关于青春期的演讲稿

时间：2023-10-11 青春期演讲稿

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关于青春期的演讲稿【篇1】

壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。

青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年青人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。

劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

青春，只赋予你、我一生一次，你能保证青春无悔吗?你能让青春闪光吗?天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么权力浪费青春好时光呢?

幼不学，老何为?长江后浪催前浪，一替新人趱旧人，白日莫闲过，青春不再来，春花不红不如草，少年不美不如老。青春，你们可曾真正的拥有过，留给过去的，只能是青春的背景;留给未来的，才是青春无悔的脚樱

年无废月，月无废日，日无废时，最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。莫等闲，白了少年头，空悲切也。青春万岁，一刻千金，勿把韶光丢。(乾书网ciiai)

人之少壮天之晨，年青时谋求，到老年就充实，为学应须毕生力，攀高贵得少年时。

青春本色应该是怎样的呢?我想说，我想高呼：“无悔的中学时代，无悔的探索，无悔的攀登，无悔的冒险，无悔的青春!”

青春万岁!青春该做些什么呢?

生也有涯，知也无涯，学而不止，高而愈下。

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关于青春期的演讲稿【篇2】

离开童年，依稀记得童年的光影在脑海里徘徊。它漂浮着，只留下温暖的回忆。回想起来，还剩下更多的温度。当命运安排我踏上这列时间列车时，我意识到我还有很多事情要做。

童年的点点滴滴，其实未必充满欢笑。“要知道，一个人的生活既没有想象的那么好，也没有想象的那么差”。对我来说，每一秒都是新的开始。深呼吸，重新开始。

青春变奏，旋律不是叛逆的音符，而是成长的足迹。成熟的标志不是你够高够大，而是你学会了选择。一个人如果整天活着想着不开心的事，最后会抑郁；如果你完全忘记悲伤并从中吸取教训，你将永远不会长大。渐渐学会忘记，渐渐明白取舍，渐渐明白“忠告不听劝”，渐渐成长，渐渐。我长大了。我明白人的脆弱和强大是超乎想象的。有时候，人的脆弱可能会因为一句话而泪流满面；有时候，我发现自己咬紧牙关走了很长一段路。回顾三年前，我找到了自己的成长。

20xx年9月，青年站。九月的风已经袭来，九月的青春带来一阵笑声。那一年，我们不熟，谁知道最后会和谁在一起。我记得我们来到这个校园的时候一脸的平淡。现在老朋友还是老样子，心情却不再一样了。也许我知道的更多，也许我想的太多，也许我学的还不够。

生活就像在电影院看电影，而不是在家享受。累了可以暂停，错过了可以回放。我们不能休息，每一分每一秒都在前进。写到这里，我发现自己真的长大了，也许已经长大了，只是曾经没有感觉。

青春，剩下的时间不多了。抓住当下，成长！遇到浪请不要忘记微笑。

关于青春期的演讲稿【篇3】

xxx：

1.转变观念把孩子当成大人

当孩子事事都与你对着干时，我们要意识到孩子已经长大，过去简单说教已不适用。反思自己的言行，是否把自己与孩子放在一个平等的地位上。他们有自己的思想、见解、喜好和独立的人格。当希望他们按照父母的愿望去做事时，父母是否询问了他们的看法，考虑了他们的感受。

2.尊重隐私与他们成为朋友

到了青春期，由于性发育渐近成熟，他们开始关注异性。写个字条，发个短信，甚至放学时结伴而行，此时的家长大可不必惊慌。只要按时上学放学，认真完成作业，成绩没有下滑，就不必兴师问罪。

3.引导孩子参加体育运动

在他学习劳累之时，情绪烦躁之日，负面情绪有个释放的出口。同时还可以增强竞争意识，合作意识，开发智力，提高学习效率。

4.孩子发怒时让他把话说完

有许多家长，在孩子发怒时，他的火气比孩子还要大，以维护做家长的权威，殊不知，这样做的结果，使孩子的负面情绪得不到宣泄。孩子的不快，一定有他背后深层次的原因。静静地倾听，让他把话说完，此时他的情绪已发泄一半，再从他的角度，分析这种做法的对与错。

叛逆，孩子是为了人格的独立和争取更多的心灵空间，此时的家长应给予更多的理解、接纳、正确引导，陪伴孩子顺利度过青春期。

关于青春期的演讲稿【篇4】

高大的棕榈树，绿草如茵，榕树舒展着茂盛的枝叶，桃花在梦幻的季节里飞舞……这就是我们诗意的校园。生命的智能之花在这里绽放，青春的节拍不断响起。我害怕用我的脚步打扰校园的美好，不禁回想着，想着.

感受初中生活旋律的是一颗纯净的心；

带着渴望和喜悦，我们向太阳扬起笑脸，手挽手来到草坪。有一种缘分会让我们走得很近。走进新的校园，面对新的生活，我们歌唱，我们期待着。第一堂课，我们用纯净的心感受初中生活的旋律；带着和火一样的激情燃烧在绚丽的岁月里。

带着疑惑解读初中生活的魅力；

带着不解和寻找，我们进入了初二。花开花落；春去春来。我们凝视着教室窗户里发芽的新叶，听着老师总是讲的没完没了的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总是想穿时髦的衣服，我们总是想剪我们老师不喜欢的流行发型。我们是自由的，我们似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。

我们学着打坐，常常靠着窗户发呆，看着蓝天上飘着的云；会坐在窗台上唱着不懂的流行歌曲。在这空旷的校园里，我们的歌声飘荡着，在这绚丽的岁月里，带着逝去的美丽，散发着生命的魅力。

带着一颗进取的心在成长的土地上挣扎：青春尝起来酸甜苦辣，我们带着一颗纯洁温柔的心驶向蔚蓝的大海。绿草有我们留下的一片笑声；小树苗是我们的希望；飘扬的旗帜是我们笑着流泪的漩涡。我们等待，等待下一个绛黎明明；我们坚信我们会笑到最后。

花儿在笑，雨在唱，我们在成长的路上一步一步的奔跑。

关于青春期的演讲稿【篇5】

我很高兴能在这里和你交流。大家都是初中生，已经进入青春期。青春期是由儿童到**的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育、日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。

它的年龄范围是10-20岁左右，在这个时期，我们经常会有各种困惑和苦恼。那么如何正确面对这一时期，让他们不再迷茫呢？接下来，我将介绍一些关于青春期的知识。

一、青春期的生理特点

青春期在生理方面，存在如下特征：

1、乳房发育：

在孩提时期，只长出乳头，乳房的其他部位是平的、光滑的。女孩10岁左右，乳房开始发育，随着青春期进展，乳房逐渐发育增大，要经过4-5年后（15岁左右）基本成型，变得丰满隆起。乳房的大小是由脂肪量决定的。胖的人胸部更大，瘦的人胸部更小。

有关乳房发育的忧虑：

（1）乳房肿块。它出现在乳房发育的初期，在乳房下方现是一个纽扣。有些女孩怀疑自己是否得了癌症，其实这是乳房发育的正常现象，不用担心。

（2）痒、痛感觉。在发育的早期，会有瘙痒和疼痛，尤其是被内衣摩擦或触碰时。这些都不是疾病的征兆。属于正常发育。所有这些不是都会逐渐消失。

（3） 乳房发育的大小或速度不一致。一般乳房增大都是对称性的，少数人也可能一侧先开始，间隔几个月后另一侧才开始发育，这表现出一个人的两个乳房不一般大。这也不用担心，当发育到一定时期，两个乳房一般都会一样。

只有少数人两边的乳房不同。

女孩青春期后应该及时穿**。佩戴**的好处表现为

（1）、显示出女性的形体美。

（2）、支托乳房，防止下垂。

（3） 可预防乳腺下段血瘀引起的乳腺疾病。

（4） ，降低心脏局部压力，促进血液循环顺畅，促进乳房发育。

（5） ，减少因运动或体力劳动引起的乳房振动，并防止因**保护引起的乳房损伤。

（6） 是的。保护乳头不受磨损或疼痛；在秋冬，**也能起到保暖的作用。

关于青春期的演讲稿【篇6】

各位家长，今天的家长课堂我们谈谈青春期的问题。当孩子到了青春期，父母会发现她们明显在变化，情绪变得越来越敏感，自我意识也在增强。在这里我们来谈一下很多家长都比较关心的话题， “孩子越来越不听话”的问题。

一、青少年太听话，不是优点。

先看两个来自广东省的例子：

聪明漂亮、学习不错、家境优裕、备受父母的宠爱、在学校很有人缘……但是，尽管有这些让同龄人羡慕的条件，刚过16岁生日的阿琼还是家中从8楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。

珠海平沙的小女孩刘某也在家割腕自杀。而且，和阿君一样，刘翔似乎没有任何明显的自杀理由。

很多家长会认为女孩的十几岁是一个无忧无虑、快乐的年龄，但没想到她会有那么多烦恼？” 那么我们先来看看青春期心理的一个显著特点：容易忧愁、敏感和抑郁。

而青春期是注定要叛逆的。青春期儿童存在着一对矛盾的心理冲突：摆脱对父母和其他亲属的心理依赖，走向独立。

前者意味着丧失，是辞旧；后者意味着获得，是迎新。在这对矛盾当中，如果后者占据了主要地位，那么尽管不断地有莫名的忧伤袭来，我们仍然会感觉到自己的生命整体上是积极的、阳光的。相反，如果前者占主导地位，抑郁就会成为我们的主导情绪。

但问题是，我们的文化不鼓励儿童独立。

“我们的文化，喜欢好孩子。经典的好孩子，在家听父母的，靠父母的，在学校听老师的，靠老师的。这样，孩子的独立空间就会被挤压，他会觉得自己不是为自己而活，所以缺乏动力。

他可能会出色地完成老师和家长交给他的任务，但他却表现得比较麻木，对很多事情都缺乏欲望和追求，这也是抑郁的一种体现。”

如果调查中学生平常爱说的话，其中说得最多的句式是“爸妈要我做……”“爸妈说我应该做……，而相当地缺乏“我想（要）……”这样的句式，比较典型的句式是“如果不是为了爸妈，我早不想。。。了”。

对此，我的理解是，他们觉得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他们是在为父母而活，他们学习、生活的动力来自父母的压力。

如果他们是“坏孩子”，他们就会走上叛逆之路，不理会父母的压力，甚至和父母对着干，父母让他们向东，他们非向西。这种“叛逆”，其实是青少年在争取自己的独立空间，试图成为他自己。

“好孩子”易有两个恶果

这样看来，好孩子似乎比坏孩子好。

但其实，从十二三岁开始，一直到青春期的基本结束，是我们生命中的第二个“叛逆期”（第一个是2 3岁）。正常情况下，每个青少年都会表现出强烈的叛逆，不听父母的话，什么事都要自己来。他们这样做只是为了完成必要的任务：

摆脱对父母和重要亲属的依赖，走向独立的自我。以正常的速度走完这个叛逆期之后，他们在18岁左右形成一个完整的“自我”，他们开始基本知道，自己是一个什么样的人，而这也意味着他们终于基本成了一个成年人了。有了这个“自我”，他们就会有较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。

然而,那些过于好的“好孩子”，他们的父母控制欲望太强，一直让孩子按照他们的安排来学习和生活，而根本没有给孩子独立的空间，甚至严格抑制孩子的“叛逆”。这样的话，这些好孩子的青春期就没有一个正常的“叛逆期”。这会造成两个恶果：

1.叛逆期推迟

有一个真实的案例，主人公是典型的叛国期延后。只有到了大学，他才有一颗强烈的叛逆之心。他故意与父母和老师对质，故意不努力学习。在另一个经典案例中，男人直到36岁才开始叛逆期。

他离婚是因为婚姻是由父母安排的。他辞职是因为这是他父母安排的。最后，他很理智地对父母说：

“我已经36岁了，这之前的前半生，我完全是为你们活着，什么都听你们的，但后半生，我想为自己而活，我要按照自己的意愿去做事，请你们理解我，不要再控制我。”

2.缺乏生命力

太好的“好孩子”，会有一种通病：缺乏激情。因为，他们无论是努力学习还是努力工作，都不是发自内心的，而是为了满足父母和家人的期望。

这种刻意的努力是强迫性的。父母应该督促他们，他们应该经常督促自己，这样他们才能继续努力工作。但是，他们仿佛对努力来的结果，譬如好成绩等奖赏没有什么热情，他们的口头禅是“没所谓”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能让他们兴奋。

阿琼在遗书的一开始写道：“我不快乐，一直以来也不快乐，我似乎觉得缺了点什么，但我说不出是什么，那使我不安和痛苦。”

她的“缺了点什么”，可能就是生命激情。她在家很听话，在学校和同学的关系看上去很好，她哥哥说她“什么事都能自己搞定”。看上去不错，很容易让家人为她感到骄傲。

但同时，她什么都不在乎，没有兴趣和爱好，一直有点冷。这种感情的积累，最终让她彻底失去了生活的欲望和动力。

因此，在这里我们希望父母能做到的几点

首先，理解儿童的反叛心理，理解一定程度的反叛心理是很正常的，这是儿童成长和独立的必然阶段。

如果家长尊重孩子的独立性，这种叛逆心理就会得到缓解。如果家长不尊重，那么叛逆的心态很可能会变得更强。

第二，给孩子充分的独立空间。

在正常情况下，不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一个心理变化非常剧烈的阶段，因为他什么都想尝试，今天是这种心理状态，明天可能就变成另一种样子了，做父母的不必太为孩子偶然出现的异常行为而焦虑。

第三，青春期之前，一般说来，父母是孩子心中无所不能的“神”，孩子们普遍对父母有一定的崇拜心理，这种心理让他们依赖父母。

但进入青春期后，这种崇拜心理一般会消失大半，孩子们会重新崇拜新的偶像，譬如明星人物、政治家、科学家等。这种心理的转变，会让孩子们变得不再对父母言听计从，父母对孩子的影响力大大下降，父母应做好这种思想准备，明白孩子这种心理转变背后的积极意义。

第四，不要对孩子偶尔出现的强烈叛逆行为———譬如和父母对着干、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理，适当反思是不是对孩子控制得太厉害了。一般说来，强烈的叛逆行为是对父母强烈的控制欲望的一种反击，如果父母对孩子的控制适当变弱，孩子们的叛逆程度也会自然而然地下降。

第五，孩子进入青春期后，不要再把“乖”“很听话”还当作优点来看。相反，做父母的应该感觉到焦虑和担忧，并适当地调整自己的教育方法，把孩子推向独立的世界，减少他的依赖心理。

第六，注意不要让孩子陷入严重的抑郁状态。

如果孩子叛逆，只说明他会有很强的生命力，不容易走极端的道路。相反，如果孩子很听话，家长应该担心。评定孩子是否陷入抑郁症的标准可以概括为“三少”，即话少、行动少、情绪少。

像阿琼一样，她很少在家里说话，暑假也很少外出，情绪也很低落，显然已经达到了抑郁症的诊断标准。

最后，我们希望家长能够理解，青少年儿童的心理问题，即使对于专业人士来说，也是一个巨大的问题。一位德国心理学家曾经说过，在处理青春期儿童的心理问题时，有20%的成功率是好的。所以父母不需要太苛求或太自责。

关于青春期的演讲稿【篇7】

如果男生女生尝试禁果，对女生伤害最大。****现在很是流行，但背后留给女生的将是悔恨、泪水和无尽的痛苦，**对身体造成的伤害是你无法想象的。月经不调、大出血、子宫穿孔、膀胱、肠道损伤等，多次流产甚至会导致终身不孕。

因此，广大女性朋友一定要洁身自好，自尊自爱，不要让自己的生活陷入阴霾。问那个男孩，如果你真的喜欢这个女孩，你愿意看到她因为你的任性而受到伤害吗？

精子和卵子结合产生新生命是神圣的，而不是好玩的。“十月怀胎，一朝分娩”是作为母亲的骄傲。有一种仪器可以让男人体验分娩时的宫缩疼痛，但没有人能真正勇敢地体验这种疼痛并放弃。

给胎儿提供养料、排出废物的胎盘是长在妈妈的子宫壁上的，最后胎盘是硬生生的从妈妈的子宫壁上撕裂下来，随胎儿一起排出体外，那种痛苦是无法比拟的。大家可以看看每周五晚的大型观察真人秀《来吧孩子》或许你能有所感悟。同学们，因为你所谓青春期的逆反、狂躁，有时对妈妈大吼大叫，是很不应该的，会伤害你们的妈妈，希望大家会爱护我们的妈妈，也要尊重你身边将来会做妈妈的女生。

同学们，处于青春期的你们，性激素的分泌和调节机理是我们所无法阻挡的，但我们可以正确的去疏导它，让它发挥正能量。我国中医理论有“喜极伤心，怒极伤肝，忧极伤肺，恐极伤肾”的说法。积极健康的情绪，适度紧张可引起心输出量增加，促进血液循环，使人精神振奋，加快大脑反应。

但悲伤、愤怒、焦虑的不良情绪具有极强的杀伤力，在这种情绪中长期存在，往往会引起各种疾病，使人抑郁。当我们遇到这些不良情绪时，我们可以合理地发泄，找知己倾诉，大胆地与老师和家长沟通。

因为青春期我们神经调节的高级神经中枢——大脑皮层，其内部结构和功能正在不断发展、完善，使我们分析、理解、判断问题的能力显著提高，是我们一生中智力发展的**时期。所以我们可以发展一项自己的拿手活，不求多，只求精，如，学习、阅读、书法、围棋、象棋、影评以及各种球类等。玩，我们也要玩出花样，玩出水平，玩得高雅，积极健康的爱好是不分高低贵贱的，只要你能把我们的情感，注意力转移到这些方面时，你眼里就不会只有他或她了，更何况随着学习层次的提升，生活经验的丰富，交际环境的扩大，你会发现，对喜欢的异性的标准在不断提高。

天外有天，人外有人。我们何必把大好的青春，耗费在一位生命中的过客身上。

青春期，是你成长的必经之路，就如小毛毛虫先要变成蛹,再蜕变成美丽的蝴蝶一样，现在，我们要多多储备知识，树立远大的志向，培养宽广的胸怀，用健康的体魄，健全的人格，良好的适应力和道德责任感，成就美好的人生。

最后，老师真诚地奉劝同学们：自己的前途莫耽误。

老师期待你们化茧成蝶的华丽转身！

关于青春期的演讲稿【篇8】

“我常常搞不清楚自己是怎样的一个人，有时觉得自己很能干，也敢想敢干；有时我觉得我什么也做不了，甚至不敢表达我的意见。”

“不知不觉开始注意起异性同学，并想在他面前表现得好些，可又为自己的所作所为感到脸红。在同性学生面前表现出对异性的蔑视。究竟应怎样与异性同学相处呢？”

（二）青春期心理变化

（1） 思维的独立性和批判性创造性明显发展

（2）情绪发展情感丰富易变

（3）自我意识的增强

（4） 随着性意识的萌发和身体的发展，性意识也开始萌芽，男女生之间的互动成为一个值得关注的重大问题。

为什么说萌动的春情好么美好，存在时也能酿成灾祸呢？请同学们思考。

青春期是每个人都在积累知识和增加社会经验的时期。我们应该区分主次。学习是这一时期的主题。

（三）、要有正确的审美观

（1） 彰显青春的本质——真理，自然是美的灵魂。“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

（2）美的魅力贵在整体美——整体美既要容貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一，又要外在美和心灵美合而为一。

（3）注意自己的风度美——风度是一个人气质的自然外露，譬如平时的各种坐姿站姿，如何待人接物，举止谈吐，如何行动礼貌等等，都能显现出人的某种风度，这都需要学习。

人的性格不同，不同性格的人都会体现出不同风度，内向的人表现出沉静、文雅、态度和蔼、品格端庄文静美，外向的人会体现一种活泼热情、谈吐文雅、举止洒脱的活跃美。

（4） 加强与家长和老师的沟通，让他们倾听我们的心声，让他们了解我们。

二、学会自我保护常识

（1）提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。

（2） 不要单独去公园、河流、树木等偏僻的地方，也不要去几个女学生那里看书或复习功课。

（3） 不要让一个或几个女孩挥手兜风。

（4） 与父母闹别扭时切不可赌气离家出走。

（6）贪图小便宜，对熟人过分殷勤要小心。

（7） 在陌生的地方问路，不要跟在愿意单独带路的人后面。

（8） 如果你做错了什么事，不要让别人来当把手，威胁你服从他。

结束语：同学们，一路上会有许多美丽的鲜花，不要因为见到一朵花而误了前进的步伐，第一朵花可能令人心动，但它不一定是最好的，放开自己的视野，接受更多的信息，获得更大的乐趣。记住一句俗语：

“冬天酝酿，春天播种，夏天成熟，秋天收获”。在适当的季节做适当的事。花季是个好季节，但不是成熟和收获的季节。良好的情绪需要适宜的土壤和丰富的营养。

祝青春期少女健康成长，幸福生活。