在这个不断前行的时代，报告书写能帮助我们明确今后的工作路径。你是不是正在为编写报告而感到困扰呢？编者在此为大家提供了一篇关于“创意报告”的篇章，我们将实时刷新相关资讯，敬请留意！
创意写作教学实践报告
引言
作为一名教师，我的教育责任不仅是传递知识，更需要培养学生的创新思维和创意能力。创意写作被认为是最被低估的才华，但却是最具影响力的人才品质之一。在这份报告中，我将分享我的教学实践经验，以及创意写作教学对学生未来成功的重要性。
实验设计
教学目标：通过创意写作培养学生的创新思维和表达能力。
教学对象：初中及高中学生。
教学时间：半学年。
教学方法：引导学生阅读并分析优秀的创意作品，对照自己的写作作品进行自我评估与改进。
实验步骤：
1. 阅读和分析创意文学作品
首先，我给学生们展示了许多有创意、引人入胜的作品。我们一起分析了其构成要素、语言表达、情感传递等，帮助学生们增强对创意写作的理解和感性认识。
2. 编写创意作品
学生们分别完成了一个创意故事的写作任务，但有一个特殊要求：在主题、人物、情节、时间、地点等方面进行大胆的创新和突破，不要想着走常规路线。这使得学生们很快进入了创意思维的状态，他们尝试着拓展自己的想象，并将其融合到自己的作品中。
3. 自我评估与改进
在完成作品后，我要求学生们对自己的作品进行自我评估。他们需要对自己的写作方式、表达方法、创意质量等进行细致的分析，挖掘和寻找自己的不足之处，并提出改进方法。同时，我也提供了反馈和建议，帮助他们更好地理解自己的成长点和方向。
实验结果
通过这个实验，我们获得了以下几方面的成果：
1. 学生们的创意思维能力得到了极大的锻炼和提升。他们不再局限于刻板的观念，尝试着打破惯性思维，勇敢地表现出自己的创意。
2. 学生们的表达能力得到了显著的提高。通过实验，学生们感受到了创意和表达密不可分的关系，他们尽可能地运用言语来精确地表达自己的创意。
3. 学生们的写作能力得到了极大的加强。他们意识到，创意写作与传统写作之间的差别不仅在于创意，还在于表达方式的多样性和灵活性，这使得他们学会了挖掘自己的写作内在潜能。
结论
创意写作教学实践对于培养学生的创新思维和表达能力具有重要意义。与传统的写作教学相比，它强调了创意和表达之间的关系，更好地促进了学生的进步和成长。通过这个实验，我也认识到，教师应该更多的关注学生的内心，发现他们的创意潜质，给他们创造更广阔和自由的创意写作环境。正如名人所说：“教育就是点燃一盏火炬，而不是灌输纯净的水。”
各位领导，各位同事：
大家好！
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识
在班级管理中，一些老师往往希望全体学生向的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？
基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中
1、要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。
对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
2、让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
（1）认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
（2）注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
四、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。
在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。在参加学校举行的广播操、文艺汇演均获得二等奖，我班每次都能评上“先进班集体”称号。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体教学手段，提高自己的教育教学水平。
此致
敬礼！
创意写作教学实践报告
一、前言
写作教育一直是语文教育的重点，而创意写作作为写作教育中的重要内容，受到了越来越多的重视。随着时代的发展和科技的进步，我们的生活方式、思考方式、表达方式也在不断发生变化。而对于那些习惯于传统写作方式的学生而言，他们面对的挑战越来越大。因此，创意写作作为一种新兴的写作方式，可以有效地帮助学生拓宽思路，提升写作水平。本文将就创意写作教学实践进行探究和总结。
二、创意写作教学的基本思路
创意写作教学旨在培养学生的创意思维、表达能力和想象力，其中的教学内容和方法都需要根据不同的教材、教学环境和学生群体进行具体设计。教师要引导学生尝试不同的技巧和方法，在实践中让他们慢慢掌握创作的技能和技巧。
1. 创意写作的主旨
创意写作的主旨在于培养学生的想象力、富有创意的思维和良好的写作能力。这种写作方式的目的是引导学生发掘自身潜能，表达其独特的创意和想法。
2. 创意写作的方法
创意写作的方法有很多，可以通过多个角度开展探究，其中包括以下几种：
（1） 仿写：教师可以提供不同的写作题材和题目，鼓励学生在阅读经典文学作品后模仿其中的句式和表达方式，尝试撰写自己的文章。
（2） 创意分享：在课堂上安排学生进行交流分享，引导学生发掘自己的潜能，发掘自己独特的思维方式，并通过交流分享互相促进。
（3） 绘画创作：通过绘画创作，学生可以用视觉形式表达自己的思维方式，激发灵感，并将灵感转化为文字表达。
（4） 对话创作：将学生分成不同的小组，展开对话创作活动，让学生在交流中启发思路，共同完成创作活动。
三、创意写作教学实践案例
以下是本人在教学中的一些实践案例：
1. 创意写作实践
让学生以“童话故事”为题材，自由创作一篇童话故事。在课前，我将经典的童话故事作为参考，让学生在阅读经典文学作品后，进行模仿创作。课堂上，我还安排了小组讨论环节，让学生在交流分享中发掘自己的创意。最后，学生们用生动的语言和奇妙的想象力，创作出了自己的童话故事。
2. 绘画创意写作
我安排给学生一幅充满创意的画作，让学生通过绘画的方式展开创意写作。学生们将画面中的场景和元素进行分析和想象，从中发掘自己的灵感，并将其转化为文字。
3. 对话创意写作
我将学生分成不同的小组，展开对话创作活动。让学生以“穿越历史”为题材，通过对话创作，将历史时空进行穿越，想象出不同的历史场景和人物。在创作过程中，老师会不断引导学生，提供相关历史知识和背景，帮助学生更好地理解历史事件和人物，并将其转化为文学创作。
四、总结
创意写作作为一种新兴的写作方式，可以有效地帮助学生拓宽思路，提升口头和书面表达能力，更好地发掘自身潜能。然而，在创意写作教学实践中，我们需要注意以下几点：
1. 创意写作教学应该与学生生活和实际需求相结合，注重创新和拓展。
2. 创意写作教学应该鼓励学生多角度思考，注重思维启发和提高。
3. 创意写作教学应该注重实践和实际操作，并在实践中引导学生慢慢掌握创作的技能和技巧。
总之，创意写作教学应该注重培养学生的创意思维、表达能力和想象力，并通过实践引导学生逐渐掌握创作的技能和方法。同时，创意写作教育应该注重寓教于乐，通过多样的教学活动，让学生在游戏中学习，在学习中乐趣无穷。
上海虹口工业（集团）有限公司“彩虹雨”创意园“物业部
2013年个人述职报告
本人进入虹口工业（集团）有限公司“彩虹雨”创意园物业部工作已近2年的时间，在此期间我由一个对物业管理一无所知的新人，到逐步掌握物业管理各个方面的专业管理员，这与各位领导对我的帮助与关爱是密不可分的。让我仍感到有很多不足有待提高与改进。就此我对2013年的工作做以下小结：
今年的工作安排：
1、园区客户接待与联络。
2、园区招商工作。
3、上级交办的其他工作。
一、接待与联络工作
作为物业工作者，接待与联络客户是我们开展工作的基础，只有与客户建立了行之有效的沟通，才能开展好物业相关工作，在工作过程中我逐步了解了物业的管理模式，熟悉了本园区的物业情况，各项服务内容、管理制度等。在处理客户的相关事务中，我热情接待客户，与客户进行良好的沟通，在遇到一些困难时，及时请教各位同事，耐心仔细的处理各类问题，为租户提供满意的人性化服务。我会同相关人员及时的处理好租户的日常报修事项，基本做到让客户高兴而来，满意而归。并做好清晰完整的记录。在处理各类问题时，我感觉作为物业管理人员，首先必须维护园区的利益，同时在此基础上也要换位思考租户提出问题的合理性与可行性，倾听各类客户的不同需求，定期回访联络客户并与其保持良好的租赁关系，在不违反园区管理制度的基础上，尽量满足客户的需求。
二、招商工作
招商工作是园区的重中之重，良好的租户入住率是保证我们物业部正常运转的基石，做好招商工作，更是我们的职责所系。通过各位领导的指导，我掌握了园区的基本信息情况与招商收费标准，同时我定期对周边创意园区的招商标准、物业服务情况进行了调查分析，并建立了相应的资料。在接待有意向承租客户的过程中，我积极与客户通沟，清晰全面的告知园区的特色、优势以及服务资讯，为客户承租创造了良好的招商运营氛围。同时积极获取有意向承租客户的联系方式与联系地址，定期进行沟通与了解，为租赁签约打下良好的基础。对园区内的客户也时时走访，听取客户的意见，了解客户的需求与其保持良好的租赁关系，在合理的范围内满足客户。对于确定承租的客户，我协助部门经理与客户租赁签约，办理客户的入租手续，发放园区的租户手册，告知园区的管理公约，做好验房签收，移交单元钥匙等记录。如有客户需要二次装修，要让租户知晓并遵守本园区的装修规定，消防安全管理规定。有停车需要的租户，为其办理停车场租赁合同，让其知晓遵守园区停车场的管理规定。对于退租的客户，也要落实好退租手续，要保证房屋结构外表的完整性，督促其办理电信宽带注销等相关事宜。并与客户保持良好的人脉关系，为挖掘潜在客户做好准备。这些都是招商的基本职责所在。
在落实到今年具体的操作上，我做了以下工作，①定期或不定期对上海市各个商务楼宇，创意园区进行扫楼工作，有规划性的宣传园区情况，积极挖掘客户。定期分析别的商务楼宇招商情况及客户定位，并进行了汇总。并在各大房租租赁网与论坛上自费发布园区招租信息。②年初在与园区老客户回访洽谈中，获知318-320客户需要小仓库进行货物堆放，而原仓库租赁方的合同马上到期，又无续签要求，我及时进行了跟进，把小仓库租赁出去。使房屋的出租率保持在最大化。小仓库面积只有9平方米，但这是我从事招商工作以来的第一次成功签约。为以后的工作提升了信心。②今年园区六楼进行了全面的装修，以便园区更好的开展租赁工作，我积极的寻找意向客户，由于对第一市政公司做过园区宣传，第一市政工程有限公司主动与我们进行了接洽商谈，我们并成功的与其签约。面积为235.06平方米左右，另由于园区车位紧张，该公司人员众多，车位需求量大，我与周边小区物业进行了工作交流，商谈了车位事宜，并定期回访周边物业。经过多次努力，终于为客户牵线搭桥，解决了车位事宜。③年底，我通过人脉关系，与上海展海信息科技有限公司进行了成功洽谈，该公司租赁了218-220室，面积为77.67平方米。④今年公司领导能给我机会，派我出席参加了上海创意产业集聚区的统计交流会议，使我受益匪浅。能够与同行业进行交流是每个园区不断发展进步的催化剂！同时我每季也定期配合招商部领导完成园区的统计上报工作。
三、上交交办的其他工作。
根据上级领导的要求，能够较好的执行交派的工作。遇事能主动与领导及同事协调，协助领导同事完成工作。能够在完成本职工作的前提下，帮助维修工师傅完成园区物业的日常报修及设备维护工作。帮助收费员师傅进行租金的收取工作。在这次年底组织的消防演练中，积极联络客户，告知消防演练的重要性跟必要性。组织了16人次参加了消防演练。配合领导圆满完成了消防演练的任务。
工作中存在的不足、及对公司的建议、明年的工作设想
1.在接待客户的过程中，感觉自己在碰到突发情况时，应变能力尚需提高，特别是园区内现有虹口区人民法院的诉求调解中心以及虹口区质量技术监督局两家国家机关，在与其联络沟通的过程中更需耐心，仔细与变通。在不违反园区管理制度的情况下，更好的满足租户合理的需求。
2.今年是本人正式从事招商引资工作的第一年，整年的工作重心都在此，我也知道招商引资对集团公司对园区的重要性，领导能把如此重要的工作交付于我，也是对我的信任跟支持，但是由于经验不足、资历尚欠、很多事宜还在摸索阶段，对与如何开发挖掘客户上缺乏经验，手段。未能有效的发挥招商员的职能。只为园区做出了不多的贡献。加之今年客户流动性比以往有所增加，虽有一部分新进的客户，但还不足以弥补这些损失。虽然我也进行了商务楼宇宣传，网上也发了招商咨询，定期也对周边楼宇进行调查，但效果差强人意，去年提出的网站建设计划，由于缺乏相关的建设网站相关经验，在具体的实施上也碰到很多困难，未来取得如期的效果很是遗憾，到底如何能做好招商工作，如何能做到行之有效的宣传，让需要借房的客户清清楚楚了解我们园区的情况，满足不同客户的不同需求！我想这是我明年必须要解决的问题！否则逆水行舟，不进则退！真正从事了招商工作之后，才明白期间的难度与挑战。希望领导能够再给我一定的支持与信任！
3.创意产业集聚区是朝阳新型产业，核心就是“创意”二字。很有发展前景。希望公司能够多安排一些创意产业的研讨会，与同行多进行交流沟通，能够安排我学习创意产业从业人员的相关的资质培训及物业管理的相关培训。我希望通过这些学习能够实质性提高自己的业务能力，使自己成为真正的创意园区从业人员。另外建议明年要对园区楼宇进行外墙面的改造及园区风格要定位。对我们要面向哪些层次类型客户也要进行主要定位，要突出“彩虹雨”、“创意”这几个字的核心意义。把园区打造成真正的市级创意园区。也希望自己能够为公司为园区贡献上一份力量！
“彩虹雨”创意园 物业部
20013年12月8日
创意产业园区
创意产业园区是产业集聚的载体，其主要构成应有相关文化创意设计方面的企业，有提供高科技技术支持(如数字网络技术)的企业，有国际化的策划推广和信息咨询等中介机构；还有从事文化创意产品生产的企业和在文化经营方面富有经验的经纪公司等。这种相互接驳的企业集群，构成立体的多重交织的产业链环，对提高创新能力和经济效益都具有实际意义。而目前以行政区域划分或行业分割方式构建的创意产业园区，毕竟会受到传统利益格局和资源配置的影响，难以达到理想的要素组合和产业的深化。
大多数大城市在实现工业化后，都把发展创意产业作为催化经济转型的重要战略举措。创意产业已不仅是一个发展的理念，而是有着巨大经济效益和社会效益的现实。只有促进创意成果转化为经营资源，通过向传统产业的渗透和产业链的整合与延伸，进行深度开发，才能充分获取创意产业的效益。
发展创意产业的核心是要构筑创意产业链，并尽量拓展延伸，以形成规模，获得最大经济效益。要在较短的时间里领跑全国，赶上西方国家，就必须打造出若干符合市场规律的、完整的创意产业链，并围绕产业链培育出一批富有竞争力的创意产业集群。
例如，上海应以现有的创意产业集聚地为基础，加强区域和行业的协调，从完善创意产业链和优化资源配置出发，进行规划和整合，探索建立几个功能定位合理、具有明显特色的创意产业园区。如上海张江文化科技创意产业基地以浦东软件园为依托，以先进的科技水平、多样的艺术形式、健康的文化内容、现代的产业功能为发展主线，重点建设文化与高科技密切结合的文化科技创意产业，集中体现了“研发、培训、孵化、展示、交易”五大功能。因此，可以张江文化科技创意产业基地为龙头整合目前分散在各区的动漫和网络游戏业、多媒体内容产业和影视后期制作业，加强合作，共铸并共享“上海文化科技创意产业基地”品牌，形成优势，实现共赢。
还有，总投资12亿美元、占地1300亩的亚洲创新创意产业园区在南京浦口。这个国内首家“复合式”创意产业园主体建设项目包括软件园区、展览展示馆、教育培训中心、创意商品步行街、主题乐园及相关服务配套等。产业园建成后，将重点在数字动漫、影音娱乐、市场运作、媒体整合及人才培育5个方面大做文章，引进包括动漫策划制作等相关数字内容的150家优秀企业分批入驻。
创意写作教学实践报告
导言
创意写作教学是现代教育不可或缺的一部分，它可以激发学生的想象力，提高学生的表达能力，是与科技时代的发展相适应的必要手段。本文主要介绍了本人在教学实践过程中的体会，包括教学目标、教学方法及教学成果等方面。
一、教学目标
创意写作是对语言表达的一种高级形式，是表现个性、情感与思想的一种优美形式。创意写作的核心是“思维，联想，想象”，因此，创意写作教学的目标是培养学生的创意思维能力、想象力、联想能力、丰富的表达能力以及阅读理解能力。
在实践中，我通过注重学生知识的渗透，增加互动环节，配合一些写作技巧和模板的讲解，让学生能够逐渐掌握创意写作的方法和技巧，提高写作水平, 从而使得学生在写作时能够充分发挥自己的想象和个性，达到艺术和表达的完美结合。
二、教学方法
创意写作教学的方法相对更为灵活，需要根据不同的教学目标与学生特点进行不同的教学设计，整体上可以分为以下几个方面：
1、启发式教学法：启发式教学法是一种鼓励学生自主探究的方法，通过让学生独立发现知识和信息，培养学生的思考和发现能力，增强学生的主动学习性。创意写作中，学生可以通过自己的学习和实践来寻找素材和灵感，确定写作主题，从而更好地展示自己的思想和情感。
2、配合写作技巧讲解：创意写作并不是一件困难的事情，它需要一定的写作技巧。在实际教学中，我注重为学生讲解一些写作技巧和模板，例如，如何使用比喻和隐喻等，这样不仅能够让学生更好地理解写作要点，同时也能够更好的促进学生创意思维的开阔。
3、互动式教学：在创意写作教学中，引导学生参与互动式学习可以增加学生的兴趣和主动性，激发学生的创意喜欢。我经常采用小组活动和写作竞赛等形式，让学生在和其他人交流中，吸得灵感，同时加强了学生的相互沟通的能力，提高了课堂效率。
三、教学成果
在调查学生学习后的反馈中，教学成果如下：学生的写作能力得到了提高;学生的写作范围扩大；学生的创意思维能力得到了提升；学生对编写课文的兴趣更浓厚。
结语
创意写作是语文学习的一部分，也可以说是语文学习的“瑰宝”。在教学时，注重学生思想素质的培养，不断激发学生的兴趣，增强其创意思维和创意表达能力，这不仅有利于陶冶学生的情感，更有助于学生养成良好的写作习惯和方法。我相信，创意写作教学将更加深入人心，为学生打造完美的语文学习体验，同时推动语文教育迎来一个更加光明的未来。
篇一：文化创意产业园区可行性报告 中国重庆文化创意产业创新基地
项目建议书
第一章 项目总论
文化创意产业是指源自个人创意、技巧及才华，通过运用知识产权，创造财富和就业潜力的行业。包括广告、建筑设计、艺术和古董市场、手工艺品、电影与录像、数码娱乐、动画制作、时尚生活产品设计、软件及计算机服务、音乐、表演艺术、新闻出版业、电视和广播及旅游、博物馆、美术馆、文化遗产、休闲旅游、体育等行业。
当前全世界文化创意产业每天创造产值220亿美元并以5%以上的速度递增。目前文化创意产业占美国gdp的12%；英国gdp的10%。就业人员各占全部就业人员的比例分别为20%、10%。美国影像出版等年收入超700亿美元，成为仅次于航天业的第二大出口创汇产业。
近年来我国文化产业在全球金融危机中逆势上升。2008年中国文化产业总产值近4万亿元，成为新的经济增长点。为推进文化创意产业发展，北京、重庆两地单位联手合作,拟发挥各自广泛拥有文化创意、产业精英的优势，联合在巴南区惠民街道建设“中国重庆文化创意产业创新基地”。
一、基地发展定位
中国重庆文化创意产业创新基地的发展定位是形成以市场为导向，文化创意研发设计、生产制作、创业孵化、风险投资、文化旅游、贸易物流、信息交流、教育培训、展览展示等功能于一体的综合性文化创意产业基地，打造完整的文化创意产业链,成为重庆经济发展的支柱产业。
基地主要建设项目为中国重庆国际文化交流中心、中国文化创意产业展示交易中心、文化创意产业创业孵化中心、中国文化创意产业学院、国际书画家之家、文艺广场及生活服务配套设施。
力争经过5年的努力，将基地打造成为我国文化创意研发企业的集聚区，文化创意成果的展示窗口，文化创意产业的交易中心，文化创意企业的孵化区，文化创意人才的培养基地。成为最具创新氛围、最具投资吸引力、最具企业发展空间、最具人文活力的新兴文化创意产业基地，成为新兴文化旅游中心和人们消费、休闲娱乐天堂。
二、基地投资计划 基地计划占地1500亩，建筑面积60万平方米。其中中国重庆国际文化交流中心大厦10万平方米，中国文化创意产业展示交易中心20万平方米，文化创意企业创业孵化中心10万平方米，相关配套服务区20万平方米。资金投入上，首期投入5亿元作为启动资金，并按照现代企业治理规则，成立专业项目公司，负责基地建设、管理和运行。同时根据项目需要，积极争取政府财政资助、金融机构贷款支持、发行债券、上市融资等渠道，组织建设资金；在条件允许时，吸收部分社会资金、风险投资基金等筹集建设基金，确保项目按时完成。
三、基地发展目标
中国重庆文化创意产业创新基地以市场化、产业化、国际化为基本运作思路，以高新技术为支撑，以创新创业为动力，建立起以市场为龙头，文化创意研发、生产制作、创业孵化、风险投资、教育培训、贸易物流、信息交流、展览展示等功能于一体的综合性文化创意产业园。总目标是：力争在2012年前引入、孵化1000家以上入园企业；引入经销户超5000家，年交易额超100亿元；全部就业人员超5万人，成为国内一流、国际闻名的大型综合性文化产业基地，成为重庆经济新的增长点。
第二章 项目背景
《国务院关于深化文化体制改革的若干意见》明确以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，形成科学有效的宏观文化管理体制、富有效率的文化生产和服务的微观运行机制、以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局和统一、开放、竞争、有序的现代文化市场体系；要形成完善的文化创新体系，形成以民族文化为主体、吸收外来有益文化，推动中华文化走向世界的文化开放格局。2009年9月国务院发布了《文化产业振兴规划》。随后文化部发布《文化产业指导目录》。国家将重点推进的文化产业包括文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等。国家对文化产业发展的支持力度前所未有。这表明，我国文化创意产业面临着前所未有的发展机遇。
大力发展文化创意产业，也是重庆建设“五个重庆”的核心元素之一，是创新与发展重庆市经济社会的重要组成部份。重庆市委、市政府高度重视文化创意产业的发展，重庆市人民政府第79次常务会审议通过的《重庆市创意产业“十一五”发展规划》和《重庆市人民政府关于加快创意产业发展的意见》，为加快重庆市文化创意产业的全面与健康发展提供坚实的保障！我国文化产业发展，拥有众多的有利因素：
1、得天独厚的文化资源。如悠久的文化传统，浩如烟海的文化典籍，多姿多彩的民族文化，独特的人文景观，魅力独具的自然风光，丰富的人力资源，广阔的文化市场等。
2、坚实的经济基础。随着生活水平的提高，人民消费结构中教育、旅游、娱乐、信息、体育等文化消费所占比重越来越大。
3、我国人均占有自然资源较少，人力资源丰富。文化创意产业以智力密集、知识密集、高附加值、高科技手段、低能耗等优势，符合我国经济发展基本要求。
4、重庆具有发展文化创意产业的坚实基础。全市拥有各类艺术表演团体、演出经纪机构、文化、影视制作、出版、古玩等单位。it产业基础雄厚，重庆大学、四川美术学院等众多高校、科研院所的人才资源都将成为重庆文化创意产业发展的坚实基础。
第三章 项目基本情况篇二：西南文化创意产业园区项目建议书(可行性报告)第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
第十章项目建议书目录 项目总论 项目背景 项目基本情况 主要建设工程 基地招商范围 基地功能 基地经营管理 建设资金筹集与经济效益预算项目实施进度安排 结论和建议
中国重庆文化创意产业创新基地
项目建议书
第一章 项目总论
文化创意产业是指源自个人创意、技巧及才华，通过运用知识产权，创造财富和就业潜力的行业。包括广告、建筑设计、艺术和古董市场、手工艺品、电影与录像、数码娱乐、动画制作、时尚生活产品设计、软件及计算机服务、音乐、表演艺术、新闻出版业、电视和广播及旅游、博物馆、美术馆、文化遗产、休闲旅游、体育等行业。
当前全世界文化创意产业每天创造产值220亿美元并以5%以上的速度递增。目前文化创意产业占美国gdp的12%；英国gdp的10%。就业人员各占全部就业人员的比例分别为20%、10%。美国影像出版等年收入超700亿美元，成为仅次于航天业的第二大出口创汇产业。近年来我国文化产业在全球金融危机中逆势上升。2008年中国文化产业总产值近4万亿元，成为新的经济增长点。
为推进文化创意产业发展，北京、重庆两地单位联手合作,拟发挥各自广泛拥有文化创意、产业精英的优势，联合在巴南区惠民街道建设“中国重庆文化创意产业创新基地”。
一、基地发展定位
中国重庆文化创意产业创新基地的发展定位是形成以市场为导向，文化创意研发设计、生产制作、创业孵化、风险投资、文化旅游、贸易物流、信息交流、教育培训、展览展示等功能于一体的综合性文化创意产业基地，打造完整的文化创意产业链,成为重庆经济发展的支柱产业。
基地主要建设项目为中国重庆国际文化交流中心、中国文化创意产业展示交易中心、文化创意产业创业孵化中心、中国文化创意产业学院、国际书画家之家、文艺广场及生活服务配套设施。
力争经过5年的努力，将基地打造成为我国文化创意研发企业的集聚区，文化创意成果的展示窗口，文化创意产业的交易中心，文化创意企业的孵化区，文化创意人才的培养基地。成为最具创新氛围、最具投资吸引力、最具企业发展空间、最具人文活力的新兴文化创意产业基地，成为新兴文化旅游中心和人们消费、休闲娱乐天堂。
二、基地投资计划 基地计划占地1500亩，建筑面积60万平方米。其中中国重庆国际文化交流中心大厦10万平方米，中国文化创意产业展示交易中心20万平方米，文化创意企业创业孵化中心10万平方米，相关配套服务区20万平方米。资金投入上，首期投入5亿元作为启动资金，并按照现代企业治理规则，成立专业项目公司，负责基地建设、管理和运行。同时根据项目需要，积极争取政府财政资助、金融机构贷款支持、发行债券、上市融资等渠道，组织建设资金；在条件允许时，吸收部分社会资金、风险投资基金等筹集建设基金，确保项目按时完成。
三、基地发展目标
中国重庆文化创意产业创新基地以市场化、产业化、国际化为基本运作思路，以高新技术为支撑，以创新创业为动力，建立起以市场为龙头，文化创意研发、生产制作、创业孵化、风险投资、教育培训、贸易物流、信息交流、展览展示等功能于一体的综合性文化创意产业园。总目标是：力争在2012年前引入、孵化1000家以上入园企业；引入经销户超5000家，年交易额超100亿元；全部就业人员超5万人，成为国内一流、国际闻名的大型综合性文化产业基地，成为重庆经济新的增长点。第二章 项目背景
《国务院关于深化文化体制改革的若干意见》明确以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，形成科学有效的宏观文化管理体制、富有效率的文化生产和服务的微观运行机制、以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局和统一、开放、竞争、有序的现代文化市场体系；要形成完善的文化创新体系，形成以民族文化为主体、吸收外来有益文化，推动中华文化走向世界的文化开放格局。2009年9月国务院发布了《文化产业振兴规划》。随后文化部发布《文化产业指导目录》。国家将重点推进的文化产业包括文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等。国家对文化产业发展的支持力度前所未有。这表明，我国文化创意产业面临着前所未有的发展机遇。
大力发展文化创意产业，也是重庆建设“五个重庆”的核心元素之一，是创新与发展重庆市经济社会的重要组成部份。重庆市委、市政府高度重视文化创意产业的发展，重庆市人民政府第79次常务会审议通过的《重庆市创意产业“十一五”发展规划》和《重庆市人民政府关于加快创意产业发篇三：创意产业园区项目可行性分析 创意产业园区项目可行性分析
第一部分 创意产业园区项目总论 1.项目概况 1.1项目名称 1.2项目建设单位
1.3项目位置（四至范围）1.4项目周边目前现状 1.5项目性质及主要特点 1.6项目地块面积及边界长 1.7研究工作依据 1.8研究工作概况 2.可行性研究结论 2.1市场分析预测 2.2项目地块分析 2.3项目规划方案 2.4项目工程进度
2.5投资估算及资金筹措 2.6项目财务与经济评价 2.7项目综合评价结论 3.主要技术经济指标表 4.项目存在问题与建议
第二部分 创意产业园区项目背景
1.项目提出背景1.1项目所在区域商业发展情况 1.2所在区域政策、经济及产业环境 1.3项目发起人及发起缘由 2.项目发展概况
2.1已进行的调查研究项目及成果 2.2项目地块初勘及初测工作情况 2.3项目建议书编制、提出及审批过程 2.项目投资的必要性
第三部分 创意产业园区市场研究 1.市场供给
1.1所在区域内商业用房现有供给量及结构情况调查 1.2所在区域内商业用房未来供给量及结构情况调查 1.3其他替代性产品供给量情况调查研究 2.市场需求
2.1所在区域内商业用房的租用情况调查 2.2所在区域内在售商业用房销售情况调查 2.3其他替代性产品租售情况调查 3.市场价格
3.1所在区域内商业用房销售价格情况调查 3.2所在区域内商业用房租赁价格情况调查 4.市场预测
4.1未来该区域内商业用房需求预测 4.2销售及租赁价格预测
5.市场推销5.1推销方式及措施 5.2产品推销费用预测
第四部分 创意产业园区项目研究 1.地块特征分析 1.1项目区位分析 1.2项目交通分析 1.3项目人流分析 1.4项目周边规划 2.项目swot分析 2.1项目优势分析 2.2项目劣势分析 2.3项目机会分析 2.4项目威胁分析 3.项目定位方案 3.1项目产品方案 3.2主要功能建筑规模 3.3主要技术经济指标
第五部分 创意产业园区投资估算
创意产业园区项目一般采用分项估算法，然后进行汇总，其主要内容包括： 1.土地费用 2.前期工程费用 3.建筑安装工程费用 4.基础设施建设费用
5.公共配套设施建设费用6.管理费用 7.销售费用 8.财务费用 9.各种税金支出
10.其他成本支出估算
第六部分 创意产业园区项目开发进度 第七部分 创意产业园区项目资源供给 1.资金筹集与使用计划
2.建筑材料的需要量、供应计划和采购方式 3.施工力量组织计划
4.项目施工期间的动力、水电等供应
5.项目竣工投入使用后水、电、气、通讯等的供应 第八部分 创意产业园区项目财务评价 1.获利性评价 1.1成本利润率 1.2销售利润率 2.效率评价 2.1经营比率 2.2资金利用率 3.信誉评价 3.1流动比率 3.2杠杆比率 4.静态获利分析
4.1投资收益率(r)4.2投资回收期(pt)5.动态获利分析
5.1财务净现值（fnpv）5.2财务净现值率(fnpvr)第九部分 创意产业园区项目风险评价 1.盈亏平衡分析 2.敏感性分析 2.1变动因素一 2.2变动因素二
第十部分 创意产业园区项目综合评价 1.经济评价（定性）2.社会评价（定性）3.环境评价
4.存在问题与建议 5.总体结论及建议-------------------创意产业园区项目可行性报告
第一部分：项目决策背景及摘要
一、外部环境
1、城市发展规划与宗地的关系及对项目开发的影响，如：交通捷运系统的规划与建设、城市功能规划与布局、局部区域开发重点、政府重大政策即将颁布等；
2、宗地所属地域在该城市的历史、经济、文化、战略发展等方面的地位。例如，项目处在浦东，要说明浦东在上海的地位及作为全国重点开发区的情况。
3、项目渊源，特殊的政治或文化背景，如：危房改造、高新技术区生活产品配套、文化园、政府重点工程等；
二、内部因素
1、项目启动对公司未来几年发展战略、发展规划的意义（一般3—5年），在
一、加强思德教育，培养好的班风。
我所担任的班级有学生16名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中
(1)我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学方面，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
我还采取了一些方法，尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学，借助网络，制作了课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。
总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，争取把自己的工作做得更好!
上海创意园区
按照上海“十二五”规划，本市将以创意产业集聚区为载体，吸引国际高端要素集聚，完善创意公共服务平台，构建创意产业的特色和品牌。到2015年，培育20家具有自主知识产权和国际影响力的创意龙头企业，吸引1@地产智库 群友分享精选 2012年第2期 报告目录 1.龙湖景观研究成果分享.ppt 2.高通智库 典型项目 新鸿基上海国金中心 2011年.pdf 3.风火：万科庄子.ppt 4.青铜骑士2010年福州·仓山万达广场推广方案.ppt 5.罗兰贝格营销培训.ppt 6.红鹤沟通-燕西台阶段工作汇报+平面视觉.ppt 7.精细化设计及万科精装修设计解析路.ppt 8.益田：北影厂影剧中心定位报告（文化创意产业）.ppt 9.楼市破冰手册.ppt 10.杭州九树公寓项目营销总结与反思.pdf 11.杭州九树公寓项目总结与反思之项目决策、方案过程.pdf 12.旅游地产 海南绿城清水湾.ppt 13.旅游地产 宁波它山谷地樟溪河谷规划.ppt 14.旅游地产 国外休闲度假目的地参考案例研究.ppt 15.招商实战之租金水平与业态规划.pdf 16.房地产税费种类及标准.xls 17.恒大开发战略及产品分析.ppt 18.思源：长三角物流园商住楼营销思路沟通案 2009年.ppt 19.奥美360度品牌管理（原装PDF版）.pdf 20.塞尚沟通：垂直向上2011.ppt 21.北京华贸中心.pptx 22.停车位研究：机械车库全部介绍及应用2011年.doc 23.世联：芝加哥CLD研究案例.ppt 24.世联：北规院轨道站点研究.ppt 25.世联：上海工商停车位设置标准研究2011年.ppt 26.万达标准：《万达规划设计强制性条文》2011版.pdf 27.万科：大连精装修研究报告（终稿）.pdf 28.《赢在售楼部》.doc 29.BOB尽致成都极地海洋.ppt 30.BOB尽致成都先生策略案 2009年.ppt 31.BOB尽致北京东湖湾提案世界住在哪里.ppt 00个领军人物和创业团队，建成100个左右各具特色、不同形态、各种功能的创意产业集聚区。
据此，上海各区分别发布了各自发展创意产业的规划，静安区将突出发展时尚设计产业、传媒广告产业和现代戏剧产业，形成时尚发布、创意设计、时尚消费、时尚传媒、现代戏剧等“五个板块”,拓展时尚载体，建成时尚设计载体15万平方米，时尚发布载体面积5万平方米。
长宁区将以时尚服饰为主导，总体目标是依托东华大学，打造环东华时尚创意产业集聚区，推动东虹桥国际贸易中心的建设，形成上海国际时尚创意产业新高地。环东华时尚创意产业集聚区的载体总建筑面积量将达40万-50万平方米。
黄浦区（卢湾）突出“江南智造”，将把创意产业作为现代服务业的重要领域予以大力推进，智造局一期目前已初具规模，之后将建设智造局二期、8号桥二期、8号桥三期、龙之苑、红双喜设计研发中心等一批重点园区。
杨浦区的目标是建成具有国际化高端平台的创意设计产业旗舰区。到2012年，设计创意产业增加值将达到50亿元，环同济创意产业集聚区总产出200亿元，创意产业园区建筑面积达70万平方米。至2012年，完成国际设计一场、意大利创意设计城、上海国际时尚中心、联合国创意经济城（一期）、国家设计中心等地标性园区建设。
上海的创意产业于上世纪90年代末开始萌芽，“星星之火”迅速燃遍了整个上海市场。自2005年市经委牵头授牌第一批产业集聚区开始，创意产业园迎来了大展拳脚的新时期。此后两年，市政府分四批总共挂牌75家产业集聚区，创意园区进入了一个高速发展阶段。目前，上海的创意产业园区已成为全国各省市争相模仿学习的示范园，正努力和伦敦、纽约、东京站在一起，成为国际化的创意产业中心。
经过10年的建设，上海城区及周边的一些充满历史感的旧厂房、老仓库纷纷华丽转身，成为颇受艺术家、创意公司青睐的工作空间，形成了一大批创意产业园区。创意仓库、8号桥、田子坊、M50等优秀的园区，以其鲜明的建筑特色，聚集了大量的设计公司、画廊以及创意人才，其中不乏国际知名公司和艺术家。
星罗棋布的创意园
苏州
苏州博物馆 东北街204号 金融博物馆
中国基金博物馆 苏州市李公堤三期2号
上海雅昌
A.雅昌彩色印刷公司龙东大道6101号
B.雅昌艺品浦东新区张江高科技园区张东路1387号26...C.雅昌艺术中心嘉定区嘉罗公路1022号
目前，上海市一些比较知名的创意园区有：
徐汇区：
1、SVA越界创意园
该园区位于徐汇区田林路140号，园区总面积8.4万平方米，上园区内文化企业总营收达6000万元。越界，漕河泾10万平方特大型创意产业园，原址为金星电视机厂。由国际知名建筑机构阿特金斯规划，率先引入OFFICE PARK概念，融合“办公 / 创意 / 休闲配套”三大功能。园区是以文化传媒、咨询策划、创意设计为特色的文化产业园区，目前已入驻杰一画廊、上海庆春电影院、思巴达文化传播等特色文化机构。园区体量大，注重品牌化发展，致力于打造市中心区域品牌知名度高和影响力大的文化产业园区。2、2577创意大院（艺术类）
国内外知名创意工作室，艺术机构，知名创意品牌代理，艺术家经纪人机构，国际艺术指数办事机构，知名品牌画廊、拍卖行，艺术博物馆，艺术银行，领馆文化机构和交流中心，广告创意制作机构，艺术传播媒体，艺术书店，人才培训机构，艺术院校试验基地及相应配套服务机构和会所等。同时积极引入长期展览展示和发布活动。
3、田子坊
田子坊位于泰康路210弄，原是上世纪50年代典型的弄堂工厂，由上海食品工业机械厂、上海钟塑配件厂等五家工厂组成。90年代由于产业结构的调整，这些工厂效益逐年下滑，有些厂房闲置多年。2000年5月，在市经委和卢湾区政府的支持下，田子坊进行了改造。开发旧厂房2万余平方米，吸引来自18个国家和地区的70余家企业，并形成了以室内设计、视觉艺术、工艺美术为主的产业特色。如今，田子坊被外界称为“上海的苏荷”。、尚街LOFT5、徐汇LOFT创意中心
6、西岸创意园等；
长宁区：
1、法华525创意树林
2、红坊
红坊位于凯旋路、华山路之间，坐拥徐家汇和淮海路两大商圈，毗邻新华路历史风貌保护区，高调诠释“国际文化时尚社区”。曾经上海钢铁十厂工业时代的厂房焕然一新，15000平米的中央绿地广场被红砖厂房围绕，其中B区超过2000平米的活动会场曾上演OMEGA110周年庆典。如今的租户多为建筑设计、文化艺术、传媒、时尚设计、广告设计行业，世界著名的眼镜公司夏蒙眼镜、追求个性时尚的NOVO、意大利品牌fornarian争相入驻。、创邑·源、苏州河DOHO、上海时尚产业园、创邑·河等。
静安区：同乐坊、800秀、静安创展中心、上海传媒文化园等； 黄浦区：
1、八号桥（其他）
该园区位于黄浦区建国路8-10号，园区总面积2万平方米，上园区内文化企业上缴税收约5000万元。园区是以广告设计、动漫影视制作为特色的文化产业园区，目前园区已入驻唯晶动漫、吴思远电影后期制作室等特色文化企业。下一阶段，园区将进一步完善各个公共服务平台功能，积极扶持文化创意企业的发展。、智造局、卓维700等；
1.杨浦区：五角场800号艺术空间、梅迪亚1895、五维空间创意园、创邑•Young
创邑·Young是弘基旗下创邑系列品牌最新力作，项目位于杨浦区新江湾城区域，项目地理位置优越，紧邻被誉为黄金线路的地铁10号线（在建中，新江湾城-虹桥机场），公交线路四通八达，步行10余分钟即至五角场CBD。在不失都市商业氛围的前提下，独享知识杨浦、生态江湾的区位优势与人才资源，在交通便捷的新江湾城生态人文氛围中享受闹中取静的花园式办公。
等；
虹口区：1933老场坊
1933老场坊是老上海30年代的建筑，欧式经典建筑中蕴含了浓厚的艺术氛围。如今丰富多彩的时尚活动为这幢历史悠久的建筑注入了全新的活力。一系列热力四射的定期活动已经在这里拉开序幕，从派对到演出，从创意市集到话剧沙龙，全新的打造让人耳目一新，更成为了沪上时尚达人汇聚的地标之一。
历史与时代的碰撞，时尚与建筑的结合，艺术与设计杰作的辉映，1933处处彰显独特的魅力。1933非凡的空间、绝妙的体验和汇聚多种创意元素，必将引领上海时尚创意新潮流。、空间188、绿地阳光园等；
闸北区：合金工厂、上海多媒体谷、108创意广场等；
普陀区：M50半岛文化创意产业园（文化及艺术品产业类）
该园区位于宝山区淞兴西路258号，总面积13.4万平方米，2011上半年园内文化企业总营收达8000万元。园区是以艺术设计为特色的文化产业园区，由国棉八厂改建而成，占地面积大、建筑风格独特。园区建立了M50半岛1919创意设计工作站，引入杨明洁、潘微、日本文化村等设计师、艺术家和多家设计机构。园区通过聚焦艺术设计、艺术培训等特色文化产业，致力于打造国内重要艺术设计创意园区。、中华1912创意园、创邑·金沙谷等。
上海市委常委、宣传部部长杨振武同志在授牌仪式致辞中提出，党的十七届六中全会提出“推动文化产业成为支柱性产业”的重要任务。在这样一个重要的发展节点，上海文化产业园区也站在了新的起点。上海文化产业园区除了拥有很好的载体条件和硬件环境这个“体”之外，更应培育和养成良好的“魂”,这个“魂”就是园区内文化企业的孵育和集聚，就是文化产业特色门类的培育，就是文化创新创意创作氛围的营造，就是文化产品和服务内容和种类的不断丰富，就是园区管理服务理念和能级的提升。
苏州
苏州博物馆 金融博物馆
上海雅昌
A.雅昌彩色印刷公司 龙东大道6101号 B.雅昌艺品
浦东新区张江高科技园区张东路1387号26...C.雅昌艺术中心
嘉定区嘉罗公路1022号
第二批上海第二批十八家创意产业集聚区集体授牌：
中国（上海）网络视听产业基地（网络文化产业类）
该园区位于闵行区紫竹高新区内，园区总面积36万平方米，预计项目建设投资约30亿元。园区是以网络视听全产业链集聚为特色的文化产业园区，涵盖了内容生产制作、内容传播、技术研发、基础电信服务等产业领域。目前已入驻土豆网（微博）、百视通、双盟网络等龙头文化企业。园区是国家广播电影电视总局正式批准的全国首家国家级网络视听产业基地，基地致力于打造成为年产值超百亿、国际一流的网络视听产业基地。
国家对外文化贸易基地（文化贸易类）
该园区位于浦东新区外高桥保税区马吉路2号，园区建筑面积达5.69万平方米，本园区企业进出口贸易额预计达1.4亿元。该园区是以推动文化产品和服务“走出去”为特色的文化产业园区，目前已有国内外80多家知名文化企业入驻。园区近期被文化部正式命名为“国家对外文化贸易基地”,基地致力于提升服务能级，扩大服务半径成为中华文化“走出去”的重要基地。
国家音乐产业基地（虹口制作中心）（音乐、演出娱乐产业类）
该园区位于虹口区辽宁路46号，园区总面积近8千平方米，该园区是以音乐制作为特色的文化产业园区，目前园区入驻的15家企业均为文化企业，包括新汇文化集团等行业知名企业。下一步，园区将按照“一基地多园区”的方针，根据上海文化产业空间布局规划，开拓基地新的发展空间，形成音乐产业企业集群，成为国家创新型音乐产业基地。
中广国际广告文化创意产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于嘉定区汇源路55号，总建筑面积达4万平方米，上园区内文化企业总营收达35亿元。园区是以广告设计、创意设计为特色的文化产业园区。目前已入驻京东360buy、凡客诚品（微博）、百度在线网络技术上海软件分公司、木火升明广告等诸多知名企业。园区通过与中国广告协会的合作，依托国际知名品牌的发展，积极引入细分行业的龙头企业总部，有望形成一个中国广告企业总部集聚地。
南翔智地（其他）
该园区位于嘉定区沪宜公路1188号，总面积85万平方米，上园区内文化企业总营收达2.6亿元。园区是依托南翔千年古镇文化底蕴、以文化会展博览、信息服务为特色的文化产业园区，目前已入驻艺谷文化、东上海新文实业、西班牙艺术文化交流中心、上海电子艺术发展公司、周星驰旗下比高电影院等骨干文化企业。园区致力于形成企业总部集聚、发挥集聚效应，为区域业态调整升级发挥示范作用。
东方慧谷（网络文化产业类）
该园区位于嘉定区宝安公路2999弄，总面积46.9万平方米，上园区内文化企业总营收达1.8亿元。园区是以发展3G 移动娱乐、数字媒体等数字内容产业为核心的文化产业园区，目前已入驻龙头企业有东方财富网、慧聪网等知名文化企业，园区管理模式较为成熟，通过整合落实各项优惠政策，吸引了一批知名数字内容制作企业和具有潜力的中小型文化企业。
金桥网络文化产业基地（网络文化产业类）
该园区位于浦东新区金桥出口加工区内，总建筑面积60万平方米，上园区内文化企业总营收达6亿元。园区是以网络文化视频、网络文化创意、网络文化物联网为主导产业，以电子商务、第三方支付、互联网数据中心、数字内容产业为关联支撑的文化产业园区。目前已集聚中国移动（微博）手机视频基地、中国电信（微博）视讯运营中心、大唐电信等央企龙头项目。园区致力于发展成为国内领先的移动网络视听运营基地。
上海证大喜玛拉雅中心（文物及艺术品产业类）
该园区位于浦东新区芳甸路1188弄，总建筑面积约为10万平方米，项目建设总投资约为21亿元。园区是以表现中国文化艺术为宗旨，提倡新生活方式，集五星级酒店、艺术中心、创意展示及商场于一体的文化产业园区。园区目前已入驻喜玛拉雅美术馆、大观舞台、气味图书馆、杭州都锦生等文化机构。园区致力于建设成为艺术与生活相融合的上海人文高地。
德必·易园（网络文化产业类）
该园区位于长宁区安化路492号，总面积约2.1万平方米。上园区内文化企业总营收达17亿元。园区是以多媒体产业为特色的文化产业园区。目前已入驻大众点评网、拉格代尔、酷石网络等骨干文化企业，并培育了一批中小型文化企业。园区功能定位明确，环境优雅，特色明显，公共服务平台构建较为完善，在文化产业园区品牌化、连锁化管理方面进行了卓有成效的探索。
周家桥文化创意产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于长宁区万航渡路2453号，园区总面积1.2万平方米，上园区内文化企业总营收达7300万元。园区是以动漫网游开发、文化电子商务类等为主的文化产业园区，先后引进了专注网上艺术品拍卖的“中华古玩网”、新兴网页游戏的“骏梦游戏”、电视广告业领军企业“PPI”公司等知名文化企业。园区功能定位较明确，文化产业特色突出，致力于打造成国内网上艺术品交易为特色的园区。
上海多媒体谷（网络文化产业类）
该园区位于闸北区广中西路757号，园区总面积近22万平方米，上园区内文化企业总营业达7.5亿元。园区是以影视制作、出版发行等为特色的文化产业园区，目前引入了文广科技、迪岸广告、幻维数码和创图网络科技等知名文化企业。园区八年来致力于实现科技与文化的对接，下一步将重点发展虚拟技术和流媒体技术为支撑的应用、内容服务及产品，有望成为国内领先的数字媒体内容制作基地。
新华文化创新科技园（网络文化产业类）
该园区位于闸北区延长中路801号，园区总面积近5.1万平方米，上园区内文化企业总营收达3050万元。园区是以数字媒体、数字图书、动漫制作等企业为核心的文化产业园区。目前已入驻上海数字内容产业促进中心、上海东方出版交易中心、掌胜信息等企业。园区有区位优势，规划定位明确，有完备的公共服务平台，发展潜力较大。
上海名仕街时尚文化产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于闸北区洛川中路1158号，园区总面积4.1万平方米，上园区内文化企业总营收约3亿元。园区是以广告设计、时尚品牌商业运作为特色的文化产业园区。目前已入驻共好文化传播、凡花视锦文化传播等知名文化企业，并建立上海文化产权交易所品牌交易中心。未来，园区将聚焦时尚品牌资产评估和交易服务，成为本市具有影响力的时尚品牌商业运作中心。
越界文化产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于徐汇区田林路140号，园区总面积8.4万平方米，上园区内文化企业总营收达6000万元。园区是以文化传媒、咨询策划、创意设计为特色的文化产业园区，目前已入驻杰一画廊、上海庆春电影院、思巴达文化传播等特色文化机构。园区体量大，注重品牌化发展，致力于打造市中心区域品牌知名度高和影响力大的文化产业园区。
尚街Loft时尚生活文化产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于徐汇区嘉善路508号，园区总面积4.2万平方米，上园区内文化企业总营收达7亿元。园区是以时尚文化设计企业为特色的文化产业园区，目前已入驻小荧星艺术团、喜满星、八方新气、威奔广告、云起时文化传播公司等一批优秀文化企业。园区将继续以时尚文化设计为核心，打造出具有特色的时尚文化生活园区。
越界-X2创意空间（网络文化产业类）
该园区位于徐汇区茶陵北路20号，总建筑面积1.3万平方米，上园区内文化企业总营收达7400万元。园区是以广告、数字娱乐及其关联产业为特色的文化产业园区，目前已入驻土豆网等知名文化企业以及一批中小文化企业。下一步园区将从众多中小企业的需求出发，调整现有空间资源分配，更好地发挥园区创业孵化作用。
卓维700（文物及艺术品产业类）
该园区位于黄浦区黄陂南路700号、751号，园区总面积2.5万平方米，上园区内文化企业总营收达3.2亿元。园区是以现代陶瓷器文化为特色的文化产业园区，目前已入驻逸清文化艺术有限公司、锦宫火圣陶瓷文化传播有限公司等一批特色鲜明的文化企业。下一步园区将利用现代陶艺原创大师服务平台，更好的推动传统书法、海派绘画与陶瓷器工艺的相结合，将园区打造成为海派文化陶瓷器艺术品的制作、展示、交易中心。
8号桥（其他）
位于上海市中心城区卢湾区建国中路8-10号，园区总面积2万平方米，上园区内文化企业上缴税收约5000万元。园区是以广告设计、动漫影视制作为特色的文化产业园区，目前园区已入驻唯晶动漫、吴思远电影后期制作室等特色文化企业。下一阶段，园区将进一步完善各个公共服务平台功能，积极扶持文化创意企业的发展。
创智天地（网络文化产业类）
该园区位于杨浦淞沪路234号，园区总建筑面积超过100万平方米，上园区内文化企业总营收达36亿元。园区是以跨国企业研发中心和咨询服务为主的文化产业园区。目前已入驻IBM中国全球执行服务中心、EMC中国卓越研发集团、中国电信上海互联网分部等知名企业。园区管理模式成熟，国际化程度高，有望成为跨国企业集聚的智慧型知识经济集聚区。
尚街Loft·五维文化产业园（广告、传媒产业类）
该园区位于杨浦区军工路1436号，园区总面积近7万平方米，上园区内文化企业总营收达2亿元，园区是以婚庆艺术及广告摄影为特色的文化产业园区，占据了全市婚纱产业1/4左右的市场份额，目前已入驻唯一视觉、蔚蓝海岸婚纱摄影、i-D婚纱摄影等特色文化企业。下一步园区将通过不断加强产业集聚度，努力成为华东地区婚庆艺术及相关产业的重要基地。
中国出版蓝桥创意产业园（出版印刷产业类）
该园区位于虹口区纪念路500号，园区总面积3.1万平方米，上园区内文化企业总营收约2200万元。园区是以内容产业和新媒体产业为目标定位，以数字出版为特色的文化产业园。园区由中国出版集团全力打造，已引进人民音乐出版社、商务印书馆、三联书店、荣宝斋出版社等多家行业龙头企业。下一阶段，园区将继续致力于推进国家级重大项目落地工作及曾在上海创造过辉煌业绩的海内外知名出版发行企业的回归服务工作，建立数字出版人才培训实训平台和数字出版信息交流平台，积极打造上海出版产业的高地。
上海明珠文化创意产业园（网络文化产业类）
该园区位于虹口区广纪路738号，园区总面积2万平方米，上园区内企业经营总收入约5亿元。园区是以数字媒体、数字设计为特色的文化产业园区，目前已经入驻皆悦文化影视传媒、海栋文化传播等一批知名文化企业。园区重视文化与信息技术的融合发展，注重公共服务平台的建设，园区下一步将努力建成本市具有一定影响力的数字设计产业集聚区。
SHANGHAI TOP 桃浦文化创意产业园（文化及艺术品产业类）
该园区位于普陀区武威路18号，园区总面积2.3万平方米，上园内文化企业总营收约1000万元。园区是以当代艺术的制作与展览为特色的文化产业园区，目前已引入了一些具有影响力的艺术机构和企业，如世界十大画廊之一的香格纳画廊和着名当代艺术家没顶（Made-in）工作室、刘建华工作室等。下一步将致力于建设成上海当代艺术制作、展览、传播的重要平台之一。
谈家28-文化·信息商务港（网络文化产业类）
该园区位于普陀区谈家渡路28号，园区总面积2万平方米，本园区内文化企业上缴税收预计超过3000万元。园区是以文化信息科技类企业为特色的文化产业园区，目前已经培育扶持了网恒文化传播、堂皇文化、岚天信息科技、掌赢信息技术、九旭文化传播等一批中小创业企业，园区通过不断完善创业服务平台，有望成为本市文化科技类企业的创业孵化基地之一。
上海动漫衍生产业园（动漫产业类）
该园区位于宝山区大场镇，园区面积已近6万平方米，上园区内文化企业总营收约4亿元。园区是以动漫原创、动漫出版、动漫游戏和动漫生活等多领域的动漫衍生产业集聚区，已吸引了一批动漫行业领军企业落户，如北京千橡网景科技、上海磨铁动漫传媒、上海悦维计算机、上海溯天珠宝贸易等公司。下一步园区致力于推动动漫产业孵化器、创业苗圃等公共服务平台建设，扶持中小动漫文化企业发展壮大，已成为扶持和培育动漫企业发展的重要基地。
M50半岛文化创意产业园（文化及艺术品产业类）
该园区位于宝山区淞兴西路258号，总面积13.4万平方米，上园内文化企业总营收达8000万元。园区是以艺术设计为特色的文化产业园区，由国棉八厂改建而成，占地面积大、建筑风格独特。园区建立了M50半岛1919创意设计工作站，引入杨明洁、潘微、日本文化村等设计师、艺术家和多家设计机构。园区通过聚焦艺术设计、艺术培训等特色文化产业，致力于打造国内重要艺术设计创意园区。
七宝古镇（其它）
该园区位于闵行区七宝镇，总占地面积92亩，上园区内文化企业上缴税收约2400万元。园区是以上海古镇文化旅游与休闲为特色的文化产业园区，目前已入驻七宝书法艺术馆、张充仁纪念馆、老行当、钟楼、蟋蟀草堂、棉织坊等一批特色文化企业。下一步园区将加大古镇文化资源的保护与开发，拓展老街园区地域，引入更多传统文化传承大师，建立文化大师工作室，如马晓辉二胡工作室等，有望成为本市传统文化技艺展示传承及观光休闲的重要景点。
上海众欣文化产业园（出版印刷产业类）
该园区位于闵行区虹梅南路1755号，园区总面积527亩，上园区内文化企业总营收约15亿元。园区是以印刷类文化企业为特色的文化产业园区，目前已入驻秋雨印刷、伊诺尔印务等一批印刷行业优秀企业。下一步园区将通过产业结构的调整与转换，扩大印刷企业总部基地的入驻，发展成为本市特色印刷基地之一。
上海青浦现代印刷产业园区（出版印刷产业类）
该园区位于青浦工业园区内，总面积5平方公里，上园区内文化企业总营收达30亿元。园区是以书报刊印刷、包装印刷及印刷机械生产为特色的文化产业园区，目前已入驻中华商务联合印刷有限公司、安全印务有限公司、上海印刷集团、上海世图物流有限公司等一批行业龙头企业。未来，园区在招商过程中将通过瞄准行业着名企业，进一步做大以书报刊印刷为核心、印刷机械配套生产、综合物流配套服务相结合的印刷产业链。
尚之坊时尚文化创意园（其它）
该园区位于青浦区崧泽大道6066 号，园区一期占地面积4.3万平方米，上园区内文化企业总营收约2.2亿。园区是以时尚品牌设计、运作为特色的文化产业园区。目前已入驻安踏、特步、诺奇、红孩儿等一批国内民营服装品牌，并引入了一批设计师工作室，使民营服装品牌呈现“文化溢价”效应。下一步园区随着二三期规划的落实，将积极建设成长三角地区的集品牌设计研发、网络平台交易、综合物流配合中心为一体的服装文化基地。
中国·梦谷-上海西虹桥文化产业园（网络文化产业类）
该园区位于青浦区华徐公路888号，总面积100亩，上园区内文化企业总营收超20亿元。园区是以软件与信息服务业为主要特色的文化产业园区。目前已入驻金汇通、上海五天文化传播等知名文化企业。园区以“文化加创意，文化加投融资，文化加渠道”的定位发展，致力于打造成上海西部文化创意设计产业为特色的园区，成为本市文化产业培育的重要基地。
迎祥文化产业园（民间、民族、民俗文化产业类）
该园区位于青浦区金泽镇，总面积6.2万平方米，上园区内文化企业总营业约3000万元。园区是集传统乡土文化的保护和传承、传统工艺设计和制作为特色的文化产业园。园区积极与高校合作，已与复旦大学、同济大学、上海戏剧学院等高校搭建了产学研平台。下一步，园区将继续以乡土文化为核心内容，推动产业链上下游的发展，有望成为本市极具地标性的传统文化景区。
廊下乐农文化创意产业园（民间、民族、民俗文化产业类）
该园区位于金山区廊下镇，核心占地面积222亩。园区是以农旅结合、文旅结合的生态农业与传统文化开发为核心的文化产业园区，目前园区有廊下莲湘、剪纸、廊下土布、廊下乡村游戏、廊下原生态情景剧等特色文化内容的互动展示。下一步，园区将坚持“举农业旗，走旅游路，唱文化戏，打廊下牌”的工作思路，努力打造出国内一流的乡村文化旅游目的地。
泰晤士小镇文化产业园（其它）
该园区位于松江区三新北路900弄，总面积73万平方米，上园区内企业营业收入达34亿元。园区是依托泰晤士小镇独特的异域建筑文化风情为底蕴打造的文化产业园区。目前已入驻松江美术馆、漩童文化传播、巴黎婚纱摄影、法兰山德乐器、艾亚文化传播等知名文化企业，下一步，园区继续坚持 “居旅文”相结合的功能定位，进一步丰富小镇内文化内容和活动，营造浓郁的文化氛围，努力打造成创意文化生活小镇。
叁零·SHANGHAI文化创意产业园（影视产业类）
该园区位于松江区车墩镇北松公路4915号，园区占地710亩，上园区内文化企业总营收达8600万元。园区是依托车墩影视拍摄制作基地，以影视产业带动相关产业链发展的文化产业园区。目前园区已入驻鼎石影视制作等一批具有社会影响力的影视文化企业，知名院校创意产业实践基地和着名艺术家工作室。园区规划定位明确，未来可与松江仓城影视产业基地形成联动，形成本市影视产业发展的高地。
南上海艺术创意产业园（文物及艺术品产业类）
该园区位于奉贤区庄行镇张塘村，总面积约5万平方米，上园区内文化企业总营收达10亿元。园区是以艺术陶瓷为主题，以工艺美术、创意设计为主要特色的文化产业园区，目前已有上海汉光陶瓷等龙头企业入驻。园区未来将集聚1500名以上的艺术创意人才，发展成为国内一流的艺术陶瓷生产基地，成为辐射长三角的陶瓷艺术品一站式交流平台。
江南三民文化村（民间、民族、民俗文化产业类）
该园区位于崇明县林风公路2201号，总占地面积近1万平方米，上园区内文化企业总营收约340万元。园区以江南传统的民间、民俗、民族文化传播与开发为特色，以丰富的展品、详实的图片集中展示了江南一带的传统文化和农耕生活场景。未来园区将通过对土布、土产和手工艺品等独特的民俗产品的衍生品开发，将进一步推动三民文化的传承与保护。
第三批创意产业集聚区名单：
创邑•河：万航渡路号 创邑•源：武夷路弄号 jd制造：大宁路号 数娱大厦：番禺路号 西岸创意园：徐虹中路号 湖丝栈：万航渡路弄 沙老场坊：泾路号
绿地阳光园：西江湾路号 优族：松花江路号 新十钢：淮海西路号
华联创业（意）园：江苏北路号 创意园：延平路号
e仓：宜昌路号
尚都里：朱家角放生桥东
第四批创意产业集聚区共家
包括外马路仓库、汇丰、制造局、老四行仓库、新慧谷、中环滨江、孔雀园、静安创艺空间、时尚品牌会所、原弓艺术仓库、物华园、建桥、聚为园、金沙谷、新兴港、彩虹雨、文定生活、长寿苏河、sva越界、名仕街、梅迪亚、乐空间、南苏河、soho丽园、古北鑫桥、第一视觉创意广场、临港国际传媒产业园。
江苏创意园
1.周庄（文化园）周庄位于苏州城东南，昆山的西南处，古称贞丰里。春秋战国时期，周庄境内为吴王少子摇的封地，称摇城。北宋元佑元年(1086年)周迪功郎舍宅200余亩捐于当地全福寺为寺，始称周庄，元代中期，沈万三利用周庄镇北白蚬江水运之便，通番贸易，周庄因此成为其粮食、丝绸、陶瓷、手工艺品的集散地，遂为江南巨镇。至清康熙初年正式定名为周庄镇。
周庄镇为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽历经900多年的沧桑，仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。
2、创意仓库
苏州河北岸，坐落着一幢20世纪20年代修建的四行仓库。曾经，旧上海四大银行以此为库；曾经，八百抗日将士在此前仆后继，浴血奋战。它沧桑的外表下有着太多的历史积淀、人文底蕴；而今，当推开那厚重的大铁门时，展现在眼前的却是一个截然不同的现代艺术空间：灰色的水泥圆柱整齐矗立，黑色的旧时铁门威严地划分着空间，悬空的灯光楼梯似乎通向未来世界；还有纵横的钢索，错落的空间，锈迹斑斑的索引牌，层次丰富的灯光„„这座有80多年历史的仓库，迎来了它的新生——创意仓库。
一个好友常苦恼于决心了许多事情，但最后总是坚持不下去。报高级电工课程学起来太难，没听几节课便放弃；学习钳工时，发现实操耗精力，每一天一鼻子灰太累；办了健身卡，不是遇到工作忙，就是身体不适。一开始都是兴致冲冲地下定决心死磕到底，可稍微遇到一丁点困难，便在设定目标线一退再退，除了扼腕叹息却无济于事。
吸取前车之鉴，第一节短训课后立即回去将软件Adobepremiere（简称pR）的安装上，每一天拿出一个小时研究。
视频完成后导出媒体是比较麻烦的，因为要耗费超多时间转地址码，往往视频时间多长，导出的时间也多长，或者更多，当然这需要取决于电脑配置，一般6gb以上的运行内存加固态硬盘效果较好。如果是另存的话，并不代表是保存了作品，毕竟文件显示大小只有几十kb，因为这只是保存了读取地址，而源文件素材若被删除，那么素材就会显红而无法修改。当然了，这个软件对于动画的制作毕竟十分有限，若要操作复杂的特效，推荐辅助学习Ae修改器。
在轨道工具栏中，个性是音轨部分，透过波纹修改工具和滚动修改工具，可在剪辑速度持续音频音调。
视频部分的处理，需要设置好出点和入点，外滑针对自己调节，与内滑针对序列调节工具，再运用钢笔工具，选取正确的裁剪形状。
字幕，则是透过添加文字工具和关键帧（下一帧组合动画），旧版标题（新建字幕）填充色彩，不透明度滚动字幕缓入缓出，效果选项滑出，将两个轨道切换，白场过渡、胶片溶解、翻转，这一系列的效果最常用于片尾介绍演员表中。
RGB曲线模式就是过时的三基色调节，色彩校正可在lumetri模式中HSL辅助，在单反中需要晕影矫正。偷偷告诉你，如果要制作电影这种需要超多的字幕，能够运用photoshop中的图层交错方式，然后将制作好的文件批量导入至视频中，这样别人可能需要一整天修改的任务量，你可能只需一个小时。
特效是视频制作中常用的手法，要在小成本制作中实现大片的效果，就要添加一些“五毛钱特效”来实现。视频效果色彩平衡，可将不同的色彩进行叠加，到达缤纷的色调；时间重映射，又能够调节其入景的快慢节奏，使得突出表现特色；不透明度的调节，便能够在衔接过程中产生虚化效果，不显突兀；阈值级别调整呈黑白效果，这在回忆桥段就能够清楚显现人物面部表情及状态，是个不错的选取。
万事开头难，下定决心去做，便成功的一半，毅力加持，何愁不成？
创意写作教学实践报告
一、前言
随着社会的发展，写作能力成为了人们越来越重要的一项技能。然而，在实际应用中，我们常常会发现，很多人的写作能力并不达标，其原因有很多，但其中最重要的一个原因就是大多数人在学习写作的过程中，注重的是对规范和技巧的强化，而忽视了对创意的培养。这正是我在教学实践中最为关注和探索的问题。
作为一名教育工作者，我一直致力于培养学生的创新意识和创造能力，在此背景下，我对创意写作的教学进行了一系列的实践和探索，本文将对此过程做出详细的介绍和总结。
二、教学目标
1.让学生了解创意写作的基本概念和特征。通过上课讲解和具体实践，让学生明白什么是创意，其在写作中的位置和作用，以及如何通过创意写作来表达自己的思想感情和思考。
2.培养和提升学生的创意思维和创造能力。通过多种教学方式和手段，让学生在一定程度上领悟到创造不止于想象，更需要用恰当的方式表达想象。
3.降低大纲性教育对创意写作的负面影响。通过打破常规模式的写作训练，让学生感受到身临其境式的写作和个人创意表现的快乐和收获，促进学生的写作自信和创造力的迸发。
三、教学策略
教学策略是教学实施的总体方案，它包括教学方法、教学手段、教学步骤、教学资源和学生评价等，下面我们将详细介绍教学策略的设计与实施。
1.教学方法
挑战性任务法和合作性学习法是本教学的核心方法之一，学生通过完成规定任务和与同伴合作创作，不断刺激和释放个人的创意表达能力。
2.教学手段
本教学采用讲解和案例分析的形式，通过讲解创意写作的基本概念和技能步骤，让学生了解创意写作的要点和特点。在案例分析环节，我们将通过教师简短的点评课文，以及学生小组间的评价、反馈和讨论，来帮助学生更好地理解和掌握创意写作的核心技巧和表现方式。
3.教学步骤
通过本教学项目的设计，学生将从以下三个步骤中逐步掌握创意写作的核心技能和表现方式。
（1）第一步：思维创意
让学生通过特定主题或场景来产生创意思维，以激发他们的想象力和创造力。
（2）第二步：写作表现
让学生利用自己产生的创意，通过文字、图片、视频等多种方式进行表现和呈现。
（3）第三步：合作反馈
让学生进行相互评价和反馈，以加深对创意写作的理解和掌握，同时提升他们的交流和合作能力。
4.教学资源
在教学实践中，我们将结合适当的学习资源，如文字、影像等，来帮助学生感受到创意写作的魅力和特点。
5.学生评价
作为教学结束之后的重要一环，学生评价是对教学实践的一次总结和反思，通过学生的反馈意见和建议，我们可以进一步改进和提升创意写作教学的教学策略和实施效果。
四、教学实施
教学实施是教学方案在实际运用中的落实和实施。在本次教学实践中，我们结合多年的教学经验和教学资源，对创意写作的相关知识和技能进行了详尽的讲解和实践。
1.教学环节安排
1）环境营造
为了创造一个良好的学习氛围，在课堂教学中，我们提倡学生自由、开放、包容与创意，同时，在教学过程中我们会将学生分成几个小组，进行合作学习。
2）学习案例分析
在教学过程中，我们通过讲解和案例分析创意写作的相关知识和技能，让学生更好地理解和掌握这一技能。我们利用具体的文本进行分析，从文字表达、语言运用、意象设计等方面着重介绍创意写作的相关技巧和方法。
3）挑战性任务
我们将学生分组，供给由教师设定的不同主题，要求学生在90分钟内完成书写和演讲，并大家评选优胜组并进行展示和分享。
2。 实际效果
通过本次教学实践，我们看到了显著的教学效果。首先，在学生的创意思维和创造能力方面，我们明显感受到了学生的进步和提升，学生在课堂上展示出创新的思维和创造的能力。其次，在学生写作的自信心和表现能力方面，我们也有了积极的变化。学生之间保持轻松自然的交流氛围，并且不断地收获友谊和能量。最后，在课程的设计和教学环节安排方面，我们感觉该项目已经达到了预期的目标和效果。
五、总结
创意写作是现代写作教育中必须强化的一项能力，在教学实践中，我们要注重培养学生的创新意识和创造能力，通过多元化的教学策略和实践方法，提升学生的写作能力、创新思维和交际能力。虽然教学实践中仍需要不断摸索和实践，但我们相信，在更广泛的领域中，创意写作将会成为更多教育实践的一部分。
作为一名创意担当，我在过去一年中，积极投身于公司项目的创意构思和策划中，给公司带来了不少创新的想法和新颖的思路。本次述职报告，我将从以下几个方面进行阐述：
一、创意思维的发挥
作为一个创意担当，最重要的就是创意思维的发挥。在过去一年中，我通过不断阅读学习、参加相关培训以及积极思考，不断拓展自己的知识面和想象力，进一步提升了自己的创新能力。
在推广方面，我为公司的某款产品提出了一种比较新颖的推广方式。我们不再采用传统的直接推销方式，而是引入一种新的营销手段，即通过漫画视频的形式，让用户深入了解产品，并进一步提高用户的知晓度和可信度，达到促进销售的目的。
二、创意策划的实施
在创意思维的基础上，创意策划的实施也是至关重要的环节。作为创意担当，我不仅要有想法，还要能够实施。
在某个重要的展会活动上，我负责展位的策划和布置。为了使展台更具吸引力和温馨感，我在展位的设计和摆放上进行了详细的规划和布置，倡导了一种与众不同的创意配色和陈列方式，展位成为了所有展位中最吸引人的之一，引来了很多观众的流连忘返。
三、创意团队合作
不管是创意思维还是创意策划，在实施的时候都需要和团队密切合作。在一年中，我一直与创意团队保持良好的关系，积极与同事们交流想法、分享资源、互相启发，共同努力打造更好的项目。
在公司一个重大文化活动中，我与同事们搭档合作，策划并制作某个节目。我们充分发挥各自的优势，积极协商讨论，通过多次排练，最终将一场成功的演出呈现给客户。本次合作不仅增进了大家之间的感情，也丰富了公司文化活动的内容和形式。
总结：
作为一名创意担当，我认为创意思维的发挥、创意策划的实施和创意团队合作是我过去一年工作的核心。通过这些方面的不断努力，我深刻了解到文化创意在现代经济中的重要位置，不仅有助于服务客户，而且也有利于企业的发展。未来，我仍将继续发挥自己的专业特长和爱岗敬业的精神，为公司的发展做出更多的贡献。
一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为群众做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国，勤奋学习”、“跟奶奶比童年”等主题会，引导学生把零花钱用在学习，使学生认识至这天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜这天的幸福生活，激发学生的学习用心性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，一些老师往往期望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的用心性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。班主任务必关注班中的每一名学生，调动他们的用心性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却只得七十分，那么，谁更值得称赞？基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，能够理解的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都能够争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自
己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地应对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
三、在班级学生转化工作中：
（1）要抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮忙。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏”，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮忙别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求透过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的用心因素，克服消极因素，提高学生的自学性，帮忙他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要善于抓住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮忙他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都期望他们学习进步，都想帮忙他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家
长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还个性叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让学生教育学生。教育孩子务必走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学潜力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。这天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制作了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生透过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身用心参与、吸收，成为教学活动中的主人。
因此，当学生对新知识疑惑不解，产生问题时，就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生用心地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论：有同桌讨论，有小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达潜力。课堂上腾出时间去说、去写，学会探索，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”透过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。透过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识。
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