一、活动安排
1、活动目的：作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务，应该为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会，希望通过这样的活动加强大学生环保意识，活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的!
2、活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办，计算机系的所有学生均可以参加。本次活动共收到作品34件，参赛作品各具特色，均能抓住变废为宝这一主题，大部分作品都能与“公益”结合起来，当然作品也非常有质量!
3、时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同学更多发挥的空间，考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课，优秀作品评选时间定在了3月15号晚上八点。
4、地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼(A)-406教室
5、人手安排：活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。
6、邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来，积极配合把这次活动开展好。
7、宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的，从活动评比现场氛围看，同学们积极参与，非常有热情宣传
工作应该说是比较到位的!
二、活动中存在的不足：
1、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况。另外由于之前没有预测到参赛同学的多少，所以场地的选择有点小，座位不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用
2、颁奖流程。由于事先无法预测作品的优良，所以获奖作品的数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数相同，所以又加了一个名额，最后获奖的名单如下：
三、活动奖励：
这次变废为宝活动开销估计239元，考虑到大部分同学的'需求，社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。
为继续开展6.5世界环境日活动，支持北京20xx“绿色奥运”口号，丰富我校学生的课外文化生活，我们将共同构建环境友好、和谐的环境。校园。本次以“变废为宝”为主题的手工艺制作大赛由团委、地理科联合举办。具体如下：
1、参加者：初中一、二年级全体学生。
2、活动时间：活动时间（分三个阶段）：
活动宣传阶段：10月x日-10月x日
作品创作阶段：10月x天-10月x天
投稿时间：10月x天
3、活动要求：作品制作所用材料必须是生活中丢弃的物品或材料。每项工作可由一人单独完成，也可由多人完成（每组不超过3人）。并注明作品名称及简要说明，并注明制作者及班级名称。
4、评价要求：
（1）材料来源于生活中的废弃物品，体现环保价值。 30%
(2) 设计合理、美观、可观。 30%
(3)作品具有创造性，具有一定的实用价值。 40%
5、活动效果：
本次活动达到了预期的良好效果。活动海报在学校张贴后，得到了全校学生的大力支持。截至10月x，已收到200余件学生作品，评选出50余件获奖作品。并于11月x日至11月x日，获奖作品在二楼图书馆前展出，吸引了众多学生参观，在学生中引起强烈反响，丰富了学生的课余文化生活。 ，增强全校科技创新氛围。展会期间，恰逢我校接受了《xx市义务教育阶段办学行为规范》的评审。评审组专家看完后，对我校学生的工作表示了充分肯定，对我校在学生第一、第二课堂建设方面的工作给予了高度评价。
6.经验总结：
本次活动极大地促进了我校第二课堂的发展建设，丰富了学生的课外文化生活，提高了学生的创造力和创造力。动手能力。今后应多开展。这种第二课堂活动有利于学生自身素质的提高。本次活动虽然成功，但也暴露出一些问题：比如作品主要来自二年级的学生，一年级的作品相对较少；此外，大部分学生制作的材料和作品都比较简单，缺乏。创造力。因此，在今后的活动中，应鼓励一年级学生激发他们参与第二课堂活动的积极性；同时，要鼓励学生开阔胸怀，敢于创新，善于观察生活中的事物，努力做到更多更好。干得好。
1。活动安排
1、活动目的：作为大学生，我们肩负着建设美丽家园的重任，要尽最大努力减少环境污染。 “保”活动为我们提供了这样一个机会，我们希望通过这样的活动来增强大学生的环保意识。活动的成功举办，证明了本次活动非常有意义！
2、活动规模：本次活动由计算机系学生社团组织，计算机系所有学生均可参加。本次活动共收到34件作品。每部作品都有自己的特色，都能够把握变废为宝的主题。大部分作品都可以与“公益”相结合。当然，作品质量也很高！
3.时间安排：变废为宝的时间安排不是很紧，可以给学生更多的发挥空间。考虑到大部分学生要在晚上自习和选修课，优秀作品的评选时间定在3月15日晚上8点。
4.地点选择：更多参与学生将被安排在新智楼（A）-406教室
5.人员安排：所有社区负责人负责选择教室活动期间的安排和工作安排。
6、邀请评委：我们邀请我系生活部成员参与优秀作品的评审，积极配合做好本次活动。
7、宣传工作：变废为宝的宣传工作由社区主任和部门宣传部共同完成。从活动测评现场的气氛来看，同学们积极参与，宣传非常热情
工作应该说是相当到位了！
2.活动不足：
1. 晚会观众席的安排。由于晚会上没有对观众进行适当的引导，一些观众坐错了座位，占据了参赛选手的座位。另外，因为之前没有预测到参赛学生的人数，所以场地选择有点少，座位不够。工作人员不得不临时从隔壁教室借椅子。
2. 颁奖过程。由于无法提前预知作品质量，获奖作品数量只能初步确定为无副本。后来从得票数来看，两部作品的票数是一样的，于是又增加了一个名额。最终获奖名单如下：
3.活动奖励：
本次变废为宝活动费用预估为239元。考虑到大部分学生的需求，社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。
帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养是美化校园环境活动的重中之重。下面是校园环境美化活动的总结，让我们一起来看看！
环境保护是我国的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要组成部分。建立绿色学校，开展绿色教育是环境教育的最佳途径。也是学校实施素质教育的有效途径。为此，我校专门成立了环境教育领导小组，以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针，以环保教育课为主渠道，明确分工，强化责任，优化措施，把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合，取得了阶段性成果：
在绿色学校建设活动中，培养了学生的能力，拓展了知识面，增强了环保意识，全面提高了素质。现将我校环境教育活动情况汇报如下：
一、营造浓厚的宣传氛围。
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园广播宣读环保知识，尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性，使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二节课活动，开展以环保为主题的废弃物转化活动，以美熏陶学生。学校大厅陈列着学生自己制作的艺术板块、美术、书法、手写报纸等，既美化了校园环境，又展示了学生的成绩。
从而形成浓厚的环保宣传氛围，使环保意识深入人心。
二、建造优美的校园环境。
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展绿色环保活动，让每个绿色环保队员领养一棵树和一盆鲜花，每学期进行一次总合评价，评选出一批优秀的绿色团队成员；与此同时开展垃圾分类**工作，在校内设立垃圾分类**箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可**垃圾等，并把**的垃圾进行合理处理。良好的校园环境已成为德育工作的一个重要阵地，学生在其中受到潜移默化的熏陶和影响。
三、形成立体的环保教育网络
1、课堂教学渗透教育。
学校的任何一种教育活动，只有与课堂教学相结合，才有生命力。在环保教育中，注重课堂教学的渗透。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2、团队活动集中教育。
少先队集中教育是环境保护教育的重要组成部分。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期开展了“保护环境从身边做起”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，由政教处发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评选出40名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动，利用校园广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
3、家长学校延伸教育。
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。
四、取得了阶段性成果：
1、环境意识增强。
在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。通过实践，增强了学生的环保意识。
2、环境行为到位。
通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。班级进行垃圾分类，将垃圾**后省钱，进行爱心活动。
学生具有对社会和他人的责任感，积极参与社会的环保活动。
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了“环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会“。我们认为，孩子们既是“绿色教育“的受教育者，也是向**进行“绿色教育“的“小老师“，很多孩子回家成了建设“绿色家庭“的生力军。创建“绿色学校“是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。
美化校园环境活动总结【2】
一年来，在创建环保校园的活动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。我们主要做好以下几项工作：
1、 宣传环保知识，加强环保教育
加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环境保护的意识，调动全社会的力量参与。学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。
1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。
2积极开展环保专题讲座，每学期举办2-3期环保知识教育课程，让学生写出学习体会。评选学生参加环保征文活动，并对获奖学生进行表彰。
三。组织全体学生参加环保知识考试，对优秀学生给予肯定和表扬，并积累试卷作为资料。
4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。
二、组织开展环保实践活动
我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。
1每学期开始时，学校会收集废电池。学生们把家里的废电池送到学校，收集并处理掉。教师还教育学生了解废电池对社会造成的危害。
2、学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车尾气排放现状，并写了一份小调查报告。
3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。
环保工作，关乎全局；环境保护，关乎世界。要坚持环保宣传教育，扎扎实实地开展实践活动，把环境保护工作推向更高的水平。
美化校园环境活动总结【3】
为了进一步丰富大学生的业余生活，提高大学生的环保意识，构建环保校园、和谐校园，我环保志愿者协会与大禹之子协会、红帽子爱心协会、环保联盟和知行社联合开展了以“学校”为主题口号的大型校园环保活动。这次活动以增强同学们的环保热情，投身环保实践活动为主要内容，以不同形式的活动为载体，再现大学生的风采。
一、活动过程
活动之一：活动前期准备
11月9日至10日，我们的环保志愿者协会为这项活动进行了宣传。我们通过在汀香园和甘饴园门前广场悬挂横幅、发传单、组织会员解说活动情况，向同学们宣传了此次活动的基本情况，同时还争取到许多同学报名参加此次活动。为了使这次活动能得以顺利进行，我协会组织部作了比较细致的安排，外联部也为协会争取到了外界的赞助与支持。
此外，我们协会还与其他联合协会进行了沟通，并准备进行合作。
活动之二：活动启动仪式
11月20日下午1:30，大型校园环保活动启动仪式在学校文化广场正式启动。在启动仪式上，学校后勤部罗老师表达了对活动的感受，并预祝活动圆满成功。
之后，理事会主席和协会负责人也表达了自己的想法。最后，罗先生宣布活动正式启动。
活动之三：活动的开展
次活动从2:00开始到5:00结束。活动分为以下几项：
1、清理校园各个角落的垃圾。
2在学校的草坪上张贴环保标语。
3、进行对学校各建筑中漏水水管的统计。
4在教学楼和宿舍前安排自行车。
二、活动结果
1、此次活动是一次大型校园环保活动，共有五个社团参加，影响比较大，充分体现出大学生致力于校园环保和构造和谐校园，为环保事业做出贡献的愿望。
2、此次活动着重于“校园”的主题，培养了同学们的实践能力和社会奉献精神，增进了社会责任感，同时也增强了同学们的主人翁意识，凸显了我们环保志愿者协会的形象。
三、活动自我评价
总体来说，作为环保志愿者协会在本学期的第一次大型活动，虽然取得一定的效果，但却从中暴露出许多问题，总结为以下几点：
1、准备不充分
“凡事预则立，不预则变”，在这次活动中体现出来了，正是此次活动之前没有进行详细的考虑和周全的计划，尤其在宣传方面没有进行有力的宣传，使得参加活动的人数并不多，活动并没有广泛深入到同学中间，活动所倡导的精神影响并不大。
2、启动仪式上场面混乱
由于意识开始前群体集合不好，队形分散，个别活动成员纪律不高，现场嘈杂混乱。
3、没有合理分工
活动开始前，组长没有对队员进行有效组织，分工合理，使得活动过程较为分散，队员的积极性不高。
四、未来展望
在接下来的日子里我们环保志愿者协会讲积极履行对社会的承诺，坚定不移地将环保人的精神承递下去，同时我们将认真的对过去的工作进行总结以及反思，努力地改正错误，为下次活动夯实基础。
一是营造宣传氛围。学校成立领导小组，负责工作任务的下达安排，检查整改量化考核。学校利用广播、条幅、插牌积极宣传，各班级召开主题班会，讲解如何“爱护环境，美化校园”，以及“保护环境，美化校园”的具体做法，环境与生活、学习的密切关系，学生书写围绕“爱护环境，美化校园”的征文、绘画手抄报。
二是积极落实行动。学校在发动的基础上，积极落实行动，学校从整体到局部，不放过任何一个角落，全方位进行，按整体布局和美化要求，栽树、植草、修剪，一一落实到位，标牌责任到每一个班级。各班级积极行动起来，充分利用可利用的时间，对教室内的地面、墙壁、窗台等的灰尘进行擦拭，对教室内外的张贴悬挂等进行除尘、修补、换新，还对学生的着装，个人卫生，都作了较严格的要求，全校师生人人参与活动之中，因此，整个校园里一直是卫生洁净，花红树绿，环境优美，处处是焕然一新，
三是注重检查表彰。学校领导小组不定时对校园内的责任区，各班的教室、楼道，进行检查，并及时反馈情况作必要整改，每周进行一次检查成绩公示，对优胜班级进行奖分，颁发流动红旗，以此促进“爱护环境，美化校园”活动的持久开展和提高，激发全校师生对“爱护环境，美化校园”这个活动的热心参与。
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2010-2011年龙泉中学艺术兴趣小组活动总结
赵晋-美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
但是在整个学年之后，在导师的努力下，我们取得了令人满意的成绩。我们圆满完成了开学时制定的计划和任务。将本学年的工作情况总结如下：
一、基本情况概述
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、展览等系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生的学习兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验
１、坚持常规月查不放松。按照教学部的要求，每月对教学常规进行检查和汇报，督促教师及时整改，落使美术教学。
２、以活动促教学。根据学期初教研活动的安排和教研室的临时安排，定期或不定期组织各种活动，调动师生的美术创作
教学的积极性可以提高美术教学的效果。
３、自我加压，提高素质。要使教师认识到做好教学首先要有较高的专业技术水平。因此，他们必须加强自学，尤其是那些非艺术专业毕业的学生
1教师，更应虚心学习。
4做好兴趣小组活动，让特长生有一个自由发挥的平台。
三、采取的方法和措施
1根据教学办公室的要求和学科特点，安排和组织教学科研活动。
2每月定期检查按时进行，不定期抽查，使美术教学得以正常开展。
三。通过听课、评课，促进美术教师的经验和信息交流。
4鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具，加强示范。
5举办多种形式的艺术活动，激发师生的艺术创作兴趣。
6定期组织艺术兴趣小组活动，培养和发展学生的特长。
四、今后的努力方向
今后将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。
2010年7月9日
龙泉中学22009-2010学年艺术兴趣小组活动总结
赵晋一学年来，本小组以《中学美术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课外生活，营造良好的学习氛围，促进校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的艺术表现力和创作能力，并在校园和各级竞赛中展示高质量的作品。”的预期目标。
现将一学期的活动开展情况总结如下。
1、 加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学年活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求。例如，要求团队成员准时并遵守考勤制度。因故缺勤者，应提前请假；未经教师允许，非组员不得进入演播室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
介绍了本学年兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生
的学习热情，增强学生信心。
2、 完成第二阶段专业技能培训计划。
1按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施，活动目标为：a组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
b组；通过激发学生对美术的兴趣，学生愿意参与艺术创作活动，引导学生掌握**绘画的技能和基本技能。对于a组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于b组来说，训练比预期的困难得多。
一是选择主题，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调。在和学生们一起探索之后，我们也可以找到一些经验。
3、 积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：
，举办了**画作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加“双龙杯”绘画大赛，学生分获金银铜奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，
它不仅开阔了学生的视野，而且为学生的艺术专业发展搭建了平台。
四、存在的问题:
由于种种原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题
2题有待我们以后想办法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。
2010年7月8日
2008年龙泉县第三中学艺术兴趣小组活动总结
赵晋的艺术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸。与课堂教学相比，它更具灵活性和可塑性，因此学生非常愿意参与。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。
让艺术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。现作总结如下；
一、组织健全美术兴趣小组
艺术兴趣团体的数量不宜过多，约20个。活动要固定，每周两次。在特殊情况下，不容易暂停。
参赛者坚持自愿报名和考试选拔，以保证参赛者的水平，激发他们的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，确保利益群体的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：
（1） 注重基础训练，掌握素描、色彩、素描、工艺美术的难点
重点加强培训，解决课堂上的难题。
（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。（3） 引导学生从事艺术创作训练1
生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识讲座
优秀的美术作品对学生的认知、思想教育和审美能力有着重要的作用
1积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多****全新的各类美术图像，同时还**录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀艺术作品深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成的闪光点。通过一系列的欣赏和分析，加深了学生对名作的热爱，激发了对美术的热情，兴趣小组长期开展。
三、定期举办美术展览
以校橱窗栏为基地，举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘泥于一种风格，精心作画，许多优秀作品都在学校展出发挥示范作用。
对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个人展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。
四、举行绘画比赛
艺术竞赛可以有效地提高学生的素质和能力。我们举办了第五节艺术节、板报设计、硬笔、软笔书法、电子小报等比赛
一、二、三等奖。通过训练和比赛，大大提高了学生的快速、准确和熟练的技能。此外，我们还举办了中外名画知识竞赛。每一次，学生们都表现出极大的热情，场上的气氛特别热烈。
2总之，开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
2008年7月12日3
辛店小学许伟云
线描装饰画是指用线条勾勒出物体的基本部位和主要特征，然后对其进行装饰的绘画活动。人类最早期的绘画创作，不论是东方或西方的作品，均以线条画成的，各种线条在美术活动中推到一个极为重要的地位。由于线的变化带来的魅力和易学便画的条件，在对于儿童进行美术教学活动中，线描画对孩子来说，是最富兴趣、最为便捷，也颇为有效的绘画之一。
让孩子们练习线条画装饰画，不仅可以清晰地展现物体的形象特征，还可以给孩子们很大的装饰创作空间。儿童通过一定的线条画法练习，同时使用简单的线条来表达图象的主要特征迅速画出，同时进行装饰性的线条画活动。它是一种高度的思想感情投入，一种独立经营的情感态度，为今后的艺术创作打下基础。
11月19日下午，我们学校的美术少年宫在大学举行了画线比赛。 比赛的内容是在30分钟内绘制线条。共有29名学生参加了这次活动，美术老师担任了画线比赛的组织者。本次活动在引导学生学习运用线描装饰的基本技法生动形象的表现物象，用各种各样的线来装饰图形，线条丰富，有粗细，长短、疏密的变化。
学生们积极参与。最后评出优秀奖9名:
赵静(六一) 李昕煜(六一) 鲁雨洁(五二)
张星雨(**)颜小琪(**)许晴晴(四二)
李奕哲(四一) **露(六一)徐莉莉(四四)
正是这样的活动，使学生较容易的运用线条去进行画面的创造活动，体验线造型的乐趣。我们可以感受到他们心灵的净土，探索这个奇妙的世界，用生动的线条画出迷人的线描装饰画。通过这次活动，培养学生的观察能力、分析能力和表现能力。
欣赏和感受线条的美。培养学生对艺术和生活的热爱。
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艺术组注重有效的课堂教学研究，全面推进素质教育，这也要体现在工作总结上。
艺术组注重有效的课堂教学研究，全面推进素质教育，这也要体现在工作总结上。以下是为大家搜集的美术教研活动总结。我希望它能帮助你。
在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下：
1、 加强理论学习，把握教学改革趋势，积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、**，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学**，参加各级教学**比赛，并取得了一定的成绩。
2、 加强集体备课，认真开展各类公开课
本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。上学期，我组李xx教师代表吉首市参加全州教师素养大赛决赛，取得了说课一等奖第一名、书法一等奖第一名、课件制作一等奖第六名，荣获高中组全能选手奖，总分第二名的好成绩。
本学期xx老师上了一节校级优质课，取得了二等奖的好成绩，得到了领导的好评。
3、 搞好课堂教学提高教学质量
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多**设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活，生活才有意义；只有贴近生活，艺术才能使生活更加高尚和完美。
4、 发展艺术兴趣小组，积极参加各种竞赛
我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，进行高初中生特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学年积极组织学生参加州市各级大赛及第四届吉首市青少年科技创新大赛，美术类一等奖13人、二等奖21人、三等奖24人。2013年艺术高考，xx省艺术联考专业合格率100%，两课通过率68%，是我校专业最好的成绩。
五、重科研，深入学习无止境
本学期我组州“十二五”科研规划课题《xx民间工艺美术在城区中学美术课堂中的应用及研究》课题继续深入研究，在2013年5月分别邀请了民间工艺美术大师xx、xx来我校分别进行蜡染和陶艺雕塑的教学交流活动。2013年6月，我组教师赴吉首民族中学观摩交流民间工艺美术教学。老师们在课题研究中不断成长，xx老师优质课《民间工艺——剪纸》获我校优质课大赛二等奖。
在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新！
时光如水，匆匆忙忙，又一个学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更有效率，本学期美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规、坚持常规集体备课不放松。按照教学部的要求，每周都要为集体备课，督促教师及时修改教学计划，为集体备课做好准备，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9———10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能够根据学校自身特点进行教学。
三、采取的方法和措施：
1根据教学办公室的要求和学科特点，安排和组织教学科研活动。
2按时进行集体备课，不定期抽查，督促教师认真备课，使美术教学得以正常进行。
三。通过听课评课和讲座，促进美术教师之间的经验和信息交流。
4鼓励美术教师充分利用美术室现有的模具和自制教具，加强示范，1月份组织12名学生参加素描比赛
1、 在科普知识系列活动中，获得一等奖23人，二等奖18人，三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动;市骨干教师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教育年会活动等。同时，还有许多宣传海报、展览窗口、校园文化布局、课件制作等任务。
它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，而且需要整个教师群体积极参与作品创作。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。
回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。在工作中，我们发扬团结协作精神，建设和谐团结的团队，建设学习型、教研型集体，打造一个平凡自然的群体。
我想从这三个方面总结一下艺术教研组的具体工作
一、营造和谐、团结型团队
我们美术教研组有五位老师。从年龄上看，老中青的搭配是合理的，但从性别角度看，她们都是女兵。可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。不管工作多忙，都要保持办公室的清洁和温暖。这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。
走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境让小组里的老师们有宾至如归的感觉。在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中，我们展示自己的能力，互相帮助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，人人受益，大大提高了课堂教学中的相互评价和互助效率。
我们在工作中既有繁杂又有合作。合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。
在各级各类竞赛和活动中，我们集团的老师们更是精诚合作。王敬老师要执教一节研讨课。首先，我们通过集体讨论确定教学主题，然后集体备课。
积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的能力，，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。要想展示作品，就要展示学生的能力和实力。因此，我们精心收集素材。
耐心指导。关键是工作质量，坚持准时培训，绝不拖延培训时间，严格要求学员。老高也时常到各组辅助我们。
实验小学肖芳芳
本学期“以生活为载体的美术教学模式” 的美术课堂研讨活动正在进行中，我们一起参加了每次教研活动。通过这半年扎实的研究，改进教学方法，课前让学生充分走进生活，亲身感受生活，增长见识，增加兴趣，为提高美术动手能力打下基础。课中教师要从前台走向后台，更多地起到引导、帮助的作用，引导创作，让每个学生的美术作品都充满自己的想法。
引导学生学会以生活经验为依托，在交流互动、实践**中进行美术创作活动，激发学生浓厚的创作兴趣，不断提高观察、思维和实践创新能力，养成良好的自主意识和学习习惯。
我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：
1、课前布置学生观察作业
在课前观察和体验生活，并在教学中开展一些体验和观察活动，这一点非常重要。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。例如：
张文钰在执教《顶天立地》时,用语言进行学习实践活动引导，让学生谈一谈，如果你就是画中这个顶天立地的巨人，你现在会做什么呢？用这种语言引导学生体验动态的人物，也为后面的绘画铺路。我在执教《我是生活小主人》一课之前，布置学生回家观察体验，帮妈妈做一些力所能及的事。
课前的作业，能让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，进行学习实践活动，收到了良好的效果，学生们有生活可依，作品色彩纷呈，这样把生活资源变成了美术资源，丰富了学生的创作空间。
2、放手让学生搜集材料，进行实践**
要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“**生活的空间”。 教师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获取数据的渠道可以是观察、素描、看电视、看报纸、上网、调查和尝试。
3、课堂上，让学生展示自我
学生生活的反馈主要是通过这个环节。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。展示平台有两种形式形式：
1学生们收集的美术资料在课堂上展示。例如：《我是生活小主人》课堂教学中，为学生创设生活情境，让学生进行展示。
以生活为切入点，让学生展示在家做家务的动态。点拨学生的经验感受，调动学生情感，激发学生学习美术的兴趣。也为美术创作活动打下基础。
2课堂作品展示、教室橱窗展示、家居展示（装扮自己的家）等。教师要肯定学生的每一点进步，用鼓励的语言鼓励学生。
实践证明，这一模式的教学更注重了学生的体验性学习，做到了教学内容生活化、经验化，使材料回归生活，实现了教材由“素材文本”向“生成文本”的转化。小学美术教育不能脱离现实生活，真实的美术教学应以生活为基点，把学生的生活经验与美术教学联系在一起，教师在教学过程中要运用发现美的眼睛去引导学生将生活与美术教学联系起来，让教学手段生活化、教学情境生活化、教学资源生活化，让美术成为学生生活的一部分。
本学期，我班开展了“石头小玩家”的系列美术活动，我们通过设计组织形式各异、材料新颖的美术活动，在一个又一个好玩、有趣的美术游戏中，吸引幼儿，培养幼儿在石头上作画，运用多种的方式作画，让幼儿对新的一种画画方式感兴趣。
鹅卵石，是开采黄砂的附产品，因为状似鹅卵而得名。鹅卵石作为一种纯天然的石材，取自经历过千万年前的地壳运动后由古老河床隆起产生的砂石山中，经历着山洪冲击、流水搬运过程中不断的挤、摩擦。在数万年沧桑演变过程中，它们饱经浪打水冲的运动，被砾石碰撞磨擦失去了不规则的棱角，又和泥沙一道被深埋在地下沉默了千百万年。
当我第一次看到这样石头，我就十分地好奇，为什么这样一块的石头就这么浪费了呢，为什么不能让它变的更美观呢，于是，我把石头拿回来画画，调上颜色，涂上喜欢和想要的图样就会感觉很漂亮，就这样，在每节美术课上我让幼儿试着去涂和画，我发现孩子们的想象力是非常多的，有的把它画成了水墨画，有的在白色的石头上面构线，有的变成了线条画，有的在上面运用橡皮泥做出好看的'图片然后进行封塑，孩子们玩得不亦乐乎，在无形的石头画中，孩子们就将美术中的水粉，水彩，橡皮泥，构线画等都融入到石头画中，让幼儿换一种方式画画，他们更感兴趣。
我们在班级也进行分组的画画，让幼儿自由选择自己喜欢的画画类别，有的孩子们通过分类都找到自己喜欢的方式，画出了一幅幅好看的石头画，我们老师运用孩子们做的这些画做出了装饰，给背景墙又添上了一道风采。
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，我校举办了一次绘画比赛活动。
绘画大赛于圆满结束。本次比赛由美术系主办，得到学校的大力支持。各班派代表参加比赛并取得优异成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
大赛“优秀作品展”在学校进行。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先我们将优秀的作品全部拍成数码**，进行信息采集，然后我们把所有作品的**进行统一排版处理，仅仅三天的时间我们就把展览的大型海报排版完毕，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。更多的喜欢设计和绘画的人来到我们的活动中，得到了合作单位的认可和同学们的赞扬
当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。
南社中学
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每次活动中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。
实践证明，孩子们喜欢这种活动，家长也很满意。
一学期的教学工作即将结束。回顾这学期的艺术活动，我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练
为了培养学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生充分发挥自己的兴趣爱好。本学期初，艺术兴趣小组改组后开始活动。
每双周利周五开展兴趣小组活动，由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以教师采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，在我们的精心指导下，学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
2、 采取多种方式激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。我们对优秀学生给予表扬和奖励。正因为如此，学生们的积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，他们的知识和技能得到了进一步的提高。
三、取得的点滴成绩
许多学生的作品已多次在校园展出。
南社中学
美术组工作总结时间如流水，转眼之间一年又将过去，新的一年即将开始，回顾一年来在校领导的关心下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下：
一、不断提高教研组自身素质。
思想上要进步，不能迟到，不能早走，要记笔记。在实际工作中，要严格要求自己，做别人的榜样，严格教育。教师热爱本职工作，关心学生，尊重学生，不仅要教学生知识，还要注重美育，培养气质；用艺术作品教育学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活、热爱自然，培养他们健康向上的审美情趣。
我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
2、 提高艺术团体的教学能力。
在教学上，我们组老师依照新课进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
艺术团的教师也有勇气参与课堂教学改革，能够大胆创新，充分激发学生的创新意识。老师们在教学中真切的体会到，教学是一门艺术，它需要教师各种知识的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，老师们在活动中得到了锻炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身不足，从而确定了未来的发展目标。
美术组教师注重探索，善于发现美术特长生，并组织培养。根据学生的年龄和生理特点，激发他们观察生活、热爱生活、关心亲人、关心环保、关注时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。
为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃，我们美术组老师做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。并以提高学生欣赏能力，加强美术知识技能为重点目标，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。
我们组织学生参加了校园“巧巧手”剪纸比赛和科学幻想画比赛取得了师生的好评。它拓宽了学生的艺术视野，丰富了学生的艺术修养。
三、尽心尽责地做好学校各项工作。
在这一学期里，全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校分配的各项任务。积极配合其他教师进行班级文化建设、校园布局和宣传。
存在的问题：作为美术教研组，我们在平时的教学中，更多的是协助好学校的工作，但是，我觉得尺度必须把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，让学校美术能开出奇异的鲜花！
南社中学
游戏理论的鼻祖——福禄贝尔曾认为“游戏在儿童方面是人类发展的最高表现，因为只有游戏才是儿童心灵的自由表现。它是儿童最纯洁且纯精神上的产物……”
著名的儿童美术教育家罗恩菲尔德受此启发，在专著《创造与心智的成长》中将艺术视为游戏的一种形式，认为儿童在美术这样一种游戏活动中，内在需要得到了真正的满足。学前美术活动与游戏行为存在着本质上的一致：幼儿作为主体从活动中获得愉快与满足。只有将游戏和教育有效结合，游戏才能成为有教育意义的载体，才能促进幼儿的健康发展。幼儿园中的美术活动与幼儿园中的游戏一样，都蕴涵了促进幼儿整体发展的潜在功效，它可作为一种教学的内容，实现幼儿自由发展的主体性价值；也可作为一种教学的形式，为达成特定美育目标服务，获得引导幼儿朝特定方向发展的价值。
《广东省幼儿园教育指南（试行）》在艺术领域的指导要点中指出：“……利用游戏的方式，使幼儿在轻松、愉悦的氛围中开展艺术活动。”开展游戏化的幼儿美术活动要注意什么呢？通过实践，我认为：
一．选材要顾及幼儿的兴趣和生活经验。
“探索的好奇与欲望是游戏之心脏。”换句话说，幼儿美术活动之源是探索的好奇和“人的本质力量”。随着幼儿年龄的增长、涂鸦经验的不断丰富，强烈的好奇心会驱动幼儿尝试运用各种工具材料进行美术活动，特别是绘画以外的其他造型、搭建等动手活动。“孩子们大量地接触各种类型的原材料，他们在使这些原材料按照自己的设计意图形成各种形状的过程中获得满足。”好奇心和心理满足是兴趣的原动力，也是兴趣形成的基础。幼儿对各种类型工具材料的好奇心得以满足和保护，会使幼儿美术活动积极、愉悦地延续下去，发展为有益的直接兴趣。幼儿的美术活动内容的丰富和形式的多样，需要各种不同类型的物质媒介作基础。活动过程中为幼儿提供多种多样的工具材料是教育者的责任和义务，是保持和提高幼儿美术兴趣的关键所在。
有这样一个例子：南方孩子并没有玩过堆雪人游戏，但教师集体出示范例后，要求幼儿都来画小朋友堆雪人的场面。活动结束，孩子们知道了有堆雪人这种活动，但过程中幼儿体验到了多少自我表达的快乐呢？对活动题材的选择离不开教师，而教师的判断更离不开幼儿。幼儿园美术活动与游戏一样，不是单独孤立的活动，教师在组织活动之前不妨仔细推敲一下：本次活动的主题幼儿真正感兴趣吗？他们已具备了相关的生活经验了吗？或者，他们现在的兴趣何在？他们印象深刻的经验是什么？良好的动机刺激，将是一次真正游戏化的美术活动发生的前提。
二．依据实际水平，及时传授所需技能。
台湾学者陈武镇曾无不担忧地提出：“美术教育是一把双面的刀刃，教得多了，学生极易成为教学内容与教师偏好的奴隶，难以挣脱，有幸挣脱，亦已身受伤害；教得少了，期待自然开花结果，却常见学生为技巧不足的挫折所苦，学习的过程空有刺激而没有收获。”幼儿美术活动的有效进行确需一定的技能，技能的提高和掌握会使活动更加有效。过度或超前的机能训练在美术活动中，本质上是教师对幼儿活动主体性的剥夺，是教师企图替代幼儿去构建他们的感知图式。一味的模仿毫无游戏性可言，不但不会促进幼儿认知的发展，反而造成了更多的干扰。
对幼儿的美术技能教什么、何时教，是有规律可寻的，不能简单地依据成人愿望，人为、机械地训练技能。幼儿教师应如何处理好幼儿在美术中的游戏性体验与美术技巧传授间的矛盾呢？
一方面，幼儿在需要帮助时，教师的指导才最有效——即导在最佳时机；另一方面，幼儿须有可操作的对象和过程，并在操作过程中逐步获得技能。特别是操作过程中幼儿间的相互模仿和学习也是技能习得的方式之一。如遇到幼儿的幼稚表征方式时，教师应控制住出于本能想要纠正的冲动，允许幼儿暂时的错误；当发现幼儿对某一绘画技巧表现出兴趣时，要给予幼儿探索和尝试的时间和精神上的鼓励；除了使用范画以外，环境的暗示、实地观察、实物考察、能激发幼儿思考的开放性问题等，都可用来有效地教授美术技能。
三．评价要有针对性，在保护幼儿积极情感体验的前提下促进技能提高。
对幼儿美术创作的过程和结果进行评价，有两种不同角度：一是从成人指导的角度，为特定发展目标服务，要求教师通过评价辨别幼儿的现有水平、发现提高美术技能的契机，找到进一步指导中的重点、难点等；另一个方面是给幼儿提供积极有效的反馈，为幼儿的自我调节、自我满足服务，要求以肯定的鼓励性评价为主，辅以建设性的要求等。前者即使发现幼儿表现中的错误也不能直截了当指出，以免打击幼儿积极性；后者则可被视作游戏的一部分，幼儿能直接感受到并增强了幼儿在活动中的积极情感体验，包括自信心、审美感等。教师以各种方式表现的评价，一般常见的是言语上的表扬和鼓励。但如果教师不分对象、不分主题，只刻板运用“表扬为主”的原则，总是“嗯，画得不错”、“真漂亮”等等，时间一长，不仅起不到激励作用，反而传达给幼儿一种消极信息：“老师并没有仔细看我的画，她不过是在敷衍了事。”因此，教师的评价应有针对性，要结合幼儿个体能力特点和图画中表现出的独特经历作出。
有一个真实的故事：在一次画饼干的活动中，一位男孩只在画纸上画了许多方形，一块饼也没画。当老师走过来时，他连忙把画捂住，很明显知道自己“画得不好”。而坐在旁边的女孩立刻告诉老师：“他不会画饼干，他什么都不会。”如果此时老师只一味地鼓励“你画得很好嘛……”作用并不大，说不定会让他更难堪。所幸老师是位懂心理的老师，她随意地说：“不会画饼干可以画别的东西，饼干罐子、包装袋……都能画呀！”听老师这么一说，男孩捂着的手放开了，他看着自己的画，有所发现地说“这是罐子，用来装饼干。”老师及时夸奖了他与别人不一样的想象，引来其他孩子一阵赞叹。待活动结束时，教师发现这个孩子画上有许多“罐子”变成了“饼干”。正是教师有效的评价方式，帮助他克服了困难，战胜了自卑。
除教师评价外，幼儿以自己的生活经验和评价标准进行的孩子之间的互评，对评价双方都能起到积极的激励作用。此外，将幼儿作品轮流展出，用于环境布置等，也能起到传达成人对幼儿活动成果重视和肯定的作用，而且更能让幼儿保持长时间的积极性。
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最近学校组织了一次环保志愿者活动，组织这次活动主要是为了号召大家保护环境，不要乱扔垃圾。从这次活动的表现来看，至少算的上是成功的，为大家也树立了一个典型，最重要的是体会到了环保工作者的辛苦与身边整洁环境的难得，因此我对这次的环保志愿者活动做了一个总结，希望能够从中获得一些感悟与经验。
一、活动内容
这次活动的主题是“保卫母亲河”，由教导主任牵头，各班班主任也会进行参与，当然更多的是号召同学进行参与，虽然是志愿者活动，但同学们的觉悟都比较高，参加的人数也很多，因此我们清扫的速度是比较快的。活动的内容主要是负责清扫河堤的部分区域，并由老师进行监督，防止有部分学生不顾环保活动反而去河边嬉戏，这是不可取的。活动中我们先组织学生进行讲话，讲明河流的重要性以及近年来的污染，当然最重要的是告诉他们作为环保志愿者应该如何去做，以及河流污染的严重性。讲话完毕以后就开始进行清扫，拾检河堤两边的大型垃圾，经过半天的努力，河堤变得干净了许多，同学们虽然比较累，但却过得十分充实。
二、活动成就
最明显的便是我们负责的部分区域变得干净整洁，由于是老师带头去做，边进行清理边讲解各类垃圾带来的污染，以及水质安全问题，学生们对此都纷纷点头。另一方面，在附近环卫工人的帮助下，学生们能够以比较高的效率去进行清理，虽然我们仅仅只能够保证半天的干净整洁，但是这次活动的内容并不重要，重要的是环保志愿者活动的意义，学生们从中学到了什么。
三、活动不足
尽管有班主任老师和各班班干部的协助，但管理依旧有些混乱，由于人数较多，也导致了环保职员工作的重复与冗杂，有的学生在辛辛苦苦的进行清理，可是还有一部分学生则是拿着袋子在一边玩，除此之外还有极少数同学跑到一边买零食和玩水，对于这部分同学是要严厉批评的。
四、活动意义
我觉得这次环保志愿者活动是很成功的，大多数同学都找到了目标，即便是活动结束的第二天，依旧能听到有学生在讨论如何保护环境，如何将这次活动所学到的东西应用到校园之中，这样的话也能够让校园变得更加美好。
一、活动内容
这次活动的主题是“保卫母亲河”，由教导主任牵头，各班班主任也会进行参与，当然更多的是号召同学进行参与，虽然是志愿者活动，但同学们的觉悟都比较高，参加的人数也很多，因此我们清扫的速度是比较快的。活动的内容主要是负责清扫河堤的部分区域，并由老师进行监督，防止有部分学生不顾环保活动反而去河边嬉戏，这是不可取的。活动中我们先组织学生进行讲话，讲明河流的重要性以及近年来的污染，当然最重要的是告诉他们作为环保志愿者应该如何去做，以及河流污染的严重性。
讲话完毕以后就开始进行清扫，拾检河堤两边的大型垃圾，经过半天的努力，河堤变得干净了许多，同学们虽然比较累，但却过得十分充实。
二、活动成就
最明显的便是我们负责的部分区域变得干净整洁，由于是老师带头去做，边进行清理边讲解各类垃圾带来的污染，以及水质安全问题，学生们对此都纷纷点头。另一方面，在附近环卫工人的帮助下，学生们能够以比较高的效率去进行清理，虽然我们仅仅只能够保证半天的干净整洁，但是这次活动的内容并不重要，重要的是环保志愿者活动的意义，学生们从中学到了什么。
三、活动不足
尽管有班主任老师和各班班干部的协助，但管理依旧有些混乱，由于人数较多，也导致了环保职员工作的重复与冗杂，有的学生在辛辛苦苦的进行清理，可是还有一部分学生则是拿着袋子在一边玩，除此之外还有极少数同学跑到一边买零食和玩水，对于这部分同学是要严厉批评的。
四、活动意义
我觉得这次环保志愿者活动是很成功的，大多数同学都找到了目标，即便是活动结束的第二天，依旧能听到有学生在讨论如何保护环境，如何将这次活动所学到的东西应用到校园之中，这样的话也能够让校园变得更加美好。
为了进一步提高学生的环境保护意识，我校于3月开展了环保系列主题活动，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起、从身边小事做起，并且做到从校到家，把环保知识带回家，带给家长，带给更多人。
一、营造气氛，深入宣传
充分利用班级黑板报阵地，**爱护环境**为手段等，宣传环保生活的知识，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。
二、重视校园环境卫生，齐抓绿化、美化、净化
坚持每天早中晚三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。逐步树立绿色环保、环保意识，从小养成爱护环境的良好习惯。让孩子有一个干净健康的学习环境。
3、 从班级到学校，从学校到家庭，家校联盟
响应学校号召，要以多种形式向家长宣传环保理念，提高家长的环保意识，让家长在生活中爱护环境。在生活中给孩子树立榜样，让环保不是一句空洞的口号，而是走进每个人的生活。让家长明白学校的良苦用心，更懂得环保的重要性！
这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性，激发了他们自觉保护环境的决心；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“创建绿色学校，共享绿色生活”而努力！
20XX年环保志愿者协会经历了又一学期的努力与成长。本学期，协会的每位成员都基本能做到认真负责，有一定计划地组织好本社团的活动，准时参加定期，不定期的社团例会。应该说这是环保志愿者协会得以生存，顺利发展的根本。
本学期，环保志愿者协会主要举办了“例行科学发展观环保进小学”活动。在本次活动中，协会成员都表现出了极强的团结力，从策划到宣传在到最后的成功举办，虽说里面也有许许多多的不足，但至少每位同学都尽了自己的努力。体现为：活动前期的准备设计，宣传，与市第三小学接触交流；在活动过程中都能听从安排，维持好现场的秩序，面对小学生们的机灵古怪，都能应变自如。在小学生们遇到难题是也都能给予鼓励，这些都让社团上下极为赞扬。由于社员的大力宣传页吸引了不少的非社团成员的积极参与，这些都让社团全体成员十分感动，给本社团留下了一段美好的回忆。
虽说本学期环保志愿者的活动也是圆满结束，但和原本希望的比起来还是有那么些许的失落。从中我也发现了仍存在的一些问题：
我校的学生对新鲜的事物有相当的敏感度和参与的热情。可仍有一部分的学生面对学校举办的一些活动，表现出一种冷漠，积极性不高，这大大影响了活动的效果。对于部分同学的冷漠，我们也要深刻的反省下自身，争取做到下次办活动的时候会受到更多同学的注意与积极参与。
本协会的主题是“环保”，但现在仍有不少人藐视环保事业，对于这个问题，让我们看到了自己对于环保的宣传还不够，所以在以后的时间里，本协会的全体成员要更加努力的去宣传，提倡环保。让更多的同学能够与我们一起来创造出美好的校园生活环境。
面对20XX年一学期的好我们要继续持续下去，存在的问题我们要克服重重困难，努力地去把问题解决了，让环保志愿者协会的旗帜飘扬地更高更远。
为了使青年学生成长成才，与社会环保发展紧密结合，突出“立足校园，面向社会”的优势，我们实践了构建和谐校园，致力于生态保护的社会实践。为了增强环保意识，服务环保事业，开展环保公益活动，我部组织15名青年志愿者和20名共青团成员，以“为青年增添绿色，为构建和谐做贡献”为口号，参加江苏省大学生生态环境绿化活动。这些活动概述如下：
首先，对白色污染说不，清除白色障碍
——江是人民的母亲河。保护母亲河是全体公民的共同愿望，也是时代赋予青年的天职。随着春天的到来，去—河旅游的人越来越多，许多人的环保意识薄弱，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物体随处可见。在河岸上，每个人都以昂扬的姿态投入到保护母亲河的实践中，清除河岸的白色垃圾，打捞1000米以内河流中的漂浮物，为母亲河的美丽做出贡献。对白色污染说不，清除白色障碍，为建设“和谐、环保、经济、绿色”家园做出贡献。这项活动不仅使我们认识到环境的薄弱环节，而且深化了环境保护的理念，进一步增强了我们为环境保护事业服务的信心和决心。
第二，宣传生态环境伦理，规范人与自然的关系
一定比例的团体当天出行，大家对年轻人进行生态环保的实践教育，让他们从小养成保护生态环境的好习惯。大力倡导人与自然和谐发展的生态文明理念，全力打造“保护母亲河”的生态环保品牌，进一步在全社会形成关爱母亲河、保护生态环境的良好氛围。大力培育生态文化，弘扬“天人合一”、“节约资源、抗污染、保护环境、共建和谐”的核心理念，积极推动全社会特别是青年群体为生态环境建设做出应有的贡献。
三、今后的工作方向
在今后的工作中，我部青协希望与我院各部门协调配合，根据水资源现状，积极开展丰富的生态体验活动，为保护生活水源提供建议。参与城市水系绿化美化、水体清洁等。增强节水和保水意识，树立生态道德观念，树立环保消费意识。在旅游景区树立“文明旅游、环保旅游”意识，爱护景区内的每一棵树草，积极参与景区捡白垃圾、打捞水面漂浮物等生态环保实践活动，亲近母亲河、亲近自然，倡导生态文明、环保健康的旅游理念，在全社会大力营造“人与自然和谐发展”的良好氛围。
建议：为了宣传保护母亲河的意义，让更多的人接受绿色文明的理念，更加关注周围的生态平衡，并主动关心美丽的生活环境，我们建议来自世界各地的人们
为了进一步提高学生的环境保护意识，使他们养成热爱和重视环境保护的思想道德素质，丰富校园德育内容，争创城市绿色学校。在南区环境保护研究所和教育、文化、体育和卫生办公室的指导下，我们学校开展了一系列环境保护活动，旨在让学生更多地了解环境保护，表达他们对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，对环境现状的担忧，以及对保护和改善环境的渴望。提高学生的环境意识，培养他们的环境道德，让他们自觉维护校园，维护他们赖以生存的自然，积极营造生活氛围和学习氛围，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境。主要活动如下：
1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓
师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有植物、生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。
2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花
每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识：如电池的分类，动物为什么会灭绝，为什么会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。
3、让环保教育深入校园，走向社会
为了强化学生环保意识，并配合创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，组织学生走上街头，清扫街道，进行环保宣传，受到行人的称赞。
4、在学生中开展“绿色征文”大赛，让学生把身边的事情做好。
5、开展了环保手抄报比赛，分别评出了一、二、三等奖若干名进行奖励；并将优秀的作品出版了一期环保手抄报展览。
6、举行了《我是环保小主人》演讲比赛，三至六年级以班为单位，在班级初赛的基础上，选拔一名优秀学生代表参加学校的比赛，评出了一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名，其中获一等奖的学生梁韵簪、梁洁盈、李欢将代表学校参加区的比赛。
通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。
环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。
校园环保活动一向是我校的特征活动，为了增强师生的环境知道，推动维护环境的自觉做法，营建人人讲环境维护的杰出空气，我校打开了校园环保活动。
一、加强组织处理，增强环保知道。
我校一向注重环保宣扬教育，领导有较强的创先争优知道，树立了校园环境教育作业领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的校园计划、德育计划中都有明晰创立方针，并抓好进程处理，守时研讨，履行办法，往常加强查看催促，搞好评比总结。注重材料缔造，对往常严峻的活动都能拍照录像，堆集文字材料。注重阵地缔造，校园有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，联络活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1、运用班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保效果，增强学生环境维护的决心。
2、在国旗下讲话中，联络我校的特征活动“环保日”，进行环境维护首要性的教育，增强环境维护的知道。
3、校园的“文明礼仪岗”学日子跃参与美化、净化、美化校园的劳作，他们天天巡查清洗清洗，为校园的美化、美化、香化、净化不遗余力。
三、走向社会，深化教育
为进一步培养学生参与环境维护，培养学生自我教育，自我处理才干，咱们把环境教育走向校外，面向社会，打开有关于性的环保教育实习活动，并组织学日子跃参与社区环保实习。
1、带领学生收拾校园邻近的废物，让学生更多地参与社会环境宣扬监督活动。
2、组织学生向家长发放环保宣扬材料，让学生把环境维护知道进一步带进家庭和社区，让家长和子孙一同承受环境教育。
可是，环保教育作业任重而道远，咱们将把这些活动长时刻打开下去，行进全体师生的环保知道，携手维护这个咱们赖以生计的家乡，做维护环境的卫兵，并使这项活动变成弘光德育品牌活动!
我校十分重视环保志愿服务活动的开展，在校长室的直接领导下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献社会”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：
一、立足校内，开展“环保”服务大行动
为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。
为了防止学校安全事故发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校11名男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。
二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动
一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以校长为首的家庭教育指导服务小队，出版《雅风》校报，并辟有家庭教育专栏，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。二是组织学校与社区共建，开展“夕阳敬老”活动。组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰问品，为老人们表演丰富多彩的文艺节目和老人们聊天谈心，活动受到了社区居民的高度好评。另外，志愿者们还走上大街小巷分发“创文倡议书”，呼吁市民“从小处做起，从自我做起，争做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。
三、面向社会，开展“便民”服务大行动
一是抓住植树节、节水日、环境保护日等契机，开展“绿色环保”活动。在3月12日，在我校青年志愿教师的带领下，少先队员们拿着自制的“保护母亲河”倡议书，呼吁人们“人人参与环保活动，为美化常德尽一份力”。组织高年级学生走出校园，走近母亲河清出白色垃圾，清楚非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿服务活动，向市民派发《保护母亲河》宣传单，倡导全体市民全员参与保护母亲河，低碳生活理念，绿色环保生态观念，提高广大师生对发展循环经济、构建生态文明社会的认识。
志愿者活动为广大师生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。
学校文明环保活动总结
近年来，环境保护和文明行为的重要性被越来越多的人所认识和关注。为了提高学生对环境保护和文明行为的意识，我校开展了一系列的文明环保活动。在这篇文章中，我将详细介绍这些活动的具体情况和取得的成效。
学校在班级中组织了一次环保宣传活动。在这个活动中，老师给学生们做了一场关于环境保护的讲座。学生们了解到人类活动对环境的破坏以及该如何保护环境。随后，班级开展了一次环保主题的绘画比赛。学生们用自己的创意和艺术才华，画出了关于环境保护的美丽画作。这次活动不仅增强了学生们的环保意识，还提高了他们的艺术修养。
学校组织了一次环境整治活动。在周末，学校的老师和学生们一起去附近的公园清理垃圾。大家穿上统一的环保衣服和手套，拿着垃圾袋和工具，开始了清理工作。在清理过程中，我们发现公园里有很多随意扔掉的塑料瓶、纸张和塑料袋。经过大家的努力，公园的环境变得整洁了许多。我们还张贴了一些标语和宣传海报，提醒大家保持公园的整洁，并且禁止乱扔垃圾。通过这次活动，学生们不仅锻炼了身体，还体验到了保护环境的重要性。
另外，学校还开展了一次节约用水和用电的宣传活动。在浴室和教室里，我们贴上了一些标语和温馨提示，以提醒大家节约用水和用电。学校教导员还对每个班级进行了一次节约用水和用电的培训。学生们学会了怎样合理使用水和电，并且在日常生活中时刻保持节约的意识。这些活动的结果就是，在学校的用水和用电量大幅度减少，节约了可观的资源。
学校举办了一次废旧物品回收活动。学生们被要求将家庭中不再使用的纸张、塑料瓶和废旧电器等物品从学校带来。在活动当天，学校为每个班级提供了一个回收点。学生们将自己带来的废旧物品投放到指定地点，而不是随意丢弃或者浪费。这次回收活动不仅有效地减少了环境污染，还提醒了学生们废物利用的重要性。
通过这一系列的文明环保活动，学校取得了显著的成效。学生们的环保意识得到了极大的提高，他们开始更加珍惜自然资源，养成良好的环境与文明习惯。学校的环境也变得更加整洁，用水和用电的节约效果显著。通过这些活动，学生们认识到了每个人都有责任保护环境，从自己做起，为创造更美好的未来贡献自己的力量。
通过学校的文明环保活动，学生们对环境保护和文明行为的意识得到了提高，同时取得了显著的成效。学校将继续开展这类活动，培养学生们的环保责任感和文明素养，为创造绿色美丽的校园和社会做出贡献。希望更多的学校和人们能加入到环保行动中来，共同建设和谐的环境。
现在我们所在的城市，环境得到了极大的污染，就是因为市民们的乱丢乱抛造成的，我们学校趁着放假组织了一次环保志愿者的活动，此次活动完全是自愿参加的，不强求任何人，我义无反顾的第一个举手加入了，环境是我们生活的场所，环境的恶劣最后影响到的还不是我们自己，所以我觉得这次活动是十分有意义的，本次活动的主要目的就是清洁母亲河——湘江。
一、活动时间
20xx年x月x日全天
二、活动地点
学校后面湘江流域，看当天劳动情况决定范围。
三、活动目的
首先让我们赖以生存的湘江恢复到原貌，彻底的清洁水源，让其重现往昔的光彩，最少也要让肉眼所见的垃圾，全部消失殆尽。其次，尽可能的带动市民加入进来，这样我们的劳动力才够，就算不能让他们加入，至少也要让他们乱丢乱扔的陋习彻底改掉，这才是从根源上切断了湘江河流垃圾的的产生。
四、活动内容
仅派出三名成员到城市中心，往四周扩散式宣传这次活动，呼吁大家一起加入到本次志愿者活动当中来，以传单还有口头喊叫的方式来宣传。时间仅为一个上午，无论他们有没有找到人来帮忙，都要归队一起进行清理。其余成员从早上吃完早餐开始，就直奔湘江而去，首先先分好组：
1、垃圾捡拾组：十个人两两分成小组，最好是一男一女，一个负责拿那种大的垃圾袋，也负责捡垃圾，更多的是负责垃圾袋的运输。另一个负责拿着钳子处理那种埋在淤泥里面的垃圾，都会配备手套跟雨靴。
2、水上垃圾组：家住在这附近的，家里面肯定是有那种渔船的，跟自己的家长商量好，出船带领我们五个人一艘船，负责拦截、清理水面上的垃圾，这其实是个技术活，由于水的阻力，想捞起垃圾真的需要用点巧劲。
3、立牌宣传组：上午去进行宣传的三个同学，负责把学校准备好的警示牌插到旁边，每隔30米插一个，上面写着“禁止了，乱扔垃圾，请移步垃圾场。”能插多少是多少。
五、活动总结
今天的整体成效还是不错的，这次除了我们学校的志愿者们，还有五位市民也加入到了我们队伍中，自己开了一艘渔船去打捞垃圾，战果颇丰。经过我们一天的奋战，我们一共收集了6吨的垃圾，站在我们学校目光所及之处已经看不到一点垃圾的影子了，夕阳下我们看着自己的的劳动成果，江面上波光粼粼，被夕阳的金黄照耀的煞是好看，今天是我觉得最充实的一天，也是最有意义的一天，我为所在的城市做出了自己尽可能的贡献，希望这个现状能维持的久一点吧，毕竟最重要垃圾源头我们还没能解决，要是能把人心上的陋习给解决，那才是真正的保护环境了。
一、活动前准备
也是因为老师这次的号召，我们作为当代的中学生，也算是为我们祖国的环保事业，做出了微薄的贡献，我们都感到很开心。活动前老师只是一个提议，没想到我们同学都积极响应老师的号召，没有哪个人是不愿意担当环保志愿者的。于是我们在一种激动的心情里，准备好了这次活动的时间地点等计划以及这次活动所需的所有工具，向这次活动的成功举办迈进了一大步。
二、活动进行时
我们毕竟是做了充足的准备，这使我们在路上的每一个环保行动，都顺利进行。我们不仅在清晨街道无人时分清扫了城市主干道，而且在城市拥挤的时刻，也把城市的辅道都清洗了一遍。我们还在各个人头攒动的活跃区域，安排了我们的环保志愿者，为大家指明垃圾桶的方向，也为地上每一处乱扔或是落下的垃圾找到了它们的归处。这一路上，我都能感受到路人对我们的表扬。
三、活动结束后
活动整整进行了一天，从早上五点到晚上九点，哪怕是活动临近结束时，大家都疲惫万分了，但我们这些环保志愿者却还坚持着把街道卫生清理干净。在活动结束后，我们更是都把今天拾捡的垃圾都进行了统一的分类回归处理，为这次的环保活动画上了一个完满的句号。
四、活动优缺点
这次活动优点非常多，我们的收获也非常多。比如，我们很多同学在家都不做卫生不做家务的，但在这次环保活动中却没有表现出一丝一毫的不愿意和不配合，反而在活动中积极应对路上出现的各种问题。
这次活动也还有一个缺点，那就是我们的环保志愿者没有专门的服装作为活动标识，这使我们在路上为行人指明垃圾桶方向的时候，让行人有些摸不着头脑，让我们整体看起来不像一个环保活动的集体，更像是路上自发的讲卫生个人。虽然自发的讲卫生个人也没什么不好，只是我们活动的开展，如果能够有统一的着装，会更有影响力，可以带动其他想要环保的人都能够在以后报名加入我们这个环保志愿者的集体。希望下一次我们再举办这样的活动时，我们可以统一着装，让我们的环保活动更加完美。
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12月4日，是国家宪法宣传日暨全国法制宣传日。为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围，推进“依法治校”、“依法执教”建设，根据XX法字【20xx】43号文件通知要求，我校认真组织开展了丰富多彩的法制宣传教育系列活动，传播了法律知识，强化了学生的而安全意识，促进了校园的和谐。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，组织有力
我校作为教育的主要单位之一，营造良好的法治环境是建设法治校园的具体举措，也是提高自身依法执教水平的需要。我校党支部高度重视此项活动的开展，成立了以X领导为副组长、各处室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传日活动实施方案。
二、突出重点，全面落实
把学习宪法法律作为当前学校领导干部和职工理论学习的重要内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。
(一)带头学习宪法。
学校领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。我校充分利用支部中心理论组学习和政治学习时间，认真学习党的十八大和十八届四中全会精神领导的带动下，全校师生掀起了学习的高潮。
(二)大力宣传宪法。
在学校向教职工宣传学习宪法的同时，还组织老师向进行学生宣传宪法。大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，深刻理解宪法的基本原则和精神，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、民主法制意识。
(三)开展实践活动
1、召开全体教师大会，宣传宪法及法律常识，强化老师们的教育安全意识。用鲜活的案例来说话，提高了老师们解决问题的能力，增强老师们的法律意识，同时个班级开展了法制主题班会、法制黑板报。
2、致家长一封信。学生对上学路上的交通法规到独自一人在家时的自我保护，再到公共场所的安全防范，形成家校共教，孩子们从不同程度受到了的法制安全教育。家校沟通，室我们把我们的理念宣传给了家长。让家长也感受到学法、守法的重要。
3、我们利用红领巾广播站宣传宪法等法律法规，教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。一系列的法制教育活动，使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。
4、注重营造一个良好的宣传教育氛围。学校在校门前电子滚动屏幕连续滚动了宪法宣传标语和法制宣传条文。
通过宪法日和法律宣传日活动，我校全体教职工牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点;认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防“四乱”和收受学生及家长礼金等现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法治校、依法执教的能力和水平得到进一步提高。
在国家宪法日这一天，我们将学校法制教育工作不断的发展，让更多的学生们感受到了宪法的作用，他们可以通过种种形式的教育，直观的感受到法律的意义。以下是小编带来的20xx学校全国宪法日主题活动总结报告。看一看。
12月4日是国务院规定的国家宪法日。我校为培养学生学法、知法、守法、**的法治意识，营造校园法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶，宪法日期间，学校以“学法守法，护我成长”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。现将工作开展情况总结如下：
一、学校高度重视，全员动员
法制宣传教育一直是我校的一项重点工作。开学之初，我校专门利用管委会研究法制教育活动计划。由校长主抓，安全办主任专门负责，制定了一系列的活动方案。
然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、利用校园，**法制录像
我校各班都组织了学生法制教育**和法制教育宣传片，并组织各班学生参加活动。同时，同学们更关心问题的讨论，让大家畅所欲言，解决问题。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
全校师生在天寒地冻的情况下，仍认真听取宣传内容。知道设立“宪法日”的重要性。遵纪守法是每个公民的责任。
三、组织全体师生**“宪法晨读”活动
12月4日上午，我校全体师生在各班教师**教育部组织的“宪法晨读”活动。当鲜艳的五星红旗随着国歌升起时，学生们自觉敬礼！当由部领导领读宪法部分条款时，我校全体学生跟读，校园内萦绕着同学们朗朗的晨读声，在欢乐的读声中，遵纪守法的种子已悄悄种下。
四、主题班会
12月4日上午午，各班班主任开展了本次主题班会活动，随后组织本班同学对本次学习的讨论和讲解，让同学们再次了解《宪法》是国家的根本**的重要性。
“宪法日”教育活动虽然结束，但我校决心继续开展好法律法规的学习和宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好气氛。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
12月4日是国务院规定的国家宪法日。我校为培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的'台阶，宪法日期间，学校以“学法守法，护我成长”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。现将工作开展情况总结如下：
一、学校高度重视，全员动员
法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在开学初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，安全办主任专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、利用校园，播放法制录像
我校各班级组织了学生观看法制教育录像和法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
全校师生在寒冷的天气情况下，依旧认认真真的聆听了宣讲内容。知道设立“宪法日”的重要性。遵纪守法是每个公民的责任。
三、组织全体师生观看“宪法晨读”活动
12月4日上午，我校全体师生在各班教师观看教育部组织的“宪法晨读”活动。当鲜艳的五星红旗随着国歌升起的时候，学生们自觉地敬礼！当由部领导领读宪法部分条款时，我校全体学生跟读，校园内萦绕着同学们朗朗的晨读声，在欢乐的读声中，遵纪守法的种子已悄悄种下。
四、主题班会
12月4日上午午，各班班主任开展了本次主题班会活动，随后组织本班同学对本次学习的讨论和讲解，让同学们再次了解《宪法》是国家的根本大法的重要性。
“宪法日”教育活动虽然结束，但我校决心继续开展好法律法规的学习和宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好气氛。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“宪法进校园”宣传活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
学校宪法日活动总结
近日，我们学校迎来了一年一度的宪法日，为了加强学生对宪法的认识和理解，激发学生对法治的热情，学校组织了一系列丰富多彩的活动。在这个特殊的日子里，同学们积极参与，感受了法治带来的力量。
学校组织了一场隆重的开幕仪式。仪式上，校长发表了热情洋溢的开幕讲话，强调了宪法的重要性以及法治建设对于国家与个人的意义。随后，师生代表们举行了庄严的升国旗仪式，并进行了宪法宣誓，表达了对宪法的尊重和遵守。
为了让同学们更深入地了解宪法，学校还开设了专题讲座和研讨活动。专题讲座邀请了法学专家，他们生动讲解了宪法的基本原理和相关法律条文，并通过案例分析，让同学们更好地理解宪法的适用与权益保护。在研讨活动中，同学们分成小组，自选课题并展开讨论。他们围绕着宪法所规定的诸多权利与义务展开思考与交流，既加深了对宪法的理解，又培养了团队合作与逻辑思维能力。
为了提高同学们对宪法的实际运用能力，学校安排了模拟法庭活动。同学们担任法官、律师和证人角色，以具体案例为背景，进行了一场庄重而真实的法庭辩论。在这个过程中，同学们通过辨析证据、提出观点和质疑等方式，学习了法律常识，并深刻体会到了宪法对法律解释和适用的重要性。
除了专业知识培训，学校还组织了一系列宪法主题的社会实践活动，让同学们亲身感受到宪法对社会生活的影响。有的同学参观了当地的法庭和法律机构，了解了司法实践的全过程；有的同学走进社区，开展普法宣传活动，为居民解答法律问题；还有的同学参与了公益义工活动，为社会提供法律援助。这些实践活动不仅培养了同学们的社会责任感，也让他们亲身感受到了宪法的强大力量和广泛影响。
学校还开展了宪法知识竞赛、辩论赛和征文比赛等活动，激发同学们对学习宪法的兴趣。同学们纷纷参与其中，通过多种形式的比拼，不仅巩固了宪法知识，还培养了团队协作和表达能力。
通过这次宪法日活动，同学们进一步增强了对宪法的认识和理解，明确了法治建设对于国家和个人的重要性。活动的开展不仅展示了学校坚持法治办学的决心，更为同学们提供了一个广阔的舞台，让他们在实践中成长，在交流中学习。相信在今后的学习和生活中，同学们都会更加珍视宪法，积极践行法治精神，为构建社会主义法治国家贡献自己的力量。
学校宪法团日活动总结
近日，在我们学校举行了一场别开生面的宪法团日活动。这次活动以“了解宪法，守护法治，共建和谐校园”为主题，让我们全体师生进一步认识宪法的重要性，培养法治观念，营造和谐的学习环境。通过对这次活动的详细记述，下面我将为大家展示活动的整个过程。
早晨，学校内弥漫着一股喜庆和热闹的气息。在广场上，宪法团成员们穿着统一的团服，迎接着所有师生的到来。他们热情洋溢的笑容，吸引了许多同学的注意，纷纷加入到宪法团的行列中。我和我的同学们也迫不及待地跟着团员们行进，融入其中。
随着活动的正式开始，我们首先进行了一场宪法知识竞赛。为了备战此次竞赛，每个班级都组织了一次全员复习课。这一举措，不仅增强了同学们对宪法知识的了解，也提升了大家对宪法学习的重视程度。竞赛中，同学们紧张而兴奋地推举代表上台回答问题，争夺桂冠。这场激烈的竞赛受到了全校师生的关注，增进了同学们对宪法法律知识的学习热情。
随后，宪法团组织了一场宣传展览。在展览上，我们看到了丰富多样的图文展板，生动阐述了宪法的基本法治理念和宪法尊严的重要性。同学们纷纷驻足观看，目不转睛地聆听着宪法知识的介绍。有的同学也利用这个机会提出了自己的疑问，并获得了专业宪法团成员的解答。通过这个展览，同学们更加直观地了解了宪法的内容和意义，形成了对法治的正确认知。
为了更好地培养学生们的法治意识，宪法团特地安排了一场座谈会。在座谈会上，宪法团成员与同学们一起分享了自己的法治经验，引导我们了解宪法精神在日常生活中的具体应用。同学们纷纷踊跃发言，分享了自己遵守宪法的亲身经历，并提出了加强学校法治建设的建议。大家共同探讨了学校法规的制定和执行、学生权益的保护等问题，形成了团结协作，共同建设和谐校园的共识。座谈会上，宪法团还特意邀请了专家学者分享相关的法律知识，使同学们的法律意识更进一步。
在宪法团日活动的最后，我们进行了一次系列趣味游戏，以此放松身心，提高同学们的参与度。比如，我们进行了“宪法接龙”，在这个游戏中，同学们以迅雷不及掩耳之势回答连环问题，以此鼓励大家将学习到的宪法知识灵活运用。
通过整个活动的紧密组织和精心安排，我们不仅更深入地了解了宪法，培养了我们的法治观念，更加增进了师生之间的感情。我们能够更好地运用宪法知识，更好地维护自己的权益，进一步建设和谐校园。每个同学都在这次活动中汲取到了宝贵的法治智慧，对法治关系到我们每个人的日常生活有了更为清晰的认知。
通过这次学校宪法团日活动，我们得以进一步认识和理解宪法的重要性，增强对法治的自觉遵守，并积极参与到法治建设中来。相信这一次活动对于我们学校日后的法治教育起到了积极的推动作用。并且，同学们对宪法的重视度也得到了进一步的提升。希望未来，我们学校能够继续举办更多类似的活动，不断激发同学们对法治学习的热情，共同营造和谐校园的法治氛围。
为不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园“学宪法、讲宪法、做守法小公民”的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，段郢乡中心学校开展了各项活动，全校师生在本次活动当中受益匪浅，知道宪法作为国家根本**的重要性，知道设立“国家宪法日”的根本意义。
(一)、主题升旗仪式
12月3日早上，全校师生全员参与了“学宪法、讲宪法升旗仪式”七年级同学作了《成长路上与宪法同行》的主题演讲，全校师生在在寒冷的天气情况下，依旧认认真真地聆听了演讲内容，知道设立学宪法、讲宪法的重要意义，遵纪守法是每个公民的责任。
(2) 征文比赛
以“宪法在我身边”为题，让学生联系身边事，谈谈学宪法、讲宪法的重要性。
(三)、校园宣传
1、校园宣传栏
全年级于12月3日制作了一期宪法日专题宣传栏。学生们在寒风中完成了这一期黑板报的制作，既美观又有宣传意义，起到了宣传宪法日的作用。
2、校园广播宣传
校园广播站于12月3日开始，广播站同学们在家里就开始了关于“宪法日”宣传广播稿的撰写，并于12月4日全天在中午、下午的不同时段进行滚动播报，广播员标准且富有激情的播报声回荡在校园中，同学们聆听着美妙的法制音符。
(四)、主题班会活动
作为“国家宪法日”教育活动的主要部分，主题班会活动的重要性尤其重要，学校为了做好本次主题班会，召开了班主任工作会议，对主题班会作了明确要求。让同学们知道《宪法》作为国家根本**的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。
12月10日下午第三节课，各班班主任如期开展了本次主题班会课“学宪法讲宪法”教育活动，组织本班同学开展讨论和讲解，旨在宣传宪法，让同学位知道《宪法》作为国家根本**的重要性，知道依法治国的根本理念、明白作为社会的公民，遵纪守法是基本要素。活动在轻松愉快的气氛中圆满完成。
(五)、学校教职工学法活动
教师是学校教学与管理的主导者和实施者，教师的综合素质提升是当下教育发展需求，借助学校本次宪法日活动的开展，要求教师参与学法、实施法制渗透，利用法律**做保障，工作生活以法为原则，倡导遵纪守法，开展法律法规宣传，作一个法律的拥趸者。
12月10日上午，我校开展“学宪法、讲宪法”宣传教育专题会议，学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和教师法》、《中华人民共和义务教育法》、《中华人民共和未成年人保**》等法律法规，旨提高教师法律意识，做到依法执教、依法办事、守法**。
（六）、学宪法知识竞赛
12月11日，我校组织学生参加网上“学宪法、讲宪法”争做宪法小卫士知识竞赛活动，通过学习，增强了学生的法律知识，提高了学生的法律意识，使学生尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
“国家宪法日”教育活动至此全部顺利结束了，回顾本次活动的开展，利益于前期的大量准备工作和各班级间的通力协作，以及同学们的积极参与，通过本次活动，所取得的效果超出学校预期，全校师生在本次活动中受益匪浅，在学习、工作、生活当中，它的影响是深远的。“国家宪法日”教育活动至此全部顺利结束了，回顾本次活动的开展，利益于前期的大量准备工作和各班级间的通力协作，以及同学们的积极参与，通过本次活动，所取得的效果超出学校预期，全校师生在本次活动中受益匪浅，在学习、工作、生活当中，它的影响是深远的。
段郢乡中心学校
2018年12月11日
为隆重纪念X个国家宪法日，进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，江南大学以“弘扬宪法精神、建设法治中国”为主题在12月4日前后先后开展了系列宣传教育活动，旨在维护宪法权威，增强广大师生法制观念。
全面部署学校法治精神宣传教育工作
学校党委理论学习中心组召开集体学习活动，围绕十八届五中全会精神学习和《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》文件精神，认真开展相关学习研讨。集体学习会上，还专门邀请法学院教授作关于依法治国、宪法基本知识等方面的专题解读报告。同时，学校就进一步加强法治宣传教育，积极开展“国家宪法宣传日”教育活动做出相关部署，希望进一步增强全校师生的宪法意识、法治观念和规则意识，并在全校形成学法守法用法的良好法治氛围，从而为学生的成长成才营造良好的法治氛围。
举办国家宪法日师生座谈会
纺服学院等举行师生座谈会，集体学习宪法知识，交流对宪法的认识和看法。座谈会上，首先就中央设立国家宪法日的相关背景知识进行了介绍，并指出继国家将了解宪法，并在学生中积极宣传宪法，做好榜样，提升法律意识。生工学院强化意义，更要依法办事，将法治思想落实到日常生活当中。对大学生来说，考试周即将来临，同学们在考试中模范遵守校规校纪，这就是最直接的践行法治思想的表现。”
召开“宪法是什么”专场知识讲座
懂法、守法、用法的当代合格大学生。
举行国家宪法日主题升旗仪式
12月4日首个国家宪法日。清晨，学校还举行了庄严的国家宪法日主题升旗仪式，来自全校18个学院的师生代表参加了此次活动。广大师生共同面向国旗庄严敬礼，齐声高唱《义勇军进行曲》，以此方式迎接我国首个国家宪法日的到来，旨在弘扬宪法精神，提升大学生法制观念和宪法意识。
伴随着第X个国家宪法日的到来，学校还将陆续组织一系列宣传学习活动，帮助师生进一步明确自身权利和义务，将宪法信仰植根于内心，积极弘扬宪法精神、维护宪法权威。目前，各项活动正有序推进。
12月4日是全国法制宣传日，今年“12.4”法制宣传日的主题是“大力弘扬法治精神”。为使广大人民群众的法制观念普遍提高，做到“知法、守法、懂法”，能够积极运用法律手段维护自身合法权益，我县开展了法制宣传活动，x局派人员参加了此次活动，以此拉开了全县卫生系统法制宣传活动的帏幕。
本次活动气氛活跃，参与宣传活动的工作人员向群众发放宣传材料，详细讲解了保障和改善民生密切相关法律法规知识，解答群众提出的问题，将“大力弘扬法治精神”的理念深入人心，扩大宣传活动的影响力。
此次宣传活动共出动卫生宣传人员12人，悬挂横幅1条，出示展牌3块，发放疾病防控、医疗救助、合医政策、卫生法律法规等宣传资料20多种，发放宣传小册子900余份、宣传折页500余份，接受群众咨询300余人次，并请镇远县电视台作了新闻采集和报道。
通过此次宣传，使广大群众对国家医疗卫生相关法律法规知识有了更深入地了解，提高了群众参与学习法律法规的积极性以及尊法守法用法的意识。
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幼师亲子活动总结范文1
为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了以“提倡亲子共读，创建书香家庭”为宗旨的“亲子共读”活动。
在学校领导的正确指引下，各班启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。通过这次活动，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容。这样学生的课外阅读时间就有了保证。
二、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：李丹蕾、王煜、张明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张 “亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。
三、活动成果
在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，虽然活动开展的时间不长，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
（一）每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励??在以后的'日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。
（二）、每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘??
（三）、每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是一个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识??
（四）、相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。
（五）、有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了??这一切，都归功于我们的亲子共读活动。
除了这些活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为一种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。对于班级手抄报评选活动，大部分班级都非常重视，同学们的积极性非常高，特别是八年一班的李嘉玲同学的手抄报制作精心。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的
凝聚力。为激发同学们的积极性，提高同学们的知识水平，要求同学们随时记读书笔记，做到不动笔墨不读书，并做成手抄报形式体现自我。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。
“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。
幼师亲子活动总结范文2
最近，我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：
一、做好宣传发动工作
为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容：《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔》、经典背诵（三字经、弟子规）。这样学生的课外阅读时间就有了保证。
二、班级建立读书评比栏
为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张 “亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。
三、活动成果
虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把《三字经》、《弟子规》的内容比较熟练的背诵下来，为此，我们把《三字经》编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报
的形式把阅读中新认识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读兴趣。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。
“亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。
作为一名幼儿教师，我一直致力于为幼儿提供最优质的教育和关爱。为此，我经常组织各种活动来激发幼儿的兴趣和发展他们的各种能力，让他们在快乐中学习成长。以下是我近期组织的两个活动的详细总结。
活动一：探索自然的奇妙世界
为了培养幼儿的探索精神和观察力，我组织了一次以“探索自然的奇妙世界”为主题的活动。
活动开始时，我向幼儿们介绍了一些有趣且容易观察到的自然现象，比如蜗牛躺在泥土中等待雨水的到来，蝴蝶从茧中破壳而出等。接着，我引导幼儿们一起探索校园里的自然环境。我们仔细观察了花朵的开放过程，触摸并感受了树皮的质地，还观察了一只蚂蚁在地下穴中忙碌的样子。这样的观察和亲身体验，让幼儿们更加充满对自然的好奇心，并且激发了他们爱护环境的意识。
在活动的后半段，我准备了一些与自然相关的手工制作活动。比如，让幼儿们用纸板和颜料，动手制作一幅树叶纹样画；还引导幼儿们用废纸杯和彩纸，制作一个小巧的花生小人。通过这些手工活动，幼儿们培养了动手能力和创造力，并且把他们对自然的观察和体验转化为实际的手工作品。
整个活动结束时，我带领幼儿们进行了一个小小的庆祝会。我们共同享用了一些小吃和饮料，并且每个孩子都用自己的手工作品向大家展示了他们对自然的理解。孩子们互相学习、交流，并且在欢声笑语中度过了一个愉快的时光。
活动二：小小演讲家大公开
为了让幼儿们培养自信和表达能力，我组织了一次“小小演讲家大公开”的活动。
在活动开始前，我先给幼儿们分享了一些演讲的技巧。比如，眼神交流，掌握好演讲的节奏和调子等。接着，我逐一给每个幼儿指定一个话题，例如：“我最喜欢的动物”、“我最喜欢的食物”等。幼儿们根据自己的话题准备了演讲稿，并在活动中向大家展示出来。
每个幼儿上台演讲时，我在一旁鼓励和指导。他们通过展示自己的演讲技巧和表达能力，增强了自信心。在演讲过程中，我也对每个幼儿进行了积极的评价和鼓励，让他们感到自己的努力和付出得到了认可。整个演讲环节充满了欢声笑语和掌声。
除了演讲环节，我还设计了一些互动活动来增强幼儿之间的交流与合作。比如，我给每个幼儿发放了一个纸条，上面写有另一个幼儿的名字。幼儿们需要找到对应的伙伴，并且互相合作完成一项任务。通过这样的游戏，幼儿们不仅锻炼了团队合作能力，还增加了彼此之间的友谊和理解。
整个活动结束时，我为每个幼儿颁发了一个小小演讲家的证书，并鼓励他们继续努力。幼儿们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学到了演讲的技巧，还变得更加自信和勇敢。
总结
通过这些活动，我发现幼儿对于新鲜事物和环境都充满了好奇心和探索欲望。他们通过观察、体验和亲身参与，得以发展各种能力，如观察力、创造力、表达能力、合作能力等。同时，这些活动也为幼儿提供了一个快乐学习的机会，让他们在愉悦的氛围中积极参与。
作为一名幼儿教师，我会继续设计更多有趣的活动，鼓励和引导幼儿们在积极、开放的环境中学习和成长。通过这样的努力，我相信每个幼儿都能在充满乐趣和思考的过程中，获得全面的发展和成长。
一、活动概述
为了弘扬幼儿教育的理念，提高教师幼儿园活动的开展，我校于近期举行了一次幼儿园活动总结会议。本次会议旨在总结教师在幼儿园日常教学中所开展的各类活动，并分享各自的心得与体会，以期让更多的教师从中受益，进一步提高幼儿教育水平。
本次活动分为两个部分，第一部分是每位老师根据自己的教学经验做出的报告，向大家汇报自己在日常教学中所开展的活动、主题、教学方法和教学效果；第二个部分是大家一起进行交流、讨论，分享经验，提出建议和对策。
二、活动汇报
1. 圆桌讨论
在圆桌讨论中，教师们分享了自己在幼儿园教学中所采用的各种教学方法和技巧，包括游戏、手工制作、音乐和绘画等方面。大家纷纷表示，这些教学方法和技巧不仅能够提高幼儿的兴趣和积极性，还能帮助幼儿很好地掌握学习知识。
2. 主题活动
在主题活动中，教师们分享了自己在教学中所开展的各类活动，如安全教育、人际交往技巧、团队合作和环保意识等。大家都一致认为，这些活动不仅可以深入幼儿的心灵，增强他们的知识和实践能力，还可以帮助幼儿建立起良好的社会意识和价值观念。
3. 教学方法
在教学方法方面，教师们分享了自己所采用的各种教学方法，如学生中心教学、问题解决教学、小组合作等等。所有这些方法都能够帮助幼儿掌握知识，培养其思维能力，并增强他们的自信心和社交能力。
4. 目标达成
在教学效果方面，教师们向大家展示了教学目标的达成情况，即针对不同阶段的幼儿，采取不同的教学策略，保证他们能够掌握知识，提高综合素质，并加强与他人的沟通和合作能力。
三、活动总结
通过本次活动总结，教师们深刻领悟到了合理选用教学方法和教学策略的重要性，能够更好地促进幼儿的智力发展、情感和社会化发展。同时，本次活动也为教师们在日常教学中提供了具体而实用的教学思路、教学方法和教学策略，确保教学质量始终如一。
总之，这次幼儿园教师活动总结会议是一次非常成功的活动，为广大幼儿教师提供了一个广泛而深入的交流、学习和成长的平台，旨在推广优秀幼儿教育理念和教育方法，更好地促进幼儿思维能力和综合能力的提升，让幼儿园教育成为更加快乐、有益、充满成就感的教育。
通过这次教师节活动，孩子们对教师节有了更多的了解，也让孩子们尊重老师和长辈成为一种好习惯。这次活动也是有备而来，在活动中也取得了不错的成绩。小朋友也积极参与，也是对这次活动的总结。
在准备过程中，我们的老师也积极沟通讨论自己的想法，既借鉴了之前活动的经验，也听取了一位新老师的.意见。虽然他们以前没有做过，但他们也加入了一些新的想法，使活动变得更加充实和丰富。在这次活动的准备过程中，每个人都互相合作，尽自己的一份力量。同时也是为了给孩子们宣传，让他们提前了解教师节。中班和大班的孩子之前都参加过，所以比较了解。即使是活动还没有开展的阶段，也是我们老师的福气。小班的孩子是第一次过教师节，也要多做宣传和沟通，让他们也意识到这是一个教师节。
在活动中，老师们也积极地告诉孩子们教师节的由来，并做一些活动让孩子们了解这个节日。每个班级的活动也有各自的特点和差异。充分发挥自己的长处，让孩子们更多地了解教师节。尤其是小班的孩子第一次参与教师节。我们也在精心准备。同时，家长也在配合我们的工作，让孩子们也意识到这是一个教师节。中班和大班的孩子们已经知道这是一个教师节，他们也积极参与到活动中来。同时，他们也深以为然。通过活动，他们更加熟悉教师节。
对于这次活动，孩子们的积极参与也让我们感受到了活动的成功，尤其是孩子们的一些举动也温暖了我们老师的心，还有家长们的积极参与和支持。
活动结束，我们也积极反思。还有一些我们做的不好的地方，新老师在一些细节上做的不够。不过总体来说也不错，还要继续努力。同时也看到自己在一些活动的把控上做得并不好，所以以后还要继续改进，争取在接下来的活动中做得更好。
最近我们的幼儿园迎来了一次难得的盛事，就是由教师相互切磋、相互学习，共同组织的幼儿园活动。在这次活动中，教师们不仅仅是为孩子们带来了家庭作业，更是希望通过幼儿园活动的形式，让幼儿在活动中开心地学习到知识，获得智能思维的提升。
在这次活动中，我们的教师们从不同的角度入手，让孩子们了解和认识世界，激发他们的学习兴趣。活动一开始，我们先是组织了亲子活动，这里面有家长亲自动手为孩子们制作玩具，让孩子们在游戏中体验家长给予他们的关爱；又有妈妈们利用面团做出可爱的小猪，让孩子们感受亲子之间的无言情感。当然，我们的教师们也为孩子们准备了许多乐趣之至的游戏，让孩子们称之为“最棒的礼物”。
活动的第二个环节，也是最重要的一部分，就是教师面授孩子们学习重点，推动幼儿的思维智力发展。在这个部分中，我们的教师们通过游戏、唱歌、小品等多种形式，一步一步地向孩子们传递知识和智慧。比如，在“选拔哪个是哪个”游戏中，孩子们能够了解到各种动物的名称和外形；在“唱一首歌，发挥想象力”活动中，孩子们积极参与，发挥自己的才华和想象力，完全激发出了孩子们的学习热情和创造力。
在幼儿园活动的最后几个小时，我们的教师们再次为孩子们安排了一些亲子活动，包括家长为孩子们制作小礼物、家长孩子一起玩游戏等等。这些活动不仅仅让孩子们与家长建立了更加亲密的关系，也更加增强了孩子们的互动与合作能力，为孩子们未来的学习和生活奠定了良好的基础。
在本次幼儿园活动中，我们的教师们不仅仅是完美展现了教育的艺术，也让家长和孩子们感受到了教育的理念和价值。我们相信，在教师的引导下，孩子们的未来将会更加美好！
教师幼儿园活动总结
近期，我们学院的幼儿园部门举办了一系列精彩纷呈的活动，这些活动包括儿童舞蹈比赛、亲子森林拓展活动、儿童书法比赛、亲子绘画比赛等，这些活动深受老师和家长们的欢迎，参与度高，反响好，下面，我就从以下几个方面来总结这些活动。
一、活动策划：
在活动策划方面，我们精心制定了活动方案，考虑到活动的实战性和趣味性，我们在活动的设计之初便努力确立了目标，明确了活动的主旨和目的，通过调研和分析市场情况，我们进一步确定了活动的品牌价值和口碑受欢迎度，让更多的受众能够参与我们的活动。
二、活动执行：
在活动执行方面，我们积极策划，认真落实，通过精心组织和精准的宣传，我们鼓励全员参与，不断推动活动进展，发挥了每个老师的能力和优势，充分运用各项教育资源，开展了一系列丰富多彩、乐趣无穷的活动，让师生和家长们感受到学习与快乐的融合。
三、活动效果：
在活动效果方面，我们通过实时跟踪和数据统计，反馈了活动的成效，深刻分析了活动的弊端和不足之处，进而针对不足加以改进，确保活动质量不断提高，充分满足了幼儿园师生及家长们的需求，更好地完成了活动的目标和任务。
总之，本次教师幼儿园活动总体效果显著，营造了浓厚的教育氛围，提高了教育质量和教育影响力，展现了学院教师的团队实力和教育理念，更好地体现了教育的公益性和社会价值。相信通过我们这次活动的经验总结，幼儿园师生将能更好地获得快乐学习，更好地体验到幼儿教育的魅力。我们期待更多优秀的活动，为孩子们带来更多欢乐和收获。
以上就是本次教师幼儿园活动总结的内容。
教师幼儿园活动总结
本学年，我园开展了一系列富有特色的活动，充分发掘幼儿的潜力，丰富他们的课余生活，使他们受益匪浅。
第一次针线活动
学年初，我园开展了一次针线活动。为给幼儿营造一个丰富多彩的生活环境，特邀请社区的针线专家为幼儿进行讲解。通过认识针线的种类，学习基本的线线穿针，以及如何绣出漂亮的图案，孩子们收获了不少。同时，他们也意识到了针线活动的意义，知道了自己应该遵守相关规则和要求。此次活动不仅增强了幼儿的动手能力，还开拓了他们的思维，同时在很大程度上磨练了耐心和动手实践的耐性，对幼儿早期的教育和成长起到了积极的引导作用。
秋季野营活动
秋季是一个赏景的好时光，我园为了增加幼儿的体验感，举办了一次秋季野营活动。来自山间重叠而成的美丽风景，以及孩子们素朴自然的天性，彼此呼应相得益彰。我们在野外为孩子们提供了一个更丰富、更有启发性的学习环境，把自然与课堂结合在一起，活动中依然保护着幼儿的安全。他们在活动中不仅得到了知识的启蒙，也得到了人生的典型实例。更加地明确自己的兴趣和长处，为孩子们打开了广阔的精神世界。
圣诞爱心活动
圣诞节是西方的重要节日，我们为了让幼儿更好地了解这一文化传统，同时积极倡导爱心主题的精神，于是在庆祝圣诞节的同时开展了一次爱心活动。孩子们准备了手工礼物和圣诞卡，在教师的帮助下，送给了周围需要帮助的孩子们。孩子们的祝福和礼物让收到礼物的孩子们感受到了爱心，也让幼儿更深刻地理解到了爱的意义和价值。
生态环境保护活动
我园积极推动生态环境保护活动，让幼儿充分认识到生态环境与自己的生活息息相关，开展了一次环保植树活动。我们走进大自然，让孩子们寻找生活中存在的“绿色随处可见”的痕迹，从幼儿园校门口外走去时，孩子们发现路边的草坪绿树环绕，健康生机。在植树环节，孩子们认真地搬起泥土，将树苗送入洞中，耐心地浇灌每一根树苗，为大自然增添绿意，也为整个社会注入了正能量。
本学年，我园所开展的活动，不仅仅是让孩子们感受到了生活的美好，同时也在很大程度上丰富了他们的身心，提升了他们的综合素质及动手能力，使幼儿在学习中不断进步和成长，为他们未来的学习打下了坚实的基础。
幼儿教师国培学习总结
通过这次学习，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机。在今后的教学工作中，我会和同学们分享这次培训和学习的经验。让我们的团队共同进步，共同进步，一切为了学生，为了全体学生。
这次国培，感悟良多，收获也多。我们总是在实践中成长。我们未来还有很长的路要走。 我们有很多东西要学。 我们的责任真的很大！
这次培训我有以下几点体会：
1、 通过这次国训学习，我感触颇深。真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”。简言之，就是一个人的一生，时时刻刻，处处学习。
这是当今时代人们生存的须要。 在当今这个知识经济时代，知识更新可说是日新月异，这就要求人们必须把教育学习延长为“八十年制”的终身学习，才能在这高速变化的时代中生存、发展、成功。
2、 作为新时期的教师，掌握信息技术尤为重要。“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。
这些都要求教师不断学习和提高，成为创新型教师、研究型教师和指导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，用几十年前你老师教你的知识和观念去教育现在的学生，那不是穿新鞋走老路吗?其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃。
3、 如今，随着知识的进步和信息的快速传递，学生可以说是知识渊博，知识量也在以几何级数递增。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对以上情况，老师是为了自己的外表，更何况做好自己的工作，也只是要不断地学习新知识。
可见，今天的教师应该具有双重身份：既是教师又是学生。教师为“育人”而学习 。
总之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感触很深，今后要站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才，只要在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，才能为教育事业做出想作的贡献。
2021年XX月XX日晚，XX班全体同学举行了新年联欢会。本次活动的主要目的是展示自我，增进同学之间的交流，促进班级的团结，提高班级的凝聚力。
我。本次活动的流程
1、本次活动总负责人拟定本次活动的总体方案，并提前明确具体分配任务给各班委，做好准备事件;
2.活动开始前，确定各个环节是否到位，保证聚会的顺利进行；
3.聚会分为三个部分，第一部分是先看班级风采展示视频，再看节目表演，再看比赛。整个聚会按照既定的秩序顺利进行；
4．班委留下来打扫卫生。
二、本次活动的收获
1、这样的活动丰富了同学们的课外生活，也让同学们交流不多，表演不多自己之前。不足的同学通过本次活动有更多的交流机会和展示自我的空间；
2.促进班级团结，提高班级凝聚力，考验班委会之间的合作。部分学生也通过本次活动展示了自己的特长和才华；
3．一定程度上缓解了考前的紧张情绪，给了同学们更好的复习心情。
三、本次活动的不足之处
1、由于时间不够，没能组织所有的游戏去试玩，所以我我正在计划我无法准确估计此活动的持续时间，导致估计的持续时间比计划的持续时间长约 XX 分钟。同时，由于活动时间的变化，我没有接受老师关于活动时长设置为一个半小时的建议。 ;
2.由于组织经验不足，部分安排会场的班委未能及时到达活动场地，部分负责采购的班委参加了完成自己的任务后的布局工作。同时，不合理的时间安排也让班委会基本吃不下饭。作为负责人，非常抱歉；
3、晚会的主持和流程过渡也存在很大缺陷。至于主持人，也是因为我把各方的情况考虑得太详细了，所以出现了我负责策划晚会，同时担任晚会主持人的情况。结果，没有空闲时间和男主搭班同学，造成了僵化的过渡，甚至出现了冷场。
4. 也是因为时间比较赶，聚会的音响设备和道具都没有准备好，所以聚会推迟了几分钟，也有学生参与游戏。质疑，直接或间接导致聚会时长拉长；
5。由于组织经验不足，加上自己的疏忽，未能在党内为班委做到合理分工，使得党内许多环节的配合出现问题；
6、由于比赛环节缺乏试玩，踩气球环节的双方参与游戏过于激烈，一度导致场面失控。
四。活动启示及经验总结
1.虽然大家时间有限，但还是要争取在活动开始前对活动内容进行简单的排练。只有这样我们才能控制活动的持续时间和估计活动的效果；
2、在组织活动时，要充分考虑到活动所需的人员配合和设备道具，确定班委会的分工，充分准备好道具和器材，让活动可以有条不紊地进行，可以使活动更加精彩；
3. 作为组织者，最好不要大惊小怪，要充分信任班委会。能力，合理分配工作给每一位班委成员，以保证主办方自身的精力不会过度分散而导致一些疏忽。
主题教研带着它的理念和目标走进了我们校园，改变着实验小学一百多名教师的生活。几年来，我们在课堂教学改革和创新的道路上，进行了不断的尝试和探索，这其中既有成功的喜悦，也有挫折时的懊悔，更不乏摸索中的迷茫，但执着的实验小学教师始终以高昂的热情，谱写着主题教研的新曲，使我们的智慧在研讨中充盈，思想在反思中升华。我是五年语文组的组长徐忠成，我结合我们五年语文组开展主题教研的一些经验介绍给大家。
一、主题的确立需要组长带好头
主题教研活动开展以来，学校经过研究，确立了“有效教学策略的研究”这一主题，针对年段以及学生的特点，我们确立了年级组的分题“读写结合，提高学生语文素养”。
其实，这一过程说来容易，记得主题教研刚开始的时候，大家都比较糊涂，还弄不明白如何进行，甚至有的教师有抵触情绪，有的老师认为自己的工作热情有，积极肯干，热爱自己的职业而且这么多年教学成绩也都不错，为什么非要进行主题教研呀？我看在眼里，急在心里，便把学校领导开会时的一些理念讲给大家庭，遇到一些难题，我先尝试进行，不明白时再向领导请教，然后给大家做出一个范例来看，渐渐地，老师们找到了一些门路，熟悉了这种教研的方法。慢慢地接受了这种研究方法。
按照学校的部署，组织组内教师进行学习，学课标，学习主题教研的相关理论，学习如何提出研究的问题，如何确定自己的分题等等。可以说，这个过程是值得回忆的，现在想来，正是因为这个过程，才使我们对主题教研有了更加深刻的认识，是一个从不会到会的过程，想当初，填写一份个人分题表，几乎没有一位教师是一次成功的，多的甚至重写了四遍五遍，教师个人的一个分题，在负责领导那里要经过几次的推敲，审核，才能合格，因为我们追求的是实效，是为了最终能有一个美好的结果，而不是走走形式和过场，我想这与我校领导的认识和定位是分不开的。具体做法有以下几点：
1、开好学科组动员会议，确定大方向。
大方向是指学校的主题，即“有效教学策略的研究”，这是一个比较广的研究题目，也是我们课堂教学中普遍存在的一个问题，在我们的课堂中存在着大量低效甚至无效的现象，正是基于这个出发点，学校才提出了这样一个主题，针对这一主题，结合五年级的年段特点，以及学生的实际情况，由年部领导牵头，我来组织，所有组员坐在一起，共同商讨，确立一个什么样的分题比较适合，如何能使课堂教学变得有效，经过激烈的研讨，最后确定了“读写结合，提高学生语文素养”这样的一个分题，以阅读教学中的实际问题为出发点来进行研究，促进课堂教学的有效。实践证明，这一分题的确立是成功的。
2、分头行动，到教学中去寻找急需解决的教学问题。
组内分题确定之后，要确定每个人的分题，那么个人的分题从哪里来来，最好的来源就在教学实践中，请老师们在教学实践中去发现问题，最好找到那些急需解决的问题，属于教学低效的问题，其实，说到教学问题，大家都有很多，但是要把它上升到研究的分题，是不能随便拿出的，怎么办，给大家时间，在教学中留心，去发现，去提取，经过一段时间后，大家坐在一起，共同研究。记得那段时间，大家谈论的最多的话题就是，你看我这个问题怎么样，然后两个人或几个人便会在一起开个小会，谈论一番。
3、组员碰头会，共同商议，选取有价值的急需解决的问题。一段时间过后，组内会议上，大家拿出的问题有了一定的价值，具备了研究的意义，对于不合格的，就再去实践，发现问题，这样经过几次的组内会议后，终于，不下于十几个的急需解决的问题出来了，那么，个人的分题就将从这其中产生。
4、筛选，确定分题。
请负责的领导到学科组内指导确定分题，最后，结合个人的特点，以及班级的实际情况，确定了每个人的研究分题。
二、开展组内学习需要组长做好引领
（一）加强自身学习
1、学习主题教研相关理论，及时写出心得体会及时。
2、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定本学期个人教研活动计划。
3、认真学习《新课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课。
4、自学相关的.教育教学文章、书籍，作好学习笔记。并做到学以致用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。
5、平时做好相关资料的收集和整理，对各项工作进行认真的总结和评价。
（二）引领组员学习
1、积极参与校级的培训活动。
按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。
2、组内集体学习
（1）集体集中学习课程标准。
（2）、观摩名师课堂教学录像。一起学习名师在语文课堂中如何贯彻新课标理念。
（3）、进行组内辩论赛。
（4）、请教学校长到组内辅导。
（三）充分发挥学科组的作用
1、在确定好主题后，进行了一段时间的研究，实践，大家有了一定的心得，确定一课，大家分别备课，再到一起，相互交流，拿出一个最优的教学设计，由一位老师进行讲授，其他教师集体听课。
2、听课结束后，回到办公室，就这节课，大家共同议课，围绕主题进行，找出有点以及不足，再次进行修改，成型后，各位老师回到各班上课。
3、上课结束后，再回到办公室，说自己的教后心得和教学反思，最后，针对不同课型，初步确定讲课的一个基本模式。经过这样几次的探索与研究，逐步完善了“读写结合”教学模式：
（1）揭题设疑，导入新课。
（2）组织自学，读文识字。
（3）寻点定位，读背积累。
（4）模仿范文，各自习作。
（5）交流互评，自改眷清。
在活动中，我们还摸索出如何激发学生的写作兴趣的一些方法：
（1）观察生活，力求写实
（2）积累材料，迁移运用
（3）提倡模仿，培养文风
（4）以说促写，下笔成文
（5）多加肯定，少点批评
（6）多写片段，多记日记
（7）鼓励创作，推荐发表
对于高年级的古诗教学，我们也逐渐形成了一个完整的教学模式：
（1）创设情境，导入新课（五分钟左右）
（2）知诗人，解诗题(三分钟左右）
（3）读诗文，识字词（五分钟左右）
（4）抓字眼，明诗意（十五分钟左右）
（5）想意境，悟诗情（七分钟左右）
作为一名学科组长，我自知在主题教研活动中，做的还不够，随着主题教研活动的逐步深入，我将尽快提高自己，带领组员在主题教研的路上走的越来越远。
今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园办学目标开展了一系列教育科研工作，在教学实践中不断提升教师的教学水平。
1、充分认识教研活动的意义，激发教师参与教研活动的积极性
相当一部分教师认为教研只是专家，而对于学者来说，教师只需要做好本职工作。针对这一现象，我们把有效开展教研活动作为首要问题，让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。具体做法如下：一是让教师明确教研活动是幼儿园保育教育业务管理中不可缺少的环节，针对性强，主要解决教育实践中的问题或难点。通过教研，可以改进工作方法，提高教育教学活动的质量。其次，让教师明确教研活动是提高自身专业水平的重要途径，教师的专业水平直接影响幼儿园教育质量。第三，让教师明确教研的内容来自于教师的实践经验，而这种实践经验来自于日常的教学工作。因此，教师在开展日常教学工作时，不能忘记自己是研究人员。教师提出的问题可能是教研活动的主要内容。这样，将教师的意见和想法纳入研究行列，提高教师的关注意识，从而有效提高教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想
教师的综合素质与观念的更新直接相关到教育质量水平。一年来，我们坚持外学内研的方法，结合我镇实际，加强调研，从转变观念入手，提高教师整体水平。在理论培训方面，我们借助国外先进的留学经验、互联网、书刊等，为教师提供多方面的理论培训。
根据教研工作的安排，9月份我们开展了“主题环境营造活动”，首先，如何营造教学环境才能真正促进孩子的发展，教师如何优化主题环境开展主题教学，如何让环境与孩子对话，让孩子成为环境的主人等理论知识培训。
我们通过不同的案例进行解剖分析，以提问的形式开展活动。这样一来，经过大家的共同讨论，整个案例分析就更加直观，更加生动。通过培训，教师对教育教学有了新的认识，能够大胆发表自己的看法和意见，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐步形成A学习、研究、反思、改进并举的教研方法，使教研更有效地为教学服务。
三、注重教师实际操作，加强反思性学习
幼儿园教育活动的内容具有很大的灵活性和选择性。教师很难真正理解和理解。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让他们进行实际操作，在操作中发现问题。比如在集体备课的过程中，教师要充分发挥自己的主动性，自己预设孩子在活动中会问什么问题，孩子会有什么反应，什么游戏更适合孩子，什么设计更有利于孩子接受和评价幼儿。这样，大家一起发表意见，一起头脑风暴，思想碰撞，体验不同的教学个性。所有教师都可以在教研氛围中共享资源，体验快乐。通过实际操作，教师对幼儿园课程有了新的认识，积极参与活动好，教学活动充分体现新思路，以游戏为主，动静交替，教学过程可以先考虑孩子的需要，满足需要孩子们的需求。
我们还积极组织了多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日，组织家长观摩角落活动、舞蹈表演、户外游戏、小组教学，让家长进一步了解孩子在幼儿园的表现，对幼儿园的工作有新的认识。该幼儿园;组织教师课堂教学竞赛 在教师活动中，教师相互倾听、相互评价，发现不足，提出建议，共同成长，共同进步。此外，我们还注重加强教师的反思性学习。从反思中寻找问题的切入点，让教师从点点滴滴中树立正确的观念，从讨论中列举问题，总结经验。我们经常组织教师进行教学反思和交流，让教师取长补短，取长补短，更有效地指导自己的教学。
四、教师通过本学期区域活动的讨论、观察和评价，让每一位老师受益
在各班区域活动的教育研究中，形成了A共同学习和研究的集体，通过定期总结和反思，减少活动的盲目性，提高有效性。使用丰富的活动材料，帮助教师更好地理解课本的教育理念。我园骨干教师何树霞在教研活动中起到了表率和引领作用。他在每次研讨会上都没有保留自己的教育经验，向青年教师传授和展示教育技能，帮助青年教师改进教育理念。他们在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，具有强烈的创新意识。表扬起到了表率作用，为青年教师带路，促进其他教师共同成长。通过一个学期的一系列区域活动，孩子们对科学概念、自然现象、日常生活技能等有了新的认识。在本次活动中，我们看到每个班级的孩子都养成了良好的学习习惯，孩子们动手...关于操作。分析问题的能力和能力不断提高。老师让孩子学会做科学实验，以记录单的形式总结科学概念、自然现象等信息。探索能力。通过社会交往区的实践，孩子们对许多社会成员有了更深入的了解，与同龄人和谐相处的能力也得到了增强，对相应的机构、社会交往能力和意识水平有了更深入的了解。已得到改进。
教师幼儿园活动总结
在过去的一段时间里，我参与了幼儿园的多项活动，包括开展亲子运动会、英语角、艺术作品展等活动。通过这些活动，我能够更好地了解和关注幼儿的成长发展，同时也在实践中不断提升自己的教学水平。以下是我在这些活动中的一些体验和总结。
首先是亲子运动会。在我看来，亲子运动会不仅是一项有趣的活动，更是促进孩子和家长关系、增进亲子互动的有效途径。和家长一起参与各种游戏和运动，不仅可以缩小孩子和家长之间的距离，更可以让孩子感受到家长的关爱和关心。在组织亲子运动会时，我一般会准备多种体育项目，如拔河、跳绳、足球等，通过与家长配合，让孩子感受到运动的乐趣和精神风貌。同时，在活动进行中，我会适时地加入知识教育，如教孩子们如何照顾自己的身体、如何合理安排休息等，使活动更具有教育意义。在未来的活动中，我还将进一步加强对孩子和家长的互动交流，让活动更加丰富和有效。
其次是英语角。作为一名幼儿园老师，我深刻认识到英语教育在孩子成长的重要性。在幼儿园中，我们将学习英语视为一项重要任务，通过多种方式，积极开展英语角活动。英语角是一个提供英语学习和练习的自由场所，孩子可以自由地和老师或其他孩子交流和练习英语。在英语角中，我尝试不同的教学方法，如角色扮演、歌曲教学、游戏教学等，以持续培养孩子的英语阅读、听、说、写四个方面的能力。同时，我还注重鼓励孩子自由地表达自己的想法和感受，以激发孩子的积极性和创造性，帮助他们更好地学习和掌握英语。在未来的英语角活动中，我还将加强对孩子的听力和口语练习，更加注重活动的实践性和生动性，让孩子更好地学习和掌握英语。
最后是艺术展。艺术展是一项展示孩子们艺术才华和创造力的活动，更是培养孩子创造力和想象力的有效途径。在幼儿园中，我们不仅注重孩子的日常生活知识和体育运动，也注重培养孩子在美感、创造力方面的素养。在艺术展中，孩子可以通过自己的作品表达自己的想法和情感，同时也可以了解到其他孩子的艺术作品，互相交流和学习。在组织艺术展时，我会尽可能地提供孩子们展示作品和交流的平台，同时也会关注孩子的心理健康和情感体验。在未来的活动中，我还将尝试更多的艺术形式和媒介，如音乐、手工、绘画等，以激发和培养孩子的艺术创造力和想象力。
总之，教师幼儿园活动是促进孩子智育和情感发展的有效途径。在这些活动中，我能够更好地了解和关注孩子的成长，同时也能够提升自己的教学水平和方法。随着时间的推移，我相信我能够在这些活动中取得更好、更具有成效的进展。
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在这充满激情的长征中，我校全体学生积极参加了班级和学校组织的学习雷锋活动
精神在社会生活中传播.
十分钟队会上我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”、智、体、美、
在这些活动中班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等他们都为班上的同学做出了很多贡献同时也把雷锋精神深深印在我们心中
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地处处都是春的气息软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下三月开展了“学雷锋”系列活动在院分团委、：
3月5日各班组织了以“弘扬雷锋精神参与志愿服务建设精神文明”为主题的主题班会各班就“学习雷锋与实践‘****’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论本次活动使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事也要与时俱进不断赋予新的形式、新的内容更要对照雷锋精神不断地改造自己的人生观、世界观坚定正确的政治立场全心全意为人民服务努力学习
3月8日各班级围绕主题自主组织开展活动形式、内容、时间、ヅ越幸逦窭投雇且桓龈删弧⑹媸实幕肪常鸬搅宋ё龊檬隆⒆
3月9日下午，软件学院团委、学生会干部，
各年级干部,各班班长团支书一行40余人在学工办李世勇老师,袁进老师,吴越湘老师的带领下,来到位于望城县的雷锋纪念馆进行参观在雷锋纪念馆的大理石牌前,院分团委副书记邹立明代表软件学院分团委,学生会向各位学生干部发起了倡议:
“弘扬雷锋精神参与志愿服务建设精神文明”在雷锋纪念馆里,“参观了雷锋纪念馆我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向”
同时，软件学院学习雷锋英语演讲比赛也在积极筹备中，比赛的所有主题都围绕着向雷锋学习展开
、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动把学雷锋活动继续进行彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义为社会、为学校贡献出一份应有的力量让雷锋精神永存
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节三月更是一个讲文明、“学雷锋”积极地组织同学们开展了一系列活动以“学习雷锋争做先锋”为主题努力把学习雷锋精神落到实处
为了让学生更好地学习雷锋精神，我系团委学生会做了以下工作：
一、营造气氛深入宣传
、大二师生参加旅游系党支部书记彭宗兰老师的“学习雷锋争做先锋”讲座
2、 开展丰富多彩的学雷锋主题活动
13月第二周结束，我系各班组织开展了以学习雷锋为主题的团组织生活，让学生进一步了解雷锋精神
2旅游系学生会纪检部门开展第二届学生公寓文化月活动，贯彻落实新时期雷锋精神
3.“学雷锋”
“学雷锋”
在过去的一个月里总的来说我们取得了一定的成绩但是与此同时在工作中也存在许多的不足之处：比如在通知事情的时候做得还不是很好在今后的工作中应该加以重视;在工作中还要多加注意细节性的问题等我相信在今后的工作中吸取之前的经验教训我们的工作可以做得更加好的
下面是小编为大家整理的大学生活动总结报告(四篇),供大家参考。
随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
在我院辅导老师的指导下、院学生会主席的领导下及学生会各部门的协助下，我院于xx年10月27日与计科学院联合开展了我院第八届宿舍文化节。本届文化节主要由四个环节组成：宿舍设计大赛、“宿舍之星”创建活动、宿舍联谊活动、宿舍文化节的徽标、警句征集活动。在学院领导以及学生干部的努力下，活动都有条不紊的顺利进行，虽然中间有些不如意的环节，但是整体上都能够按着计划顺利进行，给我院学生一个难忘的宿舍文化节。
1、主席团的建议下，我院与计科学院联合举办这一届宿舍文化节，首先我们一改以往风格，与计科学院共同举办了一个宿舍设计动员大会。出席会议的有两学院各个新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍长。两个学院之间不同的文化交流使我们的新生们有了对宿舍文化的不同理解，同时也使新生们对“宿舍设计”产生了浓厚的兴趣。这是一个好的开始。
2、于宿舍联谊这一方面，我院大胆的尝试了和教育技术与传播学院、传播学院三个学院举办新生宿舍联谊活动，通过此次活动，增强了三个学院的宿舍文化交流，同时也丰富了新生的宿舍生活。在活动期间虽然有小问题产生，但在三方学生干部的调节中，联谊活动也顺利开展。
3、充分发动我院学生创意，为我校宿舍文化做出成绩，我院学生积极参加宿舍文化节徽标以及警句的征集活动。并且获得不错的成绩。此次活动提高我院学生的创新能力，以及宿舍的凝聚力。
1、由于与计科学院的宿舍文化差异，未能很好的与计科学院磨合差异，导致在计划落实的过程中出现了一些问题。
2、宿舍设计动员大会的召开中，由于没有考虑到突发状况，导致我院老师以及学生会主席临时有事不能参加该动员大会，影响了会议的流程。
3、宿舍设计期间，未能很好的与新生们进行交流，导致部分新生积极性下降，宿舍设计的成果有点敷衍，在这一个方面，需要加强与宿舍之间的沟通。
4、新生联谊活动中，由于传播学院通知不到位，导致我院新生到联谊宿舍时气氛尴尬!虽然经过调节联谊仍能顺利进行，但仍是我们对方学院沟通不足，这一方面是很不足的。
5、本来计划中的颁奖晚会取消了，原因是由于我院与计科学院颁奖模式差异甚大，故取消了原本计划中的颁奖仪式。对与这点，是计划的不完善以及考虑的不全面，是最值得检讨的地方!
以上就是我部门对这次宿舍文化节的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是还是有许多不足的地方，让我们深刻体会举行一个活动，做好计划的重要性。在以后我们会自我深刻认识并越做越好，我们希望每一项工作每一次活动都能受到院系及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩。
首先我想说说对导游的认识和我认为导游应该有的素质和带团的技巧。在日常生活中，在旅游行业中，导游一直是个敏感而又热门的话题。导游是什么?导游是种工作，是门职业。所以有人说导游是“一张嘴，两条腿;走遍山山和水水”。
一张嘴要说。说什么?要说山要道水。怎么说?要洋洋洒洒，尽情发挥;要指点江山，激扬文字;要热情洋溢，慷慨激昂;要侠骨柔情，荡气回肠。两条腿要走。怎么走? 即不走回头路，不走重复路，不走冤枉路，不走失败路。引领游客观赏大中华的名胜古迹和走遍祖国的山山水水。
导游是“五大员”
是宣传员一要宣传科学，传播知识，弘扬文化，促进精神文明的建设。
是安全员一要注意行车安全，旅游安全，食宿安全和人身安全等。
是卫生员一要懂一些医药常识，急救知识;要会处理旅途中突发的事件。
是服务员-要解决吃住行游娱购等事宜。
因此要全心全意，真心实意地对待游客，要满腔热诚。以诚待人，以情感人。
旅游六要素
食一民以食为天，要知道一些各地的特色莱肴，如川菜粤菜本帮菜;以及各地的特色风味小吃等，要安排好游客的正餐。
宿一要知道你所去的地方住宿标准，房间设施和服务内容和服务范围等。
行一要了解交通工具，会掌握时间，要注意行车安全。还要会制造旅途气氛，如说笑话、猜谜语、讲故事、做游戏等，以解除游客旅途的寂默。
游一要知道各地的名胜古迹，山水风光;各地建设成就和风土人情等。
娱一要有参与性，娱乐性，趣味性和艺术性。
购一要不误导，不卖假，不上当受骗。
有人说，导游是旅行社的门面和旗帜，的确如此。一个好的旅行社必定有好的导游，优秀的导游和出卖拔萃的导游。这些人是旅行社的顶梁柱。
正因为导游如此重要，所以有人把导游彻底称为是旅行社的灵魂，这是一点也不过份的。导游有专业和业余之分。如果有人问我下辈子干什么?我会非常自豪地告诉他，下一辈子我还干旅游，还当导游。为付么呢?因为我是真的喜欢，真的热爱。
常言道，“三百六十行，行行出状元”，现在看来是远远不止了。“状元”指什么呢?是指某一专业领域内的佼佼者。何为佼佼者?就是在导游工作的各方面都出 类拔萃者。具体表现在那里呢?
主要表现在思维方式，表达能力，办事效率，应变能力等方面的与众不同。就是我们平时所说的要有“大将风度”。
大将风度：要胆大心细，遇事不慌，要胸有成竹，指挥若定;要临危授命，力挽狂澜。“将在外君命有所不受”，遇到突发事件要果断处理，能独挡一面;因为“沧海横流，方显英雄本色”。
形态的：手拿小旗子，肩背小喇叭;别着bp机，拿着大哥大;身扎大腰包，叽哩又哇啦。精神的：干干净净，大大方方;雷厉风行，意气风发。
作风的： 走路风风大大，说话响响亮亮，回答干干脆脆，办事利利落落。说走咱就走，风风火火闯九州。路见不平一声吼，该出手时就出手。艰苦性：起早摸黑，披星戴月， 跋山涉水;从鸡叫忙到鬼叫，忙得象个赤佬。有人说，爱情两个字好辛苦，我说，旅游两个字好辛苦。因此，要以苦为乐，苦中作乐。
导游是门技术
任何工作都有自己的专门技术，导游工作也不例外。
首先要认真负责。世界上怕就怕“认真”二字，无论什么事，也无论大小，只有“认真”了，才能敢于“负责”。除了“认真’’了，还要“熟练”。要“熟”只 有一个方法，那就是要多练! 练到什么程度呢?要练到“滚瓜烂熟”。知识这个东西是“待到用时方恨少”。所以平时要“拳不离手曲不离口’，到用时才能从容不迫，如数家珍一般。只有 “熟”了才能“生巧”，也只有“熟能生巧做到这一步还只是个“熟练工”，离我们所说的好导游、优秀导游还有很大的距离。不要灰心，既然入了门，就得下恒 心。
入门既不难，深造也是办得到的。“世上无难事，只怕有心人。只要工夫深，铁棒磨成针”。
功夫定会不负有心人。还要一专多能，多才多艺。导游队伍是个藏龙卧虎之地，因此不管你是什么原因进旅游业的，入行就要遵循行规。随着导游工作时间的增长，经验的增长，还要向导游工作的深度和广度进军， 如有机会还要进一步的深造。
导游更是门艺术
要把着龙头走，上了车我就是老大。我们知道，一条船上只能有一个老大，老 大多了船要翻的。正常情况下，首先是要照顾大多数人的利益，不能耽误大家的游程。对待生人：不管你是什么级别，上了车我就是最大，哪怕你是市长部长。对待 熟人：要熟规无睹，视而不见，目中无人，目空一切。千万不能紧张，那样你才能发挥的好。要掌握节奏：该快就快，该慢就慢，快慢接合。要顺着潮流：看大趋 势，要因势利导，适时引导，不能拧着来。
通过旅行社实习销售一职了解旅行社的订单详情及线路运作，同时把所学的专业知识加以运用，从而加深对自身专业的理解，达到学以致用的效果。
1)实习时间：20xx年
2)实习地点：xxxx
3)实习单位：xxxx
xxxx有限公司成立于19xx年。是一家长期从事组织、接待海外华侨、港澳同胞归国观光、旅游探亲的专业国际旅行社，也是经国家旅游局批准组织中国公民自费出国游和港澳游的组团社之一。公司现为中国旅行社协会、xx省、xx市旅行社协会理事单位。公司主要经营入境游、出境游、国内游三大旅游业务。在全市各区(含增城市、从化市)设有营业网点。本公司将坚持“服务至上、诚信经营”的理念，秉承“以您为本”的宗旨服务于社会。
经历了初期的不知所措，到现在，真的是百般滋味在心头。现在，我已懂得了对待客户要用到心理学，要懂得客户的需求，从而细腻地介绍产品。也要懂得和客户进行沟通，用心推介适合客户的旅游路线。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次的社会实践中，让我打开了视野，增长了见识，也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变。而为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。
旅行社销售的工作比较繁多，学习的内容也有很多，包括：
(1)电话营销：每日都要电话拜访客户，询问是否有旅游的意向，主要集中在公司团体旅游为主，为有意向的客户解答相关旅游问题并给客户提供专业意见。
(2)熟记旅游线路：销售人员一定要熟记旅游线路、线路的排期、线路的基本情况，包括三餐安排、住宿标准是否挂星、自费项目、报送机场来回、景点等要非常熟悉。还要熟悉利润的组成、来源、报价，一条旅游线路价格的组成。
(3)门票业务：省内省外各景点门票门市价格、同行价格、团购价格都要熟记在心中。
(4)订车、订票、订酒店：针对客户相应的旅游线路及要求后，为客户订票也是非常重要的。不同的出行工具对应不同的业务部门交涉和沟通，这一步也是最需要耐心和细心的一步。首先要和计调部门或旅游同行联系，确认这条线路是否还有效和是否还有位。然后要核对客户个人资料和个人要求，并根据对应交通工具和出行时间进行订票，最后再联系酒店方落实所订酒店的具体情况方为完成。
(5)接听来电咨询电话：在电话响铃三声内必须接听电话，并且主动自报公司名称让客户知道，再来了解客户的需求，快速准确地向客户提供信息，再从旅行社的线路中挑选出符合他要求的线路供客户选择。
(6)签订旅游合同：1.向客户讲解线路，承认和小孩的价格所包含的款项后，客户选择对应出游路线后，就拟定好合同让客户浏览合同中的细节并进行讲解，客户确认无误后在合同上签名并收取旅游费用。当面点清款项后给客人开收据、发票，留下客人联系方式，最后把一份旅游合同、收据、发票、旅游线路表一同递给客户，另也有一份旅游合同是作为自己公司留底备案。这样旅游合同就签订完毕。
(7)电话、短信通知：当客户临近旅游时间，要电话或短信再次通知客户出游时间、上车地点与时间，以及一些温馨提示像记得带上身份证，还有一些旅游必备用品等提示。
(8)回访：客户回程后，要回访客户的旅游情况，留下客户宝贵的意见及建议，促进公司的进步与改善服务质量。
这次的实习工作令我深刻的明白到旅游行业的不容易，旅游业是服务性行业，这是旅游业的性质。要求要有非常好的心理素质和热情的服务态度去对待客户，虚心接受别人的意见和批评。毕竟服务性行业是没有标准和尺度去衡量什么才是优质服务，没有最好的只有更好的，只要用心对待每一位客户，真心懂得换位思考，就能做到为每一位前来的客户订制一条属于他们的优质旅游路线。
旅游工作要有仔细谨慎的工作态度，因为里面牵涉了客户的隐私。身份证号码、名字、电话、住址等个人资料，为客户订机票或购买保险的时候身份证号码和名字的正确输写就非常关键，一旦出错不仅耽误了客户也会造成公司的损失。
销售表面看似轻松简单的工作，实则背后还是要花相当大的心思和功夫在其中。要记住价格，熟背线路等，不过这些都是为了提供更好更专业的服务给客户，是给公司带来利润的前哨，小小的职务发挥大大的作用。以下总结了几点实习中懂得的道理：
一.广泛认真地学习各种理论知识
书到用时方恨少。在工作中许多实践性的操作，都需要宽泛的理论知识支撑。所以，上课期间我们应该抓住这大好时光，广泛地学习各种理论知识，更重要的是汲取一些理念性的文化。
二.踏入社会之前，应努力锻炼自身的基本能力
在工作的各个环节中，我时常需要与客户交流以及对上级进行信息的反馈，其次，工作中的一些环节也必须要与共事的人解释以及表达清楚。而在此时自身的语言组织与表达能力则非常的重要，因为这体现出了个人的基本能力。因此，应该努力锻炼自己的沟通、表达和合作能力，因为踏入社会之际，便有了一个可以让自己展现能力的平台。
三.实习期间，不要放弃任何一次提高专业技能的机会
实习期间，除了了解公司概况情况以外，还要牢记一些专业信息。比如是旅游的线路安排、酒店、门票等等。在后面的工作中渐渐发现，牢记这些信息也是提高了自己的工作效率，因为时间有限，不可能每每想起才去翻看笔记本或者向他人咨询，只有变成自己的东西才能在工作中运用好并且迅速反应。才能给客户展现自己专业的一面，这也是我们实习生需要具备的最基本的专业素质。
四.待人处事的态度以及团队合作的重要性
这次实习于我而言，是踏入了社会，也实质性的接触到了一些陌生的群体。我们所接触到的人性格、品质、性情、做事做人的风格都是不同的。在公司的同事虽然我们年纪相仿，但却感觉他们很成熟，很专业，很可靠的感觉，有很多值得我学习的地方。教会了我很多事情，使我体会到：一定要勇于推销自己，将自己的才能展现出来。我也深深体会到团队合作的重要性，在工作中，我不是一个个体，而是一个团队中的一份子，只有与同事间相互配合，相互信任，真诚交流，才能令工作开展得更加顺利。
五.自身存在的不足
社会与学校里很是不同。一进入岗位，我就意识到，公司虽然没有老套的规矩，但却有着不可违反的规定，我们应该严于律己，但有时候我也会存在着一点散漫。而对工作领域的一些流程并不是很了解，导致有时候考虑问题不是很全面，也由于本身的粗心，总是会有小失误，但这些是完全可以避免甚至根本不会出现的，但我的确不是一个很细心的人，希望自己以后可以在学习和工作中改善。也由于平时缺乏必要的社会实践环节，在实习的环节中需要有较长的适应期，没能把自身的心态及时地调整过来。对于校外实习，我们经历了新鲜，迷惘，热情，挫折，疲倦以及蜕变。最明显的是我们转化了做事的方法，原来是学完了再做，现在是边做边学。
这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我们从传统的被动接受学习转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，学会条理、耐心、使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟，逻辑性规范、明确。我认为这难得的一个月，让我懂得了工作和学习的基本规律。同时我们也变得成熟和独立，相信不论遇到怎样的情况与境遇都要学会坦然面对，这将是以后工作和学习中的一笔巨大财富。为今后打下了坚实的基础。
为期10天的游学结束了。回顾这段时间的所见所闻，深深觉得这个暑假因为这次游学而充实，而精彩，而有意义。不虚此行!游学过程中，我们见识了xx的广博文化及渊远历史，收获颇丰。在石老师的带领下，走访了xx科技大学、xx理工大学、xx理工学院，了解到xx高校的一些招生要求。最让我影响深刻的是，有多位xx老师和学生热情地招待我们并不遗余力地给予我们帮助。此次xx游，开拓了我的眼界，增长了我的见识，开阔了我的胸怀。
自邓小平提出“一国两制”解决了xxxx的回归问题后，这段佳话就一遍一遍地出现在我们的课本之中。然而，课本上学到的总是书面的，总是体会不大深刻的。而今，当亲自踏上这片领土时，我才真正感受到它真的是与众不同。我迷上它的俊山秀水，我讶异于它的靠左行驶，我明了于它的英式标注楼层、、、、、确实这里的一切与大陆不同。他们的语言不是普通话，他们的人民言论自由，他们的党制亦是不一样。他们与国际接轨，西餐偏多，英语偏好。尽管存在着差异，但他们和我们一样，都有着一颗爱国的心。他们与大陆人民一样，对中国情有独钟。
在xx的日子里，一直由xx的老师和学生热情地招待着，我内心里对他们很是感谢。一路上与他们交流，了解到xx大学生的大学生活，让我感慨良多。他们的课程比我们少得多，而他们主要花精力的是融入社会。他们需要去做义工，去体验社会，去参与社会中的活动以来提高自己的能力。最让我感触的是，他们每个人几乎都做过义工，这似乎是一种硬性规定。学校鼓励学生去做义工，多做义工。相比来说，大陆在这方面的教育就缺少了些。在这种社会公德的培养上，大陆的学校教育制度还有待改善。是的，要乐于助人，多做好事，多做贡献。从中，我意识到自己在这方面还做得不够多，不够好。由此，我明白我要多融入社会去做一些有意义的事。
在xx，当带队的老师或是学生不知道用普通话如何表达时，他们就会用英语来解释;一个学校门卫保安说着一口流利的英文给我们指路;接待人普通话说不好就全场英文带我们一起做游戏、、、、、、可想，xx人的英文诗多么地棒。听着他们脱口而出的英文，我惭愧不已。原来，我还得过且过，六级过了就不太学英语了。而今，我知道，越来越国际化，英语口语不行是个缺失，也是一大瓶颈。因此，自xx游学后，我明白自己要干的一件实事就是学好英语。
游学的收获远不止这些，影响也不只是风土人情，更多的是波及我的思想。让我更明白自己要做的是什么，需要做的是什么，以及见到了山外山人外人。它让我更明白自己的不足，更懂得去提高自己，以及如何提高自己。铭记这次旅行的种种经历，不断充实自己。
今年“五一”社会实践工作受到学院领导的高度重视。院成立了由党政领导、专业教师、学生辅导员组成的社会实践领导小组和社会实践成绩评定小组，对全院系学生社会实践做出部署。团委书记多次开会强调实践的重要性和相关细节活动，加班加点赶在学生放假前对学生提出明确要求，做出指导安排。
根据学生处、团委《关于开展社会实践活动的通知》精神，组织全院学生进行五一期间社会实践暨招生宣传实践活动，我本人负责xx地区社会实践学生的选拔和组织工作，现将活动情况简单汇报如下：
1、 学校精心准备、战略谋划、高度重视、精心选择社会实践活动，得到了学生的积极响应，近200名学生
一、大二的学生报名参加，经过自行的筛选工作，xx地区共筛选出较为优秀学生48人，定点实践，波及面较广，涵盖了xx地区，影响较为广泛，效果良好。
召开安全会议，明确责任根据学校部署制定详细、周密、安全的措施，明确责任，确定地区负责人和各县负责人，并统计****，确保各位实习同学人手一份，公布组织老师和地区负责领导的**，抓好落实。
为取得了令人满意的宣传效果，召开专门的社会实践课题宣讲会对学生进行培训，讲授社会实践的组织开展及注意事项等方面的知识。积极发放资料，开展宣传活动，回答学生提问。
二、走向社会，感悟生活本次社会实践活动呈现出主题明确，分布地区广的特点。学生们深入工作，把实际要求转化为责任，毫不懈怠。
实践过程中同学们得到了负责领导的关心，领导和老师带冒着酷暑来到实践地区看望同学们，这让每一个人心里都热乎乎的。老师们耐心询问了同学们的实践感受、心得等。同时，学院充分考虑到外地同学的住宿交通花费问题，特意为同学们发放了社会实践基本生活补贴、交通补贴和通讯补贴，给同学们切实提供帮助。
三、及时总结，不断提升五一假期刚结束，同学们便纷纷递交了社会实践活动心得体会和总结报告，从同学们认真的态度和言语，我们可以感受到学生收获不菲。
我们还举行了实践小组总结交流会。实践队员们分别从不同的角度，汇报了在实践活动中的所见所闻，认识及感想，在场的同学们纷纷表示社会实践拉近了学生与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质。
今年的“五一”社会实践活动已经结束，但社会实践对学生的巨大影响远未结束。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，人文的莘莘学子们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。
大学活动总结报告范文篇五活动持续了5月4号5号两天，期间得到了xx年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。
然后，首先对活动中存在的问题进行反思
1.活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题....还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧!
2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违
了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。
3.缺乏总揽性。我没有让自己跳出活动的一名工作人员，从组织者的角度控制整个活动。
归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。在这个过程中我也会受益匪浅，完成角色的突破。
然后，我想对过程中发现的问题和建议提出更多意见。
1.活动第一天，我接到黄俊**，说我们的宣传板不见了，食堂**已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。
但是我真的很生气。 幸运的是，认识我的学生顺利地解决了这个问题。 这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。
2很多同志都知道，我们签字活动的具体内容，应该在星期天的例会上，也就是活动的前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。
当时，我们考虑了原因，但结果是我们浪费了更多时间，活动日也显得很乱。
想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。有些活动确实需要你牺牲作业时间。请做好准备。
三。向有经验的战友和同学请教。比如西西告诉我们准备贴**的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。
目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。
真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西!
大学活动总结报告范文篇六活动主题：大学生心理健康教育活动班
时间：20xx年10月26日
活动地点：801教室
活动负责人：王金尤
参与：公共事务管理09-1班全体学生
背景：根据心理学家的分析，大多数刚进入大学的新生都会经历一个心理适应的过程。不知不觉中，我们会逐渐融入大学生活，充分享受幸福和充足的时间。
与中学相比，大学学习的内容、目的、方法和环境都不同。最根本的区别在于大学学习是培养学生的学习能力。
从学习适应和学习压力是保持大学生心理健康的关键。
在上大学之前，我们交了很多朋友。在一个未成年人的世界里，一切都是那么自然、简单和随意。
进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增强班级的凝集力、巩固友谊，我们公共事务管理09-1班举行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的成长，感受到成长的快乐，增进彼此的感情。
活动目的：大学同窗好友的友谊，是每个人人生中最宝贵的财富，通过这次活动希望能将心理健康知识普及到每个同学身上，通过大家的参与以增进彼此的了解，认识彼此，认识到自己身上的一份责任，要善于发现别人的心理状况，有效地帮助别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。
活动内容：活动在同学们热烈的掌声中开始，主持人用简单明了的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为：
人际关系对心理的影响，彼此进行优点的点评，对大学生几个心理问题的讨论，针对问题进行角色扮演和活动感想进行总结环节。
1、人际关系对心理的影响
本坏节主要由主持人首先向参加活动的同学进行大学生人际交往能力培养的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，有趣的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进行这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致很多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、交流。”
2、彼此进行优点点评坏节
本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间接受大家的点评，通过大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。
3、对大学生心理问题的讨论
为了贴近心理活动的主题，小组讨论了主要的心理问题。
4、游戏互动
本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进行复分析后进行角色扮演。
5、活动感想环节
主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默风趣的言行，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重他人。
对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，提高面对危机的应对能力，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。
活动意义：通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的能力，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深刻，让大家都从活动中受益。我相信这次活动之后，我们并没有拉近学生之间的距离，但是更准确地说，我们缩窄了一颗心和两颗心
乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更坚固的友谊，与积极的态度看待人生。
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三天两夜的军训生活虽然结束了，但是有些事深深的印在我的脑海中。
第一天，我们一个个精神百倍，信心满满地到了温岭的基地，把行李放好，又进行了军训的开幕仪式，我们就开始了训练。教官把我们分成四路八列，报完数以后，开始让我们走路和军姿。下午练习立正、稍息、跨立，看起来很简单事情，我们练了很长时间，可是还没达到教官的要求。这不禁让我想起了，“十一”国庆上的阅兵式，那些叔叔阿姨们能走的那么整齐，要付出多少的汗水呀！
晚饭后，总教官教我们学折被子和铺床单，以及牙杯、牙刷和脸盆的摆放，教官先做了个示范，先把床单弄平，然后把多余的部分塞到下面，床单就弄好了，接着弄被子，要把被子弄平整，有三种方法，教官一一为我们做了示范，被子在教官的手里，就像听话的小孩子一样，不一会儿就变成了方方正正的“”豆腐块”一样的。真是太厉害了。
第二天训练结束后，我们的晚餐是自己包的饺子，同学们都很开心。晚饭后原本的篝火晚会，因为天公不作美，下起了小雨，改成室内活动，不过这也抵挡不住我们的欢呼雀跃的心情，同学们有的表演跳街舞，有的表演弹吉他、吹笛子，有的表演唱歌（大部分同学都是表演唱歌的），节目还挺丰富的。
第三天，校长和总教官对我们三天的训练进行了检阅，我们班的表现得到了教官和校长的肯定，我们班获得了“优秀班级”的荣誉。
我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
3月6日上午，我们班同学在沪东街道清理地上的果皮纸削，不一会儿功夫，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋
精神在社会生活中传播.
十分钟队会上，我们进行了“我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像马珍珍、张盼盼、郑俊、黄绍强、苏丹、等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献。同时也把雷锋精神深深印在我们心中。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，软件学院分团委、学生会在校团委的正确领导下，三月开展了“学雷锋”系列活动，在院分团委、学生会干部各班支部书记的带领下，我院的三月学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩，现将三月学雷锋活动总结如下：
3月5日，各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”;“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
3月8日，各班级围绕主题自主组织开展活动，形式、内容、时间、服务类型等都由各班级自定。在这种灵活组织的情况下，各班级开展出了形式多样化的活动。本科2000-1班等班兜奖毙G 陆萄 ヅ越 幸逦窭投 雇 且桓龈删弧⑹媸实幕肪常 鸬搅宋 ё龊檬隆⒆鍪凳碌哪7洞 纷饔谩1究 000-4班到校园内的公用电话亭进行擦洗工作，使得公用电话亭得到清洁，还同学一个个干净的IC电话机。
3月9日下午,软件学院分团委、学生会干部,
各年级干部,各班班长团支书一行40余人在学工办李世勇老师,袁进老师,吴越湘老师的带领下,来到位于望城县的雷锋纪念馆进行参观。在雷锋纪念馆的大理石牌前,院分团委副书记邹立明代表软件学院分团委,学生会向各位学生干部发起了倡议:
“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”。在雷锋纪念馆里,讲解员生动的讲解让大家更加深刻的了解了雷锋，深深的被雷锋的悲惨的童年生活所感动。此次参加雷锋纪念馆对院学生会干部不仅是一次学习了解雷锋的机会，更是一次陶冶，洗涤心灵的机会，大家在雷锋纪念馆里仔细的看着，认真的听着，思考着。参观后，某位学生干部的话反映了大家的心声“参观了雷锋纪念馆，我对于今后的学习、生活、工作有了更加明确的方向!”
3月15日，在全院上上下下学雷锋的热潮中，院本硕互助小组成立，本硕互助小组主要是在软件学院硕士研究生的`带领之下开展的项目开发等活动，目前这一活动得到了院里的大力支持，院办吴克寿老师直接牵头，现在该互助小组已经接受一些项目，并且开始进行项目开发的前期调研工作。
同时，软件学院学雷锋英语演讲比赛也正在积极的筹备当中，所有的参赛主题都围绕学雷锋展开。
三月雷锋已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。
团会活动总结 01-15
委员检讨书 03-09
闪闪的红星观后感 03-09
护士考核年度述职报告 护士考核述职报告 03-09
总经办工作总结 03-09
痛苦作文 03-09
祝福长辈温暖真诚句子 祝福长辈真诚句子 03-09
