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英语学习计划【篇1】

英语学习计划

为了更好地提高自己的英语水平,我决定开始制定一个详细具体且生动的英语学习计划。这个计划将包括各种不同类型的学习方法和活动,以确保我能够全面提高听说读写的能力。

首先,我计划每天坚持听英语广播或者英语新闻。对于初学者来说,这是提高听力能力的一个非常好的方式。通过听英语广播或者英语新闻,我可以熟悉英语语音和语调,并且了解一些常用的单词和句子。这个活动可以帮助我提高听力理解和口语表达能力。

接下来,我打算每周至少阅读一本英语原版小说。通过阅读小说,我可以提高自己的阅读理解能力,并且学习一些常用的词汇和语法结构。我计划选择一些适合我水平的小说,然后在每个星期的空闲时间里阅读它们。在阅读的过程中,我会划出生词并且写下自己的疑问,然后通过查字典或者向老师请教来解决这些问题。

除了阅读之外,我还打算写一篇英语日记。每天花10到15分钟记录自己的一天,包括自己的感受、所做的事情以及遇到的问题。通过写英语日记,我可以提高自己的写作能力,并且巩固所学的语法知识。我会尽量使用一些新的词汇和句子,同时注意一些常见的语法错误。

另外,我也会找一个英语朋友,进行每周一次的语言交流。通过和一个母语为英语的朋友交流,我可以提高自己的口语表达和对话能力。我们可以选择一些话题来讨论,并且互相纠正对方在语法和发音上的错误。我相信这样的交流可以给我带来很多实际应用英语的机会。

最后,我还计划参加一个英语角。英语角是一个提供英语学习交流的活动,我可以在这里和其他学习英语的人分享我的学习经验和困惑,同时也可以从他们那里学到很多有用的方法和技巧。这样的活动可以帮助我提高自己的听力和口语能力,并且拓宽我的视野。

以上就是我制定的英语学习计划。我相信通过坚持不懈地执行这个计划,我一定能够在英语学习中取得进步。我深知英语学习需要花费很多时间和精力,但我相信只要我能够坚持下去,并且充满激情和动力,就一定能够实现我的目标。相信我自己,相信未来。

英语学习计划【篇2】

题目:饲养员英语学习计划

作为一名饲养员,掌握英语技能具有多重意义。英语是国际通用语言,我们可以通过英语与外国同行进行交流与学习;英语也是科技、文化等领域的重要媒介语言,无论是查阅资料还是参加学术会议都需要具备一定的英语能力。因此,我制定了以下饲养员英语学习计划。

一、英语听力:

英语听力是基础中的基础,也是英语学习的入门课。作为饲养员,日常听取英语讲解、指导等任务很多。我将通过以下几种方式提高听力技巧:

1. 多听英语讲解、指导:在工作时间内多关注外籍同事的讲解和指导,注意理解他们用到的专业词汇和句型。

2. 海外英语广播:利用上下班时间听国际英语广播,提高英语听力和了解国际动态。

3. 英语电影、英语新闻:在休息时间放松自己,同步提高听力,帮助自己更好地了解英美文化。

二、英语口语:

英语口语是饲养员工作中不可或缺的技能。给动物讲解、指导和日常交流都需要用到英语口语。我将通过以下几种方式提高口语表达能力:

1. 与外籍同事交流:多与外籍同事交流,不要怕说错,用英语表达自己的意思,帮助自己逐渐摆脱害羞的情绪,顺畅地表达。

2. 每周口语活动:每周参加英语口语交流活动,结识更多的英语交流爱好者,

3. 英语晚会和英语讲座:参加多次英语晚会和英语讲座,提高自己应对不同场景英语表达的能力。

三、英语阅读:

英语阅读能力是饲养员的重要技能之一。阅读各种相关英文材料,有助于我们更好地了解学术前沿和动物健康状况。我将通过以下几种方式提高阅读能力:

1. 阅读英文材料:阅读英文学术论文、英文科技类读物和英文报刊杂志,加强对生物、医学、宠物健康等方面的专业知识学习。

2. 功能性阅读:阅读常用的日常英语材料和官方文件,如工作邮件和公司规章制度,提高英文应用能力。

四、语法和词汇:

语法和词汇是英语学习中必不可少的环节,它有助于我们用更准确的表达方式和获取更高质量的资讯。我将通过以下几种方式提升语法和词汇技能:

1. 每周语法和词汇训练:每周确定一些语法和词汇训练内容,多次重复练习。

2. 利用各种软件进行练习:安装英语学习软件进行划词翻译、口语识别、语法检测等训练,建立个人学习档案。

经过上述学习计划的全面执行和坚持,相信我的英语能力一定会得到全面提升,更加顺利地完成饲养员工作。

英语学习计划【篇3】

英语是一门全球通用的语言,学习好英语对于个人的发展和未来的职业规划都非常重要。因此,制定一个合理而富有成效的英语学习计划是至关重要的。在这篇文章中,我将介绍一个详细、具体而生动的英语学习计划。首先,我将确定我的学习目标。我的目标是能够流利地进行英语口语交流,并且能够读懂和撰写英语文章。为了实现这个目标,我打算将学习计划分为听、说、读、写四个主要方面进行学习。在听的方面,我将寻找适合自己水平的英语听力材料,例如英语新闻、英语电影和音乐。我计划每天至少听半个小时的英语材料,并且尝试着听懂其中的内容。为了更好地提高听力能力,我还计划参加一些英语角和语言交流活动,与英语母语者进行实际交流。在说的方面,我将积极参与口语练习。我打算每周至少参加一次英语角活动,与其他学习者一起进行英语口语交流。另外,我还计划找一个语言交换伙伴,每周进行一至两次的英语口语练习。这样,我可以在真实的交流环境中提高口语表达能力。在读的方面,我将读一些简单而有意思的英语文章和小说。我计划每天至少读半小时的英语材料,并且尝试着理解其中的词汇和句子结构。为了更好地提高阅读能力,我还打算每周选择一篇英语文章进行分析和写作练习,并寻找一些与文章相关的词汇和表达进行背诵。在写的方面,我将尝试写一些简单的英语日记和文章。我打算每周至少写一篇英语日记,记录自己的学习进度和感受。另外,我还计划参加写作培训班或者找一个写作导师,学习正确的写作技巧和方法。除了以上四个方面的学习,我还计划经常复习和巩固已学习的知识。我将每周安排一个复习时间,回顾之前学过的词汇、语法和句型,并进行相关的练习。在这个学习计划中,我不仅要努力学习,还要寻找适合自己的学习方法和资源。我将经常使用在线学习平台和学习app,例如Duolingo和Quizlet等,从中获取更多的学习材料和练习题目。此外,我还将参加一些英语考试和竞赛,例如托福、雅思和英语演讲比赛等,以检验自己的学习成果并提高学习动力。总之,制定一个详细、具体而生动的英语学习计划对于提高英语能力非常重要。通过合理安排听、说、读、写四个方面的学习,并找到适合个人的学习方法和资源,我相信我能够在不久的将来达到我所设定的学习目标。我们每个人都可以按照这样的学习计划努力学习,提高自己的英语能力,为未来的发展铺平道路。

英语学习计划【篇4】

又一年寒假到来了!这次寒假大约有五十多天,而四月份马上就面临专四考试了。为了更好地准备专四考试,这个寒假绝对不能荒废!!因此,我制定了以下计划:

一、每个星期做两套专四真题,严格按照时间要求,完整地完成试卷;

二、每两天背一课单词,周末总复习;

三、每天听一篇听写,精听;

四、每天看英文电影或电视剧(《Lie to me》《Gossip girl》)

我要好好努力!为了最初的梦想,拼了!!

篇四:大学生英语学习计划

大一:新鲜人”时期

在学习写作之初,由于对英语写作缺乏信心,通常不敢大胆地使用自己已经掌握的语言基础知识,特别是英语句法知识。结果整篇文章都是以主语、谓语和宾语为主的简单句子,文章因此显得呆板,毫无生气。实际上,同汉语一样,英语的句型结构也是丰富多彩,变化多样的,同样的一个意义可以用多种句子结构来表达。

大二:成长期(四级)

一般来讲,非英语专业的学生通常是先通过四级考试再报考六级,大二是扎实英语知识的最佳时期,立即行动是明智的选择!为大学四级英语考试做好准备,同时利用这段时间补习弱项,巩固基础。

大三:转折期(六级)

保证每天至少学习英语两小时。做真题,充分熟悉考试内容,找到自己存在的问题。系统学习英语语法知识,重点放在六级或考研英语反复考查的语法项目上。熟记六级词汇,辅以历年真题解析以明确考查方式。

英语学习计划【篇5】

话说回来,中国队7次冲进世界杯,6次无功而返着实让人疑惑。为什么呢?这个值得深思的问题,我无以回答。是体质问题吗?是球员的问题吗?在我这个准球迷看来,是因为米卢——名声大噪,战绩赫赫的米卢,一个把中国球迷的心从悬岸边上拉回来的人,就是因为他,因为他这个南斯拉夫老头来晚了,害得我们苦苦等待了将近半个世纪,害得我们差点就要从伤心的悬崖边上跌落下去,摔得心灰意冷。他是一个真真正正的英雄。

我很崇拜他,不仅因为他的神奇,还因为他的头脑、风度、气质,所以我总是不挺地设想着“假如我是米卢”。假如我是米卢,我会高兴,我会为自己做的`这一切,无悔于中国球迷对我的信任和支持。尽管当初有人叫我“下课”,有人说我是骗子,有人对我失去信心,但我并不怨他们,并不恨他们,还很理解他们,因为我知道中国球迷以前受的伤太多,太深,太痛了,而且我要当着媒体的面说一声“我爱你们!”我要是米卢我一定好好慰劳我的球员们,他们就像我的儿子一样,在我困难的那段日子里,他们还依然支持着我,我在逆水中勇敢的行舟。我那可爱的“大头”李伟峰,十强赛中的那两粒金球,顶得我不亦乐乎,我要把他剃成光头,好和齐达内一较高下。还有他那块蓝腰带也要换,换成泰森的金腰带。

以上是我的一些幻想,很是不错吧!记得一首歌叫“一千个伤心的理由”。应该改了,就叫“一千个相信的理由”。因为我相信中国队,相信米卢。让我们一起呐喊吧!我的中国!我的球队!

英语学习计划【篇6】

原则一:张弛有度

计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了,反而会影响考生的心态。做计划要做到张弛有度,即考虑到考生的现实情况,又要考虑到一些不可预知的外界因素。

原则二:前松后紧

高考是考生面对的第一次重大考试,对于考生而言,他们尚不能完全理解高考的重要性,因此对于高考学习计划的制定要做到前松后紧,也就是说从高二暑期开始就要制定较为合理的学习计划,起初制定的较为宽松,随着高考的临近,学习计划要逐渐变紧,让考生逐步进入学习状态,避免揠苗助长的行为。

原则三:因地制宜

优等生查缺补漏:优等生,也就是成绩在重点线以上的考生。优等生在分数上具有领先优势,然而仍然存在自身的弱科弱项,在制定学习计划时重点是把弱科补好,让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前发展,而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。

中等生补足弱项:中等生,基本上是成绩在一本线上下的考生。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩最具希望的地方。在制定学习计划时家长们要适时的提醒考生重视对弱科的复习巩固,避免一提到成绩,考生要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。

成绩不理想的考生要夯实基础:所谓学习成绩不理想的考生,也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。高考命题是以中档题和基础题为主,这部分题目大约占了全部考题的80%左右。因此,在制定计划的时候,要特别关注基础知识的复习。

原则四:周密具体

科学的学习计划要做到具体和周密,考生在执行学习计划的过程中要有明确的方法和具体的目标,每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密,执行有力。

原则五:沟通总结

在学习计划执行过程中,家长要与考生进行定期的沟通,一方面要检查学习计划的执行进度,另一方面要看学习计划是否需要进行修订。在学习计划完成后,家长要与考生就学习计划执行过程中的成功经验和失败教训进行总结,为制定下一个学习计划做准备。

英语学习计划【篇7】

您要先参观一下工厂吗?

Would you like to look around the factory first?

Shall I give you a tour of our factory first?

For example:

A: Would you like to look around the factory first?

对面那个楼是做什么的?

What's that building opposite us?

For example:

A: What's that building opposite us?对面那个楼是做什么的?

B: That's warehouse.那是仓库。

我带你们去看看我们的装配车间。

I'll take you to the assembly shop.

For example:

A: I'll take you to the assembly shop.我带你们去看看我们的装配车间 ® B: B: It's up to you.您决定吧。

• take sb. to... 带某人去…

我会把我们制作过程的总图给您。

I'll give you a complete picture of our operation.

For example:

A: I'll give you a complete picture of our operation.

我会把我们制作过程的总图给您。

这家工厂是何时成立的?

When was this factory founded?

For example:

A: When was this factory founded? 这家工厂是何时成立的?

B: In 1976 with a capital of 2 million dollars.

1976年,当时资本为200万美元。

• found建立,成立,其过去式是founded; find找到,查明,其过去式是found

工厂有多少雇工?

How many employees do you have?

For example:

A: How many employees do you have?工厂有多少雇工?

B: There are about 1200 in the plant, and 80 in the office.

工厂里有1200名工人,办公室有80名职员。

• employee 雇工;employer 雇主;in the employment of 受雇于

贵公司正在扩厂吗?

Are you expanding your plant?

For example:

A: Are you expanding your plant? 贵公司正在扩厂吗?

B: Yes. Our new plant will start production next month.

是的,我们的新工厂下个月开始动工生产。

二、

您希望什么人来参加会议?

Who would you like to be in on the meeting?

For example:

A: Who would you like to be in on the meeting?您希望什么人来参加会议?

B: Everyone in the department.本部门的每一个人都要来。

我打电话来是想确定明天的会议是否照常。

I'm calling to confirm that if tomorrow's meeting is still on.

For example:

A: I'm calling to confirm that if tomorrow's meeting is still on.

我打电话来是想确定明天的会议是否照常。

B: Oh, yes. That's right. It's at 10:30 a. m. on the sixth floor.

是的,明天上午10.点半在6楼。

今年谁会在报告会上演讲?

Who is speaking at the conference this year?

For example:

A: Who is speaking at the conference this year?

会议该开始了。

I wish we could get the meeting started.

For example:

A: I wish we could get the meeting started.会议该开始了。

B: I would like to welcome you all to this meeting.

欢迎大家来参加这次会议。

我2点钟会召开一个员工会议。

I called a staff meeting for 2 o'clock.

For example:

A: I called a staff meeting for 2 o'clock. 我2点钟会召开一个员工会议。

B: I get an agenda written up.我会拟好议程。

你可以帮我布置会议室吗?

Will you help me set up the boardroom?

For example:

A: Will you help me set up the boardroom?你可以帮我布置会议室吗?

会议什么时间开始?

What time is the meeting going to begin?

For example:

A: What time is the meeting going to begin?会议什么时间开始?

B: At eight o'clock. 8 点钟开始。

您想让我把记事本放在什么位置上呢?

Where do you want me to put the pads?

For example:

A: Where do you want me to put the pads?

您想让我把记事本放在什么位置上呢?

B: Put one at each place.每个座位上放一本。

请你在明天下午2点安排个新闻发布会,介绍我们的最新产品。

I need you to arrange a news conference for tomorrow at 2:00 to introduce our latest product.

For example:

A: I need you to arrange a news conference for tomorrow at 2:00 to introduce our latest product.

请你在明天下午2点安排个新闻发布会,介绍我们的最新产品。

B: Okay, I'll call my contacts at the papers, magazines, radio and TV stations and inform them of the conference.

好的,我会给报纸、杂志、电台和电视台的联络人打电话,通知他们这 个招待会的消息。

恐怕我们还没准备好。

I am afraid we are not ready yet.

For example:

A: l am afraid we are not ready yet.恐怕我们还没准备好。

B: When can you be ready?你几时会弄好?

各位有意见吗?

Is that okay with everyone?

For example:

A: Is that okay with everyone?各位有意见吗?

B: I'm sorry. I can't make it on Tuesday.对不起,星期二我不能参加。

这是一个正式会议。

It's a formal meeting.

能告诉我会议的主题吗?

Can you tell me the purpose of this meeting?

您想在哪里开会?

Where do you want this meeting to be held?

For example:

A: Where do you want this meeting to be held?您想在哪儿开会?

B: I want to hold this meeting in Garden Hotel. You'd better confirm it. 我想在花园酒店召开会议。你最好确认一下。

我想为我们公司预订一间会议室。

I'd like to reserve a meeting room for our company.

For example:

A: I'd like to reserve a meeting room for our company.

我想为我们公司预订一间会议室。

我想知道星期四下午是否有空的会议室。

I wonder if you have any meeting room available for this Thursday afternoon.

For example:

A: I wonder if you have any meeting room available for this Thursday afternoon.

我想知道星期四下午是否有空的会议室。

B: Let me see. Ah, yes. We still have one available.

让我查一查。哦,是的,还有一间。

一切都准备好了吗?

Is everything ready for the meeting?

For example:

A: Is everything ready for the meeting? 一切都准备好了吗?

B: Yes. The meeting room is reserved and we can begin our meeting at 3 o'clock.

是的。会议室已经订好了,会议可以在下午3点开始。

我准时参加。

I'll come on time.

英语学习计划【篇8】

学习英语计划

引言:

英语作为一门全球通用的语言,对于我们来说具有不可忽视的重要性。在当今社会,学会流利地用英语交流已经成为一种基本能力。因此,为了提高自己的英语水平,我制定了一个详细的学习英语计划,并将在本文中进行详细的介绍。

第一部分:听力(Listening)

在学习英语的过程中,听力是非常重要的一个方面。通过提高听力技巧,我们不仅可以更好地理解他人所说的内容,还能够更加自然地用英语进行口语表达。为了提高听力水平,我准备采取以下几个具体措施。

首先,我将每天花30分钟左右的时间,聆听来自英语国家的原声音频材料,如英语新闻、电视剧和纪录片。通过持续地暴露于这些材料中,我相信我的听力水平将会得到很大的提高。

其次,我还计划使用一些特定的听力教材和练习册,来提高我的听力技巧。我将选择一些由语速较慢、内容较为简单的材料开始,随着水平的提高,逐渐转向较难的材料,以增加挑战性。

第二部分:口语(Speaking)

口语训练是学习英语中最直接的方式之一。要提高口语水平,我将采取以下方法。

首先,我将经常练习模仿外教的口音和语调。在网上可以找到很多外教模仿视频,我会认真跟随外教的口音和语速,不断进行模仿,以提高自己的语音和语调。并且,我还计划参加一些英语角或英语交流群,与英语母语者进行真实的对话,锻炼口语表达能力。

第三部分:阅读(Reading)

阅读是扩大词汇量、提升语法水平和培养阅读理解能力的有效途径。为了提高英语阅读能力,我拟定了以下计划。

首先,我将阅读大量的英语原版书籍和文章。通过阅读,我不仅能够学习到不同领域的知识,还能提高自己的阅读能力和理解能力。我会从简单的文章开始,如英语简易读物,然后逐渐过渡到难度较高的材料,如英语小说和报纸。

其次,我也会注意阅读一些英语文章或者博客,并主动学习一些学术性或专业性的英语词汇,以提高自己的专业领域知识。

第四部分:写作(Writing)

写作是提高英语表达能力的重要途径。为了提高写作水平,我将采取以下措施。

首先,我将坚持写日记。每天用英语记录所学的知识、所见的事物和个人感想,不但可以巩固所学的语法和词汇,还能提高自己的思维和表达能力。我也会学习一些英语写作技巧,例如如何写好段落,如何运用丰富的词汇和句式等等。

其次,我还打算通过参加一些英语写作比赛和论文竞赛,来不断提高自己的写作水平。参与比赛不仅能够让我接触到高质量的英语写作作品,还能获得专业人士的评价和点评,进一步提高自己的写作能力。

结尾:

通过这个详细的学习英语计划,我相信我能够全面提高自己的英语水平。当然,要坚持并实施这个计划是一项艰巨的任务,但只要步步为营,持之以恒,相信我一定能够取得良好的学习效果,用流利的英语与全世界的人交流。

英语学习计划【篇9】

金风英语学习计划主题范文:

主题一:我为什么要学习英语?

作为世界上最广泛使用的语言之一,英语在现代社会中具有举足轻重的地位。它已成为许多领域的标准语言,包括商业、科技、艺术,甚至旅游。因此,对于想要在国际舞台上有所发展的年轻人来说,学习英语已经成为一项必备的技能。

在我个人来看,学习英语对我将来的职业发展非常重要。首先,如果我想要在国外留学或者找到一个好的跨国公司的工作,英语能力将是至关重要的。其次,学习英语也将为我提供广泛的知识和文化视野。我将能够更好地了解其他国家和地区的历史、文化、政治和经济等方面,从而更好地适应日益多元化的全球化世界。

此外,学习英语也让我更有信心和勇气。与很多人一样,我在学习英语的过程中面临很多挑战,但是通过不断地努力和学习,我逐渐克服了自己的害怕和犹豫。这让我有了更广阔的眼界,更深的思考和更强的心理素质。

综上所述,学习英语给我带来了无限的机会和好处,它让我更加开放、自信和有成就感。我相信,通过“金风英语学习计划”,我将能够不断提高自己的英语水平,并在未来的职业生涯中取得更大的成功和发展。

主题二:英语学习中遇到的困难及克服方法

尽管英语对于我们的职业发展和文化视野有着极大的影响,但是学习英语并不是一件轻松的事情。每个学习英语的人都会遇到各种各样的困难。下面是我在英语学习中遇到的一些困难及其克服方法:

困难一:发音不准确

听说读写是英语学习的四个方面。在这些方面中,我最困难的就是发音。谁都知道,英语的发音非常特别,有一些音标对于我们来说很难发音。我曾经因为发音不准确而被老师和同学频繁地纠正过。这让我感到非常沮丧和困惑。

克服方法:不断练习和模仿

好的发音需要不断练习,这点是肯定的。我在学习发音的过程中尝试了很多方法,最终发现模仿是最好的方式之一。我会经常听英语音乐和电影,按照发音模仿里面的角色,不断地纠正自己发音。这几年的练习,我的发音已经得到了一定的改善。

困难二:单词和语法掌握程度不够

除了发音以外,单词和语法也是我学习英语的难点。从初学者到初级和中级的学员,单词和语法掌握程度重要的一步。但在掌握的过程中,缺乏足够的练习,常常会忘记,或者混淆使用。

克服方法:多阅读和不断练习

学习单词和语法最好的办法就是多读书和不断练习。我会经常阅读英语原版的小说和新闻,通过阅读的方式来加深单词和语法的理解和掌握。此外,我还会写英语作文、练习口语和语法,通过不断练习来加深自己的理解和掌握程度。

困难三:缺乏自信

在学习英语的过程中,缺乏自信也是一个常见的问题。很多人害怕发音不准确、说错单词或语法错误,这限制了他们的英语学习和交流,使他们无法真正提高自己的英语水平和展示自己。

克服方法:勇于尝试和多交流

要克服缺乏自信的问题,最重要的是要勇于尝试和多交流。在学习环境中尝试不害怕犯错,并且积极参加各种活动,比如演讲比赛、模拟商务交流会等活动,通过不断的练习和实践来提高自己的自信和表达能力。

以上就是我在英语学习中所遇到的一些问题以及对应的解决方案。我相信通过不断的努力和练习,我将能够克服这些困难,并在“金风英语学习计划”的帮助下取得更大的进步。

精选阅读

学习英语计划九篇


以下是栏目小编为您整理的一系列与“学习英语计划”有关的内容,我们怎么样才能写好一篇范文呢?不管是交际还是工作,写作都是不可或缺的方式之一,参考范文也是效率的一种方法。

学习英语计划【篇1】

单词:分组及时回忆法。

一是以精读课本的单词为主。

二是背考研单词表。

词组:

一是背词组词典;

二是从精读课本中摘抄出来。

语法:

一是由干到枝、由浅到深,先通读语法书,先结合例句背熟大概念,搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题,再进行相关概念复习。

句子:每学习一篇文章,就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄),对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。

发音:“用嘴去改变心。”

一是学习口语发音,摆正舌位。

二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错,注意模仿标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间,以嘴改心;同时听完标准语音后,还要做无声诵读,在心里用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。

背诵:背诵外语在初级阶段不大必要,此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌,但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。

一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻标题)。

二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵,背诵时着重背内容。

口语:(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础上,进一步以读说、听说为基矗平时可以找空闲时间做一些忆说、题说、

1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述,而后可以逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述能力是关键,在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

3、忆说。回忆自己曾经做过的事情,或者与他人谈话的内容,或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。

4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目,对选中的题目说出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目,然后试说。

5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来,尽量应用已知的或新近学到的习语,也可以借助查字典来进行——遇到不能满意地翻译之处,不要过度纠缠,可以记录下来去问老师或者留待以后解决。 还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语,这种口译有速度要求,初练者不可追求完美,开始时只是堆砌词汇,逐渐地能够说一些习语,最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

6、述论。述,是指描写事物的外部特征、事物发展过程,如风景、人物、事件过程,简述故事、电影等等都属于“述”。 论,是指选一个论题对之做定义或者界定,然后选定正反两个方面来进行论述,或者说出该事物的优缺点。 述,用的是具体语言;论,用的是抽象语言。一般具体语言更为困难,因为需要大量的词汇积累,特别是具体动词和名词,要求多读描写具体动作的文章,如故事、游记、目击记、操作与说明,等等。

听力:精听就是听那些有书面材料的录音,并确保每句话都能听懂。因此要求事先阅读书面材料,扫除不懂的生词、词组,在听的过程中可以随时看材料。最后达到完全听懂并理解。

1、听懂。逐词、逐句地听懂;不懂的就对照书面材料,要把书面材料读熟,熟到能够很快说出来。

2、跟说。在完全能流利听懂的情况下,跟着录音带说。

3、单双句重复。听到的东西,只有能够说出来,才算是真正听懂了——这一点对于中文也是一样的。

在听力提高的情况下,很多材料都可以直接跟说,这样可以省时间。即使是单双句重复,也不是对所有的听力材料,因为能力提高后,很多凡是能听懂的基本上也能重复了,这样口语能力和语言暂时记忆力也就很大程度上提高了,精听喝泛听的差异也不大了,可以适当增加泛听的数量了。《大家说英语》、《空中英语教室》、《彭蒙惠英语》这几个听力教材不错。

精读:单词、词组、语法、听力、复述(依列出的顺序来展开)的整套综合。精读是初级和中极英语学习者最重要的训练;之前列出的各个方面的学习方法不宜独自进行,而应该服务于精读这个大系统。以精读为主的学习,虽慢尤快,稳扎稳打。

写作:

1、做好精读。

2、进行写作练习。四六级考试中的写作,基本上句子水平的写作,开始写时要自由联想(如果不熟练用英文的话,可以先用中文联想),然后整理素材、把它们转化成词组和短句(可以先用中文,然后再译成英文),并根据命题的字数、内容要求按预计段落划分成组、连词成句。

a、句子以下水平的写作(关注语法错误)

首先从最简单、最基本的作文题入手,比如中高考的试题和复习材料,写一二十篇。这些题目一般在100词以内,总共十句话左右;而且还有内容

提示和要求,不容易跑题。关键是要把句子组织好,不要犯句子以下和句子连接的错误。

同时辅以改错练习,从而可以在没有老师的情况下,对照标准答案,有效纠正自己在初级阶段所犯的句子水平以下的错误。改错要做上几十篇才有效果。

第三种方法:把初级、次中级的精读课文进行汉译英练习并与原文对照比较。比如新概念课文2/3册就很好,便于对照中文来汉译英。——但是首先要按照精读课文的六条要求来做,然后才汉译英;不要以为自己的课文已经很熟练了,实际上那些都只是输入性的语言活动,母语具有强大的汉化能力,所学的语言不会留下太多印象;因此熟透了之后还要高度重视复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动,从而才会真正注意那些在阅读中没有注意到的问题,如时态、冠词、词组搭配、习语、虚拟语气、非谓语动词等中文中没有的却又很重要的东西。

b、 句子水平的写作

要求多读不同类型的文章,背诵其中的好句子、好段落甚至整篇文章,同时练习写作,从而掌握大量有修辞结构的好词句。最终达到出口成章、落笔成文的地步。这方面比较好的书,巫宁坤《英语文学描写词典》。

c、句子以上水平的写作

与中文的要求相同了,都是布局谋篇之类的东西。

翻译:每天不少于5小时的时间来处理英文信息,并在可能时候全天用英文听说读写,这样才有可能做到双语流利。中文的提高工作也很艰巨,要求大量背诵、阅读、朗读不同种类的优秀文学作品,特别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和写作。(此时中文和英文的要求都是类似的。) 关键要注意,在加深双语修养的时候,一定要注意从兴趣的角度出发来玩味,才能记忆犹新、融会贯通,若是急功近利,为了求职、赚钱,很多的书读了恐怕也会忘掉。当然单一专业的翻译工作,要比全面专业翻译的工作容易多了,需要适当的基础并辅以好的翻译技能培训,很快就可以适应工作了。

有一个最重要的资源,就是在练习说的过程中,自己对自己说英语,不管走路、吃饭、入睡前,建设起地道的、有描写能力的内心语言,是培养语感和英语思维能力的关键。

学习英语计划【篇2】

不知不觉,短暂的国培计划培训学习将近尾声,培训过程使我受益匪浅,在这期间,我积极参与学习,无论是专家、教授的精彩视频讲座,还是辅导老师和学员间的交流互动,我都积极参与。这次培训不但使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,而且在思想认识上也有了很大的提升,为了更好地做好今后的教育教学工作,现结合以往工作中的不足和差距,现将本次研修工作做一回顾,并总结如下:

一、通过培训,掌握了一些教学技能和专业知识。

这次培训给我最大的收获是一位位讲课专家的讲座,他们严谨的教风,开阔的视野,丰厚的文化底蕴,深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发,也掌握了一些教学技能和专业知识。

1、低年级的英语教学主要以培养孩子们的兴趣为主

2、提高英语教学质量要抓好英语教学过程中的各环节

3、重视情境教学法

4、建立良好的师生关系

二、通过培训,提高了自己的思想认识。

通过此次培训学习,我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思想品质和独特的人格魅力,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和同学们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

三、通过培训,让我认识到要做一名与时俱进的优秀教师就得不断提高自身素质。

作为一名教师,应该审时度势,做终身学习的典范。唯有如此,我们的教学才能从不断的学习中汲取营养,充实知识,提高本领,胜任工作,充分发挥在教学中的引导作用。教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好老师能给无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

四、通过培训,使我认识到小学英语教师应有发展意识,要加强学习,不断充实自身的业务知识,树立终身学习理念。

一直以来,人们小学英语教师的语言知识能力要求不高,认为小学英语简单,不需要太好的语言功底,只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步,社会在发展,同样英语作为人们最广泛的交际用语之一,更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封,不求进取,那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍,误人子弟,而且会被时代所淘汰。教师业务的提高,离不开知识、经验的积累,一名优秀的教师必须要具备丰厚的学识。教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电。读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。激发他们的疑问;又要引导好学生的思维过程,鼓励他们大胆地提问,富有创造性地解决问题。

在这次培训学习中,我深感自己的差距与不足。只有不断的充实自己,博览群书,授课时才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。新教材新理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能加强学习,争取每天进步一点点。

学习英语计划【篇3】

一、 计划的制定

本计划的制定坚持了博.众长,共同讨论制定的原则,开学之初,学校课题组召开了课题实验动员大会在大会上课题组成员结合上学期的课题实验工作,在总结不足的基础上,结合我校本学期课题实验的实际情况的,共同讨论制定本计划。

二、总体目标

继续坚持我校攀登英语基于问题解决的教学研究模式,创新性地进行研究活动,将课堂问题课题化,进行专题研究工作,更好地贯彻攀登英语实验的理念、学习常规管理,引领参与实验的教师进行科学研究,促使实验教师树立现代教育理念、改进教育、教学行为,提高教师教育教学能力。提高学校的科研管理能力和校本教研能力,建立学校的英语特色和优势,深化学校的课程改革,提高学校的课堂教学效益。

三、教学研究的方式。

继续开展基于问题解决的教学研究模式,一种方式是:以课堂教学的研究为基础,以问题解决为主线,在开展课堂观摩评价的基础上,通过召开研讨会议的方式进行研究活动,最终解决问题。另一种方式是:进行教学问题的汇总,拿到问题后分头进行学习、研究和思考,然后召开研讨会,共同讨论,寻求解决之道。第三种方式是:将困难问题课题化,进行主题研究,通过研究活动的开展,解决问题。

四、常规教学研究活动。

在每周五召开的例会活动中,进行整体备课,本周观摩课的研讨活动,找出课堂教学中的不足及问题,及时讨论,提出解决措施。对本周实验活动中出现的问题进行研究讨论,寻求解决之道,对于难以解决的问题,确定召开教研会议解决。

学习英语计划【篇4】

本学期由我担任大班的英语教学,对于我班幼儿来说,没有一点英语基础,为此我们将采用游戏教学法来提高他们对英语的兴趣。在本学期的英语教学中,我有以下计划:

一、指导思想

认真学习研究教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习研究新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、教学目标

1、先培养幼儿对学习研究英语的兴趣,并能注意英语的正确发音。

2、培养每一个幼儿自由运用英语的习研究惯。如:同老师和朋友打招呼运用“Hello!/Goodmorning!/Howareyou?……”这些简单的日常口语。

3、每个幼儿都有一个英文名,在英语课本上写着他们的英文名字,并懂得用英语自我介绍。

4、培养幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事,在生活中和同伴、父母,老师进行交流。见到外来的老师,可主动打招呼:Hello teacher。

三、重点工作

1、认真钻研教材,改进教法,坚持每备课。

2、继续做好幼小学的衔接,培养良好的学习研究习研究惯

3、注意传授知识与及时评价相结合

4、注意课内操练和课外积累相结合,继续抓好课间口语操练,

四、措施

1、每周背诵一课个的对话。

2、每周记3—5个生词。

3、每周背诵周的日常用语

3、两周会唱一首英文歌曲。

4、每天早读英语。

5、坚持每日上英语课评“英语小明星”评价制度:对英语学习研究实行量化制度,让进步的幼儿体会到成就感,让落后的幼儿争取向上。

6、对后进生进行多沟通,多讲些关于有趣英文的故事给他听,让他们品味学习研究英语的快乐。

7、注重学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

五、建议

每天早操前全体幼儿听广播翻译简单的日常口语;“Hello!Good morning/afternoon/evening。/How are you?/Fine。Thank you。这样不仅启发小朋友们对英语的兴趣,而且让全园充满英语的气氛。

学习英语计划【篇5】

1、制定具体的计划并落实

这是最基本的,也是最重要的。计划制定了,就得落实。例如,7天内浏览完一本书、每天写篇作文、一个月内啃完英语1000个单词。

2、听

1)除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2)每天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3)重视精听,听无数遍。

4)周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

3、说

1)朗读并努力复述听写的短文。

2)每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

3)注意在朗读过程中纠正发音。

4、读

1)每周看一部英文电影。

2)同时也可以像单词本一样,准备一本英文小说的口袋本,利用生活中的各种碎片时间,实现英语语篇积累。

3)跟读假期做听力练习可以尽情大声朗读,不再像在教室里那样拘谨。

5、写

1)争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2)听写可以是听写单词,也可以是与精听配合,听写一些小段落。

3)坚持写英文日记,可以写身边发生的事,也可以写自己的所见所想,无论什么,只要拿起笔去记录。

4)很多同学因为书写习惯不好,在英语学习上吃了很多亏。也可以有意识的练练字,书写不必一定要非常精致,但是一定要工整。

英语学习计划书

为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率,现依照考试题型分布,暂作如下学习计划:

一、写作

1、为同学提供优秀短文,供其参考。

2、写作的根基是词、句,因此,让同学背诵高级词汇短语及美句,以提高作文分数。

3、一星期完成作文一篇。

二、听力

限于上课时间,决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前,班级已经进行了数次训练。

三、阅读理解和完形

这两个题型的训练排在一起,进行限时训练。

四、历年真题及模拟题

除学院统一安排的6次模拟外,班级会另排时间进行模拟训练。

五、词汇

备战四级,拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以,班级每人手头必备一本四级词典。

以上安排是针对班级整体而言,对于个别英语基础薄弱的同学,进行监督并督促其完成相关的四级内容,例如词汇记忆、美句背诵等;并对其进行指导,帮忙解决问题。再者,对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励,相互间形成竞争,提高他们对英语学习的积极性。

当然,上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。

我们的目标:不能保证100%的通过率,但我们力求100%,相信努力会创造奇迹。

学习英语计划【篇6】

一、学习态度

英语学习态度直接决定英语能否学好,最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先,我会做到事事不旷工,早退,无故缺席,遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务,保质保量按时交作业。

二,课堂表现

上课时,我会积极配合老师的教学思路,主动发言。在课堂上,我会积极提问,表达自己的观点和看法,并配合团队成员进行探究学习,从而提高自己理解问题和解决问题的能力,逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时,我会认真准备,收集各种材料,力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程,我可以学到更多的翻译技巧,学到更多的翻译知识。

第三,学习任务完成

我能及时完成老师布置的任务,不仅在数量上满足练习的要求,而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见,并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成,并在规定的时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊,查找与自己专业相关的外文文献,练习翻译文献,不仅可以提高自己的专业知识,了解国外最先进的研究动态,还可以让自己的英语水平有很大的进步。

四.预期学习结果

经过一个学期的努力学习,我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要,基本了解本专业的外国文学,全面翻译本专业的中国文学。

五、学习周计划

1-4周:初步学习翻译技巧,认真掌握老师讲解的翻译要点,尽量翻译一两篇外文文献,有问题问老师,逐渐感受翻译中的翻译技巧。5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译,与小组成员讨论本章要点,安排分工,认真准备ppt,并不断尝试与小组成员交谈,深刻掌握本章内容,最后将作业展示给全班同学,让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲,从别人的演讲中学习知识,提出并快速解决自己不懂的问题,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。

9-12周:认真听其他小组的ppt演讲,从别人的演讲中学习知识,提出并快速解决自己不理解的问题,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外,我为我的专业论文翻译摘要,并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要,并与自己的英文摘要进行比较,找出不恰当的翻译。

13-16周:认真听其他小组的ppt演讲,从别人的演讲中学习知识,提出并快速解决自己不理解的问题,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业,坚持翻译一两篇外文文献,磨练翻译技巧。

17-18周:认真复习本学期内容,熟悉各种应用文体翻译技巧,总结本专业外语翻译和摘要写作中的错误及其他注意事项,认真备考。

个人英语学习计划第31部分。一般原则:

1.坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间,一切都是空谈。

2.每天听写一篇文章,以这篇文章为中心,开始一天的学习。

3.练习听、说、读、写、译,重点是听和说。

4.对听写的文章理解透彻就够了,不要大喜过望,贪得无厌。脚踏实地,循序渐进是学好英语的必由之路。

5.充分利用零碎的时间学习英语,一遍又一遍地重复。

6.听写是学习英语的好方法,所以我们应该继续加强它。

7.早睡早起学英语。

8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。

9.每天学习英语一定要有详细可行的计划,必须坚决执行,不能有任何借口。

10.相信自己,你就能学好英语。

学习英语计划【篇7】

2021学习计划高中英语作文范文

学习计划在网上很多,但是英文版的,却是非常的少,为帮助大家学习方便,小编收集整理了学习计划高中英语作文5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!

学习计划高中英语作文1

As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. I'm going to do what I want to do.

I'm going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, I'm going to enjoy myself in the sea of knowledge.

Reading must be a good idea. I'm going to keep fit at the same time. I'll get up eary in the morning everyday and play sports.

I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. I'm going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.

I'll learn to cook. As for travelling, I'm planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.

During the vacation,I'm going to learn more about history,as I'm really poor on it.

So you see, I'll have a terrific vacation!

学习计划高中英语作文2

How time fliesunconsciously the next winter vacation will soon come.

In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday,I made the winter vacation plan.

Firstly i want to continue with my study,i think study is a life process,so no matter what the situation I am in,i will look for chances to continue it.

I have bought several new books ,including those books on my major and some novels ,I will try to finish reading them in the holiday and write notes.

Secondly,since it is the holiday,I will share it with my family and friends .

You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family .

I think I will enjoy the vacation.

学习计划高中英语作文3

Today is March 8th, the new term, the lastbut the most important term of junior high has been on for more than seven days. It means that there are only about three months left for us to study.

We suddenly feel that time passes so fast. We still remember the first day we come to this famous middle school, but now, two anda half years has passed.

Have you ever looked back and thought, what you did and learnt in the two and a half years? And how much did you learn from teachers, books or in any other ways?To ask yourselves, have you ever wastedtime? If you say “never”, that’s very good.

But if you say “Yes, often,” it is so regretful. But everything has passed an yhow, we can’t get it back, so the only thing we cando is, to make better use of the time.

From now on, study hard. It’s not so late that everything can’t be changed yet. Everything is possible only if you try your best to do it.

Believe yourselves, “Every man has his price.” Maybe you are good at study, you are good at singing or you do well in drawing……

So I always believe myself no matter where, no matter when.

It’s very important, I think. Let’s try our best and put our heart into it. Wish you make good results in the last exam.

学习计划高中英语作文4

Summertime is the best time of the year.There is no school for months and I get to do what I want.With no tests and no homework,I’m as free as a bird.

I do many things during the summer vacation.I relax by reading books and watching TV.I also hang out with my friends and travel with my family.

However,I don’t only play in summer.I take advantage of the free time to learn more.

For example,last summer I learned to swim.

This summer I might study computers or English.Summer vacation flies by fast,so it’s important to do as much as you can.

学习计划高中英语作文5

Times goes fast, my second year of high school is coming soon.

In the first year, I got used to the new environment and kept focusing on my study. I felt like something was lost in my life, because I was too busy and did not have time to read novel books.

So in the new semester, I must make a plan to better adjust my life pace. Firstly,

I need to study the subjects well, because it is my first job as a student. As this important stage will decide my future to some degree, so keeping up with other students is my main goal.

Secondly, I must spare some time to read extra books, which will broaden my horizon and enrich my mind. It can also help me to take relax from great pressure. The plan slows down my life pace.

学习英语计划【篇8】

以课内学习为基础,课外为拓展。

英语试题分很多块题型,要抓住自己的弱项有针对性地去补救。比如某个同学不擅长阅读或者完形填空,在老师整体复习时就要重点学习,也可以自己买该类型的题目做。

英语学习中如果发现自己哪里有漏洞,要主动去补上,不要太机械地跟着老师走。另外,背单词也很重要。

很多人觉得看英文小说很难,有畏难心理,但看了就知道没有想象中的那么难。英语比较好的同学有可能觉得老师留的作业太简单,就跳过去搞课外的内容,这样也不好。英语学习可以以课内为基础,以课外为拓展。

总体来说,复习中,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。

建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率。

另外,学习资料一定要精,太多的话只会降低效率,影响复习效果。

学习英语计划【篇9】

语言和其他学科不同,是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此,大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话,你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元,然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫,那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间,并且不断反复的进行。

一、找出薄弱环节,进行强化训练

在此之前,同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目,总结失分的原因,有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后,就要对症下药了。例如,有的学生语法不好,就应该把学过的语法项目重新学习一遍,并做一些针对性的训练。如果词汇量不够,就应该制定一个计划,每天背一定量的单词,并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢,尤其是在做阅读的时候,往往因为把限时阅读当成精读来做,那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外,还应该在规定时间内进行训练。

二、借助老师的力量,梳理知识

当我们在学习时遇到困难的时候,最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学,也可以向老师求助。

三、多渠道接触英语,体会语言的魅力

语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时,留意它的歌词;看一部好的英文电影时,试图明白它的台词;读一本英文小说,尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时,关注街道上的英文标识。功夫不负有心人,只要你心里想着英语,它就会给你丰厚的回报。

四、具体寒假学习英语总则

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,什么英语学习计划表都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

2023英语学习计划九篇


英语学习计划【篇1】

按照上级创先争优的活动部署,深入学习实践科学发展观,以学习实践活动为契机,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,继续学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入学习实践科学发展观,坚持用马克思主义最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作,充分发挥好理论教育统一思想、凝聚力量、鼓舞人心、催人奋进的作用,同时更要解放思想,转变观念,解决实际问题为工作目标,不断创新学习模式,凝心聚智做工作,为建设和谐校园提供理论支撑和思想基础。

1、深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神。把学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神作为首要的政治任务,通过自学、集中学习、学习辅导和讨论交流等多种形式,深刻领会会议精神实质,着力解决影响学校发展的突出问题,切实保证学习教育活动落到实处。

2、深入开展学习实践科学发展观活动。通过学习,深刻认识开展学习实践活动的重大意义、指导思想和目标要求,自觉把思想统一到中央决策上来。

3、认真学习掌握教育法律法规。规范办学行为,严格贯彻执行《义务教育法》和各项政策规定。学好用好《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等指导教育改革发展的一系列政策法规文件,全面推进依法行政、依法治教、依法治校工作进程。

英语学习计划【篇2】

语言和其他学科不同,是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此,大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话,你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元,然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫,那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间,并且不断反复的进行。

在此之前,同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目,总结失分的原因,有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后,就要对症下药了。例如,有的学生语法不好,就应该把学过的语法项目重新学习一遍,并做一些针对性的训练。如果词汇量不够,就应该制定一个计划,每天背一定量的单词,并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢,尤其是在做阅读的时候,往往因为把限时阅读当成精读来做,那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外,还应该在规定时间内进行训练。

当我们在学习时遇到困难的时候,最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学,也可以向老师求助。

语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时,留意它的歌词;看一部好的英文电影时,试图明白它的台词;读一本英文小说,尽力体会书中人物的`或喜或悲。外出时,关注街道上的英文标识。功夫不负有心人,只要你心里想着英语,它就会给你丰厚的回报。

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,什么英语学习计划表都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

英语学习计划【篇3】

一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言

初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、注意良好学习习惯的养成

1、倾听的习惯。

2、养成规范书写的习惯。

3、养成正确记忆单词的习惯。

三、注重积累,搜寻有效的记忆方法。

记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。

很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的.母语,尚需要专门的记生词和生字。

可以使用单词记忆方法记忆,笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这方法挺一般的,没什么特别的,但是体验完到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。

四、持之以恒,把握未来。

学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。

以下六点是重点:

1、上课时间一定要充分把握。

2、坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调。

3、通过学习课文,在课余时间翻译课文。

4、对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析。

5、需要背诵的课文一定要能默写。

6、可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习。

英语学习计划【篇4】

第一步和最重要的就是要努力培养学习英语的兴趣。一些学生总是说自己对英语不感兴趣,原因是他们觉得自己不是学英语的料。但天分是在兴趣中发现的,而兴趣是可以培养的。兴趣是一个很有个性的精灵,不会主动靠近你,只有你先亲近了它,而且是连续坚持一段时间的主动亲近,它才会慢慢地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD(迪斯尼的动画片都不错哟),跟MP3、MP4学唱自己喜欢的英文歌曲,说不定到了哪天你就会发现:嘿!不知不觉的,咱喜欢上学英语了,英语成绩提高了!

那么有了兴趣,在具体学习中又该注意些什么呢?

1.单词的记忆。词汇是语言赖以生存的基础,也是外语学习中的最基本要素.其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点,初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的决定作用。研究表明,词汇量增大、词汇能力增强,阅读能力、听力理解能力、写作能力也会随之提高。英语成绩好的同学,一定是词汇掌握得又多又好。国际著名语言学家威尔金斯曾说过:没有语法,表达不好;而没有词汇,什么也不能表达。那当然,巧妇难为无米之炊嘛!如何识记单词?我们一定要记住,单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵,只有通过多种方式、从多个角度进行记忆,才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校园的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成4-5小组,每次集中记忆20个,效果也不错。别忘了,及时复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间,利用一切可能的办法快记、多记英语单词,为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习惯的背诵方法就是背拼写,比如what这个单词一般都是这么背,w---h---a---t:what,这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词,我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵,比如我们不如记住下面一句话:whatisyourname?也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句,因为单词的意思只能在句子中体现,有意思我们才不容易忘掉。

2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这个阶段语法学习好了,以后学语法就会感到很轻松。首先应该明确,初中时我们学习的更多的是词法而不是句法,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上(名词,介词,冠词,代词,形容词等),而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在课堂上抄过笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色笔区别对待,并时常翻阅。此外,课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,建议大家要单独再买一本适合中学生使用的语法书籍。

3.文章的学习。与教材同步的磁带一定要人手一份,在学习文章前至少听五遍(学完了再听五遍),并且模仿着去读去背(听力、口语的能力也在此过程中得到了提高)。然后预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词、语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。上课时要把课本上的文章每一个重要的单词和句子都吃透,同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,全文背诵这个要求一点也不过分。加强英语学习,阅读是最重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课外也要多读些国内出版的浅显的英语文章,比如《英语沙龙初级版》,英汉对照着看,一定会提高阅读兴趣和能力。因为学校开设的英语课程课时相对较少,建议大家在条件允许的情况下,可以选择一个好的培训学校和科学系统的教材进行补充学习。(众多专家教师推荐《新概念》,初一可学第一册,初二初三可学第二册,只要坚持学完,英语成绩一定会有质的飞跃,甚至是受益终生。)

4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话:读书破万卷,下笔如有神,熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟,和我们学汉语一样,强大的阅读功底是写出好文章的保证,鼓励大家在老师的推荐指导下每天坚持读1-2篇200-300字的课外文章,并有意识的摘抄积累背诵一些好词好句。其实初中生的作文并不叫真正意义上的作文,而是叫写话,因为不需要写太复杂的句子,仅仅是简单句子的结合。所以英汉互译写句子是最好的练习写作文的方法,把每句话完整的写出来,再连接起来就是一篇好的作文了。

最后还要谈得一点是,学习英语语言,就要学习西方文化。相信大家都难忘电影《Titanic》中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚固的客轮沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic,不是因为它有多高,而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的,英语之所以有如此魅力吸引无数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于语言本身,更引人入胜的是语言外衣之下数百年丰富的西方文化内涵的沉淀。作为中国人,我们当然也要了解自己的文化,然后把中西文化比较一下,就会当即发现很多有趣之处。对同一件事,西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些生活习惯和我们不同,又有哪些相同的地方?等等。

事实已经证明,掌握更多英语国家文化的学生,在大小考试中英语成绩更突出。了解了更多的文化背景,对阅读英语文章,听对话或短文和在语法题中体验语境都有非常明显的帮助

英语学习计划【篇5】

一.一般规则:

1.坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学习英语。没有不断的学习和大量的时间,一切都是空谈。

2.每天听写一篇文章,以这篇文章为中心,开始一天的学习。

3.练听、说、读、写、译,重在听说。

4.把听写下来的文章理解透彻就够了,而不是大喜过望,贪得无厌。脚踏实地,循序渐进,是学好英语的必由之路。

5.充分利用零碎的时间学习英语,一遍又一遍地重复。

6.听写是学习英语的好方法,应该继续加强。

7.早睡早起学英语。

8.掌握一套教材就够了。不要盲目改教材。

9.每天学英语一定要有详细可行的计划,必须坚决执行,不能有任何借口。

10.相信自己,你就能学好英语。

二.子规则:

(a)倾听:

1.除了周末,每天晚上10: 00到12: 00听写一篇短文,大约五分钟。重点看听后的分析过程。

2.早晚带着MP3,有空就反复听这篇短文,直到听坏为止。

3.周末看一部外国电影,复习内容,检查一周学习计划的执行情况。

4.注意精听,听无数遍。

(2)口语:

1.大声朗读并试着重复听写的段落。

2.每天张嘴,每周参加英语角。

3.朗读时注意纠正发音。

(3)阅读:

1.每周读一份英文报纸。

2.每次都整理笔记。

(4)写作和翻译:

1.每天听写的短文尽量翻译,先英中,再中英文。

2、注意整理笔记。

英语学习计划【篇6】

一、指导思想

本学期,小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》的为指针,以“研究、指导、服务”为职能,以课堂教学研究为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手,务实求真,以人为本。突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,注重解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量,促进学生健康发展、全面发展,和终身发展。

二、总体思路

1. 教研工作主题:培养建构教学改革团队,打造高效课堂

2. 教研工作形式:workshop(专题研讨会)

3. 教研工作重点:

(1)课型研讨:会话与阅读

(2)学生知识积累检测方式探讨

(3)集体备课方式经验分享(一校一专题)

三、工作重点

(一)开展“workshop”系列专题研讨活动

根据今年的教研工作重点,主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动,基本程序如下:

(1)微型主题观摩研讨课两节,课时长20分钟,便于教师插件形式应用到教学实践中。

承办单位出一堂专题研讨课,另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的,在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解,在互动中拓展教学思路和视野。

(2)论坛式互动说评课

① 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客,标题统一为《A/B区域20xx年**教学研讨课简案—(副标题为授课内容)》。与会教师研读后准备好研讨问题,带着思考参加活动。

② 论坛答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成,承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。

(3)专题研训

① 活动前,专题资料推荐与教师自我研读

由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作,至少提前一周时间上传小英博客,标题统一为《A/B区域20xx年**教学专题研讨推荐资料》。

② 活动时,现场专题讲座培训与研讨

(二)加强团队建设力度,促进教师成长

1. 大兴学习之风,提升英语专业素养

各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习,坚持学习,结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准,英语学科专业杂志,英语教育专着,名师教学经验,听教材录音、跟读、模仿等。为了切实推动学习活动的深入开展,我院将组织相关学习交流竞赛活动。

2.开展新一批教育学会成员评选活动

小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下,队伍越来越强大,教育学会将吸收优秀分子成为组织新会员。具体工作将另行通知

3. 开展 “三优”评选

我市小学英语学科的发展离不开教师强烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力,为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用,特开展“三优”评选活动:优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂研究小组成员。具体工作将另行通知。

(三)继续开展集体备课观摩展示活动

推动“一校一专题”活动,学校的英语科组已经成立,今年逐渐确立自己的研究方向,小英会将努力搭建平台,让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果,以深度校本研究推动课堂教学质量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促进。

为了让活动更有规划,有意向在本学期开展校本教研观摩展示活动的单位可提前作好活动的初步计划并上报到小英室,各单位在组织教师参加观摩前,注意安排好教学工作,以自愿和不影响工作为前提。

(四)强化学科质量监控

基层学校要加大对小学英语学科的监控力度,增强可信度,积极创设英语学习的环境,对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的机会,提倡安排学生的晨读,增加校本辅导活动时间。举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛(包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧)、英语能力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。

加强村小英语课程的开设和管理,合理配置教学资源,充分利用“空中英语课堂”教学资源。

我室将以PEP教材为蓝本着手建立小学英语题库,成立命题小组;进一步强化教学质量的常规管理与监控;加大对命题的研究力度,充分发挥评价对教学的反拨作用。

(五)继续进行站、博客的管理与共建

站、博客作为小我市学英语对外的窗口、交流的平台,今年我们将继续一如既往加强管理,并动员全体小英教师共建 “小英之声”。 大力宣传各校的先进经验和优秀做法,及时传播教学研究的最新成果。各校务必指定专人负责坚持浏览“**教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容,落实好我室的相关工作。

四、活动安排

20xx年秋季学期主要活动如下,活动具体安排请关注“**教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。

九 月 各校根据本计划制订小学英语学科教研计划,并于九月十日前上传“小英之声”博客交流;组织教师参加优质课竞赛活动。

十 月 组织骨干教师教师参加市workshop 课型研讨活动,既优质课一等奖展评

十一月 组织3-6年级学生英语知识积累比赛活动。

十二月 组织集体备课展示活动,高效课堂专题研讨活动。

英语学习计划【篇7】

学习英语语音是英语学习的一个重要组成部分,因为语音是英语交流的基础。一个人的英语发音不准确可能导致他的英语交流不畅,影响了交际效果。因此,为了提升英语交流能力,我们需要制定一份英语语音学习计划。

一、了解英语语音系统

在学习英语语音之前,我们需要先了解英语语音系统的基本概念。英语语音系统包含了音素、音系、音位以及语音规则等多个方面。其中,音素是英语语音的基本单位,音系是由一组音素构成的语音系统,音位是音系中的具体语音单位,而语音规则是在一定语音环境下发音的规则。了解这些基本知识可以帮助我们更好地掌握英语语音。

二、分析英语语音的发音位置和方法

英语语音的发音位置和方法是英语学习的重点之一。其中,发音位置是指语音的发音部位,如双唇、上齿、舌尖等,而发音方法则是指发音的方式,如滑音、鼻音、塞音等。掌握这些发音位置和方法可以帮助我们更好地发音,准确表达自己的意思。

三、练习英语语音基本功

学习英语语音需要进行反复练习,掌握基本功。首先,我们需要练习基础发音,如元音和辅音的发音。其次,我们还需要练习连读和浊化等语音规则,从而更贴切地表达英语注意的音乐。

四、模仿英语母语者的发音

模仿英语母语者的发音是英语语音学习的关键,在模仿中我们可以更加准确地掌握英语语音。可以通过听力练习、虚拟语音助手等多种方式模仿英语母语者的发音,让我们的发音更加自然和纯正。

五、多重视英语语音的应用

在学习英语语音的过程中,我们需要多重视英语语音的应用。可以通过口语练习、听力理解等多种方式应用英语语音知识,从而让我们的英语交流更加流畅自如。

综上所述,我们制定英语语音学习计划需要了解英语语音系统的基本概念,掌握英语语音的发音位置和方法,练习英语语音基本功,模仿英语母语者的发音,并多重视英语语音的应用。只有将这些方法有机结合起来,我们才能更好地掌握英语语音,提升英语交流水平。

英语学习计划【篇8】

一、新英语课程标准要求:

基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用的能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成的健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求,那么我们将小学三至六年级分别定为:通过三、四年级两年的学习要达到一级水平,五,六年级两年的学习要达到二级水平。根据小学生心理和生理的特点以及他们的认知发展水平和情感需要,特将一、二级的总目标描述如下:

一级:对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(涂色、连线等)。能做简单的角色表演。能唱简单的英语歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能简单的`交流个人信息,表达简单的情感。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

二级:对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学的内容表演小对话和歌谣。能根据图片或提示写见简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

二、本学期教材对五年级提出的要求:

五年级上册的目标要求:

1、 熟练地认读单词,掌握课本中要求的黄底色四会单词。

2、 认读并掌握12个单元音和18个辅音,掌握一些元音字母组合的发音并能基本运用于单词认读中。

3、 掌握交通、服装、动物、标志、学校、生日等的三会单词和句型。

4、 能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

5、 能够在图片和例句的指引下运用句型并能够正确的书写到四线三格中。

三、分析学生的学情:

五年级大部分学生学习英语的兴趣较高,多数学生能在课堂上积极参与活动,体验新语言的运用。也有一些学生由于英语基础较薄弱,需要多多关注。整体英语水平趋于中等,部分学生的英语接受能力较差,英语学习存在两级分化的现象。学困生落后的原因有以下几类:学习目标不明确,学习没有积极性;惰性太大,在学习中稍遇到困难就“知难而退” ;有的学生英语基础知识较薄弱,语言点接受起来有困难,注意及时监控这些学生的学习情况。

四、工作中采取的措施和方法:

五年级:

1、活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、要改进课堂教学,力争向40分钟要质量,在40分钟内完成好这三方面的工作。

(1)在教学中要做到上课突出重点,让学生动口、动手、动脑,学生能讲的让学生讲,需要教师讲的,也应尽量留给学生思维的余地。

(2)从学习上的角度引导学生抓住关键问题、关键句,突破知识难点。让学生掌握知识的规律,运用规律去解决学习上出现的问题。

(3)采用积极的评价方式激励学生自主的参与到课堂中,提高课堂效率。

3、 加强复习,尽量减少遗忘。在上课前5分钟可以安排复习热身,课上和课下复习相结合,及时复习,其间隔时间应该先短后长。在每个模块结束前,应该进行系统的归类复习训练,让学生了解知识的结构,使学生学得轻松,学得愉快,从而减轻了学生的负担。

4、 高度重视质量监控,认真学习新课标内容,积极推进课堂教学改革。在教学工作中及时反思,调整教学方式方法,向课堂四十分钟要效率,帮助学困生及时内化语言点,理解所学重点语句,努力提高教学质量。

五、本学期的进度计划表:(附表格)

5A教材共有四个模块,每个模块包括三个单元。

英语学习计划【篇9】

课堂上:

上课时认真听讲,做好笔记,还要抓住老师课堂上给你锻炼的机会,尽可能保证上课效率。

课下:

听:北纬森教育支持上课录音,建议小朋友们课下可以反复听录音和磁带。听录音或磁带的时候,可以听边学,建议全部录下来,以便能够及时纠正语音语调的错误,这样时间一长,单词和句子的应用也会得到很大的提高。

说:剑桥少儿教材中的知识全部来源现实生活,小朋友们要自然而然地将所学的知识运用起来,经常说英语。如剑一:食物、家庭;剑桥二级:天气、星期等等之类的单词和句子大家都可以谈论。

读:小朋友们可以养成爱阅读的好习惯。每天大概抽出15分钟左右时间,跟着磁带反复跟读,相信经过一段时间的练习,小朋友们的语感、语音语调都会大大调高。

写:经过以上听、说、读的练习之后,小朋友们的英语能力一定有一个飞跃。再将这些能力和写作结合起来,可以从刚开始一个句子、两个句子,到后来更多句子的写作练习,相信学完剑桥三级,大家都能写出几百字的文章了。

英语学习计划(汇集4篇)


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英语学习计划 篇1

上班族虽然工作时间都是朝九晚五,但胜在时间固定,可以制定一个长期的学习计划。我们可以将上班之外的闲暇空余时光充分利用起来:上下班的2-3小时,睡觉前2小时,甚至午餐时间的半小时也可以用来记单词。周末也有2天的时间,按照算4小时/天,这样一周也有能出来30多个小时出来。所以,对于上班族来说,时间最宝贵,只有化整为零,每天循环下去一年下来也是一笔宝贵的时间财富了。

学习英语都会遇到瓶颈,这时候不要心急,要找出问题的原因:是词汇量太少,还是听力差,抑或读写困难,找到问题对症下药。要想获得学习成果,就先清楚的认识到自己在英语学习中有哪些弱项,然后逐一突破。这样才能取得突破获得进展。

制定一份可以执行的计划最重要,比起所谓的在30天内要记多少个单词,听多少篇听力、写多少作文等,这样的计划可执行度低,最终完全已完成目标而完成目标,这样不仅自己觉得累也行不通。毕竟学习英语最终目的是让自己掌握这门外语。

制定计划最怕的是好高骛远,什么每天背100个单词、听10篇听力、写2篇作文、读1小时英语&计划是很好,但可行性太低。这样的计划,只是看起来很美而已,操作起来只会很累。坚持十天半个月就会放弃计划,不如不定。

为了尽快提升自己的商务英语水平,报名参加商务英语培训课程就是一个明智的选择。比如在VIPABC,制定的英语培训课程上课时间可以灵活调整,并根据个人的时间预约上课,这就有效的解决了上班族学习时间不好安排的问题。

英语学习计划 篇2

一.学习目标

从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。

二.总则

1、 充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。

2、 听说读写译五项都要练,以听说为主。

3、 求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班。

4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材

5、 每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

三.具体措施

1. 听力

(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这

英语学习计划 篇3

语法训练

英语是一门需要积累的课程许多长期的学习以及复习,光靠三天打鱼两天晒网的方式可学不好英语。有很多学子认为高中英语太复杂很难取得高分,英语学习其实并不是很难只不过是许多学子没有给自己制定好高中英语学习计划。

比如学习英语语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就是在试卷上进行练习了,把学到的语法基础知识运用到答题上,而对于自己答错的题一定要搞懂搞明白不然只是白白的浪费时间。

单词记忆

很多同学没有学好英语就是因为不愿去背单词,或是高中阶段的英语单词背的相当生疏。其实单词是英语答题中最基础的知识,不论是听力、语法还是阅读理解要想做好必须有庞大的词汇量支撑。那么学子们究竟该如何给自己制定高中英语学习计划帮助记忆单词呢?

第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化。

其次,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍。最后我建议你记单词要分门别类,把同义词反义词进行捆绑记忆这样记忆效率加快也不易遗忘。

写作能力

最后就是被许多学员所忽视的写作部分了,是的作为英语最后一题许多同学都对英语写作不太放在心上。因为写作题一共25分一般的同学都能拿到15分左右,而要想拿高分就必须付出很多的努力并且写作能力提升的过程很缓慢。

许多学员感觉得不偿失为了这几分而失去很多时间,其实不要小看这10分往往这就是能否让你考进理想大学的关键。学员们应该要在高中英语学习计划中加入提升写作能力的环节;一般来说同学们可以通过每天看英语报纸、小说、写日记等方式逐步提高自己的写作能力。

英语学习计划 篇4

12月份到考前,本阶段英语的学习时间控制在平均每天2个小时左右;学习的侧重点是考研真题、模拟题和作文模版的应用。此阶段平均每天英语学习时间约2小时,主要学习内容包括①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。④模拟题练习,以提高速度为主,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),每套试题都要在模拟实考的时限和环境下完成,以便测试自己的实际应考能力。为每类题型科学合理地分配时间,并根据自身特点对主观题进行估分(尽量稍估低一些),对单题分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。

在这一阶段,建议大家需要根据对报考院校信息的掌握和了解,对复习做出准确的定位与必要的调整,提炼考点,突出重点,提高复习的有效性,掌握答题技巧,融会贯通,确保取得理想成绩。

考生要注意,在复习的过程中,要计划明确,时刻按照计划复习,同时还要注意突出重点,不同的复习阶段要有不同的侧重点。

总之,考研是考验人们意志和毅力的一场拼搏战,只有不畏艰险,知难而上者才有望取胜。古语说得好:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”,坚持到最后就是胜利!

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