物理老师工作总结（收藏9篇）

时间：2024-03-05 物理老师工作总结

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物理老师工作总结(篇1)

生活中：师傅一句“小宋最近课讲的不错，继续努力”；每次遇到事儿时，万老师用心的帮我出主意；每次听新授课时，王老师一句“小宋走，五班上课。”；办公室其他老师的几个野菜馅的勃勃；都满满的包含了对我的关心和爱护。这两个物理组办公室是我快乐生活的源泉。

工作上：学生的一举一动亦是我工作的动力，当我从xx一中学校回来的路上，正悠闲悠闲的走着，突然我后边跑过来一个气喘吁吁的男生，"老师好"，本能的问了，"干什么呢？"，学生单纯的看着我，"我看到你了，就过来了"；超市遇到一个女学生（孟琪涵是个腼腆的小女孩），带着自己的家长主动的去和我问好；有时只是给他们看过一个晚自习，但是下次再遇到他们就会和我们说"老师好"；有时只是给他们带过一节课而已，但是再到办公室他就会很认真的给我一个微笑和问好；有时甚至就给他监过一次考场，但是下一次再见到你时，他就会很激动很自豪的说"我见过这个实习老师，上次。。。。。。"也许仅仅是学生的几句话或者是一个动作，便让我内心深深感动，同时我的一个动作，一个眼神也会让他们感动。有时候坏学生上课不学习，爱捣乱，他其实只不过是想要老师多多看他一眼，这样也就够了。他可能讨厌学习，但绝不是讨厌老师，所以我不再讨厌那些捣乱的学生，而是更加用心去发现他们遇到的问题并帮他们改正。我会珍惜这些单纯的学生们给我的瞬间感动，要记住这些职业生涯的第一份动力！

物理老师工作总结(篇2)

在的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的潜力，让学生在简单愉快的氛围中构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。

一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用贴合此刻中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不同资料的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。

二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。

三、加强实验教学，增强学生实践潜力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发用心思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的潜力、团结协作的精神和学生自主创新的潜力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。

四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学潜力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习资料、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。个性关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

五、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。

六、加强校本研修，提高业务素质坚持每周一次群众备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学资料，不断改善教学方式，整体提高学生们的物理素质。

物理老师工作总结(篇3)

本以为自己会在毕业班的路途上走下去，但是冥冥注定给了我一次练兵的机会，四月下旬开始接任八年级七、八、九班的物理教学课程。师傅一句“小宋，该你独当一方敌，大胆的去吧，没问题的”，我便踏上了属于自己的教学之路。八年级物理组——我的第二办公室，在这里各位老师对我的帮助是我能够成功上课的必然因素。在这片属于我自己的练兵场上，开始了和近200名学生的斗智斗勇。在工作上，坚持“先备课，再听课，再备课，”的工作原则，认真的备好每一节课，用心的上好每一节课。对于那些调皮捣蛋的学生，我坚持了“每人一次犯错的机会”的原则，用最大的忍耐心去帮助这些孩子，让他们明白自己学习的意义。近两个月的练兵场上的奋斗，让我意识到自己的责任所在和学校领导、老师对我的信任；让我明白了自己参加顶岗学习的真正目的和意义；学会了如何接触全部的学生，学会了如何处理课堂上出现的各种情况，懂得了如何和学生、家长进行学习上的交流；学会了淡定面对生活中的转变，勇敢的应对突发情况并迅速想出最佳的解决办法，调整好自己的心态，积极的面对每一天。

物理老师工作总结(篇4)

一、 教学工作小结

转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三八、九班的物理课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。目前高考成绩已经揭晓，两个班理综都是3人及格，8班最高分为186，9班最高分为212，8班平均分：120.5，9班平均分：118.6

为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下：

（一）、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。

（二）、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。

本学期，高三物理备课组的教研活动内容较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水平

（三）、对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。

（四）、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。

（五）、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点、难点

（六）、高三复习策略

理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。

实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

二、教学研究

1、获奖情况： 2009年晋江市物理教学改革创新比赛一等奖

2009年泉州市物理教学改革创新比赛获得一等奖

2009年晋江市中学物理青年教师教学大赛一等奖

2、本学期论文撰写情况：

论文《在新课程背景下如何进行评课》、《如何在教学中开展“研究性学习类”实验教学》参与学校组织的《晋江课改》论文汇编。其中《如何在教学中开展“研究性学习类”实验教学》还参与了福建省实验论文评选活动。

一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之，信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

物理老师工作总结(篇5)

标题: 中学物理老师年度工作总结报告

在过去一年里，我担任中学物理老师的职务，为了培养学生对物理的兴趣和提升他们的学业水平，我付出了辛勤的努力和全力以赴。通过创新的教学方法和精心准备的课程内容，我取得了一系列可喜的成绩。本文将详细总结我在过去一年中的工作情况，并提出未来进一步提升教学质量的建议。

一、教学内容和方法的创新：

在教学内容方面，我根据学生的年龄特点和学习能力，精心设计了一系列具有挑战性和趣味性的教学内容。我通过故事、实验、模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与学习。我还将理论知识和实际应用相结合，让学生在课堂上体验到物理的魅力。通过这种创新的教学方式，学生的学习效果得到了显著提高。

二、学习氛围的培养：

为了培养积极向上的学习氛围，我组织了一系列课外活动和比赛。例如，我组织了物理实验大赛，让学生通过实践来加深对物理知识的理解。我还鼓励学生组织小组讨论，通过团队合作提高问题解决能力。这些活动的举办不仅增强了学生的团队意识和协作能力，也提高了他们对物理的兴趣和学习动力。

三、个别辅导和学生管理：

在过去一年中，我积极与学生进行沟通，了解他们的学习情况和问题。对于学习困难的学生，我采取了个别辅导的措施，制定了相应的计划和指导。我关注每一个学生的学习进步和问题，积极与家长进行沟通，共同努力提升学生成绩。通过这样的个别辅导和学生管理，我帮助学生解决了很多困难，并在学业上取得了进步。

四、自我提升和专业发展：

为了提供更好的教学质量，我积极参加各类教师培训和学术研讨会。通过与其他物理教师交流和分享经验，我不断充实自己的教学知识和方法。我也关注前沿的物理研究，不断更新教学内容和案例，使其与时俱进。通过这样的自我提升和专业发展，我成功地提高了教学质量，并得到了同事和学生的一致好评。

通过一年的教学工作，我积累了宝贵的经验和教训。我深感自己在教学中的责任和使命。在未来，我将进一步提升自己的教学能力，不断创新教学方法，提高学生的学习动力和兴趣。希望未来能有更多的学生喜欢并擅长物理，进一步提升整个班级和学校的学术水平。

物理老师工作总结(篇6)

物理老师年度工作总结个人

作为一名物理老师，今年对我来说是一个充实而又有挑战的一年。我一直致力于培养学生对物理科学的兴趣和理解，并希望能够激发他们对物理学的热情。在过去的一年里，我积极地参与各种教学与科研活动，努力推进学生的学术成长和发展。

我在课堂教学方面做了很多努力。我始终认为，教学是建立在相互沟通和互相尊重的基础上的。因此，我尽可能地与学生建立良好的师生关系，让他们感到舒适和自信。我通过设计生动有趣的实验、示范和互动讨论等交互式教学方法，增强了学生对物理知识的理解和兴趣。我还尝试将新的信息技术应用到教学中，例如使用教育软件和网上资源来丰富学生的学习内容和方式。这些努力在很大程度上提高了教学效果，学生们的学习成绩明显提升。

我积极参与了科研工作。作为一名物理老师，科研是不可或缺的一部分。我不仅鼓励学生进行小型科研项目，还自己积极参与了一些科研项目。我与同行合作，深入研究物理学的前沿领域，并将这些研究成果与课堂教学相结合，使学生们能够更好地理解物理理论与实践的应用。我还参加了一些国内外学术研讨会和研究讨论会，与各地的专家学者交流经验和发表自己的研究成果。这些科研经历也让我对物理学的认识更加深入，为我在教学中提供了更丰富的素材和案例。

另外，我还积极参与了学校的课外活动。我理解到教育不仅仅只是在课程中传授知识，还要培养学生的个性和品德。因此，我参与了学校组织的一些社团活动和项目，帮助学生发展他们的领导能力和团队合作精神。我还积极参加学校举办的义工活动，让学生们意识到社会责任和公益精神的重要性。通过这些活动，我与学生建立了更深层次的联系，让他们感受到我的关心和支持。

总体而言，过去一年对我来说是充实而有意义的。我不仅在课堂上能够看到学生们的进步，还积极参与科研和学校活动，不断提升自己的教育水平。我也清楚自己还有很多需要改进的地方。因此，我将继续学习和提升自己的教学技巧，不断探索创新的教学方法，并与同事们共同努力，推进学生成绩的提高和学术水平的提升。

小编认为，今年对我来说是一个充满成就感和挑战的一年。我将继续努力，不断提升自己的教学水平和科研能力，为学生们提供更好的教育环境和资源，帮助他们实现自己的梦想。我相信在不久的将来，我的学生们会以积极向上的态度去面对物理学习和未来的挑战，并取得更加卓越的成绩！

物理老师工作总结(篇7)

物理老师年终工作总结

随着一年的结束，我不禁回首过去，反思自己在过去一年里的教学工作。作为一名物理老师，我时刻保持着激情和责任感，努力为学生带来更好的教育体验。在这片文章中，我将详细地介绍我过去一年的工作情况，记录下其中的收获和反思。

教学是我工作中最重要的一项责任。我积极利用课余时间研究新的教学方法和教材，以提高我的教学质量。在过去的一年里，我不断探索创新的教学方式，注重培养学生的实践能力和思维逻辑。我组织了多场实验活动和实践研究，让学生亲身体验物理学原理和应用。我也鼓励学生参与课堂讨论和小组合作，以激发他们的学习兴趣和交流能力。

我关注每一个学生的成长发展。在过去一年中，我尽力为学生创造一个积极、安全、有挑战性的学习环境。我关注学生的学习能力和学习困难，与他们建立起良好的关系。我与学生个别面谈，了解他们的学习需求和目标，并为他们提供指导和支持。我帮助学生制定学习计划和目标，鼓励他们克服困难，提高自己的学习能力。为了更好地帮助学生，我还与其他科目老师和学生家长保持密切的沟通和合作。

为了提高教育效果，教师间的专业交流也是非常重要的一环。在过去一年里，我积极参加学校组织的教研活动和专业培训。我与其他物理老师分享我的教学经验和教学方法，并从他们那里学习到了宝贵的经验和建议。学校也为安排了多场教研讲座和讨论会，我通过参与这些活动，不断提升自己的教育教学理论水平。这些交流活动激发了我的热情，也使我的教学更加富有活力和创造性。

我还积极参与了学校的课外活动，如物理学竞赛和社团活动。这些活动丰富了学生的学习生活，也提升了他们对物理学的兴趣和理解。我担任了物理学竞赛的指导老师，在赛前组织了系统的复习计划和模拟考试，帮助学生掌握竞赛所需的知识和技巧。我还组织了物理学社团，让学生有机会自由探索和实践他们学到的知识。这些活动不仅培养了学生的自主学习能力，也加深了他们对物理学的理解和兴趣。

在过去一年的工作中，我获得了很多的收获和成就。学生们在我的引导下，取得了不错的学习成绩。许多学生在物理学竞赛中获得了好成绩，有些甚至得到了奖项。我也得到了学生和家长的认可和赞赏，他们认为我的教学方法有启发性和深度。通过与其他老师的交流，我深刻体会到教育是一个集体行动，只有团结合作，才能更好地为学生提供教育服务。

在总结中，我也意识到了一些我可以改进的地方。例如，我可能需要更好地向学生传授一些基本的学习技巧和方法，使他们能够更有效地学习和掌握知识。我还需要加强学生们对物理学应用于实际生活的意识，以培养他们对物理学的实践兴趣。这些反思将帮助我更好地改进教学方法，提供更好的教育服务。

小编认为，过去一年是我作为物理老师的一年，我尽力在教学工作中发挥自己的能力和职责。在来年，我将继续努力提高自己的教学方法和素养，以更好地帮助学生取得更好的学习成就。我将继续参加各种培训和交流活动，不断学习和进步。我深爱着我的工作，我相信，通过的共同努力，可以为学生们打造更好的教育环境。

物理老师工作总结(篇8)

初中物理老师年度工作总结

一、引言

在过去的一年中，作为初中物理教师，我始终秉持着教书育人的使命感，尽心尽力地为学生传授物理知识。通过教学实践的积累与反思，我不断提高自身的教学水平，努力开展多样化的教学活动，使学生们对物理学产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解与应用能力。在这篇年度工作总结中，我将详细回顾我在教学中所付出的努力并总结经验。

二、教学目标与策略

教学目标是我教学工作的核心，我始终以“培养学生科学素养”为目标，努力帮助学生理解物理学的基本概念与原理，并培养他们的实际动手能力。为了达成这一目标，我采取了以下策略：

1. 激发学生的学习兴趣：我尝试将抽象的物理概念应用于生活实例，让学生能够直观地理解物理的实际意义。同时，我通过丰富多彩的教学方式，如实验、观察、讨论等，使学生们参与其中，激发他们的学习兴趣。

2. 引导学生主动探究：传统的直接讲解模式容易导致学生的被动学习，我将重心放在提问和引导上，鼓励学生自主思考和发现问题的解决方法。我鼓励他们提出各种问题，并经过讨论和实验验证得出答案，以培养他们的探究精神和解决问题的能力。

三、教学实践

1. 知识传授：在教学过程中，我注重核心知识的讲解和巩固。我以互动式教学为基础，通过分组讨论、问题解决和互动实验等方式，帮助学生掌握关键概念和原理。同时，在讲解时，我也尽量将物理与学生日常生活联系起来，使知识更具实际意义。

2. 实验教学：实验是物理学习中不可或缺的一环，我积极进行实验教学，让学生亲手操作，并通过观察和记录，总结出实验规律。在实验过程中，我注重引导学生思考实验的目的，方法和结果，并教导他们如何进行准确的实验设计和数据分析。

3. 动手实践：除了实验教学，我还推行动手实践活动，让学生亲自制作物理装置，如简易电磁铁、风动汽车等。通过动手实践，学生能够更加深入地理解物理原理，并培养他们的动手能力和创新意识。

四、师生互动

良好的师生互动是促进教学质量的重要环节。我注重与学生的互动和交流，使每一堂课都有机会让学生发言和提问。在课堂上，我鼓励不同的观点和思维方式，并尊重学生的个性和特长。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的学习需求和困惑，进而采取相应的教学策略，提高教学效果。

五、成果回顾

通过一年的教学实践，我在不断探索中获得了一些成果。学生们在物理学习方面取得了显著的进步，不仅在知识理解上有了提高，而且在实际应用能力和解决问题的能力上也取得了明显的进步。学生们逐渐对物理学产生了浓厚的兴趣，并在物理竞赛中取得了优异的成绩。此外，学生们的团队协作能力和创新意识也得到了培养。

六、反思与展望

在年度总结中，我也要进行反思，寻找我的不足之处，以便在以后的教学中进一步提升自己。我认识到在教学中需要更注重个体差异和学生的自主学习能力，更加关注学生的思维发展和能力培养。在将来的工作中，我将更加注重课堂上的师生互动和个别辅导，以满足不同学生的需求。

总之，我非常感激过去一年中的教学实践，通过和学生们的共同努力，我成长为一名更加优秀的初中物理教师。我会继续努力，不断提升自己的教学水平，培养更多对物理学充满热情的学生，并为他们的未来贡献自己的力量。

物理老师工作总结(篇9)

我认真钻研新课程标准具体要求，教材以及高考大纲和近年高考的趋势与动向，深析教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注重对优生的培养，提高学生的整体素质。并能利用辅导时间积极参与物理竞赛辅导工作。教育教学成绩优秀。

为了使教学工作更好落实新课标要求，适应高考的新形势，推进素质教育，提高学生成绩，提高我校升学率，致力于高考研究。我利用一切可以利用的时间翻阅多种杂志、文献，收集物理教研信息，经常听课取经，认真学习同行的经验。__年至今担任我校物理教研员，完成各种校本研修工作。完成了4期《华中教研》的整编工作、校本教材《物理.科技与生活》的整编工作。

组织市级课题《新课程下提高学生主动获取和处理信息的能力研究》研究工作。

组织市级课题《物理实验与课件演示实验整合研究》的研究工作。

参与市级课题《中学物理课后作业与减轻学生课业负担关系研究》的研究工作。

织市级课题《中学物理演示实验创新研究》的研究工作

目前：正在进行省级课题《中学物理“合作互动”教学模式及其实效性研究》、市级课题《物理教学资源的开发与利用》的研究工作。

参与__区华清中学大学区赛教活动中，所讲的《反冲运动火箭》得到大家一致认可。

担任__区教师进修学校暑期专业课培训教师，对全区高中物理教师进行培训。（课题：《新课标下物理概念、规律、解题教学基本模式》）

1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

十、班的物理教学，使用的是人教版的新教材。新的教材内容提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，注意全面提高全体学生的科学素养，严格按照教学计划进行教学，在校领导的帮助、个人的努力下圆满完成本学期教学任务。现对本学期的教育教学工作简要小结如下：