趣祝福范文大全：依据您的意愿，我们为您制作了一篇题为“小学年级班主任工作计划”的文章。为了顺利开展工作并加快进度，我们需要提前安排一份详细的工作计划。个人的发展需要一个长远的工作计划。请注意，本文仅供参考，希望能为您提供一些有用的信息！
二年级1班共有50名学生，22名女生28名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
7、安全教育，确保学生在校的安全。让学生学会保护自己。
。为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定此计划来更好的完成班主任工作。 一、 指导思想 德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、 班级概况 本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。 三、 主要目标 1、· 织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的.过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。 2、· 培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴，
2024学年度小学二年级班主任工作计划及班级管理制度
一、前言
作为小学二年级班主任，我要承担起教育引导和班级管理的责任。在新的学年开始之际，我制定了工作计划和班级管理制度，以确保学生的学习成长和综合发展。
二、工作计划
1. 学习指导
作为二年级班主任，我的首要任务是提升学生的学习能力。我将制定科学合理的教学计划，并结合学生的实际情况和兴趣爱好，为他们提供良好的学习环境和学习资源。我将注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过开展多样化的教学活动，激发他们的学习热情。
2. 思想教育
思想教育是培养学生综合素质的重要环节。我将注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，提倡和践行社会主义核心价值观。我将定期组织班会和心理辅导活动，关注学生的心理健康和情感发展，帮助他们解决成长中的问题。
3. 家校合作
家校合作是促进学生发展的重要桥梁。我将与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并与他们交流孩子的成绩和进步。我将定期组织家长会，邀请专家和老师进行教育讲座，帮助家长更好地了解和引导孩子的成长。
4. 社团活动
社团活动是学生全面发展的重要途径。我将组织丰富多样的社团活动，如文学社、美术社、科技社等，以满足学生的个性和兴趣需求。我将鼓励学生积极参与社团活动，培养他们的团队合作精神和创新能力。
三、班级管理制度
为了确保班级秩序和学生安全，我制定了以下班级管理制度：
1. 上下学纪律
严格要求学生准时到校，不迟到、早退，保持良好的上下学纪律。每周会召开整理书包活动，帮助学生养成良好的生活习惯。
2. 课堂纪律
在课堂上，要求学生安静听讲，认真完成作业，不打闹、扰乱秩序。鼓励学生积极回答问题和参与课堂讨论，注重培养学生的观察能力和思维能力。
3. 作业管理
每日检查学生的作业完成情况，并及时给予指导和反馈。鼓励学生按时、按质完成作业，不拖延、不抄袭。
4. 课外活动
组织丰富多样的课外活动，如实地考察、文化讲座、运动会等，丰富学生的课余生活，培养他们的社交能力和团队意识。
5. 安全管理
加强班级的安全意识，定期进行安全教育，保证学生的人身安全。严禁使用危险物品和进行欺凌行为，及时报告和处理任何安全问题。
作为2024学年度小学二年级班主任，我将全力以赴，积极履行自己的职责，为学生的学习和成长提供最好的支持和指导。通过科学合理的工作计划和班级管理制度，我相信的班级将会呈现出良好的学习氛围和积极向上的精神风貌。我将与学生、家长和同事们一起努力，共同迎接新学年的挑战和机遇。
小学五年级下学期班主任工作计划（2024年春季第二学期）
一、目标设定：
在本学期中，我将以培养学生全面发展为目标，注重学生的综合能力培养和个性特长的发现与培养，同时加强对学生的品德教育，培养健康向上的人格。
二、学习引导：
1. 提高学习效果：组织学生参加各类補习課程，督促学生及时完成作业，做好学习计划并监督执行，鼓励学生自主学习。
2. 鼓励学生参加各类学科竞赛，通过培训和指导帮助他们提高学科成绩和竞赛水平。
3. 每周开展一次学习小组活动，鼓励学生互相讨论和合作学习，提高学习效果。
三、品德教育：
1. 开展主题班会：邀请专家来校讲述人生道理，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 每学期选出“优秀学生”和“品德模范”，给予表彰和奖励，并组织“优秀学生”参观社会机构。
3. 教育学生遵守学校规章制度，培养学生良好的习惯和行为规范。
4. 开展关爱行动：关心每位学生的生活状况，与家长保持密切联系，及时了解学生的困难和问题，并给予帮助与支持。
四、课外活动：
1. 安排学生参加各类体育活动，培养他们的身体素质与团队精神。
2. 组织学生参观博物馆、展览等文化活动，拓宽学生的视野和知识面。
3. 组织学生参加社区服务活动，让学生了解社会并培养社会责任感。
五、与家长沟通与合作：
1. 每月开展一次家长会，向家长宣传学校的教育理念和班级工作情况，并听取家长的意见和建议。
2. 定期与家长进行面谈，了解学生的家庭教育情况及其他相关问题。
3. 加强与家长的沟通，及时向家长汇报学生的学习表现和品德表现。
六、个人发展：
1. 提高自身素质：定期参加专业培训和学习，提升自己的教育教学水平。
2. 学习专业知识：研究学生的心理和行为特点，掌握更多的教育教学方法和技巧。
3. 寻求帮助与支持：与同事进行经验交流，互相学习和帮助。
七、总结与评估：
1. 对本学期的工作进行总结和评估，查找不足并改进完善。
2. 编写班级工作报告，汇总学生的学习成绩和品德表现，并对班级的发展进行定期跟踪和评估。
以上是我对小学五年级下学期班主任工作计划的详细安排。我将以培养学生全面发展为目标，努力做好品德教育和学习引导工作。我相信，在与同事和家长的合作下，本学期必能取得优秀的成绩，让每一位学生都能收获满满的成长和进步。
班级是学校的重要成员，其言行都会影响学校。有人说：好班主任就是好班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都闪耀出最灿烂动人的光彩！为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，让新班级在新学期充满活力和创新，特制定本学年班主任计划如下：
1. 常规教育
以德育为先，以德育为理念，适时开展各类活动，对学生进行有针对性的教育。 “先学做人，后学做学者”。具体措施如下：
1．合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期将在妇女节、5月4日、母亲节等节日举办一些有意义的主题团队活动，让同学们了解生活的真相，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会创造，学会生活。
2、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。在活动中，学会帮助他人、欣赏他人、赞美他人，懂得团结合作的重要性。
3、充分发挥课内外刊物的教育作用，利用“荣誉榜”和“群PK”进一步规范学生行为。
2.班级管理
班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的教育力量要看。班集体不是自然形成的，需要班主任长期的组织和培养。
1、树立共同的目标，形成良好的班风
共同的目标是班级集体形成和发展的动力。因此，我会在了解和研究学生的基础上，分阶段为全班提出明确的目标，并制定有效的措施，鼓励全班为实现目标而努力奋斗。我相信，一个目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，也可以让班级集体实现巩固和发展。在课堂上树立“化知识为智慧，积文明为人格”的思想。以高尚的品德和超人的才能为目标，打造自尊、自信、自爱、自律的班级作风。
2. 关注个人健康发展，挖掘学生潜能
细化班级工作，把责任推到人身上，让每个学生都能积极参与课堂管理，给每个孩子展现自我的机会，让孩子逐渐敢于面对每一个人。充分锻炼能力，提高自信心，发挥内在潜能。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。
3.做好学生个别教育工作
在组织学生开展集体活动的同时，也要做好学生个别教育工作。班组里总有一些特殊的学生。他们学习差，孤僻，或顽皮。对这些特殊学生的具体教育方法如下：首先，思想上不歧视，情感上不厌恶，态度上不粗鲁。把后进者一分为二，善于发现后进者的积极因素，尤其要注意培养后进者的自尊和自信心，使他们感动、理解、理解细如鱼线。其次，要对症下药。教育个别学生，首先要找出个别学生的特别之处。有的学生学习成绩不理想，自卑感强烈，导致性格孤僻，不和谐。有些人精力过剩，人很聪明，阶级生活对他们很不满意，如果没有适当的引导，就会“作恶”。总之，个别学生不是一概而论的差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
3.其他方面
1.营造干净舒适的环境，指导学生注意个人卫生，衣着整齐，做好事“三勤”工作，办公桌和箱子频繁清理，物品频繁放置，两项操作频繁完成。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。
2、定期召开安全主题班会，将安全教育深入到每一位同学的心中，增强孩子的自我保护意识。
给孩子一个金色的童年。新学年，我会用心去沟通，用感恩的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要孩子受到关爱、尊重、包容，就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期上课的初步计划。我将在工作中努力改进，努力做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
新学期开始了，新的班级开始了。面对一个全新的班组和一群半岁的孩子，作为班主任，我深知肩上的担子有多么沉重。为了更快更好地适应班主任的工作；为了这个班级的集体发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
我。思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生各种能力为目的，以学生日常执行为前提，开展学生习惯养成教育学生，激发学生自主学习和自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实基础。同时，要强化学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生顽强的毅力。通常，借助班会和晨会，将学校的管理制度全面介绍给学生，增强学生的纪律意识。加强全班德育，让学生学会做人，树立公德意识，热爱学校，充分发挥学生的创新意识，让学生树立光荣的集体服务精神班体，形成一种“人人爱”。 “上课，人人管”的现象，人人争当班级小主人。
二、班风建设
1、做好班干部队伍建设和培养工作，切实发挥好班风作用的班级管理。
因为刚接手这个班，新学期，新氛围，我决定重新选班委会。开学第一天，我要求学生们通过民主选举，重新选举班长、副班长、学习委员会、纪委、劳动委员会，组成新的班委会。对每一个班干部，我都严格分工，让他们明确自己的职责，学生可以随时监督自己的工作。同时，我召集了班委会，鼓励他们大胆工作，教他们一些班级卫生、纪律、班级文化建设和管理的方法。我认为，要培养一个好的班集体，班干部的作用是很重要的。首先，要在班干部之间形成良好的团结协作意识，用班干部的行动带动学生的行动，让良好的行为带动整个班集体。 ，从而得到好的结果。
2.加强学生的自我管理能力，让学生在学习中有目标，在行动中有规律。
为了班级的学习和学科管理，我在班级里划分了学科组和学习组，并分别确定了组长。根据学生的意见，共同制定了详细的评价体系。小组之间形成竞争关系，极大地激发了孩子们的学习和纪律意识，使他们在学习上有目标，在行动中有原则，共同在课堂上营造良好的学习氛围。通过以上的调整，我的目的是让孩子们充分发挥主人翁意识，锻炼自己管理自己，督促自己不断进步。我相信他们有能力做好。
三、规律教育
学生行为规范的培养是一项长期的任务，即使是六年级的学生也要努力。 .本学期以“学习万千行为规范”为基础，扎实贯彻学生日常行为规范，并将其内化为自己的行为规范。
1、充分利用课堂和晨会的时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，并要求每天遵守规范学习和生活，让学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，着力培养学生“不随地乱扔垃圾”、“不在公共场所追赶不吵闹”、“在学校不吃零食”三个好习惯，做好发展和学生的教育。我会在班上设立“小监督岗”，对学生的日常行为进行监督检查。学期末，我们将再进行一次“规范化少年”评选活动，力争取得好成绩。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期，我们将利用教师节、国庆、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得回报，懂得尊重，培养良好的情绪。
3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的集体荣誉感，让学生心中有他人、有群体。本学期将举行运动会、广播体操比赛和元旦歌唱比赛。我可以充分利用这些活动来教育学生集体主义。让学生觉得自己是班上的一员，为班级的荣誉而自豪，时刻想着为班级争光，为班级做出自己的贡献。
四个。卫生
作为一名六年级的学生，他虽然高大强壮，但仍不能很积极地履行卫生职责。这很好。开学之初，有些学生就想着偷懒，不尽本分。针对这种情况，本学期我采取了以下措施：
1、个人卫生：要求卫生组组长每天检查群内学生是否穿着整齐，是否他们做到了“三项职责”：办公桌孔工作清，物品经常摆放，两次操作经常做。
2.班级卫生：全班分为五个卫生组，每天打扫卫生两组，一组负责教室卫生，一组负责卫生区。对于所有的卫生领域，我对每个人都有具体的分工。每天，两个卫健委都进行监督检查，发现问题，直接要求负责人再次进行清洁。对于积极主动的清洁同学或团体，学期末给予奖励。
小学一年级班主任班务工作计划
作为一名小学一年级班主任，我的工作职责是确保学生们在开心、和谐的学习氛围中全面发展。为了更好地完成我的工作任务，我制定了下面的班务工作计划。
我将安排每周例会，与助教老师讨论和制定本周的教学计划。将针对每个学科确定具体的教学目标，并制定相应的教学策略。并且，我会与教师团队共同设计有趣、富有创意的教学活动，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
我会定期与学生家长进行沟通。通过家长会和个别家长会议，我将向家长们介绍学生的学习情况和班级活动，听取家长们的反馈和建议。同时，我会定期向家长们发送班级新闻，介绍孩子们在学校的成就，鼓励家长们与孩子们共同参与学习。
第三，我将加强学生与学生之间的互动和合作。通过组织团队活动、合作项目和小组讨论，我将激发学生们之间的友爱精神和互助精神。我将鼓励学生们分享自己的想法和经验，培养他们的沟通和表达能力。
第四，我会细心照顾每个学生的个别需求。我会留意学生的学习进步和特长，并与其他老师共同制定相应的个别计划。我会多角度观察学生的行为和情绪变化，及时与专业人士沟通，确保学生们健康成长。我会定期与学生进行个别面谈，关注他们的困惑和需求，并提供积极的指导和鼓励。
我会致力于提高自己的教学技能和知识水平。我会定期参加教师培训和研讨会，学习最新的教学方法和理论。我将与其他班主任和学科主任交流经验和教材，共同提高教学质量。同时，我会不断反思和总结自己的教学实践，寻找改进的方向和方法。
作为一名小学一年级班主任，我的班务工作计划旨在为学生们提供良好的学习环境和个人发展的机会。通过与家长沟通、设计有趣的教学活动、促进学生间的合作和关注每个学生的个别需求，我相信我能够帮助孩子们建立自信、快乐地成长。
2024秋季小学学校各部门工作计划、1-6年级各学科上册班主任、教学工作计划
在小学教育领域里，每个学年的工作计划对于学校和教师来说都是至关重要的。一个全面和有计划的工作计划能够确保学校各部门的顺利运行，并为学校发展和提升教学质量奠定坚实基础。基于多年的工作经验，我将针对2024年秋季，就各部门工作计划、1-6年级各学科上册班主任及教学工作计划进行撰写。
让来看看各部门的工作计划。学校的各部门包括教务处、行政处、后勤部门等。教务处应该负责课程安排、师资培训等方面的工作。在2024秋季，教务处的工作计划应包括课程表的制定、教师的培训安排以及教学资源的整理与更新。行政处则应当负责学校日常行政事务的安排与处理，如学生档案管理、家长沟通等等。后勤部门的工作计划则主要涉及学校设施和资源的管理、维护与更新，如操场、图书馆、实验室等。每个部门应在工作计划中具体列出各项任务的完成时间节点，并制定相应的工作流程与责任分工。
针对1-6年级各学科上册的班主任及教学工作计划，需要考虑到学生的年龄特点、学科特点以及教学风格。对于小学生来说，培养他们的兴趣和习惯非常重要，因此需要设计有趣且富有启发性的教学活动。同时，在学科上，要注重知识的系统性和延伸性，让学生在第一学期就打好基础。例如，在语文课上，可以选择一些经典的文学作品进行阅读分析，同时注重培养学生的口头表达能力。在数学课上，可以让学生通过实际操作和问题解决来理解抽象的数学概念。还可以利用科学实验和社会实地考察来提高学科的实践性和应用性。
为了让班级工作有序开展，与学生的家长建立紧密的联系也是不可忽视的环节。班主任在工作计划中应列出与家长沟通的时间节点，如家长会、家访等。这有助于建立家校合作以及及时了解学生在学校和家庭中的情况。还可以安排一些家长培训、工作坊等活动，帮助家长更好地了解和辅导孩子的学习。
在教学工作计划中，还可以规划学科竞赛、活动和校本研修等内容，以提高学生的综合素质和老师的教学水平。学科竞赛可以激发学生的学习积极性，培养他们的团队协作能力和比赛心态。活动和校本研修则是为了提高教师的专业发展，使教师能够不断提高教学方法和教育理念。
小编认为，一个全面和有计划的工作计划对于学校的正常运行和教学质量的提升非常重要。通过考虑各部门的工作计划以及1-6年级各学科上册班主任及教学工作计划，学校能够在2024秋季实现更好的工作效果，为学生提供更优质的教育。作为一名经验丰富的教师，我相信在实际操作中能够充分考虑到学生的需求和教学的特点，制定出一份符合学校实际情况和教学目标的工作计划。
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新的学期又开始了，为了在新的'学期里把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下：
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生现状分析
本班共有学生 班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
(一)工作重点：
1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
学科学，主动探索新知。
(二)奋斗目标：
1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2.争当学校的“优秀班集体”。
3.发展个性特长，促进身心健康。
(三)具体工作：
(班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
(4)做好学生安全教育。
(来访工作。
(6)做好问题学生的转化工作
四、班级主题活动安排:
第一周：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序
第二周：继续抓好常规教育,进行常规训练。
第三周：三八妇女节对学生进行“为妈妈做一件事”。
第四周： 开展爱绿护绿活动。
第五周：进行班级讲故事比赛;对学生进行安全教育。
第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：进行爱国主义运动，纪念为国献身的革命者。
第九周：准备期中考试继续抓好法制和安全教育。
第十周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十一周：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十二周：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是夏季安全。
第十三周：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能贪睡。
第十四周：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。
第十五周：再次进行学习目的的教育，安全教育。
第十六周：制定复习计划，鼓励学生努力学习。
第十七周：举行班级庆六一演出。
第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：迎接期末考试，对生进行复习。
在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期。认真阅读学校德育计划少队计划，我感受到了一种任重而道远的使命感。为了能更好地开展班级工作, 现将本学期班主任工作制定如下：
一、本班学生基本情况分析 本班共有35名学生。部分孩子活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些孩子自制能力差，时常不能控制自己，有的偏科严重，有的对学习丧失了信心，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的很多行为习惯有待进一步培养。在学习方面，尖子生少，学困生在一年多的努力下现在少了。针对班级的特殊性和孩子们的个性差异，这学期我将狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长.
二、加强班风建设 根据学校德育工作安排和孩子们的年龄特点，我将努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。
(2)继续推进班级“生本管理”，实行班级岗位责任制，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
(能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我将做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。我将用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上我会给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外我将积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的班集体环境。
四、 家校结合 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的.，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。为了更深入地了解每个学生的特点及家庭情况，我将时刻保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期，我力争家访学困生。我将不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
五、工作安排
三月份：平安健康月选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 包干区的环境卫生。 班约、班级奋斗目标 5、组织学生开展平安健康的主题班会，加强法制教育提高安全意识。
四月份： 民族精神月 组织学生开展寻访家乡名人或听家乡名人故事，对学生进行体验教育、诚信教育、爱心教育。增强爱国、爱家乡的理想信念 做好期中测试质量分析，改进教学方策略
五月份：劳动实践月 进一步加强劳动观念教育，开展“校园种植”，参观“农业生态园”，举行“变废为宝”制作比赛、“手工作品制作比赛”等劳动实践活动，培养学生爱科学、爱科学的意识，培养和提高动手动脑能力。
六月份：读书艺术节 做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。3、做好学生评语及成绩入册等工作。
七月份： 对学生进行假期法制和各项安全教育。
总而言之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我将坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更为丰硕的成果。
本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、家校沟通工作。
1、落实家校制度。
认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验，指导家庭教育。
建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。
2、搭建家校联络平台。班级建立QQ群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反馈了解学生在校学习情况。
各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事，会立即通过电话或短信等，双方取得联系，以提高教育的及时性;建立班级QQ群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况及教学改革动向，大家既可以在QQ群里及时讨论问题，也可以留言回复，深入探讨;这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平。
同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师之间，建立了家校沟通课题实验QQ群，及时总结家校沟通的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。
3、开展家校书面互联活动。
书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进行，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情况或答复问题后，反馈给老师。
二、取得成绩
第一，转变了家长。通过课题组的努力，家长们认识到教育不是单一的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不仅要接受知识教育，还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、老师不是那么友好，对学校开展的活动不愿配合，现在对学校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学生。学生中出现了“五多五少”,即：孝敬父母的多了，不听长辈话的少了;乐于做家务的多了，依赖父母的少了;关心集体和他人的多了，自私散漫的少了;注重全面发展的多了，片面追求分数的少了;在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。
第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多，现在相互理解、配合、支持;过去重智育轻德育，现在是既教书又是注重育人，过去对学习成绩差的学生家长批评指责多，现在是互相沟通，研究对策。
第四，转变传统观念，提高认识，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。
我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力量，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直接组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我联系。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。
虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
普通小学五年级班主任工作总结1200字汇总5
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。
一、春风化雨润心田
别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……
1、用良好的形象感染学生。
班主任教师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。
2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手。我们班的班级文化建设获一等奖，欢庆元旦，歌唱祖国或一等奖。在参加学校组织的各项文体活动中，我们的成绩分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。
三、人人成为班级小主人
孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一个学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。
一位同学原来在家从来不劳动，老师布置的一切工作都没有积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力，终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都夸她是称职的劳动委员。这时才觉得自己以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情，她也要首先为班级出力。
我还采用了奖励办法，设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责任感，每个同学都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光!”
我。指导思想
坚持以学生的发展，以学校德育思想为指导，以少先队工作为中心，结合学校实际情况通过开展丰富多彩的趣味教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索人格培养途径。把本班建设成“勤奋、纪律、团结、提高”的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，做合格的社会主义建设者和接班人。
二。班级情况
本班共有学生46人，其中男生27人，女生19人。本班学生能遵守校规，大部分学生都能按时完成作业，但学习氛围有待进一步加强。在今后的工作中，要不断培养班级的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，进一步提高学习成绩。
三、本学期主要工作
1、通过多种渠道落实《小学生日常行为准则》。
2、努力做好每一个学生的思想工作，使他们提高认识、进步。
3.做好班级纪律，做好后进生改造工作。
4.建立良好平等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力。
5.培养选拔新班干部，形成良好班风。
6.加强安全教育。
7.与父母建立良好的关系。
四。具体措施
1、结合学校日常巡查，注意学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持每一天、每一天，严防安全事故的发生。
3. 安排好每天早上的谈话内容。
4、对成绩好、成绩好的学生要经常鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地督促他们不断进步。
5.培养学生的竞争意识，有“你追我”的学习风格。
6. 鼓励学生努力学习，发展个性。
7.认真做好两个练习，开展健康有益的课间活动。
8.进行班干部换届选举。
V.工作安排
9月
1. 校园环境清洁
2. 安全教育
3. 欢庆中秋中秋班活动，教师节------给老师做小礼物
4.选拔干部，参加大队干部选举
十月
1. 欢迎参加国庆书法大赛
2. 加强普通话教育
3. 加强安全教育
11月
< p> 1. 家长会2. 准备冬奥会选择项目
3. 主题班会
十二个月
1.加强安全教育
2.元旦全校诗歌朗诵比赛
快乐的时光是短暂的，一个寒假30天匆匆而过。虽然今天的开学意味着新的学期开始了，我们又如同老黄牛一般上了套，但是我仍然抑制不住自己激动地心情。我爱教育这份工作，我喜欢和孩子们在一起。可以说，整个假期我想念孩子们，思考着新学期的工作计划。现在把这份不太成熟的计划记录如下，以督促和知道自己更好的完成本学期的班级管理工作。
一、争创良好的班风：
团结、友爱、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
本班共有37名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生多数聪明伶俐，尊重老师团结同学，这学期我一定要尽心尽力管好班级，把我班培养成整体综合素质最好的班级。
三、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
2、重视卫生工作
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
（1）个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
（2）班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
3、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
4、强化班级纪律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：
（1）课堂纪律
首先师生仍共同遵守上学期讨论制定的60条班规。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
（2）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将帮助班委会同学开展丰富多彩的班级课外活动，培养学生各种能力。
5、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
6、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、加强对学生的安全与法制教育
作为班主任，我们应该充分利用两会（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
9、继续让学生写随笔散记，通过这座沟通的桥梁，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通
10、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末更上一层楼！
小学五年级教师班主任工作计划
引言：
作为一名小学五年级的班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。我将制定详细具体且生动的工作计划，以确保学生们在学习中获得充分的指导和关爱。
一、学习指导：
1. 学习计划制定：根据课程标准和学生的实际情况，制定每周学习计划，确保每个学生都能按时完成任务。
2. 个性化辅导：根据学生的学习能力和兴趣爱好，制定个性化学习方案，提供有针对性的辅导，帮助每个学生发挥潜能。
3. 学习反馈：及时进行学生学习情况的反馈和总结，与学生及家长沟通，发现问题并及时解决。
4. 提高学习动机：通过激励和赞扬，调动学生的学习热情和积极性，帮助他们树立正确的学习观念，坚持学习。
二、班级管理：
1. 班级规章制度：与学生一起制定班级的规章制度，明确学生们的责任和义务，培养良好的纪律和自律意识。
2. 班级建设：开展各种班级活动，如班会、班级论坛等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 班干部培养：选拔一定数量的班干部，培养他们的组织能力和领导才能，帮助他们更好地为班级服务。
4. 家校合作：与家长保持紧密联系，定期组织家长会，及时沟通学生的学习进展和问题，共同关注学生的成长。
三、德育指导：
1. 课堂教育：在日常教学中，加强道德、公德、纪律等方面的教育，引导学生正确认识自己的行为，培养他们良好品德。
2. 集体活动：组织学生开展各类集体活动，如义工活动、志愿者服务等，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. 规范行为：制定行为规范，引导学生养成良好的生活习惯和行为习惯，提高他们的自我约束和规范意识。
4. 网络教育：加强对学生网络安全和网络伦理的教育，引导他们正确使用网络资源，养成健康的网络行为。
结语：
通过制定详细具体且生动的工作计划，我将全心全意为小学五年级学生服务。我相信在我的努力下，学生们将在学习和德育上都取得巨大的进步，并建立起良好的学习和生活习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
五年级班主任工作计划
在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订XX年上半年班主任工作计划：
一、班级情况说明
我班现有学生学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设
12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。
团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。
(班规。
(“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。
(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。
第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
欠作业的学生及时进行教育。
2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!
3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。
4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。
在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。
五年级下学期班主任工作计划
本学期对五2班的孩子们和我来说，又是一个崭新的开始，新的开始充满新的希望和梦想!新学期伊始，我坚信，在我的关爱和引领下，孩子们一定会继续快乐地学习，健康地成长!为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任工作计划。
班级基本情况分析
本学期，我班学生没有任何变化，现有学生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班学生大部分能自觉遵守校纪班规，能认真自觉地执行班级岗位，互相关心，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能认真学习，积极思考。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，注意力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习态度很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是成功的一半，在开学初期我一定狠抓孩子们各方面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严重，同时这些家长配合学校教育的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处，我一定尽全力教育好这帮孩子们。
教育工作
课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、热爱劳动八个方面对学生进行全方位评价。
2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，及时评价，适日反馈，相关信息每周与家长交流一次。
肯干、会干的班干部队伍，责任具体到每位班干部工作中，引导他们学会管理班级。
4、加强安全管理工作，委派两名安全工作督察员，专门关注孩子们的课间文明游戏及平时的校内安全工作。
智育工作
写美观应该放在语文学科的首位。
2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应该放在阅读理解和写作教学上。
积极发言的习惯、作业习惯等等。
表扬优秀生，促进后进生不断进步。
5、努力提高自己的课堂效率，增强课堂的艺术性，提高孩子们的学习兴趣。
6、重视课内外知识的拓展与衔接，努力拓展孩子们的.视野，注重积累。
7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈，激励孩子们认真完成好每一次作业。
8、调整教学心态，不急不躁，耐心对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多鼓励，多肯定。
9、继续学习教育教学专著，提高自己的教育教学水平，在工作与反思中不断进步。
夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不敷衍了事。
体卫工作
1、关注每个孩子的身心健康，认真组织做好两操。
健康的课间活动，阳光运动空间为孩子们提供丰富多彩的活动内容，做到人人参与，人人阳光。
竖排对整齐，地面洁净。
班级建设
得力的班干部队伍，发挥班干部的模范带头作用，树立他们的威性，努力打造凝聚力强、朝气蓬勃、积极向上的班集体。
2、精心布置教室，让每一面墙壁说话，营造浓厚的读书氛围。办好图书角，鼓励孩子们畅游书海。
感恩、亲情等教育。
训练班干部怎样进行班级管理工作。
转化促优工作
体验成功的喜悦，多表扬，多发喜报，多发奖证等。
2、促优方面：精心设计分层作业，对优等生的作业设计有一定的难度，把培优工作落到实处;注重培养优等生的创新精神，例如让他们当小老师，自己出考试题，进行社会实践活动，运用所学知识灵活解决实际问题等。
其它工作
1、继续运用“班级博客”和班级qq群这两个平台与家长进行沟通，争取得到家长的理解和支持。
2、根据需要对班上个别孩子进行不同形式的家访，把各项工作落到实处，落到细处。
性格，走进孩子心灵，促进班级各项工作稳步进行。
小学五年级班主任工作计划
一、班风：团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析：五年(1)班共有18名学生，8名女生，10名男生。他们大多在学习上有一定的积极性，但大多数孩子在家娇生惯养，在个人品质上自我约束能力差，任性，常常以自我为中心。尤其是男孩子，大多懒惰，依赖性严重，还有一些孩子来自单亲家庭，他们感情脆弱，易怒，打架骂人的现象常有，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取促进学生全面发展。 四、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想德。 1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。 2、营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、朗读比赛、冬季三项赛等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过校讯通、微信等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，时刻留意学生的情况。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。
有关小学五年级班主任工作计划范文
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量，五年级班主任工作计划书。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。根据班级情况，针对本班实际，坚持以德育为首，以学生日常行为规范为道德准则，以新的教学理念为中心，大力培养学生的良好学习和生活习惯。为了更好地开展班级工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生整体分析：
全班共有学生41人，其中男生21人，女生20人。学生书写质量很差，学困生比较多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有三分之一。针对这些情况采取相应的措施。
二、班级学生自主管理：
本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教育，加强学生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和培养，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，班级日常工作做到人人有事做，事事有人管。对各负责的学生明确分工，及时评价。从而达到各方面的总体进步。
三、班级养成工作：
（一）常规习惯的培养
以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，积极打扫卫生，要求学生做到积极主动养成好习惯。（二）自律习惯的培养
五年级学生已经有了自我调控、自我教育的能力，因此在培养学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循“ 从他律到自律” 这一规则。从细微处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原则，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教育落到实处。
（三）措施与方法：
1、制定班规班纪，规范习惯养成
俗话说的好，“没有规矩，不成方圆。”良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准则，用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束，通过正面强化来形成良好习惯。
新学期，我组织学生认真学习对照自己的言行，找差距，找不足，知道应该怎么做，不应该怎么做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交流，制定出班级的规章制度。
2、调动学生自我管理的积极性完善自我
班主任工作量大，况且繁而杂。要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。鉴于这一认识，作为一名班主任，我实行“ 班干部值日制” 的学生自我管理办法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，工作计划《五年级班主任工作计划书》()。首先，要配备好班干部，选举班干部采用自我介绍、老师推荐、学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有群众性，在同学中有较高的威信。其次，在制定好班纪、班规以后，班干部轮流值周负责日常工作。具体工作是：第一，督促值日生工作；第二，作好当日班上各类情况的登记；第三，协助班主任处理偶发事件。班干部值日，既有压力、又有动力。压力是必须挤时间来做工作，要动脑筋开展活动，尽量搞出特色。动力是可以充分展示，锻炼和提高自己。这样，学生的参与意识强、积极性高，班级就自然活跃起来了。再次，明确奖罚。为把值日工作做得更好，班主任要注意点拨指导。值日情况将在下周班会上进行小结，做得好的班干部给予表扬并适当奖励，同时指出不够的地方。把班干部所做的小组评价视为有效记录，学期累计作为品行评定的部分依据。这样对表现好的同学也是一种鼓励，而少数捣乱的同学看到自己的违纪情况都作有效记录，会对自己的行为有所反省，进而改正。
3、运用激励机制，落实习惯养成
我在班级设立小组竞争栏，以四人一组为单位，将组长的名字写在竞争栏上，将学习习惯、物品摆放、课间行路、课前准备等方面与小组竞争挂钩。每日进行常规检查，下午放学时进行总结，评出当天遵守常规做得好的学生。然后每周进行综合评价，评出一周的“学习习惯之星”“物品摆放之星”“课前准备之星”“放学路队之星”，等，相信经过一段时间的评价督导，让学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展，使学生逐步养成良好的行为习惯。
课间纪律方面：
课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。积极举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。能做到的学生每人加一分，被老师点名的学生每人扣一分。课间纪律：不许追逐打闹，在主路上自觉排成一队。做得好的同学加1分，做得不好的同学扣1分。两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加1分，不认真做的同学被扣1分。做课间操时，要做到快、静、齐的排队到操场。做得不好的同学扣1分，不认真做的同学被扣1分。
学习方面
学习习惯按照《兴福镇村魏小学学生学习规范化养成细则》进行规范，习惯的养成需要持之以恒，我会督促孩子们养成良好的习惯，受益终身。
四、后进生转化工作：
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
五、加强安全教育：
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
（1）利用班会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
（2）利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（3）利用突发事件加强对学生的安全教育。
六、附班级大事安排表： 略
本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年，已对本班的学生情况较为熟悉。本班有学生22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的.班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下工作计划：
一、自身做示范
德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、待生要诚
对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.
三、公平待生
对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.
四、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
五、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、充分利用班会向学生进行思想教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
六、本学期班级主要工作内容如表
周序 具 体 工 作 安 排
1 组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进行教育。
2 “教师节”尊师重教教育，组织学生积极参加“教师节”专题广播。
3 对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动。
4 对学生进行行为规范教育，并严格上课纪律要求。
5 开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛。
6 召开主题为“日常行为规范教育”的班会。
7 进行环保意识的培养,召开“美化校园,从我做起”的主题班会。
8 对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会。
9 开展学生心理健康教育的辅导，并参加小学部作文竞赛。
10 考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节。
11 期中小结，召开家长会。
12 与外校联欢，举行手拉手活动。
13 开展爱国爱厂爱校教育，参加厂庆活动。
14 准备和参加学校的书法和绘画展览。
15 对学生进行理想教育，并对学生的日常行为进行考核和讨论。
16 组织和参加小学部的各科作业展览与评比。
17 在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识。
18 对学生进行爱国主义教育，参加迎新春美化校园义务劳动。
19 参加广播宣传评比，并备战期末考试。
20 对学生进行考风考纪教育，并作期末考试安排。
21 进行期末考试，做好假期安排工作。
22 对学生进行暑期教育，发放素质报告单。
本学期我担任五年级班主任工作。本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
五(1)班共有32名学生，15名女生，17名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的.心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
十二月份
发挥自己的特长，展示自己的风采。
开展艺术活动，迎接新一年的到来。
在班级开展书画展活动。
排练迎新年文艺节目
一月份
制定期末复习计划
辅导学生进行期末考试
新学期开始了。这是我们在一起的第四个学期。我和学生的关系也逐渐加深，班主任的工作也有条不紊地进行着。虽然本班各科成绩仍然排在后面，但在上学期的文明课评价中也处于中下水平，但在安全、道德、卫生等方面，学生都有所提高，尤其是在班干部的培养中，成绩更加突出，以张亚丽为班长，何润祥为副班长，在班长等班委成员的协助下，我们班工作翻开了新的篇章。本学期，我们的课程安排如下：
1.打造精英班，做有志之士
就这个班的实际情况来看，学生们的学业成绩还是有很大差距的。全班24名学生中，本班学生14人。但是，由于这个班的学生人数众多，甚至还有个位数的成绩。上个学期，这个班的精英学生还不够优秀，但更多的是中等水平的学生。这学期要切实提高我们班的优生率。
首先，选拔班长、智力、体质、颜值、劳力出类拔萃的学生作为班长。我现在的轮班模式是3男3女，每周我采取1男1女的形式值班。值班的主要职责是：记录一些好人好事，以及一些做得不够的地方。比如和同学打架，让值班干部调查，了解打架的来龙去脉后，连同造成事故的学生一起向班主任汇报。听完教育后，造成事故的同学们写下了自己的感悟和奋斗的方向。
其次，在班级开展的各项活动中，我尽量让班干部落实任务。例如，学校的一些通知交给他们发送和接收。又如每周班会的题目，让何润祥写。并由他们主持。学年开始时，我收集了一份特别的课程表，并收到了一些创意设计。我选择了乔耀茹设计的表格，我用书法来填课程。
同样，无论是在我教的中文科目，还是在平时的班主任工作中，我都会有一些可选的任务让学生完成。比如作文展，我让学生在写完自己的作品后，在课堂上朗读自己的作品。然后，我会一一批评这些作品，最后让他们在课堂上复制和展示。这样，对于一些想在作业上努力的学生来说，他们将有更多的辅导和展示机会。
最后，要成为精英班，也要学会放弃舞台。在我的课堂上，学生在黑板上写字几乎不少于10分钟。比如一些单词、写句子、设计黑板等等。每天中午的写作课上，我先让班长张金成在黑板上写三个例句，然后让三个学生在黑板上写。学校的同学来指导我。一般来说，我会把黑板写成优、良、中之一，这样更容易起主导作用。
二、重视实际操作，拓展活动空间
1.提高学生的综合素质
我认为班主任要着力做好以下几个方面：一是转变教育观念。改革课堂教学模式，让孩子在课堂上提出自己的问题，自己分析问题，自己解决问题。在老师的启发下，孩子们可以发现、争论、创新，敢想、敢想、敢问、敢说、敢尝试。二是改革工作。将作业分为基础作业、可选作业和多余作业，让不同层次的学生有不同的提高；开放式作业的形式让学生在各种形式的训练中逐渐形成听、说、读、写能力，开发潜在的创造力。三是开展课外阅读。学生的知识不能只由教师传授，而应由学生自己获得。因此，应鼓励学生多阅读课外书籍，不断拓宽知识背景，为创新能力的发展奠定基础。班主任要向学生推荐阅读清单，指导学生提取阅读卡片，召开阅读交流会，让学生畅谈课外阅读的乐趣、收获和感想。四是实行真正的解放。开设学校的实验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子根据自己的兴趣学习自己喜欢的东西。
2. 养成健康文明的行为
作为班主任，每个细节都应该注意，不能掉以轻心。用理性和情感，让学生养成日常文明行为的习惯。同时，在课堂上开展争创文明学生、守纪律学生、爱学生、孝学生、守信学生、自律学生等一系列活动，让学生重新创造属于自己的努力提高自己过程中的文明行为。道德修养。此外，少先队中队各项工作要有序，定期开展少先队争分夺秒、少先队文明之路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题队、假期队等活动，让少先队在社会大熔炉中体验训练。获得为他人服务、为社会服务的真情实感，培养遵纪守法、诚实守信、热爱劳动、善于理财的素质，学会适应不同的生活环境，双手创造美好生活，并形成正确的人生观和价值观。
三。营造班级文化，开展丰富多彩的班级活动
班级集体形成良好的标志体现在：目标是方向，领导是核心 活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能的保证。我计划从以下几个方面进行改进：
(1) 确立班级目标：
开学第一周，我要求学生设置语文、数学和英语。一个学习计划。并将这些计划写在一张大纸上，贴在家里，每天检查。此外，使用课堂上的公告板相互学习。然后，我打算通过班会，让同学们交流自己的学习计划，然后我会根据同学们的意愿来设定班级目标。
（2）组建班委会：
根据学生的意愿，提拔成绩优秀、行为习惯良好、愿意集体为班服务的学生做班干部。除了学校要求的班干部，我还把班里的学生分组，包括通常的六人学习小组，组长采用流动式。还有学习兴趣小组的负责人，他们是自愿产生的，必须按要求完成任务。
（三）组织开展班级活动：
1.法是在我身边系列活动。课堂上可以进行七一活动：熟记一点法律知识；在我身边进行法律演讲比赛；参加合法的笔迹比赛；看一部关于青少年犯罪的电影；举办法律知识竞赛；请派出所同志作法律讲座；出版法律宣传专刊。加强法制、交通安全、勤奋教育，增强孩子的法律观念，提高辨别是非的能力，让孩子从小养成守法的好习惯。
2.开展一系列绿色环保活动。如收集废电池、捡白色垃圾、写环保小品、举办新风尚、树立环保意识大地绘画比赛、选拔绿色环保小卫士、申请生态环保监测站等，来自个人读、写、说、画的展示在识字、行为等水平的基础上，让学生了解绿化、消除污染的重要性，为孩子们播下独特思维的种子未来的角度。
3.体验感恩系列活动。通过登山、旅行、烹饪、烹饪、销售、会计、编剧、导演等亲身体验，让孩子在不断的实践中得到锻炼和成长，将生活的基本原则内化为健康的心理品格，转化为良好的品格。更重要的是，孩子在亲身体验的过程中，整合真实的情绪，真正激活大脑，眼、耳、口、鼻、舌等感官共同参与。敏捷完全闪现。比如我校每个月都会举办一次小型体育比赛，比如接力赛、仰卧起坐比赛、篮球传球比赛、排球交配比赛、无线电体操比赛、垒球投掷比赛、越野跑、跳绳比赛、踢毽球比赛等等，让每一个学生都能共同享受成功的喜悦和为班级争光的荣耀。
4. 一系列评价优秀的活动。学校经常可以开展百花奖（全是优秀学生）、学科尖子生、各种小明星、十佳小（）家庭、爱（）生等评选活动，每学年一次或每学期，并长期坚持形成制度，让每个孩子都可以根据自己的特点设定自己的目标，并为实现自己的目标而不懈努力，这不仅体现了一个朝着目标前进的创造性过程，也增强了他的自信心。比如在百花奖的评选过程中，我们要通过语文、数学、英语三门课程的班级投票、笔试和面试，以及音乐、体育、美术、书法、电脑等课程，然后总结评价。之后在网络上进行宣传，最终可以成为今年百花奖的得主。高于三好生的荣誉。获得百花奖的同学，期末可直接享受三好生待遇。
一、班级情况分析
五(作业习惯。极个别学生学习习惯不好，学习成绩不理想。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，体性偏胖，今后要加强体育锻炼。
二、工作目标：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
4、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
5、争取期末被评为先进班级体。
6、鼓励学生大胆创新，勇于探索。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、教学措施
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;
关心集体、热爱劳动等方面的教育。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生。
6、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
7、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
8、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
9、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
四、教学中应当注意的问题
1、以身作则，凡事做好学生的榜样
俗话说得好，“德高为师，身正为范”，班主任老师在做好细致的教育工作同时，必须重视身教的作用，注意自身形象，处处做好学生的表率，只有这样，才能对学生产生潜移默化地影响。
后进生平等对待
3、注重情理，切忌棍棒教育
4、深入实际，没有调查就没有发言权
很多班主任老师在处理问题时往往只听一面之词或只凭一己喜好就轻易地下结论。没有调查就没有发言权，在没有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。
五、学生习惯养成目标
1、养成自信乐观的习惯
2、养成诚实守信的习惯
3、养成独立自主的习惯
4、养成坚韧执著的习惯
5、养成自律自制的习惯
6、养成文明礼貌的习惯
7、养成孝顺父母的习惯
8、养成勤劳节俭的习惯
9、养成珍惜时间的习惯
养成善于思考的习惯
养成合群友善的习惯
养成热爱学习的习惯
六、教学工作安排
三月：
树新风”主题教育活动。
2、认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》。
3、眼保健操培训。
4、安全演练。
四月：
1、校春季体育活动周。
2、班报刊出。
3、书法比赛。
五月：
1、庆祝“五一”劳动节;
2、期中考试;
3、英语演讲比赛经典诵读;
4、学习风气及学习方法教育。
六月：
1、庆祝“六一”儿童节;
2、班报刊出;
3、感恩活动主题班会
4、指导学生复习;
七月
1、期末复习
2、假期安全
小学五年级班主任工作计划第二学期精选
一、班情分析
本班共有学生班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。
二、班级工作重点及目标班级教育工作
以学校争创“五星级班集体”和“优秀升旗中队“为教育契机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
学生的日常行为培养，争创卫生文明五星级班集体。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“五星级班集体”。
3、发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特“的学生。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。
(课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。
(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。
(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评
四、学生安全教育
教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。
小学一年级班主任工作计划【三篇】
【篇一】
I.基本情况
本书班有12名学生，其中女生4名，男生8名。班级平均年龄为7岁。
二、目前的工作计划：
(1)通识教育
刚刚进入一年级的小学生还不太习惯学校的日常生活和学习，每一条规则和制度对他们来说都是极其陌生的。在日常生活中，引导有序，内容更贴近、更小、更真实，随时随地为学生提供有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用课堂和早会的时间，学习《每日例行公事》、《小学生守则》、 《小学生日常行为守则》，让学生在日常学习过程中了解哪些行为是正确的，哪些是正确的。不，要让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立一个“小督导岗”，专门负责对学生的日常行为进行监督检查，以后会做一天的总结。颁发“拇指奖”。对于成绩不好的学生，及时给予指导、引导，加强教育。
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2.合理利用升旗仪式，专业节日，加强学生德育。本学期，我们将利用教师节、国庆节、少先队团建日、元旦等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让同学们了解生活的真谛，培养爱国主义情怀。 .同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活。
3．充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。例如，可以通过校园电视节目、故事会、移动红旗比赛等方式对学生进行教育。此外，要充分发挥课内外刊物的教育作用，发挥“自理小屋”和“健康天使”的作用。和“礼仪花园”等栏目，进一步规范学生的行为习惯。对于学生的写作和阅读姿势，我会用“谁的树长得最直”的活动来督促，在课堂上随时提醒和帮助。
(2)、课堂纪律
为了有良好的班级风格，班级必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1.班级纪律
首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩办法。这样，学生既有趣又积极，可以在不知不觉中服从纪律。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说做就做”。
2、班际纪律
跨学科的纪律将给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱的法宝
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。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、玩游戏、打球”等活动，让学生不仅可以强身健体，还能接受教育，还能增进师生关系，扩大交流。同时提醒学生随时注意危险活动和场所，娱乐性。
(3)、卫生方面
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅可以使身体健康，还能养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。
1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“ “三勤”，勤收课桌、勤收箱，勤摆放物品，勤做好两次作业。
2.班级卫生：每天早、中、晚安排值班学生打扫卫生，并设置卫生监督岗，进行检查监督。奖励主动、及时清理的学生或团体。同时，用花草美化环境，开展爱护环境、爱护花草教育。
(4)、班干部培训
班主任光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。学期中，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，将班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，所以让孩子们学会学习，学会生活。 ，学会合作，学会管理。
【第二部分】
I.学生基本情况分析：
我们班目前有学生38名，一年级的孩子处于学习的启蒙阶段。通过大一最后一个学期的学习，大部分学生基本掌握了汉语拼音的读写，以及音节的正确拼写和轻读；本着少写的原则，学生有
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认出 250 个学生，写出 100 个；他们可以根据某些情况或图片用普通话清楚地解释。一件简单的事；阅读方面，能正确阅读和背诵指定的课文，能将课文与生活联系起来，理解常??用词句的意思，认识句号、感叹号、问号，能朗读陈述、疑问、感叹词。结石。通过一个学期的学习，学生们还养成了良好的学习习惯，能够掌握正确的阅读姿势、书写姿势和握笔姿势，养成了珍惜学习用品的好习惯。本学期要继续保护孩子学习汉语的愿望和好奇心，进一步激发孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习，培养孩子探索、团结协作、创新的精神。
上学期末我表现不错。本学期将致力于学生基本技能的训练和汉语素养的培养。
二。教材分析
本卷教材按专题单元组织，教材内容综合整理。 8个单元8个话题，分为8组：多彩春天、家庭生活、环保、快乐夏天、头脑风暴解决方案、我们的生活有多幸福、我们都有好的品质、身边的科学。 8个主题贴近儿童生活，体现时代特色，蕴含教育价值，融知识、能力、方法、情感于一体。每个主题的内涵必然是广泛的，避免了教材内容的局限。 3、教学总体目标（听、说、读、写能力的安排）：
（1）认写
1.我喜欢学习中文，渴望积极。
2.认识550个常用汉字，其中250个会写。
3.掌握基本汉字笔画和常用部首，并能按笔顺规则使用硬笔画
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书写，注意框架结构。初步感受韩寒的身体美。
4.养成正确的书写姿势和良好的书写习惯，书写规范、端正、工整。
5.初步认识大写字母，背诵《汉语拼音字母表》。
6.能用序列法查字典，学习独立知识。
(2)阅读
1.我喜欢阅读和享受阅读。
2.学习用普通话正确、流利和情绪化地大声朗读课文。
3.借助书中的图片阅读。
4.结合语境和现实生活，理解课文中词句的意思，在阅读中积累词汇。
5.阅读浅近的童话、语言和故事，向往美好的境遇，与自然和生活相关，对人和事有自己的感受和想法，乐于与人交流。
6.背诵童谣、童谣、古诗词，拓展想象，获得初步的情感体验，感受语言之美。
7.识别文本中出现的常见标点符号。 在阅读过程中，体验句号、符号和感叹号所表达的不同声调。
8.积累你最喜欢的成语或格言。 背诵优秀诗文1篇（段），课外阅读总量不少于10000篇。
（三）写字
如果你对写字感兴趣，可以简单写下你想说的话
(4)口语交流
1 .学习说普通话，逐渐养成使用普通话的习惯。
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2.能够认真地与他人交谈，并努力理解演讲的主要内容。
3.听故事，看视听作品，可以复述主要思想和精彩情节。
4.能够更完整地讲述短篇小说，并简要描述您感兴趣的内容。
5.与人交谈时，态度自然大方，彬彬有礼。
6.表达自信。 积极参与讨论并就感兴趣的话题发表意见。
三、教学难：
关键：
教学重点是识字和阅读，还有学习方法与情感、态度与价值观的发展。
难点：
(1)课文教学时，要注意学生的个人阅读体验。给学生充分表达意见的机会。
(2) 学生可以大胆自信地与他人交流。
（3）提高学生的汉语意识，在生活中使用汉语。
四、突破重难点的措施：
1.将语言环境中的音、形、义结合起来，与生活实际知识相联系。
2.注重引导学生通过观察图片和实物，将知识和对事物的理解有机地结合起来。
3.运用多种形式，注意加强对学生的复习和巩固。
4.避免阅读教学中单调乏味的技术指导，而是引导学习
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用爱娱乐，如配音、逐字朗读，进行阅读等。
5.注重培养学生的创造潜力，促进他们的可持续发展。
V.教学措施：
（1）认写：
1.相信学生可以用自己已经形成的初步知识能力来学习本书中的学生，并鼓励他们用自己喜欢的方式来学习。 可以通过多种方式加强同学间的交流与合作，如小组学习、当小老师等。 2. 运用多种形式，注意加强学生的复习和巩固防止重生。
3.加强写作指导，不仅要写得正确，还要写得好。 每节课要求学生写几篇，保证写作质量。
（2）阅读教学：
1。注意阅读的引导。
2.避免单调乏味的技术性阅读指导，采用多种方式，如画面配音、分角色朗读等，引导学生朗读。
3.关注学生的个人阅读体验。除了讨论书中的思考题外，学生还有机会提出疑难问题，让学生有机会充分表达自己的观点。
4.注意课外阅读的指导。 引导学生选择好的阅读材料。
（3）口语交际教学：
1.注意情景的创造，让学生能够进行口头交流。
2.在日常教学中注意口语交际活动。
3.努力开发汉语课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的汉语时间活动，增强学生的汉语意识和生活中的汉语使用意识。
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[第三部分]
教学目的和任务
绘画：1.学习和记忆绘画，想象绘画的绘画方法，用这些形式表达你所熟悉和喜爱的事物，体验表达的乐趣。 2.用硬笔线描的方法画出简单的动植物。 3.继续学习以平面绘画为主的硬笔填色法。
技术： 1. 学习简单的文书工作、砌筑、拼贴、拓印等技术。 2、利用撕、折、拼贴等方法，在文书工作的基础上制作简单的图形。 3、采用组、搓、压、捏、拉、连等方法制作简单的砌筑模型。
欣赏： 1.观赏有趣的动植物。 2.欣赏充满童趣的儿童画。 3、欣赏儿童题材的美术作品。
教材难点难点
要点： 1. 用水彩笔或蜡笔进行平面绘画，在观察、记忆和想象中描绘动植物，线条流畅，线条流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张、活泼，充满童趣。 2. 使用收费材料学习简单的纸制作练习。 3、欣赏大自然中的动植物和优秀的儿童艺术作品。
难点： 1、在绘画训练中，要求做到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆生动，充满孩子的兴趣和创造力。 2、在欣赏的过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的欣赏美的能力。 3. 倡导学生从广泛的生活、自然、文化情境中学习，培养学生的观察能力、语言描述能力、动手能力和自我反思能力。
个人教研课题
完成任务的措施
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1. 认真准备，做好课前工作。
2. 用不同的方式激发学生学习艺术的兴趣。
3. 注重审美能力的培养。
4. 确立学生的主体地位
5. 鼓励学生进行全面的探究式学习。
6. 学生的自我评价和相互评价。
7. 使用多种教学方法。
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网络合集，仅供参考
小学一年级班主任个人工作
计划
有人说：好班主任就是好班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都闪耀出最灿烂动人的光彩！为了让课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，为了让新学期的课堂焕发出新的气息，为了使本班的管理和教学工作有条不紊地进行。班主任的特别计划如下：
我。班级现状分析：
经过上学期的一个学期的接触，对学生的特点和各方面都有了很好的了解。深入了解，绝大多数学生的纪律性都不错，但也存在一些不足。卫生习惯的养成还有待提高，部分学生不敢大胆说话，班干部管理能力差，管理方式有待改进，都是本学期班级工作的重点。
2.主要工作及目标：
1．对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。 提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。
2.抓好班级纪律，抓好“育优变坏”工作。
3.结合“3月8日”等各种节日，以班会的形式，对学生进行爱国主义和孝敬父母的教育。
4.加强安全教育，开展安全知识教育。 在日常生活中，多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。
5.加强与父母的关系。 学校的工作离不开家长的支持。只有家长的信任，我们班主任的工作才能顺利进行。
三、具体工作措施
(1)、通识教育
1 . 在日常学习的过程中，让学生知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。 对于成绩不够好的同学，及时打电话、引导、加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强对学生的道德教育，让学生明白生活的道理，培养爱国主义情怀。 同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。
(2)、班级纪律
1.班级纪律。 首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们上课的宗旨是“言出必行。
2.课间纪律。课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来了活跃、轻松的氛围，而丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝，让学生身心健康，也能增进感情加强师生之间的交流，扩大师生之间的交流。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，并予以娱乐。
(3 )、卫生
1. 个人卫生：干净的衣服，干净的桌子和箱子，经常放置物品。
2班级卫生：每天早上派出值班学生打扫卫生，设立卫生监督岗，进行检查监控。
(4) 基层干部的指导和培养
班的基层干部是班主任的右手。既要精心选拔小干部，又要精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法。三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力在各方面建言献策。全班起示范带头作用，即“点到面”；四是培养干部团结协作精神，要能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面对面”。
4.班主任的自我要求
1.严格要求自己，做学生的榜样。 积极开展课外学习，不断提高自身素质，用自己的实际行动影响学生。
2.注重工作方法，尊重学生个性，重视学生心理教育，以理服人。
3.保持良好的精神状态，让学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的综合素质，使他们逐渐成为社会发展的有用人才。
一、学情分析
本班一（常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。
二、教材分析：
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
三、学习目标：
（一）汉语拼音
韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。
端正、整洁。
4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
流利地朗读课文。
3、学习借助读物中的图画阅读。
4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
行初步的语言训练。
四、教学重点
1、培养学生良好的学习习惯和行为习惯以及学习语文的兴趣。
韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
端正、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
流利地朗读课文。
五、教学措施
合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。
2、明确识字目标，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。关注情感体验，引导学生快乐识字。
写字，重视朗读教学，强化语言积累。
4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。
有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。
6、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。
新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，特制定班主任计划如下：
一、指导思想：
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：
本班共有学生49人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：
(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
(一)学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面
1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。
转眼间，一年级的下学期就到了。为了更好地开展新学期的工作，本学期工作计划如下：
我。指导思想
以学校德育为基础，以教育理念为指导，结合学生实际，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和品德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养途径。
2.班级现状分析
我们一年级和二年级有x个学生，其中有x个男生， x 女孩。大多数学生都很活跃，能够自愿学习。但由于学生年龄小，自控能力差，纪律松懈，课堂上的琐碎事情屡见不鲜。
三、管理目标及主要措施
（一）日常教育
1、充分利用团队会议和晨会检查时间让学生知道什么是对，什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立“小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每周五进行为期一周的总结，通过报告评选出“最佳拇指奖”的督导岗位。对成绩不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期，将在3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等重大活动中举办有意义的主题班会，让同学们了解人生道理，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。此外，要充分发挥课内外展板的教育作用，利用“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范课外活动。学生的行为。对于学生的写作和阅读姿势，我会利用“谁的树长得最直”的活动进行督促，并在课堂上随时提醒和帮助。
(2) 班级纪律
一个班级要想有好的班级风貌，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1.班级纪律
首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目的是“言出必行”。
2. 课间纪律
课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。根据学生的年龄特点，组织学生喜欢的多种形式的课间活动，让学生既能强身健体接受教育，又能增进师生感情，拓展交流空间.
3.路队纪律
为了让同学们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队小标兵”评价活动，让学生不仅做到快速、整齐、安静，而且能独立管理。各路队设班长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理。
(3)卫生
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱丢五彩纸屑。打扫卫生不仅可以让身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。
1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，清洁桌腹，勤放物品，勤勤恳恳地做好“三勤”。
2.班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查监督。奖励给保持良好环境卫生的同学或团体。
（4）班干部的培养
班主任光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，将班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子们可以学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
（五）其他方面
班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生可以通过某种方式进一步发展。因此，各种活动在课堂上继续进行。如：评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士和爱书人等比赛。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。
四、具体措施如下
1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。
2.利用早晚会学习《小学生守则》和《小学生日常作息》，进一步规范学生行为。
3.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
4、逐步形成小干部队伍，并通过培训和轮岗帮扶制度，帮助每个学生有机会担任班干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。
5、做好班级纪律，包括班际、课堂、路队之间的纪律，培养学生的纪律意识。
6. 通过班会来教育学生爱国主义和尊重父母。
7.利用“成长栏”的竞赛栏，培养学生的竞争意识。
8.加强安全教育，以安全教育课、早会、黑板报等形式开展安全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。
9.认真做好两个练习，开展有益健康的课间活动。
10.加强与父母的关系。
大家都说班主任的工作繁琐又辛苦，做好也不容易。我也有同感，尤其是一年级班主任更是难上加难。怎样才能让无辜的孩子身心健康发展？感觉责任很重，计划如下。
1．激发爱上学校的热情
他们已经习惯了吃吃玩乐的生活，很难一下子适应小学生活。首先要稳定自己的情绪，根据自己活泼好动的天性开展各种有趣的活动，在课堂上尽量吸引他们，让他们逐渐适应和热爱小学的生活。
二、制定班级规章制度
俗话说“万事开头难”。作为刚进入学校的小学生，很多东西都不懂，分不清什么可以做，什么不能做。因此，在学年开始时很难管理。要制定班级规章制度，组织全班反复学习，树立良好的班风和学风。
三．班级纪律
如果一个班级想要有良好的班级风格，就必须有良好的纪律。以下几点开始： 1、班级纪律
首先，师生共同制定班级纪律和纪律，制定相应的奖惩办法。这样，学生就会感到有趣和有动力。你可以在不知不觉中遵守纪律。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的目的是讲Do it。
2. 课间纪律
课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、打游戏、壁球等活动，让学生不仅可以强身健体，还可以在受教育的同时提高师生关系，拓展交流空间。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，并予以娱乐。
3.路队纪律
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为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我们将在课堂上开展小型标兵评价活动，让学生既能快速、整洁、安静，又能管理独立。班子将设立班长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理，以身作则，培养班干部。
四、树立学生榜样
一年级学生自理能力弱，自学能力差。为了让他们尽快养成良好的习惯，首先要培养有效的班干部，并给每个学生一个为期一周的考察机会，看看谁的能力最强，各方面的表现最好，然后选择最好的一个作为班长为全班搭建舞台。榜样，其他班干部也一样，只要谁进步了，表现好，就给他??一个机会。这样一来，我想同学们会在各方面争分夺秒，很快就会形成良好的习惯。
V.其他方面
班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生都能得到进一步的发展。某个区域。因此，课堂上继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士、爱心学者等评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用德育工作在班板报岗位，加强管理。
六．另外，本学期团队的主题活动总体规划如下
学生第一周报名，做好开学工作。
第二周，安排学生座位，积极参加学校各项活动
第三周，选拔班干部，制定班级活动计划，加强日常管理法规。
第四周主题班会“我是一名优秀的小学生”
第五周主题班会“整治四乱，从我做起”
第六周刊在班上组建了一个好人好人的团队。
第七周的课堂辩论。
第八周期，考试动员，考试作风和纪律教育。
考试第九周复习。
第十轮期中考试。
讨论第十一周期的考试成绩。
第12周社会实践。
第十三周主题课将展示特色（手工、绘画、书法等）。
第14周好人好事总结会。
第15周将开展学习开拓者活动。
第十六周主题课为学习经验交流会。
第十七周期结束回顾动员。
第十八周期总结动员。
第十九轮期末考试。
为了正确理解工作的各个步骤，编写一份详尽的工作计划是非常必要的。要让这份工作计划变得更加明确透彻，趣祝福编辑经过深入调查和分析后带来了一个富有创意的“小学班主任工作计划五年级”，只有不断进步才能实现更为宏大的梦想！
一、班级情况分析
五(2)班共有学生67名，女36名，男31名。本班同学品德良好，乐于助人，能团结友爱，互帮互助，全班学生学习基础扎实，上学期平均成绩比较理想。学生课堂参与意识强，学习的积极性高，形成比较良好的学习、作业习惯。极个别学生学习习惯不好，学习成绩不理想。大部分学生体质健康，但少数学生身体素质较差，体性偏胖，今后要加强体育锻炼。
二、工作目标：
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
3、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
4.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
5。争取期末被评为先进班级体。
6、鼓励学生大胆创新，勇于探索。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、教学措施
1、切实抓好行为规范教育，以德为本。
充分了解学生的基本情况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯;
2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。
(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。
(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。
5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生。
6、加强安全教育。
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
7、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
8、做好个别学生的教育工作。
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
9、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。
(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。
四、教学中应当注意的问题
一、以身作则，凡事做好学生的榜样
俗话说得好，“德高为师，身正为范”，班主任老师在做好细致的教育工作同时，必须重视身教的作用，注意自身形象，处处做好学生的表率，只有这样，才能对学生产生潜移默化地影响。
二、一视同仁，优等生、后进生平等对待
三、注重情理，切忌棍棒教育
四、深入实际，没有调查就没有发言权
很多班主任老师在处理问题时往往只听一面之词或只凭一己喜好就轻易地下结论。没有调查就没有发言权，在没有弄清楚事情的真相之前，切不可妄自菲薄。
五、学生习惯养成目标
一、养成自信乐观的习惯
二、养成诚实守信的习惯
三、养成独立自主的习惯
四、养成坚韧执著的习惯
五、养成自律自制的习惯
六、养成文明礼貌的习惯
七、养成孝顺父母的习惯
八、养成勤劳节俭的习惯
九、养成珍惜时间的习惯
十、养成善于思考的习惯
十一、养成合群友善的习惯
十二、养成热爱学习的习惯
六、教学工作安排
三月：
1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。
2、认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》。
3、眼保健操培训。
4、安全演练。
四月：
1、校春季体育活动周。
2、班报刊出。
3、书法比赛。
五月：
1、庆祝“五一”劳动节;
2、期中考试;
3、英语演讲比赛经典诵读;
4、学习风气及学习方法教育。
六月：
1、庆祝“六一”儿童节;
2、班报刊出;
3、感恩活动主题班会
4、指导学生复习;
七月
1、期末复习
2、假期安全
教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。
1、学习学校的各项规章制度，养成良好的学习习惯和生活习惯。
2、抓好学生的思想与纪律，抓好文明礼貌、卫生、安全教育。
3、落实“两语两字”的训练，提高学生的文化知识水平。
4、教育学生认准目标、珍惜时间，树立信心，出色地完成学习任务。
5、勇创一个优秀的班组织与“文明班”。
本班现有人数为35人，其中男同学18人，女同学17人。学生思想表现良好，同学之间能团结友爱、互相帮助，整个班集体有很强的凝聚力。纪律方面表现较好，大部分同学很认真，只有个别自制力稍差；班中学生成绩较好，只有少数的中层生。在班干部和优生的带领下，学生的学习气氛较浓，堂上表现积极，个方面均在逐步提高。
1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。
2、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。
3、经常对学生进行思想渗透教育，对学校的警语、标语、级风、校风要深入学习，并付诸行动。
4、抓好学生的“两语两字”的训练。
5、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏”张贴优秀作业，作品等。
6、让每个学生严格要求自己，培养“独立、自主、自觉”的能力，团结奋进，为班争荣誉。
新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如下:
一、指导思想：
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析：
五年级共有学生33人，其中男生17人，女生16人。
具体情景分析：
品德方面本班学生热爱学校、班团体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自我的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过团体教育来转化。
学习方面：
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言进取，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和异常的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况经过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作进取热情，愿为团体服务，为同学服务，职责心比较强，但本事上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级构成情景：班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的本事。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：
1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班团体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼本事，培养其团体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会，在团体活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，证明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情景可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情景进行评比，鼓励学生团结合作，培养团体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、礼貌行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自我的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。
3、卫生方面经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向教师汇报。
(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育处坚持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生提高。
一、情况分析：
本班共有45名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出。有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。
二、本期奋斗的目标：
1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。
3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
三、实现目标的措施
1、扎实开展爱国主义教育活动
（1）爱国主义读书竞赛活动。
（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。
2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。
3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。
6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。
7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。
四、本期活动安排
（略）
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
(一)、开学准备工作：
1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲”八个大字。
2、打扫教室。
3.整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
4、发书，发本。
5.学前教育，让学生知道到学校的任务、责任。
1、值日生工作的监督、检查。
2、每日一句。按座位写。
3、中午的休息的安排，课前安排。
4.中午练字前的工作小结，布置作业。
5.检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。
6.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
7、安全教育常抓不懈。
1、小组评比，每周评出两个先进小组。
2、每周一次个人量化评比的宣读，培养学生对待学习、处事的严格认真态度。
3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
4、总结本周路队管理中所存在的问题。
5、每周一次读书交流会，说说自己都读了什么好书。
1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。
3、对学生的鼓劲加油。
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。
1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
8、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
10、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
11、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
这群可爱的孩子们已经陪伴我度过了一年的时光，通过我们的共同努力，我们这个小家已经渐渐有了“起色”，当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多，共同克服了重重困难，相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现!
新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应， 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色， 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》， 使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的'年龄特点，组织学生"跳绳，做游戏" ,并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3、路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够自觉排好队。由小队长每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生工作计划
为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生工作计划：每天早，中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。()对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、班干部培养工作计划
班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
五、活动安排
二月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、刊出班报、校报
7、开展安全教育月活动
8、布置教室环境
三月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、板报刊出
四月：
1、家长会
2、主题队会
五月：
1、踢毽子比赛
2、计算过关
3、庆六一文艺汇演
4、班报、校报刊出
六月：
1、抓好复习，做好学生的思想工作
2、安排暑假生活
我相信， 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作作到更好。
一、工作目标：抓好常规教育、培养学生良好的习惯。
二、班级概况：
二年级 下学期 ， 本班 共 39 人，女生 17 人 。 男生 22 人 ， 大部分 学生聪颖活泼，团结友爱，尊敬师长，热爱集体，班级荣誉感较强 且有良好的班集体意识。
三、教育内容及方法措施：
开学第一课 --- 安全教育
1 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、劳动节和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时让学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2 、继续加强学生的行为规范教育。坚持每周利用一节品德与生活课带领学生学习《小学生行为规范》内容。利用本校的有利条件---- 班班通及现成的媒体内容对学生进行思想教育。
3 、为有助于学生将文字内化为行为。让他们自己制定相应的“班级公约”，这样变被动的各种要求为主动的行为。
4 、充分发挥小干部的带头作用，让他们轮流当班干部。评出“我是好干部”。班主任适时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5 、鼓励学生多读课外书、经典诵读。评出“读书大王”“小诗人”等光荣称号。
6 、 家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家校通等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
7 、定期展览优秀作业，评出“小小书法家”等光荣称号。
8 、结合少先队工作适时开展活动。
9 、关注留守儿童和家庭困难的学生。
10 、安全、卫生工作常抓不懈。
作为三年级xx班的班主任，在看到上学期我们班级这么糟糕的成绩之后，我在假期里做出了检讨，并对我们班下学期的工作做了一个概括式的计划安排。虽然上学期的成绩并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有计划有目标的带领下，我们班级一定会重振旗鼓，一定会拿下新一学期的优秀班级名称。我有足够的信心，也有绝对的恒心能够做到。
针对上学期在班级管理上的缺点，我主要从课堂方面，从寝室方面入手。
一、课堂管理方面
上学期，学校领导对我们班的课堂纪律多次提出了批评和警告，也有很多科任老师向我反映了课堂吵闹的问题。所以在下学期的管理工作上，我会严加把控我们班级的课堂纪律问题。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的课堂巡查。一旦发现在课堂上有吵闹的同学，或者有讲小话开小差的同学，我会立马请他到我的办公室进行谈话，一来是给他做思想教育，二来是告诫同学们，要维持好一个良好的课堂纪律。
二、寝室管理方面
在寝室纪律上，我也要做到严加看管。尤其我们班级住宿的同学很多，所以我更要重视寝室的纪律管理。至少每个星期我都要去我们的各个宿舍里，进行突击检查。一个是检查寝室的卫生情况，一个是检查寝室晚上的纪律情况。
卫生方面我会特别注意男生寝室，我会更加严格的要求，并且我会让他们的寝室长给我定时汇报寝室的卫生情况。
而且三年级的学生正是最调皮的一阶段，也是最不受管控的一阶段。他们的自制能力很低，在寝室里嬉戏玩闹的情况也是时有发生。但是到了晚上，寝室是学生们休息和睡觉的场所，所以为了减少他们在晚上熄灯以后还继续吵闹现象的发生，我会让宿管阿姨在下学期特别帮我留意一下我们班寝室同学的记录情况。
在下学期，一旦发现有寝室卫生不达标或者在熄灯以后还在寝室里大声吵闹的同学，不管优秀同学还是成绩不好的同学，我都公正严明的对待，我都一律会给他们最严厉的惩罚。
希望我下学期班主任的工作能够顺利而圆满的完成，也希望我们xx班级的同学都能够在下学期里取得优秀的成绩。
一、指导思想：
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：
我班共有学生30人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点
1、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
四、具体教育措施：
1。重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
8。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
一、指导思想：
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以《小学生日常行为规范》为指针，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、工作目标：
1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养。
三、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。
（1）保护校园，进行爱学校的教育。
（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
（1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。
5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
6、开展“雏鹰争章”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争章”的荣誉。
四、各月工作重点：
三月份：
教育重点：
培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、制定工作计划并公布。
2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。
四月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1、做操整齐。
2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土。
3、积极开展“雏鹰争章”活动。
4、宣传并进行安全教育。
五月份：
工作重点：积极开展“雏鹰争章”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。
1、雏鹰争章活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
六月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
2、复习动员。
3、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。
在平时，把争章和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。
针对上学期在班级管理上的缺点，我主要从方面，从方面入手。
一、课堂管理方面
上学期，学校领导对我们班的课堂多次提出了批评和警告，也有很多科任老师向我反映了课堂吵闹的问题。所以在下学期的管理工作上，严加把控我们班级的课堂纪律问题。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的课堂巡查。一旦发现在课堂上有吵闹的，或者有讲小话开小差的同学，我会立马请他到我的办公室进行谈话，一来是给他做思想教育，二来是告诫同学们，要维持好一个良好的课堂纪律。
二、寝室管理方面
在寝室纪律上，我也要做到严加看管。尤其我们班级住宿的同学很多，所以我更要重视寝室的纪律管理。至少每个星期我都要去我们的各个宿舍里，进行突击检查。一个是检查寝室的卫生情况，一个是检查寝室晚上的纪律情况。
卫生方面我会特别注意男生寝室，我会更加严格的要求，并且我会让他们的寝室长给我定时汇报寝室的卫生情况。
而且三年级的学生正是最调皮的一阶段，也是最不受管控的一阶段。他们的自制能力很低，在寝室里嬉戏玩闹的情况也是时有发生。但是到了晚上，寝室是学生们休息和睡觉的场所，所以为了减少他们在晚上熄灯以后还继续吵闹现象的发生，我会让宿管阿姨在下学期特别帮我留意一下我们班寝室同学的记录情况。
在下学期，一旦发现有寝室卫生不达标或者在熄灯以后还在寝室里大声吵闹的同学，不管优秀同学还是成绩不好的同学，我都公正严明的对待，我都一律会给他们最严厉的惩罚。
希望我下学期班主任的工作能够顺利而圆满的完成，也希望我们xx班级的同学都能够在下学期里取得优秀的成绩。
本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下：
一、指导思想。
贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力。培养学生良好的道德品质。
二、本班的基本情况。
二年级原有学生31人，本学期转走1名学生，转入1名，本班现有学生31人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1、选拔培养好班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。
三、班级管理的具体措施：
本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发展情况。
3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
一、班级基本情况和目标：
全面贯切党的教育方针，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、基本措施和做法：
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
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