【#范文大全# #活动总结(简短4篇)#】趣祝福精心整理了关于“活动总结”的一系列资料，有哪些范文可供我们参考呢？为了更好地满足各种用户的需求，范文的价值逐渐被广泛认可。
为期一个月的质量月活动圆满结束，这是6月份全体员工工作生活中的一件大事。在开展大力宣传“优质精神，上下一心；质量放松，劳而无功”的同时也大大提高了全体员工的质量意识，从我做起，从小事做起严把质量关。
活动情况：
1、通过自查自纠，发现问题且提出解决问题方案，一共有10个部门提交了改善方案，有6个部门获得质量改善方案奖。
2、质量征文有奖活动全厂员工投稿踊跃，共收到员工投稿60多篇，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，特别奖10名。
三。在质量宣传方面，行政部制作了23条宣传横幅，分别悬挂在全厂醒目位置；各部门积极营造质量月氛围。宣传口号形式多样，内容丰富多彩。共颁发质量宣传奖5项。
4、综合以上三个活动，各方面做得比较好的部门，评出质量优秀单位3个。
5根据各部门提交的质量标兵候选人，筛选出17名质量标兵。
回顾一月以来的活动开展，全厂大多数部门能按照公司指示和要求精心组织、合理安排、积极参与、全面实施、圆满完成了此次活动的各项具体内容与要求，通过认真分析问题的症结，提出合理的建议，拿出整改的方案，采取过硬的措施，改善了过去生产中存在的一些问题点。比如印刷科提到的改善要点色差、墨斑、水干、粘花，客务部提到的改善要点板纸书弯曲、 翘起等都有清晰的表述和实施。
质量是企业的生命。这不仅是质量管理部门的事，也是每个员工的事。不要认为质量月只是一个月，所以此次活动不是流入形式，要深入、落到实处，不要将其作为一场运动，而是要长期坚持下去，把它作为一个企业管理来制定，把产生不良品的隐患控制在可能出现的萌芽状态。
报告总结参考范本
撰写人部门
时间社区清明节文明祭祀活动综述
清明传统节日祭奠先人、缅怀逝者，是我们中华民族的习俗，按照新城街道关于广泛开展“我们的节日清明节”主题活动的通知精神。近期，已有17个社区对居民进行文明祭祀，开展新文明宣传活动。
社区落实职责到人，活动中由社区干事讲解清明节的来由、清明节文明祭祀倡议书，引导居民转变观念、大力推行鲜花祭祀、植树祭祀、网上祭祀以及清扫墓碑、颂读祭文明祭奠方式;发扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立科学的祭祀观、文明、安全、公德意识，突出生态、环保、低碳理念;在祭祀过程中不乱扔杂物，不破坏草地树木，自觉维护环境的优美、整洁和安全;广大党员、社区工作人要以身作则，不公车私用，率先垂范，做文明祭祀的先行者，以实际行动影响和带动身边的居民，提升传统节日的现代意义。
通过文明祭祀活动，在社区宣传栏张贴文明祭祀倡议书十张，组织了各支部书记、党员、社区工作人员及居民120余人的文明祭祀宣讲活动，发放文明祭祀倡议书80余份。让我们一起行动起来，从我做起，从点滴做起，讲文明，树新风，为美化社区环境做出贡献。
“我们的节日清明”主题活动总结
20xx年清明节，我校在学生中组织开展“我们的节日清明追先贤传美德”为主题的清明系列活动。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。现将活动总结如下：
一是开展了《追先贤传美德》诗歌朗诵会活动。各班学生自愿报名阅读中国古典诗歌，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了一些作品，以创意串联、带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。
同学们精神饱满，朝气蓬勃，他们强烈的号召力再次震撼了我们的心。
二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。
三是全校召开主题班会。低年级开展了“听老师讲过去的故事”活动，老师给孩子们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈”活动，由学生自己讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断激励自己珍惜今天，把握明天。
四是动员学生参与“网上祭英烈活动”，在电脑课上，老师带领学生登录中国文明网**，进行了一系列的网上祭英烈活动，深刻的表达了同学们对英烈们的敬爱之情。 通过本次“我们的节日清明节-追先贤传美德”主题活动，全体少先队员的心灵又一次受到了启迪，激发了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。
五是开展清明节小报和书画评比活动。在清明节“节日小报”创作过程中，邀请家长参与其中，和孩子一起完成清明节“节日小报”的创作，形成“学校教育学生、学生影响家长、家长教育孩子”的互动模式。
通过一系列的清明主题活动的开展，孩子们了解了革命历史，接受了传统教育，在我校广大学生中形成了追忆先人、缅怀先烈、慎终追远、珍惜幸福的风尚。
区“我们的节日清明节”活动总结
清明节是祭奠逝者、表达哀思、缅怀先人的传统节日。为深入开展“我们的节日清明节”主题活动，引导广大人民群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，××区开展了内容丰富、形式多样的系列主题活动，取得了良好效果。
高度重视，加强领导
根据省市文明办工作部署，××区印发了《关于组织开展“我们的节日清明节”主题活动的通知》，发镇街(管委会)、各级文明单位(学校)广泛开展“我们的节日清明”主题活动。同时要求机关党员、干部带头过一个“文明祭扫、低碳清明”的节日，在全区范围树立文明祭祀移风易俗新风尚，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建文明涵江贡献力量。
突出主题，注重实效
为了突出缅怀革命先烈，弘扬优秀民族文化，践行荣辱观，加强社会主义核心价值体系建设的主题，××区组织开展了形式多样的活动。一是倡导文明祭扫，创造和平与纯洁。针对“清明节”焚烧香纸、燃放鞭炮等传统行为，××区积极采取有力措施动员广大群众参与“文明祭祀、平安清明”活动中来，同时创新思路，主动与电信、移动、联通等通信公司联系，利用手机短信“精简、快速、便捷”的优势，累计发送5万条短信，向广大人民群众宣传“文明祭祀”理念，提醒大家注意安全，自觉得维护祭扫秩序，共同营造和谐的节日环境。
二是网上祭英烈，共铸中华魂。依托中国文明网及其他链接**，联合区教育局广泛组织未成年人以**送花、留言、贴挽联等方式开展“网上祭英烈”签名寄语活动，缅怀为民族为国家献出生命的英雄烈士。结合“做一个有道德的人”主题活动，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，通过系列主题，提高了未成年人的道德素质，增强民族自信心和自豪感，同时帮助他们树立正确的荣辱观、人生观和价值观，进一步扩大网上活动效果。
三是忆先烈事迹，明荣辱新观。以“道德讲堂”活动为载体，**英烈事迹短片，邀请退休老领导、退伍老兵上台宣讲，让群众们在形式多样的宣传活动中感受英烈们的崇高精神与伟大壮举，从而树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬先进的文化传统。同时充分利用广播的宣传效果，宣传革命英烈的光荣事迹，**革命歌曲，使广大群众在休息之余仍能感受到文化情感、爱国情怀、道德情操的教育引导，增强爱国热情，提升道德素养。
营造氛围，取得实效。
利用电视、报纸、网络等新闻**，大力开展“我们的节日清明”活动宣传报道，营造文明过清明，积极参与活动的浓厚氛围。发放“和谐清明，文明过节”倡议书5000份，取得良好社会反响。在清明节期间组织开展缅怀先辈和弘扬民族文化优秀传统活动，为加强未成年人思想道德建设，牢固树立社会主义荣辱观，陶冶高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情，弘扬和展示民族文化优秀传统活动提供了很好的平台和良好的契机。
街道“我们的节日清明节”主题活动总结
为深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的__届四中、五中全会精神，推进“执行力建设年”活动有力开展，着力打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀教职工队伍，市党校根据《全市组织系统集中开展“党性教育月”活动实施方案》要求，结合党校实际，认真组织全体党员干部，于6月中下旬至7月中下旬，开展党性教育活动。通过扎实开展一系列活动，有效推进了队伍的廉政勤政建设，增强了全体党员干部“为人民服务”的意识，“党性教育月活动“取得了明显实效。现将有关情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心制订活动计划
开展党性教育月活动是市委组织部部署的一项重要工作。校领导高度重视，及时组织召开专题会议，迅速采取行动，动员全体党员干部围绕突出建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，认真开展宗旨、纪律、作风教育，在思想上，增强纪律意识，坚决维护、自觉遵守党的政治纪律、组织人事纪律和廉政纪律，树立全心全意为人民服务的理念;在理论上，采取个人自学、集体学习、网络课堂等多种形式，学党史，学党章，不断提高党性修养水平;在作风上，把精力集中到做实事上，把功夫下到落实上，清正廉洁，干净办事。通过教育活动的开展，进一步增强了党员的宗旨观念、纪律意识和廉政意识。根据市委组织部的通知要求，党校制定了详细的党性教育月活动计划，印发了有关学习资料，确保学习活动取得实际效果。
二、紧扣主题，认真开展党性教育活动
紧扣本次党性教育月主题，遵照《实施方案》的要求，与学习胡“七一”讲话精神、组织收看《纪念建党__周年》专题节目等紧密结合起来，有力的促进了创先争优活动的深入开展，取得了实实在在的成效。一是党旗下上党课锤炼党性。为强化广大党员干部的党性观念和廉政意识，党校充分发挥自身优势，针对教职工开展了廉政专题学习活动和党旗下上党课活动，校领导轮流为全校党员干部上党课，增强党性观念。二是红色教育提升党性修养。为继承和发扬党的光荣传统，牢记党的宗旨，增强党性意识，七一期间，全体教职工在校委的带领下，赴沂蒙革命老区党性教育基地，接受革命传统红色教育，并在孟良崮战役纪念馆前满怀激情的重温了入党誓词。
通过实地参观，学习老一辈无产阶级革命家、广大党员和人民群众爱国、爱党的感人事迹，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，进一步了解了革命战争时期战斗英雄的丰功伟绩和老区人民为国家的解放付出的艰苦努力，加深了对现实生活来之不易的理解和认识，激励了广大党员干部坚定党的信念，加强党性修养，增强了政治责任感和历史使命感。三是知识竞赛丰富党史知识。市委党校组织参加了山东省庆祝中国共产党成立__周年党史知识竞赛活动和全市纪念建党__周年知识竞赛活动。组织参加了市直机关工委、市文化广电新闻出版局联合举办的市直机关庆祝中国共产党成立95周年党史电视知识竞赛，41个单位参加了比赛，经过笔试、复赛，我校进入了决赛，获得了三等奖的优异成绩。通过参加知识竞赛活动，加深了大家对党史党情的认识和理解，让广大党员干部在活动中受教育，立足岗位争先锋，振奋精神，开拓进取，积极投身于各项工作实践之中。
三、真抓实干，把党性教育落到实处
党校在“党性教育月”活动中，结合庆祝建党__周年活动，紧紧围绕建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，贯彻科学发展观的指导思想，确保学习成果落到实处。7月底，党校召开党性教育月党支部座谈活动及总结会议，确保全体党员在总结会上畅谈了开展党性教育的收获和体会，大家充分认识到增强党性意识，提高宗旨观念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是党性教育，不但要从理论上过关，更重要的是在工作实践中常抓不懈，落到实处。
党性教育是一项长期的工作，我们要紧密结合新时期党性教育的要求，结合工作中出现的新问题，健全各项制度，自觉接受监督，把党性教育作为一项经常性的工作抓好，不断提高党员干部素质，以良好的党风促政风，带民风，努力打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀教职工队伍，为做好我市干部教育工作提供坚强的作风和纪律保证。
修身养德砥砺品行共建和谐
主题团日活动总结报告
为了积极贯彻《安庆师范学院大学生修身教育实施方案》的文件精神，经济与管理学院10届市场营销三班团支部在校团委的积极倡导下，于11月29日——12月7日之间开展了以“修身养德砥砺品行共建和谐”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的团日活动。这次活动以改进大学生思想政治教育工作，提高大学生文明修养和文化素质，培育文明新风为主要内容，以形式多样的活动为载体，积极引导学生树立健康向上的人生观、价值观，努力提高自身的道德水平。
现将活动组织情况、团员学习情况、活动收获情况向校团委报告
一、 活动组织情况
我们在接到校团委关于开展这次主题团日活动的通知后，本班的团支部就开始积极筹划这项活动的开展。在各团委的认真讨论下，我们制定了这次活动的总体框架。后又经过了周密的策划，完善了这项活动的诸多细节问题。
本次主题团日活动我们共由三个部分组成，分别是“集体唱团歌仪式”、“**革命教育类影片”和“主题演讲比赛”。
经过近一周的准备，11月30日下午1:30，我们终于在学校广场的国旗下拉开了活动的序幕。
活动的第一部分为“集体唱团歌仪式”，下午1点30分整，本班的同学着装整齐胸佩团徽，在校广场国旗下整齐地排好了队，大家心情都很激动，等待着这一时刻的到来。在主办方铿锵有力的宣布声中，活动正式开始。活动的第一部分是我们班的指导员程秀芳老师在台上讲话。
在发言中程老师给我们再一次温习了团章上的内容，她向我们强调了中国共青团的这个光荣身份以及让我们牢记我们这一代团员身上所肩负的历史使命 。活动的第二部分，胡彬彬带领同学们复习入团誓词。学生们举起右手，庄严宣誓再次加入联盟。
宣誓结束后，紧接着就是这次活动的重中之重——集体唱团歌仪式。“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”洪亮的歌声在广场上响起，在国旗下飘扬。
活动结束后，全班同学在印有活动主题的横幅上写下自己的名字，并合影留念。
12月5日晚我们开展了此次活动的第二组成部分——**革命教育类影片，我们选取了前一段时间非常有影响的一部电影——《风声》。这部电影主要讲述了1942年在汪伪**举办庆祝国民**成立三十周年的盛大仪式上他的一名要员被枪杀，这引起了日本方面的高度重视，他们怀疑在剿匪司令部内潜伏着共产党的特务，于是采取了各种手段找出卧底，同时共产党的两卧底也运用自己的智慧智斗伪军。
这部电影相当成功，学生们完全被电影中精彩的情节所吸引。时而鼓掌，时而愤慨，电影放完后同学们的感触都很深，对当时的战争时期的艰难困苦、悲惨险恶有了更深的了解。
12月7日下午，我们在c506教室举行了活动的最后一部分——主题演讲比赛。各位参赛选手已经准备了将近一个星期了，这次演讲比赛就是围绕着“修身养德砥砺品行共建和谐”主题展开的，本班一共有24位选手。选手们从各个方面阐述了自己对道德素质方面的认识，以及对当今大学生的品行现状、思想认识、行为准则都做了非常准确的分析。
比赛结束后辅导员程秀芳老师给这次活动做了总结，程老师一方面表示这次活动举办的非常成功，但另一方面她也指出了其中的不足之处，并且鼓励我们继续努力，在平常生活中努力践行活动中所倡导的主题。
二、团员学习情况
主题团日活动的开展，促使三个班的每个成员都进行了系统深入的学习。
在活动准备期间，班级团委带领团员广泛查询资料，为了领会这次团日活动的主题真正内涵，各团委成员再一次学习了团章上的内容以及对团员的要求。同时我们还在一起集体学唱《中国共产主义青年团团歌》，通过学唱团歌、重温如团誓言等内容让每一位团员都加深了对自己的这个共青团团员身份的认识，并且使每一位团员再一次牢记我们这一代所肩负的光荣使命。
同时，参加演讲比赛的同学们也对本次活动的主题进行了深入的研究。他们通过上网、查阅资料、咨询老师等形式对大学生的道德素质培养、思想品行的养成等相关类容做了广泛了解，积极准备自己的演讲素材。于此同时他们也对演讲的方法策略以及演讲中要注意的细节等内容做了一定的了解和学习，这也有助于他们自身素质能力的提高，得到了一次锻炼的机会。
三、活动收获
本次主题小组日，我们总结了以下成果：
1．通过开展此次团日活动引导了广大共青团员的健康成长，进一步加强和改进了大学生思想政治教育工作，在一定程度上提高了大学生对思想道德素质的重视。同时，还为每一位党员上了一堂有意义的爱国主义教育课，使学生在思想上对团、对党、对国家有了更深刻的认识；
2．同学们经过这次团日活动的学习认识到了自己的一些思想误差以及一些有失偏颇的行为，他们积极找出自身存在的一些问题，并且努力改正，积极树立健康向上的人生观价值观；
3.为了开展好这次活动班级团委在很多方面作了很大的努力， 团委广泛宣传、积极策划、精心组织、努力整合多方资源，这些对团委们统筹能力、组织能力、办事效率等各方面的提高起到了很大作用，在活动中得到了很多锻炼；
4在这次活动中，我们也意识到有些方面的工作不到位，有些方面还不够。这就要求我们要努力学习，多参加实践活动，在以后的工作中改进，不断提高自己的各方面的能力，为以后的**成才打下坚实的基础。
经济管理学院市场营销十班团支部
2010年12月8日
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一、活动表现的突出特点
1高度重视活动的重要性，正确认识活动的必要性。为此博山开发区中心学校专门召开专项校长会议，做了精心的动员部署，要求各个学校在每人一节公开课的基础上进入课堂教学的“立标”阶段。每个教师在熟悉课堂达标标准，互相听课、评课，互相取长补短，树立每个学校每个科目的课堂教学“立标课”。
每一位教师以此为观摩和学习，达到人人都能有标准的课堂，每一位努力创新的班级目标，打造博山开发区一支专业化的教师队伍。
2、活动采取“边立标边达标”的措施，让活动开展有成效。
针对辖区教师的层次不同，采取不同年龄、不同学科都立标，并实行“边达标边立标”的措施，把立标活动分散到各学校、各学科，让达标成为教师互相听课、互相取长补短的活动。督促每一个教师发展，而不是“一刀切”，教师能够积极大胆改变原有的教路，力求使自己的授课有所突破、有所创新。教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现，课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方。
3、教师的教学体现了从“文本”到“人本”的理念。
不少的教师在授课时，表现为一改以教材为中心，教师对学生进行知识的系统传授和灌输，对“人本”的忽视的缺陷，转变到“人本”，强调了学生能力的培养训练，情感的熏陶渐染，思想的感悟体验。它强调学生的眼、口、耳、手、心，强调学生的习得和品味。总之，要把学习的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主人。
4活动发展最重要的变化体现在课堂上。
许多教师在课堂上都能感受到一种温暖、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的“小绵羊”。他们的个性得到了充分的展示和培养
有些人很难质疑，或浮有想象力，或在群体之间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频繁的闪点，使学生成为课堂的真正主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
5课堂教学努力创造良好的教学情境。
无论是语文教学、数学教学、英语教学，教师都在努力创造良好的教学局面。一是课堂情境，一是讨论情境。课堂情境，让学生进入不同班级独特的情境氛围，让学生回归课堂，让学生更好地理解知识。
因为学生只有首先入境，才能充分调动学生参与的热情、激发学生的学习兴趣，才能使学生以饱满的情绪进入学习状态。这完全符合学生的心理特点。讨论情境里教师力求为学生创设一个讨论的氛围，以设疑激发兴趣，引导求知欲，形成讨论动力，充分调动思维的积极性。
讨论可以通过提问或回答等多种方式进行，也可以选择重点发言人，引导学生自由发言，发表不同意见，使气氛活跃。
6、着力培养学生的创新能力。
在教学中，每一位老师都积极鼓励学生提问和解决问题。也许，正是这些“意外”，才会使教师发现并捕捉到新的教学信息，产生出意想不到的教学效果。教师鼓励学生自己提出问题，让学生自己想办法解决问题，学生有了自主学习的权利，他们显得异常兴奋，思路也会因此而开阔，创造性的火花也会因此而不断闪现。
教师们开始从儿童的视角去探索他们的思维方式，真正理解学生，为学生构建无过错的课堂气氛，让每个学生都得到理解、信任，让每个学生都在自己原有的基础上有所提高，让每个学生的个性都得到张扬。教师不单是完成指定的和预设的教学任务，而是去激发学生的学习兴趣，唤醒、鼓励学生的求知欲，教给学生如何找路走，更应让学生学会生存，使各科教学早日找到最适合学生发展的教学。
三、不足之处
1、教师处理“学生合作、**、交流的时间”和“要在一节课有限的时间里完成学习任务”之间的关系且恰当。
一节课的时间只有35分钟，在新课程理念下，学生完成学习任务，是需要不断合作、**、交流的，而合作、**、交流的过程往往是一个循序渐进、由浅入深的过程，这个过程要充分展示出来是需要时间的，这个时间如何调控和把握?若把握不好就会影响一节课的学习任务。在不少的教师的课中也会经常看到老师为体现新课程理念，引导学生合作、**、交流，眼看下课铃响了，一节课的内容却没完成，留下了遗憾。
在这里，教师确实需要掌握学位。教师是学生学习的引导者和合作者，有责任引导学生完成学习任务。这就要求我们引导者应该懂得调控艺术，做到收放自如、开阖有度，在能够引发学生思维处一定要放，让学生充分合作、**、交流，尽情地享受驰骋思维的乐趣;但当学生已完成了这个思维过程后，就要及时收，当学生的交流开始不断重复时，就要及时进行下一个环节，用新的信息再次激发学生新的思维。只有这样我们才能完成一个班的学习任务。
2、教师难以处理好“好学生”与“整体发展”之间的关系。
在课堂上，我们经常看到这样的现象，个别好学生答题不断，后进生不答题，这是个体差异。这种差异在自主学习、合作学习和**学习方式上越来越明显，尤其是学生之间发展速度的差异。在实践中，往往会看到这样的情景，在一组学习中，反应快的学生积极研究、**、发表意见，而反应慢的学生则呆坐一旁默不作声，甘做“听众”或旁观者。
这种差异必然带来整体发展的不和谐。要解决这个矛盾，我们通过验收后的讨论达成以下一致的观点，就是教师在引导学生自主、合作、**的学习中，首先要注意培养学生良好的学习习惯，尤其是要关注反应慢的学生的学习习惯。其次，学生自主性、合作性和**的一些细节和具体方式还有待解决。
教师应教给学生合作的方法，把不同个性、特长的学生组合在一个小组，让他们相互融合、互相学习，并选出小组长，并告诉组长要团结带领本组成员，特别是对后进生更要关注，让组长负责全组的活动，帮助每个学生学懂知识，学会合作。
三。教师的基本教学基能要进一步加强。通过这次活动，我们明白了一个道理：如果你想给学生一杯水，你必须有一桶水。
有人曾说：我的生命也有限度，但知道也无止境。知识是无限的，这是真的。如果一个人只满足于现在而不进步，他就会被社会淘汰。
在授课中教师中出现课堂气氛不活跃，教材把握不到位的情况，语文教师对重点字的意思讲解不清，数学教师对数学语言的运用更是不够严谨等现象。
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在20xx.1.13和20xx.1.14两天，我们的团队在河南省泌阳县第一高级中学进行了母校行活动。在这次活动中，我有很多感想。
参加这次活动的目的是宣传北林，让大家了解北林、帮助高三同学解决学习问题等。活动的开始，我们先与学校领导取得了联系，学校领导对于我们的实践活动非常支持,表示这是很好的活动。领导先问了我们在大学的感受，然后给我们介绍了今年高三同学的基本情况，最后给我们推荐了合适分数段的班级让我们去进行宣讲。
我们来到了教室里，看见黑板上密密麻麻的板书和同学们课桌上堆积如山的课本，仿佛我们回到了我们上高三的时候，有很深的感慨。首先，我们向同学们介绍了今年在我校和我省的录取情况，接着介绍了北京林业大学的文化、背景，同学们对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们积极提问，包括学校有哪些好的专业、学校的具体情况是什么、大学生活是怎么样的、还有怎样考上理想的大学等等。
我们都一一进行了耐心的解答。随后我结合我自己高考时的经验，给同学们分别从明确目标、调整心态、报好志愿三个方面进行了阐述，使同学们不要犯我以前的错误。告诉他们我高考时的心得和体会，受到了意想不到的效果和反响。同学们非常热情，现场气氛非常活跃。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并准备在放假期间通过QQ 同我进行了一些学习方面的交流。
这次活动真是益处多多。使同学们很好的了解了北京林业大学的相关信息，广泛宣传我校，扩大了北京林业大学的知名度，吸引优秀学子积极报考我校，同时还帮助同学们解答了他们对于高考方面的困惑，教会了他们如何做一名高考的成功者，鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校。我与母校的学弟学妹们进行了零距离的接触，好像是我又回到了高三一样。我对我们母校有很深的感情，母校承载了我太多回忆，太多感动。当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
通过这次活动，我懂得了感恩，感谢所有帮助、支持我们的人。感谢学校领导，有他们的支持这次活动才能圆满举行;感谢我的父母，有他们做后盾我才能有信心把这次实践活动办好;感谢热情的学弟学妹们，是他们的配合与支持，让这次活动能顺利的进行。这次活动让
我感受到年轻的激情，梦想的力量。
路过高考，我们终于在自己心仪的大学里有了属于自己的一席之地。我们应该感恩母校的培育之情，珍惜现在的来之不易。我觉得这样的活动非常好，不仅能帮助学弟学妹们解决他们所困惑的问题，而且自己在活动过程中也能得到锻炼，收获很多。这样的活动应该一代一代的传承下去。希望我们的帮助能对学弟学妹们起到作用，希望他们都能顺利度过高考，考上他们理想的大学!
篇一：五一暖场活动总结报告
香桔市五一暖场活动总结报告 一、活动概述
为实现品牌知名度与楼盘销量同步提升，在今年的五一小长假，香桔市推出了五一抢钱大型促销活动。“香桔市五一抢钱大战” 轰动西城。在香桔市和正煜广告公司全体工作人员的努力下，此次五一大型促销活动取得了圆满成功。
二、活动效果 在劳动节之前，正煜广告公司工作人员便根据此次促销活动目的，策划了以抓钱的形式来吸引客户的方案，香桔市安排了大量的临促人员做好了活动前期的铺垫工作。大大提高品牌的知晓度，为今后开盘活动奠定基础。精心布置内、外场环境，营造节日消费氛围，让每一位走进香桔市的顾客随处可见“香桔市五一抢钱大战”在售楼处随处可见。现场造势，不光是给顾客看的，也是给同行和市场看的。适当的造势，能起到震慑同行、在市场中赢得主动的有利资源的好处。其中包括了视觉和听觉的造势以及外围造势：门外用两个音箱播放宣传录音，店内是悦耳的轻音乐。气拱门、空飘这些是在场外造势的武器。我们主持人解说吸引了不少路人驻足香桔市，主持人不时煽情的说“所有进店
人员只需做个免费登记即可参加现场抓钱活动”目的是吸引在场消费者的注意，也是对其他同行的一个重击。加上门口热心的导购吸引了很多行人进店，据不完全统计，尽管1—3号不时刮
起强风，但每天的平均进店人数均在170组以上，通过我们对五一3天抓钱活动的统计，5月1日：参加客户178组，5月2日：参加客户173组，5月3日：参加人数178组，总计：参加人数529组，有效来访46组，可见这次促销活动还是取得了较喜人的成绩。4 免费冷餐，不仅是给客户提供了美味的茶歇甜点，更重要的是体现出我们香桔市人的一种服务、细节、品味。
三、活动总结及经验
结束阶段，除了对活动有个及时的总结，还有对下次活动的计划，最好能在活动后把这次活动的优缺点掌握，每次有意识地把握促销的规律逐渐形成自己的风格。其实在活动过程中，我们也是根据现场出现的情况做了一定的总结，如我们每天会召集所有活动人员进行交流和意见反馈，对出现的问题及时反馈并想出有效解决方案，对他们进行培训。针对现场顾客人员多的情况，我们的活动人员和主持人均想方设法甚至亲自维持顾客秩序。
总之这次促销活动虽然在执行过程中出现了一些意料之外的小问题，但在我们全体工作人员的努力下还是取得
了较圆满的成功，不管是对于香桔市还是对于正煜广告公司都是一次成长，相信在以后的路上我们都会越走越稳越走越远！
篇二：元旦暖场活动总结报告
望虞水岸元旦暖场活动总结报告
一、活动概述
为实现望虞水岸楼盘销量的提升，在元旦三天小长假，我们推出了“欢乐元旦，美味蛋挞DIY”活动，并同步推出元旦期间“买房狂送金条+彩电”的优惠。在案场销售人员及电商工作人员的努力下，此次活动取得了圆满成功。
二、活动效果
1、精心布置内、外场环境，营造节日消费氛围，让每一位走进售
楼处的顾客感受元旦欢乐氛围。
2、现场丰富的奖品准备，吸引众多客户到现场参与抽奖活动。
3、品尝蛋挞，不仅是给客户提供了美味，更重要的是体现出望虞
水岸的一种服务。
4、活动现场抽奖及及时抢答活动，调动了现场客户的热情及参与
积极性，让现场气氛更热烈。
三、活动总结
在活动过程中，我们会根据现场出现的情况做一定的调整，如针对现场人员多的情况，我们的活动人员和主持人均想方设法甚至亲自维持顾客秩序。我们会在活动结束后召集所有活动人员进行交流和意见反馈，如有出现问题则及时反馈并想出有效解决方案，对他们进行培训。
相信在以后的合作过程中，我们会越做越好，为开发商创造佳绩。
篇三：暖场活动总结
3月15、16日风筝DIY活动总结
上周活动是执行主题活动月后的第一场活动，到访人数共17组，成交5套（含周一成交2套），客户反馈氛围效果较好。现对上周活动总结从活动效果、活动组织及竞品活动品质对比三方面进行得失总结如下：
一、活动效果
1.进线量较少，活动的推广工作有待进一步提高，并配合周末优惠 2.到访量较呈平稳状态（上表到访量不含仅参与暖场活动的社区业主不含70组左右的老业主）。
3.成交转化率低，在到访量将近持平的情况下，未能持续上周18%的成交转化率
二、活动组织
1． 前期准备：
3月11日确定活动方案； 3月13日确定活动公司；
3月14日确定通讯稿的文字类宣传；活动客户邀约（活动邀约客户100组，实到客户70余组）3月15日空飘、拱门出街；
得：工作推进按照原定计划进行，活动所需赠送物料及时到位，活动宣传前期考虑准备齐全；现场人气旺盛。2． 活动执行
得：活动组织有序，组织人员统一着装维护活动氛围，服务活动参与者，使参与者得到良好的体验。
失：活动较为单调和简单，且对于家庭的意义不大，参与者主要为社区内少年儿童。
三、竞品活动品质对比
1.活动内容与周边项目重合度高，缺乏新颖性。
****：砸金蛋；（两天，成交送家电，到访送礼品盒）****：风筝DIY；（一天）****：插花DIY（两天）
四、下期活动改进及建议：
1． 丰富活动项目，增加活动难度，提升成年人的参与度
2． 增加周末专属的成交礼品和优惠，在周五释放给准客户，增大成交转换率。XX年3月10日
篇四：关于7月28日举办暖场活动的小结
关于7月28日举办暖场活动的小结
7月28日周六举办寿司DIY活动，早上8点半活动开始，到下午5点活动结束。从周四开始打电话通知客户33组，周五预计来老客户6组，新客户6组，周六当天实际到访客户7组，（老客户4组，新客户3组）。活动当天认筹2组，客户补首付款1组，优势：售楼部举办暖场活动主要是以吸引客户，使客户能停留售楼部较长时间，从而聚集人气为目的。从以往未举办活动的来访数据上看，周末售楼部是一周人气最差的时候，来访在没有或者最高2组之间，而且客户往往了解完项目之后就走了，这样造成客户来访时就会看到售楼部空无一人，难以增加客户购买的信心。今日活动早上9点左右开始有客户到达，持续停留到12点。
改进：虽然活动举办相对于平时周末的氛围起到了一定的效果，但是如果不做一些小的推广，等于活动的信息只在老客户中传达，而项目一直存在
客户不足的现象，能在三伏天来参加活动的客户更是寥寥可数。整体显现还是客户偏少，人气不是特别旺。建议下次做活动：
（1）配合一定的宣传推广（如络、短信、微博、派单等），以达到把
活动信息传递出去，增加新客户来访的目的。
（2）活动种类单一，参看别项目活动，不光单一主题物料，还会配合
水果、冷饮等多种夏日食品。跟活动公司要提前沟通，多准备 品种丰富的物料。
篇五：楚天雅郡暖场活动评估(第一场)
楚天雅郡暖场活动（第一场）效果评估
一、活动主题：
微信打印机
二、活动时间：
XX年9月6日（星期六）-XX年9月7日（星期天）
三、活动目的：
1、利用正直中秋佳节期间邀约业主，促进2#栋、4#栋变规事宜的顺利签订。
2、邀约周边拆迁户到访，促进拆迁户的成交意向；
3、增加营销中心现场人气，营造强势销售氛围。
四、活动总结数据：
1、周末两天总计邀约客户到访138批；其中促成45户顺利签订变规 协议，剩余5户暂未签订。
2、到场客户参加活动、抽奖、中秋节回馈老客户共领取礼品有：大米46包，月饼92份；抽奖奖品小家电2台；
篇六：某楼盘1-10月暖场活动方案汇总
活动内容：
(一)一月份——名俗喜乐汇
第一周（1月4日）——糖人DIY：邀请民间艺人，在售楼处进行糖人的制作与教学；
第二周（1月11日）——中国结DIY：在活动现场为到访客户提供中国结制作材料，并邀请民间艺人进行现场指导；
第三周（1月18日）——著名书法家挥毫送祝福：邀请常熟市知名书法家，在售楼处现场进行书法写作，并为到场客户馈赠新春祝福墨宝；
第四周（1月25日）——一月生日业主联谊会：邀请中南所有1月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。
(二)二月份——
第一周（2月1日）——春节期间，暂不进行安排。
第二周（2月8日）——浓情巧克力DIY：巧克力寓意着“甜蜜与思念”，尤其是在这个特殊的月份，我们为到场客户提供巧克力制作的原料，让客户参与到活动中来，既可品尝巧克力的美味，也可用自己亲手制作的巧克力在情人节那天送给自己最亲密的人。
第三周（2月15日）——中南版“爱要大声说出来”：爱情是需要经营的，无论是对爱情充满激情的年轻少年，还
是激情已褪去，享受安稳与依赖的中年，系策划筹办中南版“爱要大声说出来”，让客户说出心中的爱，对爱人、对亲人、对陌生人都可。
第四周（2月22日）——二月生日业主联谊会：邀请中南所有2
月份生日的老业主参
与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。
(三)三月份——沐浴春风，享受阳光，中南户外活动季
第一周（3月1日）——风筝制作与放飞：邀约客户在售楼处现场制作风筝，现场将有老师进行风筝制作讲解，完成后在售楼处外空地进行放飞风筝，所有成功放飞的风筝可获得小礼品一份。
第二周（3月8日）——户外烧烤狂欢:在售楼处外提供烧烤用具以及烧烤材料，邀约客户进行烧烤活动，现场并为客户提供甜点饮料。
第三周（3月15日）——种一颗青春的盆景：
邀约客户来到售楼处，现场为客户提供
小花盆以及花卉种子，并让客户在现场进行栽种，许下心愿。
第四周（3月22日）——风车DIY：在售楼处户外邀
约客户参与现场进行风车DIY活动，并现场进行评比，选出制作较好的发放小礼品一份；
第五周（3月29日）——三月生日业主联谊会：邀请中南所有3月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。
(四)四月份——我动手，我快乐
第一周（4月5日）——
第二周（4月12日）——
第三周（4月19日）——
第四周（4月26日）——四月生日业主联谊会：邀请中南所有4月份生日的老业主参与到生日会中，现场为客户准备生日蛋糕以及生日小礼物。
(五)五月份——我动手，我快乐
第一周（5月3日）——我眼中最美的中南“摄影比赛：邀约客户参与到活动中来，现场为客户提供拍立得相机及相纸，所有人员在规定时间为在中南世纪城内拍摄自己满意的照片并提交，最后评选出名次，发放相应礼品；
第二周（5月10日）——居家花艺DIY:邀请专业人士向到场客户讲授居家花艺美化方面的专业知识并邀请客户进行动手体验；
活动单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
第四小组
组员：廖耀松、黄琦、韦欢、林娥、黄俊霞、徐晓华、许媛媛、涂、潘炳祥、曹忠芳
总结报告：
一、儿童青少年活动工作计划
1.第十三周：确定合作社区
① ：了解社区是否有任何活动计划或意愿，是否能与之合作
② 了解社区资源和其他方面的情况
③ 小组讨论根据调查结果确定合作社区
2.第十四周：活动策划
① ：了解有关社区的更多信息，如可用资源、社区需求等
② 根据社区情况制定初步的活动计划
③ ：与社区居委会等活动负责人协商活动的具体内容，并根据反馈意见修改活动计划
3.第十五周：活动的开展
①：物资的准备，将活动需要的各种物资准备齐全
②：活动的开展，与儿童进行活动
4.第十六周：总结
① ：小组讨论，分享本次活动的经验，讨论本次活动的优缺点，总结经验教训
② ：整理、整理、归档本次活动的相关信息和数据，作为案例资料，供他人参考
二、实际每周工作情况
（一）、第十三周
1星期四（5月10日）：讨论
①：选出组长
②：经讨论，有三个方案，丽园小区和城市碧园以及同心儿童发展机构，将小组分为两个小队，每个队负责一个小区进行考察，在同心机构的同学则负责联系同心机构了解情况
③：制定出一个总的工作计划
2.星期五（5月11日）
① 下午，两个小组前往社区进行询问和调查
3.星期六（5月12日）
①：汇报考察情况：经考察发现，两个社区居委会和同心儿童发展机构均表示有意向，但由于各种原因，最终三个方案都被否决。
方案不可行的原因主要有：1.社区：
首先，收集物体太难了。周末，孩子们基本上白天有兴趣班，晚上有辅导班，所以没有时间；其次，负责人告诉我们，孩子的家长对活动的安全性有很大的疑虑，他们不放心，不愿意参加自己孩子的活动；另外负责人还表示社区在五四青年节曾开展过类似的活动，但效果不好，社区虽有意愿开展活动，但更倾向于直接为社区提供直接服务，如清洁卫生等，这与本次关于儿童活动不符。2.同心儿童机构表示他们原本就有活动，可以合作，但其要的人太少，大约10来个左右，鉴于另一组与之合作，遂放弃。
由于种种原因，这三个计划都不可行。
②.经过小组的讨论，了解到学院共进连曾承接过一个小学的项目，但其因为种种原因并没能开展，这个项目，组织及其他方面条件都很好，学校只提供经费及需要的设施等，不干涉活动开展，可由我们全权安排、策划等，因此小组决定代共进连做一次活动。
（二）、第十四周
1小组讨论：确定活动过程的总体框架，划分工作，每个成员负责一部分工作。
2联系金进公司大四学生贾慧忠了解情况。经过了解，我们发现活动已经结束，没有金进公司的活动项目。大四学生说他可以帮我们联系学校。
三。本周，我们前后联系了几所学校，每个学校都表示会考虑，但最终没有结果。由于本组自身资源的缺乏，就请求学长为我们联系校方，这个过程中，因学长先是通过熟人获得几个学校的****，再联系学校，然后等待学校回复，因此花费了大量的时间。
4与其他团队领导了解情况并考虑合作的可能性。通过沟通，第三组是做幼儿园的工作，可以合作，这个节目作为最后的选择。
（三）、第十五周
1.小组讨论，分析本组工作存在的问题：与校方联系经过环节过多，多费时间，以及组内沟通不够，信息不畅，组员不能及时知道工作进度，同时就此提出了解决方案。
2与裕兴小学联系后，他写了一份初步规划草案，交给了学校。
三。小组将再次讨论活动计划，改进计划并发送给学校。
（四）第十六周
1.学校最终决定允许活动，并说活动时间约为一小时，大约一周
3、 在四五天中的一天下午。
2与小组直接联系学校，了解学校对活动的要求。
3.进行踩点。安排成员到学校对活动场地进行考察，最后确定活动地点为某教室，活动时间是星期四下午3：40-4:20，只有短短的一节课时间，同时也对活动策划提出一些要求。
4.数次讨论。讨论活动细节，根据学校要求修改活动计划，做好各方面准备。
5.物资准备。将物资准备齐全，物资**有三，一时共进连原有的物资，二是本组能找到的可循环使用的物资，三是购买的物资。
6.活动开展。周四下午3：30-4:35，全组到达学校，开展了活动，活动初始有些被动，但最终顺利开展。
7总结会：宣布活动圆满结束。全班讨论整个活动中遇到的问题，有哪些缺点和优点，应该吸取哪些教训，为以后的活动积累经验。
三、活动的开展
1周四下午2:50在广西大学大门口集合，联系裕兴小学校长，然后进入学校。
2活动流程：感恩表扬、手语教学、情境表演、卡片作业
①。 活动首先向团队简要介绍
② 感恩和赞美：每个人和周围的人都会说一些感激或赞美的话。
③.活动的第二个环节，手语教学，忽视了学生的活跃度，一度场面有些混乱，十分喧哗，不听从指挥，最后采取了两个措施：
1、 针对嘈杂的环境，将歌词写在黑板上，让后排听不清的学生看得到，然后顺利地学习手语；
2，教职员举手示意安静动作时，学生应保持安静；
三、让每个学生边读《感恩的心》歌词边学习手语，让学生的注意力集中。
④.情境表演环节，在这个环节中学生虽有热情，但都不知道怎么演，因此都不愿意上台表演，因此，临时决定由工作人员先表演，给学生一个启发，最后学生主动上台进行了表演，结束后工作人员给每人发了一份小小的奖励。在活动开展前一刻，还根据情况把原有的安排好的表演主题进行修改，变为以父亲节为线，让学生自由发挥，充分调动学生的能动性。
⑤ 布置任务，教职工教学生如何制作贺卡，活动结束后，要求学生制作贺卡，并交给想送贺卡的人。
3.照相留念，与学生合影，留作纪念。
4活动结束后，与校长进行简短沟通，然后离开。之后感觉过于凉薄，在星期六与校长联系一下，询问对我们活动的看法，同时表示以后还可以继续合作，希望共进连与学校保持一个良好长久的合作关系。
四、活动总结
整个活动，从最初的准备工作到具体活动，虽然有曲折，但也算是圆满结束并取得了良好的效果。活动过程中，遇到很多问题和困难，有些困难被解决，有些却没有，同时由于小组自身的经验等原因，有些问题是在活动前期准备工作中考虑不到或者不全面的。
本次活动众志成城，敢做巧做，很好的锻炼了每个成员，不论做得好的还是不足的，对于成员来说都是一次难得的体验，在活动中也让每个成员知道分工合作对于整个团队来说是多么重要的，在合作中又可以学习他人的长处，弥补自身不足，发展自己。
总之通过活动，每个人都有自己的一份收获，相信在以后的类似的活动中，每个人都能更全面的开展工作，考虑更为周全，减少错误，把活动做得更好，从这些来说，本次活动是十分成功的。
活动结束后，小组召开总结会，讨论了小组在工作中的一些利弊
（一）、优点
1合理分工：在整个活动过程中，合理分工，每个成员负责一部分工作，责任明确，效率高。
2主动性：在活动中，主动进入社区寻找合作伙伴。虽然不成功，但也是难得的经验。
3.工作认真、负责：对于自己的工作能及时且很好的完成，对于整个活动也十分关心，主动了解情况。
4.良好的团队合作：小组内部，相互合作，对于自己不懂的，能与其他成员合作完成，学习其他成员的好的经验，不断提升自己。
5.较强的应变能力：在活动开展中，遇到许多预料之外的困难，这些困难直接影响活动的进行，但最终都被巧妙的解决。
6.合理利用组织资源：在自身资源缺乏的情况下，寻找组织，与共进连合作，良好利用其资源，使活动可以顺利开展。
7.活动显然对学生有影响。 学生们从顾忌转变为积极参与，然后又想再次进行类似的活动。 该活动的目的已经实现。
8.活动有新意，内容积极，活动以感恩为题，同时有情境表演这个与许多单纯的游戏活动不一样创新，这也是被校方赞赏的，在学生中也很受欢迎。
（二）不足
1在社区，理解的覆盖面很窄。只有一部分人被问及情况，而不是直接与工作对象的孩子沟通，了解他们的需求。
2.不够深入，到社区仅仅是了解一些情况，听到没有很大意愿时就放弃了，没能更深入交流，努力去争取一下。
3.不能直接与合作机构直接交流，在联系合作对象时几乎都是通过学长，这使花费的时间更长，这也是小组在活动中整整一周没有什么进展的主因，同时这也使自己少了一个与外面机构进行交流合作的机会。
4.没有尽早撰写好一份活动草案，把我们的活动理念展示给机构，这使得与机构联系洽谈合作时，由于不清楚我们要开展什么样的活动，而有很大顾虑，造成合作难以达成。
5.小组内部缺乏沟通，成员与成员之间以及成员与团队负责人之间的信息交换是不够的，这使得成员不了解小组活动的进展。
6.对工作对象缺乏认知，虽然考虑了一些小学生的想法，但很多都是站在自身的角度去理解和准备活动，没有在开场前就制定活动规范，想当然的认为五年级的学生会容易听从指挥，这使活动遇到很大困难，比如学生过于活跃，这使开场时的场面一度失控。
7.时间的控制不够，原本学校要求是40分钟，但实际活动用了65分钟，严重超时，当然这也和学校给的时间过短有一定关系。
8.活动结束时，与学校之间没有良好的关系，也没有长期的意识。只是几句话，然后离开，这给人一点利用学校留下的淡淡的情感，这是没有交流经验的表现。
通过总结和认识自己的不足，改进工作方法，提高自己的工作能力。
五、附件：活动策划、草案
（一）活动策划：
感恩月活动策划
2012年5月
一、活动背景
五月是一个充满生机和活力的季节。母亲节让这个季节充满了感激之情。当今社会极力倡导学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩身边每一个帮助过自己的人，用一颗感恩的心温暖整个社会。现代学校提倡素质教育，要求从小学做起，帮助儿童树立良好的品质，以优良的品格为指导，促进自身的全面发展。
二、活动目的及意义
（1） 以活动形式让学生了解感恩节的存在和意义；
（二）使学生感受到身边处处值得我们感恩，树立感恩意识；
（三）以活动的方式带动学生的行动，促使学生主动帮助他人；
（4） 以此为契机，推动学校形成帮扶感恩的氛围。
三、活动主题
“常怀感恩之心传递温暖之情”
4、 活动的时间、地点和对象
（1） 时间：2012年5月31日星期四15:40～16:20
（二）地点：裕兴小学
（3） 对象：裕兴小学五年级45-50名学生
五、活动组织方、承办方
承办单位：广西大学公共管理学院2010级社会工作1班
承办单位：广西大学公共管理学院
六、活动流程
（1） 开场热身赛：感恩与赞美。（5分钟）
（二）学习手语歌《感恩的心》。（10分钟）
此次主题团日活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括：
一、班风设计大赛。
各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。
二、召开主题团会。
1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。
2.举办“广工知多少爱多少”讨论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的热爱和未来的憧憬并共同讨论。
3.班内以男女均匀搭配和成绩互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、讨论问题，互相监督，互相帮助，提高学习效率。4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。
三、宿舍评比。
以整洁，体现宿舍和谐、温馨和浓厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。
通过这次主题团日活动，广泛听取和收集支部团员的意见和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开始实施，班级管理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参与活动，团体意识明显增强，使团支部的凝聚力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热情，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观原因临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的团日活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行能力，避免同样问题的发生。
在今后的工作中，我们一定会总结经验教训，扬长避短，将团支部的工作做得尽善尽美。同时，我们生物20xx(2)班团支部也会一如既往地支持校团委、院团委和年级团总支各干部干事各项工作的开展。
回顾大一下学期，我们班主要集中力量搞了三个团支部特色活动，虽然活动不是很多，但从中体现出的同学们对班级的热爱以及同学相互间的默契配合充分的说明了我们是一个有凝聚力和谐的优秀班集体。
活动一：古迹淹城一日游在这春暖花开的季节里，我们全体人员参与了这次活动，在和煦的阳光中放松心情，找到了最真实的自我。在活动前，全班积极献计献策，充分的为这次出行做好了准备。在万分期待中大家踏上了旅途。到达淹城遗址门口，大家立刻被茫茫草原吸引住，烽火台气势的雄伟让所有人感受到了淹城历史的悠久。进行了一番观赏后，我们开始准备午饭啦。租了几个烧烤架，拿出准备好的材料，同学们个个跃跃欲试。一番手忙脚乱之后，一根根色香味俱全的烧烤出炉了。面对自己做出的美食，大家吃的津津有味。酒足饭饱之后，大家又围在草坪上畅谈各自的理想……
活动二：宣传环保，走向社区本次活动得到了最大收益：同学积极、热情的举止、行为带动的广大市民的积极参与。有小孩，有年轻人，有老年人，更可喜的是，还有外国友人参与其中。市民们积极主动参与活动，表现了他们对环境形势的关心，他们希望生活在一个优雅、美好的环境中。他们表示，会从居家生活中做起，尽可能的节约每一滴水，尽可能的少开一次空调，尽可能的少用一点洁净剂，尽可能的做到一水多用，做好家庭教育，让小孩养成环保的好习惯，等等。
通过本次活动，我们也懂得了很多。明白了环保不是单个人的事，而是大众全体公民的事。一个人的力量有限，但大众的力量是无穷的，他们非常希望这类的环保活动多举行一些，他们也更愿意参与到这些活动中来。他们对我们的活动表达了高度赞扬和肯定，这更增强了我们的信心。我们也知道，环保任重而道远，并非一朝一夕的事，需要当代人以及后代的坚持不懈的努力。
同时，我们也感受到了肩上的重任，从现在做起，从身边做起，为常州的环境美化贡献一份自己的力量，我们也期待常州更美好的明天。
活动三：庆建团90周年，创未来美好生活值建团90周年这一激动人心的时刻，从20xx成立以来，党已走过了90周
年艰辛而辉煌的历程。对于我们这些青年学生，都必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩。为此，我们班开展了主题为“庆建团90周年，创未来美好生活”的主题班会。活动开始时，团支书先上台宣传党的知识和这次团日活动的主题、目的和意义。然后由各位同学表达对建团90周年的美好祝愿和对未来的展望，展开小组讨论。最后由团支书提问问题，了解同学们对团的认识。
本学期的团日活动均取得了良好的效果，同学们能够通过这些活动更好的团结在了一起，增强了班级凝聚力。当然，活动中还有许多不足之处，如：
1、在组织活动之前，一定要精密安排和策划，确保活动有序有独得尽兴，避免活动中出现大的偏差。
2、实践证明，一个活动能否正常，有序地进行，直接关系到活动所要达到的最终目标。
当代大学生，教育不能只靠函授专业知识，思想教育也非常重要。授之以鱼不如授之以渔，团日活动活动给予我们的可能并不是什么实实在在的东西，而是对我们团支部进行了一次思想上的教育。它教我们热爱专业，去享受每一刻的学习过程；它教我们关心时事，让我们能够放眼看世界；它教我们艰苦奋斗，让我们能够时刻准备抓住成功。只要我们怀揣其中的这一份精神去学习生活，那我们的不断进步将会成为一种习惯。
我们团支部将会再接再励，争取做最好的团支部！
一. 活动目的
在春风和煦的四月里，在经过了期中考试的连夜奋战之后，我们终于迎来了一份难得的轻松。为缓解同学们过于繁重的学习压力，我们02级工程班团支部组织了这次以“体味美好校园生活，共建文明精神家园“为主题的团日活动，旨在在紧张之余为团员们的生活平添一份色彩，更希望通过本次活动能切实的为大家解决一些心理上的问题。
由于学科性质的缘故，力学系向来以课程难度大、学习任务紧而著称。同学们从进入大学之日起，便要接受这种能力与意志的磨练，难免会因经验不足，心理承受能力不强而产生种种的心理问题。面对着校内心理咨询机构的不健全以及同学们日益繁重的课业负担，心理问题的解决已经变得不容忽视。因此，在这次活动之前，支部征求了广大团员的意见，并应同学们的要求举办了这样一次团日活动。通过一种轻松的方式，营造一种温馨的气氛，在谈笑中增进了解，在交流中积累经验，凭借集体的力量和众人的智慧共同战胜心理上的病。
二. 活动内容
活动当天，风和日丽，春意浓浓的校园里处处草长莺飞。上午9：00我们准时齐集于百年讲堂前，随即便向未名湖、博雅塔进发。在每天上学的必经之路上，大家终于可以不再匆忙，平日里紧张的节奏也舒缓下来，这给了我们一次欣赏校园风光，感受生活气息的绝佳机会。从雄伟庄严的图书馆到苍劲挺拔的博雅塔，从随风浮动的虎边垂柳到别具意蕴的湖中船舫，从具有悠久历史气息的西门和华表到流溢现代气息的校史馆和百年讲堂。我们所过之处，都充溢着北大校园所独有的人文和自然气息。
在搜揽美景的同时，大家也不忘了谈笑风生。少了学习中的你追我赶、暗中较劲，大家终于可以以平和的心态、轻松的方式相互交流、畅所欲言。无论是大学一年多来的心得体会，还是将来的人生目标，一言既出，立即有响应者无数。不知不觉间我们遍览了校园的.美景，也在一路上洒满了我们青春爽朗的笑声。
游览结束后，我们又来到理教某教室，举行了一次别开生面的现场心理咨询。特别之处就在于我们每个人都充当了患者和医生的双重角色，无论谁提出了心理方面的问题，就由大家共同诊断，并对症下药，尽量给患者以满意的答复。整个过程中，大家踊跃发言，大胆公开自己的心理弱点，提出的问题也是多种多样，涉及范围也很广。例如“应该怎样看待分数？”，“绩点和能力哪个更重要？”，“只抓学习，不关心社会问题，不参加课余活动算不算完美的大学生活？”，“如今北大学生的就业前景是不是令人堪忧？”……其中大家对第一个问题进行了重点讨论。有人说：“分数的高低取决于许多主观和客观因素，其中不乏一些无法预测和控制的偶然因素，因此不能完全根据分数的高低评价个人的优劣，同时个人也不应对一时的得失斤斤计较，要有长远眼光……”还有人持不同观点：“分数很重要，有些同学在进入大学之后由于被师兄师姐的错误引导，结果弄错了主次的关系，急于发展一些所谓的组织能力、社交能力诸如此类，忽略了主业的学习。在毕业分配时才因分低落选而懊悔不已。与其试图去抓住那些飘浮不定的东西，不如踏踏实实的走好脚下的路，水到自然渠成。”……对于这样的问题也许本来就没有一个统一的答案，但是在讨论交流的过程中，每个人都可以博取众家之长，从而最终找到属于自己的解答。现场咨询结束后，大家一致反映受益匪浅，一方面长时间积存的心理压力和问题得到了缓解和解决，另一方面由于大家开诚布公、以心交心，极大的增进了友谊。这些都无疑是日后学习生活中的宝贵财富。
三. 活动小结
这次团日活动在一种温馨融洽的气氛中结束了。希望如同学们所说，这样的一次经历可以成为一种宝贵的精神财富，帮助每个人解决老问题和新情况。未来的学习生活中还必然有许多困难在等待着我们，团支部将一如既往的关注同学们的心理动向，及时地想办法解决，依靠所有团员的信心和智慧共同建造我们的精神家园，以最高昂的斗志和最饱满的精神想着“健康成才”的目标进发。
时光荏苒，仿佛就在昨天我们重新再次背起行囊，踏上返校的列车，回到美丽如昔的东大校园，今天凛冽刺骨的寒风却在时刻提醒着我们了，十一月已经来了，在这个美丽的，无忧无虑的校园里，时光恰如风般流逝，使我们这些大三的学子已经开始感叹，也许眨眼之间，自己就要离开这丰富多彩的大学生活，去迎接未来的挑战了。
自习室里总是有很多忙碌，专心致志的身影，他们告诉我们，东大的学子是勤奋刻苦的，只有学习才能提高我们自己的能力。运动场上总是有汗水淋漓的健儿，他们说青春就是有活力和激情，我们是争先的，积极的。舞台上总是有或是热情洋溢的舞者或是睿智成熟的智者，他们让我们懂得，每个人都有自己的魅力，每个人都可以有自己的舞台。大学，使一个自由的空间，带给我们发展的机遇，环境，设施，在东大这个大舞台里，我们可以充分的展示自己，我们从这里学到了，不仅是知识，还有一种氛围，无数精神。东大是一个有着优秀的爱国精神的综合性大学，它一直在努力培养每一名进入东大的学子，学校为了丰富广大同学们的课余生活，提高同学们的能力，组织和举办了各种各样的活动，通过这些活动，我们学到了很多。
11月份，我们计算机0304班团支部根据学校及学院的安排，圆满完成了两个主题团日活动。通过增强团员意识的学习教育活动，我们更加深刻的了解了共青团，曾强了团支部全体团员对团组织的认同感和归属感，牢固树立了“我是团员我光荣，我为团旗添光彩”的思想观念，提高了广大团员的素质，增强了团组织的凝聚力和活力，在这次活动中，很多团员交流了自己对团组织的认识和理解，并集体再次学习了团章，作为一名团员应尽的义务，大家重温了一遍入团誓词，积极的交换了自己的心得体会。这次主题团日，从思想上更新和加强了同学们的观念，对同学们的世界观和价值观都有影响，对大家的生活也有了影响，每个人都说，增强团员意识主题团日活动后，同学们都在努力实践自己在总结和交流时定下的目标了。
同时，我们团支部开展的以“认识，交流，提高” 为题的民主评议主题团日活动也取得了良好的效果。民主评议即是通过开展批评和自我批评，使团员更加深刻的认识自我，通过相互之间的交流，了解自己的优点和不足，通过交流认识自己和他人，只有认识到了自己的不足，才能在此基础上对症下药，有所提高。这次民主评议过程中，团支部成员都真正的提出自己的看法，能够客观的评价班级成员和班内工作，并在互相交流中提出实际可行的很好的改正意见，同时对班内工作提出了很多好的建议，这样更加有利于班内工作的进一步展开，同时对班内每个同学的发展无疑也都是有利的。这次活动中，我们深入开展了“四评”活动，即：团员个人开展自评，团员之间互评，团员对团支部工作和团干部工作评议，支部根据自评和互评情况对团员作出评议。我们通过回顾总结过去一年来的思想，工作，学习和在团内生活中的表现情况，肯定成绩和进步，改正缺点和不足。这次活动增强了团员的集体荣誉感和班级凝聚力，我们真正的像一个大家庭，融洽，和睦，互助，做到了共同提高，互相帮助。
1 1月的主题团日，使团支部的成员都有了思想上的转变，对我们的帮助很大，大家都说这两次主题团日对自己的影响将是长远的，积极的。
团日活动终于接近尾声了，这一学期的团日活动给我的感觉就是一个“忙”字，与上一个学期的相比，许多方面都规范化了。每个星期的例会是最让人心烦的，晚上一下课，就要马上赶去师范学院那边，一堆又一堆繁琐的要求穿梭在会议室中，活动的时间、字体的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大脑进攻，扰乱我的思绪。
在三月初，我就开始游荡在书籍和网络中，寻找灵感、寻找思路，终于在我苦思冥想、穷途末路的时候，发现了“啄木鸟”之旅、灵感积木、托起梦想之翼这些活动。我们一直都在跟时间赛跑，刚刚宣布了活动主题，就到了交方案的日子。我们的讨论时间简直就是昙花一现般短暂，尽管这样，经过班干们的努力，很快就完成了方案书。也许是班干们对活动并不太了解、也许时间太赶、也许班干们太忙吧。第一次交的方案书，竟然受到批评，活动目的不清，没有紧扣主题和时事，内容不够具体。真的，受了一点打击。后来，想想，总不能这样就算啦，我独自一人花了一个晚上，重新修改方案，心想：如果这样也不好，我也没办法啦。第一次感觉对一晚电脑，真的不好受啊！
在活动准备方面，我总结了上学期的经验，各方面都提早了落实，减少了很多突发的问题。毕竟学校是不会因我而改变的，唯有我学会适应它。这一次团日活动应该是我最后一次负责举办，所以我都希望同学们能够在活动中得到快乐，能够为同学们制造一些美好的回忆。因此，我也愿意付出努力，愿意花一个周末来做班级视频，愿意花午睡的时间来做ppt。同学们的支持肯定了我的努力，让我真正感受到：虽然我们的团日活动没有拿奖，但是是成功的。希生日祝福望我们班越来越团结，活动越来越精彩。
在我看来，团日活动的真正目的，是通过活动来增强班级的凝聚力。活动是需要大家参与的，如果设计了一些同学们都不乐于参加的活动，那有什么意义呢！永远强迫是换不到幸福的。因此，这次活动我省略了很多自我认为同学们不喜欢开展的环节。如要求同学们去找错别字，结果只有两三个同学做了。虽然这样，但我一点也不怪同学们。因为换做是我，我也会觉得很麻烦。大不了就我辛苦一点，多找一些罢了。又如派发倡议书，我想同学们都应该不太愿意出去派的，所以就省略了。或许有些同学不太赞同我的做法，但我希望你们可以体谅一下我。
这一次团日活动的成功，当然少不了同学们的功劳，特别是17602、17603宿舍的死党们，你们义无反顾地挺我，什么事都愿意帮我做。原本你们可以星期五就回家，原本你们可以不用下楼，在宿舍休息，为了团日活动，你们放弃了提早回家，放弃了休息的时间来做工作人员。原本你们可以看完表演，回宿舍就睡觉的，为了让我也能出去玩，回来还挺着帮我写总结。我真的真的很感动，谢谢你们。谢谢你们为我煮面、煮饭、为我洗衣服。我一定会好好珍惜你们这份友谊。除了17602和17603，还要谢谢倩影和笑芬的海报、谢谢阿猛帮我申请课室、谢谢晓茵和师兄的提醒和指导、谢谢秋霞的演讲、谢谢吖虹、小新、笑芬的新闻稿、谢谢雅容的视频和导游稿、谢谢靖雯的方案书封面和申报材料的封面、谢谢阿良和倩影的倡议书、谢谢组织部的敏玲和师妹们的指点、谢谢帮干们的活动方案和一直的帮忙、感谢同学们在百忙中，为团日活动出一份力、实在要感谢太多太多的人啦~~桃子，你应该很害怕见到我吧，每次见到我，都要你帮忙干活，最后你还是忍不住帮我。谢谢你哦！
很多事情，没有经历过，就不会懂得。这次团日活动虽然很忙，但对比上一学期的，我尝试了很多、也学会了很多。我很高兴，自己能够有这样的一次机会。
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为了进一步增强全园师生节约光荣，浪费可耻的节约意识，我园于近日开始，在全园师生中又一次开展了节约光荣，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食，“光盘行动”在全园深入开展。
一、做好师生的宣传教育动员利用例会，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。
二、在幼儿园LED显示屏上播出宣传标语，让节约意识在全园师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
三、精心准备开好主题班会，各班级按照幼儿园的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎；周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等；以及耕地面积逐渐减少，人口越来越多的现实……阐释了人类必须节约粮食的道理。
四、向家长发出倡议，大家共同行动，督促幼儿光盘行动。
五、抓好午餐管理见成效幼儿园统一安排，每班都有老师到班级与幼儿一起用餐，负责该班午餐管理。要求幼儿保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。餐后，教师除了要敦促幼儿按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对幼儿用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了小结。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己。节约是美德，节约是品质，节约是责任。“一粥一饭当思来之不易”，不剩饭，不浪费，吃多少，盛多少，“光盘行动”！这一切必将促进“节约光荣，浪费可耻”之花在校园里开放得更加绚丽多彩。
结合我校实际，着眼于让全校师生真正树立绿色消费、科学消费的意识，养成爱粮节粮，勤俭朴素的习惯，我校扎实开展了一系列活动，现总结汇报如下：
一、高度重视，精心部署。
在健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福的核心教育价值观引领下，我校领导高度重视此次粮食科技活动周的开展，并希望通过本次活动，使我校学生进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情，了解与掌握有关粮食科学的基本知识，掌握科学调查的过程与节约粮食的方法，对学生的健康成长、快乐学习具有重要意义。
二、加强宣传，营造氛围。
1、组织全校师生收看相关视频，通过正面的宣传与鲜明的对比，使全校师生知晓在全国范围内吃不上饱饭的人群大有存在，同时也时刻提醒自己要珍惜每一颗粮食、珍惜现在的幸福生活，树立节粮爱粮意识。
2、请我校生物组老师进行广播讲座，介绍粮食科学知识，使学生深入了解到我们每天吃到的食物，从其播种到生长，再到最后呈现在我们的饭桌上是经历了无数的汗水与艰辛，从而强化学生爱粮节粮意识，固化厉行节约行为习惯。
3、由政教处制作宣传教育展板，向全校师生展示有关粮食的科普知识，并从我国现阶段所面临的粮食问题、节粮的意义、节粮措施三个方面进行详细阐述，旨在进一步增强我校师生的节粮意识，鼓励大家做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，让节约光荣，浪费可耻的观念在校园蔚然成风。从细微处做起，用实际行动做建设节约型校园的带头人，让节约引领风尚。
4、以各班为单位召开主题班会，通过讨论会、粮食科普知识竞赛等方式进行，使爱粮节粮、健康消费这一理念深入人心，让学生积极主动地参与粮食科技活动周主题宣传活动，从而达到吃得更科学、身体更健康。
10月16日是第_个世界粮食日，本周是全国第_个全国爱粮节粮宣传周。今年“世界粮食日”宣传主题为:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。全国爱粮节粮宣传主题为:爱粮节粮，传承美德。为深入贯彻落实中央领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，10月19日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间，活动中心开展了形式多样、丰富多彩的教育活动：
一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力为艰。”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。
二、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。
四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来，进行评比展出。
五、通过深入开展光盘行动，教育学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。
20__年10月16日是第__个世界粮食日。东坡区多悦小学开展了以“珍惜粮食”为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布多悦小学20__年爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
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