2024英语的演讲稿汇编9篇

时间：2024-02-27 英语演讲稿

【#演讲稿# #2024英语的演讲稿汇编9篇#】演讲稿的使用者日益增多。每次演讲都需要不同的演讲稿但准备仍然是必不可少的，演讲稿可以调动现场氛围，带动大家的情绪，什么样的主题演讲稿更值得新手去学习呢？想要深入了解“英语的演讲稿”以下是为你准备的一些相关资料，为避免遗漏建议您将本页保存到收藏夹中。

英语的演讲稿【篇1】

家长：

晚上好！

首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。我是一名新来的三年级英语老师。期待与您交流，共同探讨孩子成才的问题。我们都知道，我们的学生在小学毕业考试中都要参加英语考试，而英语成绩也是学生考入重点中学的重要参考。此外，由于中学已经开始使用与小学英语教材相匹配的教材，小学英语的好坏将直接影响到中学的继续学习。因此，我们的学生从现在开始必须努力学习。 ，打好基础。

下面我就简单介绍一下这次英语期中考试的情况。有的学生在考试中表现不错，但大部分都不是很好。也可能是因为换了老师。不过家长不用担心，这个学期英语是新课，孩子适应新语言并不容易。在未来的日子里，我会尽我所能帮助他们学好这门课。

三年级英语是初级阶段，很多学习英语的习惯都是在这个学年养成的。有的五六年级的学生感叹自己看不懂，看不懂，因为三四年级的基础不好，这个时候补起来会比较困难。要想学好英语，除了在课堂上认真听讲，还需要下课后的努力和巩固。因为是外语学习，一周只靠两节课是不够的。孩子们必须在家里及时巩固课堂新的教学内容。因为课堂是公共时间，而不是每个学生的私人时间，不可能照顾到每个学生，也不可能让所有学生都达到同一水平。而且，每个学生接受新知识的能力都不一样，有的学生可能在课堂上已经有很深的印象，很难忘记，但这种情况肯定很少见。大多数学生最初只能接触到新知识。要真正接受新知识，学生必须在课后努力学习，否则肯定会与其他学生拉开差距。本学期英语学习内容：

1．每个单元后面都有单词，学生应该回家复习和消化这些单词。 词汇是三年级考试的重要组成部分，必须通过。

2.文字中的对话，日常交流用语。 不要求每个学生都能背，但要求熟练，读，说流利

3.听力训练：试卷中听力题的比例占三分之二。 因此，听录音和阅读的日常任务不容忽视。 4. 支持基础培训、课堂练习册和常规测验。老师在学校会尽全力教书，但家长需要在课余时间互相配合。

为了帮助孩子更好地学习英语，请家长配合老师完成以下任务： 有磁带的学生每天必须听15分钟的磁带。没有磁带的学生必须大声朗读课文。读出来非常重要。父母应该鼓励孩子每天大声朗读、交谈、提问、大声说话，不要害羞。这将帮助他们清楚地表达自己，并帮助其他人纠正他们自己的错误。单词难记，重点。希望家长们多多监督。词是慢慢积累的。如果每天背5个单词，一年就是1825个单词。多多啊，所以家长一定要督促孩子背单词，单词如果不背，就跟不认识汉字一样难动。

总而言之，请家长多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。 家长的关注会增加学生的信心，提高学生的学习积极性。 我们希望我们能达成一个共同的目标：支持和帮助孩子学好英语。 最后，再次感谢您的支持。 愿我们的学生在学校、老师和家长的共同努力下成为“龙”和“凤”。

英文演讲

英文演讲

英文老师的英文演讲()

英文演讲格式

高中 英语演讲

英语的演讲稿【篇2】

尊敬的所有人学生家长：

晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语老师，和你们共同研究一下“怎么帮助宝宝学好英语”，由于level有限，在所有人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，是跟我们三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得较量累;同样地，如果你如今不学好英语，那将来的研究技巧也是不难想象的。应该如今小学英语，如果有心的学生家长仔细看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。所以我们只有如今打好良好的基础功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生研究情况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的研究，学生与学生之间已经拉开了差距。一部分好的学生研究兴趣浓，研究劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。她们的研究习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。可也有一部分学生，平时研究马虎，基础功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲出现困难，用她们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，研究自然成了件头痛事，打扰事。其实，大部份的学生还得处于中间层次，老师所教的，所布置的功课能够基础完成，但研究的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管她们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望她们能够再上一个台阶。 怎么帮助宝宝学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的学生家长配合清华，配合老师，靠我们共同的努力来帮助宝宝学好英语。用一句时髦的话说：我们要和宝宝共同成熟。

重视良好的研究习惯的培养

(1)让宝宝多听录音 在儿童青少年英语教授中，首先是加强听说培训锻炼和说话培训锻炼，然后才是读写胜任的培养。听说胜任差，用英语进行交际的胜任差，为此，学生家长一定要配合清华来要求宝宝，要创造要求让宝宝多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听说、泛读等需要全面胜任的部份。比如前年的听说占35分，去年就已经占40分了。

(2)让宝宝大声说英语 学生家长要每一天留出15分钟左右具体时间让宝宝读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励宝宝大声地大声读、对话、问答，大声说，不害羞，那样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。

(3)让宝宝熟练默写课文和外字词词默写是一项基础功，能够积累一部分实用英语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在默写过程中要讲究技巧，不可操之过急，要说明分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就能够请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，那样能够降低一点强度，让学生背得容易些。但是在检查过程中，我们显示有一些学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意义时，他却一问三不知。所以，我们在默写过程中要说明上下文的理解，在理解的基础功上达到默写的要求，课文中涉及到的相关词组和固定句式，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

在具体的实施过程中显示：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多学生家长较量负责会查问有没有教新课，要不能默写，但宝宝不老实，隐瞒学生家长。这时候，你应该及时跟我联系，让宝宝清楚：隐瞒并非技巧，也会受到相应的.惩罚。 外字词词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆外字词词都是可取的技巧。有时，我们回家布置抄写外字词词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些外字词词。但是在日常研究中，学生不重视这项功课，认为只是抄抄而已，不做也没什么联系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，研究处于被动状态，从而阻碍了以后的研究，出现退步显像。因此，请兄弟姐妹在家里督促宝宝保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。爸妈亲的良好榜样起着很大作用。宝宝一般还没有明确的研究目的，这时，爸妈亲对研究的态度，特别是行为，会极大地阻碍宝宝。

在默写外字词词、词组、课文的时候，有些会诱导爸妈：老师要求报英语，那学生家长就较量为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他窥视了。

其实，我们对默写的要求是那样的：外字词词、词组是要求学生家长报汉文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的宝宝no·1次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的宝宝清楚：当今，你花大具体时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。当今，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。累积下来，你根本就是欠债最多的人。 宝宝是每个家里的重心和希望，有一位学生家长说过：“要把培养宝宝当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的宝宝会给予你更多的回报!

英语的演讲稿【篇3】

在生活中，很多地方都会使用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的留学老生代表英文发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

To all the teachers, both old and new students I say good morning.

It is my honour to stand before you and deliver this eech of welcoming remarks to our newly enrowed students of the xx Chongqing university of posts and telecommunications academic year.

I welcome you all to cqupt and Chongqing at large. Am sure you will all at some point get lost or confused more than once as it is inevitable being in a new environment. But, am equally sure we will all enjoy this new beginning together.

Many of you are wondering how life will be like in a world and living environment so different from high school, former college, or that of your family home.

Well to be honest my first months here 3 years ago, I wondered why I was here and even after I wondered why everyone else was here……… learning in a foreign language everything seemed not to make any sense. I shared these thoughts with a senior student who I met here and all he had to say was that I would either way fail my entire courses in the first year. These words did not heal my wounded thoughts but left me with unsettled thoughts of how I was going to make it through. Am glad to stand here today and testify that I have not once failed a course since my sophomore year. This did not however happen by luck but through hard work, discipline and persistence.

Everyone here belongs and each and every one of you newly enrolled students will find your place. There will be many things, many traditions that you will come to know. But you will come to understand what i believe is most important about this place—that It is the centre of new and original thought and ideas. And it is ideas that are ultimately most important in this world.

Cqupt provides an environment good to both learn and grow as an individual and as a part of a community. Do not wait to be told or pushed to join an extracurricular activity e.g orts meetings, school organised competitions etc, all these activities are organised for us students and it is up to us to organise ourselves and enjoy these activities together. As the saying goes all work not play makes jack a dull boy.

One question you should keep asking yourself whilst here is, how do I make the most of my time here. It is ok Keep refining your answer as time goes by putting into mind that you are only here for some time and not forever, and what you want to make is the very best and the best of memories out it.

With that said I welcome you all once again and wish you nothing but the very best cqupt has to offer.

Thank you.

英语的演讲稿【篇4】

各位尊敬的领导，英语老师：

大家好！非常感谢您对我们英语教学的关注，为我们提供了一个难得的交流机会。

语音是语言的物质外壳，语音教学是语言教学的基础。学习外语发音是非常重要的。发音不好会给外语学习带来一系列困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累，有些孩子死记硬背单词，有的甚至还用中文给单词注音，我就碰到了学生给单词用中文注音，比如“”有学生写成“四不润”等，严重影响了发音的正确性。

随着英语学习中新词汇的增加，学生学习英语的积极性严重受挫，使学生在英语学习中处于被动地位。如果你不掌握拼写能力，你就进不了英语学习的大门。基于这种原因，这套教材它十分重视语音教学这块内容。

但由于语音教学的内容放在部分，许多教师在教学实践中，为了赶教学进度，语音教学经常被忽视，再加上音标教学本身具有枯燥性，很难激起学生的学习兴趣。因此，有很多学生在小学毕业时不会拼音，严重影响了他们的后续英语学习。因此，在小学英语教学中改进语音教学迫在眉睫。

接下来，结合上一节课的实际情况，对如何进行语音教学做了一些总结。

1、 整体把握教材把握语音教学机遇

１．采用“随风潜入夜，润物细无声。”的教学方式小学生的接受能力不如中学生，集中学习音标不符合儿童的年龄特征及认知规律，集中学习音标会使小学生产生厌烦情绪。因此，在教学单词时，教师要采用“随风潜入夜，润物细无声。

”的教学方式，让学生通过观察单词的发音和拼写，归纳读音规则，使学生在不知不觉中了解字母与音素之间的内在联系。教师应充分利用教材各单元的部分内容，但不能简单地为每个单元安排一节课来完成pc部分的语音教学内容。语音教学应贯穿于每一堂课，尤其是词汇教学。

这样，学生不仅不会产生厌烦情绪，

它能保持语音教学的持久性。

．合理安排语音教学的进度

英语的演讲稿【篇5】

英语演讲词实际上是属于一种特殊的说明文或议论文。下面是几篇英文演讲稿，欢迎阅读参考。

励志英语演讲稿篇1

As you slowly open your eyes, look around, notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air.

Yes, yes, yes, it’s a new day, it’s a different day, and it’s a bright day! And most importantly, it’s a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new decisions, take new actions, make new friends, and take your life to a totally unprecedented(空前的`) level.

In your mind’s eye, you can see clearly the things you want to have, the paces you intend to go, the relationships you desire to develop, and the positions you aspire(励志) to reach.

You can hear your laughters of joy and happiness on the day when everything happens as you dream. You can see the smiles on the people around you when the magic moment strikes. You can feel your face is getting red, your heart is beating fast, and your blood is rushing all over your body, to every single corner of your being!

You know all this is real as long as you are confident, passionate and committed!(效忠的) And you are confident, you are passionate, you are committed!

You will no longer fear making new sounds, showing new facial expressions, using your body in new ways, approaching new people, and asking new questions.

You will live every single day of your life with absolute passion, and you will show your passion through the words you speak and the actions you take.

You will focus all your time and effort on the most important goals of your life. You will never succumb(屈服,屈从) to challenges of hardships.

You will never waver(动摇) in your pursuit of excellence. After all, you are the best, and you deserve the best!

As your coach and friend, I can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. You must do your part. You must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan; you must never quit and you must never fear. I know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed! Now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out:

I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!

I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!

I must do it! I can do it! I will do it! I will succeed!

励志英语演讲稿篇2

“Once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. To all the suitors who came to the kings palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible. One day, into the kings palace came a handsome young prince..." Well, you know the rest. The three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princesss hand triumphantly.

And the ending is always the same, finishing with the line "And they live happily every after."

Why arent we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, I would say, so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition`? Because, I think, it is a typical success story. It is highly philosophical and symbolic. By implication, we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set. as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met, as represented by the three tasks; 3 ) the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success, as represented by the happy marriage.

The story not only caters to everyones inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result. The reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa. If a person inherits his fathers millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence. The term "success", to be sure. will not sit still for easy definition. But as I understand it, the true meaning of success entails a combination of both the process and the satisfactory result of an endeavor. To clarify my view, let me give another analogy.

If we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away David Seaman or any other goal keeper, so that another David, namely David Beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings. If we further changed the rules by not allowing Arsenals defenders to defend, so that Beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared. In accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value. The sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.

The concept of success is not constant but relative because the nature of difficulty is also relative. Something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person. In acquiring the ability to do the same as you can, he or she achieve success. Thats why we greatly admire Stephen Hawking, because, though confined to a wheel chair, he has contributed greatly to the field of science.

I myself, a rather shy person by nature who easily suffer from stage fright, had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this. I could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.But I chose to accept the challenge and to face the difficulties. Now here I am. If I come out first, it will be a great success for me. If I come out last-I hope this will not be the case-but if I come out last, I will not call my attempt a failure, but will also celebrate it as a true success, because part of my goal is my own character training-to do more assertive, to be brave in face of difficulties. For me, it is a meaningful step forward, small as it is, in the long journey toward the final success in my life, because I have truly gained by participating.

Let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success. You my have noticed that the usual worldly criteria of wealth, position and fame were not mentioned as part of the story, but rather, it emphasized the process of overcoming difficulties. The ancient wisdom had already defined the meaning of success, and this is my definition, too.

励志英语演讲稿篇3

What Is Success?

What is success? Different people hold views on This question. Some think that one is successful if he can make a great deal of money. Others argue that success means holding an important government post. Still others believe that whoever has got high academic title is successful. It is clear that there are quite different opinions on success.

In order to become successful, you should first of all be both perseverant and hardworking. As you know, whatever you do, there are always two possible results: success and failure. When you fail, you should never lose heart. On the contrary, you must build up your confidence and work even harder. You should always keep in mind that perseverance is the mother of success and industry is the key to it. In addition, you should pay great attention to your work method. It is necessary for you to sum up your experience constantly and improve the efficiency of your work. Finally, it is important for you to get along well with your co-workers, care for each other and help each other. If you follow these principles, you will certainly achieve remarkable success in the future.

In my opinion, success means achieving brilliant results in one’s work, that is, making outstanding contributions to the development of the country and bringing happiness to the people. So my conclusion is that even if one has made great progress in what he does, I don’t think there’s any reason for him to be conceited.

英语的演讲稿【篇6】

各位家长：

晚上好！

听：每天听3-5次磁带，直到你能看懂为止。家长可以检查孩子的阅读情况并做一些记录。

理解：每天所学的知识应该能够知道它的含义，从一个实例中得出推论，并灵活运用。这其中要让学生听到英文就知道中文，听到中文就能很快的反应出英文，思考时间不能超过2秒钟。

孩子虽然不会写英文，但是看到学过的单词、句子的英文要能正确认读。

阅读：每天读a、b字，声音洪亮，注意语调。

背诵：所学内容要及时背诵。家长可以及时抽查背诵情况。

说：对学过的句子要会举一反三，灵活运用，并能用学过的句型说话，也就是书上每单元的ｃ部分，在学校老师讲过后，家长可以做适当的检查，让自己的孩子用学过的句子看图说话。

练习：三年级英语考试70%是听力。由于三年级任务繁重，每周三节课，课后要让孩子多听磁带，多听听力训练。

最后，要强调的是：要让孩子养成用手指着读单词、读句子的好习惯，现在很多的孩子往往能够听得懂英语，却看不懂英语，看着图能读出对话，离开了图就不认识了，有很多家长也反映过这个问题，孩子回家也听也读也会背，可为什么就是考不好呢？其实问题就出在这，孩子只知道这幅图怎么读，却从不看对话是怎么写的，但是考试的时候往往图比较少，更多的是单词、是单词组成的句子，如果平时不看的孩子考试就会很吃亏了，所以恳切的希望家长能够在家督促孩子养成良好的学习习惯，那对孩子将终身受益。

如果您有任何需要与老师沟通的地方，可以直接**联系，我们随时欢迎。当然，如果您的孩子在学校有任何问题，我会及时与您联系，希望不要打扰您的工作。谢谢！

英语的演讲稿【篇7】

各位领导、各位老师：您好！

很荣幸今天有这个机会和大家学习交流。

我踏上这份工作已经11年了。由于工作需要，我三年前开始教小学英语。让我谈谈我在英语教学中的一些实践。如有不妥之处，希望在座各位领导老师指正。

我认为，要想把学生教好，首先要努力学习专业知识，提高自己的文化素养。同时，作为一名教师，你必须用心去爱、关心和教育每一个学生，让他们先接受你，再接受你所教的科目。

其次，我认为也是最重要的部分，那就是在每一堂英语课上努力学习。我认为一堂好的英语课应该从以下几个方面进行规划和设计：

首先，采用灵活的教学方法，引入新的课程

俗话说：好的开始是一半完毕。所以，我总是巧妙地设定起点，抓住头部，在最短的时间内进入最佳学习状态。我经常使用：

1.歌曲风格导入，

2.问题式导入，

3。导入图片、幻灯片等视听方式，

4.悬念导入，

5。回顾导入等。这样的介绍往往会给学生带来亲切的感觉，给人留下难忘的印象，是一个艺术的开端，能让学生自然进入学习新知识的境地，能激发学生的学习兴趣情感、兴趣和好奇的欲望。

第二，创造一个真实多彩的情境，感知和使用语言

在小学英语教学中，创造一个让学生感知语言的情境，在实际情况中使用语言可能会产生意想不到的结果。在课堂上，我经常使用各种教具和方法，突破教学的重点和难点，将文字、声音、图像等融为一体，营造学生积极参与语言交际活动的局面，所以让学生进入情境，了解情境，执行情境。这突破了语言的概念。学生更容易进入真实情境中的角色，课堂气氛也很活跃。

我要求学生善用语言、表情、动作、姿势，并借助生活中的具体事物创造丰富多彩的语言情境，让学生在情境中感知-模拟-巩固教学氛围——反复练习，最终达到学习交流的目的。比如在低年级教授问候时，我设计了一个问候七个小矮人的场景，让学生戴上头饰扮演小矮人的角色，伴随着欢乐的“士兵行军”，学生们遇到了熟悉的童话人物他们欣喜若狂，争先恐后地用学过的英语打招呼，积极调动主观能动性。

三、充分利用课外时间，打造使用英语的舞台

小学英语每周四节课的教学，从时间上看，确实很差。学生掌握了语言，很少有机会使用语言。

课外活动可以丰富和丰富学生的学习生活。为开阔视野，增强学习兴趣、集体凝聚力、同学间的互助和竞争，我的具体做法是：

(1)开展“英语角”活动。在一周的适当时间，聚集全校英语爱好者开展“英语角”活动。在活动中，让学生按照一定的话题或自由地说英语，鼓励他们多说。不要害怕犯错误。这样就达到了训练的目的。

(2) 安排英文短剧。我还让学生写一些比较简单的英文短剧。时机成熟，我组织全校学生参加英语小品表演比赛，并邀请其他老师和学生家长观看学生表演。家长可以在家长面前充分展示自己的学习成果，体验能听懂会说英语的乐趣，激发他们进一步学习英语的愿望。

总之，让学生愿意学英语，善于学英语，真正成为英语学习的小高手，让学生在每一堂课的教学中始终保持积极的学习动力，在完成任务的过程中体验学习成功的喜悦，从而提高和发展学生的综合能力。

以上是我对英语教学的总结。还有很多不足之处。衷心希望各位领导和老师指正。谢谢！

英语的演讲稿【篇8】

英语教研发言稿

受教科室x主任的委派，这个星期的例会上要求我就如何建设和谐奋进的教研组做个简单的介绍。接到这个任务，我是诚惶诚恐埃我担任高中英语教研组组长的时间并不长，很多东西都在学习中，更谈不上经验之说了。我就我的亲身感受说几句。如有不到之处还望大家海涵。

今年是我到三中的第十个年头，在这十年中，我目睹了学校的发展，也经历了自身的成长和教学理念的改变。经历了由传统教学到现代课堂教学的改革。这是一个探索而又不容易的过程。记得刚到三中时，大家都怕别人去听课，怕上公开课，对一些集体活动也不是那么有激情，当然这其中也包括我们英语组。但到现在，我们高中英语组的所有老师都不怕别人来听课。也不怕上公开课，甚至敢主动邀请学校领导去听课。学校有什么集体活动，都是积极配合。同行之间能够毫无保留地互相帮助。这样的局面确实让人欣喜，也让我感动。

我们教研组之所以能够和谐，奋进，充满活力和激情，首先得感谢学校领导让我们以教研组为单位在同一个办公室进行集体办公，这使得我们整个教研组各个成员之间得以零距离接触。这样方便大家彼此了解，沟通，而且更有利于大家进行集体备课，交流意见。为教研组的发展搭建了一个很好的平台。

其次，作为教研组长，要尊重每一位老师，因为他们是有血有肉，有思想，有感情的人。要善于发现他们身上的闪光点。每个老师身上都有值得我学习的地方。从他们的身上我学会了工作要敬业，更要专业;做人要热心，大度，开朗。更重要的是不要太计较，心里要有阳光，因为一个人内心出充满阳光，他看到的世界便是阳光的;如果他内心充满黑暗，他看到的世界便是黑暗的。只要我们不太计较个人得失，认同了我们是一个集体，一切都是为了这个集体服务，做起事来便没有什么困难的。让我很感动的是现在高一年级英语备课组，不论有什么任务，他们从不推辞，都是欣然接受。而尤其让我感动的是高三英语组备课组长李杰老师，他总是说“有事你说话，我们全力配合教研组的工作。”在这些老师的感染下，现在的高中英语教研组都有了一个共识。那就是我们是一个集体，是和谐，勤奋的集体。大家都只想将我们组搞的更好。

另外，教研组的建设和发展，其实是老师不断成长和自我提升的过程。需要时间，需要认同与鼓励，也需要激励。让我印象最深的是当初建博客的事。我只说了一句话：“谁在一个星期内建成了博客，我请他吃早饭。”结果不到一个星期，他们都有了自己的博客。随后便有了很多优秀的博文。是老师们缺那么几块钱的早餐钱吗?不!只是他们的劳动需要认同与肯定。在此我想说，如果学校能多些实质性的鼓励与肯定，我想我们以后的教研氛围会更浓，教学效果会更好的 。

还有，我认为教研组的建设与稳定，确实需要一些集体活动。这样的活动会起到粘和剂的作用，将每一个老师紧紧地团结在一起。我们英语组的和谐，奋进与充满激情，都是在这样的活动中得以体现的。

最后我想说的是，网络教研真的是一个很好的平台。在这里，老师之间可以互相探讨和交流。平常没时间，没机会说的话或者教学心得在这个空间里都能得到展现。如果有更多的领导能到这个空间里来和老师交流，沟通，就会发现，其实我们的老师是热爱我们的工作的，是敬业的，也是专业的 。只是他们的热情需要进一步的点燃，他们的工作需要认同，肯定与鼓励罢了。

我的说话完了。谢谢大家。

英语教研发言稿

今年暑假，我参加了由教体局组织的这次英语培训活动，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我在英语水平、教学思想方面受益匪浅。

此次培训是由来自加拿大外教授课，实行小班教学。在培训期间，每天不同的主题，针对我们英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在培训中，掌握其实际应用技巧。

Gloria给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受英语的冲击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。还有，在外教课堂上，外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的，我们上了课之后，就感觉Gloria的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来;她在课堂上时而跳舞，我们也随之舞起来，这丝毫都没有浪费我们的学习时间，而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流，Gloria天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或查字典;或学员之间相互讨论，共同思考;或比划着向外教请教。每天写的journal，让我们的英语书写也得到了飞速的提高。

其实，我们从Gloria那里不仅是锻炼了英语口语与书写，增长了西方文化常识，我们还学到了本国英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。

还有，这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和她在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。Gloria给我们上课，每一节课她都认真教学，丝毫看不出一丝疲惫、应付之意，也因此让我们更加感动，从而学习起

来更加起劲、认真。我想我们每位教师在日常的教学中也应该是这样的，在进教室之前，无论你的身体多么疲惫，无论你的心情多么糟糕，你都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他们在你的课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的热爱。

总之，通过这次培训，我学到了很多方面的东西，我想我要把这次在培训中学到的`知识带回到我的课堂教学中去，让我的学生也能体会到学习英语的乐趣。我相信，这些活动一定能提高学生学习英语的兴趣。在以后的教学中我会尝试着进行应用并创新，做一名合格而优秀的英语教师。

英语教研发言稿

各位领导、各位同仁：

大家好!在这鸟女花香的时节，我们两校英语教师聚集一堂，探讨交流英语课题研究的经验，感谢贵校提供这么一个平台，让我有机会代表我校作交流。

碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是：“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。

一、成立组织、建立专项制度

我校申报课题后，确定了吴结德同志为课题负责人，以英语组教师为主要成员的课题研究小组，讨论拟定了课题实施方案、课题研究阶段性行动计划。

二、克服困难，为课题实施艰苦努力

我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难，尤其是教学条件落后，一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后，开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展，我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下，开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作，克服重重困难将课题展开。

三、工作开展情况

我校自确立本课题研究以来，积极组织教师参加培训、听课学习，学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。

四、开展课题研究活动的主要做法

收集资料。

2、以问题为切入口，在教研活动中研讨。

3、课题组成员，在教育教学实践中有效的进行实验研究。

五、主要经验与成绩

我校的课题研究工作的发展是从无到有，从简单到逐渐深入，现在的状态整体日趋良好： 重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。

因地制宜。

课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等重要研究方法，体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台，拓宽研究、交流的区域空间。

3、课题研讨中注重师生的发展，做到有实效。

促进教师、学生与学校的共同和谐发展是课题研究的根本目的，这一理念得到较好的贯彻与落实。

在教师方面，通过深入参与课题研究，教科研的意识和能力明显增强，专业水平得到提高，教育观念得到更新，交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件，为自身的发展谋利益。

在学生方面，通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动，日积月累，英语学习兴趣得到激发，搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高，学习信心得到有效增强，也有效地丰富了课题研究的内容和成果。

在学校方面，课题研究的手段和方式，深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。

六、存在问题

1、教师参与课题研究主动性不够，基本上是任务型开展工作。

2、缺少专家引领，难以提炼有价值的研究成果。

3、由于我校没有多媒体教室，全体教师培训工作难以进行，已经开展的时效性不大，制约了课题活动有效开展。

4、教师的教育教学理论知识学习不够，知识面较窄，尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。

5、部分教师对什么是课题研究认识不清，造成实验工作没有针对性。

七、下一步工作打算

1、进一步加强学习交流，选派年轻骨干教师积极参加学习培训。

2、尽一步完善课题研究档案，做到任何资料要存档。

3、建立激励措施鼓励教师积极撰写课题研究论文。

英语的演讲稿【篇9】

亲爱的家长和同学们：

大家早上好！

我是大一23班和24班的英语老师。

首先，我要感谢所有家长抽出时间参加这次家长会。能够参加家长会，说明您非常重视和关心孩子在学校的表现。如果你不来，可能是笔损失。

然后我会和家长讨论和汇报英语学习的问题。

对于文科班的学生来说，最难、最重要的两门科目是数学和英语。 CET-4和CET-6的分数很高，不会说英语是一个工具，对我们学习、工作和找工作具有重要意义。 尤其是初中成绩不好的学生，学英语更是难上加难。经常有学生来找我说：“老师，我其他科目很好，但我不想学英语，我知道怎么学，但在初中英语课上从来没有听说过。” “老师，为什么我昨天只记得单词，今天忘记了所有单词，我该怎么记住单词？” “我如何学习文本？”

？ ?

那么对于基础薄弱的学生，老师肯定没时间讲初中的事情。毕竟还要考虑其他同学，只能说平时上课会讲的比较基础和详细。有的，更多的是靠学生下来花时间，

多读，多记，多问。记住单词是英语学习中非常重要的一步，也是英语学习的基础。由于学生基础有限，130分和140分的考试对他们来说肯定是很困难的。那我们的目标是80分、90分和100分，也就是说我们不做任何区别.如果是的话，只关注基本的 1

基础，所以我对单词的记忆和阅读文本非常严格。还有我经常告诉他们的背单词的方法，首先你必须会读，然后才能记住它们。我今天把它们背下来了，第二天和第三天我会花一些时间来巩固它们。

其次，英语学习需要耐心、毅力，相信自己，坚持就是胜利。如果你想依靠临时攻击，临时抱佛脚的做法既不可取也不可行。

比如有一段时间，一个学生学英语很认真，但考试成绩并没有提高多少，他就会气馁，说：“老师，我为什么要学英语这么难，我的成绩还是不好？”只要告诉他，英语是一个缓慢的过程，一个积累的过程。同时，我觉得学习英语的过程也是一个吸收别人长处和更新的过程！只有脚踏实地，慢慢来，才能学得好。孩子们，你们有信心吗？不要让我失望！

我确定：

学好英语与智商无关，学不好英语的人就是懒惰。因此，课后一定要主动抽出时间为自己学习英语。学好英语，无非是在听、说、读、写上努力。

第三，作业要按时独立完成，不要成为学习中的“寄生虫”。作业是教师检查和了解学生知识的有效途径，要求学生如实、客观地对待作业。如果你知道你知道什么，你就不知道你不知道什么。你宁愿独立完成的作业，比你完全不考虑自己的大脑就抄袭的作业质量要高得多。许多学生的自我意识很差。他们通常两手空空回家，一大早就过来抄写。每天我都会布置一定的英语作业。

第四，学习习惯很重要。英语学习好，不是因为他（她）比别人聪明，而是因为学习习惯好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果。我们班的赵欣、关亚宁、董世华、孙晓敏、董浩、葛源、金元、季青青、岳英丽、薛兴霞（23班）、王杰等同学，张航、杜叉叉、吴阳、丁亚荣、张艳辉、张树桐、李荣艳、曹启迪、魏亚男、裴宇文、李亚荣、程亚文等24班同学学习态度好，上课认真，字迹工整。不管什么考试都能考出好成绩，这与他们平时良好的学习习惯是分不开的！

虽然你的一些同学看起来很严肃，但你的身心却不在，你的学习只注重外表，一点也不扎实，你的整体素质并没有真正提高。我在课外不努力。我一节课有几个单词，一两个关键句型。下节课我会来问问题，我不知道。我们如何谈论课外拓展和质量提升？这种现象很常见。归根结底，还是好习惯没有养成，不够勤奋。也有几位很有潜力的同学，但是因为不够认真，没有发挥出自己最好的水平。这样的例子很常见。我想大家，同学们，都心知肚明。那我就不一一列举了。

我坚信：（zF133.coM 趣祝福）

如果您的孩子能在您的支持和我的指导下及时完成老师布置的任务，那么他一定会学得很好。从一开始就教你的孩子努力工作。坚持严谨的学风，你的成绩立马见效。

一句话，学英语就是坚持！就像跑步一样，刚开始学习英语，大家都是从同一个起跑线上开始的，但是随着难度的加深和词汇量的增加，一些学生逐渐失去了对英语的新鲜感，然后厌倦了，最终落伍了。希望家长多多关爱孩子，督促他们努力学习。英语的偏颇是历史原因造成的，但并非无法治愈。如果你想证明你真的有能力，你应该从偏心做起。从英语开始，取得突破！

我和父母的心愿是一样的，都想尽最大的努力去培养这些孩子。他们都很聪明可爱，但有些孩子的潜力还没有被充分挖掘出来。知识是无价的，知识可以改变命运。以后也希望和家长保持联系，如果孩子遇到学习问题，我们会及时沟通。

最后，希望家长们可以配合老师们一起提高孩子的成绩，也希望以后有更多的机会和大家交流，祝我们的孩子进步，家长们开心。

给孩子们的一句话：同学们，你们都很聪明，加油！ 老师相信你会成功的！

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孙军2013-11-28家长会草稿