全民教师活动总结
近日，我所属的全民教师团队举办了一次精彩纷呈、意义非凡的活动，它是一次师生互动、知识传递的盛会。这次活动的主题是“全民教师”。活动中，我们将教师的角色拓展为全民，每个人都可以成为他人的教师，用自己的知识和技能，为他人的成长和进步提供帮助和支持。
活动伊始，我们精心准备了一系列丰富多彩的互动游戏和教学活动。我们为参与者设计了一个创意拼图游戏，参与者被分成几个小组，每个小组都有一副拼图碎片，但是并不知道是什么图片。他们需要通力合作，通过交流和合理安排，将拼图碎片拼接在一起，完成拼图。这次游戏的目的是通过合作和沟通，让每个人感受到全民教师的力量，明白团队合作的重要性。
我们组织了一场主题讲座，邀请了几位专业的教育从业者，他们分享了自己在教育领域的经验和教学方法。他们的讲座内容吸引了众多师生的关注，大家积极参与互动，提问并分享自己的见解。这场讲座让大家了解到教育的多样性和创新性，激发了他们对教师工作的兴趣和热情。
紧接着，我们组织了一场才艺展示活动，让每个人都能展示自己独特的才华和技能。有的同学展示了自己的绘画作品，有的同学展示了自己的音乐才能，还有的同学表演了舞蹈和节目。这场活动使大家更加深入地了解到每个人身上都可能隐藏着一个优秀教师的潜力，激励着每个人更加努力地学习和成长。
我们还为参与活动的每一个人组织了一个结营仪式。在这个仪式上，我们互相赞美、鼓励和感谢，一起回顾和总结这次活动带给我们的收获和成长。有的参与者表示在这个活动中学到了如何更好地与人沟通和合作，有的参与者表示通过分享自己的才艺，更加自信和自豪。这次结营仪式让每个人都感受到了成长的喜悦和团队的温暖，同时也使我们更加坚定了全民教师活动的意义和目标。
小编认为，这次全民教师活动是一次富有成效和意义的活动。通过丰富的互动游戏、主题讲座和才艺展示，我们让每个人都能成为教师的角色，不断学习和成长。同时，活动也让大家意识到教师不仅仅是学校里的老师，每个人都可以成为他人的教师，用自己的知识和技能帮助他人。这次活动不仅加深了师生之间的理解和沟通，也增强了团队合作和个人发展的意识。我们相信，在全民教师的精神下，每个人都能成为更好的自己，用自己独特的方式为社会做出贡献。
指导教师活动总结
随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。教师作为教育的主要承担者之一，扮演着促进学生全面发展的重要角色。为了提高教师的专业素养和教学水平，指导教师活动应运而生。本文旨在详细、具体和生动地总结指导教师活动的相关经验和收获。
指导教师活动作为一种培训形式，旨在提高教师的教学和辅导能力。活动的形式多种多样，如座谈会、研讨会、研讨讲座等。通过这些活动，教师们可以与同行进行深入的交流和探讨，分享自己的教学经验和方法，并从其他教师的实践中汲取营养。
在指导教师活动中，我们通常会邀请一些有丰富教学经验的老师作为导师，他们将指导教师们如何具体操作、如何应对各种教学难题，以及如何创造积极的学习环境。作为受益者，我深切感觉到指导教师活动的重要性，以下是我在活动中的收获与心得。
通过指导教师活动，我获得了新的教学理念和方法。教育是一个不断进步的行业，新的教育理念和方法层出不穷。指导教师活动为我提供了学习的机会，我能够了解到最新的教育动态和教学理念，并试图将其应用到我的教学实践中。例如，在活动中，我学到了一种个别化教学的方法，通过了解每个学生的学习特点和需求，我可以有针对性地给予每个学生有效的指导和帮助。
指导教师活动还提供了一个与同行进行交流和学习的平台。在传统的课堂教学中，教师们往往只能独自面对各种教学问题。但在指导教师活动中，我们可以与其他教师进行深入的交流和讨论。我跟其他教师分享了我的教学经验，也从他们那里获得了一些建议和启发。这种互帮互助的氛围不仅促进了教师之间的进一步合作，也为我们提供了更多解决问题的途径和思路。
指导教师活动在促进个人成长和发展方面起到了重要作用。在活动中，我接触到了许多教育界的专家和学者，他们分享了他们的教育理念和成功经验。这些理念和经验不仅开阔了我的思路，也加深了我对教育事业的热爱和责任感。活动还提供了一些培训课程和学习资源，使我能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
指导教师活动对于教师的职业发展具有重要意义。通过参与这些活动，我们能够不断学习和成长，提高自己的教学水平和专业素养。通过与同行的交流和讨论，我们可以不断完善自己的教学方法和策略。指导教师活动为教师们创造了一个良好的学习和交流的平台，促进了教师之间的合作与共进。我相信，在未来，指导教师活动将会越来越受到重视，为教育事业的发展做出更大的贡献。
本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：
一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、活动室的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在各级各类活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。
2、本学期重点围绕“剪纸书画、手工、电脑画比赛”、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——美术作品展”系列活动开展了书画、手工系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。
二、努力以新课程理念改善课堂教学行为
1、本学期通过学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学精神和实践动手能力。
2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。
总之，本学期的美术教研组工作也有待提高的`方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求!我们的目标依然是以美育人!美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。
为进一步落实肥城市教育局教学工作会的精神，根据湖屯镇教工站安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由于海洋校长任组长，业务校长王正明、各年级组主任任副组长。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，制定了读书活动方案，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案
《学校管理的《细节决定成败》、《班主任兵法《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
，确切保证读书活动的质量。
写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
5、读书评价。根据禹城市教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师每学期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感或书评，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了：《影响教师一生的杨霞、康静等老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；开展读书心得评比活动，把老师们一篇篇有关读书的教育随笔、读书心得进行阶段性评比；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。
六、积极开展“读书积极分子”与“我读书，我成长”关于举办“我读书，我成长”教师读书演讲比赛评选活动。
为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展各种评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。比如：读书演讲优胜奖获得者张钦英、卢家芳、李敬霞、任刚、陈华、沈霞、朱磊、李春华、王静。《影响教师一生的机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。
总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！
教师咨询活动总结
近日，在学校举办了一次别开生面的教师咨询活动。这次活动旨在提供一个平台，让教师们互相交流经验、分享教学心得和面临的问题，并从中获得启发与帮助。活动期间，我作为组织者和参与者，深刻感受到了这次活动的重要性和收获。
活动的第一项重要议程是小组讨论。把教师们分成了几个小组，每个小组由五到六名教师组成。每个小组都有一个主题，从教学方法到课堂管理等多个方面。通过小组讨论，教师们在互相交流中发现了自己的问题，并通过其他教师的经验得到了丰富的解决方案。例如，在一组的讨论中，教师们分享了自己在学生注意力集中上的困扰，而其中一位教师提到了使用游戏形式来激发学生兴趣的方法，这引起了其他教师的兴趣。在讨论过程中，大家还学习到了如何培养学生自主学习和团队合作的技巧，并开展了实践相关活动。通过小组讨论，不仅解决了实际问题，还建立了相互之间的师徒关系，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
除了小组讨论，还邀请了一位优秀的老师作为演讲嘉宾。她在演讲中分享了自己多年的教学经验和心得，向介绍了一些有效的教学方法和策略。她还结合具体的案例，生动地展示了如何在课堂上引导学生思考，培养创造力和批判性思维。听完演讲后，教师们受到了巨大的启发和鼓舞，纷纷表示将尝试运用这些方法来优化自己的课堂教学。
还组织了一次观摩课堂活动。邀请了一些具有教学经验丰富的老师来展示他们的课堂教学，其他教师则以观摩者的身份参与其中。这次观摩课堂活动为大家提供了一个难得的机会，通过观察和学习优秀教师的教学方法，来提升自己的教学水平。观摩课堂后，教师们进行了深入的讨论和反思，并通过提问和交流进一步加深了对教学的理解。
通过这次教师咨询活动，不仅加强了教师们之间的交流和合作，更重要的是，提高了教师们的教学能力和素养。活动结束后，我观察到教师们的教学态度更加积极，并且他们在课堂上运用了一些新的教学方法和策略。同时，他们也更加注重与学生的互动和沟通，提高了教学效果。教师们还通过活动结识了许多新的朋友，建立了密切的交往和合作关系，这对于今后的教学工作有着积极的影响。
小编认为，教师咨询活动是一次极具意义的活动。通过小组讨论、演讲和观摩课堂等方式，教师们互相交流经验、分享教学心得，得到了启发和帮助。这次活动不仅加强了教师们之间的交流和合作，还提高了他们的教学能力和素养。相信未来的教学工作将会因此活动的举办而更加出色。
教师拓展活动总结
近年来，教师拓展活动在教育领域中逐渐受到重视。教师拓展活动是指为了提高教师综合素质，拓宽教师的知识面和眼界，提升教师的教育理念和教育能力而开展的各种专业培训、学习交流和实践活动。本文将对一次教师拓展活动进行总结，通过详细具体和生动的描述，希望能够展示该活动的意义和收获。
本次教师拓展活动是一个为期三天的研讨会，旨在提升教师的信息技术应用能力。研讨会由一群资深的教育技术专家主持，涵盖了多个方面的内容，包括信息技术硬件和软件的使用、网络资源的整合和应用、多媒体教学设计等。会议地点选在一所位于乡村的学校，这样既能满足会务需要，也能给与会教师提供一个与众不同的学习环境。
活动第一天，参会教师进行了自我介绍，各自分享了自己在信息技术上的经验和需求。这样不仅加深了彼此之间的了解，也帮助组织者更好地安排后续的培训内容。专家们对信息技术硬件的使用进行了系统讲解。不仅介绍了学校现有的设备和使用方法，还向教师推荐了一些新的高效工具和设备。通过讲解和实操，教师们对各类硬件设备有了更深入的了解，并学会了如何利用硬件设备提升课堂教学效果。
第二天的研讨重点是网络资源的整合和应用。专家向教师介绍了一些常用的教育网站和资源库，以及利用网络资源进行主题教学和课程设计的方法。随着互联网的进一步普及，这方面的知识对于教师而言显得尤为重要。在研讨期间，教师们展示了他们所设计的互联网资源整合方案，各自分享了使用互联网资源进行课堂教学的经验和心得。通过集体研讨和反思，教师们共同探讨了如何利用互联网资源提高学生学习兴趣和效果的问题。
第三天的研讨着重讨论了多媒体教学设计。教师们学习了多媒体教学设计的理论基础和实践技巧，并参与了一场设计竞赛。在竞赛中，教师们分成小组，根据自己所教授的学科和年级设计了一堂多媒体课程。参与者在规定的时间内，使用各种多媒体工具和素材来设计和展示课程。通过观摩和评选，教师们相互学习，激发了更多的灵感和创造力。
这次教师拓展活动对参与者而言无疑是一次非常宝贵的经历。参与者学到了很多实用的信息技术知识和技能，提高了自己在这方面的能力和水平。与专家和其他教师的交流和合作，拓宽了参与者的视野和思维方式，促进了专业素养的提高。研讨会还为参与者提供了一个学习和成长的平台，促进了自身的职业发展。通过这次活动，参与者不仅拓展了自己的知识面，也提高了自己的教学能力，进一步提升了学生的学习效果和质量。
小编认为，教师拓展活动是以提高教师综合素质和教育能力为目的的专业培训和学习交流活动。通过我所参与的一次为期三天的研讨会，我深刻体会到了教师拓展活动的重要性和价值。这次活动让我学到了很多实用的信息技术知识和技能，提升了自己的教学能力。我相信，在今后的教育工作中，我将能更好地利用信息技术来促进学生的学习，提高教育教学的质量。
尊敬的各位，各位老师：
大家好！
我叫，来自豫灵一中，从年至今，一直在豫灵一中任教，现担任九年级数学课兼班主任。作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，我倍感激动和荣幸。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的灵宝市委、市政府表示最崇高的敬意，向给我们发展平台和机会的灵宝教体局表示最衷心的感谢，向我的同行们说一声：节日快乐！
作为一名教师，每天从事着崇高的教育事业，使我的内心总是充满了幸福和快乐。而在豫灵一中工作七年多，亲眼见证学校的发展，见证灵宝教育的日新月异，我的这份快乐感受得更加明显：我和我们学校数学教研组的老师们一起，在教体局 “惜时增效，轻负高效” 指引下，认认真真开展教研教改，为了“自主、合作、反馈、激励”教学模式的定型、推广运用而孜孜追求；为寻求“高效课堂”的实现途径集思广益，为小组合作学习的开展方法、操作流程激烈争论，深夜的灯光见证了我们的辛劳，优异的成绩凸显了我们的人生价值。年，我们学校数学教研组被评为灵宝市“星级教研组”；年8月，我们教研组的研究课题《“自主、合作、反馈、激励”教学模式在数学学科中的应用》成为省级课题立项，现已成功结项。我本人，因为优秀的教学成绩，也屡次被评为豫灵镇优秀班主任、灵宝市优秀班主任、三门峡市优秀教师，我所撰写的论文，获国家级奖励两，省级 三，辅导学生获得三门峡市一等奖，全国一等奖；年，成为灵宝市首届高效课堂达标教师。年，获得镇爱心奖励基金“特殊贡献奖”，奖金3000元，年，获“园丁奖”，奖金1000元，来自镇委、政府的亲切关怀，更促使我下决心扎根豫灵，为这方尊师重教的沃土奉献自己的青春。
近年来，灵宝市教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这都离不开市委、市政府、市教体局的正确。教师的工作是平凡的，我是这平凡岗位上的普通一员，教师的工作是不平凡的，千千万万的教师传承着文明。雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们每一位教师，绝不辜负市委市政府、教体局各位的殷切期望，把教师这一职业当做一生的事业来追求，衣带渐宽终不悔，一腔热血洒杏坛！用青春和热血为灵宝教育拓展出进取的新章！
最后再一次捧上我的祝福：祝各位身体健康，万事如意！祝各位老师节日快乐！
谢谢大家！
教师学期总结活动是一项重要而又有意义的工作，它不仅是对教师一学期工作的总结和回顾，更重要的是为教师提供了一个机会，反思自己的教学方式和方法，进一步提高自己的教学水平和教育质量，为学生提供更好的教育环境和更优质的教育资源。
教师学期总结活动要具体详细地记录教师一学期的教学工作。教师应该对自己的每一堂课进行详细的记录，包括教学内容、教学目标、教学过程和教学效果等等。同时，教师还应该对学生的表现进行记录，包括学生的学习情况、听课情况、课堂表现等等。只有这样，才能对教师的一学期工作进行准确的总结和评价。
教师学期总结活动应该注重具体的教学案例分析。教师可以选择一些典型的教学案例进行详细剖析和总结。通过对这些案例的分析，教师可以深入了解自己在教学中的不足之处，并进一步改进和优化自己的教学方法和策略。同时，教师还可以通过这些案例的总结和分析，分享自己的教学经验和教学心得，提供一些建议和倡议，以便其他教师借鉴和参考。
教师学期总结活动应该以学生为中心。教师在总结和评价自己的一学期工作的同时，还应该注重对学生的评价和思考。教师应该根据学生的实际情况和需求，调整自己的教学内容和教学方式。同时，教师还应该注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力，为学生提供更多的机会和平台，让学生在学习中能够充分发展自己的潜力和才能。
教师学期总结活动应该具有生动的教育故事。教师可以结合自己的教学实践和经验，讲述一些有趣的教育故事。通过这些故事的讲述，教师可以更好地与学生沟通和交流，增进师生之间的感情和信任。同时，这些教育故事还可以激发学生的学习兴趣和学习动力，引导学生更加积极地参与到教学活动中来。
教师学期总结活动是一项重要且有意义的工作，它不仅可以帮助教师提高自己的教学水平和教育质量，更重要的是为学生提供了更好的教育环境和教育资源。通过具体详细地记录教师一学期的教学工作，注重具体的教学案例分析，以学生为中心，讲述生动的教育故事，教师学期总结活动必将起到积极的推动作用，为教育事业的发展做出积极贡献。
一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。
通过一学年的读书活动，我校的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。
为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校用心开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结：
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的教师进行奖励，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要资料。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据太仓市教培研中心的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
四、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时光科学统一。
五、我校制定了用心有效可行的读书活动实施方案
《教师如何撰写教育论文》等2本教师必读书目。
2、深研细读。教师要紧密结合自我的教育教学实践，及时到图书室或阅览室或自我上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读资料写出三篇读书心得，并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，确切保证读书活动的质量。
写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要资料。举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自我在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中构成良好的读书氛围。
钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、范惠芳、袁丽婷、赵扬。
六、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
我校先后组织了读书心得经验交流会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好氛围已在我校蔚然构成。
总之，透过本阶段的读书活动，我校每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师透过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！
