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【#范文大全# #自我鉴定与评价#】我们通常需要创作自我评价,可以看作是一个人的概述,也就是我们对自己的评估和分析。自我评价可以简练地概括为政治观念、取得的成就、自己的优点以及表示未来的态度,那么自我评价有什么写作技巧呢?趣祝福编辑为您细致分析了“自我鉴定与评价”的相关内容,文章仅供您参考和借鉴。

自我鉴定与评价 篇1

低头族,作为一个新名词,它的问世与现代科学技术的高速发展紧密相连。所谓的低头族,或称为“拇指族”“猿人族”,英语翻译是Smartphone Addicts[1]或Phubbing,是指一些随时随地长时间低着头使用智能手机、平板电脑或其他移动设备、经常机不离手的人。

根据低头族这一概念的含义,其特征可以概括为以下几点:一是主体年轻化。由于现代科学技术的发展催生低头族的出现,最能追随现代科学技术发展并且与之同步的,显然年轻群体是主流。二是表现多元化。多元化的特征又表现为两个方面,一方面是低头族活动场所多元化。不管是乘车、排队、步行或与什么人一起,如交谈、听报告、开会等场所都处于低头状态。另一方面,低头族活动内容多元化。低头族们拿着手机等电子设备低头玩游戏、通过社交网站或即时通讯与人交谈、看视频、浏览网站等。

根据低头族的特征我们将发现,大学生们是低头族的最大主体之一,高校校园是低头族的重灾区。无论是在校园内、还是图书馆内,甚至是在行走间,几乎每个学生都手捧着手机,或者上网、玩游戏、看视频。然而,尤其让人无法接受的是,在今天的高校校园课堂上,低头族现象也越来越突出。衢州职业技术学院一份关于低头族现象的问卷调查显示[1][1]徐天。浅析大学校园低头族现象及解决对策[J]。黑河学刊,20xx(9)。

,每天低头玩手机超过4小时的大学生占了68%;人际关系异化(如网上关系比较熟,现实见面冷淡,朋友见面却各顾各玩手机,缺乏交流)的大学生占了67。3%;有手机依赖(一有空闲时间就拿起手机玩,起床后、睡觉前必要看手机,隔很短的时间就看手机等)的大学生占了72。1%;因长时间低头而导致身体不适(脖颈疼痛、头晕目眩、手指疲劳)的大学生占了44%;做了低头族后,表达能力、语言能力变差的大学生占了40。5%。这份问卷也证明了笔者的观点,高校校园内低头族现象已经成为一个普遍的现象,其不良影响也日渐突出。

“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”据中国互联网络信息中心20xx年12月发布的统计,我国手机网民的数量已达5亿,我国人均每周手机上网时长约12小时;八成手机网民每天至少使用手机上网一次,近六成手机网民每天使用手机上网多次。

香港研究协会调查发现:53%的受访者已患上“无手机恐惧症”;26%的人每小时低头看手机超过十次;11%的人每三分钟查看手机一次;75%的人会在如厕时玩手机,甚至有19%的受访者曾不小心把手机跌进马桶。

低头族产生的原因

一、社会环境

从社会环境角度分析,快节奏、大城市通勤路线拉长、高频率的都市生活在客观上令私人时间碎片化,属于自己的“整块”时间越来越少,导致不少年轻人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲。

二、个体原因

1、心理需求的缺失

(1)安全需要的缺失。在公共场合拿出手机低头玩,就可以让自己与周围的环境隔离,进而营造自我世界。这样一来就可以形成自我保护状态,这样一种状态在当今普遍缺乏安全感的年轻人中是很受欢迎的。在侧面表现了现代社会中人与人之间冷漠化,反衬出社会对于现实的某种逃避与冷漠。人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己,却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。

(2)社交需要的缺失。人人都希望得到良好的社会关系,希望得到彼此的相互照顾。获得信息就变得至关重要。不停刷屏,时刻关注最新的动态,寻找与人交流的共同话题,人们便拥有了信息权。互联网信息爆炸的时代,通过手机上网查看资讯更为便捷,亦满足人们对各类信息的需求。

(3)自我实现的缺失。自我实现在现实生活中很难得到满足,而手机中的社交网络使获取“自我实现”变得空前容易,发表个人观点、转发并评论、晒个人生活,能以零成本迅速得到别人的反馈。同时,窥视亲朋好友甚至陌生人的生活,从而得到心理满足。

2、理想的缺失

没有理想,没有明确的学习目标,造成学习态度不端正,基础不扎实,于是,产生了厌学思想,这种厌学思想成就了一个“厌学族”,而这支厌学族顺理成章地成为低头族大军的中坚力量。

三、科技

1、软件方面,信息技术的不断发展。以智能手机为代表的数字终端为人们提供了丰富的应用程序,带来生活的便利和多样的娱乐手段。

2、硬件方面,硬件的普及和制造工艺的进步。高质量智能手机等移动通讯及娱乐设备的普及、无线网络信号的覆盖。

因此越来越多的人成为了“低头族”,无论在开会、上课、睡前、甚至是开车都忍不住拿出手机刷微博、玩游戏、发微信。其实,低头族们总面临各种威胁。

从内因上看,当前大学生的理想信念淡化导致学习动力不足。当前大学生呈现出理想信念淡化的普遍态势,由于本文的思想主旨并非在于探索这种态势的形成原因,而是指出其所造成的直接结果,就是大学生普遍存在学习动力不足。因此,在课堂上普遍形成了一种消

极学习,积极上网的普遍态势,严重影响到大学生的学习及其知识素质的提高。而且更为严重的是,当这样的大学生走上社会之后,由于在精神上缺乏理想、信仰和信念支撑的人,只能受到本能和利益的支配和驱使,无从正确地把握人生的道路和方向,就不可能获得真正意义上的自由。只有拥有坚定理想、信念和教育的人,才会感到人生充实、动力充足、积极向上,人格完善等等,才能真正掌控自己的生活,成为自己现在和未来生活的主人。

从外因上看,一方面,微时代对大学生学习生活的冲击。“?微时代?是一个蕴含着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题”[3], [3]杨威。“微时代”中思想政治工作如何突破[J]。思想政治工作研究,20xx(4)。 是以微博、微信为主要载体的文化传播的时代。智能手机的普及以及技术革新,尤其是随着移动网络3G和4G的普及,智能手机逐渐成为大学生活中的“新宠”,既可以是实现随时上网,同时还可以实现同时娱乐功能。于是,低头族兴起的背后,是人们对于互联网的高度依赖。被称为“指尖上的毒瘾”。

2 校园"低头族"的成因分析

(一)盲目从众,进而攀比的心理

"低头族"把智能手机看成是一种时尚、一种潮流,这种"别人有我也要有,别人玩儿我也玩儿"的心理无疑为手机电脑依赖的传播起到了推波助澜的作用。从众心理即个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。人都是社会化的人,极少有人能够保持独立性,不被从中。

(二)掌握最新资讯,与同学有话可"侃"

在这个信息大爆炸的时代,任何一条新闻或者事件通常是在网络上传播得最快,那么这种信息更新极快的时代,人们普遍面临着信息堆叠或者遗漏的压力,谁都不想自己成为落伍的人,每个学生都希望自己可以融入到大家的话题中,娱乐、八卦等等。因此大部分学生都会产生强烈的信息获取欲望,渴望通过对信息的最快最多获取来减轻信息爆炸时代的压力,正是在这样的环境下,手机的便捷高效性恰好提供了这样的机会。

(三)对生活没有规划,渴望排遣孤独和茫然

我们生长在一个科学技术飞速发展的社会,优胜劣汰的社会压力让大学生茫然无措。学生们自出生就有父母的管教,来到大学后,突然脱离了父母老师的管教,就缺乏了自制力,随心所欲,形成散漫的个性。不够坚强面对生活中的挫折,失恋、学习不顺利等类似的事情就会影响学生脆弱的心灵。学生往往会通过一些社交软件来排解孤独,宁愿拿着手机刷屏也不愿敞开心扉和现实生活中的朋友促膝长谈,与父母老师面对面地交心。

自我鉴定与评价 篇2

本人在学习方面,我努力认真地学好每一门功课,在校期间,我非常注重专业知识和计算机方面能力的培养。

在思想方面,通过大学四年系统全面地学会用正确先进的理论武装自己的.头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。

在人际关系方面,我积极主动帮助同学,与人交往时比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,喜欢关心他人并提供实际的帮助。

在身体和心理方面,大学四年里,我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

自我鉴定与评价 篇3

本人性格开朗,积极向上,有较强的组织沟通技能,酷爱迎接新的挑战。学习技能很强,能够快速胜任不同领域的工作。

有良好的心理素养,能正确的认识和评价自己,虚心接受他人的.建议。拥有良好表达和沟通技能,性情温文,易于他人合作,形成融洽的合作关系。积极进取、留意环节、工作立场专注、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作技能、着重工作效率、时间观念强,有上进心,知错改错。专业知识的系统学习和足够的工作实践,使我具备了更强的工作技能。工作细心,有很强的独立思考解决问题的技能。简约接受新知识及理念,擅长总结阅历教训,能在最短的时间内熟悉新的技能知识,并运用到实际工作当中。务实、脚踏实地的工作,有很好的团队精神。

自我鉴定与评价 篇4

在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,并根据《中学生日常行为规范》,《xx中学一日常规》等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。

我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班训课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛,取得了全校的成绩,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使班风逐渐形成。

一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,向有经验的班主任学习,搞好教学,抓好班级,争取在各方面都取得更好的成绩。

自我鉴定与评价 篇5

我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过1年多的临床工作,强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在临床一年的锻炼,让我学会了很多的知识,临床护理和急救更加磨练了我的意志,极大地提高了我的操作能力和水平。

自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到专科护士的飞跃,有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求,在以后的工作中我会更加努力,为护理工作尽职尽责!

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战,具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力,正确的判断力,独立完成工作的能力,严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业,并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注入自己的能量和智慧!

自我鉴定与评价 篇6

1、本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度,有一定的语言表达能力,善于沟通交际,具有良好的人际关系。坚信“工作的人生最美丽”。

2、我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

3、本人为人正直、善良,性格直率、开朗,爱好运动及看书。万事以人为本,人缘较好,易让众人接受。适应能力强,吃苦耐劳,勤于学习与钻研,敢于挑战未知领域,乐于在自身及周围世界寻求突破。

4、我工作认真负责,诚实守信,适应能力和交际能力强,勤奋好学,具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神,管理能力较强,遇事沉着冷静,善于发现问题、解决问题。

5、本人性格开朗、思维活跃,易于沟通,执着、严谨、善思、多问;有较强的创新意识,能吃苦耐劳,有较强的责任心和团队合作意识,能够顶着压力,积极完成任务,能够顾全大局,积极服从上级和领导的安排。

自我鉴定与评价 篇7

小学评价手册自我评价

小学时代是每个孩子成长的重要阶段,评价在孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。小学评价手册作为评价孩子学习、成长的依据和参考,对于指导孩子的发展具有重要作用。在我读小学的这几年里,我认真总结了自己的学习经验,对小学评价手册进行了自我评价。

首先,我在学习上表现出了积极主动的态度。我善于利用课余时间进行自主学习,主动参加各类学科竞赛和活动。我喜欢阅读各类书籍,不仅可以开拓视野,还可以提高我的语文水平。我也喜欢独立做题,遇到问题会主动思考和探索解决办法。在课堂上,我常常积极回答老师提出的问题,也敢于向老师请教不懂的知识点。

其次,我在学习上具备了良好的学习方法和学习习惯。我有意识地制定学习计划,合理安排学习时间,精确掌握每一次考试的内容。我注重课下的复习和预习,以便更好地掌握新的知识点。我也善于总结学习方法,及时做好笔记,以便复习和温故知新。我还能够合理分配自己的学习任务,清楚学习的优先级,提升学习效果。

在班级中,我具备了较强的合作能力。我喜欢与同学们进行交流和讨论,帮助他们解决学习上的问题。我善于倾听他人的意见,并虚心接受他们的批评与建议。在合作活动中,我能够与同学们互相配合,取长补短,形成良好的合作氛围。在班级中,我也积极参与班级活动,帮助组织班级的事务。

此外,我在努力培养自己的创新思维。我喜欢独立思考问题,不满足于传统的解决办法,喜欢寻找与众不同的解决方法。我热衷于参加各类科技竞赛,通过创新项目培养自己的创新意识和实践能力。我也积极参与科技实验和科学研究,不断探索新的知识领域。

在品德方面,我注重培养自己的道德品质。我积极参加志愿者活动,帮助需要帮助的人,并树立了团结互助的观念。我尊重师长和同学,乐于助人,珍惜友谊。我也注重培养自己的公民意识,学会遵守社会的规则和法律。

在体育方面,我喜欢运动,注重锻炼身体。我每周定期参加体育课,积极参加晨跑、游泳和球类运动。我也积极参加学校举办的各类体育活动和比赛,通过体育锻炼提高了自己的体质和身体素质。

综上所述,我在小学时期不断努力,取得了一些成绩,并且在各方面都有良好的表现。我善于学习,具备了良好的学习方法和习惯;善于合作,和同学们友好相处;注重培养创新思维;注重道德品质的培养;注重体育锻炼。希望在以后的学习生活中,我能够更加珍惜时间,努力进取,不断提高自己的学习水平和综合素质。

自我鉴定与评价 篇8

本人学习上,我比以前自觉多了,不再认同当初的想法:“只要把工作做好即可,学习只是自己的事情,不影响大局。”从此端正学习态度,寻求学习方法,学习各方面的知识,增强服务能力。但个人比较愚钝,至今四级还未过,说明还不够努力,这学期抱着xxxx的决心在奋战中,再给自己相信自己的一次机会。

生活中,我始终保持着一种坦然乐观的心态,笑对生活、挑战生活,提升自我。多一分宽容、多一分体谅、多一分尊重,背上的包袱自然清除,至少也可以消退一些、心中自然轻松明快。曾有同学问我怎么没怎么烦恼的,并非我没烦恼而是有时可以选择释怀罢了。能欣然就尽量呗,干嘛要折磨自己呀!但这只可以减少但不能杜绝。毕竟有个名词叫“底线”。在不超出我的原则时,助人,自己也收获了快乐,收获了友情。

成长的历程让我明白,无论身在何职其本质要求都是在做好人生中的两大事:做人与做事。两者的积分便是我们工作的肯定度。总言之:亮出责任,用心做事,独立而合作、传达而反馈;诚心待人,宽容则释怀、坦然则欣然。

20xx年某些方面有了提升,但我也更明确了自身的很多很多的不足如:学习不够优秀、表达能力有待提高,看来还得好好努力了!

自我鉴定与评价 篇9

我直截了当、乐观、自信。我坦率、认真,并且有很强的理解力。我喜欢唱歌,听音乐,爬山,读书,记日记等等。你必须尽你最大的努力去做你想做的事,并且你可以在任何环境中在最短的时间内适应。善于沟通,有良好的沟通技巧,曾在上海做过房地产,业绩好,独立性强,热爱销售行业

本人热情务实,真诚,认真负责,具有吃苦耐劳的精神,适应能力强,组织协调能力强,善于不断学习和总结,吸收能力强,思维敏捷,不墨守成规,创新意识强,做人认真,脚踏实地,生活踏实,生活进取,兴趣广泛,有必要的艺术细胞和创造力,注重团队精神和团队观念。

自我鉴定与评价 篇10

本人热忱随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手技能。良好协调沟通技能,适应力强,反应快、积极、细心、敏捷,具有确定的社会交往技能。所以我需要找一份与自身知识结构相关的'工作来展示自己的技能,在学习中,我着重理论与实践的结合,具备了确定的实践操作技能。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经受,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作专注负责,积极进取,性格乐观执着,敢于面对困难与挑战。

具备较高专业素养,性格开朗学习勤奋,立场专注,擅长沟通,具有较强的集体主义精神和团队合作精神。有足够的自学技能和应变技能,同时能娴熟运用各类专业软件技能。高校期间在建筑施工现场兼职过,对其有确定了解,也经常参与广联达,斯维尔的培训,擅长听取他人看法,专注执行上级安排,实习期间多次受领导表扬。

自我鉴定与评价 篇11

本人有着较强的沟通表达能力,对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和!换位思考有自己独特的想法这是我的优点,我的理想就是能实现我的个人价值的挖掘,能让我的价值得到实现,同时实现企业利润和价值的化。

工作认真负责,有较强的社会责任感与较好的内外协作能力,喜欢和勇于迎接新挑战。工作中服从领导安排,做事认真踏实,一步一个脚印的前进,对时间观念十分重视。平时待人友好,与人相处十分融洽。

从事销售服务和市场策划、售后服务等一线市场工作将近4年时间,市场营销,渠道开发,有丰富的一线市场营销经验。

自我鉴定与评价 篇12

前言:大学毕业生个人简历自我鉴定为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

 大学毕业生个人简历自我鉴定范文篇一

我是湖北民族学院应届本科毕业生,专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年,我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间,我积极主动学习,对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科,曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评。

我有较好的计算机知识和应用能力,并于01年通过了全国计算机等级考试(二级qbasic)的考核,现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行windows98操作,并能使用c,qbasic等语言编程,并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力,于03年通过了cet-4。

在大学期间,我多次获得各项奖学金,发表多篇文章,还担任过班干部,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司,发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈,我将十分感谢。

 大学毕业生个人简历自我鉴定范文篇二

四年大学生涯使我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了提高,也让我在心理上有了质的飞跃.在校期间,我遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;关心同学,热爱集体。有奉献精神, 诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。具体表现在:

学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。

工作上,在大学期间我还担任过团支书,具有很强的组织和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

大学里,丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛,使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能,希望能借助这个机会,找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

 大学毕业生个人简历自我鉴定范文篇三

光阴荏荏,时光如梭,在师大的学习生活即将临近尾声,此刻我的心情很激动,这一路走来经历了很多事,也遇到了很多朋友,让我备感珍惜。在菁菁校园中,老师孜孜不倦的教诲,同学之间的友爱互助,课堂的温馨和暖意,以及来自各方面的熏陶,使我在获得知识储备的同时,也懂得了许多人生的道理,可以说这段经历让我受益非浅,也注定将是我人生道路上又一个深刻的转折点。

学习期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展作为努力的方向,在树立正确的人生观、价值观和世界观的同时,一直秉承以刻苦的学习态度,和扎实的学风来完成全部学业,并注重点滴积累,并努力实践,逐渐将理论知识转化,并牢固掌握以适应社会的发展,锻炼自身,完善己身,开阔眼界,用更多的金融知识来武装自己,让自己拥有理性的头脑,使得所学可以更好的所用,成为一门实用的技能。

当初选择继续读书纯粹是出于偶然,或许也是很多人口中的“为了混一个更高的文凭”,但或许偶然事物之间往往也存蓄着些许必然,人的一生注定是一个不断自我充实、自我完善的过程,汲取知识、掌握技能的方法势必是多种多样的,但系统化的学习对于工作后再次迈入校园大门的我们来说,可以说是一次巨大的挑战,边工作边学习确实很辛苦,或许这其中的点滴和感悟只有经历过的人才懂得。

我很庆幸这一路走来纵然很辛苦,但我依然坚定的一如往昔,不后悔自己当初的选择,也感谢这样的一段经历让我成长,变的成熟,逐渐褪去了往日的羞涩,腼腆,真正的长大成人,敢于去承担起更多的责任,而不是说多做少。

在求学生涯里,我始终保持“勤奋,刻苦,用心,真诚”的生活和学习原则,学习成绩名列前茅,获得过优秀学生干部的荣誉,我积极投身到知识这个浩瀚的海洋里,工学结合,纲举目张,不耻下问,珍惜时间,切实的让自己学习到更多的技能,并勤于思考,注重方法,与人为善,结交了很多志同道合的朋友,大家互帮互助,克服难关,彼此之间缔结了很深厚的友情,也开启了自己的人脉关系,为将来的发展打下了一个扎实而坚定的基础。

随着学习的进步和深入,我觉得自己不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我自身的心智也有了一个质的飞跃,我能够比较快速的掌握一种新的技术知识,并从中体会到了学习的乐趣,也因此提高了自己的工作效率和工作能力,同时升华了自己的理论政策水平和分析能力。

周曾经说过“人要活到老,学到老,改造到老”,可见学习是一辈子的事情,即使离开了课堂依然如此,知识注定将是我们人生不可随意屏弃的宝贵财富,在华师大的学习生活是我人生轨迹中的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用,但未来我注定还有更长的路要走,有更多大大小小的三岔口需要我去独自作出正确的选择,需要靠我自己来把握自己的人生,但目标坚定一点,信念永远不改变,我会努力将一切做到最好,始终不断的学习用知识来武装自己。

作为一名即将离开校园的学生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

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在撰写自我鉴定时,需要注意以下几点:首先,要准确描述自己的个人特点、能力和经历,避免夸大或夸张。其次,要注重客观评价,不偏袒自己或贬低自己。同时,要展示自己的成长和进步,突出自己在某一时间内取得的成就和经验。此外,还要注意语言表达的准确性和连贯性,给读者留下良好的印象。希望通过我们的网站,能够帮助您更全面地了解“自我鉴定与评价”这个话题。

自我鉴定与评价【篇1】

茅。德才兼备,连续三年获得学院奖学金。曾担负系同学会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等,在同学工作和外出拉赞助与商家联系的过程中,大大提高了自己的办事和处事技能。在平常学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,熬炼了吃苦耐劳的'精神,并从工作中体会到乐趣,不遗余力。四年的高校生涯,让我的组织协调技能、管理技能、应变技能等大大提升,使我具备良好的心理素养,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀高校生”和“优秀毕业生”的称号。

自我鉴定与评价【篇2】

在这大学的时光里,我不仅学习到了专业知识,同时也让我在思想和性格品质上有了质的提升。大学生活学习的经历对我受益匪浅。所以,我会深深地感激

我的同学和老师他们对我的帮助,更要感谢我的母校,感激他给我的这一切。大学四年对我来说是不平凡的四年,是收获的四年,是不断汲取养分的'四年,是成长的四年,是值得记忆的四年。 人生需要自己来建筑,不一样的方式就有不一样的人生。人生没有彩排,每天都是现场直播!如今毕业在即,我相信,经过自己的勤奋和努力,一定能让我在将来的工作中实现自己的人生价值。

自我鉴定与评价【篇3】

本人努力认真地学好每一门功课,基本掌握了从事行政管理,特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力,在校期间,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念,以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十,获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束,但这并不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

自入校以来,我一直担任寝室的寝室长,在担任宿舍舍长期间,积极主动地为同学服务,有意识地协调好舍友之间的关系,通过舍友的协作,搞好宿舍内务工作,为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围,在舍友的共同努力下,曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验。

自我鉴定与评价【篇4】

本人热情随和,活泼开朗,具有一定的社会交际能力,具有优秀的组织和良好的协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,爱创新!

我先后在过一些公司工作,在校间也接过一些标志设计,积累了不少工作经验。对于室内设计有着深刻的理解。本人性格开朗、工作踏实认真、刻苦钻研,并且极富工作和团队精神,能够出色的完成工作。

有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;赋有进取心,有良好沟通协调能力。曾从事服务行业,积累了较为丰富的服务行业经验以及较为优秀的心理承受能力。

本人踏实、努力,有较强的学习能力,在校期间各门专业学科成绩优异,得到了老师及同学的认可。严于律已,为人诚实勤恳,待人随和,与同学相处融洽,与人 沟通顺畅,能乐观积极地去面对困难与挫折,积极参与各种工作和活动。虽然每个人不可能做到完美,但我坚信我的努力与对工作的热情能够使我在今后的工作中 不断地提高和完善自己。

1 我具有较强的时尚感悟能力、自学能力、适应能力和应变能力,在工作中,有着强烈的责任心,开拓创新意识强,并能保持不断学习,不断进取的精神。并能和同事同学相处融洽,具有良好的合作精神和协调能力。

2 本人设计专业知识扎实,实践经验丰富,设计软件功底较深,创意意识较强,工作独立性较高,能吃苦耐劳。对空间板式等设计,有良好知识基础,并具备实践操作及独立设计能力,熟练使用photoshop,coreldraw,3D,CAD,等绘图软件与办公室软件。

为人诚实、工作勤奋、认真细心;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;能吃苦耐劳,平易近人,积极进取。

自我鉴定与评价【篇5】

自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来,开始理解我与物和非我关系后,通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中,逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是:评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价,直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己,就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系,有利于自己克服缺点、发扬优点, 在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。

人的知识,才能通常是处于离散,朦胧状态的,需要人们不断地挖掘,发现和开发。每个人从自身兴趣爱好,思维方式的特点,毅力的恒久性,已有的知识结构,献身精神等方面可以作出自我评价。 是指一个人对自己的身心状况、能力和特点,以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价,他们能体验到自己存在的价值,对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时,能接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明,对自己的优缺点缺乏正确的评价,自高自大,自我欣赏,还有的是自暴自弃。

在人力资源管理方面,自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势,发挥自己的特长为企业多做贡献,实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身不足,扬长避短,少犯错误。职业规划必须从自我认识开始,然后这个人才能建立可实现的目标,并确定怎样达到这些目标。

自我鉴定与评价【篇6】

本人拥有四年销售行业从业经历。具备良好的管理能力,分析能力,执行能力和团队协作意识、能力。有很好的适应和抗压力能力!,销售让我懂得了与人交流的基本理念,微笑待人,真诚以待。为了有更好的实践平台,怀着忐忑的心情走出了现在的社会圈,虽然不知道将来面对的是失败还是成功,至少我努力过。 在工作上,责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心,具有X年以上企业财务管理经验和X年会计师事务所管理工作经验,良好的协调与沟通能力,善于交际,具备一定的领导能力;在性格上,诚实守信、忠诚、和善、谦虚、乐观。

自我鉴定与评价【篇7】

时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。在高中三年来,我收获了很多。我是一个热爱学习的人,成绩优异,品德兼优,尊敬老师,用心参加学校组织的各项活动。热爱劳动,能很好的处理和同学之间的关系。在课堂上,我能用心的回答老师提出的问题,严格要求自己,不懂的.问题问老师。在以后的道路上,我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。

进入高中以来我认真学习遵守学校校纪校规,上课我认真听讲用心思考,我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一向处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽,用心热心地帮忙同学解决困难,无论是学习上的还是生活上的都使我十分开心,我不仅仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律,而且懂礼貌见到老师主动问好,我也喜爱运动,热爱阳光用心参加各种课外活动,使得各方面全面提高。

从高一到高三,我的高中生活丰富多彩。不仅仅在学习上不断进步,成绩不断提高,而且也认识了很多的同学与朋友,与同学老师相处融洽。在高中学习期间,我上课认真听讲,用心发言。课后认真复习,考试成绩优异,用心参加各项活动,遵守校规校纪,热爱劳动,热爱群众。关心同学,团结同学,尊敬老师,品德兼有。总之,高中的生活,锻炼了我,培养了我,教育了我,使我成为一名合格的高中生。

自我鉴定与评价【篇8】

1、愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果;主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。

2、在与同学的合作交流中,相互尊重,相互信赖,认真倾听他人意见,勇于承认自己的不足,有虚心向他人学习请教的良好风尚,能在合作交流中正确地评价自己和他人,学会分享他人成功的喜悦。能够在合作交流中明确自己的责任,并履行自己承担的职责。具有与他人进行合作交流的态度与能力。

3、乐于参加集体活动,善于和他人合作。在合作学习中充分发挥自己的特长,为实现集体目标作出了贡献。积极搜索资料,善于和他人分享交流,有无私的精神。尊重并理解他人,具有创新精神和动手操作能力,养成了与他人合作交流的习惯。

4、在合作过程中表现出非常突出。当别人在发言时,认真倾听;在交流时,把自己的想法和知道的信息都说出来了;在活动中能否主动地承担活动项目;当别人需要帮助时,能提供热情的帮助;认真倾听别人意见与观点,分享集体的智慧;活动后参加整理材料,养成良好的生活、学习习惯。

5、在小组合作学习过程中,能创造和谐的气氛,促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务,为养成健全人格奠定了基础。能为研究活动准备、计划,全面统筹的能力得到了锻炼;能总结“共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决?”“我们小组做得最好的是哪些人?还有哪方面他们能够做得更好?”具有一定的领导才能。

6、合作交流过程中能进行有效的沟通;主动提供自己的资料,具有无私精神;共享他人的观点与经验时,会正确的评价新信息的科学性,干事理智,乐于动脑;体会到了分享集体智慧的快乐,体验到了合作、成功的喜悦。

7、合作交流过程中表现出很强的组织能力;做事认真,力求完美,在合作中得到大家的称赞;你的适应能力很强,活泼开朗,与同学关系融洽,有感染力;遇事有你独到的见解,成功时你没有陶醉,失败时你没有气馁,你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们,我欣赏的不仅是你那优异的成绩,还有你执着的精神。

8、合作交流过程中你时时都在思考问题,渴望得到更多的知识;你能完成好小组内布置的一切任务,受到大家的一致好评,是一个勤学、善问的好学生,值得我们学习。你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出,让我们大家都体会到了分享集体智慧的快乐,体验到了合作、成功的喜悦。

9、合作交流过程中你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,主动提供自己的资料与想法,大家体会到了你丰厚的知识、扎实的基本功;特别是你的文彩本次交流总结过程中,发挥得淋漓尽致。让我们大家都得到了表扬,分享了集体智慧的快乐,合作、成功的喜悦。

10、本人思想端正、积极向上、适应力强,有管理、组织能力;工作中能吃苦肯钻研,能承受较强工作压力,注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通协调能力强,强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力,强烈的团队协作意识;并且从事的每项工作都能很好的完成。

自我鉴定与评价【篇9】

转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢小朋友,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。

回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来。

我暗暗下决心:一定要让每个小朋友都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小朋友们的到来,我用最快的速度记住全班小朋友的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和小朋友们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与小朋友玩耍;玩游戏时还会像小朋友一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与小朋友们平起平坐,我利用一切时间与小朋友相处,聊天,尽可能地走进小朋友的心灵,了解他们的内心世界渐渐地小朋友们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西。

放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着小朋友们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你小朋友的爱是最真实、最纯真的当我看着小朋友们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进小朋友、倾听小朋友内心的声音了解小朋友,关心小朋友我觉得一名好的教师不仅要关心小朋友照顾小朋友还要与小朋友的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享小朋友在园在家的表现可喜的是小朋友一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个小朋友都有自己的内心世界。

他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进小朋友的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟小朋友们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和小朋友们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取小朋友们的安心;我愿用我的真心,换取小朋友们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的小朋友幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的小朋友,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

自我鉴定与评价【篇10】

回顾半年来,我公司在安全生产管理取得了必须的成绩,这与公司一贯地坚持安全第一、预防为主、综合治理、持续改善的方针,坚持强化安全职责,深化隐患排查,严格监管,加强安全宣传教育是分不开的。我们的做法主要是:

全员参与,覆盖面广

公司一向坚持落实全员安全生产知识培训的目标,要求每个员工都能够理解安全教育培训。在上半年,我们举办了全员参加的消防安全培训活动,从2月份的消防安全培训,6月的安全生产月活动,并计划在11月进行全员疏散演习。此外,每个新员工入公司前都必须进行三级安全教育,做好安全相关的岗前培训。同时对员工进行以发布通知、全员会议等形式宣讲安全生产知识,构成员工,对管理人员也进行了相关的安全知识培训等等,一系列的安全教育,涉及公司每一位员工,实现了全员参与,全员理解教育的目标。安全教育,形式丰富公司的安全生产教育,我们的培训方式既包括传统的学习培训方法,又辅以图片宣传、视频观看、现场操作等。培训期间我们还进行了消防演练,并且讲解灭火器的使用方法与现场操作,参观消防应急救援设施,在公司内安排消防逃生演练等等,我们还开展了形式多样的项目,经过丰富多样的方式来巩固知识,既能简便的完成培训,又能最大实效的掌握知识,最很多的在生产操作过程中起到作用。

安全职责,逐级落实

安全生产教育不仅仅是在知识层面的讲授,更重要的是在职责上的落实。公司从年初就签订了各部门安全职责书,并逐级落实签订安全职责书,各部门落实了安全生产职责,同时也保证了安全教育日常化、细致化的开展。

安全意识,自我升华

安全生产教育的最终目的是要将安全意识植根于每个职工心中,是要提升职工的素养,并培养处处留心安全的习惯。众所周知,习性的培养不是一朝一夕的工作,要转变职工们的安全意识,并朝着要我安全向我要安全的提升,仅有长期的坚持,不断的教育才能实现。公司安全生产教育从一开始员工们的不自愿与不自觉,到之后的积极配合参加,这让公司的安全管理工作人员看到了期望,安全意识的自我升华,前提是安全教育的不断坚持,后续便是安全生产的正常运行。公司上半年度的安全教育系列活动,在取得丰收的同时,也让我们对下半年度安全生产管理充满了信心。

自我鉴定与评价【篇11】

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,勇于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的`无私奉献精神。

对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。

本人乐观开朗,积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。

自我鉴定与评价【篇12】

1、上课时看见同学吃东西,受不住美食的诱惑,下次再也不敢了。

2、上课时会和同学讲话。以后不讲不必要的话。

3、上下午的课经常会犯困。由于我一直有午睡的习惯,所以一直会很困。以后在家里多休息休息。

这个学期的学习不够认真,我写作业时要专心致志,提高效率,争取再多出时间来巩固复习。我的玩心太重,要学会克制自己玩的念头。要加强责任心,要学会辨别是非,要学会长大,要学会自己的事情自己做。八年级不小了,我会努力地。

自我鉴定自我评价


一篇自我鉴定应该要怎么写呢?自我鉴定是客观评价自我的重要工具,可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。趣祝福根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“自我鉴定自我评价”,以下内容仅供参考请自行斟酌。

自我鉴定自我评价【篇1】

我在这半年的学习中,掌握了很多的知识,上课积极回答老师提出的问题,不懂就问,热心帮助同学,大家非常喜欢我。在家里每天都能按时完成作业,并帮助爸爸妈妈干一些简单的家务活,如扫地、擦桌子,帮父母拿点儿东西。

我是一个爱动脑筋、爱提问题、对人热情、活泼开朗的好孩子,平时爱看课外书,对学习感兴趣。在家里,我努力为爸爸妈妈做一些家务,擦擦桌子,扫扫地等简单的事儿。在学校里我也是一个好学生,我听从老师的教导,遵守学校的校规,纪律良好。上课时认真听讲,每天按时交各门功课的作业,上学从来不迟到。平时我与同学和睦相处,互相帮助,可以积极参加学校、班级的一些活动。我的学习成绩不够理想,因此,我要下决心勤奋学习,取得好成绩,全面发展。

我的性格活泼开朗,在学校上课的时候,我认真听老师讲课,积极举手回答老师提出的问题,从不开小差,不说“悄悄话”,把老师讲得知识牢记在心。在家里,我也是一个不错的小帮手,星期六爸爸妈妈都上,我一个人先写作业,再帮妈妈扫地、擦桌子,做些力所能及的事情,能把自己用的东西和生活日常用品收拾的井井有条、整整齐齐。

我是一个活泼开朗的小女孩。去年的九月一日我光荣的成了一年级二班的小学生,在这一学期里我收获了很多,我掌握了丰富的知识,老师教会了我有礼貌,遵守课堂纪律,还学会了打扫卫生。让我长大了,我爱我们的学校老师和同学。

自我鉴定自我评价【篇2】

我是一个乐观向上、工作充满激情、对未来有美好向往的年轻小伙子。我很喜欢参加各活动,因为这样可以更好的锻炼自己,我曾经和同学一起举办过假期补课班,并且成功了。还参加了学校的招生工作。在校期间一直身为班干部,还做过校园广播站编辑。我对自己充满信心,无论是做过的事,还是对于一件新鲜的事情,我都会努力去做,并且尽自己的能力将他做好,我为人很谦虚,只要别人在某方面比我强,我就会很谦虚的.去请教。我渴望能跟一些高素质的人群在一起工作,这样会让我有危机感,让我不断去学习、去拼搏。我不好做表面工作,喜欢踏实工作,低年级时甚欢乐。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。

毕业后,考入北京八中。此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。

吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。

自我鉴定自我评价【篇3】

我性格开朗活泼,兴趣广泛,待人真诚。学校的专业是机械制造和自动化。平时喜欢多动手看书,动手能力强。学校通过自己的努力完成了自考升级的商务管理课程,具有一定的自学能力。在校期间,他获得了一等奖和各种荣誉称号。曾担任文艺部部长、班团支书,工作认真负责,学习不敢忽视,生活活活泼。在过去的三年里,我没有白来。至少我学到了一些专业知识,提高了我的组织和管理能力,使我在竞争中具有一定的优势。

生活需要自己建造,不同的方式有不同的生活。生活中没有排练,每天都是现场直播!现在毕业即将来临,我相信通过我自己的勤奋和努力,我将能够在未来的工作中实现我的生活价值。

自我鉴定自我评价【篇4】

本人在这一年的工作中,积累了丰富的管理经验和谈判能力并且我乐于接受新的挑战,对市场发展趋势有敏感的洞察力富有创造性思维且独立完成工作能力强。善于与人交际沟通团体工作能力强。有极高的工作热情和强烈的责任心,绝对有信心利用丰富专业知识与技能,完成公司下达的销售指标本人性格开朗温和,思想正直,诚信,稳重有强烈的上进心、事业心和求知欲工作认真踏实,责任心强,善于独立思考,分析问题,解决问题有强烈的集体荣誉感,较强的社会适应能力,良好的团队精神能够吃苦耐劳,愿意尝试各种挑战

自我鉴定自我评价【篇5】

本人努力提高自己的思想认识水平是我不断的要求,做一个勇于开拓进取脚踏实地的新时代青年。在学习方面:我能够认真的学习,并按时完成作业和设计任务。刻苦学习专业技术知识,学习成绩优良,并热爱自己所学的专业。曾多次获得二等奖学金,以及三好学生和优秀班干部的称号。另外,在课余时间我还学习了大量计算机专业知识以及与建筑行业相关的知识。并有了一定的理论基础和动手能力。虽然还没有什么工作经验,但我有不断学习和勇于创新的精神,相信自己一定能够做好。在生活方面:我严格的要求自己,勤俭节约,并不断学习与他人共同相处,培养自己的团队精神,此外,在校期间,我也深知单一专业在现代化竞争激烈的社会里是不够的。所以,利用课余时间我参加了各种计算机方面的培训,能熟练运用各种办公软件。认真的做好学习,耐心的与人沟通,虚心的向人学习,诚心的与人交往,做真实的自己!

自我鉴定自我评价【篇6】

我是一个乐观向上、工作充满激情、对未来有美好向往的年轻小伙子,我很喜欢参加各活动,因为这样可以更好的锻炼自己,我曾经和同学一起举办过假期补课班,并且成功了。还参加了学校的招生工作。在校期间一直身为班干部,还做过校园广播站编辑。我对自己充满信心,无论是做过的事,还是对于一件新鲜的事情,我都会努力去做,并且尽自己的能力将他做好,我为人很谦虚,只要别人在某方面比我强,我就会很谦虚的去请教。我渴望能跟一些高素质的人群在一起工作,这样会让我有危机感,让我不断去学习、去拼搏。我不好做表面工作,喜欢踏实工作。

对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质,

在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。

通过两年的社会生活,我成长了很多。我对自己这两年来的收获和感受做一个小结,并以此为我今后行动的指南。思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。在我从事办公室文员工作过程中,感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调的重要作用。作为一名办公室文员,要热爱本职工作,兢兢业业,要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。

自我鉴定自我评价【篇7】

本人遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研专业知识。学习勤奋刻苦,成绩优秀;有奉献精神,诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。不足之处是专业知识需要更进一步提高,应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神,克服不足,努力工作努力学习,争取更大进步。

在学习上,我努力学习,曾获过三好学生荣誉称号,在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语,电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,理论结合实践的原则,努力提高自己的实践能力。在以后的工作中,更好的将理论与实际相结合,建立共赢、换位沟通、集思广益的优良习惯,我相信会有更大提高。

在课下劳动上,对劳动热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。我崇尚质朴的生活,平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看电影,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在最后的这段日子中多加努力,在中考中突破自己,给我的初中生涯画上一个完美的句号。

这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处,对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

自我鉴定自我评价【篇8】

本人xxxx年的大学生活转眼就要结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。在思想品德上,我有良好的道德修养,并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,但是,正所谓浪子回头金不换,痛定思痛之后,我更加珍惜在学校学习深造的机会。端正态度,坚定信心,相信自己在以后一定能有更大的进步。

在这大学的xxxx年中,我潜心学习,不放过任何一个求知的机会。课上认真听讲,课下大量的阅读,积极参加校园活动和社会实践,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观。在校学生会的培养下,更是塑造了我勇于面对,敢于解决的性格。灵活并且理性的的思维,让我面对问题充满了信心。

即将离开熟悉的校园生活,步入社会,让我有些紧张却又充满了兴奋。我要用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的.学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

自我鉴定自我评价【篇9】

本人思想积极,要求进步,爱岗敬业,无私奉献。xxxx年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心三心为动力,全身心投进教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,进步教学质量的教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。

课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜伏功能。

课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数目少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,公道分配,严格控制作业量。

自我鉴定与评价集合9篇


我们通常都会做一些自我评估,可以说,自我评估就是对我们自己进行的总结与分析,一份重要的自我评估可以作为我们生活中一个阶段的精彩小结,具备历史价值并可能会被归档在个人资料中,是否对如何进行自我评估感到困惑呢?以下是我为大家汇编的"自我鉴定与评价"的相关内容,希望这篇文章能给您的朋友们带去些许帮助,让我们一起分享知识。

自我鉴定与评价(篇1)

我直截了当、乐观、自信。我坦率、认真,并且有很强的理解力。我喜欢唱歌,听音乐,爬山,读书,记日记等等。你必须尽你最大的努力去做你想做的事,并且你可以在任何环境中在最短的时间内适应。善于沟通,有良好的沟通技巧,曾在上海做过房地产,业绩好,独立性强,热爱销售行业

本人热情务实,真诚,认真负责,具有吃苦耐劳的精神,适应能力强,组织协调能力强,善于不断学习和总结,吸收能力强,思维敏捷,不墨守成规,创新意识强,做人认真,脚踏实地,生活踏实,生活进取,兴趣广泛,有必要的艺术细胞和创造力,注重团队精神和团队观念。

自我鉴定与评价(篇2)

我本人是能够较好的遵纪守法,而且在思想表现方面也比较好,自我鉴定。但我缺少集体观念,只顾自己学习。在学习方面,已经由上半学期懒散学风慢慢转变,成绩也有了一定提高。作为信息技术课代表能较好完成职责。我能较好地遵守课堂纪律,但不积极发言。作业能够以较高的质量独自完成。我比较积极地参加体育活动,没有得过任何奖项。课余时间能阅读一些散文。我的目标是在往后有大进步。

进入高中的第二年即将结束,本人诚实可信,知难而上。我一向遵守学校的校纪法规,集体观念较强,乐于帮助同学。思想表现优异,学习态度端正。我的成绩不是很稳定,成绩忽上忽下,但我定会在今后的学习中加倍努力,将这一缺点改正。总的来说,这一年的课堂纪律表现还是不错的。通过这一年我的文化修养应该说有了进一步的提高,因为学校的图书馆为我创造了这一条件。我生性活泼好动,篮球场上我身影的闪烁便是最好的证明。本人担任团组织委员期间,能较好的起带头作用。我劳动积极,能够看见垃圾能够随手捡起。在以后的学习中,我一定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。

我是一个个遵师重道,活泼机敏的人。思想先进是我的特点,乐于助人是我的天性。但惰性思维是我学习中的障碍,不善言辞是我人格中的缺陷。通过自身的努力成绩也在潜移默化中波澜不惊地向上攀升。在上半年担任纪律委员期间,严于律已,宽以待人,团结同学,共同奋进。平时热爱体育活动,经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球,谈不上样样精通,但也是轻车熟路,游刃有余。希望我能在以后的日子里,在“天高任鸟飞,海阔任鱼跃”的感觉中打入班级前十名。

自我鉴定与评价(篇3)

1、我是应届毕业生,专业城市园林设计与花卉。我能熟练操作Photoshop和CAD,能掌握3D MAX 和 CorelDRAW 的基本操作方法,我对设计、绘图方面有很大的爱好及热情。 我曾到过广西鑫录园林绿化工程有限责任公司进行2个月的专业实习,补助该公司的设计师完成很多作品。在假期里,我外出在广西彭魏鞋业打过暑假工,更深了解了社会的动态。

2、专业课成绩较突出,(所有专业成绩基本在良以上),并拥有自己的设计方法和设计思维。拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力,能较独立完成设计任务。

3、四年的大学生活,我收获了很多。在大学期间,我始终以提高自身的综合素质作为目标,以自我的全面发展为努力方向;树立正确的人生观、价值观和世界观。为实现社会的发展需求,我认真学习了各种专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身潜力,加上不懈的努力,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

4、大学四年,在不断的学习和实践中,我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

5、正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养,并有坚定的政治方向,热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导;遵纪守法,爱护公共财产,尊敬师长,团结同学,乐于助人;积极参加政治学习,用先进的理论武装自己的头脑,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观、价值观和世界观。

6、由于懂韩语的缘故,曾经利用寒假期间在长白山旅游景区,当过一段时间的导游,学到了很多难以在书本上学到的经验,个人能力得到了加强。

7、在这三年里我还曾获得学校的许多奖项。曾获得北京市电子商务员证书、北京市计算机操作员证书等等。在校还获得优秀团干部、尽责奖、才艺奖等等。

8、三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我,经过了那些人生的挫折和坎坷,现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理,人生不会总是一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难,才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实,上进心强。在生活上,能严格要求自己、待人真诚、热情,在学习中努力刻苦,在校曾担任团支部书记和组织委员职务,在工作中,认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力,我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

9、作为XX学院机械工程及自动化的`应届毕业生,我所拥有的不单是年轻和知识,还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志,我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。

10、本人是新闻专业学生,有在电视台实习的经验。对工作认真负责,有专业素养,乐于迎接新的挑战。本人性格开朗,大方,具有强烈的责任心和职业道德,诚实,守信,能积极有效地建立沟通渠道,协调内外部关系,有较强的独立处理事务的能力。为人谦逊上进,自学力强,人际关系良好,易与人沟通,文字功底扎实。

11、我是一个比较谦虚好学的人,态度积极主动,具有较强的观察能力和创新能力,在校成绩良好,参加过学校一些社团活动,曾经还在学校创办过韩语交流社团。

12、我性格开朗,爱好广泛,适应能力极强,为人处事认真谨慎,得到学院老师同学的一致好评,我曾获得学院第一届手抄报比赛院第二名和获得全国计算机等级一级的证书。

自我鉴定与评价(篇4)

一年来,尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足,也正是由于缺点和不足才能让我通过努力来克服和改正,通过这样的改正更深刻的认识到党员的价值和意义。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索,逐步成熟的一年。虽然在各方面还存在缺点与不足,但我会在今后的工作和生活里认真向他人学习,戒骄戒躁,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。我会更用心,更努力朝一名优秀党员来迈进。

自我鉴定与评价(篇5)

1、本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度,有一定的语言表达能力,善于沟通交际,具有良好的人际关系。坚信“工作的人生最美丽”。

2、我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

3、本人为人正直、善良,性格直率、开朗,爱好运动及看书。万事以人为本,人缘较好,易让众人接受。适应能力强,吃苦耐劳,勤于学习与钻研,敢于挑战未知领域,乐于在自身及周围世界寻求突破。

4、我工作认真负责,诚实守信,适应能力和交际能力强,勤奋好学,具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神,管理能力较强,遇事沉着冷静,善于发现问题、解决问题。

5、本人性格开朗、思维活跃,易于沟通,执着、严谨、善思、多问;有较强的创新意识,能吃苦耐劳,有较强的责任心和团队合作意识,能够顶着压力,积极完成任务,能够顾全大局,积极服从上级和领导的安排。

自我鉴定与评价(篇6)

(一)

一年来,我能努力学习,参加学校和班级组织的各项活动,能团结同学,爱护集体,上可能认真听讲,但有时精力不是非常集中,学习成绩还要努力提高,并会努力改正缺点,发扬优点。尊敬师长,乐于助人,虚心听取别人的意见,勇于进行批评和自我批评,自觉遵守法律法规、中小学生日常行为规范和校纪。认真听课,不懂就问,能按时完成作业,善于在学习中总结与反思。

(二)

我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。本人能积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,性格开朗、热爱生活。我有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,但我也有忧伤和彷徨,我也会迷惘和失望。在今后的人生路上,我会多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!在学习过程中,我稍有不足,吃苦精神不够,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。

(三)

我在学习方面不是很好,但我自觉履行老师布置的作业。有责任感,团结同学,我细心观察身边的事物,积极参加活动。我勤于思考一些自己做不下来的提出的问题,我积极参加早操、课间操,做一个各方面都好的中学生。

(四)

我稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出我非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;我尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。我热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在困难面前我也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道我没有屈服,我有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在我的努力下,我终会战胜困难并逐步取得了进步。在今后的学习中,我我相信只要我继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

(五)

一名成绩优异的学生,具有爱国守法,团结友善,明礼诚信的品质;面对挫折不气不馁,勇敢自强的精神,尊老爱幼,敢于承担责任,团结同学,热爱班集体,与同学沟通合作;爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操;积极学习,与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学,反对迷信。

(六)

这学期我已经完全适应了大学的生活,能够列出大学生的人生清单,在清单之列的努力去做,不在清单之列的决不去做,能够很合理的利用时间,并对学习和生活做出规划,能够很好的投入到学习中去,勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固,经过一个假期的反省,我已经改掉我的坏习惯,养成学习和生活上的好习惯。

在学习方面,我一定能把专业知识学扎实,并努力提高自己的英语水平,把大量的课余时间都很好的利用上,把学习和工作方面得到双赢。在学习之于在把时间用在发展自己的最爱好的事情上面,并努力做到最好。

(一)

本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力;做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好。

(二)

本人是一个开朗活泼、意志力较坚强且不轻易放弃每一分希望的人。本人现在仍是一名在校生,故对知识与社会经验不够,但本人充满青春的活力。本人是一个空杯需要大家的灌注与自本人不断的充实才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成为一名出色的推销大师,这是本人的梦想,也是本人的目标!诚实做人,忠实做事是本人的人生准则,自强不息是本人的追求。

(三)

专业知识扎实,学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神,善于与人沟通和协作;社会实践能力强,对新事物接受能力快;具有良好的思想品质,爱好广泛,为人诚实守信;善于交际,有较好的语言表达能力,能很好的用英语同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责,有吃苦耐劳的精神。

(四)

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。

学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。

在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。

(五)

本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

(六)

本人是一个很直爽的人,不管是做事还是做人,所以一下本人说的都是事实,没有夸张。本人具有较强的专业能力,专业知识非常的牢固,年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号,并在三甲医院实习一年,实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力,能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力,在校期间多次组织班里的集体活动,都得到了同学的好评。

(七)

本人的理念是:在年轻的季节本人甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,本人具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,本人具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,本人具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

(八)

这些评价对我有一丝的安慰和自豪感,但做为一个大学生,我们的天职就是学习,最主要的任务和根本目的就是学习,第一学期正式上课后,每科老师都对我们将如何学习做出规划,帮助我们调整学习方法。让我们借鉴学长和同学门的长处,来克服自己的短处,使我们很快进入大学的生活中来,让我们少走了许多摸索的弯路。并告诉我们在大学的学习中如何把握自己,也让我对大学的学习生活有所了解。

自我鉴定与评价(篇7)

本人有着较强的沟通表达能力,对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和!换位思考有自己独特的想法这是我的优点,我的理想就是能实现我的个人价值的挖掘,能让我的价值得到实现,同时实现企业利润和价值的化。

工作认真负责,有较强的社会责任感与较好的内外协作能力,喜欢和勇于迎接新挑战。工作中服从领导安排,做事认真踏实,一步一个脚印的前进,对时间观念十分重视。平时待人友好,与人相处十分融洽。

从事销售服务和市场策划、售后服务等一线市场工作将近4年时间,市场营销,渠道开发,有丰富的一线市场营销经验。

自我鉴定与评价(篇8)

转瞬间2个月试用期已濒临序幕,首先感激公司能给我展现才干、实现本身价值的机遇。我于2011年11月3日成为公司的试用员工,担负销售出纳一职,现将我的工作及学习生活情形作如下汇报。

一、工作方面:

1、协助部门同事认真审核各部门报销的用度原始单证。

打算财务部门是公司的监管及服务的窗口,为了更好地为公司员工服务及公道天时用公司资金,我积极、认真地学习了公司的管理系统,在审核报销单证时,保持坚持贯彻执行公司财务管理制度。对手续不全,费用项目不明白的单证,退回经办人从新填制。

2、协助部门同事为公司员工办理工资卡。

为了维护公司资金的保险应用,服从主管领导的支配,帮助同事为公司员工办理工资卡,使员工工资及时发放。

3、对江苏名目公司调拨过来的什物资产及海南项目公司所购实物质产清盘,并建成电子文档保留。

为了杜绝公司实物资产虚增的可能性,对每笔费用报销所波及到的实物资产项目进行严格细致审核,对盘点到的所有实物资产及报销凭证所列资产进行逐一核查。为了防止项目公司调拨过来的实物资产不丧失,进行了二次清点,如有变动,及时进行调剂。

4、严厉实行岗位职责,尽力做好本职工作,对上级部署工作义务做到及时、过细、周全实现。

在本部门的工作中,我始终严格请求自己严以律已,拾遗补漏,一直地发明问题,解决问题,总结起因,积聚教训,从而完美和晋升公司的治理机制,能认真履行保密制度,认真及时做好领导安排的每一项任务,同时主动为领导分忧,辅助同事做一些自己力不胜任的事件。

二、学习生活方面:

进公司以来,自己尊重领导,与同事关联融洽,在较短的时间内适应了公司的工作环境。为尽快进入工作角色,我自发当真学习本公司、本部分、本岗位的各项轨制、规矩,严格依照公司里制订的工作制度发展工作。并应用业余时光进行自学实践常识,业务水温和理论素养都有所进步。工作中我始终坚持谦逊谨严、虚心求教的态度,主动向引导、共事们求教,向实践学习,把所学的知识应用于实际工作中,在实际中测验所学知识,查找不足,提高本人,避免跟战胜浅尝辄止、一知半解的偏向。近两个月的工作,培育了我乐观、自负、老实、坦白的生涯立场;认真、谨慎、踊跃、自动的工作风格。

我十分爱护此次工作机会,在当前的工作中,我会用谦虚的态度和丰满的热忱做好我的本职工作,为公司发明价值,同公司一起瞻望美好的将来!

自我鉴定与评价(篇9)

我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过1年多的临床工作,强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在临床一年的锻炼,让我学会了很多的知识,临床护理和急救更加磨练了我的意志,极大地提高了我的操作能力和水平。

自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到专科护士的飞跃,有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求,在以后的工作中我会更加努力,为护理工作尽职尽责!

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战,具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力,正确的判断力,独立完成工作的能力,严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业,并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注入自己的能量和智慧!

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