趣祝福祝福语大全：在开始演讲之前，为了确保演讲的质量，演讲稿的要点应该与主题紧密相关，并支持您希望实现的目标。演讲稿不应该仅仅是机械地宣读，而是与听众进行交流的过程。那么，如何撰写一篇能够调动现场氛围的演讲稿呢？以下是我为您特意收集的相关内容，标题为“校园贷英语演讲”，我们希望这篇文章能够帮助您更好地平衡工作和生活。
Good morning/afternoon, Dear teachers and my friends. I’m a student from No.2 middle school of Qugou. My name is Zhao Bingjie. I’m very glad to stand here to make a short speech for you. Today my speech topic is “embrace the dream”.
Many people have a dream about the future besides me. I had a beautiful dream since I was a young little girl. I really want to be an outstanding writer like Guo Jingming in the future, because I liked reading very much when I was a child. So, I practice writing articles in my free time, by doing that I feel very comfortable. I love my dream and I will try my best to make my dream come true.
It’s about my dream, what about you? Do you have a dream? Do you think everyone has their own dreams? In fact, you are wrong. Many people never thought about future and what they will be like. They never have a dream . It’s not good for them. Only have dreams, then we can know what we should do for our dreams and try our best to make them true. So, it’s important and necessary to have a dream.
Someone once said that success comes from a dream. So, fellow students, let’s have a dream, and embrace the dream. Then, we will have a beautiful tomorrow!
My speech is over, thanks for your listening.
上午好/下午好,亲爱的老师和我的朋友。我是一名学生来自Qugou第二中学。我的名字叫赵冰结。我很高兴站在这里为你们做一个简短的演讲。今天我演讲的主题是“拥抱梦”。
许多人对未来有一个梦想,除了我。我有一个美丽的梦因为我是一个年轻的小女孩。我真的想成为一位杰出的作家郭敬明在未来,因为我非常喜欢阅读当我还是个孩子。所以,我在空闲时间练习写文章,这样做我觉得很舒服。我爱我的梦想,我将尽我最大的努力让我的梦想成真。
它是关于我的梦想,你呢?你有一个梦想吗?你认为每个人都有自己的梦想吗?事实上,你错了。很多人从来没想过未来,他们会是什么样子。他们从来没有一个梦想。这对他们来说不是好事。只有梦想,然后我们可以知道我们应该为我们的梦想做,尽力让他们真实的。所以,有一个梦想是非常重要和必要的。
有人曾经说过,成功来自于一个梦。所以,同学们,让我们有一个梦想,拥抱梦想。然后,我们将有一个美好的明天!
我的演讲结束了,谢谢你们的聆听。
Bullying on Campus: A Serious Issue
Good morning everyone,
Today, I want to talk about a topic that is becoming increasingly urgent in our modern society - bullying on campus. It is perhaps one of the most pressing and difficult social problems our young people face. This is why it is important to raise awareness and take steps towards creating a safe and inclusive environment for everyone.
Bullying takes many different forms, from physical aggression and verbal abuse to cyberbullying and exclusion. Regardless of the form it takes, it can have a very harmful impact on the victims. Bullying can destroy their self-esteem, cause anxiety and depression, and even lead to dropping out of school.
One of the most concerning aspects of bullying is that it is often invisible. Bullies can be very skilled at hiding their actions from teachers and other authorities. Victims may be too afraid or ashamed to tell anyone about what is happening to them. This makes it a difficult problem to tackle, but it's not impossible.
So, what can we do to address bullying on campus? Here are some steps we can take:
First, we need to promote an atmosphere of kindness, tolerance, and respect. This means creating a safe and inclusive environment where students feel valued and included, no matter their background, race, or gender. It also means empowering students to speak out against bullying and to support each other.
Second, we need to educate students on the effects of bullying. Many students may not be aware of how their actions can harm others. Teachers and parents can help educate them about the dangers of bullying, and the long-term effects it can have on an individual's mental health.
Third, we need to provide support and resources for victims. This means creating a safe space for them to talk about what they are going through, and providing counseling or therapy services to help them cope with the effects of bullying.
Fourth, we need to hold bullies accountable. This means implementing strong disciplinary measures for students who engage in bullying. It is also important to involve parents and authorities if necessary, so that they can help intervene and prevent further harm.
In conclusion, bullying on campus is a serious issue that affects many individuals. It is up to all of us to work together and create a safe and inclusive environment where students can feel valued and respected. Let us remember that a kind word, a listening ear, or a helping hand can make all the difference to someone who is struggling. Thank you.
good morning, my dear teachers and friends! my name is li bingke, from class four o five. today, i am very happy to be here.
my topic is “our school”.
my dear friends, wel***e to our school! my school is very beautiful! it has a big playground.
we can play and do some sports there. near the playground, there is a garden. many trees and flowers are there.
so the air is very clean and we can hear birds singing in the trees. it is so wonderful. our teaching buildings are around the garden and look like our teachers’ arms to wel***e us.
we can draw pictures in the art room on the first floor and read story-books in the library on the second floor. my classroom is on the third floor. it is clean and bright.
we like to study in it. the ***puter room is on the fifth floor. we can sing and dance in the music room on the sixth floor.
what a lot of fun! we can have lunch in the canteen near defang teaching building.
in our school, our teachers work hard and help us with our lessons. we study hard and listen to teachers carefully. after class, our teachers play with us and we feel very happy.
our school is so nice and our teachers are so kind. we all love them. dear friends, do you like them?
that's all. thanks!
▲【参考译文】
早上好，我亲爱的老师和朋友们！我叫李冰可，四五班的。今天，我很高兴来到这里。我的题目是“我们的学校”。
亲爱的朋友们，欢迎来到我们学校！我的学校很漂亮！它有一个大操场。
我们可以在那里玩和做一些运动。在操场附近有一个花园。那儿有许多树和花。
空气如此清新，我们能听到鸟儿在树上歌唱。真是太棒了。我们的教学楼被花园环绕着。看起来我们老师的手臂欢迎我们。
我们可以在一楼的美术室画画，在二楼的图书馆读故事书。我的教室在第三层。它又干净又明亮。
我们喜欢在里面学习。计算机房在第五层。我们可以在六楼的**房间里唱歌跳舞。
真有趣！我们可以在芳教学楼附近的食堂吃午饭。
在我们学校，老师们努力帮助我们上课。我们努力学习，认真听老师讲课。下课后，我们老师和我们一起玩，我们感到很高兴。
我们的学校很好，我们的老师也很好。我们都爱他们。亲爱的朋友们，你们喜欢吗?
这就是全部.谢谢!
Good afternoon,respected teachers and fellow students.It is a great honor for me to stand here to give you my ,the topic of my speech is how to build up a harmonious campus.
With the development of society,harmony becomes the theme of the times.As a member of our campus,we should take action to build the harmonious campus.
Here are some suggestions.First,treat people sincerely.We should be ready to help each other when someone is in trouble.Second,behave politely.Keep in mind to stay our environment clean and take good care of public property and every tree and flower.Third,try to be polite.When we meet someone we know,a "hello"is good enough.Then,we can gain their respect for us.
Of course,there are still a lot of things we can do to build the harmonlous campus.Anyway,it is our duty to treat our campus kindly.Let's do it from now on.
That's all.Thank you so much.
参考译文：
尊敬的老师和同学们,下午好。我非常荣幸地站在这里发表演讲,今天,我演讲的主题是如何构建一个和谐的校园。
随着社会的发展,和谐成为时代的主题。作为学校的一员,我们也应该采取行动建设和谐的校园。
这里有一些建议,首先,诚心对待他人。 当别人遇到麻烦时,我们应该准备好互相帮助。第二,举止文明。 保持校园环境整洁,保护好公物,并照顾好每一棵树和每一朵花。第三,保持礼貌。 当我们遇到一个我们知道的人,一声“你好”就已足够,我们因此也可以赢得他们对我们的尊重。
当然,建立和谐的校园我们还有很多事情可以做。 无论如何,爱护我们的校园是我们的职责,让我们从现在做起吧。
到此结束,谢谢大家。
Zf133.com更多祝福语延伸阅读
这篇文章将细致地从多角度对“高校优秀教师演讲”进行剖析和探讨。无论是在会议、演讲或其他场合，演讲稿都被广泛使用。编写演讲稿有助于我们在短时间内突出关键点，而优秀的演讲稿则能够使演讲更加生动、有趣。那么该如何写出一篇独具特色的演讲稿呢？本页强烈建议保存以便日后查阅。
大家好!
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情……”这是青年诗人汪国真的一首诗。
朴实的语言诠释着我们教师最真诚的情怀，我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。然而，教师对学生的爱并不是一件简单的事情。这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。
它需要我们教师有无穷无尽的耐心与细致，需要我们有一颗悲天悯人的心，更需要我们用平和的眼光看待生命。冰心说：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”九年的为师历程，也让我深深懂得教育就是爱的事业。九年里，我试图着以平等的尊重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
每一次，当我站在讲台上，我都会发现那是一个浩瀚无比的世界。仍记得那天早晨的阳光特别灿烂，我一走进教室，许鹏程就交给我他捡到的五元钱。由于一直无人认领认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉。然而，第二天，我却发现那钱不翼而飞了。下午，我给学生上了一堂以诚信为美的班会课，我说：“诚实的心灵比金子更可贵。今天老师把放在抽屉里的钱弄丢了，我希望无心捡到同学能再放回来。”
第二天早上，我忐忑不安地打开抽屉，让我惊喜的是，五元钱真的又回来了。我对全班学生说：“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西，我感谢他，这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚实。”我的话音刚落，全体学生为这位不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。那些天，我久久沉浸在教育的感动里。
然而，故事却没有结束。几天后的一个傍晚，我远远地看到我们班的吴玉梅在校门口徘徊。吴玉梅是从贵州来的，父母都在这里打工。她曾告诉我她不是妈妈亲生的，妈妈从没有爱过她。难道今天又被妈妈骂了吗?担心中我赶紧向她走去。她一见到我，眼泪哗地一下子流了出来。
“刘老师，我有时头很痛，我妈妈说我可能得了癌症……那五元钱是我拿的，我想给贵州的奶奶打个电话，我想她了……老师，你知道吗，我天天都觉得很害怕……。”抽屉里那静静躺着的五元钱再次从我的脑海闪过，那一刻，我深深地感受到一个孩子面对死亡的恐惧，我更看到了一个孩子在五元钱面前的犹豫和挣扎，眼泪再也止不住地流了下来……我说：“别怕，明天去医院做个检查吧。”她摇了摇头：“妈妈不带我去。”面对她的恐惧和无助，我知道我所能做的只有安慰和帮助。
于是，第二天，我带她来到丰利医院，经过一番详细的检查后，医生说没有什么大问题，我们这才相视而笑。回来的路上，她问我：“老师，你会怪我吗?”我说：“当然不会!老师相信你是个诚实的好孩子。”阳光下，我看到灿烂的笑容再次绽放在她的脸庞。
阳光中，我也渐渐明白爱其实可以很简单——在孩子无助的时候伸出你的援助之手;在孩子恐惧的时候给她最真诚的安慰……也许在你们的生活里也常常发生这样一些故事，然而，正是这一个个平凡的故事，让我知道只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有爱才能让学生在阳光灿烂的日子幸福地成长。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费……作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中奉献。选择教师，我今生无愿。
近些年来面对市场经济大潮的冲击，有些教师一时迷失了自我，奉献精神淡薄，职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱，但“十年树木，百年树人”，教师即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。建设一支高素质的教师队伍，首先要求教师有强烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们教师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理，今人更懂“振兴国家，教育为本”。那么，我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢?
教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师……他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了教师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表，无边师魂;正是他们使“教师”这个大写的名字熠熠闪光。因此，选择平凡，我今生无悔。
面对故乡那条流动着潺潺哀婉的小河，那静静僵立的土坯墙，那故乡亲人脸上贫瘠的皱纹，孩子们那还没有被知识的灵光照亮的眼睛，站在这神圣的讲台，我有了足够的勇气，站在三尺讲台，我就是孩子们眼里的百科全书;站在三尺讲台，我就是孩子们眼中鲜红的太阳;站在三尺讲台，我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然。经历了讲台的养育与磨炼，在这里你会有自我升华的愉悦。
每当清晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早“，每当走进圣洁的课堂，看到那一双双充满求知欲望的眼睛，那等待塑造的灵魂;每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影，听见一声声的欢歌笑语;每当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作，批阅着一道道充满智慧的答卷，我感到多么满足，多么激动，多么富有多么自豪。选择教师，我今生无怨，选择平凡，我今生无悔。
朋友们，同行们，记得全国教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业!”
我是教师，平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨，对自己的追求无悔!让我再一次高呼—选择平凡，无怨无悔!
尊敬的领导，同事们：
你们好!
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!
这学期一开学，_主任就找我谈话：让我做__班的副班主任。虽然不像正班主任那样忙碌，但是也面临着同样管理班级，同样要与孩子打交道。在班级管理中，最重要的一个关注，就是孩子的情绪能力!五年级的这个年龄是最容易很多的烦恼化成一种莫名的不安情绪袭扰着学生，他们心中有千千结无人解释，面对的是只知催促学习的父母，他们的心境坏极了，心中的郁积无处发泄，一点点小事与摩擦都能点燃一场战争。在是非面前，孩子是有他自己的判断力的，只是被当时的情绪所左右，比如说，一个男同学看到同桌拿着一个新奇的笔，就想看一看，可是女孩子不让看，于是你争我抢，女孩子不小心打到男孩子的脸，男孩子一下急了，将笔狠狠的扔向外面。此时两个孩子都冷静下来了，他们都认识到自己错了，只是在当时情绪的左右下，才不顾一切后果!所以，关注孩子的情绪，给予孩子情绪支持和引导，不失时机地培养孩子的情绪能力显得尤为重要!它是一种比知识、技能更厉害的本事，被用来衡量一个人的智力，甚至能预测未来的成败。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸有这样的机会，站在这里代表全体教师发言，共同迎接我校新学期的开学典礼。
告别了假期的闲暇与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语，焕发出无限的生机。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们迎来了新的学期。
同学们，在你们的身边，有一群工作踏实，富有责任感的老师，他们用自己的脚，时刻丈量着现实与你们的理想之间的距离，你们向理想彼岸前进的每一小步，都给了他们无限的动力与希望。
作为老师，我们早已做好了准备，我们将以百倍的热情投入到新学期的各项工作中，做同学们的良师益友，用灵动的智慧音符去弹奏“心灵之乐”；以真诚的爱心去关爱每一位同学，用和煦的道德微风去抚慰稚嫩的灵魂；以渊博的知识去培养每一位同学，用新鲜的活水浇灌求知的心灵；以朋友般博大的胸襟去包容每一位同学，让每一位同学的潜能得到充分的发挥，让大家在师大附属实验中学这个温馨和谐的大家庭里成长，在知识的海洋里徜徉，实现自己心中的理想，到达成功的彼岸。
作为老师，我们将孜孜不倦地开拓、进取、创新，我们将矢志不移地为你们传道、授业、解惑，我们将一如既往地引导你们求真、向善、尚美。这是我们的职责，也是我们工作的价值所在。
同时，我们也要给各位同学提出几点希望，新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的道路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取更大的进步。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高道德修养。尊敬老师，团结同学，互助互爱，孝敬父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
同学们，我们将所有的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
同学们，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。老师由衷的希望你们立鸿鹄之壮志，扬大鹏扶摇直上之雄风，绘凤凰翔于千仞之上之瑰丽，老师将会在心底为你们的明天喝彩！
新学期，对于我们所有人都意味着一个崭新的开始，就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
最后，深深地祝福全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们河北师范大学附属实验中学越办越辉煌！
拼尽全力或许没有任何回报，但若不付出努力，就毫无疑问地会一无所获。当我们面对即将演讲的压力时，我们会准备一个演讲稿，以向持有不同观点的人传达一条信息或思想。一篇优秀的演讲将具备时间无限的意义。请看以下小编为您收集的“大学文明校园演讲”相关内容，我坚信这个网站能够解决您的困扰！
各位老师、各位同学：
和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。本学期开发区将在所有学校开展创建安全文明校园活动。
这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理和保卫、调解、消防等各项措施，开展创建安全财会室、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全学生宿舍活动，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全。
今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：
（1）做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每日晨检，及时填写晨检表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。
（2）遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。
（3）安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
（4）不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
（5）不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。
（6）爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在文明的校园中你就会发现：原来文明是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。我们讲文明，那么究竟什么是文明呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对文明的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建文明校园也是众望所归了。文明发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建文明校园的途径就要从其组成说起，文明包括人与自然的文明、人与人的文明，探询文明就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着文明温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。文明的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是文明校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅文明的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到文明,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能体现校园的文明。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?
最后，一个文明的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而文明校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。文明是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，文明是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写文明校园的欢快乐章
今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗?
第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。然而绿色和谐校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校园会更加的和谐完美。
今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校园的创建不分时间，
不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切积极因素来构建和谐文明的校园环境，我个人认为“和谐文明校园的创建”需要我们作到以下几点
首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂盛但是树干很细，那么，它一定会夭折。让我们时刻铭记我们的校训：“守诚求新创业修能”。
其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。我们应该做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力向老师证明自己，在校园不仅仅要自己保护校园环境，还要制止其他不文明行为，打造和谐文明的校园，最后还需要有和谐的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下茁壮成长。老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建和谐校园。同学们，作文明学生，创和谐校园，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依然乘风破浪，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校园谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明学生，为和谐校园的创建共同努力。我的演讲完毕，谢谢各位!
老师们，同学们：
你们好！
今天我讲话的题目是《做一个文明之人》.
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难.我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人.做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人.
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为.
做文明之人，就要会用文明语，做文明事.再简单地讲就是要懂礼貌，明事理.中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人.良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住.文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要.礼貌经常可以替代最珍贵的感情.
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
我演讲完毕，谢谢大家！
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。
好，今天我演讲的题目是——文明缔造和谐。
首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。
我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。
“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校园环境！挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做文明的使者！通过全体汝高学子的不懈努力，我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高！
各位同学、老师：大家好!
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失;
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
领导演讲稿：遵守课间礼仪，做文明学生
比赛演讲稿:做文明学生，建和谐校园
升旗演讲稿:养文明习惯，做文明学生
最新文明演讲稿范文xx：养文明习惯做文明学生
争做文明学生
做文明学生创文明校园为创建文明卫生城做贡献
国旗下的演讲稿：争做文明学生
xx国旗下演讲稿：做文明学生 建和谐校园
和谐演讲稿范文：争做文明学生
精选xx礼仪演讲稿：遵守课间礼仪，做文明学生
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《校园文明》。
每天早晨，当我走进我们美丽的校园时，看到校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到校园整洁美丽。我的心情是十分的舒畅，心里是特别的愉悦。我不禁有个心愿，如果我们的校园能永远这样干净、整洁那该有多好啊。然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校园环境极不相称的现象。例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墙壁上留有脚印污迹；教室里总有散落的垃圾。
同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。而校园环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。
我们首先要做到不乱扔一片垃圾；其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”
同学们，美丽的校园环境需要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平时一点一滴地养成。如果以前你做得还不够好，那么希望你从此刻开始，从身边小事做起。
让我们一起来爱护校园卫生，做一名文明大学生。
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位老师、评委大家下午好：
我是来自数学系数学与应用数学一班的李朝阳。今天很荣幸能代表我们数学系来参加这次活动，同时也很高兴能站在这里和大家共同探讨一下关于文明的话题。
文明是一个值得我们每一个人深思的话题，尤其作为当代的大学生，承担着未来建设国家的艰巨历史任务，文明在我们的身上体现的尤为重要。首先，我来谈谈文明的重要性，中国历来就素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，我们的先辈们把文明一代代的传承了下来，我们也要把它更好地继承和发扬下去。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
为了响应学校的文明形象大使活动，我系也积极举办了文明形象大使大赛。经过层层的选拔，最终有二十位德才兼备，形象气质优良的选手进入了决赛。第一个环节是自我介绍，他们的姿态意气风发，他们的气势自信依然，开始就给评委们留下了深刻的印象。第二个环节是才艺展示，他们绚丽的舞姿，悠扬的歌声，展现了我们大学生的青春与活力。接下来是知识竞答环节，各位选手积极参与，踊跃回答，以
丰富的知识和精彩的表现，给大家开了一场生动的文明知识讲座。最后到了情景模拟，孤独的老人在我们的帮助下喜笑开颜，孤僻的同学在我们的开导下变得乐观开朗，生活的纠纷在我们的相互宽容中轻松化解。经过四轮激烈的比拼，最终决出了四位文明形象大使。
如大家日常所见，在我们的生活中存在着许多不和谐与不文明的现象，我们天天趴在上面学习的课桌被如此的摧残，我们可爱的花草竟被如此无情的践踏，我们的校园竟被搞的如此惨不忍睹，诸如种种。为了维护我们校园的美好环境，建设一个和谐文明的家园，迫切需要我们大家行动起来。在社会上，他们是我们学习的榜样，他们无偿献出自己的鲜血，他们常年如一日的坚守在自己平凡的岗位上，他们主动帮扶孤寡残疾的老人。在校园里，我们大家要携起手来，主动捞起湖水里的.垃圾，随手关掉还在滴水的水龙头，把飘飞在地上的垃圾捡起丢到垃圾桶里等等，这些事情虽然小，但是，我坚信，只要我们大家都伸一伸手，我们的校园一定变得更加的漂亮！我们生活的家园也会变得更加的和谐、文明。
其实,我们要完善自己的文明修养,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边过马路,吃饭洗手之类的小事做起.只有这样,才能使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动.
让我们从自己做起,从身边的小事做起,共建文明校园!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
上午好!我演讲的题目是《做文明学生，创和谐校园》。
“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了它，你就彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛。”它，就是――文明!
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑;是同学有难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止;是在公共场所不大声的喧哗……文明是一种品质，文明是一种修养。文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。热爱校园，爱护校园的一草一木，建立和谐的师生关系、同学关系，树立良好的学风……所有这些都是做文明学生，创和谐校园的具体体现。和谐的校园，需要文明的学生去营造。然而，现实中的我们真的做到了吗?
我们的校园绿树成荫，风景如画。但是，当你漫步校园，你会发现在我们的校园中，也存在着一些不和谐的音符。书声朗朗的课堂上，有些同学却左顾右盼、窃窃私语;课后的走廊里，有些同学你追我赶，互相打闹，甚至讲粗话，说脏话;宽阔平坦的操场，有些同学随手乱扔纸屑，塑料袋满天飞;更令人生气的是，刚刚设计好的黑板报，转眼间就涂抹得面目全……
唉，看到这一切的一切，我不禁心头一震，陷入深深的沉思…
作为新世纪的小学生，我们不能对这些不文明的行为等闲视之，我们应该和不文明的行为决裂!因为只有文明才能缔造美好，只有文明才能缔造和谐!做文明学生，创和谐校园应该成为我们每个小学生义不容辞的责任!
做文明学生，首先要养成良好习惯，要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，言谈举止要符合一个小学生身份。尊敬老师，团结同学，学会使用文明语，懂得应有的礼貌;其次要提高环保意识，我们要使校园绿化p美化p净化。树立“校园是我家，卫生靠大家”的意识，努力创建整洁p文明p优美的学习环境。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，养成文明习惯，让文明之风吹遍我们整个校园，让“文明之花”在我们实验小学遍地盛开!
各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园
各位同学、老师：
大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来??
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说：“君子成人之善行，不成人之恶习。”
我的演讲结束，谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。 众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。 不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。 当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！
谢谢大家！
发言者必须不停地做出创新，来确保他们的讲稿总是新颖的。那么如何编写一篇主题讲稿才能取得理想效果呢？趣祝福精心挑选并整理了一篇名为“英语竞赛演讲”的文章，希望这些资料能帮助你在职业和生活间找到更好的平衡！
英语竞赛演讲:全世界的通用语言
the arrival of the year 1999 has brought with a near perfect opportunity to take a look back at the last one thousand years, assess man’s successes and failures, and look forward with our predictions of the third millennium.
already this afternoon you’ve heard many assessments and you’ve heard a variety of predictions. a variety so vast, ranging from lewis carol’s depiction of celebratory life, to the irish celebration of death. so vast a variety that it’s difficult to find any common ground amongst the contestants here today. perhaps the only thing that we all share is that we are indeed discussing millennia, the old and the new and the turn of the millennium, and we’re all discussing it in the same language.
a few hundred years ago to have held an event like this it would have been imperative that we were all fluent in a number of different tongues, for the approach of combating the language barrier was simply to learn many different languages. of course people back then had an ulterior motive: that was to ensure that different languages held their different societies or positions, or as king charles v of spain put it, “ i speak spanish to god, italian to women, french to men and german to my horse.”
today our approach is somewhat different. instead of trying to vastly spread our verbal ability across the board, we’ve chosen rather to focus it, concentrating on our ability to master one particular language, the english language. time magazine recently suggested that by the turn of the millennium, english will be the lingua franca for one quarter of the world’s population. already today sixty percents of the world’s television and radio broadcasts are produced and delivered in english. seventy percents of the world’s mail addressed in english. and it is the language of choice for almost every bite of computer data sent across the globe.
but why english? there are no clear linguistic reasons for its suggested global dominance, certainly the grammar is complicated, the spelling peculiar and the pronunciation eccentric, to say the very least. one would need only look through the dictionary to find the vast list of amusing paradoxes in the english language?quicksand that works slowly, a boxing ring that is in fact square and a guinea pig that’s really neither from guinea nor is it a pig. doesn’t it seem odd that one can make amends but not one amend. or go through the annals of history but not one annal. the reason, ladies and gentlemen, is simple. english is strange, but no where near as strange as some of our alternatives.
perhaps i should give you a few idiomatic examples. in english we say “once in a blue moon”. the italian choose instead “every death of a pope”. irish doesn’t like our “drop dead”, replacing it rather with the slightly more obscure “you should lie in the earth.” and if you wanted to tell someone off in spanish our relatively obvious “go fly a kite” would be better served by the phrase “go fry asparagus”. english’s primary advantage is that of flexibility. on the one hand it has the largest vocabulary of all modern languages, allowing us, as its users, to say exactly what we want in exactly the words we choose to use. on the other, globalization has insured the introduction of a business english, a sort of trimmed down variety of the language we’ve all come to know and love.
it’s interesting to know that the simple list of just ten words, words like “a”, “and”, “have” and “the”, combined to form one quarter of all those ever used in modern communication. perhaps the real test is: will the global adoption of english as a master language insure the eradication of any misunderstandings that happen today? the answer is not as simple. russell hoven once asked: “how many people speak the same language even when they speak the same language?” but one can only hope that our only aim and our only chance of insuring that we communicate effectively with each other is to make sure that we do speak one universal language. in a thousand years time western clocks will hopefully have ticked onto the year 2999 and we can be assured that scientists, academics and futurists will convene, much like we’ve done today to look back at the third millenium and offer their predictions for the successes of the forth.
it’s impossible to imagine what they might say, impossible to imagine what technology they’ll have available or even which planet they’ll hold the meeting on. in fact, quite possibly the only thing we can say for sure is that they’ll be discussing the issues in one common universal language. and that will be the language of the third millennium. and that language without any doubt looks set to be english. thank you.
Ladies and gentlemen, dear judges,
It is my great honor and pleasure to stand here and share with you my thoughts on the English skills competition.
As we all know, English is a global language that is spoken by approximately 1.5 billion people worldwide. It has become an essential skill in modern society, opening up opportunities for people to communicate, learn, and work in different parts of the world. Therefore, enhancing our English abilities is fundamental to our success and competitiveness in the global arena.
Recently, I participated in an English skills competition, which proved to be an exhilarating and challenging experience. It gave me an opportunity to test my English proficiency, thinking, and communication skills. The competition was organized into several categories, including speech, writing, reading, listening, and grammar. The competition was demanding, but it taught me many vital skills, such as critical thinking, analysis, and problem-solving.
The speech category was the most significant challenge I faced in the competition. It required me to present a topic of interest in English, within a limited time, and before a jury of experts. The speech topic was about the impact of technology on our lives, and I chose to focus on the issue of social media. I researched the topic extensively, crafted a compelling argument, and practiced my delivery tirelessly. I felt a sense of nervousness, but I reminded myself that it was an opportunity to showcase my skills, knowledge, and personality.
I delivered my speech confidently and passionately, making eye contact with the judges and the audience. I used clear and concise language, adjusting my tone and speed to emphasize key points. I also used humor, anecdotes, and illustrations to engage the audience and make my speech memorable. The judges were impressed with my speech, and I received positive feedback and constructive criticism.
The competition taught me other valuable lessons, such as time management, organization, and teamwork. I learned how to balance my studying and practicing, setting priorities, and meeting deadlines. I also collaborated with my fellow contestants, sharing knowledge, tips, and encouragement.
Finally, the competition ignited my passion for learning English and encouraged me to challenge myself further. I realized that the road to mastering English is long and challenging, but it is also rewarding and satisfying. By practicing and improving my skills, I can increase my chances of achieving my academic and career goals, and contribute to the global community.
In conclusion, the English skills competition was a remarkable experience that enabled me to test and advance my English abilities, develop new skills, and meet new people. It challenged me to step out of my comfort zone and strive for excellence. I am confident that the skills I acquired through this competition will serve me well in my future endeavors, and I look forward to participating in similar events in the future. Thank you for listening.
Once upon a time, in a small town, there was a unique English story competition. This contest aimed to promote the importance and beauty of storytelling in English language learning. Students from different schools and grades were eagerly participating, hoping to showcase their talent and creativity. Among these students was Emma, a determined and passionate young girl who aspired to win the competition.
Emma had always been enchanted by stories. The way they could transport her to different worlds, evoke emotions, and teach valuable lessons fascinated her. She spent countless hours reading books, immersing herself in the stories of heroines and heroes, and dreaming of becoming a gifted storyteller someday.
The day of the competition finally arrived, and Emma felt a mix of nervousness and excitement. As she stepped onto the stage, she took a deep breath and looked at the sea of eager faces in the audience. With confidence, she began her speech.
"Good morning, ladies and gentlemen, esteemed judges, and fellow contestants. Today, I stand before you to share my love for the English language and storytelling. Stories have the power to transcend boundaries, unite us, and ignite our imagination. They allow us to express ourselves, teach lessons, and connect with people from different cultures. Through this competition, we have the opportunity to appreciate and celebrate the magic of storytelling."
Emma paused for a moment, absorbing the energy in the room, before continuing her speech.
"In a world filled with technological advancements and digital distractions, the art of storytelling often takes a backseat. However, I believe that now, more than ever, we need stories to remind us of our humanity, to remind us of the power of empathy and understanding. Stories allow us to walk in someone else's shoes, to see the world from their perspective, and to appreciate the diversity and richness of the human experience."
Emma noticed the audience nodding in agreement and felt a surge of confidence. She delved deeper into her speech, recounting her personal experiences and the impact stories had on her life. She spoke about her favorite authors and the characters she felt a deep connection with, emphasizing the importance of representation and diverse storytelling.
"As a young girl, I looked for characters who mirrored my own experiences, who faced the same challenges and triumphed against the odds. These characters became my role models, teaching me valuable life lessons and encouraging me to believe in myself. The power of storytelling lies in its ability to inspire, motivate, and empower."
Emma concluded her speech with a heartfelt call to action.
"We all have stories to tell, and it is our responsibility to share them. Let us embrace the art of storytelling and use it to uplift, educate, and entertain. Let us create a world where everyone's stories are heard, valued, and celebrated."
As Emma stepped off the stage, she was met with thunderous applause and supportive cheers. Although she did not win the competition, her words had left a lasting impact on the audience and inspired others to cultivate their own passion for storytelling. Little did she know, her speech had set in motion a movement that would change the way English was taught and celebrated in her small town.
From that day forward, storytelling became an integral part of English language learning. Students were encouraged to read, write, and share their own stories. The town organized regular storytelling events, inviting students, parents, and community members to participate. The competition itself grew in popularity, attracting international attention and becoming a platform for students to showcase their creativity and linguistic skills.
Emma's speech had indeed ignited a spark, reminding everyone of the immense power and beauty of storytelling. Through her words, she had paved the way for future generations to express themselves, connect with one another, and appreciate the magic of stories.
In the end, it wasn't the trophy that mattered to Emma, but rather the impact her speech had made. She had brought attention to the importance of storytelling and sparked a movement that would forever change the way English was taught and celebrated in her town.
And this, my friends, is the power of a well-told story.
English Story Contest Speech
Ladies and gentlemen,
Respected judges,
Distinguished guests,
And fellow participants,
Good [morning/afternoon/evening],
Today, I stand before you to share my thoughts on the topic of "English Story Contest." Allow me to take you on a journey through the art of storytelling and the significance it holds in our lives.
"Once upon a time," these four words have been captivating the hearts and minds of people for centuries. Stories have an incredible power to transport us to different worlds, introduce us to diverse characters, and teach us valuable life lessons. They resonate with us, regardless of our age or language spoken. Today, I want to highlight the importance and impact of English storytelling.
Stories have been shared across generations and cultures, passing on wisdom, values, and traditions. They help us understand, appreciate, and respect diverse perspectives. As English learners, storytelling enables us to immerse ourselves in the language, improving vocabulary, grammar, and pronunciation skills. Moreover, it allows us to connect with people from all walks of life who share the same language.
In the realm of education, using stories as a teaching tool has proven to be highly effective. It activates different parts of the brain, making learning both enjoyable and memorable. By incorporating stories into lesson plans, teachers foster creativity, critical thinking, and empathy among students. As we know, when a story is relatable, it becomes a powerful tool for students to understand complex concepts and apply them in their lives.
Now, let me share a personal anecdote to emphasize the transformational power of storytelling. Growing up, English was not my first language, and I struggled to learn it. However, I was introduced to English stories at an early age, and little did I know the impact it would have on my life.
Every night, my mother would read me a bedtime story in English. As the stories unfolded, my imagination soared, and my vocabulary expanded. With each passing night, I discovered new words, phrases, and expressions that slowly but surely made English feel like a familiar friend. The stories not only entertained me but also acted as a stepping stone to fluency. Eventually, my love for stories motivated me to participate in English story contests, where I could share my own narratives and inspire others.
By participating in an English story contest, we not only improve our language skills, but we also gain confidence in expressing ourselves. It encourages us to think creatively and find our unique voice. The contest provides a platform to engage with a global audience, fostering cultural exchange and mutual understanding. We gain exposure to stories from different backgrounds, expanding our knowledge and broadening our perspective.
Moreover, participating in an English story contest instills a sense of healthy competition. It teaches us to handle success with humility and failure with resilience. We learn that the journey is as important as the destination, and that every story has the power to impact lives. It allows us to celebrate diversity, appreciate cultural nuances, and bridge linguistic barriers.
In conclusion, the English Story Contest holds immense significance in our lives. It allows us to embrace the power of storytelling, improve our language skills, and connect with diverse audiences. Stories shape our understanding of the world, and through this contest, we have the opportunity to share our narratives and inspire others.
As we embark on this voyage of words, let's remember that each participant has a unique story to tell. Let's celebrate the power of storytelling and the beauty of language. Lastly, I would like to express my gratitude to the organizers for providing us with this platform, and to all the participants present here today. May our stories touch hearts, encourage change, and bring joy to those who listen.
Thank you.
i did learn a lot from this international student. in life, there are many invisible wall barrier between us and society, man and nature, and even china and across the atlantic. we will keep some walls but tear down those that impede china's and our own development.
some foreign universities like oxford and cambridge were not surrounded by walls; the campuses were just part of the cities.
barriers will be replaced by bridges. open our eyes, through walking across the bridge to nature, we will hear the sweet birds, see various colorful flowers and feel the rain across the skin to bring us cool and ***fort. open our eyes, through walking across the bridge to nature,
with globalization, with china integrated into the world, i believe many of these intangible walls will be knocked down.
i know globalization is a controversial issue, and it is hard to say whether it is good or bad. but one thing is for sure: it draws our attention to china's tangible and intangible walls and forces us to examine their roles in the modern world.
and how about the ancient walls in my city and other cities? should we tear them down? just the opposite.
my city, like beijing and other cities, is actually ****** a great effort to preserve the walls. these walls attract not only historians and archeologists but also many schoolchildren trying to study our history and cultural heritage. walls have turned into bridges to our past and to the rest of the world.
if the ancient builders of these walls were still alive today, they would be proud to see such great change in the role of their walls. they are now bridges that link east and west, south and north, and all countries of the world. our cultural heritage will survive globalization.
从墙壁到桥
在这个学期开始，我听说我的大学已经开始，不仅统一了图书馆也与其他大学的图书馆连接起来，所以我的经验不会重演。障碍将被桥所取代。通过馆际互借系统，我们可以从任何一个图书馆借书。
随着全球化的发展和中国融入世界的进程，我相信许多无形的墙都会被推倒。
我知道全球化是一个有争议的问题。很难说是好是坏。但有一点是肯定的：它吸引我们关注中国有形和无形的墙，迫使我们审视在现代世界中的作用。
我的城市和其他城市有什么样的古城墙？我们应该拆毁？正好相反。
我的城市，比如北京和其他一线城市，实际上已经为保护长城付出了巨大的努力。这些墙不仅吸引了历史学家和考古学家，而且许多学生想了解我们的历史和文化遗产。墙壁已经变成桥梁我们的过去和世界其他地区。
如果这些城墙的古代建造者今天还活着的话，他们将为看到城墙的作用发生如此巨大的变化而感到骄傲。他们现在的桥梁链接着东、西、南、北和世界上所有的国家。我们的文化遗产将在全球化中生存。
a splendid city of nangchang
wherever one wanders ,whenever one recalls,his heart is filled with love of his hometown,memories of the hometown will remain in his heart it was the soil of the hometown that brought him ‘s hometown is the very place where ones root lies.
well,nanchang is the very place for me .
nanchang ,which is located in the south of the yangtze river,is an attrative garden has a long history of over 2200 years,and she is one of the 35 biggest cities in has numerous senic spots,such as:the bayi square,memorial hall of the august first uprising,the shenjin pogoda,the pavilin of prince teng, the pedestrian mall,etc.
but what used to be in nanchang in old times?the elder generation talked like this:everyday,the noise and the polluted air surrounded us wherever we ,living in dark,dirty and unhealthy rooms in old buildings and hut on narrow muddy was stuck due to the crowded transportation was not was fabulous for a few rich families,but for most of the people in poverty,it was awful.
however,things chang built up places providing entertainment and instance,science and technology museum,the qiushui square,the honggu tan .people also built modern hospitals,shops,high-tech development facilities make nanchang more attractive.
with the advancement of economy,nanchang is also developing rapidly to catch up with ,we can breathe the fresh air,enjoy trees,grassland and flowers .exactly,in the morning, we can wake up in a good mood with the singing birds and take a relaxing morning exercise,we can relish ourselves in the warm sunshine on yangjiang night, we can appreciate the sparkling stars in the dark-blue a nice day in a nice city!
why don’t we embrance the tranquility and sweetneof the living in nanchang?
i love you,nanchang!!
2youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of
rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a
quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshneof
the deep springs of life.
youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the
appetite for adventure over the love of ease. this often exists in a man of
60 more than a boy of 20. nobody grows old merely by a number of years. we
grow old by deserting our ideals.
years may wrinkle the skin, but to give up enthusia** wrinkles the soul.
worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to dust.
whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,
the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of
living. in the center of your heart and my heart there is a wireless
station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and
power from men and from the infinite, so long are you young.
when the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynici**
and the ice of pessimi**, then you are grown old, even at 20, but as long as
your aerials are up, to catch waves of optimi**, there is hope you may die
青春不是时间，而是心情；青春不是桃子脸、红唇、软膝，而是深沉的意志、宏大的思想
象，炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱-惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加大教学研究和改革力度，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
一。要学习课程改革理论，积极实施课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。
（4）考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养教研组教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
三篇关于英语演讲的比赛稿
1.Success, as is known, is the pursuit of many ambitious people. It requires much of a person.
In my above all, one should be a person of strong perseverance. Rome was not built in a day. On our long way to success, there are undoubtedly many difficulties standing in the way. If we lose heart and give up
halfway, nothing can be achieved. Throughout history, we havehad many famous successful people in the world, of whom no one is weak-minded. Take the great American scientist Edison as an example, he tried experiment after experiment and had one failure after another before he finally invented the bulb, which lighted up the whole world. So we can conclude perseverance can surely be one of the secrets of success. Furthermore, one needs to work hard to realize his dream just as the famous saying goes “Hard work leads to success”.
Look at these around us and we’ll find diligent people are always the favor of our society. They usually achieve more than expected. Why do so many of our classmates of average intelligence go far ahead of others? Hard work is definitely supposed to be the answer. And still, I hold that one must keep in pace with the informative world. There’s no denying that our world is changing every day. So one can never be locked alone inside his own room, doing his research work and dedicated to book knowledge
How can an isolated person be well-informed enough to go ahead of others? If so, that could be ridiculous. Success is what one desires. So long as one is perseverant, hard
working and up-to-date, I am sure success is near at hand.
2.. .Success Is What？What is success? This is an old topic. However,However, everyone’s understanding of success is quite different. Some people think that having money, house, car, a woman is successful. Some people think that success is doing something that you want to do. Some even deny the existence of success, he thinks this world is not successful, only the endless pursuit.So I want to make a new definition of success: Success is something that people are very eager to do good things gained a sense of satisfaction and excitement. Therefore, we do things, no matter big and small, as long as you want to do, and through your efforts made, and you happy, then you succeeded. Do not look too far successful, they should not be too easy to see success, success requires your effort. Those who believe that successful people do not exist, in fact, continue to define new goals, they will from what they have done to get happy, they succeeded.(
In order to become successful, you should first of all be both perseverance and hardworking. As you know, whatever you do, there are always two possible results: success and failure. When you fail, you should never lose heart. On the contrary, you must build up your confidence and work even harder. You should always keep in mind that perseverance is the mother of success and industry is the key to it. In addition, you should pay great attention to your work method. It is necessary for you to sum up your experience constantly and improve the efficiency of your work. Finally, it is important for you to get along well with your co-workers, care for each other and help
each other. If you follow these principles, you will certainly achieve remarkable success in thefuture.
In my opinion, success means achieving brilliant results in one's work, that is, making outstanding contributions to the development of the country and bringing happiness to the people. So my conclusion is that even if one has made great progress in what he does, I don’t think there’s any reasons for him tobeconceited.
When it comes to success, different people have different opinions about what makes it come true. Some people regard hard-working as an essential quality to success while others believe being clever would lead to success. From my point of view, I think perseverance and hard-working are indispensable for those who want to make an achieveme
3.Secondly, there is also a kind of people who are born with cleverness, I think they are lucky. Nevertheless, if they don’t make a hard work on their way to their goal, they, absolutely, will become loser. Whether we are gifted for intelligent, we must be hard-working so as to success. I regard hard-working as an efficient approach to be successful because I believe ‘pains and gains’. As for those who do not make great efforts on work, failure follows. In old times, there is a clever boy who can make excellent poem when he can talk. When his father found the little child’s cleverness, he just let the child make poems to show around while never let the boy learned anything. When the boy grew up, people forgot him because he lost the ability Secondly, there is also a kind of people who are born with cleverness, I think they are lucky.
Nevertheless, if they don’t make a hard work on their way to their goal, they, absolutely, will become loser. Whether we are gifted for intelligent, we must be hard-working so as to success. I regard hard-working as an efficient approach to be successful because I believe ‘pains and gains’. As for those who do not make great efforts on work, failure follows. In old times, there is a clever boy who can make excellent poem when he can talk. When his father found the little child’s cleverness, he just let the child make poems to show around while never let the boy learned anything. When the boy grew up, people forgot him because he lost the ability
在每个值得纪念的日子，祝福语会让我们大家开心连连。祝福语让我们和朋友之间的氛围更加愉快，现在让我们送出自己的祝福语吧！怎么样写祝福语？以下是由小编为你整理的《贷款协议书4篇》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
订立合同单位：
____________________，以下简称借款方;
______________银行，以下简称贷款方。
根据国家规定，借款方为进行基本建设所需贷款，经贷款方审查发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同，共同遵守。
第一条 借款方向贷款方借款人民币(大写)______元，用于______。预计用款为___年______元。
第二条 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年息为____%。借款方如果不按期归还贷款，逾期部分加收利息________%。
第三条 借款方保证从____年____月起至____年____月止，用国家规定的还款资金偿还全部贷款。预定为____年______元。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款，或者商请借款单位的其他开户银行代为扣款清偿。
第四条 因国家调整计划、产品价格、税率、以及修正慨算等原因，需要变更合同条款，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。
第五条 贷款方保证按照本合同的规定供应资金。因贷款方责任未按期提供贷款，应承担由此造成的经济损失。
第六条 贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的经营管理，计划执行，财务活动，物资库存等情况。借款方应提供有关的统计、会计报表及资料。
借款方如果不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约使用部分按原定利率罚息50%。
第七条 本合同条款以外的其他事项，双方遵照《中华人民共和国民法典》的有关规定办理。
第八条 本合同经过签章后生效，贷款本息全部清偿后失效。本合同一式五份，签章各方各执一份，报送主管部门，总行，分行各一份。
借款方________(盖章)贷款方_______(盖章)
负责人：__________负责人：____________
地址：__________地址：__________
签于：________________________
贷款种类： 合同编号：
借款人：
住所： 电话：
法定代表人：
开户银行名称：
开户帐号：
传真： 邮政编码：
受托贷款人：
住所： 电话：
法定代表人：
传真： 邮政编码：
借款人(以下简称甲方)______
受托贷款人(以下简称乙方)______
根据甲方与委托人所签订的借款协议，委托人授权乙方代替其向甲方申请借款，并在受托范围内与甲方商议并签订本合同。
第一条 借款金额
甲方借款金额为人民币(大写)________.
第二条 借款用途
甲方借款将用于________.
第三条 借款期限
甲方借款期限自____年__月__日至____年__月__日。
第四条 贷款利率和利息
贷款利率按____息____计算，按____结息。
借款利息将从转存到甲方账户之日起开始计算。如果在合同有效期内，出借人调整了利率，则从利率调整之日起按照新的利率执行。
第五条 用款计划甲方的分次用款计划为：
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
第六条 还款计划
甲方的分次还款计划为：
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
____年__月____万元;____年__月____万元;
第七条 付息方式
甲方应该在利息结算日之前将资金汇入乙方指定的存款账户，确保乙方能够按时并依照规定收取利息。如甲方无法按时支付利息，则应按规定进行复利计算。
付息户帐号为：
第八条 扣款方式
甲方保证按第六条、第七条确定的还款计划归还借款和借款利息，若不能按期归还，又未取得委托人书面同意的，则甲方同意由乙方委托人从甲方的银行帐户中直接扣收借款本金、利息及有关费用。
第九条 合同的变更和解除
1.本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自变更和解除本合同。
2.如果借款到期时甲方因客观原因无法偿还借款，经过努力仍然无法偿还，甲方可以在借款到期前提出展期申请，并在到期前__天内向委托人提交申请。如果委托人同意展期申请并通知乙方，则甲、乙双方需要签署展期还款协议书作为本合同的附件。
3.若甲方或乙方发生合并、分立、承包或股份制改革等转型变化，变更后的当事人应承担或分别承担本合同所涉义务，并享有相应的权利。
第十条 在本合同有效期内，甲方如需进行承包、租赁、合并和兼并、合资、分立、联营、股份制改造等改变其经营方式时，应提前__日向委托人报告并通知乙方。
第十一条 甲、乙双方的主要权利和义务
1.甲方有权要求乙方按委托方的计划及所供资金发放贷款;
2.甲方应在乙方开立存款户;
3.甲方应在合同约定的期限内归还全部贷款本息;
4.甲方必须按约定用途使用贷款，不得将贷款挪作他用;
5.甲方应按乙方要求提供其有关的计划、统计、财务会计报表等资料;
6.乙方有权检查贷款的使用情况;
7.乙方有权对甲方的资金及经营情况进行监督;
8.乙方应按委托方的计划及所供资金及时发放贷款。
第十二条 违约责任
1.如果甲方使用贷款的方式与协议中约定的不一致，乙方有权停止继续发放贷款，并立即向委托人报告，按照委托人的书面指示进行处理。
2.甲方未按期或超过本合同约定分次还款计划未偿清的贷款为逾期贷款，乙方有权按委托人规定对逾期贷款加收__的利息。
第十三条 甲、乙双方商定的其他条款。
第十四条 本合同自甲、乙双方法定代表人或其授权代理人签字并加盖单位公章后生效，至合同项下贷款本息全部清偿完毕后终止。
第十五条 本合同正本两份，甲、乙双方各执一份，副本__份。
甲方：公章 乙方：公章
法定代表人：签字 法定代表人：签字
(或其授权代理人) (或其授权代理人)
年 月 日 年 月 日
中国建设银行人民币委托贷款合同(参考格式)使用说明
一、适用范围：本合同适用于建设银行各级分支机构在代理业务中与借款单位签订的各类人民币委托贷款合同。所有条款及条件均适用于本合同，除非另有约定。
二、贷款依据必须填写清楚。合同中委托人、委托代理协议名称、贷款科目必须写全称。如煤代油基建贷款须填写“根据国家计委(以下简称委托人)与乙方签订的煤代油基建贷款委托代理协议，由乙方代委托人向甲方发放煤代油基建贷款，并在受托范围与甲方协商后订立本合同。”
三、合同中第一、二、三、四、五、六条均应按委托方的文件和规定填写。
四、第九条、2中“借款到期前__日”需认真测算后填写。为便于会计帐务处理，一般不少于30天。
五、合同中未约定的其他事项可以在甲、乙双方商定后填写在第十三条“甲、乙双方商定的其他条款”中。但是需要注意，任何填写的内容都不能违反与委托方签订的委托代理协议，也不得损害委托方的合法权益。
六、为使合同生效，必须由甲方和乙方的法定代表人或其授权代理人签署，并在合同上盖章。
委托贷款展期协议书(参考格式)
借款人(以下称甲方)______
受托贷款人(以下称乙方)______
甲方因_________原因，不能按期偿还______号委托贷款合同的贷款。经委托人审查，同意甲方展期还款。现根据委托人出具的______文件，甲、乙双方签订以下协议：
一、甲方依据合同编号向乙方借款____万元，贷款到期日为____年__月__日。 经审查同意将贷款余额为____万元(大写)展期至____年__月__日，并修订贷款期限为从____年__月__日至____年__月__日。
二、贷款利率按委托人规定调整为____.
三、贷款展期后，甲方调整还款计划为：
____年__月__日____万元;____年__月__日____万元;
____年__月__日____万元;____年__月__日____万元;
四、展期后，甲、乙双方的有关权利义务仍按____号合同约定的条款执行。
五、当事人商定的其他事项：
六、本协议自甲、乙双方法定代表人或其授权代理人签字并加盖单位公章之日起生效，至本协议项下贷款本息全部清偿完毕后失效。
七、本协议正本两份，甲、乙双方各执一份，副本__份。
甲方：公章 乙方：公章
法定代表人：签字 法定代表人：签字
(或其授权代理人) (或其授权代理人)
年 月 日 年 月 日
男方：___，_年_月_日出生，民族：_族，工作单位：___，现住址：___。
女方：___，_年_月_日出生，民族：_族，工作单位：___，现住址：___。
双方于 _年_月_日在_市_城区(县)人民政府的民政部门登记结婚，现因___(注：指感情不和等)的原因，自愿离婚，经双方协商一致，对有关事项，依《婚姻法》的规定达成如下协议：
一、男方___与女方___自愿离婚。
二、子女的抚养：
1、双方于_年_月_日生育有一儿子/女儿，取名：___，离婚后儿子/女儿随男方/女方直接抚养生活，由女方/男方每月给付抚养费(包括生活费、教育费、医疗费)___元，在每月_号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。
2、男方/女方(注：指未直接抚养的一方)可在每月的第_周星期六起至周日接儿子/女儿随其生活或娱乐。如临时或节假日的探望，可提前一天由双方协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。儿子/女儿十周岁以上时，探望权的行使应尊重儿子/女儿的意见，不可强行按本协议执行。
三、两人共同财产的分割：
1、房产：a两人双方婚后购有坐落在_路_号_小区_栋_单元_号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属两人共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_日内付清。
b两人双方婚后购有坐落在_路_号_小区_栋_单元_号的楼房一套，购房时以男方/女方为主贷人向_银行按揭贷款购买，首付及按揭还款都来源于两人共有存款，该房属两人共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续。因办理产权变更登记及办理贷款主贷人变更手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
两人共有房屋内的家用电器及家具等等(见清单)，双方同意作价___万元，归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
2、机动车辆：_年_月_日购有_牌汽车一辆，离婚后归男方/女方所有，取得的一方给予另一方经济补偿人民币___元，在本协议签订之日起_内付清。
3、股权、股票、债券等：(如前述 依协议详定)
4、债权与债务：(如前述 依协议详定)
5、双方各自名下的其它私人财产(如首饰、衣服等)归各自所有。
四、离婚后住房的安排：
男方住：______
女方住：______
五、其他协议事项：______
上述协议事项，双方保证切实履行;协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。
立协议人：
男方：___(签章) 女方：___(签章)
_年_月_日
(本协议一式三份，当事人双方各执一份，交婚姻登记机关存档备案一份
甲方：(注明名称、地址、法定代表人等)
乙方：(注明姓名、性别、民族、出生日期、住址等)
上列双方因____引起争议，乙方__于_年_月_日向__劳动争议仲裁委员会提出仲裁请求，现双方协商，自愿达成协议如下：
一、同意解除劳动合同，解除劳动合同的日期为：年月日;
二、乙方于签署本协议三日后(前)向__劳动争议仲裁委员会提出撤回仲裁请求。
三、在__劳动争议仲裁委员会核准乙方撤回仲裁请求后日内，甲方一次性支付乙方方经济补偿金(违约金)元;
四、在甲方依本协议约定支付全部款项后，甲、乙双方的所有争议即告终结，乙方不得再以任何理由和任何方式向甲方主张权利，否则乙方应无条件返还甲方已支付的全部款项，且不得已本协议作为其主张权利的依据。
五、本协议自甲、乙双方签字或盖章后生效;本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：aa公司乙方(签字)：
法定代表人或委托代理人：
年月日
甲方：身份证号：
乙方：身份证号：
双方经反复协商一致，为了“和气生财，互惠互利，双方共赢”的原则，就下列事宜达成协议：
一、甲乙双方自愿签订本协议(合同)书，双方同意在__1号租赁店铺作为开设美容院场地。
二、双方协商确定，甲乙双方自愿合伙经营“半身缘美容店”，总投资实际资金为万元，甲出资万元，乙出资万元。年终分红甲按照投资总额的，即%，乙分红按照，即%。总之，年终甲按照分之分红，乙按照分之分红。
三、本合伙美容店经营期限为年。如果需要延长期限的，在期满前六个月双方自愿办理有关手续。本合伙依法组成合伙店铺(企业)，由甲负责办理工商等相关手续登记。
四、双方协商确定的职责：
甲方作为投资主体出现，负责管理和外围事务，包括办证与外商、半生缘总部洽谈业务，与联系，都要主动出现，行使老板的权利和义务;平时一般不住在店铺里，上班是坐在前台处理接待任务，安排美容师为客人服务，或跟那些等待的客人聊聊天宣传美容知识;也要打电话联系客户，还有处理相关财务，收钱，过账、缴款等日常事务;负责招聘美容技师的把关等事务等。
乙方负责会计记账事务，充当本店的店长，负责安排外派或者是聘请来的技师参与美容，负责带领新手学艺，清理采购产品清单，看护本美容院;晚上一般都住在店铺里，防止产品被盗，一般不宜透露自己已经入股，对美容技师要严格管理，强调技师整齐划一，手法到位;提醒其他美容师认真做好本职工作，注重平时的技师培训等工作;有空闲也要打电话联系客户，主动与客户交流等;每天上午在别人上班时间，要带领美容师穿好整齐划一的衣服在外面做早操，或者主动与客人打招呼等;在平时没有事情做的时候，负责带领团队去各地花园或者商场里发放传单等。
五、双方协商确定：
1、义务，双方任何一方有空就去菜场购食品菜肴，回来如果有时间要及时做饭，不存在推诿;当然做饭也可以轮流做饭或购菜等;有客人过来咨询美容要热情接待，遇到特殊事情都有义务先处理好事情再跟对方报告。平时双休日是客人来体验最多的时间，任何人不得迟到，乙方住在店铺里，晚上十一点关门，有客人做美容必须推迟关门，临睡觉前要打扫好店内卫生，第二天不得迟于九点半开门;甲方上午不得迟于十一点到岗，下午下班可以在学生放学之前离开，如果生意好，客源多，平时双休日或者学生放假尽量住在店铺里。
本店本着合伙双方共同经营，共同劳动，共担风险，共负盈亏的原则处理日常事务等。
2、利益，双方暂时不领取工资，等到赚到更多的钱，也就是账上有储备的万元，能基本交齐一年租金之后，双方就可以领取基本工资。甲方每月领取元，乙方每月领取____元。到了年底根据所赚钱的总数，甲乙双方按照比例领取分红。分红的前提是账上必须有万元的铺底资金。
3、权利，甲、乙方如果能做美容，洗脸、按摩、吹头发、减肥等工作都有提成;如果甲方不是以技师出现，基础工资可以提高。
双方有责劝告或者提醒对方出现的错误，有事情一定要好好商量，不得把话滥在肚子里。美容店就是自己的家。本着把美容店做大做强的原则，一定要和气生财。将来的理想是双方合伙再开几家美容加盟店。目前是创业阶段，只能本着节约开支，事事处处要以节约为本。
六、甲乙双方经营的美容店是共同承租的，其费用纳入成本积累，如果资金短缺，也是共同承担出资再增加成本，不得依靠任何一方。
七、支付方式：办理银行开卡机，必须有公用的账号，如果不申请公用账号，必须有记账本随时查阅，账务必须在双方合伙面前做到日清月结，大家心里有底。
八、违约责任：双方好说好算，如果有一方在合约期间，提出辞职或者另谋高就，自动放弃者，在合约期内不准收回任何成本。如果本店有相应的债务，则按照分红比例负担。如果有外债偿还，必须还清债务之后方可离开，如果离开时没有适当的资金还清，应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的比例债务部分。
九、合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可以由中介人来解决，也可由当地工商行政管理部门进行调解;协商或调解不成的，可提交当地仲裁委员会仲裁。也可以依法向人民法院起诉。
十、甲乙某一方如果转让，只能按实际注入资金转让;即使增值，也只能按照投入的实际资金涨或者跌而转让。
十一、他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，按照当时店铺增值或者是减值的价格，预估成本后，再接纳第三者入股。并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。
十二、双方商定的其他事宜：
十三、以上事实清楚，甲乙双方无异议，可以在下面签字有效。本协议一式三份可受法律保护。
甲方：(签章或者按手印)乙方：(签章或者按手印)
中介人：(签章或者按手印)
协议合同签订地点：_____.协议合同签订时间：____年__月__日
甲方：
乙方：
甲乙双方本着平等互利、优势互补的原则，就结成长期、全面的INTERNET战略伙伴关系，实现资源共享、共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：
(一)权利与义务
1、甲乙双方皆承认对方为自己的战略合作伙伴，并在彼此互联网站的显著位置标识合作方的旗帜徽标链接或文字链接。
2、甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。
3、甲乙双方在彼此互联网站中转载引用合作方的信息时须注明"该信息由___(合作方网站)提供"字样，并建立链接。
4、甲乙双方必须尊重合作方网站信息的版权及所有权，未经合作方同意，另一方不得采编其站点上的任何信息，且不得在其网站以外媒体发布来自合作对方站点的信息，否则构成侵权。被侵害方有权单方面终止合作并视情节选择要求对方承担损害赔偿的方式。
(二)相互宣传
1、甲乙双方应在彼此站点追踪报道合作方的市场推广计划及相关营销活动。
2、甲乙双方都认可的适当时间内，双方在彼此站点上开设专栏，撰写并宣传与合作对方商业行为有关的话题(具体合作项目另签协议)3、甲乙双方在有关INTERNET专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。
4、双方还可就其它深度合作方式进行进一步探讨。
(三)其他
1、甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相应的合作伙伴进行合作。
2、本协议有效期为年，自年月日起到年月日为本协议商定合作方案的执行期限。
3、甲乙任何一方如提前终止协议，需提前一个月通知另一方;如一方擅自终止协议，另一方将保留对违约方追究违约责任的权利。
4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
5、本协议为合作框架协议，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。
6、本协议期满时，双方应优先考虑与对方续约合作。
7、双方的合作关系是互利互惠的，所有内容与服务提供均为免费。
甲方：乙方：
代表签字：代表签字：
日期：年月日日期：年月日
盖章：盖章：
甲方：________________身份证号码：________________________________
乙方：________________身份证号码：________________________________
甲、乙双方经友好协商，就店铺合作事宜达成以下协议：
一、甲方于________年_______月_______日将位于____________________的店铺(室内建筑面积：________平方米，户外建筑配套使用面积为________平方米)转给乙方合作使用。
二、该物业所有权属于____________________有限公司(以下简称丙公司)，乙方只有经营权，月租金为_________元人民币，管理费_________元，每年月租金在上年租金的基础上递增________%，店铺交给乙方后，乙方同意代替甲方履行与_________公司签订的租赁合同，每月按时交纳租金管理费及各项费用。未按时交纳租金的商户，丙公司将给予_________元以上的违约滞纳金处罚。
三、该店铺的营业执照已由甲方办理，经营范围：____________________，经营方式：____________________，协议签订后由乙方经营引起的债权债务等全部由乙方负责，与甲方无关。乙方接手经营前该店铺及营业执照上所载店铺的所欠一切债务由甲方负责偿还，与乙方无关。
四、乙方在使用店铺当中不得进行非法活动及损害公共利益或者他人利益，否则将交由有关部门处理。
五、乙方在________年_______月_______日前一次性向甲方支付合作费共计人民币大写：________________元整(￥________元)，酒水及各种饮品费用另议。
六、转让后店铺现有的装修、装饰及其他所有设备全部归乙方所有，租赁期满后乙方有优先续租权。
七、如因自然灾害等不可抗拒因素导致乙方经营受损的与甲方无关，其他一切未尽事宜以甲方与________公司签订合同为准。
八、本协议一式________份，双方各执一份，双方自签字之日起生效。
甲方(签章)：________________乙方(签章)：_________________
__________年________月_______日__________年________月_______日
男方：_______，男，____族，______年______月______日生，住址_____________，联系电话___________，身份证号码：_______________。
女方：_______，女，____族，______年______月______日生，住址_____________，联系电话___________，身份证号码：_______________。
男方与女方于____年____月认识，于______年______月______日在登记结婚，婚后于______年______月______日生育一儿子/女儿，名________。因致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权：
儿子/女儿由女方抚养，随同女方生活，抚养费(含托养费、教育费、医疗费)由男方全部负责，男方应于______年______月______日前一次性支付元给女方作为女儿的抚养费(/男方每月支付抚养费________元，男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的____________银行帐号：________________________)。
在不影响孩子学习、生活的情况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。(/男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。)
三、夫妻共同财产的处理：
⑴存款：双方名下现有银行存款共____________元，双方各分一半，为____________元。分配方式：各自名下的存款保持不变，但男方/女方应于______年______月______日前一次性支付元给女方/男方。
⑵房屋：夫妻共同所有的位于____________的房地产所有权归女方所有，房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。女方应于__年__月__日前一次性补偿房屋差价元给男方。
⑶其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有(附清单)。
四、债务的处理：
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。(/方于______年______月______日向____________所借债务由方自行承担……)
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。
本协议书财产分割基于上列财产为基础。任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。
六、经济帮助及精神赔偿：
因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金____________元给女方。鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次性补偿女方精神损害费________元。上述男方应支付的款项，均应于______年______月______日前支付完毕。
七、违约责任的约定：
任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金__________元给对方(/按支付违约金)。
八、协议生效时间的约定：
本协议一式三份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。
九、如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向__________人民法院起诉。
男方签名：____________
______年______月______日
女方签名：____________
______年______月______日
男方：__________________
女方：__________________
经商定，达成以下自愿离婚协议：
1、双方自愿离婚
男方与女方于______年______月______日在民政部门登记结婚。现因夫妻感情彻底破裂，双方自愿离婚。
2、离婚后子女抚养问题
(1)双方婚生子女______由______方抚养，______方每月______日前向______方支付子女生活费计______元人民币，直至其______岁。
(2)子女大学毕业之前的教育费、医疗费由双方平均分摊，非监护方应在见相关票据后5日内支付，但不排除紧急情况下非监护方的垫付责任。
(3)如果子女对外侵权并承担赔偿责任，由双方平均分摊。
(4)非监护方探视子女的具体方式为：______。
3、夫妻共同财产及分割
(1)夫妻共同财产明细(单物或份额价值在______元以上者)如下：
(2)如果一方持有、控制的夫妻共同财产(单物或份额价值在______元以上者)未在上款列明，一经发现，另一方有权分得该财产的80%。
(3)夫妻共同债务如下：
______________________________________________________.
(4)夫妻共同财产分割如下：
以下财产归女方所有：
______________________________________________________.
以下财产归男方所有：
______________________________________________________.
其他特别约定：
______________________________________________________.
(5)夫妻共同债务承担：
______________________________________________________.
4、其他
(1)本自愿离婚协议书一经双方签订即合法成立，经婚姻登记机关登记即具有法律效力。
(2)上述自愿离婚协议书事项，双方保证切实履行。因子女生活费、教育费、医疗费、对外赔偿等，延迟支付的一方应按日向全部垫付一方支付未支付金额______的延期违约金。子女监护方阻止非监护方探视或不提供探视机会的，非监护方有权取得监护权，有权要求另一方支付精神损失赔偿金，精神损失赔偿金金额为监护方违约行为发生时的上年度全部收入。
男方：(签字)__________________
女方：(签字)__________________
日期：______年______月______日
合作人：甲方：姓名______，性别___，年龄____，身份证号码________________;(以下简称甲方)
乙方：姓名______，性别___，年龄____，身份证号码________________。(以下简称乙方)
甲、乙双方本着诚信合作，互惠互利，公平、公正、公开的原则，决定对原甲方经营的美容院实行股份合作经营，现定如下协议：合股经营宗旨精诚团结，共同发展。
合股经营项目和范围，工商营业执照登记的项目和范围;共同经营一家高档次的美容院，具体地址为：;店名为：为保证双方合作的公平、公正，特达成以下协议：
一、合作期限：自年月日至年月日。在合作期内甲、乙双方必须承担所持店股权比例的各种法律、民事责任。甲乙双方应积极对店的经营管理，协调内部关系。合作期满，若一方主动退出，则本店的一切权益归另一方所有;若则双方都愿意继续经营此店，则双方无条件继续履行本协议规定，并续签协议或延长期限。
二、店实际总投资为人民币元整。甲方出资人民币元整，占股权%;乙方出资人民币元整，占股权%。双方出资期间：签订协议后3天内50%到位，装修过半100%到位。
三、由甲乙方全权负责店的前期装修、启动、正常营业等日常经营管理，甲乙双方共同制订店铺正常营业的总投资预算方案、结算清单。
四、甲、乙双方都不得违反双方认可的规章制度，甲乙双方共同研究制定经营管理的规章制度，任何一方违反制度造成一定后果的，应赔偿对方产生的一切损失。
五、分红方法：双方按持股比例一月一分，个人承担的税金由个人自己申报交纳。
六、违约处理：违约一方的股权归另一方所有，股金不予退还，并赔偿产生的一切损失。
七、若经营亏损，甲、乙双方均须根据投资比例承担亏损额，及时把亏损补上。若任何一方出现连续3个月不把亏损额补上，则不补偿亏损额的一方的股权作自动放弃，归另一方所有，同时必须承担相应股权比例的债务。若连续亏损3个月以上，则甲方应承担相应的管理责任，乙方有权享有与甲方同等权力参与本店的日常管理。
八、合作期内如遇市政动迁或人力不可抗拒的自然灾害等需中止合作的情况，若获得外界补偿、赔偿的，甲、乙双方按股份比例分配获得的补偿金、赔偿款等。合作期间，若在双方同意的条件下发生本店转让的情况，则转让费按出资比例分配。
九、甲、乙双方对店铺财务共同协商，任何一方都具有财务监督权。双方共同协商决定店铺的管理制度，薪酬制度、业务经营方式，利润分配等。
十、本协议未尽事项，由甲、乙双方协商解决。
十一、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份;本协议经甲、乙双方签字后生效。禁止行为
(一)未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动。如其业务获得利益，归合伙人共同所有，造成的损失按实际损失进行赔偿。
(二)禁止合伙人参与经营与本合伙竞争的业务。
(三)除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本合伙进行交易。
(四)合伙人不得从事损害本合伙利益的活动。
(五)禁止私自挪用、转借、转让美容院的店面，货物及流动资金。
甲方：乙方：
甲方签字：乙方签字：
日期：日期：
甲方：_________身份证号：_________
乙方：身份证号：
以上甲、乙双方投资人(以下简称“共同投资人”)经协商，根据中华人民共和国法律规定，本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资项目事宜达成如下协议，以共同遵守。
第一条共同投资人的投资额和投资方式
甲、乙双方同意，以双方注册成立的公司(以下简称)为项目投资主体。
各方出资分别：甲方占出资总额的_________%;乙方占出资总额的_________%。
第二条利润分享和亏损分担
共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。
共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其出资总额为限对股份有限公司承担责任。
共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。
共同投资于股份有限公司的股份转让后，各共同投资人有权按其出资比例取得财产。
第三条事务执行
1.共同投资人委托甲方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务，包括但不限于：
(1)在股份公司发起设立阶段，行使及履行作为股份有限公司发起人的权利和义务;
(2)在股份公司成立后，行使其作为股份公司股东的权利、履行相应义务;
(3)收集共同投资所产生的孳息，并按照本协议有关规定处置;
2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况，甲方有义务向其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况;
3.甲方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人，所产生的亏损或者民事责任，由共同投资人承担;
4.甲方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其他共同投资人损失时，应承担赔偿责任;
5.共同投资人可以对甲方执行共同投资事务提出异议。提出异议时，应暂停该项事务的执行。如果发生争议，由全体共同投资人共同决定。
6.共同投资的下列事务必须经全体共同投资人同意：(1)转让共同投资于股份有限公司的股份;(2)以上述股份对外出质;(3)更换事务执行人。
第四条投资的转让
1.共同投资人向共同投资人以外的人转让其在共同投资中的全部或部分出资额时，须经全部共同投资人同意;
2.共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其他共同出资人;
3.共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。
第五条其他权利和义务
1.甲方及其他共同投资人不得私自转让或者处分共同投资的股份;2.共同投资人在股份有限公司登记之日起三年内，不得转让其持有的股份及出资额;
3.股份有限公司成立后，任一共同投资人不得从共同投资中抽回出资额;4.股份有限公司不能成立时，对设立行为所产生的债务和费用按各共同投资人的出资比例分担。
第六条违约责任
为保证本协议的实际履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投资人提供担保。甲方在其违约并造成其他共同投资人损失的情况下，以上述财产向其他共同投资人承担违约责任。
第七条其他
1.本协议未尽事宜由共同投资人协商一致后，另行签订补充协议。2.本协议经全体共同投资人签字盖章后即生效。本协议一式_______份，共同投资人各执一份。
甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________
_______年____月____日_____年___月___日
借款方，________________________
法定代表人，____________________
法定地址，______________________
贷款方，交通银行____________分行
法定代表人，____________________
法定地址，______________________应借款方____________年______月______日的借款申请，贷款方愿意向借款方提供流动资金外汇贷款。
借款双方依据中华人民共和国民法典等法规以及交通银行有关业务办法的规定，经过平等协商，现达成以下条款，以资共同遵照执行。
第一条借款币种、金额和期限
1.1借款币种，
1.2借款金额，_________(大写，____________)
1.3借款期限，________________________
借款期限为_______________，自________年______月______日起至__________年______月______日止。
第二条借款用途
2.1借款限用于，__________________
第三条提款
3.1提款期为_________天，自合同签订生效之日起算。
在提款期内，借方应按下列计划提款。
计划提款金额年季月
3.2借款方如需调整提款计划，应至少提前十天提出，并经贷款方同意。
3.3借款方办理提款，应提前_________银行营业日提交有效借款凭证。
3.4提款期到期，未提贷款部分即自动注销，但事前经贷款方书面同意延展提款期限者除外。
第四条利息
4.1借款利息。
借款年率为，_______________
利息每_______________计收一次，结算日为__________________。
4.2借款方应于结息日主动支付利息。
如结息日为非银行营业日，则顺延至下一个银行营业日支付。
届时未付，贷款方有权主动从借款方的存款帐户中扣收。
如存款不足以支付利息，对应付未付利息，贷款方可计收复利。
4.3利息以所借币种支付。
第五条还款
5.1借款方以销售收入及其他可还贷资金归还借款。
借款方应按第1.3条款规定的期限内一次或分次档还全部借款本金。
还款计划如下，
期序金额序数年季月币种
5.2借款方在原定借款期限内如确需调整还款计划，应提前一个月通知贷款方，并经贷款方同意。
贷款到期，借款方因客观原因不能如数归还，贷款方应至少提前十五天向贷款方提交展期申请，经贷款方同意后才能展期;同时，借贷双方对本合同中贷款期限、利率和还款计划部分作出补充和修订。
展期贷款利息按修改后期限的相应利率档次确定。
5.3借款到期未还又未经贷款方批准展期，对该逾期贷款，贷款方有权从逾期之日起，在原定利率基础上加收_________%的利息。
第六条担保
6.1本借款由____________提供还款担保(具体担保内容见附件)。
如借款方未能按期还款，贷款方可行使上述担保项下的权利。
第七条约定事项
7.1借款方同意无条件接受贷款方的信贷监督和检查，并为之提供工作便利。
贷款方有权审查借款方的资产和财务状况。
借款方应按月报送与生产经营有关的统计、财会报表及贷款方要求的其他资料。
借款方应保证上述报表资料的真实性和完整性。
7.2借款方应将本贷款项下财产以所借币种向贷款方指定的保险公司按期连续投保有关险种。
7.3如果借款方今后采取抵押方式向第三者筹措流动资金，贷款方应同比例地向贷款方提供抵押品。
第八条违约责任
8.1如果发生下列任何一种事件，贷款方即构成违约，
(1)未能按第四条、第五条规定还本付息;
(2)未按第二条规定使用贷款;
(3)未能履行和遵守本合同项下应由贷款方履行或遵守的任何约定事项，如果上述不履行或不遵守发生之后30天内没有得到补救或纠正。
(4)借款方未能履行与第三者签订的其他任何借款或融资合同中的义务而被采取信贷制裁措施。
8.2贷款方未能按提款计划及时供应贷款即构成违约，但由于国家经济政策和信贷政策变更者除外。
8.3如借款方违约，贷款方有权立即同时或先后采取以下任何一种或数种措施，
(1)从借款方在贷款方的任何帐户中主动扣收欠款;
(2)对8.1(2)条款所述违约事件，将挪用部分从挪用之日起在原订利息基础上加收______%的罚息，并限期收回被挪用贷款;
(3)对第8.1(3)条款所述违约行为，从违约之日起违约发生日借款余额和违约天数每天向借款方收取不高于万分之_________的违约金，直至违约行为纠正之日止。
对其中无法纠正的行为则按违约发生日借款余额一次性收取不高于千分之_________的违约金;
(4)中止或终止借款方的部分或全部提款权利;
(5)宣布贷款本息部分或全部到期，并限期或立即偿付;
(6)其它依本合同或依法律可以采取的任何措施。
贷款方因追索贷款而发生的一切费用和损失应由借款方负责。
对贷款方采取上述任何措施，贷款方无条件放弃抗辩权。
8.4如贷款方违约，借款方可以违约之日起按违约金额和违约天数每天向贷款方收取不高于万分之______的违约金，直至违约行为纠正之日为止。
第九条其他事项
9.1本合同及其附件的任何修改、补充均须双方协商并订立补充条款或修改协议。
修改、补充协议无论是否明示，均作为本合同不可分割的组成部分，对借贷双方均有法律约束力，并丝毫不影响本合同未变更部分的法律效力。
9.2贷款方可自主决定转让其在本合同项下全部或部分权利，但应及时通知借款方。
未经贷款方书面同意，借款方以任何形式转让其在本合同项下义务的行为均属无效。
9.3本合同未尽事宜，按贷款方规定办理，没有规定的，由双方另行协商订立补充条款。
借款方，
贷款方，
年月日
以上祝福语大全的精彩内容由祝福语网zf133.com提供，感谢您阅读《校园贷英语演讲4篇》相关内容，如需访问更多关于校园英语演讲内容，请访问校园英语演讲专题！
校园英语演讲 07-11
活动主题标语 11-22
山楂作文 11-22
工商竞聘演讲稿 11-22
小鱼日记 11-22
学术邀请函 11-22
叙事周记 11-22
七夕花束句子 11-22
励志圣诞节句子 11-22
