试用期工作总结
自2010年4月入职以来，得到了学校和系领导的支持和信任，给了我很多帮助我的工作，这使我能够迅速成长。这两年既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。试用期工作总结如下：
一是求实创新，不断提高思想素质和业务素质。
“学无止境，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力，而汉语教学是我老师工作的首要任务，所以我有我一直在积极学习。我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习研讨会。此外，我还积极参加学校每周的教研活动，争取有机会走进其他老师的课堂，取长补短，提高自己的教学水平。通过这些活动，我不断丰富自己的教学知识和见识，为更好的教学实践做好准备。
二、加强基础教学培训，做好常规教学
做好常规课汉语教学是唯一出路提高教学质量，所以我特别注意Ok这部分。
1.认真备课，坚持提前备课，深入学习教材，写好教案，全面提升自身素质。积极参与课堂聆听与评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
2.提高教学质量，培养学生学习汉语的兴趣。了解学生原有知识和技能的好坏，兴趣、需求、方法、习惯，学习新知识可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。组织课堂教学，关注学生的反馈信息，调动学生的用心注意力，激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围。
3.注重语言教学方法。要求学生结合课前预习、课堂听力、培训发展、反馈传递等学习环节，形成良好的学习习惯。将课文学习与课后练习和背诵相结合，实现听、说、读、写的协调发展。在写作教学方面，课堂作文、课后周记、平时阅读摘抄相结合，既完成了教材规定的写作教学任务，又弥补了课文教学与写作训练脱节的不足。这本教科书。 ，使学生的写作水平比以往有了一定的提高，写出了很多有思想有感情有文采的好文章。
4. 关爱、关爱、改造贫困学生。总体来说
2班和8班语言基础比较一般，两级分化比较严重。所以，当学生有一点进步的时候，我会给他们很大的鼓励，让学生们对学习汉语充满信心。
三、加强反思，及时总结教学得失。
当然，随着我的进步，我也逐渐发现了自己在工作中的不足。比如对新课程标准的研究不够深入，在新课程实践中的思考不够，一些语文教学理念和问题不能及时记录下来进行反思；等不及了。这些都是我未来必须努力改进的目标。
但我相信，通过我们的共同努力，我在以后的教学中一定会取得更大的进步。
2012 年 5 月 30 日
首先，这位练习生的精湛技艺让我深深地感受到，“手艺”这个词是最适合形容牙医的词。我去看了牙髓病。该部门的常见病例是根管治疗和填充物。医生操作的平台无非就是在一颗不到一平方厘米的牙齿上开一个小洞。而且他们使用的仪器大多都非常小巧精密，完成这样的操作必须非常熟练。根管直径只有一两毫米，但需要用大量牙胶尖和其他材料填充。并且老师们技术非常娴熟，可以在细细的根管内自由活动，灵活地填充和取出各种东西。我对他们的手艺感到惊讶。还有一次我看到老师补牙。用与牙齿颜色非常接近的材料替换缺失的牙齿。根据牙齿的原始形状，将材料放在相应的位置，然后用工具多次修改，从各个角度观察。最后的牙齿真的可以是假的。大概只有牙医自己才能看出来这是假牙。我认为他们对待病人就像他们正在完成一件艺术品一样。过程很漫长也很费时间，但最后看到成品的时候，心里是最大的欣慰。 .
其次，实习生接触的护士和姐妹护士的周到服务也让我印象深刻。我曾经理所当然地认为，对人友善一点都不难。但到了医院，我发现说起来容易做起来难。第一天，我很热情，真的尽心尽力服务好每一位患者。但是随着一天天的累人工作，它开始变得乏味。每天回答的问题几乎都有固定的答案。久而久之，我觉得自己是个复读机。所以当你看到病人的讲话时，你可以保持简短；如果你不能说，就不要说。而且一开始看到病人都是笑着服务的，后来觉得就算笑了，也看不到面具下隐藏的表情，自己的笑容也得不到回应。于是带着面具，我的表情一时间冷了下来。但护士和姐妹们真的给我留下了深刻的印象。他们每天都在和病人打交道，在和病人交流的时候，他们只会用几个固定的字眼。但他们并没有因为无聊而改变态度，他们总是对自己的病人充满热情。而且，他们和医生配合得很好。医生很少说什么，因为护士会提前准备好的。这种处理的效率非常高。
通过这次口腔科实习，我对口腔科的分科以及口腔科和牙髓科常用的材料和器械有了初步的了解。对治疗过程也有很粗略的了解。深刻体会到动手的重要性。虽然这些知识是肤浅的，但是我相信以后在学习专业知识的时候，我会回忆一下这位导医的经历，而导读给我的那些东西，可以对以后的学习有所帮助。我觉得我的动手能力很差。以后，我应该把重点放在锻炼自己的动手能力上，一定要找机会练习更多的动手能力。另外，请注意您的语言技能和沟通技巧。这些对医生来说也很重要。
这个暑期社会实践活动让我受益匪浅。医院里的老师和兄弟姐妹们看到我们有这样的机会，非常羡慕。我不认为我浪费了这个机会，我得到了很多。社会实践的第一次体验使我意识到它的重要性。这是我们在课堂之外学习的另一个机会。以后有机会一定要多参加社会实践活动。
医院开展阶段性学习活动情况汇报
根据大学开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我院已完成了学习实践科学发展观活动学习调研、分析检查阶段工作，现已进入整改落实阶段。进入整改落实阶段以来，我院加强领导，精心组织，注重突出临床医学院工作的特色，着力在研究制定整改落实方案上用心思，在解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务，取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下：
一、整改落实阶段活动开展情况
在整改实实阶段，我们严格按照学校的规定和要求，采取切实措施，做好各方面工作。
(一)继续抓好理论学习。坚持把理论学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，认真抓好领导班子集中学习和交流，并结合工作实际进行讨论发言，进一步鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。
(二)认真研究制定整改落实方案。我院领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。整改落实阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约医院发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了以下方面的具体整改措施。
1. 在加强和推进党的建设方面，针对科学发展紧迫性不强、要求不高，创新发展的办法不多以及破解难题的信心不足等问题，提出了加强领导班子思想建设、科学执政建设，以及发挥各级党组织政治核心作用等具体措施。
2.在加强学科建设方面，针对医院学科发展不平衡，能够跻身国内先进行列的学科偏少，学科综合实力亟待提高等问题，提出了扩大重点学科范围，在保持重点学科优势地位的基础上，促进多学科平衡发展;加大力度打造一批在国内外具有一定知名度和品牌效应的特色学科;以及坚持学科专业化建设，促进学科间的交流合作，充分发挥各学科专长，不断增强科研攻关能力，进一步提高医院的整体医疗优势等具体措施。
3.在完善人才引进培养机制、加强人才队伍建设方面，针对人才队伍层次、数量不能满足医院快速发展的需要等问题，提出了制订和实施人才队伍建设规划，加大人才培养力度，加强重点学科带头人培养，搭建人才成长舞台;做好分层次、分批次的人才选拔和培养工作;建立和完善医院员工管理制度，推进人员聘用制度正常化、规范化和法制化;做好对外交流工作，建立并保持与发达国家医院长期稳定的友好合作关系，引入先进的管理理念和优秀人才;认真做好青年医师培训、继续教育和研究生培养工作等具体措施。
4.在进一步提高医疗服务水平方面，针对医疗服务水平还有待加强的问题，提出了规范医疗行为，加强医疗监管，实现文明行医、安全行医;制定一整套与国际先进水平接轨的诊疗规范和临床路径，建立与我院整体设施相配套的医疗服务体系，最大限度的满足和保证患者的就医需求等具体措施。
5.在加强医院文化体系建设方面，针对医院没有形成鲜明、独具个性的医院文化体系的问题，提出了把医院文化渗透到医疗工作的每一个环节之中，植根于每一个职工的思想和行动中，全面提升医院文化的感召力、凝聚力和影响力，切实树立我院的文化品牌;加强对外对内宣传，积极挖掘宣传素材，充分利用各种媒介展示我院医疗特色及在科研教学、人才培养、医院文化建设等方面的亮点，弘扬先进典型和先进事迹，进一步塑造我院的正面形象，扩大我院的社会影响等具体措施。
6.在加强综合治理，狠抓行业作风建设方面，针对部分医务人员服务态度差、医德医风、行风建设、民主监督、服务质量和医患沟通等方面存在的问题，提出了加强医德医风和反腐倡廉教育，大力推行卫生廉政文化建设，全面推进医德考评制度，树立医德医风先进典型，构筑医务工作者思想道德防线;进一步抓好民主评议工作，抓好长效机制建设和制度落实，巩固和深化治理医药购销领域商业贿赂专项工作成果;深入推进院务公开和民主管理等具体措施。
7.在转变工作作风、提高行政管理水平方面，针对行政管理水平不高，党政干部的综合素质有待于加强的问题，提出了加强机关作风建设，提高机关工作效率;建立涵盖行政、后勤及各专业技术部门的培训体系，积极推广和运用项目管理的原理和方法，开展部门专门化培训等具体措施。
为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，我院将整改落实方案发布到院内网进行公布，广泛征求各方面的意见和建议。
(三)严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“三明确”的要求，建立了党委一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
2、 整改实实阶段的主要特点
(一)领导高度重视。我院党委对学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，高标准，严要求，扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。
为贯彻整改落实阶段工作任务，6月18日，我院召开了党委扩大会议，学习传达了学校整改落实阶段工作部署大会的精神，对我院整改落实阶段工作做了研究部署。为研究起草好领导班子整改落实方案，院党委先后召开会议，对整改落实方案进行了认真研究和反复修改，保证了整改落实方案的起草质量。
综合医院实习自我总结
在过去的几个月中，我有幸能够实习于一家综合医院，这段经历给了我一个宝贵的学习机会，并使我对医疗行业有了更深刻的了解。在这篇自我总结中，我将详细介绍我在实习期间的所见所闻以及我从中所学到的经验。
首先，作为一名实习生，我主要负责协助医生进行一些常规护理工作，例如测量患者的体温、脉搏和血压等。这给了我一个机会与患者直接接触，并学习如何与他们建立有效的沟通。我发现，尽管患者的病情各不相同，但他们都渴望能够与医生和护士进行有效的交流，了解他们的病情和治疗计划。因此，在处理与患者的交流时，我努力提高自己的表达能力和倾听技巧，以更好地满足他们的需求。
此外，我还有幸能够观摩一些手术过程，这是我实习期间最令人印象深刻的经历之一。在手术室里，我见证了医生和护士们在紧张的情况下如何高效地合作以确保手术的顺利进行。我注意到，手术过程需要高度的专业知识、谨慎和团队合作能力。这个经历使我对医疗行业的专业性有了更深的理解，并激发了我进一步深入探索手术医学的兴趣。
除了实践经验，我还有机会参加一些专业研讨会和培训课程。通过这些活动，我学习到了一些最新的医疗技术和研究成果。我特别受益于与一些经验丰富的医生和研究人员进行交流的机会。他们向我分享了他们的知识和经验，并帮助我更好地理解医学领域的发展趋势。这些研讨会和培训课程使我意识到终身学习的重要性，促使我更加努力地追求知识和专业技能的提升。
此外，在实习期间，我还有机会参观了一些特殊科室，如急诊科和儿科。这些参观使我对医疗院所的运作有了更全面的了解，并让我认识到医护人员在面对各种急诊情况时的冷静和处理能力的重要性。我深受这些医护人员的职业道德和责任感的感染，他们无私地为患者的健康和康复而努力工作。
总的来说，我的综合医院实习经历是非常宝贵的。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了专业技能，而且对医疗行业有了更深入的了解。我明白了作为一名医护人员，除了医疗知识和技术，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和职业道德。这段实习经历对我的未来职业生涯产生了深远的影响，激励着我将来一定会努力成为一名优秀的医护人员，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
学徒协议
甲方名称：
法定代表人：电话：地址；
乙方姓名：电话：身份证号：家庭住址：研究生院：毕业时间：毕业证号：
为促进失业医学院校毕业生就业，甲方A同意乙方作为实习生进入本单位。本协议由双方协商签署。
1.试用期职位：
2.试用期的持续时间：月（从当年的日期到当年的月份）
3.实习计划：
4.医院的责任和权利：
1.负责学徒的学徒培训和学徒帮扶的实施。 实习期结束时，将对学员进行书面评估。
2.为学徒提供必要的学徒岗位和符合国家规定的学徒制。
3.根据学员的实际情况，经双方协商同意，可调整相应的学员岗位。
— 1 —
4。学员有下列情形之一的，可提前书面通知解除本协议：
（一）严重违反劳动纪律或制定的规章制度由医院依法处理； （二）因玩忽职守，给医院利益造成损害的； （三）无故不能按时完成见习项目的。
V.学员的责任和权利：
1．严格遵守医院依法制定的各项管理规章制度，自觉维护医院利益和声誉。
2.实习期间，不得在第三方从事类似或相关工作。
3.医院未按约定提供相应学员条件的，可以书面通知学员单位提前终止本协议。
六。其他事项：
1.试用期内，医院不与学员签订劳动合同，也不订立劳动合同。不提供养老、医疗、失业、工伤等社会保险。
2.实习期间，医院将为学员提供基本生活津贴。
3.实习期间，学员的医疗费用由个人承担。
4.因学员个人过失给医院造成直接重大经济损失的，应当承担经济赔偿责任；
5.本协议签订后，医院和学员都必须严格遵守。
7.本协议未尽事宜，由医院与学员协商解决。
甲方（盖章）乙方：
法定代表人：
协议签订日期：日期
— 2 —
我在临床实习也有6个多月了，从初入时的迷茫到慢慢融入了护士这个角色。我发现理论与实践还是有所不同，经过这些日子的学习，我发现自己还存在着很多的不足。
通过这次我发现作为一名护士我们要有一颗宽容的心。每天我们面对的病人都不同，也许你曾被病人指责过，受过委屈。但只要我们把他们视为我们的家人，设身处地的为患者着想，相信是石头也会感化的。我们要用我们的微笑来感染每一位患者。
在这次授课中，老师讲了在临床中容易被我们忽略，但却又是很重要的事情，比如说洗手，医疗废物的处理，查对制度等。洗手看似简单却很重要。我们知道一双干净的手不仅保护了我们自己也保护了患者。“三查八对”是护士最基本也是最重要的事情，做好了这一点，是一名护士最基本的要求，但做到这一点却需要有细心、有耐心，要勤快。护士应做到五勤：口勤、脑勤、脚勤、眼勤、手勤,只有这样,我们才能进一步的提高自己的整体技术水平,也能更好的服务患者.
这次培训使我印象最深的是护理工作应该是“以病人为中心”。我们每天做着同样的事情,时间久了,也许你也会觉得没有新鲜感，从初入时的满腔热情到现在的机械式的服务。但我们要知道我们每天面对的病人不同,他们的感受也不同。机械式的服务给他们带来的只有反感和陌生。相反，如果我们把他们视为家人，和他们进行心与心的沟通，常言道：沟通是一座心灵的桥梁，只有做好了这一点，我们才能更好的为患者服务，为患者着想。
实习马上就要结束，但却使我在思想上有了进一步的升华。护士虽然平凡，但却也是神圣的，人们把她喻为白衣天使。作为一名护士，我们应该向南丁格尔学习，在平凡的工作中寻找不平凡。
想起最开始来暑期社会实践队的样子，再想想现在的样子，就宛如在梦境中一样神奇与虚幻，这十天真的过得既漫长又简短，说它漫长是因为这十天每天都过地丰富多彩，每天都能认识很多人，每天都能经历很多，学到很多;说它简短是因为就只有短短的十天的实践，在我的人生长河中，这十天就如沧海一粟那样渺小，套用小沈阳的话说就是：“眼睛一闭一睁，这十天就这样过去了。”我想无论这次实践是漫长还是渺小，对于我个人而言这都是一次宝贵的人生经历，我在其中经历了很多，感受了很多，学习了很多，体会了很多，收获了很多……在这里我将与大家一起分享我这十天的点点滴滴：
首先我们这次活动的主题是：“实践促成长，职场伴我行”。其实也就是做职业调查：调查清楚各个职业的生存现状，各职业的录取条件和晋升条件，从而使我们温医的学子更好的就业。说实话，我最开始对这个主题并不是十分地感冒，认为其没有什么意义，因为现在网络这么发达，上网搜一下，任何信息都能查的'到，我反而认为去乡下支农支教才能更好地体现实践吃苦耐劳的意义。(我是学临床医学的)但是当我真正地面对面地去附一、附二、口腔医院、眼视光医院、社区医院、诊所接触医生时，我才深深地体会到学院领导和管老师的良苦用心，因为很多职业的现状并不是单单网上那些数据信息这么简单，很多东西需要我们自己去感受，自己去体会，自己去挖掘。而且很多信息在网上也并不是真实的，需要我们自己去接触过了才能做出很好的判断。我举个简单的例子：以前网上这样说，我也一直认为学临床的就应该进大医院，如果进了那些小医院或者社区医院，那么做人没活路了。但是当我自己亲自去调查茶山街道社区卫生服务中心时，我看到的是爆满的人气和完善的基础医学设施。我也很幸运的与服务中心的副院长简单地聊了一下。从他的话语中，我们可以很明显地看到他对医学人才的渴望与追求，因为来到社区服务中心的基本上的是大专毕业生，连本科都很少。虽然说基础设施上去了，但是没有人才一样会导致医疗水平跟不上。所以这一方面让我对一些基层医院有了深入地认识，也让我对下基层医院不再恐惧，另一方面是我感觉能去社区医院也是一件光荣的事，因为那里需要人才。同时我也感受到了我身边的同学不愿意去基层医院的原因和以前的我一样，都是不了解社区医院，所以我感觉我责任重大，我要把我亲身了解到的信息反馈给我的同学，也让他们和我一样对基层医院有个清晰地认识，我想这也就是学院领导真正希望我们去做的。
同时从这次实践的口号：“行仙路身临其境，携梦想开创未来!”中也能看出，这次实践的与众不同，通过这次实践我可以比其他人先了解到这个医生的职业现状，从而为我以后的就业增加了别人所不具备的筹码。
口腔医院社会实践个人总结
本次社会实践我选择了在一家口腔医院进行，这是一个非常有意义且充满挑战的经历。通过这次实践，我不仅学到了专业知识，还提升了自己的能力和人际交往能力。以下是我对这次实践的个人总结。
首先，这次实践让我深刻认识到了口腔健康的重要性。在医院里，我见到了很多患有各种口腔问题的患者，他们的痛苦让我意识到，我们平时对口腔健康的忽视是多么的不负责任。在和患者交流的过程中，我了解到很多人只有在疼痛严重时才来看医生，而这样的疾病可能已经恶化到了不可治愈的地步。因此，我决定从现在开始更加注重口腔健康，定期进行牙齿检查和清洁。
此外，这次实践也让我深刻体会到了作为医护人员的责任与使命。在医院里，我看到了医生们忙碌的身影，他们无论是在白天还是夜晚，都全心全意地为患者服务。他们对患者的细心照顾和专业治疗让我深受感动。作为一个医护人员，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要有患者至上的精神，用心对待每一个患者。这让我意识到，医药行业需要的不仅是技术和能力，更需要的是对患者的关爱和尊重。
在实践过程中，我还学到了许多专业知识。我亲眼目睹了牙齿拔除、洗牙和修复等一系列手术，这让我对口腔医学有了更深入的了解。医生们在手术中的稳定和精确给我留下了深刻印象。在实践中，我也亲自参与了一些简单的操作，比如给患者洗牙和给他们提供日常护理指导。这让我更加深入地学习了实际操作技巧。我在医生的指导下学会了如何正确地操作和处理问题，这不仅有助于我提升自己的专业水平，还培养了我的耐心和细致性。
除了专业知识，这次实践也让我学会了如何与人交流和沟通。在医院里，我接触到了各种各样的患者，有些人情绪低落，有些人焦虑紧张。而作为一名医护人员，我们需要有足够的耐心和善意来帮助他们。我在实践中，不仅与患者进行了病情了解和治疗方案解释，还和他们聊天，给他们鼓励和支持。这让我意识到，人与人之间的沟通和理解是非常重要的。通过观察医生的沟通技巧和与患者的互动，我学会了如何用正确的语言和态度与人交流，这对我以后的成长和发展非常有帮助。
总的来说，这次口腔医院社会实践是一次极为宝贵的经历。通过这次实践，我不仅学到了专业知识，还了解到了医护人员的责任和使命。我认识到口腔健康的重要性，决定从现在开始更加注重自己的口腔健康。同时，我也学会了如何与患者进行沟通和交流，提升了自己的人际交往能力。我相信，这次实践对我未来的学习和职业发展都将起到积极的推动作用。我会将所学所感在以后的学习和工作中付诸实践，不断提升自己的专业能力和职业素养。
根据《中共**关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》精神，按照市委的统一安排和部署，我院深入学习实践科学发展观活动自2009年3月开始，到2009年8月基本完成。在学习实践活动中，院党委始终坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，坚持突出实践特色，坚持边学边查边改，全院党员干部、职工群众以高度的政治责任感、饱满的工作热情、务实的工作作风、创新的工作精神，积极参与到学习实践活动中来，使我院学习实践科学发展观活动扎实有序地推进，达到了“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的目的。现在，我们将学习和实践活动报告如下。
一、基本情况
(一)领导高度重视，安排部署周密
院党委把学习实践活动作为重大政治任务和推动医院科学发展的难得机遇，学习实践科学发展观活动于今年3月5日正式启动以来，院党委多次召开党委会议，专题研究制定《实施方案》，明确了“抓住历史机遇，推动科学发展，举全院之力创三甲医院”的实践载体，成立了以党委书记、院长为组长的医院学习实践科学发展观活动领导小组，下设办公室作为其日常工作机构，党办主任任办公室主任，负责领导小组办公室的日常工作。分阶段制定实施方案，将各阶段任务落实到人，召开工作例会，督导检查干部党员学习实践科学发展观活动，确保学习实践活动扎实有序开展。
1、服务社区
通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
2、走进社会
通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。
3、珍惜环境
通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
4、关爱他人
通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。
5、善待自己
通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
暑期社会实践让作为成年人的我们可以暂时卸下学生的身份踏入社会。在社会实践中，实践检验了我的理论知识，也丰富了我的专业技能。在这期间不仅学到了应有的工作态度，也学会了如何做人。
作为一名药学生，只学习书本知识远远不够，不能够学以致用是失败的。只有理论和实践结合才能把我们所学的知识运用起来，为大众服务。
一机医院是一所教学医院，在这里的社会实践，我了解了临床常见疾病的合理用药，普通制剂室药品的制备、质量控制。熟悉药房的基本知识，参与临床药学活动。
制剂室
在此看了软膏的配制方法及质量控制。软膏的基质一般都要润滑无刺激，易于涂抹，性质稳定与主药不发生配伍变化，有的需要具有一定吸水性可以吸收伤口分泌物，具有良好的释药性能。
临床药学
由于近年来抗生素滥用，药品问题频发，各种高效、速效、长效、持效药不断涌现，而且它们的副作用、毒性以及长期使用的安全性日趋复杂。临床药学也变得越来越重要。药师也要参与临床查房，还要对药物不良反应进行监控，各类抗菌药合理应用。如有不良反应，药师应前往调查与主治大夫沟通，降低病人用药风险，分析因果，合理用药。
这次医院社会实践是成为一名真正的'医药工作者要走的必经之路。
暑期社会实践总结材料
上海理工大学慈善工作站秉承“慈心为人，善举济世，慈善育人，构建和-谐”的宗旨，积极探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育的重要平台，暑期社会实践总结材料。为了更好地探索高校慈善义工队的服务体制机制，创新服务理念。上海理工大学慈善义工队利用暑期时间深入西部地区，来到了贵州省兴义市马岭镇中心小学开展“点对点”的教育帮扶，并把上海世博会的情况和上海的城市精神带到了山区，让更多的人了解上海，了解世博。此次活动的开展在一定程度上改善了东西部教育资源发展不平衡，营造了有利于社会和-谐稳定的环境和条件。对于培养当代大学生对社会责任感和公益心，推动高校慈善育人的文化发展具有重要的理论指导和实践意义。
引言
马岭镇位于兴义市北部，与桔山、坪东、清水河、及顶效开发区毗邻，为兴义之北大门，通高速之要道，全镇国土面积104.972KM2，耕地面积10.4KM2辖2个办事处，12个村，135个村民组共8041户/30625人。居住着汉、布依、苗等14个少数民族。有309省道及马普公路穿境而过，又有南昆铁路经纳盛大蚌而过，距兴义市区11公里，距兴义飞机场10公里，距顶效火车站8公里，处三省结合部的中心地带，距贵阳360公里，距昆明362公里，距南宁620公里。是兴义市重点规划的工业基地，重要工业新区;也是下一步城市扩展的重要组成部份------城市中心区之第六片区;区内水、电、煤、砂石、页岩资源均十分丰富，综合资源优势明显。但当地的教育现状也如同我国其他地区的农村教育的特点：资源配置不合理，教师学历水平不高，农民缺乏教育意识等。
为了使此次的社会实践活动顺利开展，收获更丰富的实践成果。我们主要从以下三个方面开展：调研考察、捐赠资助、支教交流。我们将筹捐义卖所得的物资送到西部贫困地区的同时，在当地进行针对性的调研，发现问题、解决问题，同时开展支教交流，收集贫困学生的资料，带回学校找人帮助他们等等。我们不想走马观花，而是实实在在地扎根一个地方，改变一个地方。
一、与和-谐教育为伴——实地探访，调研当地教育资源状况
20__年7月17日，上海理工大学慈善义工队来到了兴义市马岭镇中心小学，义工们深入当地环境，走访困难家庭，实地了解马岭镇中心小学的状况。在座谈会上，我们通过黄校长的介绍，了解到了马岭小学师资不配套情况严重，校园建设艰难，各项设备不齐全，学校教育情况不容乐观，急需校外各界伸出援助之手。
首先学校超编现象严重。全校学生共600多人，而实际在校教师包括校长、政教主任等校领导在内不足30人!教师素质参差不齐，老师学历基本达标，即基本达到中专、中等师范学历以上。其中有的教师是由民办老师转公办进修，有的是教师家属保送进修成为在职教师。教师人手严重不足，有的老师兼任2到3门学科教师，而校内最缺艺术类老师，据了解，全镇只有1个美术专业教师，2个音乐专业教师。学校的美术课、音乐课开展艰难。
其次学校教育硬件资源紧缺。学校教学楼及办公楼房屋老旧，分别建于1976年、1990年。图书馆由一间教室改设。各类书籍欠缺，能给予孩子们的课外知识是在太少。全校微机不足十台，设备落后。微机课只能理论传授，无法上机操作。办学资金紧缺，几次设备维修都靠学校老师集资完成。根据政策规定，小学不能向学生收取任何费用，校园建设只有向教育局上报建设项目，待审核通过才能由政府拨款实施。但是由于地方政府财政收入无法兼顾，建设项目通常都被推迟，至今仍未实施。
此外义工队的成员们还发现他们现在需要的不只仅仅是对学校设备、图书、环境的建设，更重要的是让家庭也开始重视子女的学习，工作总结《暑期社会实践总结材料》。如果能从根本上改变家庭的观念，相信在家庭的影响下，在社会各界的帮助下，孩子们也会更加重视学习。善用社会资源，支援西部教育，将更加有利于营造社会和-谐稳定的环境和条件。
二、心手相牵，帮困助学献爱心
通过走访调研，了解到了学校教育硬件资源紧缺。而在独具特色上海市各高校，慈善爱心屋如雨后春笋般呈现，面对西部地区教育资源落后的现状，借助高校慈善慈善工作站平台，为山区学校募集物资，将极大的改善西部教育状况。工作站前期已对部分物质进行了爱心义卖，将展品最终以义卖的形式转换成善款，而经常性社会捐助点也能为山区了许多有用的物资。所募集的物资将在那里进行一次发放，主要包括衣物、体育用品、文具、小饰品等。此外，在江森自控有限公司的帮助下，我们的爱心物资一批有一批的发往需要帮助的地方。这也是我们慈善工作站探索的“校内-社区-企业-基金会”四位一体的物资募集模式，确保了爱心物资尽其所用。
三、励志教育——为成长插上“隐形的翅膀”
我们通过播放儿童励志电影和讲述儿童故事，启发小朋友对自己的未来展开想象，让小朋友在享受快乐的同时也设立了一个属于自己的最初梦想，从而激励他们努力学习。此外，我们组织小朋友玩了几个只有通过彼此之间合作才能完成的游戏，让小朋友分组完成，完成最好的那一组能得到一定的奖励。而这些游戏，让小朋友开始了解到团队合作的重要性，主动去跟伙伴进行沟通协调合作，从而能够更快更好的完成自己的目标。此次励志活动，小朋友的热情很高，不仅在活动过程中充满了欢声笑语，而且也顺利完成了游戏。游戏后，我们将一些玩具奖励给了赢的小朋友，而其他小朋友也得到了相应的奖品。
当然我们也明白，孩子的行为习惯不是短短的时间就能养成的，但我们希望这是一个好的开始。我们希望给他们的是对学习的热情，对梦想的追求。我们希望看到他们能够快乐地学习，快乐地成长。
四、慈善牵手世博，真情携手贵州
20__年7月17日，上海理工大学慈善义工队来到了兴义市马岭镇中心小学，开展“慈善牵手世博，真情携手贵州”的世博宣传活动。此次活动的目的是走进山区，宣传世博理念，展示世博风采。为了让小学生对上海世博会有一个系统的了解和认识，活动分为四天进行。第一天，介绍世博的历史由来、几届著名的世博会、世博的理念和管理机构、中国申办世博的历程。第二天，介绍上海世博会的概况，通过介绍上海世博会的主题、口号、会徽、吉祥物、园区的规划和历史意义等。让同学对上海世博有深入的了解。第三天，详细介绍上海世博会的永久性建筑-----“一轴四馆“，即世博轴，中国馆，主题馆，世博中心，世博文化中心。第四天，义工们介绍了一些著名的外国场馆，如沙特馆，日本馆，英国馆等。通过上海世博会的宣传，让身处山区的小朋友能够了解世界的发展。
活动开始义工们对部分学生做了调查，和他们聊聊世博，和他们的谈话中大致了解到他们对世博有初步的概念，有时也会看新闻，但是还是不够细致。每天活动持续大概一个小时，前面通过文字和图片讲解的形式，后面放视频。活动的最后义工们设了一些问题，小朋友们举手抢答，这样既能提高他们的积极性，也能反馈义工们活动的影响。
活动结束后，通过和小朋友的谈话，了解到这次活动总体效果还是不错，好些同学都对世博有了系统的认识，不再局限于以前“看“的阶段，开始读懂世博，了解世博。也对世博会有了兴趣，这对于鼓励他们好好学习，走出深山看看外面的`世界很有帮助。宣传世博是每个上海成员义不容辞的责任和义务。上海理工大学慈善义工队走进山区，组织开展世博与教育为主题的活动，也符合人人参与世博的宗旨。由于老师和校长的积极配合，还有同学们的积极参与，此次世博宣传主题活动获得圆满成功。
五、让爱延续——“尚理爱心书屋”
20__年7月19日，上海理工大学慈善义工队援建“尚理爱心书屋”在兴义市马岭镇中心小学正式挂牌。马岭镇中心小学校长黄兴昌与上海理工大学义工队副队长殷文华共同为“尚理爱心书屋”揭牌。兴义市马岭镇中心小学是一所坐落在山脚下的公办学校，全校师生近600多人，有着很多的留守儿童，学校仅有一所小小的图书室，学生们的课外阅读成为一大难题。我们了解到这个情况后，联系了学校图书馆和上海市慈善基金会，携手发起倡议，开展了捐书援建“尚理爱心书屋”的活动，为他们募集了第一批书籍。看到落成的“尚理爱心书屋”，马岭镇中心小学的孩子们既新奇又雀跃，一位学生开心地说：“太好了，以后我们也有自己的图书室啦!”黄兴昌校长充满感激地说，“尚理爱心书屋”的建立不仅改善了学校的教育资源，更表明了社会各界对西部教育的关注和支持。
“尚理爱心书屋”是上海理工大学慈善义工队开展“尚理圆梦行”的系列活动之一，将作为一项持久性的活动长期开展下去，尽绵薄之力为孩子们多捐书、捐好书，使孩子们能够多读书、读好书，健康成长。
为了改善西部教育现状，加快我国农村教育事业的发展，我们认为开展形式多样的教育宣传活动，通过加强思想教育宣传，改变农民的教育观念;加大农村教育帮扶力度，积极鼓励大学生支援西部教育，利用自身的优势，贡献自己的才智，为那里的孩子带去希望，为当地的教育事业发展提供新思路，从本质上改善西部教育事业。
后记
本次活动的开展得到了上海市慈善基金会和学校师生的大力支持，江森自控有限公司更是我们的活动架起了爱心的“桥梁”，它们的物流为我们输送了一批有一批的爱心物资。尽管我们义工队的力量微不足道，无法使那些残疾孩子们自理，无法使一贫如洗的家庭立即摆脱贫困，但请相信只要汇集点滴爱心，足以让不幸的他们重新绽放灿烂的微笑，让暗淡的前程再次闪耀希望的光芒。爱心是一种力量，它在每个人手中传递，一定能够汇聚所有人的热情，为那些需要帮助人撑起一片蓝天。
在右外医院的日子里，我们才真正体会到，大一大二的两年我们学的全部是基础课，真正到了医院以后什么都不会，什么都做不了，只能看大夫怎样做。所以说，与其说是社会实践，不如说是医院见习。
医院的医生们大多对我们保持一种很无奈的态度，既被我们的热情、好学所感染，也被我们的一无所知搞得不知所措。他们通常不知道把我们放在什么位置，我们也不知道自己应该把自己放在什么位置。当我们在口腔科的时候，人少的时候到是还好，一旦科室人多，大夫们就会麻烦我们到一边去，不要妨碍他们的治疗。当时和我一起在口腔科的有6个同学，我们6个人简直像柱子一样杵在那，使本来就不大的口腔科凭空多了几根柱子，我们其实也很尴尬的。病人们看见穿白大褂的就都以为是医生，但多数还是认为我们是实习的，可谁知道，我们心里那点知识储备连实习的都不如呢。
有白大褂，在医院的活动就有了保证，至少去什么地方病人不会对你有任何排斥，医生也会比较理解的看看我们，然后什么都不说或者只说一句“恩，你们”，然后就没有后边的话了。还是外科一个大夫比较好，有一天下午让我们去帮他剪纱布，叠纱布，我们当时很兴奋，因为终于可以有事情做了。
最后的两天，我们本来按计划应该去翠林的，可刚到那里田院长就把我们用车又拉回了中心，我们又接到了新的任务——为医院编写档案。多份档案从天而降，像一座小山，我们20多个人于是开始努力的工作，连午饭和午休都没有回学校。医院对我们还比较关心，特地为大家订了午饭和矿泉水。就这样，我们一干就是两天，终于把那多份社区医疗档案编写完成，看着一厚摞档案，我们终于发现，自己能做的也只有这些文书工作了。
假期我在一所县级医院心电图室实习的。在这个假期里看到了许多也学会了许多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。
在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。
虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。
夜间来的病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。
我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的'。
我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。
在心电图室实习的这段时间我明白了以前学的那些知识自己还没有掌握牢固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应该把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人相同部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简单的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的知识中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。慢慢的，通过一次一次的摸索，一次一次的被老师矫正，我找到了胸导联之间的规律，慢慢的也就能独自给病人做心电图了。
在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。
试用期工作总结
我叫XX，2011年6月毕业于XX大学，主修XX。 2011年7月加入XX，曾在XX工作，现任职于XX，从事信息管理和网站维护管理工作。
时光荏苒，转眼间，XX的试用期即将结束。这是我人生中宝贵的经历，也给我留下了美好而美好的回忆。这段时间，领导和同事给了我足够的包容、支持和帮助。同时，他们也让我充分感受到了“海纳百川”领导的伟大胸怀，感受到了矿山建设者“不经历风雨，怎能见彩虹”，也体会到了矿建人作为“开拓者”的艰辛和坚定。在对他们肃然起敬的同时，我也很惊喜地有机会成为中煤建设集团淮南工程处的一员。
2011年7月，我来××报名时，××让我去××实习，提高我对公司业务知识的了解。在项目部的短短几个月的实习中，我对它有了一个大概的了解。我们在 XX 的工作性质进一步增强了我们对企业文化的理解。 10月中旬，因公司全面信息化推进，通知我从工地调到XX社工作。为此，我感到非常荣幸，也非常高兴。领导的关注和同事的关心，让我这个远离家乡的人，感受到了××大家庭的温暖。作为即将正式成为XX的XX成员，我将过去一年在XX的工作汇报如下：
2011年7月6日，有幸成为新员工之一XX.月中参加了公司安排的新员工培训、各类相关业务培训和岗位技能培训。培训期间，我积极与老同事交流，希望能尽快熟悉公司的基本情况和工作环境。培训时间虽然不是很长，但对我有一定的帮助！
在XX实习的三个多月里，我一直在努力学习各种业务知识，对于一些不懂的东西也主动向“老前辈”请教。我在项目部的主要工作是负责及时有效地更新主、副、风三井温度曲线，三井盐水解环温度曲线和水文孔变化曲线.此外，他还负责项目部书店的打理工作。虽然项目部的工作有点枯燥，但我每天还是很开心的。因为，心中有一个目标：要把最平凡的事情做好。
2011年10月中旬回到XX工作，主要从事企业信息化管理，以及所属部门的网站维护和管理工作。
当我从工地回到XX组织的时候，不由得有些激动。毕竟工作环境变了，工作方式变了，最重要的是工作内容变了。这和我的专业很不一样。相近。在回办公室的路上，我还担心不知道如何与那里的同事相处，如何做好自己的工作。后来，通过接触和了解，我发现我的担心是多余的。清楚地记得，刚到的时候，办公室里的王姐和徐主任都很热心的帮我拿东西，安排住宿等一些基本的小事。当时心里暖暖的，觉得以前的担心都是多余的。
企业信息化貌似和我学的专业差不多，但我在学校的时候根本没接触过，所以刚接触的时候真的是“和尚”有两只脚，我想不通”。有鉴于此，沉总请了之前负责信息化的吴立坚（请允许我称他为吴老师）来教我。吴老师教的很认真，但是我学了半天还是没有上手。后来，他给了我一大摞信息管理手册，让我多看。我只能靠那些手册慢慢探索。如果我不明白，我会向吴先生征求意见。我觉得那段时间给吴先生带来了很大的麻烦。在此我要感谢他！
经过我自己的努力和吴老师的悉心指导，信息化工作逐渐变得顺利。在我负责信息化的近半年时间里，涉及的问题比我想象的要多。但是，无论问题多么复杂或困难，我都会尽力解决它。我遵循的原则是：问题不是一朝一夕的！
我想总结一下信息化工作的一两件事：
一、对于统计信息化系统在使用过程中发现的问题，请联系信众达软件有限公司. 及时整改升级。在【招投标管理】、【项目规划】、【质量管理】、【安全管理】、【设备管理】、【人力资源】等模块的使用中，存在软件开发后遗留的一些问题，如: 模块打不开，模块需要添加整改通知的业务流程，使用时操作不方便。所有剩余的问题都需要在一定期限内处理，以满足信息系统的使用要求。
二、协助领导制定企业信息化管理制度。务必明确各业务部门的信息化管理职责，将企业信息系统的应用和推广贯穿于管理的全过程。
三、做好企业信息系统的日常应用管理和维护工作。
第四，增强系统中业务流程处理的安全性。
五、在计算机和网络维护管理方面：①及时解决各部门在使用计算机过程中出现的软硬件问题，满足日常工作需要； ②在应用服务器和数据服务器上安装杀毒软件，每月进行系统安全升级、磁盘整理、数据备份，确保系统使用和数据安全； ③每周检查一次防火墙日志，处理告警邮件信息，确保公司内网安全。安全。
六、根据信息系统应用推广计划，对项目部相关人员进行培训，进一步提高大家的信息系统操作水平。
一年来，在领导和同事的帮助和支持下，我取得了一些进步，但我深知自己还有一些不足和不足：理论基础不扎实，业务知识不够全面，工作不够熟练。在今后的工作中，我将加强理论学习，积累经验，不断调整思路和工作方法，从发展的高度创造性地开展工作，采取有效措施，不断巩固和改进信息化工作成果，进一步做好做好信息化工作，更好地服务我淮南工程处的发展，为我淮南工程处的工程建设工作增光添彩。
过去不需要过多的回顾，未来的想象可以根据设计的蓝图不断实现。如果企业是高层建筑，我愿意做地基的砌体。如果企业是一条大河，我愿意成为汇聚的水滴。如果企业是坚实的堤岸，我愿做最柔软的土壤。
最后，感谢XX给我提供了一个舞台，不仅让我看到了未来的广阔前景，也让我在现在的状态中得到了培养、锻炼和锻炼。位置。为了成长，我将一如既往地继续努力，为自己的未来打下坚实的基础，为公司的未来贡献自己微薄却不断积累的力量。
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