开展“转变作风、诚信履职”干部作风整顿五个一活动方案
为确保安全生产年终目标的实现，进一步提高管理干部的履职意识，增强广大党员干部的责任感和使命感。按照矿党委统一安排，经研究，决定开展党员干部“转变作风、诚信履职”干部作风整顿五个一活动”即开一次专题会议传达贯彻有关会议精神、开好一次民主生活会、班组长以上管理干部每人写一封反思书、组织一次党员干部“转变作风、诚信履职”宣誓活动、上一次专题党课。具体活动方案制定如下：
一、活动时间：十二月份
二、活动范围：各单位
三、具体活动：
1.召开一次特别会议，传达和贯彻会议精神
为全面传达贯彻有关会议精神，进一步浓厚年终安全生产的良好氛围，确保全员为维护当前安全生产大好形势而努力。于11月底12月初组织所属各支部召开一次专题会议，全面传达贯彻近期相关会议及文件精神，同时要求各支部进行全员学习，使广大干部职工全面理解当前形势，积极为年终的安全生产贡献自身力量，学习要有记录、有签字。
活动时间：11月底12月初
2、开好一次民主生活会
为进一步加强干部队伍的思想、作风建设，增强管理干部率先垂范、勇于担当的精神，迅速转变近期管理干部工作作风，各单位组织召开一次民主生活会，10月2日前将民主生活会召开时间上报，会议召开后将会议总结上报。
活动时间： 12月上旬
3.班组长以上的管理干部都要写一封反思信
按照党委统一要求，各单位认真学习传达决战年终强化安全生产的特别规定，从学习中看出个别管理干部多多少少的存在这这样那样的问题，这就要求班组长以上管理干部在学习的同时要做好自我剖析，举一反三的对照自身工作，写出深刻的书面反思材料，同时要写出在年终的安全生产工作中认真负责，努力工作的决心，由党支部进行留存。
活动时间： 12月上旬
4、组织一次“转变作风、诚信履职”宣誓活动
为更好的激励广大党员干部服务安全生产，明确自身所担负的责任和使命，经研究决定集中组织一次党员干部“转变作风、诚信履职”宣誓活动。宣誓誓词结合决战年终及干部作风整顿等内容进行制定，活动邀请各单位三大员、安全副区长、班组长代表、党员及入党积极分子代表参加。
活动时间： 12月上旬
5、上一次专题党课
在决战年终的关键时刻，让全体党员干部明确自身在安全生产工作中的重要性，更好的发挥党员干部的先锋模范作用，经研究决定，组织党员干部上一次党课，在党课活动中督促广大党员干部在思想上要提高认识，工作上要诚信履职，执行上要高人一等，严人一格，真正体现一个党员就是一面旗帜、一个支部就是一个堡垒。
活动时间：12月上旬
2014年11月30日
1. 活动目的及指导思想
××××近几年产值产量快速增长，但随之所突现出的质量问题亦愈来愈多，为保持和巩固产值产量稳步上升的良好态势，实现产品质量与产值产量的同步提升，有必要在全公司范围内集中组织开展一次质量整顿月活动，旨在通过整顿企业现有质量环境和质量秩序，增强全员质量意产品质量更上一个新的台阶。
2活动范围：×××所属各分公司、部门。
三。活动时间为2009年5月1日至7月1日
4. 活动组织及活动目标
各部门应根据公司实施计划合本部门实际情况，针对具体活动制定切实可行的实施方案，并认真组织实施。活动结束后，由负责质量的副总经理牵头对各部门进行活动效果检查和评价，同时，由检验人员直接推荐，在本次活动的分厂一线生产工人队伍中产生出一批质量信得过的优秀员工，进行全公司通报嘉奖。
本次活动的目的实解决一些困扰产品质量的常见质量问题。5. 指令性改进项目及要求
围绕以下提出的问题，举一反三，要求各相关部门认真组织分析，找出影响产品质量特性的主要过程的支配性要素及其问题所在原因，采取针对性措施进行改善。下面括号内的内门是负责改进问题的单位。
认真贯彻落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。坚持以人为本，综合运用法律、经济和必要的行政手段保护环境，认真落实国家相关的产业政策，着力解决影响经济社会发展、危害人民群众健康的突出环境问题，加快建设资源节约型、环境友好型社会，构建和谐，实现经济与社会、人与自然、当前与长远的全面协调可持续发展。
1、坚持依法行政。严格按照国家的有关法律、法规进行。依法治理。
2、坚持经济、法律和行政手段相结合。综合运用经济、法律和行政手段。有效治理污染，维护广大群众切身利益和社会稳定和谐。
3、坚持淘汰与发展、关小与上大、治理污染与优化结构相结合。淘汰落后生活能力。促进产业结构不断优化升级。
4、坚持严格执法与有情操作相结合。实施过程中。保证工作目标实现，又要科学规划，精心组织，以人为本，努力解决好下岗分流职工的困难。
努力从源头上控制污染，以治理小纸厂、小水泥、小炼铁、小炼钢、小印染、城市污水为重点。改善水环境、大气环境、人居环境质量，优化经济结构。
（三）小炼铁治理取缔无营业执照、无生产许可证、环保整治不达标的违法炼铁生产企业；淘汰容积200立方米及以下的高炉。市发改局牵头
（四）小炼钢治理取缔无营业执照、无生产许可证、环保整治不达标的违法炼钢生产企业；淘汰公称容积20吨及以下的转炉和电炉。市发改局牵头
（五）小印染治理淘汰污染严重、无法实现稳定达标排放的小型印染企业。关闭《产业结构调整指导目录禁止新建的74型染整生产线。市环保局牵头
市在建的`污水处理厂必须同步建设收集管网等配套工程；确保在年5月底前建成污水处理厂并投入使用；城市污水处理率达到60%以上；年底前收费标准达到0.8元/吨。市建设局牵头六）加快城市污水治理：加大城市污水管网配套建设的力度。
（一）区别对待、分类处置。各地在开展环保专项治理工作中。依照国家的有关法律、法规区别对待，分类处置。对未在工商部门进行企业登记注册，或无生产许可证等违法经营的企业，由工商部门依法进行取缔、撤销，责令其停止经营活动。对已在工商部门进行企业登记注册，但产品质量连续两次在省以上组织的产品质量监督检查中不合格的企业，由质量技术监督部门依法吊销其生产许可证，工商部门依法予以查处。
对合法登记、许可但在环保方面未达标的企业，由环保部门提出意见，报市政府按照规定的权限责令其限期治理，期仍不达标的依法予以停止或者关闭。对地方政府确定关闭的企业，工商部门监督其办理注销登记，对逾期不办的依法吊销工商执照。对合法经营企业由于国家产业政策调整而应当关停的企业，根据《中华人民共和国行政许可法》国务院关于发布实施〈促进产业结构调整暂行规定〉决定》国发[]40号）有关规定，由相关行业主管部门撤销其生产许可证，并对非国有企业按规定给予补偿。具体补偿办法由财政局会同有关部门另行制定。
（二）妥善安置关停企业职工。各级各部门要监督企业根据国家有关规定制定职工安置方案。切实做好关停企业的人员安置工作，确保社会稳定。人员安置原则上按企业隶属关系负责消化；改造项目和新建、扩建项目应优先招用本地区、本系统关停企业人员。
（三）回购关停企业的关键设备。为防止关停企业转移设备。避免污染企业死灰复燃，对关停企业的关键设备回购后集中销毁。市政府对回购关键设备给予补助。
（四）有效利用关停企业的土地资源。鼓励地方回购关停企业的土地。发挥土地资源的最大效益，实现土地的最大增值。关停企业进行土地使用权转让和改变土地用途的相关部门按照土地管理法律法规和政策，积极帮助办理相关手续。
（五）落实环保专项治理奖惩政策。对达到治理进度的地方。市经贸局在安排技改项目资金时优先支持，市国土局在审批用地指标上优先考虑。
其申报的相关项目一律不予批准建设，对没有按期完成治理任务的地方。不予批准用地。
各乡镇（办事处、场）对本辖区内的小水泥、小造纸、小炼铁、小炼钢、小印染关停负总责，市政府成立环境保护专项治理工作领导小组负责全市环境保护专项治理工作的组织和协调。实施环境保护“专项治理工程”政府和部门义不容辞的责任。要切实承担起责任，加强组织领导，根据市政府确定的治理目标，制定本地区的工作方案，并认真组织实施。
要全面、准确上报相关企业情况，并对关停企业进行公示，接受社会监督。市发改局、经贸局、建设局、环保局等部门要切实承担起相关专项治理工程的牵头责任，选派政治素质好、业务水平高、奉献精神强的同志组成工作专班，按照目标任务的要求，制定实施方案，搞好督办检查工作。市环委会办公室要会同相关部门制定“四个专项治理”考核办法，组织对各地、各部门开展专项治理工作的情况进行检查、考核。
校园周边治安环境自查报告
接教体局的通知，我校及时开展自查工作，现将自查情况汇报如下：
一、加强校内教育，促进家长重视。针对近期学生伤害案件频发的情况，学校利用校讯通、致家长一封信等方式通报家长，要求家长关注学生安全，教育学生注意安全防范，强化自我保护意识和能力。利用本周一班会课对学生进行自我安全防护的专题教育，要求学生放学后不要在外边逗留，路上要结伴而行，无家长在身边时无论对陌生人还是熟人都要提高警惕，未取得家长同意不轻易跟随他人等。
二、开展校内排查，消除安全隐患。
1、对学校门卫管理情况进行自查。着重检查来访询问确认登记制度执行情况、学生中途离返校请假条及家长护送制度执行情况、安保器械完备及是否方便取用情况。检查情况正常，制度执行严格措施到位。
2、检查校园监控设备运行状况，重点检查针对学生出入的校门口监控探头的运行状况。检查确认学校监控系统运行正常，视频存储时效符合要求。
3、对学校校舍及相关设施安全状况进行排查。学校校舍及设施安全无隐患。
三、强化校外排查，优化周边环境。
1、校门口道路狭窄拥堵，交警常年坚持上放学时段交通管制机动机限行措施，学校亦组织值周教师检查疏导，加强校门口安全防护，交通状况有序。
2、学校周边小商店经过排查都办理了相关证照，能在相关部门的监管下合法经营，未发现有碍学生安全的非法经营活动。
3、与相邻单位、社区居民的联系得到加强，广大居民对学校校园周边环境整治工作的认识得到提高，参与此项工作的自觉性、责任心均得到加强。
四、校园周边治安环境隐患有待消除。
1、校门口上放学时段交通拥堵繁忙，希望相关部门能组织巡警大队定时安全巡逻，确保安全。
2、希望相关部门在沿江路段多设防溺水警示标牌。
总之，我校将秉持“安全第一”的原则，把保障学校安全、师生安全署于一切工作之上，努力工作，把我校校园周边整治工作纳入到建设人民满意学校、人民满意教育的行列之中去。努力协助上级部门强化校园周边环境整治，使学校周边环境朝着和谐、健康、文明的方向发展。
一、工作原则
（一）依法依规原则。严格落实义务教育法律法规政策，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。落实教育部和省市有关招生工作纪律规定，严格规范义务教育学校招生秩序，严禁违规跨区域招生、无计划招生。全面取消特长生招生。
（二）属地管理原则。按照“以校为主，区级统筹，分类管理”的原则，教育局统筹和管理全区公民办学校招生入学工作；各校结合实际，依据本实施方案，制定招生方案和招生简章，并报经区教育局审核同意后执行。
（三）免试入学原则。城区公办学校按施教区认定条件入学，乡镇公办学校按行政区划范围入学,民办学校可在中心城区范围内招生。所有公民办学校均要严格遵守免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以各种名义组织考试选拔学生。所有公办学校对符合施教区入学条件的适龄儿童应收尽收。
（四）公民同招原则。公民办学校全部通过“宿迁市义务教育阳光招生系统”实行网上报名，同步信息登记、同步网上报名、同步招生录取、同步注册学籍。所有学校不得通过任何形式提前摸底争抢生源，拒绝或变相拒绝适龄儿童少年报名；严禁提前招生和掐尖招生。
（五）公开透明原则。各校及时向社会公布招生办法和招生简章（含招生计划、招生范围、报名条件、报名流程、咨询电话和地址等招生相关信息）。电脑随机派位由区教育局按照市教育局规定组织实施，全程接受社会监督，派位结果实时向社会公开。
（六）保障公平原则。履行控辍保学法定责任，落实教育优抚政策，全面做好随迁人员子女、特殊儿童少年、现役军人子女、公安烈士子女、公安英模子女、因公牺牲伤残警察子女及其他各类符合政策的优抚对象子女入学工作。
二、招生计划
各校按照《江苏省义务教育学校办学标准》要求，根据学校教育资源实际，公办学校同时兼顾施教区或乡镇区划范围内适龄儿童少年数量，科学编制招生计划，报区教育局审核批准。
三、招生办法
（一）小学：年满6周岁（20__年9月1日至20__年8月31日期间出生）。任何学校不得以任何理由招收不足6周岁或已有小学学籍的儿童入学。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其父母（或其法定监护人）应当提出书面申请，提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明，由区教育局审核批准。特殊儿童入学年龄可视不同情况放宽到7周岁或8周岁。
（二）初中：应届小学毕业生(以学籍信息为准)。
（三）城区公办学校
1.符合施教区认定条件人员子女入学：适龄儿童少年应具有所在施教区常住户口，其户口原则上应与父母（或其法定监护人）在同一户籍，且户籍与父母（或其法定监护人）房屋产权证、实际居住地三者保持一致。每套住房小学六年内、初中三年内原则上只安排一名适龄儿童少年在施教区学校就读（一户多子女除外）。具体按照《宿城区公办义务教育学校施教区适龄儿童少年入学资格认定办法》（宿区教发〔20__〕31号）文件执行。
2.拆迁户子女入学：被拆迁人选择货币安置且施教区外无房的，或者选择房屋安置且为期房的，拆迁过渡期两个学年度内，其子女可在原施教区公办学校入学。
3.特殊儿童少年入学：依据《中华人民共和国残疾人教育条例》及《宿迁市第二期特殊教育提升计划（20__-20__年）》要求，积极推进融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近随班就读，学校不得拒收。中心城区适龄盲聋哑残疾儿童原则上到宿豫区特殊教育学校入学，智障儿童原则上到宿城区启智学校入学，重度智障残疾儿童少年可到专门康复机构接受康复训练，或由区教育局安排相关学校送教上门。
4.符合政策照顾人员子女入学：
（1）军人子女入学：按照《市教育局军分区政治部关于进一步做好驻宿部队军人子女就学工作的实施意见》（宿政联〔20__〕1号）文件执行。
（2）公安烈士、公安英模和因公牺牲伤残警察子女入学：按照《公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（公政治〔20__〕27号）文件执行。
（3）国家综合性消防救援队伍人员子女入学：按照《市政府办公室关于建立全市消防救援队伍职业保障和社会优待机制的意见》（宿政办发〔20__〕28号）文件执行。
（4）我区户籍20__年赴湖北一线医务人员子女入学：
按照《江苏省委办省政府办印发落实中央应对疫情工作领导小组关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的具体办法的通知》（苏办发〔20__〕7号）文件执行。
（5）我区引进的高层次人才、优秀归国留学人员以及对我区经济社会发展做出重要贡献人员子女入学：依据区政府有关文件执行。
5.随迁人员子女入学：随迁人员子女是指随父母（或其法定监护人）在我区固定居住、非我区户籍且在户籍所在地没有监护条件的适龄儿童少年。不包括中心城区户籍在市内跨区流动的务工人员子女。随迁人员子女到我区公办学校就读，其父母（或其法定监护人）应向区教育局提出入学申请，同时提交：
（1）家庭户口簿和父母（或其法定监护人）身份证。
（2）在宿城区连续居住满3个月的有效居住证。
（3）父母（或其法定监护人）在宿城区缴纳社会保险连续且满3个月凭证，或经市场监督管理部门颁发的在宿城区连续且满3个月有效营业执照。
注：相关证照年限计算均至当年7月31日止。以上资料须真实有效，如有弄虚作假，一经发现取消安排资格。
符合以上条件的随迁人员子女，由父母（或其法定监护人）持以上材料于规定时间到宿城区教育局登记,由区教育局根据有关政策统筹安排。
（四）乡镇公办学校
参照城区公办学校执行。
（五）民办学校
快乐儿童学校、现代实验学校、飞龙文武学校面向中心城区（含宿城区、宿豫区、宿迁经济技术开发区、市湖滨新区、市洋河新区、苏宿园区）招生，九龙潭学校、屠园外国语学校面向宿城区和市洋河新区招生，龙门学校面向宿城区招生。
四、招生方式
全区所有公民办学校严格按照“1+1”招生入学政策进行招生。适龄儿童少年根据学校报名条件，自主选择入学学校。
1.“1+1”：符合公办学校施教区入学条件的，可以选定1所所在施教区公办学校，还可以增加选择1所民办学校作为入学志愿；不符合公办学校施教区入学条件的，可以选择1所民办学校作为入学志愿。
2.电脑派位：①民办学校报名人数小于招生计划数的，全部予以录取，报名人数超过招生计划数的，所有学位采取电脑派位录取；②民办九年一贯制学校初中一年级在保证小学直升需求情况下，仍有空余学位且报名人数超过空余学位的，空余学位采取电脑随机派位录取；小学直升报名人数超过招生计划数的，所有学位面向直升报名学生采取电脑派位录取。
3.根据市教育局招生政策，凡是填报民办学校志愿的，录取时按照志愿优先的原则进行录取，一旦学生被民办学校录取，一律不得放弃。
4.未被电脑随机派中的学生，由原报名施教区学校审核通过后录取。如未被任何学校录取，由区教育局根据有关政策统筹安排。
五、报名方式及时间安排
（一）报名方式
符合我区入学条件的适龄儿童少年:在本区幼儿园或学校就读的由现就读幼儿园或学校组织升学报名，指导家长（或其法定监护人）及时登录“宿迁市义务教育阳光招生系统”（）登记入学信息;未在本区幼儿园或学校就读而需要升入我区学校就读的，家长（或其法定监护人）自行登录招生系统登记入学信息。
（二）报名时间
1.小学：登记信息时间为7月15日-21日，集中报名时间为7月24日-7月28日。小学招生宣传时间不得早于7月11日。
2.初中：登记信息时间为7月11日-17日，集中报名时间为7月20日-7月24日。初中招生宣传时间不得早于7月4日。
（三）电脑派位时间
1.小学：8月1日公布电脑派位小学名单和参与派位学生名单，8月4日组织电脑派位。
2.初中：7月28日公布电脑派位初中名单和参与派位学生名单，8月1日组织电脑派位。
（四）录取时间
1.民办学校：8月5日-6日，民办小学被录取学生缴费确认，并发放入学通知书；8月2日-3日，民办初中被录取学生缴费确认，并发放入学通知书。
2.公办学校：8月7日-10日，公办小学发放入学通知书；8月4日-7日，公办初中发放入学通知书。
（五）其他情况
未被学校录取的宿城区户籍适龄儿童少年及符合我区入学条件的随迁人员子女，由父母（或其法定监护人）持相关证明材料到宿城区教育局（宿城新区北海路7号）报名登记，小学登记时间8月11日-13日，初中登记时间8月10日-12日，由区教育局根据有关政策统筹安排入学。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各校成立以校长为组长的招生工作领导小组，制定招生工作方案和招生简章，认真学习、宣传、执行相关招生政策和要求，切实加强招生工作的组织与领导。
（二）严格规范招生。坚决贯彻落实教育部“十项严禁”和省义务教育学校违规办学行为专项治理的相关要求，严格按照招生计划和施教区范围规范招生。坚持阳光分班、均衡分班，严禁以各种形式设立重点班、快慢班和实验班。起始年级要按照省定班额招生。
（三）严肃招生纪律。各校要树立招生工作的责任意识，加强招生工作的管理与培训。招生区域范围内涉及招生入学的相关问题和矛盾，学校要自我主动消化、及时妥善处理，严禁推诿扯皮、不作为、慢作为。对招生工作监管不到位、履职不到位，失职失责，造成不良影响或严重后果的学校将依法依规严肃追究相关人员的责任。
（四）健全监管机制。建立健全违规招生查处和责任追究机制。区教育局将全程开展招生工作督查，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对造成不良影响或严重后果的学校，将视情节轻重给予约谈、通报批评乃至追究相关责任。责任督学应将中小学招生入学工作纳入日常督导内容范围，及时进校督导并做好相关记录。
（五）建立应急预案。招生期间，各校要明确专人专机，耐心细致做好招生接待和招生政策的解答工作。要制定招生入学工作突发事件应急处置预案，加强会商协调，快速处置突发事件并在第一时间上报区教育局。
七、本实施方案由宿城区教育局负责解释
招生咨询电话：113456
招生监督电话：012348
根据市局杨书记的指示和县的市场情况，我分局于13年3月17日由局长组织召开了市场形势分析会。会上听取了一线盐政人员和配送员的发言，进行了销售台帐和片区销售数据、加工用盐量等的分析。最后由班子成员碰头，制定了市场整选自.演讲稿作文 顿的方案。方案如下：
一、成立专项整治领导小组。
二、确定专项整治的时间。
时间定于3月18日到4月1日，共十五天。
三、主要针对范围。
四、明确整治理的对象。
１、学校食堂，重点是加工厂所在乡镇的中学食堂。
２，餐饮店，重点是县城和加工厂所在乡镇的餐饮店。
３，工业园区、医院、机关等单位的食堂。
４，用盐的加工厂。
５，加工厂周边农户家里的用盐情况。
五、目的。
通过整治，在现场检查、宣传、教育，使广大群众认识食用合格小包装碘盐的好处，使我县的加工用盐户更加规范合理的使用散盐。在检查中发现问题及时处理，及时上报。杜绝加工用盐流入口食盐市场。
六、要求。
1、分局全体干部职工要高度重视，切实投入到这次整治活动中去。
2、做好市场检查记录。
3、按市公司要求做好案件处理。
4、搞好总结、搞好市场分析。
5、将整治的过程和结果如实上报市局。
（****）
为落实集团公司“整顿提高月”活动，搞好本系统整顿提高工作，提升矿井形象和管理水平，现制定活动方案如下：
一、指导思想
以生产技术管理法律法规、技术标准为依据，以现场管理达到采、掘、修、回安全质量基本要求，作业人员掌握采掘基础知识，文明生产大为改善为目标，扎扎实实搞好整顿提高工作。
二、活动内容和时间安排
活动内容分为两个方面，从技术管理、矿山现场基础管理和作业人员培训等方面入手，实现了大变革。
第一方面：
第一阶段：发现问题，分析归类。时间：
4月1日至5 日。对照以下基本要求，由总工和生产矿长组织，深入井下了解掌握第一手资料，查找存在的问题和不足，并分析归类，按“五定原则”制定整改方案。
技术管理基本要求：
1工作面有无施工设计和支护设计，是否按设计施工；
2是否按屋面评价的类型和范围进型是工，对重点施工现场和屋面甲级管理类型是否按要求执行管理制度；
三。工作面是否符合安全质量的基本要求。
采煤工作面安全质量基本要求：
1工作面安全出口是否畅通，是否符合操作规程。
2、采面上下副巷有效断面是否不足5平方、巷高低于1.6米。
3、单体液压支柱配π型钢梁支护的采煤工作面巷高是否低于1.8米，是否出现连续2根以上支柱迎山不照或连续3棚以上棚梁旋扭。
4、采面老塘悬顶面积是否超过10平方，超过的是否采取老塘每隔5米支设一组木垛，工作面支架打抬棚加强支护，移柱拔梁前先对附近支架打抬棚加固措施。
5单体液压支柱初始支撑力合格率是否低于80%。
6采煤工作面是否按操作规程进行煤体注水。
7、采面是否缺柱或失效柱超过5根。
8当工作面倾角大于15度时，是否采取措施防止掉柱。
掘进工作面安全质量基本要求：
1、架棚巷道掘进（扩修）是否按作业规程或措施要求正确使用前探梁，用矿工钢支护的掘进工作面是否按规定使用防倒器。
2、煤巷掘进（扩修）工作面是否按设计注水，大坡度、煤体破碎、托顶煤等特殊地点施工，安全技术措施是否落实到位。
三。延伸（**）场地是否按规定加固、保护电缆管道，单导坑巷道是否由内向外扩展。
4掘进、扩采工作面空顶距是否超过规定值，安全后退通道是否畅通。
第二阶段：集中整改。时间：
4月6日至4月25日。采掘面技术及现场管理基本要求是各矿井必须达到的最低标准，经排查存在以上问题的要集中力量认真、彻底整改到位，整改情况报****。
第三阶段：成果延伸。时间：
4月26日起。****组织不定期检查，按照基本要求，查技术管理、现场管理和采掘作业职工应知应会掌握情况，对组织不好、问题较多的矿井通报批评并处罚相关管理人员，并限期整改到位。
第二方面：职工培训。时间：
贯穿全月。各矿由总工、生产矿长组织采掘队职工，对职工进行基本知识培训，要求每周培训时间不得少于3小时，培训形式可根据矿井实际和职工作息时间合理安排，培训考核不合格人员，不得下井作业。
培训内容：
采煤工作面：采面支护形式、支架排距、柱距、支柱初撑力、采面高度、安全出口规格、支柱迎山角、旋棚以及移梁拔柱顺序，乳化液配比等基础知识。
掘进工作面：
锚喷巷道：巷道断面、层位岩性、炮孔间距、装药量、锚杆排距、锚固长度、锚固剂种类、锚杆扭矩等。
棚巷：支护形式、棚距、临山面、索力、拉杆数量等知识。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后，蕴涵着丰富的内涵
第一个问题实际上是调查她女儿的价值观，找出她心中什么是好的，什么是坏的；
第二个问题实鼓励女儿，增强她的自信心；
第三个问题是让她确认她所学的知识；
第四个问题有两层含义。一是我非常关心你。另一个是学习是你自己的事。
正是这四个简单的问题包含了很多的关心和关心。事实证明，它们是非常有效的。
软弱涣散村整顿方案
近年来，我国乡村振兴战略的提出和实施，使得农村的发展进入了一个新的阶段。仍然有许多农村村庄存在软弱涣散的现象，这不仅制约了乡村振兴的进程，也影响了农民的生活质量和幸福感。为了解决这一问题，我们需要制定一套全面有效的软弱涣散村整顿方案，来帮助农村村庄实现全面振兴。
一、加强组织领导
软弱涣散村整顿是一项系统性的工作，需要政府、农民和相关机构的共同参与。我们需要成立一个专门的领导小组，负责统筹协调软弱涣散村整顿工作。领导小组要加强村庄的规划管理，确保各项政策措施有效实施。
二、改善基础设施
软弱涣散村庄通常面临着基础设施落后、交通不便等问题。我们需要在整顿方案中加大基础设施建设力度，改善村庄的交通、供水、供电等基础设施条件，提高农民的生活品质。
三、注重教育扶持
教育是农村振兴的重要一环。软弱涣散村庄普遍存在教育资源匮乏、师资力量不足的问题。在整顿方案中，我们要注重增加教育资源投入，改善教育设施，提升乡村教育质量。同时，要鼓励优秀教师到农村执教，提高农村教育师资力量。
四、推进产业发展
软弱涣散村庄的产业发展水平不高，致使农民收入较低。我们需要在整顿方案中加大产业发展力度，培育壮大特色产业，发挥农村资源优势，推动农业和乡村经济多元化发展。同时，要加强农民职业技能培训，提高其就业创业能力。
五、加强社区建设
软弱涣散村庄普遍缺乏有效的社区管理和服务体系，无法满足农民的基本需求。我们需要加强社区建设，建立健全社区管理机制，提供公共服务设施和便利条件，增加社区文化活动，促进农民的精神文化生活。
六、加强环境保护
软弱涣散村庄普遍存在环境污染和自然资源浪费的问题。在整顿方案中，我们要加强环境保护工作，加大环境整治力度，推动农村生态环境恢复和改善，保护农村自然资源，实现可持续发展。
软弱涣散村庄的整顿工作是一项系统、长期的任务，需要政府、农民和社会各界的共同努力。通过加强组织领导、改善基础设施、注重教育扶持、推进产业发展、加强社区建设和环境保护，我们可以实现软弱涣散村庄的全面振兴，提升农民的生活水平，促进农村经济社会的可持续发展。
虞党发（2009）80号
中国共产党虞关镇委员会**
关于印发《虞关乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动实施方案》的通知
各村委会：
现将《虞关乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动实施方案》印发你们，请认真贯彻落实。
特此通知
附：虞关乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动实施方案
二00九年元月三日
关键词：关于人口与计划生育百日行动实施方案的通知
记：王部长、廖县市长、县委办公室、县委办公室、人口委员会
虞关乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动实施方案
一、总体思路和目标：
以提高优质服务水平为主线，突出三个重点（节育措施落实、优先优惠政策落实、社会抚养费征收），加大四个力度，（加大计划生育干部作风转变力度、加大非法鉴定胎儿性别和非法选择性别和人为终止妊娠行为工作力度、加大打假求真力度、加大流动人口和计划生育工作力度），完成五项工作任务（节育措施全面落实、社会抚养费足额征收到位、优先优惠政策全面落实到位、乡村技术服务水平、进一步提高村级工作室服务室高标准提高档次），实现两个确保（一是确保全面完成计划生育率和人口出生率等各项责任指标，二是确保实现2009年人口和计划生育目标责任书顺利考核过关）。
二、时间要求：
活动时间为1月10日止4月20日，共100天。
三、具体工作任务：
本次全乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动实施方案的主要任务是：
1要认真宣传贯彻人口与计划生育法律政策，掀起宣传教育新高潮。各级各部门要继续认真学习宣传贯彻**《决定》。大张旗鼓地宣传**《决定》，一是书写一批大型宣传标语集中进行宣传，各村按照每社至少1条和两个不算数的要求，书写宣传标语，对带有结扎、放环和子女伤残字眼的标语全部进行更换。
二是召开全乡计划生育培训会，邀请县委领导进行专业培训指导。每位计生专干都要写的业务学习笔记。三是加强育龄群众的宣传。
通过坚持开展入户访视服务，召开群众会议，开展育龄妇女自管小组活动，婚育学校办班培训等形式，深入广泛地对育龄群众宣传计生政策。四是要创新宣传形势，新制定一批内容新、形式美、群众爱的宣传版面和资料发放到每各户育龄妇女家庭，把计生法规政策宣传做到家喻户晓，人人皆知。
2要密切关注人口调控措施落实情况，加强生育行为监管。一是力抓节育措施动态平茬，在节育措施落实上做到有一个落实一个，该落实什么措施就落实什么措施。二是结合第二次环孕检，动员服务对象100%参检。
三是抓好补救措施落实，对没有采取节育措施和计划外怀孕的育龄夫妇，一经发现坚决督促其落实补救措施，坚决杜绝计划外生育。四是对二女户全部落实结扎措施。五是严格按照省《条例》规定，对于已生育一个或两个孩子的育龄妇女全部落实长效节育措施，即：
一孩放(埋)，二孩结扎。六是认真开展入户访视工作。继续开展国共联防，农村社会组织计划生育干部要脚踏实地地开展每一次走访活动，通过走访发现问题、解决问题。
重点解决生育、节育、孕检等问题。通过查阅室内资料袋，进行面对面宣传，了解每位育龄妇女的基本情况。
三。全面落实各项优惠政策，进一步完善计划生育惠民机制。一是对当年新增二女结扎户申报3000元一次性奖励金，足额兑现奖励扶助金和独生子女父母奖励费，二是认真落实县委、县**制定的新于高于省、市规定的计划生育优先优惠政策，各村要大力开展帮助计生“两户”进行灾后重建活动，积极为计生“两户”灾后重建提供便利条件，在全社会形成奖励少生、优待实行了计划生育家庭的良好局面；三是广泛开展春节期间送温暖活动，对计生“两户”中的特困户和低保户进行慰问。
4进一步加强对流动人口的计划生育管理和服务。在流出人口管理与服务方面，要抓住外出人员返乡过春节的有利时机进一步加强流动人口婚育证明免费发放工作，签订流出期间的计划生育管理合同，为他们提供一次环孕检服务。积极配合劳务输出部门为计划生育家庭提供劳务信息、技术培训和劳务输出服务。
5要进一步加强计划生育干部队伍建设，努力转变计划生育专业干部的工作作风。一是建立计划生育干部《学习制度》《考核制度》《考勤制度》，全面加强对计生专干的管理。二是加大对不称职计划生育干部的调整力度，选派优秀人才充实计划生育岗位。
三是第一季度按标准向村组计划生育干部发放报酬。四是加强计划生育干部作风建设，兑现奖惩，强化对计生专干的业务培训，努力提高业务水平和工作技能，对新安排到计生岗位工作的同志进行培训，使他们尽快进入角色。
6进一步加强信息化建设工作。对wis信息数据进行一次全面核对，把己婚育龄妇女婚姻、怀孕、生育、节育、生殖健康状况、优先优惠政策落实等基本情况输入微机。
7、切实加强协会工作。开展一次计划生育协会活动，充分发挥协会在灾后重建中的积极作用。
8加强计划生育技术服务规范化建设。一是按照国家优质计划生育服务先标准，继续做好乡镇计划生育服务中心和村服务室的规范化建设；二是认真开展产后和术后访视服务。三是进一步实施好预防出生缺陷于顾项目，积极开展妇女病普查服务和各类手术后遗症**，抓好避孕药具的发放服务工作。
9严格执法，维**律的严肃性。一是加强社抚费征收管理工作，足额征收社抚费。二是继续深入开展打击 “两非”专项治理活动。
严厉打击开展非医学需要的胎儿性别鉴定、选择性别人工终止妊娠、非法从事计划生育手术、溺弃女婴等违法违纪行为，切实加强对医疗单位、计生服务机构和个体诊所的b超、终止妊娠药物和开展人工终止妊娠手术的监督管理，建立登记备案制度和举报奖励制度，对违法当事人和相关责任人严肃处理。
四、组织保障措施：
一是成立虞关乡人口和计划生育“夯基础、强服务、练队伍”百日大行动领导小组，各村也要成立相应的机构，具体负责该项活动的实施；二是坚持完善包村包对象责任制，将环孕捡、节育、社抚费征收、访视等工作任务包在具体领导和干部身上，推行挂牌公示制度，将每位干部的工作落实情况进行公示，公开接受监督，严格兑现奖罚。三是对每各村每月集中整治活动进行考核排名，排名结果纳入年终考核结果。
附：月度活动包重点服务对象清单
一、指导思想
以十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“**领导，行业引导，综合治理”的原则，以车辆维修市场无证开业、沿街就市及环境改善等突出问题为切入点，积极开展整治活动。坚决取缔和关闭违法经营、占道的维修摊位，加快车辆维修市场集约化发展，实现养护市场规范化管理。
二、工作目标
以县城高速公路出口处、环城路沿线、石山村公路旁车辆维修摊点为整治重点，通过开展集中整治活动，使非法开业和占道经营的车辆维修摊点得到彻底关闭，超范围经营得到依法纠正、经营环境面貌得到进一步改善，重点区域内非法经营摊点得到完全搬离，县城所有车辆维修摊点全部纳入东区呼家湾汽车维修城集中管理范畴。
三、整治重点和时间安排
整治重点
1取缔、关闭未经许可从事车辆维修的维修摊位；
2、对超核定范围内从事车辆维修经营的维修摊点进行取缔和纠正；
三。禁止和撤除沿路占道、无维修场地的车辆维修摊位；
4对在公路上、人行道上随意停、离的养护车辆进行整治；
5对车辆维修摊位的环境卫生进行整治和清理。
时间安排
汽车维修市场集中整治分为三个阶段。
第一阶段：宣传动员阶段。各成员单位要广泛动员，加强宣传，积极部署。集中整治领导小组办公室要认真制定集中整改方案，为各项活动的开展打好基础。
第三阶段：总结验收阶段。集中整治活动办公室全面总结上报。
四、责任分工
交通部门：
1负责本次集中整治活动的总体协调，各有关部门应予以配合合参与；
2负责本次集中整治活动的监督检查；
3、会同县公安局、工商局、城管局、交警大队、运管所对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁非法车辆维修摊点进行取缔和关闭。
运管所：
1、依照《道路运输条例》和《机动车维修管理规定》，对非法开业和非法经营的车辆维修摊点依法进行处置，高限处罚；对不符合开放条件的维修摊位予以关闭和取缔；
2、会同公安、交警、城管、工商等部门联合执法，重点对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内“无证”经营、占道维修、超范围经营的非法车辆维修摊点进行关闭和搬离。违法维修经营者拒不关闭或者搬走的，应当依法扣留维修设备、工具；停在人行道或公路沿线的维修车辆，应当依法予以纠正；
三。督促维修企业对维修区域、车间、设备的环境卫生进行清理；
4、会同工商、城管部门，做好车辆维修企业进驻呼家湾汽车维修城工作，简化开业审核程序，条件符合及时许可。
城管部门：
1配合运输部门开展车辆维修市场集中整治活动；
2、督促城管监察大队做好对城区非法车辆维修摊点占道经营、占道维修及占道乱停乱修车辆的检查和处罚，依法维护好城市公共设施；
3、督促城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内的非法车辆维修摊点拆除广告牌匾和占道维修设备，彻度清理门店环境卫生；
4在高速公路出口、环城公路沿线、石山村公路旁设置明显的禁止维修标志。
工商部门：
1配合交通局开展车辆维修市场集中整治活动；
2、依照工商行政管理规定，依法关闭城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内的非法车辆维修摊点；经营单位超出批准的经营范围从事机动车维修活动的，依法吊销营业执照；对未经工商部门批准的维修广告牌予以拆除、没收；
三。配合交通部门做好车辆维修企业进驻呼家湾汽车维修城的工作，简化营业执照办理手续；
4会同运管所对各维修企业的经营资质进行检查，督促维修摊位清理店面环境。
公安部门：
1配合交通、工商、城管等部门开展车辆维修市场集中整治联合执法活动；
2对暴力抗法、阻碍执法的非法维修经营者，要采取措施予以处理，确保整治活动的顺利开展。
交警部门：
1配合交通、工商、城管等部门开展车辆维修市场集中整治联合执法活动；
2、对城区高速路出口处、环城路沿线、石山村公路旁等区域内占道乱停乱修的机动车辆依法予以查处。
五、组织领导
为确保车辆维修市场整顿活动顺利开展，县**成立了县车辆市场集中整治领导小组。
组长：**副县长
副组长：**办副主任
交通局局长
成员：公安局副局长
工商局局长
城管局局长
交警大队大队长
运管所所长
领导小组下设办公室，办公室设在县交通局，交通局局长同志兼任办公室主任，县交通局副局长、运管所所长担任副主任，具体负责治理日常工作。
六、工作要求
本次集中整治活动时间紧、任务重，意义重大，各相关单位要将此项工作放在当前工作的首要位置，从思想上高度重视，在工作中狠抓落实，及时对整治活动进行安排布署，夯实责任，细化任务，确保整治工作取得成效。
加大宣传力度，营造良好氛围。要充分利用报纸、电视、广播、横幅、专栏等形式，宣传整顿工作的目的、意义、要求和有关政策。县电视台要对本次整治活动跟踪报道，对拒不配合整治工作的非法车辆维修户和暴力抗法案件，坚决予以公布**。
加大联合执法工作力度，各相关单位要按照此次整治活动的要求加强协作和配合，各司其责、各负其责，坚决杜绝人情关，确保本次整治活动有效开展。
按校党委的部署，我参加了第一阶段保持共产党员先进性教育活动。目前，学习已告一段落，通过学习，我认为最大的成效是对开展保持共产党员先进性教育有了更进一步的认识，这是共产党员保持先进性的基础和前提。当前，面对我国深化改革中遇到的矛盾和问题，面对日益多样化、复杂化的社会环境，我们党内的一些同志不同程度地存在着理想信念淡化、先进性意识弱化的问题，严重地影响了党员先进性作用的发挥。只有从思想深处牢固树立“三个代表”的思想，保持共产党员先进性，才会有新的要求和更高标准，党员的党性修养和锻炼也才会有更加明确的方向。保持党员先进性，必须具有很强的党的观念和党员意识。同时对自己也有了更深刻的了解，发现了自己工作中存在的问题和不足，具体表现如下：
一、存在的问题和不足
1、理论学习深度不够
主要原因是：思想认识不到位。有时认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策的指南。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是我党一贯坚持的马克思主义，是我党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能更好的开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有掌握党的政治理论知识，才能面临纷繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作创新意识不够强
看待事物习惯先看消极的一面，再看积极的一面，打破常规、风风火火的魄力不够，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。工作方法不够活。自己认准的事情，就抓住不放，不善于吸取他人意见，个人随机应变不够强。
3、在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处掺杂着私心杂念。
4、在学习方面，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养和提高。
二、整改措施
1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正政治学习态度，改进学习方法，理论联系实际，像这次保先活动的学习一样，有重点、有目的的摘录笔记，有心得撰写，不断用理论武装头脑，提高个人的政治修养，增强分析问题、解决问题的能力，辨别是非的能力。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做“三个代表”重要思想的拥护者。
2、正确地认识自己，一股干劲，向先进同志学习，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风。在平时工作中发挥自己的特长与能力，多思考，多带头，不但带头做好本职工作，并且热心帮助别人做好工作，为保先作贡献。
3、通过理论学习，树立一个共产党员应该具有的博大胸怀、树立学校是我家的意识。
4、不断钻研教学业务，提高自身素质，提高自我管理能力，更好服务学生。
5、定期开展批评和自我批评，阶段性地对自己学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，完善自我。
在这次保先教育分析评议中，我通过认真学习理论，深刻反思，意识到存在着不少的问题，我决心以此为契机，从现在做起，从自身做起，继续认认真真学习，扎扎实实工作，清清白白做人，不满足过去的工作成绩，自查、自省、自警、自励，争取经过保先教育活动以后，为党的教育事业作出新的贡献，永葆一个共产党员的风采。
适龄儿童少年与其法定监护人的户籍和实际居住地是确定其施教区的主要依据。适龄儿童少年与其法定监护人在同一户籍，且户籍与实际居住地保持一致，就可以认定适龄儿童少年符合施教区条件。
一、关于户籍的认定
指适龄儿童少年及其法定监护人在施教区范围内具有常住户口或居住证，凭居民家庭户口簿或相关材料进行认定。
二、关于实际居住地的认定
指适龄儿童少年及其法定监护人在施教区范围内有合法固定住所且实际居住，凭房产证或其他相关证明材料进行认定。商业用房、办公用房、工业用房等不作为施教区内房产进行认定。
凡符合下列条件之一的，可作为施教区内房产进行认定：
1.适龄儿童少年及其法定监护人在施教区内有房产（用途为“住宅”）且长期居住的，根据房产证进行认定。
2.因适龄儿童少年及其法定监护人无房产，随其祖父母、外祖父母长期共同居住在施教区内的，可按施教区内祖父母、外祖父母的房产证进行认定。（曾祖父母、曾外祖父母房产，必须提供产权赠予适龄儿童祖父母、外祖父母或父母的合法赠予书。）
3.适龄儿童少年及其法定监护人在施教区外无房产，但实际居住在施教区范围内且住房是法定监护人所在单位合法自建的，可根据所在单位提供的适龄儿童少年随法定监护人正常居住的有效证明材料（原始合同文本、购房票据等）进行认定。
4.适龄儿童少年及其法定监护人在施教区内新购房产（当年8月31日前交付使用），依据提供的购房合同、契税缴纳、房屋维修基金、房产证正在办理或二手房个人所得税证明材料及房产过户正在办理等具有法律效力的相关材料等进行认定。
5.居民自建房但无房产证的，按当地街道办（居委会）在拆迁时开具的原始“指界通知书”（居委会指定地界让居民自建房屋的通知书）或者购买宅基的原始票据进行认定。
6.被拆迁人选择货币补偿方式安置且施教区外无房产的，或者选择产权调换方式安置且房屋为期房的，拆迁过渡期间两个学年度内，其子女可选择在原住址施教区义务教育公办学校入学。两个学年度后，由当地教育行政部门统筹安排入学。
7.户籍随祖父母、外祖父母或其他法定监护人，监护人在施教区内有房产，适龄儿童少年为孤儿或其父母双方均为不在本地的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员，以适龄儿童少年祖父母、外祖父母或其他法定监护人的房产进行认定。
8.房产证上有多名房屋所有权人的，以适龄儿童少年法定监护人排在第一位进行认定（以房产证上排名第一位或产权份额者是否为适龄儿童法定第一监护人进行认定）。
从20__年起，按施教区入学的适龄儿童少年，在小学阶段六年或初中阶段三年内，已用于施教区生源资格认定的房产，不再作为其他新生入学资格认定的条件（多子女户除外）。
延伸阅读
学校纪律整顿方案
学校纪律的整顿是学校管理的一项重要工作。学校纪律良好，能够为学生提供一个良好的学习环境，也能够培养学生的自律意识和责任感。然而，实践中我们发现，学生的不良行为时有发生，这不仅对学生本人的健康成长不利，也给学校管理和教学工作带来了诸多困扰。因此，我们需要制定一份科学有效的学校纪律整顿方案。
一、制定纪律准则
制定纪律准则是整顿学校纪律的首要任务。学校应结合学校的实际情况，制定适合学生的纪律准则。纪律准则应该包含学生的言行规范、出入规定、课堂考勤、假期和作息时间等。这些纪律准则应该以合理、公正、严明和易于执行为原则。
二、营造良好的管理氛围
营造良好的管理氛围是整顿学校纪律的另一个重要任务。学校应该建立一套完整的管理体系，明确各级职能部门的职责，并建立有效的沟通渠道。管理者应该崇尚法治，强调纪律意识，坚决维护纪律准则的实施，并对违纪者进行绳之以法。
三、教育引导
学生的价值观念和行为习惯的形成是长期的、渐进的过程，而学校纪律整顿的过程也应该是一个持续的过程。因此，学校应该加强对学生的审美教育、品德教育、法制教育和职业教育。在日常管理中，每个老师都应该充当优秀的学生形象的表率，并采用启发式教学方法，提高学生的学习兴趣和学习质量。
四、综合治理
综合治理是整顿学校纪律的一个重要手段。学校应该建立一套完善的综合管理体系，包括学生自律管理、班级管理、宿舍管理和教学管理。在日常管理中，学校应该利用各种方式，如宣传、培训、讲座等，对学生进行综合治理，创造一个良好的学习和生活环境。
五、严格惩处
整顿学校纪律的最后一个环节是严格惩处。学校应该建立一套科学、有效的惩处机制，对违反纪律准则的学生，严格按照学校的规定予以惩处。惩处要做到公正、严明和适度，对于一些恶意违规者，应给予较重处分，以起到警示作用。
六、组织实施
整顿学校纪律需要牵扯到各个部门的协同配合，因此需要有一个相关管理人员的领导小组。领导小组应该制定整顿方案，并由学校行政负责人领导纪律整顿工作，统筹协调和监督整顿工作。同时，学校老师和学生应该成为整顿带头人，上下齐心，共同推进学校纪律整顿工作。
结语
学校纪律整顿是学校管理的一项重要任务。只有通过制定纪律准则、营造良好的管理氛围、教育引导、综合治理和严格惩处等多种措施，才能够强化学生纪律意识，培养良好的道德品质和行为习惯。学校纪律整顿不仅要做到严谨、务实，还应充分尊重和保护学生的权益，切实提升学生的综合素质。
为了提高管理效率和达成目标，我们需要对相关问题进行预测和计划，组织和指导工作的实施，协调各方面的合作，以及控制和监督整个过程。亨利法约尔在其理论中强调了这些管理的重要性。为了写好一个管理方案，我们需要首先懂得换位思考，站在客户的角度去审视解决方案。只有这样，我们才能够更好地理解客户的需求和期望，并提出合理且切实可行的解决方案。通过认真分析和研究，我们可以为您提供一些关于“作风整顿方案”的范文，希望这些文章能够给您带来有益的帮助。
局党组在开展自查的基础上,提出狠抓“五大建设”即:抓思想建设.要求全体干部职工解放思想,树立科学发展观,发扬科学、公正、廉洁、高效的质监精神,增强党性修养和职业道德,正确对待权利、金钱、名利,全面消除责任心不强、工作热情不高、得过且过、被动应付等行为,建成一支学习能力强、业务素质高,适应时代与社会发展的质监队伍.抓组织建设.重点抓好领导班子建设,凝心聚力,打造团结务实领导集体.在班子建设方面做到“三讲”,即:讲学习,建设政治坚定的班子；讲和谐,建设民主团结的班子；讲开拓,建设奋发有为的班子,形成心往一处想,劲往一处使,相互补台不拆台,形成全局一盘棋的工作格局.抓作风建设.转变机关作风,使部门各项工作更好地贴近政府要求、贴近发展需要；做到查问题完全彻底,找根源伤筋动骨,抓整改动真碰硬,真正评出压力,议出成效；在求真务实上下功夫,力戒形式主义、官僚主义、以文件落实文件,解决文件多、作用小的问题.抓业务建设.全面消除满足现状、不思进取、业务知识不精、凭经验办事的行为,加强干部职工实践锻炼,注重干中学、学中干,努力建设学习型机关；提高协调配合能力,做到对内团结协作,对外敢于和善于协调沟通；抓好业务培训,不断提高工作能力和工作水平.抓制度建设.进一步完善各项制度,加强督查督办力度,坚持用制度管人.全面消除制度不健全、不规范、管理缺失、监督疲软等行为；
建立督查制度和奖惩责任追究制度,确保各项制度措施的落实和各项工作任务的全面完成,使干部职工思想作风教育整顿取得实效.并提出“六项措施”即:记好一本学习笔记.统一配发笔记本,每名职工都要求写2000―3000字左右的学习笔记.撰写一篇心得体会.在认真学习的基础上写一篇心得体会文章.办好一个园地.为了营造氛围,开办干部作风教育整顿主题教育学习专栏,分期刊出全局职工撰写的心得体会文章.开辟一间读书活动室.为引导健康积极的生活、工作态度,加强干部职工的道德修养,利用有限的空间开辟一间独立的读书活动室,购买各类法律法规、思想政治、业务专业等书籍,鼓励干部职工读好书,多读书.进行一次集中学习交流和讨论.全局干部在认真学习的基础上,认真分析查找自身在思想作风、工作作风等方面存在的不适应现象,把它们作为这次活动重点解决和突破的瓶颈来抓,进一步统一思想、提高认识；召开一次“改进领导班子作风建设分析会”.在广泛征求和听取广大群众意见的基础上,联系思想、工作实际和领导班子建设现状,认真分析在思想作风建设中存在的突出问题和原因,梳理出领导班子和班子成员存在的问题,认真整改,力求实效.
根据《xx县教育局关于在全县教育系统开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（文教发〔〕203号）、《xx县xx乡委员会关于在全乡开展干部纪律作风集中整顿活动的实施方案》（党发〔〕103号），为认真贯彻落实市、县“两会”精神和县委书记《在xx县干部纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话》的精神，全面落实科学发展观，加强我校教职员工纪律作风教育，提高学校领导班子管理水平和全校教师的业务水平，促进校风、教风、学风根本好转，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、干事创业、公正廉洁、甘为人梯的教师队伍，为实现我校跨越式发展提供坚强的组织保障和人力支持。党支部决定，在全校开展教职员工纪律作风集中整顿活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想和基本原则
指导思想是：以党的xx大精神、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，着力解决教职工纪律作风方面的突出问题，使全校教职工的精神面貌明显改观，工作作风明显转变，组织纪律明显加强，工作能力明显提高，干事创业的积极性和主动性明显增强，进一步激发教师队伍活力，全面提高队伍的素质，推动我校科学跨越发展。
基本原则是：一要以正面教育为主。坚持惩前毖后、治病救人，正面引导、正面教育，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进纪律作风结合起来。二要充分发扬民主。坚持面对面征求全校师生和社会各方面干部群众的意见和建议，敢于揭短，不怕亮丑，扎实认真地查摆和处理问题。三要密切联系实际。坚持边学边改、边整边改，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，切忌“空对空”。四要注重实效，不走过场。坚持高标准，严要求，认真按照确定的目标任务和设定的工作程序扎实开展活动，严格执行政治纪律、组织人事纪律、工作纪律，严肃查处违反纪律规定和作风要求的人和事，建立健全各项规章制度，形成纪律作风建设的长效机制。
二、工作任务、方法和目标
整顿的对象是：学校领导班子，全校教职员工。
整顿的主要任务：
大力开展“六提倡，六反对”即：提倡激情干事，反对暮气沉沉；提倡锐意创新，反对因循守旧；提倡最求卓越，反对甘于平庸；提倡雷厉风行，反对疲沓拖拉；提倡胸怀大局，反对各行其是；提倡令行禁止，反对自由散漫。进一步强化领导班子成员和教职员工“六种意识”即：政治意识、责任意识、创新意识、效率意识、质量意识、廉洁意识，抓典型，树标杆，大力弘扬干事创业、敢为人先、争当一流的好风气。
整顿的方法和目标：
纪律作风集中整顿活动要做到“围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目标”。
1、围绕“一个中心”。
纪律作风集中整顿活动要始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。纪律作风集中整顿活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过集中整顿活动查找教职员工中存在的与学校科学发展相悖的思想作风问题，通过解决问题来促进工作。
2、实现“两个突破”。
一是学习内容有突破。在学习教育阶段，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容；二是整顿范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表和全体教职员工也参加纪律作风集中整顿活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化，让全校师生都参与到纪律作风集中整顿活动中来。
3、做到“三个创新”。
在严格按照规定动作开展活动的基础上，在学习方式和活动载体上要做到三个创新。一是利用学校网站，促进活动上水平。学校要充分利用校园网站对活动进行网上宣传，在网上发布消息，并将活动方案、活动进度计划、查找的问题、心得体会等在网上发表。二是利用校园墙报、班级黑板报、专题学习园地等有效阵地大力宣传，对照性查找问题。三是利用校园广播宣传纪律作风集中整顿活动，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》、部分心得体会、查找的问题等在广播上播出，让全校师生监督。
4、落实“四个到位”。
一是组织领导要到位。学校成立以党支部书记（校长）为组长、副校长为副组长、中层班子为成员的领导小组，设立专门办公室；二是后勤保障要到位。为使活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等；三是学习教育要到位。除规定的学习内容外，要结合教育工作实际自选学习内容，对教职员工的教育要有针对性，要针对存在的问题“因人而教”，要注意教育的方法，教育要起到实际效果；四是查找问题要到位。查找问题要紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，认真查找领导班子成员和教职员工身上存在有悖这个中心的纪律作风问题，要实事求是，客观公正，不能趁机整人，更不能搞形式走过场，力求查找问题实事求是，处理问题客观到位。
5、达到“五个目标”。
一是通过纪律作风集中整顿活动，达到提高思想认识进一步解放思想的目的；
二是通过纪律作风集中整顿活动达到提高领导水平和公信力的目的；
三是通过宣传、引导、组织学习，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的；
四是通过纪律作风集中整顿活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的；
五是通过纪律作风集中整顿活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。
三、时间安排和方法步骤
全校纪律作风集中整顿活动从xx年11月初开始，到xx年1月中旬结束，共分学习教育、查找问题、整改建制、组织处理、总结验收五个阶段。
第一阶段：学习教育。（11月5日至11月15日）一是召开动员会。成立组织机构，制定实施方案，层层落实责任，明确任务，并召开动员部署大会，对纪律作风集中整顿活动进行宣传发动。二是深入开展学习。学习的文件有：毛泽东同志《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对自由主义》，在中纪委第六次全会上的讲话和“七一”讲话，《党章》、中央《关于进一步从严管理干部的意见》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《建立健全惩防体系实施纲要》、《反腐倡廉10个热点问题》、《从严管理干部的规定》等法规，市县党代会、人代会、政协会议精神，县委苏书记《在全县干部纪律作风集中整顿活动会议上的讲话》和教育局、石坊乡党委有关纪律作风集中整顿活动的文件精神。按照规定的学习内容，配备统一的学习笔记本，制定学习安排计划，建立学习园地，教职工要做好学习笔记，撰写心得体会，要求学习笔记要达到xx0字以上，并保持整洁，心得体会文章不少于4篇，必须手写。三是进行知识测试。学习教育阶段结束后，由督查组组织进行理论知识测试。
第二阶段：查找问题。（11月16日至12月10日）一是广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈话、设立意见箱，开通举报电话等形式，广泛征求对班子及教职工的意见建议。对领导班子的意见在班子成员会议上进行通报，对教职员工的意见以书面形式向本人如实反馈。二是开展民主评议。召开全体教职员工参加的民主评议会，组织教职员工进行自我批评、相互批评和评议。三是召开民主生活会。中层以上领导和各处室、团委、工会、年级组、教研组负责人参加，会前，要认真准备剖析材料，并经检查指导组审查，民主生活会时间不少于1天，督查指导组成员列席会议。四是提出评价意见。检查指导组根据征求到的意见和民主评议会、专题民主生活会上提出的意见，对每个教职员工提出评价意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。评价意见反馈给本人。
第三阶段：整改建制。（12月11日至12月25日）一是制定整改方案。根据查找出来的问题，领导班子和教职员工分别制定整改方案。整改方案经教育局、乡党委和检查指导组审查后，报县纪委、县委组织部备案。二是抓好整改方案的落实。立足当前，立说立行，真整顿、真解决、真见效，增强组织纪律、改进工作作风、解决实际问题。三是建立长效机制。要严格执行例会学习制度、请销假制度、首问责任制、岗位责任制、节假日值班等制度，过错责任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度体系，建立干部职工纪律作风建设的长效机制。
第四阶段：组织处理。（12月26日至xx年1月10日）对集中整顿中检查指导组了解、干部群众通过举报电话、举报信箱反映出来的问题，归纳梳理，甄别真伪后，由学校报教育局进行调查核实和严肃处理。
第五阶段：总结验收。（1月11日至1月20日）检查指导组对活动开展情况进行全面验收，召开纪律作风集中整顿活动总结暨满意度测评大会，对纪律作风集中整顿活动进行总结，对领导班子和教职员工进行纪律作风满意度测评，对满意率达不到80%的，酌情给予处理。
四、组织领导和保障措施
一要加强组织领导。为了加强组织领导，学校专门成立由党支部书记、校长任组长的纪律作风整顿领导小组，并组建专门办公室，具体负责开展相关工作。要结合实际制定好实施方案，采取有力措施，强力推进集中整顿活动扎实开展。党支部成员和学校领导要带头参加学习，带头参加民主评议，带头找准存在问题，带头落实整改措施。
二要加强舆论宣传。要通过网站、广播、标语、板报、墙报等宣传形式，大力宣传干部纪律作风集中整顿的重要性和必要性，激发广大干部群众投身集中整顿活动的积极性、主动性和创造性。要下定决心，集中曝光和处理一些师生和家长反映强烈的部门和个人，以儆效尤。
三要加强信息反馈。结合我校实际注意创新工作思路、活动载体和工作方法，及时总结活动各阶段进展情况，及时上报活动开展中的好做法、好经验，推动集中整顿活动扎实开展。
四要加强督促检查。学校要设立举报信箱，受理举报反映。通过明查暗访、突击抽查、媒体曝光等方式，了解掌握每个人参与活动情况，并根据各阶段工作完成情况，上报检查指导组提出转段申请。对没有按时完成活动任务的要通报批评，责令进行补课；对不认真履行职责的领导干部，要上报有关部门严肃追究责任。
为了顺应文化体制改革的大局，夯实**健康发展的基础，更好地在深入实施西部大开发战略中发挥国有广电文化企业应有的作用，根据自治区党委、**的要求，结合实际，经**党委研究决定，从。。月份开始至。。月底，集中利用3～4个月时间，在**所属各部门、单位全面开展一次系统的作风整顿活动，现制定如下实施方案：
一、总体要求
以“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实全国文化体制改革工作会议精神，按照总台党委“广电传媒集团要以网络经营为主导，做好总台广告**工作”的要求，以“严肃纪律、改进作风、提升形象、促进发展”为主题，紧密联系“三网融合”的必然趋势，紧紧抓住**经营主业中的全区有线电视网络整合、有线电视网络双向化改造和股权回购等阶段性核心工作内容，从实际出发，定目标、找差距、立规矩、建队伍，分层次、有针对性地查找在认识、作风、纪律等方面存在的问题并予以集中解决，以期**及所属部门、单位在队伍素质、管理水平和改革创新等方面的同步提高与突破。
二、目标任务
结合**组建运行近一年来的具体实际，针对各部门、各单位作风建设的现状，这次作风整顿活动主要集中解决以下问题：
一是要解决工作纪律不严的问题。主要表现是：个别领导干部和少数中层管理人员工作不讲原则，办事不守规矩，身心两处，不在状态，在群众中造成了负面影响；一些员工无视劳动纪律，工作要求不严，标准不高，迟到早退，脱岗溜号，上班时间从事与本岗位工作无关活动的现象依然存在；制度建设不完善，或者与发展变化的客观现实不同步；监督、考核的有效性不到位。
二是要解决学习意识淡薄的问题。主要表现为：政治理论和专业学习活动贯穿于场域，缺乏自觉性、主动性和系统性，学习效果不明显；少数领导干部和管理人员在学习方面带头作用不突出甚至不学习，不注重知识更新，不深入钻研业务，工作凭经验，导致理论水平不高，业务本领不精；部分员工对知识技能的追求满足现状，知识结构老化，员工团队缺乏学习观念，学习氛围不强。
三是解决绩效差的问题。主要表现是：少数领导干部和中层管理人员对于企业发展所面临的严峻形势认识不到位，对文化体制改革和实施第二轮西部大开发战略缺乏危机感和机遇感；决策执行力明显不足，企业经营服务决定企业生存发展的意识淡薄，管理缺乏前瞻性；安于现状吃老本，职责发挥不到位，难有创新、难有突破；一些员工习惯了过太平日子、吃大锅饭，甚至心存盲目的优越感，日常工作岗位职责落实不到位，部分窗口单位和干部员工在服务用户、开拓市场等方面缺乏责任心和主动性，创新意识、服务意识和办事效率与我们所面临的竞争环境不相匹配。
四是解决管理关系不顺的问题。主要表现是：**主营业务经营管理体制和运行方式处于探索待定状态，现行的管理方式粗放，手段落后，在日常管理甚至是一些涉及重大事项的工作方面存在明显的脱节现象；**各子（分）公司干部、人事、财务、薪酬、奖惩机制尚未建立健全，关系尚未理顺；**与行业主管部门及综合管理部门的关系，**与所属企业及所属企业分支机构的关系，集团核心企业与其他成员企业的关系等，也需要进一步理顺；建立现代企业制度还有许多问题需要解决。
通过开展整顿活动，确保查找的问题得到彻底解决的同时，着眼于长远发展，按照《公司法》和建立现代企业制度的要求，建立完善的企业法人治理结构，理顺管理关系，完善制度体系；形成有效的经营成本核算控制机制，科学设置管理和业务服务水平，落实定岗定员、定责，合理配置人力资源；在具体实施上，要实行岗位差别化、末位培训、淘汰劣等制度。通过考核，要对不称职的干部予以辞退，对不合适的员工进行下岗，形成科学合理的企业用人机制。
通过开展整顿活动，要使全体干部员工在思想上有认识，行动上有变化，强化国有广电文化企业干部员工队伍的“双重效益”意识、服务意识和责任意识，真正做到“精神状态有明显改观、责任观念有明显增强、纪律作风有明显转变、工作效率有明显提高”。
通过开展整顿活动，积极营造“用心谋事，用心干事，用心成事”的良好氛围，努力建设具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的国有广电文化企业干部员工队伍，全面树立国有广电文化企业的新形象，为**的快速发展注入强大精神动力。
三、方法步骤
作风整顿活动分四个阶段进行：
第一阶段（ ）。动员学习，提高认识。在这一阶段要结合**实际制定活动方案，组织召开作风整顿动员大会,明确整顿活动的总体要求、目的意义和方法步骤，借实施西部大开发战略大学习活动的大环境，通过深入学习文化体制改革的有关方针、政策和组织实施西部大开发战略大学习活动，发动群众，开展广泛的宣传、学习和紧密联系实际的讨论活动，领导干部要发挥带头示范作用，先学、多学、深学，切实把全体干部员工的思想认识统一到**党委的要求上来，为整顿活动的顺利开展奠定思想基础。
具体要求是：
全体干部员工就作风整顿活动紧密联系个人的思想和本职工作的实际撰写学习心得。中层以上领导干部和管理人员不得少于；其他员工不少于。
第二阶段（9月21日至10月15日）。查找问题，征求意见。查找问题是作风整顿活动的核心和关键阶段，找不到问题等于活动走了过场，问题找的不准确则活动效果会大打折扣。
我们是国有文化企业，广大干部员工是企业的主人，各单位（部门）要充分地给予广大干部员工足够的话语权，领导干部和管理人员要统筹安排，深入群众，认真听取各方面的意见和建议，要以单位（部门）为单元，结合本单位（部门）和本岗位的具体实际，重点抓好“查找问题，发现问题，解决问题”三个环节，采取发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，发动和号召干部员工认真查找本人在认识、纪律、作风等方面存在的突出问题；认真查找本单位（部门）乃至**整体工作在管理、经营、服务等方面存在的不足，广泛征求干部员工的合理化建议。
具体要求是：个人发现问题应向所在单位（部门）提交书面材料、征求意见和建议或其他形式的材料；征求意见表由**统一发放、统一收集整理；征求意见座谈会先由各单位（部门）自主组织召开，再由**分层级、分类型分别组织领导干部、管理人员和群众代表座谈会，必要时结合各单位经营服务的对象和特点，采取社会化方式征求意见和建议。对各单位（部门）征集的意见和建议进行分类、汇总、上报**；**征集意见由**整理后反馈给提出建议的单位（部门）。
各单位（部门）应提前报告，填写咨询表，召开座谈会，**相关部门应安排人员参加。征求意见箱由各单位自行设置，**在各单位设置流动征求意见箱，公布专线**。
第三阶段（10月16日～10月31日）。整改落实，建章立制。在查找问题的基础上，围绕纠正不足、完善制度和规范流程三个重点，精心制定整改方案，确定整改时限，落实整改目标、责任单位（部门）和责任人员。
具体要求如下：各单位（部门）征集的意见和建议，由本单位（部门）分类汇总后提交**，同时提出整改措施；**对征集的意见，由**分别整理并反馈，由建议单位（部门）提出整改措施；必要时**可直接下达整改任务。
第四阶段为11月1日至12月10日。总结验收，完善提高。**党委围绕查找到的问题、采取的措施、取得的实效三个方面，对作风整顿活动进行全面总结，汇总反馈意见建议，有针对性地提出改进和加强的措施，以此为契机，建立**作风建设的长效机制。
具体要求是：各单位（部门）要对活动进行书面总结。全面反映活动的真实情况，包括学习讨论的情况、干部员工自查和征求意见的类型、数量、群众意见和合理化建议的类型、数量及采纳使用等情况、单位（部门）修改、建立规章制度的情况等。
四、保证措施
作风整顿活动在中**委的统一领导下，各单位、各部门共同参与。
（一）强化组织领导。**党委决定成立作风整顿领导小组。
（二）严格督促检查。领导小组成员要按照分工，分头抓好分管单位（部门）的作风整顿活动，每阶段要深入各单位进行跟踪督导，确保全面完成每个阶段的目标任务。领导小组办公室要加强监督检查，协调解决有关问题，确保整改活动取得实效。
通过近期的干部工作作风整顿。我学习了许多的法律法规。对照《教育系统干部职工思想作风整顿活动实施方案》，我觉得自己的工作中还存在以下的问题。
问题一：
缺乏全局意识，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
存在原因：思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，与我一个普通教师无关，天踏下来有领导顶着，事情布臵下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织忽视政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
整改措施：甘于奉献，求真务实。牢固树立公仆意识，大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，
执政为民，无私奉献社会。进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入学生学习的一线，把工作的着力点放到研究实际问题上，放到研究解决关心学生的生活学习等紧迫问题上，一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
问题二：
工作中存在“庸”的问题。工作缺乏主动性，思想僵化保守，创新意识不强。对于领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，但从没有积极主动地想一些更好的办法，思想僵化教条，考虑问题“怕”字当头，怕出问题，怕找麻烦，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法陈旧，遇到问题绕开，为人做事庸庸碌碌，没有新的起色。
存在原因：缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且认为自己的教学模式已经形成了，一时是很难改过来的。或者实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识或难题，也懒的去查阅相关
资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务疏浅。
整改措施：分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,把自己的实际行动体现在学生发展的各个方面,贯穿于自己的实际行动工作的各个环节。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与自己的实际行动其他工作的大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。问题三：
工作中存在“差”的问题。在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从组织的安排，尽力把自己的工作干好，没什么大的闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了，从来没有向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实，这是一种盲目自满、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，产生了消极的影响。
原因分析:由于平常呆在办公室时间比较多，在深入教室检查学生的学习情况上做的不够，从来没有说是主动的与
学生交流，对于学校下达的一些任务只留于形式、走马观花的跑一趟，而没有真正起到什么作用。
整改措施：自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。问题四：
工作中，业务学习的不够。自己的教学基本功欠扎实。自己的三笔字学习不够。对于数学学科的学习不足。平时只注重教学没有给自己的业务知识进行学习。
原因分析：由于平时的兼职工作较多。自己觉得干好工作就行了，在思想上形成了懒惰的心理。不愿意再进行学习了。总觉得自己所学的知识能够满足现在的教学了。
整改措施：不断的学习新的教学方法和数学专业知识。不断的提高自己的教学基本功。平时多练习写毛笔字和钢笔字。多看一些数学教学方面的书籍，不断的更新自己的知识和教学的观念。
开展作风整顿、纪律整顿、文明创建评比活动
各职能组：
为积极响应##公司提出的开展“作风纪律整顿”活动号召，增强服务意识，严肃制度纪律，提高办事效率，树立良好形象，###决定开展作风整顿及文明创评活动，现将有关事项安排如下:
一、指导思想及目的
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以打造一支纪律严明、作风严谨、敬业文明、务实高效的干部员工队伍为目标，通过学习提高、全面整改、努力使广大干部员工的组织纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高。
二、组织机构
为了加强对这次活动的领导，###成立活动领导小组，全面负责本次活动的安排部署，审定活动实施方案，指导、协调、督促活动扎实有效开展。
组长：###
副组长：###
活动办公室设在成员领导小组下设，办公室设在综合小组，办公室主任由综合小组组长兼任。
办公室主要职责：
（一）制定活动实施方案；
（2） 根据制定的工作职责和工作标准，进行全面调查，发布切实可行的程序文件；
（三）督促各职能组严格按照活动实施方案开展工作，要求各职能组对本组各岗位的岗位职责和工作标准进行认真梳理，对反馈的问题及时组织协调解决；
（4） 组织对活动的监督检查、考核验收和奖励兑现；
（5） 负责本次活动的总结和评价；
（6） 负责组织协调其它活动相关事宜。
三、活动内容
（1） 修订工作职责，完善管理制度，形成有效的规范化管理机制。
完善###作风纪律整顿及文明创评管理机构，健全标准化管理机构职责，修订标准化管理制度，明确标准化工作程序和流程，从而形成规范有效的标准化管理工作机制，确保###作风纪律整顿及文明创评工作规范有效开展。岗位责任有两个目标：一是追溯问题，不放过任何可能导致事故的问题；第二，要从现在做起，从小事做起。
（2） 全面修订完善总部职责和岗位标准。
1各职能小组要积极修订和完善小组职责，严格按照总部本次活动的安排，按期完成修订工作。
2.健全完善###从业人员岗位工作标准。
按照本次活动的安排要求，完善从业人员岗位工作标准，并按期发布实施，为下一步实行量化考核和岗位人员绩效考核打好基础。
四、实施步骤
本次活动分两个阶段实施：
第一阶段是建立健全总部各职能组的规范化管理组织机构
1.在###文明创评委员会领导下设立技术标准小组、管理标准小组和工作标准小组，健全各职能组标准化管理机构，配备专（兼）职标准化管理人员。
2完善专业标准化管理机构和专（兼）职标准化管理人员的标准化管理职责，修订完善标准化管理职度。
（三）调查整顿工作，找出总部工作作风和纪律整顿，文明创造评价的现状。
第二阶段，完善各职能小组职责，修订岗位标准。
1根据创建评审活动实施方案的要求，修订并下达实施总部各职能小组的职责。
2.按照###活动实施方案安排要求，集中力量，修订、发布实施从业人员岗位工作标准。
五、检查考核
1.检查方式
创建和评价活动办公室负责分阶段组织和检查其职能小组的活动。
2.考评兑现
（1）月度考核兑现:
第一阶段考核得分低于30分高于20分，在月度考核中扣1分；考核分数低于20分者扣2分。第二阶段得分低于50分高于30分，在月度考核中扣1分，低于30分扣2分。
（2）.考评标准（见附表）
六、活动要求
此次作风整顿和文明创评活动的要求是：强化管理、整顿作风、严明纪律、规范行为、提高效率、促进工作，查找出各部门存在的共性问题和突出问题，制定措施予以解决，树立良好形象，提高工作办事效率。
（1） 加强领导，安排好活动。
###各职能小组应制定切实可行的活动计划。要按照###制定的活动方案要求，认真做好本组作风纪律整顿及文明创评现状调研工作，召开专题会议，认真分析研究，写出调研报告，报###活动办公室。
（2） 积极配合，做好整改工作。
对###专（兼）职作风纪律整顿及文明创评人员进行业务知识培训是做好整顿创评工作的前提和基础，各职能组要高度重视此项工作，积极配合###做好培训人员的抽调和内部培训的组织工作，确保本次活动的培训任务顺利完成。
本活动方案由###“作风纪律整顿及文明创评”活动办公室负责解释。
年十月十四日
附表1：
定边勘探开发项目指挥部“作风纪律整顿及文明创评”活动第一阶段考核表
被考核组考核日期： 年月日
附表2：
定边勘探开发项目指挥部“作风纪律整顿及文明创评”活动第二阶段考核表
被考核组考核日期： 年月日
全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
1、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
一是解决大局观念不强的问题。重点针对追求个人利益而损害教育形象，追求局部利益而影响学校大局等问题，坚决杜绝托关系、走门子，要求工作调动;请客送礼，跑官要官，职务提拔;遇事不讲原则，讲情面;追求物质利益，重个人享受等问题。营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。
二是解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
三是解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影，不注意影响乱发帖子;工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
四是解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
五是解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长;委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品;酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会，全面发动，广泛开展教育活动。
2、组织学习。学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《安丘市中小学教师“十不准”》等，深入学习教育局长辛慧明同志在“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会上的重要讲话。通过学习统一思想，明确要求，增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在：处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在：有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因：
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施：
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养；其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的机关工作者。
【篇二】工作作风方面存在的问题及整改措施总结
在干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，开展干部作风整顿工作有了进一步的认识。
一、存在的问题
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
二、改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
为严肃工作纪律，转变工作作风，规范工作秩序，不断提高工作效率和办事效率，进一步优化营商环境，打造“政治坚定、作风优良、纪律严明、廉洁务实”的市场监管队伍，按照清河门区委、区政府关于进一步严肃工作纪律、转变工作作风的通知要求，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以清河门区委、区政府关于进一步严肃工作纪律、转变工作作风的通知和清河门区领导干部纪律作风建设教育大会内容为依据，以强化市场监管队伍的作风纪律为切入点，着力解决党员干部职工纪律意识不强、工作效率不高等突出问题，努力提升工作效能和队伍形象，为市场监管工作提供坚强有力的纪律、作风保障。
二、总体目标
通过此次整顿活动，着力解决为民服务思想意识淡化、履行岗位职责不到位、执行能力不强、工作效率不高、“为官不为”、庸、浮、散、懒等问题。努力实现全局干部职工政治素质有提高、纪律观念有增强、执法水平有提升、工作作风有改进的总体目标。
三、主要内容
开展工作纪律、工作作风整顿活动，重点对照检查和解决好党员干部队伍中存在的“庸浮懒散”、“奢私贪”和“吃拿卡要”、“蛮横冷硬”等现象和行为，具体包括以下几个方面：
（一）思想意识淡化。重点整顿能否正确把握正确的政治方向、能否不断增强理论、业务知识学习的主动性、自觉性；能否认真贯彻区委、区政府和局党组的决策部署；能否坚持解放思想、实事求是、与时俱进，围绕当前工作重点，积极谋划、狠抓落实；能否从监管意识转变成服务意识，树立勤务员思想，践行“马上就办”要求，弘扬“店小二”精神，变被动管理为主动服务；能否改变思想僵化、自我封闭、按部就班、缺乏创新精神等问题；能否认真学习所从事领域业务知识，真正做到“干一行、爱一行、专一行”，成为该领域“学者型”、“专家型”人才，切实将爱岗敬业、无私奉献的精神发扬到工作中去。
（二）贯彻执行不力。重点整顿工作落实是否到位，安排的重点工作是否落实；是否存在对区委、区政府和局党组的决策部署贯彻执行不力、阳奉阴违；是否存在有令不行、有禁不止；是否存在不顾大局，搞上有政策、下有对策、损害群众利益的问题；是否存在作风漂浮、不思进取、敷衍应付等问题；是否存在工作有措施无落实、有目标无考核、有布置无结果、有始无终、虎头蛇尾现象。
（三）责任意识不强。重点整顿工作中见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲现象；遇事怕担风险、怕得罪人、怕出事，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，工作推进迟缓；对急、难、险、重任务，缺乏敢啃硬骨头、敢涉险滩的精神，怕担责任，作为领导干部该决策不决策、该推进不推进、该落实不落实等现象。
（四）工作推诿扯皮。重点整顿工作推进效率低、时间观念差，该办的事不办或者拖着办，解决“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“不给好处不办事，给了好处乱办事”的“衙门”习气。有利的事争着管，无利的事无人管，对群众反映的突出问题，或涉及面广、解决难度大的问题“绕道走”，能推则推，能拖就拖，解决不到位。
（五）遵章守纪不严。重点整顿是否存在纪律观念淡薄、自由散漫的问题；是否存在造谣生事、拨弄是非、破坏和谐的问题；是否存在人心不顺、风气不正、拉帮结派、扯皮内耗、闹不团结等问题；是否遵守纪律不严上班迟到早退、擅离职守、不按规定请销假、值班期间脱岗漏岗、通讯不畅，工作期间不按规定着装，上网聊天、购物、玩游戏、看电影、浏览与工作无关的网页等问题。
（六）行政执法不规范。重点整顿执法人员在执法过程中是否举止标准、用语标准、执法标准、作风标准等行政执法规范；是否依据法律、法规和规章实施行政许可、行政处罚、行政强制等行政行为，是否存在吃拿卡要等问题
四、时间步骤
此次工作作风、工作纪律整顿活动从8月8日开始，至11月20日结束。活动分为动员学习、自查自纠、整改提高、总结验收四个阶段。
（一）动员学习阶段
召开全局干部职工动员大会，对此次活动的开展进行全面安排和部署，明确活动的目的、意义、时间、内容等。通过动员学习提高全局干部职工对开展工作作风、工作纪律整顿活动重要性、必要性的认识，以高度的自觉性和责任感投入到活动中来。
（二）自查自纠阶段
各科室所要严格对照此次整顿活动的重点，认真查找自身遵守工作纪律和工作作风建设方面存在的突出问题，深入剖析问题根源。同时，通过召开座谈会等方式，开门纳谏，广泛征求意见。对查摆出来的问题，进行认真梳理，形成自查自纠书面材料上报局党建办。
（三）整改提高阶段
各科室所要针对自身存在的问题，明确整改目标、完成时限、责任科室、责任领导、具体责任人。建立纪律、作风整顿活动台帐，抓好整改落实。坚持分层整改，属于领导班子问题的，由班子成员负责，夯实责任，尽快整改；属于干部职工个人问题的，要进行帮扶教育，采取有效措施，及时督促整改。
（四）总结验收阶段
主要任务是对作风、纪律整顿活动进行检查验收和总结。各各科室所要对此次整顿活动进行总结，认真梳理存在的问题发生的特点和规律，深入分析问题出现的原因，不能存于表面，把握解决存在问题的有效途径，总结整顿活动中好的做法和经验，把整顿活动的成果转化为加强作风纪律的长效机制。各单位将整顿活动的总结报告于9月14日前报局党建办。
五、相关要求
（一）加强领导，落实责任。局成立纪律、作风整顿工作领导小组，组长由党组书记、局长汪建立担任，成员由党组副书记、副局长担任。各科室所负责人要提高思想认识，增强责任意识，把严明作风纪律为重点工作来抓，结合工作实际，周密安排，切实把作风纪律整顿活动摆上突出位置，各科室所负责人是作风纪律整顿活动的第一责任人，既要抓好本单位的整顿活动，又要切实把自己摆进去，以身作则，率先垂范。
（二）强化督查，务求实效。局纪律、作风整顿工作领导小组将对各科室所作风纪律整顿活动开展情况进行督促检查，对在整顿活动中发现问题较多的干部职工，分别进行集中教育、诫勉谈话，直至依法依规进行处理。
（三）严格追究，倒逼责任。严格督查问责，加大对违反整顿活动规定行为的问责、查处力度，对影响此次整顿活动的人和事，做到发现一起，查处一起，通报一起；对在此次整顿活动中重视不够、组织不力、整顿工作走过场，作风纪律问题受到上级部门通报批评、诫勉谈话的，根据相关规定追究责任并取消单位当年评先评优资格；因违反作风纪律被上级部门发现查处的，正式人员当年度考核定为不合格，聘用人员予以解聘；其他违反作风纪律的行为，按照局《工作纪律考核实施办法》予以处理。通过严格追究，倒逼责任进一步转作风，树形象，推动各项工作有效开展。
问题：落实总目标不严不实。
整改：认真学习党中央治疆方略、自治区党委维护稳定决策部署和市委、县委工作要求，在全乡各党支部深入开展“‘聚焦总目标我们怎样办’大学习、大调研、大反思”活动，教育引导党员干部认清形势，聚焦总目标，时刻绷紧反恐维稳这根弦。健全稳定工作机制，定期梳理涉稳信息，分析查找维稳漏洞和薄弱环节，建立完善应急管理预案，细化管控措施，做到职责到人，切实抓好落实。乡纪委加大督查问责力度，对落实维稳措施不力的干部进行严肃问责。
问题：党委领导核心作用弱化，管党治党职责意识不强。
整改：进一步强化管党治党政治职责，牢固树立书记抓党建职责意识，充分发挥“一把手”表率作用，带头履职尽责。坚持民主集中制，做到重大事项党委会会议团体决策。加强班子建设，把日常教育、制度建设和纪律约束贯穿到班子建设始终，党委书记定期与班子成员谈心谈话，用好批评与自我批评武器，对工作不在状态的班子成员，第一时间约谈提醒，对问题严重的及时向组织报告。健全党建工作职责制，每季度召开专题会议，认真研究部署党建工作。每半年召开党支部书记抓党建述职评议会，签订党建目标职责书，包村领导常态化驻村，联系、指导、督促党支部开展工作，构成层层抓落实的党建工作体系。
问题：落实党的惠民政策宣传不到位，工作打折扣，部分扶贫项目未分红。
整改：依托农牧民夜校、家庭党校、周一升国旗、结亲入户等活动载体，广泛宣传各项惠农政策。规范惠农项目实施流程，乡纪委全程参与，加强惠农政策落实情景的监督检查，确保政策真正惠及于民。加强警示教育和法纪教育，增强党员干部敬畏意识和法纪观念，预防侵害群众利益问题发生。坚决查处违规享受惠农政策的党员干部，追缴相关资金。举一反三，全面梳理扶贫畜分红项目、村级互助金等惠农政策落实情景，发现问题及时整改，对相关职责人严肃追责问责。
问题：思想建设抓的不紧，组织建设抓的不实，制度建设抓的不严。
整改：提高思想认识，制定完善党委中心组理论学习、党员干部学习等制度，丰富学习形式，强化理论武装，坚持党委书记亲自抓，防止政治学习走过场和因工误学。研究制定党建工作计划，按季度召开专题会议，加强对各支部工作督查指导，从严考核工作成效;组织开展业务培训，提升党务干部水平。建立发展党员台账，每季度开展自查，确保党员发展进度和质量。做好党支部换届工作，认真执行换届政策法规程序。严格落实“三会一课”、双重组织生活、民主评议党员等制度，确保党内政治生活规范严肃。
问题：全面从严治党不力，两个“职责”履行不到位。
整改：进一步强化党委主体职责和纪委监督职责，增强履职尽责的自觉性。主要领导以身作则、率先垂范，班子成员认真落实“一岗双责”，对分管部门党员干部加强教育管理，对重点领域、关键岗位党员干部严格监督，坚决杜绝发生违纪违法问题。支持保障乡纪委履行监督职责，强化主责意识，选优配强纪检干部队伍，拓宽问题线索渠道，加大执纪问责力度，提高案件查办率，切实推动干部作风转变。
个人作风整顿问题清单及整改措施学风会记差 个人作风整顿问题清单及整改措施范文一、干部作风建设自查工作开展基本情况
自开展干部作风活动以来，在领导、同事们的关心和帮忙下，我在理论水平、业务潜力等方面都有所提高，较好地完成了本职工作。在同事们的帮忙下，我认真对照自己平时的实际工作及思想状态，进行了认真的反思，深刻认识到自己在理论学习、工作开展方面还存在不少问题，与领导们的要求相比、与工作的需要相比，还有距离。为警示自己，立足整改，现将自查报告汇报如下。
二、存在的作风问题
(1)学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神，例如：在进行网上学习时，为了追求高学分存在请别人代替学习的一些自认为可有可无的教学视频的情况。
(2)在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己方面还不够深入，存在把关不严的现象。例如：有时去基层走访慰问，基层安排了便餐，认为自己这些年为基层做了不少实事好事，他们招待也是应该的，就没有制止。
(3)在敬畏群众方面做得还不够好。我一直认为自己的工作性质也是属于服务行业，是为人民服务的，但是在实际工作当中，对基层群众的实际生产生活了解较少，对他们的需求和困难了解的较少，因此在实际服务当中，有些工作考虑不周全，做的不够细致.例如：在每年慰问活动中，只是简单给予困难群众一些物质上的支持，没有实际了解困难群众到底需要什么或者说有什么困难要求解决，就物质给予群众照相没有很好倾听群众的困难。
(4)接到工作任务时，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎么样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;例如：有时候接到上级安排的工作任务时，由于对工作安排及工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。
(5)工作安排多亲自检查少，自己往往把工作安排下去后，只问结果，很少亲自督促检查完成过程和质量，工作不深入，工作统筹性不够高。例如：在今年秸秆禁烧工作中，只安排人员每天值班，也没有实际去查看，更不知晓安排的人员是否到岗到位。
三、存在问题的原因剖析
一是思想观念比较陈旧。由于不善于理论联系实际，在工作中很难有所创新，没有很好地坚持和牢固树立以人为本的信念，因此在思想上不能严格的严格要求自己，在工作上出现了管理松懈，责任心下降，而本人又没能及时用科学思想分析出现问题的原由，没能及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己能胜任当前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。时间长了思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为工作无非就是检查督查，少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，由于对自己要求不够严格，在工作上有时甚至还流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，降低了自己的工作标准和要求。
四、下一步的整改措施
一是强化工作的职责意识，进取意识，服务意识，工作中踏踏实实，精益求精，要以认真负责的态度用心主动做好各项工作，多向同事学习，多交流沟通，不断提高自身潜力。
二是严以律己，时刻以党员的标准要求自己。作为一名党员，要始终持续清醒的头脑，紧跟时代步伐，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于观察和总结，提高创新意思、进取意识，做到经常自查、自省、自警、自励。
三是加强勤政廉政。严格遵守和带头执行廉洁自律的各项规定，“廉洁从政，严以律已”，时时、处处、事事严格要求自己，坚决按党的纪律和要求办事，不搞特殊化，严格遵守各项规章制度，做好表率，树立形象，提高行政效率。
######“纪律作风整顿月”活动整改方案 （20xx年3月18日）
按照全县“纪律作风整顿月”活动中边学边改的要求，我办活动领导小组通过自查和召开党支部、党员、群众不同层次的座谈会广泛征求党员干部群众对班子和党员的意见和建议，针对建议，为切实搞好整改工作，特制定整改工作方案。
一、指导思想及原则
以“****”重要思想为原则，按照科学发展观要求，在广泛征求意见，深入查摆问题的基础上，重点围绕理想信念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在的突出问题，制定整改责任制，落实整改责任，明确整改时限和责任人，以整改工作的高标准，确保活动效果。
二、整改的主要内容
1、加强理论学习。修订学习计划，完善学习制度。坚持理论联系实际的学风， 紧密结合我县经济发展实际、办公室工作实际和个人思想实际，把科学发展观、干部作风建设、党的重要理论创新成果等结合起来，通过加强理论学习，进一步坚定正确的政治立场、政治观点和理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、增强分清理论是非、政治是非的能力，增强判断分析问题的敏锐性和鉴别力，始终坚持正确的政治方向。
2、加强自身建设。一是牢固树立全心全意为人民服务宗旨，带头发扬艰苦奋斗优良传统，密切联系群众，关心群众疾苦，反映群众要求，解决干部职工工作、生活中的实际困难。二是认真贯彻民主集中制原则，增强领导班子的原则性和战斗力。
三是严以律己、襟怀坦白，经常开展谈心活动，积极开展批评和自我批评，过双重组织生活，加强机关党建工作，自觉接受党组织和广大党员的监督。四是主动接受社会各界及人民群众的监督，定期听取他们对办公室工作的意见和建议，充分发挥社会**监督的作用。五是定期召开党风廉政建设民主生活会，检查领导班子成员和全体党员党风廉政建设情况。
三。要进一步树立务实创新的工作作风，真正把握实干作风，在创业中建功立业。一是综合文字材料工作。优质、高效、按时、按质、按量完成上级要求报送和县委及领导交办的讲话、总结、决定等各类综合材料的起草和修改工作，力争做到行文格式规范，语言表达准确，内容逻辑严谨，不出现政治性、原则性错误。
全年无重要信息迟、漏、错报事故。二是督查工作。要紧紧围绕县委、县**的中心工作，加强决策监督。
三是调研工作。针对县委中心工作开展调研，为决策提供参考。四是行政事务工作。
热情接待群众来访，认真处理群众来信；及时上传下达；优质高效地做好各项接待工作。五是全面做好其他各项工作。
城关镇卫生院纪律作风整顿方案
为进一步加强我院作风纪律建设，解决当前队伍中存在的突出问题，改进工作作风，切实搞好整体素质和服务水平。根据县局部署，2011年9月3日至9月17日开展了作风纪律整顿。为确保整改取得实效，结合我院实际情况，制定本方案。
一、整顿活动的指导思想
（一）院党支部将以科学发展观统筹全局，贯彻落实党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，紧紧围绕“又好双快发展”和“构建和谐医院”两大主题，抓住重点，不断创新，求得新突破，取得新成效，为我院新一年的发展提供坚强的政治、思想、组织和队伍保证，为我院的持续、快速、健康发展做出新的更大成绩。通过学习，使党支部努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
（2） 要加强党的组织建设，提高领导班子的执政能力，驾驭复杂局面，建设高素质的领导班子。总之，要围绕卫生院中心工作，增强职工的政治意识、责任意识和大局意识，把大家的思想统一到卫生院建设和发展上来。
（3） 要深入开展党风廉政教育，切实加强党内党外监督工作，切实做好打击商业贿赂和整顿作风工作。全面加强干部队伍建设与管理，坚持正确的用人导向，进一步优化和完善干部绩效考核与评价机制，做到按业绩评价干部，按能力任用干部，建立一支高素质的干部队伍。
二、整顿活动的目的要求
作风纪律整顿的重点是发现和解决干部职工精神状态和作风与第一次发展不相适应的问题。在服务基层薄弱环节、在遵守工作纪律、提高工作水平和引进高科技机械等方面存在问题。通过强化整改和管理，促进我院的工作水平不断提高，工作作风明显改观，组织纪律显著增强，强化我院各方面服务及能力。
三、对此次活动整顿的方法
第一阶段是制定计划、学习和动员。召开院全体员工大会。主席要作动员讲话，进行思想动员，提出总体要求。
小学纪律作风集中整顿活动方案
为深入贯彻省委、xx市委、xx市教体局安排部署，全面落实市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，持续深化“转变作风抓落实、优化环境促发展”活动，扎实践行市委关于县级干部“十个带头、十个表率”、科级干部“十要十不要”等要求，引导全系统党员干部解放思想、实事求是，振奋精神、担当作为，优化环境、狠抓落实，为xx争先晋位、再铸辉煌，奋力建设“三城一区”提供坚强的纪律作风保障，根据x教体发【20××】13号《xx市教体系统“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动方案》精神，我校开展为期两个月的“正风肃纪促规范、担当作为抓落实”纪律作风集中整顿活动。现制定如下方案：
一、总体要求
新的一年，我校紧密围绕教体局“党建+”工作思路开展工作，努力实现党建与业务工作相融合，通过党建高质量实现教育教学高质量。在学校认真开展纪律作风集中整顿活动，把严的主基调长期坚持下去，以纪律作风整顿促进教育体育事业高质量发展，为沁阳争先晋位、再铸辉煌、奋力建设“三城一区”、争创县域治理“三起来”示范县和全国百强县提供坚强保障。
二、主要目标
(一)学校作风根本好转。广大党员教师牢固树立时间、效率、效益、质量意识，勤政务实、积极作为、敢于担当、作风过硬。
(二)师德师风持续加强。师德长效机制不断健全，师德建设常态化长效化持续推进，师德教育创新开展，师德规范不断完善，广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做师德模范。
(三)能力素质明显提高。牢固树立终身学习理念，积极践行勤学、善思、笃行，努力打造一支“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的“五硬”校长队伍和“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍，为我市教育高质量发展提供有力保障。
三、整顿重点
(一)政治意识不强。思想松懈，政治意识、大局意识不强，组织观念淡薄，不讲纪律不守规矩的问题;对上级部门决策部署不学习不钻研，对新形势新情况不了解不掌握，缺乏政治敏锐性和鉴别力的问题;对重要舆情信息不敏感，应急处置不及时不得当，重大事项该请示不请示，该汇报不汇报，迟报瞒报漏报，致使一些工作陷于被动，有的甚至造成负面影响的问题;单位内部不团结，相互拆台，为个人私利乱告状、告黑状等问题。
(二)精气神不足。学校奋斗目标不明确、工作标准不高，班子推进工作缓慢的问题;规章制度不严、激励措施不力，挫伤教师积极性的问题;教师工作无激情，思想消极、不思进取，得过且过等问题。
(三)育人环境不优。办学行为不够规范的问题;个别教师师德失范、违规补课收费，收受家长礼物的问题;尊师重教氛围不浓，教师的荣誉感、幸福感、成就感提升不到位，教师知情权、参与权、监督权落实不够等问题。
(四)业务能力不精。思想观念陈旧，不适应新形势新任务新要求，对教育理论、政策一知半解，工作拿不出办法、打不开局面的问题;工作谋划不严谨不细致，研判不科学不系统，缺少数据分析和政策支撑的问题;工作落实不认真不较真，线条粗拉，大而化之，缺少精细化态度，追求卓越意识不强的问题;教风浮躁，基本功不扎实，业务水平不高，“工匠精神”不足，分析问题、制定方案、落实工作能力不足等问题。
(五)纪律作风不实。违反中央八项规定精神;“三重一大”、财经纪律落实不力的问题;纪律松弛、自由散漫，迟到早退，工作时间从事其他与工作无关的活动，工作日午餐饮酒等违反工作纪律的问题;参与有偿补课、收受红包等违反师德师风行为的问题;学生资助、招生、酒驾醉驾等违纪违法的问题。
(六)担当作为不够。遇到问题绕着走，遇到矛盾总是躲，不敢创新、不敢拍板，凡事层层请示汇报的问题;落实上级部署，会上表态坚决、会后行动缓慢，落实效果差的问题;思想僵化、观念陈旧、墨守成规，特别是对相关政策规定机械执行的问题;科室之间联动配合不够、工作人员之间协调沟通不畅通等问题。
(七)服务能力不突出。服务热情不高，对待师生态度生硬;工作有时跟不上节奏，思想和动作“慢半拍”，工作标准、工作质量达不到要求的问题;一些工作自定标准、自圆其说，甚至降低标准、没有标准的问题;遇事只求过得去，不求过得硬的问题。
(八)“四风”整改不彻底。学习宣传贯彻落实上级精神，奉行实用主义、拿来主义，用会议落实会议，用文件落实文件，以会议代替贯彻，以转发代替落实，不注重工作实效的问题;重口号轻行动，重业务轻党建、重教书轻育人，重数量轻质量，报喜不报忧，报功不报过的问题;抓工作浮在表面，抓落实虎头蛇尾，深入基层、深入实际不够经常，情况不明、底数不清的问题;与群众和师生需求对接不够紧密，对群众诉求不上心不用心，在一定程度上存在“门好进、事难办”的问题;不讲究节俭办事，讲究铺张浪费，假借工作之名搞迎来送往的问题;“三公”经费使用方面的问题;热衷于“小圈子”、不思进取、追求享受等问题。
四、活动安排
纪律作风集中整顿活动不划阶段、不分环节，把宣传动员、自查自纠、建章立制贯穿全过程，统筹安排，有序推进。各单位要自觉对标对表，从具体问题改起，以整顿成效凝聚起推动工作的强大合力。
(一)迅速宣传动员。深刻领会市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会精神，特别是“十要十不要”“九要”“九不得”等要求，动员本单位干部职工扎实开展纪律作风集中整顿活动。
(二)认真自查自纠。紧紧围绕市委七届二十次全会暨市委经济工作会议、七届市纪委六次全会部署，对照整顿重点，召开专题会议，找准突出问题，深入剖析原因，明确整改措施和时限，建立问题整改台账，做到边查边改、立行立改，整改结果要在一定范围公示，接受社会监督。
(三)建立长效机制。在查找问题、整改问题的基础上，坚持以改促建、边改边建，不断完善纪律作风建设长效机制，形成靠制度管人、按制度管权、用制度管事的工作机制，使纪律作风建设制度化、常态化。
六、组织保障
(一)加强组织领导。成立纪律作风集中整顿活动领导小组，对开展情况进行指导、督促、检查。
(二)压实工作责任。校长切实扛起整顿活动主体责任，亲自抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
(三)严肃追责问责。要加大追责问责力度，对问题多发频发、影响恶劣的行为要依规依纪依法、从严从快从重问责，全面营造学校风清气正、干事创业的良好政治生态。
为进一步强化党对司法行政工作的绝对领导，进一步改进司法行政队伍纪律作风，经局党组研究，决定利用一个月时间，扎扎实实开展纪律作风专项整顿活动，特制定如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话精神，严格执行《中国共产党政法工作条例》。根据县委十三届七次全会精神，县司法局大力整治司法行政干警在纪律作风建设方面存在的突出问题，确保执法司法“公平、公正、公信”。
二、工作目标
通过专项整顿，加快推进全县司法行政系统队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，促使全县司法行政系统干警忠诚履职尽责、勇于担当作为、锐意改革创新，促进执法司法行政进一步规范、队伍形象进一步好转、司法公信力进一步提升，履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命，为全县实施“533战略规划”，创造公平公正的法治环境。
三、整顿范围
全县司法行政系统干部职工及辅助人员。
四、整顿时间
将2019年3月作为“全县司法行政系统纪律作风专项整顿月”，集中开展纪律作风专项整顿活动。
五、整顿重点
重点解决“政治立场不够坚定，宗旨意识有所弱化，执法不严、司法不公，纪律规矩执行不严”四个方面的问题。
(一)关于政治立场不够坚定的问题。重点整顿:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入的问题;维护党对政法工作的绝对领导不坚决的问题;在重大原则问题上同党中央立场不一致的问题;执行党的路线方针政策和落实中央、省委、市委、县委决策部署不彻底的问题;履行全面从严治党主体责任、监督责任不严格的问题。
(二)关于宗旨意识有所弱化的问题。重点整顿:服务意识淡化的问题，包括办事拖拉、推诿扯皮、程序繁琐、效率低下等现象;群众观念淡薄的问题，包括门难进、脸难看、话难听、事难办等现象;公仆意识淡漠的问题，包括特权思想、衙门作风、吃拿卡要、冷硬横推、庸懒散浮拖等现象。
(三)关于执法不严、司法不公的问题。重点整顿:执法司法不公，办人情案、关系案、利益案，徇私枉法，权钱交易等问题;以权谋私、滥用职权、贪赃枉法、腐化堕落、以案谋私和充当黄赌毒、黑恶势力保护伞等问题;有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为，干预司法，推躲绕拖等“为官不为、为官乱为”问题。
(四)关于纪律规矩执行不严的问题。重点整顿:贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府九项规定、县委县政府十项规定不严格的问题;贯彻执行党风廉政建设责任制、廉洁从政若干准则等廉洁自律各项规定不严格的问题;贯彻执行《全市政法系统服务保障地方经济发展“十个严禁”》不严格的问题。
六、整顿措施
采取边学边查边整改的方式进行，结合实际情况自查自纠、对照检查、深刻整改，加强督导检查，严格追责问效，使全县司法行政队伍纪律作风更加严明。
(一)加强学习贯彻。做好党纪法纪集中专题学习教育，认真学习习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话精神和《中国共产党政法工作条例》《中国共产党纪律处分条例》《监察法》等文件精神，增强纪律意识、法制意识，做到知“红线”守“底线”。
(二)加强警示教育。组织全体干部职工收看党风廉政方面的警示教育片，结合本部门及个人工作，开展党风廉政建设、工作纪律作风建设大讨论，深入沟通思想、听取意见建议，做到看“典型”强“警示”。
(三)加强查摆整改。全体干部要紧密结合工作实际，把职责摆进去、把自己摆进去，细致查找自身存在的问题，列出问题清单，制定切实可行的整改措施，限期整改到位，做到明“不足”补“短板”。
(四)加强督导问责。实行全程督查，对专项整顿活动“规定动作”完成情况进行督查、通报和反馈，切实传导压力。开展明察暗访，由司法局会同政法委纪检组、办公室、政工股对出勤率在岗率低、慵懒散、慢拖瞒，推诿扯皮等突出问题进行明查暗访，发现问题，严肃处置，通报曝光。把督查问责纳入整顿活动中，对发现苗头性、倾向性问题的干部，按照干部管理权限及时进行提醒函询诫勉；对作风问题频出、影响恶劣、性质严重的股（室）、处、所、中心，视情节给予批评教育；对作风问题典型案件，点名道姓通报，公开曝光，绝不手软、绝不护短，形成震慑。总之，按县政法委的要求，对专项整顿活动期间违反纪律的干部职工将严肃问责，顶格处理，做到强“督导”严“问责”。
七、整顿要求
各股（室）、处、所、中心要把作风整顿月活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保取得实效。
(一)强化组织领导。局党组成立纪律作风专整顿活动工作领导小组(名单见附件)，负责此次作风整顿活动。各股（室）、处、所、中心要从全局的高度，充分认识此次作风整顿的重要意义，以作风整顿活动为契机，把纪律作风建设作为提高行政效能、促进经济发展的重要推动力，着力打造懂规矩讲纪律、敢作为勇担当、讲效能提水平的党员干部队伍。
(二)落实工作责任。各股（室）、处、所、中心负责人要切实负起责任，加强对作风整顿月活动的组织领导，亲自安排、亲自协调、亲自督导，进一步明确工作责任领导、责任部门、责任人员、工作标准、完成时限确保专项整顿活动有序开展。
(三)大力宣传报道。宣传调研股要充分利用公众号、微博等新媒体平台大力宣传，既要注重宣传正面典型、发挥示范作用，又要剖析反面典型、开展警示教育，为全县司法行政系统纪律作凤专项整顿活动菅造良好氛围。
、 指导思想
以科学发展观为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。
二、 解决的突出问题
这次思想作风纪律整顿，主要针对教师队伍建设的现状，突出解决六个方面的问题：
一是责任意识不浓，大局意识不强。有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度，出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。
二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进去;有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习;有的同志对学校提供学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作、后勤服务工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。
三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽;安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付;创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。
四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义;有的教职工，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。
五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线;有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后服务”，不思主动“服务于前”，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。
六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生;一些老师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。因循守旧，墨守陈规，不思进取，满足于现状。
三、 方法、步骤及时间安排
(一) 活动方式
采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。
(二) 方法与步骤
1、 成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案;
2、 召开全校思想作风整顿活动动员会;
3、 落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题;
4、 学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施;
5、 修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施;
6、 扎实整改，总结经验。
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