在工作环境中，我们常常能见到方案的身影，它能有效减少工作失误，符合公司对我们的工作要求。我们应当尽速编制出自己的操作方案，那么，如何才能从几个角度下手编写好方案呢？我打算为您展示我策划的“歌咏比赛活动方案”，希望您能够喜欢，还请您细阅文中所描述的实施方式和步骤！此外，您还可以浏览范文大全栏目的书法社团活动总结(推荐12篇)。
十里墩中心学校红五月艺术表演比赛活动方案
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特举办第五届“学雷锋心向党”歌舞比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：
1为了给每个孩子一个公平的机会参加比赛，每个班都要根据班级情况在班上进行一次试训。
2每各年级的每个班都推荐一个项目来参加比赛。比赛时间为2013年5月7日下午。
三。报名截止日期为5月6日前。每位班主任应登记并将名单交给教务处。
三、比赛内容：
1参与的班级演唱或表演一首优秀的校园歌曲或艺术歌曲，内容健康。(参赛曲目要能反映当代中学生健康向上的精神风貌，具有青少年的活泼，可爱等特点。）
2.形式可以独唱或小合唱。个人舞蹈或集体舞及其它艺术形式。
四、比赛程序与要求：
1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在3——7分钟以内，要求自备伴奏**（参赛选手提供的伴奏**必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分取平均分。本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。一等奖代表学校参加**学校组织的歌舞比赛。
五.决赛时间及地点：
时间：2013年5月7日
地点：学校食堂
六、评分标准：（100分制）
独唱或小品
评分标准（满分100分）：
1歌曲内容思想、健康、与时俱进，符合活动主题。（10分）
2唱法清晰，音色统一，呼吸顺畅，声音优美。（30分）
3、表现力强，理解词的内涵，熟练把握到位。（30分）
4舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。舞台服装符合表演风格。（30分）。
舞蹈评分标准（满分100分）
1舞蹈的整体编排合理、连贯、完整。（10分）
2舞蹈的编排和表演形式新颖而富有创造性。对舞蹈**的理解准确，舞蹈动作与**旋律一致，有节奏感。（30分）
三。在表演过程中，动作流畅协调，表现力强，技巧性强。舞蹈表演具有时代感，表达健康情怀，能展现中学生的风采。（30分）
4表演者精神饱满，台风吹得对，场面反映得很好。如遇紧急情况，表演者应妥善处理。服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表现出良好的艺术气质，创造了良好的舞台效果。（30分）
评分规则：
1起点得分为80分，最高不超过99分。
2取平均分，保留小数点后一位。
歌唱比赛评分表
红五月文化艺术节比赛评分表
序号评委签名
一、活动目的：
1.略
2.丰富学生课余生活,努力营造“竞进尚美”的校园文化氛围;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习的兴趣，不断提升学生的艺术素养;以美育德、以美启智，促进学生全面发展。
二、活动主题：
“童心向党 唱响校歌”歌咏比赛
三、活动时间：
20__年11月1日(即星期二)下午1：30
四、活动地点：
天气晴朗，定于学校前操场;特殊天气，定于学校音乐教室。
五、比赛规则：
1.一至六年级每班出两个节目，以班级为单位参赛，全体学生参与。
2.比赛要求：
(1)参赛歌曲一首为赞美祖国、赞美党的歌曲，一首为校歌(一年级只唱第一段)。
(2)参赛班级自备伴奏音乐，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、大方。
“我爱中国共产党”系列活动。组织开展“童心向党——童声里的中国·成长的歌谣”优秀作品征集传唱活动，“沐浴党的光辉”经典诵读比赛，“长征故事我来讲”演讲比赛，“翰墨薪传——师生书法展览”选拔赛等活动，营造浓厚的“红色文化”传播氛围，引导广大师生在良好的氛围中感悟与成长。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)比赛顺序：年级从低到高依次比赛。
(6)计分办法：采用“十分制”，去掉一个最高分和一个最低分，取总分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。
第一阶段：准备阶段。
1.时间：20__年10月24日-10月31日，为班级演练时间。
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
3.各班的参赛曲目、伴奏请于10月28日上报教导处。(见附件表格)
第二阶段：比赛阶段。
1.时间：20_年_11月1日(即星期二)下午1：30
2.评委教师：那朋云 赵志国 周青山 孙倩 董迪文 崔宏剑
七、奖励办法：
集体奖设置为“尚美杯”优秀组织奖、“尚美杯”最佳表演奖、“尚美杯”精神风貌奖。
合唱评分标准：(10分)
1.以班级为单位，各班参赛人数不得少于规定人数;(1分)
2.服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)
3.歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格者;(2分)
4.演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(4分)
5.指挥可为本班学生、班主任、副班主任或家长，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明。(1分)
注：班主任、副班主任、家长参与表演的班级酌情加1-2分。
“同唱红歌给党听”歌咏比赛活动通知
各党（工）委：
为继承和发扬革命光荣传统，唱响爱国主旋律，隆重纪念建党90周年，经研究，决定举办“同唱红歌给党听”歌咏比赛，具体事宜通知如下：
一、活动主题
本次歌咏比赛的主题是歌颂党、歌颂祖国、构建和谐惠济、纪念建党90周年。
二、时间安排
计划6月底前在中心会议厅举行。如有变更，将通知您。
三、奖项设置
其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，组织奖若干项（具体奖项数量根据各单位报名情况调整）。
四、参赛要求及评分标准
参赛要求：
1各单位可以单独参加，也可以联合参加；每个单位限报一首歌曲，演唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国等健康向上的歌曲。
2各参赛单位应自备演唱光盘及相关演出道具。
三。各项目按照事先抽签确定的顺序参加比赛；
46月10日前，各单位将演唱曲目、比赛形式、相声、参赛人数等报送组织部。
评分标准（评分标准为10分制；邀请专业人士担任评委）：
1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（1分）
2歌词内容积极，符合主题。演唱形式新颖、多样、独特；（3分）
三。演唱时，声音整齐、和谐、优美，能体现歌曲所表达的精神风貌；（4分）
4有相声、合唱指挥、伴舞，由单位负责人牵头，每项加0.5分；（2分）
各单位要高度重视这次活动，精心策划、精心组织，使尽可能多的党员干部参与到活动中来。
一、活动目的：
为迎接世界环境日的到来，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于六月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”歌咏比赛活动。
二、活动主题：
以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容
3、 时间：2014年6月1日至5日
四、活动地点：大会议室
五、比赛规则：
1学生以班级为单位，每班都有一个合唱节目。合唱节目要求班上学生全部参与。
2欢迎教师参加教研组或年级组，也欢迎有特长的教师积极参加。
3、比赛要求：
（1） 歌曲内容符合大赛主题，思想性强，内涵积极。
（2）参赛选手演唱曲目要自备伴奏带，
（3） 参训班要保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。
（4） 能准确把握歌曲的旋律，演唱声音、节奏、准确、声情并茂、音色鲜明。
（5） 各班可根据歌曲内容设计动作、准备道具，力求表演富有创意，体现班级特色。
（6） 合唱歌曲必须有一个指挥在每个小组。指挥的手势要到位，节奏感要强。
4、评委：由学校校长室选定
5评分方法：评委现场打分，去掉最高分，去掉最低分，以平均分为最终得分。
六、比赛顺序：
根据比赛秩序的抽签顺序，年级组长和班主任组织本年级组师生准时上台。
七、奖励办法
每各年级选出一名一等奖、一名二等奖和两名三等奖
八、评分标准
（1） 、歌曲表现力（满分3分）
1自选歌曲必须遵循爱国歌曲或校园歌曲，内容健康、积极向上，适合中学生思想和身心健康。
2歌唱时，情理交融，有一定的歌唱技巧。能在广大师生中产生共鸣，激发情感。
（2） 和**节奏（满分3分）
1唱腔工整，能很好地与指挥融为一体；
2、演唱时强弱节拍清晰。
（三）、指挥（满分1分）：
指挥手段端庄，精神面貌良好，指挥动作协调，节拍正确，强弱明显。
（4） 演唱时表情饱满（满分1分）。
（5） 服装整洁大方，颜色基本一致（满分1分）。
（6） 一。进出有序，文明大方（满分1分）。
（七）、出满勤，差一人扣0.1分。
**中学政教处、团委
2014.5.19
一、活动宗旨：
为活跃汨湖中学学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代中学生的风采，特举办汨湖中学歌咏比赛。
二、活动目的：
通过这次歌唱比赛，可以弘扬民族精神，使学生对桑植民歌有一个深刻的了解，体会桑植民歌的独特魅力。
三、活动主题：
桑植民歌满校园
四、参加人员：
汨湖中学全体学生
五、活动时间与地点：
准备11月25日至11月30日的教室
最后12月1日学校操场
六、比赛形式：
评委的准备进入课堂指导，每各班级积极准备进入决赛并取得良好成绩。
决赛以班级为单位合唱（要求连上下场每班6分钟）。
七、决赛要求：
1演唱内容：每班自选两首曲子。唱歌曲必须切合主题。
2演唱形式多种多样，有合唱、合唱、主唱、朗诵、演唱等。
三。歌手的表情自然大方，着装要统一
一、整洁、美观。
4每各班级可以根据歌曲内容设计动作和准备道具。
5.每各参与班级必须有指挥，指挥姿势应适当，节奏感应强烈。
6比赛前通过抽签决定班级的顺序。
八、评分标准：（以后附表）
九、奖项设置
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
十、具体分工：
1、团支部及班级总策划
2团支部负责协调各部门之间的关系，联系场地、音响、桌椅、游戏道具等。
3、班主任负责学生组织。
十一、活动流程：
赛前筹备阶段：
1指定要输入的歌曲数、是否有必需的曲目、曲目的名称以及其他要求。
2、定时间地点。
3、确定主持人，工作人员。
4确定奖励级别和每个班级的名额，确定同级奖，确定颁奖嘉宾、会前发言嘉宾、会后总结点评嘉宾。
5联系场地，演唱音响、桌椅、水、证书、奖品和道具。
6、决赛评委准备。
7、奖状、评委打分表准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为校长。
2一名纪检人员负责维护场馆纪律。
三。话剧一、负责音响、桌椅、场内外指挥。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7后勤保障（水的储运、奖品等）1人。
8、算分1人。
汨湖中学
2015年11月18日
活动主题：“我爱我班”歌咏会
活动时间：4月25，晚：6：30
活动地点：2#107
活动策划：主策划人：张静
其他策划人：11电子班全体班委
活动组织：周洪波，刘峰，徐秀玲，许姣娇
一、活动对象
本次活动对象是11电子班辅导员及全班同学，为了提高场面氛围，本次活动也面向其他有意参加的同学。我们将为本班同学及他人提供一个展示的平台。
二、活动目的及意义
为丰富老师及同学的课余生活，促进同学们间的交流及师生关系，营建和谐融洽班级歌咏会。让同学们忘记学习的压力，让老师忘记工作的劳累。让自己尽情地畅游在歌声的怀抱中，展示自己的风采，唱出自己的心声，做一个与众不同的你我。
三、活动执行
1、参加歌唱比赛的同学务必在4月21日晚自习之前，将自己所唱的歌及伴奏带交与周洪波，让其拷贝到电脑上。
2、我们本着自愿的原则，由刘峰和曹小萍统计参加歌唱比赛的人数及姓名，报名时间截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌咏会分为三个环节，第一环节由每个参赛者选唱一首自己最熟练的歌，在唱之前可介绍唱这首歌的意义。
第二环节为一个“歌唱接接接”的游戏。游戏规则为（1）自愿参加的同学（至多六名）为一组，第一名参赛者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“应用电子”中的任意一字。（2）第二名参赛者接着唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名参赛者所唱歌的最后一字，依此类推。（3）若接唱的参赛者在2分钟内不能接唱，则将被淘汰。（4）最后一名为获胜者，并为其颁发奖品。
第三环节为组合唱，人数不限，男女同学任意组合，任选唱一首歌，以同学们认为最优秀的一组为获胜者，并为他们颁发奖品。
4、照相摄影主要由李晓芸负责，其余同学自由安排。
5、由杨钦钦和夏真佳负责电脑投影仪的操作，并由王勇负责音响及话筒的调节及保护。
6、由夏真佳负责活动游戏及娱乐等事宜。
7、由周军和黄章负责安全及活动疑难问题的解决，以及活动后的畅通恢复工作。
8、由周洪波负责写活动总结。
11电子班班委
__年4月14日
苑庄镇中心小学
2018年国庆歌唱比赛
为增强学生的爱国主义热情和集体荣誉感，弘扬社会主义核心价值观，庆祝中华人民共和国成立69周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，弘扬传统文化，根据学校工作计划，校委会研究决定，由少先队举办一次庆十一“歌咏” 歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、弘扬社会主义核心价值观”为主题.
二、时间、地点
计划于9月30日下午2:20在教学楼大厅前举行，另行通知。
三、演唱形式及内容
1、本次大型歌咏比赛《国歌》、《队歌》以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式，不变换队形，可设计手势和口号。
2、《大同歌》采取在合唱的基础上，实行领唱、独唱、朗诵，队形变换，舞蹈表演等多种形式。
四、参赛报名
比赛以班级为单位参加，各班级学生参赛人数国歌、队歌不得少于本班人数的90%，大同歌参赛人数不低于60%。
五、参赛要求及评分标准
1、国歌、队歌出场顺序从一年级一班开始，六年级二班最后，大同歌出场顺序采取抽签形式，两个成绩相加为本班总成绩。
2以班级为单位，每节课的总人数必须达到规定的要求。(1分)
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序。(2分)
4演唱形式多样，肢体语言表达符合歌曲的意思，形态变化有序，舞蹈表演优美大方。(3分)
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)
7、 评委：荣中雷、安立华、王志刚、杨文明、刘艳如、丁亮。
统分老师：任广峰孔德桥
摄影老师：朱来泉
八、奖励办法
本次歌咏比赛按一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1-2名。比赛成绩计入班主任考核。
九、有关要求
全班要充分认识庆祝中华人民共和国成立69周年大型活动的重大意义，高度重视。
2要广泛宣传动员各班形成唱国歌、队歌、大同歌的新高潮。
3各班级要按照组织者的总体要求，充分利用晨读、午饭后以及**课等时间高质量地完成组队、排练、参赛任务.
六一歌咏比赛
活动方案
马家砭镇中心学校
2018 .6.1
目录一、目录1
二、前言2
三、组委会名单3
四、活动方案4
五、打分表6
前言为了进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以隆重庆祝“六一”国际儿童节为契机，推动我校素质教育的深入实施，凸显学校的特色教育，通过健康向上、丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建更多展现自我才华和相互交流的平台，进一步优化育人环境，丰富校园文化生活，培养和锻炼师生的创新精神和实践能力，教育引导广大学生弘扬传统文化和民族精神，进一步培养学生的个性特长和兴趣爱好，激发学生爱校、爱国和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。展示校园文化活动成果和学生良好的精神面貌，引导校园文化活动向高品位、高层次的方向发展，努力推动校园精神文明建设，特举办马家砭镇中心学校歌咏比赛。
2018年5月
“六一儿童节”组委会名单
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
成员：钟永贵、鲁聪、玉帆姜雅班班主任
职责：各项活动的策划、组织与开展。
宣传组：李永刚、钟永贵（副院长）、折拥军（教学主任）
职责：1、各项活动场地音响、灯光的布置和调控。
2摄影、后期制作和各种活动的新闻报道。
后勤组：任世平折银河
职责：1、“六一儿童节”各项活动舞台的搭建及设备的搬运。
2、“六一儿童节”所需物品的采购。
三。各项评分统计及后勤保障。
4、奖品的准备工作。
安全组：鲁聪明郝乐
职责：“六一儿童节”各项活动的安全保卫工作。
化装组：各班班主任
职责：负责学生表演的化妆。
丰富学生校园文化生活，培养学生情操，促进学生全面发展；为展示我校素质教育成果，促进校园精神文明建设，特举办本次歌唱比赛。
1、 主题：歌声悠扬欢快
2、 时间：2018年6月1日
三、承办单位：教导处
四、参加人员：全校师生
五、活动形式：集体合唱
六、活动组委会：
组长：高欢迎
副组长：孙振尹
组员：钟永贵、鲁聪明、白玉帆、姜雅、班主任
场地安排：鲁聪明（负责场地秩序）、钟永贵、孙振尹（窗帘舞台设计）
音响设备：李永刚（负责）
摄影：刘洋、姜雅
主持人：袁哲哲、秦雪
评委：折海军、钟永贵、折拥军、郝乐、王改慧、赵春林、史博毅、吴焕梅、刘星
记分：贾茸茸
七、活动须知：
1、参赛以班为单位，原则上各班必须人人参加。
2、参赛歌曲为两首：各班必唱曲目马家砭镇中心学校校歌《东方希望》，另一首为自选歌曲。选曲内容积极，表现出爱国热情。
三。参赛班服装自行安排，要求统一。
4.每各班级可选歌曲和歌曲行的名称必须在5月25**告给孙振尹先生和白玉帆先生，并仔细排练。
5、比赛顺序抽签决定。每各班级都有秩序地进出，面对舞台，右上左下。
6评分系统采用百分制，保留小数点后2位。去掉最高分和最低分，计算平均分。
7.奖项设置：从一年级到八年级将选出三个获奖集体和三个优秀指挥家。
八、活动程序：
1、活动开始。
2、公布评分标准。
3、比赛过程。
4、公布比赛结果。
5、领导总结讲话。
6、颁发奖状。
7、宣布活动结束。
（评分表、评分表、竞赛顺序表见附页
马家砭镇中心学校
2018年5月
附页：歌咏比赛打分表
班级歌曲名称指挥姓名
歌咏比赛节目次序表
歌咏比赛节目计分表
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现在你是否对工作方案一筹莫展呢？当我们对项目一筹莫展时，我们应该结合需求制定具有可行性的方案。今天趣祝福的编辑为大家准备了一篇非常不错的“解决方案创意”文章，让我相信这会对你有所帮助！
某某中心小学
经典诗文诵读展示活动方案
为弘扬和传承中华民族优秀文化，培养学生良好的道德情操，提高中小学生人文素质，丰富校园文化生活。坚决贯彻南郑县教育体育局《关于南郑县中小学经典诗文诵读展示活动实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在全校小学生中组织开展经典诗文诵读活动。为使活动收到实效，特制定本实施方案。
一、目的意义
中国古典文化思想博大精深，内容丰富，文字精炼，凝聚了中华民族几千年的智慧。弘扬中华民族灿烂文化是培育和弘扬民族精神的重要载体；它是培养学生情操、体验意志、树立远大理想的重要手段；它是丰富学校德育内容，提高学生道德素质的有效途径。让这些传统文化根植于学生的心灵，对于加强未成年人思想道德建设、培养学生人文素养、促进学生健康成长，全面发展具有重要的现实意义。
二、活动主题
读经典，传承文化，陶冶情操。
三、活动对象
全体小学生
四、活动内容
诵读内容主要包括《三字经》、《**规》、《增广贤文》、《论语》、唐诗、宋词、民俗谚语、对联佳句、教材选编的古诗文篇章、当代优秀文学作品等。
五、组织机构
组长：副组长：
成员：六、成员分工
1、某某负责宣传动员。
2xx负责起草活动实施计划，并监督检查实施情况。
3、某某负责筹备、组建、训练参赛队伍。
4朱睿负责队伍的准备、组建和训练。
5、某某负责**伴奏。
七、活动要求
1每堂课一定要保证每天30分钟经典诵读，老师做好指导工作。学校将于四月举办全校经典阅读比赛。
2成立南海区古典诗文阅读比赛竞赛队。队伍必须在3月8日前完成；每天至少培训一节课（上午自学），3月20日前培训到位。参赛队伍由80人组成。
五（1）班30人；五（2）班30人；四（1）班10人；四（2）班10人。男女人数各占一半。
3.参赛队必须穿着**。
4背诵内容必须与活动内容一致，展示时间控制在10分钟以内
5.所有老师必须高度重视这项活动，以确保经典阅读的良好效果。
2011.2.25
雅言传承文明经典浸润人生
--永正县初中经典阅读竞赛项目
一、指导思想
认真贯彻《国家通用语言文字法》，提高全校学生语言文字规范意识和用语用字水平。以普通话和标准汉字为载体，以语文教学和课外阅读为主要阵地。通过诵读比赛弘扬中华民族精神，传承祖国优秀文化，深入实施素质教育，创建我校良好的校园文化，营造浓郁的学习氛围。
二、活动主题
雅言传承文明，经典浸润人生
3、组织分工
1. 领导小组
组长：王宪怀
副组长：樊晓军张海刚
2.活动分工
① 主持：学生（4名）
负责人组长：杨曙辉
成员：张若红刘庆宁
② 评委
秦亚东、秦正儒、习占民、王玲、许贞祥、梁萌、杨婷婷
③ 会场规划与布置
路康张建锋
④ 分数汇总与统计
苏新剑白文睿
抽题：路忠刚
音响：学校安排
摄像：学校安排
四、比赛时间
4月18日15时
五、比赛地点
学校“励志楼”前
六、活动方式
1. 个人诵读。每班选出1名学生参赛，采用现场抽题的方式进行。2. 集体诵读。各班学生全体参与，以班级为单位集体诵读。
3.上下场：东边上场，西边下场
七、奖励办法
1集体奖励：去掉最高分和最低分。总成绩的其余部分将被划分为该班的竞赛成绩，每一级将选出一名学生。奖励班级和指导老师。
2．个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
八、诵读内容及要求
1班级竞赛的阅读内容：中国古典诗词和优美的文章，可以是教材的内容，也可以是课外读物。主题鲜明，内容健康正面。
2. 仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，不丢字，不添字，停顿适当，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。
九、几点要求
1．各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。
2全体语文教师要精心选材，精心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。
三。在活动中，要求全体学生参加活动，要求全体学生站在舞台上，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
十、活动流程
1.学校领导致开幕词
2.主持人入场
3.个人抽题诵读
4.集体诵读
5.总结
6.宣布比赛结果并颁奖
7.自由讲话
8.散会
附录1。评分标准（个人和集体）
1背诵时间（1分）：2-7分钟，不足或超时视情况扣分。
2. 作品演绎（3分）：理解作品内容，准确再现作品所表达的思想和情感，感情饱满、真挚，声情并茂，生动感人。
三。语音表达（2分）普通话标准，发音清晰，声音洪亮，音色优美，富有感染力。
4. 朗诵效果（2分）：脱稿朗诵，朗诵内容与**配合得当。
5. 仪表仪态(2分)：精神饱满，自然大方，动作、表情与古典诗词、美文特定情境相贴切。
附2.必背篇目
七年级：
《木兰诗》《爱莲说》 《陋室铭》《白雪歌送武判官归京》《观沧海》《长歌行·青青园中葵》《龟虽寿》《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》
八年级：
《茅屋为秋风所破歌》《观刈麦》《渔家傲·塞下秋来风景异》《茅屋为秋风所破歌》《生于忧患，死于安乐》《月下独酌·花间一壶酒》《念奴娇·赤壁怀古》《石壕吏》
九年级：
《水调歌头·明月几时有》 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 《江城子·密州出猎》《行路难》《蒹葭》《关雎》《三峡》《蒿里行》
永正初中政语教研组
2018年4月9日
一、活动目的：
为了提高学生的语言感受和表达能力，丰富他们的课余生活，学校决定开展经典阅读比赛。
二、比赛地点：
校园三、参赛年级：
一至六年级。
四、活动形式：
一至六年级经典阅读比赛（比赛顺序以抽签决定）
5、 活动步骤：次活动分为两个阶段：
第一阶段：每各班都有机会参加每各班的预赛。每班选出三名学生代表全班参加第二阶段的期末考试；第六周由各班自行组织预赛，并于第七周星期一前将参加第二阶段比赛的学生名单及参赛内容报教务处
第二阶段：个人参加决赛。
六、活动时间
10月12日（星期日）下午1:30
七、活动说明：
1．参赛要求：
竞赛材料的内容要积极，充分体现积极进取的精神。
2．评分细则：
评分标准分为言语内容、语言表达、形象举止等四个部分。满分为10分，评委现场打分。最高分和最低分将被剔除，取最终平均分。
(1)演讲内容：3分。演讲内容与主题密切相关，构思新颖，层次清晰，富有真情实感。
(2)语言表达：3分。语言规范，语速适中，语言准确，表达流畅，富有感染力。
(3)形象风度：3分。仪表大方，举止得体，自信稳健。
(4)其它：1分。由评委根据朗诵选手的临场表现和控制情况以及听众反映热烈程度作评价。
三。奖励方式：初级组前三名；高年级组评前三名。
411月19日下午6:30，所有参与者到教务处抽签。
5届时，请带领班主任按时、有序进入课堂，认真参加比赛。
6．评委：张同庆李宁李翻虹陈庆玲杨亚茹
刘薇罗维君王延山
7其他安排：音响设备准备：朱金鹏统计：刘薇摄影：朱金鹏
罗庞塬小学
2014年10月11日
韩营小学“国学经典”朗诵比赛
尊敬的各位领导、各位师生：
大家上午好！
今天，我们齐聚韩营小学，朗诵古文佳话，传承中华文明。
今天，我们就踏上这个多姿多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗词韵。
诗歌语言有着五千年的悠久历史和文化；
这首诗的声音是对不朽历史的铿锵有力的诠释。
读经典，我们寻找浩瀚的江山；
与圣贤对话，我们感受到千年话语的力量。
韩营小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。
让我们用热烈的掌声祝同学们在今天的比赛中取得好成绩。
参赛学生名单：
中国经典的千年古韵，仿佛还在耳边回响；
中国经典的永恒情怀似乎还萦绕在我们心中。
诵读经典，让民族精神流淌在我们的血液中；
诵读经典，让中华文化支撑起我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
韩营小学“国学经典诵读”比赛，到此结束。
官垸乡中学“中华经典诗文”诵读比赛活动方案
一、活动主题：
诵读经典诗文，传承华夏文明。
二、活动目的：
为了积极创建“书香校园”，为了让更多的学生加入到经典诵读的活动中来，通过读经诵典“同经典相伴，与圣贤同行”，陶冶性情，涵养气质，增强文化底蕴。同时可以促进普通话的应用，激发阅读热情，加强经典诗歌的积累。特举办本次“中华经典诗文”诵读比赛，现就比赛的具体事项安排如下：
三、活动时间与地点安排：
时间：4月29—30日。
地点：多**教室、大礼堂
四、比赛形式
1．中华经典诗文基础知识笔试
2．中华经典诗文诵读表演比赛
五、比赛内容：
学校拟定的《官垸乡中学中华经典诵读篇目》中应掌握的诗文以及学过的应该积累的古文名句等。
六、参赛对象：
全校七～九年级参加比赛,每班选5人参赛,其中3人自选,另2人在班级其他学生中随机抽取。（4月27日由各班团支书到政教处抽签决定）
七、比赛办法：
（1） 中国古典诗文基础知识笔试：（4月29日晚饭后）
1每各年级的5名学生都要参加比赛。问题包括填空、连接线、多项选择、判断等，时间为30分钟。
2笔试成绩包括个人和团体比赛。
（2） 中国古典诗词朗诵表演比赛：（4月30日下午）
1. 中华经典诗文诵读表演比赛：作品由比赛选手事先准备好一首诗诵读表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。
2每位选手的自选作品阅读时间不得超过3分钟。
三。比赛的顺序是抽签。比赛开始前，请语文老师挑选诗文，认真指导。
4. 诵读表演比赛评分标准：
（1）普通话声、韵、调准确，语言流畅(4分)；
（2）处理符合作品意境，感情丰富，有表现力(4分)；
（3）现场效果好，包括语音语速，朗诵形式，整体配合，精神面貌等(2分)。
八、奖项设置及评审办法
这次比赛有团体和个人两个奖项
1、团体奖按成绩取一等奖2名，各奖10分；二等奖3名，各奖8分；三等奖6名，名奖5分。
（1）成绩按笔试赛和诵读表演赛两个成绩相加；
（2）笔试赛和诵读赛各占50％。
2、个人奖设一等奖4名；二等奖6名；三等奖12名。（现场评奖）
三。比赛采用现场阅卷制。去掉最高分和最低分累积总分。
八、人员安排：
主持：雷劲松
评委：方芹、汪梅华、王良琼、刘雯冰、梁宇
统计：梁娱
官垸乡中学团委会
官垸乡中学政教处
2009年4月15日
海石湾第二小学“学道德模范诵中华经典做有德之人”系列活动方案
为弘扬中华优秀传统，引导青少年树立远大理想,继承和发扬中华优秀文化传统、大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展， 经研究决定教导处将于4月13日——24日举行“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动，活动方案制定如下：
一、活动主题：
学道德模范，诵读国学经典，做一个有道德的人。
二、活动原则：
通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐、树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观。继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
三、参赛对象:
一至六年级全体师生。
四、活动时间及内容：
1.学：
4月13日：“学、诵、做”主题班队会
4月13日：《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片
2.诵：
4月13-24日：国学经典诵读活动
“每日诵读一句经典”活动
4. 做：
4月20日：“道德模范故事会”
4月13日—24日：“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题开展征文
4月21日-24日：组织学生践行“雷锋精神”和中华传统美德系列道德实践活动
五、活动地点：各班教室。
六、活动领导小组
组长：陈国彪
副组长： 王之福康剑鹏祁万芳
组员：全体教职工
二〇一七年三月
阳信县第一实验学校
一、指导思想：
经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色。
二、活动目标：
1.通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣；
2开展经典诵读和写作活动，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园、书香课堂。
三、活动主题：
中华经典诵读
四、 活动时间、地点
时间：2017年 6月1日
地点：学校田径场
五、参赛对象：
一至六年级全体学生
六、活动要求
1总共有9个小组，每个小组都有一个计划。主要内容是读经典，内容健康、积极向上。诵读时全体学生参加。每个队时间5分钟左右。
2五年级队位于运动场南侧；六年级队位于体育看台的北侧；
其余的团队找到自己的区域，如下图所示。
三。阅读可以整合**、舞蹈等元素，一定要出稿。
4年级主任将本系同级教师分成小组参与阅读。有特殊情况不能参与的须请假。
七、 活动评分标准
1.诵读内容(20分)：要求格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2.语言表达(40分)：普通话标准，声音宏亮清楚，表达流畅，激情昂扬，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3.仪表仪态(20分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
4.综合印象(20分)：有较强吸引力，感召力。
八、活动准备
每节课的准备工作由班主任和语文老师负责，**老师协助。
九、奖项设置
按各级部参与班级数的30%评出一等奖，40%评为二等奖。
十、未尽事宜另行通知。
阳信一实小学部
2017年4月20日
阳信县第一实验学校
一、二级部“读书成果”展演活动方案
一、活动宗旨
为了给学生搭建一个展示自己阅读成绩的舞台，让学生有机会展示自己的风格。提高同学们的演讲、诵读水平，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，激发学生朗诵诗歌、演讲、创作文章的兴趣。组织级部“读书成果”汇报展演活动。
二、比赛要求
1各班要动员学生积极参与，在班上组织初评，选出最好的方案来推动学校的发展。
2节目形式可以是师生或家长同台朗诵诗歌，班上小组朗诵诗歌表演，或校园短句、快板等。要求：
内容要健康、丰富、积极、真诚、有感染力。时间控制在五分钟以内。
3.各参赛人员自己准备服装、**等。要求：外形优雅，自然，得体，普通话标准，发音准确。
4.时间：
7： 2017年5月12日上午30-10:00
三、竞赛评奖办法
1评委由各级院系非班主任和教务处人员组成，现场打分
2.本次活动设：
一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干名
3.各班语文老师，根据本段学生实际，安排实施整个活动，全程负责，班主任协助，学生参赛成绩加入本班语文老师的常规分中。
阳信一实小学部
2017年4月20日
2精心组织，注重活动实效。
开展“诵读经典诗文 ，共建书香校园”活动，要与中国传统节日和其他节庆相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“诵读经典诗文 ，共建书香校园”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“诵读经典诗文 ，共建书香校园”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，选编经典诵读读本，在语文教师的正确指导下，与学校的教育教学有机融合，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。
三。创新形式，争取活动丰富多彩。以班级为重点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。各班要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
4、组织活动。
7、 八年级学生参加由班主任组织、语文教师指导的阅读活动。
5、建立考核评价机制。
学校将对这次活动进行总结，并表扬获奖班级。
六、活动安排
1、活动时间：4月11日
2地点：黄羊镇二坝中学体育场
3、参赛单位：七年级、八年级
4最终顺序：根据抽签顺序确定各等级。（4月10日抽签）
5奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名。
七、评分办法
评委由五人组成，评分必须客观公正；得分时去掉最高分和最低分，其余三分之和为该班的最终得分。
八、评比细则
1美式内容：内容健康正面，具有较高的文学欣赏力。（20分）
2语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗歌节奏，有诗韵。（20分）
3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（20分）
4表演形式：表演形式大胆创新，体现班级、学校特色，形式与内容相匹配（20分）
5.仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，诵读大方镇定，台风好。（10分）
6提高分数：阅读形式富有创意，有适当的舞蹈或**，没有加班（8分钟内）。（10分）
吉埠中心小学西校区 “中华经典诵读比赛”
活动方案
一、比赛目的：
为弘扬中华文化，使与经典同伴、与圣贤为友的理念深入人心，更是为激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校决定近期举行中华经典诵读比赛。现在我们将竞赛计划通知每一各班。希望各班高度重视，积极实践，迎接竞争。
二、比赛时间和地点：
比赛时间：2013年10月18日星期四课外活动
比赛地点：校多**教室
三、比赛单位：
2—5年级全体学生
四、比赛方法：
1以班级为单位，全班派一名选手参加。
2比赛顺序从二年级到五年级，报告诗歌朗诵题目，交上阅读材料。
3、比赛分中、高年级比赛，
二、三年级为一组；
四、五年级为一组。
4每节课的诗歌内容为选修课，时间控制在3-4分钟以内。
五、比赛要求：
1各班要认真组织，做好赛前排练和指导工作。
2如果你需要**，请自己准备。
六、比赛评比标准，总分共计100分
1读者情感饱满，真诚自然，能通过表达方式的变化反映诗歌的内涵。（20分）
2发音清晰，普通话标准，能掌握诗歌的节奏。（15分）
3、能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）
4阅读形式富有创意，配合适当的**或其他创意形式，整体感觉良好。（15分）
5背诵熟练，声音洪亮，能出稿子。（10分）
6、精神饱满，姿态得体大方。（10分）
7、衣着得体整洁，自然大方。（10分）
七、奖励办法：
全校授予一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；高中生获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、评比委员会：
组长：郭从丛
评委：刘淳钰、谢婷、谢新颜、刘珍梅、陈璇、郭俊秀、杨杰、罗佛平
计分：钟希胡小芳
评分方法：去掉最高分和最低分，取平均分。
九、活动准备与分工
1前期准备：刘志珍（活动计划制定、评分单打印等）
2、主持人：郭从丛
3、音响设备控制：刘志聃
备注：未尽事宜，另行通知。
经典诵读比赛活动方案
一、活动介绍
经典诵读比赛活动是一项文学艺术类的比赛活动。其目的在于围绕文学经典及诗歌作品，让比赛选手在背诵、表演的过程中对经典文学作品有更深入的了解，并能够向观众传达出作品的情感、氛围。比赛形式灵活多样，选手可通过朗诵、独白、背诵等多种形式展现自己的才华。
二、活动时间和地点
经典诵读比赛活动通常在学期中的文艺节或学院文化活动周等大型文化活动中举行。活动地点可选在学校礼堂或文艺厅等场地，视规模大小而定。
三、比赛方式
经典诵读比赛活动可以采取单项赛或综合赛的赛制。单项赛则可以分为朗诵比赛、独白比赛、背诵比赛等不同的项目，选手根据自己的特长选择参赛。综合赛则是在以上项目的基础上，加入主题演讲、即兴表演等大众喜闻乐见的表演方式，赛制更加灵活多样。
四、比赛分级
为多方参赛者的参与和展示提供机会，比赛可以根据选手的年级、参赛经验等不同特点进行分级。比如校内赛分成初中组、高中组、大学生组，甚至可以根据比赛选手的特长和对经典作品的理解深度等差别，进行限制性的或自由参赛的分组。
五、赛事评分标准
赛事评分标准是保证比赛公正、权威、竞争性的关键，同时也是保证选手和互联网观众对比赛的认知性和引导性的硬性要求。评分标准因比赛项目而异，但通常包括以下几个要素：选题适宜性、语音表达技巧（速度、语调、重音、节奏等）、情感表达深度、节目版面，以及全场评分和明星评分等不同评分项。
六、活动宣传
好的宣传推广能够为经典诵读比赛活动带来更大的影响力和号召力，吸引更多学生参与到比赛中来。可以通过校园官网、微信公众号、QQ群、学生会、社团等多种方式宣传，吸引更多观众和参赛者的关注。
七、奖项设置
奖项设置是评判选手成绩的一种方式，而且也能够为成功参与选手提供一定的激励和奖励。奖项通常包括团体总分、个人总分、最佳男选手、最佳女选手等不同奖项，同时也可以设置关爱奖、优秀组织奖等鼓励奖项。
经典诵读比赛活动是一项融合文学艺术、演技、人文情感等多种要素的综合性比赛，能够锻炼赛事参与人的文学素养、语言表达能力、情感表达能力等多方面的素质，同时也能丰富校园文化生活，增强学生的文化认同感和敬畏感。
凤凰镇中心小学寄宿部
2018年秋季中国经典阅读比赛活动计划
为弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量，学校决定开展以“诵读中华经典，传承华夏文明 ”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：
1、 主题：读中国经典传承中华文明
2、 主办单位：凤凰镇中心小学寄宿部
三、活动计划：
时间：2018年5月14日上午（暂定）
地点：学校舞台
参与人员：每班选派一支团队参加诵读比赛
四、具体内容：
步骤：1。14节课按抽签顺序登台朗诵；
2在比赛过程中，评委对每一个班级进行评分；
3、统计分数及评出奖项。
参赛要求：
参赛作品：中华国学经典网诵读系列。
竞赛形式：形式丰富，艺术性强。
比赛规则：
1、本次比赛采用限时，时间限为5至7分钟以内。
2、参赛选手要求能脱稿。
3、是否配乐诵读自拟，若需配乐者，自行准备背景**并提前上交。
评分标准：比赛计分制为10分，具体标准如下：
1、语言要求：
（1）要求脱稿诵读。（2分）
（2） 普通话标准流畅，说话清晰，发音清晰。（1分）
（3） 声音洪亮，节奏优美，朗诵富有感情。（2分）
2、表达要求：
（1） 表情自然大方，动作得体；（2分）
（2） 背诵的艺术和技巧符合材料要求；（1分）
3、舞台表现：
（1） 上上下下的礼节大方自然；（1分）
（2） 穿着得体，整体印象不错。（1分）
计分方法：
1、比赛中所有评委同时打分。
2、打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。
5、 评委：沈大旭、何海锋、韦丽婷、肖美、何甜、韦欣平
六、奖励方式：
本次经典阅读比赛将获得一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名；奖金分别为50元、40元和30元。
※ 注意：请各班于13月15日上午第一节课后，将报名表及背景**交至语文教研组长黄阳媚老师处，并抽签。
七、其他：
1体育组的老师负责赛前场地的规划、布置和准备工作。
2班主任把学生们带到比赛准备区。
三。评委们将在比赛前（时间待定）参加评委会会议。
4窗帘设计：韦丽婷、肖桂、何璐梅
注：希望各班加强阅读国学经典的训练，争取在比赛中取得好成绩。未尽事宜，另行通知。
凤凰镇中心小学寄宿部教导处
2018年3月5日
“诵读中华经典，传承华夏文明”经典诵读报名表
thanks !!!
致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
我们应该在工作中用计划制造机会，按照公司对我们个人的要求。具体有效的方案必不能少，方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，你是否正为写方案而犯难呢？现在趣祝福小编为您呈现的是“歌唱比赛方案”，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！
一、赛事名称：
《（公司名）“好声音” 》
二、赛事主题：
用音乐展现新年梦想用旋律谱出（公司名）辉煌！
三、赛事口号：
1、（公司名）好声音，没有你不行！
2、追寻真梦想亮出好声音
3、自己的舞台自己秀
4、亮出你的金嗓子留下（公司名)好声音
四、赛事主办：
人力资源课
五、赛事协办：
各部门
六、赛事地点：
海选（公司食堂）
复赛（公司食堂）
半决赛（大舞台）
决赛（大舞台）
七、赛事宣传
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
（一）比赛前期：
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
（二）比赛中期：
及时公布每个阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果。
（三）比赛后期：
复赛选出16强；半决赛选出4强；决赛选出冠军。
八、赛事流程
（一）海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司食堂
3、比赛评委设置共计6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱（限时2分钟，类型不限）；唱好立即离场。
（2）每位评委在评选表内按十分制打分。（不设小数点）
（3）赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。（产生30强）
（二）复赛
1．时间：12月28日
地点：公司食堂
2.比赛评委设置共计6名
3．比赛规则：
（1）选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。（限时3分钟）
（2）任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
（3）四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
（4）通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。（产生16强）
第一项 前言--------------------------------------------------------------02
第二项 赛事名称------------------------------------------------------- 03
第三项 赛事主题--------------------------------------------------------03
第四项 赛事口号--------------------------------------------------------03
第五项 赛事主办--------------------------------------------------------03
第六项 赛事协办--------------------------------------------------------03
第七项 赛事地点--------------------------------------------------------03
第八项 赛事宣传--------------------------------------------------------03
第九项 赛事流程--------------------------------------------------------04
第十项 奖项设置--------------------------------------------------------06
十一项 “好声音”活动组委会组织架构图-----------------------------07
十二项 组委会成员工作职责 -------------------------------------------08
十三项 资金预算--------------------------------------------------------11
十四项 筹备日程--------------------------------------------------------12
十五项 事项说明--------------------------------------------------------12
（公司名）“好声音”
大奖等你来拿！
二、赛事主题：
用音乐展现新年梦想用旋律谱出（公司名）辉煌！
三、赛事口号：
1、（公司名）好声音，没有你不行！
通过宣传条幅、通知公告以及宣传海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
（一） 比赛前期：
人力资源课拟好参赛通知给各部门文员进行赛前宣传，调动员工们的积极性。
（二） 比赛中期：
及时公布每个阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果。
（三） 比赛后期：
复赛选出16强；半决赛选出4强；决赛选出冠军。
3、比赛评委设置 共计6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱（限时2分钟，类型不限）；唱好立即离场。
（3）赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。（产生30强）
3．比赛规则：
（1）选手演唱时评委背对选手，评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定是否转身，评委转身则有机会晋级。（限时3分钟）
（2）任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
（3）四位及四位以上评委转身，选手直接晋级。
（4）通过转椅数决定晋级名单;转椅数相同者，留于最后PK。（产生16强）
“××好声音”
为了丰富员工的业余生活，活力××家庭文化，展现××团队精神，在“端午”、“六一”双节来临之际，公司特此举办“××好声音”歌唱比赛，以此展现××人的青春面貌，激发新老员工的青春活力和集体荣誉感，为公司员工提供一个更好的交流舞台。希望各位同仁尽情欢唱，唱出××人的热情与朝气，弘扬公司优良的企业文化。
4、 参赛顺序：各部门参赛人员需提前一天，即5月29日下午6:00前在人力资源部抽签确定参赛顺序。
人力行政部：负责组织协调工作，包括主持人的选定、参赛人员名单的统计、评委邀请等前期准备工作；负责比赛时选手号码牌的发放及选手分数的统计。
信息技术部：负责现场设备的调试（音响、灯光），歌手歌曲播放等。 图文设计部：负责将此次活动的照片发送到企业网站和员工企业天地宣传栏上。
评委人员名单：
每个部门参赛人员级别不限，各参赛人员需在5月23日（本周五）之前 将参赛人员名单及曲目报人力行政部。各参赛人员在不影响工作的前提下可自行准备服装及道具。具体参赛部门人数要求见附件：
由行政部门负责制作报名表，各部门负责人负责宣传推广。
1、行政部提前布置会场，包括会场鲜花、气球的布置，可适量分发荧光棒和拍手棒，信息技术部负责设备的调试。
2、参赛人员提前半小时到达会场，自行热身准备。
3、员工生日会，为本月过生日的员工庆生，许愿、吹蜡烛、唱生日歌。
5、主持人开场语，介绍到场评委。
6、每组参赛人员按赛前抽签的顺序上台演唱准备的曲目，下一位参赛选手在等候区准备。
7、每一位参赛选手演唱完毕后，评委根据选手表现按评分细则，对选手表现现场打分，待下一位选手演唱完毕后，公布比赛得分。
8、比赛完成后，人力行政部对比赛结果进行汇总。得分最后一名的选手所在部门全体成员需上台热舞，舞曲不限，气氛需热烈，有感染力。
小学英语歌唱比赛方案
随着国际化的趋势，英语已成为小学必修课程之一，英语教育的质量显然对学生未来的发展起到重要的影响作用。英语歌唱比赛是提高学生英语语言能力并激发兴趣的好方法，也是学生们展示自己的舞台。因此，写一套适合小学英语歌唱比赛的方案显得格外重要。
一、比赛细则
时间：选定一天，预计比赛持续两小时。
报名：该比赛对所有小学生开放，并按班级报名。
参赛作品：每个班级选取一首英语歌曲进行比赛，歌曲可以是流行歌曲或者经典老歌，总时长不超过5分钟。
评分标准：评分标准包括发音正确、语言流利、节奏把握、情感表达、台风表现。评分百分制，最高100分，最低60分。
奖项设立：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各3名。
二、策划组织
为了让比赛活动有序高效地开展，策划组织工作显得尤为重要。
1.成立组委会，明确分工，确保各项工作的顺利进行。
2.制定比赛细则，明确参赛标准、评分标准及奖项设立规则。
3.广泛宣传，鼓励学生参与，全程指导学生，确保比赛顺利。
4.选拔评委，选手的表现要经由多位专业人士评判。
5.准备场地、灯光、音响等设备，确保音质和视觉效果的良好。
三、比赛流程
1.开场：向观众介绍比赛流程及参赛队伍。
2.比赛环节：按照报名顺序分班进行比赛。
3.评分环节：专业评委根据评分标准对各参赛作品进行评分，并即时公布得分情况。评分结束后，主持人将公布得分情况并颁发奖项。
4.闭幕式：颁发奖项并感谢参赛学生的辛勤付出。
四、注意事项
1.选取歌曲时，尽量选取熟悉的，同时符合学生年龄特征和审美水平的。
2.要求学生在表演时注意发音准确、语言流利、情感表达真切，同时注重台风表现及节奏把握。
3.比赛要求大家积极参与，传承小学英语教育的理念，并在不断的培养语言能力的同时展现自己的风采。
综上所述，小学英语歌唱比赛是一项很好的英语教育活动，有积极的推广意义。如今，越来越多的学校也开始关注英语歌唱比赛的举办，已成为学生们学好英语的一个有效渠道。
为进一步推进学校素质教育，丰富同学们的校园生活，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台，展现其风采，锻炼其勇气和胆识，培养和发现一批优秀的校园小歌手，经研究决定，举办Xx一小“校园好声音”歌咏比赛。
一、活动目的：
通过此次活动，引领小学生从小树立远大志向，培养爱国主义情感，充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。
二、参赛形式：
1、初选：为了给每个孩子公平参赛的机会，以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。
2、预赛：每班推荐1至3组选手参加校级初赛，以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。
3、决赛：分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级）进行。由音乐组统一组织进行。
4、颁奖活动：决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。
三、比赛时间及地点：
1、初选：11月24日—12月7日班级内进行。
2、预赛：12月8日—12月14日音乐教室进行。
3、决赛：12月15日—12月21日多功能教室进行。
2、颁奖活动：12月22日—12月28日多功能教室进行。
四、比赛要求：
1、自选曲目一首（伴奏音乐自备），要求内容健康向上，符合小学生特点，演唱时间限制在2—3分钟以内，演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲，也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。
3、参赛形式可单人也可组合（人数不超过3人，组合需要有队名）。比赛时，选手服装、道具自备。
4、届时将评选“校园好声音”若干名，并颁发荣誉证书。获奖的。同学将优先入选校级音乐类社团。
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前
三、参赛曲目：
比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比
四、比赛方法：
以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：
1.歌曲主题鲜明，内容健康。15
2.队形整齐，服装整洁，精神饱满。15
3.音高准确，节奏稳定，富有情感。40
4.声音和谐，优美。30
六、评分方法：
本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。
一、活动宗旨：
为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
二、活动目的：
通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
决赛 以团支部为单位合唱(要求连上下场每班5分钟)。
2.演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5.各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。
7. 排练时间：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 课外活动时间， 自习课及其余时间禁止排练，否则取消班级参赛资格并通报批评，由纪检部负责检查。
8.各班于4月25日前将节目单报团委单元负责人处由团委统一审核。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。
八、评分标准：
2.演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。(20分)
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
2、团委负责协调各部门关系，联系场地、音响、桌椅及比赛道具。
3、单元负责学生组织。
4、梅白鸽、陈乐负责初赛和决赛的评委工作。
5、郭翠梅老师负责比赛全部过程时的调控及安排。
6、学生会主席负责工作人员的挑选及会场纪检卫生等事宜。
1、规定参赛歌曲的数量，有无必选曲目及曲目的名，及其他要求。(单元长 团委)
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。(团委)
8、各团支部准备。
比赛阶段：
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、纪检工作人员12人，负责维持会场纪律。
3、剧务5人，负责音响(1人)、桌凳(2人)、上下场指挥(2人)。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
五四青年节教师卡拉OK歌唱比赛方案范文
在五四青年节来临之际，为更好的营造校园和谐气氛，充分展示教师才艺，丰富教师的业余文化生活，增强教师的.团队凝聚力，展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20XX年5月举行本校教师卡拉OK歌唱比赛。具体安排如下：
一、比赛人员：以年级组为单位，各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组，共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾，不参赛)。
二、比赛地点：学校体育馆
三、参赛歌曲：紧扣活动主题，曲目自定，歌碟自备。
四、报名时间：各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲，于4月27日前报团委办公室。 高一组组长：刘必有 高二组组长：袁友良
五、高三组组长：曹国华 后勤组组长：齐文健
六、参赛服装：自备演唱服装，整齐、美观即可。
七、比赛奖项：个人一等奖(1名) 个人二等奖(1名) 个人三等奖(2名)
四中超级男声，四中超级女声，最佳服装奖，最佳表情奖，最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
八、评委：学校行政
九、伴奏音乐收集与制作：欧文灿
十、表演嘉宾：王亚西 等……神秘嘉宾
十一、主持人：王旭
十二、评分标准：音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等)：40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等)：20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解)：20分。
为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办这次“12.9”歌咏比赛。
一、活动主题
此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法
本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准
参赛歌曲为2首(伴奏带自备)， 必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位;(10分)
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)
六、活动程序
1、 列队入场
2、 出队旗、唱队歌。
3、 介绍与会领导，校长讲话
4、 宣读比赛规则
5、 各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛
6、 宣布比赛结果
7、 总结颁奖
20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流
1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)
2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立
一：仪式进行第一项
出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕)
唱队歌，指挥;(魏稀)
二：出席这次活动的领导有： 下面有请 校长讲话(大家鼓掌欢迎)
三：(谢谢 校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准
1、以班级为单位;(10分)
2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)
3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)
4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)
5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)
评分标准宣读完毕，请1号队上场准备
七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾;
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容：
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式：
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。
选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点：
五、评比方式：
按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项：
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王老师，5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的'安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。
校园歌唱比赛决赛方案推荐
歌声唱响20xx——献给xx周岁的党
活动目的：
为培养我校学生对声乐的兴趣，促进我校学生对音乐的.综合素质，借举办校园歌唱比赛活动， 激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感， 培养学生集体主义精神， 陶冶学生艺术高尚情操，营造良好的校园文化氛围，更好地提高学生的演唱水平。为此现决定举行我校第三届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下：
参赛要求：
1、 歌曲的主题思想是健康向上的适合少年儿童特点的歌曲，最好是小学音乐课本中的歌曲（成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内）
2、 参赛学生必须自己事先准备好音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。
3、内容为独唱、表演唱（边舞边唱或边奏边唱等）
参赛学生：初赛胜出的歌手
决赛时间：第十三周星期四下午第三节（第二节下课过去）
决赛地点：学校阶梯室
评委： 朱彩群 蒋敬颜 杨斌 麦静娴 伦换如、李菊、梁瑞冰
幕后工作：梁基余（打印奖状，拍相）陈思辉、（音响、统计）
主持：叶谦慧
奖项设置：1—3与4—6年级各设：一等奖：1名、二等奖：2名、三等奖：3名、优秀奖：若干名
评分标准：
1、能用正确的演唱方法来演唱，做到不喊、不挤、不压，流利完整地演唱一首歌曲。
2、能跟上伴奏的节奏来唱，不脱节、不跑音、跑调。
3、演唱时能注意表现良好的舞台形象：自然、大方、有礼（包括上台、下台）
4、能做到有感情地演唱。
幼儿活动比赛方案
幼儿比赛是一种有趣的学习方式，让孩子们在玩耍中学习新知识和技能。经过多年的实践，我们总结出一些适合幼儿的比赛方案，让孩子们在参与中享受快乐，培养好的品格和态度。
1.跑步比赛
在幼儿园中，孩子们热衷于奔跑和尝试新事物。跑步比赛是一个很好的开始，可以在激烈的比赛中激发孩子们的竞争意识，激励他们坚持不懈的精神。比赛时，可以选择不同的距离和规则，让不同年龄和能力的孩子都有机会参与。除此之外，比赛结束后，教师可以和孩子们分享赛事精神和运动的益处。
2.造型比赛
幼儿时期，孩子们的创造力和想象力非常丰富。造型比赛可以充分发挥这些天赋，让孩子们在制作艺术品的过程中，展现自己的才华和想象力。比赛时，可以选出主题，然后让孩子们根据主题设计和制作自己的作品。教师可以根据孩子们的创造力和想象力，评选出最优秀的数件作品，并给予奖励和认可。
3.轮盘游戏
幼儿需要通过游戏来发展协作和社交技能。轮盘游戏是一个非常有趣的游戏，可以让孩子们团结协作，互相帮助，同时也可以锻炼他们的专注力和反应能力。游戏规则相对简单，需要孩子们在轮盘上选择数字或颜色，等待轮盘停止，并根据结果获得奖励或扣分。在游戏结束后，教师可以与孩子们进行反思和分享，让他们意识到游戏中的挑战和成功。
4.益智游戏
幼儿需要通过游戏来学习新的知识和技能。益智游戏是一个非常有趣的学习方式，可以让孩子们在游戏中学习新的词汇、数字、颜色和形状等概念，同时也可以锻炼他们的认知和思维能力。比赛时，可以选出适合年龄和能力的游戏，并按照赛制和规则进行比拼。教师需要在游戏过程中引导孩子们，让他们从游戏中学习并享受到学习的乐趣。
总之，幼儿比赛需要注重考虑孩子的年龄和能力，选择适合的主题和规则，让孩子们在游戏中获得快乐和自信。孩子们参与比赛的过程中，学习新知识，培养好的品格和态度，赛事精神和运动的好习惯。最终，他们也会意识到在比赛过程中，获得到的友谊、荣誉和成就感的重要意义。
一、目的
丰富广大员工的业余文化生活，增强员工体质，提升企业的凝聚力，激发员工的工作热情，展现公司良好精神风貌。
二、组织领导
在总经理办公室的直接指导下，行政人事部具体负责这项活动。为保证活动顺利进行，特设计以下活动：
总裁判长：蔡副总。副审判员：易明文、胡伟平、冯奕胜、于芳
现场服务：谢毅坚、韩红菊、赵炬；道具：王露、陈冬梅
三、参赛队伍组成
1原则上，参赛人数和队伍数量不受限制，视具体比赛规则而定
2生产、质量控制和模具由部门组织。
三。销售、财务、总体规划、采购、行政团队。
3、 时间安排：20xx年xx月17:00-18:00。
四、场地及道具准备：
地点：公司操场道具：牙签、橡皮筋或回形针、气球。
六、游戏项目及规则
注：本次比赛采用淘汰制。各队将通过抽签决定顺序，并随机比赛。
一、 牙签传送接力赛：
1、游戏队员站成一排，给每位队员发一根牙签衔在嘴里，给第一位队员的牙签套一个道具，要求第二名队员用牙签接住后向下传递，第三名再接着往下传……直到最后一名完成，传递途中不得用手碰触道具，如果中途传递物品掉落作废。
2、参赛队伍以10人一组。进入正式比赛的两对面对面站在1米多的距离上。
3、工作人员给每位队员准备好道具，以裁判长哨响为准开始，以最先按规则完成的队伍胜出。
二、背靠背夹球接力：
（1） 参赛人数：每队8人，男4女4人。接力距离是30米。
（2） 比赛方法：参赛队分为两组，在赛道尽头相对站立。二人背对背，手臂挽关手臂，背后夹着气球，听到信号后，从起跑线起侧向移动，过对面的起跑线后（要求两人都过） ，在交接区内拿下气球交给对面的二名队员，最后二人冲过终点线为结束比赛，最先到达终点的队伍为获胜者。
（3） 比赛过程中不允许用手触球，但工作人员可以在球落下的地方帮忙捡球并重新开始比赛；不要挤压和**气球。如果气球**了，必须从起点重新开始。两人的手臂必须紧紧相连，将球夹在两人的后背之间；若有手托（扶）球；没有在交接区交接，都将取消比赛资格。
1.目的：
为营造一个良好的学习氛围，进一步提高员工学习掌握专业知识的技能，普及知识，增强集体间的合作精神，充分展现自身特长，根据公司实际情况，特制定如下活动方案。
2.组织
1） 领导小组
组长：王月娥
组员：2） 特邀裁判：
3） 主持人：
4） 后勤保障：
3．参赛对象及参赛形式
1）参赛对象：公司全体员工
2）参赛形式：以各部门组织员工参加，每部门为一个参赛队，每队派出参赛人员2名。
4．竞赛时间：
5．竞赛地点：
6．竞赛内容：1）公司
2）安全
3）设备
4）技术
7.竞赛形式：
① 比赛题目是抢答题，每组的基本分是100分，一共是多少分？题。
②主持人读完题说“开始”后才能按抢答器开始抢答，否则作废，重新抢答。
③ 每个问题的回答时间为30秒，需要在15秒后开始。可由抢答队任一名队员答题，其他队员和观众不可补充。答对得10分，答错扣10分。
④若抢答队回答错误，此道题目可留给现场观众回答，若回答正确可得到一份奖品。如果抓到问题后自动放弃，则不会扣分或加分，问题将留待下一轮。
8.奖项设置
所有答题结束后，根据各组答分高低分出
1、 二等奖和三等奖由裁判组颁发。（如遇到分数相同的情况，则通过加时赛继续比赛直到分出胜负）
一等奖2组，奖品为
二等奖1组，奖品为
三等奖1组，奖品为
另外设置优秀奖？组，鼓励奖？组，奖品分别为。。。。。。。。。
9.竞赛基本规则
1）竞赛人员和现场观众必须将手机设置在静音或者关闭状态，现场观众必须自觉维护现场秩序，不得随意走动，大声喧哗，必要时可给参赛选手加油助威。
2）参赛选手不得携带资料入场，更不得借助网络工具查询，答题确定后要“回答完毕”，之后不得再补充或者更改。
3）各队的编号由抽签决定，各队按照编号入座，各队也可给自己的队起上名字，如“梦想队”、“希望之队”，来增加自己的气势，观众加油助威时也可根据队伍的名字编上比较押韵的，如“超越梦想，我要拿奖”。
10．竞赛程序
安排会场，整顿纪律，裁判入座
1） 主持人走上舞台，大声讲话，宣布活动开始。邀请中高层领导**讲话。
2）主持人上场要求各队派代表上台座位号抽签，各队对号入座
3）主持宣布竞赛开始
4）开始答题
5）计分得分，裁判宣布位置
6）颁奖
7）**《志存高远，激扬人生》**
其他需要的物品：茶，广告横幅，气球和其他气氛物品，零食，音频麦克风，应答器
wel***e to
download !!!
活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间：四月中旬(4月22号，世界地球日)
活动地点：主楼前空地
活动对象：全院学生
报名方式：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名;
活动评委：物理学院英语老师
活动过程：比赛分预决赛
预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比)
4、情景对话(请自带搭档，内容)
决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则：
1现场打分，每位评委分10分;
2才艺和演讲比赛时间为5分钟;
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：设一、二、三等奖各一名，并设单项奖：风采奖、
机智奖、才艺奖、口才奖;
效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：场地申请(场地费)，海报宣传，话筒等音响设备，
桌椅，评委要喝的水(5瓶)，给评委的礼物(价值两三百)。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
活动目的：为宏扬奥运精神，推动石家庄“全民健身”活动的进一步深入，体现三利国际所倡导的健康、活力、时尚的理念，特举办此活动。活动主题：健康活力时尚活动时间：20xx年9月19日主办单位：石家庄市总工会省商业联合会承办单位：北国商城联办单位：燕赵都市报河北青年报消费时尚参赛组别：
1、男子组：参赛人数300人
2、总指挥1名、副总指挥3名工作职责：负责大赛整体活动的协调与监督。
3、外联组工作职责：负责大赛审批手续的办理、市领导的邀请等外部联络工作。
4、宣传组工作职责：负责大赛前期后期的媒体宣传、赛道路牌宣传、稿件的撰写及各种仪式的'氛围营造等工作。
5、裁判组工作职责：负责发令、计时、监督、检查等工作。
6、安全组工作职责：负责赛事当日的秩序维护及安全保卫等工作。
7、竞赛组工作职责：负责前期的报名工作、来访接待、参赛服饰及用具的发放、比赛结果的统计、沿途工作人员的安排等竞赛事宜。
篮球竞赛活动策划方案
为了丰富人们的生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，为此举办篮球比赛，为本次比赛制定方案，
二、活动主题
迎中秋、庆国庆-----集团2019年第届秋季篮球赛
三、活动宗旨
加强部门间的沟通，增强集体荣誉感和凝聚力。
四、活动时间
暂定年月日星期~月日星期
五、活动地点
篮球场六、活动方案
一篮球比赛组织方案
1考虑到各子公司、各部门的实际人数，公司拟组建6支男队。
2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人;所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。
3、各队须于2019年8月17日前将参赛人员名单报给行政人事部，由负责登记并核查球员身份,过时不报名或补报均视为无效9月8日以后入职人员无报名
资格。4比赛分为两个阶段。第一阶段是循环赛，第二阶段是淘汰赛。
5、第一阶段比赛实行循环积分制，每赢一场积3分，输一场积1分，弃权0分;若两队积分相同比较两队间胜负;两队间胜负相同比较两队间得失分。
前四名进入第二阶段比赛争夺冠军、第二名和第三名。
6第二阶段，半决赛和决赛采用淘汰制。
第1名第4名、第2名第3名，根据半决赛比赛结果，胜出者进入决赛冠、亚军争夺，淘汰者争夺季军。
7、比赛规则
1双方球队须按规定时间提前15分钟到达比赛场地并到统计台签到，迟到15分钟者被视为自动弃权，则本场比赛以200计到场方获胜并进行积分。
2比赛时间比赛分上、下半场，每个半场2节，每节12分钟;若4节比赛得分平，则进行加时赛，时间为5分钟，依此类推。
3每节比赛间隙休息3分钟，中场休息5分钟。
4一支球队每节停赛2次，第四节停赛3次。每次暂停时间为1分钟，暂停不计入比赛时间。
5比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现死球后并以裁判的哨声为准，且替换动作须在20秒内完成。
一、活动背景：
公司价值观经过多次的讨论，初步形成共识。在公司快速发展变化过程中，如何统一我们的思想，明确我们发展方向，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。希望通过这次比赛能够增加员工认同感、归属感，对企业价值观有更深刻的了解。
二、演讲主题：
1、担当在词典里的意思是“接受并负起责任”，担当是一种态度,也是一种行动。关注身边，收藏来自周边的担当、价值与分享；
2、价值源于我们每一位员工的担当，认真做一件事你有执行价值，是你为公司带来收益的结果价值，走出公司你就代表着大地，这是你的形象价值.......
3、分享是价值的延伸。于团队分享你的经验和方法，于客户分享你的资源和优势，于成员分享你的成果和荣誉，价值在分享中扩大。
4、参赛选手依据主题，题目自拟。
三、演讲比赛要求
1、参赛人员：各部门根据人数以不低于10:1的'标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛；
2、演讲稿提交时间：7月12日前
3、演讲内容：
（1）演讲稿须紧扣主题，有实际案例；
（2）担当、价值、分享事例可以是自己的，也可以是团队及团队战友们之前发生的，只要它发生在公司；
（3）案例强调真实，只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。
4、演讲时长：4—6分钟；
5、演讲形式：脱稿演讲，可以ppt或其他方式辅助演讲（ppt内容不得泄露演讲词）；
6、奖项根据评分细则从高到低评选；
7、评分细则：
四、奖励
注：评分规定去掉一个最高分，去掉一个最低分取评价分。保留一位小数点
一等奖1名1000元及证书
二等奖2名600元及证书
三等奖3名300元及证书
五、评委名单：
总经理、部门经理
六、预算
1.场地租赁费（星沙仓库或租赁酒店会议厅）
2.比赛奖金3100元
3.水果零食500元
4.横幅40元
5.证书40元
6.小礼品200元
合计：约4000元（不包含场地租赁费
一、活动前言
我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
二、活动主题
丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。
活动宣传语
给我一种信心，我会在创新的世界里获得希望
给我一双翅膀，我要体验飞翔的理想在天空；
给我一个机会，我会在实践的土地上努力工作。
三、活动时间及地点
11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传）
11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。
11月28号在生活广场进行
四、活动流程策划
比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参赛）。早上10点开始
竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。
参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。
所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12:45进行颁奖仪式
六、活动规则
1竞赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸张无要求。
2比赛组选手现场制作纸飞机，在纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号码。
三。纸飞机只能折叠，不能撕破、粘贴、剪切、装订或填充其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5运动员必须在指定区域投球。投掷时，任何时候脚都不得过线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有两次比赛机会。
7飞机释放后，从投掷点到第一个着陆点的直线距离被视为圆形结果。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录结果后，由工作人员统一。
10一旦所有的纸飞机都被编号，它们就不能再参加比赛了。每名选手可多次进行比赛。
七、商家补偿计划
1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。
2展板宣传：届时，生活广场将放置两块展板，展板上可粘贴商家海报。
三。横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商业横幅。
4现场宣传：在活动过程中，对商户进行宣传介绍。
所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议，可向工作人员提出申请，确实由工作人员失误的，经许可后可再进行一次投掷。
八、评奖方法及奖项设置：
在本次比赛中，两个小组中的前十名将获得奖励，前三名将获得证书，其余将颁发鼓励证书。两组前十名均有物质奖励。
九、物品准备：
桌子8张
椅子12把
帐篷2套
音响设备1套
气球3袋
a4纸300张
展牌2个
报名表50张
长米尺1个
十、各部分工：
宣传部：展板制作，教室黑板报写作
体育部、志愿者部：报名期间及比赛当天的货物处理
学习部：成绩测量及统计
办公室：现场报名，安排比赛顺序
生活部：现场订单维护，纸飞机**
主持人礼仪团队：派主持人负责现场气氛的调整
外联部：本次活动的费用支出
科技部：音响设备调试及部门间协调
赛后所有工作人员整理现场
一、活动目的：
为了深入开展读书活动，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，以“读书月”为依托，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办小学生讲故事比赛活动。二、活动时间和地点：
时间：2018年10月9日上午三、四节课 地点：一年级二班 三、参赛对象： 一至五年级全体学生。四、活动方式： 本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出4名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的优秀选手参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会)五、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，须配置音乐，也可适当布置道具、。4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法
本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)七、评分标准：
1、仪态20%(服装、仪容、态度等)
2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)八、评委：王成宁、马新民、郭治东及各班班主任 九、相关事项：
1、各班班主任与语文教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。2、决赛时，以组别为单位，学生抽签决定上场比赛顺序。3、观看过程中，班主任要负责班级纪律。
地点：多功能厅
评委：学工办部分老师，信息学院知名学长，十佳歌手张博庚，团委学生会主席团部分，十佳歌手刘文涛
部门任务：
秘书处：负责通知邀请工作以及学生会会成员到场的监督问题
组织部，学习部：负责当天会场的纪律问题
生活部：负责准备当天活动所需物品
宣传部：负责当天会场的布置（其他部协助）
文艺部：负责会场当天的流程工作
体育部：负责搬运当天所需物品
外联部：负责事先联系当天的机务人员
学习部：负责当天活动照相，写稿工作
活动进行中：
对海选选出来的节目按照合理顺序组合，演员进行表演，然后评委进行打分并对有创意的节目进行点评，
评分规则：满分100分
创意：20
表演精彩度：50
达人魅力：30
本轮比赛将选出10到15个节目，并对节目进行纠正点评，使其更具魅力，并且监督排练，使其在决赛达到最好的舞台效果
一、活动背景
阳春三月，大地回春，xx系学生会将通过举办一场生动活泼、有趣的活动，让女生们参加一个展示自我的活动。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我校男女生彼此的友谊，使大家更加团结。培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力，尽显我校学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。
二、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒学生们对的艺术才华，增进文化艺术交流，丰富广大同学的校园文化生活之余，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的'交流，通过进行海报展、书画展活动可以给广大有书画爱好的同学提供一个展现自我才艺、相互交流学习的平台,特举办全校性的书画作品展。
三、活动主题：书画汇洒，手绘青春
四、活动时间、地点：待定
五、活动对象：全体学生
六、活动流程：
1.前期宣传团队
2.前期策划团队
包括联系指导老师,通知有关部门准备相关用品等,主要进行赛前策划工作及组织参赛人缘的项目策划工作。
3.作品征集
作品类型为书法（硬笔或软笔）、绘画(素描、国画、水彩画等)。由我系学生会通知其学宣部,由学宣部的成员进入各班宣传，作品的征集于活动前一周收齐各参赛选手的参赛作品，由评委进行初评选。初评通过的作品将会展出。
4.展出阶段
活动当天所有工作人员于早上八点之前到达活动场地，将所有活动所需物品带到并及时清理场地卫生。将各海报、优秀书画作品、留言板、桌椅、宣传物品以及投票所需工具布置到位，并将展出作品贴上标签。下午六点完成当天活动，将各类物品收回并做好活动后的评奖工作。
5.后期评奖
优秀书画作品奖项设置：
一等奖一名：一号奖品并颁发荣誉证书二等奖二名：二号奖品并颁发荣誉证书三等奖三名：三号奖品并颁发荣誉证书优胜奖若干：颁发荣誉证书
七、注意事项
1、提前做好通知工作，保证作品有质有量；
2、注意维护现场秩序，保证作品完好无损；
3、保证观众数量使活动现场有一定的氛围；
八、活动经费预算
编辑在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“钓鱼比赛活动方案”，记得将此页加入收藏以利日后查看。提前做好规划是成功的第一步，根据最新的工作任务安排。常常要根据具体情况预先制定活动方案，方案可以让我们不再迷茫，提高工作效率。
一、主办单位：中国荆州淡水渔业博览会组委会
承办单位：市体育局、市水产局
协办单位：湖北大明水产科技有限公司
二、比赛时间：20XX年9月24日上午9:50—下午16:50
地点：荆州开发区渔悦路
三、比赛项目：竞技钓：手竿3.6米钓两场对象鱼（鲫鱼）和手竿4.5米钓两场混养鱼。分个人赛和团队赛（以渔具店、协会等名义，4人自由组队）。
四、报名条件及地点：所有热爱钓鱼运动、身体健康的湖北钓友均可报名。
报名地点：老鬼渔具店、碧波渔具店、洪家垸渔具店、荆州钓鱼协会、荆楚渔具店。
五、竞技钓比赛规则
1、运动员按参赛号码检录、分组、抽签，各场钓位号签一经确定，不得私自调换。
2、比赛开始与结束均以裁判长发令讯号为准，比赛讯号发出前，竿、线、鱼护一律不准下水。
3、运动员钓饵自备，不许用活体动物饵，不准在饵料中掺入有害鱼类的物质。比赛全过程不得以任何形式撒投诱饵。赛后剩余饵料不得撒入塘内。
4、运动员的钓具自备。比赛用竿统一规定钓对象鱼竿长不超3.6米，钓混养鱼竿长不超4.5米，线长不得长于竿长的0.3米，拴法不限，每竿钓钩1—2个，严禁使用锚钩、连体钩、倒刺钩。
5、严禁放水、锚鱼、捞鱼、串鱼并护、偷鱼、换人。运动员一律自钓自取，独立操作。比赛结束信号发出后，运动员应立即收竿，鱼护一律不得移动或提出水面，在原地等候裁判员记录成绩。在比赛结束信号发出的同时，没有入护的鱼不计成绩。
6、热爱自然，保护生态环境，爱护赛场设施和环境卫生，遵守赛场管理制度。运动员须品行端正，文明垂钓，不得有意妨碍他人垂钓，严禁运动员越位遛鱼和抄鱼。
7、钓鱼比赛的成绩以运动员赛区的名次分相加得出。名次以分计算，第一名得1分，第二名得2分，依次类推。未上鱼者，以实际参赛人数为其得分。每个运动员的各场成绩分相加为该运动员总成绩分，总成绩分少者领先，排定个人名次。如总成绩分相同，则先看单场分，再看总尾数，最后看总重量，如果全相同以抽签方式决定名次。团队赛按每队3名运动员总成绩分之和为团体成绩分，分数少都领先，以此排定团体名次。如总成绩分相同，则先看个人总成绩分，再看个人单项成绩分决定名次。
六、竞技钓比赛安排
9月24日，7：00，进行调漂、试塘及掐鱼。
日程安排如下：7：00—9：00报到、抽签
开幕式9：00—9：20
第一场比赛9：50—10：50
第二场比赛11：00—12：00
第三场比赛15：00—16：00
第四场比赛16：30—17：30
七、奖励办法
比赛分三项（总成绩、单尾数、总重数）设名次：
个人比赛取前二十名，第一名：证书和奖金1000元。第二名：证书和奖金500元。第三名：证书和奖金300元。第四至十名：证书和奖金200元，第十一至二十名证书和奖金100元。
团队赛以总成绩取前三名，颁发“大明杯”金、银、铜奖杯。
八、其它
1、参赛运动员要身体健康，凡患有传染性、心脑血管性疾病及其他危及他人或本人健康疾病的运动员谢绝参加，竞赛组委会已不承担任何责任。
2、组委会提供2瓶矿泉水，中餐提供盒饭。
3、外地参赛队员住宿自理。
九、未尽事宜，另行通知。
十、工作职责
荆州市体育局：
1、负责制定“大明杯”钓鱼赛工作方案；
2、组织参赛运动员信息、方案发布、报名等；
3、裁判长、裁判员、工作人员组织工作；
4、外地运动员报名、住宿安排联系；
5、参赛运动员集中、乘车到达指定地点。
荆州市水产局：
1、与大明公司协调相关赛事活动事宜，比赛场地换水、鱼类投放等；
2、协调组织开幕式、颁奖会的布置；
3、邀请有关领导参加并颁奖，联系宣传媒体。
大明公司：
1、比赛场地周边环境气球、彩虹门的布置，鱼池换水、鱼类投放；
2、安排主席台、比赛场、休息区、裁判、帐、棚、桌、椅；
3、落实裁判所需器材如称、箩筐等；
4、负责运动员、裁判及工作人员中餐、茶水；
5、筹备落实奖品、奖金及有关费用。
一、活动背景及目的高雅古朴的垂钓活动作为我们古老文明的一个小小侧面伴随着祖国的历史延续下来，历数千年而不衰，日益为广大人民所喜爱。在钓鱼中，你可以享受大自然的美丽和野生动物的味道。为了感恩回报移动用户，动感地带俱乐部特此举办此次钓鱼大奖赛活动，旨在帮助大家借此平台一起交流、一起成长、一起进步！
二、活动时间：待定活动地点：待定
六、参赛规则
1、参赛者进入钓位后，峭行调试线、漂，赛前、赛中、赛后均不得撤离，比赛一律使用粉饵，不准使用有毒鱼饵。
2在比赛开始信号发出前，参赛者的钓具不允许入水。
三。比赛中，参赛者不得随意离岗、串位、串饵，并需经裁判员许可。禁止在游泳池内洗手、洗毛巾、倒水、扔烟头。
4、比赛共分两节节进行，每节竞技50分钟，每节之间抽签交换赛区，每节赛前鱼护须经检查才能下水。
5捕到的鱼必须及时保护，以维持鱼的生存，死鱼无论表现如何。比赛以鱼尾数计入成绩，钓上螃蟹、虾等其它生物不计入成绩。
6、参赛选手一律独自操作，自钓自取自入鱼护。
7、比赛结束信号发出后，未入鱼护的鱼不计成绩，参赛者应立即收竿停钓，不准将鱼护提离水面，并在原地等待裁判登记成绩后方可离开钓位。
七、注意事项
1我们必须服从组织的安排，不得擅自行动或离开组织。
2、公平竞争，不得通过其他不正当方式赢得比赛。
三。请携带雨具、保暖衣物和急救药品；
4所有渔具和鱼饵都是自己提供的。请参加者准时参加。迟到的人不补时间；
5应尽量使用粉末诱饵。禁止使用虫饵、活饵和毒饵。不使用公共诱饵。
6禁止向池内扔烟头、脏物、随地吐痰、溅水，禁止将废弃的鱼饵、鱼饵袋丢弃在岸边。
7.整理好个人物品，并与海岸保持一定距离，以免意外物品掉入水中。
8打捞工具是自给自足的，活动结束后鱼归渔民所有。
八、奖项设置奖项分类：最多条数奖最重重量奖单条最重奖
无线鼠标一等奖无线鼠标
二等奖migu背包migu背包migu背包
三等奖咪咕娃娃咪咕娃娃咪咕娃娃
活动项目：3个无线鼠标，6个咪咕背包
咪咕玩偶 9个称重器 5个
喇叭 3个鱼竿自备
经费预算：900元。
一、活动主题
“快乐参与，渔乐无限”。
二、活动目的
1、加强职工沟通与交流，增进职工及钓友之间友谊;
2、丰富职工的'业余文化生活，展现职工的风采;
3、增强职工归属感与集体荣誉感;
4、弘扬企业文化，营造良好的企业氛围。
三、比赛原则
本着体育竞赛“公平、公正”的原则，提倡发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。
四、活动筹备小组：
主 办：行政办
承 办：工会、团支部
总裁判： 1名
裁判助理：2名 工会委员
记 分：1名 工会委员
后 勤：4名 工会委员
摄 影：1名
比赛安排：
1、下午)点 分 统一在公司乘坐班车出发
2、到达比赛场地选手报到抽签、编号，确定钓位
3、宣布比赛规则
4、比赛开始、结束
5、称重，计算并统计比赛成绩
6、宣布比赛结果并颁奖
7、公司食堂聚餐
五、活动对象：
杭州湾腈纶、先安化工、卓成化纤钓鱼爱好者均可参加
六、报名通知
1、比赛时间： 9月29日下午
2、比赛地点： 农家乐鱼池
3、报名规定：不限年龄、性别、职位，凡公司在职员工均可报名;
4、报名截止时间：9月28日
5、报名地点：行政办及各部门工会委员处，
联系人：
七、比赛规则
1、钓具、钓饵自备，可带备用钓具，严禁使用毒饵，赛前、赛中、赛后不得向水中投入饵料打窝，扔杂物，凡死鱼、干鱼不算入成绩;
2、服从裁判及工作人员指挥，按抽签号规定位置对号入位，做到三统一：统一喂食，统一调标，统一下杆。
3、参赛选手采用5.4米以内的手杆进行比赛，一人一杆，不得使用其他钓具进行比赛，凡参赛人员从喂食到取鱼一律由本人完成，一旦发现违规现象即取消参赛评奖资格;
4、钓位一经确定，不得自行调换。如果因意外情况影响垂钓比赛，可立即报告裁判予以调整，比赛中若需离开钓位，需经裁判员许可才能离开及归位;
5、比赛开始、结束均以信号发令为准，比赛结束信号发出后应立即停止垂钓，信号结束后钓出的鱼不算入成绩;
6、参赛选手所钓之鱼由专人进行称重和记录成绩，否则成绩无效。
八、录取办法及奖励
1、以总重量计算成绩，不计各种鱼类;
2、所钓鱼获0.5斤以上纳入成绩、0.5斤以下不纳入尾数计算。
3、比赛设重量、尾数三个项目，根据规定时间内钓鱼总重量、尾数决定名次。
4、参赛人员所钓鱼获计算成绩后，归选手所有。
5、参赛人员统一穿工作服
6.比赛时定为3小时。
为了进一步落实vip俱乐部服务，凸显该类客户的尊贵身份，增强客户对vip俱乐部的感知，提高车友俱乐部的知名度，扩大会员的规模，答谢该群体对我公司的支持，特拟定在10月中旬开展本年度首次俱乐部活动。
一、 活动主题：钓鱼比赛
2、 邀请对象：流动汽车俱乐部会员（20人）
3、 活动时间：暂定10月中旬
四、 活动地点：xx
五、 活动准备：
1、人员邀请：10月15日前确定此次活动人员名单一对一**邀请（原则上邀请vip客户中消费高且关注车友俱乐部的会员）活动前一天再次确认。（客户经理）
2宣传资料准备：10月15日前完成横幅、展架、传单（向阳）
3、场地联系布置：xx
4现场接待工作：（客户经理）
六、 比赛规则：
1、 比赛时长：180分钟
2、 渔具鱼饵自备
三。参赛者仅限一条钓线，可自行选择钓鱼位置；比赛的开始和结束以主裁判发出的信号为准。试水、调漂信号发出前，鱼竿、吊钩不能入水；比赛结束信号发出后，超过时限的钓鱼和尾数计入尾数；钓手一律自钓、自取、自放，独立操作。
4、 钓手一律自钓、自取、自放，独立操作。
5比赛结束后，所有参赛者将聚集在一起，等待裁判员清点成绩、宣布地点、颁奖和收集纪念品
七、 评奖标准说明
所有参赛者所获奖项均以所钓鱼的尾数计算，鱼种不分类别
八、 奖项设置
一等奖：1张500元手机充值卡一张，文化衫一件
二等奖：2、奖励300元手机充值卡、文化衫一件
三等奖：3、奖励100元手机充值卡、文化衫一件
纪念奖：若干名，奖励文化衫一件
九、 活动经费预算
xx2016年9月19日
一、承办单位
主持人：贵州省金益煤炭开发协会
协办单位：贵州省金益煤炭开发部
二、比赛时间地点
时间：2013年5月11日（星期六）
活动地点：仙源水库
三、活动主题及目的
活动主题：2013木担坝煤矿“挖矿杯”钓鱼赛
活动目的：
1、 丰富员工业余生活；
2让员工有效缓解工作压力，提高工作效率；
3、 让员工能够自然的进行交流、增强个人与集体荣誉感；
4在愉快的环境中改善组织成员的态度；
5加强协会会员之间的沟通，加强人际关系。
四、活动参与对象
1贵州省金益煤矿协会全体会员；
2、本公司非本钓鱼协会会员、非本公司友情参加的朋友（不参与比赛评比）。
另：热烈欢迎领导、同事、朋友前来**
五、活动内容：
1、钓鱼比赛；
2安排时间：上午9:00-16:00；
2设备及饵料：渔民自备；
3、 比赛设定：价值赛（以所钓鱼实重×水库老板出卖各类鱼的**=比赛成绩）；
4、 比赛纪念（奖品设置）；
本次活动奖品设置
1、 二、三等奖、个人奖、参与奖
精美手竿一等奖（价值300元）
精美手竿二等奖（价值200元）
三等奖精纺轮渔船一艘（价值100元）
单奖（单尾鱼体重最大）1只精美纺车钓渔轮（价值100元）
参与奖纪念品（仿生诱饵，价值10元，仅限参会人员及公司相关领导使用）
5、机构设置
裁判长：工会主席
副裁判长：钓鱼协会主席
裁判员若干：围观领导群众
六、日程安排
7： 30名参赛者可在公司医院集合，或在电厂生活区门口等候，乘坐公司救护车于8:50到达
9： 00:00裁判比赛解说（仙源水库）
9：00——16：00钓鱼比赛（午餐简餐时间统一安排，自行调整）
16： 裁判长宣布结果，出示奖金，领取纪念品，然后回去
18：00到达县城吃晚饭，吃
(围观领导群众车辆自行安排)
七、费用预算（按预计总人数20人计算）
1收入：工会经费2000元+协会会员费500元=2500元；
2、费用支出：
a、奖品费用900元（300+200+100+100+10×20=900）
b、餐费1400元（中午简餐20元/人×20人=400元，晚餐50元/人×20人=1000元，晚餐费用含购买购买所钓鱼的费用）
c、 饮用水：40×1.5=60元
d、其他费用140元。
1.参加者的年龄没有限制，男女不限，每人3杆。
2到达渔场后，可自行选择钓鱼位置，也可自行更改钓鱼位置。
三。比赛的开始和结束以主裁判发出的信号为准。信号发出前，鱼竿、鱼钩不能入水；比赛开始前，所捕到的鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，应立即收回鱼竿，钓鱼超时不计入得分。
4比赛结束后，等待裁判员清点成绩，宣布地点，颁奖，收集纪念品。
5、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作，他人协助成绩无效，严禁搭伙。
6注意保护环境。比赛结束后，清理渔场周围的杂物，保持环境清洁。
贵州金益煤炭开发****
钓鱼协会
二〇一三年五月六日
一、比赛时间地点
活动时间：
活动地点：航保公司院内
二、活动主题及目的
活动主题：迎中秋钓鱼比赛
活动目的：
1、 丰富员工业余生活；
2让员工有效缓解工作压力，提高工作效率；
3、 让员工能够自然的进行交流、增强个人与集体荣誉感；
4.在愉快的环境中提高组织成员的态度；
三、活动参与对象
1、面向公司全体职工
2根据参赛人数，比赛以抽签方式分组。
另：热烈欢迎领导、同事、朋友前来**
四、活动内容：
1、 钓鱼比赛；
2、 赛程时间：
2设备及饵料：公司自备；
三。比赛设置：价值竞争（以鱼的实际重量=比赛结果）；
4、 比赛纪念（奖品设置）；
本次活动奖品设置
1、 二、三等奖、个人奖、参与奖
一等奖二等奖
三等奖单一奖（重量最大的单尾鱼）
五、日程安排
1、 公司院内集合
2、 钓鱼比赛（午餐简餐时间统一安排，自行调整）3、 裁判长宣布成绩，颁发奖金，领取纪念品六、比赛规则：
1参与者的年龄没有限制，男女不限，时间限制为30分钟。
2到达渔场后，可自行选择钓鱼位置，也可自行更改钓鱼位置。
三。比赛的开始和结束以主裁判发出的信号为准。信号发出前，鱼竿、鱼钩不能入水；比赛开始前，所捕到的鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，应立即收回鱼竿，钓鱼超时不计入得分。
4比赛结束后，等待裁判员清点成绩，宣布地点，颁奖，收集纪念品。
5、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作，他人协助成绩无效，严禁搭伙。
6注意保护环境。比赛结束后，清理渔场周围的杂物，保持环境清洁。
天津港保税区航空防护商品混凝土
校运会周记 10-10
学生竞选演讲稿 10-10
督查方案 10-10
正能量的拼搏句子 10-10
想念 10-10
引人深思句子 10-10
大专毕业生自我鉴定 10-10
同学作文 10-10
初中生检讨书 10-10
有关世界卫生日的句子 世界卫生日相关的宣传句子 10-07
