在学生会的心得体会集合9篇

时间：2023-11-17 学生会心得体会

在撰写心得体会时，我们可以参考一些优秀的范文。您对于自己该如何写心得体会可能有些迷茫。不过，我推荐给您阅读一篇名为“在学生会的心得体会”的文章，我个人认为它很值得一读。希望您可以参考阅读这篇文章，并留下您的看法！

在学生会的心得体会【篇1】

这个学期已经进行了，在这个学期里，我们学生会的干事们，不断的在学习，在进步，在工作，还是在这个学期里，我们学生会的干事们都取得了不错的成绩，这是我们的骄傲，也是我们值得骄傲。在学期即将到来之时，我们学生会的干事们也将再接再厉，在学习中创新，在创新中进取，在进取中突破，争先创优，为我们学生会的发展贡献我们的力量。

作为学生会的一员，我们都知道我们的工作是学生会的工作，这就要求我们每一次的例会，每一次例会都是对我们的锻炼。每一次例会都是我们不断进步的源泉，我们是学生会的一份子，我们都会把这个团队精神发扬下去，去发扬我们学生会每一个人不怕困苦、不怕危险、敢于进取，敢为人先、勇于奉献的精神。在工作中，我们都可以互相理解，互相支持，彼此配合，把工作做得很好，把学到的知识运用到实际中去，不仅仅是工作，还是学习，这就是团结协作，一切为了学生。

这一学期的例会我是学生会的一份子，在这个学期我们都是在这个学期里面工作的，我们学生会的每一件活动，我们都是为了学生会，我们学生会为了学生会，我们都为了学生会这个集体而努力着。我们学生会的每一份成绩都是在学生会这个集体的努力下创造出来的，我们是学生会的一份子，我们都是学生会的一份子，在这个学期里，我们都是为自己而努力着。

这一学期的工作已经结束，我们学生会的工作也是在这个学期里面，在此期间，我们学生会成员的工作都是比较的认真，大家都积极的配合，我也是感受到，在这个学期里我们学生会的工作还是会有很多不足之处，这些都是我们应该去改进的。我们学生会在以后还会继续发挥好学生会的作用，为我们学生会的发展贡献出更多的力量。

在学生会的心得体会【篇2】

“感恩”不一样于父母，“感恩”更多的是一种情怀??感恩，是一个人成长与生活的原动力。古代的圣贤尚且不能够对“感恩”进行强调，而是对“感恩”缺乏一种真正的认识。但如今的学生们已经有意识地培养了一种感恩心系着父母的情怀。他们在感恩的基础上，更多地强调了父母对子女的关心，而不再仅仅是“天”和“地”。

我校在感恩节期间开展了一场别开生面的主题教育活动，旨在通过这一教育活动，引导学生感知父母恩情的真挚情感和对子女深厚的爱意。

首先，通过学生们在教师的指导下，从父母最关心的事开始搜集并搜集到的情报。我们搜集整理了许多感人的故事和感人的人物。让他们说说感受到父母之爱的人物事迹。这些故事说明了父母对子女成长的付出和努力，同时也表达了孩子们对父母浓浓的爱意和感恩意识。其次，在活动中，学生们积极发言，积极地将自己的感恩心书写到内心最深处。最后，学生用自己的语言、用自己的情感表达对父母感恩。

通过这些活动，不仅让学生学到了知识，更在活动中学会了感恩，学会了关爱，学会了做人和做事。

感恩节是学生们感恩教育的最后一个节日，我校通过开展感恩活动，让学生感悟到了父母的爱，感谢父母的辛勤培育，感激父母的无私关爱。在以后的生活中，我们更应该关爱自己的亲人，帮助身边长期不懂事的孩子，用爱去感激他们，带领他们走出自己的幸福生活!

在活动中，我还有一件事也是非常有意义的一件事，那是在活动中我们班的一个同学感到了失落，感到了伤心，也感到了失落，但是，我相信在以后的活动中，在老师的教导下，我的孩子们都会一如既往的感恩，怀着一颗感恩的心，去回报爱自己的人和事。

通过感恩节，我们不仅仅要传递爱的情感，还要有一颗懂得感恩的心。感恩不仅仅是一种口头上的话，而是要落实实际行动中的。感恩是一种习惯，养成一种责任，感恩是一种生活态度，是一种品德，更是一种责任。

在学生会的心得体会【篇3】

我有幸参加了院团委学生会主办的学生干部培训课。培训内容主要涉及学生干部及社团干部能力的加强与提高，,给我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了进一步的提高,让我对学生干部的性质有了更深的认识。这次培训也让我对以后的工作、学习、生活有了更明确的方向。

在此，我很乐意把培训中所学到的知识和大家一起分享。首先是在精神素质方面：人总是要有一定精神素质的，学生干部更应该具备一定精神素质，其中包括奉献精神，创新精神等。学生干部所做的工作都是具有服务性和义务性的，有时工作和学习冲突，工作和生活相冲突，常常需要牺牲个人利益，对于这一点没有奉献精神是做不到的。其中创新精神也是其中很重要的一部分，没有创新精神是很难适应形势的需要的;智能素质，要成为一名有威信的学生干部，不仅需要工作出色，而且学习也要优良。因此作为学生干部，不仅需要努力学好专业知识，争取优良成绩还有广泛涉猎关于管理，心理，交际等其他方面的知识;心理素质，在现实生活中学生干部既有春风得意，踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解，支持和受到嘲讽打击的时候。这就要求学生干部必须拥有良好的心理素质才能宠辱不惊，坦然处之。此外，作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质，好的身体才是革命的本钱。

其次，在工作方面，个人能力很重要，它决定着学生干部的.工作效率。因此，学生干部必须具备以下几点： 一，组织能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者和实践者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部号召群众，组织群众，发动群众的能力。 二，表达能力。作为学生干部，经常碰到制定计划，总结经验及各种材料的时候，没有良好的文字和语言表达能力是很难做到的。三，需要经常对同学进行思想交流教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任。四，收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各类信息，及时做好上传下达。通过收集信息、分析信息，发现问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入学生当中，与广大学生交流沟通，广泛听取同学意见。只有这样才能实现效率、管理、成就的均衡，从而实现自己的价值。

再次，学生干部还需要具备社交能力和团结协作精神，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。学生干部和普通学生不一样，当同学们在学习时，你也许正在为组织活动而在外奔波，当同学在教室里写作业时，你可能在参加学生干部会议等。所以作为学生干部要协调好工作分配，充分发挥团结协作的精神。

总之，担任学生干部工作，属于你自己支配的时间就会减少。因此，你要稳住。静得下，做到既不浪费好时间，又善于挤时间，争分夺秒，尽可能的利用时间学习。在生活方面，做为学生的带头人，要树立一个好榜样，注意关心同学的生活，做到从学生中来到学生中去。

同时，作为一名学生干部就要求我们比其他的同学付出得更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但作为学生干部更是光荣的，自豪的。因为，我们身肩着更多的责任，接受更多的磨练，选择作为一名学生干部我无怨无悔。

学生会干部培训心得体会教科院本学期首次励行团校之学生会干部培训在11月3号12点半举行，由欧阳文芳老师担任本次培训的指导老师。教科院学生会的所有干部接受培训。

欧阳老师的培训重点是如何提高学生会干部的执行力。他从四个方面详细的分析了这个问题，即执行力是什么，衡量执行力的标准是什么，错误的执行行为有哪些以及提高执行力的方法。每个方面欧阳老师都做了细致而全面的讲解，并提出学生会干部应切实提高执行力的要求。尤其针对第四个方面，欧阳老师结合自己经验的讲解给我留下了深刻印象。他强调，我们要合理分配好时间，掌握时间的管理技巧。首先，我们要制定好计划，合理分配。人们常说“磨刀不误砍柴工”。在我们开始工作前应制定好时间使用计划，想好工作程序。我们要保持好时间利用的连续性，古人说“一鼓作气，再而衰，三而竭”。我们要做到今日事今日毕。其次，我们要有要事优先的观念，要学会化整为零，聚零为整。对于复杂的事情，要分阶段、分块处理，而同类、小事情要集中打包处理。我们要学会简化工作，群策群力，快速准时。更要见缝插针，争取“寸金”。再者，我们要提高工作效率，具有效能感，达到事半功倍的效果。我们要及时记录工作要求，安排等内容，利用好现代化工具，提高会议效率，更要学会“暂停”休息，要正确处理工作，学习和休息的关系。最后，我们要及时总结、积累经验。总结的过程就是我们提升自己的过程。我们要总结成功和失败的经验，从成功经验中吸取对自己有益的知识，从失败经验中寻找成功的方法，从而指导自己的实践工作。同时细节决定成败，我们要关注细节，从细节着手，让工作完成得更加完美。

培训结束前欧阳老师送给培训的干部们十二个字：全力以赴，淡泊名利，百折不挠，志存高远。我想作为学生会的一员，我们都要为自己的工作尽心尽力，踏实坚定；我们要一心为广大同学服务，不追名逐利；我们要不畏艰难，不抛弃，不放弃；我们更要心系远方，有理想，有志向，有目标。我从此次学生会干部培训中收获良多，我会用这些收获去指导自己的工作，不断地锻炼自己，不断地提升自己。

在学生会的心得体会【篇4】

xx年一度的学生会工作又将结束了，在学生会这块展现自我的舞台上，我们可以找到自己的价值所在，也是为了自己的学习，为同学们服务，让自己在大学这几年来的学习中有更多的收益。在学生会工作的这几年，我学到了很多，不但是做一件事情，我也是在这方面得到了很多的锻炼。

在学生会中，我一直都是一个积极向上的人。每当想到这些，我都是会感到高兴的。在这几年里，我的学习能力也是比较的不错的，虽然偶尔会有放松的时间，但是也会在闲暇时间去学习一些新的知识，让自己更好的去成长，而且我也是在学习中有一些收获。在大学里，我们是学院的老师，所以我也是积极的去帮助学弟学妹，而不是只是一个老师的事情，而是帮助了同学们的学习，让自己能得到更多的收获。而在这几年，我也是积极的参加到学生会的工作当中，并且和学长们去帮助学姐做事情。

作为一名学生会干事，我也是在做好自己的工作。虽然有时候工作的方法有很多，但是却也是可以看出我能力的一个优势。而且也是有利于我能在以后更好的去发展，去为同学们服务。我也是在这个优势中得到了锻炼，能更好的去把我们所学的工作做好，而不是为了让别人对我而去做，我也是不断地去提升和进步。而在这几年，我也是积极的配合同学们，让同学们也是可以帮助我们完成工作，而不是只是为了一个任务去完成。同时也是通过这些工作，我也是明朗了很多，也是更加的懂得了做好学习也是要付出很多，只有不断地积累，我们的学习才会更有意义。而今的我也是懂得了，我们不但是学生，也是要积极的去帮助学弟学妹，让他们的学习能得到更多的进步。

而我也是感触到作为一名学生会的成员，要有很多的成长，但同时也是要去不断地提升我们的能力，去让学弟学妹们更好的来成长，去把学习做好，只有这样我们才能更好的去把学的知识学好。

在学生会的心得体会【篇5】

监察部完成了干部考察、评优先以及各种表格、通报的制作、发布职责。在这些工作中，我尝试了很多以前没有接触过的工作，对自我得到了很大的提高，也对学生会的工作有了更新的认识，更让我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虚心向他人学习，同时各级老师、学长不管是在学习、生活还是工作等方面都给予我很大的帮忙，借此机会我也表示衷心的感谢。在学生会开展的每次活动中，我都是用心配合学生会工作，做到了将自我分内工作做好。

又用心配合其他部门工作。比如：学生会内部联欢、各种拓展训练，趣味运动会等等丰富多彩的活动。不足透过本学期的工作实际状况来看，我还存在必须不足，诸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不够自信，在一些方面没有展现出该有的霸气;粗心大意，不注重细节。比较不善言辞，慷慨激昂的场所基本都没有我。

综上所述，就这学期的状况来说，自我的工作方法可能还不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高，但本人对自我的潜力还是很有信心。只要大家给我机会、给我足够的时光、我相信自我能够做得更好更让大家满意。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以后我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，努力工作，不断创新，尽己之所能争取取得让大家满意的更大成绩。

在学生会的心得体会【篇6】

岁月如梭，犹如白驹过隙，此时此刻，往事云烟却又历历在目。现在尤能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情。转眼间在学生会工作已一年了，一年中酸甜苦辣一一尝过，荣辱得失样样俱全；曾经的懵懂，早已离我而去，这便是我最大的收获，也是我最欣慰的地方。

刚开学不久，我看到了学生会纳新的通知，便有了活跃欲试的冲动，以及一份天真的自信。面试时的紧张过度，话语不清的不清，湮没了我当初的自信与激情，使我为自己是否能进入学生会而焦虑、担心。最终，令人兴奋的是：很荣幸，我进入了生活权益部。而我的工作主要就是每周的学院卫生检查。对于生活方面，我一向认为是很擅长的。然而对于这样的工作，刚开始时，总觉的自己很拘束，对于眼前的工作茫然不知所措。进入学生会，进入生活部，让我适应了陌生的环境，更容易处理突发的事件。同时学到了许多受益一生的知识。

学生会真的就像别人说的那样：进去以后才发现和自己原来的想象有很大的差别。在学生会里，有团结的团队，在这里，强调团结、配合与协调，单干就很难将工作开展下去；在学生会里，有温暖的集体，遇到困难大家能互相帮助，同事之间就像兄弟姐妹一样；在学生会里，也有激烈的竞争，大家你追我赶，争相做出成绩。

3、学生会的成员必须具备的三种品质：自主性；思考型；合作性。学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员必须具备自主性、思考性、合作性。机会总是留给有准备的.人，要想脱颖而出，就必须学会自主思考并创新，还有团队合作的重要性。

4、学生会部门与部门之间，成员与成员之间，以及成员与同学之间要做到以诚相待，互相帮助。身为学生会一员要能已诚对待各种各样的人，能够同各种人处理关系。发动基层，发动同学，强调从自我做起；从身边的点滴做起。主动接近领导，积极向领导反映情况，正确对待领导的批评和同学的建议。

最后，我想谈一下学生会的发展方向问题。

1、加强组织建设，完善各项规章制度。无规矩，不成方圆，历史的经验以及现实的经历告诉我们，没有一个好的制度是不可能产生一个优秀团队组织的。所谓国有国法，家有家规，我们学生会也应该有自己的规章制度，加强学生会的纪律性，规范性。

2、完善学生会日常工作运行及各项职能。使学生会的日常工作条理化、系统化。形成系统化并不是把我们的思想僵化，而是以质量第一，效率优先的原则，以最少的时间，最高的效率，使任务的完成质量达到最高。

3、组织各项培训，培养学生会成员能力。拥有较强的实际能力是每个人梦寐以求的事，学习也是每个同学所担心与重视的。让学生会成为一个工作与学习的平台，使每一位成员工作学习两不误，并提高每一位成员自身的综合能力。

4、创办重大活动，提高学生会成员的应变能力。让学生在组织活动中，能够以最短的时间组建活动负责小组，安排各项工作，同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中，保证活动的有章可循、有条不紊，提高学生会成员的组织能力和应变能力。

真的很荣幸，来到了学生会，来到生活权益部。一年的学生会工作，让我得到了为同学服务的机会，也感受到了接触社会、走向社会的先行课程的教育；一年的学生会工作，不仅使我丰富了社会经验，更重要的是体会到人生的酸甜苦辣、体会到了成功的不易和奋斗的艰辛，使我更成熟、更自强、更自信；一年的学生会工作，使我认识了更多的人，结交了更多的朋友；一年的学生会工作让我学到了很多，也感悟了很多。

在学生会的心得体会【篇7】

认认真真地做事情做好，把任务完成得妥妥当当。高中时候，我曾是很散漫的，不懂得纪律的重要性，也不懂得处理人际关系，更不懂得组织工作。都说在大学要想锻炼自己，必须要多参加活动。我想，跟着师兄师姐们一齐干工作，让我从对学生会工作的异想天开到踏踏实实，一步一个脚印，尽自己努力，把事情做得尽善尽美。从一次又一次活动中我感受到，做好，需要的绝不仅仅仅是热情和刻苦，还要用自己的大脑和心。用脑想每一个细节，细节决定成败;认真体会被服务对象的心理和感受，思其所思才能做得让其满意，正如我们学生会的宗旨所说的“你满意，我成功”。

我相信学习部是一个真正干实事的部门，真正锻炼人的部门。我相信，我能把我感动的一瞬又一瞬记在心中，为学习部服务，为我们学院热爱学习的同学们服务;我相信，有我们，学习部会有更出色的工作，更精彩的活动，赢得大家更满意的微笑。

在学生会的心得体会【篇8】

高等学校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务;对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，因为只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。

一、高校学生干部人际协调的方法与艺术

所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。高校学生干部能否与同学建立起良好的人际关系，将会直接影响其工作的效果。那么，学生干部如何在实际工作中协调人际关系呢，具体原则如下：

(一)避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提

人际认知活动是一种特殊的认知活动，比一般认知活动更易受

个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。主要的人际认知障碍有社会刻板印象、晕轮效应、心理定势和自我投射等。

1、社会刻板印象

社会刻板印象也称社会定型，或社会成见，是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。在人际交往、人际认知中，人们常常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法，以此作为判断某人的依据，这样往往会得出比较片面的结论。

2、晕轮效应

这是对别人认知和评价的一种偏差倾向，又称光环作用，即人们对人的认知和判断往往只从局部出发，经扩散而得出整体印象，以偏概全。

晕轮效应有正负两种。正效应是从认知对象某种积极、肯定、良好的印象推导想象出对象的其他长处，对他作肯定评价。负效应则是从认知对象某方面短处着眼而推导出其他方面的缺点，于是作出否定判断。晕轮效应仅仅抓住了事物的个别特征，就草率匆忙地对事物的本质或全部特征下结论，而导致歪曲认知对象的整体形象与内在品质，造成对他人片面的不正确的判断和评价，阻碍人与人之间的正常交往，是不可取的。

3、心理定势

所谓心理定势，是指人在认知特定对象时，心理上的准备状态。人们在对人的认知和评价时，往往会受心理定势的影响，以主观倾向性解释客观性事实，根据自己的认知习惯、情绪、心境和先入为主的观念来认知他人，而使对人的认知带上一定的主观色彩，阻碍了人际认知。

4、自我投射

自我投射是指人们把自己的特征、爱好、情感、愿望投射到认知对象身上，产生认知幻觉，作出不合实际的评价。自我投射效应表现为以已度人，从自我出发认知他人，以主观统摄客观，将他人归结为自我。这种以自我为中心的认知态度和方式是极其有害的。

高校学生干部在实际工作中，必须避免人际认知偏差或偏见，形成正确的人际认知，才能很好地协调人际关系。

(二)正确的人际归因是协调人际关系的关键

人际归因是指个体在人际交往与人际认知过程中，对自己和认知对象的行为表现进行分析，判定其性质或推测其原因。学生干部在人际协调过程中必须克服各种归因偏差。常见的人际归因偏差有以下几类：

1、自尊心需要造成的归因偏差

在一般情况下，人们常常对成功作内归因，失败作外归因。学生干部在组织某项活动之后，若活动成功了，往往归结为自己组织、策划有方;反之，则容易归结为外部环境因素的干扰。内部人际关系不和谐时，常常归结为他人素质不好，有人挑拨离间等;外部人际交往不顺利时，则常归结为对方不真诚等等。

2、个体的情感因素造成归因偏差

在认知过程中，人们对认知对象的归因常受感情支配而造成偏差。有的学生干部在协调人际关系时，常常把与自己关系好的人的成绩作内归因，称赞是他努力的结果，对他的失败作外归因;反之，则把成绩作外归因，把缺点错误作内归因。对同学之间的人际矛盾进行归因时，常会把原因归结为同自己关系不好的一方，俗称胳臂往里招。

3、涉及个人利益时的归因偏差

一般讲，他人行为在涉及个人利益时，会较多地作内归因。当团体中失败者的行为结果可能损害其他成员利益时，其他人员就对他作出个人倾向的内归因，以避免自己承担相应的责任等等。

4、归因者对方立场不同而造成归因分歧

对同一行为，行为者与观察者往往会出现意见分歧，甚至产生人际关系不协调。

高校学生干部在实际工作中，应尽量避免人际归因的偏差，尽量公平、公正，从而更好地达到人际协调的目的。

(三)提高人际协调素养是协调人际关系的重要途径

学生干部要具备协调人际关系的素养，首先应提高个性心理品质，需注意以下几点。

1、培养自我健康的个性心理

在交往中，具有良好思想品质的人，别人乐于与之交往，也容易形成和谐的人际关系。因此，培养自我健康的个性心理，无疑是消除人际关系障碍，建立良好人际关系的先决条件。

2、努力提高知识和经验水平

高校学生干部已具备一定的知识水平，但由于人际交往的深度与和谐会受知识、经验水平差距的制约和影响，要想与周围的同学或其他干部良好地沟通并建立融洽的人际关系，需要不断提高自己的知识、经验水平。

3、建立人际关系的态度

这要求学生干部待人处事抱有一种宽容的态度，不苛求于人;以

高度重视的态度来对待

交往关系中双方的差异，以一种与人为善、助人为乐的态度来建立人际关系。这样，很多障碍因素就容易消除，人际关系的和谐也更容易成为现实。

4、要对对方抱有基本的信任和尊重

信任和尊重对于建立良好的人际关系也许不是万能，但要想建立良好的人际关系，没有信任与尊重，却是万万不能。一个学生干部如果没有诚意与别人交往，不懂得尊重别人，是很难与别人建立良好的人际关系的。

二、高校学生干部时间管理的方法与艺术

高校学生干部作为大学生中的领导者，能否合理地安排与合理而充分运用时间，将直接影响其工作的效果。学生干部如何科学地管理时间，概括起来，主要有以下几方面内容。

(一)制定时间使用计划，合理分配时间

高校学生干部在搞好学习的同时，还得安排时间来组织学生活动，主动向老师汇报工作，向同学传达学校、老师的指示精神等等，要很好地管理时间，就必须做到如下几点：

1、制定时间使用计划和程序

学生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充沛的时间做最重要、最难办的事。

2、正确处理学习、工作、休息的关系

学生干部首先必须在学习方面起到带头作用，只重视工作，忽视学习的学生干部是不可取的。其次，必须用相当部分的时间去思考和精心组织工作。不会休息的人，就不会工作，学生干部还得要有充足的时间保证休息。

3、保持时间利用的相对连续性

做一项工作或思考某一问题时，最好能够一气呵成，不要间断，因为被中断的注意力通常需要很长时间才能恢复。古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。是极富哲理的。

4、当日事当日毕

精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。学生干部应在当天总结工作，分析利用时间的情况是否合理，有无浪费，如何改进，同时考虑明天的打算。

(二)避免时间浪费，争取一切有效时间

时间往往是挤出来的，作为一个学生干部要切实避免时间浪费。

1、养成快速准时的习惯

做每项工作要给自己定出严格科学的时间限度，何时起，何时止。开会、约见要准时，养成开短会、说短话、写短文的良好习惯。

2、善于简化工作

任何一项工作只有简化到最低限度，避免无效劳动、重复劳动和低效劳动，才能最大限度地节约时间。简化工作有许多方法，如取消、合并、重新排列、变更、取代等。

3、学会见缝插针

工作、学习的时候，必须善于零时整用，而不可整时零用。比如：随身携带工作夹，利用空隙时间工作;办公地点尽可能多地备有工作必须的手册、书籍、参考资料等等，以备查阅。

(三)充分调动其他干部和同学的主动性和积极性

作为学生干部应当学会相信群众，依靠群众，善于听取广大同学的意见，并且善于正确地使用手中的权利，认真执行民主集中制原则，善于决断而又不独断专行，只有如此，才能充分调动周围其他干部的工作积极性和工作热情，同时又能加强广大同学参与的自觉性和主动性。

(四)提高工作效率，达到事半功倍效果

作为学生干部，只有努力改进工作方式与方法，提高工作效率，才能尽量缩短工作时间，从而达到事半功倍的目的。

1、养成勤于记录的习惯

发现好的创见、设想和观点时，应当立即记录。开会、听汇报、谈话中的要点，以及有关的事件、人名、数字等等也应注意记录，以便需要时随时可以利用。

2、利用现代化技术

作为高校学生干部，必须学会运用现代化办公用具，加快工作速度，提高时间效率，并相应地提高工作质量。

3、提高会议效率

恰当地选择开会时间，减少会议数量，缩短会议时间，切忌常开会，开长会。

4、学会暂停休息

在工作中精力疲惫时，应当进行适当调节，休息片刻，高度紧张的状态就会得到缓解，新的精力就会焕发出来。

三、高校学生干部激励同学的方法与艺术

激励的方法是指利用满足同学心理、精神和物质方面的某种需要来激发同学的动机，发掘同学内在潜力，开发同学能力的一种管理工作方法。方法如下：

(一)目标激励法

目标激励法是用一个振奋人心、切实可行的奋斗目标来激发和鼓励同学们努力学习和工作的方法。制定的目标首先要切实可行、恰到好处。其次，要广泛深入地宣传，激发同学为实现目标增强责任感和自豪感。第三，要把目标与同学的实际联系起来，使每个人懂得实现目标的具体途径。最后，要将目标与个人的切身利益联系起来，使其为目标的实现而更加努力。

(二)支持激励法

所谓支持激励，就是对同学中涌现的好人好事、积极性和创造性精神等及时给予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作风得到公认，使其产生光荣感和自豪感，激励更多的人不断上进。

(三)物质激励法

物质激励是通过满足同学某种物质需要，激发和鼓励他们采取积极行动的方法。一般是向成绩突出、贡献较大的单位或个人发放一定数量的奖金或实物，以示表彰和鼓励。物质激励法要体现合理性、公开性、结合性(把物质奖励同精神奖励结合起来，使之配合得当，相得益彰，以内化物质激励为精神力量)这三点。

(四)情感激励法

情感激励是通过满足同学共同需要的情感，以激发和鼓励他们积极行动的方法。情感是人的行为最直接的激励因素。如信任、支持、民主、关怀、尊重等等，都可以赢得人们之间的信赖、接近和交流。感情融洽，是一种比什么都重要的巨大力量，它可大大推动工作的进程，并促进工作质量的提高。

(五)榜样激励法

榜样给同学提供一个效仿的对象，并给他们以鼓舞、教育和鞭策，激发起“比学(榜样)效(仿)榜(样)”的热情，进而修正自己的言行，向先进靠拢。因此，学生干部要充分利用榜样激励法。

(六)领导行为激励法

领导行为激励是指学生干部通过自己的示范行为来激发和鼓励周围同学的积极性的方法。学生干部应以自己的模范行为去感染周围同学，激励他们，带领他们，为完成共同的目标而努力奋斗。

但是，必须注意，奖励与惩罚是激励的两种不同形式，学生干部在激励同学时，除了运用奖励之外，还应当把奖励和惩罚有机地结合起来。惩罚是对人的某种行为的否定、批评和惩处，是一种负向激励，其目的在于纠正和消除这种错误行为，以教育或挽救犯错误者及教育同学。学生干部在对同学进行惩罚时，可采取回头批评、书面通报批评或者通过表扬他人，从而达到批评目的的方法。

进行惩罚时必须注意以下几方面：

第一、划清错误性质，考虑是否必须惩处。

第二、调查错误行为的原因、动机和目的，找出错误根源。

第三、根据当事人认识错误的程度和态度进行惩处，宜宽不宜严，立足教育和挽救。

第四、慎重选用惩罚方法，如口头的或书面的，公开的或小范围的等等。

第五、可适当借助教师等的权威实施对他人的惩罚，以增强惩罚的效果。

总之，惩罚必须坚持严肃认真的方针，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处分得当。惩罚得当，才能变消极因素为积极因素，真正起到激励作用。

四、高校学生干部组织开会的方法与艺术

开会是高校学生干部工作的常用方法，对于布置工作，获取信息，集思广益，宣传鼓动有十分重要的作用。会议形式多样，内容丰富。开好每一次会议，对于高校学生干部的工作有着重要作用，怎样才能开好会呢?

(一)主持会议的方法和艺术

会议是实施领导活动经常采用的重要形式。高校学生干部主持会议，讲究方法和艺术，对于贯彻会议宗旨，形成良好的会议气氛，提高会议效率，达到会议预期目的具有非常重要的作用，也是学生干部各种领导能力和素养水平的综合体现。在主持会议中要做到以下几点：

第一、以饱满的工作热情和奋发进取的精神状态出席会议，以此振奋与会人员工作热忱。

第二、讲话简明扼要，热情洋溢，准确有力，风趣幽默生动，有鼓动力。

第三、牢牢抓住会议主题，要抓住重点，中肯有力，掌握问题的实质。

第四、注意激励与会人员的热情，激发他们的创造性思维，注意引导大家共同创造良好的会议气氛。

第五、注重集思广益，不固执于自己已形成的主意和想法，不过早地表白自己的主意和想法，防止压制与会人员的积极性、主动性和创造性。

第六、鼓励与会人员畅所欲言，善于捕捉和发现真知灼见，听取与会者的意见。

第七、注意会议导向，当讨论问题或发言有偏差时，要保持清醒的头脑寻找契机引导纠正，并尽可能使发言者愉快地接受。

第八、注意用会议产生的积极思想和新的意见与办法，充实和完善原有的思路和方案。

第九、科学地把握会议的时间和效果，达到预期目的就应及时结束会议，尽量开短会，不轻易追加会议内容。

一般说来，会议的内容和形式的多样性，决定了主持会议的方法和艺术无定规性，因而需要学生干部因地制宜，因时制宜，发挥个人的聪明才智，使会议开得热烈而有成效。

(二)控制会场气氛的方法和艺术

会议气氛和会风虽然不直接标志会议的成败，但会强烈地影响会议的效率和效果，影响与会人员相互关系和会议预期的目的。因此，控制会场气氛是开好会议的重要因素之一。为此，学生干部组织开会应做好以下几项工作：

1、充分的会前准备

不开没有准备的会;不开没有明确主题的会;不开主题不正确不健康的会;不要无关人员参加会。

2、讲究主持会议的方法和艺术

明确会议的目的和意义;讨论研究问题时抓住主题和本质;高度重视会议程序和环节的联结和转换;防止少数人操纵或独断会议;正确处理会议内部的矛盾和冲突。

3、控制会议氛围

会议主持者的思想素质和领导能力越高，越能够控制会议的气氛。这就要求高校学生干部具有高度的政治责任感和原则性;处理复杂事物、集中正确意见的能力;优良的民主作风，坚决摒弃独断专横;正确的掌握会议方向;当机立断、多谋善断的胆略和气魄。

(三)讨论议题的方法和艺术

与会者发表意见，交换意见，进行论证和辩论，是会议行为的重要环节，也是会议民主的集中体现。因此，高校学生干部必须做到以下几个方面：

第一、科学地确定议题。议题要来源于实际，服从会议的宗旨、目的和任务。

第二、分清议题的大小、轻重、虚实、缓急，以及它们的相互关联，科学地安排议程。

第三、会议议题宜少不宜多，以便展开讨论。

第四、议题表述要简明准确，语言逻辑要规范。

第五、议程组织讨论人员较多时，宜分组进行讨论，保证与会者都有发言权。

第六、鼓励积极发言，把观点讲清讲透，充分发扬会议民主;讨论离题时，应巧妙地加以引导和纠正。

第七、鼓励会议的辩论和争鸣，激发人们的想象力和创造性思维，从而开阔视野，深化思想，追求最佳效益和效率。

第八、会议有较大分歧时，应鼓励与会者出以公心，不放弃原则，也不固执己见，尊重客观实际，坚持真理。

第九、当在原则问题上出现偏差时，应坚持原则性与灵活性的统一，既坚持正确的政治方向，又妥善处理各种矛盾。

第十、对会议讨论的结果，应及时予以总结，择其重要者写入会议纪要和简报。

(四)提高会议效率的方法和艺术

会议是传递信息、探讨问题、统一认识、实施领导的重要手段。提高会议的效率应当从以下两方面着手：

1、对会议的议题进行论证

衡量议题价值的主要因素是：能否解决问题?问题能解决到何种程度?有何替代办法?议题的超前性如何?有超前性的议题价值就大。会议成本如何?一切无价值、无意义的会议都不应召开。

2、提高会议效率

提高会议的效率，必须对会议实施科学有效的领导，主要包括选择恰当的开会方法，掌握主持会议的原则和不无故开会三项内容。

第一、要根据不同的具体情况选择不同的开会方法，单一模式、单一方法不可能在各类会议，各种不同情况下都取得最佳效果。

第二，要遵守主持会议的原则：其一，紧紧围绕会议目标引导会议的原则。其二，会议主持者和普通与会者角色统一的原则。其三，节约时间的原则。其四，严格按会议的规则主持会议的原则。其五，发扬民主，集思广益的原则。

第三、为防止开无效会议和出现滥开会议的现象，必须注意会议十戒：不开没有明确议题的会;不开多议题的会;不开无准备的会;不开可开可不开的会;不开马拉松式的会;不要无关人员参加;不作离题发言;不作重复性发言;不要在琐碎问题上消耗太多的时间;不要议而不决。

在学生会的心得体会【篇9】

时间过得很快，我们学生会也有三个月了，回首过去三个月，真的很开心，很充实。在这个大舞台上我们的学长学姐很多很多，也在不断的改变着自己，学生会让我们收获了很多，这三个月我们学到了很多，我们也不仅仅只是一次面试就能做到的，我们要学的东西也很多。

这三个月的生活让我感触很多，我们学长学姐也一直都对我很好，让我们在学校里面学到的东西也是很多的，在我们学校里面学习到了很多，在这里面还能够学到很多的东西，这让我感到非常的充实，在这里面的我们是很幸运的，我们学生会的同学都很热情，这三个月的学习生活让我感触很多，我觉得很充实，我们学长学姐在这里学习了三个多月了，让我明白了学习的重要性，这三天我们学习了很多，这也是我们学长学姐在这里的感受。

三天的实践，让我学到了很多，我们学生会的工作也是很多的，这是非常关键的，我们学生会的工作也是很有意义的，我们学院的同学都很多很多，我们学生会的部长也都很热情，这也是非常让我感触很深的，在这个过程当中我也感触到了这些，在这方面我觉得很有意义，我们学生会的学长学姐对我很有意义，在这里的工作我感觉很充实，在这方面我觉得非常有意义，在以后的学习工作当中我一定会让自己进一步提高自己能力，做学生会的一份子应该要有的成就，我也在认真的学习，三天的实践让我明白了很多，这对我也非常的有意义，这是我应该要努力的。在这三个月的时间里面，我感受到了很多，我们学生会其实有非常大的锻炼空间，在这样的环境下面应该要有的态度，这让我感觉非常的不错，这是我应该要有的态度，在三个月的时间里面，我也一点点的积累了一些经验，这三个月来我也有了非常大的提高，这是我应该要有的态度的，xx月的实践我也有一些心得和体会。

这三个月的学习工作经历让我对自己的能力又有了一个更清楚的认识，让我明白了很多，在这一点上面我觉得非常的有意义，我认为自己接下来一定是要努力做好的，这给我的感觉是很不错，在这个过程当中我也是深有体会的，我希望能够让自己做出更好的成绩来，三天的实践虽然结束了，但是我也是感触很深的，这给我的感触还是很深远的，我也一定不会忘记自己身上所有的努力，在这个过程当中我也是感受到了自己各个方面的进步，三个月里面，我也一点点的积累了一些工作经验，这对我也是一种鼓励，在这方面我也感觉很有意义，有的地方就应该要对自己更加有信心一点，三天实践我感觉自己成长很快，我也一定会认真去做好自己的本职工作，在学生会工作的这三个月，我也感觉非常的充实，我希望自己能够做出一番成绩来，让我感觉很有意义，三个月来的实践生活让我感觉非常有意义的，我也希望自己可以继续维持下去的。