趣祝福范文大全：经过精心挑选，趣祝福小编要为大家特别推荐一篇以“社区学习计划”为主题的文章，为什么我们要认真学习每一篇高质量的范文呢？现代企业的有效运行离不开专业的文档处理技巧，而如今的网上范文种类繁多，数量庞大。范文的优点在于能够调整我们的思维方式，丰富语言表达并提升写作技巧，如果您觉得需要多读几遍，那么就点击收藏按钮吧！
社区学习计划
近年来，全球经济发展不稳定，教育机会的稀缺性已经成为各种社会问题的根源。为了解决这一问题，社区学习计划应运而生。社区学习计划可以看做是一个严密的组织体系，旨在为社区提供免费并高质量的学习资源，尤其是服务于那些无法得到合适教育的人。本文旨在探讨社区学习计划的主题和目标，并提供一些建议。
主题1：打造一个公开、高效的学习资源库
主题1旨在为社区成员提供一个公开透明、丰富全面的学习资源库，包括各类知识体系和教育方式。对于世界各地不同地域、不同学习层次的人来说，这个资源库将会是一份巨大的财富。 社区可以自主参与该资源库的建设，为其添加或更新内容，也可以根据需要自行组织线上或线下学习项目，实施教育策略。
建议：
- 捐助者、志愿者可以通过这个资源库支持社区，内容和实施方式应该充分考虑社区的文化和经济情况。
- 社区可以建立一个评估机制，定期对资源库的内容和服务进行评估，并根据评估结果对其进行改进。
主题2：使教育更加全面、包容
社区学习计划应该使教育更加全面、包容，为每一个社区居民提供免费高质量的教育资源，不论其来自何种背景。社区学习计划不应该偏向于某一特定人群或社会阶层。
建议：
- 社区应该尽力为低收入家庭或需要特别帮助的居民提供额外的支持。
- 学习资源库应该包括多种学习方式，如在线学习、自学资料和线下授课等等。
主题3：提高学习互动的效果
为了让社区居民更好地融入到教育中来，并提高学习效果，社区学习计划的教育方式需要充分考虑到学生的特点和需求，增加教育的互动性和趣味性。
建议：
- 组建一个功效性较好的小组去实施教育策略。
- 在学习项目中添加一些反馈机制，以便学生可以及时了解学习的情况，同时也能更好地评价教育质量。
总结：
随着社会发展，社区学习计划的重要性也越来越明显。社区学习计划可以为全社会提供更多的教育资源，帮助居民学到更多的知识，让教育不再局限于某一特定群体。只要社区居民用心教育自己、帮助别人，社区学习计划的实现就必然成为现实。
社区学习计划
随着社区化发展的进展，社区已成为人们生活中重要的组成部分，也是人们学习和交流的重要场所。因此，制定一套有效的社区学习计划便成为了当前社会发展的重要需要。本文将从社区学习需求、社区学习计划制定、社区学习实践三个方面进行探讨。
一、社区学习需求
社区人口多样化，学习需求也同样多样化。不同年龄、不同性别、不同职业群体的需求差异，社区学习计划制定需要根据社区人口属性及其需求制定不同的学习计划。如老年人需求娱乐、健康、理财等方面的学习；职业人士需求职业技能提升、管理指导、沟通技巧等方面的学习；儿童需求兴趣培养、品德教育、学业辅导等方面的学习。
二、社区学习计划制定
社区学习计划制定需要根据社区人口属性及其需求制定不同的学习计划，应该根据需求制定“精细化”学习项目。在学习内容上，要结合社区的文化特点、特殊需求和发展方向，强化“精准度”和“系统性”，如开展农村知识、文化传承、艺术、体育、雅思、技能等各类专业课程。在学习方式上，要采用多元化的教育形式，比如开设兴趣团队、夏令营、微课堂、直播课堂、线下讲座、工作坊、电子文化课堂等多种形式，激发人们兴趣、提高学习效果。
三、社区学习实践
社区学习计划应该得到社区居民的广泛参与和支持，需要社区居民自身参与、协作、建设，共同创造和分享学习成果。因此，还应该开展针对社区居民的学习活动，如“学习小组”、“最美生活班”、“踏查之旅”等，使居民们在学习、交流与实践中品味生活的甜美与丰富。
通过社区学习计划的制定，实现社区的全面提升，社区人民的智力素质的提高，为实现更美好的社区未来做出更大的贡献。
社区学习计划：推动生活质量提升
随着经济的发展和社会的进步，人们对于生活质量的要求也越来越高。然而，社区学习资源的不足和人们的学习意愿的不高，导致了生活质量的提升受到限制。在这种情况下，社区学习计划应运而生。以下是一份社区学习计划的实施方案，旨在推动生活质量的提升。
一、拓宽社区学习资源
社区学习的资源包括机构、设施、教师、课程和资金等方面，主要涉及学校、图书馆、文化中心、博物馆等。因此，拓宽社区学习资源是实施社区学习计划的首要任务。
1.与学校合作
社区应与当地学校建立合作关系，共享学校的基础设施和教育资源。如图书馆、综合实验室、语音室、课程资源等等。学校的老师也可以充当社区学习的教师，向社区居民提供丰富的学习体验。
2.设立社区图书馆
社区图书馆是社区学习的重要场所，在社区中开放一个免费图书馆，配备丰富的资源和服务设施（如阅览室、文献检索、咨询服务等），以提供居民的信息阅读、文化体验、学习服务、友谊交流等方面的支持。
3.设立博物馆展览
博物馆是社会渠道、文化教育、旅游观光、科学研究、公共教育和社区服务等综合功能于一体的文化机构，社区可以与博物馆合作，开展展览活动，提供对社区居民的相关教育。
4.发挥文化中心的作用
文化中心是社区及其附近居民传播文化知识、传承民族文化、举办文艺演出、开展文化体育教育、展览展示、集中购剧等文化活动的基地，为了发挥社区文化中心的重要作用，增强居民的文化艺术素养。
二、推进社区学习的普及和落实
推进社区学习的普及和落实，必须着眼于社区居民的需求和特点，制定适合社区的学习计划和措施，落实学习的目标和效果。
1.社区学习制度的建立
制定社区学习计划，设立和完善社区学习机构和学习平台等，落实各项学习任务。建立固定的学习班，根据居民需求组织不同范围的教育学习和文化活动，例如教育、文化、环保等等。
2.组织适合居民的学习活动
根据居民的实际需求和学习情况，开展适合社区的学习活动，并选定优秀的教师和专业人士进行授课。同时，在活动中充分发挥群众的积极性和创造力，鼓励居民参与学习，提高学习效率和成效。
三、完善社区教育管理制度
社区教育主要由民政部门和文化体育部门负责，是教育机构之外的一种教育形式，如何完善社区教育管理制度，对提高社区学习水平和推进社区学习计划的实施效果具有重要意义。
1.加强社区教育的法制化建设
社区教育的法制化建设是实施社区学习计划的前提，要制定和完善与社区学习相关的法律、规章和政策，充分发挥法律法规的指导和管辖作用，为推进社区学习的普及和落实奠定基础。
2.拓宽社区教育的管理渠道
拓宽社区教育的管理渠道，建立健全社区教育的评价和监督机制。例如，开展社区教育评价，统计学习情况和效果，进行全面管理和掌握全局。
3.加强社区教育平台的建设
建立多样化的社区教育平台，充分利用现代信息技术手段，为社区学习和教育提供支持和帮助。
结语：
因为信息传递和科技普及，社会发展和社会繁荣，对于居民生活质量的要求越来越高。社区学习计划的实施不仅是社会发展的需要，更是居民对良好生活的期许和追求。通过拓宽社区学习资源、推进社区学习的普及和落实，完善社区教育管理制度等方面的努力，我们将能够推动社区学习的不断发展，提升居民文化艺术素养，提高社会文明程度和生活质量。
社区学习计划
随着社会经济和科技的不断发展，人们的生活水平和素质要求也越来越高。因此，为了满足人们生活和工作的需求，社区学习计划应运而生。社区学习计划是指承担社区居民学习任务的一个计划，旨在通过教育和培训来提高居民的素质，促进社区的可持续发展。本文从社区学习计划的定义、功能、实施和效果四个方面进行探讨。
一、社区学习计划的定义
社区学习计划是指通过利用社区资源和社会组织力量，针对社区内居民的教育和培训需求开展的一项计划。它主要涵盖语言、文化、科技、健康、生活、法律和就业等方面，以帮助居民提高自我素质、独立生活能力、就业能力和社会参与能力等。社区学习计划还是一种互惠互利的社会活动，在帮助居民提高素质同时，也能促进社区的可持续发展。
二、社区学习计划的功能
1.提高居民素质。社区学习计划能够满足居民的知识储备和技能提升需求，帮助居民了解社会发展趋势和新技术，提高自我素质，增强创业和就业能力。
2.激发居民动力。社区学习计划能够激发居民的学习热情，促进自我激励，增强个人动力，鼓励居民积极主动参与社区活动和社会服务。
3.促进社区发展。社区学习计划能够提高社区的人文素质和文化品味，形成良好的社会风气和生活氛围，促进社区的可持续发展。
4.扩大社会影响。社区学习计划能够扩大社会影响，提升社区的社会声望和美誉度，为社区的经济、文化和社会建设做出更大贡献。
三、社区学习计划的实施
1.筹备阶段。制定社区学习计划、明确学习目标和内容、建立学习缴费制度、招募教师和志愿者等。
2.组织实施。在社区内成立学习小组、为居民开展各类培训、集中授课和现场实践、探索优质资源共享等。
3.评估总结。定期对学习成效进行评估、制定改进建议、做好学习方案的修正和升级。
四、社区学习计划的效果
社区学习计划能够有效地提高居民素质和促进社区可持续发展。通过社区学习计划，居民能够获得更多的知识和信息，增强创新能力和拓展视野。同时，社区学习计划也能为社区提供更多的服务和机会，增强社区的竞争力和活力，促进社区的经济、文化和社会发展。最后，当地政府也会从中受益，因为社区学习计划可以帮助政府更好地开展民生工作，营造更加和谐美好的社区。
结论
综上所述，社区学习计划是一种有效的提高居民素质和促进社区可持续发展的方法。它通过教育和培训来提高居民的自我素质、独立生活能力、就业能力和社会参与能力等方面，从而为社区的经济、文化和社会建设做出贡献。希望社会各界能够进一步重视和支持社区学习计划的开展，助力社区发展和居民幸福生活。
社区学习计划：以教育促进社区发展
随着社会的不断发展和进步，教育已经成为了人们的重要需求和必要选择。教育不仅能够提高人们的知识水平和技能，更重要的是可以帮助人们进行思维和核心素质的培养。而在社区中，教育依然是一个非常重要的议题，它的作用不仅仅是提高社区居民的整体素质，而且可以促进社区的发展和壮大。因此，我们需要一个有效的社区学习计划，以教育促进社区发展。
社区学习计划需要从以下几个方面入手：
首先，需要筛选一个专业的团队，负责社区教育的实施。这个团队需要精通教育知识、擅长教学技能，同时也需要了解社区居民的具体需求和情况。在这个团队的帮助下，社区的教育工作可以像企业一样进行信息管理和组织搭建。
其次，社区学习计划需要通过多种渠道发布宣传信息，让更多的居民了解该计划。这些渠道包括社区电视、报刊杂志、社交媒体、户外广告等，旨在让社区居民在最短的时间内了解该计划的意义和价值。在宣传信息中，我们还可以向居民介绍计划中的具体内容、安排、费用等，以便他们做出更加合理的决策。
第三，我们应该制定一系列的学习内容和课程。根据社区居民的需求，我们应该设计出更多的课程，比如成人科学知识课程、健康生活课程、趣味文化课程等。多样化的课程将吸引居民的参与，使社区更加融洽。
第四，社区学习计划需要与其他的机构和组织合作，以促进更多的资源共享。我们可以与当地的教育机构、公立图书馆、社区卫生服务中心等联系合作，在教育资源和服务方面进行互惠互利。这种合作方式可以更好地满足居民的需求，同时也节约了教育和社区资源的浪费。
最后，社区学习计划需要建立一个健全的评估机制，以了解居民的反馈和改进计划的实施。在学习计划的执行过程中，我们还应该建立一个统一的反馈和评估机制，帮助我们了解学员的反馈和改进建议，来针对现有的课程进行优化和改进。
以上就是社区学习计划的主要内容和构成要素。通过有效的社区学习计划，我们可以促进社区的发展，提高居民的整体素质和生活幸福感。这不仅仅是教育的价值所在，更是我们社区共同的愿景和发展方向。
社区学习计划：
建设良好的社区环境，是社会发展的重要一环。社区学习计划是为了满足社区居民的学习需求和提高居民文化素质而开展的一项工作。社区学习计划不仅可以满足社区居民自我学习的需求，还可以促进社区文化建设，推动社区居民的文化素质提升，增加社区的文化软实力。
社区学习计划的主要目的是促进社区居民的自我学习和提升居民的文化素质。社区学习计划主要包括两个方面：一是开设课程，通过传授知识和技能来达到居民自我学习的目的；二是建设学习平台，为社区居民提供一个互相学习、交流的学习环境，推动社区教育文化建设。
社区学习计划应该以社区居民的需求为导向，结合社区实际情况进行有针对性的开展。社区学习计划应覆盖社区居民的多种学习需求，如职业技能、文化素质、兴趣爱好等多方面。学习计划内容应该丰富多彩，以满足不同居民不同需求。同时，也需要注意一些特殊群体的教育需求，比如残疾人、老年人、儿童等。
在社区学习计划的实施中，需要保证课程的专业性和质量。课程内容应该由专业的教师规划和编制，实施时要有专业的教师授课。同时，也可以邀请社会人士、企业家等开展公益讲座，分享他们的经验和知识。高质量的课程内容能够吸引更多的居民参与进来，并提高他们的学习效果。
建设良好的学习环境也是社区学习计划的重点。在社区学习平台建设中，应该充分利用社区资源，如社区图书馆、文化中心等公共设施，搭建一个开放、免费的学习平台。同时，推广互联网学习资源，为居民提供个性化学习服务。
社区学习计划的实施需要包括社区居民的积极参与和支持。树立积极学习、自主学习的理念，积极参加各种学习活动，将学习成果用于实际生活中。社区居民应该在学习过程中互相合作、交流，增进居民之间的情感联系，推动社区文化的发展。
结语
社区学习计划是一个具有广阔发展前景的工作，它对于社会发展和文化建设有着至关重要的作用。希望通过全社会的共同努力，能够建设出一个良好的学习平台，提高社区居民的文化素质，促进社区文化的发展。
社区学习计划
——让社区教育更有温度
社区，作为我们日常生活中不可或缺的一个组成部分，承载着我们的情感、生活与学习。对于社区而言，教育更是不可或缺的一环。然而，随着城市化的不断发展，社区教育体系却逐渐暴露出了种种问题——资源分配不均，教育水平有限，学习氛围不足等等。为了解决这些问题，社区学习计划应运而生。本文将从社区学习计划的定义、实施方案以及效果评估等方面详细探讨，以期帮助社区教育工作更上一层楼。
一、社区学习计划的定义
社区学习计划即指在社区内开展的教育活动。其主要目的是为社区内的居民提供更全面、细致、贴心的教育。它不同于传统的教育方式，更注重社区的特点和社区居民的需求，以社区内的资源为主要依托，围绕社区的实际情况开展教育活动，使社区居民更深入地了解、参与和支持社区建设。其核心理念是学以致用，以实际生活为切入点，引导人们从生活中学习、改变、成长。
二、社区学习计划的实施方案
1、明确活动主题及意义
为了保证社区学习计划的质量，必须对活动主题及意义进行明确。首先，需要考虑社区现状及未来发展方向，明确社区居民的文化需求，从而制定相应的活动主题。此外，还需要考虑如何使社区居民受益，树立共同的价值理念。只有明确了这些问题，才能够在未来的活动中更好地发挥效果。
2、建设学习资源中心
建设学习资源中心是实施社区学习计划的关键之一。学习资源中心是一个集教育、文化、科技、生活服务于一体的综合性学习场所，不仅满足社区的学习需求，同时也为社区的升级提供了物质基础。社区居民可以在这里参加各种学习培训、会议、文艺活动等，满足自己的学习需要。
3、推行多种形式的教育活动
社区学习计划不应只是简单地开展一些单一形式的教育活动，它需要应用多种教育方式，如讲座、创客、露营、工作坊等等。这不仅有利于激发居民的学习兴趣，同时也可以帮助居民们领略到不同的学习体验，促进彼此之间的交流与合作。
4、建立居民自我管理机制
社区学习计划需要建立健全的管理机制，保障活动的顺利开展。建议成立由社区居民自己组成的学习管理委员会，由其负责社区学习计划的具体执行，每个委员会成员都要负责推行社区学习计划中的某一个项目。
三、社区学习计划的效果评估
为了衡量社区学习计划的效果，需要考虑从以下三个方面进行评估：
1、效果的定量评估
从学生的学习成绩、学习情况、学习态度等方面进行统计、造成学习效果的定量评估。
2、效果的质性评估
由社区学习计划管理委员会与志愿者对社区居民进行深入访谈，获取居民的意见、建议等，从社区居民的角度评估社区学习计划的实施方案与改善之处。
3、成本效益分析
从格局分析、投资收益、管理费用等方面进行成本效益分析，评估社区学习计划的实施方案与经济效益。
结语
值得注意的是，社区学习计划好似洋溢着一种文化、教育、人文的浓厚氛围，为社区居民们提供了一个具有温度的学习场所。它强调以居民为中心，以社区为载体，打破传统教育思想的单一性、轻松性和枯燥性，促进社区教育的多样性与活力。只有这样，社区教育才会更好地承载起社会责任，为居民们提供更贴心、更有价值的教育与服务！
社区学习计划
随着社会的不断进步和发展，越来越多的人开始关注人力资源的发展，尤其是教育领域的人才培养问题。在这种背景下，社区学习计划应运而生，成为了一种很受欢迎的教育方式。社区学习计划是一种基于地方性社区出发，为社区居民提供有价值的、全方位的学习机会，以多样化的教育方式，包括学习班、讲座、研讨会、实践活动等，为人们提供学习和自我提升的可能。
社区学习计划有很多好处。首先，它为居民提供了更丰富、更高质量的教育机会，能够满足多样化的学习需求。例如，一些人喜欢参加研究生课程，但是他们无法去大学获取高等教育，而社区学习计划可以让他们在自己的社区里取得相同的教育效果。其次，社区学习计划可以帮助人们彼此交流、建立起联系、互相支持和鼓励，较为有效地促进了社区凝聚力的发展。
社区学习计划是一种“以小搏大”的教育模式，它的志愿者和讲师往往都是本地社区的志愿者或者退休老师，因此他们的教学费用较低，又能在社区得到更好的反馈和支持，此外，小组学习也能提高学习效果。此外，社区学习计划还可以让学员获得学位证书或其他认证，进而增加求职竞争力，或者为了文化素质、业余爱好而参加。总之，社区学习计划能够让居民感受到团体学习的氛围，让学习成为他们生活中的常态化行为，提高了他们的社会参与程度和生活质量。
然而，社区学习计划在进行中仍然存在一些问题。例如，学习环境和场地不足、教学资源不足等问题，往往会影响学习效果，因此需要加强社区基础设施建设，选择适合的场地及教学资源。此外，社区的居民多为老年人，对一些新技术和创新教育方式可能不太适应，因此需要教学人员更好的与学员沟通。有时候也存在一些质量不佳的教育机构或人员，造成了不必要的浪费和误导，这需要相应的监管和管理。
在这种情况下，需要采取一些有效的措施来确保社区学习计划的成功。其一，我们应该鼓励社会各界积极参与，捐赠资源和资金支持，促进其持续发展。其二，需要加强志愿者、讲师和学员的培训，提高他们的技能水平，加强他们对社区学习计划的认识和理解，并将社区学习计划的理念逐渐地传递给更多的人。其三，应加强社区学习计划的管理和监督，定期评估和优化，及时处理存在的问题，以确保计划的顺利实施。其四，应准确评估社区需求，根据社区的实际情况，制定适当的教育计划，确保教育内容贴近学员的需求和兴趣。
总之，社区学习计划是一个有益于社区居民的一种新型的教育模式。它为人们提供了进一步发展和提高的机会，同时能够增强社区凝聚力，提高居民的社会参与度和生活质量。虽然在实施过程中仍会面临一些问题，但通过加强管理、升级设施、培训教学人员、广泛宣传等措施，我们相信社区学习计划的推广将会越来越成功。
社区学习计划
社区学习计划是一项旨在促进社区居民学习和提高整体素质的计划。社区是人们生活的重要场所，社区居民的知识水平、文化素养等直接关系到社区的发展和进步。因此，开展社区学习计划对于促进社区的文化建设和提高居民的生活质量具有重要的意义。
一、社区学习计划的意义
社区学习计划的实施可以有效地促进社区居民的知识水平提升和文化素养的提高，为社区的发展和进步打下坚实的基础。具体来说，社区学习计划可以带来以下几个方面的好处：
1. 提高居民的文化素养。通过开展多种形式的文艺活动，如文学、音乐、绘画、书法等，不仅可以提高居民的文化素养，还可以增强他们的艺术鉴赏能力。
2. 促进居民的自我发展。社区学习计划提供了一个自我发展的平台，让居民可以通过学习、交流、分享等方式，不断提高自己的技能和能力。
3. 加强社区内部的联系。社区学习计划可以吸引更多的居民参与其中，增强社区内部的联系和凝聚力。另外，通过多种形式的活动，如社区志愿者服务、义工培训等，可以加强社区和社会的联系。
4. 促进社区的文化建设。通过举办各种文化活动和提供多种文化服务，可以有效地促进社区的文化建设。这不仅可以美化社区环境，还可以增强社区的文化氛围。
二、社区学习计划的内容
社区学习计划的内容应该根据社区居民的需求和实际情况来确定，在保证覆盖面广、适应性强的前提下，考虑到社区人口结构、居住环境等因素。以下是具体的内容建议：
1.文艺演出和展览。社区可以邀请各大艺术团体来表演和展出，如歌舞、文学、音乐、戏剧等；也可以让居民自己亲手创作作品，并在社区内展出。
2.职业培训。社区可以邀请有专业知识或技能的人员来为居民提供培训，如美容、健身、烹饪、IT技术等方面的培训。
3. 学科教育。社区可以组织各类学科课程，如语文、数学、英语、社会学等方面的课程，帮助居民提高知识水平。
4. 社区服务。社区可以组织志愿者服务、义工培训等活动，增强社区服务能力。
5. 精神文化。社区可以组织休闲娱乐和文娱项目，如电影分享、读书交流、棋牌活动等。
三、社区学习计划的实施
为了使社区学习计划得到有效的实施，需要准备充分，遵循以下步骤：
1.明确目标。在制定计划时，需要明确具体的目标和任务，包括计划的覆盖范围、居民群体、活动形式、预算等。
2. 组织实施。社区应组织专门的工作组，负责计划实施的组织和运营工作，明确职责、分工、时间和计划的每个环节。
3. 筹备资源。社区要提前准备好活动所需的场地、设备、人力等方面的资源，确保计划的顺利进行。
4. 宣传发动。社区应加强计划宣传，通过社区报刊、电视、微信等各种媒介，让居民了解并参与到计划中来。
5. 监督评估。社区应定期开展计划的监督和评估工作，及时发现问题，不断完善和提升计划的质量和效果。
总之，社区学习计划的实施对于促进社区的文化建设和提高居民的生活质量具有重要的意义。希望各个社区能够重视并投入实施这项工作，用丰富多彩的文化活动和实用性教育课程，为广大社区居民提供更为精彩和实用的服务。
编辑推荐
在写范文时应该重点考虑哪些方面？文档写作技能可以提高团队决策和协作的能力，好的范文所覆盖的知识非常多。范文的构思是我们写作的“灵魂”是撰写优秀文章的重要保障之一，这篇文章是有关“社区学习计划”的重要性和意义的精华文章，如果这些想法和技巧能够在您的生活或工作中派上用场那就太好了！
社区学习计划
近年来，随着社会的发展和进步，人们的生活水平越来越高，但是社会的不平等现象也越来越严重。特别是在教育方面，在不同城市和地区，由于资源的分配不均等，导致了贫富差距日益扩大。为了解决这个问题，许多社区都开始了“社区学习计划”，通过此计划，帮助更多的人能够获得更好的教育资源。
作为一名志愿者，我参加了社区学习计划，义务为学生提供辅导和教育资源。这个社区学习计划主要针对中小学生展开，通过志愿者的辅导，让他们对知识有更深入的理解。在这个过程中，我们不仅要提高学生的学科成绩，还要培养学生的学习能力和思考能力，让他们逐渐成为自我学习、自我思考的人。
社区学习计划的一大特点就是“全员参与”，即希望所有社区居民都能够参与到这个计划中来。在社区学习计划中，大家不仅仅是学生和老师的角色，更像父母和朋友的角色。大家一起分享知识，一起探讨问题，一起促进教育资源的共享。
社区学习计划中最重要的就是心态。我们要激发每个人的学习兴趣，让大家在学习的过程中感受到快乐和乐趣。我们要激励学生们的自信心，让他们相信自己可以做到，激发他们的创造力和好奇心。我们要鼓励学生们互相合作，互相学习，通过“同学帮助同学”的方式提高整个班级的学习成绩。
社区学习计划中，最感动人心的是志愿者们的付出和奉献。他们花费了大量的时间和精力，为了让更多的学生能够接受到更好的教育，他们愿意承担更多的责任和义务。我们应该向这些志愿者们学习，学习他们的付出和奉献精神，互相帮助，互相鼓励，共同为社区学习计划做出更多的贡献。
然而，当前的社区学习计划仍然存在着一些问题，其中最重要的问题就是资源不够充足。由于社会资源的分配不均等，一些贫困地区的教育资源比较缺乏，这使得社区学习计划的进展受到了很大的阻碍。因此，我们需要更多的社会支持和帮助，共同推进社区学习计划的发展。
综上所述，社区学习计划是一项有意义的事业，在改善社会不平等现象、提高教育水平方面起着重要的作用。在未来，我们应该更加积极地支持和参与社区学习计划，为更多的人提供更好的教育资源。
社区学习计划
近年来，社区建设已成为城市发展中的重要部分，而建设一个良好的社区需要全体居民的积极参与和支持。社区学习计划就是一种能够促进居民参与社区建设和发展的有效方式，它能够提升居民学习能力，促进社区学习氛围的建立，并为未来的社区发展提供有力的支持。
社区学习计划可以涵盖很多主题，包括健康、文化、职业、环保、科技等。以下是其中几个典型的主题：
1. 健康主题：随着现代生活方式的快速发展，人们的健康问题也愈发突显。一个健康的社区对于居民们至关重要。社区学习计划可以采用日常生活中的健康知识和技巧作为核心素材，开展一系列健康科普讲座和健康教育活动，如心理健康、身体保健、饮食营养、疾病预防等。这样不仅可以提升居民健康素养，还可以加强居民德育观念和健康意识，从而达到改善社区整体健康状况的目的。
2. 文化主题：文化是社区的灵魂，继承和发扬优秀传统文化是社区建设的必要条件。通过社区学习计划，我们可以开展各种文化主题的课程和活动，如经典书籍阅读、书法、画画、音乐等，吸引社区居民积极参般学习和掌握文化技能，既丰富了居民的文化生活，又维系了社区的文化传统，增强了社区凝聚力。
3. 职业主题：社区是一个充满生活气息和人情味的地方，也是一个人才汇聚和发展的地方。为了提高居民们的职业素质和技能，社区学习计划可以制定一系列职业主题的课程和培训计划，涵盖语言学习、IT技能、营销管理、金融知识等各个领域，以培养社区居民创业和就业的能力，促进社区经济的发展。
4. 环保主题：现代社区建设与环保息息相关，为保护社区的生态环境，社区学习计划可以开展环保主题的课程和活动，如垃圾分类、绿色出行、节水节能等，引导社区居民养成环保意识，执行低碳生活，共同打造一个绿色、低碳的生活环境。
社区学习计划可能是一个长期的计划，需要获得政府和社区居民的支持和配合。在推行过程中，需要有资深、专业的教学机构和讲师来组织教学和培训，为居民提供优质、实用的学习资源和服务。
社区学习计划能够让社区居民在学习中认识到社区的重要性，树立居民社区意识。同时，学习计划也能够培养社区的文化氛围，增强居民对社区的归属感、参与感和责任感，从而促进社区的发展和进步。
社区学习计划
随着经济的发展和科技的进步，教育水平逐渐提高，人们越来越注重自我提升和学习。学习不再是一种单纯的教育方式，而是成为了一种人们自我提升的内在需求。社区学习计划应运而生，为人们提供了良好的学习平台和学习资源，成为了现代人自我提升的重要途径之一。
一、社区学习计划的定义和意义
社区学习计划是指在社区内开展的一种公益性学习项目，通过组织各类课程和活动，为社区居民提供良好的学习资源和学习机会，帮助他们提升文化素养和实用技能，促进社区居民的全面发展，推进社区的文明进步和社会和谐。社区学习计划的出现，解决了很多居民因时间、经济、地域等原因无法享受高质量学习资源的问题，让更多人有机会接受教育，实现自我提升。
二、社区学习计划的实施方式和依托机构
社区学习计划的实施形式多种多样，可以是课程讲座、研讨会、演讲等。社区学习计划主要依托市、区、街道办事处等机构，可以借助学校、社区服务中心、图书馆和文化活动中心等公共设施和资源，实现课程的开展和资源共享。同时，还可以通过互联网技术，创建线上课程和平台，便于居民随时随地接触到学习资源。
三、社区学习计划的课程设计和内容
社区学习计划的课程内容应紧紧围绕社区居民的需求和实际情况，包括但不限于以下几个方面：文化素质提升类（如文学、艺术、历史等课程）、科技知识和实用技能类（如电脑操作、厨艺、维修等课程）、健康生活和社会公益类（如健身瑜伽、环保知识、志愿服务等课程）。
四、社区学习计划的影响和展望
通过社区学习计划，居民能够充分利用户外和室内的公共资源和设施，向身边的社区专业人士学习知识和技能，拓展自己的社交圈和人脉，增进社区的凝聚力和文化底蕴，推动社区内部的经济发展和创新和谐稳定的社区关系。同时，社区学习计划也为社区和城市进一步发展，培养更多有社会责任感和再造精神的公民提供了新的动力。
社区学习计划的开展，是现代化城市进一步完善社区公共服务体系、建设文明社区的重要体现。只有充分发挥社区资源和社区教育作用，才能充分发掘居民的潜力，实现全体社区居民共同发展的目标。
社区学习计划
一、背景
对于许多居住在城市社区的居民来说，他们往往存在着一些学习的需求和兴趣，但是由于种种原因，例如时间、地点、费用等的限制，使得他们没有机会进行深入的学习。社区学习计划的目的就是为了满足这些人的学习需要，提高他们的知识水平和技能，从而提高社区居民的整体素质。
二、目标
社区学习计划的最终目标是为社区居民提高综合素质，从而使得他们更加自信、自立、自足。在实现这个目标的过程中，社区学习计划还有以下几个具体的目标：
1.为社区居民提供丰富多彩的课程：社区学习计划将组织各种形式的学习活动，包括学习班、讲座、研讨会等。这些活动内容丰富多彩，包括技能培训、文化课程、心理健康等等，旨在满足社区居民的不同需求。
2.提高社区居民的学习兴趣和意识：通过学习活动的组织和推广，社区学习计划将使得社区居民更加重视学习和知识的积累。在活动中，社区居民可以自由地交流、讨论和探讨，从而建立起学习的良好氛围。
3.促进社区居民的交流和互动：通过学习活动的组织，社区学习计划将促进社区居民之间的相互交流和互动。这有助于加强社区居民之间的联系，增进社区居民之间的了解和信任。
3.提高社区居民的社会责任感：通过学习活动，社区学习计划将使得社区居民更加注重社会责任感的培养和提高。在学习活动中，组织方将强调社区居民的影响力和作用，让社区居民认识到自己是社会的一分子，自己为社区做出的贡献是有意义的。
三、实施方案
社区学习计划的实施需要包括以下几个方面的工作：
1.规划学习活动：社区学习计划的组织方需要根据社区居民的需求和意愿，规划各种形式的学习活动。学习内容可以包括语言文学、艺术、科学技术、职业技能等多个方面。组织方需要考虑到学习活动的成本、地点、时间等因素，并且针对不同的年龄、性别、职业等群体进行分组安排。
2.招募讲师和专家：社区学习计划需要招募合适的讲师和专家来授课。这些讲师和专家应该有良好的教学经验和教育背景，能够为社区居民提供专业的知识和技能指导。组织方需要制定合适的招募标准和流程，确保招募出的讲师和专家符合社区居民的需求。
3.宣传推广：社区学习计划的成功与否，取决于其能否吸引到足够多的社区居民参与。因此，社区学习计划需要开展充分的宣传推广工作，包括发放传单、张贴海报、在社区广场举办宣传活动等。组织方可以邀请社区居民来参与宣传工作，并且给予相应的奖励和嘉奖。
4.评估学习效果：社区学习计划需要对学习活动的效果进行评价。评估可以从多个角度入手，包括学习成果、教学质量、学习氛围等。组织方可以邀请社区居民成立评估小组，定期进行学习效果的评估和调整。
四、预期成效
社区学习计划的预期成效将体现在以下几个方面：
1.提高社区居民的知识水平和技能：社区学习计划的最终目标是提高社区居民的综合素质。通过多元化的学习活动，社区居民可以获得不同的知识和技能，从而提升自己的竞争能力和生活质量。
2.促进社区居民之间的联系和互动：社区学习计划可以为社区居民搭建一个交流和互动的平台，在学习活动中，社区居民可以结交新朋友，增强社区居民之间的感情，形成更加紧密的社区关系。
3.提高社区居民的社会责任感和公共参与意识：社区学习计划可以帮助社区居民认识到自己为社区做出的贡献是有意义的，鼓励社区居民参与到社区建设和公益事业中去。
4.提高社区的凝聚力和形象：通过社区学习计划的实施，社区的凝聚力将得到提高，并且社区形象也将变得更加现代化和进步。
五、结语
社区学习计划是一项具有深远意义的工作，它将有助于提高社区居民的整体素质和社区的发展。作为社区居民，我们有义务积极参与社区学习计划，为社区的繁荣昌盛作出自己的贡献。
社区学习计划的主题：以社区为基础的学习——我们如何在社区中实现教育服务？
随着城市化进程的不断推进，城市中的社区越来越成为人们生活的重心。社区不仅是居民生活的场所，也是人们交流、互动和参与社会服务的重要场所。然而，许多社区发展缺乏必要的教育服务。为了弥补这一缺陷，有必要制定以社区为基础的学习计划，以便更好地为社区居民提供教育资源和服务。
首先，社区应该设立教育中心，提供各种形式的教育服务。教育中心可以为社区居民提供免费的课程、讲座和培训机会，帮助他们获得新知识、技能和职业技能。同时，教育中心还可以组织社区居民参加学术研讨会、演讲和讨论，促进社区居民在学术领域的交流和合作。
其次，社区应该与当地的中小学和高等院校建立紧密合作关系，为居民提供更多的教育资源和机会。教育资源可以包括教育文献、多媒体设备、网络平台等。而教育机会可以包括学校的校本课程、教学活动、实习机会等。通过与学校的合作，社区可以更好地利用教育资源和机会，为社区居民提供全面的教育保障。
最后，社区应该注重教育的实践和社区服务，使教育更加贴近社区居民的实际需求。社区可以组织居民参加社区建设和社会服务的志愿活动，帮助他们在实践中掌握相关知识和技能。与此同时，社区还可以开展一系列涉及社区生活和文化的主题活动，促进社区居民之间的交流和沟通，增强社区居民的归属感和凝聚力。
综上所述，以社区为基础的学习计划可以为社区居民提供全面的教育服务，满足他们的知识需求和课程需求，同时增强社区居民之间的交流和凝聚力。对于社区教育的未来发展，我们应该更加关注社区居民的实际需求，不断创新教育服务的方式和方法，着力提升社区居民的综合素质和能力。
社区学习计划
社区学习计划是指以社区为基础，展开丰富多彩的教育活动，为居民提供各种教育资源和服务，培养居民的终身学习意识和能力，促进社区的发展和进步。社区学习计划是现代社区教育的核心，也是社区建设和发展的关键环节。下面就社区学习计划的主题和内容进行探讨。
一、社区公益性讲座
社区公益性讲座是指通过在社区组织多样化的讲座活动，为社区居民提供先进的知识和丰富的文化信息，推进社区知识经济的发展和促进社区居民的文化素质提高。社区公益性讲座主题可以涵盖社区居民生活的各个方面，例如健康、教育、环保、文化、人际关系等。社区公益性讲座可以邀请各领域的专业人士和学者到社区授课，开办各种课程和培训班，深入浅出地传授知识和技能，提升社区居民各个方面的能力和素质。
二、文化艺术体验课程
文化艺术体验课程是通过开展各种文化艺术活动，为社区居民提供近距离接触和体验文化艺术的机会，提高社区居民的文化素养和审美水平。文化艺术体验课程可以包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲等多种艺术形式的教育活动，通过提供丰富多样的教育及培训内容，促进社区居民的精神文化生活，让社区居民充分体验到文化艺术的魅力和精髓。
三、健康生活促进课程
健康生活促进课程是指以健康为主题，在社区开展一系列健康教育和健康管理活动，引导并帮助社区居民掌握健康生活方式，提高健康素养，促进身心健康。健康生活促进课程主要包括营养健康、饮食健康、运动健康和心理健康等方面的内容，通过各种方式，如指导和宣传、课程授予、网络平台等，有效的提高社区居民的健康水平。
四、社区创新孵化计划
社区创新孵化计划是指以社区为基础，面向社区居民和企业，提供孵化创新型企业的场所、资金、技术及管理等方面的全面支持，推进社区经济的发展和升级。社区创新孵化计划可以通过开办创业培训、创业孵化和创业投资等活动，引导社区青年和中青年创新创业，为社区居民提供更广的就业渠道和更好的服务，更好地促进社区的经济发展。
五、社工专业技能培训
社工专业技能培训是指向社区中的志愿者和专业社工提供专业的社工服务和技能培训，提高志愿者和社工的专业素质，推进社区居民的幸福生活和精神发展。社工专业技能培训按照不同的专业性质和培训对象，可以分为家庭教育、青少年教育、社区管治等各种培训内容，全面提升社工和志愿者的业务素养和专业能力，更好地促进社区的和谐发展。
总之，社区学习计划是社区教育推进的关键环节，其主题和内容的多样化可以满足社区居民不同的学习需求和文化娱乐需求，推动社区文化和经济的发展。同时，社区学习计划也是推动社区居民和整个社会终身学习和不断学习的一种有效途径，有利于社区居民提高终身学习意识和能力，促进个人的全面发展和社会进步。
社区学习计划
随着社区教育的发展，越来越多的居民开始关注学习，希望能够在居住的社区中获得更多的学习资源和机会。社区学习计划应运而生，旨在提供多样化的学习方式和途径，满足社区居民的学习需求。
一、建立社区学习中心
社区学习中心是社区学习计划的核心，它为居民提供多样化的学习资源和服务，包括图书借阅、电脑上网、英语学习、技能培训等。社区学习中心应建立在方便居民到达的位置，能够满足居民的学习需求。在中心建立前，应进行市场调研和需求调查，了解居民的学习需求和习惯，制定符合居民需求的开放时间和服务内容。
二、开展多样化学习活动
为了满足不同居民的学习需求，社区学习计划要开展多样化的学习活动，如英语角、儿童编程、才艺比赛、文化沙龙等。通过丰富多彩的学习活动，鼓励居民积极参与学习，提高学习兴趣，创造学习氛围。
三、组织志愿者服务
社区学习计划需要组织志愿者服务，帮助居民解决学习问题，推广学习文化，增加社区凝聚力。志愿者应拥有一定的学习经验和知识储备，能够为居民提供专业的学习指导和帮助。同时，志愿者也可以负责主持学习活动，组织文化讲座等。
四、设立学习基金
为了促进居民学习，社区学习计划应设立学习基金，为有需要的居民提供经济援助，帮助他们更好地完成学业。同时，学习基金也可以资助居民参加各种培训和学习活动，提高居民的综合素质和工作技能。
五、加强宣传推广
社区学习计划要加强宣传推广，提高居民对学习的重视程度。宣传方式包括社区广告、宣传手册、微信公众号等。同时，社区学习计划还应积极与企业、机构合作，拓展课程资源和学习渠道，为居民提供更好的学习体验和服务。
六、完善服务体系
社区学习计划要不断完善服务体系，提高服务质量和水平，为居民提供更好的学习服务。完善服务体系包括建立居民意见箱、组建服务小组、定期开展学习评估和考核等。
社区学习计划不仅能够促进居民的学习，还能增加社区凝聚力和文化活力。只有通过良好的组织和管理，充分利用社区资源，才能够实现社区教育的快速发展。
社区学习计划：推动生活质量提升
随着经济的发展和社会的进步，人们对于生活质量的要求也越来越高。然而，社区学习资源的不足和人们的学习意愿的不高，导致了生活质量的提升受到限制。在这种情况下，社区学习计划应运而生。以下是一份社区学习计划的实施方案，旨在推动生活质量的提升。
一、拓宽社区学习资源
社区学习的资源包括机构、设施、教师、课程和资金等方面，主要涉及学校、图书馆、文化中心、博物馆等。因此，拓宽社区学习资源是实施社区学习计划的首要任务。
1.与学校合作
社区应与当地学校建立合作关系，共享学校的基础设施和教育资源。如图书馆、综合实验室、语音室、课程资源等等。学校的老师也可以充当社区学习的教师，向社区居民提供丰富的学习体验。
2.设立社区图书馆
社区图书馆是社区学习的重要场所，在社区中开放一个免费图书馆，配备丰富的资源和服务设施（如阅览室、文献检索、咨询服务等），以提供居民的信息阅读、文化体验、学习服务、友谊交流等方面的支持。
3.设立博物馆展览
博物馆是社会渠道、文化教育、旅游观光、科学研究、公共教育和社区服务等综合功能于一体的文化机构，社区可以与博物馆合作，开展展览活动，提供对社区居民的相关教育。
4.发挥文化中心的作用
文化中心是社区及其附近居民传播文化知识、传承民族文化、举办文艺演出、开展文化体育教育、展览展示、集中购剧等文化活动的基地，为了发挥社区文化中心的重要作用，增强居民的文化艺术素养。
二、推进社区学习的普及和落实
推进社区学习的普及和落实，必须着眼于社区居民的需求和特点，制定适合社区的学习计划和措施，落实学习的目标和效果。
1.社区学习制度的建立
制定社区学习计划，设立和完善社区学习机构和学习平台等，落实各项学习任务。建立固定的学习班，根据居民需求组织不同范围的教育学习和文化活动，例如教育、文化、环保等等。
2.组织适合居民的学习活动
根据居民的实际需求和学习情况，开展适合社区的学习活动，并选定优秀的教师和专业人士进行授课。同时，在活动中充分发挥群众的积极性和创造力，鼓励居民参与学习，提高学习效率和成效。
三、完善社区教育管理制度
社区教育主要由民政部门和文化体育部门负责，是教育机构之外的一种教育形式，如何完善社区教育管理制度，对提高社区学习水平和推进社区学习计划的实施效果具有重要意义。
1.加强社区教育的法制化建设
社区教育的法制化建设是实施社区学习计划的前提，要制定和完善与社区学习相关的法律、规章和政策，充分发挥法律法规的指导和管辖作用，为推进社区学习的普及和落实奠定基础。
2.拓宽社区教育的管理渠道
拓宽社区教育的管理渠道，建立健全社区教育的评价和监督机制。例如，开展社区教育评价，统计学习情况和效果，进行全面管理和掌握全局。
3.加强社区教育平台的建设
建立多样化的社区教育平台，充分利用现代信息技术手段，为社区学习和教育提供支持和帮助。
结语：
因为信息传递和科技普及，社会发展和社会繁荣，对于居民生活质量的要求越来越高。社区学习计划的实施不仅是社会发展的需要，更是居民对良好生活的期许和追求。通过拓宽社区学习资源、推进社区学习的普及和落实，完善社区教育管理制度等方面的努力，我们将能够推动社区学习的不断发展，提升居民文化艺术素养，提高社会文明程度和生活质量。
社区学习计划
社区学习计划是一项旨在促进社区居民学习和提高整体素质的计划。社区是人们生活的重要场所，社区居民的知识水平、文化素养等直接关系到社区的发展和进步。因此，开展社区学习计划对于促进社区的文化建设和提高居民的生活质量具有重要的意义。
一、社区学习计划的意义
社区学习计划的实施可以有效地促进社区居民的知识水平提升和文化素养的提高，为社区的发展和进步打下坚实的基础。具体来说，社区学习计划可以带来以下几个方面的好处：
1. 提高居民的文化素养。通过开展多种形式的文艺活动，如文学、音乐、绘画、书法等，不仅可以提高居民的文化素养，还可以增强他们的艺术鉴赏能力。
2. 促进居民的自我发展。社区学习计划提供了一个自我发展的平台，让居民可以通过学习、交流、分享等方式，不断提高自己的技能和能力。
3. 加强社区内部的联系。社区学习计划可以吸引更多的居民参与其中，增强社区内部的联系和凝聚力。另外，通过多种形式的活动，如社区志愿者服务、义工培训等，可以加强社区和社会的联系。
4. 促进社区的文化建设。通过举办各种文化活动和提供多种文化服务，可以有效地促进社区的文化建设。这不仅可以美化社区环境，还可以增强社区的文化氛围。
二、社区学习计划的内容
社区学习计划的内容应该根据社区居民的需求和实际情况来确定，在保证覆盖面广、适应性强的前提下，考虑到社区人口结构、居住环境等因素。以下是具体的内容建议：
1.文艺演出和展览。社区可以邀请各大艺术团体来表演和展出，如歌舞、文学、音乐、戏剧等；也可以让居民自己亲手创作作品，并在社区内展出。
2.职业培训。社区可以邀请有专业知识或技能的人员来为居民提供培训，如美容、健身、烹饪、IT技术等方面的培训。
3. 学科教育。社区可以组织各类学科课程，如语文、数学、英语、社会学等方面的课程，帮助居民提高知识水平。
4. 社区服务。社区可以组织志愿者服务、义工培训等活动，增强社区服务能力。
5. 精神文化。社区可以组织休闲娱乐和文娱项目，如电影分享、读书交流、棋牌活动等。
三、社区学习计划的实施
为了使社区学习计划得到有效的实施，需要准备充分，遵循以下步骤：
1.明确目标。在制定计划时，需要明确具体的目标和任务，包括计划的覆盖范围、居民群体、活动形式、预算等。
2. 组织实施。社区应组织专门的工作组，负责计划实施的组织和运营工作，明确职责、分工、时间和计划的每个环节。
3. 筹备资源。社区要提前准备好活动所需的场地、设备、人力等方面的资源，确保计划的顺利进行。
4. 宣传发动。社区应加强计划宣传，通过社区报刊、电视、微信等各种媒介，让居民了解并参与到计划中来。
5. 监督评估。社区应定期开展计划的监督和评估工作，及时发现问题，不断完善和提升计划的质量和效果。
总之，社区学习计划的实施对于促进社区的文化建设和提高居民的生活质量具有重要的意义。希望各个社区能够重视并投入实施这项工作，用丰富多彩的文化活动和实用性教育课程，为广大社区居民提供更为精彩和实用的服务。
社区学习计划：参与社区建设，促进共同发展
近年来，社区建设成为社会焦点，越来越多的人开始重视社区的发展。社区不仅是人们生活的地方，更是孕育着社会和谐发展的基石。社区学习计划是一项重要的参与社区建设的活动，通过参与社区学习计划，不仅可以提高自身素质，还可以促进社区的发展，实现共同发展。
一、社区学习计划的意义
社区学习计划是指在社区范围内开展的以居民为主体的学习活动。社区学习计划的开展可以激发社区居民的学习热情和积极性，提高居民的知识水平和文化素质，增强社区居民的自信心和自尊心。同时，社区学习计划的开展可以促进社区居民之间的交流和互动，增强社区居民的凝聚力和归属感，提高社区整体发展水平。
二、社区学习计划的内容
社区学习计划的内容主要包括以下几个方面：
1.生活知识方面：这是社区学习计划最为基本的内容，即生活中必需的知识和技能，如文化、健康、法律、经济等方面的知识。
2.文化艺术方面：这是社区学习计划的重要内容，包括音乐、舞蹈、书法、绘画等方面的知识和技能，可以提高社区居民的文化素质和审美水平。
3.信息技术方面：信息技术已经渗透到我们的生活中的各个方面，包括电子邮件、社交媒体、网上购物等等，社区学习计划需要提供相关培训，以提高社区居民的信息化水平。
4.心理健康方面：心理健康是社区居民重要的一环，需要提供必要的心理健康教育和培训，以便居民能够认识并解决心理上的问题。
三、如何开展社区学习计划
1.组织社区学习计划小组，由专业人员指导组织。
2.确定学习计划的主题、内容和形式，包括时间、地点、费用等事宜。
3.邀请专业人员或社区居民担任讲师和志愿者，同时引进课件、文化产品等资源。
4.宣传报道，加强对居民的宣传和宣传活动，充分利用社区各种资源加强宣传，加强居民对社区学习计划的了解和认识。
5.开展学习活动，对各类参与者进行策划、宣传、示范、咨询和督促等一系列服务，使学习活动能够顺利地进行，促进社区居民之间的沟通和交流。
四、结语
随着社会发展，社区建设日益重要，社区学习计划的开展不仅是提高居民自身素质和文化素质的重要途径，还能促进社区的发展，实现共同发展。为此，我们应该积极关注社区学习计划的发展和开展情况，为建设具有人文关怀和社会良知的社区而努力。
社区学习计划
随着社会的不断进步和发展，越来越多的人开始关注人力资源的发展，尤其是教育领域的人才培养问题。在这种背景下，社区学习计划应运而生，成为了一种很受欢迎的教育方式。社区学习计划是一种基于地方性社区出发，为社区居民提供有价值的、全方位的学习机会，以多样化的教育方式，包括学习班、讲座、研讨会、实践活动等，为人们提供学习和自我提升的可能。
社区学习计划有很多好处。首先，它为居民提供了更丰富、更高质量的教育机会，能够满足多样化的学习需求。例如，一些人喜欢参加研究生课程，但是他们无法去大学获取高等教育，而社区学习计划可以让他们在自己的社区里取得相同的教育效果。其次，社区学习计划可以帮助人们彼此交流、建立起联系、互相支持和鼓励，较为有效地促进了社区凝聚力的发展。
社区学习计划是一种“以小搏大”的教育模式，它的志愿者和讲师往往都是本地社区的志愿者或者退休老师，因此他们的教学费用较低，又能在社区得到更好的反馈和支持，此外，小组学习也能提高学习效果。此外，社区学习计划还可以让学员获得学位证书或其他认证，进而增加求职竞争力，或者为了文化素质、业余爱好而参加。总之，社区学习计划能够让居民感受到团体学习的氛围，让学习成为他们生活中的常态化行为，提高了他们的社会参与程度和生活质量。
然而，社区学习计划在进行中仍然存在一些问题。例如，学习环境和场地不足、教学资源不足等问题，往往会影响学习效果，因此需要加强社区基础设施建设，选择适合的场地及教学资源。此外，社区的居民多为老年人，对一些新技术和创新教育方式可能不太适应，因此需要教学人员更好的与学员沟通。有时候也存在一些质量不佳的教育机构或人员，造成了不必要的浪费和误导，这需要相应的监管和管理。
在这种情况下，需要采取一些有效的措施来确保社区学习计划的成功。其一，我们应该鼓励社会各界积极参与，捐赠资源和资金支持，促进其持续发展。其二，需要加强志愿者、讲师和学员的培训，提高他们的技能水平，加强他们对社区学习计划的认识和理解，并将社区学习计划的理念逐渐地传递给更多的人。其三，应加强社区学习计划的管理和监督，定期评估和优化，及时处理存在的问题，以确保计划的顺利实施。其四，应准确评估社区需求，根据社区的实际情况，制定适当的教育计划，确保教育内容贴近学员的需求和兴趣。
总之，社区学习计划是一个有益于社区居民的一种新型的教育模式。它为人们提供了进一步发展和提高的机会，同时能够增强社区凝聚力，提高居民的社会参与度和生活质量。虽然在实施过程中仍会面临一些问题，但通过加强管理、升级设施、培训教学人员、广泛宣传等措施，我们相信社区学习计划的推广将会越来越成功。
这篇文章是栏目小编特意为您制作的“社区学习计划”，请您仔细品味。文档处理能力在企业的发展和管理中扮演着重要的角色。在没有专业指导的情况下，我们可以借鉴一些优秀的范文。阅读优秀的范文可以使我们更加聪明和理性地了解自己和他人，那么在写范文时有哪些要注意的地方呢？请注意，所提供的建议仅供参考，请勿盲目跟从！
社区学习计划
近年来，社区学习计划已经成为了教育界和社会各界重要的关注点。随着社区教育工作的不断推进，越来越多的人开始意识到社区学习计划的重要性和必要性。而社区学习计划的主旨在于促进地方教育的发展，增强社区居民的学习意愿和能力，实现全民教育、全民发展、全民创新的目标。本文按照社区学习计划的主题，介绍一些相关内容，以期能够对社区学习计划的意义和实施提供直观的帮助。
一、社区学习计划的重要性
社区学习计划的重要性主要体现在以下几个方面：
（1）促进社区教育的发展。社区学习计划不仅可以满足居民的学习需求，而且有助于扶持社区教育的发展，促进社区教育的全面提升。
（2）提高居民的学习意愿和能力。社区学习计划可以为居民提供多元、专业、趣味十足的学习资源和服务，激发居民的学习热情，提高学习效果。
（3）增进社区居民的交流与合作。社区学习计划为不同群体提供了交流和合作的机会，有助于增强社区居民的凝聚力和交流能力。
二、社区学习计划的主题
社区学习计划的主题有很多，比较常见的有以下几种：
（1）实用技能培训类。这类社区学习计划通过开设各种实用技能培训班，帮助居民提高实际能力，解决实际问题，提高生活质量。比如：瑜伽培训、健康管理、婚姻家庭教育、育儿知识等。
（2）文化艺术类。这类社区学习计划通过开展各种文化艺术类活动，丰富居民的审美情趣，提高文化素养，促进文化艺术的传承和发展。比如：绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈、戏曲等。
（3）健康教育类。这类社区学习计划通过开展各种健康教育类活动，帮助居民了解健康知识，预防疾病，提高身体素质。比如：中老年保健、饮食健康、体育运动等。
（4）科技创新类。这类社区学习计划通过推广科技成果和研究方法，提高居民的科技素养和创新能力，促进社区科技进步。比如：智慧家庭、科学DIY、机器人制作、电子竞技等。
三、实施社区学习计划的步骤
在实施社区学习计划时，需要注意以下几个步骤：
（1）确定学习需求和学习群体。了解社区居民的学习需求和兴趣爱好，确定学习内容和学习群体，制定相关计划。
（2）推广和宣传。通过各种渠道宣传和推广社区学习计划，提高居民的学习意愿和参与度，确保计划的有效实施。
（3）选择适当的学习方式和教学资源。根据不同的学习目标和学习群体，选择适当的学习方式和教学资源，比如：线上学习、现场授课、专属APP等。
（4）制定考核标准和评价体系。根据学习目标和实际情况，制定考核标准和评价体系，对学习结果进行综合评价，及时调整和改进计划。
四、社区学习计划的成效
社区学习计划的有效实施可以取得以下几个方面的成效：
（1）提高社区教育水平。通过社区学习计划，居民的学习水平得到提升，从而提高了社区教育的质量和水平。
（2）促进社区居民发展。通过社区学习计划，居民的技能和知识得到提高，提高了就业竞争力，提高了生活品质。
（3）推动社区建设发展。通过社区学习计划，吸引了更多人才和资源的加入，促进了社区建设和发展。
（4）增进社区居民和谐与交流。通过社区学习计划，不同群体之间的合作和交流得到加强，增进了社区居民之间的和谐和融洽。
在今后的社区学习计划实施中，我们应充分发挥社区教育的作用，为居民提供更优质的学习体验和服务。开设更多的培训课程和活动，为居民提供多元化的学习内容和选择，为社区建设增加温馨和人情味道。这样，才能够真正推进社区学习计划的实施，更好地促进社区教育事业的发展和进步。
社区学习计划：让学习不再是孤独的旅程
随着社会的发展和进步，教育也越来越受到重视。从古至今，学习一直都是人类进步的动力和核心，而社区学习计划则是让学习成为人们生活中不可或缺的活动，同时也是一种让个人成长的途径。社区学习计划的目的在于加强社区内的社会联系，通过学习不同的技能和知识，增加社区居民之间的互动，增强人们对于社交和协作的能力，从而使社区更加和谐、友好。
一、社区学习计划的意义
1.提高居民素质
社区学习计划可以为居民提供多样化的课程，提供不同方向的知识和技能培训。例如，语言学习、理财管理、健康保健等，这些课程不仅能提高居民的知识水平，更能丰富他们的生活，让他们更加自信和有自我价值感。
2.促进人际交往
社区学习计划也是一个增强社区居民之间关系的平台。通过学习活动，社区居民能够自由地交流和交往，增进彼此的理解和认识，从而建立更加紧密的社区关系。通过这种方式，社区居民之间的互动将变得更加自然和真实。
3.增强社区文化
社区学习计划可以在社区内建立一个居民之间互相学习的环境，同时也可以打造一个自发交流和创新的空间。在这种环境中，社区居民可以感受到共同学习和分享的快乐，在一起学习，通过这种过程形成相互支持、共同发展的社区文化。
二、社区学习计划的组织与实施
1.确定社区需求
社区学习计划的组织和实施需要考虑社区居民的实际需求，根据居民对不同领域的需求，选择相应的课程和培训项目，制定符合社区需求的学习计划。
2.邀请志愿者
社区学习计划可以邀请拥有相关技能和知识的居民担任志愿者讲师，他们可以通过自己的实际经验和知识传授给其他社区居民。这不仅可以有效提高居民的学习兴趣，也可以鼓励社区居民互相帮助和支持。
3.举办各种形式的学习活动
社区学习计划可以通过多种形式来举办学习活动。例如，社区讲座、小组讨论、文艺展示等，这些不仅可以让居民学习到相关的知识技能，更可以让社区居民之间互相交流和分享，丰富社区生活。
4.建立社区学习平台
社区学习计划也可以利用互联网，搭建社区学习平台，为居民提供丰富多彩的在线学习资源。这种平台可以提供高质量的学习资料和教学资源，同时也可以让社区志愿者和专业教师上课，以增强社区学习计划的可持续发展性。
三、结语
社区学习计划作为一种新形式的社区建设，能够促进社区居民之间的互动和交流，增强社区文化，在个人成长的同时也为社区提供了智力支持。只有通过共同学习和分享，才能让我们的社区更加繁荣和进步。
社区学习计划的主题之一：推动社区文化建设
随着社会经济的发展，我们的生活质量越来越高，但是面对同样的物质条件，我们发现有些国家和地区的人民生活更加幸福，这中间的关键因素就是社区文化。一个具有良好社区文化的地方一定具有更高的幸福指数，因此推动社区文化建设是一个重要的主题。
首先，我们今年将推出“社区文化节”，集中展示社区的物质文化和精神文化成果。在物质文化方面，我们将展出社区的美食、手工艺品、生态农产品等，以此展现社区的生活品质和民俗特色。在精神文化方面，我们将举办“一席一档，讲述社区历史”，通过社区居民的讲述，帮助新老居民更加深入地了解社区的历史传承和发展历程。我们还将举办亲子配音比赛、诗歌朗诵比赛等活动，让社区居民在轻松愉快的氛围中学习了解社区传统文化。
其次，我们将推出“社区义工队伍”的组织方式，让志愿者成为社区文化的推动者。我们将倡导社区居民以“自主、互助、友善、奉献”的理念为核心，组织社区群众成立社区义工队伍。义工队的任务是为社区居民提供各种服务，比如垃圾回收、环境清洁、温馨家访、老年关怀等。这种义工活动本身就是一种文化创新，通过义工活动培养社区居民的文化素养和履行社会责任感，从而推动社区文化的深刻发展。
最后，我们将鼓励社区居民积极参与社交活动，并促进民间文化交流。我们将组织各种社交活动，比如聚餐、舞会、各种俱乐部活动等，促进居民之间的相互交流与沟通。同时，我们还将推出“社区文化微信群”，让社区居民随时随地了解社区近况和文化活动，并在微信群中与邻里互动、交流社区文化。
总的来说，推动社区文化建设是一个从社区居民角度出发的工作，它需要广泛地动员社区居民的积极参与，并充分发掘和整合社区文化资源。唯有如此，我们的社区文化才能更加灿烂和丰富，为社区居民的生活质量增添另一份生机和活力。
社区学习计划的主题：以社区为基础的学习——我们如何在社区中实现教育服务？
随着城市化进程的不断推进，城市中的社区越来越成为人们生活的重心。社区不仅是居民生活的场所，也是人们交流、互动和参与社会服务的重要场所。然而，许多社区发展缺乏必要的教育服务。为了弥补这一缺陷，有必要制定以社区为基础的学习计划，以便更好地为社区居民提供教育资源和服务。
首先，社区应该设立教育中心，提供各种形式的教育服务。教育中心可以为社区居民提供免费的课程、讲座和培训机会，帮助他们获得新知识、技能和职业技能。同时，教育中心还可以组织社区居民参加学术研讨会、演讲和讨论，促进社区居民在学术领域的交流和合作。
其次，社区应该与当地的中小学和高等院校建立紧密合作关系，为居民提供更多的教育资源和机会。教育资源可以包括教育文献、多媒体设备、网络平台等。而教育机会可以包括学校的校本课程、教学活动、实习机会等。通过与学校的合作，社区可以更好地利用教育资源和机会，为社区居民提供全面的教育保障。
最后，社区应该注重教育的实践和社区服务，使教育更加贴近社区居民的实际需求。社区可以组织居民参加社区建设和社会服务的志愿活动，帮助他们在实践中掌握相关知识和技能。与此同时，社区还可以开展一系列涉及社区生活和文化的主题活动，促进社区居民之间的交流和沟通，增强社区居民的归属感和凝聚力。
综上所述，以社区为基础的学习计划可以为社区居民提供全面的教育服务，满足他们的知识需求和课程需求，同时增强社区居民之间的交流和凝聚力。对于社区教育的未来发展，我们应该更加关注社区居民的实际需求，不断创新教育服务的方式和方法，着力提升社区居民的综合素质和能力。
社区学习计划
随着社会经济和科技的不断发展，人们的生活水平和素质要求也越来越高。因此，为了满足人们生活和工作的需求，社区学习计划应运而生。社区学习计划是指承担社区居民学习任务的一个计划，旨在通过教育和培训来提高居民的素质，促进社区的可持续发展。本文从社区学习计划的定义、功能、实施和效果四个方面进行探讨。
一、社区学习计划的定义
社区学习计划是指通过利用社区资源和社会组织力量，针对社区内居民的教育和培训需求开展的一项计划。它主要涵盖语言、文化、科技、健康、生活、法律和就业等方面，以帮助居民提高自我素质、独立生活能力、就业能力和社会参与能力等。社区学习计划还是一种互惠互利的社会活动，在帮助居民提高素质同时，也能促进社区的可持续发展。
二、社区学习计划的功能
1.提高居民素质。社区学习计划能够满足居民的知识储备和技能提升需求，帮助居民了解社会发展趋势和新技术，提高自我素质，增强创业和就业能力。
2.激发居民动力。社区学习计划能够激发居民的学习热情，促进自我激励，增强个人动力，鼓励居民积极主动参与社区活动和社会服务。
3.促进社区发展。社区学习计划能够提高社区的人文素质和文化品味，形成良好的社会风气和生活氛围，促进社区的可持续发展。
4.扩大社会影响。社区学习计划能够扩大社会影响，提升社区的社会声望和美誉度，为社区的经济、文化和社会建设做出更大贡献。
三、社区学习计划的实施
1.筹备阶段。制定社区学习计划、明确学习目标和内容、建立学习缴费制度、招募教师和志愿者等。
2.组织实施。在社区内成立学习小组、为居民开展各类培训、集中授课和现场实践、探索优质资源共享等。
3.评估总结。定期对学习成效进行评估、制定改进建议、做好学习方案的修正和升级。
四、社区学习计划的效果
社区学习计划能够有效地提高居民素质和促进社区可持续发展。通过社区学习计划，居民能够获得更多的知识和信息，增强创新能力和拓展视野。同时，社区学习计划也能为社区提供更多的服务和机会，增强社区的竞争力和活力，促进社区的经济、文化和社会发展。最后，当地政府也会从中受益，因为社区学习计划可以帮助政府更好地开展民生工作，营造更加和谐美好的社区。
结论
综上所述，社区学习计划是一种有效的提高居民素质和促进社区可持续发展的方法。它通过教育和培训来提高居民的自我素质、独立生活能力、就业能力和社会参与能力等方面，从而为社区的经济、文化和社会建设做出贡献。希望社会各界能够进一步重视和支持社区学习计划的开展，助力社区发展和居民幸福生活。
社区学习计划主题范文：建立社区共享图书馆
随着我国经济发展和文化水平的提高，人们对于知识、文化、艺术等方面的需求也越来越高。然而，对于许多小城镇和社区来说，由于缺乏资源，居民们的文化素养和知识水平并不能满足其需求。为了满足社区居民的学习需求，建立社区共享图书馆已经成为了一种新的解决方式。
社区共享图书馆是指由社区居民自己捐赠、共享的一种图书馆，其志愿者管理，面向社区居民开放。社区共享图书馆可以收集各种书籍、杂志、报纸、音像资料、电子书等，然后统一分类、标注，为社区居民免费提供学习、娱乐资源。建立社区共享图书馆可以有效地促进社区文化建设，提高社区居民的文化素养和知识水平，进而推动整个社区向着数字化、知识化方向的发展。
建立社区共享图书馆需要以下几个步骤：
第一步，通过社区论坛或者社区居委会等渠道，利用网络、微信公众平台等工具，在社区居民中进行宣传和动员。让更多的居民了解到社区共享图书馆的理念和意义，以便获得更多的自愿者参与到社区图书馆的建设和运营当中。
第二步，通过政府、企业等渠道，寻找捐助资金或者物资。可以把这个社区图书馆和政府旗下的其他文化设施挂钩，或者寻找各大企业赞助，让图书馆的建设能够尽快开始工作。
第三步，确定图书馆的地点和运营模式。可以选择社区内的教育机构、文化中心、图书馆等公共地方，作为图书馆的场所。同时，确定图书馆的运营模式和管理机构。图书馆维护管理需要依靠志愿者，而这些志愿者则可以在社区内进行招募和培训。
第四步，开始收集书籍和其它的学习资源。社区居民可以自愿捐赠书籍等资源，也可以通过物资募捐的方式来得到物质资助。保证资料的齐全性和内容的多样性，以满足社区居民的需求。
建立社区共享图书馆是一项非常有意义的工作，它不仅可以提高社区居民的文化素养和知识水平，也可以促进社区的文化建设和发展。此外，这种模式对于利用社区资源建设文化设施，推动社区发展等方面也具有重要的示范作用。让我们一起努力，争取为社区居民提供更加优质的学习和娱乐资源，让社区的发展更加成熟和稳定！
社区学习计划：参与社区建设，促进共同发展
近年来，社区建设成为社会焦点，越来越多的人开始重视社区的发展。社区不仅是人们生活的地方，更是孕育着社会和谐发展的基石。社区学习计划是一项重要的参与社区建设的活动，通过参与社区学习计划，不仅可以提高自身素质，还可以促进社区的发展，实现共同发展。
一、社区学习计划的意义
社区学习计划是指在社区范围内开展的以居民为主体的学习活动。社区学习计划的开展可以激发社区居民的学习热情和积极性，提高居民的知识水平和文化素质，增强社区居民的自信心和自尊心。同时，社区学习计划的开展可以促进社区居民之间的交流和互动，增强社区居民的凝聚力和归属感，提高社区整体发展水平。
二、社区学习计划的内容
社区学习计划的内容主要包括以下几个方面：
1.生活知识方面：这是社区学习计划最为基本的内容，即生活中必需的知识和技能，如文化、健康、法律、经济等方面的知识。
2.文化艺术方面：这是社区学习计划的重要内容，包括音乐、舞蹈、书法、绘画等方面的知识和技能，可以提高社区居民的文化素质和审美水平。
3.信息技术方面：信息技术已经渗透到我们的生活中的各个方面，包括电子邮件、社交媒体、网上购物等等，社区学习计划需要提供相关培训，以提高社区居民的信息化水平。
4.心理健康方面：心理健康是社区居民重要的一环，需要提供必要的心理健康教育和培训，以便居民能够认识并解决心理上的问题。
三、如何开展社区学习计划
1.组织社区学习计划小组，由专业人员指导组织。
2.确定学习计划的主题、内容和形式，包括时间、地点、费用等事宜。
3.邀请专业人员或社区居民担任讲师和志愿者，同时引进课件、文化产品等资源。
4.宣传报道，加强对居民的宣传和宣传活动，充分利用社区各种资源加强宣传，加强居民对社区学习计划的了解和认识。
5.开展学习活动，对各类参与者进行策划、宣传、示范、咨询和督促等一系列服务，使学习活动能够顺利地进行，促进社区居民之间的沟通和交流。
四、结语
随着社会发展，社区建设日益重要，社区学习计划的开展不仅是提高居民自身素质和文化素质的重要途径，还能促进社区的发展，实现共同发展。为此，我们应该积极关注社区学习计划的发展和开展情况，为建设具有人文关怀和社会良知的社区而努力。
社区学习计划
近年来，全球经济发展不稳定，教育机会的稀缺性已经成为各种社会问题的根源。为了解决这一问题，社区学习计划应运而生。社区学习计划可以看做是一个严密的组织体系，旨在为社区提供免费并高质量的学习资源，尤其是服务于那些无法得到合适教育的人。本文旨在探讨社区学习计划的主题和目标，并提供一些建议。
主题1：打造一个公开、高效的学习资源库
主题1旨在为社区成员提供一个公开透明、丰富全面的学习资源库，包括各类知识体系和教育方式。对于世界各地不同地域、不同学习层次的人来说，这个资源库将会是一份巨大的财富。 社区可以自主参与该资源库的建设，为其添加或更新内容，也可以根据需要自行组织线上或线下学习项目，实施教育策略。
建议：
- 捐助者、志愿者可以通过这个资源库支持社区，内容和实施方式应该充分考虑社区的文化和经济情况。
- 社区可以建立一个评估机制，定期对资源库的内容和服务进行评估，并根据评估结果对其进行改进。
主题2：使教育更加全面、包容
社区学习计划应该使教育更加全面、包容，为每一个社区居民提供免费高质量的教育资源，不论其来自何种背景。社区学习计划不应该偏向于某一特定人群或社会阶层。
建议：
- 社区应该尽力为低收入家庭或需要特别帮助的居民提供额外的支持。
- 学习资源库应该包括多种学习方式，如在线学习、自学资料和线下授课等等。
主题3：提高学习互动的效果
为了让社区居民更好地融入到教育中来，并提高学习效果，社区学习计划的教育方式需要充分考虑到学生的特点和需求，增加教育的互动性和趣味性。
建议：
- 组建一个功效性较好的小组去实施教育策略。
- 在学习项目中添加一些反馈机制，以便学生可以及时了解学习的情况，同时也能更好地评价教育质量。
总结：
随着社会发展，社区学习计划的重要性也越来越明显。社区学习计划可以为全社会提供更多的教育资源，帮助居民学到更多的知识，让教育不再局限于某一特定群体。只要社区居民用心教育自己、帮助别人，社区学习计划的实现就必然成为现实。
趣祝福编辑为您挑选了这份独特的“社区学习计划”，希望您会喜欢。写好这篇范文的关键在于把握重点，突出核心内容。此范文适用于多种场合。通过阅读经典范文，我们能更好地领会文学魅力和精神气质，欢迎品读本文！
现根据市党委《_》精神，为了认真贯彻落实党的十_大提出的“形成全民学习，终生学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，结合自身实际，为努力争创学习型党员称号，特制定个人创建学习计划。
深入贯彻落实党的十_大、十_届_中全会精神，认真围绕建设高素质的党员队伍的这一目标要求来严格要求自己。树立勤于学习，终身学习，相互学习，积极倡导学习工作化、工作学习化、学习生活化、生活学习化，不断提高自身的素质。
作为一名企业党员干部，时刻关注和了解党的最新理论知识，领会党章精神要求。不断提高党性修养，争做先锋模范。牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。明确党员义务，努力为党旗争光。
学习《基层组织条例》，学习先进事迹和身边优秀共产党员经验，不断提高自己的道德修养，争做新时期优秀称职党员。
作为一名企业党总支副书记，要认真学习党章和基层组织条例等理论知识，加强研究，提高自身业务水平。坚持做到干一行爱一行，干什么学什么，缺什么补什么。
自己要深入实践，深入群众，虚心向老同志、老干部、老党员学习，作为从事党务工作的党员，一定要沉下去，深入到群众当中去，了解最新的形势和政策，不断努力学习，提高自身思想境界，增长自身才干。
1、积极参加公司党委组织的学习活动和报告会。在学习过程中认真做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。
2、通过阅读文件、书刊和法律文书，不断增强自己的政治素养和理论水平。
总之，自己作为公司党总支的一份子，积极拓展自身的能力，创新工作思路，夯实工作作风，提高工作理念，完成好市委市政府交给的各项工作，为更好更快的推动公司各项工作的发展，为党总支学习型党组织的创建活动贡献出自己的一份力量。
为加强党员干部思想教育，凝聚发展共识，现将县委“两学一做”活动安排以网络形式转发，请全体党员，干部认真学习领会，切实以合格党员为为标准，自我要求，推进村级发展，助理脱贫攻坚。
20是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年，完成年度各项目标任务，需要全县各级党组织和党员认真学党章党规、学系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉向中央基准看齐，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中省市和县委的决策部署上来，体现到加快发展、追赶超越、决胜小康的各项工作中来，为建设富裕、和谐、美丽合阳而努力奋斗。
“两学一做”集中学习周活动从_月14日开始，至_月22日结束。
⒈学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全县党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
⒉学系列讲话。系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全县党员要认真研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习关于近期在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。
⒊做合格党员。党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。
⒈抓好集中学习。各镇(街道)、各部门(单位)集中学习要做到“五个一”，即制定一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导干部做一次专题辅导，每名党员认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
⒉开展主题讨论。要按照县委、县政府《关于印发的通知》要求，开展“创业富民、创新强县”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，抓试点，做示范，强实践，在保障改革发展，服务创业创新中闯新路、开新篇、破难题。
⒊狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
⒋理清工作思路。要认真学习讨论县委、县政府年工作要点，围绕全县中心工作，结合实际理清工作思路，制定工作计划，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工，组织科级领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。
⒈加强领导，提高认识。各镇(街道)、各部门(单位)要把开展“两学一做”集中学习周活动，作为干好今年工作、实施“十三五”规划的基础来抓，主要领导要亲自安排部署，抓好督促落实。各级领导干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺，推动活动有序开展。
⒉统筹兼顾，合理安排。春节刚过，各镇(街道)、各部门(单位)工作头绪多、任务重，要学会“十个手指弹钢琴”，突出重点、统筹协调，确保活动达到预期效果。
⒊强化督查，广泛宣传。县纪委、县委组织部、县委督查室要抽调专人组成督查组，对活动开展情况进行检查指导。县委宣传部、县外宣办、县广电中心、县政府网站要及时宣传报道活动的好做法、好经验，努力营造浓厚的学习氛围。
社区是城市的细胞，建设学习型社区是创建学习型城市的基础工程，大力推进和切实加强学习型社区建设，是经济和社会发展的必然要求，也是提高市民综合素质和城市文明程度的有效途径，为加快**市建设学习型城市步伐，创建文明城市和生态宜居城市，特制定建设学习型社区实施方案：
建设学习型社区的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设学习型城市，坚持以人的发展为中心，以提高社区文明水平、市民综合素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为共同目标，通过社区这一载体和阵地，整合和利用社区资源，树立终生学习理念，营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，广泛深入开展形式多样的群众性读书学习和各类文化体育活动，普及科学文化知识，加速知识更新，培养和造就各类人才，建设新型现代化社区，促进城市文明进步。
建设学习型社区的目标任务是：在各级党委、政府领导下，广泛深入开展以学习型个人、学习型家庭、学习型单位为主要内容的学习型社区活动，建立健全社区各类学习组织和网络，完善各项社区学习规章制度，组织引导和开展丰富多彩的学习教育活动，营造全民学习氛围，全面提高社区成员综合素质和文明程度。具体目标是：20xx年，在全面组织宣传发动基础上，选择3—5个条件较好的社区做为建设学习型社区试点，年终验收达到学习型社区标准；20xx年，争取在社区教育，社区文化活动和社区服务设施建设方面进一步加强，36个社区全部达到“学习型社区”标准。
1、建设学习型社区组织领导有力，社居委每月研究一次建设学习型社区工作并记录在案，有建设学习型社区长远规划、年度计划和学习制度，并能落到实处。
2、学习教育设施、场所健全，有社区文明学校，社区活动中心（容纳50人）、社区图书室（书报阅览室）、文化活动场所、阅报栏、宣传橱窗、黑板报、电教设备及电脑等。
3、有切实可行的教育网络，成立社区学习教育辅导员队伍，业余文体宣传队伍，经常开展活动。
4、社区成员基本确立“终身学习”理念，建立个人学习目标，社区内学习氛围浓厚，成员互帮互学、团结友爱，形成和谐向上的社会风尚。
5、积极开展“五学一提倡”活动，效果明显。
6、开展全民读书活动，社区群众文化活跃，文化品味高，发展健康有序。
7、坚持定期和经常性学习教育相结合，建立学习日制度，每月分层次集中学习2次以上，每年社区成员参加学习人次达80%以上。
8、社区志愿者队伍活动内容丰富，定期开展义务宣教、助老帮困等活动，经常性社会捐助活动开展的好。 9、阅报栏每周更新，宣传橱窗、黑板报学习内容定期更新，每月3次以上，图书室藏书册以上，并定期更新。
10、社区有1个以上固定晨晚练健身点和健身设施，每个健身点至少有2名以上体育指导员，并组织开展丰富多彩的健身活动。
11、社区安定团结，干警进社区，加强治安防范，没有重大刑事案件发生。
1、组织“五进社区”活动。以“优化结构，整合资源、强化服务，抓好载体”为重点，大力开展科教、文化、法律、卫生、物业进社区活动。突出每个时期的重点，经常组织开展科普知识教育，坚持周末文化夜市和月末广场文化活动；开展全民健身活动，学习法律知识，做到学法、懂法、守法、用法；建立社区卫生服务网点，提高居民身心健康水平，整顿社区物业管理，提高社区居民依法办事、依法维权、依法参与社区管理和社区民主自治能力，促进社区教育、文化、体育、卫生、治安、法律服务等各项行业全面发展。
2、开展公民素质教育宣讲活动。以各级文明单位为骨干，组建公民素质宣讲团，和社区对结开展公民素质宣讲教育活动。宣讲内容以党的方针政策、时事政治、文明礼仪、道德建设、实用技术、科普知识为主，并结合全国大事要事和市委市政府各个时期工作重点确定新的宣讲内容，突出针对性，注重实效性。每月保证至少进社区宣讲一次，宣讲人员宣后认真填写《公民素质宣讲情况登记表》，并由社区居委会签属意见盖章备案。
3、创办社区特色文明学校。依托社区居委会建立学习型社区活动阵地，创办社区文明学校或老年大学，根据学员特点和实际需要，进行社会公德、职业道德、家庭美德、文艺书画、休闲文化、科学健身、家政技能、安全防范等方面知识技能学习，丰富社区成员精神生活，促进社区成员素质的全面提高。
4、开展各类志愿活动。动员辖区机关、学校、企事业单位有专业特长的党员、团员、青年、妇女组成志愿者队伍，经常进社区开展义务咨询、义务体检、义务劳动、义务宣传等活动，动员协调社会各方力量倡导社会新风，共建文明社区。在各类志愿服务活动中，突出社区居民自我教育、自我管理、自我服务的特点，成立城管志愿服务队，医疗志愿服务队、法律咨询服务队、文化娱乐服务队，并逐步纳入制度化、规范化轨道。
1、加强领导。把建设学习型社区作为一项事关精神文明建设全局的重要任务，纳入各部门重要议事日程，加强领导，统一部署，定期督促检查，积极推进学习型社区建设工作。相关单位要各司其职，相互协调，形成建设学习型社区的合力。各社区居委会要制定建设规划学习计划和学习制度，有组织、有步骤地把学习型社区建设落到实处，通过全社会的共同努力，形成党委政府领导，职能部门指导、街道社区主办、社会各界和驻区单位大力支持、居民群众广泛参与学习型社区的运作机制，共同推进学习型社区不断发展。
2、搞好宣传。各新闻媒体要坚持正确的舆论导向，积极引导社区成员适应时代发展要求，更新思想观念、积极学习，善于学习；加大典型宣传力度，营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的舆论氛围；深入报导发展社区教育事业、构建社区教育网络的好措施，宣传建设学习型社区的'好做法、好经验，为建设学习型社区营造良好的社会舆论环境。
3、完善设施。各级政府、各街道办事处和社区要加强社区文明学校、老年大学、党员活动室、文化站、图书室等文化活动场所和全民健身点等设施建设，动员社会多渠道投资，加大对社区文化基础设施建设投入，每个社区建成一个不低于2000平米的文化活动中心，为社区成员提供良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。
4、整合资源。充分挖掘整合驻区单位学习教育资源，引导驻区单位尽可能向社区开放图书室、阅览室、活动室、教室等学习教育场所和其它有关设施，积极开展驻区单位和社区结对学习活动，共同学习，共同提高，积极参与社区学习活动，共同促进学习型社区的健康发展。
5、多元激励。采取有效措施，把社区建成没有围墙的学校；运用典型激励，设立“学习之星”奖，每年评选学习型个人、学习型家庭、学习型楼院、学习型单位；设立建设学习型社区专项基金，对向社区开放场馆、提供资源、选送人才、有突出贡献的单位进行表彰，在全社会创造“人人是学习之人，处处是学习之所”的学习读书环境，推动文明城市创建活动不断深入开展。
___年党员教育培训工作总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实“两会”部署，紧紧围绕走在前列的目标定位和永创最好的价值追求，坚持“缺什么补什么、干什么学什么、弱什么强什么”，对各级党组织书记、党务工作者和广大党员开展全覆盖系统培训，建立常态化教育培训机制，加强个性化定制培训，进一步坚定广大党员理想信念、增强党性修养、发扬优良作风、提升综合能力，为公司走在新时代前列注入强劲动力。
工作目标：
1.建设“专家型”党组织书记队伍：各级党组织书记参加上级党组织集中培训完成率100%，任职一年内党支部书记上岗轮训完成率100%;党组织书记和领导班子成员集中培训和集体学习时间不少于56学时，其中集中培训不少于24学时。
2.建设“职业型”党务工作者队伍：公司系统党务工作者集中培训完成率100%。
3.建设“合格型”党员队伍：党员普遍培训完成总数1/3，其中入党一年内党员集中培训完成率100%;预备党员和入党积极分子培训完成率100%;全体党员集中培训和集体学习时间不少于32学时。
4.开展优秀党支部书记、优秀党务工作者等专项培训。
加强党员教育培训重点围绕五个方面内容：
一是加强习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深入学习党的十九届二中、三中全会等重要会议精神，推动党中央精神在各级党组织落实落地。
二是加强党章党规党纪教育培训，引导广大党员尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，自觉加强党性修养，自觉遵守党的纪律特别是政治纪律，自觉抵制“四风”问题及新表现。
三是加强形势任务教育，贯彻落实公司“两会”，年中工作会议等重大部署和要求，围绕改革开放四十周年、建党97周年等加强爱党爱国爱企教育。
四是加强企业文化和法制道德教育，注重社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育，抓好学法普法教育。
五是加强专业能力和综合素质教育培训，着力打造信念过硬、业务精深的党务“职业化”队伍，加强经济、政治、文化、哲学、心理等方面的综合培训，提升广大党员综合素质。
主要方式：
一是集中培训，充分利用红色教育基地和地方党校等资源，对党员进行分类集中培训。分级分次组织党组织书记、党务工作者和党员骨干到红色教育基地集中培训;有针对性地对党建重点工作进行事前集中培训。采取情景模拟、研讨互动、现场实训、大讲堂等方式提升集中培训效果。
二是集体学习，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织党员集体学文件、学讲话、听报告、观看教育片等，充分利用内外部教育资源，加强理想信念和党性教育。利用党委中心组学习和党支部“三会一课”抓好集体学习，在严肃组织生活中教育党员。
三是党员自学，每月下发党建工作计划，引导党员科学制定学习计划，组织党员在网络大学完成党员教育课程自学工作;对原有党建管理平台进行优化，升级运行智慧党建管理系统，通过设置指尖课堂、在线竞答、互动交流等模块，实现党员学习教育随时随地、即需即学，更好的满足党员个性化、差异化、碎片化学习需求。
四是以考促培，围绕党的十九大精神、党章党规、基本党务知识等，开展党组织书记和党务工作者全员普调考;利用云党建、灯塔党建在线、智慧党建管理系统等线上手段，组织好全体党员线上答题竞赛等活动。
坚持常态培训和重点培训并重，按照向上级单位送培和公司自行组织培训相结合的方式，确保党组织书记、党务工作者和党员“三支队伍”培训高效开展，着力建设“专家型”党组织书记队伍、“职业型”党务工作者队伍和“合格型”党员队伍，为党建统领争创最好提供坚实保障。
1.新任党支部书记培训：任职一年内党支部书记，由公司统一组织开展2批集中上岗培训，培训时间不少于5天。
2.金牌党支部书记培训：按照本部各部门、各单位层级，推选优秀党支部书记，由省公司统一组织，参加集中培训，培训时间每次不少于7天。
3.基层党支部书记轮训：围绕提升基层党支部书记理论素养、党性修养和履职能力，公司年内完成一轮基层党支部书记集中培训，培训时间不少于3天。
4.金牌党务干部培训：着眼建设一支业务专、水平高的党建内训师队伍，由公司统一组织，推选优秀基层党组织书记、党务工作者参加集中研讨培训，培训时间不少于7天。
5.全体党务工作者培训：以提高岗位胜任力为目标，由公司统一组织，针对党支部三级联创、党建工作对标管理等重点工作，开展公司系统全体党务工作者轮训，培训时间不少于3天。
6.党建专家团培训：由公司根据实际工作需要，组织优秀党组织书记和优秀党务工作者组建党建专家团，通过政工大讲堂、实践创新成果发布、课题研究等方式开展实用培训，培训时间不少于2天。
7.全体党员培训：以三年为周期，以公司层面组织为主，开展党员全员轮训，培训时间不少于3天。
8.新党员集中培训：新党员入党一年内开展集中培训，培训时间不少于3天。
9.预备党员和入党积极分子集中培训：开展预备党员和入党积极分子集中培训，培训时间不少于3天。
(一)强化责任落实。公司党建部是党员教育培训的归口管理部门，负责教育培训计划的组织实施、监督考核和公司层面集中培训工作的具体开展、做好培训课程设计;公司组织部负责统筹培训课程设计安排和具体培训项目的组织实施;各单位党组织要落实好职责范围内党员教育培训工作责任，抓好具体管理和落实。党员教育培训工作开展情况、党员能力素质提升情况作为基层党组织书记抓党建述职评议和党建工作绩效考核的重要内容。
(二)创新培训形式。各单位党组织要结合实际，利用专门场所建设特色实体阵地，加强“先锋之家”和党员活动室建设，提供集中学习的好场所，营造组织生活的好氛围，构筑党员教育的好平台。积极探索互联网时代开展党员教育培训的新途径新方法，充分运用微信等载体，以“微讲堂”“微党课”“微论坛”等方式，满足党员多元化、差异化学习需求。
(三)强化组织保障。要加强经费保障，合理安排党建工作经费，确保经费保障到位、管理规范。完善述学、考学、评学制度，推行学时登记、培训考勤、档案存档和反馈评估，督促党员端正学习态度、遵守学习纪律，增强教育培训实效。党建部根据培训计划进展情况定期组织检查督导，抓好培训组织、计划落实、培训质量等全过程管理。
(四)抓好总结宣传。各单位党组织要充分利用网站、简报等多种形式，深入宣传党员教育培训工作开展情况，提高广大党员对教育培训的关注度和参与自觉性。要及时总结提炼培训过程中涌现出的好经验、好做法，加强内外部宣传，在广大党员中营造浓厚的学习提高氛围。
按照全市精神文明建设的总体要求，根据区委统一部署，xx路街道成立了创建先进学习型社区的领导小组，工委书记负总责，分管书记抓落实，充分利用社区的各种资源，为各类社会成员提供了多层次、多样化的教育服务，完善终身教育体系。依托社区内各级各类学校和科普中心等教育阵地，建立起了健康教育学校、人口学校、老年艺术学校、家长学校、法制学校、职业技能培训学校、网络学校等21所社区学校，有条件的居委会还设立了社区教育分校。
街道工委多次讨论研究学习计划和组织方案，解决学习中遇到的问题。街道中心组成员坚持每月学习，采取集中学习与自学相结合的形式，记好读书笔记，为创建学习型社区带好头。同时，每月向机关干部布置学习内容，逐步帮助实施，不断更新和充实培训内容，并定期组织检查，使整个学习过程能满足不同类型人员的需要，从而全面提升整个社会群体的学习意识。
1、利用集中授课、分组讨论、自学等形式组织机关干部和党员学习党的十六大精神、“三个代表”的重要思想和“两个务必”的重要讲话，进一步深化权力观教育，不断提高广大党员干部的思想水平，树立立党为公、用权为民的意识。面对入世挑战，组织干部学习文化知识、业务知识和专业技能。，我们聘请专职教师，坚持每周利用业余时间学习《南京市民英语100句》，经过一年的学习，大部分机关干部的英语水平有了较明显的提高。今年又组织机关干部进行计算机、普通话的学习，保证到，全体机关干部通过英语、计算机和普通话考试，解决新形势下干部队伍中存在的本领危机和知识更新的问题，适应现代行政管理的需要。
2、利用爱心驿站开办了“爱心班”，帮助困难家庭的子女完成基本学业。我们专门招收特殊家庭子女，每周六由大学生志愿者在爱心驿站集中辅导半天，对少数特殊困难的，还上门辅导。先后共有40余名中小学生通过大学生志愿者的帮教，学习成绩有了明显提高。如残疾人员刘华军，其妻患有精神病，全家仅靠80岁的老母每月500元退休工资生活，一子一女在接受了“爱心班”两年的学习辅导后，成绩上升了，性格也开朗了许多，他的家庭又看到了希望。
为扩展孩子们的视野，爱心驿站还积极组织社区40余名特困家庭的孩子到科学宫参观，为孩子们无偿提供了一批教学课外书，满足了孩子们的求知欲。
3、针对社区不同层面、不同类型居民的特点，制定创建学习计划，开展了“学习的家、快乐的家”活动。着重围绕“五种类型”展开，引导社区居民通过学习掌握技能，树立自信心，提高生活品位，拓展知识面。
（1）技能型。为解决下岗失业、家庭困难的一部分年龄较轻的弱势群体的就业问题，社区居委会组织开展修理、裁剪、烹调、编织、插花、电脑等培训，帮助他们掌握就业的技能。
（2）服务型。对年龄偏大、文化水平较低的一部分女性就业群体进行家政培训，帮助她们找到适合自己的工作。
（3）艺术型。广泛利用社区资源，将不同类型的文艺爱好者组成戏曲、舞蹈、歌唱、书法、绘画等艺术团队，聘请一批来自社区各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成了浓厚的`文化艺术氛围。
（4）知识型。为满足社区居民的求知欲望，社区通过不同途径、采取不同方式举办了法律知识、网络知识、科普知识、卫生保健知识等讲座、培训和广场咨询，使社区居民拥有更加便利的学习途径。
（5）品位型。追求生活品位已成为一种时尚。社区开展了时装表演、家居装饰、英文歌曲、健身美容、插花艺术、陶艺设计等培训活动，充实了老年人的晚年生活。
在创建学习型社区活动中，我们始终注重学习实效，抓阵地建设、抓典型引路、抓载体构筑，推动学习活动向纵深发展。本网版权所有
1、抓阵地建设。发挥基层党政校教学点的作用，加大党员教育主阵地规范化建设力度。我们经常邀请专家、教授及街道领导进行专题辅导，上党课，组织开展十六大、公民道德建设、计划生育、法律等知识竞赛活动。通过党政校的特色教育，改进了社区思想政治工作，提高了社区党员的思想觉悟和社区居民素质。街道党政校先后荣获南京市红旗党校和江苏省先进基层党校荣誉称号。
2、抓典型引路。我们组织一批常年坚持学习并已取得一定成就的小朋友和离退休老同志现场展示自己的书画等作品，介绍学习体会，借此激励更多的群众。书画队离休干部胡大顺十几年如一日，坚持愉快学习愉快生活，老年大学毕业后，又继续研究生的学习。他的作品多次参加全国及省市书画联展，有的被评为优秀作品。中华中学退休教师陈蓉珍常年坚持读书，并带动全家一起学习，被评为南京市“读书状元户”。街道退休干部贝家骏自编了《老同志之友》专刊，介绍养生保
健及医疗常识，深受全区老干部的喜爱。此外，在全国及省市少儿书法大赛中，我们的小选手何媛媛、顾�h曾多次获得金、银奖。
3、抓载体构筑。街道抓住社区改革的契机，在社区设立“功德录”，推进居民深入学习《公民道德建设实施纲要》，倡导城市文明新风尚。“社区功德录”现已收录社区工作者为居民办实事、社区居民为社区办好事的“功德”500余件，张贴功德榜280余张。通过身边的人和事，激励社区工作者的工作积极性，激发广大社区居民的爱心，倡导奋发向上、乐于学习的精神，形成互助互爱、邻里和睦的氛围。如今，社区功德录已走出xx，走进了江苏省精神文明建设新人新事行列。
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
这次深化党内教育的重要实践，面向全体党员，在我省党员中引起了强烈反响。围绕为什么学、学什么、怎么学这些热点问题，大家展开了热议。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。那么，“两学一做”学习教育针对的现实问题是什么?
教育方案中指出，开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。对此，基层党员深有感触。
初春时节，庆元县岭头乡大池洋村一片春意盎然，千钟粟农业专业合作社负责人黄立高早早就开始准备新一年的耕耘。已有31年党龄的他是庆元县菊隆供销社党支部书记。“现在农村里有些党员不讲纪律、不学习、不关心群众，做出一些出格的事情，这要不得。群众都看在眼里呢!”黄立高说，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，正是解决这些问题的好时机。
“以前出门在外一心想着赚钱，容易忘了自己的党员身份，开展‘两学一做’学习教育对我们触动很大。”衢州市衢江区周家乡流动党员郑琦明在电话一头说。
对于长年在外的流动党员，开展“两学一做”学习教育更有现实意义。衢江区是衢州的劳务输出大区，全区像郑琦明这样长期出门在外的流动党员达4200多人，约占农村党员的三分之一。大部分农村党员离开家乡后，就成了“断线的风筝”，有的流动党员长期不参加组织生活;有的不讲社会道德，行为没有准则，党员不像党员的问题表现得尤为突出。
“接下来，我们将加强与流入地党组织的协调配合，让流动党员及时参与到‘两学一做’学习教育活动中。”衢江区委组织部相关负责人说。
省委党校公共管理教研部副主任陈宏彩：“两学一做”学习教育是在新的历史条件下党内教育的再动员、再深化。具体来说，前阶段的反腐败斗争成效显著，党要管党、从严治党在全党上下达成了广泛共识，党的政治建设、组织建设、作风建设等焕然一新。在此基础上，面向全体党员深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，必将进一步统一思想认识、凝聚党心民心、净化强化队伍，为庆祝建党95周年、推进“四个全面”战略布局在浙江的实践、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
“我们医院党委有10个党支部。‘两学一做’学习教育可以促使党员增强‘四个意识’，在岗位上充分发挥党员的先锋模范作用。”台州市博爱医院党委书记孙捷说，接下来医院将以灵活多样的方式，安排学习教育，在现在的“三会一课”基础上，进一步加强对党章党规、系列重要讲话精神的学习。
“两学一做”学习教育学什么?对照中央的要求，我省党员也有自己的感受。
“三尺讲台很小，但我会时刻铭记，我是一名党员老师。”站在讲台上，诸暨市暨阳街道暨阳小学老师金萍时刻不忘自己肩上的重任。“我要认真温读党章党规，深入理解党章党规的精神内涵，提升自己的理想信念。我更要认真学习系列重要讲话，深入领会其中的丰富内涵和核心要义，并努力将学习活动与做一名合格党员、做一名人民满意的教师结合起来。”金萍说。
袁静是我省一家省级媒体的时政记者，结合“两学一做”学习教育，袁静觉得要加强对党章党规、党的新闻舆论工作和系列重要讲话精神的学习，学习如何在新闻理念、内容、体裁等方面进行创新。“作为一名党的新闻舆论工作者，我们要从党的要求、从人民群众的需求出发，写好每一篇新闻报道。”她说。
省委党校公共管理教研部副主任陈宏彩：重视党内教育是我党的优良传统。在不同的历史时期，党中央根据党员干部中存在的突出问题和社会形势发展的需要，在全党中开展主题突出、针对性强的政治思想教育。“两学一做”学习教育的三块主要内容是有机整体，缺一不可。重温党章党规是基本要求，学习系列讲话是根本任务，身体力行是关键。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
“‘两学一做’学习教育面向的是全体党员，社区作为基层党建的主阵地、党员不可分离的‘生活圈’，势必要在‘两学一做’学习教育中发挥更重要的作用。”杭州市拱墅区米市巷街道夹城巷社区党委书记徐云丽在看了教育方案后，很快将学习结合到自己社区的工作中。
夹城巷社区是全国服务型党组织建设示范社区，这次将以“两学一做”学习教育为契机，紧紧围绕“服务保障g20 共产党员争先锋”要求，营造“人人参与服务保障g20”氛围。“我们会组织好社区党员学习，通过优化远教平台资源、建立党建导师库等，强化党性日常教育。让党员在学习中查找自己的不足，及时改正。”徐云丽说。
碧波荡漾中，嵊山边防所官兵在东海上守卫着祖国的东大门。“我们要充分发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，把‘两学一做’学习教育落实到岗位中，立足岗位作贡献。”边防所教导员陈伯军说，他们将以习系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在艰苦的条件中锤炼党性。
省委党校公共管理教研部副主任陈宏彩：我们每一位党员，应该深刻认识到“两学一做”学习教育的极端重要性，在各级党组织、所在支部的统一部署下，端正态度，积极主动，学有所成，学有所获;必须对照党章党规认真寻找自身存在的差距和不足，拟订改进提高的计划，一步一步提升自身修养和政治素质;必须向模范党员看齐，向党中央看齐，以榜样的力量激励自己;必须把学习系列重要讲话精神和提升实践能力、注重责任担当相结合，做一个名副其实的、人民群众满意的共产党员。
以“三个代表”重要思想和“构筑和谐社会”主要精神为指导，在实践当中不断坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强政治理论学习，强化政治思想教育，增强先进性标准，自觉做坚持党的基本路线的模范。
1、及时拟定高一的教学计划，见附录1。
2、及时拟定高二的会考复习计划，认真总结，见附录2。
3、面对新的教材，新的内容，精心备课，注重日常教学常规的扎实与提升，及时认真总结，不断加强自身的教学能力。
4、紧密联系学生的实际情况，寻找科学合理的教与学的方法，让学生感兴趣。进行学情分析，做好引导，不仅仅教会知识，更重要授之予渔。促进学生今后的发展，长远的发展。
三、其他方面
1、加强自身的身体素质能力，只有具有更强的体魄才能在今后的教学工作中实现个人的价值。
2、不断进行终身自我学习，提高教学水平，提高学业水准，及时进行评价，不断更新，上学生满意的课，家长放心的课。
3、适当给自己生活的压力，认识生活，把握生活的程度，适当提醒自己的使命，让自己获得有价值。
时间真快，201*年过去了，的新学期又开始了，为更好发挥党员教师的先锋模范作用，我将认真落实科学发展观, 充分发挥党员的先锋模范作用，以党章的要求严格要求自己。特制定本年度党员学习计划。
一、加强理论学习。作为一个教师党员，要树立“终身学习”理念，跟随时代的发展，起好表率作用。为此，必须不断加强以下几方面的学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野;三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。
作为一名历史与社会老师，我认为我要在平时做到关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球的时事政治，不断提高自己的知识面。
二、加强教学水平上培训和锻炼。教育教学工作是作为一名教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践管理能力等方面的经验都不足。所以我准备在本年度中争取在工作中做出成绩, 多读专业书籍，积极参加工作室的活动，积极探索，不断创新;坚持每天读书;除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结，认真写好博客;同时认真钻研教材，认真上好每一堂课。积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。作为思想政治老师，并着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
1、撰写并形成分析检查报告初稿。运用深进调研，开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析题目和清理科学发展思路为重点，深进分析产生题目的原因，进一步明确落实科学发展观的主要思路、工作要求，提出解决题目、推动发展的具体措施，形成分析检查报告初稿。
2、社区领导班子分析检查报告初稿并经办事处审阅把关后，采取适当方式广泛听取各方面的意见和建议。在此基础上召开会议研究讨论，在充分吸取各方面意见和建议的基础上召开支部扩大会议，进一步研究讨论，反复写该完善，形成领导班子分析检查报告评议稿。
四、组织群众评议
采取召开座谈会或书面征求意见的方式，在全体党员干部和部分群众进耳取意见建议并进行评议。对于群众的评议意见，要认真汇总、树立，搞好反馈，并及时吸收到分析检查报告中。五、搞好阶段工作总结。对分析检查阶段工作进行深进总结，形成阶段总结报告并上报办事处党办。
分析检查阶段的各项工作任务紧张而繁忙，我们一定要进一步进步熟悉，同一思想，立足社区实际，以“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”为目的，用求真务实的态度，扎实有效的举措，确保第二阶段学习实践活动的顺利开展和圆满完成。
作为一个教师党员，要树立“终身学习”理念，跟随时代的发展，起好表率作用。为此，必须不断加强以下几方面的学习。一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野;三是继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。
作为一名历史与社会老师，我认为我要在平时做到关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球的时事政治，不断提高自己的知识面。
教育教学工作是作为一名教师的基本职责。作为一名新教师，在教育理论和实践管理能力等方面的经验都不足。所以我准备在本年度中争取在工作中做出成绩, 多读专业书籍，积极参加工作室的活动，积极探索，不断创新;坚持每天读书;除了多读书外要多动笔，勤思考，勤总结，认真写好博客;同时认真钻研教材，认真上好每一堂课。积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。作为思想政治老师，并着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。
在工作中，我要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。以自己的行动和言行感染人，为弘扬团结和提高团队的凝聚力尽上自己的微薄之力。
在新的学期里，我会按照我的学习计划，争做一名合格的中共党员，争取在新的学期里做出新的成绩。
近日，云岩区中天社区50余名党员积极投入“两学一做”学习活动，结合本职岗位，以“五个抓手”践行“两学一做”。
今年以来，中天社区除了每月定期开展集体学习活动外，以“两学一做”活动为契机，按照“如何学”、“跟谁学”、“学多久”的问题和“如何做一名合格的共产党员”思路，以“抓基础、抓设施、抓宣传、抓特色、抓制度、抓实践”为具体抓手，制定“两学一做”系列活动计划，依靠党规党章定期学习、系列讲话学习座谈、党员志愿者服务等多形式推动党性教育和党员作风转变。
抓基础。结合实际制定学习书籍、政策文件汇编，发到领导干部和辖区党员手中，依托社区道德讲堂、党群活动室、党建院落等平台，制定不同的学习培训计划。
抓设施。投入资金在乌江怡苑居委会打造综合型党群活动室，建立图书阅览室、党员活动室、书画室等硬件设施。
抓宣传。充分利用社区报刊栏、宣传橱窗等进行专题知识宣传，为居民创造便利开放的学习环境。
抓特色。将党员专长与群众需求实行对口服务，设置特色党员工作室、“党员先锋岗”、“党员责任区”，举办“践行群众路线，做一名好党员”演讲活动、“我为集体争光、集体以我为荣”系列读书教育活动。
抓制度。建立领导干部学习联系点制度、学习激励机制，坚持做到月有检查、季有活动、半年有小结、年终有考核，把各项学习目标、计划和任务做细、做实，真正做到学以致用，学为所用。
抓实践。针对社区党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求和主要标准，要求社区领导班子要做到信念坚定、勤政务实、清正廉洁，做身先士卒、勇于创新的表率，以“一巩固、两务必、三自觉、四带头、五杜绝”的为标准，(即：巩固思想认识、务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风、务必保持艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，自觉服务社区居民、自觉维护社区稳定、自觉弘扬社区文化，带头落实政策、带头服务群众、带头弘扬文明、带头促进和谐，杜绝迟到早退、杜绝擅离职守、杜绝好逸恶劳、杜绝纪律涣散、杜绝责任推卸)促使党员立足岗位，发挥作用。
制定下一步的工作计划需要充分思考，因为工作计划在工作中扮演着重要的角色。它是高效地完成未来工作的关键依据。如果您想了解更多关于“社区工作计划”的信息，趣祝福编辑可以为您提供。我们希望这些知识能够为您的日常生活带来便利！
虽然社区是最为平凡的岗位，可是毕竟我们是受到人们信任并赋予我们权利的组织，所以我们要在简单的工作中，做出高水平的成效。要跟上级单位的指示要求看齐，不能因为自己不受重视就庸庸碌碌的消极待岗。我们不能等着被人要求和督促，应该有一点自觉的意识，应该保持一份积极的心态，这样才能对得起自己的责任。其实工作本身并没有什么难度，按规定完成一点问题都没有，不过我们不能满足于此，得在达标的基础上，再要求更好。所以在我们社区工作计划里，我提出很多促进性的意见。
1、观念指导
我们的唯一原则就是给大伙当好仆人，并不是因为我们处在管理的位置，就能以高姿态发号施令，而是我们应该认识到自己的低微，以及我们工作的性质。知道自己的力气和眼光该用在哪，不忘我们自己的职责所向，那才是我们要为之付出和奋斗的核心。
2、加强宣传
一个大的整体想要和谐，不能单靠硬性的管制，还得要凭借诚意的沟通来增进融洽氛围。那么我们社区如何跟群众沟通，单凭我们的一张嘴去跟大伙交流肯定是达不到效果，所以得多利用宣传工具，还得学习好的宣传策略。以此来增进大家对我们的认识，以及通过公开宣传来让别人监督我们。
3、优化治理
虽然我们有管的权利，可毕竟群众使我们的依靠，我们还是要拉近跟他们的距离，了解他们的情况，从细致的了解中发现他们的需要。以及在我们所了解的情况之外，工作还存在那些不足。既要搞好个人的思想引导，还要深入家庭化解好群众间的矛盾，让大家做到关系和谐。此外还有周边环境也要给全力治理好，需要修缮或者增加的设施应及时采取措施。
一、以教育培训为根本，进一步增强女性自身综合素质
一是加强教育培训。围绕宣传贯彻中国妇女“十大”精神，通过专家授课、参观学习、座谈讨论等形式，引导广大妇女干部认清自己的特殊身份，提高广大妇女的政治理论素质;要通过法律法规、业务技能、客观实践等培训，进一步增强各级妇联干部服务基层、服务妇女群众的能力与本领。
二是着力培育和开发女性人才。全面实施《--区培养选拔女干部、发展女党员工作规划》，大力培育女领导干部、女性经营管理者和女专业技术人员三支队伍;配合组织部门不断推进培养选拔女干部、发展女党员工作，努力适应竞争上岗、公推公选等干部人事制度改革，推动的女性走上领导岗位。
三是加强失业妇女的创业就业技能培训。结合社会需求和她们的实际需要，重点进行家政、插花等技能培训，帮助她们实现就业，解决自身及家庭生活问题。
四是抓好家庭教育工作。以社区德育中心、家长学校、小公民道德实践基地等为平台深入开展形式多样活动，着力引导全区广大家庭崇尚文明、健康、和谐的生活方式;一是完善家庭教育工作长效机制建设。
五是加强信息调研。重点围绕妇女群众关心的热点、难点问题，如：妇女干部队伍建设、外来务工妇女生存与发展、婚姻家庭新问题、家庭教育等进行信息调研。通过走访慰问、专题研讨等活动，组织力量深入街道和社区，现场实地了解妇女儿童生存状况和利益诉求，进一步找准各类问题切入点，提高工作实效性和针对性。
二、以服务群众为主题，进一步引领妇女广泛参与经济建设
一是实施“115”巾帼创业发展行动。加大工作协调力度，整合有效资源，努力创建“巾帼创业示范基地”2-3个、树立“巾帼党员示范岗”2-3个、表彰“巾帼创业明星”10位、发放创业发展奖励资金2万元。
二是开展“岗上建功”活动。完善表彰激励机制，结合相关工作活动，评选表彰“巾帼文明岗”20个、“巾帼岗位明星”10位;
三是开展“岗下创业”活动。开展“三八架金桥?春风送岗位”系列活动，积极拓展妇女就业渠道。开展巾帼牵手SYB(创办你的企业)导师行动，与企业家联合开办提高女性创业能力(GETAhead)培训班，增强妇女应对社会生活的能力。
四是开展走访活动。六一期间开展“情系单亲母亲，关爱特困女童”活动，走访慰问35户特困家庭和百名品学兼优的春蕾女童。同时，“三八”期间，开展“送保险、送体检、送智慧”活动，并慰问百名特困单亲母亲。
五是继续实施“家庭文明”工程。评选表彰“五好文明家庭” 15000户、“和谐家庭”标兵户100户、“文明(楼)院”30个、“好邻里”11位。深入社区指导“星级文明和谐社区”创建工作。
六是组织庆“三八”文艺演出活动。举办“巾帼和谐花盛开——鼓楼区‘庆三八妇女节?迎国庆60周年’大型文艺汇演”;六是认真做好来访接待工作。认真接待并处理好来信来访，为广大妇女提供法律咨询、纠纷调解、法律援助等服务，力争结案率达100%。
三、以普法维权为重点，进一步优化妇女发展良好社会环境
一是开展维权普法宣传活动。启动“三八”妇女维权周、禁毒宣传等活动。以贯彻《劳动法》、《妇女权益保障法》和新颁布的省实施办法为重点，充分利用板报、宣传栏、悬挂横幅、发放读本、以及广场咨询等多种形式，全面开展宣传新颁布的《江苏省实施中华人民共和国妇女权益保障法办法》、男女平等基本国策等法律法规，推动男女两性协调发展，促进社会和谐进步;协调司法局深入街道社区，以“妇女法制宣传教育与依法维护妇女权益”为主题，开展政策宣传、法律服务、司法援助等活动，切实维护妇女的合法权益。在6.26来临之际举办国际禁毒日活动——组织妇女维权志愿者进戒毒所开展帮教活动，恢复和增强失足妇女生活信心。
进一步加大宣传《江苏省实施〈妇女权益保障法〉办法》的力度，组织街道、妇委会开展《江苏省实施〈妇女权益保障法〉办法》知识竞赛，使广大妇女了解把握妇女权益保障法的重点内容和修改要旨，使有关部门和社会各界了解自己保障妇女权益的职责，努力营造妇女权益保障法实施的社会环境。
二是加强“两个规划”实施力度，促进妇女儿童事业新发展利用妇儿工委办公室设在妇联的有利条件，结合“两个规划”中期评估的结果，协调推动“两个规划”的实施。同时加强男女平等基本国策的宣传，加强妇儿工委办公室的协调服务职能，完善妇儿工委各项工作制度，协调、指导各成员单位整合资源，团结协作，推动“两个规划”各项任务指标圆满地完成。
社区残疾人工作在市委、市政府的正确领导下，在上级残联的指导和镇党委镇政府大力支持下，认真学习深入贯彻落实科学发展观，开拓创新，努力拼搏，全面完成11年度残协会各项工作任务，始终坚持“以人为本”以残疾人需求为导向，紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，确定各项工作任务，抓重点、攻难点、开拓进取、扎实工作，把本社区残疾人工作完成得更好，结合社区实际情况特制定20xx年工作计划如下：
一、在市残联和镇残联的领导下，坚持“以人为本”目标。
二、密切联系残疾人，及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。
深入辖区残疾人家中进行详细摸底调查，了解残疾人生活情况，目前辖区共有残人41人，（其中：肢体残疾27人，智力残疾6人，视力残疾2人，听力残疾2人20xx年社区残联工作计划5篇20xx年社区残联工作计划5篇。）精神残疾4人。首先为他们建立了残疾人档案。制定了残疾人工作计划和制度，及时为他们解决一些生活上的实际困难，使残疾人生活得到保障。
不定期的到残疾人家中进行走访慰问，了解他们的疾苦，尽最大的努力帮助他们。进行广泛宣传，提供法律援助，提高残疾人工作者和广大残疾人的法律素质20xx年社区残联工作计划5篇工作计划。通过开展系列活动，不仅要宣传正式实施的《残疾人保障法》，也为建立平等，互助的社区氛围，维护残疾人合法权利，发展残疾人事业、构建和谐社区打下坚实基础。
元宵佳节，许多幼儿园已经开园了，宝贝们也会在幼儿园度过快乐的一天，就让我们陪他们度过一个快乐的、丰富多彩的元宵佳节吧。
一、活动意义
1、文化的传承更多在于生活的体验，给孩子们创造一个情境，让他们浸润其中，感受传统节日的魅力。
2、启发幼儿的创造力与想象力，通过不同的形式表达自己的感受与理解。
3、充分结合元宵节的风俗，使幼儿在与老师、同伴互动的过程中感受团圆的意义。
二、各年龄段主题活动目标
小班主要目标：
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品—元宵。
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
中班主要目标：
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日—元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、元宵、划旱船等)。
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
大班主要目标：
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
三、主题活动环境创设
班级环境：
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。
(3)主题墙呈现关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等。
园内大环境：
(1)园内大厅或室外活动场悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。
(2)祝福展板：请幼儿、老师、家长签写或者通过即时贴，表达节日祝福。
四、活动方式
以节日风俗为基点，以班级为单位，结合五大领域，以“吃汤圆”“闹花灯”“猜灯谜”“舞龙灯”等开辟不同的体验角，让幼儿自由体验，以游园的方式感受各种节日风俗。
街道党工委、政府：
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动为全年总开局，对标一流、抢抓先机，紧紧围绕街道党工委、办事处中心工作和重点任务，积极主动作为，认真履职尽责，狠抓工作落实，确保各项目标任务不折不扣落到实处。现结合本社区2019年度工作实际，做出如下承诺：
一、重点加强基层党组织建设。围绕“改革创新 奋发有为”大讨论活动，不断增强落实全面从严治党两个意识，严格管理好社区两委班子成员，激励社区干部担当作为；严格落实“三会一课”、主题党日活动等制度，开展党员主题活动不低于12次。
二、提升社会综合治理水平。1、认真做好网格精细化管理工作，加大扫黑除恶、反邪教、禁毒工作宣传力度。2、落实信访“五包一”制度，及时摸排调处矛盾纠纷，将矛盾化解在社区。3、抓好党建引领下的基层治理。一是处理好业委会与物业的关系。二是让物业公司、社区、业委会三方联动，共同把小区建设好，提高居民的幸福指数。抓好惠民政策的落实。全面落实各项低保救助、社会保障、人口计生、残疾人等各项惠民政策，切实提高为民服务水平。
三、加强安全生产排查。严格落实安全生产工作责任制，开展消防安全知识宣传，与辖区单位、物业签订安全目标责任书并加强对安全排查，做到安全生产检查有台账，对发现的安全隐患及时处理。
四、抓好惠民政策落实。全面落实各项低保救助、社会保障、人口计生、老龄残疾人等各项惠民政策，切实提高为民服务水平。
高质量完成“三个一”任务。一项改革创新的亮点工作：社区以综治网格为载体，夯实社会治理基础，增强社会和谐稳定，吸收了辖区内在职党员、物业工作人员、志愿者等各单位力量，成立精英调解团队，化解纠纷矛盾。一个上级支持的项目：社区2019年力争上级部门资金帮助，改善社区的室内外活动场所、文化设施、活动器材等基础性建设，使社区文化活动呈现多姿多彩、蓬勃向上的良好态势。一项基础性、牵引性的重点工作：文明城市创建，大力打造以“幸福”为主题的精品小区。在环境文明、功能文明、氛围文明及行为文明上共治、共享，做到小区各项管理到位、文化生活丰富、居民满意度高。
言必行、行必果。2019年，我将切实担负起主体责任、保证完成上述目标任务，若不能完成自愿接受组织处理。
党工委书记： 党支部书记：
居委会主任：
2019年 月 日
一、工作时间
20__年_月_日
二、工作目标
(一)任务目标
加速社区经济发展，促进社区经济的繁荣和进步。
加快社区社会发展，使社区社会的整个结构和层次更加合理化，促进社区居民整体向前进步。
加强公共基础设施建设，着力改善上学、健身、医疗、社会保障等资源配置问题，合理利用社区资源，提高基本服水平。
(二)过程目标
实现各种社会网络的重新建立
增加居民的互动及交往。
努力改善邻里关系。
认真处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求。
进行居民及团体之间重建。
紧密地联系居民。
使居民认识到参与的重要性，并愿意承担相应的责任。
实现居民对社区的认同及投入。
促进整个社区文化的发展，形成优良的社区风尚，构建和谐社区。
三、指导思想
贯彻落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，以不断满足社区居民的物质、文化、生活需要为出发点，充分发挥政府、社区居委会、民间组织、驻社区单位、企业及居民个人在社区服务中的作用，整合社区资源，健全服务网络，创新服务方式，拓宽服务领域，强化服务功能。坚持以人为本、坚持社会化坚、持分类指导的原则，通过努力，逐步建立与社会主义市场经济体制相适应，覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功能完善、服务质量和管理水平较高的社区服务体系，努力实现社区居民困有所助、难有所帮、需有所应。
四、工作要求
通过社区民众广泛地参与社区事务，共同决定社区目标和行动方案，达到发展社区资源、解决社区问题、获得社会发展和变迁的目的。在复杂的工业环境下，分析问题的主因和需要的次序，制订服务策略，并以有效的方式加以执行，将服务输送给有需要的人群。确定社区的问题或需求，发掘社区资源，动员和组织社区居民实现自助、互助和社区自治，化解社区矛盾和冲突，预防和解决社会问题，从而促进社区服务质量、福利水平的提高和整个社会的进步。
五、计划内容
(一)规划进入。作为一名新上任的社区工作者，第一步就是要与C社区居委会取得联系。
(二)分析环境及形势。
在进入社区之前，应通过各种渠道了解朝阳社区的情况，例如建立时间、人数、居民构成情况、周边环境等;在进入社区之后，应该利用一切方法和资源，收集环境发发展趋势资料，对发展趋势进行预测，了解对计划有影响力的人士、团体和相关政府机构，分析他们的利益和需要，他们与计划的关系，对计划的期望和要求。
分析社区的资源配置问题，明确资源的种类、来源以及数量。考虑如何获得财政支持和人力支持，并预测整体环境的改变和发展趋势，了解计划将会面对的机会、竞争、阻力。促进社区发展，把社区整合到国家生活当中，使他们对国家的进步做出最大的贡献的过程。
客观地认识自己的能力。仔细评估社区服务组织的特点，开展计划的优势和劣势，并且认清自身的优点和不足，清楚确定目标、界限和范围。
界定及分析问题。明确社区问题的现状、特点、成因，发现目前解决这些问题的方法的不利或不足之处。常用方法有：参与式方法、社会指标方法、服务使用情况方法等。
(三)本阶段主要针对任务目标兼顾过程目标展开工作。具体措施为：
加速社区经济发展。要善用社区资源，满足社区需要，同社区居委会一起努力与社区各层领导做好沟通和协商，开发社区周边的就业渠道，最大可能筹集岗位，引导社区失业人员和残障人员合理就业、迁就就业，既可以解决失业人员和残疾人就业，又能创造经济价值。
加快社区社会发展。促使整个社区社会向前运动。由低级的社区社会向高级的社区社会发展，在此过程中应该加强对于社区社会的规划和建设，根据收集到的信息，调整社区社会的层级结构，使其更加趋于合理化。鼓励居民参与，合力解决社区问题。培育社区形象代表设计社区标志，以形象代表的接待，交流、发言，和对社区标志的宣传来提增本社区的现代化。
加强公共基础设施建设。应着力开展对于公共基础设施的建设，确保社区硬件的过关，应该大力加强对于上学、医疗、社会保障、健身等社区的公共基础设施建设对于社区居民有着至关重要的影响，是社区居民日常生活的基础保证，没有良好的配套基础设施，无法让社区居民有高品质的生活质量。在此过程中，社会工作者在早期可以充当临时领导，为居民提供可能的资源，与居委会协同合作寻找出、并支持可能成为社区团体领袖的人，协助社区工作的开展，积极培养社区领袖，提他们的专业能力。
首先应该做上半年的发展小节，在此半年中，工作重心是着力加强对于以上三个主要方面内容的实施情况的监督，和效果的评估。
(四)需要对社区在一年内的发展状况作总结和评估，经过一年的以任务目标为主，兼顾过程目标的社区建设，社区的硬件和社会结构都会有较大的改善，社区居民对于基本设施以及生活结构的要求也有一定的满足，社区领袖也在工作的过程中向社会工作者学习到了一定的专业方法，有了一定的专业素养和服务技能。在此前提下，应该将工作重心逐渐转移到过程目标的实现过程中来，逐步开展对于过程目标的建设工作。
(六)开始组织小型的和简单的团体结构开始，鼓励并支持领袖成为这些团体结构的组织和领导核心，实现各种社会网络的重新建立。
(七)尽最大可能引导居民互动。并开始培养社区的志愿者队伍，志愿者的来源可以是附近学校的学生，社区中退休的中老年人或者是社会其他志愿组织和机构的人员。有了任务目标的成果做保障，居民对于服务条件的矛盾会减少很多，这时便是引导居民互动的最有利时机，因此，每季度至少组织一次集体出游活动，并经常性鼓励、支持居民自发的聚餐和近郊旅游活动。增强居民的互动性和团结。
(八)开展为期一个月的我家欢迎你活动，活动的主旨在于鼓励社区居民敞开大门，鼓励左邻右舍的串门活动。有了之前居民互动作为基础，居民之间更加了解，邻里之间的关系也变得更加紧密，这便是时候开展此项活动了。居民们之间有了信任的基础和沟通的经验，邻里关系的和睦和融洽也会使得整个社区的关系和睦而融洽。
(九)对于集体出游和我家欢迎你一系列活动中表现出来的问题进行总结，并对其中产生的矛盾和问题进行调节，这些问题是在充分互动和相互接触的过程中产生的，所以是社区中较为深层的矛盾和问题，所以应该认真处置社区各类矛盾，尽最大可能满足居民各类需求。
(十)改进社区关系，改变权力分配。在协调社区的各类问题之后，对社区居民进行团体重建。随着社区领袖组织和管理工作的逐步深入和成熟，并结合矛盾和问题的中心转移，打破最初的小团体，转而进行整个社区的群体规划，建立新的、较为稳定的居民团体，选拔精干的意见领袖，加强同居民的紧密联系，逐渐形成初步的居民自治局面。
(十一)促进社区居民参与解决问题 ，改善生活素质。同新居民团体的意见领袖一同对居民进行参与式教育，让居民在过程中得到成长，提高公民意识，使得居民真正认识到参与社区管理的责任和意义，并增加居民对于社区的责任感。
在今年的工作中，我将紧紧围绕上级布置的各项工作任务和指示精神，结合社区实际，有序地开展工作，不断推动社区城市管理、综合治理等各项工作的开展。根据上级要求以及结合自己的实际，制定20XX年度的个人工作计划：
一、努力工作
除做好分管的工作外，协助书记、主任督促、协调其他成员的工作，当好参谋和助手，完成书记、主任交办的其他工作。认真执行各项规章制度，做到办事公正公平，居务公开，群众满意。
二、坚持以人为本，推进和谐社区建设
加强自身学习，贯彻落实三项制度， 主动联系群众，带头向居民宣传党和政府的路线、方针、政策，及时反映群众的意见、建议和要求。不断提高做居民工作、为居民谋利的本领，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不断完善服务，努力为群众办实事，办好事。
三、搞好社区综合治理
做好辖区内的信访维稳工作，扎实解决事关群众利益的各种难点、热点问题，做好稳控、带访工作，力争把矛盾隐患化解在基层，维护社会稳定。抓好重大安全隐患的治理和消防安全的监管力度，让社区内的居民安居乐业、秩序良好。
四、搞好社区环境卫生
紧紧抓住文明创建的契机，加强社区居民的思想道德建设，努力配合市政和环卫管理部门改善社区居民的居住环境，做到社区内净化、绿化、亮化、无脏乱差，确保环境整洁干净。
五、主动与公共单位联系
争取公共单位对社区工作的理解和支持，针对社区内道路、路灯、地下网管破损严重的现状，突出重点，量力而行，着重帮助解决居民呼声强烈，严重影响居民生活的公共设施先行维修。
在社区工作中，将会遇到各种各样的困难，但我会努力地去克服，把我们xx社区的工作做得更好。
20XX年很快过去了。从11月6日正式入职到现在虽然只有短短的两个月时间。但内心深处仍然感慨万千，有很多收获和感触。社区属于村社结合型社区，居民总户数x户，居民共x余人。
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。
二、工作目标
师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。
2、采用多种形式，深化家园合作
提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。
（1）各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。
（2）督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。
（家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。
（活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。
3、树立大教育观念，有效利用社区资源
带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。
告别新年文案 10-04
幼儿爱国演讲稿 10-04
高一学习计划 10-04
下雨天心情说说 10-04
小学 10-04
社区学习计划 07-24
公司周记 10-04
