竞赛方案(必备13篇)

时间：2024-03-16 竞赛方案

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竞赛方案 篇1

局属各中小学：

为了培养学生广泛的兴趣和爱好，进一步丰富学生的课外活动，增强体质，促进健康，经研究，定于20xx年11月28日下午在路小学举行20xx年xx区中小学生跳绳比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间、地点

时间：20xx年11月28日下午；地点：路小学

二、比赛分组

小学组：小学男子组、小学女子组

中学组：中学男子组、中学女子组

三、运动员资格

有xx区正式学籍，身体健康无疾病的在校中小学生均可参加。

四、参加办法

每组可报男、女运动员各10人，领队1人、教练2人。

五、参赛办法

1、采用一分钟计数法进行比赛（计数跳绳自备），对计数器的准确性将进行现场抽查，发现弄虚作假，取消比赛成绩。

2、采用双脚单摇的方法。只允许用双脚前脚掌着地起跳，不允许交换跳；单摇进行比赛，不允许双摇或多摇，如有双摇现象，从最终成绩中减去多摇的'次数。

3、填写xx区20xx年中小学生跳绳比赛报名表（见附件2，必须打印），于20xx年11月23日前，交至局体卫艺科104室。一旦确定报名，不允许更改。

六、录取办法

1、个人奖：各组别录取男、女前15名，若成绩相同，名次并列，不录取下一名次。

2、团体奖：各组别按全队参赛运动员跳绳总次数，分别录取一等奖10%,二等奖20%，三等奖30%，若成绩相同，按最优名次多者列前，以此类推。

3、每单位报辅导教师2名，获得团体一、二等奖的颁发相应的优秀辅导教师证书。

七、未尽事宜，由局体卫艺科补充。

xx区教育体育局

竞赛方案 篇2

为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间：20xx年12月31日下午1：00开始

二、比赛地点：校司令台

三、比赛形式及人数要求

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱，d、合唱对唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加。

四、比赛要求：

1、班级参赛曲目分为必选曲目《国歌》（低段）、《中国少年先锋队队歌》（高段）和自选曲目。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2、比赛顺序抽签决定。

五、奖项设置：

高段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。低段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

六、评分原则：

1、歌曲主题内容健康。

2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

七、记分方式：

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、总分采取平均分的记分方式。

八、比赛其他说明：

提前两天各班班主任抽签决定出场顺序，并把伴奏带上传。本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。

竞赛方案 篇3

一.活动目的:

1.愉悦心情，缓解工作压力。

2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。

3.增强教职工体质。

二.活动时间:__年11月1日下午3:30。

三.活动地点:塑胶操场。

四.活动内容:

1.传统项目:拔河。

2.趣味接力赛:抢收抢种

道具:桔子24个，盘子2个，花环12个。

方法:队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”)

令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。

规则:“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。

在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。

五.参加人员:全体教职工。

六.活动形式:教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人)

七.组织机构:组长吴江

成员左如璘(负责裁判，发令)邓焕文(负责联络协调)

魏三妹(负责道具，奖品)罗桂群(组织正班队员)

王彬(组织付班队员)袁玉华(组织保育队员)

八.安全保障措施:对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。

九.未尽事宜，另行通知。

活动意图:

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富

幼儿园生活促进幼儿身心健康和谐发展。共同打造和谐幼儿园。特制定本方案。

活动对象:大班全体幼儿

活动时间:

活动场地:湖岭镇中心幼儿园

活动准备:呼啦圈若干

活动口号:“快乐转转转!”

活动目的:为配合本社区幼儿园特色体育活动项目的开展，让学生都投入到健身的行列中，为书声朗朗的校园增添更多的活力，愿五彩的呼啦圈把美丽的幼儿园装点得更加绚丽!

活动要求:

此次的活动将分“呼啦圈转起来”和“呼拉圈向前转”两个部分。

l、为促进全体参与，正式比赛前，各班有1—2分钟的时间进行“呼啦圈转起来”的表演，可采用集体表演，也可个别学生进行表演。

(看哪个班会转呼啦圈的人数比，颁发“呼啦圈表演奖”)

2、“呼啦圈转起来”之后，各班每次选派5名选手参加“呼啦圈向前转”的比赛。

四、活动规则:

l、每班选派6名幼儿参加“呼啦圈向前转”的比赛。

2、从同一起点出发，边转呼啦圈边向终点前进，进行计时比赛。3、比赛前，呼啦圈放在起点线后面，选手站在呼啦圈里面，听到发令声响后，拿起呼啦圈转起来后向前出发。

4、前进过程中呼啦圈不能掉下，否则被淘汰。

5、到达终点以脚过了终点线为准。

6、比赛不分预赛和决赛，各组各取前15名作为优胜者

竞赛方案 篇4

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强学生体质，提高我校间操质量，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生全面发展，经研究决定，于xxxx年10月30日举办第九套广播体操比赛，现将有关事项通知如下。

一、比赛时间及地点：

比赛时间：xxxx年10月30日

地点：教学楼门前

二、比赛项目：

全国第九套（大众）广播体操

三、比赛方法：

初中部、高中部分两个组别比赛，10月29日间操抽签决定出场顺序。

展开剩余76%

四、评分方法：

1、入场及退场：（10分）

（1）从入场到列队要快速、安静。

（2）退场应快速有序。

要求：进退场原则上采用齐步走完成。

2、队列、队形：（15分）

（1）队伍整齐，学生精神振作。

（2）队形纵横、斜向成直线。

要求：前后左右距离合适、随时调整

3、做操：（60分）

（1）动作正确性（30）分：（正确、到位）

A、动作是否多余或少做

B、四肢曲直是否正确

C、动作幅度是否达到标准

D、躯干伸曲是否达到标准

按上述四项酌情扣分

(2)节奏（10分）：

A、动作的快慢是否与音乐节拍相符

B、团体动作是否整齐划一

(3)力度（10分）：

动作的力度是否适当、协调一致、连贯性好

(4)整体富有表现力（精神面貌）（10分）

精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的'饱满情绪，包括动作幅度、表情等。

4、组织纪律：（10分）

整个比赛期间要加强班级管理，如出现走动、讲话、纪律松散，视情况酌情扣分。

5、出勤率及服装（5分）

(1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣1分。

(2)要求服装统一，不统一的扣1分。

6、计分员统计分数时，去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分数的平均值为竞赛班级所得分。

要求：

1、学生进场时，由领操员组织队列，并向裁判长报告：参赛班级的抽签序号，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。

2、领操员口令清晰、声音洪亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。

3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊情况例外）。

4、学生在比赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调。

5、学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从领操员调动。

五、奖励办法：

本次汇操比赛与红歌比赛计算总分颁发奖状；初、高中部各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名颁发奖状。

六、其他事宜

1、比赛抽签决定比赛班级后，不得更换班级，如出现此情况，不予评奖。

3、参赛的各班级要熟悉比赛流程。

4、未尽事宜，另行通知。

竞赛方案 篇5

汪清四中竞赛课有效教学方案研究

为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，推进我校“实施有效教学，提高教学质量”研讨活动，开展有效课堂教学竞赛活动，特制定如下实施方案：

一、活动目的

1、通过备课、说课、评课、**交流等活动，促进教学交流，展示我校教师教学风格，推动我校有效教学活动的进一步落实和发展。

2、通过竞赛，积极探索有效课堂教学模式，提高教师课堂教学技能，创建我校优质有效课堂，提高教育教学质量。

二、组织原则及形式

1、所有教师要积极参加本次活动，各学科通过“同课异构”方式进行，通过出课、说课、评课、研课等环节全员参与，共同提高，展示本学科阶段性教研成果。

2、各学科推出一节精品课全校展示，请州教育学院领导评课，开展专题讲座，开阔我校有效课堂教学的思路，推进学校课堂教学质量的提高。

3、注重过程，实事求是，竞赛不仅要关注结果，更要注重过程，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效，赛后做好课堂教学评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。

4注重师生教学创新，体现学生的主动性和合作性，体现现代、民主、互动的教学氛围。

二、具体要求及安排

1、出课教师要准备一篇**，围绕本节竞赛课，从教学实际出发，思考有效教学，要求观点明确，内容具体充实，具有针对性，实效性，切忌空洞，字数要在左右。

2、出课教师要准备说课材料，说课要围绕课程标准对学科的具体要求，以及学生的认知特点进行，重点说理念、教学目标，说教材、学生，说教学过程，教法，说练习等。内容不宜过长，语言简洁，重点突出，层次清晰，逻辑丰富，字数在内。

3、教案（学案）设计要详实、具体，格式规范，要充分体现新课程改革下，新的教学思路，落实课堂教学的有效性，有创意。

4**，课堂讲稿及教（学）案共160份，于11月11日前交教务处。

5、11月 13日下午—11月14日上午进行竞赛课，地点在多**教室，11月 13日1：30分，讲课正式开始，听课教师提前5分钟进教室，迟到、旷职、无故不参加者，按学校出勤管理记录，听课教师要严格遵守听课纪律，一律关闭手机。

四、评委机构及要求

评委主要由州教育学院领导、各教研组长、丰富教学经验备课组长及高级教师担任，每个教研组2名，理科10名，文科10名，具体人员如下：

文科：马艳、刘玲、胡连珍、林盈智、闫秀菊、于淑红、王维芳、李春香、陶桂芹、蔡桂芳

理科：杨春霞、新王建春、戎燕、高玉欣、朱晓丽、高桂英、陈淑梅、王欣、蒋继福

要求：1、本着公开、公平、公正原则，各评委要要实事求是，高度负责，准时就位，不得迟到，文科评委打文科竞赛课分，理科评委打理科竞赛课分。

2评委要认真阅读**，讲解讲稿，听讲座，研究教学竞赛的评价指标，合理评分，分层次，出水平。

三。每位评委不仅要打分，还要填写教学比赛成绩记录。

五、评课活动程序

111月14日，国家教育学院领导应邀来组进行评班指导。

2、下午8、9节在多**进行全校评课交流活动。

三。公布获奖等级和获奖证书。

4、活动总结。

汪清四中2013年有效课堂教学竞赛评分标准

授课教师评委姓名：总分

竞赛方案 篇6

一、比赛目的

为丰富钓友业余文化生活，本次活动主要突出休闲娱乐、以鱼会友、以友增技、提高竞技水平，同时拥有赛事的竞争性、互动性、获奖性等，为钓鱼友提供一个互通、互动的平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨鱼技的氛围，同时达到切磋钓鱼技术和增进友谊的目的`。

二、活动主题：

“清爽夏日渔乐无限”

三、比赛时间：

xxx

四、比赛地点：

徒骇河东方大厦西大桥桥北

五、比赛对象：

凡公司钓鱼爱好者均可参加六、报名联系：刘电波七、报名截止：八、比赛规则：

1、赛者年龄不限,男女不限，只要是钓鱼爱好者均可；限一竿一线，可携带备竿一套，只允许交替使用，但不得同时下水垂钓（比赛均自备钓具和渔料）；

2、比赛当日，所以参赛者8：00统一在xx集合，到达钓场后，先抽签然后由裁判带入赛场进入钓位。钓位不可以自行调换，比赛期间如需要离开须经裁判同意；)

3、比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准。试水调漂的信号发出前，钓手的竿、钩不能入水；开赛的信号发出前，所钓之鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，立即收竿，超时者所钓鱼不计入尾数；

4、在比赛中，未经分区裁判允许，不得随意走动、串位、向他人借用饵料、钓具；不得大声喧哗、吵闹，影响他人比赛情绪；

5、比赛结束后，钓手全体集合，等候裁判员统计成绩，宣布名次，颁发奖品，领取纪念品；

6、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作,他人协助成绩无效，严禁搭伙。

7、参赛者的垂钓区是钓位号正前方的规定范围，不可斜插邻位选手区位。

8、注意保护环境，自己开的饵料袋不得遗留在地上，钓手不能向池内倾倒或抛弃垃圾和杂物。比赛结束后将钓场周围杂物拾净，保持环境清洁。

九、评奖标准及说明

1、所有参赛者所获奖项均以所钓鱼的重量计算，鱼种不分类别！

2、待评完奖后，所以参赛者所钓之鱼原则上均收做野炊用。

3、考虑到比赛的人性化，不参加野炊的可由主办方负责人分配一定鱼量给参赛者带回。

十、奖项设置及费用预算

略

十一、活动组委会

总指导：策划：摄像：裁判：后勤：统计：

竞赛方案 篇7

一、活动目的

为了规范学生的书写,激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的动力，营造浓厚学习英语的.氛围,特此组织本次活动。也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取的精神，拓宽学生的英语知识面，同时为将来的英语学习做好准备。

二、参赛的对象

初一年级的全体学生。

三、活动形式

规范书写26个字母。

四、比赛时间

20xx年9月20日9月30日五、比赛地点初一各班教室。

五、评奖办法

各班评出书写最规范的前十名同学。

六、评委

周姝炜杨雯雯冀永革闫旖

七、获奖学生名单

七（1）班：黄唯一李艺璇付宇圣黄雪罗福有李明明刘洋

李晓培赵通业

七（2）班：冯江山周子渊蒋杨旭杨岩黄雪凝马瑞王子寅

王紫洁周文欣张星月

七（3）班：陈惠蓉刘利沙王俊婷吴宇俊王飞成安婷

罗明宇陈秋悦王博研郜涵之

七（4）班：孙梦圆高俊铃吕梦琪吴云哲李启明韩敬宇

厉琦王慧焦响悦欧阳梦奇

七（5）班：谢佳雨路瑞琪蒋圆圆李科高慧婷郭冰冰

申莉莎张盼盼孙胜涛张玉清

七（6）班：罗宇欣郭凌峰吴天成冯懿文雷亚楠杨鑫同

郭明艳魏萱凝张月琪王若静

七（7）班：朱玲宏穆佳琦杨慧敏李晶晶马玉茹朋梓菲

徐鹏皓陈玉梅李晨曦张荀

七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨杨光方易梁瑞梁金艳

张梦洁杨雪莹张媛

（共计80名）

竞赛奖状申请

初一年级为了激发学生的学习兴趣，规范学生书写习惯，特举办初一年级英语书法竞赛，特申请奖状80张，请领导批准。

竞赛方案 篇8

时间飞逝，转眼一学年即将过去，书法协会本学年的各项工作也基本结束。在这里非常感谢我们的指导老师史启新老师为我们各项工作的开展提出的宝贵意见。感谢团联委员会为我们社团的的发展创造宽松的环境。感谢各部门干部、各会员积极帮助支持我们的工作。感谢所有关心支持我们社团工作的团体或个人。下面我想向大家介绍一下我们协会本学年从招新到现在所做的工作、所取得的成就、遇到的困难、所存在的问题。

一、招新工作

本社团从9月份起开始了新学年的招新工作。在上一届的干部经过了几天的宣传招新工作后，招新工作圆满结束。协会招新宣传引起了很多学弟学妹们的注意。许多对书法感兴趣的同学加入了我们协会。一共有117名新会员加入协会。

9月下旬我们召开了新老会员见面会。公布了新一届干部名单、让所有的新老会员做了简单的自我介绍。会长向大家介绍了协会6个部门的职责、本学年的活动计划、课程安排、协会章程及活动纪律。

并且举行了协会理事会的新理事选举。将有志向于服务本社团工作的同学及能力较强的同学吸收进社团主要部门进行锻炼，认真完成协会内部组建，以保证协会的顺利运转。

二、主要活动

1. 笔会

协会进行每周一次的笔会，笔会都会有固定教室对新成员进行指导。笔会活动限于本协会的成员，请来一些专业的学长担任书法指导，对成员进行一定程度的指导，使每一个在校学生对我们书法有了更科学和理性的认识。通过协会在学校里营造一种“翰墨飘香”的良好风范和氛围。

在第一学期的学习中大家对书法的一些基础知识都有

一定的了解，基本笔画已经学了一半并且学习的效果也不错，第二学期我们的指导继续以基础(如：坐姿、握笔姿势、笔画等)为重点，使会员养成一个良好的习惯及扎实的书法基础。

竞赛方案 篇9

一、活动目的

推进练兵比武活动常态化制度化开展，持续巩固窗口人员全覆盖、人社业务全囊括、线上线下有机融合、社会知晓度不断提高的良好局面。扎实培养一支政策通、业务精、作风硬的高素质人社干部队伍，培树更多“人社知识通”“业务一口清”。

二、活动主题

练兵比武强技能，人社服务树新风。

三、参加范围

各级人社窗口单位工作人员参加，实现部、省、市、县（区）、街道（乡镇）、社区（村）全覆盖。鼓励非窗口单位工作人员和社会公众参加。

四、内容与形式

（一）内容。贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，具体内容涵盖党的基本路线、方针、政策和最新理论成果，就业创业、社会保险、人才人事、劳动关系、综合服务规范等方面，重点考察对人社法规政策理解运用能力、解决问题能力、沟通协调能力等。录制发布“练兵比武案例视频讲座”“重点试题精讲”等内容，辅助学员更好理解掌握政策要义，做到“知其道求其效”。各地可结合工作实际和信息化建设情况，将业务经办系统操作能力纳入范围。

（二）形式

1.“日日学、周周练、月月比”

依托全国在线学习平台，探索多样化激励措施，发动人社系统干部职工自主学习，积极引导企事业单位、人力资源服务机构和社会公众了解学习人社政策。

对坚持学习且效果良好的学员，由平台分别给予“日日学之星”“周周练达人”和“月月比能手”称号。

2.全国统一在线比试

20__年9月底前，部组织全国统一在线比试。每省50名选手参加：各省自主确定15名选手，另推荐100人名单，部通过随机抽签程序抽取35名选手。

参加统一在线比试的选手，应同时符合下列条件：

（1）截至20__年8月31日，至少需获得1次“日日学之星”称号，“周周练”累计积分不低于1000分。

（2）未参加过各年度练兵比武省际邀请赛、区域赛（吉林赛区）、全国赛（含晋级赛、决赛，不包括20xx年度全国统一在线比试），未参加过20xx年度全国人社法治知识竞赛（含晋级赛、决赛）。

（3）未获得过全国“人社知识通”称号。

各地要认真审核自主确定和推荐的所有人员名单。如自主确定名单（15名）和被抽签选中名单（35名）中出现不符合上述条件的，则取消该选手参赛资格且不再递补。

全国统一在线比试个人成绩排名全国前50的选手，授予全国“人社知识通”称号；各省内排名前3的选手，授予全国“岗位练兵明星”称号（如与全国“人社知识通”重复，依次顺延）。

部将建立练兵比武“能手库”，主要包括20__年以来全国练兵比武赛事活动有关获奖人员。鼓励支持各省份建立本省练兵比武“能手库”，相关信息可同步到部“能手库”。

3.省内技能比武

各省份可根据工作实际，综合运用线上比、现场比、工作中比等多种方式，开展多样化技能比武活动。鼓励创新方式方法，借助各类媒体宣传优势，探索打造群众喜闻乐见、通俗易懂的技能比武电视栏目、知识竞答等活动，加强与企业群众的交流互动，增强人社政策法规、干部队伍形象的社会宣传效应。

五、工作安排

20__年度练兵比武活动自本方案公布之日起正式启动。

（一）修订大纲题库

1-2月份，部属各单位修订完善大纲和题库。

3月底，公布新修订的练兵比武大纲题库（20__年版）。

8月底前，对练兵比武大纲进行增补。

（二）岗位练兵

3月中下旬，部公布“日日学、周周练、月月比”活动具体规则。

4月1日起，开展“日日学、周周练、月月比”活动，活动贯穿全年。

（三）比武活动

1.省内比武

各省份通过多种形式，组织开展省内技能比武。活动贯穿全年。

2.全国统一在线比试

8月底前，部公布统一在线比试规则；

9月初，各省份向部里报送自主确定的15名选手和100人推荐名单；

9月中旬，部组织抽签并确定参赛选手名单；

9月底前，举行全国统一在线比试。

六、奖项设置

（一）团体奖项

特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖16名：按各省份全国统一在线比试团体成绩确定。

（二）个人奖项

1.全国“人社知识通”称号50名：全国统一在线比试个人成绩前50的选手。

2.全国“岗位练兵明星”称号96名：全国统一在线比试各省内排名前3的选手，每省3名，共计96名。

部为获奖团队颁发奖牌，为获奖选手颁发奖章、证书，并按规定发放奖金。各地可按规定对获奖团队和个人给予奖励。

七、组织机构

练兵比武活动由部行风办会同法规司具体牵头负责，部属有关单位参加，负责活动的总体设计、统筹协调和推动实施。

设立命题组、练兵组、赛务组、裁判组。

命题组由部行风办、法规司牵头，部属有关单位参加，负责练兵比武大纲和题库的制定、修订、完善、审核以及相关比赛试题命制等工作。

练兵组由部行风办、法规司会同事业中心牵头，负责优化完善全国在线学习平台，组织“日日学、周周练、月月比”活动。

赛务组由部行风办、法规司会同考试中心组成，负责全国统一在线比试组织实施工作。

裁判组由部属有关单位负责同志参加，负责对全国统一在线比试选手答题作出裁决。

竞赛方案 篇10

２０１4年数学节活动方案

活动目的：

通过数学节中“数学这样玩——玩转数学游戏”，“思维大pk”，两个主题活动，推进数学学科特色课程的开展，在校园里营造数学学习氛围，激发数学学习兴趣，搭建多元平台展示学生的数学思维和学习能力，让他们在活动中获得愉快、成功的体验，开拓学生的眼界，从而切实提升学生的数学素养。

活动内容：

具体工作安排表：

附：第六届“华润杯”竞赛活动方案

比赛时间：2014年4月21日（星期一）中午开始自学

比赛方式：全校笔试

比赛地点：本班教室

监考：当天午自习、午会任课教师

评分形式：各年级试卷由本年级备课组统一评分

奖励形式：各年级学生总数的37%。（一等奖10%，二等奖12%，三等奖15%）。各年级备课负责人看完试卷后，到教务处领取证书并填写。4月28日（星期一），全校师生将为集体晨会颁奖。

照相、摄像：信息组

提醒：1、各备课组按年级出“华润杯”数学竞赛的题目、评分标准和制试卷。

2、一、二年级可以是口算比赛，3——6年级考查思维。应该有1-2个数学游戏问题。竞赛题上交时间：4月28日前

3、赛前由数学老师提前组织学生将教室黑板布置好，有主题（第六届“华润杯”竞赛）便于照相。

竞赛方案 篇11

上饶市第五中学八年级数学竞赛方案

一、 活动目的：

“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。

因八年级数学知识点繁多而且在整个初中数学中占一定的比例，为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，以竞赛为载体，为学生搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次数学知识竞赛活动。

二、 竞赛内容：

1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。

2根据八年级的实际情况，以教材为主，适当扩充教材，使之既难又易适应中学。三。参加者：八年级学生

三、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：

2018年1月5日下午3:25-5:05

2.竞赛地点：

学校梯形教室

五、竞赛形式

1笔试，考试时间为100分钟。

2八年级教师统一装订成册的阅卷，统计每各年级学生的竞赛成绩。第二周将成绩统计表（电子**）交至教务处。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

数学教研组

2017-1-2

竞赛方案 篇12

总体要求

通过组织“庆七一、学党建党史”知识竞赛，引领广大教职工党员缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大教职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强教职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。

知识竞赛内容

?知识竞赛以党建知识为主。

?由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员

竞赛时间

拟定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)

竞赛地点

化新楼218

竞赛形式

竞赛分选择题、抢答题两种形式。

1.选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。

2.抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛PK。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。

奖项设置

所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。

竞赛方案 篇13

一．活动目的

1为了帮助学生复习课本上的知识，准备期末复习。

2为了提高学生的学习兴趣，使学习成为一件快乐、有趣、有意义的事情。

3. 充分发挥学习小组的作用，增进同学之间的友谊及班级的凝聚力。

二． 活动形式

这项活动以竞赛的形式举行，团体参加。

三． 竞赛内容

生理、生化及免疫所学过的知识

四． 比赛流程

第一轮：抢答题—谁与争锋

本轮答题为多选题，每题2分，每次答题时间不能超过15秒。加班扣1分。如果答案错误，弃权不扣分。为了答题的公平性，每回答完一题后，该组同学则不能回答下两道题。

第二轮：情景题—共渡难关

本轮题型为名词解释。每题5分，在本轮中每组需要抽调两名同学来抢答，其余的同学不能看投影，抢到之后，其余的同学则可以看投影；然后，由抢到的同学将猜到的名词用肢体语言进行表达，或者加以适当的描述，但不能直接将答案说出，然后该组的同学开始猜并解释该名词。若猜出来而没有解释出来则加2分；若猜出来而解释错了，则不加分也不扣分；若猜出来也解释正确，则加5分。

第三轮：必答题—扬帆起航

本轮题型为名词解释和简答题。有5套混合题供每个组长选择。每套试题包括生理学、生物化学和免疫六道题。每六个问题包括四个名词解释和两个简短回答问题。

名词解释2分，简答题4分。名词解释的回答时间不超过45秒，简短回答的回答时间不超过90秒。若超时扣1分，答错，弃权分。

在本轮中，每位同学都必须回答每科中的一道，若该组有人没有回答，则扣小组5分。

五．比赛规则

1在每一轮比赛中，其他选手不能代替或说出问题的答案，否则此题无效。

2.比赛结果若出现平局，则启用备用题，若没人回答，则此题作废。（备用题为临时抽取）

三。在比赛过程中，每个学生都要遵守比赛场地的秩序。如果扰乱秩序，可酌情扣分。