公共场所礼仪
中国五千年上下是文明礼仪之国，我们要传承文明礼仪，那么出入公共场所及在较正式场合应注意哪些方面的礼仪：
1、公共场合不要手舞足蹈、高声谈笑：由于公共场所行人太多，因此最好不要做出毫无任何必要的动作，如猛然挥手、踢脚蹬腿等等，以免生事端。公共场所与人交谈，切记调低音量，能让对方听清楚就行了，不要大喊大叫，大吵大闹。
2、走廊、通道请靠右行：在公共场所的通道或者走廊行走时，大家应该尽量靠右侧行走，将过道的左侧让出来，给有急事需要急行的人，这是国际通行的一种右侧行走的惯例。在公共场所的电动扶梯也一样。
三。注意不要阻塞或阻碍他人通过：如果不是非常必要，不要在公共场所拉手、挽手、勾肩和拥抱他人。携带东西，最好抱在身前，或以一只手提拎;若是随身携带的包裹很多也不能随意乱放，最好摆放整齐，以免影响他人。
4、在公共场所的大厅需要注意的礼仪：在公共场所的大厅，比如酒店的大堂、剧院的休息厅、车站的候车室等场所，都不宜逗留过久，大多数场所更不适合过夜。办完事情应该尽快离开。
如果你需要等别人或车，你也应该尽量安静，不要大声和开玩笑。
5、房门的开关使用礼仪：进出房门是有很多礼仪细节需要注意的，首先要轻开、轻关，不能肘推、脚踢、臀拱、膝顶等;其次，房门的开关需要配合相应的手势，当房门的把手在右侧需要用左手开门，把手在左侧需要用右手开门;当你引领一位受尊重的人进出房门时，应该是：手拉门请对方先进，手推门自己先进，并做相应的指引手势，这样可以为对方扶住门，以免发生意外，也会显得彬彬有礼。
6、注意面部朝向：当房间里面有人时，进出房门，都应该正面朝向对方，用你亮丽的面容面对别人，而不是留下一个背影，让人“浮想联翩”。
7号。注意礼节顺序：公共场所的房间如果门很宽，应先邀请老人、女士和客人进门。如果门需要开和关，门就不是很宽。我们需要根据门的开关方向来确定谁是第一个。
如果你在进出门时遇到对面的人，你应该侧身让开。
生活中，讲文明是必不可少的，但是不讲文明的人就在我们身边，我们却不重视。虽然数量少，但是如果每个人每天还是有很多垃圾的话，一千天就会有无数的垃圾。
记得有一个阳光明媚的星期天，我的三个好朋友约我去新世纪广场玩。
我们在草地上踢足球，因为草地上有很多草，所以草地上的草被一个接一个地捡起来。我本来不想在这里玩，因为不文明，但是谁知道他们非要在这里玩。踢完球后，我们都渴了。我请一个朋友给我拿杯饮料，他欣然同意。等他们走远了，我会趁这个机会跳到草地上，轻轻把举起来的草压平，草很快就会恢复原来的样子。我刚从草地上跳下来，他们就把饮料买回来了。当他们看到草又回到原来的样子时，他们感到惊讶和困惑。我告诉他们要爱护草地。
喝完饮料，我们坐在石凳上，下起了《三国杀》的棋局。我们玩得很开心。突然，我看到对面垃圾桶旁边有很多饮料瓶。我对同伴说：“我去厕所。你等我一会儿。”之后，我迅速跑近垃圾箱，把饮料瓶扔进垃圾箱。
经过这两件事，我知道保护自然环境，谈文明是一件很幸福的事。虽然我们不能“消灭”身边不会讲文明的人，但只要我们能让文明和美德与我们一起成长，我们就能让地球成为更美好的地方。
野蛮礼节国旗下发言稿
恭敬的先生、同学们：
大家好！本日我谈话的标题是《养成精良习性,做野蛮小学生》。
当我走在马路上,看到同砚轻声问候的时间;当我踏入校园,看到同砚向先生问候的时间,我看到了野蛮……咱们每个人没有设施抉择表面的美和丑,但咱们能抉择野蛮！野蛮无处不在，它可以表现一个人的道德教育，它可以增加人与人之间的友谊，它有太多的影响。
我们应该从自己做起，从身边的小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比方：在大众场合不高声喧华、不乱丢渣滓;按秩序办事;在校园里,笑容面临先生和同砚,热忱主动地打招呼问好;日常平凡热情真诚地赞助有艰苦的人;行走在大街上时,能自发遵照交通法例,与野蛮和平安偕行;在大众汽车上,能热心肠为身旁的白叟、抱着孩子的搭客让座……“野蛮”就像氛围同样,时辰围绕在咱们身旁,咱们的一举一动都可以表现野蛮。
假如你尚无做到,就从当初开端。在家里，孝顺父母的好孩子；在学校，做文明礼貌的学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上当真进修,课下和同砚伤心友爱地顽耍,让我们在这里留下童年最美妙的回想。
今后，当我们长大走向社会，我们一定会成为一个有良好人格、懂法律的优秀公民。
让我们行动起来，养成好习惯，努力成为讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生！
我的讲话到此完结！感谢！
野蛮礼节国旗下发言稿
列位先生、列位同砚:
早上好！本日我国旗下讲话的标题是《收获礼节劳绩友情》
三月,是东风暖和、万木吐绿、百花怒放、欣欣向荣的美妙时节。三月东风暖民气,她非但吹来了喜信,吹来了春意,也吹开了咱们心中的礼节之花。校门口,一声声清脆的“先生,您早！
”“先生,您好！”从孩子们那幼稚的小嘴里吐出来,先生们回赠的是亲热的笑颜,赞赏的眼光--“孩子们好！”。
操场边,一个小朋友摔倒了,伸出的倒是有数双和睦的小手,响彻耳畔的是关心的话语“小同砚,别哭,别哭,要大胆啊！”小朋友那满是苦楚的面庞也破涕为笑了。楼道上,看到的是个个侧着身子让同砚先过去的身影。
像如许野蛮礼节的俊丽而温情的话,在咱们的校园里不时处处都绽放着。
野蛮规矩是人际间用以相同思维、交换豪情、抒发情意、促成懂得的一种方式,是人际来往中弗成贫乏的润滑剂。“人与人之间比如镜子,您带着笑貌走向他,他也必然带着笑貌走进您。”
孔子曾说过“不学礼,无以立。”我国事一个有着悠长汗青的野蛮古国,拥有“礼节之邦”的美称。野蛮规矩是一个国度社会风气的实在反应,是一个民族道德素养水和蔼肉体野蛮水平的标记之一,是一个人崇高品德的实在表现。
从他离开这个世界的那一刻起，每个人都需要别人的爱抚、刺激、体贴和关注。他们都希望有真诚的友谊和相互支持。当咱们伤心时,需求和别人分享,有苦楚懊恼时,但愿向别人倾吐;有了艰苦时但愿别人的赞助。同样在与人来往中,也需求宽容,虚怀若谷的漂亮、对人和睦、懂得,不抱怨,不嫉恨、不猜忌。
得理让人,失理赔罪。真诚与人相处，善于薪水，互相尊重和信任。一声“您好”,如同东风般的温暖,给他人带去一天的好心境。
一句“感谢”,拉近了人们之间的间隔,一声“对不起”能化解剑拔弩张的抵触,一个“没关系”即是给人吹去了阵阵温润的东风。如果你从地上拣起一张纸屑，就会给我们美丽的校园带来一种野性的秋色。
先生们,同学们！让我们用自己的实践播下野蛮的种子，掀起野蛮的新潮流。说野蛮的话，做野蛮的事，要文明。
让清新的东风和春雨洗涤我们的心灵，让一切文明、庸俗、美丽的言行在我们身边消逝！让我们每一个人都用友爱、诚实的立场待人,用热忱、慷慨的活动处事,给别人带来痛快调和,让校园布满爱的舒适。当然，这也会使我们加倍倍伤！
加倍崇高！让我们播下野蛮和礼仪的花朵，在校园里竞争吧！让我们因此而收获到的那份贵重的友情再在这春景春色明丽的校园里通报吧！
野蛮礼节国旗下发言稿
爱戴的先生,亲爱的同学们,早上好:
我是大年初二十一班的王彦琦。今天，我在国旗下演讲的主题是校园里的野蛮礼仪。
在中华民族的汗青长河中,有一种文明,贯通了中华后代的思维,她又似一种元素,融入了中华后代的血液;更似一盏明灯,点亮了中华后代小我私家人生教养的偏向。她便是野蛮礼节。咱们先进用他们的思维和聪明,为咱们民族博得“礼节之邦”的美称。
我们感受到每一天的美好，每一个地方的清洁，每一个行为细节的野蛮光辉。许多的究竟和征象让我们一直深信,咱们的绝大多半同砚是一个守标准、懂礼节、讲文明的人,这是值得咱们高傲和称道的处所。看看,咱们大部分门生穿着慷慨得体,行列整洁标准,这不正表现了咱们五中的精良校风吗？
当然，我们不能因为疏忽和纵容而采取一些不文明的行为和标志。在咱们的校园内总能见到与咱们俊丽的校园极不调和的纸屑,雪白的墙壁上留下串串不和谐的脚迹;再比方有的同砚在教学楼走廊上追赶打闹;就餐时高声讲话;另有部份同砚互相之间讲脏话、粗话……
其实，文明礼貌并不难。孟子道:爱人之,人恒爱之:
敬人之,人恒敬之。在咱们的生存中,野蛮规矩的作用是无与伦比的,一声“对不起”可以或许化解严重状态;一个和睦的笑容,就如一道东风,温暖别人的心坎;一次真挚的赞助,可以或许唤起凡间的爱心。
野蛮始于普通的语言和行动。校内碰见先生,宾客应笑容请安,自动问好;同砚之间不说脏话,不奚落袭击;课间不追赶打闹,上下楼不相互推挤;在食堂就餐时能遵照规律,自发列队……
更重要的是，野蛮体现在学习的习惯上。课前预习;上课用心听讲,勤于思索,踊跃列入接头,敢于谈话;下学后当真实现每一科功课、誊写工致以及能深思失败的缘故原由……
收获行动劳绩习性,收获习性劳绩性情,收获性情劳绩运气。当一个人养成礼貌的习惯，他的道德魅力就会得到提升。纵观古今中外的胜利人士,莫不云云！
以是就让咱们将野蛮礼节好习惯的种子埋下,并常去灌溉,作一个优异的五中人,造诣咱们性命的精美。
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教师,万事之师表也,即有天然的亲和力。要好自为之,自律是第一位的,严于律己,宽以待人。二者相鉴,缺一不可。现代教育以学生为本,所以一个真正有教养的人,一个真正热爱自己工作岗位的人民教师,就要爱护学生,端正态度,以宽待人,要善于包容。我个人认为师表是首要的。师表,语言,心灵,仪表,行为都要美。楷模就要思圆行方。
多少年来教师被喻之为“蜡烛”，整年整月穿梭在学校和家庭；教室和办公室之间，时时被学生和作业本包围。繁忙的工作常常让教师没有时间关注自己，包括自己的容颜,自己的健康，自己的家人，自己的学业，自己的修养。每天关注的只是孩子们的进步，自己却真的像蜡烛一样，照亮别人的同时变得越来越短了。
学习了《教师礼仪》之后，我觉得教师的着装“简洁”非常重要。教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”，可以理解成“简单，洁净”但不是保守，落后。简洁之中体现端庄，不要过分张扬。教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，与校长。如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承认你。
我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质风度，行为仪表胜过关注老师的文凭；一个家长对一个教师的信任或不信任很多时候只来自一两次谈话和交往。
通过学习，我深深地感受到，一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作有多么重大的影响。我们在平常的工作重要时刻注意自己的言行，自己为人处世的态度，对待学生的态度，更要注意知识的更新与加强，专业的提高与过硬，服装的端庄与整洁，时尚与不入俗流。
是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须要想，因为我们是人类灵魂的工程师啊！我们教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止都对学生进行着潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老师怎样想？又会对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
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