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小学安全应急预案演练方案
一、背景介绍
随着社会的发展，学校安全问题日益引起人们的关注。为了有效应对突发事件，保障学生的安全，小学开始进行安全应急预案演练。本文将详细介绍小学安全应急预案演练方案的制定和实施过程。
二、目的和意义
1. 目的：通过安全应急预案演练，提高学生、教师和管理人员应对突发事件的应急能力，有效保障学生的安全。
2. 意义：
(1) 培养学生的安全意识和自救能力，能够在面对危险时迅速采取正确的行动。
(2) 锻炼学校教职工的组织和指挥能力，能够协调救援工作，最大限度地减少伤亡。
(3) 帮助学校发现现有安全预案的不足之处，及时进行修订和完善。
三、方案制定
1. 预案制定组成
(1) 校长：负责领导和指导整个预案制定过程。
(2) 教务处：负责与各学科老师沟通、协调，确定学科实施细则。
(3) 保卫处：负责协调学校安保措施，并提供相应的安全知识。
(4) 班主任：负责协调学生的演练安排，宣传安全知识。
(5) 学科老师：负责根据学科特点，制定具体的演练方案。
2. 预案制定流程
(1) 收集信息：对学校周边环境进行调研，了解可能存在的安全风险，收集相关的安全知识和案例分析。
(2) 制定演练目标：根据学校实际情况和周边环境的特点，确定演练目标，如消防逃生、突发疏散等。
(3) 制定演练计划：依据演练目标，安排演练的时间、地点、流程和参与人员，并确保每个学生都有参与演练的机会。
(4) 编写预案文本：将演练计划详细记录，包括演练目标、流程、参与人员职责、演练过程中可能遇到的问题及应对措施等内容。
(5) 修订和完善：在实施过程中，根据演练的效果和反馈进行修订和完善。
四、实施过程
1. 宣传动员：在演练前，通过宣传海报、班会等形式向学生宣传演练的意义和重要性，提高学生的参与度和重视程度。
2. 演练准备：按照预案制定的演练计划，提前准备演练所需的道具、器材和人员，确保演练的顺利进行。
3. 演练过程：根据预案制定的流程和目标，进行演练。演练过程中，教职工需要模拟真实的突发事件，学生需要根据预案指引采取相应的紧急行动。
4. 演练总结：演练结束后，进行总结和评估。教师和学生对演练进行回顾和分析，讨论演练中发现的问题和不足，并提出改进建议。
五、效果评估
安全应急预案演练之后，需要对演练的效果进行评估，以便及时发现问题和改进方案。评估的指标主要包括学生和教职工的参与度、应对危险的能力、演练过程的顺利性等。
六、扩大推广
安全应急预案演练是一项长期的工作，应该定期进行。在演练结束后，应将经验总结和改进方案进行分享和推广，帮助其他学校制定和完善自己的安全应急预案。
七、结语
小学安全应急预案演练方案的制定和实施是为了保障学生的安全，提高学生、教师和管理人员的应急能力。通过演练，能够有效地应对突发事件，减少伤亡，并为学校日常的安全管理提供经验和参考。希望每个学校都能制定并实施好安全应急预案，为学生提供一个安全的学习环境。
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：
一、应急疏散演练时间安排
教学楼疏散演练时间：20XX年5月20日上午10：00
二、应急疏散演练内容
教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏散演练
三、应急疏散演练领导小组
总指挥：唐国盛
副指挥：聂洪祥、陈世祥
现场总指挥：陈世祥
四、参加对象：全校师生及从业人员
五、应急疏散演练工作小组
1、演练方案实施小组
负责人：罗天友
成员：刘祥建、吴德平、程必田
职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。
2、演练设备、医疗保障小组
负责人：邱业新
成员：刘家元、张景元
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作和医疗安全保障工作。
3、演练通讯保障、宣传报道小组
负责人：付茂全
成员：王永国、袁勇、李娅
职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。
六、场景布置及演练
1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。
2、学生在教室上课场景。
3、模拟教师在各自工作岗位场景。
七、组织实施准备工作
1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。
2、学生安全撤离地点的准备
3、师生疏散演练动员准备
4、疏散现场主持解说
5、疏散演练总结讲话
八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容
（1）安全疏散演练实施步骤
1、20XX年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。
2、9：50，教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的各项准备工作。
3、10：00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。
4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开始。
5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。
6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练结束。
7、10：10，学生在操场集合，校领导总结讲话。
（2）学生教学楼疏散通道安排
略
（3）教学楼疏散通道指挥员安排
当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生，按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：
1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田
2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国
3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新
4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全
5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银
6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友
九、应急演练要求
1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。
3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发生事故。
4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。
5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。
6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。
7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。
（1） 司机拨打119报警：校车自燃发生在公园门口。请立即救援！
（2） 接送老师拨打120报警：校车在公园门口自燃，请立即施救！
7、组织乘车幼儿集队，李园长总结讲话：
孩子们，在去校车的路上，各种事情都会发生，但重要的是我们要掌握逃生技巧。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
在今天的演练过程中，孩子们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以更快的速度疏散到安全区域。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到幼儿园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的幼儿园。
幼儿园食堂食品安全应急演练方案
为了确保幼儿园食堂食品安全，提高工作人员及幼儿园师生的应急反应能力，我们制定了一套详细的应急演练方案。通过定期的演练和培训，我们将进一步加强食堂食品安全的管理和保障。
一、演练目的
1.提高食堂工作人员的应急处置能力：在发生食品安全事故时，工作人员能迅速采取措施，保障幼儿的生命安全。
2.提高幼儿的自我保护能力：通过演练，培养幼儿掌握紧急情况下的自我保护技能，提高其自救自护能力。
3.加强食品安全宣传教育：通过演练的方式向工作人员和幼儿传递食品安全的知识，提高他们对食品安全的关注和防范意识。
二、演练内容
1.制定应急预案：根据幼儿园食堂的实际情况，制定一套完善的应急预案，明确各种食品安全事故的处理流程和责任分工。
2.定期进行演练：定期安排食品安全应急演练，分为真实演练和模拟演练。真实演练要求在没有提前通知的情况下进行，以检验食堂工作人员的反应能力；模拟演练则可以通过模拟场景和虚拟事件进行。
3.参与人员：演练应尽量覆盖食堂全体工作人员和所有幼儿，确保每个参与者都能参与到演练中。
4.设置演练场景：根据常见的食品安全事故情况，设置不同的演练场景，包括食物中毒、食品变质、餐具不洁等。通过模拟真实情况，提高应急处置的效果。
5.演练内容：演练中，可以模拟不同食品安全事故的紧急情况，例如突然有幼儿出现食物中毒症状，需要即时处理，或者餐具出现变质导致幼儿受伤等。通过这些情况的模拟，检验工作人员和幼儿的反应能力和处置水平。
三、演练步骤
1.组织演练前的准备工作：确定演练时间、地点和参与人员，并准备相应的演练场景和道具。提前与救援部门沟通并确保相关设备和人员到位。
2.演练的模拟：根据制定好的应急预案，将场景设置在食堂内或周边环境，模拟食品安全事故。这包括模拟幼儿突然出现食物中毒症状、餐具变质等情况。
3.应急处置：演练开始后，幼儿园工作人员应迅速采取应急措施，包括拨打急救电话、疏散幼儿、隔离病患、清除污染源等。演练中的每个参与者都需要按照预案分工行动，完成相应的任务。
4.整理演练结果：演练结束后，对演练进行总结和分析。评估演练中出现的问题和不足，并对应急预案进行修订和完善。
四、演练效果评估
1.观察和记录：通过观察和记录，评估演练中参与人员的反应速度、协作能力和处置方式是否得当。
2.问卷调查：向参与演练的工作人员和幼儿发放问卷，了解他们对演练内容和效果的评价和建议。
3.演练总结会议：召开演练总结会议，邀请相关人员参与，共同总结演练效果，并对应急预案进行修订和完善。
通过定期进行食品安全应急演练，可以提高食堂工作人员和幼儿的应急反应能力和自我保护能力。同时，加强食品安全宣传教育，使工作人员和幼儿对食品安全事宜有较强的关注和防范意识。通过这些措施的有效执行，我们将建立一个安全、健康的食堂环境，保障幼儿园教育的质量和幼儿的身体健康。
一、演练目的：
为贯彻落实区教育局有关文件精神，对全体学生进行安全教育，提高学生应急避险、自救自救和应急处置能力。
二、组织领导：
总指挥长：王建国
副指挥长：顾宇虹刘建军
组员：杨攀、王安红、张传敏、韩金玉、班主任
三、演练步骤
1总司令宣布演习开始，并拉响了警报。
2、按照顺序开始疏散；
三。在副总指挥的指导下撤离到指定地点。
4各层负责人对房间进行检查，并向总指挥汇报。
5、全部汇报完毕，总指挥宣布疏散完成，演练结束。
四、演练安排
1锻练时间：2018年3月6日上午。
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：报警声作为紧急避难疏散的启动信号。
4听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都有人负责。
王建国——总指挥、总负责；
顾宇虹——负责指挥和安排集中点疏散；
刘建军：警告信号、广播指挥；
王安红——负责后勤保障；
王文池——卫生保障；
（1）楼层负责人，在学生撤离后查看班级，确定无人后，向副总指挥汇报：1号楼一楼张传敏，二楼王晓亮，三楼毛健，二三楼梯转弯处王好昌，一二楼梯转弯处刘晶晶，
（2）余国兰2号楼2楼徐金凤
（3）大办公室和三3负责人：韩金玉。
（4） 班主任对班级负责，带领学生撤离。要严肃认真，及时纠正学生不适当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、按照出操顺序疏散，不准学生拥挤、奔跑，避免跌倒。
2老师提醒学生们要有秩序，安静，不要笑，不要说话，。
三。撤离过程中，身体前倾，一只手护住头部，另一只手用湿毛巾捂住口鼻。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。
4每班到达集中区后，清点人数，报副总指挥。
5、总指挥宣布演练结束。
七、演练结束
1、总指挥讲话。
2、各班回教室开总结会。
为检验应急计划的有效性、应急准备的完善性、应急响应能力的适应性和应急人员的协同性而进行的一种模拟应急响应的实践活动。本站今天为大家精心准备了银行营业网点火灾安全应急演练方案，希望对大家有所帮助!
一、消防演练的目的：
为了检验《储油溢罐事件现场处置预案》的科学性与合理性，使员工进一步掌握预案内容，检验应急物资储备及完好情况，按照《西部管道酒泉输油气分公司储油罐溢罐事件现场处置预案》的要求和分公司2017年应急演练计划，通过假设G-1001溢罐，特组织作业区在站员工进行储油罐溢罐事件现场处置预案演练。
二、火灾事故应急演练时间和地点：
时间：拟定于2017年7月
地点：西部管道玉门段
三、参加人员：
演练人员：储油库、加压站全体人员
观摩人员：玉门市政府相关领导、玉门市能源局、玉门市安监局、油气管道公司酒泉分公司领导。
四、现场分工及职责
1、现场总指挥：
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故。
现场副总指挥：
职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
2、火灾扑救组
组长：王发清
成员：李万泽、严泉、张忠林
职责发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。
3、紧急疏散组
组长：张忠林
成员：杜尖全
职责：发生火灾后关闭其余作业设备，组织人员关闭阀门，安排现场停靠车辆迅速离开事故现场。
4、安全警戒组：张发祥
成员：张福、夏艳红
职责：负责事故发生后的现场警戒和事故救援进站监护工作。
5、现场协调员：杨春兰
职责：负责协调做好演练前的准备及现场协调、调度工作。事故发生后向119报警，并与相关部门进行联系沟通。
五、应急演练的项目
1、火灾事故发生后事故报告及应急处理
2、火灾事故发生时作业人员应急疏散逃生
3、火灾事故发生后进行应急抢险火灾扑救
六、应急演练的背景：
2017年7月下旬某一天，由于加气员谢德忠操作不当，导致加气枪接触到车辆电瓶，瞬间产生火花发生明火，致使车辆引擎盖内线路发生火灾。
七、消防演练的程序：
1、火灾事故发生
2、人员应急疏散
3、火灾事故逐级上报
4、应急抢险火灾扑救
5、演练现场总结
八、演练详细步骤：
火灾事故报告及应急处理：
1、贾岩峰在接到现场人员谢德忠事故报告后，第一时间启动海鑫油气站火灾事故应急预案，并上报至公司应急办公室。
2、赵生毅通知油气站全体人员立即组织站内人员进行疏散。
3、王发清带领组员手持灭火器赶赴火灾现场进行火灾扑救。
火灾应急抢险火灾扑救：接到应急指挥命令后，应急抢险组组长王发清立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。
张忠林带领组员立即进行切断电源，关闭阀门并安排现场停靠车辆迅速离开事故现场。
张发祥带领警戒组进行人员疏散及警戒。
火灾事故应急疏散：接到应急指挥命令后，张发祥带领警戒组成员按照油站应急逃生疏散图进行人员疏散并对事故区域进行警戒，疏导过往车辆。
火灾扑灭后应急组组长对现场进行检查，消除火灾隐患。
火灾事故应急演练现场总结：
1、演练结束后全体集合
2、贾岩峰、赵生毅对此次演练进行现场总结。
九、火灾事故应急演练器材：
灭火器若干、警戒带两盘、油槽两个、点火棒一个、汽油柴油各5L、穿戴(安全帽、工作服、劳保鞋)
一、演练活动的目的
通过火灾安全应急演练，寓教于演，让员工掌握夏季高温天气消防安全管理知识，增强全体员工的消防安全意识，进一步提高员工自护、自救抵御灾害事故的能力，确保支行及顾客的人身安全和财产安全，保证在紧急情况下准确处理事故，及时疏散，顺利逃生。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，查漏补缺，完善支行《营业网点火灾安全应急预案》。
三、消防演练的内容：
1、报警与接警;
2、初期火灾的扑救;
3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的转移;
4、火灾现场的安全保卫。
四、消防演练的阶段划分：
1、消防安全知识培训与演练动员。
在全行进行一次消防安全大教育活动，组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国
**银行消防安全管理暂行规定》和《中国**银行办公楼安全管理办法》，提高员工的消防安全意识。在支行安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和国家财产的安全。
2、演练组织领导与职责分工。
成立消防演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
火灾疏散演练领导小组
总指挥：高**
副指挥：艾**、鹿**
成员：易**、彭**、袁**、赵**、周**、旷**、刘**、方**、保安(李**)、张**
演练人员职责分工：
高**：负责报警、整个疏散、自救的协调与指挥;现场各岗位演练的监督与考评。
艾**：负责演练的组织、安排，在消防车达到前组织本行义务消防队员自救。
鹿**：负责现金区工作人员疏散，后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
保安李**：负责现场保卫工作，切断起火电源。员工和客户全部疏散撤出后，负责设立外围安全警戒线，防止无关人员闯入。
彭**、易**：负责组织非现金区人员及客户疏散。
袁**、赵**、周**、旷**、方**：在确保自身安全的同时，分别负责头寸、凭证转移。张**：拍照
3、组织演练。
全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待;担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。
4、具体步骤.
(1)火情设定为近期持续高温，营业期间自助银行加钞间或柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。
(2)发现火情后，消防安全员立即展开消防预案，拨打火警电话(119)并拉响警报，同时向市行安全保卫部门报告，切断行内所有电路。综合柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。
(3)易燃物较多，因此火势发展较快。一名安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾掩住口鼻，有秩序地撤离现场。
(4)另外两名安全员立即使用灭火器扑灭火灾。
5、总结汇报。
演练结束后，安全员要对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时上报并进行整改，总结情况按要求上报**分行办公室。
五、演练要求：
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在高**行长的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各部门、各岗位调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练，各部门要组织好员工积极参加这次演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，支行安全主管及安全员要按照省行风险提示及市分行办公室要求对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示行领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门、各岗位的消防安全责任制要再次加以明确和落实。
老师们、同学们：我校于今天(即2018年11月16日)在全校开展火灾消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动。活动包括：“模拟火情”;学生逃生(学生在教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼);演练前讲解灭火器知识;点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项。学校张校长高度重视此次消防演练活动，精心组织，周密安排。学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校师生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人，用知识守护生命”的教育主题。
一、精心准备、营造氛围。
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，利用校园广播、墙报、网络、讲座等形式让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。按学校设置的各个楼层的应急疏散图及人员分工有序进行疏散，一旦发生火灾应该从哪个通道门撤离。
二、布置严密、职责到位。我校针对这次防火演习进行了严密部署，张志生校长主持召开全体老师会议，对本次活动进行了严密的布置。制定了具体的方案、预案及演练前的教育。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个教职员工在这次演习当中的所起到的作用。
三、行动迅速、演习有序。消防演习于今天(即2018年11月16日上午9：30)一声警报，学生们迅速按照疏散路线撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象，学生们逃生到操场指定位置集合。本次消防安全疏散演习历时4分钟，可以说是在学校安全工作领导小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。祝愿本次演习取得了圆满成功。
余清县东水小学2014-2015年第二学期
安全逃生演练活动计划
为进一步加强学校安全教育和安全管理，提高学生安全意识和自我预防能力，结合我校实际情况，专门制定了我校安全疏散演练方案。一、演练目的 1、通过地震安全、消防安全疏散等实践演练，增强学生的安全意识，掌握地震、踩踏事故或火灾现场的逃生技能。 2、通过各种安全知识的讲解，让学生了解逃生的基本知识。 3、通过练习锻炼脱险能力，培养自我保护意识。 2、坚决贯彻演练原则：安全第一、确保秩序、明确责任、落实细节。学生下楼梯时，要求学生按顺序、快速、安全下楼，不打架也不抢，以免发生拥挤踩踏事故。三、演练时间、地点及参训人员预备会：2015年4月20日（星期一）上午11时40分，行政处演练时间：2015年5月6日下午4时30分地点：东水小学教学校舍及操场参与人员：东水小学全体师生 4. 演练领导小组及应急小组成员 组长：邓国江 副组长：郑太飞和江
组员：梁忠修吴超贤以及各班主任的职责： （一）指导全校地震常识和消防安全应急疏散的宣传、教育、培训和演练。 （二）战时指挥协调各职能组和派出所工作，迅速果断处置，尽量减少灾害，协调配合到达火场的派出所民警开展各项救援工作操作。 （三）配合、协助当地派出所做好事故调查等善后工作。五、演练现场组织 1、演练现场总指挥：邓国江 副总指挥：郑太飞 职责： （1）根据地震情况，确定是否疏散人员。 （二）掌握地震发展动态，及时调整力量，明确安排抢险、疏散等任务，检查落实情况。六、准备工作 1、场地划分。划出安全警戒线，每个班级都到达安全地点。 2、保证音响系统正常运行，记录报警声音，发送报警信息。 3、设置安全演练活动的班主任、副班主任，班主任会为大家介绍地震逃生安全知识、安全逃生路线和逃生方法。学生擅自离开时，不得大声喧哗、乱跑、推搡、挤挤、跳步，避免踩踏。另外，如果有学生摔倒，要及时扶起来。 4. 师生提前熟悉校园（安全通道、安全出口）、下楼梯（方法、顺序、路线）等。 7. 注意事项： 1. 不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。 2、运动时避险，注意保护头部和眼睛，避免被桌椅擦伤。 3、疏散要安全、有序、快速，尤其是楼梯口，不要互相推、拉、挤。 4、演练过程中，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中被挤挤踩踏，确保演练过程紧张有序。 5、整个运动过程要严肃认真，严禁大声喧哗、哄闹、讨论等。 8. 逃生路线：从每个班离教室最近的楼梯一侧，快速有序，在操场集合。 1（1）班和1（2）班直接从教室到操场二年级→3（1）→3（2）走四、五年级教学楼楼梯，走综合楼楼梯建造;六（1）班→六（2）班→六（3）班上综合楼三楼楼梯； 9. 演练要求 1. 演练前，教师应开会讨论地震演练的目的、具体的演练要求以及对全体教师的具体计划。确保你明白。每个班对学生进行地震安全知识、消防安全知识教育、紧急逃生方法和顺序等方面的教育。 2、各班听到报警信号后，紧张有序地按指定线路下楼，并站在指定的安全区域。 3.下楼梯时要靠右，不要挤在路上。 4、每个楼梯口均设有疏散引导人员，负责各班级的疏散安全。演练开始时，迅速到达指定地点疏散学生。学生疏散结束后，疏散指导人员应检查地板上教室是否有滞留学生，无人时紧急离开。 5.火灾发生后，教师应指导学生迅速拿出手帕，用水浸湿后捂住口鼻，低头低走，有秩序地跑出教学楼到安全区域。 .撤离、逃生时，要听从指挥，有序撤离，确保安全。 6、各班到达安全区后应立即清点学生人数，并及时向总指挥报告应到和实际到的学生人数。 7．疏散集结地点：先集中在操场上，必要时听从指挥疏散到其他区域。 8.一旦发生火灾，组织学生参与灭火。 9.高度重视，严防死守，精心组织，确保万无一失。玩忽职守或者不服从指挥造成后果的，依照有关规定给予处罚。十、安全演练流程 1、总司令下令宣布拉响警钟，开始地震安全逃生演练。 2、所有参加演练的人员各就各位，准备演练。 3、所有相关人员迅速到位，各司其职，做好各项工作。 4、各班老师紧急集结疏散，组织学生迅速离开教室，有序下楼。按指定路线下楼，稳定学生情绪，大声指挥，教育学生擅自离开时要保护好头部，靠近墙壁，注意走楼梯安全。 5、疏散指导组成员在楼梯口组织学生快速有序离开，防止踩踏事故的发生。有必要检查地板上的每个教室是否有空间供人停留。确认楼内无滞留人员后，立即到达指定安全区域。 6、所有班级应沿安全逃生路线撤离，离开事故现场。七、疏散要求： （1）各班迅速沿墙角走。 （二）逃生、撤离时，不要急于求成，不要惊慌，有条不紊地迅速离开现场，撤退到安全警戒线外。 （3）教师组织学生有序疏散。班组人员分工明确（班组前、中、后位置安排到位）
(4)各楼层疏散时，听从指挥。 （五）所有参加演练的人员不得离岗。 8、重点危险区域有专人看守（即每班2人为疏散引导员，楼梯口和走廊拐角各1人） 楼梯口疏散：（总负责人：邓国江）教学楼三楼楼梯口：梁忠修教学楼二楼楼梯口：吴义权综合楼二楼：三楼陈曦综合楼：陈正彦十一。全体教职工到达安全区后，各班班主任负责维护操场内学生秩序，清点学生人数，及时分配每班应到达的学生人数和将实际到达的学生人数准确报告给总司令。各组确认无误伤后，演习结束。演练总指挥将作总结发言并对演练进行反馈。 12.所有班级有秩序地排队返回教室。 玉清县东水小学2015年4月
一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx―20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：
成员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、
（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。
2、演练时间及单位：
（1）演练时间：20xx年3月18日星期三上午9：50－10：05。
（2）演练单位：全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。
3月18日上午9：45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理：
9：50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）
（1）9：50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”
（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的'发生。
10：00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。
10：05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。
疏散路线安排：
1、一年级1―3班和二年级1―2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2、五年级5―6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。
为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经研究于2022年03月10日在穗华实验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。
演练前
演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为正式演练做足准备。
演练开始
演练正式开始，2022年03月10日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。
学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。
两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。
安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立即启动穗华实验学校（幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。
当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，避免伤害校园内的师生。
护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。
校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。
教学楼外学生的疏散。听到学校广播下达命令后，疏散组教师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
教室内学生防护应对。听到学校广播下达命令后，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
安全组全体人员控制“歹徒”，歹徒已被成功制服，并经公安机关赶往事发现场进行处置。
校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况展开救助。
总指挥张组长检查演练情况，确保校园安全后，通讯联络组报告总指挥：“歹徒已制服，解除警报，报告完毕！”演练结束。
演练结束
警报解除后，老师对学生进行心理疏导，消除学生的恐惧心理。同时，对学生进行了反恐防暴的二次教育。
通过本次安全保卫演练活动，老师和学生掌握了应急避险的正确方法，熟悉了逃生疏散程序和线路，确保在危难时刻师生能快速、高效、有序逃生，最大限度地保障学生的生命安全；增强了师幼的安全意识，积累集体疏散、应急组织等实战经验；为平安校园，安全校园打好坚定的基础。
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