小学实习班级管理总结
随着社会的发展，小学实习班成为了越来越多家长选择的培训方式。作为一名小学实习班的管理者，我有幸能够亲身参与并见证了一个班级的成长和进步。在这次的实习中，我积累了丰富的经验和教训，从中学到了许多珍贵的知识。以下是我对小学实习班级管理的总结和反思。
一、目标明确，规划合理
作为班级的管理者，首先要确定明确的目标，并制定合理的规划。我们的目标是培养孩子们的学习能力，提高他们的综合素质。在实习中，我通过与家长和学生进行沟通，了解到了他们的需求和期望。根据这些信息，我们制定了每学期的课程计划，并且根据学生的实际情况进行了适当的调整。这样一来，我们的课程和教学目标就与孩子们的需求相一致了。
二、注重个性化教学
每个学生都有自己的特点和优势，给予他们个性的教学对他们的学习成绩和学习兴趣的培养都有着重要的影响。在我们的班级里，我们注重了个性化的教学。通过与学生的交流和观察，我们发现了他们的潜力和兴趣所在，并且针对他们的需求进行了有针对性的辅导。这样一来，学生在学习的过程中感到更加自信和有动力，学习效果也得到了显著提升。
三、建立良好的班级氛围
一个好的班级氛围对学生的学习和发展都有着重要的影响。在我们的班级里，我们注重了班级文化的建设。我们鼓励学生们积极参与各种活动，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。我们还定期组织一些课外活动，如郊游、班级晚会等，让学生们通过这些活动互相了解和交流，增进彼此间的感情。通过这些努力，我们的班级成为了一个充满活力、充满爱心的大家庭。
四、积极与家长沟通合作
班级的管理工作需要与家长密切合作，共同促进孩子的发展。我们非常重视与家长的沟通和合作。我们通过班级家长会、家长微信群等形式与家长进行定期的沟通。我们向家长们介绍学生的学习、生活情况，征求他们的意见和建议，并及时反馈学生的表现和进步。这样一来，家长们更加了解孩子在班级里的情况，也更加愿意积极参与和支持我们的工作。
五、持续改进和提高
班级管理工作并不是一成不变的，需要持续的改进和提高。在实习中，我不断总结经验和教训，积极吸取其他教师和班级的优点和经验，并加以运用到我们的管理工作中。我们的团队定期进行内部交流和分享会，每季度还会进行综合评估和总结，找出问题和不足，并制定改进措施。通过这样的不断改进和提高，我们的班级管理工作得以更加完善和完善。
通过这次实习，我深深体会到了小学实习班级管理的重要性和复杂性。一个好的班级管理工作需要不仅需要认真细致的工作态度，还需要敏锐的观察力和良好的沟通能力。未来，我将继续努力，不断学习和提高自己的管理能力，为孩子们提供更好的学习环境和更好的学习体验。我相信，只有不断追求进步和创新，我们才能够培养出更多优秀的学生，推动我们的班级管理工作取得更大的成功。
XX大学自动化学院本科20xx级
生产实习总结
为丰富学生的社会工作阅历、锻炼学生的实际动手能力、增强学生的团结协作意识、培养学生成为高素质、宽口径的复合型人才，自动化学院同重庆XX集团与XX科学研究总院重庆研究院携手合作，让同学们在为期两周的生产实习中提前积累了实际工作经验。
本次生产实习从20xx年x月x日持续到7月x日，共计两周包含10个工作日。自动化专业本科20xx级全体学生约200余人参加了本次实习。现将生产实习的相关情况总结如下：
一、生产实习流程与概况：
1、实习策划：此次生产实习受到了学院领导的高度重视，负责实习工作的老师也对实习过程进行了周密的筹划和安排。由于实习人数较多，无法做到全院集中实习，于是学院将实习学生以班级为单位划分到川仪各厂和煤科院进行分散实习。各班实习带队老师在事前也与各厂分管人事的负责人进行了相关问题的接洽和联系。
2、实习动员：在确定了实习时间和实习地点后，学院于6月x日在主教213召开了实习动员大会。学院XX书记和XX副院长也出席了会议，体现了学院党委和行政对此次生产实习的关注和重视。动员会上，X书记致辞讲话，申明了生产实习的重要意义，强调了生产实习的纪律，并要求指导教师对学生每天出勤情况进行认真考核。
3、实习过程：
学院根据实习学生专业方向与培养目标的需要，将学生分散到XX测控、XX流量仪表分公司、重庆XX院等8个实习点实习。由于四、五、六、七班的实习地点分布在相对较远的北碚区，在整个生产实习过程中指导老师都必须与实习学生同吃同住在工厂附近的旅馆里。
在实习期间，前往车间的同学们在焊接、总装、调试、包装等车间岗位上轮换工作，对自动化仪器仪表的生产过程进行了观摩学习；而前往煤科院的同学，每天与单位员工一同上下班，协助他们做好了整理文件资料、绘制设计图纸、调试研发产品等工作。在指导老师的严密组织和严格督促下，学生整体出勤率100%，生产实习秩序良好有序，得到了实习单位的的认可和赞赏。
实习结束后，指导老师还会根据学生们的平时表现、实际操作考查成绩和报告撰写成绩，评定出最终的实习成绩。
二、生产实习的反馈和评估：
虽然十天的生产实习时间显得有些紧凑，但是却让学生们从中提高了社交阅历、积累了工作经验，这对身居象牙塔的大学生是十分有益的。总的来说，在带队老师和工厂师傅地共同指导下，此次生产实习取得了良好的效果。
同学们在实习报告和心得体会中反馈的主要收获包括如下几条：
1、加深了学生对企业文化、生产流程，尤其是对自动化专业从事的工作方向的了解和认识；
2、让学生在实践中接受了专业思维和业务技能的基本训练，具有运用相关专业理论和知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力；
3、通过生产实习，学生自我检测所学课程掌握程度以及专业知识水平和自身能力，为大四的就业准备打下了基础。
在实习过程中，同学们主要参与了贴片、焊装、总装、调试、包装等相关工作。这些工作，使学生们所学的理论知识与实践有了一定的结合，由理解过渡到运用，做到了对理论知识的活学活用和实践把握。
总体来说，此次自动化专业本科20xx级的生产实习是顺利和成功的。两周的生产实习没有出现一起安全事故，没有出现一起严重违纪事件，同学们的实习工作也得到了企业相关负责同志的肯定与赞赏。得以顺利完成生产实习的原因离不开：
1、学院领导的重视与支持：正是因为他们的关注与督促才让老师和学生们在实习过程中更加规范自己的行为、严守相关实习纪律，这为此次实习能够取得圆满成功创建了先决条件。
2、企业员工的配合与帮助：在生产实习过程中重庆四联集团川仪自动化有限公式下辖各厂的员工和重庆煤科院的工作人员的热情接待和密切的配合是生产实习得以顺利完成的根本保证。
3、带队老师的认真和负责：此次生产实习分散到8个不同的实习点，有些实习地点的条件相对较差,各班带队老师强烈的职业责任感和认真仔细的工作态度让为期两周的实习得以完成。
三、实习工作的不足与建议：
尽管此次生产实习顺利和成功地完成了，但在实习过程中依旧暴露了些许问题：
1、实习之前针对突发事件和企业的接洽还不够，例如某实习点在突遇国外合作商的考察和调研时担心影响正常的生产秩序，单方面终止实习协议，使得在该厂实习的班级被迫提前两天结束实习。
2、实习时间相对紧凑，一些岗位由于时间关系同学们仅能参观实习，不能
得到动手实践的实习经验；同时也很难让学生全面地了解整个生产过程或一个较大的系统生产环节。
3、个别学生对实习的参与积极性不高，仅把这次生产实习当作一项任务来完成，经验收获和能力提升没有达到预期效果。在今后的实习工作中应该加强学生的思想教育，把生产实习的理念和目的根植在学生心底，这样才能做到有的放矢，让学生在实践过程中收获更多。
自动化学院是信息科学、科学技术研究与人才培养的重要基地，注重学生创新能力和综合素质的提高，着力培养学生成为高素质、宽口径的复合型人才。相信经过此次生产实习的洗礼与熏陶，自动化专业本科20xx级的全体同学们能借此契机做好自己的学业规划，为我国工业自动化的发展做出自己的贡献，实现自身的人生价值和社会价值，真正成为高素质、宽口径的复合型人才。
20xx年x月
制药092班毕业实习总结
20xx年x月x日，秋风送爽，阳光明媚，制药092班32名同学由学院安排到正定金源化工股份有限公司进行为期五天的毕业实习，时间不长，但我们收获很多，感触颇深。
正定金源化工厂是一个工业合成氨的企业，大致分为：造气、脱硫、变换、脱碳、双甲、精馏、合成七个工段。我们分七个工段分组实习，一个小组先仔细研究自己的工段，最后一天轮岗实习，简单了解了其他工段，整体把握了合成氨的过程，厂区的很多设计都是热量和物料的循环使用，废气废水也得到了很妥善的处理，真正的做到了：节能减排、绿色化工。
作为即将毕业的大四学生，还能有这一次深入工厂实习的机会，我们感到非常荣幸，也倍感珍惜。今年的正定毕业实习同去年的井陉生产实习相比，同学们的态度更加端正，学习的劲头也更足了。每个人都很认真的研究自己工段的原理、任务甚至设备管路的连接，不放过每个细节。遇到问题的时候，大家相互商量，积极的思考，解决不了的问题都谦虚地向在岗师傅请教。值得一提的是，工厂的师傅们都非常的热心和负责，尤其是我们的校友王晓素师傅，无论我们的问题是幼稚也好，难解也罢，王师傅都不厌其烦地给我们解答。轮岗实习当天，我们每到一个工段参观，师傅们都热心
的接待我们，参观完毕，师傅们还负责把我们安全送到下一个工段。印象最深的是，双甲工段的曹玉峰师傅，曹师傅不仅有丰富工作经验，而且有很深厚的理论功底。在带同学实习的时候，任何一个细节讲解地都非常详细。更让同学感动的是，曹师傅对同学们的安全非常负责，不允许学生独自呆在厂区，实习的时候始终和同学们在一起，实习完了亲自把学生们送出厂区。
这次实习，最精彩的应该算最后的工段讲解了吧。讲解的同学讲得的确很棒，大家互相补充，你问我答，遇到问题也会起争执，争论的过程中寻找最优答案，不断地补充完善这次实习成果。
通过这次实习，我们认识了张老师，也进一步了解了尚老师。以前同学们眼中的尚老师是严肃认真的，通过这次实习我们看到了尚老师的另一面，关心同学的冷暖，和蔼可亲、诙谐幽默。感谢两位老师在同学们遇到问题时给我们积极的联系相关的师傅为我们答疑解惑，感谢两位老师在实习过程中对我们的关怀，也感谢实习结束后老师对我们表现的肯定。
每一次经历都是一次成长，这次实习也是我们离开大学之前的最后一次实习了，我们很是珍惜这次机会。时间虽短，我们从中学到了很多，也结交了很多朋友，感谢学院给我们这次实习机会，感谢带队老师的关心和帮助，感谢工厂师傅
的热情和支持，同学们之间相互扶助，共同进步。感谢那些在成长过程中帮助我们的人！
实习班级工作总结范文
随着每年住宿条件问题或者自身性格因素，少数学生情绪波动，工作积极性不高，个别实习点还出现了学生对圆方安排的工作任务存在抵触情绪等情况。为此，多次与部分幼儿园园长进行沟通协调，了解学生实习情况，对学生进行心理疏导。可惜由于其它工作任务繁重，一直想要走出去看一看学生实习情况，直到本工作月即将结束时才得以实现。但据深入了解，幼儿园实习学生的整体状况是良好的，用园长的话来说，实习学生工作能力可能有大小，但工作态度还是比较端正。另外就是“忆念美”实习点一名学生在实习期已满家长以及实习单位领导电话沟通的次数明显增多，希望可以收到预期的效果。
作为市内实习班级的班主任已经更大的伤害。要知道，家庭教育对于孩子的重要性并不亚于学校教育。我还要不厌其烦地提醒刚刚踏入社会的年轻人，改变自己远比改变环境更容易。如果你没有做好吃苦和受委屈的准备，你最好不要踏入社会。对于年轻人，被人瞧不起是很正常的，关键是自己要知道自己想干什么、在干什么。虽是个人愚见，但我不得不说，目前我们很多用人单位同样存在这样那样的问题，试问各位领导，你有没有思考过如何让制度和情感更好地融合，让员工有家的感觉?记得某热播电视剧里一位保险公司老总对新入职的员工说，公司愿意把每一位员工当作亲人，也希望员工把公司当作自己的家。不过，寻找了几十年，这样的环境，这样的氛围，的确难以寻觅。
幼师实习班级总结
经过一学期的辛勤努力，我们幼师实习班级终于迎来了总结的时刻。回顾这段时间，我们收获颇丰，不仅锻炼了自己的幼师技能，也提升了自己的专业素养。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地概括我们班级的实习经历。
首先是班级的组织管理工作。作为幼师实习生，我们从一开始就明确了自己的职责，建立了一个良好的班级管理结构。我们定期召开班会，商讨有关教学和管理方面的问题，并制定出相应的解决方案。我们实行轮值制度，每天都有人负责班级的日常管理工作，如布置环境、检查文具等。通过这样的管理方式，我们班级的秩序井然，学生们的生活和学习都有了良好的保障。
其次是教学工作的开展。我们班级的实习生以小组形式担任教学任务，每个小组负责一个主题的课程。我们在教学前认真准备，制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容和教学方法等。我们注重培养学生的综合能力，因此在教学过程中注重灵活运用各种教学方法和教具，如游戏、绘画、音乐等。我们注重培养学生的社交能力和创造力，组织了许多小组活动和主题研究，让学生们在合作中学会尊重他人、分享和表达自己的观点。通过这样的教学工作，我们班级的学生们取得了不错的学习成果。
再次是班级的家长工作。我们班级非常重视和家长的沟通与合作，我们认为家长是孩子成长的重要支持者和合作伙伴。我们定期邀请家长参加班级的家长会和亲子活动，让家长们了解孩子在班级的学习情况，并与他们共同讨论孩子的教育问题。我们还定期向家长发送学生的学习和生活情况反馈，并为他们提供教育指导和建议。通过这样的家校合作，我们班级的家长们感受到了孩子在班级的成长和进步，并对我们的工作给予了充分的认可和支持。
最后是班级的特色活动。我们班级还举办了许多特色活动，如幼儿园大篷车展览、户外野餐、主题学习展示等。这些活动不仅增加了学生们的乐趣，也提高了他们的综合素质。通过活动，我们让学生身临其境地体验到了课堂之外的乐趣，并通过展示和参与的形式展现了自己的学习成果。这些特色活动不仅得到了学生和家长的喜爱，也提升了我们班级的知名度和影响力。
小编认为，我们幼师实习班级经过一学期的努力工作，在组织管理、教学工作、家长工作和特色活动方面取得了不俗的成绩。我们班级的学生们都非常喜欢在这样一个温馨、和谐的环境中学习和成长。作为幼师实习生，我们也深感幸运和自豪，因为我们所做的一切都是为了让孩子们得到更好的教育和成长。我们相信，在未来的工作中，我们会更加努力，为孩子们的幸福和成长贡献自己的力量。
小学实习班级管理总结
一、
在小学实习过程中，班级管理是一个非常重要的方面。良好的班级管理可以帮助孩子们更好地学习和成长，培养他们的自律意识和团队合作精神。在本次实习中，我担任小学四年级班级的实习老师，通过总结与反思，我意识到班级管理的重要性，并掌握了一些有效的管理方法。
二、形成良好的班级氛围
良好的班级氛围是建立在师生之间良好的互动和沟通基础上的。在本次实习中，我通过多种方式与学生进行交流，建立了良好的师生关系。我尊重每个学生，倾听他们的意见和建议，让学生感受到自己是被理解和重视的。同时，我也经常组织班级活动，比如团建、课外拓展等，让学生之间加深了解和增进友谊。这些活动帮助大家在学校形成了一个温馨互助的大家庭，同时也培养了学生们的团队合作能力和集体荣誉感。
三、建立明确的规则和纪律
学生的行为规范和道德素质是班级管理的重要内容。在本次实习中，我制定了一套明确的规则，并与学生和家长进行沟通，确保每个人都了解和遵守这些规则。例如，我要求学生按时完成作业，不抄袭，不作弊，保持诚实和守纪律的品质。同时，我鼓励学生养成良好的习惯，如整齐的书写、遵守课堂纪律等。为了增强学生的责任感，我还设置了班级奖励和惩罚制度，奖励表现优秀的学生，惩罚不守纪律的学生。通过这些措施，我成功地引导学生养成了良好的行为习惯和道德观念。
四、巩固学习成果，提高学生综合素质
作为一名小学实习老师，我认为学生的学业成绩只是综合素质的一部分。因此，在班级管理中我注重对学生综合素质的培养。在每次课后讲评中，我不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的态度、思维能力和创新精神的培养。我鼓励学生主动参与课堂讨论，激发他们的思考意识，培养他们的问题解决能力和创造力。同时，我也注重培养学生的艺术审美能力和体育锻炼习惯，经常组织美术、音乐、体育等课外活动，丰富学生的课余生活。
五、与家长建立良好的联系与合作
家长是学校教育的重要组成部分，只有与家长建立有效的联系和合作，才能更好地进行班级管理。在实习期间，我与家长保持紧密的联系，及时与他们交流学生的学习情况和班级管理的情况。我定期组织家长会，与家长讨论学生的学习问题和家庭教育的方向，并根据家长的意见和建议，不断完善班级教育和管理工作。同时，我也鼓励家长积极参与学校和班级的活动，加强家长与学校之间的联系与合作。
六、总结
通过本次实习，我认识到班级管理是学校教育中不可缺少的一部分。良好的班级管理不仅可以帮助学生获得更好的学习成绩，还可以培养他们的自律能力和团队合作精神。在本次实习中，我通过形成良好的班级氛围、建立明确的规则和纪律、提高学生综合素质以及与家长进行良好的合作等方面的努力，对班级管理有了更深入的了解和认识。我将以此次实习为基础，在今后的教学实践中继续不断探索和完善班级管理的方法，为学生提供更好的教育环境和服务。
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回首这三个月的工作经历，一路走来，有辛酸也有欢笑。然而更多的是让我收获了一笔丰富而宝贵的人生财富。
在我刚开始做高二（2）班的副班主任时，我十分荣幸地被分到刘88老师手下，她以她的丰富的经验和阅历，指导着初出茅庐的我每当我遇到突发状况和棘手的问题，刘老师总能在第一时间给我指点迷津，她作为我工作的指路人和坚实的后盾，才使得我有勇气和胆量大胆的尝试去探索和前行。于此同时，也感谢我身边的领导和同事，还有那群可爱的学生们，是你们一起让我得到的成长。
（一）、个人角色、心态的转变
大四的第二学期，我就来咱们学校实习。首先，很感谢校领导能给我这个机会，使盲目择业的我找到了一个新的航向；刚开始工作的时候，在高二（2）班，我自己确实有点不成熟，我和学生们一直是一种非师非友的状态，经过一个多月的摸索和领导同事们的建议，我从衣着、言行、心态、自身修养等方面把自己努力向着“教师”这个职业一点一点努力的靠近。“老师”不是一份职业，更重要的是他是一份责任，一份对学生、家庭、对社会的责任。
大学四年的自主自由的作息使我淡忘了高中阶段紧张而又规律的作息时间，试岗的一个礼拜，从早晨六点起床收拾，6:30催促学生下楼，6:40和学生一起跑步，7:20组织学生排队打饭，维持饭堂秩序；然后到每一节课的课前巡查，到晚上的自习的跟班；晚上十点的查宿，每次晚上快十一点拖着疲惫的身体回到宿舍的时候，我想过要放弃，但是想想儿时的梦想，想想父母的叮嘱，还有那些成功着的案例，不经风雨，怎见彩虹。
（二）、班级日常管理工作的总结
在高二（2）班的日常管理工作中，我主要是协助刘老师进行管理，除了每日常规的工作外，刘老师还推荐了许多关于班级管理的书籍给我如《班级管理》等，这些就然让我受益匪浅。我首先做的就是在最短的时间内记住班里的学生的名字，然后在常规事物管理中了解他们的性格和爱好，在教室、宿舍、课外活动中关心他们，给他们最“接地气”的辅导和指引。
在晚自习中我会选择需要的进行辅导的学生进行专项的指导：对于许婷和何子斌在政治学科的疑惑，我会告诉一些我当年学习政治的有效的方法，如建立政治学科模块式框架，方便记忆；对于张鑫和张鹏在地理方面，我让他们指导用地区轮廓和相对位置来熟记地图；对于蔺哲和任梦浔在英语学科上面的问题，我进过测试了解，他们的英语基础太差，主要是词汇量的问题，但英语必修课本后面的单元必备单词和他们使用的单词有一定的脱节，他们特别是任梦浔甚至连一些初中必备单词都没有掌握，针对这样的问题，我给任梦浔在必修英语书中细致的挑出一些简单的必备单词，给蔺哲划一些简单的初中必备短语，因为在他们两个人人的交谈中，我发现他们有想法，想要学点、学好、学会这门课程的，所以他两每天有任务性的背诵作业，我会不定时检查，或者两个人互相检查。或许像有的学生给我说的：“老师，没用，他们上课都不好好听，你就别白费力气了。”可是我想，只要他们有学习上的需要，我都会尽自己最大的努力。
金工实习班级总结
——20xx级通信工程 金工实习是我们09级通信工程第一次的实习，虽然只是短短的5天时间，但却给了我们全班每一位同学很大的收获，使得我们每一位同学的实际动手能力都有了很大的提升，把书本上的内容运用到了实践上去。金工实习是一门实践基础课，是非机类有关专业教学计划中非常重要的环节，对于提高我们的动手能力有很大的帮助。如今，大部分大学生，平时动手机会少，动手能力也普遍差，毕业后也很难适应社会上对于实践能力的较大要求。而金工实习给我们在校学生一个提高动手能力的机会，虽然金工实习只有短短的五天时间，但是思想上的影响远大于它眼前的意义，让我们这些在校大学生明白书上的知识是远远不够的，需要更多地动手去把理论应用到实践，让我们亲身动手，去感悟实际操作与理论上的差距。在这几天里，我们每个人都制出了几件工艺品，虽然是一些比较简单的工艺品，可能并不好看，但毕竟都是我们每一个人花费将近一天的时间亲手制作出来的，让我们倍加珍惜，视为自己最珍贵的物品。
在实习的五天里，我们09通信班参加的实习项目有钳工、汽车、模具钣金、工业控制、车工五个工种。每一天都是不一样的体验，由实习开始的煎熬，再过渡到充实知道最后的不舍。
在实习的第一天，可以说是在不情愿中开始的，整个班级早上需要在6点多就起床一起乘车前往华南理工大学的金工实习基地。我们09通信班同学分属于钳工和车工两个项目。其中车工的相对简单，
只是使用机器操作，同学们都表示没什么压力。但我们班大部分同学是分在钳工这组，也就是将一根铁棒通过裁剪、打磨、钻孔等制造成一个规格一定的螺丝帽。这个实习项目是所有项目中最艰苦的一项，被分在这一组的同学一整天都在不停地锉，经过一个上午的折腾，不少同学的手都磨破了，手臂也磨酸了，但是也还仅仅把两个圆柱面磨平，离一个完整的螺丝帽还有很多工作需要完成。直到下午下课，一整天时间做出来的螺丝帽终于完工！同学们看着自己亲手做出来的一枚螺帽，尽管不是很好看，但是在自己眼中，却是比一块金还珍贵。至此，第一天的实习终于结束了，虽然很累，但是做成功后大家都感觉特别的开心！
接着进入了金工实习的第二天，第二天是实习的疲惫期，同学们都很少每天在7点不到就起床，而现在需要早起自然提不起精神，但是全班同学在一起，还是有说有效，一定程度上把疲劳冲淡了些。在中午休息时间中，同学们找到空闲的地方进行开展各项娱乐，有些同学斗地主、有些玩三国杀，玩得不亦乐乎。进入大学三年了，由于同学们集体活动时间较少，平时相互之间的娱乐并不多，金工实习提供全班同学一个一起娱乐很好的机会。同学们之间的交流与同窗感情也更加深厚了。
最后三天的实习内有钣金模具、工业控制和车工。到这个时候，全班每一个同学已经基本上适应了实习的生活，因此，在每个事情上都可以做到有条不紊地去做好。工业控制的内容主要是现代化的数字控制。在给我们讲解的过程中，工业控制这位老师的风趣幽默给我们
留下了深刻的印象。在年龄上，那位老师只比我们大了几岁，他让我们这些在校大学生体验到了我们这些年轻人特有的活力与激情，加上同学们的恶搞，期间不时传出一阵阵笑声。可以说工业控制是快乐而短暂的一天。将工业控制与钳工对照，我们不禁感慨，机器化生产使得生产效率发生了多么巨大的提升啊！我们在最后一天轻松的实习中结束了为期五天的金工实习金工实习的结束也表示着我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们得益不少。本次的金工实习带给我们的不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次金工实习达到了它的真正目的，也是充实同学们的好机会。20xx级通信工程全班同学一定会记住这段充满欢笑的集体实习之旅！
时光飞逝，一转眼我们为期四周的暑期实习已经结束了。在实习指导老师的带领和指导下，在全班同学的共同努力下，我们顺利完成了此次暑假实习。暑假实习是我们在大学阶段最后一个非常重要的实践教学环节，我们都非常珍惜这次实习机会。通过实习，我们在社会实践中接触到了与本专业相关的实际工作，增强了感性认识，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础理论和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，为我们毕业后走上工作岗位打下了一定的基础。
一、实习总体情况
从入学伊始，大家就对此次实习期待着，憧憬着。终于，在20xx年的7月份，本班10名同学怀着激动的心情迎来了期待已久的假期专业实习。本次实习的具体时间为20xx年7月15日至20xx年8月15日。根据老师的安排，我班有3名同学到石家庄石门制造实习并学习酒店管理的相关业务与知识，另有8名同学在经过老师的同意后，分别前往自己联系的实习单位进行实习，其中孙士庆、张福星、史海燕同学到石家庄石门制造实习，孙志远、范献洲同学到波司登邢台分公司实习，闫凤琦同学到浦发银行石家庄分行实习，宋增涛、张华将同学到电动车公司实习，其余同学在假期中也分别进行了实践活动。
同学们热情高涨，怀着激动的心情进行了为期一个月的暑期实习，他们所在的公司都是经过自己精心挑选与慎重考虑之后确定的实习去向，因此也是今后有待于进一步发展的目标地与工作意向，因此对于此次实习同学们态度认真，热情洋溢，得到了公司同事们和上级领导们的一致好评，为学校也争得了荣誉，也得到了校领导的鼓励与赞赏。
二、实习收获
实习是一个检验学习成果的舞台，同时也是丰富和完善自己知识结构和专业技能的必经阶段。对于即将走入工作岗位的我们，通过这次集体实习，我们不仅学习到了很多专业知识，丰富了自己的知识结构，发现了自己的不足之处，而且意识到要做好一名管理者，尤其是在施工现场这样复杂多变的环境中的管理者，就要做到以下几点：
(1)要注重工作队伍思想意识层面的培养。对于施工现场的安全管理工作，一直是施工现场的薄弱环节，虽然施工单位采取了一些安全措施，但是如果施工
人员自己没有安全意识，这些安全措施就如同虚设。在这种情况下，作为管理人员的我们可以在施工现场尽可能多的设立一些安全标语，不断的强调安全，以增强施工人员的安全意识。
(2)要加强施工队伍文化的形成，高品质不仅仅从质量上体现。现在我们一再强调要进行安全文明施工，其实安全文明施工本身就是一种文化，如果我们的队伍形成了自己的队伍文化，那么我想施工现场的安全文明施工也就不会成为施工中的一个问题。
(3)对于每项工作都要有系统性。就以现浇混凝土柱的质量为例，大多数的管理人员可能只会注意混凝土柱浇筑过程和养护过程中的质量保护，而在以混凝土柱为施工基础的工作中就不在重视混凝土柱的质量保护，这其实是不对的，虽然混凝土柱浇筑和养护后已经符合质量要求，但是如果在后续工作中不注意它的保护，很可能会造成混凝土柱的损害，那么之前所做的努力也就付诸东流了。
(4)还要注意对施工人员的人文关怀。要得到一项好的工程项目不是只要有一个优秀的管理者就行了，是要施工人员和我们管理人员共同配合努力才能实现。这里的配合是指在工作上和情感上两个方面，而工作上的配合其实很大程度上依赖于情感上的配合，由此可见管理人员注重与施工人员情感的培养有多么的重要。
(5)标准要高于要求。一般人我们对于要达到的要求都会有一个偏差范围，但是出于人的惰性，我们都只会达到要求的最低偏差，这就会造成最终我们的得到的并没有达到我们的总要求，出于这方面的考虑，我们在制定标准时应该高于要求。
不仅如此，此次实习不仅在专业领域给了大家一个实践的机会，也为大家接触更多学科范畴提供了一个平台。同学们在实习过程中丰富了自己的社会阅历，锻炼了自己的社会活动和交往能力，为自己走入社会完成了一个很好的过渡。如果说同学们以前的社交圈主要限于老师、同学、亲友，那么在实习过程中，我们的社交圈一下子变大了很多，我们需要与上级领导、同事相互沟通，这样同学们与社会打交道的能力、与人打交道的能力就在潜移默化中得到了提升。
当同学们带着丰硕的实习成果返回学校的时候，大家身上都发生了一些变化。同学们在实习中找到了自己的定位，找准了自己的方向，开始对自己严格要求，努力改正和弥补自己身上存在的缺点和不足，不断地完善自己，提高自身素质和能力水平。此次实习带给我们的是多方面综合的收获，这将是我们一生的财富。
教育实习班级主题活动总结
近期，我所参加的教育实习班级组织了一轮别开生面且非常成功的主题活动展示，我在此撰写一篇总结报告，以便更好地记录和回顾该项教育实习班级活动。
活动主题
本次主题活动的主题是“变革与挑战”。该主题旨在通过学生们的自主学习，同时也是对学生们在未来挑战中起着至关重要的部分。主题活动由学生们自主选择和安排课题，并按照已经被列入教育实习班级日程表中的程序进行开展。
活动目的
在本次主题活动中，我们的目的在于：
1. 鼓励学生们主动发现、自主学习和积极探索。
2. 强调学生们思辨并作出有效决策的能力。
3. 完善学生的创造力和协作能力。
实施方法
学生们自主选择和安排了课题，教育实习班级结合已经被列入教育实习班级日程表中的时间，将该活动安排在了一周内展开。整个研究活动分为如下三步：
1. 学生们在自主选择的课题上进行了深入的研究。
2. 学生们组成的小组对他们所研究的课题进行了讨论和合作。
3. 每个小组均进行了一个主题展示，向全班其他学生和教育实习班级成员展示他们的研究成果。
结果
本次活动的结果是相当成功的。学生们以极佳的表现，展示了他们自主选择、自主学习和合作的能力。他们的表现尤其表明了更全面的思考和判定能力。
许多小组通过实到文学和传统的演讲形式来呈现他们所做的研究项目，其他小组采用事务性教育等不同领域的研究方式。他们的展示令人印象深刻，并且激励了观众更全面的思考和判定。
结论
本次主题活动对于教育实习班级的学生们有极高价值。这次活动注重鼓励学生们通过自主选择、自主学习和合作来发现自己的学习兴趣和能力，同时，也让他们表现出更全面的思考和判定能力。我们相信将来这些技能和态度能够对他们有所帮助，让他们在未来的挑战中脱颖而出。
《物流管理模拟实验》
班级实习总结
学院：管理学院
专业：
班级：
姓名：
时光静静的流逝，短暂而有意义的实习结束了。这次我们的实习主要是: 通过奥派物流软件实践平台，掌握物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，让学生在就业之前了解物流企业运作规律流程。让我们学生今早学到先进的物流技术和思想，培养我们的实际操作能力和决策能力势在必行。但是，作为学生书本知识并不能完全满足我们的实践需要，如何让我们将所学知识用于实践，这才是至关重要的。此次奥派物流软件的操作和学习就是基于这一目的开设的，它不仅能使我们了解到第三方物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，同时也能让我们在就业之前了解物流企业运作规律流程，学习现代物流思想，为以后得学习和工作提供经验。
以下是本次电商1002班的实习总结：
1.在这次实习中我总结了以下几点我们班同学的成功之处：
（1）小组成员之间团结合作，主动积极，互相体谅，遇到问题，及时进行商议解决。
（2）我们重视提高物流的速度，各企业间无缝隙合作，而且在实习操作的过程中，也注重在保
证质量的前提下，提高操作速度。
2.本次实习中大家普遍遇到的问题：
（1）在具体操作过程中，同学们对于有些细节的设置还是认识的不太透彻,耽误了时间，操作过
程中也做得不太理想。
（2）入库时，不知是什么原因产品的价格系统不随我们设定的数量变动。
（3）在零担运输那块，操作不畅。
（4）除了主观原因外，有时候软件也不知道什么原因出现问题，导致我们无法正常操
作。
3.遇到问题大家的解决方案:
（1）认真参考老师给的资料，以方便本小组的操作顺利进行。
（2）多咨询老师，积极提问。
（3）加强团队合作力度，不懂得小组成员及时进行商讨。
（4）及时询问进展比较快的小组，学习别人的经验和长处。
4.小结：
（1）对物流有了进一步的认识
通过这次实习，我们巩固了刚刚学过的电子商务物流的知识同时也加深了对物流供应链的理解和掌握。第三方物流关键是速度，而速度的提高和供应链的整合优化密切相关，物流与供应链是分不开的，物流速度的提高需要供应链上的合作伙伴的配合，供应商、采购商、供应商仓储、供应商运输、采购商仓储这五个角色是同在一条供应链上的，每
一个环节都很重要，而且是环环相扣的，只有每一个环节都提高效率才能使整个物流的速度加快。
另外，也使我们清楚地认识到物流业是促进电子商务发展的行业，具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，而管理层人才往往需求较少。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳和团结协作的精神。
（2）收获
了解并学习了奥派物流软件平台的操作，从学生注册、模块注册，到各公司间建立合作伙伴关系、采购商与供应商达成交易，然后商品出库、运输再到采购商处入库等一系列操作流程，虽然刚开始并不是很明白，但是经过一番努力了解了流程、学会了操作，那种兴奋感是难以言喻的。了解到物流的各个环节的流程，而且明白了各个环节在物流过程中的地位与作用。
（3）心得体会
经过这次实习，总结得出。在以后的日子里我们做什么事情都得提前做好准备，做一个有准备的人。没有准备往往会落后于人，而且浪费时间。做任何事，成功的前提就是认真的准备工作。准备工作是基石，我们必须要重视起来。
经过这几天对物流管理上机模拟软件的学习，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识。
以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实习的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。
作为一名管理类的大三学生，在就业竞争与学习中我们应该学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别是就业压力极大的
时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。今天我们有机会在实习课上接触了奥派软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。最后，希望在以后的其它实习里我们可以吸取之前的教训，取得好的成果。也由衷地感谢本次实习的两位指导老师：云小红和李琰。非常感谢你们的指导和帮助！
班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作，工作中难免会出现简单直接的一些做法，身为班主任应尽量减少和避免这种做法。批评甚至是惩罚并不能增加学生对你的信服和支持，相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨。很多班主任都存在这样的心理包括我在内：我说什么，你就做什么，我教你怎样做，你就怎样做。俨然一副将军上战场指挥千军万马把敌人消灭的一干二净的磅礴气势，孰不知我们做班主任没有将军那样指哪打哪的权利，我们应对的是一群活泼天真可爱的学生，他们还不明白为什么违反纪律要扣分，不明白为什么一扣分就会挨教师的批评，不明白为什么明明做了一件十分趣味的事儿竟被教师痛斥一顿……孩子们很痛苦，班主任们很上火。
我想告诉大家的是，不要担心孩子会犯错，犯错是孩子成长的营养品，关键是犯错之后怎样让孩子认识到错误并消化吸收改掉错误。举一实例：一天我带着全体同学在宿舍洗衣服，突然舍长急匆匆的找我来说，张同学把曹同学的暖瓶打破了。张同学是从不轻易承认错误的一类，经常把自我的职责推的一干二净，都是别人的错。我问张同学怎样回事?张同学立刻反驳道：是王同学打破。王同学着急的说：是张一推我才打破暖瓶的。我没有再和张同学理论下去，我叫了同宿舍一块洗衣服的同学说：打破暖瓶这件事和张和王同学都有职责，我们来讨论一下谁的职责更大一些。认为王同学职责大的请举手，(一个举手的也没有)认为张同学职责大的请举手。(全都举起了手)结论：张同学赔曹同学一个暖瓶。张同学没再多说什么，我告诉张同学如果你认为教师处理的不公平能够和你的爸爸妈妈继续讨论。
情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。班主任就应用怎样的情绪影响自我的学生呢?我觉得班主任的情绪就应是用心的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生自信，带给学生欢乐的一种情绪体验。情绪往往伴随着肢体动作表现出来，如人高兴的时候往往拍手或大笑;生气的时候身体会发抖;悲哀地时候身体会蜷缩一团。我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情绪的载体，一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。身为班主任必须要注意自我的言行，时时处处为学生树立用心正确的一面。身为班主任的我有时也会控制不住自我的情绪，偶尔也会因为学生的错误而情绪失控，每遇这种状况我总是陷入深深的自责，于是经常提醒自我不就应这样貌处理，就应还有更好的解决办法。于是我总结出了一条经验：不要在生气的时候处理事情。不论学生犯下多么严重不可原谅的错误，不要一时性起，怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生，首先要做的是让自我冷静下来，让大脑持续清醒，让情绪恢复平静，当理智说服自我的时候，再去处理学生的错误。
情绪能够很快的传递给身边的每一个人，班主任的情绪也会很快的传染给学生，班主任的喜怒哀乐学生也能够及时的察觉并受到暗示。班主任应当用怎样的情绪影响自我的学生呢?我觉得班主任的情绪应当是进取的、向上的、阳光的，一种能温暖学生心灵，激发学生自信，带给学生欢乐的一种情绪体验。情绪往往伴随着肢体动作表现出来，如人高兴的时候往往拍手或大笑;生气的时候身体会发抖;悲痛地时候身体会蜷缩一团。我们的眼睛、语言、动作都是传递和表达情绪的载体，一个眼神、一句话或一个动作都是心理活动的表现。身为班主任必须要注意自我的言行，时时处处为学生树立进取正确的一面。身为班主任的我有时也会控制不住自我的情绪，偶尔也会因为学生的错误而情绪失控，每遇这种情景我总是陷入深深的自责，于是经常提醒自我不应当这样貌处理，应当还有更好的解决办法。于是我总结出了一条经验：不要在生气的时候处理事情。不论学生犯下多么严重不可原谅的错误，不要一时性起，怒发冲冠、劈头盖脸的批评学生，首先要做的是让自我冷静下来，让大脑坚持清醒，让心境恢复平静，当理智说服自我的时候，再去处理学生的错误。
班主任随笔(二)：
班主任工作是一项需要极富耐心和细心的工作，工作中难免会出现简单直接的一些做法，身为班主任应尽量减少和避免这种做法。批评甚至是惩罚并不能增加学生对你的信服和支持，相反只能增加学生对你的厌烦和憎恨。很多班主任都存在这样的心理包括我在内：我说什么，你就做什么，我教你怎样做，你就怎样做。俨然一副将军上战场指挥千军万马把敌人消灭的一干二净的磅礴气势，孰不知我们做班主任没有将军那样指哪打哪的权利，我们应对的是一群活泼天真可爱的学生，他们还不明白为什么违反纪律要扣分，不明白为什么一扣分就会挨教师的批评，不明白为什么明明做了一件十分搞笑的事儿竟被教师痛斥一顿……孩子们很痛苦，班主任们很上火。我想告诉大家的是，不要担心孩子会犯错，犯错是孩子成长的营养品，关键是犯错之后怎样让孩子认识到错误并消化吸收改掉错误。举一实例：一天我带着全体同学在宿舍洗衣服，突然舍长急匆匆的找我来说，张同学把曹同学的暖瓶打破了。张同学是从不轻易承认错误的一类，经常把自我的职责推的一干二净，都是别人的错。我问张同学怎样回事?张同学立刻反驳道：是王同学打破。王同学着急的说：是张一推我才打破暖瓶的。我没有再和张同学理论下去，我叫了同宿舍一块洗衣服的同学说：打破
暖瓶这件事和张和王同学都有职责，我们来讨论一下谁的职责更大一些。认为王同学职责大的请举手，(一个举手的也没有)认为张同学职责大的请举手。(全都举起了手)结论：张同学赔曹同学一个暖瓶。张同学没再多说什么，我告诉张同学如果你认为教师处理的不公平能够和你的爸爸妈妈继续讨论。
我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作：
我教育学生是先说情再育人，师刀令牌该耍的时候就耍出来。即学生一进入我们学校，我就先想办法和他们搞好关系，让他们真正感到我的真诚，真正感到我是为他们好，我教育他们那是很在乎他们，是关心他们，不听话当然磕(ke)不平，我是他们成长的引路人，听我的话仅有好处，学生在教师面前踩左踩右那是有害无益的，我们作事要讲求良心，尊重他人是人的美德，让学生在学习和生活中自然地理解我的观点。对于有缺点和错误的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是在情与理方面多作疏导工作。即便我偶尔火气很大，也能够压住自我，不与危险学生发生摩擦，以免自我的绝招难以施展。
在教育个别特殊学生时，我偶尔也搞点心理惩罚，有意识地冷淡一下他，让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味，然后再找恰当的机会教育他，给他讲道理，并异常地告诉他教师不管他有哪些危害。比如说此刻我班有个男生，平常自由散漫，自习课要讲话。我找他谈话时，我说：“很多同学都说你娃很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自我，所以学习提高不快。你违反课堂纪律，和你好的同学都有意见，他们就是不好说你。我感觉我平时对你那么好，你结果还不给我面子，我怎样想呀!廖教师平常把你看得多大多大，你却搞得我很难受!哦，你是不是感觉在那里读书很老火约?如果真是那样的话，干脆试一试，今后我就不管你，你自我管自我?如果你真的感觉太累，你能够休息几天，我对其他同学或教师就说你生病了好吧，也难得廖教师一概啰嗦你。”我的话还没说完，他就说：“廖教师我明白了，我的确是没有管好自我，对不起你，我错了，廖教师你原谅我一回，我今后必须能够改正，你相信我吧。此刻你不管我，我怎样办嘛?别个都说你管得严，我还是在我们班上安逸些!”经过这番谈话，我就顺水推舟地原谅了他。此刻他果然变了，从此，他硬是怕我不管他，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到教师的温暖。
所以我们教师只要和学生先建立必须的师生友情，对学生多点宽容、多点尊重，多点理解，站在他们的立场上分析问题，与他们真诚交流，他们必须是会听教师话的。各位教师，此刻学生在学校一般最怕班主任教师，最畏惧请学生家长。如果这两样都不怕了，他们就很容易变成危险学生，让教师无法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我们教师要用真诚的师爱唤醒问题学生，他们才能够按教师的意图去学习和生活。这就是所谓的“心诚则灵”，“嫩枝易弯也易直”吧。
有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是此刻炒得比较热的“情商”问题。因为就这样一个“行”字，消除了学生的恐惧感，缩小了师生之间的心里差距;就这样一个“行”字，激发了学生的求知欲，让学生真正看到自我的闪光点，找回自信;就这样一个“行”字，唤起学生对生命的热爱，看到人世间的完美;就这样一个“行”字，找到了学生对学习的欢乐感觉，真正品尝到师爱的甜头。当然，这需要我们作长时间的铺垫工作。就学生来说，教师越是信任他，他学习就越勤奋，自信心就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的朋友，和他们都有必须的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于差生，不管是在谈心还是闲聊，我总是注意给他们心理暗示，让他们觉得教师喜欢他，认为他行，他有潜力，教师相信他学习抓得起来。我经常给我的学生讲：零分不可怕，怕的是不总结。这样学生们就很容易与我沟通和交流，很乐意帮我作事。我检验过多次，此刻这个班跟前几届一样，没有教师照常也能上自习课，没有教师同样也有同学管纪律。我们班此刻有个姓陈的同学，他学习成绩比较差，很调皮，但体育成绩比较好。我和他谈心时，我说：“此刻中考体育也有30分，你体育好，考试要占起手，如果你今后考上大学，那你绝对是很吃香的，你明白吗，此刻好多单位都喜欢艺体人才，那时候还有很多人要巴结你。”之后我又把他以后的各种出路进行了分析，让他真正看到期望，说他只要把精力多放点在学习上，他必须很出色。经过我多次长时间的耐心教育，他最终转变过来，学习认真了。从此，每当他学习上出现畏难情绪想退缩时，我总是想办法去激励他，关心他，帮他想办法把差的地方补起来。我相信他今后能够变好，原因很简单：那就是在他的背后有我和很多同学用期待的目光在看他，在关心他，我们对他的一举一动很在乎。我把这种作法叫住“闪光激将法”。
还有一件事对我感触很大，就是上学期有一天要上早自习的时候，有两个同学走到下头坝子里突然跑起来，边跑边说：“喂快点，老柳站起那里!”我仔细一看，柳教师站在他们教室门口，难怪学生要跑。这说明教师的表率和督促作用的确很重要，这说明我们以前的作法没有错：学生上课我们上班，学生休息我们再回家，多与学生交流要少出很多事。说良心话打时间上的“紧跟战”那是没有办法的办法，也许真的我们此刻有点傻(men)，干傻(ha)事情，老牛拉破车，把自我套起了。看吧，目前校内外大环境就是这样不梦想，很多学生不听招呼。有时我也怨这怨那，我们卖声气、吸、站讲台、看学生，实在太累了，学生还不理解我们。我们每个月虽然多拿了一点班主任津贴，但也要憋到干很多的事情。
记得我刚参加工作时，我母亲作为一个老教师对我说的那些话很有道理，她说：“要当教师，你就要想到清苦和劳累，就要想到追求的是精神享受，当学生有出息的时候，我们才能得到一点安慰。那个都晓得岁月不居，天道酬勤，付出终有回报，但我们教师图得到啥子回报嘛!有时想烦一点，我们就像一个撑船工一样，学生坐在我们船上，我们先和他们搞好关系，不要他们在船上“乱版”，我们安全地把他们送到河对岸就行了。说实在的，我们当教师只要能够作到四不四避免，啥子都好办了：不放任避免更多学生调皮，不软弱避免更多学生恶习，不高压避免更多学生叛离，不威逼避免更多学生问题。”
各位教师事实的确如此：我们只要先建立必须的师生友情，多点信任，多点帮忙，多点落实，真正起到表率作用，学生们就会跟着教师的指挥棒转，著名教育家马卡连柯说得好：“教师个人的榜样，乃是青年心灵开花结果的阳光”，所以真诚的师爱是能够感化学生的。
我和我们在座的各位教师一样，喜欢与学生交流和谈心。也主张此刻多管一点今后就会少管一点，我们此刻制定必要的班规对学生今后的成长很有好处。针对学生实际，我给予他们耐心、细致的帮忙，帮忙他们解除烦恼，期望他们把精力用在学习上。我经过身教和言教对他们进行全方位的教育，让他们真正看清我们教师的人格和魅力，让他们真正感到我们为他们付出的太多太多，让他们真正感到作了错事太对太不起他们的教师。我经常还与学生家长联系，就是要让家长们明白，我们对他们的子女是真的很关心，是真的很用心，是真的为他们的子女操碎了心，我们教师尽了自我最大的努力。但这些话不是要我们直接对他们家长说出来，而是要用实际行动真诚地表现出来，让那些家长自觉地配合我们工作，支持我们工作，让他们发至内心地感激我们，敬佩我们。
工作中，我还十分重视“破窗子理论”，因为小洞不补必然大烂这是事实。今年3月《家教与成材》杂志刊登赵春《小错不迁就，大错不追究》的文章，说小错迁就是害人，大错再纠是害死人，包容不等于纵容，这是质的差异。一个班没有问题不正常，但不能经常出问题，关键是看我们怎样处理问题，怎样作到防微杜渐，防患于未然。我当班主任牺牲了很多休息和玩耍时间去观察和了解学生，观察和了解他们的负面东西，以增强自我教育的针对性，及时纠正学生的小错误，提高自我的教育本事。难怪有人说：初中初中，培养习惯不放松;枝叶茂盛靠养料，“二妈”管教太重要;多用严细和情理，过程结果自然好。从这些顺口溜能够看出来，学生在学校学习和生活，班妈妈的作用实在太重要了。显然我们仅有作艰苦不懈的努力，才可能成为病人喜欢的医生，才可能成为家长认可的教师!
事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所提高，学习上有所提高，情感上有所满足就行了。真正让他们明白虽然目前自我不是最好的自我，但与以前的自我相比有提高就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人内在要求，学生自然也不例外，一般年级越高的学生在这方面就表现得越突出。还有，我最不喜欢把自我的不足和缺点过多地暴露给学生，让学生构成消极心理，产生消极情绪，影响教师自身形象，对自我工作不利，我把这个作法叫住“包装威信”。我感觉这种作法效果的确好，在我的印象中，也许是我的运气好，我教的很多届学生他们都比较听话，不管是凶的还是调皮的，他们都喜欢做样貌，也愿意做样貌，愿意把很多事情告诉我，说良心话我当这么多届班主任，他们没有一个被处分，我感觉还是与我和他们真诚相处分不开的。所以我们要与学生以心换心，让学生明白教师善良的心，只要师生之间有了必须的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们教师只要真诚真情，是完全能够用师爱转化学生的。
总之，当班主任20多年，我认为作到“四心”是关键：自我工作尽心;家长对我放心;科任们有信心;学生能够安心。我们教师只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自我该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不一样，只要我们舍得花时间花心血，我们完全能够用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，到达先说情再育人的梦想境界。
班主任随笔(三)：
做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。世界上没有完全相同的两片树叶，世界上也没有完全相同的两个人，在班级授课制的教育环境下，注定了班主任的工作方法不能适应每一位同学，我们还务必关注到那些个性的学生，对于个性的学生我们要给予个性的管理方法，给予个性的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会忽略那些个性的学生。
对于脾气暴躁的同学班主任切记不能以暴制暴，这样可能会让事态进一步恶化。对于个性不爱讲话的同学要经常给他制造机会，让他大胆的表达自我心中的想法。对于思想早熟的同学要及时的给予正确的引导，不断修正思想的偏差。对于个性自私的同学教师要经常地进行点拨，多让他参与到群众活动中来，在活动中了解自我，认识他人，体会和他人相处的欢乐。
作为幼儿教师我们算是孩子灵魂的启蒙者，在幼儿园这片土壤中，从清晨的第一缕曙光直傍晚最终一抹夕阳，这之间的每一分每一秒都为我们与孩子的互动供给了平台，与孩子们朝夕相处，共同成长。用汗水和爱心教育着孩子们幼稚的心田。同样，孩子们也用他们天真、真诚的爱感染着我们。
幼儿园的孩子又活泼又好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看，摸一摸。可是我又缺乏工作经验，大班的孩子虽然年龄不大，可是真的好调皮，我们班的孩子，有几个午睡习惯一向都很差。在他们睡不着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡，每次要说好几遍才听，有时候真的无奈了，之后开学一个多月过去了慢慢的好起来了，我们班的常规也挺好的。
此刻冬天来了每一天早上它们上幼儿园的时候冻的手凉飕飕的到教室后我们打开电脑放着音乐和它们一齐跳舞，小朋友都高高兴兴的和教师一齐跳着唱着，瞬间我感到十分的开心，开始准备吃早餐了，有很多小朋友都挑食这也不吃那也不吃的，真是让人头疼，我就给它们讲我们此刻是长身体的时候不能挑食要补充营养。吃完饭之后做做小律动开始上课了，尤其是上英语课的时候我可是乐滋滋的和它们一齐学习，因为我很喜欢上英语课，每次教它们英语单词的时候它们背的又快又好，一个单词教两三遍它们都记住了，渐渐地三个月已经过去了我们班的小朋友此刻学会了很多英语单词还学会了我教它们的字母歌。在幼儿园里看到它们那张乐滋滋的笑脸我也感到很开心、早上做完早操后我们玩了会滑滑梯，看它们一个个玩的笑的嘴巴都合不拢了。
幼师是一个伟大的职业，把我们的爱送给孩子们，让它们健康欢乐成长。
我们常把孩子比作初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要教师的耐心、细心的呵护、理解与尊重。“要细心的像对待一度玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有职责也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康欢乐的成长，展现自我独特的风采。
那么该怎样教育后进生呢?我个人认为：对于后进生，要想让他们有所提高，教师必须要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到教师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自我的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的教师工作起到良好的作用!
每个班主任都有职责管好自我的班级，都想管好自我的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。能够说，班主任从早到晚都是我们的管理时间，晨读、自习、课间、两操都要管好，思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争，总之，不管事情的大小，班主任都必须面面俱到。班级就像一个小社会，这就使“班主任”成为一项极具诱惑力和挑战性的职业。我越来越体会到班主任工作是一门艺术，要做好这项工作既要有热情更要有方法。所以，班主任必须有强烈的职责心，这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。
1、职责心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。职责心是任何事业获得成功的一种宝贵品质，能促使人追求工作尽善尽美，因而能够创造性地开展工作，出类拔萃地完成任务。一般说来，班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响，是任何一位普通任课教师无法企及的。正因为这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理本事和较高的教育艺术水平。
班主任工作需要职责心，没有高度的职责心是不行的。要传道，要授业，还要解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。只要是念过书的人，都有一个共同的感受就是：班主任留给我们的影响和印象最深!班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们言传身教，身体力行，时时处处引导学生，关心帮忙每一位学生。
2、班主任的职责心增强班级荣誉感和凝聚力。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，班主任的职责心体此刻上对学校负责，下对学生负责两个方面，对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传到达班级，并进取带领全班同学，经过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实，并取得良好的成绩，增强了班级荣誉感和凝聚力。
3、班主任职责心异常体此刻细微和琐碎之处。作为班主任，必须要抱着一颗职责心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，把握每一位学生，及时掌握学生的思想动态，经过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮忙学生们树立各种正确的观念……能够说班主任的职责心要时时有，事事有，处处有。班主任应当爱岗敬业、热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生具有良好的思想品质，认真备课、上课、认真批改作业。班主任要有为全体学生负责的思想，要有为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待每一个学生。如果在工作中不注意方法，那么这样的“职责心”很可能会适得其反，造成对班级体建设不良的后果。这就需要我们正确看待班主任工作的职责心。
关心爱护学生是班主任教师的职责。爱的力量是无穷的，班主任工作离不开对学生的爱，在思想上爱护他们，生活上关心他们，学习上帮忙他们。但在爱的同时又要注意不能溺爱，爱得过分。我在做班主任工作时给自我定了这样一个原则：以爱动其心，以严导其行。用爱的教育来打动学生的内心，用严格要求来指导学生的行动，两者密切结合。在尊重、信任、理解学生的基础上，对学生进行思想品德教育。学生思想品德教育要从一点一滴做起，从小事入手。对在小事上暴露出来的问题，抓住不放，及时进行教育，即可产生良好的效果。如：教室里的玻璃被砸坏，我就抓住这件事情，及时对学生进行教育，砸玻璃的学生不仅仅承认了错误，还买了新玻璃交给了教师。教育是培养人的活动，教师和学生只是分工的不一样，而没有高低、贵贱等级之分。
2、坚持不懈的“引导和培养”
班主任的职责心体此刻对学生坚持不懈的“引导和培养”上，体此刻不遗余力地培养学生的自管本事上。一个优秀班团体的构成，需要班主任的“引导和培养”。例如：我们在班会上不断地向学生讲梦想、讲道德、讲互助精神，引导他们学好文化课，这种教育应不怕罗嗦，反复地灌输，这样，自然而然地在学生头脑中构成一种理念，自然就会构成一种进取向上的风气，这样，良好的班风也逐渐构成。又如，在我们学校的量化管理中，要是今日班里的卫生这一项被扣了两分，学生来找我说：“我们明明打扫得很干净，不明白为何还扣分”这时你怎样回答你要是说：“这说明我们还做得不够，扣分都是有根据的，我们应找出原因，才能做得更好!”这样，会引导班的工作做得更好。反之，你要是这样回答：“唉!值日的教师和学生都是乱记的啦，这些都是形式啊，我们学好功课就好了，不要管太多了!”这样的一句话，学生如被泼了一瓢冷水，他们会觉得值日教师是成心跟他们过不去，对这种管理会产生一种逆反心理，要做好工作就较难。班主任的言教还表此刻对班级事务的决策和与学生的交谈中，潜移默化的影响学生。
班主任不但要言传，还要身教。中小学生的模仿性，可塑性较强，教师的思想、行为、作风都会受到学生的关注，从而感染、影响他们。所以，要求学生做到的，教师也先做到，这样才能给学生以良好的榜样。如，我在班中要求学生不迟到、不旷课，我自我也绝不迟到、旷课;要求学生参加课间操，我自我每次课间操都准时站在学生队伍前面;要求学生听课坐端正，我自我也注意坚持良好的教态，师生间不搞双重标准。不然，难以构成规范的行为。
班级管理是学校管理的重要组成部分，在长期的班主任工作中，我进取探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理主角被细分，管理岗位得以极大丰富，并且各种管理主角进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的进取性，我也从“事务”摊子中解放出来，把很多的精力投入到了教学上。
实行班级自主管理后，我感到简便多了。过去，我要“看、管、盯、压”，天天忙的不亦乐乎，自我累得够呛，学生还不买账。而在新的管理模式下，学生们的主动性、职责心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展个性、培养本事、敢于实践、展示才能的机会，班级构成了“人人有事做，事事有人管”的风气，我再也不用那么操心了。大家职责感强了，参与班级事务的进取性提高了。有的同学，以前总和教师、班干部作对，不服管，自我当上“干部”后，体验到了管理者的辛苦，变得自觉了，配合其他同学的工作了;有的同学，以前自私又蛮横，在同学中没有威信，此刻变得有团体感了，会关心人了。对于班干部，我采用轮值制度，每一天一个人值日，负责全面管理，并写好管理日记，培养他们的自我管理本事。主题班会，有些也让班干部轮换主持，使他们都能得到锻炼。在客观上都有着必须的管理本事，我交给他们适合的工作，让他们成为桥梁，使学生互相影响，互相帮忙，取长补短，共同提高。他们长期相处一齐，教育作用比教师更大。这比班主任强制的“一帮一”还强得多。教育家苏霍姆林斯基说：“仅有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”所以，仅有培养学生的自我教育的本事，才是组织好班团体的“可持续发展”的措施。
学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的、较差的区别。班主任的过硬本领，就在于能否转变差生为优生的功夫。我班有个别“问题”学生，他们的不良习惯给班级建设带来了障碍。为了转化这些后进生，我以极大的热情和爱心去做他们的思想工作，取得了成效。例如，我班的某个同学，反应迟钝，成绩异常差，作业不能按时完成，甚至一些学生都不愿意和他坐一齐，长期以来他一向受到冷落，但我发现这位同学异常爱劳动，经常主动地打扫教室、摆放桌椅，班里的脏活重活他总是抢着干，这不正是孩子身上可贵的闪光点吗于是，我多次在班会上给他鼓励与表扬，发动同学们帮忙他，还抽出工作之余的时间辅导他学习，同时加强了与其家长的联系，取得他们的支持，他的自信心逐渐增强，成绩也有了较大提高，不在是大家眼中的差生了。
班主任工作是很有挑战性的工作，需要忘我的热情和高度的职责心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们应当把热情与科学的管理融入到工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最完美的记忆。
班主任随笔(五)：
操行评语不仅仅是评价学生，也是一面镜子，无声地折射出对教师的评价，反映了教师的学识素养，一则好的操行评语，是一份营养丰富的精神食粮，让学生受益终身。我把写评语当做与学生心灵交流的一座彩虹桥，，经过充满情感、极富个性的语言和学生进行交流，真诚赞扬他们的提高和优点，委婉的提示存在的不足，告知努力的方向。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说，人多内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自我是发现者、研究者、探寻者，教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。学生操行评语，不仅仅成为我与学生进行心灵交流的彩虹桥，也让我在教育学生的同时也教育了自我。
作为一名班主任不仅仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。
社会、家庭把一个个天真活泼，充满朝气的孩子送到学校，交给我们教师，这是对我们当教师的多大信任啊，那么我们就应当懂得如何去爱我们的教育事业，乃至于爱我们眼前的每一位学生。有了对教育事业的爱，有了对班级、对学生的爱，才能凭着认真负责的工作态度，深入、细致地开展工作，用恰当、灵活的工作方法教育好、培养好学生，尤其是后进生。
工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验。经常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，进取参加校本培训，认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并帮忙学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。
让学生学好文化课的同时，我努力培养学生本事，想方设法让学生进取主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。《新课程标准》明确指出“教师是一个决策者，而不再是一个执行者。”对于班级管理，我们不能“一手包办”，也不能“放任自流”，而应建立以学生为主体、全员参与，以教师为主导、协助管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。经过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自我的职责和工作范围，以及要到达的目的(或效果)。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，需要教师去指导、去组织。所以，在班干部日常管理中，对出现的问题要及时处理解决。同时，经过每周的班会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际情景做出下一步决策。
柏拉图说：“教育者的品质为教育成功的因素。”身教重于言教。我努力从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。低年级儿童缺少自主意识，教室里有时粉笔掉地上或地上出现果壳纸屑，很多学生都不会自觉地去捡，于是我就以身示范，自我捡、自我扫。学生看到后，纷纷跑来帮忙，我就趁机表扬、引导，让他们意识到维持环境的洁净是大家的职责，是大家的光荣。以后，学生都能很自觉地坚持教室的洁净。
班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们聊天，听学生反映，观察学生的精神状态和情绪变化。谁提高了，给予表扬和勉励;谁退步了，给予点醒和鞭策;谁生病了，给予关心和爱护;谁有困难，给予帮忙和安慰。让学生亲近自我，使自我成为他们的朋友。在工作中，我发现与学生交谈，异常是进行思想教育时，需要把握学生心理，运用必须的谈话技巧。这一点受自身年龄、教学经验影响，我还稍嫌稚嫩。所以，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人宝贵经验，努力使自我做得更好。
孩子就如同一张白纸，上头的五彩斑斓总是慢慢积累，此刻的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水......这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。
教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加;虽然学业平平，却不名落孙山。一般情景下，既得不到教师的表扬，也得不到教师的批评，是一些容易被教师忽视遗忘的学生。
所以，不管是学习过程中，还是学生的生活中，都应当注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，我会成功。”实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势......往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，能够强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的构成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个非法向上的班团体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为她明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。
按照学校的教学计划，在学院带队老师和实习单位的关怀下，我班(06环境科学班)顺利的完成了为期两周的暑期实习。现总结如下:
一、实习背景
06环境科学班为我校资源环境学院的其中一个专业，其中26位女生，11位男生。经学校实习安排，我院同意，我班于20xx年7月19日前往银川-西安-青岛的暑期长途实习，于20xx年8月04日回校，完成教学实习计划。
二、实习成绩和经验
在两周的时间内，我班学生按照老师和实习单位安排，圆满地完成长途实习，取得了很好的实践和社会效果。
(一)成绩
1、磨练意志，提高了自我
37位同学前往银川-西安-青岛的暑期长途实习。这次实习我们也赶上夏日炎炎，在实习单位的带领和教导下，我们班都努力坚持扛过了这一天天的炎热的夏日。甚至好多同学都晒黑了，但最后都坚持顺利地完成了本次实习。
2、学以致用，强化了技能
实习过程中，在实习单位的讲解操作技能的实际运用，让我们也了解到课堂所学知识和技能与实际操作的重要性，去积极强化实践能力。
3、表现优异，赢得了声誉
实习过程中，我们同学表现出了良好的综合素质和扎实的学科素养。在实习鉴定中，实习单位给出了很好的评价。学习积极主动，能接受指导。
4、团结互助，加强了班风
实习过程中，我们同学表现出了良好的团队协作精神，如在爬崂山的期间，同学们都很积极主动的相互帮助途中体力不支的同学；还有在实习单位，同学们都能相互探讨实习老师所讲解的实践经验。我们同学的团结互助给实习单位很深的印象。
(二):经验
1、优秀的组织管理工作是成功的基础
在3个带队老师的组织下，在实习前我们都开过数次会议，安排了6小组管理，并且每小组都安排了一个组长两个股长，充分为实习期间同学们的活动安全做好了准备。这些工作为我班的实习打下了坚实的基础。
2、人文关怀是成功的保障
我们班实习的全程中，老师以身作则，每天晚上坚持去每个宿舍看望同学，假如在某一天同学们有什么身体不适老师都会及时采取一定的措施。而且在路途中，老师已经作为了我们的大哥大姐，大家一路都聊得很开心。
3、坚实的专业知识是成功的先决条件
在实习的过程中，我们见识到了在环境科学领域的各方面的高校和企业的成功人士对我们专业的理解和实践。在很多的专业知识灌输下，我们都感到很新鲜。所以大家返校后，都很认真的准备着着最后的有限大学学习生活。
(三)不足
虽然我们班顺利完成了实习工作，也获得了较高的评价，但我们也有不足的地方。主要体现在:怕吃苦，不能适应比较艰苦的环境；社会适应能力不强，不能处理突发事件；同学们间也产生了数次矛盾；也有某些同学没有认真的去接受实习单位的指导等。因此，在以后的实践中我们要加强这些方面的自我意识。
(四)优秀实习学生候选名单
根据班内同学民主评议，准报我院和学校批准优秀实习学生。候选名单如下：
时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位教师的热心指导和帮忙下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自己批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自己修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的.好评。
二、能
本学年度我担任xx年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进行思想品德教育，落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自己，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在搞好自己教学工作的同时，做好班主任工作。作为班主任，参与了班级的日常管理，经过向指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：
（1）制定切实有效的班规，并经过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
（2）充分利用班级班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。
（3）关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体。
（4）组织学生参加学校组织的各类活动。如学校绘画大赛，演讲比赛，田径运动会等等。在此过程中帮忙了学生的成长，我也提高了自己的综合素质，更进一步完善了自己。
三、勤
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，参加校内外活动。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩
一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了必须的成绩。在xx年秋期教育教学工作中，任教的xx班xx学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
我和学校每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，今后我将会认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自己的奉献。
教育实习班级主题活动总结
作为一名教育专业的学生，在完成学习任务的同时，参与实习是至关重要的一环。本季度，我们学校的教育系实习生共同参与了一场主题活动，并获得了极高的评价。今天我将对这次活动进行总结和反思。
活动主题
我们参加的活动为“鼓励阅读，激发创意”，旨在激发孩子们的阅读兴趣和创造力，让他们度过一个愉悦而有意义的暑假。为了达到这个目标，我们在活动策划过程中确定了以下目标：
1.启发孩子们的阅读兴趣
2.提高孩子们的写作和表达能力
3.提高孩子们的创造力和想象力
4.增进家长和孩子们之间的情感联系
活动内容
本次活动我们设计了两项内容：一个是阅读活动，另一个是创意分享。在阅读活动中，我们向孩子们推荐了一些有趣的绘本和手绘故事书，并让他们自由阅读和分享书中的内容。在创意分享中，我们为孩子们提供纸张和书写工具，鼓励他们将自己的想法和创意进行表达和分享，例如绘画、手工制作、写诗等。
活动的实施
我们为孩子们设置了一个小型活动室，为他们提供充足的书籍和材料，并派出几名教育系实习生作为志愿者辅导员，帮助孩子们解决任何阅读和创意问题。同时我们邀请了一些家长参加，增强了家长和孩子们之间的互动和情感联系。
活动效果
我们非常高兴的看到，这次活动取得了很好的效果。首先，我们收到了很多孩子和家长的好评和反馈，许多孩子甚至表达了他们希望有更多这样的活动的愿望。此外，我们还注意到孩子们的写作和表达能力显著提高，这部分是我们活动的一个目标。最后，我们还注意到家长和孩子们之间的情感联系和相互理解得到了加强。
反思和启示
虽然这次活动取得了很好的效果，但我们也从中发现了一些问题。首先，我们在活动策划过程中可能没能充分考虑孩子们年龄段的特点和需求，这需要我们在以后的活动策划中做出改进。此外，我们也意识到，一些家长在活动中对孩子们过多地干预和指导，并没有给孩子们足够的自由空间，这也需要我们在未来的活动中加以解决。
总之，这次教育实习班级主题活动是一个富有意义的活动，非常有助于我们将理论知识转化为实际应用。我们从中获得了很多启示，深刻体验到了教育工作的艰辛，同时也对自己未来的职业规划做出了更加明确的思考。我们期待未来有更多的这样的机会，让我们不断学习和成长。
不知不觉，担任班主任工作已经第三个年头了。通过这个学期对班级学生的加深了解，在我的精心管理和全班同学的不懈努力下，本学期全班的整体面貌都有了很大的提高。现将本学期工作总结如下：
要做一个好的班主任，单单靠自己的管理是不够的。要想让自己的班主任工作能够开展的得心应手，就应让学生从小养成自觉地习惯，让学生自己学会管理自己，这样不仅能让自己的班主任工作进行的开心愉快，又能取得很好的效果。在本学期一开始，通过班会让学生选出自己心目中的班干部，这样选出的班干部，不仅在学生中有威信，而且消有利于除班内班级管理和成长的消极因素。
后进生不是生来就那么差的。造成他们后进的原因主要因为基础差，随着年级越高，他们越来越听不懂，自然对学习就没有兴趣，没有兴趣上课就不会认真听讲，越不听讲就越不理解。久而久之，他们自然就跟不上教学的步伐。要彻底解决后进生问题，关键要从基础抓起。因此，在本学期一开始，我就针对班上的每个后进生逐一制定了补习计划，根据每个学生对基本知识掌握程度，利用课余时间集中进行辅导。对于表现突出的在班会上进行表扬，激发他们的学习热情。
孩子的健康成长离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，除了要做好班主任的工作，加强学校教育，更重要的是要加强家校配合，取得家长的支持。发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。或通过致家长的一封信等方式，做好学校与家长之间的纽带作用，共同做好家校督学。
总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，在班级师生的共同努力下，全班的师生面貌和学风等方面都不同程度得到了提高。但是，我在一些工作方面还做的不够全面，希望在新的学期，我能扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
教育实习班级主题活动总结
Introduction
在现代社会，教育属于非常重要的部分，是保证一个国家可持续发展的重要因素。因此，对于教育行业来说，不断进行改革和提升是非常重要的任务。在这种情况下，教育实习成为教务工作的一个重要环节。通过教育实习，学生可以了解教学的实践性，掌握教学的基本技能，并且提升教学及管理思维的能力。在教育实习中，班级的主题活动是必不可少的环节之一，可以帮助学生了解教育实践，并促进班级的发展和团队合作。本文主要是对本人参加的教育实习班级的主题活动进行总结和反思。
Main Body
本人参加的教育实习是在深圳市某区的一所中学进行的。在实习过程中，班级的主题活动分为教育观摩、班级会议和主题课程三部分。
教育观摩
教育观摩是教育实习过程中最直观的组成部分之一。有时候我们会去到其他学校进行教学观摩，有时候我们会观摩专家的教学过程。这些教育观摩活动帮助我们了解不同的教学方式和教学理念，并且可以学习到新的、优秀的教学经验。这些活动也帮助我们更好地适应未来的教学工作。
班级会议
班级会议是为实践教学创建的一个空间，对于教育工作者的成长和发展有着不可缺少的作用。在这个过程中，同学们可以进行自己的分享，并且可以与其他人讨论一些关键的问题，如教学技巧、方案更新、学生管理或者是课堂管理等等。这些讨论过程气氛活跃，而且会促进团队合作和思维的交流。通过这些班级会议的互动，我们可以更快地适应实习环境，并且更好地发挥自己的能力。
主题课程
主题课程是教育实习过程中的另一项重要的组成部分。在这个过程中，我们会跟随老师一起授课，并且参与到学生实践活动的组织和管理中去。这个过程与教育观摩相比，在实践性上更为显著。我们可以亲自在教室中授课，面对真实的学生和课堂情况，这对我们的成长非常重要。在课堂上，更多的是为学生提供帮助，增强学生自信心，并且提升自己的教学技能。这些体验使我们更好地熟悉自己的工作流程，并且掌握了如何成为成功的教育工作者的重要技巧。
Conclusion
总之，班级的主题活动是教育实习过程中不可或缺的环节之一。通过教育观摩、班级会议和主题课程，我们可以更好地掌握教学的技巧，并且迅速地适应教育工作的环境。同时，班级主题活动也可以促进班级的发展和团队合作，这对于未来的工作有着不可替代的重要性。最后，教育实习班级的主题活动通过多种方式提升了我的教学能力和管理认知，这些体验都在将来的教育工作中起到了很大的帮助。
物流打包顶岗实习总结
在过去的一个月里，我有幸在一家知名物流公司进行了打包顶岗实习。这段时间让我对物流行业有了更深刻的了解，也让我在实践中学到了许多知识和技能。下面我将详细总结这段实习经历。
我所在的物流公司主要负责为各大电商平台提供仓储与配送服务。在实习期间，我主要负责的是打包这一环节。打包是物流中不可缺少的一环，它直接关系到货物的安全和完整性。在进行打包工作时，我学会了如何根据货物的种类和特性选择合适的包装材料，如何正确使用包装机器进行封装，以及如何根据订单要求进行分类分拣。通过这些实际操作，我对打包工作的重要性有了更深刻的认识。
我在实习中也学到了一些关于团队合作和沟通的技巧。在物流行业中，工作效率和准确性是至关重要的。良好的团队合作和高效的沟通至关重要。在实习期间，我和同事们共同协作，互相配合，确保订单能够按时准确地完成。通过这样的工作方式，我深刻理解了团队合作的重要性，也提升了我的沟通技巧。
我在实习中还学到了一些关于安全和质量控制的知识。在物流行业中，安全始终是第一位的。货物的保障是物流公司的责任，而一个合格的打包员必须具备一定的安全意识和质量控制能力。在实习期间，我时刻注意着自身的安全和货物的完整性，严格按照公司规定进行操作，确保每一个订单都能够安全、完整的送达。
这段物流打包顶岗实习让我受益匪浅。通过这段经历，我深入了解了物流行业的运作机制，学到了许多实际操作的技能，同时也提升了我的团队合作和沟通能力。我相信这段宝贵的实习经历将会对我的未来职业生涯产生积极的影响，我会珍惜这份学习机会，不断积累经验，努力成长。
每个快毕业的大学生都会面对工作实习，其目的主要是让我们走向社会的一个过度。今年我也参加了实习的大军，我所学的专业是装潢设计，所以找了一家装饰公司学习。这个公司是即装饰设计与施工为一体的大型装饰工程公司，是房地产开发商与消费者之间的桥梁，在这里实习会使我得到更好的熬炼，而这种既有科学学问的严谨，也有艺术的魅力。
实习的五十天很快就要完毕了。再回首这丰收的一个月，我感到非常的欣慰，它使我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的根底。为了表达自己收获的喜悦，我将分开几个局部讲一下自己的感受报告实习的状况。
在公司这五十天我是渐渐的进入工作角色的，由起先的学习简洁的绘图到成为同事们的'助理，再到参加到工程中来，干一些有用的事情。这些慢慢的进步是同事们给与我的确定，也是我努力的结果。我得的不仅仅是学问，还得到了走向社会的自信，下面简洁介绍一下我在合成行所参加的一些工作：
始终跟工程经理做一期底越豪华欧式样板房的工作。刚开时我只能作一些杂事，给同事们打打下手，过了几天就跟经理去已经做完的xx，花费了三天时间，手绘草图，量尺寸，用于做xx的竣工图，写竣工报告。实习期间有外出考察，外出考察的主要任务就是考察下一期的工地以及消费市场，做好记录和拍照工作。
还有其他时间我的重点是学习如何高效，快速地驾驭绘图技能，还有一些详细的施工常识，以免以后的工作中设计出来的图纸适宜，合理，且符合人们审美标准。我知道了如何详细的施工和施工的步骤，如何设计的更合理和人性化，留意到了许多以前我简单无视的细微环节，以便在以后的工作和学习中不出笑话，不出过失，在设计的道路上要比别人早一步，做的更好更周到。
当我驾驭的一些根本的绘图技能和施工常识之后，经理便放手让我干一些局部装修修改的绘图工作，我先是去要改动的地方拍照，做记录，后量尺寸，手绘草图，后上机做改前大样图，然后听从经理，工长和监理的看法做改动后的图纸，接下来做该改动地方的技术！没有界限，只要你肯学就确定能进入到这个学问的领域中来。这对我以后的工作生活是一个很好的启示，只要努力你就可以得到你所想要的东西！
经过50天的实习工作，不仅学到了专业学问，更得到了珍贵的工作经历和对生活的自信。如今自己已经喜爱上了竞争的环境，通过这次胜利的实习经验，在自己以后的竞争生活中会走的更稳、更好。
参观完毕后，大家都在争论装饰本钱问题。认为装好一款舒适、特性的房子费用比买房子还贵。因为进口品牌高档家具太昂贵了。我觉得，昂贵的不必须是最好的，也不必须舒适，更不必须适合自己。用着安适，适合自己才是最好的。在家庭装修中，质量的好坏不取决于材质档次的凹凸，而应超群的设计质量取胜。例如做衣服的面料有高有低，笨裁缝用高级面料也不必须能作出款式好的服装，相反巧裁缝常可利用低档面料作出款式新奇新颖的服装。这一例举充分说明白，在家庭装修中要强调细心设计于用材才是正确之路，而绝非滥用进口大理石、钛金灯等所能奏效的。切忌片面追求高档材料的倾向。另外，风格统一也应当留意。有的家庭装修把某些豪华宾馆中的设计手法和材质选择加以搬用，这样就会使装修效果走了题，如大吊灯、大灯池、大贴脸等一系列的金碧辉煌的效果，感觉不到一丝的家庭暖和。因室内装修界甚至有人提出住宅装修要“宾馆化”的错误提法，因为宾馆是人们短暂逗留的地方，人流熙熙攘攘，不行能存在家庭气氛，因此这种观点只能误导家庭装修的正确方向。受这种错误倾向的'影响，甚至有的家庭一味的效仿KTV歌厅的装修效果，把家庭变成了文娱的场所，也是文不对题的。总之，这些做法只能说是花了钱，却买不到家庭温馨的气氛。
第一，通过这次实习，虽然时间很短，却我相识到自身的很多缺乏。例如，自己的视野还相当的狭隘，目光短浅。闭门造车。此时此刻深知这使不对的。但凡胜利的艺术家都离不开生活，都不行能闭门造出出色的车来，生活才是创作灵感的来源，也是验证创作是否胜利的媒介。并且身体力行地去感受、学习、承受一件新事物，是最有效、最直白的诠释。短短的三天参观，让我学到一本书厚的学问，并且，这些学问不会轻易遗忘。
其次，我还相识到，任何一件艺术作品都不是轻松的做到的，它不是偶然，而是长期的积累，是势必结果。追求学问不能太浅薄，只求外表，而应当按部就班的积累，探究，相识它的本质，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整个户型的室内设计，小到每一个角落，都是要谨慎，细致的去思索，为的是如何让这个设计更加完备，让业主满足。所以，做什么事情，只要专心去做，简单变成不简单，不简单变成简单。
社会实习是我们在社会锻炼和体会的机会，对于学生，尤其是大学生而言，社会的环境总是充满了陌生和神秘。尽管这已经不是我第一次参加社会的实践工作了，但却是我第一次以一名社会“工作者”的心态，而不是一名大学“体验者”的身份来到社会。
毕业距离我们已经不远，为此我要尽可能的去了解社会，了解未来生活和工作的环境!为此，我将实习期间自己的经历和体会总结如下：
一、实习的经历
实习对我们而并不是简单的社会活动，在过去三个月的时间里，我体会了初次投递简历和面试工作辛苦，也在工作之后，为自己的能力不足产生过不少的烦恼。同时，作为一名在社会生活的应届实习生，我同时还要考虑生活，考虑资金……社会中有太多我没有经历和体会过的事情。但这些无论对于实习，还是今后的生活而言，都是必不可少的能力。通过实习的机会，我全面的在社会中锻炼了自己。
二、工作的过程
在实习工作中，我公司的新人，先是从领导的教导好好的学习并认识了xx岗位的工作和任务。虽然我不过是一名大学实习生，但领导并没有因此放松对我的要求。这也导致我在面对自己不熟悉的工作的时候，经常会被领导批评。
但每次的批评，都给我留下了十分深刻的印象，并积极的改进自己，提高自己的工作能力。有时候，我也同样会因此读工作感到失落。但又总是能在自我鼓励中出从新奋斗起来!
在工作方面，除了学习和努力完成工作任务之外，纪律和责任也是工作的重点，所谓：“没有规矩不成方圆”，没有一套严格的规定，又怎能支撑起整个公司的运转呢?在纪律方面，我一直还算是保持的不错，校园中经验让我在面对条例和规定的时候都能较好的自检自身，并严格的保持纪律，有条理的按照要求完成工作。
三、生活的感受
在社会里，除了工作，生活也同样十分的重要。从校园生活走进社会生活。不仅仅是环境变的复杂，在社会的多样化之下，我们的生活也变得的多姿多彩起来。
这段生活体验中，我学会了更好的独立自主，了解了怎么去办置家居用品，更重要的是，我学会了下厨，能更好的照顾自己的生活。
这次的实习，不仅仅是让我体会到了辛苦的社会工作，更让我看到了一个多样化的社会生活。我会继续努力，让自己更加适应这里，在未来取得更好的成绩!万能毕业顶岗实习报告(2)
一、实习概况
实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
实习地点：xx公司
实习目的：为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，弥补课本知识的不足。
二、实习资料
第一天的实习，我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样貌，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然明白实习生应当主动找工作干，要眼里有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自我的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束?难道大家都信奉那句教会小的'饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实习情景似乎都是这样时，我立刻开始平静自我的心境，告诉自我，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应当会对我实习有帮忙。
公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候，他交代了一下我的工作资料，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自我。
他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于之后朱会计让我尝试制单的良苦积极。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
步入工作岗位后，才发现自我有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不明白怎样走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。大家都很忙，一天做几家帐，没有人有时间教我辨认，于是我就去图书馆找这方面的书，找到一本《发票知识问答》，看完以后，再区分那些票据，思路清晰多了，之后我自我也练习了登记帐凭证，做完后让前辈帮我订正，几天下来，我的业务熟练了许多。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有必须的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上职责人的章，才能作废。而写错摘要栏，则能够用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，必须要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹必须要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就
扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，并且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在朱会计教我先用铅笔写数据，否则真不明白要把帐本涂改成什么样貌。
三、实习总结
我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结：
1、作为一个会计人员，工作中必须要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，必须要有很高的素质要求。
2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必须要加强自我对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。
3、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。
这二个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自我肩上的重任，看到了自我的位置，看清了自我的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。
时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗这时候实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期任务——顶岗实习。
小时候，宋祖英的那首《长大后才我就成了你》在我心中留下了残迹。在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己挡住别人；老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹，为桥梁大学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己获得成功的成功，中学生的进步社会变革就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地领悟了这个职业。
实习期间，我收获了很多，经历了许多的第一次：面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好！”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师数十位深入探讨交流，共同探讨教学中所遇到的问题……第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动……这些尝试使我的成长有了一个新的。顶岗实习创造性是我们师范类将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业课程专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用特长的理论知识、基本技能和专才，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这四个半月的新体验，我收获了很多，综合素质得到了较大不断提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。
现将基本情况总结如下：
一、生活篇
四个多月的时间里留下了最美好许多美好的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活精练过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的`光怀。记得大家一起说话评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习不算前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习其间，我们感觉我们各自的了解逐渐了解不断加强。刚到实习学校时，招待所我们独自打扫收拾我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。
这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时光，其中的那段都都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程。
二、教学实习篇
在四个多月的实习微秒里，我主要负责高三的英语课。高一不同于其它五年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的见习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是岳丽同学们，数学老师是刘芳红老师，大山老师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们;小徐沙托兰县将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的教育工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们成长与进步离不开老师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。因为学生的基础都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到班里学生的不同班级氯化氢，作好记录，思考以后我该以怎样的模式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生兴趣使知识点家长变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不是一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要讲课去学习老师怎么样讲演，学习如何传授专业知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。形成自己的家教风格。
难以忘记第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备工作得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢爸爸妈妈的配合，让我最后顺利的所讲接著下来这节课。体育老师课后岳老师和刘老师认真的给我评课，让我知道了哪些偏低，并在以后的讲课过程中注意这些讲演弊病。
虽然第一节课讲下来了，但我总惧怕自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的理智去备课、上课，不再紧张了。
三：活动篇
学习的同时我们积极组织学生课外活动，只有劳逸结合才能保证德智体美发展。每周六晚上组织学生看电影音乐剧，九月份，组织开展“挤球蟹行”活动，十月份开展“队列比赛”十一月份举办“感恩二中，歌唱祖国”歌咏大赛，十二月份举办了“智力竞赛”活动。我的班级确实取得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地陶冶了学生身心，提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段动容第一段的回忆。虽然我们相处的时间不多长，但这段情谊情谊将会长留彼此心之间。
四、反思总结篇
这次的顶岗实习，我的感受颇多：
首先，我深感知识、学问浩如烟海，或使我不得不刻苦钻研。如果我们已近仅约懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的牵涉知识，所以自己的知识面多少知识面要广。当然，探索是艰苦的，但是，在此类富有成效的实践中，教师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。因为在教职员成功的同时，教师自身渴望成就事业独创性的精神需要也得到了满足。
其次，我深刻地体会到，要想有望成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各五方面如语言、表达方式、心理状态以及特技神态等也都状态是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：承当一名老师真不容易啊！在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，班主任争取做一名真正的优秀的各族人民教师。
再次，一个学生就是一个英国史。教师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特性。这就决定了教师的重新考虑基础教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以按照下挂的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须根据每个学生的不同情况，加以教育。有学者很形象地把学生比作石灰石，把教师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要根据大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成新各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种展示出的过程，也是很漫长的探索。
还有，古人云：“知之者不如好然则，好欲求不如乐知者。”兴趣对于一个极其重要学生的学习来说是一个至关重要的条件。好奇心是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立逐步形成平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的发起者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
最后，短短的半年时间，让我清楚地懂得：教师的管理职责不仅仅是教书，更重要的是育人。教师的一言一行，而令我想到了传统医学中“望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐心“闻”其声，真心“问”其想，准确“切”其脉。学生需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对训导主任的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样，让他们发现真爱其实很容易，爱就在身边。要知道，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。教师应该在消极因素中寻找积极成分，在失败中均点燃希望之火。总之，教育是一个互动的整个过程，老师只要认真仔细投入教学，孩子就会积极推动配合。某种过程是很开心的！
通过这次实习，我的教学实践技能学术研究得到明显提高。我第一次发现自己其实真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大影响。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我若成为一名教师，这些都以使我终身受用。
“德高为师，身正为范”，这的确是一副很沉的貌似担子啊！然而我相信，经过自己的努力，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。我望着站上讲台的那一天早日到来：
我会把我所知的一切教给学生；
我会把我的蓝图化为现实；
我会把它当作是自己对人生追求的要是真正开始！
【人事文员顶岗实习总结】
作为一名人事文员，我有幸能够在公司进行顶岗实习，这段时间的经历对我而言是非常宝贵的。在这篇总结中，我将详细描述我的实习经历，总结自己所获得的经验和教训。
我要非常感谢公司给予我这次实习的机会。公司给予了我更多的机会去了解和参与人事管理的各个环节，例如招聘、培训、绩效考核和人事档案管理等。这一切都让我对人事文员这个职位有了更深入的了解，并且对于人力资源管理的复杂性有了更为清晰的认识。
在实习过程中，我参与了公司的招聘工作。通过面试和筛选简历，我学会了如何找到最适合公司需求的候选人。同时，我还了解到了招聘流程中需要注意的细节，例如与候选人进行友好交流、及时反馈和保持良好的沟通等。这些经验在今后的招聘工作中将会对我有很大的帮助。
我还参与了公司的培训计划。通过与培训师和员工的交流，我了解到了有效培训的重要性。我学会了如何制定培训计划、设计培训内容和评估培训效果。这些知识和技巧将为我未来在人力资源领域发展提供很大的支持。
在实习期间，我也深入了解了公司的绩效考核制度。我参与了员工的绩效评估工作，并了解了绩效考核对公司和员工发展的重要性。通过这一经历，我学到了如何制定明确的绩效指标、给予合理的反馈和设定有挑战性的目标。这些经验不仅对于我未来的工作有帮助，同时也为我个人成长提供了很好的机会。
在实习中，我还负责了一部分人事档案管理的工作。我学会了如何整理和归档员工档案，并熟悉了公司对于员工档案的保密要求。通过这个工作，我更加重视了文件管理的重要性，并且学会了如何高效地管理和利用文件资源。
总结下来，这段实习经历对我而言是非常宝贵的。通过亲身参与和实际操作，我对人事文员的工作内容有了更清晰的认识，同时也收获了很多宝贵经验。我深刻体会到了人事管理的重要性，也认识到了人力资源工作的复杂性和挑战性。这段实习经历为我今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
我要感谢公司的指导和支持，感谢所有给予我帮助的同事们。他们的指导和鼓励使我在实习中不断成长。我会将这段宝贵的实习经历牢记于心，并努力将所学应用到将来的工作中，为公司和自己的发展做出更大的贡献。
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行政前台工作实习总结
作为一名行政前台工作实习生，我在这段时间里积累了丰富的经验，收获了许多宝贵的教训。我在这篇文章中将详细回顾我在实习期间的工作内容、工作中的挑战以及我从中学到的技能和知识。
在实习期间，我的主要任务是接待来访者、接听电话和处理各类文件和文件。作为前台的第一联系人，我始终保持着友好和专业的态度，努力做到全程服务。我需要准确地记录来访者的信息、提供必要的帮助，并将重要信息传达给相关部门。我还负责接听和转接电话，及时传达重要信息，并处理日常的文件和文件，确保它们按时送达到正确的地方。
实习的初期，我面临了一些困难和挑战。接待来访者时，有时会遇到一些不耐烦的人，或者他们对于我不能立刻解决问题感到不满。我学会了保持冷静和耐心，即使在受压力的情况下，我仍然能保持友好和专业。我还学会了灵活应对各种情况，解决问题并提供帮助。在处理电话时，有时会接到急迫的电话，需要在短时间内做出迅速反应。在实习期间，我培养了高效沟通和良好的时间管理技巧，使我能够在紧迫的情况下保持冷静并处理问题。
与此同时，我通过实习还学到了很多在教室中无法学到的技能和知识。我了解了许多行政前台工作的流程和规范。我学习并熟悉了接待来访者的流程、文件和文件的处理程序以及电话接听的准则。这些知识为我在实习期间的工作提供了指导，并使我能够更加专业地处理各种任务。
我发展了更强的人际交往能力。在与来访者和同事的交流中，我学会了倾听和理解他们的需求，并尽力提供满意的解决方案。我改进了我的口头和书面沟通技巧，并学会了更好地解释和传达信息。
我在实习期间培养了自己的管理能力。在处理文件和文件时，我学会了组织和安排任务，确保它们按时完成。我学习并采用了一些时间管理的技巧，如制定优先级和设定目标。这些技能不仅在实习期间对我有帮助，而且对我的未来职业发展也是宝贵的资产。
通过这段实习经历，我不仅提高了行政前台工作的技能和知识，而且提升了自己的人际交往能力和管理能力。我深刻理解了工作中的挑战和困难，并学会了在压力下保持冷静和专业。我将珍惜这段实习经历，并将其作为自我进步的基础，继续发展并追求职业发展。
我的行政前台工作实习经验是一段宝贵的旅程。通过实习，我学到了许多关于行政前台工作的知识和技能，并提升了我的人际交往能力和管理能力。我相信这段经历将对我未来的职业发展产生积极的影响，并使我成为一个更出色的行政前台。
自学校毕业来X酒店工作，从一名客房服务员前台服务员，直到升为大堂副理，学到了在书本上没学问。是我20xx年工作总结：
酒店的窗口，是酒店给客人的印象。要最好的形象，面带微笑、精神饱满，用最漂亮的一面去迎接客人，让每位客人走进酒店都会体验到的真诚和热忱。
一、关注来宾喜好
当客人走进酒店时，要问好，称呼客人时，是熟客就要无误地说出客人的姓名和职务，点非常，来宾会为此感受到的'受到了尊重和。
还要搜集客人的生活习惯、个人喜好等信息，并尽最大努力客人，让来宾的每次住店，都能感受到意外的惊喜。
二、独特化的服务
在客人办理手续时，可多客人，多询问客人，是外地客人，能够向多讲解当地的风土人情，为介绍车站、商场、景点的位置，询问客人疲惫，地办好手续，客人退房时，客房查房需要等候几分钟，这时不要让客人站着，请客人坐下稍等，询问客人住得怎样或是对酒店有看法，不要让客人觉得冷落了他。沟通能使客人多一份温馨，也能消退来宾在酒店里所遇到的种种不快。
三、微笑服务
在与客人沟程中，要讲究礼节礼貌，与客人交谈时，低头和老直盯着客人不礼貌的，应与客人有间隔地沟通目光。要多倾听客人的看法，不打断客人讲话，倾听中要点头表示，以示对客人的尊重。应对客人要微笑，当客人对批判时，要笑容，客人火气再大，的笑容也会给客人“灭火”，问题也就会迎刃而解。
多用礼貌用语，对待来宾要来时有迎声，走时有送声，麻烦客人时要有致歉声。与客人对话说明问题时，不要与客人争论，就算是客人错了，也要有的耐烦向他解释。只要微笑，就会收到意想的。我，注意详情，从小事做起，从点滴做起，才会使的工作更为杰出。
不一样的服务，解决各样的问题。有时工作真的很累，我却感觉很充实，很欢乐。我庆幸能走上前台岗位，也为的工作感到无比骄傲，我真挚的热爱的岗位，在以后的工作中，我会个人工作方案，会努力里出属于的辉煌!
健身前台实习自我总结
在健身前台实习的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和教训，通过深入地了解和参与健身俱乐部的日常运营，我对这个行业有了全新的认识和理解。同时，我也在实践中不断锻炼自己的沟通和协调能力。以下是我对这次实习的详细总结。
我学到了很多关于健身俱乐部运作的知识。作为前台人员，我需要了解整个俱乐部的运作流程，包括会员的办理和管理、课程的安排和推广、器材的维护等。通过和其他部门的员工交流和观察，我逐渐了解了这些方面的工作流程和规范，并能够熟练运用相关软件和系统来处理俱乐部的日常事务。这段时间的学习让我深刻认识到，健身俱乐部的成功离不开良好的组织和管理。
在与会员的沟通和协调中，我的沟通能力得到了大大的锻炼和提升。作为前台人员，我需要与会员建立良好的关系，并及时解答他们的问题和需求。通过与各式各样的会员交流，我学会了倾听和理解，能够根据不同会员的需求提供个性化的解决方案。我也深刻认识到，沟通是建立良好客户关系的关键，只有通过良好的沟通才能更好地满足会员的期望。
我在工作中也遇到了不少挑战和困难。其中之一是高峰时段突如其来的人流量。有时候，大量的会员同时到来，前台人员要快速处理入场手续，避免排队等待时间过长。我在实践中逐渐掌握了应对高峰时段的技巧和方法，能够更高效地处理会员的需求。另一方面，有时候会员出现投诉或纠纷，我需要冷静处理，化解矛盾。这让我明白了冷静和耐心的重要性，同时也提醒我要不断学习和提升自己的解决问题的能力。
在这次实习中，我也注意到了自己在一些方面的不足。例如，我在处理紧急情况时可能会有些慌张，需要更加深入地学习和熟悉相关操作流程。另外，我在一些细节上也存在不够细致和认真的情况，这给我带来了一些教训。因此，我会在今后的工作中更加注重细节和执行力，不断提升自己的专业素养。
这段健身前台实习的经历对我个人的成长和职业发展有着积极的影响。通过实践和学习，我不仅对健身俱乐部的运作有了更深入的了解和掌握，也提升了自己的沟通和协调能力。同时，我也深刻认识到了自己在工作中的不足，并将在今后的工作中不断改进和提升自己。这次实习经历让我更加坚定了自己在健身行业的发展方向，并为将来的职业规划打下了坚实的基础。
实习是一个很好的平台，让我们对社会有了新的领悟和熟悉，只有在现实中经受过，才会明白这个社会是如此的简单，远没有我们想象的美妙。在酒店实习期间，曾有一段时间，我发觉自己的想法和观点是如此的稚嫩，不过后来我就渐渐放开了。在高校里，我们只是一张白纸，只有通过实习才能体会社会和人生，在前台这个不起眼的岗位，我能够感受到社会上的人情事理，我在一点点的积累社会阅历和学习处世之道，了解人际关系的简单，这是整个实习过程中最珍贵的一部分。整个实习历程，我不仅看到自己好的一面，也将我在各方面的缺点与不足毫无保留的放大出来，从而让我关注到自己从不曾留意的东西。
显而易见，前台的工作量是很大的，而且，当酒店接待重要的`客人时，通常是经理睬千吩咐万叮嘱甚至亲自处理，丝毫不允许疏忽。不得不说，急躁和细心是酒店每个员工都必需具备的东西。虽说酒店里的工作每天都是千篇一律、周而复始的，但是，由于接待的客人大多都是从全国各地前来观光旅游的，因而，可以感受不同的地域有着不同的文化气息，当然，来临安的多是国内游客，所以异国气息甚少。
或许，在外人看来，前台的工作很简洁，事实上，这工作的程序简单繁多，在这说长不长说短不短的三个月里，我发觉要做好一项工作，心态必需调整好，无论工作是繁重还是悠闲，要用乐观的态度去完成我们的每一份工作，而不是去埋怨；当你犯错的时候，要想尽一切方法去弥补你的过失，而不是躲避。要说的是，现在酒店的前台的薪水一般都是底薪加提成的，也就是说，入住的客人多，自己的工资也高，这算是鼓舞大家埋头苦干，加班加点也情愿坚持的动力所在。
前台实习工作总结
时光荏苒，我在前台实习的半年时间已悄然结束。回首这段时间，我不仅收获了丰富的实践经验，还在工作中不断学习与成长。
在这半年的实习期间，我逐渐适应了从学生到职场人的身份转变。最初，我对前台的工作内容、流程及公司文化都还不够熟悉，面对来访的客户和咨询电话，我时常感到紧张和不安。但在同事的悉心指导和鼓励下，我逐渐掌握了接待的基本礼仪和工作要点。我明白了，前台不仅是公司的门面，更是公司文化和形象的展示窗口。
在实习过程中，我深刻体会到了沟通的重要性。无论是与来访客户还是内部同事沟通，都需要我耐心倾听、准确理解并清晰表达。我认识到，有效的沟通是提高工作效率的关键。我还学会了如何处理突发事件和紧急情况。例如，有一次公司突然停电，我在短时间内与物业部门取得联系并安抚了现场的客户，这得益于我在实习中积累的应变能力。
在技能方面，我通过实践掌握了一些办公设备和软件的使用技巧，如打印机、复印机、投影仪等。同时，我也学会了如何高效地管理时间，确保工作有条不紊地进行。在不断的学习和实践中，我的职业素养得到了提升，我明白了工作中责任心和敬业精神的重要性。
在实习期间，我也认识到了自己的不足之处。例如，我在处理工作时有时会过于急躁，导致一些细节上的疏忽。为了改进这些问题，我学会了时刻保持冷静和耐心，并在每次工作后进行反思和总结。
展望未来，我希望能够将在实习期间学到的知识和经验运用到未来的工作中。前台职位虽然基础，但其所涵盖的技能和素质对于职业生涯的发展具有深远影响。我将以此为起点，努力提升自己的综合素质，争取在未来的工作中取得更好的成绩。
具体而言，我计划进一步加强自己的沟通技巧和应变能力。同时，我还将深入学习公司的业务流程和文化理念，以便更好地为公司创造价值。在个人成长方面，我将持续反思并改进自己的工作方法和态度，努力成为一名既专业又有责任心的职场人。
这半年的实习经历是我职业生涯中宝贵的财富。我将怀揣着这段经历中的感悟和收获，勇往直前，为自己的未来奠定坚实的基础。
作为一名行政前台顶岗实习生，我在公司的实习期间学到了很多东西，也遇到了不少挑战。在这篇总结中，我将详细描述我的实习经历，分享我在这段时间内所学到的经验和收获。
在实习的第一天，我首先接受了公司的培训，并了解了公司的组织结构、工作流程和各部门之间的协作关系。随后，我被分配到了前台接待工作，并负责接待来访客人、接听电话、处理文件等任务。在这个岗位上，我学会了如何高效地与客户沟通、如何处理各类问题和难题，还学会了如何协调安排各项工作。在接待客人的过程中，我认识到了在服务行业中耐心和细心的重要性，更锻炼了我处理复杂情况的能力。
在接待电话的工作中，我不仅学会了如何礼貌地接待电话、如何妥善处理电话投诉，还学到了如何高效地安排各项工作和如何与同事协作。通过与同事的合作，我了解了团队协作的重要性，也学会了如何与不同性格和能力的人合作。这段经历让我意识到团队合作可以事半功倍，也锻炼了我处理人际关系的能力。
在处理文件的工作中，我学会了如何准确地整理和归档各类文件、如何保证文件的完整性和保密性，并学习了如何运用办公软件和管理工具高效地完成工作。通过这段经历，我意识到了细心和耐心在工作中的重要性，也加强了我对自己要求严谨的态度。
小编认为，在行政前台顶岗实习的这段时间里，我不仅学到了很多实战经验，也感受到了工作中的乐趣。通过这段经历，我不仅提升了自己的沟通能力、团队合作能力和细心耐心，也增强了自己的责任心和执行力。这段实习经历不仅让我更好地了解了自己的职业发展方向，也为我未来的工作打下了坚实的基础。
回顾这段实习经历，我深深感慨：实习虽然只是短短几个月，但这段时间里的收获却是无法用言语来表达的。在未来的工作中，我会继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，努力做好每一项工作，为自己的职业生涯奠定坚实的基础。感谢公司对我的培养和信任，我会用实际行动回报公司对我的支持和帮助。希望未来的自己能越来越优秀，也希望公司能不断发展壮大。感谢这段有意义的实习经历！
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转眼间，一个多月的外科实习抱薪救火已告一段落，在实习过程中，自己严格恪守医院规章准则，仔细实行实习护理责任，严格要求自己，尊敬师长，联合同学，关怀患者，不迟到，不早退，结壮作业，极力做到护理作业标准化，技术服务优质化，根底护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有要点，护理作业有办法、有记载，实习期间，一直以“爱心、仔细、耐性”为根本，极力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想患者之所想医，急患者之所急，一心一意为患者提供优质服务，树立了杰出的医德医风。
在外科的实习作业中，自己严格恪守科室准则，准时参与护理查房，了解患者病况。能正确答复带教教师发问，标准娴熟进行各项根底护理操作及专科护理操作，正确履行医嘱，严格履行三查七对，及时完结交接班记载。能做好术前预备辅导并完结术后护理及友谊。在作业中，发现问题能仔细剖析，及时处理，能娴熟进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能敏捷了解病况并作出应对。经过学习，自己理论水平和实践水平有所进步，在往后的作业中，自己将持续极力，摇摇晃晃护理责任，不断加强思维与业务学习，全面进步本身归纳水平，做一名合格的护理。
在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
转眼间实习一个多月了，时光飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到很多感触很多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作和环境。
38W是我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是基本操作，可是我们却做得乱七八糟，虽然学校里面有学，可是不大一样，时代一直在进步，知识一直在更新，我们向我们的总带教老师黄老师学习得更加完善。更加规范，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，老师还特别强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且积极配合你的工作，也可以使护患关系得到些改善。
骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时观察尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也必须随时为患者翻身，防止压疮的发生，观察四感觉运动及肢末梢血运，脊柱科，最多见的，大概指的就是腰椎键盘突出，肩周炎，这些疾病非常常见，大多都是慢性的，长期性的。
整形科，里面的病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的烧伤面积也分为了三个期：轻度（＜9％）中度（10％10~29％）重度（30百分之~49％），烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。
现在写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简单明了，老师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印接着遵医嘱执行，一些常用药也能说出其作用与用法。
我在科室里面跟了三个老师，黄老师，朱老师以及刘老师，她们都是各个方面都非常优秀的老师，扎实的基础知识以及熟练的技术操作，更是积累的丰富的临床经验，原本茫然与无知的我，经过老师们的教导，现在满载而归，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我现在学到的理解到的知识还很少，我会继续努力去学习，去积累，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。
(一)先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……
这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
(二)月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心。
(三)这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。
理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。
(四)这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。
之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
去年11月，我听说学校可能会让我们这一届的学生慢慢地走上实习的路途，所以到了20xx年的1月多，我们正式被分配到一家有一家的医院或者医疗机构去当见习护士了。前期，我们主要是要时间各种各样的护理技能，为后期的临床和实习打下一个铺垫，由于我们本身能力不太够，所以医院里的领导针对我们这批人也采用了教师制度，即我们各自跟着一位资深的护士一起上班，这个过程中包括了查房、宣教、解释、发药、扎针、注射等工作，所以整个学士实践的流程还是比较充足的。
眨眼间又是一周过去了，写下这篇实习周记最主要的目的其实就是希望可以通过这些周记看出自己的变化。如你所知，护士的一些工作虽然熟悉起来还是非常简单，但是真正从新手实践到老手的过程中，是需要在付出极大努力的基础下花费很多时间的，所以我觉得日记还是不足以体现出我巨大的变化，最后就只得选择了周记。回忆起这一周的工作，虽然每天都过得非常压抑，但是现在我也终于可以做一些很基础的注射的工作(目前只包括打吊针)
在学会打吊针的过程中，非常感谢这周遇到的一位叔叔。他感冒了来医院吊水的时候由于其他的护士们都各自忙他们的工作去了，所以最后我就银枪上阵了，结果由于我实际扎针的次数真的是少得可怜，而对于那一只活生生的手却还实在没有办法把他想象成那模型，所以我一紧张就扎错地方了，如果不是那些叔叔鼓励的目光引领我继续扎的话，我可能这一辈子都不敢拿起针头了。所以最后来来回回三次之后，我才勉勉强强将一名护士应该做好的事情完成，随后由于实在不好意思，就陪着那位叔叔继续聊起天来了。从叔叔口中，我知道了叔叔还有一个女儿也是做护士的，他女儿当年刚刚工作的时候叔叔就已经充当了他女儿的实验对象，所以看到我现在这个样子他就好像看到了他女儿当年的摸样一样，于是在剩下了两次吊水中，我都在尽力地完成一名护士的本职工作。
为了让自己在医院的实习工作做得更好，平时落下的那些课本我又重新开始拾了起来。因为我觉得学习这个过程就是一个理论再实践的过程，只有先好好理解了课本上的那些知识，才更容易实践好。而如果一个护理专业的学生可以将一些护理技能全部都灵活运用起来的话，也足以体现其的个人价值，所以一下班我几乎是咬着牙地看书。虽然我不会有在整个实习中做一个表现最好的人，但是至少不能落后于别人把。
这周我已经熟悉了扎吊针，以后我也会更加努力地学习护理技能，争取早日完成实习，成为一名真正的护士，这样也算是我完成我梦想所做的一点小小牺牲吧。
在实习期间，我得到带教老师的悉心教导，在各方面都得到了长足的收获。我认真学习《处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作。
认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
一、实习背景
我是一名医学专业的大学生，在完成大学医学专业的基础课程后，我进入了某医院进行为期三个月的实习。这次实习让我更好地了解了医院的实际运作，同时也提供了实习的机会来帮助我更好地理解自己的职业志向。
二、实习结构
在我的实习过程中，我涵盖了多个警科部门，包括脑科、心理科、急症室等。下面是我实习的结构：
1. 学习人体解剖学和生理学，了解不同身体系统的基本结构和功能，如呼吸、循环、神经、内分泌、消化和排泄等系统。
2. 学习日常护理的基本技能和操作，包括为患者提供帮助和支持，如基本的生活技能（如洗脸、刷牙、治疗伤口、包扎、剃须、给药等）。
3. 了解患者的心理需求，如理解各种身体疾病和其影响，从而为病人提供情感上的支持和安慰。
三、实习感言
在我将近三个月的实习期间，我经历了许多困难和挑战，但我也从实践中学到了很多东西。以下是我对这次实习的感想和总结：
1. 专业知识是必要的
这个时期的巨大收获之一是我对医学专业的深入理解。我意识到了医护人员需要花费大量的时间和精力来学习医学专业知识，以及如何将这些知识应用到实际操作中。
2. 亲身实践是必要的
在我的实习过程中，我发现现实工作十分复杂。我发现在实际操作中会遇到各种各样的问题和挑战。这也让我意识到，把理论知识转化为实际操作是非常必要的。实践活动使我能够更好地理解医疗保健体系的复杂性。
3. 心理素质也十分重要
在护士的实习过程中，面对的不仅仅有患者身体上的疾病，还有患者在心理上面临的挑战。了解患者的心理反应并提供相应的支持和安慰是非常重要的。
4. 沟通能力非常重要
在医疗保健体系中，护士的工作往往需要和他人沟通并协调工作。为此，良好的沟通和协作技能也是非常必要的。通过实习活动，我了解到有效的沟通技巧和协作模式是怎样影响医疗保健体系的。
5. 热情和质量十分重要
虽然实习环境往往非常忙碌和紧张，但是在这段时间里，我了解到良好的热情和高质量的工作，可以让医疗保健体系更加有效。的确，与病人互动可以让护士培养更多的人性关怀和热情，这对于患者的康复是非常重要的。
总之，我很幸运能够有机会进行实习。此次实习让我深刻认识到了医学专业的重要性。同时，这个时期也教会了我实践操作的必要性，以及在实践中不断探索的能力。通过这次实习，我理解到护士有朝一日非常有必要，也将成为这个社会不可或缺的职业之一。
我到医院的第三个月，肾内科，其最明显的临床征象是水肿，大多数患者都有不同程度的高血压。其中一个病人给我的印象最深，在我夜班的时候，他属于监护对象，因为血压比较高所以硝普钠是他输液的不可缺少的。
那晚在硝普钠的作用下第一次的收舒压在126，根据医嘱停掉此药后患者的收舒压飚升到200，我们再次给予硝普钠以每分钟二十滴给予静滴他的收舒压为90，我们又将滴数降到一半，总于使他的血压又正常。这让我知道了⒈硝普钠的作用及其量适宜的重要性，⒉输液泵的应用检查肾病最常见的有24小时蛋白尿的检查，知道了这个标本留取的方法，从早上七点开始，在那之后的尿液全留在固定的标本桶内直到第二天的七点，并在第一次留尿后将防腐剂甲苯倒入桶内。在着个科室我也少许的了解到血透和腹透。并且对胰岛素也有了大致了解，他的最大作用是降糖，胰岛数笔的应用也知道了，在打完后要保留七秒钟。着里我遇到的老师非常好，真正的做到了放手不放眼的境界。现在对自己静脉输液的技术也自信了很多。
并且每个步骤都衔接的很好。在下个科室我希望自己对抽血的技术再加强。在摆药方面我知道了激素和消炎药要先于其他药先给病人输注，在着里病人经常要推注利尿药，不是因为病人没有尿液的排出，只是因为肾脏的功能出现了问题，我们通过利尿来排出体内的毒素。我真的越来越喜欢自己的职业了。
我会好好努力的。
本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
妇产科
在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
手术室
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
急诊
在急诊实习期间，我积极主动，遵守急诊各项规章制度，熟练掌握各项急诊护理操作技能，认真完成各项护理工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在急诊实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到护士工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
外科
实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。
内科
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这一个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的一般过程，以及严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。
感染科
在的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些基本操作，
是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
供应室
在供应室实习期间，遵守科室的各项规章制度，尊重老师，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。
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