年级主任竞聘演讲稿十二篇

时间：2023-11-02 年级主任竞聘演讲稿 年级竞聘演讲稿

趣祝福演讲稿（编辑 巧克力糖）大家好，今天小编要为大家介绍一下“年级主任竞聘演讲稿”的相关知识，欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息。为了成功自己所追求的事业，我们每个人都需要为之做好准备，其中演讲是每个人都会面临的任务之一。良好的演讲稿可以帮助演讲者更好地在演讲中解答听众的疑问，所以一个好的演讲稿应该在一开头就用简洁明了的语言来最大程度地节约时间。

年级主任竞聘演讲稿 篇1

尊敬的评委，各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我是本次高中年级主任竞聘的候选人之一，我是来自XX学校的XX老师。非常感谢在座的各位领导、老师和同学们对我的信任与支持。今天，我很荣幸站在这里向大家发表关于我为何能够胜任高中年级主任工作的演讲。

我于XX年加入XX学校，自那时起，我便目睹了这所学校的每一个进步和变化。在过去的几年里，这所学校已经发生了巨变：学校的师资力量越来越强，学生的综合素质逐年提高，学校各项工作也在不断地迈向更高的水平和更大的成功。这些成就的背后，是学校领导的正确带领和全体教职工的齐心协力。作为一名教师，我也深知只有全体教职员工的支持与协作，才能取得学校工作的成功。

为了成为高中年级主任工作的一个合格候选人，此次我收集了大量的资料，参观了许多高中并与高中领导和教师进行了深入的交流。通过这些经历，我领悟到，只有一名负责、敬业、主动参与和善于思考的领导能够在这个岗位上取得成功。

这里，我想向大家介绍我自身的一些特点与优势，这些优势有望让我胜任高中年级主任的工作。

首先，我有丰富的班级管理经验，我熟知高中学生的心理发展规律，能够快速分析学生的需求，并提出相应的教学计划，使得教学过程更加科学、合理，让每个学生都能够更好地适应课程。

其次，我有很强的沟通协作技能。在我的教学生涯中，我能够与学生和家长建立起良好的关系，有效地促进了学生的学习进展和家庭与学校的合作。我还具有团队合作精神，能够与其他老师和学生工作人员一起协作精神，提高整个班级和学校的活力和效率。

此外，我也具有出色的学科教学能力。我曾多次参加学科竞赛，并多次获奖，积累了丰富的教学经验。我可以利用这些经验来促进高中的学科教学进展，激发学生对知识的兴趣和热情，提高学生学习的积极性和主动性。

最后，我还有充沛的工作热情和创新意识。我相信，作为一名高中年级主任，要想让班级和学校取得成功，必须不断地进行自我反思和创新。我会开拓思路，与其他老师和领导一起制定各种针对高中生的新政策、新计划，并确保实施效果。

尊敬的评委、领导、老师和同学们，高中年级主任是一个非常关键的岗位。我深知自己身上的责任和义务。如果我有幸担任这个岗位，我将全心全意为班级、学生和学校的未来利益而努力工作。我相信，我的经验、能力和领导才能，能够帮助我取得成功，也能够协助学校提高整体实力。在未来的工作中，我期待着与各位领导、老师和同学们共同努力，谱写高中年级主任工作新的篇章。谢谢！

年级主任竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!

首先我要衷心感谢领导给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位老师给了信心和勇气。

我叫赵自乾，男，今年49岁，本科学历，中国共产党党员，高级教师，省级骨干。曾任教于南乐县第一农业高中、南乐县第一高级中学，20xx年来到郑州九中工作，本人从教25年，党龄18年，担任过教研组长9年、年级主任4年、班主任23年，荣获过省市级优质课、优秀教师、优秀工作者等荣誉。我虽然年龄偏大，但是，年龄并不能代表一切，少年老成者有之，老有所为者亦不乏其人：甘罗12岁拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辩证地看问题，年龄偏大未必不是有利条件。

今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的能力、素质、经验和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的精神，而且我还具备以下条件：

第一我有吃苦耐劳、不畏艰难的敬业态度。

第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。

第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。

第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。

第五我有从教廿载、育人管理的丰富经验。

第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。

第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。

第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。

第九我有与时俱进、不甘落伍的进取精神。

第十我有乐于服从、民主公平的处事原则。

第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。

希望是自信的动力，自信是成功的源泉。假如我有幸竞聘成功，我将不辱领导之重托、不负老师之希望。我一定能做到：

1、配合政教处做好学生的管理工作。

2、配合教务处做好教学的组织考核工作。

3、协助全组老师做好学情分析和教学协调工作。。

3、协助班主任做好学生的学习、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任课教师和校领导之间的沟通工作。

5、进一步完善年级教学管理制度，落实新形势下的教育教学管理理念。

6、以教学为中心、以管理做保证、向教改要效率、向课堂要质量：坚决完成领导交给的各项教育教学重任。

7、我会坚持以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，率先垂范，以学校的腾飞为念。

我的骨子里有一种不服输的气质，我积极参与竞争，但不敢奢求什么，只是出于一种急为工作所急，想为学校所想的责任意识和忧患意识，以便让我这个“老骥伏枥，志在千里”的工作狂能够更好地为九中出一份力、为领导分一份忧、为师生献一份爱心。以我的绵薄之力来回报学校领导和同事们对我的厚爱。

我的态度是：选择我，我将是一个优秀的年级主任；落选了，我仍然是一个称职的教研组长，一个优秀的班主任，一个潜心教研的语文老师！ 谢谢大家！

年级主任竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。

教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

苏霍姆林斯基曾说“一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。”作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。

来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。

爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?

正如教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!正如汪国真的诗句所言：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!”

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧!

年级主任竞聘演讲稿 篇4

恭敬的各位带领、各位教授，大家好：

感谢大家给了我参加此次竞聘的机遇，我竞聘的职位是中学新初三年级主任。下面我从三个方面做以解释：

1、个人成长回顾

我1994年参加工作，教龄xx年，担当班主任工作xx年。本科学历。现担当新初三年级的语文传授、班主任工作、及语文组组长。自参加工作以来，我的工作目标有三个第一：自始至终把门生的长处放在第一名，自始至终把黉舍的声誉放在第一名，自始至终把教师的神圣职责放在第一名。是以，我脚结壮地做好黉舍各级带领安排的各项任务，当真备课、用心探讨教研教改。酷好门生，教诲他们学知识，指导他们学做人。十六年的传授实践工作，使我获得了很好的熬炼，积聚了结壮的教诲传授功底和门生办理经验。在神圣的三尺讲台上，耕耘出了一片“乐土”、一片“绿洲”，享福着门生的进步与成长，成果着教师的告成和高兴。在送过的历届毕业生中，我班语文成绩和班级总成绩一贯名利前茅。在上届毕业生中，我们班62人，一共55人考取高中，此中21人考取重点高中，占全班人数三分之一。在本年一中新高三建立的小班中，我班有李吉庆和刘凯悦两人入选。除了门生的成绩斐然。我个人也获得了多项声誉。包括优良课省二等奖、电教课市二等奖、德州市优秀教师、县百佳班主任、县传授妙手、论文《作文传授教改前途初探》获得省一等奖。这些声誉的获得给了我工作上更大的动力与决议信念，更离不开带领的赞成和教授们的救助，对此我借此机遇表现感谢。

2、我的竞聘前提

作为一名教师，我发奋于教诲传授，想使本身成长为一论理进修型、科研型的教诲工作者，富裕阐扬本身的特长，为新课改的有效进行，为门生的成长、为黉舍的光辉做出本身的贡献。我细致探讨每一节课，自动根究新的传授模式，在作文传授方面进行了斗胆的改革和实行，并收到了预期的结果。

作为一名班主任我除了早来晚走盯好班，更珍视精良的班风的培养，珍视细节教诲和行动风俗培养，细致计划了各种班级办理方案：如订定严厉的班级量化办理细则、主题班会、知识比赛、写作等各科小明星、植物园(用捡瓶子的钱买了20多盆花，既粉饰讲堂，又可以陶冶脾气、急促心情)、慎独榜(慎独便是在异国人监督的环境下也能不做坏事错事，建立慎独傍目标是培养门生的自力性和自我束厄狭隘力)、一分钟礼仪、反思、捷报报喜等，这一系列的活动富裕变动了门生的自动性、参加性，鼓励了“我拼我赶我超”的决议信念与动力。建立了自动向上，健康、和谐的精良班风。公事员之家

是以，我觉得本身具有勤勤奋恳、安静无闻的敬业精神和开辟进步的立异意识。具有较为结壮的专业知识和专业技巧，有较强的教研教改本领。具有较为充裕的教诲传授实践经验和实践本领。

3、工作设想

如果我能获得上级带领和各位教师的承认，有幸被聘为年级主任，我将做到以下四点。

1、以身作则，任劳任怨。教师职业是神圣的，更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前，才华获得教授们的承认，工作上才可以进行有效的互助。我承诺做一只老黄牛，摩顶放踵，自动帮忙年级各位教授的教诲传授工作。

2、勇于纳谏，献计献策。黉舍的成长必要大家互助的竭力。对有益于学生成长和黉舍成长的定见和发起，自动向各级带领发起参议。阐扬好黉舍带领与各位教师之间的纽带效用，深切教师门生中，及时明白环境，包管束学有序的进行，做到办事于门生，办事于教授，办事于黉舍。

3、钻研交易，敬业敬岗。年级主任最终是一名教师，更要加强交易和表面进修，在传授上做到细致备课，当真上课。同时，要摩顶放踵、不厌其烦的带领着本学科本年级的教授们，互助进行教研教改，互助探讨教诲的新的式样和方向，力求在传授教研上有新的冲破，要把作文教改革行到底，把小组化办理和生生科代表轨制履行更加到位。篡夺在来岁的中考，再创本年级的光辉。

4、热忱办事，无怨无悔。年级主任不是官，而是一个办事者，为教授们办事，为黉舍办事。我会联合本年级的教授们，构成强有力的战役集体，构成和谐的同事干系。俗语说，民气齐，泰山移。相信我们拧成一股绳，就异国克服不了的坚苦。我承诺热忱的想大家所想，急大家所急，做一个诚意诚意的办事者。

各位带领，各位教授，以上是我的工作设想，更是我的承诺。此次竞聘对我而言是一次熬炼，如果能侥幸的被聘用，我将连续发扬长处，克服不敷，帮忙黉舍各级带领，与全部教师一路，把我校的教诲传授工作推向新的高度，为我校教诲奇迹的成长做出新的贡献。如果我的本领另有待进步，我相信本身也能摆正盛情态，一如既往、勤勤奋恳的做一名优秀的人民教师。

讲话终了，感谢大家。

年级主任竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先感谢学校领导和同事们的信任和支持，给了我参加此次竞聘的机会，我竞聘的职位是级部主任。希望可以得到大家的支持与认可!

我从以下几个方面诠释我的竞聘理由：

一、工作态度：

从参加工作以来，我的工作态度和目标有三个第一：

自始至终把学校的声誉放在第一位，自始至终把学生的利益放在第一位，自始至终把教师的神圣职责放在第一位。

因此，我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务，认真备课、上课;用心研究教材教法，潜心投入到新课程改革中;热爱学生，教育他们学知识，引导他们学做人。

总之，我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦。

二、近一年来的工作回顾：

上学年，我服从学校安排担任毕业班两个班的语文教学工作和一个班的班主任工作。在学校各级领导的关心培养下，我立足本职，一年来的毕业班语文教学工作和班主任工作，使我得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和学生管理经验。在神圣的三尺讲台上，享受着学生的进步与成长，收获着教师的成功和喜悦。在XX年中考中，我班赵丽欣同学数学成绩获得全校的满分，所教三班学生肖楠取得了我校语文成绩分114分。在普通高中录取中，参加考试的38人中，有14人被一泰六统招录取，有9人被二中统招录取，普高统招录取人数在全校位居前茅。除了学生的成绩斐然，我班其它工作也处

于学校兄弟班级的前面，如在艺体方面我班有多名学生在学校、镇、市运动会和其它活动中取得较好成绩。另外在上级对学校的检查工作中，我所负责的方面的档案整理工作也获得上级领导的认可。成绩的取得给了我工作上更大的动力与信心，更离不开领导的支持和老师们的帮助，对此我借此机会表示感谢。

三、我的自身条件

作为一名教师，我立志于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行，为学生的成长、为学校的辉煌做出自己的贡献。我精心研究每一节课，积极探求新的教学模式，

并与同事们积极参与到相关的课题研究中。

作为一名班主任我除了早来晚走盯好班，更注重学生班干部的建立和培养，良好的班风的形成，注重细节教育和行为习惯培养，精心设计了班级管理方案，如制定严格的班级量化管理细则、召开主题班会等。这一系列的措施充分调动了学生的主动性、参与性，激发了“我拼我赶我超”的信心与动力。树立了积极向上，健康、和谐的良好班风。

因此，我认为自己具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。具有较为丰富的教育教学实践经验和实践能力。

如果我能得到学校领导和各位教师的认可，有幸被聘为级部主任，我将从以下几方面努力做好本职工作：

1、以身作则，任劳任怨。

作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。只有能吃苦在前受累在前，才能获得老师们的认可，工作上才可以进行有效的配合。我愿意做一只老黄牛，不辞辛苦，积极协助年级各位老师的教育教学工作。

2、善于听劝，献计献策。

学校的发展需要大家共同的努力。对有利于学生成长和学校发展的意见和建议，积极向各级领导提议商讨。发挥好学校领导与各位教师之间的纽带作用，做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，能把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

3、钻研业务，敬业爱岗。

级部主任首先是一名教师，更要加强业务和理论学习，在教学上做到精心备课，认真上课。同时，要不辞辛苦、不厌其烦的带领着本学科本年级的老师们，共同进行教研教改，共同探讨教育的新的形式和方向，力求在教学教研上有新的突破。其次，要成立一支过硬的班主任队伍，年级的工作才能平稳开展。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流。在当前教育背景下，团结大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好级部与学校各处室协调工作。

4、热心服务，无怨无悔。

年级主任不是官，而是一个服务者，为学生服务，为老师们服务，为学校服务。我会团结本年级的老师们，形成强有力的战斗集体，形成和谐的同事关系。俗话说，人心齐，泰山移。相信我们拧成一股绳，就没有克服不了的困难。我愿意热情的想大家所想，急大家所急，做一个诚心诚意的服务者。

各位领导，各位老师，以上是我的工作设想，更是我的承诺。平凡的工作，需要有伟大的追求来定航，平静的生活需要用满腔热血去沸腾，平常的日子需要用责任感去改写。怀着强烈的责任感和满腔热血，在追求人生目标的路途上才会有激情，精力充沛，才会不断跨越，学校让我快速的成长，那么在学校提升的过程中，想承担更多的责任，来尽自己的一份微薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，来获得成功。这次竞聘对我而言是一次锻炼，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往认认真真工作，踏踏实实做人。一如既往、勤勤恳恳的做一名优秀的人民教师。

谢谢大家。

年级主任竞聘演讲稿 篇6

竞聘七年级班主任演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是**老师**，正在竞争七年级班主任的职位，

虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果这次竞聘成功，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱学生、以身作则、任劳任怨的合格班主任。

1、 坚持办学理念搞好班级文化建设

根据学校各项规章制度和领导指示精神，服从学校大局，做好有班级特色的文化建设，建立和学生及家长沟通的管道，建立健全班级管理规章制度，使各种事件处理有章可循。对班级安全隐患、孩子的异常及时了解、解决。

2、 要严于律己，宽以待人，动情动情，争取父母的信任和支持。

做为班主任，我会做到"微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点",做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班主任保持良好的沟通、沟通与合作；争取学生家长的信任与支持，让家长适度参与到教育教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解教师的付出，在思想和行动上真正与老师保持一致。让学生、家长和老师相互理解，在良好的氛围中共同进步。

3、 加强教育理论研究，理论联系实际指导教育教学活动

让每个学生得到全面发展是教学改革的出发点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是教师自我发展和学生健康成长的必经之路，所以我要加强教育理论学习，用理论结合实际来搞好教学和管理工作。

初中阶段的孩子，处于身心急剧发展的青春期阶段，他们心理发展往往落后于身体的发展，自我认知心态容易出现问题，在这个阶段，班主任做为学生的引路人，我会研究每一个学生，分析掌握他们的特点，做他们的朋友，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。根据每个学生在学习中的具体情况，给予相应的指导，使他们能够适应青春期的变化，健康成长。

在今后三年中，七年级是学生的调整期，为了使他们快速适应初中的学习生活，我会从养成教育着手，进行团队精神培养（如班会、军训和啦啦操比赛等），形成班级共识；八年级是学生的发展期，我会在学生各种习惯形成的基础上，注意学生青春期的发展变化，减少学生两级分化的比例，注重学生心理健康发展，使学生顺利度过发展期；九年级是学生的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让学生对自己的理想、前途进行全面思考，为中考冲刺做好准备，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级管理工作，使学生树立考入省级示范性高中的信心。

最后，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结："教师的创造性的最重要特征之一是他工作的对象——儿童——经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。我们的工作是培养人，这使我们承担着无与伦比的特殊责任。

".各位领导，老师：今天我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的能力加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。

请大家相信我，支持我吧！

谢谢大家！

年级主任竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位评委，以及教育战线的各位同仁们!大家上午好!

今天我演讲的题目是《为孩子们做梦》。

在演讲开始之前，我首先想跟大家说下，接下来，我演讲的内容，可能会是平淡、琐碎，甚至是一些形神俱散的话语。这里面没有感人肺腑的故事，也没有豪言壮语的誓言;因为我的嗓子没有磁性不适合煽情，我的文笔，也写不出流畅华美的词章，然而我对我从事的事业的爱却是深沉的。在教育事业的美丽海洋中，我只是刚刚来到这个家庭的，最不起眼的一滴泉水。今天，我将以虔诚的心意，说出我内心深处，对教育事业的独白。

握一支粉笔，传孔孟老庄学问;站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。如果说，我们我伟大祖国的教育事业，是那壮阔美丽的大海，而全国各地的教育工作者，就是那无数的涓涓溪流;正是有了那么多教师不辞辛苦、无怨无悔的默默奉献，孩子们的笑脸，才像早晨的太阳那样灿烂。我要感谢我所有的老师，是他们的谆谆教诲和辛勤劳动，才让我成长,才使我有机会站在这个舞台。

我是一个喜欢做梦的人。我有许多许多的梦想。

在闲暇的时候，我写过一些类似于诗的文字，但我没能成为诗人;我努力的学习过英语，幻想着有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩脚的英语，即使真让我出国，我想我要么是迷路，要么是会饿死在国外。学生时代的我，也和要好的朋友，学流浪歌手拿着吉他，在长沙热闹的街口唱歌，

然而我却没有成为歌手;我更喜欢为篮球挥洒汗水，我的身形却告诉我，我做不了篮球运动员。

我的这些五花八门的梦想：诗人、旅行家、歌手、篮球运动员、拳击手、海员等等，通通成了泡影，大家是不是想问我，你难过吗?你失落吗?我的答案是，我从未感到丝毫的失落和难过。

因为，我现在是一名教师，一名虽然普通却承载着许多孩子梦想的教师。曾经我为自己做梦，我是快乐的，现在，为孩子们做梦，我是幸福的。

因此我想大声的告诉全世界，我很幸福。现在社会衡量一个人成功的标尺就是他的收入，从这一点来考虑，作为教师的我们往往是两袖清风，囊中羞涩。但没有人能剥夺我们幸福的权利。大学毕业后，我就直接回到了家乡，踏上了三尺讲台，开始了平淡而艰辛的教书育人之旅。有人问我，作为男孩子，应该出去闯荡，就这样呆在一个地方，你甘心吗?不想有点更大的出息吗?

我想，做了一名人民教师，虽不能去体验外面世界的精彩，却也少去了许多辛酸和无奈。每年岁末看到朋友、同学感叹回家的苦恼时，自己至少能感受一份家的温馨，这是无法用金钱来衡量的。虽然每天在家和学校之间辗转，一周或者更久一点才来总场打打篮球，参加培训的时候，才去市里走走;毕业一年多了，再没回过省城;大家是否会问：你还在做梦吗?

当然，我会一直做梦!我现在经常梦到孩子们，梦到和他们在一起的课堂和操场。我至今清楚的记得，班上的夏帆同学，在他的日记里写道：我觉得世界上玩的游戏就是接力棒了…“接力棒是游戏”这个有点小语病的句子，让我感到一种酸酸的幸福。学校的条件一般，上体育课连一条正式的跑道都没有，更不用说高低杠、单双杠，球类或者其他的体育器材了，但我庆幸，我给孩子们带去了欢乐。那一天，更坚定了我要让孩子们快乐成长、快乐学习的决心。

很多父母总把自己未完成的希望和梦想，强加于孩子身上。那是孩子成长的悲哀，也是教育的悲哀。然而我是幸福的，孩子们也是幸福的。他们就像是我自己的孩子，确切的说是我的弟弟妹妹，我不会_他们去完成我的梦想，我也无需_他们。因为，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕还不够他们分的。

未来的教育之路，我将更加努力，为孩子们做更多美丽的梦!如果梦有颜色，我愿用汗水和着青春酿成油彩，为孩子们的梦增添五彩;如果梦有翅膀，我愿化作轻风，助孩子们飞翔;如果梦是风帆，我愿是那舵手，护送孩子们远航!我确信，他们当中，一定会有诗人、一定会有学者、一定会有歌手，一定会有拳手…孩子们的梦，就是未来的中国梦!无限可能、无限美好!

让我们为孩子的梦努力，为未来的中国梦加油!

年级主任竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好! 此时此刻，我的心情十分的激动，也十分的紧张。感谢在座的各位领导，给我这次挑战自我的机会;感谢各位同事，给我走上讲台的勇气和力量。 我叫李玉涛，26 岁，中国共产党党员。XX年毕业于泰山学院小学教育专业，同年，通过招聘考试，成为一名在青岛平度市南京路小学支教的大学毕业生。XX年，通过经济技术开发区教师招聘考试，光荣的成为了开发区第二实验小学这个大家庭的一员。

在走上这个讲台前，我想了很多，犹豫了很久。今天,我参加此次竞聘的演讲,大家可能会认为我太年轻、没有资历、没有经验。但是，我为什么走上这个竞聘的演讲台,是因为我需要用自己的勇气为自己寻找一个更大的舞台。机会，是靠自己去努力争取的,如果连竞聘的勇气都没有,那更不用说去教书育人了。

在座的各位前辈们有前辈们的优势:你们有丰富的专业经验和社会阅历,而我作为一名年轻人的优势在于接受新鲜事物快,思维方式能与时代同步。竞聘这个岗位，我觉得我的优势还在于以下几个方面：

第一，在大学里，我曾经担任体育部部长，多次带领自己的团队成功组织了许多大型的体育比赛活动，具有较强的组织协调能力。

第二，在青岛平度市南京路小学支教一年的时间里，我在教导处担任教务员，直接参与辅助教育教学管理，所以对管理业务还是比较熟悉。

同时，通过大型检查前的档案准备与整理，让我在文字材料的撰写和整理方面也比较娴熟，具有一定的功底。

第三，作为一名共产党员，我要发挥党员的先锋带头作用，将老师们紧密的团结在党组织的周围，积极地完成教育教学工作任务。

第四，能吃苦耐劳。走上级部主任这个岗位，就意味着在学校管理要比其他老师多尽心，多尽力，多吃一些苦，多一些奉献。我已经做好了这个准备。

在我参加工作的这几年来,我不断严格要求自己，不断摒弃自己身上的缺点，在认真完成本职工作的同时，抓紧业余时间努力学习。在开发区第二实验小学这个大家庭里,通过个人的努力和前辈们以及同龄人的帮助，我成长了很多。

级部主任，是联系校委会与教师群体的纽带。当好一名级部主任，对提高教育教学工作效率，促进师生的专业发展有着非常重要的作用。如果此次竞聘我能得到大家的认可，我将努力做好以下几点：

第一：深化服务意识。无论身处什么岗位，我都不会改变自己作为一个服务者的角色定位。为学生的进步服务、为教师的成长服务、为学校的发展服务， 这将作为我处理事务的原则。凡是违反学生、教师和学校发展的事坚决不做。努力成长为一名合格的基层教育工作者。

第二：不断改进工作方法。工作方法很重要，同一件事情，用不同的方法 处理会产生截然不同的效果。我将努力寻找更有效的工作方法，深入了解老师们的思想动态、工作情况。

遇事多请教、多商量、多沟通，努力做到少误会、少埋怨、少争执。对于教育教学中存在的共性问题，下情上达，及时向相关领导反映，并提出解决问的对策和建议，努力使学校成为师生共同成长的精神家园。

第三：进一步克服自身缺点。金无足赤，人无完人。每个人都会有自己的缺点，更何况我这样一个缺乏工作经验的年轻教师。在以后的工作中，我将以加倍努力去克服自己的缺点。己所不欲，勿施于人。我将不断换位思考，站在大家的角度看待问题，自我思考、自我反思、自我批评，不断克服困难，挑战自我并超越自我。

第四：进一步加强自身学习、不断创新。现代社会，科技日新月异，知识不断更新，终身学习已经成为大家的共识。为此，我将以更坚定的态度来学习。从书本上学习教育和管理的理论知识，从前辈身上学习教学经验和处事态度，不断完善知识结构，不断优化办事方法，带领自己的团队不断进行研讨创新、提高工作实绩，为学校、教育贡献自己的力量。

古人言：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来说，参与的过程有时可能比结果更为重要。我想我既然是为了推动以后的工作而来，那么，无论竞聘成功与否，都不会改变我对学校的忠诚，对教育事业的执著，更不会改变我对在座各位的尊重与爱戴。

对于开发区第二实验小学的`未来，我们有足够的信心，相信只要有恒心、有耐心、有爱心，再难的事都会迎刃而解，再艰辛的路都会畅通无阻，开发区第二实验小学的明天一定会更加辉煌、灿烂!我要用我的真诚和汗水、用我们的知识和能力去为开发区第二实验小学的明天锦上添花! 总之，无论竞聘的结果如何，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生!

我的演讲完毕，谢谢

年级主任竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我竞聘的岗位是教学主任。在这激情似火、彩旗飞扬的黄金八月，我满怀信心的走上了竞聘上岗的讲台，首先感谢上级领导为我们提供了这次公平竞争的机会，我会珍惜好这次机会，勇敢接受大家的检验和挑选。

由于爱孩子，喜欢孩子，我在幼教岗位上一做就是20几年，这么多年以来，我和天真无邪的孩子们在一同，有过欢乐，也有过懊恼；有过喜悦，也有过苦楚。虽然我饱尝了任务中的悲欢离合，但每次回想起来，还是觉得那样的甘美。

在这20多年的任务当中，我的教育教学程度，组织管理，协调才能失掉了充沛的锤炼和很大的进步，而且也培育了我遇事能冷静考虑，片面剖析，妥善处理的任务办法。本人经过持续学习拿到了大学本科文聘，省幼儿园园长上岗证书，普通话也到达了二级甲等程度，还被评为小学初级教员的职称，教学程度和管理才能失掉了下级指导的分歧好评，屡次取得“出色教员”，在老家的同行中起到了表率作用。

当然，这些成果只能阐明过来，只能成为我今后任务努力任务的动力。明天我站在这里，不只仅是竞聘教学主任这一岗位，更为次要的是来展现本人，给本人一个锤炼的时机，为本人提供一个锤炼的时机。上面我想就本人的一些任务经历和在网上理解的万婴西方园的一些状况谈谈本人的一些想法：作为幼儿园的一名教学主任，首先要当好园长的助手，做园长的顾问，听从园长的指导，协助园长无效的展开任务；另外还要做好教员的效劳者，引导者，支持者和协作者。

教学主任要根据幼儿园的办学理念和开展方向提出展开幼儿园的教学，教研和家长任务的详细方案和措施，并针对万婴西方园的“高兴教育”“高兴生长”的办园理念来营建一个幼儿与教员共同生长的高兴家园。幼儿园的教研活动有利于进步年老教员的教研教学程度，作为教学主任一定要常常组织方式多样，内容丰厚的教学教研活动，让教师在活动中积极发言，对详细成绩各持己见，当然，每位教师由于性情不同，口才不一，在活动中的表现也不相反：有擅长讲的，有不擅长讲的，也有不情愿讲的，那么我们展开的活动可以以团体，以班级，以年组为单位，让她们互相配合完成教研。这样上去，团体的才能失掉发扬，个人的智慧失掉表现，团队的**失掉鼓吹。关于每一次教研活动主任都要及时搜集材料，做好整理与归档任务，向园长汇报状况。我在幼儿园做了8年的一线教师，晓得幼儿教师的任务室繁忙与辛劳的，即便这样我还是要强调与要求教师在任务中一定要多写“任务反思”和“随笔”。"反思“能协助教师看法本人的缺乏，从而改良本人的教学办法；教师在写”随笔“的进程当中教育理念也在不时的进步，写作才能也在不时的进步，当然，不单单要求教师这样，我本人也要不时的学习，不时的更新本人的教育理念，与时俱进，来跟上时代的步伐。作为教学主任每月都要审定教师的各类教学方案，担任组织，落实，反省与考评各班级的环境创设和教育教学活动，要抓好教学惯例，教员学习和培训等一系列的任务。

当然幼儿园的家长任务也不要无视，要制定好家长任务方案，组织家长活动与评价任务，促进家长，社区任务的深化展开。随着时代的开展，网络曾经成为许多家庭必不可少的通讯工具，而且它给我们幼儿园和家长的交流与沟通带来了方便与快捷，所以我们要充沛应用它展开好家园联络任务，让幼儿园与家庭对孩子的教育能到达同步与共育的作用。确保幼儿安康生长，是每一位幼教任务者的义务和责任，为了无效的避免幼儿损伤事故的发作，促进幼儿安康生长，完成幼儿园，家庭，社会调和开展，作为教学主任，一定要有方案地在全园范围内展开各种平安教育的主题活动，以强化教师的平安认识，经过活动的展开，加强孩子的自我维护认识和自我维护才能。随着幼儿教育变革的不时推进，幼儿园之间的竞争日趋剧烈，因而幼儿园想要在剧烈的竞争中生活与开展，必需构成本人的特征，当然特征幼儿园的创立离不开特征教学教师的培育，所以教学主任一定要为特征教学教师的生长发明条件。

关于幼儿园的教育教学主任任务，我还有一些想法，但由于工夫关系我明天就不多讲了，今后无机会我们大家再一同讨论！

年级主任竞聘演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

首先我要衷心感谢领导给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位老师给了信心和勇气。

今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的能力、素质、经验和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的精神，而且我还具备以下条件：

第一我有吃苦耐劳、不畏艰难的敬业态度。

第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。

第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。

第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。

第五我有从教廿载、育人管理的丰富经验。

第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。

第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。

第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。

第九我有与时俱进、不甘落伍的进取精神。

第十我有乐于服从、民主公平的处事原则。

第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。

希望是自信的动力，自信是成功的源泉。假如我有幸竞聘成功，我将不辱领导之重托、不负老师之希望。我一定能做到：

1、配合政教处做好学生的管理工作。

2、配合教务处做好教学的组织考核工作。

3、协助全组老师做好学情分析和教学协调工作。。

3、协助班主任做好学生的学习、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任课教师和校领导之间的沟通工作。

5、进一步完善年级教学管理制度，落实新形势下的教育教学管理理念。

6、以教学为中心、以管理做保证、向教改要效率、向课堂要质量：坚决完成领导交给的各项教育教学重任。

7、我会坚持以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，率先垂范，以学校的腾飞为念。

我的骨子里有一种不服输的气质，我积极参与竞争，但不敢奢求什么，只是出于一种急为工作所急，想为学校所想的责任意识和忧患意识，以便让我这个“老骥伏枥，志在千里”的工作狂能够更好地为九中出一份力、为领导分一份忧、为师生献一份爱心。以我的绵薄之力来回报学校领导和同事们对我的厚爱。

我的态度是：选择我，我将是一个优秀的年级主任；落选了，我仍然是一个称职的教研组长，一个优秀的班主任，一个潜心教研的语文老师！谢谢大家！

年级主任竞聘演讲稿 篇11

尊敬的各位领导，各位评委老师：

大家好！

我叫xxx，xxxx年出生，本科学历，中学高级教师。xxxx年参加工作，xxxx年调入xx中学从事xx毕业班数学教学工作，xx年担任中学教科室主任，主持教科室工作，20xx年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教年来，我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上，我崇尚理智；在具体工作中，我追求激情；在为人处事上，我热爱真诚。在年的教学和管理工作中，在学校领导的领导和帮助下，在同事的支持下，通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力，先后获得个人荣誉称号。

成绩属于过去，未来仍需努力，今天，中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台，我应聘的岗位是：年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位，这是一个管理与服务并重的岗位，这是一个教学与教研兼顾的岗位，对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习，有所提高，有所展示，有所收获，并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现！

对于这次竞聘，我认为具有以下的优势：

1、本人有责任心、进取心、事业心，工作敢较真，不畏首畏尾，敢承担责任，做事有缜密的思维和清晰地思路。

2、具有多年的年级管理经验。自20xx年开始，我就担任年级主任，我分管的xx届毕业班在（中）高考中xx上线数xx人，完成上级下达指标数的，受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的.年级管理工作中，积累了丰富的年级管理经验，对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。

3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历，在新课程改革后，已经完成了一轮的高中数学循环教学，对于新课改有了比较明确的认识和把握。

4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来，（相关课题和论文发表情况，本人教科研荣誉），从xxxx年主持教科室工作以来，学校教科室先后获得荣誉。

5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自xxxx年建立了。

在学校的舞台上，校长是领跑者，在年级的层面上，年级主任就要作为领跑者。因此，要带出一流的年级，就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看，我认为作为一个年级主任，必须明确岗位定位，做好如下的工作，具备下列的素质和能力：

1、年级主任必须首先明确岗位定位，能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任，其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到：位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折；坚持“计划在前，执行在即，督促在先，反馈在后”的原则。明确“纵向到底，横向到边”的工作范围，“纵向到底”就是要上对校长室直接负责，下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合，主动反映，及时提醒，快速补位。

2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括：第一，将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果；第二，年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人；第三，要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展，让教师切实的树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念；第四，要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五，要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地注意教师优点、长处的心态。

3、年级主任做好工作必须建立一个“分工明确，责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情，而是如何带领一个班子把事情做好，实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践，我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是：建立一个年级管理委员会，负责相关的年级事务；同时明确班主任作为班级管理的直接责任人，学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会，“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人，人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。

4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展，因此教育管理模式具有动态特征，年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发，随时调整，与时俱进。同时必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，部署工作必须超前，具体事物必须超脱。

5、年级主任要具有较强的人格影响力，思想辐射力，道德感召力，威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手，不能单纯的靠权力，必须通过自己的思想引领人，人格影响人，道德感召人，威信信服人，唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。

假如我这次竞聘成功，我将以积极的态度，满腔的热情迎接挑战，我将以开阔的思维，务实的作风去努力工作，使教育教学工作有计划性，有针对性，有实效性，力争圆满完成领导布置的各项工作。

尊敬的领导、老师们，我有信心，有决心做好年级的管理工作，希望有一个舞台展示自己，实现自己的人生价值，希望有一个机会与大家携手共创美好未来，迎接灿烂辉煌的明天！

我的演讲到此结束，谢谢！

年级主任竞聘演讲稿 篇12

各位老师：

大家下午好!很荣幸在这里作为徒弟代表发言。

作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;面对班里产生的各种问题而茫然不知所措;面对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。

虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，但是真正的班级管理就像是学习游泳，只有自己亲自跳下去，才知道水的深浅。对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。

学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗?这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。

记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的老师求救。她们纷纷帮我出谋划策。

八(3)班的沈老师说：“吓吓他们，就说老师已经知道是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。”蒋老师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘老师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分。”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。”

像这样的事还有很多很多，还记得黄晓蕾老师，在做家校联系工作时的亲切态度，在处理问题学生时的耐心教育;还记得沈明霞老师班里学生的字是那样漂亮，纪律是那样好;还记得费凤老师从不在班里大发雷霆，可总能让学生那样信服;还记得辛建刚老师在帮自己班分完餐后，还热心的帮助其他老师分餐……

身边的这些班主任老师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。他们用自己的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的老师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感谢你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们一定会伸出友爱的手搀扶，;在我们急躁的时候，你们一定会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。