不管你选择走哪一条路，最重要的是要先为自己做好准备，以更高效地完成工作任务。经常需要事先准备活动方案，而制定方案有时要求我们结合众人的智慧。在撰写方案时，有一些需要特别注意的事项。栏目小编今天为大家介绍的是一篇有关“岗位练兵活动方案”的文章，请根据自己的需求和情况灵活运用这些信息！
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动目的
通过开展岗位练兵活动，向社会展示行政机关公务员的良好形象，提升行政机关公务员岗位履职能力，强服务、比奉献、树标兵、促工作，从而提升公务员队伍的执行力、公信力、创新力。
二、活动内容
它分为一般能力训练和专业能力训练。
（一）通用能力训练包括：公文写作、公文处理、电子政务、公共礼仪、处置突发事件、接待群众来访、面对新闻**、掌握机关工作规程。通过训练达到提高公务员的政策法规水平以及公文写作能力、处理突发事件能力、沟通协调能力、语言表达能力和服务水平等。
（2） 专业能力培养包括：专业知识、专业技能、熟悉政策法规。通过培训提高工务员的业务能力，提高工作效率。
三、活动安排
该活动由各乡（镇）、县直各单位根据工作实际自行组织，县委组织部、县人事局将把各乡（镇）、各单位开展岗位练兵活动的情况统一录制成**光盘报曲靖市进行评比表彰。
四、活动要求
（一）重点围绕本单位的业务特点开展练兵，训练内容、形式不限，按照缺什么、补什么，差什么、练什么的要求，既可训练通用能力，也可训练专业能力。凡是开展过军事训练活动的行业和单位，都可以将其活动纳入岗位训练活动。
（二）要通过岗位练兵，着力解决制约业务工作的薄弱环节和突出问题，练出一批岗位标兵和先进集体，充分展示行业特点、个人的技能水平和精神风貌。同时，要把岗位培训作为提高能力的长效机制。
为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
二、基本原则
1、立足岗位，全员参与。以岗位为基础开展军事训练活动，坚持“边干边学”、“边干边练”的方针，实现各部门、各岗位全覆盖、全参与、全提高。
2、紧贴实际、精实管用。坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。
3、突出重点，注重能力。以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能
4、形式多样，务求实效。因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。
三、活动内容
（一）领导小组
组长：张成财
组员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银
李恒、赵丽新、刘智峰、张成金
（二）实施细则
1、项目部群体一线职工。军事训练以自学为主，集中训练学习为辅。
(1)钩机使用：
技术指导：吴建林
召集考勤：张成金
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
(2)电焊：
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3）提升机操作
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者，下班后继续实习，直至合格为止。同时选出1—2名优秀者。
（3） 经考核，工会同意对成绩突出的予以表彰。
中煤第五建设有限责任公司第四十九工程处红庆河项目部
2013年9月1日
第一部分：20xx岗位培训计划
20xx年度作为路政大队
岗位练兵培训计划
为了加强作为路政大队路政员路政管理素质，树立新的执法理念，切实提高路政执法人员的综合素质和执法水平，确保路政管理工作顺利进行，本大队特制定岗位练兵工作计划。
1、 培训时间：20xx年6月15日至7月15日。
2、 培训地点：中卫收费站路面
三、参加培训人员：全体路政人员参加，参加培训人员一律不得无故请假，除有特殊情况的外，需报大队队长批准，
四、培训学习的内容：
1办公学习：公路管理局、分局制订的规章制度；公路补偿补偿法律文件和公路处罚文件的制作；统一内业管理资料的建立；内业人员到其他单位交流学习；宿舍内务整理。
2野战训练：军事排队科目、交通指挥手势、道路文明执法、锥形桶摆放、道路事故救援。
五、培训要求：
1、全体参训人员带白手套，着夏季服装。
2、认真遵守作息时间，不迟到不早退，有事必须请假，上课时手机调到震动不得大声喧哗，遵守课堂纪律，对违反规定的将严肃批评。
三。本次培训注重岗位培训，培训每位道路管理员的实际处置能力
能力，参训人员要切实做到查漏补缺，锻炼自己综合能力。
中卫路政大队
20xx年6月10日
篇二：岗位练兵活动方案
20xx年岗位练兵活动方案
为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。为保证军事训练活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目标
坚持以邓小平理论、“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业、便民高效的服务意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，全面提升全体干部职工的业务能力和服务水平，为单位科学发展提供有力支持。
二、活动原则
（一）全员参与的原则。全体干部职工参加岗位培训活动。
（二）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优补短，把培训内容与履行岗位职责所需能力相结合。
（三）自主学习的原则。各部门要立足自身特点，开展学习交流，立足本职工作，自学自修，互相帮助、相互学习，不断提高综合素质。
（四）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。
三、组织领导
为确保岗位练兵活动的有效开展，成立管理处岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：
组长：***（党支部书记）
副组长：***（主任）
***（副主任）
组员：***（政工科科长）
***（办公室主任）
***（财务科科长）
领导小组下设活动办公室，设在政治工程部，负责开展岗位培训活动的各项工作。各部门负责人负责本部门岗位培训工作的组织领导和具体实施。
四、活动内容
（一）各部门按照练兵任务分解表要求，制定切实可行的练兵计划，明确学习内容、业务标准和具体要求，定期安排时间集中学习、研讨和练兵，并做好学习记录和练兵情况登记。
（二）深入开展读书活动，要求各部门工作人员多读书、读好书，并熟读本岗位的业务书籍，努力成为业务精、知识全的全方位人才。结合读书活动，开展征文比赛，内容读书心得、岗位练兵心得为主。
（三）各部门要结合自身职责与业务范围，分别编写选择题、案例分析题，论述题，连同参***报送活动办公室。活动办公室将编制学习材料，供各部门相互学习。
（四）举办一期专题讲座，一次专题培训，邀请有关专家主讲，内容以公文写作、职业道德、业务技能、服务规范等为主。
（五）组织一次理论和实操考核，重点考核法律法规、公文写作、服务用语、业务常识、微机操作和岗位技能等内容。
（6） 开展户外拓展活动，增强干部职工的团队协作意识，增强职工队伍的凝聚力和战斗力。
（7） 组织消防演练，增强干部职工的消防意识，提高消防安全实用技能。
（8） 组织综合评价，对岗位培训成绩突出的个人和部门进行表彰。
五、实施步骤
（1） 动员和部署阶段（x月x-x月x）
各部门要按照活动方案和任务分解表要求，认真制定具体练兵实施计划，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。
（二）全面开展阶段（x月x日—x月x日）
各部门要根据部门各岗位实际，制定详细的练兵计划，积极组织本部门干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。各部门员工要结合自身工作职责，在全面学习的基础上进行自学。重点学习和培训主要集中在专题讲座、培训和户外拓展演练上。
1举办专题公文写作讲座（x月x日）。邀请相关专家对所有关理人员进行公文写作知识培训。
2进行职业道德培训（x月x日）。邀请全体员工和有关干部进行职业道德培训。
三。组织户外活动（x月x日）。
4组织消防演习（x月x日）。
（3） 评估阶段（x月x-x月x日）
通过交流学习与实践后，处岗位练兵活动领导小组将组织考核和评(:岗位练兵活动计划)比，检验各部门及个人练兵成果，以总评成绩高低评出部门和个人优胜奖。个人总合评价结果由平时成绩和考时成绩组成。
平时成绩由各部门负责人按照本部门的练兵计划，对本部门各岗位人员的练兵情况进行总体评定，采用百分制，占总评成绩的40%。
考核成绩由理论考核和实操考核两部分成绩组成，理论考核采用书面考核的方法，集中闭卷考试，由处岗位练兵活动领导小组统一组织，委托培训机构命题和评分。实操考核采用现场实操的方法，由各部门自行组织，按具体考核内容，制定评比标准，部门负责人评定，处活动领导小组成员参加观摩和指导。理论考核和实践考核均采用100分制，占总分的30%。
1．理论考核
（1）管理类岗位
考核内容：岗位所需的法律法规、单位规章制度、公文写作、职业道德等公共知识。
（2）工勤类岗位：
考核内容：岗位应掌握的法律法规、本单位规章制度、职业道德等公共知识。
2．实操考核
考核内容：各岗位所需专业知识和技能。具体考核内容由各部门根据各岗位实际情况确定。
（4） 总结表彰阶段（x月x日-x月x日）
各部门就此次活动开展情况撰写活动报告，总结军训经验，做好训练效果与实际工作相结合的工作。活动领导小组将依据各部门活动报告、考核成绩及其他开展活动情况对各部门进行总评，并对活动开展突出的部门予以表扬，表扬以精神奖励为主，物质奖励为辅，对活动中涌现出的优胜个人予以表彰。
六、工作要求
（一）提高认识，抓好落实。岗位培训是提高各部门综合素质和服务水平的有效途径。各部门要高度重视，加强组织领导，认真制定军事训练计划，组织动员干部职工积极参加。
（二）扩大宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传途径，加强对岗位练兵的宣传，营造良好氛围，积极宣传和反映岗位练兵动态，各部门对练兵活动的好经验、好做法要及时总结和提炼，积极宣传推广。
（三）紧贴实际，突出特色。岗位练兵活动，要突出各自特点，创新思维，因地制宜，因岗制宜，结合实际，将反映各自特色，符合实际的内容、方法、措施列入具体练兵计划。
篇三：岗位练兵活动方案
岗位练兵活动方案
为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
二、基本原则
1、立足岗位，全员参与。以岗位为基础开展军事训练活动，坚持“边干边学”、“边干边练”的方针，实现各部门、各岗位全覆盖、全参与、全提高。
2、紧贴实际、精实管用。坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。
3、突出重点，注重能力。以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能
4、形式多样，务求实效。因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。
三、活动内容
（一）领导小组
组长：张成财
组员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银
李恒、赵丽新、刘智峰、张成金
（二）实施细则
1、项目部群体一线职工。军事训练以自学为主，集中训练学习为辅。
(1)钩机使用：
技术指导：吴建林
召集考勤：张成金
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者继续练习，直至考试合格者继续工作。同时选出1—2名优秀者。
(2)电焊：
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者继续练习，直至考试合格者继续工作。同时选出1—2名优秀者。
（3）提升机操作
军训必须经安全监督站站长批准，参加集中训练。其中，每天下午3:00-5:00为集中培训时间，非当班员工必须参加。
培训时间：大班员工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。
考试安排：每周日下午3:00
目标管理：每个人都要通过每项考核。考试不合格者继续练习，直至考试合格者继续工作。同时选出1—2名优秀者。
（3） 经考核，工会同意对成绩突出的予以表彰。
中煤第五建设有限责任公司第四十九工程处红庆河项目部
20xx年9月1日
三。展览阶段（7月1日至7月15日）。以个人、学科、学年为单位，分师生两个层次开展特色展示活动。
4总结阶段（7月1日至7月15日）。总结大练兵的成功经验，发现存在的问题，及时调整并制定下一年度练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。奖励成绩突出的团队和个人。
六、途径与方法
以城市岗位培训活动为载体，深化校本教研活动的实效性。我校以“构建有效课堂，提高实践能力“为主题，力争通过聚焦课堂，关注常态，有计划、有重点的采用集中培训与自培相结合的方式，加强教师教学技能培训，提高教师的专业技能。
（1）抓好常规备课与上课。坚持落实“个人备课—集体研讨—个人加减—课后反思—资源共享”制度，研读三本书“教参、教材、课标”，在“五备”（备课标、备教材、备学生、备学法、备教法）的基础上，学年统一研究每节课教学目标、重点难点，精心设计教学流程，重点在教法、学法上下功夫，发挥骨干教师的帮教作用，实现资源共享。
（2）听课也是教师岗位培训的一项内容，每位任课教师每学期要完成学校规定的听课节数，听课后进行交流，学习他人成功的经验，以提高自己的课堂教学能力。要求：每个教师每月至少有三节课要评。
（3）结合学校基于问题研究“小班化教学研究”全校开展团队赛课活动。以学年和学科组为团队开展竞赛。在个人研究、集体备课的基础上，采取一人上课—一人说课——一人反思--集体评议——二度上课的操作流程进行。
要求：上交教案讲课、反思评课、团队竞赛等过程材料。3月末全校大会动员。
4月5日，各队上报教师、内容和分工，教学办公室统一安排上课时间。比赛时间：4月10日-5月10日。
（4）开展教学沙龙活动。结合“团队赛课”进行研讨交流活动，推选出优质课全校观摩，进行互听互评活动。要求：每位教师应积极参与评价活动，并提交评价材料。
（5） 要深入开展学科教师专业技能培训和示范。
开展教师板书、板画、速算、巧算、语音纠正、教材课程标准学习、教材整理、口语课等方面的培训和考核。
每个人：每周一次，在黑板上用粉笔，每周在一页上简单的笔画，每学期一次阅读比赛。由教学领导负责检查。
（6）继续开展“师徒帮教结对”活动。
（7）为老师提供岗位练兵“必练”模块（图表）——教学基本能力。让老师做到心中有数。
（7）教育理论培训。
为了突出“教育理念是先导”，我校将紧跟教改形势，继续采用“走出去，请进来”的办法，组织教师进行培训，并要求听课教师外出听课学习后，返校要进行信息反馈，并上好示范课，达到“一人听课，全体受益”的目的。每学期，学校还将邀请相关专家到我校进行互动专题讲座，为教师提供与名师、专家零距离对话的机会。结合课堂教学，开展专业技能培训，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。
教育理论培训参考文献《有效教师》、《有效技能》、《有效教学》、《小班化学习方法指南》
（8）建立学习共同体。
以学科和学年组为学习共同体，发挥教研组的共同努力，让每一位教师真正融入到这种学习环境中。变被动的学习为主动的学习。以团队为单位开展团队赛课、 “教育叙事”等活动。
定期组织小组内的教师一起学习、讨论、交流，使教师不仅在阅读上有所进步，而且在交流中得到改进和升华。
（9）科研能力培训。
我校教师深刻地认识到一个教师的头脑不能只集中在狭隘的教学行为里，应该积极培养自己的观察、分析等科研能力。因此，做一名反思型教师和管理者是我们不懈的追求。为了提高教师反思能力，我校教师继续坚持每月撰写教学反思，根据自己的课堂教学，听评课活动、学习感悟、实践反思，及时形成文字，定期进行交流，让教师在不断的反思与交流中提高自身的科研能力。
七、保障措施
1成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利实施。
组长：王成武
副组长：梁衍军曲永双
组员： 张丽丽及各教研组组长
主要职责：了解学校教师教育教学水平的实际情况；明确学校教师队伍建设与发展的目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评价教师参与校本培训的实际效果。
2、建立教师学习培训管理制度，做好教师继续教育学分登记，使全校教师理解并接受继续教育的新理念和新要求，努力营造终身教育、终身学习的氛围。
为进一步提高职工整体素质，切实加强人才强企战略，稳步推进分公司改革和发展再上新台阶，根据公司关于开展岗位练兵活动的通知精神，结合动力分公司实际制定如下方案。
一、 指导思想
根据岗位职责要求，坚持“缺什么，补什么，干什么，练什么”的原则，按照“立足岗位，切合实际，因岗施教，注重实效”的要求，通过个人自学，集中培训，专题研讨，经验交流等多种形式，大力抓好各单位（车间）、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，力争取得三个突破：一是立足岗位，爱岗敬业，争先创优，建功立业的工作热情上有新的突破。二是在提高职工综合素质、增强职工执行力方面有新突破。
三是高级工技术人员素质和数量有新突破。
二、 练兵重点内容
练兵以引导职工履行岗位职责，遵守安全操作规程和各项规章制度，熟悉设备性能，学习“5s”精细化管理及企业文化知识，增强职业卫生防治知识，提高业务操作技能等为主要内容。
三、 活动形式
（1） 自主练兵与集中培训相结合
为解决专业技能的个体差异和工学矛盾，采取自主培训与集中培训相结合的方式。
自主练兵以班组、车间为单位，针对不同专业、不同岗位、不同员工推行“**式标准化培训”活动，即由员工根据自已岗位的知识需求和单位要求制定培训计划和培训目标开展岗位“**式”培训和发展“**式”培训，通过班内开展周题、月课等方式，提高适应岗位的能力。
集中练兵采取“分块训练，统一标准，统一考核”。即将同工种，同技能等级职工划分一块，每季车间、班组分块组织职工进行系统学习，及时对职工业务技能存在的问题给予理论和技术指导。每半年分公司统一组织技术比武考核，考核内容包括理论与实际操作两个方面，其中理论知识考核由分公司统一进行，实际操作由车间根据实际生产和工作需要安排，分公司协**核。
（2）“埋头练”与“请进、走出”相结合
按照注重实效的原则，指导车间因地制宜建设符合自身专业特色的功能型培训基地，针对生产中出现的各种问题，开展“埋头练”，同时采取“请进”，“送出”方式，不断提高职工岗位技能。
（3）适应性帮扶练与提升性结对练相结合。
为促进业务技能生疏人员尽快适应岗位工作，采取“一帮一”、“一带一”、“老带新”的强弱搭配帮扶模式，增强该类人员的压力感，紧迫感。同时，对技能娴熟，勤学爱钻的职工采取“金对子”提升性结对帮扶，即工程技术人员与技师（或技术娴熟高级工）结对，通过签订攻关课题，压担子、下任务，加快高技能人才的成长。
四、 练兵活动步骤
1、 提高认识，加强领导
为加强对培训工作的领导，支队成立了培训领导小组。
组长：*副组长：***
组员：*** ***】
领导小组下设办公室，办公室设在分公司劳资科，负责岗位练兵活动的组织、协调、督办、检查、考核等具体工作。
各单位（车间）要加强岗位练兵活动的认识及宣传和教育工作，进而提高广大职工对开展岗位练兵活动的认识，增强职工学习的主动性和自觉性，营造良好的练兵氛围。
2、制定方案
各单位（车间）要认真研究和分析本单位工作实际情况，针对突出问题和薄弱环节，制定行之有效的练兵活动实施方案和工作计划。
3、开展岗位练兵活动。
分公司自下而上（班组、车间、分公司）逐级展开练兵，通过形式多样的强化培训活动，全面深化职工对本岗位业务知识、技能技巧的掌握和运用。
4、检查、评比、考核
1） 分公司每季度组织评审组对活动效果进行定期检查、评估和通报。
2） 年底，分行将根据季度检查结果，对各单位岗位培训活动进行综合评价。
3） 为保证培训质量，季度考核结果将与绩效工资挂钩。
为切实提高全体干部职工的综合素质和业务水平，总裁办公会决定在公司内部开展岗位培训活动。为保证军事训练活动的顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的
通过现场考核评估、专题培训讲座、自主学习、总结交流等形式，树立爱岗敬业的主人翁意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，加快培养高素质、高技能的员工队伍，为公司快速发展提供有力支持。
二、活动原则
（一）全员参与的原则。全体干部职工参加岗位培训活动。
（二）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优补短，把培训内容与履行岗位职责所需能力相结合。
（三）自主学习的原则。各部门要立足自身特点，开展学习交流，立足本职工作，自学自修，互相帮助、相互学习，不断提高综合素质。
（四）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高专业水平上下功夫。
三、组织实施
综合管理部负责组织实施岗位培训活动的各项工作。各部门负责人负责本部门岗位培训工作的组织领导和具体实施。
四、活动内容及步骤
岗位练兵活动本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练。主要分为以下三个步骤。
（1） 动员部署阶段（9月7日-9月13日）
1、由党支部牵头组织在平谷召开全员岗位练兵动员部署大会，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。
2（2） 评估阶段（9月12日-9月24日）
1、由综合管理部牵头组织全员现场考核评估，员工按《员工综合素质评估表》内容要求现场演练，评委根据员工表现评估打分。
2评委由3名队员、2名中层干部和2名普通职工组成。
3、通过演练评估反馈，各部门要认真查找不足之处，按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，使这次岗位练兵活动真正落实到今后日常的工作中。
（3） 培训学习阶段（10-11月）
110月和11月，公司将举办6场培训讲座，内容涉及4个业务主题、1个综合素质教育和1个消防安全知识。
2、业务专题培训讲座由各业务中心按各自业务板块分别牵头组织，着眼于提高综合素养、业务水平和实际操作能力。
三。组织消防安全知识讲座，增强干部职工的消防意识，提高消防安全实用技能。
（四）汇报总结阶段（年终）
各部门就此次活动开展情况撰写活动报告，总结军训经验，做好训练效果与实际工作相结合的工作。公司将依据各部门活动报告、评估成绩及其他开展活动情况对各部门进行总评，并对活动开展突出的部门和个人予以表扬。
2012年8月
千斤初中青年教师培训计划
按照县教研室加大课堂教学改革力度，进一步学习新课标，全面提升教育教学质量的要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、基本目标及指导思想
课堂教学改革的基本目标是“真正让学生做课堂的主人”；优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。其指导思想是以“科学发展观”为指导，以学习、消化、吸收和创新为原则；以“一切为了学生，一切适应学生发展”为引领；以提高教育教学质量为目的。
二、岗位练兵对象及要求
截止2012年12月底未达到35周岁以下的教师，严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。
三、岗位练兵内容
（一）理论学习大练兵
主要突出对课程标准的解读能力、教材解析与资源重组能力的要求，结合我校各学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终，进行教育通用理论、学科专业知识（72盘光碟）、教材教法、新课程标准（2011版课标）、教育法规等内容的学习。
要求参训教师每学期做到“五个一”，并且学习有记录、有总结。即每学期举行一次全员校本培训，每学期听一位名家名师讲座，每学期读一本教育名著，每学期撰写一篇专业**，每学期开展一次专业理论知识测试（本期2011版课标测试）。
（二）岗位技能大练兵
主要突出对信息技术与学科整合能力、教学辅导能力、学习效果评价能力、评课能力、教学反思能力、撰写**或研究报告的能力等方面的要求，结合我校实际开展教师基本功训练、课件制作、说讲评课等活动，组织教师苦练教学基本功、提高基本技能的掌握水平。每学期要全力开展好“五个一”活动。即：
1每学期有一次粉笔评估。（与查看教师常规教学板书水平相结合）
2每学期将展示一次学科技能。（结合学科教师在日常课堂教学中的基本技能。如理化生教师的实验操作，英语教师的口语对话，数学教师的解题能力与技巧，文科教师的朗诵演讲，音体美教师的特长展示等等。
）3、每学期写一本硬笔书法。
4每学期至少制作一个优秀的教学课件。
5每学期至少参加一次演讲和评论。
（三）课堂教学大练兵
主要突出对创新教学设计能力，创设情境能力，指导学生开展自主、合作、**学习的能力，处理生成性教学资源的能力，预见与解决教学突发事件能力，设计课堂练习与布置作业能力，提出课堂教学问题的能力等方面的要求，开展课堂教学练兵活动。每学期要全力开展好“三课”教学能力公开评比活动。即：
1、特岗教师达标课
2、青年教师汇报课
3、骨干教师示范课
（四）教学科研大练兵
要求参训教师人人参与教学科研，每学期每位教师要研究、分析、撰写“五份材料”：即:
1每学期以书面形式分析一个典型的教学计划；
2每学期制作一份高质量的学科试卷，建立学校试题库；
三。每学期撰写一篇与本学科相关的教学**；
4每学期撰写一篇高质量的教学反思（课文、记叙文、**等）；
5每学期完成本学科指导性方案设计（实习后二次修订、电子文稿归档、备课小组分工）。
四、时间及阶段安排
结合我校实际，拟将教师岗位练兵活动落实到每一个学期中进行。每学期计划分三个阶段实施
上学期教师岗位练兵活动从9月开始至12月结束，下学期活动从次年3月开始至次年6月结束，拟分三个阶段予以实施（每年11月、次年5月为练兵活动“成果展示月”）：
第一阶段：宣传动员、部署启动，确定每学期的目标任务。
学校将召开行政会、岗位练兵活动教师动员大会，集中组织全体参训人员学习，统一思想、提高认识、广泛宣传，极力营造岗位练兵活动浓厚氛围。教师要在每个阶段提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》确定练兵目标任务。
第二阶段：各种军事训练的具体实施阶段。通过案例分析、专题讨论、问题诊断、项目研究、网络调研等形式，培养各专业的专业能力
练兵活动。
第三阶段：总结、评价、奖励。
本阶段对本学期我校岗位练兵活动进行全面总结和学时学分登记，结合每个教职员工参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准逐人进行综合性考核评估，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀年级组予以量化加分及绩效奖励。
五、保障措施
（一）、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体参训教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化专业技能，内曾素质，外树形象。
（2） 领导小组要统筹协调，加强对大型军事训练活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各级要配合学校，制定活动细则，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
（三）岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦工，力求有所突破。
（四）教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际，讲求高效。
（五）组织管理
为保证岗位培训活动的组织领导，特成立我校教师岗位培训活动领导小组（人员名单附后）。
组长：付新焱
成员：吴正光、吴建勋、邱洪宝、余自旭
活动组下面有一个办公室。余自许同志兼任办公室主任。办公室设在教学部。
