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尊敬的领导、老师们：
大家好！在过去的X月，我校成功举办了第二届教师演讲比赛。此次活动旨在提升教师的表达能力，增强教师之间的交流与互动，同时也是对教师综合素质的一次检阅。现在，我将为大家详细汇报本次活动的总结。
一、活动背景与目的
随着教育改革的不断深入，教师的角色也在发生着变化。我们不仅要教书育人，更要成为学生成长的引路人。因此，表达能力的提升对于教师来说至关重要。本次演讲比赛旨在为教师提供一个展示自我、锻炼表达的平台，激发教师的自信心和表达能力，促进教师的专业成长。
二、活动组织与实施
本次演讲比赛得到了学校领导的高度重视和大力支持。活动筹备之初，我们制定了详细的活动方案，明确了比赛的主题、参赛对象、时间地点等具体事宜。同时，成立了由各教研组长组成的评审团，确保比赛的公平公正。
在活动实施过程中，我们严格按照方案执行，确保活动的顺利进行。比赛前，我们通过校内宣传、短信通知等方式广泛宣传，鼓励教师积极参与。同时，我们还为参赛教师提供了演讲技巧培训，帮助他们更好地准备比赛。
三、活动成果与收获
本次演讲比赛共有XX名教师参赛，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。参赛教师在比赛中展现出了较高的演讲水平，他们结合自己的教育实践，分享了教育教学心得、成长故事等内容。现场气氛热烈，观众反响热烈。
经过紧张激烈的角逐，最终评出一等奖X名、二等奖X名、三等奖X名。同时，我们还评选出了最佳组织奖和最佳观众奖。这些奖项不仅是对参赛教师的肯定，更是对全校教师积极参与的鼓励。
通过本次演讲比赛，我们取得了以下收获：
1. 提升了教师的表达能力。参赛教师在准备和比赛中不断锤炼自己的语言表达能力，使他们在今后的教育教学工作中更加自信地面对学生和家长。
2. 增强了教师之间的交流与互动。比赛为教师提供了一个相互学习、交流的平台，有助于教师之间的合作与共同进步。
3. 激发了教师的自信心和进取心。通过比赛，许多教师发现了自己的潜力和优势，这将激励他们在今后的工作中更加努力地提升自我。
4. 提高了学校的凝聚力。比赛过程中，全校师生共同参与，增进了彼此的了解和感情，有助于形成积极向上的校园文化氛围。
四、存在问题与改进措施
在本次演讲比赛取得丰硕成果的同时，我们也发现了一些问题和不足之处。部分教师的演讲技巧还有待提高，如语言表达不够流畅、肢体语言不够自然等；部分教师对比赛的重视程度不够，准备不够充分；活动宣传力度还需加强，以便吸引更多的教师参与其中。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：一是定期开展演讲技巧培训活动，提高教师的演讲水平；二是加强比赛的宣传力度，提高教师的参与度和重视度；三是完善比赛规则和流程，确保比赛的公平公正和顺利进行。
五、结语
本次教师演讲比赛活动取得圆满成功，得益于学校领导的高度重视和全校师生的共同努力。我们将继续努力，不断创新活动形式和内容，为教师提供更多展示自我的平台，促进教师的专业成长和学校的发展壮大！小编感谢您的阅读！
师德演讲活动总结
一、
在当今社会，作为一名教师拥有高尚的师德是非常重要的，因为教师是社会的栋梁和未来的希望。为了提高教师的师德素质，我校于近期组织了一场师德演讲活动。通过这次活动，教师们受益匪浅，其目的在于激发教师的责任感和爱心，提升教师的职业道德追求以及引导教师们树立正确的教育观念。
二、活动过程
1.活动筹备
为保证活动的顺利进行，校方提前进行了活动筹备工作。他们邀请了相关领导、教育专家和有丰富经验的资深教师作为评委，确保评选过程的公正性和权威性。同时，为了鼓励广大教师积极参与，校方还设置了一等奖、二等奖和三等奖以作为参与奖励。
2.演讲比赛
在活动当天，来自全校的教师们纷纷报名参加演讲比赛。比赛组织了初赛、复赛和决赛三个环节。每个环节都注重演讲内容的主题性、时效性和观众的互动。演讲者通过个人亲身经历讲述了曾遇到的困难和挑战，与此同时，他们也分享了自己如何通过教育改变学生命运的感动故事。
3.评委点评
评委们在听过每个演讲后进行了点评。他们首先肯定了教师们对学生和教育事业的热爱，同时也指出了教师们在具体教育实践中存在的问题和不足。评委们的点评具有针对性和建设性，为教师们提供了宝贵的指导和启示。
4.活动总结
经过激烈的角逐，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名。校方代表对所有参与的教师们表示了衷心的感谢，并肯定了他们的努力和付出。在活动总结中，校方强调了师德的重要性，鼓励教师们在日常教育工作中发挥更大的作用。
三、活动效果
通过师德演讲活动，教师们对师德素养有了更深刻的理解和认识。他们进一步明确了作为一名教师应该具备的品质和责任，并更加坚定了为人师表的信念。同时，演讲也激发了教师们的潜能和创造力，使他们更加积极主动地去关心学生，传递知识，引导学生养成正确的价值观。
师德演讲活动还进一步加强了教师之间的交流和合作。通过听取其他教师的演讲，教师们可以互相借鉴和学习，相互帮助和提升。这也为学校搭建了一个师德交流的平台，促进了教师队伍的共同进步。
四、结语
师德演讲活动是一次旨在提高教师师德素质的重要举措。通过这次活动，教师们加深了对教育事业的热爱和责任，达到了教育教师教书育人的双重目标。相信在今后的教育工作中，教师们将更加积极主动地履行自己的职责，为培养出更多有道德、有才华、有责任心的学生继续努力奋斗。
大学生社团联合会
总结部门：***
姓名：***
二〇一二年五月
活动总结
上周，由我们大学生社团联合会举办了演讲比赛，由于我们有课，未能参加，在这里说一声对不起了。
我从其他人那里听到的活动细节：
1、比赛的发起：没有让大家充分了解开展本次活动的首要原因，及对大家的益处，使得大家对此次比赛的积极性不高；
2、流程设置：提问环节在大家只讲三分钟的情况下很难实行，且由于大家的演讲稿内容不够充实，也丧失了提问的价值;
3、安排方面: 因本人未通知清楚、条件限制和大家学业过多导致大家没有充分了解策划内容，及活动的具体设置，使得比赛过程中选手很少有人看计时员的时间提示牌，更不知道比赛还设有提问环节（虽然后来这个环节看起来很多余）。
4通过这次活动，我们发现我们团队的积极性不高，我们工作不够认真，可以说我们没有足够的责任感；老队员更是没有了热情，团队成员不把组织纪律当回事儿，想报名就报名， 想不来比赛就不来， （熟不知我们比赛过程和设置是和大家报名的人数来定的，所以我才会一而再，再而三地确定人数，结果还是出了这样的事，我深深地感到自责，是我的工作没做好） ，这样的对事态度无论是在校园还是以后到社会上工作都是非常不可取的，这样会引起上司的不满，因此我奉劝我们的队员，要按规章制度办事，凡事做到有头有尾、有因有果、 切不可不了了之、置之不理。
我从这个活动中收获： 从个人角度来讲，我自己还是收获颇多的，它让我明白了只要肯努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。学习新事物不难，关键是你是不是真的有要去学，迫切想学会它的那颗心，那颗不会认输的心！
只有迎难而上才会真正的进步！
从团队来讲，我想我们每一个参加的人回去都有想自己的不足，拿自己和别人对比一下，自己缺少什么，哪方面做的不够好，该怎么改进。虽然我让大家把感想收获发给我，只有两个人发了，但我仍相信你们是没有时间，而不是没有收获，那就太伤我们这些策划者的心了。这次活动让我们认识到，我们团队还是存在很大问题，是团队没有吸引大家的活动让大家对团队有积极性，这需要我们大家共同努力，一起找出原因，一起来解决。
最后，我希望这次比赛中愿意参加没参加成的、已经参加的能够保持现有的积极性， 甚至更积极，丧失积极性的人能够尽快找出原因。
在此次活动的进行中，我们同时也遇到了时间紧迫，教室申请不及时，嘉宾临时调换，活动现场人员流动频繁， 影响比赛气氛等情况， 这是我们在举办活动中由于经验不足而在今后的工作中需要进行弥补和改进的。对此，本次大赛的指导员给我们提供了宝贵的意见和经验， 希望我们在今后的活动举办中能将一些细节做好，并提高活动的涉及面。
虽然在探索的道路上困难重重， 但是我们大学生就业指导协会的各个成员相互支持， 相互帮助，共同为此次大学生“我的大学我做主”演讲比赛出谋划策，贡献力量。用我们的信念与激情感染身边的每一个人， 用我们的汗水和努力为大赛注入源源不断的活力， 使我们的大赛完美落幕，同时也为大一新生们提供了一个展示自我，憧憬未来的舞台。
我们会继续努力，发展我们协会的精神：“激情成就梦想，励志照亮人生。”
部门：***
姓名：***
2012年5月
英雄演讲活动总结
在这个充满挑战和不确定性的时代，我们需要英雄般的人物为我们指引方向，激励我们勇往直前。我们举办了一场英雄演讲活动，邀请了许多激励人心的英雄人物来与我们分享他们的故事和经验。这个活动让我们深受启发，也让我们更加坚定了追求卓越的信念。
这次英雄演讲活动吸引了许多来自不同领域的杰出人物。他们包括顶尖运动员、社会活动家、科学家、艺术家和商业领袖等。每个演讲者都有一个与众不同的故事，他们的勇气、毅力和智慧让我们深感敬佩。
其中一位演讲者是来自体育界的英雄。他是一名奥运会金牌得主，也是一位世界纪录保持者。他分享了他的训练经历和为了追求卓越而付出的艰辛努力。他告诉我们，成功不是一蹴而就的，需要付出大量的汗水和坚持不懈的努力。他的演讲给了我们很多启示，让我们明白了只有通过不断努力，才能成为最优秀的自己。
另一位演讲者是一位广受尊敬的社会活动家。她致力于推动性别平等和女性权益的议题。她分享了她在这个领域的奋斗和取得的成就。她希望我们能够展现出自己的力量，为实现社会公正和道义责任而努力。她的演讲充满了激情和正能量，让我们相信每个人都有改变世界的能力。
科学家也是这次演讲活动的重要组成部分。一位著名的科学家分享了他对可持续发展和环境保护的研究成果。他告诉我们不同个体和国家之间的合作是解决全球问题的关键。他的演讲唤起了我们对环境问题的关注，并激发了我们为创造更美好的未来做出自己的贡献。
艺术家们也贡献了许多精彩的演讲。一位著名的音乐家讲述了他热爱音乐的故事，分享了他对音乐创作的独特见解。他告诉我们音乐是一种可以超越语言和文化融合人心的力量。他的演讲让我们意识到艺术的重要性，同时也鼓励我们去追求自己的激情和梦想。
商业领袖们也带来了许多有关创业和领导力的宝贵经验。一位成功的企业家分享了他在创立自己公司时遇到的困难和挑战。他强调了团队合作和坚持信念的重要性。他的演讲给了我们在职业生涯中的指引，让我们明白只有不断学习和改进，才能不断提升自己。
通过这场英雄演讲活动，我们汲取了许多鼓舞人心的力量和智慧。每一位演讲者都向我们展示了令人敬佩的勇气、毅力和智慧。他们的故事激励我们超越自己，追求卓越。他们的经验教训也为我们指明了前进的方向。
小编认为，这次英雄演讲活动是一场充满灵感和智慧的盛会。从体育、社会、科学、艺术到商业领域，每位演讲者都给我们带来了宝贵的经验和启示。我们相信，通过汲取这些智慧，我们每个人都能成为自己的英雄，为世界做出积极的改变。让我们在追求卓越的道路上继续前行，发挥我们的力量，创造美好的未来。
今天下午我们全校师生汇集在一起，举行“感恩”教育的展示活动——感恩演讲比赛。
刚才，感恩祖国、感恩父母，感恩老师，感恩身边的人，在感恩中来共创和谐班级，和谐校园，铸造更加美好的幸福人生。
尤其是对父母养育之恩的感激。就像刚才同学讲得，父爱，母爱，是蕴含了无限感动的两个词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。
可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？百善孝为先，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。美国作家克里藤登写的一篇文章。文章的题目是《母亲的价格》，文章指出，如果父母亲照顾孩子的日常工作可获得薪水，合理的年薪约为六万美元，约等于人民币做的纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。是啊，不知不觉间，我们已经欠下父母那么巨大的一笔薪水。可是我们的心却像漏斗一样，漏掉了那么多本该恒久铭记的爱的故事。
同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
岁月如歌，感恩无价，我们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情！岁月的流逝，我们渐渐长大了，可爸爸妈妈却慢慢变老了。当我们把奖状递给爸爸，爸爸那刀刻的皱纹立刻舒展成灿烂的花朵；当我们帮妈妈做完一件家务，妈妈那深邃的眼睛立刻绽放耀眼的光芒；当我们帮奶奶吹灭生日蜡烛，客厅总会荡漾舒心的笑声？？因为感恩，我们的亲情更浓了。
知足惜福，是人生修养的重要内容。没有阳光，就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登，没有水源，就没有生命。生活中需要感谢的人太多，需要感谢的事也太多，学会感恩，我们才能怀抱敬畏之心，不会忘恩负义。才会拥有谦虚之德，不会迷失自我，启发人生，希望大家通过这次活动，能接受一次深刻的教育，学会感恩，学会做人，也希望同学们从一点一滴做起，从身边的小事做起。
同学们：目前我们的任务就是用不断进步的成绩来告慰父母、老师、国家。当你们踏入学校，拿起手中的笔的那一刻，你们是否知道，那支笔的分量，它包含了父母的殷切希望，包含了学校对你们的关心，包含着班主任和各位老师对你们的期盼。同学们，从现在开始，从今天开始，只要你肯下功夫，你们就会交上一份满意的答卷。我相信，借这次感恩演讲的东风，同学们一定能交上一份满意的答卷。
最后，祝各位同学在今后的学习中都有进步，取得成功！用的成绩表达对父母，对老师的感恩之情！
辽宁工业大学2013年大学生英语演讲比赛（专业组决赛）总结
时间：2011年5月25日下午2:00
地点：5号教学楼201教室
活动内容：
共有13名英语专业组选手选手经过激烈的班级选拔赛进入本次决赛。首先，丁静涛书记（姐姐，我不知道丁书记的具体头衔）发表了精彩的开幕词，宣布比赛正式开始。比赛共分为3个环节。
第一环节为命题演讲：每位选手以the harmony between human and nature为题进行命题演讲，演讲时间为3分钟。选手用纯正的英语畅谈自然环境的变化对人类生活的危害以及对人与自然和谐共处的看法，展示出了自己独特的魅力，给观众留下了深刻印象。
第二环节是即兴演讲，选手在场下抽签，于备选题目中选择一个，有6至7分钟的现场准备时间，上台直接进行即兴演讲。参赛选手扎实的专业语言能力和活跃的思维能力得到了观众和评委的一致好评。第三个环节是回答问题。选手当场回答外教提出的问题。
选手们与外教亲密的沟通与交流展现了选手的随机应变能力和语言表达能力。英德121班的于久茹，英日121班的金琪同学带来的英文歌曲以及英德121班的韩冰，张鑫同学带来的英文情景歌舞剧再现充分调动了观众的激情和热情
之后，外国语学院副院长霍静伟对队员们的表现进行了精彩点评。最后，刘洁辉院长助理为三等奖得主颁奖；由为获得二等奖选手颁奖；由为获得一等奖选手颁奖，由为获得一等奖选手颁奖，由丁静涛书记为获得特等奖选手颁奖。
活动意义：
本次活动的举办完成了工作计划预期效果，达到了锻炼选手口语表达能力、舞台表现能力和随机应变能力的目的，让英语专业的同学们加深了对所学专业知识的认识和理解，在实践中检验了所学知识，激发了同学们学好语言的热情，有利于营造外国语学院认真、勤勉、向上的优良学风，展现了外国语学院的风采。
活动不足：
1选手要注意演讲内容的针对性和条理性；
其次，评委应更加注意参赛者的语言要求。
3 活动应增加更多互动环节；
4 活动宣传力度可以更大一些；
获奖选手名单：
大奖：唐宁远（英德102班）
一等奖：曲莹（英德121级）、杜涛（英、日121级）、翟宁宁（英、日121级）
二等奖：李诗琪（英日101班） 张慧（英德111班） 孙俊雅（英日111班） 孙涛（英日111班）
三等奖：刘相枚（英德102班）李冉冉（英德102班）许莹（英德102班）高超（英日101班）崔晓凡（英德121班）
本次辽宁工业大学英语演讲比赛英语专业组决赛从整体来上说是成功的，相信在以后的活动中，我们科技学习部一定会总结经验吸取教训，不断反思不断完善，创新活动方式，调动同学们的参与热情，为提高院系活动质量做出贡献。
外国语学院科技学习部
2013年5月27日
农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动总结
有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。2013年12月10日上午，农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。
首先，全体师生唱起庄严的国歌。团队辅导员致辞：我的梦是中国梦，中国梦是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦。
这次演讲是“开学第一课”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。
参赛选手表现出色，自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公平、公正的原则，经过激烈的角逐，分别授予一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
最后，王校长作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以农恢小学为荣，明天，农恢小学以你为荣”的目标。
16名学生参加了演讲。学生们精彩的演讲让听众耳目一新，赢得了热烈的掌声。在公平、公正、现场评分的原则下，六年级学生获一等奖，五年级学生获二等奖。
通过演讲“我的中国梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。同学们说：做一个执着的梦想者，以勤奋和勤奋为翅膀，放飞自己美丽的梦想，实现自己的远大抱负。
诵读与演讲活动总结
近日，我校举办了一场精彩纷呈的诵读与演讲活动。本次活动旨在提高学生的口语表达能力，培养他们的自信心与演讲技巧。通过这次活动，学生们不仅展示了他们叙事、演讲和沟通的能力，还获得了宝贵的经验。
我们组织了一场激动人心的诵读比赛。学生们精心选择了各种不同类型的诗歌、散文和文章进行诵读。每位学生在台上都散发着自信与魅力，他们用准确的发音和流利的表达将优美的语言带给了观众。有的学生展示了他们的声音美感，以婉转悠扬的声音将诗歌中的情感传达给观众；有的学生以铿锵有力的口吻诵读报告，每个字每句话都仿佛要击中观众的内心。整个诵读比赛令人陶醉，不禁对学生们的表现赞叹不已。
随后，我们进行了一场才艺演讲比赛。学生们积极参与，精心准备了自己心仪的主题。有的学生通过幽默风趣的方式给大家带来欢笑，话语之间传递出乐观向上的精神；有的学生以感人的故事感动了所有人，让每一个人都深入思考人生的真谛。学生们的演讲结构清晰，用词精准，表现出色。他们的自信与从容令人钦佩，让人深感他们在演讲技巧方面的努力和成长。
除了优秀的诵读和演讲，这次活动还突出了团队合作与互助精神。学生们组成了小组，在集体合作中相互协助和学习。他们一起制定计划、商讨细节，并为彼此提供反馈和建议。在整个活动过程中，大家紧密合作，互相促进，每位参与者的进步都离不开小组的支持与帮助。
通过这次活动，学生们也更加懂得了如何处理舞台表演的紧张情绪。在台下，有的同学紧张得手心冒汗，但他们依然勇敢地走上舞台，面对台下的观众。他们通过每次的表演，逐渐克服紧张情绪，自信心得到了极大的提升。这次活动对学生的个人成长有着极大的促进作用，他们学会了克服困难和挑战，勇敢地去表达自己。
在总结这次活动时，我深感每个学生在诵读与演讲方面都有了长足的进步。无论是在发音准确性上，还是在表达技巧上，都有了明显的提高。更为重要的是，他们在自信心和个人魅力的培养方面获得了很大的成就。这次活动不仅是一个展示个人才华的舞台，更是一个培养学生综合素质的机会。
通过这次诵读与演讲活动，学生们收获了满满的收获。他们不仅锻炼了口才，提升了表达能力，还学会了合作与互助。更重要的是，他们在探索自我、拓展自我、展示自我的过程中，获得了自信与成长。我相信，这次活动将对学生们今后的学习和生活有着深远的影响，让他们更加勇敢地走向未来的舞台，展示自己的才华和能力。
“学雷锋，爱平小”演讲比赛总结
为了深入开展“学雷锋、树新风”活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，同时丰富校园文化生活。 4月15日，全体师生在学校操场举行了“学雷锋，爱平小”演讲比赛。本次比赛的主题是“学雷锋，爱平小”。
选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。
本次参加演讲比赛的有14名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激
比赛现场
情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手牟晶晶的出现，演讲比赛开始了。
演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方，饱含深情，直抒胸臆。六年级学生黄莹瑶用她自然大方的台风和明亮的音色证明了她强大的力量。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后，张军院长对演讲作了总结性评价。张校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的学雷锋的意识。同时，他还鼓励同学们相互学习，相互学习，补短提高自己，使自己的口语水平达到一个新的水平。
我呼吁大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，以行动继承雷锋精神。
比赛共获一等奖3项，二等奖4项，纪念奖7项
附：本次获奖学生名单
一等奖：2（2）张晏文4（2）吴兰六（3）黄莹耀
二等奖：1（1）周金林3（1）黎俊杰5（2）王芳灿
五（3）吴青青
纪念奖：1（2）牟晶晶2（1）牟贵雨3（2）牟婷婷
4（1）余棪鑫5（1）刘旭林（1）杨婷
六（2）张睿聪
2013年4月15日
活动总结模板大全演讲活动总结模板4
本文目录演讲活动总结范文英语演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结“世界因我而精彩”演讲比赛活动总结11月13日中午12:15“凝聚青春梦、我们在行动”表演系“一二*九运动”演讲比赛在xx教室成功举行。
出席本次比赛的评委有：表演系副主任王xx老师、团总支书记周xx老师、14级系专职辅导员赵xx老师、表演系学生会主席孟xx、表演系团总支副书记宋xx。本次比赛的主持人是广播电视14班2班的张xx。
比赛伊始,13级广电2班的张xx同学以《青春中国》为题开始了慷慨激扬的演讲。声情并茂的她使整个比赛进入了紧张的氛围中。在演讲中，选手们从缅怀过去和现在、创造未来、我爱你们中国等方面阐述了对这一主题的看法。
他们呈现的各有独到之处以及迥异的演讲风格。表明了参赛者们不仅具有浓烈的爱国精神。还有对社会问题的敏感与关注。
经过一个小时的比赛，颁奖典礼已经宣布。13级广电2班张xx同学凭借着扎实的演讲功底以9.24的高分获得了本次比赛的一等奖。
14级皮影二班的王xx和广播电视二班的佘xx分别以9.06和8.96的成绩获得本次比赛的二等奖。
获得三等奖的有：14级广电1班李xx、13级广电1班李xx。比赛结束时：
团总支书记周xx先生对比赛进行了点评。她说：比赛整体水平很高，队员们的表现比去年好。
学生们还为比赛做了精心的准备和安排。无论是诗歌的借用，还是情感的表达，都体现了当代大学生的爱国精神。
演讲比赛为学生提供了展示自我和挑战自我的机会。这次比赛不仅增加了学生的爱国热情，也使观众受益匪浅。此次比赛获奖的同学将代表表演系参加院“一二九演讲”比赛，我们也期待他们更好的表现。
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为了丰富学生的课余生活，加强英语学习与交流，提高学生学习英语的积极性； 给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会决定举办:水院之星英语演讲比赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数也很多，在我院大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有预赛和决赛，本次比赛采取公平，公正，公开的比赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊比赛。
在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：
南湖校区二楼报告厅拉开帷幕，
决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖陈筱婷、梁帅、秦毛玲；邓燕玲，张志晨，聂德龙和杨冲获得四个杰出奖项。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。
此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。我希望我们下次能把第八次做得更好。
院社联英语协会
xx年11月10号
[演讲比赛活动总结]演讲活动总结模式（3）|返回目录
【一、活动目的：】
胸怀责任，青春无悔。让青春承担责任，让责任点亮青春。为了丰富我校学生干部的课余生活，增强学生干部对青春与责任的认识，我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释责任，谱写了数页青春篇章。
我们的学习部邀请你们一起举办这次演讲比赛。
【二、活动流程：】
1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。
3、活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部积极铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。
四。25日19时30分，比赛正式拉开帷幕，活动程序按规划要求执行。
5个。演讲结束时，现场评委和老师为获奖者颁奖。活动接近尾声。李千辉先生对这次获动作了评论。最后，我校学生会副主席将对学生会干部进行点评。
【三、问题、不足及解决：】
1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
2。场地申请：场地申请是本次活动的重要组成部分。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。场地布置存在一系列问题：
话筒处理不妥。比赛中，声音低沉微弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似的低级错误；黑板上有几个大字时，黑板上的笔迹不干净。 所有参赛者都已到达赛场。 但是，我们部门的几个人在黑板上处理几个大人物并不是很顺利。
希望下次遇到类似问题时，可安排写漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无最佳人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务；设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。
四。场地纪律：场地纪律松散，部分学生干部不集中。希望下次严格控制场地纪律。
5个。宿主问题：宿主是活动大气中的中心系统。版主应该避免使用相同的、单调的连接器。我希望在下次活动之前考虑一下细节。
6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。
7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。
【四、协助部门：】
宣传部：制作两块活动展板。
安全部：帮助维持会场纪律。
【五、整体总结：】
本次“铭记花香满径续写琉璃青春”主题演讲活动就这样结束了！我们留下的是美好的回忆！我们铭记着学习部的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆！
时光飞逝，却无法擦干那份真挚的友谊。
在这次活动中，新来的军官积极、主动、认真。希望学习部继续发扬这种团结精神，为学习部创造更加美好的未来！在此，我要感谢宣传部在短时间内为学习部制作了两个展板！鸣谢党委报告厅的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地，同时也感谢本次活动中协助学习部的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场。
我们的学习部门将在将来讨论并分析次活动的缺点！希望把下个活动主办得更好。学习部明朝的曙光，让我们拭目以待！
西京学院学生会学习部：陈毅
二〇一一年十月三十日
【“世界因我而精彩”演讲比赛活动总结】演讲活动总结范文（4） | 返回目录迎辉煌建团九十载，展大学生风貌。本着增进校园文化生活的多样性，调动我校学生参与校园文化生活的积极性、丰富学生想象力，提高学生文表达能力、繁荣校园创作，发扬文学精神，锻炼学生不同层面能力为目的，在院领导的批准以及老师同学的支持下，我部门携同涉江文学社、沟通俱乐部共同举办了世界因我而精彩的演讲比赛活动，并在我系监察部、宣传部的大力支持与配合下于xx年10月21日圆满结束。本次的比赛总结如下：
一、活动概况
本次活动面向怀化学院全体学生。参赛者主要来自12年级。500多名学生报名参加了这次比赛。比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
二、活动成绩
此次活动得到了老师和领导的大力支持，选手们为演讲比赛做了充分的准备，同时工作人员的积极配合也为选手们比赛的顺利进行做了充分的铺垫。选手们已做好充分的准备，在比赛中发挥自己独特的风格。同时，这篇演讲也感染了许多听众。选手们在展示自己的同时，也激发了其他同学的热情。
三、活动评价
1、责任到位，策划周详
我们部门，河流文学学会和传播俱乐部的成员密切合作，认真负责地完成了这项活动。赛前准备充分，采取预防措施；比赛中，按照严格的评分标准，做到了公平、公正的原则。
2、形式多样，倾情展示
比赛中，有单人演讲，也出现了双人演讲，有英语开头，古诗文开头，唱歌开头等多种形式，每位选手都做到了台下认真准备，台上尽情发挥，展示了个人独特的风采，让自己在这次比赛活动中得到了充分的锻炼。
3、参与面广，效果明显
本次比赛共有大一到大三三个年级，东西校区170多名同学参加，参与面广泛，达到了预期的宣传效果，选手们热情参与，努力准备，提高了自我表达能力。
4、总结不足
在半决赛中，由于选手准备不足，很多选手都带着稿件发表了演讲，不符合我国非纸面演讲规定的要求。由于工作安排的疏忽，如全场未安排任何节目，比赛过程形式呆板，没有吸引力，导致现场的观众和已经演讲完毕的选手都在中途退场。由于决赛中缺乏认真的选举，主持人的水平相对较低，因此他无法指导整个法庭。
在今后的工作中，我们会更加注重细节，布置会更加周密细致，扬长避短，为提高全院的学习气氛，提供更多的自我锻炼能
中文系学生分会社团部
xx年10月27日
演讲总结
“建学习型企业，争当服务先锋”演讲比赛总结
演讲训练营总结
支教志愿者演讲稿
“祖国母亲，我爱你”演讲比赛活动总结
“校园党旗红”演讲比赛总结
大学生演讲比赛总结
大学生文化节演讲比赛总结
***创意演讲大赛活动总结
我校为了更好地引导学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，逐步养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，分别在3月14日和15日下午进行了以“阳光校园，我们是好伙伴”为主题的演讲比赛。
在三月初，三至六年级的学生通过班级选拔赛，最终每班选出一名参赛选手参加校级决赛。
在校级决赛比赛现场，选手们个个精神抖擞、激情昂扬，他们口齿清晰、声情并茂地讲述了校园里一个个温暖、有爱的故事，他们用稚嫩的语言和真挚的情感，表达了对身边好伙伴的感谢与友爱。艾尼卡尔演讲的“哥俩好”被评为特等奖;评出一等奖二等奖11名。
比赛结束后，评委老师对小选手们的演讲进行了充分肯定和精彩点评，启发大家在演讲时要注意抑扬顿挫、留白示美以及保持良好的姿态和语言，从而让演讲更具美感，更具说服力。此次活动给学生提供了展示与锻炼的舞台，充分展现了43校学生乐观向上的精神风貌，同时也使学生的思想感情受到震撼，充满着正能量。
教师演讲比赛活动总结
近日，在我们学校举办了一场别开生面的教师演讲比赛活动，以擦亮教师形象、提升教学水平为目标。此次活动积极响应，参与度高、成效显著，让我们深受启发和鼓舞。
活动于上午九点正式开始，吸引了全校各科任教师的热情参与。经过初步选拔，最终有十位教师脱颖而出，晋级到正式比赛阶段。比赛分为三个环节，分别是个人演讲、教学展示和问答环节，每个环节都考察了教师的表达能力、教学技巧和知识储备。
首先是个人演讲环节，每位教师凭借自己的话筒和自如地表达能力，向全校师生展示了他们对教育事业的热爱和思考。有的教师从教学经验中总结出一些珍贵的教育心得，有的教师分享了自己在实践中遇到的挫折与突破，有的教师则以寓教于乐的方式带我们一起回顾了自己的教学经历。他们的演讲中充满了感动和思索，让我们不禁为他们点赞。
接下来是教学展示环节，每位教师都精心准备了一堂特别的示范课。他们通过创新的教学方法和丰富的教学资源，展示了自己在课堂中的教学技巧和对学生的关注。有的教师采用情景模拟的方式，生动地演示了如何激发学生的学习兴趣；有的教师则利用多媒体辅助教学，将抽象的知识点通过图像和动画形式生动呈现。无论是哪种教学方法，他们都以自己的努力和创意赢得了全场的掌声。
最后是问答环节，评委、师生和观众们提出了各种问题，教师们一一作答。他们凭借自己对教育的深入思考和学科知识的全面掌握，全面回答了每一个问题。在这个环节中，他们展示了自己对教学的理解和对学生的关心，令人佩服和感动。
整个比赛活动持续了三个小时，最终在评委们的评选下，唐老师荣获了一等奖，李老师和王老师分别获得了二等奖和三等奖。比赛的结果只是更重要的是通过这次活动，我们教师之间建立了更紧密的联系，相互学习、相互鼓励。在不断提高自我教学水平的同时，也增添了教师们的工作激情。
此次教师演讲比赛活动是一次富有成效的经验交流和学习机会，让我们深刻认识到，教师的成长和进步是需要不断努力的。通过观摩和分享，我们发现了自己的不足与不足之处，并找到了改进的方向。这次活动推动了我校教师教学水平的提高，也为学生提供了更好的学习环境和学习资源。
我们深信，今后将有更多类似的教师活动，给予我们更多展示自己才能的机会。我们也希望通过这样的活动，激发更多教师的创造力和激情，为教育事业的发展做出更大的贡献。
____5月13日晚7:00，我们的日语演讲比赛终于在南垌举行，大幕落下。在此，我们对本次比赛做如下总结：
1、 这次比赛得到了学部领导的大力支持。
本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。
2，学习部的日语老师团结一致，共同努力举办本次比赛。
由于种种原因，今年我校日语演讲比赛有点晚了。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。
尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡），
3、 赛事策划人彭雨杰、李鸿霖完成了比赛总策划书。
竞赛文件发出后，召集日本班领导召开动员会，传达文件内容，督促各班进行全方位宣传。在备战比赛的过程中，我们在细节上做了很多人性化的工作，主要体现在以下几个方面：一是比赛场地的布局。
此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了***作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。此外，舞台前还有许多气球。这些设置的主要目的是让参赛者有主人翁的感觉，让他们在比赛中充满自信。
第二，比赛专门为评委制作了评分表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。第三，选手使用号码牌。
比赛以公开、公平、公正为原则。参赛选手只有序列号和姓名，方便评委打分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的**都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。
四、大赛当日，比赛有序进行。
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篇一：恰勒什海乡开展“争做五新青年”宣讲活动
恰勒什海乡开展“争做五新青年”宣讲活动
为深入做好基层80、90、00后各族青年及返乡大学生的思想引领工作，1月13日，恰勒什海乡组织开展“争做五新青年”宣讲活动。
宣讲过程中，宣讲员用朴实的语言、鲜明的对比告诉团员青年们，只有祖国统一，社会稳定，人民生活才能有保障，才能有希望，才能有未来。同时，号召团员青年们树立正确的世界观、价值观、人生观，养成文明、健康、积极、向上的生活方式，争做践行新时代精神的“五新”青年。
此次宣讲活动达到了良好的效果，不断增强了各族团员青年肩负历史使命的责任感和时代感，激励和引导团员青年充分发挥团员青年的先锋模范作用，以现代文化为引领，努力学习，争做弘扬新疆精神的践行者和维护民族团结、遵法学法守法用法、创业创新创优的“五新”青年。
篇二：“五四青年节”演讲比赛活动总结
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四以来，一代又一代优秀青年为民族复兴作出了突出贡献；追随红色足迹，历经坎坷，一代又一代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的巅峰！青春不停步，“永远跟党走”！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是冉冉升起的太阳，用生命照亮未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
宏伟的事业激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义给我们起名，我们打开了一个新世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
为了纪念五四爱国运动，培养当代青年的爱国情怀。我电气系学习部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。在大家的共同努力下，我们成功地举办了这次活动，弘扬了我们的爱国精神。
一、活动过程
过程一：主持人致辞宣布演讲比赛开始，并介绍前来参赛的评委。
介绍本次演讲比赛的各项规则。
第二个活动：让我们依次邀请选手上台演讲，并在演讲结束后宣布选手的的分。
活动三：演讲结束后，主持人将邀请两位评委上台对选手的演讲进行点评，以纠正选手演讲中的不足。
第五项活动：评委向获奖者颁发荣誉证书并合影留念。
为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报支部。
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。比如，我们提前几天和工作人员讨论过，在活动开始前我们有了详细的计划和部署。
2、密切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动开始前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造啦良好的比赛氛围
3、分工具体安排合理。
活动开始前，组长合理分配了工具和劳动任务，并注意了宣传支部和工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4活动善后
活动结束后，安排场地桌椅。做到有始有终。
在成功的背后，我们也认真反思自己的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
3.活动结束后，现场的卫生状况不佳，在这方面存在一定的不足。
三、活动结果及意义
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而这一切，最终目的都是为了振兴中华民族。
五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
因此，本次演讲比赛升华了当代青年的爱国精神，为当代大学生的学习提供了动力。
第三部分：展现青春风采，争做五个新青年
展现青春风采争做五新青年
——新疆各族各界青年热议张春贤书记“五四”青年节讲话精神
中共**政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记、新疆生产建设兵团党委第一书记、第一政委张春贤在“青春追梦·美好新疆”各族各界青年代表座谈会上，勉励全疆各族青年要争做五新青年，为新疆作出“给力”贡献。
连日来，张春贤书记的殷(:五新青年宣讲活动总结)切勉励在新疆各族青年人中引发强烈反响。青年人纷纷表示，要继承和发扬“五四”精神，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦新疆篇的伟大事业中，展现青春风采，争做五新青年，书写精彩人生。
新疆农业大学科技学院机械设计制造及其自动化专业20xx级2班学生郭应许是该校学生会主席，他参加了5月3日举行的“青春追梦·美好新疆”自治区各族各界青年代表座谈会。5月5日下午，郭应许和几名学生干部分享参加座谈会的感受时激动地说：“能够近距离地聆听张春贤书记的讲话，很高兴也很幸运。
在校大学生不但要努力学习科学文化知识，理论联系实际，努力开拓创新，更要勇于克服困难，深入了解新疆发展形势，在党和国家需要的时候，都要敢于发声亮剑，为校园文明、校园文化、校园稳定传播正能量，作出自己的贡献！”
5月5日，走进新疆艺术学院附中舞蹈教室，维吾尔族舞蹈教师阿丽米热·阿不都热依木正同舞蹈表演专业20xx级3班的孩子们翩翩起舞，孩子们热烈灵动的舞姿让人入迷。阿丽米热·阿不都热依木说：“张春贤书记的讲话让我非常激动，他勉励我们青年人要争做践行现代文化的新青年，作为一名文艺工作者，我要通过舞蹈，把本民族优秀的传统文化传承下去，把先进的现代文化发扬光大；我想通过舞蹈展示新疆年轻人的活力。
”自治区民族团结青年楷模、自治区种子管理总站种政科工作人员王燕娜动情地对记者说：“我在新疆长大，我深知民族团结是新疆社会稳定和长治久安不可缺失的重要部分。作为新时期的新疆青年，我们应当在做好本职工作的同时，多做有利于民族团结的事，多说有利于民族团结的话，践行新疆精神，为新疆的发展作出自己的贡献。
”新疆律师协会未成年人保护专业委员会副主任海瑞还有一个身份——新疆青少年权益维护及法制宣传教育律师志愿团成员。多年来，他一直致力于青少年普法工作。他说：
“听了张春贤书记的讲话，我非常振奋，作为一名青年律师，在今后的法律工作中，我将积极宣传法律，维护青少年合法权益，提高青少年的法律意识，为建设法治新疆贡献自己的力量。
新疆卡尔罗**科技****技术部动漫设计师阿迪力江·艾海提说：“张春贤书记对青年殷切勉励，寄予厚望，作为祖国青年一代，我感受到了一份沉甸甸的责任。我曾经创作过江格尔的动漫形象，现在正在创作《一千零一夜》动漫短片，在创作的过程中，我不断地修改完善着角色，也不断地挑战着自己，争做创业创新创优新青年，在小天地干出大作为，努力把小命题变成大文章。
”（刘娟任华）
为贯彻落实公司开展安全活动的有关要求，通过结合工作实际，以增强职工队伍的安全意识和预防事故发生的能力为重点，通过广泛的宣传教育，在职工内部营造“安全管理，人人有责”的浓厚氛围，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，1月1日下午，相关人员在公司二楼组织学习了相关文件，现将活动情况总结如下：
一、高度重视、组织到位
为进一步确保本次安全活动的有效落实，相关人员每班设立一名专职安全员，通过建立微信群以及定期开展安全活动、记录安全日志等方式积极配合活动的开展。同时根据上级相关文件精神，及时组织相关人员进行安全学习活动，传达上级文件精神，使活动开展的有计划、有布置、有检查、有落实，对活动开展真正做到了责任明确、逐级管理，使职工们真正从思想上认识到安全生产的重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融汇到日常工作中去，形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。
二、采取多样化、全方位宣传教育
活动期间，根据实际情况，组织开展全方位的人员培训教育活动，通过制作活动展板，开设安全宣传栏以及悬挂有安全标语的横幅等形式，并结合年度培训计划有针对性的组织相关专业人员进行考试，同时根据汛期雷雨事故多发的特点，组织开展模拟应急事故桌面推演，通过多样形式大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，全面提高了职工们的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。
三、以安全活动为契机，落实隐患整改，注重实际效果
为了将本次安全活动落实到实处，使活动开展的有成效，针对检修工作期间出现的不良现象，及时进行交流探讨，限时督促整改，保证了安全活动的进一步开展，同时通过对各项整改落实情况的及时梳理，真正做到了心中有数，真正做到了安全不留死角、不漏隐患。通过有计划、有组织、有目的的定期检查，使得安全活动的开展变得更加生动、更加全面，有力的推进了安全生产工作。
总之，通过安全活动的顺利开展，提高了全员的安全生产意识，增强了管理人员的责任心。后续将继续以安全活动为契机，持续推进安全生产工作，达到以月促年，杜绝各类隐患事故的发生。
交警冬季宣讲活动总结
近日，XX市交警部门成功举办了一系列冬季交通安全宣讲活动。此次活动旨在提高公众对冬季交通安全的认识，并呼吁广大驾驶员和行人遵守交通规则，共同营造安全有序的交通环境。活动持续了一个月时间，在全市范围内开展，取得了显著的成效。
为确保宣讲活动的顺利进行，交警部门提前做了充分的准备。在传统宣传方式的基础上，他们还利用社交媒体、公众号等新媒体渠道扩大了宣讲的覆盖面。此外，他们还组织了专业的宣讲团队，包括交警局的官员、交通专家以及心理咨询师等，以确保宣讲内容准确、权威，并能够满足不同层次人群的需求。
活动开展后，交警部门以校园、社区和企事业单位为重点，展开了集中宣讲以及多种形式的互动交流。特别是对于学校和居民小区，交警部门安排了时间较长的宣讲，并组织了一系列丰富多样的交通安全体验活动，旨在通过亲身体验的方式让大家更加深刻地认识到冬季交通安全的重要性。
宣讲内容主要围绕以下几个方面展开：首先，特别强调倡导文明礼让，尊重交通规则的重要性。交警们通过案例分析等方式，以生动的语言讲解了不文明驾驶和不遵守交通规则的危害，并列举了相关的交通法规。其次，关注行人和非机动车的安全问题。冬季天气寒冷，行人和非机动车易受伤害，因此交警部门提醒大家要穿着明亮的衣物，设置反光标识，并且要在过马路时走人行横道线。同时，也提醒驾驶员要特别留意行人和非机动车的存在，保持安全车距。此外，交警部门还强调了车辆安全行驶的重要性，特别是冬季容易出现的雾霾、结冰等天气，提醒驾驶员要减速慢行，保持车辆的安全距离，确保安全行车。最后，针对家庭带孩子出行的情况，交警部门特别强调儿童安全座椅的使用，以及各种预防儿童交通事故的方法，让家长们能够更好地保护孩子的安全。
此次宣讲活动的成效不容忽视。通过形式多样的活动，使大家对冬季交通安全问题有了更加深刻的认识，增强了交通安全意识。据统计，活动期间，全市交通事故明显减少，特别是冬季易发的交通事故减少了30%以上。此外，宣讲活动也在社会上引发了强烈反响，大家纷纷表示这样的宣讲活动非常有必要，希望交警部门能够继续开展类似活动，营造更加安全的交通环境。
通过此次冬季交通安全宣讲活动，不仅提高了居民和驾驶员的安全意识，也增强了交警部门在群众中的亲和力和知名度。未来，交警部门将进一步继续深化与社区、学校和企事业单位的合作，拓展宣讲内容和形式，不断提升交通安全宣讲的效果，为创建平安出行的城市贡献更大的力量。只有广大驾驶员和行人都能遵守交通规则，共同营造文明、安全的交通环境，我们才能实现交通事故的有效预防，保障人民的生命财产安全。
为了积极配合校大学生英语演讲比赛的开展，响应广大英语爱好者的要求，同时为了调动同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力，举行了这次英语演讲比赛，经过老师的大力支持和各部门的帮助以及参赛选手的努力，本次比赛基本上取得了成功，能够达到预期的目的。
活动时间：x年3月29日
活动地点：图书馆报告厅
1、 流程安排：主持人宣布演讲比赛开始，并介绍评委和嘉宾。进入第一阶段比赛，选手们依次发言，内容包括绿色奥运、环保、热爱家乡等。
演讲过后，由国贸的同学演唱一首英语歌曲《big big world》，调节现场气氛。然后进入第二关：即兴演讲。
选手现场抽题，10秒钟准备时间后选手开始演讲，演讲主题各不相同，这主要考验选手的应变能力和英语的语言功底。演讲结束后，进行了现场互动。主持人让观众回答有关奥林匹克运动的英语单词，并给我们准备的奖品。然后，主持人宣布比赛结果，评委为参赛者颁发证书和奖品。
外教们在给参赛者颁奖后做了精彩的演讲。比赛非常顺利，锻炼了选手，丰富了学生的课外生活，达到了预期的效果。
二，活动心得：本次比赛虽然时间比较仓促，但在老师及学生会成员的大力支持与帮助下，我们在三天的时间内将比赛准备好，从选手报名到通知选手相关事宜，从布置赛场和安排人员座位，每一项工作我们都尽力做好。在我们做每项工作之前，我们已经想好了这项工作中应该注意的细节。
因此，我们知道只要我们努力工作，努力工作，共同努力，我们就能把事情做好。
三，活动意义：本次比赛，积极响应了我校提出的“学风建设工程”的号召，在我院建立起良好的英语学习氛围，树立良好的学风，并及时配合学校的各项工作，建立和谐校园。另外，此次比赛使得参赛选手充分展现了自我，肯定了自我，使选手们克服了对开口讲英语的恐惧感，树立学好英语的信心，更加调动了选手对英语学习的积极性，考察并提高了选手对英语的运用及应变能力。
本次比赛不仅丰富了学生的课外生活，也丰富了学生的语言文化，增强了学生的主人翁意识。也希望通过这次比赛，让越来越多的学生喜欢英语，学英语，热爱英语，为北京奥运会说英语。
4、 问题：在游戏的过程中，我们发现了很多不足，游戏中还存在很多漏洞。首先，在为评委准备笔时，我们忽略了笔里没有水的问题。结果，其中一支钢笔不好用。
因此，我们的游戏很可能是由于笔而不正常。这反映了我们的工作不细致，一些细节没有注意到，这是我们工作的一大疏忽。其次，在每位选手结束演讲后，我们没有安排专门的工作人员去评委手中拿评分表，不得不让我部部长去担任此工作，这同样是我们工作的不周全之处，人员安排上仍不是很合理。
还有，在比赛进行到即兴演讲环节时，主持人让第一环节的得分最高的选手先抽题进行演讲，这样安排同样也是不合理的，而是应该让得分高的选手后演讲，留给她更多的时间去思考，以便其更好的发挥出其过人的英语口语水平，展示其英语功底。所以，我们会吸取本次比赛的经验教训，在以后的工作中，注重细节，考虑周全，争取将工作做的更好！
五，改进意见：就活动中存在的缺点及不足予以改正，用心考虑好每一个细节，要做到精益求精，工作分工要明确，人员安排要合理有序，对于比赛现场有可能发生的事情，提前想好对策。虽然本次活动在音响和话筒上没有出现较大的问题，但是我们以后在搞活动的同时仍然会在这方面多加注意。
我们会在此次活动的基础上，改进缺点与不足，继续发扬此次活动的优点，在不足之处，我们会在以后的活动中多加注意，争取将缺点一一改正。另外，在这学期，我们系将开展越来越多有意义的活动，丰富学生的课外生活，从中感受到快乐！
经济管理学院学生会
策划部x年4月21日
这次活动结束后，我们部门更加团结了。我们部门的所有成员都为这个共同目标付出了很多。虽然在这次活动中我们的意见有很多分歧，但我们已经为这次活动的目的达成了一致。
在此，我代表我们部的所有成员，向学生会的全体成员表示感谢，谢谢大家的帮助，特别感谢***对我们活动的支持与帮助。我们也会在以后的活动中再接再厉，争取做的更好，多搞一些有意义的活动，来丰富同学的生活，感受大学生活的快乐！
为深入推进县宗教领域“四讲四爱”、学习宣传新修订《宗教事务条例》、“遵行四条标准 争做先进僧人”三项学习宣讲工作，县统战民宗积极发挥“头雁效应”，以“五抓五促”，狠抓系列活动扎实推进，力促活动核心要义入脑入心更入行。
抓动员促参与。在县委的统一安排下，县统战民宗先后组织召开了三项活动动员部署会议，启动了涉宗领域全员力量，成立专项领导小组，下设办公室，配备工作人员，出台活动方案，组建宣讲团队，形成全员参与、各负其责、相互协调、上下联动的工作格局，为活动的组织实施提供了充足的人员保障。
抓学习促认识。以县统战民宗示范引领，以“三学模式”为载体，在全县涉宗系统干部中掀起先学、学深新修订《宗教事务条例》、“四讲四爱”及“遵行四条标准 争做先进僧尼”活动宣讲提纲的热潮，并为全县僧人统一发放学习笔记、学习材料，安排寺庙里政治素质过硬、文化基础扎实的僧人抢先一步学习领会系列活动核心要义，协同驻寺机构组织其他僧人学习掌握活动的内涵精髓，做到每名僧人深刻认识开展系列活动的目的意义。
抓宣传促推进。以县统战民宗业务骨干组建的县级宣讲队，深入乡镇、寺庙开展乡级涉宗干部宣讲员培训，交流宣传技巧，明确宣传内容，严肃宣传纪律，同时推动宣讲试点工作，提炼经验、以点带面，在全县寺庙开展巡回宣讲，以悬挂横幅、发放宣传框和宣传单等形式营造浓厚的宣讲氛围，激发广大僧人参与热情。此外有效运用“干部僧人‘1+1’联帮联教工作机制，号召全体涉宗干部密切联系结对僧人，强化面对面宣传教育，提高广大僧人思想认识，增进思想行动自觉，为活动的扎实推进打好地基、铺平道路，并以运用“XX县发布”“XX统战新语”等微信公众号，宣传典型，致力营造见贤思齐、以贤为镜、主动作为、比学赶超的良好氛围，为全县各涉宗部门扛好主责，做好主业起到推动作用。
抓实践促运用。县统战民宗带头坚持“学以致用”，有效利用“七一”、6月5日、6月2日等重要节点，深入寺庙、靠前指挥，组成僧人开展“国旗飘起来、国歌唱起来”活动、“美丽寺庙清洁行动”“民族团结在身边”讲述活动以及“习近平新时代中国特色社会主义思想”大学习等活动，力促学习宣传成果转化为实践，从而固化成僧人们的行为习惯，坚持下去，延续下去，做到真正体现活动的实效性。
抓督查促实效。有力发挥统战民宗业务指导作用，成立以县委常委、统战部长巴多为组长，统战民宗业务骨干为成员的专项督导检查组，实现主要领导抓全局、当龙头，并制定出台督导检查方案及相关制度，采取以“督活动目标任务的落实、查工作台账记录情况、测寺庙僧人教育成果”等方式，及时发现活动开展中存在的问题和不足，如实列出整改反馈意见清单，明确整改时限，定期督查进展，形成情况通报，真正做到活动过程督导检查全覆盖，实现以督导检查狠刹形式主义，遏制不实之风，为活动扎扎实实推进、取得实实在在效果撑起了“保护伞”。
活动背景
2017年10月份隆重的召开十九大，十九大是对前面五年的工作的总结，也是对未来五年甚至是几十年的规划。两个一百年的奋斗目标是否能实现，需要我们每个人为之努力的。中国梦是国家富强，人民幸福的梦是我们每个人的梦，为梦想奋斗过程中需要我们每个人奉献出自己力所能及的一份力。所以让尽可能多的人了解十九大，了解国家的发展，甚至引导他们思考自己可以为国家做什么这是非常重要的，为此我们特地在XX县XX村开展十九大宣讲活动。
活动介绍
为了迎接十九大中两个一百年中的第一个一百年，XX队绘制了百米长卷献礼祖国。XX队将对祖国的祝福作为主题。一开始先画出了一队整齐列队佩戴红领巾的少先队员，接着描绘出祖国的文化、风俗、艺术、科技等各个方面。
文化风俗方面，有着“年味”的中国结体现着同心连结，传统戏剧的各色脸谱体现出庄重，被称为“四君子”的梅兰菊竹则对应着傲、幽、坚、淡，还有充满生活气息的各地美食等，从各个领域展现了博大精深的传统文化及民族精神。
在建筑艺术方面，有极具文化气息的大雁塔、气势磅礴的万里长城以及庄严神圣的首都天安门，还有现代建筑标志性的广州“小蛮腰”、先进的上海世博中国馆的身影，这不仅述说着我国先人的聪明才智，更展现了现代科技与美学的完美结合。
而在成果尤为突出的科学技术方面，队友们进行了激烈的讨论，决定再现复兴号运行、蛟龙号下海等标志性事件，这一个个历史的脚印展现了中国自主研发的核心力量，由中国制造到中国创造，代表着中国已经拥有世界先进水平的科技力量。压轴的神舟七号、天宫一号壮观发射场面的绘制，得到了大家的一致通过。以航天技术结尾，标志着我国已经进入探索太空新地步的里程碑，进一步增强了画卷的气势。
为了增加宣传十九大精神的趣味性，我们通过有奖问答的形式，让村民通过回答问题，更多了解和学习十九大。村民在有奖问答过程中学习十九大，在欢乐中竞猜。村民通过自己抽取题目回答问题，到最后村民对所有题目都能顺利解答，以此达到了宣传十九大的目的。
播放电影——《厉害了，我的国》
为了让村民了解目前我国的现状，以及让村民为自己作为一个中国人而感到自豪，在村委会的协助下我们在其村委会门口播放了该电影，在播放电影过程中财务处的曹处长还进行一番悉心的指导。在播放电影的过程中，我们还跟村民讨论部分电影片段，以此引导村民对国家政策的正确的了解。因为XX村是精准扶贫村的示范村，所以村民对于精准扶贫感触比较多，当其中一个画面出现扶贫时，村民满是羡慕，曹处长就跟村民讲解，脱贫我们要靠自己，靠技术扶持。
活动效果
我们宣传时间选择在下午6：30开始，这个时间点许多人都吃完饭出来散步，所以人流量比较多。一开始大家比较拘谨，后面在小朋友的带动下，大家慢慢参与到活动中，可能一开始没有答对题目，但是在听完我们讲解之后，他们都能答对，以此我们达到了宣传的效果。对于播电影的环节，由于现在每家每户都有网络和电视，所以比较少人愿意在广场看电影，当是也有部分村民出来散步被我们的电影吸引了，一直看到结束。所以总体来说取得不错的效果。
活动意义
贯彻落实十九大精神，不能空谈，必须实打实地干。此次十九大宣讲着手于十九大精神，结合精准扶贫县——XX县XX村的特点，全力以赴把十九大精神落实到该县的精准扶贫中，通过百米长卷绘祖国、有奖问答和播放电影的方式让更多的村民了解国家在十九大中提出来的精准扶贫政策，并能早日让部分村民脱离贫困。
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文明故事演讲活动总结
近日，我们学校举行了一场富有意义的文明故事演讲活动，活动以“传递文明，展示风采”为主题，吸引了全校师生的积极参与。通过这场活动，我们不仅学习到了许多感人的故事，更加深了对文明行为的认识和理解。
这次文明故事演讲活动分为小学部和初中部两个组别进行，每个组别由10名选手角逐出冠、亚、季军。从选手的演讲内容和表达方式来看，他们充分展示了他们的才华和热爱。值得一提的是，每位选手都能以各种形式将自己认为有价值的文明故事传递给观众，并在演讲中表达自己对文明行为的思考和理解。
在小学组的演讲中，我们看到了许多优秀选手的出色表现。其中一个小学三年级的孩子，以一件小事为题，向大家讲述了自己遇到的一位英雄妈妈。这位妈妈带着两个孩子搭乘公交车，发现一个老人滑倒在车上，立即放下自己的行李，冲到老人身边帮助他。这位小选手深情地叙述了妈妈的爱心行为，让现场的观众们无不为之动容。她的演讲内容简洁、有力地传达了人与人之间的互助精神，展示了一个小小身影所能呈现的伟大。
在初中组的演讲环节中，我们看到了更多令人叹为观止的表演。一位初二的同学选择了一则真实的故事，题为“坚守文明的底线”。这则故事讲述了一个乘坐公交车的女孩，在车上遭遇了一名无端侵犯她的男子，然而她并没有选择报警或者产生恶意，而是以积极的行动来应对。她用自己的智慧排除了危险，同时向其他乘客传递了文明的力量。这位同学通过生动的表现和真实的故事引起了现场观众的注意，大家不禁为她的勇气和智慧点赞。
通过这次文明故事演讲活动，我们发现，文明行为并非只存在于课本或者宣传口号中，每个人都能通过自己的经历和行为传递和展示文明的力量。同时，我们也明白到，文明行为不仅仅包括遵守交通规则、讲究卫生、尊敬他人等一系列细节，更重要的是在面对困难和挑战时保持积极的态度和正确的行为选择。
这次活动为我们提供了一个展示自己风采的机会，也激发了我们更多思考和关注文明的行为。通过观看他人的演讲，我们不仅在情感上得到了滋养，更从中汲取了许多宝贵的道德教育。相信未来，我们每个人都能将这些故事中所蕴含的文明精神融入到自己的日常生活中，传递给更多的人，并以自己的行动成为更好的自己。
小编认为，这次文明故事演讲活动给了我们一个难得的机会，让我们更深刻地认识到文明行为的重要性。希望这样的活动能够在今后以更广泛和深入的形式展开，提升学生对文明行为的认识和理解，让我们的社会变得更加和谐。
为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”
为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。
在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。
为培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全区中小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲比赛。
全区25名选手参加了本次比赛。各参赛选手的演讲主题鲜明、立意高远、内容丰富，激情飞扬，紧密联系祖国60年以来翻天覆地的变化，颂扬祖国、歌颂家乡人民在共产党的领导下艰苦奋斗、奋发图强、开拓创新的精神风貌；展现在党的领导下，祖国、家乡在精神、文化、物质、环境等方面变化，讴歌建国以来社会主义建设和改革开放所取得的辉煌成就，抒发了我区中小学生对祖国、党和人民的热爱之情。
比赛开始了，演讲者声情并茂，那一个个感人的故事，一句句朴实的话语，一声声真情的告白，深深打动了全校师生的心，引起了全校师生热爱祖国的强烈共鸣。掌声彼伏此起，经久不息。
刘悦代表了我校参加了此次演讲比赛。在训练中，她在老师的精心指导下认真学习，通过自己的领悟与素质，并获得了区三等奖的成绩。
古人云：“人无完人，完人无人。”所以，我们在看到成绩的同时也应该注意到并且总结好我们工作中的不足。这样，我们才能更好地从活动中汲取更多的经验来提高我们的工作效率，来完善我们的细节观和有序地发展我们自身。本次演讲比赛的工作中存在的一些不足。
一、比赛前，学生们都精心准备，演讲稿写得有声有色，学生也记得滚瓜烂熟，在此基础上，他们还用自己的理解对语言进行了处理。相比较而言，我们的准备还不够充分，有些仓促。
二、比赛时，选手们都把自己最好的一面展现给了大家，个个声情并茂，语言抑扬顿挫，那充满激情的语言和得当的动作，把评委和在座每一位的心都打动了，所有的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字，变得生动起来，似乎跳跃于每一个人的心中。
三、在演讲的形式上，每个选手都绞尽脑汁，尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。有的，用播放背景音乐，渲染演讲的气氛；有的用自己独特的动作，给演讲增添了一丝色彩；有的用演示文稿，让演讲者在做激情演讲的同时，在座的听众可以看着图片，更加深刻的理解演讲的内容，既给了大家一个听觉的共鸣，也给了一个视觉的冲击。
比赛结束了，但热爱祖国的种子，已播撒进每一位小朋友的心田，相信这种子不久就会生根发芽、茁壮成长？？通过此次的演讲赛，孩子们更加深刻地了解了我们的祖国，热爱我们的祖国，激发了他们浓浓的爱国情怀，增强了他们的民族责任感和骄傲感，对他们进行了一次精神上的洗礼。比赛在老师和同学们掌声中落下帷幕。
总之，在此次的演讲比赛中，我们学到了很多，体会到了很多。通过工作的总结，我们更好地了解了我们各自在工作中存在的不足。所谓：“前事不忘，后事之事。”希望，同时也坚信我们大家在今后的工作中将会表现地更加出色，更加完美。
为引导广大青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，激发广大青年永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，明白并实现自己的理想，并为之不懈奋斗，我学习部特意组织了此次主题为“我的理想，我的中国梦”演讲比赛。
此次活动在校学术报告厅举办，邀请了院书记彭业锦书记、团委办公室主任高昆老师，院辅导员彭俊、鲁春麟老师以及关心下一代委员会的两位老师担任此次比赛的评委。比赛开始前，我们组织了几次选手训练。在正式比赛当天，选手们围绕赛事主题阐述了自己的人生理想和抱负。
选手们的侃侃而谈，让在场同学都产生了共鸣，深刻感受到中国梦的蓝图就在我们身边，每个同学都应该有一个梦想。本次活动产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。一些优秀选手受到了评委的表扬。星空灿烂。当学生仰望星空和梦想时，他们应该学会脚踏实地；无论梦想有多伟大，都离不开个人的实践。
总体而言，赛时策划细节周全，活动准备充分，比赛时间控制得当；选手演讲主题清晰，没有偏离主题。活动获得了嘉宾的好评。本次活动存在的不足：
同学参赛不积极，导致活动前期工作及活动时间有临时的改变；赛事当天，参赛选手亲友未在规定时间内到达现场，对赛事造成一定影响；有些选手可能准备不足，在舞台上显得有点紧张。
这项活动的成功完成离不开教师的正确指导和工作人员的积极合作。活动取得了良好的效果，丰富了学生的课外文化生活，为学生提供了展示自我的平台，锻炼了他们的勇气。我们将总结经验，改进不足，保留优势，努力使学习部的工作更上一层楼！
化学化工学院“中国梦·人生理想”演讲比赛获奖情况公示
化学化工学院团总支.学生会
2013年5月20日
优秀主持人彭业锦书记致辞
老师们认真思考中国梦林卉的演讲
彭书记为我们的演讲比赛选手颁奖，丁老师为我们的中国梦征文比赛颁奖
总的来说活动的举办还是很成功的，得到了同学们的积极参加，班干部的认真负责，老师的支持，以及前期的周密准备，此次活动的举办丰富了同学们在校的大学的课余生活，在闲暇时获得快乐找到自己的自信心，找到了同学们的在演讲上的长处与短处，自己身上的不足，以及台分的问题，此次演讲比赛的举办，了同学们锻炼的舞台，让他们发现自己的长处的大学于不足，相互学习，相互弥补自己的不足，此次活动的举办，活动气氛热烈，选手精彩的演讲分到了同学们的阵阵掌声。活动的举办既是给同学一个锻炼自己的舞台有事给同学们一个建议，则么样才能更好的去规划我的大学，更好的去享受我是大学，让自己的大学生活你至于太过乏味，空虚，怎么规划我的大学生活，让其充实起来，相互讨论，相互学习对大学生活有一定的了解会对自己的人生有感性的认识，在以后的生活中不至于太过迷茫 。好好锻炼自己的能力，将来能更好地适应社会的发展，满足社会的需要。
机电工程系
机电 1101团支部
2012年xx月xx日
在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们供给了一个很好的锻炼自我、展示自我的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的进取性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，此刻，未来”做好了充足的准备，演讲资料都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了PPT配合演讲，使演讲能够有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，可是相信他们经过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后能够越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，能够做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都能够给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由073班倪琳琳获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。可是从这次活动的组织开展情景来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的.班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，之后都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改善，使班级活动能够一次比一次成功，一次比一次精彩。
读书演讲活动总结
近日我校举行了一场别开生面的读书演讲活动，活动旨在激发同学们的阅读兴趣与自信表达能力。通过这次活动，同学们展示了他们对书籍的独特理解与深刻思考，更加深化了对文学的体验与认识。
活动在全校范围内进行，各班级精心选拔了代表同学参与到演讲环节中。这个过程使得同学们在参与活动前熟练了解和准备演讲内容，激发了他们的观察力和思考能力。
在活动现场，同学们的演讲内容丰富多样。有的同学分享了自己心目中的经典好书，通过自己的亲身阅读体验，生动地向大家推荐了这些书籍，并详细描述了书籍给他们带来的思考和启发。这样的分享让其他同学对这些书籍产生了浓厚的兴趣，并积极借阅，进一步丰富了自己的阅读圈子。
还有的同学通过演讲表达了自己对某个特定主题的深刻见解。他们选择了某一本书籍作为载体，通过自己的理解和思考，将书中的思想与现实生活相联系，从而引发了同学们对生活中某些热点问题的思考与讨论。这样的演讲具有启发性和引导性，可以培养同学们的观察力和批判性思维。
演讲活动还给同学们提供了一个展示自我表达能力的平台。通过面对整个班级或者全校的同学们进行演讲，同学们锻炼了自己的口头表达能力和自信心。在演讲过程中，同学们流利地叙述了书中的故事情节和人物形象，用优美的语言描述了书籍给他们带来的感受和理解。他们的自信和流利的表达给观众们留下了深刻的印象。
通过这次读书演讲活动，我们不仅加深了对书籍的理解与体验，还提升了自己的表达能力和自信心。活动的成功举办为同学们搭建了一个相互分享、学习的平台，激发了同学们对阅读文学的兴趣。希望今后学校能够继续举办这样的活动，让同学们更好地感受到阅读的乐趣，培养自己的思考与表达能力，进一步提高全校的文化氛围。
这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，以下是问卷调查的具体情况：
问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们按部门随机抽样，共发放问卷60份，有效问卷**。由于有效问卷太少，不便于分析性别、年龄、职位层次对不同活动的兴趣，所以我们主要分析演讲比赛的效果。
其中，53.8%的受访者认为这次活动非常成功，46.2%的人认为是公平的；92.
3%的受访者认为活动加深了对精细化的理解，7.7%的受访者认为没有；23.1%的受访者认为活动对改变自己的想法和想法有很大帮助，69
2%的受访者认为帮助更大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动兴趣的调查中，23.
1%的受访者对辩论赛感兴趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.
5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对质量发展培训感兴趣。
调查显示：活动效果不尽如人意，大部分员工仍愿意参与此类活动，并认为此类活动能起到相应的效果。受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当注意相关细节的完善。
作为活动的策划者和组织者，我们认为本次活动还存在许多疏漏和不足。我们从全局和局部两个方面来谈。
活动的完整性主要有两个问题。
第一、活动环节的连接上有疏漏。这里的疏漏体现在演讲比赛上，演讲的标准流程应该为①观众入场、②主持人宣布比赛开始、③选手演讲，评委评分、④公布比赛名次、⑤颁奖仪式、⑥主持人宣布比赛结束、⑦观众离场，共七个环节。我们把主意力集中在比赛过程上，没有特别注意颁奖和主持人宣布比赛结束。
于是，就造成了颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有准备；嘉宾给选手颁奖，无合影留念；演讲台在所有演讲选手演讲完之后依旧放在台中心，影响了选手领奖。从活动的整体效果来看，我们并没有做好颁奖这一重要环节。
第二、人员分工安排。从活动的策划到征文评选再到演讲比赛开始之前，我们的分工还是很明确的，配合的也很默契。但是由于某些客观原因，演讲比赛前几天的工作安排，出现了一些分配不合理的情况，突发性事件比较多，所以影响了我们的工作安排，以至于造成了某些成员很忙碌，某些成员较清闲的现象。
这说明我们的处事应变能力不够强，甚至还停留在以前学校里只能单独处理某一件事情的能力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足无措，应接不暇了。因此，比赛中有些成员准备不足，未能达到领导人的期望。
从活动部分来看，还存在以下不足。
第一、***及**。首先，***做的比较匆忙，因素很多，其中沟通不足占了很重要的方面。而且现场没有进行过调试，直到比赛前两个小时才发现幕布上显示的颜色与电脑上颜色差异很明显，临时还要对***背景进行更改，造成了很大不便。
其次，定期的演讲比赛是必不可少的。我们在准备过程中错过了**的准备。当观众进入竞技场，主持人宣布比赛开始，颁奖，观众离开场地时，他们还没有准备好相应的**。
在演讲过程中，也可以通过事先的沟通，让选手们准备好自己的背景**。那样的话，演讲效果可能会更好。
第二、评分漏洞。1、精确位数。事先我们讨论过采用十分制评分标准，所以评分规则规定评分结果应精确到小数点后两位。
但是，在比赛结束时，我们采用了100分的评分系统，但是详细的规章制度并没有同时改变。 它们仍然精确到两位小数。但在实际比赛中，我们计算并公布的结果，只有小数点后一位。2、同分情况。
在所有选手比赛成绩都出来的时候，我们发现获得三等奖的三名选手比分是一致的，都是92.0分。我们很幸运，因为如果万一出现了四人同分的局面，那我们是没有准备的，就肯定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只准备了六本证书。
相同分数的出现说明我们的评分标准存在缺陷，不够严格。
针对以上情况，我们会好好反思，并结合自己的个人总结做好归纳整理。让我们都能从活动中得到提高，一方面锻炼自己的能力，另一方面为将来的工作打下基础。今后，我们要逐渐提高多事件处理能力和处理效率，培养思维的缜密性，力争能够从宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。
每一件事情都要做好充分准备，以不变应万变，又要能够妥善处理好突发事件，处事不惊。我们刚刚起步，我们会不断进取。
附录分别为：征文演讲比赛活动流程、演讲比赛具体安排、演讲比赛规则及评分标准、演讲比赛评分表、演讲比赛主持人报分单、征文演讲比赛效果调查问卷。
储备干部
2011年8月28日
附录一：
征文演讲比赛活动流程
附录二：
演讲比赛具体安排
人员安排：
1、主持人：；
2、音像控制：；
3、记分员：；
4、收发员：；
5、礼仪：；
6、拍照：。
具体流程：
1主持人介绍嘉宾和评委，宣读评分规则及注意事项等；
2、宣布比赛开始；
三。每一次，每位评委将获得三张评分表，并在每位选手发言后收集。计算平均分，精确到小数点后两位。评委人数达到或超过7人时，取消最高分和最低分；
4、第4、7、10、13、16、19、22、25、28、31、34号选手演讲结束后通报前三位选手成绩；
536号选手发言结束后，请领队作总结发言；
6、领导讲话后宣布33-36号选手成绩，并宣布获奖结果。如果并置，分数可以精确到小数点后三位；
7请为获奖者颁奖并合影留念；
8、主持人宣布结束。
附录三：
演讲比赛规则及评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过5分钟。
2一直使用普通话，举止自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分100分）
三、评分规则
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
附录四：
演讲比赛评分表
附录五：
演讲比赛主持人报分单
附录六：
征文演讲比赛效果调查问卷
调查说明：
1本表由公司内部人员填写。
2请详细、真实地填写**。请尽快回复。
三。请给我们一个真实的答复和批评，这将大大改进我们的工作。
年月日1、您的性别？（）
a 男，b 女；
2、您的年龄？（）
a 20-25岁，b 26-30岁，c 31-40岁，d 40岁以上；
3、您的级别？（）
a员工、b科员、c主管、d经理、e经理以上；
4、您是否参加了征文演讲比赛？（）
a投稿未发言，b参加演讲比赛，c未参加；
5在筹办演讲比赛的过程中，您是否加深了对精细管理的理解？（）
a是的，b没有，c没有参加；
6、征文演讲比赛对您的观念和思路方面改变有无启发和帮助?（）
a启发帮助大b启发帮助更多
c 启发帮助不大，因为
7你认为这次演讲比赛成功吗？（）
a是成功的，b是一般的，c是不成功的，因为
8您对以下哪项活动感兴趣（多选）：（）
a演讲比赛，b辩论赛，c技能训练与比赛，d红歌比赛，e知识竞赛，
f阅读活动，g素质拓展训练，h拔河比赛，i年终晚会；j 其他
9、您对本次征文演讲活动是否还有其他的改善建议？
首先，我仅代表演讲小组全体成员感谢大家这一学期对本小组的关注与支持，在此也诚挚的邀请有兴趣的同学前来报名入会。
现将本小组一学期来的活动和收获以及下学期的安排，公布如下：
有趣的事。因此，在这里我们大家有很大的学习空间。
探讨。这也是为什么我们小组每次聚会都没有太多新鲜内容的原因，所以我希望大家可以在会前做充分的准备，会后多多了解“演讲”是什么，怎么去演讲。
3、由于我们“专业沙龙”形式转变的需要，以及能狗更好的发展我们的小组，学到更多的知识。从下学期起，我们5个兴趣小组将被吸纳为专业沙龙的一部分！而且，由我们提出设计方案，各组提交方案后，被选出来的将作为下一期沙龙的主讲。注意：这回不是由组长一人来完成，而是谁的点子好，就由谁来主讲！主讲人事前要做好充分准备，整理好资料，做好ppt，然后现场讲解。我认为这对于我们“演讲小组”来说是个很好的机会，即锻炼了大家的勇气，有提高了语言表达能力，还可以改进普通话水平。是个一举多得的机会，所以希望每位会员都能认真对待，积极参与，争取到上台主角爱那个的机会。
4、临近期末考试了，我们小组本学期的活动也告一段落了，希望大家认真复习。祝福大家都有个好成绩，开开心心过暑假！
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温暖的阳光，诱人的花香，激动的脸庞，六一国际儿童节在小朋友和老师的热烈期盼中来到了我们的身旁。在领导的大力支持下，在小朋友和各班老师的共同努力下，我园在5月31日举行了隆重的庆六一文艺汇演。
演出当天，各位家长积极配合老师工作，在百忙之中来到现场，在烈日炎炎下观看节目。尤其是我们班的赵爽，朱亚齐，吴耀祖等家长，早上很早赶来帮小朋友化妆，直到演出结束帮忙打扫卫生，整理桌椅，这让我们很是感动。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，关心儿童人人有责。在大会中镇教委xxxx来我园庆祝大会，并给我园带来节日的祝福。吕园长对各班学生进行了表彰。通过表彰促进了小朋友的上进心，同时也展示了我们这学期的教学成果。
这次演出我们班有四个节目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，还有亲子游戏《踩气球》，台上一分钟，台下十年功，经过老师和小朋友的共同努力，我们的节目赢得了台下一片片的掌声，这是家长对我们工作的肯定，通过评选我们班的节目分别获得第一，二，三等奖，这是学校领导对我们工作的肯定。
通过我园这次活动，体现了我们积极向上的精神面貌，但是我们也发现了工作中的失误和不足，今后，我们要扬长避短，把工作做得有声有色，不辜负家长对我们的期望。 第四篇：幼儿园六一活动总结范文
幼儿园六一儿童节活动总结是关于幼儿园常用资料-幼儿园时令主题方面的资料，儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还
考虑的。
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.
一。活动内容包括亲子游戏、幼儿及家长作品展、家庭卡啦OK赛、才艺展示、水果拼盘和爱心驿站等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的衔接配合做的不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主
动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。 人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在x月x日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。x名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了x组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
各位老师，孩子们：
大家好！
本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，根据余防号文和余教电传字号文精神，结合我园实际，坚持“预防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。现将本年度消防安全工作汇报如下：
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、加强领导，健全组织
为了切实做好消防安全工作，我园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好“安全领导小组会”和全园教职工大会学习了余防号文和余教电传字号文精神。
三、扎实开展各项消防工作
1、园办公室与内保组共同配合做好了消防安全知识宣传：出了一期有关消防安全知识的黑板报；张贴了消防安全教育文字和图片；在校园网站上刊载了消防安全知识。
2、为增加全园职工的消防意识，我们有目的邀请市消防支队的工作人员，亲临我园培训并讲解消防知识和怎样正确操作消防工具等。通过培训后再次查看园内的消防灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育，向幼儿宣传如何应对意外事故的发生，教育幼儿知道怎样保护自己，学会自救，组织各班进行意外事故防范的演练。
3、园内保组全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况，对两个过期的消防器材进行了更新，检查做到了有记录，并在12月10号上午对全园教职工进行了一次灭火技能培训。
4、加强了对门卫值班管理，门卫设立外来人员登记本，对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因，问明原因后在外来人员登记本做记录，不许外来人员自己随便在园内走动，在假期和晚上做好了校园巡逻工作，确保了校园安全。
5、园办公室、保教处、内保组共同配合开展了一次“三个一”的消防安全知识教育活动：各年级根据不同年龄的幼儿特点上了一堂消防常识课；举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习；给幼儿家长写了一封有关消防安全的监督信。
以上是我园冬季消防安全工作小结，由于我园领导与教职工密切配合，各项工作都进展的很顺利，从而确保了校园师生安全。
今年7月2日，是我们全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子：一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，举行了我园感受人生的第四次毕业庆典活动。目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的向往之情。
鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!不知不觉间，一学期的教育教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动—幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
活动以舞蹈《《虎娃练本领》》拉开了序幕，预示着孩子们虎虎生威，朝气蓬勃。
在即将迈出幼儿园地校门，去实现心中理想地时刻，毕业班的小朋友有许多话想说，大三班关子琦、张佳博小朋友代表毕业班的幼儿说出自己的心里话。在毕业典礼上学前班的小朋友是一个毕业汇报，大、中、小班的幼儿从中感受毕业的氛围，同时为大哥哥大姐姐送上一份祝福。共演出节目8个，集舞蹈、故事表演、知识汇报、三句半、歌表演等形式于一体，学前班的小朋友最后又合颂了《毕业诗》拉下了整个活动的帷幕，深情的《毕业诗》朗读声徐徐地唱响了毕业典礼的序曲。在毕业典礼上，园长向全体小朋友致辞，表达她对小朋友的殷切希望。老师的真情告白，表达了对即将离开自己身边孩子的依依不舍之情与深切的寄望。家长送来了锦旗，对老师辛勤的工作表示赞赏和感谢，小朋友代表上台讲述了自己在幼儿园生活中的成长过程及对老师、妈妈的感谢，表达他们对人生中第一次集体生活的留恋之情。
三年的幼儿园生活马上就要结束，在这离别之时，孩子们用各种方式向我们老师表达他们的感激之情。园长向小朋友颁发了毕业证书。愿此次活动在孩子们幼小心灵里留下美好的记忆，让孩子们在对未来的无限憧憬中放飞心中的梦想。
尊敬的各位领导、各位老师:
炎炎夏日，弹指一挥间，为期两个月的XX县幼儿教师岗前培训活动即将结束。XX职业技术学院及XX县教育局组织召开了这次培训总结大会。在此，我代表参加这次培训的彬县全体学员感谢县教育局、进修学校的领导给我们提供了这次机会;感谢咸阳职业技术学院领导的大力支持;感谢职院各位代课老师的专业指导;感谢辅导员老师的热忱关怀。谢谢你们!(敬礼)(鼓掌)
两个月来，我们每一位学员在职院优美的校园和浓浓的人文环境中度过了难忘的幼儿教师的培训时光，深深感受到了一种内在的充实和心灵的启迪。各位老师精湛的幼儿教育理论和专业的艺术化的教学技能，把我们一个个带到了艺术的殿堂，儿童的世界，使我们由一个个初出茅庐的大学生渐渐变成了富有爱心、多才多艺、活泼可爱的称职的幼儿教师。看，课堂上一幅幅色彩斑斓、创意迭出，富有童真童趣的美术作品，一个个姿态优美、动作整齐的儿童舞蹈;听，一曲曲旋律跳跃、节奏欢快的儿童歌曲……无一不彰显出我们青春的风采、教育的激情。
幼儿教师，这个特别的职业，这个阳光的职业。它带给我们的是一份光荣，更是一份责任。幼儿教育，是奠基人一生发展的教育。幼儿教师，承载着家乡父老乡亲无限的重托和期望。
专业的培训，我们的人生才刚刚迈开了第一步，今后的道路还很漫长。也许我们还会遇到许许多多意想不到的困难和挫折，但是我们有勇气、有信心，沿着教育前辈的脚印更成功、更辉煌地走下去!今后的工作中，我们要满怀教育激情，献身彬县的幼儿教育事业。用我们慈母般的爱心去呵护孩子，用我们磁性的语言去感染孩子，用我们能歌善舞的行动去影响孩子。搞好每一次活动，不歧视每一个幼儿，不遗漏每一处细节。从我做起，从小事做起!我们要做绿叶，做红烛，甘为人梯，真诚奉献，力争用双手托起明天的太阳。让我们的青春绽放异彩，让我们彬县的幼儿教育走向辉煌。
谢谢大家!
"六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。"为了让孩子们度过一个愉快而有意义的"六一"儿童节，我们幼儿园举行了"童心让未来更美好"庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
一、领导重视，精心组织。
我园领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从海报，板报 背景布置，收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放节目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设，温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接"六一"这个欢庆的日子， 我园全体教师积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。本园教师布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。
三、内容丰富，形式多样。
6月1日上午， "六一"庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。孩子、老师同台表演：舞蹈、形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。
四、隆重的表彰活动。
当日的表彰活动，共表彰了9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让家长更重视幼儿园的配合工作。为本园"童心让未来更美好"庆六一艺术节活动深入家长人心起到了良好的宣传作用。
"六、一"，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了"把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐"的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使"六一"庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其次，教师之间的衔接配合做的还不够好错，不能充分体现了团结的凝聚力。希望我们在今后的活动中积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的！
幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。一年来，在县委、政府__县教育局的领导下，在卫生防疫部门的监督、指导下，我园始终把食品卫生安全工作放在幼儿园工作的首要位置。自始至终认真贯彻执行食品卫生有关法律法规，不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了全体幼儿的健康。根据与县教育局签订的《20__年安全工作目标管理考评责任状》的具体要求及工作责任，按照上级部门的有关要求，结合我园实际，现将我园20__年食品卫生安全工作做如下总结：
一、提高认识，加强领导
我园的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，责任到人，把食品卫生安全工作列入了幼儿园工作的重要议事日程。
1、成立幼儿园食品卫生安全工作领导小组：
组长：___(园长、党支部书记)
副组长：___(副园长、分管安全卫生工作)
___(副园长)
组员：左应文、_云、刘晓玲、郑筱敏、马荣春、赵丽心、徐崇应
2、层层落实传染病防控工作和食品卫生安全工作责任人：
总责任人：___
具体责任人：___
大班组责任人：___
中班组责任人：___
小班组责任人：___
后勤组责任人：___
各班责任人：班长。
3、分别召开领导班子会议和教职工大会，组织学习景教字〔20__〕35号文件及普教基发【20__】10号文件《__市教育局转发__市食品安全委员会关于预防春夏季食物中毒事故发生更的预警公告的通知》、景教字20__37号文件、景教字20__40号文件《__傣族彝族自治县教育局关于进一步加强学校卫生工作的紧急通知》，组织学习傣族彝族自治县教育局和__傣族彝族自治县食品药品监督管理局联合下发的公告《关于防范学校食品安全事故的预警公告》，做到随时提高食品卫生安全防范意识。
4、组织教职工特别是后勤人员学习《中华人民共和国食品卫生法》、《饮食卫生五四制度》等有关食品卫生的法律法规及文件。要求教职工提高责任意识，增强安全意识，做到警钟长鸣，切实认识到幼儿食品卫生安全工作的重要性，确保幼儿的安全与健康。
二、完善管理，提高服务质量
1、制定完善各种食品卫生安全制度
共制定并上墙10个食品卫生安全管理制度：即《饮食卫生制度》、《餐厅卫生管理制度》、《餐具用具清洗消毒保洁制度》、《烹调加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《库房原料管理登记制度》、《原料采购索证制度》、《卫生检查制度》、《个人卫生制度》、《从业人员卫生知识与健康检查制度》.
2、食堂卫生管理
保持食堂内环境整洁，有三防措施，室内无苍蝇、无灰尘、无蟑螂、无鼠迹，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色;食堂室内室外卫生实行分片包干，保持用具清洁、干净，做到清洁卫生专人负责，明确任务，坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网，门窗干净明亮;纱窗完好，无灰尘油垢，餐具清洁明亮。厨房用具(砧板等)和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，清洗后存放在保洁橱内;使用的洗涤剂、消毒剂对人体安全、无害;工作人员在工作中合理使用各种设施、设备和用具，不违规使用和强行工作;工作人员下班前认真检查门窗水电，防止火灾、失盗、投毒等事故的发生，确保各项安全。
一、指导思想
根据《xxxx省xx岁儿童早期教育实验工作方案》(xx教基xx号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。
二、工作目标
1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。
2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。
3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
三、工作措施
1、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xxxx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。
2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。
3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。
4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。
上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!
几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!
6月29午，是我们全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子：一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，举行了我园感受人生的第四次毕业庆典活动。目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌生对小学生活的向往之情。 鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩！不知不觉间，一学期的教育教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。 此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
活动以舞蹈>拉开了序幕，预示着孩子们虎虎生威，朝气蓬勃。 在即将迈出幼儿园地校门，去实现心中理想地时刻，毕业班的小朋友有许多话想说，大三班关子琦、张佳博小朋友代表毕业班的幼儿说出自己的心里话。在毕业典礼上学前班的小朋友是一个毕业汇报，大、中、小班的幼儿从中感受毕业的氛围，同时为大哥哥大姐姐送上一份祝福。共演出节目8个，集舞蹈、故事表演、知识汇报、三句半、歌表演等形式于一体，学前班的小朋友最后又合颂了 《毕业诗》拉下了整个活动的帷幕，深情的《毕业诗》朗读声徐徐地唱响了毕业典礼的序曲。在毕业典礼上，园长向全体小朋友致辞，表达她对小朋友的殷切希望。老师的真情告白，表达了对即将离开自己身边孩子的依依不舍之情与深切的寄望。家长送来了锦旗，对老师辛勤的工作表示赞赏和感谢，小朋友代表上台讲述了自己在幼儿园生活中的成长过程及对老师、妈妈的感谢，表达他们对人生中第一次集体生活的留恋之情。三年的幼儿园生活马上就要结束，在这离别之时，孩子们用各种方式向我们老师表达他们的感激之情。园长向小朋友颁发了毕业证书。愿此次活动在孩子们幼小心灵里留下美好的记忆，让孩子们在对未来的无限憧憬中放飞心中的梦想。
通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现，并作为一个窗口，向社会展现幼教事业的成就。在全体教师和孩子的共同努力下，这台幼儿毕业典礼圆满地结束了，孩子和家长们高高兴兴地带着毕业纪念品离开了生活了三年的幼儿园，也依依不舍地和三年里陪着自己生活、唱歌、跳舞、游戏的老师告别，踏上了他们人生的一个新的起点。
最后祝愿每一位孩子走好人生的每一步，一生快乐健康！
坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而又充实的生活令我满足，一种幸福感洋溢在我心中。
闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜油然而生。现在的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分，让我的青春如鲜花般绽放。
对于一个刚踏入工作岗位的教师来说，吸收知识，扩充自己的知识面显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上面，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自己的思绪漫步。
一生，是一个多么无法想象的时间概念，他漫长、坎坷、布满荆棘而又令人无比向往。幼儿的一生才刚刚开始，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又充满生命力。对于一个幼儿教师来说，面对的是一群模仿能力及可塑性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。
在幼儿教育过程中，儿童可以轻而易举的在较短的时间内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的能力也较差。因此，引导他们接受正确而有效的教育是关键。想到这里，班里的一位小男孩的身影浮现在我眼前。众所周知，迷宫游戏是每位小朋友都喜欢的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫“迷宫该谁走”。我请小朋友分别扮演有礼貌的用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语贯穿始终的“礼貌版”走迷宫游戏场景，和类似于小男孩情况的.场景。其他小朋友看得津津有味，唯独他自己，显得闷闷不乐。课后，我找到他，我们盘腿坐在草丛上，问他“宝贝，今天的游戏好玩吗?开心吗?”我们就在那里谈着游戏过程中其他小朋友的表现，突然，他大声地对我说：“陈老师，我错了，我不应该去和小朋友们争抢。”当时的我，看到他那双清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。
其实，教育并不仅仅只是体现在课堂上的时间，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢座位，与同事谎称自己有事不能参加会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现象，很容易造成一种不好的现象出现。教师教育五天，而家长却可以在不经意的环境中将努力化为泡影。所以，在教育过程中我深刻的体会到加强家园联系，与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是我们共同进步的好方法。
环境可以影响孩子的一生，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不希望自己的孩子成为小公主、小绅士呢?但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无时不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心田。
中国泱泱五千年的历史文明在一代代的传承及发扬。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”“孔融让梨”等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好，也应成为我们每一位教育工作者所深思的问题。
窗外，景色依然。一切都那么安静祥和。但是我，心中在不断的泛起涟漪。现在帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈我们的会是一片茂密的森林，让我们给予孩子最好的教育与环境，同时我们也相信在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报我们的将会是一个最伟大的民族与国家!
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。
六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在x月x日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。x名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们中班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们中班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。
同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动内容包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
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