学校工作总结报告收藏5篇

时间：2024-02-24 学校工作总结报告

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学校工作总结报告(篇1)

一、学校基本情况

我校本学期共有12个教学班，在校生577名，教职工38名。

二、特色项目确定情况

我校确定的特色项目主题是"打造雅和文化共享幸福人生"，该主题涵盖范围广，其中包括典雅和美的环境文化；儒雅和睦的教师文化；文雅和乐的学生文化；温雅和畅的课堂文化；高雅和谐的精神文化。

针对此特色主题，我校优势所在：

1、环境文化：环境文化建设，继近年的校园文化建设，环境文化我们已经有一定基础。我们对环境文化建设积累了一定的经验和能力。

2、教师文化：我校教师年龄结构合理，中青年教师占比例大，性格开朗，均能积极参加各类教育教研、文体活动，如：体育比赛，节假日聚会等。

3、学生文化：我校一直坚持德育为首的教学理念不变，况且成绩可喜，总结了一套德育教育的优秀教学方案、策略。另外，我校的学生来源以各乡、镇、村为主，学生从农村来，在农村已经基本养成了吃苦耐劳，勤俭节约的好习惯，这恰好对我们的养成教育奠定了良好的人文基础。

4、课堂文化：

针对课堂文化的构建，我校借课改的**，积极探索研究制定了"开放式课堂教学模式"。通过前期的摸索，教师，学生都能基本认可本模式。模式突出三个特点：课前预习、集中展示、当堂训练。

5、精神文化：精神文化建设是学校工作的重要组成部分，是实现学校全面可持续发展的重要途径和内容。在工作中，我们始终以各级主管部门的指示为依据，教导教职工以"今日不留遗憾事，明朝定是辉煌日"时时告诫自己。同时，要求"管理人员真正做到静专思主管，教师真正做到静专思主教，学生真正做到静专思主学"，努力推动我校各项工作的发展，为我校精神文化建设提供思想保证和精神支持。

三、学校气氛的创设

我校位置特殊，我们已经意识到在夹缝中求生存，必须提高自己办学特色，提高自己的管理艺术，提高自己的对外品牌……

为此，学校领导班子历次召开会议，研究商讨特色教育的方案和主题，()教师会议也是放到首要议题来讲、来议。目前，我们学校上下对我们的建设主题已经达成共识，全校上下戮力同心，朝着既定目标迈进。

四、校长落实特色学校建设情况

我校特色建设的内涵，概括起来就是达到人文化和物文化的完美结合，使其彰显的内容达到极致，使教师、学生都能感觉到学校其实就是"家"！使每一位同学都能得到长足的发展。

五、教师参与特色建设情况

特色课程教师已经到位。体育、艺术类教师都经过专业培训，专业基本功扎实。随着我们教师文化建设工作的进一步深入，我校教师参与特色建设将会更加得心应手。

六、课程与学生参与情况

我校开足开齐了九年义务教育小学阶段的全部课程。主、辅课程在我校没有主次之分。文化课和体艺教育我们同样重视。学生参与积极，通过多样、多层次、多内涵的教育教育活动，以活动促特色，以活动为平台让师生展示，让学生在活动中成长、活动中进步。

学校工作总结报告(篇2)

尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师同学们：大家下午好！首先非常感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加今天的家长会，你们的到来，不仅体现了你们对孩子学习的关心，而且说明你们对学校工作的大力支持。在此，我代表瓦斜小学全体师生向你们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！半学期来，我校工作在学区的正确领导下，在张校长的引领下，在全体教师的精诚团结和不懈努力，已经圆满完成了学期初制订的各项目标，现在我将前瓦斜小学半期工作简单的做以总结：

一、办学思想：

本学期我们坚持“以德立校，全面育人”的办学思想，按照“一切为了学生、为了学生的.一切，为了一切的学生”的办学宗旨，加强学校内部管理，狠抓教师队伍建设，努力优化课堂教学结构，积极推进素质教育.

二、基本情况

本学期，我校共有7个教学班，在校学生260人。教职工18人。学校组织机构健全，设有校委会、教导处、总务处、少先队、数学教研组、语文教研组、英语教研组。依据本次中期成绩，结合平时的表现，按照德、智、体、美、劳全面发展的育人标准，评选出学习优秀学生35人，模范班干部7人，进步学生14人。

三、成绩与亮点

（一）思想政治工作：

1、为了进一步提高我校教师的政治思想觉悟和职业道德素养，学校积极组织全体教师，进行政治理论学习，校本培训，鼓励教师自己学习。开学初，学校给每位教师配发了政治学习笔记、业务进修笔记和教育随笔本，要求教师每期记三种笔记各50页，写学习心得至少两篇。要求全体教师以良好的修养，高尚的品质，崇高的人格出现在学生面前，坚决抵制一切不良风气的侵蚀。

2、做好学生的思想教育工作。开学初，学校组织召开了专题工作会议，利用一周时间集中整顿学生纪律，进行常规教育，各班建立德育量化考核积分表，做好对学生德育量化考核工作，值周教师坚持天天查，时时说，周总结、评比，充分调动起了各班学生自觉遵守纪律的积极性，半期以来，学生中没有大的违纪事件发生。

（二）、学校教育教学工作

1、学校教导处严格按照教育部门下发的课程计划，开足开齐各门课程，做到了主课不多排，常识课不挤占，自习、午读、辅导有人跟，课课有人上。

2、语文、数学、英语三个教研组能够充分发挥骨干教师的桥梁作用，利用教研会对教师进行教法指导，组织教师进行示范课教学，教师全员参与听课、评课，为教师相互交流，互相学习搭建了平台，新课改意识渗透到了每一位教师身上，全校上下形成了良好氛围。

3、教师能够按时备课，备教法、备学生，上课、辅导、作业严格要求。教导处对作业教案一月进行了一次全面检查上周一次抽查，对于查出的问题作了及时处理和弥补。除此之外，学校还派教师分别赴陕西师范大学、兰州七里河小学以及宁县春荣学参加培训学习；

4、为了加强学生的阅读力度，学校校图书室坚持长期开放，班级设立图书柜，为师生提供了千余套图书。并且每天下午专门设立半小时的午读时间，为学生统一购置阅读笔记，安排教师及时跟班共同阅读，有效地开拓了学生的视野，丰富了学生的知识结构，提高了学生的写作能力.

（四）安全工作

1.开学初，学校与教师、学生家长签订的相关的安全责任书，明确的安全责任；

2.坚持集中上下学、晨午检制度以及关门教学制度；

3.定期开展安全知识讲座；

4.第十周进行了安全知识竞赛活动；

（五）文体、卫生工作

1、大课间活动：学校及班级将充分利用大课间活动，集体活动结合班级特色活动，开展形式多样、丰富多彩的文体活动，为了保证学生大课活动顺利进行，学校新购置了部分体育器材，丰富师生的课余生活，第十周学习进行了大课间展演，各班的活动精彩纷呈；愉悦了师生的身心；

2.体育工作：正常开展“三操两活动”，精心组织秋季田径运动会，进行了“学生体质健康测试”，同时学校正在积极地精心筹划秋季游戏运动会，切实保障和提高小学生的体质健康水平。

3.社团活动：本期学校组织开展了七项社团活动，做到有计划，有场地，有专人负责，有特色，做到学生全员参与，全面提升学生的艺术素养。我校的社团活动已经形成了一定的规模与特色。本期，庄科小学、望宁小学、东风小学、原沟小学校长、教导主任及春荣学区一行40人前来我校参观学习我们的大课间及社团活动活动。【jaB88.cOM 88教案网】

4、卫生是学校的形象，半期以来，学校对卫生工作常抓不懈，学校时时讲，卫生管理具体到班、到人，时时督促检查，各班形成良好卫生习惯，我校卫生工作有了很大改观，开学初学校组织了全校卫生大扫除和教室布置评比活动，各班对此项工作都很重视，落实到位。

四、后期措施

1、学校继续加大管理力度，把提高课堂教学效率，教研教改当作重点工作来抓。

2、定期召开班主任会，交流班级管理经验，提高班级管理水平，对个别较混乱的班级，学校要进行集中整顿。

3、查缺补漏，做好学困生转化工作。

4、加大力度对差班、弱科进行督导，努力提高教学质量。

5、继续加强路队管理，使每个学生安安全全。

总之，在前半期工作中，全校师生共同努力，使我校工作取得了显著成绩，但我们更应克服重重困难，以良好的道德修养，高尚的思想品质，崇高的人格魅力立足于本职工作，与时俱进，持之以恒，敢为人先，团结奋战，努力开创提高我校教育教学质量的新局面。

学校工作总结报告(篇3)

一、背景

随着教育改革的不断深入，我校在教育教学、学生管理、校园文化等多个方面取得了显著的成绩。本报告将全面梳理和总结一年来我校的工作，分析存在的问题和不足，并提出改进措施。

二、教育教学工作

1.课程设置与教学改革

我校积极响应国家课程改革的号召，优化课程结构，引入创新教学方式，如翻转课堂、小组合作学习等，有效提升了学生的学习积极性。同时，我校还结合地方特色和学校实际情况，开发了多门校本课程，丰富了课程内容。

2.教师队伍建设

加强教师队伍建设是我校的重点工作之一。通过开展师德师风教育、教师培训、教学观摩等活动，提升教师的教学水平和专业素养。还实施了“青蓝工程”，为新入职教师配备导师，促进新教师的快速成长。

3.教学质量监控

建立完善的教学质量监控体系，通过听课评课、学生满意度调查、教学督导等方式，对教学质量进行全程监控，确保教学质量稳步提升。

三、学生管理工作

1.德育工作

德育工作是我校学生管理工作的重点。通过开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.学风建设

加强学风建设，营造良好的学习氛围。通过严格考勤制度、建立学习小组、举办学习经验交流会等措施，促使学生养成良好的学习习惯。

3.学生活动与社团建设

丰富多彩的学生活动有助于培养学生的综合素质。我校积极组织各类文体活动、社会实践和志愿服务，同时大力支持学生社团的发展，为学生提供了展示才华的舞台。

四、校园文化建设

1.环境美化与文化氛围营造

注重校园环境的美化与文化氛围的营造。通过绿化美化校园、设置文化墙、悬挂名言警句等措施，使校园处处充满文化气息，为学生提供了良好的学习环境。

2.校园文化活动

举办各类校园文化活动，如文艺汇演、科技节、运动会等，丰富学生的课余生活，提高学生的文化素养和团队协作能力。

3.对外交流与宣传

加强对外交流与宣传工作，提升学校的社会影响力。我校积极开展与国内外学校的交流合作，参加各类教育论坛和研讨会，展示我校的办学成果和特色。

五、存在问题与改进措施

1.问题分析

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足之处。如部分教师的教学方法和手段仍需改进，学生管理工作还需加强针对性，校园文化建设需进一步丰富和深化。

2.改进措施

针对存在的问题，我们将采取以下措施加以改进：加强教师培训和教研工作，提高教师的教学水平；完善学生管理制度，加强与学生的沟通和辅导；深入挖掘校园文化内涵，提升校园文化品质。

六、结语

过去一年来，我校在教育教学、学生管理、校园文化建设等方面取得了显著的成绩。我们将继续努力，不断改进工作方式方法，为培养德智体美劳全面发展的优秀人才而努力奋斗！

学校工作总结报告(篇4)

开展“学校管理月活动”以来，学校高度重视，依据要求，对照标准，立足实情，突出重点，狠抓落实，在全面抓好学校各项管理工作的基础上，重点抓好班主任管理、“平安校园”、“绿色校园”的建设、学生思想道德建设、新课程实施、规范办学行为等工作,做到一周一个专题，一个专题一项中心任务，学校管理水平有了明显的提高。现将活动情况简要汇报总结如下：

一、加强组织领导，为管理月活动提供保障

为确保管理月活动效果，为管理月活动保驾护航，学校成立了以校长任组长，校委会成员为成员的学校管理活动月领导小组，具体负责活动的组织实施，检查督导。实行一把手亲自抓，分管人员具体抓，层层落实责任制，建立了管理月活动日志。做到分工明确，任务具体，责任到人，保证活动有领导、有组织、有保障。

二、细化措施，依据标准狠抓落实

学校立足本乡实际，结合活动标准，制定下发了《x中学学校管理月活动实施方案》以及活动配档表，将管理月活动目标层层分解，层层抓落实。做到突出重点、深化优点、克服弱点、抓住主线，多点开展活动，确保了活动效果。

（一）、以创“平安校园”为主线，狠抓学校安全纪律教育，促进学生思想道德建设。

一是形成了校园安全教育网络，全方位加强学校安全工作。3月11日学校召开“平安校园”专题会议，研究部署安全创建工作。

二是切实抓好学生的纪律养成教育，在广泛借鉴兄弟学校管理学生先进经验的基础上，结合本校学生实际，制定了《x中学日常行为规范量化考核细则》及《全员监督实施方案》，并于3月4号召开全体师生大会讨论通过，《细则》贯彻“以人为本”的方针，对学生实行人性化指标管理，做到条款细、目标明、量化实、操作性强，并通过多渠道多途径广泛宣传，大造舆论氛围，使条款深入人心。学校深入开展了“三好”、“五育”活动。“三好”即“在家做个好孩子”，“在校做个好学生”，“在社会做个好公民”，让家长参与学校管理，让学生做学校的主人。五育”抓好纪律安全教育，养成教育、诚信教育、校园文化教育，法德教育。全员督管实行一月来，经过全体师生的共同努力，取得了明显的效果，学生违反纪律的少了，文明守纪的人多了，自由散漫得少了，自觉学习的多了，达到了管理学生从无序到有序转变的目的。

三是加强班主任工作的管理与探究，建立了“以人为本”的班主任工作机制，开好班主任工作调度会和班主任工作经验交流会，促进班级管理和谐发展。

（二）、以新课程改革为主线，开展丰富多彩的教研教改活动。

为提高教学质量，深化课程改革，我们广泛加强与兄弟学校的横向联系，确立了“走出去，请进来，沉下去”的步骤。一是走出去优化校园环境。从3月9日到3月29日，除了积极参加县教研室组织的课堂改革现场会、全县思品提高教学效益培训外，为相互交流、共同促进新课程的实施，学校先后组织骨干教师到东城教办交流，到xx中学、xx中学听课，相互研讨，到第一初中翻录了杜郎口中学课堂教学实录，参学人数达80人次。人人谈体会、讲收获，有力的促进了本校教学。

二是学校拿出每天下午一个半小时的时间为教师集中学习时间，分教研组、分学科、分层次反复观看杜郎口中学课堂改革教学实录，搞好校内杜郎口教学经验的实验与推广。学校依据实情，率先在初一、初二进行课堂改革试验，学校拿出专门资金添置黑板，刷新标语，营造了浓厚的改革氛围。

三是教师转变观念，相互到课堂听课、评课，3月29日—30日，东西学部举行公开课，贯彻落实全县初中课堂改革现场会，4月3号---4号，教办组织中小学校长到我校听课、评课，初一、初二所有老师均作了充分准备，提供观摩课18节，教办领导、听课小组组长当场进行了点评。

（三）、以创“绿色校园”为主线，搞好校园软硬环境建设，学校制定了详细的“绿色校园”实施方案，明确任务，落实措施。首先搞好校园规划，绿化、美化校园，优化育人环境。学校在抓好现有绿化规模的基础上，又购置了杨树500多课，栽植在政工办公室前和学生宿舍前，并安排专人搞好草坪护理及绿化树的修剪工作。其次为创和谐教育，学校组织开展了《给家长的一封信》评选活动，学生给家长提建议、供感想、吐真言、抒真情，并由学校择优，印制《心声》小集子，发至家长、学生手中。第三，开展了“我与环境”征文活动，全员参与，学校层层筛选共评出一等奖6篇，二等奖6篇，三等奖8篇，对获奖学生及指导老师给予一定的物质奖励。提高了学生的环境保护意识，环境参与意识。

三、总结经验，建立长效管理机制

管理是一个永恒的课题，3月份虽然过去了，但学校管理远没有结束。我们在学校管理月活动中虽然做了大量的工作，也取得了一定的成绩，其他仍然存在许多问题，如，教师整体发展不平衡，新课程进展缓慢等问题，工作不够细致深入扎实等，制约了学校管理活动的开展。必须在今后的管理工作中总结经验，认真克服存在的问题，建立畅销管理机制，把学校管理活动深入持久的开展下去，促进学校管理更加规范化。

学校工作总结报告(篇5)

本人负责团队工作、教学教研工作。现将此行情况总结如下：

一、团队工作：

检查前，将本次团队考核项目放至中心校团队活动相关文件，并通知各校团队辅导员。考核中，依据考评计划，采用“实地查看与查看相关档案资料”相结合的方式，重点查看各校学期计划、活动安排、阵地建设、读书活动、名学生团队（红领巾社团）、创文工作、鼓号队训练，及开学以来布置工作落实等情况。

（一）学期计划、活动安排：

各校均制定有全期计划且月活动安排具体。活动课能进课表。比较详尽的有一中、培育，张砦、燕蓉、刘胡垌、闫家咀小学等学校。王庄小学有计划但月活动安排无显示,亮点工作、特色活动安排不具体。

建议：各校活动安排在常规基础上要有特色，可结合学校特色教育，名学生团队等进行；新上任辅导员尽快熟悉少先队工作。

（二）阵地建设、中队（班级）文化：

学期初辅导员会议上，要求各校重视中队（班级）文化，及时更新板报。从此次随机进班查看情况发现：培育小学、刘胡垌、马寨一中、水磨小学、燕蓉王庄整体做的比较好，不仅板报能及时更新，且班级文化也有一定内容。马寨一中、刘胡垌、培育板报质量较高，内容丰富、画面美观。闫家咀小学因教室整修，板报、中队园正更新中，行动较滞后，需加快速度。

建议：各校在重视校园大文化、班队文化的基础上，要有效利用教室内的每面墙壁，营造轻松愉快的学习氛围。班级文化要力主让学生参与，动手设计，展示其作品！另，各校的中队阵地五项建设还待进一步完善。

（三）名学生培养工作：

重点查看了名学生团队、红领巾社团方面的情况。各校均制定了名学生培养方案，组建有校内红领巾社团、名学生团队数量不一，培育、一中、刘胡垌、王庄等学校有目标有措施。其他三所学校名学生团队建设的措施缺乏具体可操作性，待进一步完善。

(四)鼓号队鼓号队建设：

除燕蓉小学外，其他六所小学均建有鼓号队。本次下校重点了解各校鼓号队队伍组建情况。至目前，将次训练列入工作计划且已安排的有：培育、刘胡垌、王庄。其他学校待跟进。

(五)读书活动：

在中心校的团队工作计划中，我们将读书活动列入本学期的工作重点之一，要求学期中各校要大力丰富读书活动，营造书香氛围。此次下校查看，此工作大部分学校做得都较好。各校均有计划，月工作历有安排，有具体推进实施措施。

培育小学学校工作历有体现，学校有专门的阅读课，教导处主抓，校有值日领导巡视，有记录，有反馈阅读课质量记录等。且有固化的读书活动，每天午读，每周三下午阅读.11月底12月初拟进行读书成果展示。一中为学生办有读书证，学生持证可以随时走进阅览室读书，每周二下午设有美文赏析校本课程，大课间后有读书演讲等，适时拟进行读书演讲比赛等，以推进读书活动的.开展。水磨小学校园内专设了阅读专栏,并每周进行阅读之星评选，升旗仪式通报表扬。王庄拟进行班级演讲；闫家咀小学主要借进行读书笔记展示活动促活动开展。刘胡垌小学积极营造阅读氛围，开展借书阅读，借手抄报比赛展示阅读效果等。燕蓉有月读书交流，张砦开设文学社，促读书。

建议：既要抓实、抓牢读书活动的开展，更要让读书活动常态化，真正有实效，真正丰富学生阅读视野，促进阅读水平的提高！

（六）创文工作：

自开学以来一直在做，此工作目前仍进行中。具体情况如下：

二、承担局创文工作：

1.局少年宫材料整理：主要负责单位：培育小学、马寨一中、刘胡垌、王庄小学。以上学校在接到任务时，毫无怨言，积极肯干，较有成效。特别是培育作为局少年宫创文材料整理牵头单位，为一次次的文稿修改，往返于学校与局之间，付出了更多！其次是马寨一中、刘胡垌小学。

2.局未成年人思想道德建设创文资料：9月30日上午局创文工作会议，另分配新任务：III-60有马寨一中牵头，刘胡垌、王庄协助；III-95培育为非牵头单位。资料整理进行中。

3.关于镇创文（全国文明村镇）材料整理：上传较滞后的有王庄、燕蓉、培育小学。尽管工作滞后的原因不一，但未及时完成相应任务，总是不妥。将此工作向时校长汇报后，时校长非常重视，问明情况，并立即利用校讯通对镇属学校校长等领导发出通知要求，各校重视创文工作，按节点完成。时校长又让我通知三所学校的包校领导分工催促此工作落实等。与相关学校校长联系后，各位校长了解情况后，也都非常重视，并立即对此工作做了相应安排布置，并表示加班加点完成此工作。

(七)开学以来活动落实及活动宣传(主要查看的创文、读书活动、开学第一课——父母教会我、我们的节日、感恩教师、科普、推普活动、共青团基本信息采集、庆建国主题活动等)：

此工作整体情况较好的学校有：水磨、一中、张砦、燕蓉、刘胡垌、王庄、闫家咀，培育需重视相关工作的宣传。

综合整体情况，建议各校：

1、重视名学生（团队）培养、读书活动等重点工作。要有计划、要详实，具操作性。计划不完善的，应及时整改，尽快完善。

2、学校特色、校园文化、班队文化要相吻合，要在亮点上下功夫。

3、鼓号队训练要常抓不懈，要随时能拉得出成型的队伍。

4、对于新接触团队工作的辅导员，要多向有经验的辅导员学习，与之多交流。

5、在力所能及情况下，积极参与镇、区、市级分配的相应任务（如创文等工作），并确保按照上级要求的时间节点完成。

以调研为指导,让评价促发展。希望本次调研能够促进我镇各校团队工作再上新台阶！希望镇属各校能给学生提供更广阔的展示舞台，任其展翅翱翔！