凌晨学习计划
随着社会的发展，学习已经成为现代人必不可少的一部分。但是，如今的社会节奏是如此快速，人们的时间很难分配，学习时间也变得越来越短。很多人都想有更多时间来学习，但是白天的工作和生活占据了很大部分时间，凌晨学习计划就是解决这个问题的好方法。
什么是凌晨学习计划？
凌晨学习计划指的是在白天上班或上学后，利用凌晨的时间进行学习。通常是在凌晨一两个小时，在不影响正常生活和作息的前提下，进行自己的学习计划。这样做的好处是，早晨是人体的高峰期，人的头脑是最活跃的，精力最充沛的时候，可以更加有效地利用时间进行学习，提高自己的学习效率和学习成果。
凌晨学习计划的好处
1.凌晨没有噪音和干扰，可以更加专注于学习，效果更佳。
2.在凌晨学习，不会被其他任务打扰，更容易集中注意力，效率更高。
3.凌晨学习可以充分利用时间，不影响正常的工作和生活。
4.在凌晨学习，很可能会收获更多的时间用于自己的兴趣爱好。
5.凌晨学习可以锻炼人的毅力和自律能力，让人更加坚强。
凌晨学习还有其他好处，不同的人会有不同的收获，但总的来说，凌晨学习让人更加高效，更能掌控自己的时间。
实施凌晨学习计划的方法
凌晨学习并不是说每个人都可以做到的，但只要你想，你就可以做到。
1.预定时间：凌晨学习计划需要制定一个固定的时间，比如每天早上5点到6点。虽然每个人的情况都不同，但最好选择早晨，这样可以利用人体的高峰期，让学习效率更高。
2.选择学习任务和方式：凌晨学习的学习内容和方式必须清晰和明确。学习计划要有具体的目标，规定每天的学习任务。不同的人有不同的学习目标，可以自己制定学习计划，也可以在互联网上寻找一些学习资源。
3.制定规律：凌晨学习并不是说一天就可以成功的，它需要细致的规律才能将这种习惯保持下去。只有坚持下去，才能习惯早早起床，享受早晨，充分利用时间所带来的好处。
总的来说，凌晨学习并不是急功近利的事，它需要长时间的实践和耐心的等待。但只要你坚持下去，无论追求什么，多学几本书，精细几个技能，你都将会从中受益。尤其是在快节奏的生活中，这样的计划不仅能够提高自己的修为，而且能够帮助你更好地掌握时间，成为一个充实的人。 让我们一起推广凌晨学习计划，相信它会带给你更多美好的收获。
凌晨学习计划：为自己增添时间的价值
每个人都有自己的事情要做，每个人都有自己的想法和理想。但是，时间是公平的，每个人一天只有24小时，如何高效利用时间，让自己的生活变得更有意义，是我们不得不考虑的问题。
很多人为了追求高质量的生活，往往不惜把时间挤得紧紧的，夜晚的时间也不常常能让人放松休息，反倒是更加紧张。可是，现在社会的高度竞争，我们必须提高自己的竞争力，这就需要我们学习，不断地学习，让自己变得更优秀，更能适应社会的需要。然而，白天起早贪黑已经是常态，如果再在夜里来一次学习，这种方式无疑是不明智的。
于是，我们考虑制定一种科学的学习计划，在既不影响休息的同时，又能够高效地利用时间来学习。这就是我们要说的“凌晨学习计划”。
凌晨学习计划的制定
首先，我们要根据自己的生活的实际情况，合理地安排自己的学习时间。我们可以选择在凌晨2点左右开始学习，这样既能避免白天的干扰，又能让学习效果更好，在专注的状态下把握每个重要的知识点。
其次，我们要选择一些适合自己的学习方式和学习内容。有些人喜欢看书，有些人喜欢听音频，有些人喜欢打字笔记，还有些人喜欢看视频。在选择学习方式之前，我们可以先尝试不同的方式，并记录下来自己的心得体会，从而来选择最适合自己的方式。关于学习的内容，可以选择自己特别感兴趣的内容，或者是将来需要掌握的知识点。
最后，我们还要合理安排学习的时间和间隔，不能一整晚都学习，而应该采取一定的间隔来使自己的身体得到休息和调养。此外，我们还要注意不要熬夜，这对身体是有害的。我们可以根据自己的身体状况和感受来决定具体的学习时间和间隔。
凌晨学习计划的实施
有了学习计划，我们就需要严格地按照计划来执行。在实际的操作过程中，我们可以考虑一些学习小技巧，来提高学习效率。
首先，选择学习的地点和环境。既要安静，又要舒适，这样才能让我们最大限度地专注于学习。其次，在学习的过程中，我们可以结合自己的生活经验和兴趣爱好，来发掘更深层次的含义和知识价值。最后，我们还可以通过做笔记、总结复习等方式来巩固所学的知识点。
凌晨学习计划的好处
凌晨学习计划的好处很多，首先，可以提高自己的学习效率，让自己在短时间内更深入地领悟到知识的内涵和价值。其次，可以在一定程度上减轻自己白天的学习压力，让自己更加轻松和愉快地度过每一天。最后，以一种高效的方式来学习能力，让自己增加思维的深度和广度，更好地适应社会的需要。
总之，凌晨学习计划是一种高效的学习方式，能够让自己有更多的时间用来学习，并提高学习的效率和质量。如果你也希望自己能够通过学习不断提升自己的能力，不妨考虑一下制定属于自己的凌晨学习计划，让自己越来越优秀！
凌晨，世界上最安静的时刻，也是许多人奋斗、学习的时刻。这种自我约束、自我鞭策的学习方式，通常被称为“凌晨学习计划”。在这篇文章中，我将分享我的观点，以及我对“凌晨学习计划”的理解和实践经验。
以前我并不知道什么是“凌晨学习计划”，也不知道要如何保持高效的学习状态。我的学习习惯基本上是在一天的忙碌工作之后，归家休息后再开始学习。但是随着生活压力的增加，特别是在准备考试期间，我发现自己的时间无法满足每天的学习需求。于是我开始尝试这种新的学习方式。
首先，我发现，凌晨学习计划的最大好处就在于它可以让我充分利用每一分钟。因为整个城市都已经陷入了静谧，而我还在学习。没有别的人的打扰，没有其他事情的干扰。这种静谧的状态，可以让我更加专注于学习，更加投入到知识的探索中去。
其次，凌晨学习计划对于自我约束也是一种挑战和锻炼。为了能够坚持下来，我必须更加严格地控制自己的生活和作息时间。保证每天早早地睡觉，以便于能够在凌晨时刻清醒、精神饱满地学习。这种对于自己的约束，不仅可以锻炼出更加自律的人格，也能够让我更加清晰地认识到自己的优点和缺点。
最后，凌晨学习计划也给了我一种崭新的成就感。通过长期的坚持和努力，在这个最安静的时刻，我不断地学习、探索和成长，从而获得了更多的知识和能力。这种成就感，无论是对于自己，还是对于身边的人和社会，都是非常重要的价值。
当然，凌晨学习计划也有一些不足之处。比如说，这种学习方式对于身体的健康可能会有一些负面影响。因为凌晨时刻，人体的生理状态处于一个很低迷的状态，身体容易疲劳，容易感冒和生病。同时，凌晨学习也需要一定的时间和精力投入，不适合所有人。因此，个人在选择学习方式时，一定要根据自身的情况和需求来进行科学合理的安排。
总的来说，凌晨学习计划可以让我们更好的利用时间，进行高效、深入的学习和思考。但是在实践过程中也要注意到身体的养护，以及作息规律的控制。只有这样，才能够达到更好的效果，并真正取得成功。
凌晨学习计划
随着社会的不断发展和科技的不断进步，人们对于知识的需求也越来越高。在这样的时代背景下，很多人都会选择在凌晨进行学习，来提升自己的学习效率。此文将探讨凌晨学习计划的相关主题，并提出相关建议。
一、凌晨学习的优点
1.效率高。凌晨时段是大脑最为清晰、反应最为迅速的时候，因此在此时进行学习，能够取得更好的效果。
2.时间充足。凌晨时段通常是人们从睡眠中醒来后的第二个时间段，此时人们没有过多的压力和干扰，可以安静地进行学习。
3.积极心态。凌晨时段不仅是人体最为活跃的时候，也是一个相对宁静、没有干扰的时段。因此，在这个时段进行学习，有利于人们保持积极的心态，进而取得更好的学习效果。
二、凌晨学习的注意事项
1.保证充足的睡眠。凌晨学习并不意味着要进行“熬夜”，因为睡眠不足会导致身体疲劳、精神不佳，从而影响学习效果。
2.选定适合自己的时间段。不同的人生物钟不同，有些人比较早就精神饱满，有些人早上起来精神比较好，因此要根据自己的情况选定合适的时间段。
3.注意身体保健。凌晨学习时要注意身体的保健，避免因为过度疲劳引发身体不适。
三、凌晨学习的建议
1.合理安排时间。凌晨学习的时间应该和自己的作息时间相协调，合理安排时间不仅有利于自己的学习效果，也可以保证自己的身体健康。
2.准备好学习材料。准备好学习材料可以让你在学习时更加专注，从而提高你的学习效率。
3.寻找适合自己的学习方式。不同的学习者有不同的学习方式，有的人喜欢阅读，有的人喜欢听讲，因此需要根据自己的情况来找到适合自己的学习方式。
总之，凌晨学习是提高学习效率的一种好方法，但是也需要注意相应的注意事项和建议。只有在正确的时间、正确的方式下进行凌晨学习，才能取得真正的好效果。
养成凌晨学习计划，提高学习效率
每一个学生都需要学习，学习是一种不断追求进步和提高的过程。无论是在学校还是在家中都需要付出努力，不断学习新的知识和技能。然而，在学习的过程中，我们也会遇到一些困难和挑战。有时候，我们可能会发现自己无法集中注意力，甚至会感到疲倦和心灵压力。因此，为了更好地学习，建立一种凌晨学习计划就显得尤为重要。
什么是凌晨学习计划？
凌晨学习计划是指在凌晨时分安排和实施的一种学习方式和计划。通过这种学习计划，我们可以在时间较为宽裕和安静的时刻，提高学习效率，充分发挥自己的学习潜能。凌晨学习计划的核心理念是“提高效率，节约时间”，其优点不仅仅是快速提高学习效率，更包括有助于培养自我控制和时间管理能力等方面。这种学习方式对于需要高效学习且有一定学习压力的学生来说，尤其是一种不可或缺的好方法。
为什么需要凌晨学习计划？
现代人的生活方式和工作节奏越来越快，压力也越来越大。在学习时，性格和习惯也会对学习效率造成很大的影响。在这种情况下，凌晨学习计划可以帮助学生从根本上解决学习困难，实现更加高效、自主的学习。
1.更好地掌控时间
凌晨学习计划可以帮助学生更好地掌控时间，从而实现时间的节约。它给学生们准确而明晰的时间安排，提高其时间利用率，使学生从浪费时间的习惯中马上跳脱出来，使时间、能力、资源更上一层楼。
2. 调整生活习惯，利于身心健康
凌晨学习计划的实施可以帮助学生调整生活习惯，从而有益于身心健康。选择在凌晨时分进行学习，相较于在夜晚进行学习，可以避免熬夜对身体造成的影响。均衡的生物钟可以有助于保持学生的生理健康，为学生舒缓情绪，降低压力，提供更好的学习环境。
3. 提高学习效率
养成凌晨学习的好习惯，可以帮助学生在较短的时间内快速高效地完成一定量的学习任务，成功地提高学习效率。在凌晨的学习环境下，学生可以避免干扰，并专心致志于学习。学习效率的提升也可以降低学生的学习压力，从而让学习变得更加轻松和愉快。
如何制定凌晨学习计划？
想要成功地执行凌晨学习计划，需要有良好的学习计划，下面是一些关键性的步骤：
1. 制定明确的学习计划和目标
首先，制定明确的学习计划和目标至关重要。确定每天学习任务和目标，并将计划整体分解为小块目标，以便更容易完成。
2. 合理地规划时间和进度
其次，在实施计划的过程中，需要合理地规划时间和进度。对于学习的不同任务，应合理安排时间，高效率地完成任务。尤其需要注意的是，不要牺牲健康和休息的时间，以便提高时间利用率。
3. 制定适合自己的学习方式
除了上述两点，学生还可以制定适合自己的学习方式，比如略读、阅读和笔记的组合。这种方式可以使其深度和广度得到平衡，从而有利于提高学习效率。而且，睡前复习还有助记忆，加深印象，提高学习质量。
4. 保持积极心态
最后，保持积极心态也非常重要。养成凌晨学习的好习惯并不容易，需要经过一定的时间适应。如果面临困难或失败，自己不要灰心丧气，需要灵活调整学习计划和进度，以保持乐观和稳定，为最终的成功坚持下去。
在实施凌晨学习计划的过程中，学生需要注意自身的身心健康，为学习提供适合的环境和资源。他们还需要坚持不懈，积极参加其他学习项目，通过这些努力和实践，最终实现自己的学习目标和成就。
凌晨学习计划是一种非常有效的学习方式，特别适合那些白天忙于各种事情而缺乏时间的人。利用凌晨的时间来学习不仅可以提高个人学习效率，还能让人的生活更有规律，更加健康。
凌晨学习并不是一种新的概念，很多人都已经尝试过。一些出色的学者和成功人士，如达芬奇、本杰明·富兰克林和贝多芬等等，都是凌晨学习的忠实拥护者。他们在早晨的清新空气中，避免了白天嘈杂喧嚣的干扰，专心致志地学习工作。
凌晨学习的好处有很多。首先，早起的人比晚睡的人更有精神力量，更容易集中注意力，思维更加敏捷。其次，凌晨学习有助于提高学习效率，因为早晨人的头脑清醒，大脑活跃，这样可以更快地消化学习内容，形成更深层次的记忆。
另外，凌晨学习能够让人的生活更有规律。早上起床学习可以让人形成良好的生物钟，保持健康的身体状态。生物钟调整后，上班时间和工作状态的适应也会更加自然。
当然，凌晨学习并不是一件容易的事情。需要克服的最大困难就是早起。早起真的很难，需要养成习惯。要早起学习，必须要坚持锻炼身体，调整饮食和生活习惯，避免熬夜等不健康的习惯。
此外，凌晨学习需要学习者制定具体的学习计划。在制定计划的时候，应该考虑到本人的生活、工作和学习等方面的因素，量化目标、明确时间和具体措施。
最后，凌晨学习不仅需要你克服困难，还需要你的内在意志力和动力。为达成早起的目标，可以给自己加油打气、制定奖励、和朋友互相鼓励，这样也会对提高学习效率和质量起到积极的作用。
凌晨学习虽然需要一定的耐力和毅力，但它的好处是非常明显的。对于有志于学习、提高自我素质和生活品质的人来说，凌晨学习计划必将是一个非常有效的选择。
每个人都有自己的学习习惯和时间安排。而对于一些急于提高自己学习水平的人来说，凌晨学习是他们的首选。
凌晨学习计划，顾名思义，就是在凌晨的时候进行学习。这种学习方式并不是所有人都适合，但对于一些比较兴奋的人来说，凌晨学习是一个不错的选择。
凌晨学习的理由
首先，凌晨学习的理由是因为这时的人脑清晰度极高。在日常工作累了一天后，人们的大脑往往会感到疲惫和乏力；而到了晚上，人们的耳根子里又经常反复响起一天的琐碎事物，难以集中思想。相比之下，清晨则更加明亮、清新，大脑更加活跃；这样的状态非常适合学习。而且，由于凌晨的时候没有太多的外界干扰，学习中的注意力也更容易集中。
另外，在凌晨学习的过程中，人们可以非常有效地利用自己的时间。特别是对于一些比较忙碌的人来说，白天需要工作，晚上需要照顾家人，而凌晨则是大家唯一可以为自己保留的时间段。如果选择在凌晨进行学习，那么可以很好地利用宝贵的时间，提高自己的学习效率；同时，也能更好地调配自己的生活，为自己留出一些时间来安排其他的事情。
凌晨学习的注意事项
虽然凌晨学习有很多好处，但也需要注意一些事项，以确保自己的身体健康和学习效果。
首先，睡眠是凌晨学习中必须要注意的问题。为了能够在清晨保持大脑的清醒度，需要充足的睡眠。大多数人需要7-9小时的睡眠才能够保证精力饱满；如果疏忽了睡眠，将会出现疲劳和乏力的症状，不利于学习。
另外，凌晨学习也需要合理的饮食。清晨空腹学习不是个好主意，因为这容易导致身体疲劳、头晕眼花等症状。早餐是一顿必需品，应该平衡饮食，保证营养均衡，既避免饱腹影响学习，又确保了体力储备。
凌晨学习的效果
总的来说，凌晨学习的效果是非常显著的。一方面，学习过程中大脑更加清醒，能够更好地接受和消化知识；另一方面，没有太多的外界干扰，注意力也更容易集中。由于凌晨学习的随机性很强，而且可以根据自己的时间安排来进行，因此常常可以取得令人满意的学习效果。
总结
凌晨学习对于一些喜欢早起的人来说，是一种非常不错的选择。这种学习方式可以节约宝贵的时间，提高学习效率。同时，凌晨学习还需要注意睡眠、饮食等方面，以确保自己的身体健康和学习效果。因此，如果你想要提高学习效率或是改变自己的学习状态，不妨考虑一下凌晨学习。
作为一名学生，凌晨学习计划是很赞的一种学习方式，尤其是一些学科，如数学、物理等对于理解和掌握，需要大量的时间去练习和消化，而凌晨时分，很多人都已经入睡，空气清新、安静，对于自我专研，是非常有利的。
首先，凌晨学习计划能够有效提高个人学习效率。在凌晨时分，熬夜和白天时的嘈杂世界不同，因此可以更好的专注和沉浸在学习中，不受外界干扰。而且，凌晨时分人体身心状态相对放松、快速，大脑会更快地接受、处理、储存信息。如果能够合理规划学习任务，比如制定清晰的学习计划，或划分目标并逐一达成，在凌晨学习中，自己的既定目标能够更快得到完成，同时较之其他学习方式，恢复力和精神状态较好，自信心得到提升，对于长效学习也是有好处的。
其次，凌晨学习计划促进自我成长。在凌晨的学习中，不仅能够提升自身各个方面的能力，还能够改善自己的性格、思维以及生活习惯等诸多方面。与此同时，凌晨学习也能够锻炼自己的意志力，提高抗压和承受挑战的能力。长时间的学习，对于人的思维能力、判断力以及思考能力，都有非常良好的训练作用，因此凌晨学习让自己学会更好地控制自己的压力和情绪，并且为学习积聚更多的精神资源。这些都是我们平时不易感知到的提升和成长。
最后，凌晨学习计划让个人生活规律化。我们都知道，生活的规律化对于人们的健康和心态都有非常重要的作用。而凌晨学习正是利用了这一点，让自己学会把握好自己的时间和生活节奏。一般来说，大家在凌晨学习后，会在以后的学习和工作时间中更加高效和自律。因此，我们能够通过凌晨学习改善自己的生活方式，让自己在未来的生活中更加有规律化。
总之，凌晨学习计划作为一种比较新颖的学习方式，并非长久之计，但对于趋于平淡的日子，或是留给自己更多的时间去参加其他充实活动，在 required-learning subjects 中把握好凌晨这个小小的自由时刻，学生们对于自我提升会有相当明显的提高。在尝试凌晨学习后，我们可能对自己的情况有着全新的意识，我们能够更加深入地分析自己的学习状况，发现自己学习中的不足和不良习惯，进而进行改正和改善。
晨学习计划——早起不是一件难事！
随着社会的不断发展和竞争的不断加剧，更多的人开始注意到提高自己的学习效率和时间管理能力的必要性。而在这其中，凌晨学习计划逐渐开始走进人们的视野。凌晨学习计划之所以备受关注，是因为在早晨这个时间段进行学习，是非常符合人体生物钟的习惯的，能够有效地提高人的学习效率，让学习更加有质量。因此，今天我们将结合实际情况，来探讨凌晨学习计划的实施及其对人们的学习生活带来的好处。
一、早起的好处
早起是一种良好的习惯，它能够养成坚定的毅力、提升工作效率、增强精神力量、提高学习效率，还能保持身心健康。通过早起，可以利用早上的清新空气和富含负离子的氛围，来洗涤自己的身体和心灵，使自己充满了精力，迎接新的一天。早上还是学习和工作的最佳时间，研究表明，人在早上7点至10点之间的思维、记忆和分析能力是最强的，因此， 起床时间越早，个人工作和学习的效率越高。
二、凌晨学习计划的实施
1、 制定计划
制定凌晨学习计划的第一步是要具体明确自己的学习目标。学习计划不是泛泛而谈，而应该立足于实际情况，针对性地制定。要根据自己的实际情况，考虑学习的时间、内容、重点等方面，制定一份可行可靠的学习计划。
2、 养成早起的习惯
养成早起的习惯是学习计划的基础。要培养自己早起的意识和习惯，良好的起床习惯可以让自己在每天早上醒来时，更加有规律地开始工作和学习。同时，如果你想让自己早起，要逐步调整自己的作息时间，按照计划有规律地睡觉和起床，慢慢让自己习惯在早上起床并开始学习。
3、 创造一定的环境
凌晨学习需要的一个极其重要的条件，就是学习的环境。因此，在实施凌晨学习计划之前，需要为自己创造一个安静、干净、舒适的学习环境，这样才能够使自己的凌晨学习更加有利于学习和提高效率。
三、凌晨学习计划的好处
1、提高学习效率
早晨的学习常常是清醒的头脑，在没有受到其他事情的干扰，且在学习时大脑最活跃的时间段里，进行学习，因此学习效率会提高很多，也会使人觉得精神状态更加清醒。
2、培养良好的学习习惯
凌晨学习不仅能够加强对知识点的记忆，而且还可以帮助人们培养良好的学习习惯。由于早晨饱满的精力和清醒的思路，会使学习者将时间和心思更好地集中于学习中，保证在繁忙的一天生活中，学习不会被忽略。
3、合理利用时间
在早晨进行学习，能够让人更好地利用时间，学会为自己留出更多的空余时间，能够让我们更好地完成学习计划和任务，更多的时间能用在锻炼身体、休闲娱乐以及社交等方面。
综上所述，凌晨学习计划不仅能够提高学习效率，也能帮助人培养良好的学习习惯，合理地利用时间。当然，人们要想真正实现凌晨学习计划，就必须拥有坚定的毅力和强烈的执行意识。只有在不断地培养学习意识的同时，才能够实现学习计划的顺利完成。只有不停地学习，才能够不停地成长。
凌晨学习计划
对于现代人来说，时间似乎总是不够用，尤其是在工作繁忙的同时还需要坚持学习。因此，有不少人选择利用凌晨这段时间安排一定的学习计划。凌晨学习计划，一种高效、省时的学习方法，逐渐被越来越多的人所接受。
为什么选择凌晨学习计划？
一方面，凌晨是一个人最安静、最专注、最有效的学习时间段，避免了白天琐碎事务的干扰和喧闹声的打扰。此外，人体在凌晨2:00至4:00之间处于深度睡眠状态，精神恢复能力最好，因此一夜的减压休眠后，早晨起床后开始学习，身心状态更佳，思维更具敏捷度和创造力。另一方面，凌晨学习可以更好地管理时间，有效地配合白天的工作和学习计划，使得每天的时间规划更为充实。
怎样安排凌晨学习计划？
首先，合理规划凌晨学习的时间，根据自己的工作和学习计划来安排。一般而言，凌晨学习时间不要超过一小时，时间可以在早晨４点到６点之间选择，建议不要占用正常干净的睡眠时间。
其次，根据自己的兴趣和专业选择适合的学习内容。凌晨学习的时间段虽然短暂，但是它可以用来学习课程重点或是攻读某一个领域的专业书籍。学习内容的选择非常重要，应该给自己带来快乐和成就感，而不是侵犯到自己的兴趣爱好。同时，学习的主题也应该高度条理化、系统化，一定要有针对性，不能盲目而无目的。
第三，制定一个具体的学习计划，可以通过列出具体的学习目标和计划来提高学习的效果，确保在凌晨的学习中更加高效地完成学习目标。同时，学习计划应该随时与实际进行对比，做到明确清晰，迅速修改计划。
后来的效应
长时间的持续执行凌晨学习计划会有更为明显的效益，包括：
1.提高学习效率和成果，让你在短时间内提高知识水平和能力。
2.加强对时间的控制和规划，使你的每一天都更加充满动力和充实度。
3.提高生活质量，增强自己的潜力和实现自我的目标。
4.增强自律能力和执行力，让自己更加坚定目标和增加成功实现的机会。
最后
为了使凌晨学习计划更加稳定，还需要注意基本的生活规律，比如科学的作息时间，与亲朋好友的交往和沟通等。这样，就可以在忙碌的工作中保持清醒、专注的心态和强大的动力，更快的走向成功的道路上。
凌晨学习计划
如今，在高度竞争的社会中，教育已经成为了提升自身能力、完成梦想的必备途径。而优秀的学习计划也成为了人们提高学习效率和提高竞争力的有力工具。对于很多人来说，最有效的方式就是通过凌晨学习计划。凌晨学习计划要求人们在夜深人静的时候投入到学习，并在早晨高峰时刻展示自己的能力。下面我们来详细探究一下如何制定一份高效的凌晨学习计划。
首先，要形成一套保持早起的习惯。养成早起的习惯不仅能使你更全面的计划自己的事情，也更能更好地保证身体的健康和稳定。当我们从清醒的状态开始一天的学习使命时，我们就能够在学习和生活中做到更好的平衡。因此，要养成早睡早起的好习惯，每天之前坚持定好明天的计划，以达到有效利用时间的目的。
其次，需要确定一个具体的学习计划。凌晨学习的过程需要你清楚知道你在学习的具体内容和目标。你需要设定任务和目标，确保自己做到明确地知道自己要花费多长时间来完成任务。同时，还要合理的安排自己的学习内容。由于凌晨时间段是精力最集中的时候，我们需要选择一些如数学、英语等需要深度思考的科目来进行学习。
再次，要注意体能的调整。人体需要有足够的体力来完成早晨的工作和学习任务。如果你去过健身房或者长期从事体育锻炼，那么你将拥有更充沛的体力和较好的体能。无论如何，只要你在凌晨学习之前能够进行适当的运动或活动就能够提高你的生产能力和训练意志。在一天忙碌的学习和工作中，保持健康的状态是最重要的。
最后，学习计划的制定需要有适量的休息。凌晨学习计划不仅仅是一次次任务的紧张，还包括了让大脑和身体在适当的时间内进行休息和放松。因此，你需要适当的给自己留出一些时间用于娱乐、社交、家庭和朋友等方面的活动。在放松的短暂时刻，我们会发现，在休息和放松之后，我们的学习效率会更高。
总之，凌晨学习计划可以使你从众多的计划中脱颖而出，这是一种值得尝试的方式。如果你遵循上述的几个部分来制定自己的学习计划，你将会发现自己的时间更充足，压力变小，效率更高。切记，坚持您的计划，或许是那个在凌晨学习的学生，将会变成完成梦想的勇士。
近年来，“凌晨学习计划”在大学生中广受欢迎，成为了一种热门学习方式。越来越多的学生开始选择在凌晨学习，以提高自己的学习成绩。这种学习方式的优点是显而易见的。首先，凌晨学习时，环境相对安静，容易集中精力。其次，此时心态比较平静，避免了一些外界的干扰和情绪波动。同时，凌晨学习确实能够增加睡眠质量，有效提高学习效率。然而，凌晨学习并非适合所有人，因此必须考虑到特定的个体差异。
对于那些早晨特别清醒、晚上难以入睡的人来说，“凌晨学习计划”可能不太适合。这种情况下，他们不妨选择自己感觉最好的时间段来完成学习计划。对于那些晚上沉迷于游戏等活动的人来说，“凌晨学习计划”却是一种非常好的改变生活方式的方式。在这种情况下，学习可以成为他们的替代品，有利于改变不良的生活习惯。
如果选择凌晨学习，需要注意以下几个问题。首先，要保证充足的睡眠时间。如果缺乏睡眠，学习效果会适得其反。其次，要注意饮食和休息时间。如果在学习时身体感到不适，可能会产生不必要的负面情绪。因此，为了更好地开展“凌晨学习计划”，请务必注意自己的身体和精神状态。
对于大部分学生而言，“凌晨学习计划”可以是一种非常有效的学习方式。这种方式可以帮助学生更好地掌握知识，提高自己的学习成绩。在学习过程中，需要注意自己的身体和精神状态，以获得最佳的学习效果。希望每位同学都能选择最适合自己的学习方式，取得好的成绩。
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为进一步加强我县纪检监察干部队伍建设，培养造就高素质的纪检监察干部队伍，根据省纪委《20xx-2016年全省纪检监察干部教育培训工作规划》的要求，结合本县纪检监察干部队伍实际，制定20xx年度全县纪检监察干部培训计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕县委工作大局和纪检监察工作重点，切实加强纪检监察干部队伍能力建设，强化政治理论学习和业务技能培训，为建设现代化新如东提供坚强有力的纪律保证。
二、培训对象
全县纪检监察干部。
三、培训内容和方式
以打造过硬队伍为目标，结合《如东县干部教育培训学分制考核管理办法》，通过各种形式，统筹举办各类业务知识、素质能力教育培训活动，全面提升纪检监察干部的综合素质。
一是春季业务集训。举办春季集中培训班，组织全县纪检监察干部集中学习十八大精神以及案件审理、执法监察、党风廉政建设等纪检监察业务知识。
二是跟班培训。结合工作实际需要，对新任或纪检监察岗位发生变化的纪检监察干部由组织指定进行跟班培训。跟班培训坚持“急用急学、学用结合”的原则，在组织理论学习的同时，注重加强实践锻炼，重点培训纪检监察信访举报、案件检查、案件审理等业务知识的程序、方法、技巧。跟班培训时间一般每人不少于一周，如有案件进点办案，将有计划地选择部分纪检监察干部进点跟班，以案代训。
三是挂职培训。加大纪检监察干部挂职培养力度，选派部分纪检监察干部到市级机关或镇村等单位进行挂职锻炼，拓宽知识面。有计划地、分批安排监察室主任、监察助理等优秀年轻干部到县纪委监察局机关或派驻工作室挂职培训，系统学习纪检监察业务知识，培训时间一般不少于3个月。县纪委监察局机关各业务室及派驻工作室要对挂职干部进行系统管理，切实保证挂职培训效果。
四是外出培训。提升培训层次，有计划地安排纪检监察干部参加各种外出培训活动。
五是综合知识培训。结合机关党总支学习开展综合知识培训，培训采取知识讲座与观看视频相结合、集中培训与分散培训相结合、内部交流与外部实践相结合等形式，注重学习经济学、政治学、管理学、法学等方面知识，不断拓宽纪检监察干部知识面，丰富业务技能培训，提升纪检监察干部使用多媒体、网络信息技术、摄影摄像等现代化办公手段的能力。
四、培训要求
纪检监察干部教育培训工作在县纪委常委会领导下，由干部管理室牵头组织实施，相关单位各负其责。
纪检监察干部所在单位部门要高度重视纪检监察干部的培训工作，充分尊重干部接受教育的权利，积极创造条件，为干部教育培训给予支持和帮助，确保纪检监察干部有足够的时间和精力参加学习培训。
各级纪检监察干部要处理好学习与工作的关系，积极参与委局组织的各类学习培训活动，做到学习与工作的有机统一，要珍惜纪检监察知识学习培训的机会，严格遵守学习培训各项制度和要求，服从干部管理室及所在培训部门的统一安排，培训结束时，要对培训期间的工作、学习情况进行认真总结，写出心得体会和建议意见。
县纪委监察局各室（中心）要结合参训人员的实际需求，制定有针对性的培训方案和培训教案，培训中要严肃考勤、严格管理，培训结束时，要组织对培训人员培训期间的表现进行评议评价，并出具书面鉴定。县纪委监察局各室（中心）还要根据岗位特点和实际需要，有计划地组织专业培训和自学，各派驻工作室应将学习培训对象扩大到归口单位纪检监察干部。以上所涉材料均要形成书面材料，及时报干部管理室备案，作为干部教育培训学分制考核的主要依据。
1.初学阶段
目标：正确认识申论学习的过程，掌握一些基本的申论知识。时间：15小时。
学习任务：刚开始接触申论，有必要将考试大纲阅读一遍；重点了解历年考试大纲的变化以及申论测试的环节；其次还需要了解申论测试的试卷结构和注意事项，以及评分标准。
学习方式与巩固：制订初步的学习计划，同时将申论测试的注意事项以及历年大纲的变化情况制成对照表，并牢记申论测试的评分标准。
2.应用总结阶段
目标：在充分了解历年真题的基础上，掌握各个题型的命题规律和解题方法。时间：40小时。
学习任务：至少做完近五年山西公务员考试试题，并依据参考答案及评分标准进行评分。
学习方式与巩固：每做完一套题，对照参考答案和评分标准认真总结得分和失分原因，同时总结不同题型的特点、命题规律以及自己的解题方法。
3.熟练提高阶段
目标：强化训练，保持状态，提高做题的速度。时间：60小时。
学习任务：学会在最短的时间内抓住给定材料的主题，依据题目要求形成基本答题思路，在模拟练习中提高自己的阅读能力、总结概括能力、分析判断能力和语言表达能力。
学习方式与巩固：开始限时做题，发现自己的强项类型和弱项类型，并找出其原因。
4.查缺补漏阶段
目标：完善自己的知识体系，进一步提高解题能力。
学习任务：在明确自己弱项的基础上进行有针对性的训练。时间：40小时。
学习方式与巩固：在考前每天坚持在规定时间内做完一套题，对自己的弱项加以完善。
5.高手阶段
目标：不仅能够迅速读完材料，掌握材料大意，同时能够快速形成解题思路。时间没有限制。一般考生达到查缺补漏阶段就足够了。
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！
呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
幼儿园暑期乐园 ——“快乐成长”活动方案
一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、 方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、 课程安排： 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探索活动：按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。
转眼间，快乐的假期在欢声笑语中结束了，新的学期，我又有了新的学习计划。
上学期，我的语文、数学成绩都不错，就是英语不太理想。我想，这学期我应该在英语方面再加把劲，多读多记，把英语成绩提高上去，争取考100分。
上学期结束时，班主任给我的期末评语是这样写的：“你思维敏捷，积极思考问题，发言大胆，学习成绩拔尖，是同学们的好榜样。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你把它消灭掉，争取更好的成绩。”虽然老师给予了我充分的肯定，但也指出了我的'缺点──粗心。所以，这学期我决心把这个毛病改掉。我打算给自己准备一个粗心记录本。每次因粗心做错一件事或一道题，都在本子上画上一个小哭脸，让它来嘲笑我。如果一天都没有粗心，就画上一个大笑脸，让它来夸夸我。
希望这个办法能帮助我改掉粗心的毛病，等学期结束的时候，记录本上只有笑脸没有哭脸。
另外，我还想让爸爸妈妈多带我出去旅游，看看祖国的大好河山；多参加晚报组织的小记者活动；多发表文章，成为一名名副其实的小记者。
朋友们，让我们向着新学期目标努力吧！
主题：我的学习计划
作为一名大学生，我的学习计划是具有远见和条理性的。首先，我要明确自己的学习目标和方向，认真规划我的学习时间，利用每一分每一秒，大力发扬自己的专注和毅力，不断提高自己的综合能力。接下来，我的学习计划分为以下四个方面：
1、基础知识的学习——丰富知识储备
在我看来，没有扎实的基础知识就无法立足于更高的层次上。因此，我要加强各科基础知识的学习，更好地掌握各门功课的要点和难点。对于我比较薄弱的科目，我会按照计划，根据自己的实际情况，定期进行有针对性的复习和练习。
2、课程的深入学习——提升知识水平
在基础知识掌握的基础上，我会进一步深入学习不同的课程，不同学科的知识，了解各个领域的前沿发展和重要趋势，关注科技进步、文化沉淀、社会热点及相关时事等方面。为此，我会选择性地赛选书籍、科普动画、学科论文等资料，努力让自己更全面、深层次的掌握当前社会各方面信息。
3、技能的提升——实现自我增值
学习不单单局限于书本上的知识，更与自身实际生活息息相关。因此，我会锻炼自己的实践能力，在实践中不断提升自己的技能水平，同时在自己领悟技术本质的基础上，选择定位最合适、朝气蓬勃的技能进行深入探究、模拟、复现。比如，数据分析、编程开发、文案撰写、语言表述等，这些都是应用最广泛的技能领域，都非常有看好的发展前景。
4、实践项目的开展——完善综合素质
在学习的路程中，重点和难点在于如何将所学的知识应用于实践项目中。为此，我的学习计划还包括参与各项实际项目的计划，这包括学业研究、社会活动、创新创业和志愿服务等多方面。通过计划、执行、总结，我相信这会有助于完善我更多的综合素质。最后，我会以协作、在线互动、主动求职等方式，推动自己获得更广阔的成长空间和更多的实践机会，这是我未来发展的最好支持。
一、职责：乡镇机关财务管理、村级财务代理记账、惠农补贴的发放等。
二、所需知识：
1、最主要的当然是财务知识了，但没学过财务也不要紧，因为乡镇财务很简单，买一本《预算会计》摘要学一下就行，最主要的是向老同志学习；
2、熟练使用电脑。现在的乡镇财政工作一刻也离不开电脑，特别是EXCEL表：记账是电算化（全部用电脑记账），各种惠农补贴的发放都要造表（电子表），并且要随时学习使用很多软件。如：粮补系统软件、决算软件、预算软件等等。
三、如何开展工作：基本要求是耐心、细心、任劳任怨。要坚持财务制度，做好领导的参谋，不该花的钱，要说服领导不能花。自己不犯错误，也不要让领导犯错误。日久见人心，暂时可能会被领导误解，但领导最终会理解的，会更加信任你。还有一点非常重要，就是口风要严，不该说的坚决不说。口风严是财务制度的要求，也是工作需要。
你能考上公务员，证明你是优秀的，相信你一定能做一个合格的乡镇财务人员。
乡镇财政所一就是办理家电下乡等面向农民的补贴业务，会用电脑就会干。二是到当地地税所协助税收征管，女孩子可能就在柜台收税，男孩子就出去筛查税源，细心别收错款就行，也简单。三就是到了一定级别领导信任你的时候会让你管理领导的报销事项和全镇的财政收支，按领导的意思办就行，这要求一定的会计知识，到岗位了在学也不迟。知识没啥学得，找个在政府干过的了解下政府人际关系处理等的就行，干的活都没啥技术含量，按照以前的做法照葫芦画瓢就行。开展工作一个原则，按领导的要求干，但也根据自己的能力干，因为有时候干多了还不落好。
作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下专业学习计划：
一、更新教育教学理念、行为、方法。
不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量；联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻找研究切入点。加强学习，进一步提高教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，结合教育教学实际，创造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。
二、努力提高个人素养。
古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而言之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。
4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。
三、业务理论学习方面：
1、集中学习。充分利用好集中学习的时间，认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。
2、自主学习书籍，并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来,提高自身的业务素质。
四、教师师德修养方面：
1、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。
2、敬业爱岗 ，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
3、团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。
4、为人师表，率先垂范。严于律己，作风正派，模范地遵守社会公德，注意自身人格修养，言行一致，举止文明。
总之，这学期我将利用一切可以利用的时间，认真学习理论，以提高自身的理论和实践能力。
根据上级党委的部署安排，结合实际，制定xx一中党支部“两学一做”学习教育计划如下。
一、认真落实“三会一课”制度
每月召开一次党支部委员会议，每季度召开一次全体党员大会，适时召开党小组会议。20xx年的主要任务是贯彻区教育局机关党委“两学一做”学习教育有关部署要求，检查学习教育工作执行情况。
二、建立党员QQ群
全校党员以实名方式加入“xx一中党员群”，该群的主要作用是宣传党的路线方针政策，安排布置党支部工作，开展党员内部交流和党务公开。
三、召开支部全体党员大会
5月下旬，召开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育动员会，认真贯彻上级党组织的部署要求，将“两学一做”学习教育要求传达到全体党员，公布学校“两学一做实施方案”，重温入党誓词。
四、组织学习《中国共产党章程》
6月上旬以党小组为单位组织学习《中国共产党章程》，每个党员要撰写一篇学党章心得体会。以《中国共产党章程》为试题内容，组织全体党员开展考学活动，测试学习成果。
五、组织参加歌咏比赛
6月下旬参加区局机关举办的“唱红歌、强师德、育英才”歌咏比赛活动，唱响时代主旋律，展示一中新风貌。
六、讲授一堂主题党课
“七一”前后，结合纪念建党95周年活动，围绕党章党规、系列讲话，结合学校工作实际，安排书记上党课。
七、结合纪律教育月活动开展党内组织生活
7-9月，组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，加强对党员的廉洁自律教育，切实增强党员的宗旨意识、纪律意识，落实全面从严治党的要求。召开全体党员大会，传达学习“两学一做”最新要求，总结上阶段工作，部署下阶段工作，检查学习教育工作落实情况。
八、组织党员学习《习近平总书记系列重要讲话读本》
10-11月，开展《习近平总书记系列重要讲话读本》学习活动，以《习近平总书记系列重要讲话读本》为试题内容，开展考学测试，检验学习成果;每位党员撰写一篇学习《习近平总书记系列重要讲话读本》的心得体会并开展学讲话专题讨论。
九、召开一次专题组织生活会
12月中旬召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照党章党规和各自职能职责,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，找差距、找不足，严肃认真开展批评和自我批评，针对问题和薄弱环节提出整改措施。
十、组织一次民主评议党员
以党小组为单位，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党支部综合民主评议和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现党员给予批评教育或提出组织处置意见。
十一、开展“党内关爱送温暖”活动
“七一”和年底前，支部集中开展“党内关爱送温暖”活动，慰问挂钩村(明城里山村)优秀党员，慰问本校生病党员和生活困难党员，为他们送去党的温暖和关怀。
十二、召开支部大会，总结“两学一做”成果，查缺补漏，建立长效的教育学习机制。
xx一中党支部
一、指导思想
以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育教学的科研能力。为实现这一教学目标，我计划在未来的三年里努力学习，成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上有所发展的学习型、研究型的教师。
二、基本情况
本人从事教育教学工作20年，在领导和同事的帮助下，在工作方面取得了一些进展，但更多的是看到了自己的不足，在许多方面还需要好好学习。
三、现状分析
本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。
1、为人师表，在要求学生做到的同时也能严格要求自己做到。
2、能坚持不懈的抓好语文课堂常规的组织教学，保证课的质量和效率。
3、能把课堂教学放在核心位置，在课堂教学中能渗透新课改理念，并能为学生创造轻松愉快的教学环境，使他们能自主、活泼地学习。
4、真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公平公正的评价。
5、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。在教学过程中乐于向同行老师学习。
6、学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。
7、作为老师自觉在文学方面还比较欠缺，因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向。
8、在实践教学中还应不断探索如何让学生在更自然、更愉快的教学氛围中学得更积极、更主动、更有创新。
四、发展目标
根据我校的教师专业化发展规划，现拟定我三年内的个人发展目标如下：
（一）、进一步领会“新课程标准”的精神，并付诸实践，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。
2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有20多年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
4、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。同时积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动，努力展示自己的才华。
6、积极参与学校的课题研究，积极完成各项任务，完成一定量的论文。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
7、每天挤出30分钟的阅读时间，阅读教育教学杂志与书刊，养成及时反思和勤于积累的习惯。
8、努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
9、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
10、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
11、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的'了解。
教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
11、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
12、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
13、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生作文的能力。
14、提高教科研能力。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。
五、具体实施过程
1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。
2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习语文课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。
5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究；注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。
总之，要完成这三年发展目标任务是艰巨的，前途是光明的。做一名语文教师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。在三年实施目标的同时也会有很多不定因素出现，当然我会朝自己的目标不断努力和前进。
时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过的那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。
回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价
在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取的了比较好的成绩。
总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。
（2）上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取的了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获的了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取的了比较好的成绩。自己被评为学习用心分子
虽然取的了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取的更好的成绩。
大学我的总体规划也就主要围绕这两点进行：个人能力和专业知识。
1、能力方面
现在的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力——能力。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却能够尽展你与他人的能力区别。相信经过大一一年的班级工作和社会实践，我的个人能力将得到一定的锻炼和提高，这将为我的未来提供持续而强有力的保障。进入大二，将面临课程的增多，所以我会适当向学习方面倾斜在不影响我学习的前提下，积极参加社会实践和志愿服务。
2、专业方面
人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人如果连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式思考，善于借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探索。正是“木受绳则直，金就砺则利”之理。
大一我的规划是能力的培养，大二和大三的目标将放在专业课的学习上，我的初步计划是大学毕业后出国读研进一步提高专业知识素养和理论实践。不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的能力。说实话，专业的学习，不是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的实践中去，这是我们大部分学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。我将努力抓住机会跟导师一起进行课题研究，了解真正的实践方法和价值。
学习目的：
学习这个专题，初步了解“长城文化”的内涵及其价值。，在阅读中，培养思维的深刻性，对文章能作深层次的理解；提高比较思维能力，会比较作者观点的异同。在讨论和研究中，提高思辨能力，学会综合和概括，吸收丰富的文化营养，在次基础上形成自己的看法。在写作评价中，培养创新能力和表达能力。
学习过程：
1、阅读“文章选读”，讨论文后的“讨论·研究”题。（1课时）
2、6—8人组成学习小组，选择感兴趣的角度，确定学习主题，制定学习计划。（课后）
3、按学习计划，分工、合作、探究学习，搜集有用的资料。（1课时、课后）
4、学习总结，按学习成果的要求，完成学习成果。（1课时、课后）
5、学习交流、成果展示，交流。（1课时）
成果要求：
1、制作“长城文化”专题电子小报一张。要求：页面26cm╳36cm，主题要新颖独特，内容要有原创作品，图文并茂，版面美观，作业上交。
2、推荐两篇写长城的美文，写150—200字左右的推荐理由。要求：选文不超过1500字，按要求排版，作业上交。
3、制作一个多媒体演示文稿，与同学交流小组学习的收获。要求：播放和讲解5—10分钟，作业上交。
4、制作《我看长城》作品集。要求：小组成员每人写一篇文章，内容自选，题目自拟，文体自定；可以参考资料，不能抄袭，选择独特视角，写自己心目中的长城。合订成册。
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时光悠悠，一年半载已经流走。而此时，已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般，翻过旧的一页篇章，新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。
新的学期，我将面临准备三件大事：3月份的党员考试，4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的分数，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。作为专业课的能力测验，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。为了能在韩语中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的分数。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的分数，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩语中级能力测验。
然后，韩语能力中级测验过后，就将在6月份迎来大学英语6级。在上个学期一段时间的用工学习下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不可少的。而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月的英语6级中完胜。
最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质的提高与专业韩语能力的提高。积少成多，在1年半的时间我已经掌握了一定的韩语知识。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的韩语知识网，能更自然活用所学韩语，将所学韩语的基本点紧密结合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。
相较于前几个学期，新的一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息劳逸结合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现！让梦想能一直高飞！
告别了中学时代，我怀着憧憬与希望迈进了大学校门。人生的历程从此翻开了新的一页，人生的道路从此跨入了新的阶段。面对崭新的学习生活环境，我充满了好奇和兴奋，同时也遇到了一些不适和困难。
我认为，进入大学以后，学习的内容、形式和要求都发生了很大的变化。大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，需要大力发挥学习的'主动性和创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共科目，学科基础课和专业课属于必修课之外，各专业还开设选修课，我们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程。另外自由支配的学习时间增多，学习的自主性大大加强。根据大学学习生活的变化，我制定了以下学习计划：
首先，树立自主学习的理念。自主学习是一种能动的学习，它要求我们要有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。坚持自主学习，离不开教师的指导，但是我们不能被动地接受教师的指导，要有强烈的求知欲和主动性，举一反三，触类旁通，注重对知识的拓展和领悟。在大学阶段，大量的自学时间、自由的学习空间，营造了自主学习的浓厚氛围，。我要学会根据教学计划和自身所学专业的特点，合理确定学习目标，科学安排学习时间，掌握正确的学习方法，全面提高自己自主学习的能力。
然后，端正学习态度，对学习、对生活充满信心。只有端正了学习态度，才能为成功铺平道路。孔子曾说：高言微行，所以广知；恭俭谦约，所以自守。所以，只有良好的学习态度，才能学有所成。信心，对我的学习、人生也是至关重要的，做任何事情，只有我尽全力付出了，不论成就大小，才能无愧于心。因此，在大学阶段，我的为人处事要像水一样，能屈能伸，既要全力适应环境，更要保持本色，活出自我。我绝不为失败、挫折绊倒。我坚信：汗水点燃希望，信念成就梦想。
其次，培养良好的学习习惯。我认为，培养良好的学习习惯，应在勤奋，求实上下功夫。勤奋，就是要发奋努力、不为艰难、锲而不舍、永不懈怠。唐代思想家韩愈有句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”优良的学业是辛勤汗水的结晶，突出的成就只有通过刻苦学习和拼搏才能获得。大学学习内容的专业性、系统性的特点，在广度和深度上增加了学习的难度。因此，我要更加刻苦、更加勤奋来学习自己的理论知识和专业技能。求实，就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名。知之为知之，不知为不知。在大学阶段，我要培养自己扎实打基础、老实做学问的学习习惯，不驰于空想，唯以求真的态度下踏实的功夫；培养自己像大海一样宽广的胸怀，谦虚谨慎，戒骄戒躁，永远保持一种积极奋发、昂扬进取的精神状态。
最后，明确学习目标，树立崇高理想。如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至2
会沉没于急流之中。学习也是一样，如果没有明确的学习目标，学习就会感到迷茫，甚至会失去学习的动力。所以，在大学阶段，我要明确学习目标，树立崇高理想，使自己学业有成，使自己的人生道路越走越宽广，使自己宝贵的一身富有价值。
大学，是人生发展的重要时期。在大学阶段，我不仅要努力学习，而且要学会学习；不仅要掌握知识，而且要掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。
转眼间我已经是大三了，大学四年过了大半了。越来越感到紧张，时间不够了。在这短短的两年时间里，我想我不能再浪费时间了，所以我制定以下学习计划，督促自己学习，以此来明确自己的方向。增强自己的理论知识，专业知识。增强自己的更多方面的动手操作实践能力。在过去的两年中我学习算比较刻苦，多次获奖学金并且积极参加学校的活动以增强自己的交际能力，在去年也通过了英语四级考试。虽然大学的努力得到了一些回报，但是这点成绩还远远不够，离我的目标依然还有一段距离，因此我特制定此年度学习计划：
一、具体措施
1、 增强自己的理论知识，专业知识
在刚开学不久，学校就大四学期实习方面，专门请了南宁三十七中的韦国茂老师关于新课改的讲座，在师兄师姐们与他交流中，我深深的感受到专业知识不足对自己今后实习和从事教师职业的危害。所以我决定在以后的学习中，一定要加强自己的专业知识水平。课堂上认真听讲，思考。课后多复习巩固。像我们班现在课比较少，在空闲时间就到图书馆多看看书。关于这一方面我的目标是这学期末班级综合排名前五名，以这整个学年度为周期到期末考试为止作为我实现学习进步的第一参考目标。
2、多参加实践，增长自己的才干
社会实践把理想变成现实。艰辛知人生,实践长才干,这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实践中探索,在探索中实践。社会实践是检验真理的试金石,也是我们锻炼成才的有效途径,只有把所学知识运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身能力与素质,强大自身为生存发展增添资本。实践除了到学校实习实践外，我还想去找家教，这样既可以不浪费时间，又可以挣钱，还可以提高自己的教学能力，为了解现在的学生和教育方面，为自己今后从事教师职业打好基础。关于社会实践我计划每个礼拜五和礼拜天去做家教，坚持整个学期。
3、 把大学期间该拿的证拿到
在我的计划当中，认为自己该得的证当中，就差计算机二级证书和英语六级证书没有拿到了，所以这个学期我准备把这两个证拿到，英语六级考试是在12月份，离现在还有两个多月的时间，我打算这次一定要把它过了，因此我决定从现在起到考试前每天早上背20个单词，前期阶段主要是增加词汇量；等到11月份我就每晚听一套真题听力直至考试，与此同时每周抽一两天来保证完成两套六级真题。这样子准备下去英语六级一定会被我干掉的，因为四级我就是这样高分通过的，有经验了哦，努力，加油！关于计算机二级我要认真做笔试试题以及做上机练习，多做模拟题多练习，争取通过！
(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
为了能让目标达成，为了能切实执行上述步骤方法，我决定制定以下保证措施：
第一，把计划贴在自己随时都可以看到的地方，时时刻刻提醒自己，不要半途而废;
第二，把计划告诉朋友，让朋友帮忙监督，在自己想要放弃是有人能提醒自己。
以上是自己在大二这一学年的总体规划。也许有些地方还不完整，或者说缺乏合理性，在日后的实施中我会进行相应的改动，做出合理的修改。
这个学期，我将切实执行这个计划，努力达到我的目标，提高我的综合素质，不断完善自我。为以后的学习和生活打下良好的基础。
面对以后大学的生活，却是需要一个更加长远的规划。大二这一年好好学习争取拿到奖学金，并且考过英语四级。在面对考研与毕业工作这两条路，觉得考验机率会比较大。所以，在大学要好好培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。大学的生活不比以往，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。为下一步更为深入的学习做好铺垫。
下一个学年也将持续大二良好的学习作风，增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。
首先学好专业知识，把握好课堂学习，在基础知识上下功夫。能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。
其次就是要多去寻找实习锻炼的机会。不在只注重书本上的东西，在实践中了解专业的本质，应用专业的知识，培养专业精神，积累工作经验和社会经验。只有在实践中才能做到知识的灵活应用，才能更好地理解知识。
再者就是要大好良好的人际关系，在生活中能和自己分享悲伤和欢笑，在学习中能和自己相互激励共同进步，在工作能相互提点分享经验。朋友是一个人最为宝贵的资源，不论你是在学校还是在工作中都离不开他人的帮助。良好的人际关系往往能让自己事半功倍。
在这个新学期里，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。
这是一个忙碌而又充实的一年，希望我自己能抓住时间的分分秒秒努力想自己的目标迈进，不再虚度光阴，浪费年华。
总之，今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切，重新开始!希望自己可以不辜负父母老师的期望，更不要辜负自己的期望，做最出色的自己。
坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞！经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。
学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。
无论在什么时候，学习都是很重要的。古话有云：“学海无涯苦作舟”、“活到老学到老”，用现在电影里一句的台词来形容就是：“21世纪最需要的是什么？人才！”可见学习的重要性。所以我针对我个人学习制定如下计划！
首先，要培养热爱学习的兴趣和一丝不苟的严谨学习习惯，在学习过程中注意发现自己的优势，进而培养到对学习的兴趣，这样就有了学习动力。同时也要养成刻苦认真的学习习惯，这能保证学习的效率和成果。对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是由基础知识构成，学好与否对以后的学习工作都有很大影响，而且，无论离考试题如何变化，都是由基础知识演变而来的，所以学好了基础知识，实际上能力也就提高了。
其次，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的'上课时间充分地利于提高听课质量。在认真听讲的同时，做好相关笔记。
再次，合理分配时间，保证每天学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标记。掌握学习内容。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识
最后，要注意培养自学能力和与同学讨论共同提高的习惯。因为学习首先要经过自己的消化，因而自学能力非常重要，通常自学的知识轻易应用和识忆，自然就属于较牢固的知识，之后难理解的部分，一定要请教同学或老师，进而解决问题，这样我得的知识也会记忆得较深刻。
大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课。
总之，要在学习这项"苦差事"上取得成绩是不容易的，这不仅需要一定的智商，更重要的是个人主观的努力，两者是缺一不可的，在现在情况中，大家的智商都是相差不多的，而这就更需要刻苦努力，才能让自己得到充分的进步，更好的实现自己的人生价值！
我们不再是刚进入大学校园的懵懂的高中毕业生。如果不奋斗，那四年无忧无虑的大学生活会给我带来什么美好的回忆？大三，是时候认真规划我们的学习和生活了。
一、专业课
在这个学年，我们所有的学习都是专业课，专业课的重要性和实用性是我们以后工作或深造最重要的法宝。
1.建议课后做好复习，认真做好老师留下的思考题。在这个过程中，我们会把这节课的书放几遍，这对加深记忆有很大的帮助。
2.建议每个科目每个月出一套试卷，自主开、闭卷。但是，需要完成它们。不说别的，就能加深学习印象。在翻课本做题的过程中，我们会发现自己的课后复习做得是否得当，有哪些不完善的地方，并做进一步的改进。同时希望大家认真对待每一份试卷，而不是敷衍了事。作为一名大三学生，我们需要有更强的自觉性，对自己更负责任的态度。对于每一份试卷，我们的四个宿舍，405、406、321和322，负责选择题目，给你准确的答案。然后由学习委员会整理打印。
3.建议参加班级组织的动物医院或其他与我们学习相关的活动。大一新生去动物医院只是为了满足好奇心，做个简单的参观。现在我们去了解更多的病例，抄写更多的病历。我相信这些东西不仅可以帮助我们更好地理解老师在课堂上说的知识，还可以为我们以后的工作积累丰富的经验。
第二，英语
大三没有英语课，就意味着要放弃过去十年给我们带来无数欢乐和痛苦的英语？我想很多人会说不，作为社会公认的英语四六级证书，作为考研必备的英语试卷，作为很多兽药说明书中的英语解释，作为8090后代言的语言……我们没有理由放弃。我的建议是，我们每个人都应该在大学里拿到英语四级证书！建议大家注意词汇的积累，平时多听听四六级听力，积累掌握听力词汇，在阅读中努力提高阅读
速度，培养自己抓住文章重点，把握文章大意的能力。在翻译中，多积累经常被测试的句型，积累经常被用来翻译重要单词和短语的好文章，多背一些写作中比较难的文章。
三.研究生学习和就业
大三的时候，每个人心里都有一个大致的目标和方向。考研，考公务员，或者直接出差。
1.研究生学习
考研将不再是大三的一个想法，一个冲动，一个计划，而是一个行动。每个人都有不同的性格和学习方法。有的人现在就开始准备考研了，有的人觉得下学期准备比较好。但是，英语、政治数学、化学这些我们现在都可以理解的必修课，为什么不早点准备，多花点时间为以后的专业课找自己的目标呢？有目标才有动力，知道目标才有方向感。了解自己想报考的学校、专业、导师，了解考研需要哪些学校。如果你有自己的缺点，我们可以考虑改变我们的目标；知道这个学校的专业，好学校不一定是好专业，好专业不一定在好学校；要知道未来的导师，导师是研究生的老板，导师的高低在一定程度上决定了毕业后工作平台的高低。所以我有时间学习尽可能多的信息。
2.雇用
准备直接工作，需要对自己有一个清晰的定位，定位自己的职业方向，定位自己职业发展的地方，定位自己的个人能力和薪资期望等等。如果你从事兽医工作，大三的专业实验课是提升自身水平的利器，是你职业道路的垫脚石，是敲开成功之门的敲门砖。有意识的去一些动物医院和兽药店，问老师不懂的问题，钻研一些自己感兴趣的知识。
时光悠悠， 一年半载已经流走。 而此时，已经是大二第二学期了。即又是一个新开始。似一簿画册一般， 翻过旧一页篇章， 新一帧是空白蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美作品。
新学期，我将面临准备三件大事： 3月份党员考试，4月中旬韩语能力中级考试以及6月中旬大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到3月中旬党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前党课，而3月份，我就将参与此次入党资格检测，党员考试。在半个月时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员基本素质要求，并尽全力在三月份党员考试中取得优异成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。
其次，第二件大事即是在4月中旬韩国语能力中级考试。作为专业课能力测试，可想而知，此次考试重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力客观评价。为了能在韩语中级考试中有满意优异表现，普通努力是不够，一定要将自己潜能最大化，付出比平时更多汗水，才有可能在中级考试中出现优异成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。 好运只会眷顾努力并勤恳孩子。所以比起之前日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜成绩，会调整新学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大韩语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬韩语中级能力测试。
然后，韩语能力中级测试过后，就将在6月份迎来大学英语6级。在上个学期一段时间用工学习下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多实力及答题技巧是必不可少。而得到这些不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时题海战术是逃不了，苦练苦练再苦练。并在长期积累经验中找到英语6级答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，英语4级有三分之一运气存在话，那英语6级就是得百分百努力取胜。为了能高举胜利旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月英语6级中完胜。
最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续便是自我素质提高与专业韩语能力提高。积少成多，在1年半时间我已经掌握了一定韩语知识。但仅此不够，我要更紧密它们关系，在脑海中编制一张大韩语知识网，能更自然活用所学韩语，将所学韩语基本点紧密结合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力加强，以更好状态出国。
相较于前几个学期，新一学期真是忙碌充实以及有意义半年，但再忙碌日子也要学会好好休息 劳逸结合。为了能有最佳学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新学期也一直能有良好表现！让梦想能一直高飞！
走过血腥风雨般的高三，终修成正果，跨进了大校园门。回眸高中生涯，追忆那消逝的岁月，才知一路走来是多么的不容易。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩，但还算马马虎虎。走进大学，进入了新环境，那里与高中是有所差别的，怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。
作为学生，学业是第一要务。无论什么时候，既便是进了大学，也不能放松学习，学生的主要任务是学习。生活，就是一个学习的过程，人常说活到老学到老，只有不断学习才能跟上时代的步伐，世界的潮流。生活往往是残酷的，现实总是冷酷无情的，要生存只有不断学习，不断补充新知识才不会被世界所淘汰。
学业有成是莘莘学子所愿的，但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划，学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。三年之中，要拿到本专业有关证件，再考去一个自己喜爱的专业证书，努力学习英语是我的弱项，应尽量赶，有可能的话要过三级，若过了三级努力过四级。生活处处有学问，留心生活的细节，向生活学习。每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。
温故而知新，在学习各科的同时要时常复习，学习新课时要提前预习，把握课堂，在课上认真听讲。除了课本，还要阅读一些与本专业有关的书籍，找些有哲理的书看看，多涉猎些文学科学等书籍，研究本专业知识。勤学好问，遇到不明白的地方多向同学请教，多与同学讨论。把学习容入生活中，充实每一天，不浪费每一天，尽其所能，学术专攻!
学习不是一朝一夕的是，不是上学就学不上就不学。积土成山，风雨兴焉，海纳百川，有容乃大，学习知识是一个不断积累完善的过程，对得起自己，正确认真看待学习，态度决定一切，只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。
心有多大，舞台就有多大。欲谋其事，必万事俱备，方能百战百胜。树立起远大理想，为理想去拼搏奋斗，不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当优等生的学生不是好学生。把书本读烂，大事欲成，须重小事，把每一节课每一天都把握住，就掌控全局了，学习自然不在话下，成绩想不好都难。
同时，学习计划的制定不能太死板，拘泥于条框之中，计划切合实际，如有状况可随机应变，在持续整体计划不变的前提下，小节局部可具体问题具体分析，计划是为了更好的学习而不能阻碍学习。在学习中可能会遇到各种因素，不同困难，但都要勇敢去应对，认真落实完成计划。学习，是个人的事，老师同学只是外在因素，不能决定学习的好坏，关键还要靠自己去学。
说了这么多，其根本还是搞好学习，在大学三年，不能虚度光阴，庸碌无为，大学是一个重要的时期，它是学生走向社会的一个平台，三年无悔，这是心中的誓言。不要说学习是为了父母，为了老师，为了国家，这些冠冕堂皇的理由都不是理由。学到的知识母老师国家偷不走，受益终身的是我们自己，学习，是为自己而学。
总而言之，一切为学习服务，围绕学习展开活动，把学业搞好是作为一个学生最起码的要求，别人能做到的自己也能做到，别人不能做到的自己透过坚持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤，勤能补拙，我相信自己并不比别人笨，学什么都努力就会有成绩的，未来不是梦，透过踏实努力的学习，相信会拥有属于自己的一片蓝天。
大学除了学习，另一个重要资料就是社会实践了。实践出真知，有了足够的知识就应当让它发挥运用，而不是纸上谈兵。把自身所学的运用到社会实践中，毕竟，我们要应对的是千姿百态的大社会，是与校园不同的，因此，实践就显的尤为重要了。有了计划想法就要付出实践，真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。
只有透过实践才能检验自身的优劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我。社会实践就是充分发挥个人聪明才智，做最好的自己。社会实践当然要去社会中实践，也能够在校园，但这是极少数的。进入了社会，找到与本专业相适应的工作，去锻炼自我，去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识，给自己定位。
合理利用钱物，节约财产，父母挣钱不容易，我们无权浪费。正确认识自我，不仅仅要看到自己的长处，更要看到自己的短处，人无完人，金无足赤，只有不断的完善自我才能充分的利用自身优势，适应社会生存发展。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处，要向他人学习，学习他人的长处，补取自己的短处，也就不是我们常说的取长补短。生活并不是一帆风顺的，当遇到困难挫折时，不能灰心失望，要迎难而上，勇敢应对生活的挑战，直面惨淡的人生!
对自己要狠一些，不要对自己太仁慈，野蛮其体魄，礼貌其精神。要时刻反省自我，做到一事一反省，一事一总结。深入的反省能避免在一个地方犯同一个错，只有长思过才能少犯错。相信自我，对生活充满信心，要有舍我其谁，独霸天下，笑傲江湖的英雄气概，豪气满腔，自信满怀。勇敢应对，持之一恒，坚持不懈，无怨无悔。
随着社会的发展进步和新技术的出现，我发现自己的知识储备不够，需要不断的`学习来充实自己。因此，我制定了以下学习计划:
一，学习目标。
两年内自学完成汉语言文学学院全部课程。
二、学习时间
1、估计每周学习7个小时，平均每天1个小时，根据情况略有转移。
2、期末复习2周，每周学习14小时，平均每天2小时。
3、学习期间，我期望主要利用纸质教材和网络资源进行自学，遇到问题主动与老师或同学沟通。
三、学习内容
完成本专业设置的必修课、选修课和集中实践课。
四，学习形式
自学为主，线上学习为辅。遇到疑难问题，及时上网查看相关信息或与班主任沟通。
五，学习安排
首先，我们对所学的知识有一个全面的了解。视频教学时，要认真听老师讲解，充分利用电大在线课堂进行在线学习，就平时理解的疑难问题与老师、同学交流，提高学习能力。在学习过程中利用有限的时间学习更多的知识。认真完成课后作业，做好课后复习和考试。
六、学习措施
1、保证每周计划的学习时间。
2、制定学习计划。
3、在周六和周日协调并利用更多时间进行在线学习。
4、完成电大布置的作业。
七、学习原则
1、循序渐进的原则。根据课程要求，由浅入深系统学习。
2、合理安排时间的原则。处理好学习和工作的关系，努力使学习正常化。
3、学以致用的原则。利用电大学习的便利，可以丰富自己的知识，提高自己的实践能力。努力实现思想上的真正提高，作风上的重大转变，工作上的重大推进。
4、应用于实践的原则。用学习提高实践能力，把学到的东西运用到工作中。
大学学习计划
大学生活是人生中一个充满挑战和机遇的重要阶段。在这段时间里，学生必须通过自主学习、课外活动和实践经验，建立自己的知识体系和发展自己的技能，并着重关注个人的综合素质提升。因此，为了有计划、有目的地利用这些宝贵的资源，每个学生都应该制定一个详细的大学学习计划来指导自己的学习和成长。
我制定的大学学习计划主要包括三个方面：目标规划、学习策略和自我评估。
目标规划
首先是目标规划,为了有具体的方向和目标，我将要学习的专业知识和技能分为不同的阶段，明确了每个阶段需要达成的目标，并列出了具体的行动计划和时间表。对于不同专业的学生，科目的核心差异很大。在这里以理工科类学生为例，我们常需要牵扯到复杂的概念和原理。对于这样的科目，我计划首先要认真学习和理解各科目的基本概念和原理，然后将它们应用于实际问题中，并需要时进行模拟实验和统计分析，逐步深入了解其实用性和理论意义。尤其是面对诸如高等数学、概率论、线性代数这样的计算性科目，考虑到其往往是专业学科的重要基础，我打算在大一大二阶段就把这些科目的基本知识学透彻，为后续的实践打好坚实的基础。
其次是针对专业实践和项目开发技能，我将计划进行系统化的学习和实践，特别是针对本专业的实践课程、竞赛和外部实习。我会尽早了解和掌握本专业的核心技能和实践工具，每学年确立一个有意义的实践目标，并找到高水平的实践任务和机会。我将注重深入分析和反思实践经验，和团队成员合作解决实际问题，不断提升个人能力。
学习策略
其次是学习策略，制定高效可行的学习策略是成功的首要条件。选择适合自己的学习方法，对于效率的提高和成绩的提高具有很好的效果。比如对目前来说，网络阅读已经是学生们一种不可小觑的学习方式，大受欢迎，而我相信它对于我来说也会是重要的学习方法之一。除此之外，还有阅读笔记的整理、练习题的反复刷写以及参加辅导班等等一系列适合我的学习策略。其中，阅读笔记的整理和反复修炼的实践，是我学习的重点。我的笔记会尽量的简明有力，文字易懂，同时我也会对于一些问题加入自己的理解和解读，整理成易于阅读的格式，方便复习。另外，参加辅导班和讲座是学习的另一种用途，我很期待分享知识和探讨学术的感觉，同时也能更好的听取学长学姐的学习经验，让自己在学习道路上走得更远。
自我评估
最后是自我评估，这个环节是做好计划的推进保障。毕竟，制定了计划并不一定能够按计划推到，还要看我们每天行动的坚持程度。因此，我会在每个学期末和重要节点将自己的进度和成果进行梳理和检查，看看自己是否偏离了原计划，是否需要调整或重新安排自己的学习。同时，我会学会接纳自己的短板，努力提高自己的能力。除此之外，在学习中我还需要保持开放的心态，积极参与团队合作和个人交流，听取别人的建议和意见。通过这样的交流方式，可以更好地发现自己的不足和缺点，从而更快地提高自己的学习和技能水平。
总之，制定一个合理的大学学习计划并不是一件容易的事情，它需要我们认真思考、积极执行和不断地调整改进。我相信，只有遵循计划，并不断努力学习和提高自己，才能够在大学的学业和生活中取得优异的成绩和丰硕的成果。
大学是做大学问的地方。身在大学，我们需要忘记昨天，把握今天，展望明天。
大学自由但不轻松，我们可以利用自由的学习生活环境自由的发展自己，我们可以充分的发挥自己的长处，我们可以做自己喜欢做的事情。但在学校里我们会承受着很多压力。
大学是一个有思想、有道德、有文化、有纪律的社会群体；但时间却短到眨眼即逝，因为我们只有四年有限的时间。所以，现在我们必须努力找到适合自己的成长成才方式，去实现我们自己的“梦想”。
一、目标、计划、行动：
如果说大学是海洋，大学生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想达到自己的目的地，离不开导航器。这里，“航行的目的地”好比我们的目标，“导航器”好比我们的计划，“向前航行的船”好比我们的行动。经历了大一的浑浑噩噩，我越发着急自己的未来在哪里。虽然在大一时定过目标，但真真实实去实现时会发现理论和现实的差距。我决定应该利用这个暑假对即将到来的大二生活做一个实际且有意义的规划，并对长远有一个计划。不想当将军的士兵不是好士兵，有了目标才有动力，才能让自己对未来更加有信心。所以，在课前课后预习复习课文和老师讲的内容。
二、勇气、恒心、毅力
我们一旦确定了目标、制定了计划，就要大胆地去尝试，一种方法不行，我们就坦然地面对它的失败，换一种方法继续尝试。总之，我们要不断尝试着去做些有意义的事情，直到目标实现。虽然这期间一切进行的磕磕碰碰，但要知道不顺是总归有的，我更加要相信自己的努力，要有不服输的心。当然，遇到困难也是莽撞的选择与之抗争，而要适时的冷静下来，客观的分析现状，可以在老师学长学姐的帮助下，克服不利因素，并时刻牢记目标在哪里，这样才是奋斗未来的理智做法。所以，坚持陈老师的要求：每个星期400行代码。
三、重视主观因素与客观因素的有机结合
目标、计划、行动和勇气、恒心、毅力都具备了，也许很我们很多人就热血沸腾，开始轰轰烈烈地为自己的目标战斗了。这，还是不够。俗话说，万事俱备，只欠东风。这“东风”就是：我们还须要考虑自己拥有的主观因素和客观因素。我们要问问自己，我有没有能力去实现这个目标以及实现这个目标有没有可能――从客观实际看，有没有能力实现，从我们的目标的长期性、艰巨性和挑战性来衡量。所以，我们要总结前一段时间里自己的成就和不足。
我们必须努力学习，使自己成才――成为一个有益于社会的人才。所以，不能因为片面的觉得实际经验比理论知识更重要就看轻学习的重要性，我认为我们的未来还是建筑在扎实的理论知识之上的，要更好发展，就要学会将理论与实际相结合，更深层次的提升自己的能力。
我正走在前往大二的路上，虽然仅仅渡过了大学的一个开头，还未能感受到将来毕业后的就业压力，但对未来有目标，有一定的计划总是有好处的。虽然目前没有详细具体的计划，但是我心中有一个长久的目标。而且计划赶不上变化，计划过于详细，到了真正去时间的时候出现会差距，这种差距便成了人为添加的困难，反而会阻碍自己实现目标。只要确立了目标，分时段的跟随上时代的脚步再确立计划、实施计划才是高效率的做法。
我想象中的大学是可以在学海里恣意的，是无忧无自由自在的。但刚到这同学们个个都打算要埋头苦考，明明不喜欢英语还是在准备考四级，电脑二级。我想自己终究还是个俗人，毕竟四年之后还得找工作，不能在起步时就落后，说这话是多么的无奈啊，于是就有了下面的计划。
大一：自由
要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的。提高人际沟通能力，多参加学校社团活动，了解交际技巧。
学习英语：上课时认真听讲，珍惜去语音室听听力的时间。为提高英语水平，争取更多发言机会，尽可能和同学交流；计算机：提高打字速度，学好课本上要求的课程如word等办公文件，学习制作网页基本知识，熟练掌握网上查找信息功能的能力；专业知识：看相关的书籍，对其中的一些概念有初步了解，充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的进一步学习作准备；公共课：上课占前边的位置，认真听讲并做好笔记，积极勇敢的回答问题。对有兴趣的科目，利用图书馆互联网进行深人学习，扩大自己的知识面。体育课：积极参加体育锻炼，上课配合好老师工作做好老师要求的动作，不挂体育课学好篮球。
生活早睡早起，坚持锻炼才能身体棒。
交际多参加社团活动多和师哥师姐交流，和同学友好相处，多在公共场合讲话，为自己增添一些人气增加自信。
大二：紧张
在课余时间多，了解自己的专业做与本专业有关的活动，努力通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己学习英语加大课外阅读量并以此加大词汇量，为考试英语四级打基础。英语作为一种沟通手段需要学习来熟练掌握，而沟通技巧与能力则需要通过锻炼来得到提高。计算机：加强有关专业知识方面的练习。
大三：冲刺
目标所定在提高专业技能，全面提高自身素质。目标所定在提高专业技能，全面提高自身素质。因为临近毕业所以目标应锁定在提高术职技能，搜集公司信息，并确定自己是否要考验。在撰写专业学术文章时，大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性。参加和专业有关的暑假工作，和同学交流求职工作心得体会。学习写简历，求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。加入校友网络，和已经毕业的校友，师哥师姐谈话了解往年的求职情况。
大学学习计划
作为一名大学生，拥有更加自主的学习自由，也同样需要更加细致的制定学习计划。一个好的学习计划能够为我们的学习提供清晰明确的目标和方向，能够帮助我们充分利用时间，更有效率地学习和提高自己的学习成绩。因此，一个好的学习计划对于大学生来说至关重要。
首先，制定学习计划需要明确目标，也就是我们所要达成的学习目的。这包括了学期的学习目标和每个学科的具体目标。在制定这些目标的时候，需要考虑自己的学习能力、兴趣爱好、未来的职业规划等因素，以此来制定一份合理可行的学习计划。
其次，制定学习计划需要制定具体的计划，包括时间安排、学习方法、学科重点难点的分析等。在时间安排上，需要充分考虑每门学科的难度和工作量，合理地分配学习时间。在学习方法上，需要结合自己的学习习惯和学科特点，选择适合自己的学习方法。在学科重点和难点的分析上，需要仔细研究每门学科的课程大纲和书籍内容，挖掘出重点和难点，并制定相应的学习计划和方法来突破难关。
第三，制定学习计划需要灵活变通。在学习过程中，难免会遇到一些突发事件，影响到原本的学习计划，此时需要及时调整。而在每个学科的学习中，也需要根据自己的实际情况不断地调整学习方法和学习计划，找到最适合自己的学习方法。
最后，建议在制定学习计划的同时，制定一个合理的时间表，将每天时间分配清楚，合理安排时间，规律生活。此外，还要注意良好的作息习惯，保证充足的睡眠和必要的锻炼，这有助于提高学习质量和效率。
总之，制定一份好的学习计划需要我们考虑到多个方面，包括目标、具体计划、灵活变通、时间表等。只有制定合理、具体、可行的学习计划，并严格按照计划坚持下去，才能够在大学学习中取得更好的成绩，提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
我们根据您的需求特意编写了一篇题为“学校学习计划”的文章，只有编写不同类型的文档才能成功实现这个计划，网络上其实有很多优秀的范文。认真分析范文的写作框架和技巧使我更能体察文学的魅力，你是否正在收集和整理相关范文呢？供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
我个人的校本研修计划如下：
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，具体内容如下：
一、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
生物考研学校学习计划
近年来，越来越多的大学生选择考研读研，其中又以生物学专业的学生最为集中。考研路漫漫，学习计划至关重要，下面对生物考研学校学习计划做个详细的规划。
一、预备知识
1.生物学基础课程
首先，考生应该先重视生物学基础课程的学习。对于本科阶段的生物学系列课程，考生应该对其进行彻底地复习，尤其是细胞生物学、遗传学、分子生物学和生理学等重点课程。
2.数学课程
其次，数学课程的重视程度也不容忽视。数学是生物学研究的基础，考生需要熟悉微积分、线性代数等数学课程，以便于后续的生物统计学和计算生物学的学习。
3.英语课程
还有英语课程。英语是国际上生物学领域的通用语言，考生需要能够流畅阅读和理解英文文献，并且能够书写生物学论文。
4.其他课程
此外，对于科研方向相关的课程，考生也要进行充分的学习。如遗传工程、细胞信号转导等，这些课程的学习有利于扩展考生的科研视野和提高综合研究能力。
二、提高题型应对能力
1.选择题
生物学考研大多数为选择题，因此，考生在复习的时候一定要重视选择题的练习。选择题做对错有时候是细节问题，所以需要强化对概念的理解，同时也要将相关概念联系起来。
2.分析题
另外，生物学考研也会出现分析题，这些题目要求考生能够分析和解释传统生物学概念和现代技术方法，因此考生需要具备一定基础积累和综合分析能力。
三、课外知识学习
1.生物学前沿研究
生物学研究涉及范围广，尤其是现在的前沿研究，大量新的技术和方法不断涌现。考生需要关注常见的前沿领域，比如基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物信息学等，尽可能保持跟新的科技发展和生物学界成果的接触。
2.实习经验
此外，生物学研究大多是实验为主，实验能力不仅可以让考生在科研岗位上更具优势，也可以提高自身动手能力，所以参与实习经历可以极大的增加考生的竞争力。
以上几点，是我为生物考研学校学习计划规划出来的思路，个人认为立足于这些方面，针对自身增长和提高，多元化地全方位拓展自己知识面，一定能够有更好更高更好的发展迎接未来考研之旅的挑战。
考研是每个大学生的梦想，它是为了让有志于深入学习某一领域的学生们，通过针对性的学习，进一步提高自己的学术水平，从而为今后的发展打好坚实的基础。特别是对于生物专业的学生来说，考研更是他们必修的课程，考研成绩关系到他们今后能否深入学习各种生物学方面的知识，是生物学生提高自己水平的关键。
但是考研，尤其对于生物专业来说，根本不是一件容易的事情。因为涉及到生物学庞大的知识面，需要我们在短暂的时间里全面掌握各种相关知识。所以，在进入考研之前，学生们应该制定一份详细的学习计划，全面的了解自己的时间安排、学习计划和复习任务，为自己制订详细的复习计划。
首先，我们要全面了解自己的时间安排。随着大学生活的增加和考研的要求，我们的时间越来越紧张，因此我们必须合理地安排时间，对我们的学习计划进行规划。了解自己每天可以抽出多长时间来学习，然后设定一个合理的学习计划。如果可以合理地安排时间，并且坚持有计划的学习，我们一定会取得好的成绩，从而为我们的前途打下坚实的基础。
其次，我们需要详细的分析自己的学习计划。在这个过程中，我们首先需要了解自己的实际水平， 分析自己的薄弱环节，以便有针对性地进行学习和复习。其次，我们要了解各个阶段的考试要求，掌握学习重点，明确各个阶段考试涉及到的知识点，并制定相应的复习计划。我们还可以关注各大网站和公众号的考研资讯以及各种学习资源，如考研资料、试题、答案等方面的信息，以便我们更好的了解考研趋势和生物专业的考试内容。
最后，我们要进行详细的复习任务规划。主要是根据学习计划来制定每日、每周和整个复习阶段的学习任务。我们首先要明确考前的复习计划变化会很快，特别是在时间紧张的情况下。因此，我们必须采用更加合理和高效的方法，如针对前测、后测进行复习，进行集中式阶段性复习等等。此外，我们也应该了解生物学科复习过程中的一个特点，即考点很多且考察难度较大，所以必须注重对考试重点进行细化的理解，从而达到攻克考题的目的。
总之，生物考研学校学习计划是我们准确把握复习情况和趋势的一个基础，是我们打好考研的保证。因此我们在规划自己的个人复习计划时，应该认真分析自己的实际情况，然后制定具体的、有针对性的学习计划，并保持稳定的学习状态和良好的心态，我们一定会在考研中取得好的成绩。
生物考研学校学习计划
为了顺利地备战考研，我们需要制定一份详细的学习计划，在有限的时间内提高我们的学习效率。本文将为您介绍一份生物考研学校学习计划，旨在帮助您做好备考准备，实现理想的考研成绩。
第一阶段：整理知识点（1-2周）
在备考初期，我们需要进行知识点的整理和回顾。对于需要学习的知识点，我们可以结合历年真题和教材，把每个知识点的重点、难点、易错点都详细地记录下来。同样，我建议我们可以通过做题的方式来检验自己的掌握程度。在这个阶段，我们需要参考各个培训机构的课程表，选择最适合自己的学习资料和课程。
第二阶段：系统学习（3-7周）
在第一阶段了解了生物学考研考察的知识点后，我们需要集中起来，开始有目的有计划的深入学习。建议我们按照教材中给出的章节顺序进行学习。每个章节我们可以先看一看重点、难点、易错点的笔记回顾一下，再看完整篇材料，对所学知识点有一个整体的把握。如果在学习中遇到重点、难点，我们可以详细地复习，可以通过预习复习整理思路，并通过做题来发现和弥补自己的不足。此外，我们还要充分利用好自己的课堂时间、自习时间、周末时间，尽量保证自己的学习效率和效果。
第三阶段：模拟考试（4-6周）
在第二阶段学习结束后，我们需要进行一些模拟考试来总结和检验自己的学习成果。在模拟考试中，我们可以找到自己的薄弱环节，进一步加强对知识点的掌握。通过模拟考试，我们还可以熟悉考试的规律和节奏，积累考试经验，最大化地发挥自己的优势。模拟考试也可以通过各大培训机构提供的模考系统进行，在模考之前还可以参加一些考前冲刺课程，巩固知识，缩小考试压力。
第四阶段：冲刺复习（1-2周）
在考试前的1-2周，我们需要进行一些冲刺复习，对知识点重中之重再次回复。这个阶段可以结合历年真题进行精细复习，对容易错的知识点进行重点讲解，备战考试。
总之，这份生物考研学校学习计划旨在帮助考生明确备考目标，确定备考流程，提高学习效率。希望考生可以认真跟进计划，合理分配时间，充分使用备考资源，最终实现自己的考研理想。
生物考研学校学习计划
考研是大多数大学毕业生所选择的一条出路，而在所有考研专业中，生物专业可以说是最为火热的一个。生物学考研分为分子生物学、微生物学、生物化学与分子生物学、生物信息学等众多方向，因此在备考过程中需要订制有针对性的学习计划。下面是一个生物考研学校学习计划的参考范文，以供大家参考。
一、学习任务
考生要先明确需要学什么，并且要学习到什么程度。生物专业考研内容广泛，要想在短时间内掌握所有的知识点，准备部分就要做好功课了。建议从已考研过的前辈、生物系教师等渠道获取考研大纲、历年真题。根据所需学习的内容，确定一个任务清单，并制定合理的时间安排。
二、时间安排
考虑到每个人的具体情况，时间安排也会有所不同。可以根据自己的情况来调整。这里提供一种普遍的时间规划，供大家参考。一般来说，在考试前三个月开始复习，朝着一个中线进行调整：
1.第1个月：主要用来逐一过一遍全部专业内容和基础课程，对自己的强弱点有个概念，同时完成一部分真题。
2.第2个月：循着第1个月的学习重点针对弱项进行分析，全力提高弱点。进一步完成真题练习和做题技巧，将知识和能力同步提高。
3.第3个月：整体梳理一遍全部课程，各个方向的重点再进行一轮梳理。精练细节、复核遗漏，完善做题技巧，不断巩固知识和能力体系。
三、学习方式
学习生物考研需要兼顾理论和实践两个方面。具有如下特点：
1.注重基础：专业知识是为后续实验和研究做铺垫，因此打好基础非常重要。
2.理论与实践相结合：实验操作中有些必要的手段和技巧需要理论指导，反之亦然。只有自己亲手体验才能更好地理解知识点。
3.重视实验：做好实验是生物学考研过程中非常重要的一环，尤其是对于毕业设计和论文会非常有帮助。
四、备考要点
1.系统化学习：考研不是找资料大杂烩，而是系统的学习。通过对大量内容的整理和分类，建立大纲和知识树形图，帮助我们更好地理解和记忆。
2.注重实践：考研生物学既要理论兼备，更需重视实践。剖析实验，深度思考结果，思考实验过程中可能出现的问题以及对应的解决方案。
3.量力而行：生物学考研尤其注重细微且繁多的知识点和实验操作方法，但并非全部都需要掌握，需要针对性去考虑和学习，每天的复习计划要合理。
4.查漏补缺：针对自己的复习过程，查漏补缺是非常重要的。每天或每周记录下掌握的内容以及还需要提高的内容，及时反馈，才能保证学习的长久有效。
五、复习方法
1.笔记法：做好笔记是非常重要的。充分利用笔记对理论方面有所阐述，对实验过程进行详细记录等。
2.对照法：考生可以在学习过程中不断地找到相应的题目，解答题干，写出完整的答案。同时，也要多检查自己的解题过程。
3.交流法：和学习生物的老师与同学进行交流，在解释中能够更好地理解知识点。同时，和同学一起做题，在错误中寻找自己的弱点。
以上就是一个生物考研学校学习计划的参考范文。通过这样的计划，你就能够在有限的时间内，掌握生物考研的全部信息，并对自己的知识体系进行全面和系统的理解。因此，针对性的制定学习计划是考研成功的重要保障。
1、对于刚成立的学习部，应该组织一下自律委一些主席，部长等和其成员相互交流下，让其学习部里面的成员知道这个组织;
2、加强学习部里面成员的团结，同时可以和校学生会学习部共同努力，相互促进，共同组织活动;
3、每两周定时开一次例会，例会上主要汇报两周内的工作，交流思想，并对已完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。例会争取轮流邀请我校各个学院中各班学习委员参加，共同讨论。
4、做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面及电子档两种形式存放。正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。
5、师生互动，提高同学的.学习效率，引导学生自发开展活动，营造良好的学习氛围。为增强学生实践能力，定期开展社会调研。
6、举办各类学术性讲座，使同学对所学习的专业知识有更系统，更全面的认识和了解，提高同学对专业知识学习的兴趣
7、强化学生自身建设，加强对学习部干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。实时加强对低年级干事的能力培养，做好他们的思想教育工作。
学习部作为一个服务全系学习工作的集知道性、联络性、服务性为一体的部门，在外语学院学生会中是不可或缺的存在。学习部以为全系师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围为己任，同时，积极配合院校开展各种别开生面的活动，推动本院文体事业的发展。
新的学期开始，外语学院学生会完成了人员调整，学习部作为旗下所属部门之一，也优化了人事部署。回顾上一学期学习部的工作情况，我部一定总结经验、吸取教训，争取在顺利完成本学期的常规任务的情况下，还能在特色工作方面有所突破。
为顺利推进本学期外语学院学生会的发展，实现学习部的各项功能，我部针对本学期的具体情况，特指定一系列工作计划来指导各项行动：首先，改善部门运行机制，提高部门成员的综合能力，确保学习部的整个工作水平有所发展；其次，在常规工作方面，借鉴以往的经验，更好地完成本学期我部基本任务；最后，在紧跟学院发展的前提下，坚持创新，努力发展一些形式多样、内容生动、意义深刻的活动，树立锐意进取、积极向上的良好学院风气。
具体计划如下：
1、优化部门机制和人员，提高部门工作水平。
由于部门招新刚刚结束，学习部内注入了大批新生力量，因此，我部高度注意对这批新生干部的培养，引导他们熟悉学生会的工作环境，尽快使一切工作步入正轨。首先，我部遵循以人为本的原则，按照“老生带新生，新生帮老生”的方法，让有工作经验的学生干部手把手向新生学习干部传授经验，同时，尽量以“新老”搭配的模式，让新成员协助老成员的工作，使这批新成员在实践中成长。其次，加强本部内部团结，促进成员之间的日常联系和交流。固定每半个月开一次部门例会，以聚餐或者对谈的形式，了解各成员学习、工作和生活的情况，一方面增进了我部的凝聚力，另一方面能及时了解本部的实时情况，保证正式工作的顺利完成。最后，在完成基本任务的.情况下，要求部门成员发挥创新精神，针对本部的活动，提出切实可行的、特色新颖的意见或建议。每次召开部门例会，都要求全体成员提前准备一些策划或方案，并在例会上积极讨论，尽量把好的想法和创意投入到实践中去。
2、贯彻落实各项要求，保质保量完成常规工作
学习部的常规任务包括：承办英语角，负责管理我院辩论队，检查本院学生上课出勤情况等。
英语角作为学习部的传统活动，一直颇受广大师生的关注，我部一定继承历年举办英语角的优秀经验，发挥自身优势，让外语学院的英语角活动开展得有声有色：首先、为了呈现给广大师生一个生动活泼丰富多彩的英语角，我部在活动举办周期上有所调整，初步定为每半个月一次。举办周期的延长，既能引起广大师生的兴趣，也能让工作人员有更充足充分的准备时间，保证每次活动的关注度和质量；第二、不拘泥于以往模式，在内容形式上突破创新。不仅可以在教室内举办，还可以在户外进行；不仅可以以对谈的形式开展，也可以以比赛的方式举行；不仅可以由我部
独自承办，也可以与其组织一同合作；第三、强大宣传力度，扩大英语角的影响，把英语角打造成“旗帜品牌”。让部门成员自主策划宣传方式，除了自主完成橱窗海报外，还尽可能通过多种媒体进行宣传，扩大英语角的影响范围，接受各类群体的关注和监督。目前，本学期第一次英语角举办时间暂定为10月20日，各项准备工作在有序进行中。此外，我部有意向在英语协会招新完毕之后，与之合作，共办一次特色活动。
外语学院辩论队的各项工作一直是由学习部负责，我院辩论队在各种校级院级的比赛中都有上佳的表现，因此辩论队的发展也是学习部的重点工作：首先，开展班级或者年纪之间的辩论比赛，借此加强我院学生对辩论的了解，从整个层面提高学生对辩论的认识和兴趣，从而为辩论队赢得更多的关注和支持；其次，人才是辩论队发展的关键，因此，积极策划接下的辩论队招新活动，选拔口才突出、思维敏捷、仪表大方的优秀人才；第三，加强与我校辩论协会的联系，尽可能地扩大我院辩论队的学习途径，积极争取各种交流赛或表演赛的机会，在实践中提高辩论队队员们的水平。
作为在校学生，按时上课是义务也是责任。学习部定期不定期进行考勤工作，考查学生上课到课率，督促我院学生好好学习：首先，因为本部人数有限，为更好地落实考勤工作，也为了更公平地进行工作，我部决定每次参与的考查人员都从各班选出；其次，提高工作力度，通过红榜公布结果，确保“督促我院学生认真学习”的目标得以实现。
3、鼓励活动创新，积极创新活动
学习部坚持传承与创新并重，根据外语学院的实际情况和实时情况，制定适合的方案，举办相应的活动，来提高我院的的学习氛围。根据本学期的各项安排，我部初步提出了几项可能且可以开展的活动：
⑴在10月底举办一次新老干部交流会，时长1—2个小时。面向外语学院学生会团、学、青成员，增进外语学院团委学生会青协的新老学生干部了解，解答新生干部的疑问，传授老生干部的经验，尽快让学生会的工作步入正轨。届时，计划邀请主席团发言，并制作各部门和主要负责人的介绍PPT。前后期各项工作由学习部和主席团商定分配。因10月、11月各项活动密集展开，交流会具体时间可能有所改动；
⑵暂定在11月底或12月初，面向全院师生，举办一次针对英语四、六级考试的交流会，交流会时长1—2个小时。通过对谈的形式交流心得体会，为备考诸生排忧解难；可以自主发言，以PPT或者口头演讲的方式与大家分享自己的心得。活动前后期准备工作由学习部自主承担，包括教室租借、全方位宣传、流程安排等等；
⑶暂定于明年年初（根据实际安排进行调整），面向大二、大三学生举办一次考研交流会，时长1—2个小时。为有志向进行深造的同学，提供考研信息和指导，以及复习准备心理指导等帮助。前后期工作由学习部主办，申请其他部门的协助。同时，向其他学院递交邀请，欢迎大家的参与。
除此之外，学习部有意向举办一些知识类竞赛比赛、专业类讲座，力求以丰富多样的形式来提高外语学院的学习氛围，营造一种积极主动、求真务实的学习风貌。
上述内容是学习部本学期的工作计划，所有活动在举办前会提交详细策划。如有新的想法，我部一定及时向主席团汇报。同时，学习部自觉接受主席团的领导和管理，接受同学、老师的监督和建议，希望将本学期的任务做到，推动学生会的发展，促进我院各项事业的进步！
为了更好地搞好日常学习，丰富同学们的学习生活，更好地展开学习部的工作，现特制定工作计划如下：
一、日常工作计划
1、为了及时了解各学院的学习状况，加强学院间的学习交流，将适时召开各班的学习委员会议，进行工作交流。
2、组织同学参加校内外各类学习竞赛活动，定期开展资料丰富的学术活动，营造良好的学
风和学术氛围。
3、加强与各学院的学生干部的联系，进行工作交流。
4、协助教务办搞好学院的各项教学工作。
5、定期召开分院部长及干事会议。
二、主要大型活动方案
1、知识竞赛（具体活动名称待定）
好处：经过一段时间的学习，会使同学感到疲倦和枯燥，大家总是寻求一个舒适的地方来放松自我，这次活动不需要同学们的精心准备，而只要带着一份平静的心态去参与，不仅仅能够
在欢乐中学到各方面的知识，扩大视野，而且还能够竟请展现自我，促使同学勤奋学习各类知识，掌握专业技能
时间：3月底4月初
地点：锦绣小剧场
资料：分四个篇章
（1）百科篇：关于天文、地理、文学、体育等知识（抢答）
（2）时事篇：关于国内外当前或以前的时事及两课的知识（风险题）
（3）专业篇：按分组不一样而定，如关于经贸、财会等知识（必答）
规则：A在各学院中报名产生，分别取10名，分成四队比赛，其中四人参加，剩余六人为智团，帮忙出谋划策。
B各队可凭才艺表演加分
C主持人男女各一名，可适当邀请啦作现场点评
D现场监督：各分院纪检部部长
E记分员：校学习部干事
F设置奖项：团体总分第一名，智多星3人
形式：分组竞赛（分抢答、必答、风险题）
目的及预期效果：透过本次活动，培养同学的思考潜力，反应潜力，发挥团队精神，活跃校园气氛，调动同学的求知欲。
2、为了抓好学风建设，营造良好的学习氛围，学习部定期召开各学院的学习委员讨论会，
及时了解班级的小状况，以便采取相应的措施。
3、在四月份举办的技能比武大赛中协调支持各学院的工作。
以上是学习部初定的工作计划，我们将根据具体状况，在具体工作中不断完善，为同学们的学习更好地服务。
从20xx年起我们学校扎实推行了校本研修工作，一年来教师通过读书、心得交流、观看师德录像、收听讲座、外出参观、课题研究、沙龙研讨等形式获得了长足的发展。教师的专业成长意思逐步增强，个人反思、同伴互助、专家引领成为有效研修形式，学校学习研究氛围日益浓厚，学校教科研特色逐步彰显，特别是五月份对全市的教科研开放活动让全体教师真切感受到了参与校本研修带来的成长和进步。所以我们坚信通过校本研修成长教师这条路是正确，我们将坚定走下去。我们将不断创新校本研修的形式，充实校本研修的内容，把我校的校本教研工作推向前进。特制订如下计划：
一、主要目标：
以校本培训为基本途径，以师德建设和业务培训为抓手，切实提高教师素质，培养一支教育观念现代化、教学业务精良、学科结构合理的教师队伍。
二、学习形式：
以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好学习笔记。
1、读书活动
继续开展教师读书交流活动，帮助广大教师不断提高专业理论素养，促进教师专业成长，同时为创建书香校园营造良好的氛围。
2、网上学习
充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。鼓励教师撰写博客，积极参加扬州市第三届教育博客大赛，力争取得好成绩，不断扩大学校和个人美誉度。
3、集中研修
集中研修时间每周二下午，继续以观看师德录像、邀请市内外专家引领、校内骨干教师讲堂、课题沙龙研讨、读书心得交流等形式不断影响教师的'思想观念，改变教师气质和行为。
三、保障措施
由校长任总责，（组长：周福松，副组长：崔小兵、夏士平、徐永军、吴长宏）加强过程性检查与考核。教师要及时完成布置的任务，学校对校本研修的过程实行量化管理，通过对教师培训时的表现、学习态度、出勤、笔记、交流情况等进行记录，按优秀、合格、不合格进行过程考核。学习态度、成绩与教师年度考核、绩效工资相联系。评选先进个人、骨干教师等分别给予精神和物质奖励。
生物考研学校学习计划
随着生物学的不断发展和研究，越来越多的学生选择进入生物学领域进行深入的探索，而考研则成为了许多人实现心中梦想的途径。然而，考研之路并非易事，需要考生们有一定实力的基础上加上刻苦的学习和不断的努力。本文将从生物考研学校学习计划的角度出发，为广大生物考研学生提供一些实用的学习建议和指导。
一、寻找合适的生物考研学校
众所周知，不同的学校会有不同的教育理念、教学质量和教学资源，因此选择合适自己的生物考研学校就是关键。首先，我们需要根据自己的经济实力和地理位置等因素进行限制，然后根据学校整体实力、师资力量、教学质量、科研情况等进行筛选。到校进行实际的考察和了解，考虑是否与自己专业相关、教学方法是否符合自己的学习方式、是否有培训班、假期是否有学习或考试安排等。最终选择时则需要考虑学校的综合实力和自己的实际情况，选择最适合自己的生物考研学校。
二、学习生物考研的基础知识
生物考研的基础部分主要包括对生物学的基础知识、基本概念、基本实验技术等方面的掌握，需要对分子生物学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生态学、进化生物学等学科的基本理论和方法有深入的了解。因此，在学习基础部分时应注重培养对知识的透彻理解、掌握基本的分析和解决问题的方法，并且注重知识的系统性和整体性。
三、复习时注重阅读和实践
在生物考研学习中，需要注重对教材的阅读，因为教材是对知识点的全面和系统的整合，而且还提供了一些经典的案例和实验数据，有助于提高学生的掌握能力。另外，在复习过程中还需要重视对于实验技巧和实验数据的掌握，因为这些是撰写论文和应用知识解决问题的基础。
四、注重实战模拟练习
生物考研需要考生掌握的不仅仅是知识和技能，还要掌握考试的策略和方法，提高自己的心理素质。为了应对考试的模拟环境，在考前需要做模拟卷和试题，测试自己的应变能力和心理素质，也可以加深自己对知识点的理解和掌握。
五、加强团队合作和交流互动
在生物考研学习中，同学之间可以互相配合和交流，分享错误和正确的经验，有助于相互学习和提高整体水平。在学习中应该注重和同学之间的交流和互动，在讨论问题、交流知识、分享经验和材料等方面进行积极配合和参与。
六、追求卓越和自我反思
生物考研学习目的之一就是教育考生的自我学习能力和自我反思能力，即要有自我驱使和对自己行动和思考的反思和检视。因此，在学习中要不断追求卓越和更高的目标，自我激励和激励他人，评估学习的质量和效果，并对不足的地方进行及时的改进和提高。
综上所述，生物考研学校学习计划既要注重基础知识的掌握，又要注重实战的模拟和交流互动，培养学生的综合实力，提高自己的学习成绩和考试技能。相信广大考生只要有明确的学习目标和计划，认真实践和不断努力，一定能取得优异的成绩。
一、指导思想：
在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习《学科课程标准》、《洋思教学模式》、《杜郎口教学模式》，认真研修以求自我发展。
二、自修内容1.通过学习讲洋思教学模式和杜郎口教学模式，提高自己的教学修养。通过课堂实践，改进自己的教学方法。
2.通过网络自学《新课程改革中教师行为的变化》。
3.通过网络自学《学科课程标准》。
三、学习形式
以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。
（1）专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索。
（2）网上学习
充分利用网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。
四、研修主要措施
1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。
生物考研学校学习计划
一、学校选择
生物考研是一个需要耗费大量精力和时间的过程，因此，在选择学校的时候要注意以下几项：
1.综合实力
选择具有一定综合实力的重点高校，这可以为我们提供更丰富和优质的学习资源和研究条件。
2.导师团队
非常重要的一个因素就是查看生物教授或生物研究员团队的概况。要选择一支专业全面、有研究经验的导师团队，这可以为我们提供在科研方面更多的指导和帮助。
3.环境设施
该校研究院所拥有的生物系实验室、科研平台设备和实验动物养殖中心等基础设施也是选择学校时应考虑的因素。
二、日常学习
课程内容的深度和广度越大，对考研复习越有利，因此生物考研阶段，我们要将每一门课都认真学习，不要忽视其中的任何一个知识点。
在这个过程中，我们可以通过一些途径来辅助我们的学习，例如，去找老师或导师请教，参加学术活动跟进最前沿的研究进展，还可以利用网络平台上的视频教程来加强学习效果。
此外，我们还应注意以下几点：
1.做好笔记
认真听课后，我们需要认真整理与总结笔记。将老师讲的内容和自己的思考记录下来，这样不仅可以帮助我们记忆知识点，更可以供我们随时复习和查漏补缺。
2.阅读文献
为了将基础知识与前沿科研相联系，我们可以阅读一些相关论文和书籍，对于生物考研来说这非常重要，能够帮助我们更好地理解研究过程和结果。
3.多做习题
课后习题和模拟试题对于巩固基础、提高应试水平同样非常措施，并且通过做题可以加深我们对知识点的理解和认识。
三、实验操作
不可否认，在考研过程中，实验操作是非常重要的一部分。实验操作要求我们具备较强的动手能力和实验设计能力。
掌握基本实验技能，完成实验操作，对于提高我们的实践能力和思考能力非常重要。同时，实验操作也是对于我们了解专业领域内研究的重要途径之一。
四、科研经历
科研经历也是生物考研中至关重要的一部分，不少导师都重视学生的研究经历。通过科研，我们可以更深刻地理解和熟悉研究过程和方法，以及扩大我们的国际视野。
通过实验室科研，我们可以掌握实验技能，更好地理解所学知识的应用及其价值。此外，还可以从科研中获取个人荣誉和积累个人资历，为今后的科研之路打下坚实基础。
总之，选择一所学校学习生物考研并完成考试要求需要我们吃苦耐劳、具备毅力和耐心，并将每个环节作为整个学习过程的一个重要组成部分，去持之以恒地践行和实践，最终取得好成绩。
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数学学习计划450字
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
一、初一数学知识点
(1)代数
(2)有理数：有理数的有关概念及性质，数轴、绝对值和相反数的全面掌握，有理数的运算(加减乘除、乘方以及混合运算)
(3)整式： 整式的有关概念及性质，整式的运算，去括号(代数式运算中最常用、最基本的恒等变形)，同类项、乘法公式、分解因式
(4)方程(组)：一元一次、二元一次方程组的解法；方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)
(5)几何
(6)认识图形：图形的变化、展开折叠、从三个方向看；★难点★点线面、正方体张开折叠、三视图
(7)直线形：相交线与平行线、三角形的有关概念、判定、性质，直线平行判定以及性质、三角形全等判定以及性质。
(8)统计与概率：调查方法、统计图、频数分布直方图、理解几种事件、可能性；★难点★统计图
二、初二数学知识点
(1)代数
(2)一元一次不等式(组)：一元一次不等式的性质、解法；★难点★变号
(3)勾股定理：勾股定理的验证与应用，直角三角形的识别，应用勾股定理求最近距离
(4)分式：分式的值为零或有意义，分式的加减乘除混合运算，分式方程的解法和应用，分式的混合运算与化简
(5)函数及其图象：正、反比例函数，一次的图象和性质，几者结合求解析式一、平面直角坐标系。
(6)几何
(7)相似形：相似三角形的判定和性质
(8)四边形：四边形的有关概念、判定、性质。
(9)图形与证明(一)：证明、命题
(10)概率：等可能性、概率
三、初三数学知识点
(1)代数
(2)方程(组)：一元二次方程及其解法；方程的有关应用题(特别是行程、工程问题)
(3)函数及其图象：二次函数的图象和性质。
(4)解直角三角形：解直角三角形
(5)几何
(6)四边形：相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。
(7)圆：
①圆的重要性质；
②直线与圆、圆与圆的位置关系；
③与圆有关的角的定理；
④与圆有关的比例线段定理。
1、回顾整个小学阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将所有学过的数学知识分个类。在整理的过程中，如果有新的疑惑、新的体会都应该做下记录，“数学网络图”的形式不限。
2、今年有欧洲杯，根据某一个方面，设计一些容易操作的问题，进行一次社会调查;调查的对象要有代表性和广泛性。就调查的目的、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的交流准备。
3、扑克牌中蕴含了许多有趣的数学知识，假期休闲的时候，和父母共同认识一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。开学后，带着问题和同学、老师交流。要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培养清晰、敏捷的思维过程，以及合作交流的能力。
4、利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是锻炼思维的最好方式。数学思想方法的训练不仅是解几道题，还包括数学文献、数学发展史、数学家故事，甚至还有数学成语、数学谜语等;利用假期可以扩大数学阅读面，并融入自己的思考。a
一、指导思想
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、复习内容
数与代数（4课时）
小数的读写及计量单位的换算
小数的四则运算
整数、小数四则混合运算
小数四则运算及混合运算的应用
列方程解决问题
空间与图形
（2课时）
图形分类、三角形分类三角形的内角和三角形的三边关系
根据物体的平面图判断拍摄的角度
可能性问题（1课时）
设计对双方都公平的游戏规则
综合考试及全面查漏补缺（3课时）
三、复习策略
1、回忆、引导学生自我反思。
2、梳理、引导学生主动建构。
3、应用、引导学生解决问题。
4、合作、引导学生进行数学交流。
四、复习建议
1、使用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的问题，在期末复习中尽最大努力弥补。
2、重视学生学习习惯的培养（尤其审题习惯），学习方法的指导。
3、老师要准确了解学生知识技能的`掌握情况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。
4、课上注重知识的整理，基本概念理解到位，比较知识之间的区别与联系，形成知识网络。
5、注重对知识的整合，一题多用。
6、关注后进生，加强对他们的辅导。
五、课时安排
数与代数部分4课时
空间与图形2课时
统计与概率1课时
总练习3课时
一、班级情况分析：
四（3）班有学生34人，本班学生中优秀生有9人，中下生约7人左右，中等生占大部分。学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识。但本班大部分学生的思维还是不够灵活，对于一些题型新颖的问题，不懂去寻找正确的方法解决问题。
二、复习内容：
1、数与代数
第一单元大数的认识
第四单元三位数乘两位数
第六单元除数是两位数的除法
2、图形与几何
第二单元公顷与平方千米
第三单元角的度量
第五单元平行四边形和梯形
3、统计与概率第六单元条形统计图
4、数学思想方法第八单元数学广角——优化复习目的、意义：
三、复习目的、意义：
1、复习总目的：通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
2、本册教材总的要求：
（1）认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
（2）会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
（3）会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
（4）认识面积单位“公顷”和“平方千米”，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行一些有关面积单位的简单计算。
（5）认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
（6）认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
（7）认识条形统计图（以1代多），会用条形统计图来描述数据，能根据条形统计图回答并提出简单的问题，并能进行简单的数据分析。
（8）经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
四、复习重难点
1、乘、除法的计算准确性的提高和应用。
2、对角的度量和平行、垂直的认识。
3、对实际问题的理解与应用。
五、课时安排：
多位数的认识3课时
乘法和除法3课时
空间与图形2课时
统计1课时
综合练习1课时
六、复习措施：
1、按总复习单元的顺序进行知识方块分类的疏理性复习，加强知识间的联系。
2、逐单元、有重点进行复习。
提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，通过学生自评、互评，加深对题的印象。
3、抓薄弱环节，进行集中练习。
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。
4、选择性做综合试卷，形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。
5、抓住个别落后生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。
通过以上多种复习手段，使学生达到应有的教学目标，获得必需的数学知识。
好的习惯能够决定事情的成败。要想学好数学有一个良好的数学学习习惯是非常重要，而这良好的学习习惯的培养是需要自己的不断坚持的。这样就需要用一个数学学习计划来由调理的规划自己的时间等的安排，从而提升自己的数学成绩。首先说一下如何制定学习计划。
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率。时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
对于农村初中学生来说，学好数学谈何容易，所以数学学困生也越来越多。争对这一问题谈谈我的一些观点。
数学学困生表现出意志薄弱，自由散漫，学习成绩较差，无进取心的现象，他们往往是拖拉作业，上课不集中精力听讲，爱做小动作。其实他们也有进取心、自尊心，也渴望进步。只不过由于没有一个好的学习习惯，这些学生失去了一定的自信。因此，转化学困生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。
我想通过本学期的转化，让八年级学困生能掌握基本的学习方法，能端正学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。在工作中，我一定重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视学困生。制订出如下转化计划：
1、首先培养学困生的自信心。学困生如果丧失了自信心，成绩长期跟不上，得不到老师和同学的爱与帮助，自暴自弃，对教师对学习还会产生逆反心理。自信心是学困生转化的基石，只有树立起学困生的自信心，转化工作才找到了起点。
人人都有优点，如同人人都有缺点一样。再好的学生都有缺点，再差的学生也有优点。在班级多开展一些活动，以便给他们提供展示才华的机会，这样有利于让学困生展现自己的闪光点，还可以受到别人的尊重。
2、加强对学困生的课后辅导工作，课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、用不同方式调动学困生学习的积极性。因为大多数学困生厌烦学习，要改变学生的厌学心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学，才能达到真正意义上的转化。
4、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
5、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。家庭的配合是转化学困和的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。我将通过家访形式与家长相互交流，沟通信息。要用身边的最典型的事例去感染他们，使家庭教育在学生成长过程中起到积极作用。
总之，让我用诚挚的心，真诚的爱，去善待每一位学生。使每一个学生都得到全面发展。俗话说得好：人非草木，熟能无情。由于学困生常常被遗忘，要想使他们在短期内由后进变先进不大可能。它是一个过程，只要我们多接触他们、了解他们，找到他们身上的闪光点，给他们讲清道理，注意他们的点滴变化，用爱心、用真情去感化他们。
使每个学困生真正感到班集体的温暖，感受到老师的关爱，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。我想：精诚所至、金石为开。
一、高中数学课的设置
高中数学内容丰富，知识面广泛，将有：《代数》上、下册、《立体几何》和《平面解析几何》四本课本，高一年级学习完《代数》上册和《立体几何》两本书。高二将学习完《代数》下册和《平面解析几何》两本书。一般地，在高一、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。
二、初中数学与高中数学的差异
1、知识差异
初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善。如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（=6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答：=3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=—1，就使—1的平方根为±i。即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。
2、学习方法的差异
（1）初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多（有九们课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量相对初中减少，这样集中数学学习的时间相对比初中少，数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。
（2）模仿与创新的区别，初中学生模仿做题，他们模仿老师思维推理教多，而高中模仿做题、思维学生有，但随着知识的难度大和知识面广泛，学生不能全部模仿，即就是学生全部模仿训练做题，也不能开拓学生自我思维能力，学生的数学成绩也只能是一般程度。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维和培养学生的创造能力培养。初中学生大量地模仿使学生带来了不利的思维定势，对高中学生带来了保守的、僵化的思想，封闭了学生的丰富反对创造精神。如学生在解决：比较a与2a的大小时要不就错、要不就答不全面。大多数学生不会分类讨论。
3、学生自学能力的差异
初中学生自学那能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反复训练，老师把学生要学生自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐心的讲解和大量的训练中，而且学生的听课只需要熟记结论就可以做题（不全是），学生不需自学。但高中的知识面广，知识要全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。
其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18———24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。
4、思维习惯上的差异
初中学生由于学习数学知识的范围小，知识层次低，知识面笮，对实际问题的思维受到了局限，就几何来说，我们都接触的是现实生活中三维空间，但初中只学了平面几何，那么就不能对三维空间进行严格的逻辑思维和判断。代数中数的范围只限定在实数中思维，就不能深刻的解决方程根的类型等。高中数学知识的多元化和广泛性，将会使学生全面、细致、深刻、严密的分析和解决问题。也将培养学生高素质思维。提高学生的思维递进性。
5、定量与变量的差异
初中数学中，题目、已知和结论用常数给出的较多，一般地，答案是常数和定量。学生在分析问题时，大多是按定量来分析问题，这样的思维和问题的解决过程，只能片面地、局限地解决问题，在高中数学学习中我们将会大量地、广泛地应用代数的可变性去探索问题的普遍性和特殊性。如：求解一元二次方程时我们采用对方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求解，讨论它是否有根和有根时的所有根的情形，使学生很快的掌握了对所有一元二次方程的解法。另外，在高中学习中我们还会通过对变量的分析，探索出分析、解决问题的思路和解题所用的数学思想。
三、如何学好高中数学
良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法；如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点，近年来，高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。
1、有良好的学习兴趣
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？
（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
2、建立良好的学习数学习惯
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
四、其它注意事项
1、注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
2、学会数学教材的数学思想方法。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
课堂学习是数学学习的主战场。课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到最大程度的理解、挖掘。如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解：①从定义角度求3、—5的相反数，相反数是的数是_____。②从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。（关于原点对称的点）③从绝对值角度理解：绝对值_______的两个数是互为相反数的。④相加为零的两个数互为相反数吗？这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。望同学们把握好课堂这个学习的主战场。
五、学数学的几个建议
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目，由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程。两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
一、指导思想：
根据本学期教学计划，结合本年级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。以提高学生的数学成绩。
二、复习形式：
第一步:分单元复习;
.第二步：归类复习.;
第三步：综合复习 。
三、复习内容：
1、大数的认识 ；
2、公顷和平方千米；
3、角的度量 ；
4、三位数乘两位数；
5、平行四边形和梯形；
6、除数是两位数的除法；
7、统计；
8、数学广角。
复习时按照整册教材的知识体系分——大数的.认识、乘法和除法、空间与图形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、加强补差，让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。
六、具体安排：
时间
复习内容
12月21-25日
分单元复习基础知识
12月27- 31日
分类分板块复习
1月4日、5日
综合复习及检测
教学评价是课堂教学一个重要环节，老师要鼓励学生自我反馈和评价，开展同学间的互相评价。如：“这位同学的题目符合要求吗?”“为什么不符合要求”那么应如何改动呢?“这些答案中谁的答案最合理呢?”通过互相反馈和评价，学生学会了评价别人，也更学会评价自己，因为，学生在评价别人时，必须自己先作出判断，发现它不符合在哪里，或错在哪里，在评价过程中学生由学会转化为会学。例如：在教学加法算式：6+6+6+6+4相加时，要求把它改写成乘法算式，结果大部分学生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一个同学却是做7*4。我热情表扬他大胆创新，同学马上反对。这样同学不知不觉地参与辩论。此时全班的同学学习热情及课气氛热烈活跃。我适时引导学生评价这几个算式，哪个算式是正确的?哪个最简便?组织学生进行小组性的讨论与交流，由学生唱主角，使学生的思维形成互相激荡的局面，这样，学生在民主和谐气氛中，学生心理压力得到减轻，自尊心得到充分尊重，个性各特长都得到有效地发展，创造性思维得到较全面的发展，不但积极主动学习数学知识，还能善于应用已学的知识进行解题，起到触类旁通，举一反三的效果，而且富有独立性。
师者，所以传道授业解惑也。在传统教学观念中，知识的传授多以教师满堂灌的方式，并形成了新课导入——对旧知识的复习提问———教师讲授———巩固新知识的大量练习为主的固定模式。但是，这种教学模式限制了探究未知的能动性，忽略了学生的实践能力和创新意识的培养。事实上，我们往往注重教师“传授知识”的责任，却忘记了最为关键的一点，亦即，教师所要解决的是“学生”的疑惑，试问没有作为学习主体的学生对所学知识的质疑，教师又何来针对性的答疑呢？
我们常将素质教育挂在嘴边，究其实质，是对学生实施主动性教育,而不只是学生被动的接受知识。现代教育观要求构建师生互动的教学关系，教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展，实现“自主、合作、探究”教学。关于所谓的“自主互助”，我的理解有以下两点：
一、培养学生的自主学习能力，提倡学生“先学后教”
新课程标准强调自主、合作、探究的学习模式，简而言之，就是教师要转变灌输式教学为体验式、参与式、自主式教学，凸现学生学习的主体性、自主性，构建焕发学生生命活力的课堂，提高课堂教学的有效性。具体在小学数学教学中，构建适应新课程理念的“先学后教”，就是以教学目标为依据，注重教材、学生等教学资源的利用，让学生学会在课前预习新课程，学会自主探究，发现问题。通过问题的讨论，可以加强生生之间、师生之间的信息传递与交流互动，激发内在的学习潜能，同时这些问题也能及时将学生在学习中的困惑及时反馈给教师，使得教师能有针对性地进行课堂教学，一方面可以节约宝贵的课堂教学时间，充分利用课堂教学资源，另一方面，由于自己的问题得到有效的解决，让学生有受到重视的满足感，充分调动学生自主学习的积极性和动力，促进学生快乐、主动地发展。
可以说，“先学后教”是在以“学生学习为中心”的思想指导下，立足于课堂学习中，培养学生自行获得数学知识与能力，促进主体意识的形成和主体参与能力的提高，逐步形成学生自主学习为主，教师从旁指导为辅的课堂教学范式。这样一种“学”与“导”相结合的课堂教学结构能充分引导学生主动参与到知识的形成过程中，以发展思维为目标，培养学生独立思考、主动获取知识和运用知识的能力。尽管这一模式为课堂教学注入了活力，提供了帮助，但不可避免的也对教师提出了更高的要求。
传统的教学中，教师扮演的是一直在灌输知识的角色，表面上很累，实际上在技术层面而言并不需要更多的能力，久而久之，其教学亦会僵化无趣。进入“先学后教”模式的教学实践后，教师不得不对教学内容进行最大深度的了解，随时准备应对学生的疑惑，在充满活力和想象力的学生面前，必须要有足够的知识储备和个人能力的提高。此外，教师还需要注意的是，学生的自主学习如何落实？这就涉及到我们接下来要讨论的“小组合作”的课堂实践。
二、提高学生的合作交流能力，建议课堂“小组合作”
作为新课程倡导的三大学习方式之一，“小组合作学习”作为一种教学模式走进课堂。小组学习是互助性学习的一种社会型学习模式。它的特点是以学生为主体，教师为主导，多方面合作，各施所长。小组合作并不仅仅意味着将学生划分为若干的小组，而是要创造多种形式，进行有效的合作学习，如师生互动、同桌交流、全班讨论等，也是合作学习。合作学习不仅有利于学生知识的掌握，能力的培养，而且对学生情感的发展和健全也具有重要的意义，在小学课堂教学过程中是很有必要的。
从另一个角度上看，小组合作学习虽然有利于培养学生集体意识和合作精神，但如果组织不当，就很容易出现拉大差距的现象。学习成绩好的学生始终唱主角，不喜欢学习的较为懒散的学生则总是不好好预习课文，依赖他人，等待别人的帮助；还可能出现的情况是，性格活泼大方的孩子敢于提出自己的疑问，也就能更好地得到老师的呼应，学到更多的知识，反之，有些内向的学生在课堂上缺乏主动性，不敢提问题，往往被老师忽视。这些都是使得“小组合作”的课堂实践不能获得有效实施的问题所在。
与其说我们需要构建“小组合作”的探究学习，不如说我们要争取“合作—达标”教学目的，就是形成在师生合作、生生合作中让学生有计划、有任务、有目标地进行多项交流、获取知识、形成能力、实现教学目标的一种新型教学模式。在学生开展合作学习时，教师一定要帮助学生组成学习小组，教他们如何组织同伴学习，提醒小组成员之间要学会互相帮助。如怎样组织同学发言，怎样组织同学评议等，深入到小组当中，了解学生合作的效果，讨论的焦点，认知的进程等等，从而灵活地调整下一个教学环节。如此，小组合作学习才可能是有效的。从更长远的意义而言，让学学会生合作是素质教育的一项重要任务。换言之，合作的过程是同学之间互教互学，彼此交流知识的过程，也是互爱互助，相互沟通情感的过程。良好的人际关系能促进学生的认知，情感和行为三种不同层次的学习心理状态的提高。小组合作学习为培养学生的合作精神和人际交往能力创造了适宜的环境和条件，对学生的成长能起到不小的促进作用。
简而论之，我们所倡导的“自主互助”型的教学模式，从“自主学习”的角度上说，是以学习目标为出发点和归宿点，以培养学生的创新精神和实践能力为立足点，以激发学生自主探究意识为手段，以形成自学能力为目的；立足于具体的“小组合作”的教学实践，合作的意义不仅在于解决具体的问题，更在于建立起学习的共同体。一个课堂作为学习共同体，强调的是同学们在自主探究知识的基础上，与老师和其他同学的交往、对话、交流和合作，最终达到全体同学学习能力和知识水平的提高。从这个意义上说，“自主互助”的教学模式是值得广大教师借鉴并应用于课堂教学上的。
一、归纳法的定义
归纳法是从个别性知识引出一般性知识的推理，即由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理。数学上的归纳法即由某些特殊的生活数学事实，概括出数学概念、数学规律、数学结论的推理过程。运用归纳法进行小学数学教学，不仅可以教给学生知识，更是教给学生数学的思维方式、数学的思想方法和能力，可以提高数学课堂教学的有效性和实效性。
二、运用归纳法设计教学，提高学生的推理能力
数学课程标准指出：“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”观察、实验、猜测、验证都是学生获得知识的有效手段，而推理是学生在学习过程中将零碎的知识变成系统性知识的重要手段。推理本身又是一种相当严密的思维过程，它必须依赖正确的知识或理论作为基础。因此，在教学中只有孤立的推理教学是不现实的，它必须与其它教学手段有机地结合起来。而观察、实验、猜测、验证为学生进行正确推理提供了知识的准备。因此，要更好地运用归纳法进行教学就必须将观察、实验、猜测、验证与推理有机地结合起来。下面笔者以人教版三年级上册的部分教学内容为例来具体说明：
1.“万以内的加法和减法。”这部分内容是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分的积加起来，实际是计算三、四位数的加法。两位数除法中每次试商后通常要做三位数的减法。在教学中学生最容易忘记的是相同的数位对齐和加进位的“1”或减退位的“1”。为此，笔者归纳为“一对两注”。“一对”是指相同的数位要对齐，“两注”是指注意加进位的“1”或减退位的“1”。提醒学生在做题时都要提到“一对两注”，以提高计算的正确率。
2.“有余数除法。”这部分的教学内容既是表内除法知识的延伸和扩展，又是今后学习一位数除多位数除法的重要基础。因此这部分的知识具有承上启下的作用。教学例题前学生对有余数除法是完全陌生的，但是在现实生活中除法不可能是完全可以除尽的。如果在教学中直接教给学生算理，这样的教学方式对学生尤其是后进生来说比较枯燥，学生理解起来也比较困难，计算结果往往失误较多，教学效果不理想。因此，笔者针对学生的学习特点将容易混淆的知识点归纳为“一对两小”。“一对”指商要对着被除数的个位，“两小”分别指商和除数的积要小于被除数；余数要小于除数。然后，要求学生自己用“一对两小”去检验所计算的有余数的除法，大大地减少了学生在计算中的失误。
3.“分数的初步认识。”这部分内容要求学生掌握分母相同、分子不同和分子相同、分母不同分数大小的比较。教学中首先出现分母相同、分子不同的分数大小的比较。通过简单引导，学生就可以得到分母相同，分子大的分数大。因为按“分子的大小，谁大谁就大”，这是正思维，学生能轻易地掌握；到分子相同、分母不同的数的大小的比较中，大部分学生根据已有的知识经验，通过知识迁移、思考、猜测等步骤就做出“分母大的分数小”的结论。但仍有一小部分学生总是掌握不好。为此，笔者将分数大小的比较概括为“上大下小”。即“上大”指分母相同比分子（因为分子在分数线的上面），谁的分子大谁就大；“下小”指分子相同比分母（因为分母在分数线的下面）谁的分母大谁就小。学生一但记住“上大下小”的含义，在本册分数大小的比较中再也没有出过错误。
三、教师要对学生进行正确的引导
在数学教学中，仅有教师归纳是不够的，教师的主要任务是让学生自己形成概括、归纳的能力。笔者认为，教师应该在以下几个方面对学生加以引导：一是调动学生观察，建立新旧知识的联系，并引出问题。引导学生观察，使学生自主发现新知，了解到将要学习什么内容，明确学习目的。二是引导学生猜测，激发学生的学习兴趣。学生的猜想并不是无中生有，而是根据自己的观察和理解才提出来的。在提出猜想的同时，学生的智力也得到了不同程度的发展。因此，在教学中应努力创造条件，引导学生大胆猜测。三是动手实践，引导学生再次观察，发现问题。四是在说推理过程中锻炼推理能力，融合所知，完成推理。这样既可锻炼学生的思维，又可加深他们对新知的认识。五是组织学生验证结论，形成新知。在教学当中要培养学生的归纳推理能力，必须注意使观察、实验、猜测、验证、推理等活动有机地结合起来，这样才能更好地实现教学目标中锻炼学生的思维能力。
综上所述，学生归纳能力的培养及其教学应用具有十分重要的意义。它能使学生在头脑中不断形成一些科学概念，并发现某种规律，为日后学习更高深的科学知识奠定坚实的基础。小学数学教学中运用归纳法教学，可以培养学生的独立思考能力、观察能力、比较辨别能力、抽象概括能力等，增强数学课堂教学的有效性，从而达到举一反三、事半功倍的效果。
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