我看了好一会儿，然后和那个老头走了，在他们转身的时候，我瞥见那个老头的右手一直没动，勾着的姿态有点生硬。难道不是，学校的工作琐碎而复杂，我没有时间考虑。
小女孩乖巧极了，在老师面前从不大声讲话，坐在桌子前的姿势从来都端正极了，走过老师面前敛声屏气，好像生怕脚步声惊扰了老师，作业做得工工整整，是一个十足让老师省心的学生。但是，总能在不经意中看到她暗淡的眼神中的丝丝忧郁，那忧郁与年龄极不相称。是什么原因？
家境贫困？印象中她和那个带她来的老头（我想应该是她爷爷吧）衣着比较朴素，家境可能不宽裕，好在这年头，不宽裕也能温饱，孩子们艰苦一些也不是坏事，也是对孩子可贵的磨练。或者还有其他吗？
偶尔，我仔细测试，小女孩不说话，眼睛躲闪，孩子愿意有自己的秘密是正常的，因此，我没有钻研。
转眼间，秋去冬来，小女孩每天都穿着与身材不相称的衣服，稍显单薄。乖巧、忧郁，一如既往。突然有一天，小女孩的座位空了，这是从来没有过的事，我问同学，没人知道，这我才回忆起这段时间，小女孩似乎笑脸更少了……是啊，该去家访看看了。
孩子们把我带到一间租金低廉的房子，并告诉我她住在这里。我审视着这个出租屋，应该是有些年头的老屋了，这样的家访也不是一次了，来这里租房的，不管经济条件怎么样，一般不会把过多的钱浪费在租房上，因为出租屋毕竟是一个零时居所。当我走进房间时，房间里的光线有点暗。是那个老人，我问：
“您是王妞妞的家长吧？”老人站起来：“是啊，我是他爸爸。
”我愣住了，老人起码有六十多岁，是十岁的妞妞的爸爸？老人拘谨的杵在那里，因为屋里实在找不出适合请老师坐的位置，“妞妞……这两天脚……”老人话语不连贯地费力地要解释。里屋里闪出了妞妞的身影：
“老师……”妞妞声音哽咽，一瘸一拐的走到我跟前。妞妞的脸上满是泪水。我握着孩子的手。又冷又冷。就着门口的光，我看见孩子手上冻伤累累，我醒悟过来，伸手捏孩子的衣服，不相称的大衣服里空荡荡的……一双同样单薄破旧的塑料鞋撑得鼓鼓的，那是一双肿了的脚……闻声走出来一位老婆婆，步履蹒跚，手里端着一个碗：
“是老师啊？……我妞妞还没吃呢！”老人走近前来，大约有八十多岁，碗里是面糊糊，看不到一丝油花。
我忽然觉得屋里出奇的冷，鼻子酸涩，眼窝发热，“老师，随便坐啊……”老人好像还在说什么，我牵起妞妞的手匆匆告别，不知是因为屋里的冷，还是因为夺眶而出的泪，逃似的带着妞妞骑上摩托车走了。
我们没有朝着学校的方向，我带着妞妞来到一家快餐店，叫了一碗热腾腾的肉丝面，我从来没有看到过谁把面吃得像面前的妞妞这么香！在这一刻，我是那样的自责，我只猜想她家贫困，以为温饱无忧，还自以为是的觉着那会是对孩子的磨练，对这个孩子的忧郁无动于衷，却没有想到她们家困难到如此地步。看着孩子红肿的手和脚，我的心在滴血。
那天下午，我紧紧地握着妞妞的手，好像这是弥补我几个月的疏忽的唯一办法。我带她来到医院包扎好红肿的小脚，我拽着她的手走过好几条街，为她添置衣物、鞋袜。俨然，她就是我的小女儿。
后来在同学们的口中，我知道了妞妞的情况，妞妞父亲五十多岁生了妞妞，母亲是一位精神病患者，在妞妞不到两岁的时候就走失了，再也没有回来。妞妞和六十多岁的爸爸八十多岁的奶奶相依为命，妞妞的父亲右手残疾，靠在街边摆摊帮人用中医偏方治些杂症换些钱度日，现在这样的江湖郎中几乎没有人相信，所以，他们家几乎没有多少收入****，温饱根本难以为继。当其他孩子享受快乐的周末时，她和祖母在街上捡垃圾，不小心扭伤了脚
我立即向学校反映了妞妞的情况，学校领导很重视，为妞妞解决了在学校免费吃早餐中餐的问题，还为妞妞争取了困难生活补助。同时，我动员全班同学帮助妞妞。学生们都伸出温暖的手。许多学生还给妞提供学习用品和玩具。学校的老师们听说了，
把孩子们的小衣服带给妞妞。妞妞的情况迅速的好起来，脸一天天红晕了，笑容多起来，眼神中的忧郁没有了，也特别愿意接近老师，常常会在我伏案的时候悄悄地走到我跟前来，或者是送一本作业；或者从我的书桌上借本书；或者悄悄地慢慢地问我一个问题，我走进了一颗没有母爱的心。爱是一座桥！从此，我们家有了一个女儿，快乐的笑声在每个星期天荡漾，谢谢你的爱和责任！
这一天，我轻声的问：“妞妞，还冷吗？脚还痛吗？
”她仰起小脸，脸上洋溢着恬静的笑说：“有老师在，妞妞什么也不怕！”
有老师在，妞妞什么也不怕！”多么质朴的语言啊。这是一个孩子对老师的最高赞扬。
从教十五年，我仅仅是许许多多的教育工作者中最平凡最普通的一个，我仅仅是和许多的老师一样不停的叮嘱自己做好老师，爱自己的学生们。然而，即使有了这样平凡平凡的工作，我也能撑起这样一片爱我学生的天空——一片孩子无所畏惧的天空！在这一刻我是多么自豪！
有老师在，妞妞什么也不怕！”是褒奖，其实更是警钟。它总是提醒我不要忘记我的责任。在传播知识的同时，我也要给学生以爱，为他们撑起爱的天空。
因为妞妞让我知道：在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫**心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的灯，师爱无疆……
撑起爱孩子的天空，让孩子在爱的天空下健康成长！”这成了我的座右铭，我将把它铭刻在我的心中，让它伴我在这三尺讲台上继续谱写爱的赞歌！
选择你所热爱的，热爱你所选择的
一个人最幸福的事是什么？我觉得就是把爱好和兴趣变成职业，把职业又做成事业，而且在这个过程中始终伴随着一种真诚的情感。在我身边就有这样一群热爱事业的好老师，她们白天认真准备教育活动，为孩子创设自主游戏的空间，支持引导幼儿自主选择，耐心观察幼儿采取适宜的指导，晚上加班加点布置环境、丰富材料，一天下来非常辛苦，但她并没有因为身体情况叫苦叫累，依然每天微笑面对一切。
梅一般的她刻苦勤奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！生活在一个幸福大家庭中，我很荣幸成为其中的一员，他们每个人都把工作当做自己的事业而不是一种职业，他们的精神都让我感动，更让我受益匪浅。
孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上我们种下的是爱的种子，那么，我收获的必将是真诚的爱的回报。既然已选择了这份职业，我就会以好老师标准严格要求自己，向身边的榜样学习，热爱这份工作，真诚的对待每一颗种子，陪伴他们！
2017.11
金秋十月，秋风送爽，秋天是收获的季节，也是守望的季节。当我跨入教师这个神圣殿堂的门槛，当我胆胆怯怯走进来的时候，领导们，长辈们都热情地做我的领路人，教我怎样在讲台上自信地向学生传授知识，教我怎样解读孩子们的心灵-----我能站在这里发言，首先要感谢帮助过我的老师以及天下所有的灵魂工作者，在今天我要向你们鞠上一躬，说一声：老师，谢谢！
各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！我是xx县xx小学的老师。我叫xx。今天，我的演讲题目是：带着老师的爱起飞。
我出生在一个受过良好教育的教师家庭，但我总觉得我的成长并不快乐。小的时候，常常独自与身边的洋娃娃为伴,总是很羡慕别的小朋友有爸爸妈妈的呵护；当我读书的时候，我甚至开始怨恨忙碌的父母没有给我更多的关心和陪伴；参加工作后，我逐渐以父母为榜样，发自内心底尊重我们共同的事业。
母亲是一位平凡而平凡的小学教师。在她的教师生涯中，虽然没有发生过惊天动地的大事，但她总是十年如一日的快乐工作着，在平凡的岗位上默默地奉献着。
妈妈班上有一名叫严航的后进学生，15岁了还读三年级，特别是以他为首的“青龙帮”整个学校无人不知，无人不晓，真可谓家长骂、老师恨、学生怕。面对这样的“调皮蛋”她一没嫌弃、二没挖苦、讽刺。而是利用他有较强的组织领导能力进行诱导，让他在班级担任班委干部，教育他树立自信、自尊心，克服缺点，完善自我。
找一些简单的问题让学生在课堂上回答，课后问学生，甚至在放学后邀请他来我家。起初，这个学生对她的行为置之不理。她没有灰心，而是主动找到学生的闪光点，在班会上表扬了他。一天这个学生终于有了信心，鼓足了勇气向妈妈开口说：
“老师，我一定会好好学习的！”果然，那个孩子渐渐懂事了，并带动着他的小“团队”认真学习了。妈妈笑了，世上有什么能比得上孩子心中的爱呢？
如果说小学教师的工作琐碎而崇高，那么中学教师的工作可谓：劳累而快乐。作为高三毕业班的班主任，爸爸很少有休息的时间，每天总是要等到学生们都安然休息了才拖着疲倦的身体回到家里，再备好第二天的课以后才肯休息。
我的书房里有一个高书柜。 在其中存储的许多教育书中，有两排淡黄色的文件夹特别醒目。这就是爸爸从教26年来学生毕业写给他的留言和来自全国各地的信件，每册都有一寸多厚，装订得很整齐。爸爸像珍宝一样珍视它们。他喜欢在有空的时候把它们拿出来翻过来。
书架上方，有一排锦旗、奖张合**。每一面锦旗、奖张合**的背后，都有一个动人的故事。
据说教师是太阳底下最光荣的职业。是的，每当我看到自己和学生们一起成长，我就有一种成就感。我们愿意做人梯，面对世界，我们无动于衷，在平凡的工作中，用青春和生命书写一个无怨无悔的人生。
虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手拥抱着明天的阳光。
孔子曰:三人行,必有我师焉。我很幸运,身在这个教师世家中,能时时刻刻耳目蕴染，把爸爸妈妈作为自己学习的榜样和奋斗的目标。
“春雨润物细无声”大爱无声，大德无形。其实，我们身边的每一位老师都有最简单的故事，那是一首普通的颂歌。愿好人平安，愿所有默默守护岗位的教育工作者健康快乐！
愿所有的教坛新人携着前辈们的谆谆教诲，带着师爱一起飞！
一路走来，虽然没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的壮举。但我拥有很多酸甜苦辣的故事，那是最美好的回忆，而让我最欣慰的是——我用爱心铺就的道路越来越长，我用爱心哺育长大的孩子越来越多。当已经长到我下巴这么高的第一届孩子仍然像小鸟一样扑倒我怀里，甜甜的叫一句***时，当我突然接到一个陌生的**然后听到一声熟悉的***您好时；当毕业的孩子们突然来到我的教室来看我时；我的心充满了爱和感动，我想这是我用爱和责任浇灌的种子，他收获的果实也充满了爱的芬芳。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，有这样的光陪伴他们走过一段旅程，这就是老师的精神、爱和原则。
2017.11
不经意间，周玲闯进了我的生活，这是一个聪明的女孩子，学习成绩是班里最好的一个，可是有一段时间里，她突然沉默起来，学习成绩急剧下降，我和张老师都分别找她谈了几次，可她就是不说一句话，看着蓬头垢面的周玲，我又想起了张老师那焦急忧郁的眼神。
一次偶然的机会，我看到了周玲的日记，写滿歪歪斜斜字迹的纸上分明留有泪水的痕迹，我的心突然间被强烈的震撼着，那是一位乡村小女孩内心深处的苦水啊！那是一个年幼的女儿对爹娘无限的思念啊。日记写道：
爸爸妈妈，他们不是说国庆节回家吗？好不容易盼到了国庆节，怎么却看不到你们的身影啊！爸爸妈妈，你们好狠心啊！
新年到现在，孩子在梦里才认识你几次，你知道，我才十岁！……妈妈，我好想你！
我的眼睛模糊了，对爸妈的思念那可是日日夜夜挥之不去的痛楚啊，我想起了童年时代的班主任刘老师，想起他那慈祥的脸，那充满爱意的眼神，想起了老师的职责，在学生的精神世界一贫如洗的时候，难道我们老师不应该用自己爱心为他们换来心灵的一方净土吗？当学生身处晓风残月的时候，难道我们老师不应该用自己的心血为他们铺出一条康庄大道，让他们穿越人生的风风雨雨与坎坎坷坷吗？
第二天，我单独找到周玲，想与她有一次心与心的沟通。
“周玲，想爸爸妈妈了吧！”我问周玲。
“周玲，知道妈妈的**吗？”可是周玲半句话也不回答。
“其实，我也很想念自己的妈妈。”我自言自语地说。
“老师，你也想念妈妈？”周玲突然间冒出一句话。这使我吃惊，似乎看到了希望。
“是啊！我妈妈都六十多岁了，可依然时常惦记我的冷暖，上次天气突然变冷，我妈妈还特意打**给我，要我注意保暖，都那么大岁数了，还惦记着我的健康。”
“哦？！”周玲似乎感到很惊讶。
“其实，天下每个孩子都是爸爸妈妈的心头肉啊！你的爸妈也和我妈一样，无时无刻都在关心着你，爱着你，为了生活，他们外出打工，为了你读书，为了你的将来，他们拼命地挣钱，其实，他们的内心也很苦啊！上次你不听话，爷爷打了你，你妈知道了，打**给我，哭着对我说，老师，求求你告诉她爷爷，玲玲是个听话的孩子，千万不要打她，她还小啊！……”
《教师师德师风演讲稿：师爱与母爱一样伟大》，希望大家喜欢。
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人们常说：母爱是伟大的。然而，我认为有的时候，师爱也同样是伟大的。在我们田林一小的校园中，就有一位赋予她的学生母爱和师爱的教师——她就是四(2)班班主任蒯秀丽老师。
在四(2)班，有一位身患绝症的学生纪雨婷，她在蒯老师和同学们的关心及鼓励下，顽强地生活和学习着。只要她不去医院化疗，病情好转，她就回教室和朋友们一起学习。但是，课间上厕所这一现实问题摆在了眼前。
快先生得知纪雨婷的父母有麻烦，就主动告诉他们，我会安排好好照顾他们。这句简单的话打消了雨婷父母的顾虑。随后的日子里，你会在厕所里看到纪雨婷由两位女同学搀扶着上厕所，蒯老师又紧随其后，默默地为她将痰盂冲洗干净。
为了减少师生的烦恼，懂事的女孩雨婷强迫自己尽量少喝水。蒯老师知道后，又关爱地说：“你喝吧，不要紧的。
” 这又臭又脏的痰盂只有作为母亲才会无私的付出。蒯老师为学生这么做，是因为她把她的学生当作了自己的儿女，为她们奉献着自己的母爱，让这一份“母爱”能为雨婷的学习生活带去雨露、带给她自信。不怕脏，不怕累地清洗痰盂，做一天还是容易办到的，然而天天坚持那是多么的了不起啊!
在雨婷这边，经常有同学热心帮忙。长期关注的雨婷，有时会和帮助照顾自己生活的同学吵架。细心的魁老师知道原因后，找到了小卢，小心翼翼地对她说：
“老师知道，你受委屈了。你也是个孩子。你需要大人关心你。但是现在，你可以像成年人一样关心你的同学。你真了不起。。。。。。老师以后会给你更多的爱。
”这温馨的话语，说到了小卢的心坎里，说得她直落泪。瞬即，蒯老师又去做雨婷的工作：“老师知道，你能坚持来学习，真不容易。
你是个坚强的孩子。如果有不开心的事，可以和老师谈谈。”巧妙的教育方法，源于蒯老师心中对学生的真切关爱，这师爱，难道你能说它不伟大吗?
因此，这样一个老师的爱和母亲的爱一样伟大，值得钦佩。
只要你心中有爱，心中有学生，你就能在这个校园里处处看到爱的影子。
有一种感动叫做师爱
有一群人用辛勤的汗水浇灌智慧之花；用满鬓的白发换来了满园的桃李；用默默的奉献托起祖国的太阳。他们都有一个共同的名字——人民教师。有人说老师是红蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是春蚕，春蚕死了就死。
新时期，人民教师用实际行动乃至生命赋予“教师”一词新的价值和内涵。他们用执着的信念、勇敢和伟大的爱心为孩子们撑起了蓝天。
一双手，一双长满厚厚老茧的手，有人说：“这手都是老茧，不像读书的人的手，倒像个农夫的手。”然而这双手的主人却是个不折不扣的人民教师。
他叫滕大绍。1992年，他到家乡安吉当老师。他一教书，就遇到了一个问题——西云河。这条20多米宽的河把学校和村庄之间的道路隔开了。
可他却自己亲手解决这道难题：从1992年9月起，他撑起了桨，划起了船，由近及远地穿梭于4个渡口之间，接送孩子们上下学。他的手不仅撑起了桨，还撑起了教学点，成为教学点上唯一的老师。
在教学点里，他一人身兼三职：摆渡船夫、老师、伙夫。十五年，他把能让孩子们上好学看成是自己义不容辞的责任。
整整十五年，五千四百七十五个日子，厚厚的老茧换来的是没有任何一个孩子失学，换来的是孩子们灿烂的笑容，换来的是孩子们更美好的明天。
一切从零开始，从农村开始，从识字到算术。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她承载着孩子们沉重的梦想，在春天播下希望的种子。
她是80后。这是2009年感动中国的李灵**获奖感言。2002年，刚刚从淮阳师范大学毕业的李玲看到农村有大批留守儿童辍学，于是萌生了在老家办学的念头。
在父母和朋友的支持下，她创办了希望小学。7年来，李灵欠下8万元外债，用于建校。为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。
她买了一辆破旧的三轮车，沿街买了书。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地**旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。
看着孩子捧着书欢欣的样子，李灵笑了，也许烈日的暴晒，饥饿，别人的挖苦，在那一刻都不重要了，有什么比孩子们的笑容更重要呢。27岁的李灵眼睛周围有皱纹，手上有皱纹。然而，她对孩子们无私的爱感动了无数中国人，他们亲切地称她为最美的校长。
信念是什么？是愚公移山的坚持，是精卫填海的坚持，是老师用自己的肩膀支持孩子们的生命希望。我们不会忘记，2008年5月12日，成千上万的生命在四川留下。
灾难无情人有情，灾难之中显真情。汤宏，一个二十多岁的年轻教师，才六七个月大。**事情发生时，他班的教室在一楼。他本可以逃走，但他选择留下来保护孩子们。
他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。汶川映秀小学原6层教学楼被夷为平地。
堆起的废墟有一层楼高。在废墟中，张来亚老师趴在肚子上，双手向前伸。 在他之下，有两个学生，其中一个很安全，另一个受到轻伤。而张来亚老师，已经死了。
同样的灾难，不同的老师，同样的选择。他们毫不犹豫地把生命的希望留给学生，独自面对死亡。在那一刻，面对死亡，我们无法知道他们在想什么。
也许能让孩子们能够看见明天的太阳就是他们最大的信念。
韩愈说: “师者，所以传道授业解惑也。”然而新时代的教师却一次又一次丰富了教师的涵义。
是的，作为一名教师，我们应该是孩子成长道路上的明灯，是孩子们避风避雨的港湾。老师们，让我们用执着的信念、宽广的胸怀、博大的爱心，为孩子们托起知识的蓝天。
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