标题：幼儿园感恩节生日会活动策划
引言：
感恩节是西方的一个重要节日，也是表达感恩之情的最佳时机。在幼儿园，我们可以通过举办感恩节生日会活动，让孩子们培养感恩的意识，增强友爱精神。下面是一份儿童感恩节生日会的活动策划。
一、筹备阶段：
1.确定时间和地点：一般在每年11月的第四个星期四举办，可以选择宽敞明亮的多功能厅作为活动场地。
2.组建筹备小组：包括老师、家长以及志愿者，共同参与活动的筹备工作。
3.活动主题和口号：可以选择类似“感恩合唱，快乐成长”的主题，并设计带有活力和童趣的口号。
二、活动内容：
1.感恩合唱：孩子们在老师的指导下，准备感恩主题的合唱曲目，比如《感谢阳光》、《感恩的心》等。在表演时要有简单易学的舞蹈动作，增加互动性。
2.感恩游戏：通过一些充满趣味性的游戏，让孩子们在玩耍中感受到互助和友爱。比如“传递感恩”的游戏，孩子们手牵手形成一个圈，将一张写有“感恩”的卡片依次传递，每个孩子都要说出一个自己感恩的事情。
3.感恩手工：为孩子们准备一些手工材料，比如纸板、彩色纸、贴花等，让他们制作感恩卡片、感恩礼物，送给亲人或老师，表达感恩之情。
4.感恩讲座：邀请社区的志愿者或社工来给孩子们讲解感恩的意义，并举例解释。可以提前让孩子们提出一些感恩问题，与讲座人进行互动。
5.感恩午宴：在活动进行到一半时，为孩子们准备一份感恩午宴。可以让家长带来一些简单的食物，孩子们一起享用，并在座位上写下自己的心愿。
三、活动实施：
1.布置现场：根据主题进行场地布置，可以用大型的感恩节装饰品装点会场。同时，准备一些小礼物作为活动奖品，激励孩子们积极参与。
2.发布活动通知：通过班级通知、家长群等途径，向家长传达活动的时间、地点、内容等信息，并提醒家长为孩子准备感恩午宴。
3.指导练习：在活动前，老师要认真指导孩子们的合唱和舞蹈动作，保证他们能够自信、流畅地表演。
4.活动开展：在活动开始时，为孩子们串场介绍活动主题和规则，鼓励孩子们积极参与互动环节。
四、活动总结：
1.反思和总结：活动结束后，与筹备小组成员一起回顾活动过程，收集家长和孩子们的反馈意见，以不断改进活动策划。
2.感谢信：感谢参与活动的家长和志愿者，为他们准备一份精心制作的感谢信，表达对他们的感激之情。
3.活动成果展示：将孩子们制作的感恩卡片和礼物进行展示，并在班级内设立感恩墙，持续强化孩子们的感恩意识。
结语：
通过幼儿园感恩节生日会活动的策划和实施，孩子们在欢乐的氛围中学会感恩，增强了友爱精神和团队合作意识。同时，感恩卡片和礼物的制作，也是培养孩子们的动手能力和创造力的良好机会。希望这样的活动能够让孩子们在成长中充满感恩之心，快乐地成长。
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛，让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。
活动目标
1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。
2.体验教师、家长与同伴的爱，会用简单方式表达自己的爱。
活动一：开心宝宝过生日
活动准备
1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3.活动前为小寿星化好装。
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。
5.生日红烛置于教室四周。
6.悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程
1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。
2.主持人及小寿星的父母致词。
3.主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。
4.熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5.在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。
6.开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
游戏：找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
游戏：好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
游戏：给爸爸化妆
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。
8.亲子游戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。
活动建议
1.小寿星的形象一定要保密，这样会给大家一个惊喜。
2.教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同，要与孩子们玩到一处。
活动二：我爱你，宝贝
活动准备
1.录像机、小寿星的成长录像带。
2.装扮小寿星用的服装及饰物。
3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4.教师扮成“太子兔”形象。
5.亲子游戏用的道具。
6.室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1.幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2.放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3.猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4.大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6.大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8.亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
幼儿园生日会活动方案
随着幼儿教育的发展，生日会已经成为了幼儿园中一项必不可少的活动。通过生日会，孩子们可以增强团队意识，增加互动，同时可以让孩子们感受到关怀和温暖。但是要举行一场成功的生日会也是有一定难度的，需要制定一份详细的活动方案。本文将为大家详细介绍几种不同类型的生日会活动方案。
1、传统生日派对
这是最古老的一种生日会形式，也是最普遍的一种。传统的生日派对需要准备蛋糕、气球、游戏等，让孩子们感受到传统的生日庆祝活动。对于此类生日会的组织者来说，需要准备的主要物品如下：
（1）生日海报：在教室中贴上寿星的照片，周围可以用一些彩纸等装饰一下，增加气氛。
（2）蛋糕：当然不能忘了准备寿星蛋糕，也可以自己制作，让孩子们感受到制作蛋糕带来的乐趣。
（3）气球：气球是不可或缺的，可以在教室中装饰一下，增强气氛。
（4）游戏：生日会上的游戏可以有猜字游戏、猜谜题、唱歌等，但要注意游戏的难度需要与孩子们的年龄相对应。
2、手工生日会
手工生日会是一种通过手工制作来举办的生日会，它可以让孩子们更加深入地理解手工制作的过程，增强创造性和乐趣性，也能够在制作的同时丰富孩子们的想象力和审美能力。一些可以准备的物品如下：
（1）手工材料：在准备材料时，要注意材料的质量，材料的选择需要符合儿童的年龄段，比如做简单的手摇风车，需要准备彩纸、牛排纸、卡纸、木棒等材料。
（2）导师或老师：导师可以根据孩子们的兴趣爱好，从孩子们的角度出发，给孩子们提供相应的帮助。
（3）准备场地：手工生日会一般较为安静，适合在教室中进行，可以根据孩子们的兴趣爱好选择适当的场地。
3、户外生日会
户外生日会可以让孩子们在大自然中更好地发挥想象力和创意，同时也能锻炼孩子们的体魄。户外生日会要求比较高，需要有丰富的安全设施，同时也需要指派一些负责人对孩子们进行监管。一些需要准备的物品如下：
（1）户外场地：要选择开阔而安全的户外场地，需要有儿童感兴趣的游玩项目，比如滑梯、秋千等。
（2）安全设施：幼儿在户外活动总是带有一定的危险性，需要安排多个具有儿童保护意识的成年人进行监管。
（3）水果饮料：对于户外生日会来说，带一些饮料和水果来当零食还是不错的选择。
生日会是丰富幼儿园生活的一种方式。上面列举了传统派对、手工制作和户外生日会三种实际行之有效的生日会方式，可以根据孩子们的喜好选择合适的方式。同时，在生日会中，也应该提醒孩子们保持礼貌，增加对他人的尊重和关爱。在此基础上，孩子们可以从生日会中感受到友谊和喜悦，让他们在快乐的气氛中成长。
幼儿园生日会活动方案
生日对于孩子们来说是一个很重要的日子，对于幼儿园儿童来说更是如此。每到孩子们的生日，老师们总会为他们举办一个生日会。那么，如何让这个生日会变得更加有趣和生动呢？在这里为大家介绍几个幼儿园生日会活动方案。
一、制作生日蛋糕
生日会少不了生日蛋糕。可以将制作生日蛋糕活动当做一项活动来通过科技活动进行实践操作，学习蛋糕的制作方法和在实践中锻炼孩子们手眼协调能力，培养孩子们的团队协作精神以及增强孩子们的自信心。在这个活动中，可以让孩子们互相组队，将制作生日蛋糕的步骤分为若干个部分，组员之间相互照应，共同完成任务。完成蛋糕之后，孩子们可以分享自己的心得和感受，互相品尝蛋糕。
二、生日扮演小游戏
准备几个生日扮演小游戏，可以让孩子们互相扮演小动物或是人物，如红太阳、白云、星星、月亮等等。孩子们可以自己编造一些故事情节，这让孩子们有机会更好地展示他们的创意和想象力，同时也能加深孩子们对动物和人物的认识。
三、生日礼物交换
生日会少不了生日礼物，让孩子们开个生日礼物交换活动，可以让孩子们学会分享、给予和感恩。让孩子们互相交换礼品，孩子们将会非常开心。
四、生日快乐音乐活动
让孩子们唱《生日快乐》这首歌是每个生日会必不可少的环节之一。在音乐活动当中，可以加入一些音乐小游戏，比如说捉迷藏、民族舞蹈、跳绳等等，这些游戏可以让孩子们更好地感受到音乐的魅力。
以上就是几种幼儿园生日会活动方案，希望对大家有所帮助。生日会也是一项非常有意义的活动，通过生日会不仅可以让孩子们感受到生日的快乐，同时也可以让他们学习到更多的知识和技能。最后祝愿每一位幼儿园孩子都能够度过一个快乐的生日！
幼儿园感恩节生日会活动策划
在这个特别的季节，幼儿园决定举办一场别开生面的感恩节生日会活动，让孩子们在即将到来的感恩节期间共同庆祝他们的生日，准备了一系列充满趣味和交流的活动。
活动准备阶段，我们邀请家长们提前为孩子们准备一个特别的生日礼物。他们可以尽量精心选购适合孩子的小礼物，或者是自制一份独特的手工礼物。这样不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，同时也能增强孩子们对家长的感恩之情。
在活动当天，幼儿园摆放了一张大大的生日蛋糕，上面点缀着五颜六色的糖果和燃放烟花的烛台。孩子们看到生日蛋糕后迫不及待地闪闪发亮的眼神，他们已经迫不及待地想要一同庆祝生日了。
首先，我们组织了感恩节生日派对。每个孩子都穿着自己最喜欢的服装，戴上生日帽，站在舞台中央向大家展示自己的生日礼物。孩子们可以自由地展示和介绍自己的生日礼物，同时还能分享自己对父母的感恩之情。这个环节不仅增加了孩子们的自信心，也加深了孩子们与其他孩子和教师的交流。
接下来，我们安排了一场有趣的玩具分享活动。每个孩子都带来了自己家中最喜欢的玩具，他们可以和其他孩子分享这些玩具，并描述它们是怎么给自己带来快乐的。通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼自己的表达能力，还能学习到分享的重要性，培养了团队意识和友爱精神。
在活动的第三个环节，我们准备了一个有趣的盲人品尝游戏。孩子们将会戴上眼罩，然后品尝一些神秘的食物。他们需要靠嗅觉和味觉判断食物的种类，然后将其说出。这个活动的目的是培养孩子们的观察能力、判断能力和团队合作能力，同时也让孩子们认识到在生活中我们应该对食物心存感激。
最后，我们安排了一场特别的游戏互动环节。每个孩子都得到了一个生日礼物，他们需要找到与自己同月份生日的小伙伴。然后，每对小伙伴将会进行一场激动人心的拼图比赛。这个环节既增加了互动性，又能锻炼孩子们的团队合作精神和手眼协调能力。
通过这场幼儿园感恩节生日会活动，孩子们不仅能够一起庆祝自己的生日，还能感受到来自父母和同伴的温暖与关爱。通过这个活动，幼儿园将培养孩子们的感恩心理和团队精神，增强他们对生活中一切美好事物的感激之情。同时，家长们也能体验到幼儿园为孩子提供的全方位教育教学服务，进一步巩固家园教育合作关系。
总之，这场感恩节生日会为孩子们提供了一个与家长和同伴共同庆祝生日，感受亲情和友情的机会。通过多个有趣的活动，孩子们不仅能够享受快乐的时刻，同时也能学会感恩和分享。这样的活动不仅让孩子们更加了解和感激自己身边的人和事，也促进了他们的全面发展和成长。
一、活动准备:
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3.各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人:闫春敏、冯倩倩。
生日会背景布置:闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置:闫春敏、冯倩倩。
桌椅布置:每班一名老师。
发水果:王荣美、刘平。
音响负责人:李绘宇
主持人:闫春敏
照相:刘丽华
三、活动过程:
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节:
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
引言：
幼儿园是孩子们最初的学校，是他们的第二个家。在幼儿园里，孩子们渐渐地适应了新环境，认识了新朋友，与老师建立起了良好的关系。为了让孩子们有一个愉快的成长过程，每个学生在生命旅程中的每一个里程碑都需要被庆祝，因此，幼儿园生日会就显得尤为重要。
正文：
一、生日聚会准备
幼儿园生日聚会是为孩子们庆祝生日，增加他们的自信心，让他们更好地了解自己。在聚会前，准备工作非常重要。
1、策划一个主题
为了让生日聚会更有趣，策划一个主题是必要的。一些流行的主题可以是：巧克力、动物、海洋、外太空等等。通过增加聚会的主题，孩子们可以更好的投入到聚会的氛围中。
2、邀请孩子们的朋友
孩子们的好朋友都应该被邀请到聚会上来。在邀请中，确保向每一个家长提供详细的聚会信息。
3、准备食物和饮料
根据聚会的主题，准备合适的食物和饮料，保证孩子们可以尽情享用。可以准备一些下午茶点心、蔬菜等，但也要注意每个孩子的特殊需求。
4、准备一些游戏和活动
尽可能多地准备一些游戏和活动，以便孩子们可以充分参与和享受聚会的氛围。常见的游戏活动包括: 竞赛走路、跳房子、玩捉迷藏、玩弹珠、画画、玩一些舞蹈和音乐游戏等等。
二、聚会当天的具体流程
1、欢迎仪式
在孩子们到达之前，老师应当精心布置聚会的场地，例如挂上主题气球、设置彩色灯光、选择背景音乐等等，让孩子感受到欢迎与温馨。之后，老师应该全体欢迎孩子们的到来。
2、生日活动
在聚会开始之前，老师应该带着孩子们唱生日快乐歌。如果背景音乐允许的话，也可以播放公司的生日歌曲。
3、工艺制作
在一些时间允许的情况下，可以指导孩子们进行一些手工制作或绘画活动，比如制作生日贺卡、纸花、气球等等。
4、游戏环节
幼儿园生日聚会的游戏环节是必不可少的。老师可以选择一些小型的团体游戏和竞技游戏，让孩子们在玩之间享受愉快的时光。
5、特别娱乐活动
为了增添聚会的氛围和娱乐性，可以请一些特别嘉宾和演员来到现场，例如爬山虎、吹纸笛、翻译、唱歌、舞蹈演出等等。
6、聚会结束
在生日聚会即将结束时，可以为孩子们准备一些聚会小礼物，以及为了感激家长们的支持，也可以向他们致以最真诚的谢意。
结论：
幼儿园生日聚会是孩子们成长过程中必不可少的一环。通过美好的聚会氛围，可以让孩子们更好地了解自己，感悟成长的美好，让他们的生日在幼儿园里得到充分地关注和庆贺，让孩子们感受到家庭的温暖与支持，有益于培养其自信心和应对挑战的能力。
幼儿园生日会活动方案
幼儿园是小朋友成长中的大本营，每一个孩子都有属于自己的节日，生日。在生日这么一个特别的日子里，如何为孩子们举办一场有意义的生日会呢？为此，我们制定了以下多个方案，让老师和家长们可以参考借鉴。
方案一：便携式生日会
对于幼儿园里的老师们来说，他们肯定有预先准备的活动方案，但是有时候在紧急情况下，他们可能需要一套简单快捷的生日会方案。这时候便携式生日会就派上用场了。
具体步骤：
1.准备一个生日桶，里面可以装各种奖品或生日用品，比如气球、礼品、玩具等。
2.将桶放在老师的办公室或其他安全的地方，以备当天有生日孩子的时候使用。
3.在孩子生日的那一天，将桶带到教室里，组织孩子们一起唱生日歌，给孩子们拍照留念。
优点：方便快捷，可随时应对突发情况，也可以让孩子感受到老师的关爱。
缺点：没有大型的生日会那么气氛感，可能不太适合孩子比较怕生的情况下使用。
方案二：游戏主题生日会
游戏主题生日会，顾名思义，就是以游戏为主题来举办生日会，比如：围着“猫捉老鼠”的主题来设置多个游戏项目。
具体步骤：
1.策划多个游戏活动，比如跳绳、扔球、跳高等，由老师和监护人一起来监督孩子们参加游戏。
2.按照游戏项目设置奖励和奖品，比如第一名有鼓励奖励，最后一名有安慰奖励等。
3.在游戏结束之后，让孩子们共同庆祝生日，在唱生日歌的同时，将生日蛋糕分给每个孩子，让他们共同分享这个重要的一刻。
优点：孩子们可以参与多个有趣的游戏，可以增强孩子们的成就感和竞争意识，有一定的教育意义。
缺点：需要更多的游戏设施和人力，一些胆小或不擅长参与此类游戏的孩子可能会感到不适或焦虑。
方案三：亲子互动生日会
这种类型的生日会保证双方都能够收获全面良好的成果。亲子互动生日会就是把家长和孩子们都参与进来，一家人一起来庆祝孩子生日。
具体步骤：
1.让孩子到位于学校附近的游客中心或其它家庭娱乐中心，共同庆祝孩子的生日。
2.为父母和孩子们定制一系列互动游戏或活动，他们可以一起做披萨、画画、玩乐器、唱歌等等。
3.在活动结束时，让孩子们和父母一起分享他们做的各种物品，比如自制的披萨、画画作品等等。同时，也可以为孩子们送上生日蛋糕，让他们一起分享。
优点：可以加强家庭与幼儿园之间的联系，增加家长的了解，孩子们可以体验到家庭生活和幼儿园生活的差异。
缺点：可能会比较昂贵、不划算，还有父母的时间和个人情况等因素需要考虑。
方案四：教育性生日会
教育性生日会可以让孩子们在庆祝生日的同时，也学到有具体价值的知识。比如可以加入读故事、绘画、汉语拼音学习等元素，让孩子们有所收获。
具体步骤：
1.为孩子们准备故事书籍或其他故事资源，提供足够的时间让孩子们阅读或聆听故事朗读。
2.提供画纸、色彩笔或其他艺术辅助工具，让孩子们画一幅漂亮的生日贺卡寄给自己的家人或朋友。
3.在庆祝生日的同时，可以教育孩子们一些基本的汉语拼音，还可以让孩子们一起跳跳舞，唱唱歌，让孩子们充分在生日会上体验“教育性生日会”的乐趣。
优点：可以在庆祝生日的同时，提高孩子们的才能和见识，也可以让孩子们在生日会上获得教育。
缺点：需要至少一位老师来帮助孩子们学习和掌握这些知识。
总结：
无论哪种形式的生日会，本质上都是为孩子们带来喜悦和期待，让他们感受到学习和庆祝大有不同，同时也是老师们和家长们表达对孩子们关爱的绝佳机会。
活动目标
1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。
活动时间：X月X日上午X：00-X：00
活动地点：各班教室
活动准备
一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐：儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程
环节一
8：40之前
孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
幼儿园生日会活动方案
一年一度的幼儿园生日会是孩子们最期待的日子之一。作为一名优秀的幼儿园老师，你需要精心策划活动，让孩子们在这个特殊的日子里感受到无限的欢乐和快乐。下面，我将详细介绍一下幼儿园生日会活动方案。
一、主持人及仪式
主持人的角色至关重要，他或她需要为孩子们制造一个舒适的气氛，并且将孩子们的世界贯穿其中。主持人的形象可爱、亲切、活泼。为了让孩子们心情更舒畅，我们可以设计一些小游戏，例如：猜谜语、唱儿童歌曲、做手工等，让他们更加关注自己想要的礼物和生日愿望。在仪式上，最好让孩子们站在圆圈形成一个庄严的队伍，拍掌、唱歌、表演节目，让他们感受到来自家人和老师的祝福和爱意。
二、生日蛋糕及主题
在日常的学习生活中，幼儿们有时可能感到无聊或压抑。这个时候，我们需要为孩子们提供一个快乐的氛围和主题。我们可以选择不同的主题来诱导孩子们在蛋糕上表达自己的想法和祝福，例如：恐龙、玩具、小马、动物园、光荣之路等等。同时，我们可以准备一些形象可爱的小礼品，如气球、斗篷、小帽子等，让孩子们感受到生日聚会的快乐。
三、游戏及活动
生日会还必须有趣的活动，让孩子们快乐地与小伙伴互动。其实，游戏是很有用的，他可以在娱乐的同时培养孩子们的交际能力、智力能力、体育技能、文化兴趣、心理抗压能力。因此，老师需要准备一些简单的游戏，帮助孩子们玩得愉快。如：传球、跳棋、捉迷藏等等。在游戏过程中，智慧，策略和技能充分发挥。
四、礼物及礼物袋
最后，我们还需要准备一些小礼物和礼物袋，让孩子们收到父母和教育工作者的真实爱心和关怀。礼物袋的设计应该充满童趣，鼓励孩子们收集礼物，并把他们视为重要礼物。在礼物袋内，可以放入一些小玩具、贴纸、零食、漫画书等等，让孩子们感受到全方位的关怀和关注。
总之，在策划幼儿园生日会时，我们必须综合考虑孩子们的需求，制定适当的活动方案，尽可能为孩子们提供更丰富、更有趣的玩乐体验，让他们度过一个难忘而愉快的生日，让他们在童年的小游戏中感受到快乐和无限的快乐。
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛， 让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。
活动目标
1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。
2.体验教师、家长与同伴的爱，会用简单方式表达自己的爱。
活动一：开心宝宝过生日
活动准备
1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3.活动前为小寿星化好装。
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。
5.生日红烛置于教室四周。
6.悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程
1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。
2.主持人及小寿星的父母致词。
3.主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。
4.熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5.在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。
6.开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
游戏：找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰， 听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
游戏：好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
游戏：给爸爸化妆
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。
8.亲子游戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。
活动建议
1.小寿星的形象一定要保密，这样会给大家一个惊喜。
2.教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同，要与孩子们玩到一处。
活动二：我爱你，宝贝
活动准备
1.录像机、小寿星的成长录像带。
2.装扮小寿星用的服装及饰物。
3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4.教师扮成“太子兔”形象。
5.亲子游戏用的道具。
6.室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1.幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2.放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3.猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4.大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6.大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8.亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2.强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
扩展阅读
我们做任何事情都要有相对应的规划和格局安排，如果你想让生活和工作上变得更加高效，更有意义，不妨可以建立一份优质的方案，趣祝福编辑已经按照您的需求为您整理了一篇“幼儿园创意活动方案”文章，我们将提供更加详细和系统的参考和建议！
一、主题活动设计思路：
正值秋天，小朋友都知道秋天是丰收的季节，水果的成熟更加贴近幼儿的生活，且街上的水果店里水果品种非常丰富，幼儿园大班年级组结合季节和孩子的认知特点，开展了“水果拼盘”主题活动。
二、活动目标：
1、尝试做水果拼盘，发展幼儿表现美、创造美的能力。
2、密切亲子关系，加强家园联系，增进相互情感。
三、活动准备：
1、活动前，小朋友欣赏了各种水果拼盘，激发孩子的兴趣。
2、家长准备好各种水果（水果在家清洗干净），家长自备刀具，各种水果餐盘。
3、幼儿园准备一次性手套、桌布、牙签等活动所需物品。
4、场地布置。
5、每班颁发请柬。
附：
请 柬
各位家长：
我园大班将在下周三（11月18日）下午3：00——4：00开展亲子活动——水果拼盘，请各位家长准时参加。
注意事项：
1、请家长准备好：各种水果（水果在家清洗干净）
2、自备制作工具及装饰物品（使用时注意安全）
3、各种水果餐盘
4、家长自备一次性手套人手一份
大班年级组
11月13日
四、活动过程：
1、周三下午，家长提前来到幼儿园，带来各种自备的水果原材料。
2、主持老师：向全体师生、家长阐述本次活动的目标
3、主持教师提出活动要求
（1）要把水果洗干净。
（2）要把手洗干净。
（3）注意刀具使用安全。
（4）作品要有造型，启发幼儿想象力、创造力。
4、每位家长与自己的孩子为一组合作完成水果拼盘的制作。
5、教师巡回观察并及时用相机记录孩子与家长的作品。
6、展示每个家庭的作品，全体家长、幼儿、老师相互欣赏、相互品尝。
五、 活动后报道 ：
11月18日下午，环南幼儿园大班幼儿及其家长相聚在幼儿园内，共同举行了大班亲子活动——水果拼盘。活动开始了，整个操场俨然成了“水果加工厂”，爸爸妈妈们特别细心，拿着小刀把各种水果皮削得特别薄，有的还把水果雕刻成花和小动物，有的把水果摆放得很精致，色彩搭配鲜艳，真所谓是八仙过海、各显神通。经过一个小时的精雕细琢，家长与孩子们把各种水果“变”出了很多不同的造型： “企盼”、“爱我你就亲亲我”、“相亲相爱”、“满载而归”、“丰收”、“大红灯笼高高挂”、“花园里的女孩”“掌上明珠” ……，一件件充满童趣的作品让人目不暇接、眼花缭乱。
在制作水果拼盘的过程中，孩子们专心致志，在家长的帮助下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、创造美的能力及动手操作能力得到发展；同时孩子们也体验到成功的喜悦。孩子们完成作品后，相互观赏，这不仅让孩子经历一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们打开眼界。相互品尝让整个活动温馨而愉快，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的一致肯定，加深了家园联系。
活动目标：
1、通过活动，让孩子初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节。
2、体验与同事老师共度假期的快乐。
准备工作：
倡导孩子们自带水果和月饼。
活动形式：
班级集体活动。
活动流程：
介绍节日—欣赏故事—谈心品尝。
活动流程：
一、介绍节日向孩子介绍中秋节的由来，让他们知道农历八月十五是中秋节。
2、欣赏故事，听“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮女孩的衣服总是破旧不堪。
三、谈吐品味：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
一起品尝自己的月饼和水果。
伴随着欢快的歌声，欢乐自助餐正式开始了！厨房里的叔叔阿姨们给孩子们准备了很多好吃的，让大家都流口水。每个孩子用盘子选择自己的食物。用餐时，孩子们与同伴自由交流美食，享受自助餐。
说说你带的食物。
活动目标：
1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。
2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
活动准备：
1、信号灯，斑马线，天桥图片
2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。
3、教学挂图和幼儿用书
活动过程：
1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。
教师：(1)、小朋友们，这是什么?你在那里看见过这些东西。
(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。
3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。
教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?
1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。
丫丫;爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。
幼儿园小班安全教育——《在家中玩耍》
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备:
1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、带幼儿参加真实的'家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗?
2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
(1)观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
(2)引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀?怎样走路才不会被绊倒呢?小弟弟的脚踢到了哪里?他的脚会感觉怎么样?
3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
(1)引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
(2)引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢?
活动目标：
1．运用剪、折、卷、揉、贴等方式将废旧的纸板制作成奇特的脸。
2．能大胆想象，创意制作出立体的五官。
3．知道废旧材料可以再利用，体验创作的乐趣。
活动准备：
纸箱若干、双面胶、泡沫胶、剪刀、展板。
活动过程：
1．开始部分：运用故事导入，引起幼儿兴趣。
师：在阿巴拉王国有一位魔法师叫Jenny，她的魔棒指到哪里，哪里就会发生变化!有一天，她用魔棒指着人们的脸，念起了咒语阿拉卡巴达人们的脸立刻发生了变化，有的变成了方形的脸，有的变成三角形的脸，有的变成了梯形的脸，有的变成了葫芦状的脸，还有的变成了爱心状的脸。当魔法师举起魔棒，对着人们的眉毛和眼睛说到阿拉卡巴达，你们猜猜看人们的眉毛和眼睛会变成什么呢?
2．基本部分：引导幼儿想象、制作奇特的脸。
师：(1)我们看看是不是像你们猜测的那样。(出示作品)
(2)今天我带来了很多纸板，请你们来当魔法师，把它们变成独特的脸那么，怎样才能做出立体的五官呢?
(3)小结：我们可以用卷、剪、折、贴、揉等方法来制作特别的脸。
(4)幼儿在轻柔的音乐中进行创作，教师巡回指导。
3．结束部分：欣赏作品，交流制作方法。
(1)请魔法师介绍自己的作品是如何制作的。
(2)这些纸板还可以制作什么?(知道废物可以再次利用，不随便丢弃。)
幼儿园节日活动方案
引言:
幼儿园对节日活动的设计和组织，不仅能丰富幼儿的学习和生活经验，也能增进家校互动，培养和发展幼儿的社交技能和综合素养。本文将为您详细介绍一项旨在让幼儿乐享节日欢乐、感受传统文化的节日活动方案。
第一节：背景介绍
在中国孩子的成长过程中，各种传统节日扮演着重要的角色。为了让幼儿能够真切地感受到传统节日的魅力，我们特意设计了“传统节日行军节”活动。
第二节：目标和意义
2.1 目标：
- 让幼儿了解中国传统节日，增强他们对传统文化的认同感；
- 提供亲自参与和体验传统节庆活动的机会，增加幼儿对节日的美好记忆；
- 培养幼儿团队合作精神和责任感，提高他们的社交技能和综合素养。
2.2 意义：
- 培养幼儿的国家文化认同感，增进对民族传统的尊重和热爱；
- 增加幼儿对中国传统节日的了解和认识，激发他们对文化传承的兴趣；
- 组织多样化的活动，让幼儿融入团队，培养集体荣誉感，促进团结合作的精神。
第三节：活动流程
3.1 活动前准备：
- 选择适合幼儿认知和体验的传统节庆活动；
- 制定细化的活动计划；
- 向家长传达活动目的、方式和要求；
- 准备相关物品和道具；
- 创建良好的活动氛围，布置活动场所。
3.2 活动内容：
- 活动前：
1) 为幼儿提供相关传统节日的知识指导和教育；
2) 组织幼儿参与传统节日的装饰品手工制作，如灯笼、舞龙道具等。
- 活动中：
1) 组织传统舞蹈表演，如《踩高跷》、《穿新衣》等；
2) 进行小组比赛，如包饺子、猜灯谜、画面子等；
3) 开展游园会，推出各种有趣游戏，如垂钓、投环、套圈等；
4) 举办传统手工艺品展示和参观，如剪纸、绘画展览等；
5) 邀请家长参与，并提供亲子互动的环节，如亲手制作食品、表演小品等。
3.3 活动后：
- 总结幼儿的活动表现并给予肯定；
- 反馈活动的意见和建议；
- 向幼儿传达活动的收获和感悟；
- 组织相关的延伸学习和参观活动。
第四节：预期效果
- 幼儿通过活动，增加对传统节庆的了解和认识；
- 孩子们通过参与活动，培养了合作与沟通的能力；
- 家长积极参与活动，增强家校互动，共同关注孩子的成长；
- 活动形式多样化，满足幼儿的兴趣需求，提升活动的吸引力。
结语：
通过精心设计和组织的幼儿园节日活动方案，“传统节日行军节”为幼儿打开了了解和体验传统文化的大门，不仅增加了幼儿的快乐感受，而且培养了他们的社交技能、集体荣誉感和责任感。这样的活动方案不仅丰富了幼儿的学习和生活经验，也增进了家园合作，促进了孩子们的全面发展。同时，这样的活动也为幼儿之间的友谊建立和熏陶增添了色彩。
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
时间：20××年3月25日
教师：
班级：小三班
7：30入园：
目标：
1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；
2、组织幼儿游戏活动。
8：00早餐：
目标：
1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；
2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。
8：30区域活动
美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。
角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。
9：10过渡环节
1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；
2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；
3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。
9：20教育活动
活动名称：
美丽的风筝
活动目标：
1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。
2、用自己喜欢的方法装饰风筝。
活动准备：
1、“春天来了”的墙饰；
2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；
3、广告色、水笔、油画棒；
4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。
活动过程：
1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么？（风筝）
2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？（有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿望。
3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。
4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。
5、欣赏评议幼儿作品。
9：50准备户外
1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。
2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。
10：00户外活动：
1、模仿操
目标：能听音乐跟着老师一起做操。
2、游戏“小动物真爱玩”
目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。
3、游戏“放风筝”
目标：用自己制作的风筝进行游戏。
4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。
11：10回班准备午餐
1、餐前安静游戏：种豆豆（逐一请幼儿洗手）
2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。
11：40饭后散步：
户外观察本班门前树的变化。
12：00午睡
1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服，并且摆放整齐。
2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。
3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。
指导思想:
为幼儿创设积极的活动环境,以游戏贯穿始终,让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。积极鼓励幼儿的探索发现,支持他们的表达、表现,使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥,体验与教师、同伴共同游戏的快乐。
目标:
1、在户外自然环境中自由地活动, 学习保护自己,初步形成安全意识。
2、积极参加各种探索活动,并乐意表达自己的发现。
3、乐意参加音乐活动,体验活动的快乐。
一、来园活动:
（一）、来园准备 ：
1、开窗通风,亲切接待幼儿,观察幼儿来园时的情绪。
2、鼓励幼儿一起打扫活动室、整理玩具。
（二）、晨间接待：
1、主动、热情的接待幼儿与家长，并与其互相问早，亲切与幼儿交谈（尤其是性格内向的孩子）。使买一个幼儿都能以愉快的心情开始一日活动。
2、引导幼儿主动与教师、同伴问早，问早时，眼睛要看着对方，提醒幼儿使用普通话。
（三）、晨间检查：
1、观察幼儿情绪，检查幼儿仪表及有无不安全物品。
2、对家长交待有特别需要的幼儿，应做好记录（尤其是药物的妥善保管）
3、如果发现情绪不佳的幼儿，应仔细询问，并及时与保健老师取得联系。
（四）、晨间活动:
1、内容:滑翔车、小车、袋鼠跳(自制玩具)。
2、目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
3、过程:（1）、介绍活动内容,激发幼儿参与活动的兴趣。
（2）、引导幼儿与同伴合作共同游戏。
（3）、提醒幼儿活动后将器具放回原处。
或者区角活动：
目标：1、让幼儿在活动中自主地选择活动内容。
2、在活动中让幼儿对水果有更进一步的了解。
3、在活动中让幼儿体验活动的快乐与成功的喜悦。
材料与环境创设：
益智区： 水果拼图 、水果分类、装水果篮
生活区： 做水果糖 、喂食
动手操作区： 橡皮泥：制作水果、撕贴水果、水果照相馆
表达表现区： 给水果宝宝穿衣服、请水果宝宝来做客
观察要点：
1、观察幼儿是否自主选择内容并积极参与活动。
2、观察幼儿在装水果篮时是否看篮上的提示？
3、观察并指导幼儿在活动中动脑玩，积极鼓励幼儿。
（五）、晨间谈话：1、说说你玩的游戏
2、说说你看到的春天
3、布置值日生工作
二、早操:
内容：幼儿广播体操（世界真美好）
要求：幼儿听音乐做操，教师领操，要求幼儿做操时动作整齐、准确、到位。情绪饱满，教师随时提醒幼儿的动作。
三、生活活动：
1、如厕--幼儿有次序地如厕，不推挤、玩耍
2、盥洗--主动、自觉的用流水、肥皂洗手。用儿歌提醒幼儿卷起衣袖，不打湿衣袖，不推挤、戏水
3、餐点--安静、文明的吃完自己的一份餐点，餐后主动放好餐具，提醒幼儿擦嘴、漱口。值日生整理餐具。
四、教育活动:
一）、科学活动：《 纸的力量》
(一)、活动目标:
1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。
2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。
3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。
(二)、活动准备：:纸条,垫板,积木,雪花片,记录表,笔,硬纸板若干
(三)、活动过程:
1、教师实验,引出课题。激发幼儿活动兴趣。
2、幼儿操作,感知纸的承重力。
(1)幼儿人手一份操作材料进行尝试。
(2)师生交流,发现纸折叠后会改变纸的承重力。
3、再次操作,尝试记录。
(1)、教师介绍材料,示范记录方法。
(2)、幼儿人手一份材料进行自主尝试探索。
4、师生交流操作中的发现
(1)用图表形式帮助幼儿清楚地了解折叠后的纸承重力的不同。
(2)简单小结:同样的纸折叠不同,承重就不同
5、应用:选择合适的纸包装不同重量的杯子。
6、延伸:
鼓励幼儿用不同的纸进行尝试,发现更多的秘密。
二）、音乐活动: 歌曲--《顽皮的猴子》
(一)活动目标:
1、学唱《顽皮的猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。
2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。
3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。
(二)活动准备:图片两张,猴子头饰三个,创口贴若干
(三)活动过程:
1、激发兴趣,熟悉歌词。
(1)出示图片①,通过观察了解图片内容。
(2)教师边示范教具,边范唱歌曲前三段内容,帮助幼儿熟悉歌词。
1．晨间接待：
1．选两名幼儿当“文明小天使”，在教室门口接待来园幼儿和家长。
2．热情接待家长，关切每一位幼儿的来园状况。
2.围绕“娃娃家”开展游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。
准备：布置娃娃家的环境；娃娃若干，炊具（煤气灶，锅，铲，勺等），餐具（碗，盘子，茶壶，杯子，小勺），食品（面条，鱼丸，饺子，各种饼干等）
指导要点：1.引导幼儿学习抱娃娃：幼儿自由报娃娃并相互交流，怎样抱娃娃才会更舒服？
2.学习给娃娃喂饭：让幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题：饭很烫时怎么办？
指导要点：1.要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。
2.游戏中要爱护玩具，掉地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。
二．点名：
要求没有声音，报到名字的小朋友叫一声“到”，声音响亮。
要求：能跟着音乐有愉快地做操，动作基本到位，精神饱满。
教学目标：
1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。
2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，学习动词：游、跳、走,知道小朋友长大了要自己走。
教学过程：
（一）听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物（小鸡，小鸟，小兔，小乌龟等）进入活动室，引起幼儿的兴趣。
小朋友，你们喜欢小动物吗，今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？
1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。
“今天，森林小动物幼儿园开学了，小动物们都高高兴兴地跟着妈妈上学去，瞧！它们来了？”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。“小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由回答。追问：你能说说谁是妈妈，谁是宝宝吗？我们可以用完整的话来说“小鸡，跟着妈妈，走走走。”
教师模仿小鸭，“接着谁来了？”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游（辅以动作）。我们用完整的话说说“小鸭，跟着妈妈，游游游。”
“跟在小鸭后面的是谁呢？老师先请小朋友猜一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃菜，走起路来蹦又跳。”
出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的？”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳跳’
最后出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢？它为什么要妈妈抱？”“别的动物都是自己走来的，它却要妈妈抱，你们觉得对吗？”学习词：羞。学说“小袋鼠，它要妈妈抱。羞羞羞！”
2.欣赏教师完整地朗诵诗歌，了解诗歌的名字，学念诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣。
①、了解诗歌的名字。“老师把刚才的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》”
②、教师朗诵诗歌，注意节奏要明快。
③、学念诗歌。
a.师生一起边做动作边念诗歌，注意咬字清楚、节奏明确，熟悉后加快节奏。
b.师生对念，老师念小动物的名称，幼儿接念后半段，同时做动作。
3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走，并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干，它们会自己走路、自己游水，我们小朋友呢？”（也会自己走，不要妈妈抱）
“小袋鼠真难为情，让我们一起来帮助它改正缺点，学会自己走路，好吗？”（幼儿模仿袋鼠跳）小袋鼠终于学会自己走路了，我们为它鼓鼓掌。
“瞧后面又来了好多小动物，”出示事先准备好的各种小动物图片，请每个幼儿找一位小动物做朋友，先学学小动物的行走方式，再学说短句：××，跟着妈妈，×××。可以说给好朋友听，也可以说给后面的客人老师听。
今天我们的小朋友和小动物们一样棒！哎呀，森林幼儿园要上课了，小动物们要迟到了，我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园”并念儿歌出活动室。
活动目标：
1、初步熟悉歌曲，愿意和大家一起唱歌。
2、能积极参加音乐活动。
准备：
1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。
2、录音机一台；磁带一盒；
（2）集体学歌词后问幼儿：小鱼游得快乐吗？小朋友在幼儿园里快乐吗？快乐就是高兴。
2、听录音歌曲。
歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步帮助幼儿熟悉歌词。
3、集体学唱歌曲。
活动延伸：
课后带领幼儿学金鱼的游动，培养幼儿对金鱼的喜欢。
八．午餐（11：20）：要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；知道与人共餐时的礼节，不抢食、不在喝汤时发出声音等
时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：
孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。
将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。
三、1：30—1：40 生活活动
文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。
吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。
文老师开家长会。
家长会主要内容为：
1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。
2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。
文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。
幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。
七、10：50——11：20 颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信。
一、设计重点突出5个环节：
1、早操活动：自由队列练习（以发展幼儿走、跑等基本动作为主）；操节（徒手操、动物模仿操、儿歌操、器械操，重在发展幼儿的头、肩、背、腰、四肢等肌肉群）；韵律放松活动；整个活动呈抛物线状。
2、集体教学活动（简称集教）。是教师引导孩子按照明确的目的、循序渐进的以掌握教材为主的一种教育活动，是根据《纲要》中社会、语言、科学、艺术、健康领域的教育价值组织幼儿开展的班级集体教学活动。
3、活动区活动（简称区角）。是指教师创设的与课程主题有关的区域活动，在活动区中，孩子可以根据自己的兴趣和需要，自己选择活动的内容、材料、方式和合作的伙伴。教师在活动区中要以适宜的方式引导孩子进行制订计划操作活动整理收拾回忆分享四大环节的活动，在满足幼儿个性化需要的同时促进其主动和谐发展。
4、户外体育活动（简称户外体游）。包括幼儿早操活动、集体游戏、小型多样的自由活动（发展孩子走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷动作的一物多玩活动和收集、观察、饲养等）。户外体育活动每天不少于2小时。
5、生活活动。是指孩子在幼儿园的进餐、午睡、盥洗、入厕以及观察劳动等生活环节。
二、质量评价要求
1、评价应从五个方面入手：即一日活动组织、集体教学活动、活动区活动、户外体育活动、生活活动。教师或幼儿园可以对其进行整体性的研究评价；也可以根据本园研究的实际水平，选择五个中的重点活动进行专项的研究评价。
2、评价的目的是：观察孩子在一日活动中的行为表现，反思教师一日活动中教育策略适宜与否，及时发现课程目标和孩子发展之间的距离，并及时调整课程促进孩子有效的发展。教师应根据一日活动中课程的主题目标和孩子的实际行为表现，做好观察记录和效果反思，使一日活动质量评价重点直接关注孩子发展。
半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机，也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题：
体育活动：
神奇运球手游戏目标：
1、 喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。2、 在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。
游戏准备：
1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。
2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物（小椅子）、球架、磁带。
游戏玩法：1、 在起点处准备一个球架，许多球；2、 游戏开始，幼儿取一球平放在地面上；3、 将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进；4、 将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物（椅子背）上；5、 双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去；6、 将球按颜色分放在球架上。
情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具"圈"，大家开始帮忙吧！
游戏规则： 皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。
情况分析：
区角活动时间。只见朵朵一手抱着娃娃，一手给娃娃"喂饭吃"。陈奕涵说："这是我的娃娃，我是她的妈妈。"说着把娃娃夺了过去。朵朵说："是我先拿的，应该我先玩！"就这样，她俩开始争执起来，朵朵抢不过陈奕涵，就把头转向我，向我求助，我连忙以"妈妈"的身份走过去，和蔼地问："发生什么事了？"朵朵噘着小嘴，向我告状。我对陈奕涵说："这个娃娃真漂亮，你们一个抱娃娃，一个给娃娃喂饭，好吗？""好吧"。在我的建议下，她俩愉快地玩了起来。
调整计划：
朵朵在班里，她是年龄较小的幼儿，语言表达能力强，情感丰富，但常规意识差，自理能力较弱。
在幼儿活动过程中，我努力为幼儿营造一个宽松、民主、自由的环境，能够尊重幼儿，因材施教，关注幼儿的变化与需求，并能及时引导、解决问题，促进了幼儿情感、态度、交往等方面的发展。
在娃娃家游戏时，她在我的建议下学会了合作游戏，但同时由于我师介入太快，使孩子失去了一次独立解决问题的。
一、入园活动(7：50-8：20)
内容：
1．向教师有礼貌地问好，和家长道别。
2．插签到牌(包括名字牌、名次牌和情绪脸谱)，表达自己的心情，知道自己的入园名次。
3．洗手，喝水。
4．观察活动室里的温度计，读出温度并在记录册上记录。
5．和教师一起整理、清理活动室，或自由选择区域活动。
准备：
1．签到牌，温度计，气温记录册。
2．抹布等劳动用品。
指导：
1．与幼儿拥抱问好，观察幼儿的情绪状态，如果发现幼儿有不良情绪，就认真倾听其诉说并给予疏导。
2．和家长进行简短交流，做好幼儿服药登记等工作。
3．关注幼儿的名字牌和入园名次牌插得是否正确，和幼儿一起说说“今天和昨天相比，名次是前进了还是后退了，前进了几名，后退了几名”等。
4．提醒幼儿认真洗手，及时喝水，并插上用来记录喝水次数的吸管。
5．观察认真参加劳动的幼儿，及时鼓励。
二、晨间锻炼(8：20～9：15)
内容1：自选运动
准备：
1．高低不同的双梯4个、单梯2个，滑板8块，手推车3辆，轮胎6个，长短不同的条凳、奶粉罐若干。
2．大筐(用于放置幼儿脱下的外衣)，餐巾纸(为擦鼻涕、擦汗等备用)。
指导：
1．教师提供多样化的运动器材，鼓励幼儿选用不同的器材自主建构有挑战性的运动情境，运动中不怕困难。
2．教师细致观察，了解不同幼儿的运动状况，采用不同形式开展指导。
●与幼儿一起运动，通过身体示范、语言讲解，帮助幼儿学习。
●在原有基础上，适当提高情境难度，提升幼儿动作发展水平。例如，教师在幼儿能轻松过“小桥”的基础上摇晃“小桥”，增加难度，培养幼儿的平衡感和克服困难的勇气。
●关注动作发展相对弱的幼儿，引导他们树立新目标，争取进步。
内容2：大家一起做早操
准备：
早操器械，早操音乐。
指导：
1．和幼儿一起做操，以积极、饱满的精神状态感染幼儿。
2．观察幼儿做操时的精神状态，用微笑、点头等肢体语言以及适时的口令、动作与幼儿互动。例如，教师在两套操的间隙与幼儿双手击掌，给予每个幼儿关注和肯定。
3．邀请“小小领操员”，激发幼儿的责任意识。
三、生活活动(9：15—9：25)
内容：解小便、洗手。
指导：
1．教师注意观察幼儿洗手时能否把袖子卷上去，能否节约用水。
2．教师站在饮水机前关注幼儿的倒水量，鼓励幼儿多喝水，并及时插吸管记录自己喝水的次数。
一、来园活动
1、热情接待每位幼儿，相互问早。
2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间活动
美工区：折纸、意愿画、剪贴画、种子镶嵌画等
益智区：走迷宫、五子棋、飞行棋等
科学区：拼图、摩擦起电、磁铁等。
建构区：各种插塑、积木等
语言区：各种动物头饰、看图编故事卡片、故事棋等。
音乐区：红绸舞、各种头饰、乐器、节奏图谱等
幼儿按自己的意愿选择操作内容，引导幼儿正确操作，促进幼儿水平提高，活动结束后提醒幼儿将操作材料收拾整齐放回原位。
三、户外活动：
1、早操
要求幼儿做操时精神饱满，注意力集中，眼睛看老师，动作合拍有力，教师注意示范的准确性。
2、集体活动：赶小猪
幼儿成四列纵队，场地上放有四排牛奶罐子，每排六个，其中有一定的间隔。幼儿每组1根棒，1只球，比赛开始后，用棒赶着球在罐子中间绕S形走，到终点后跑回来将给后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起来，比比哪队走得又快又稳。
3、分散活动
要求幼儿自由选择游戏材料，有秩序地活动，互相谦让，有一定的自我保护意识。
引导幼儿活动后整理好衣物，洗手并适量饮水。
三、点心
四、教学活动：
（一）综合活动：心情预报
活动目标：
1、能合理地分析、推理故事情节，并能根据画面内容进行讲述，发展逻辑思维能力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情，萌发互相关爱的情感。
活动准备：
1、多媒体课件（包括天气预报、猴子报心情预报、狮子生病、小动物探病以及反映小动物心情的图片等）。
2、话筒一个。
活动过程：
一、收看天气预报。
1、今天老师要请小朋友看一段录像，看看里面放的是什么？（播放“天气预报”的录像。）幼儿观看。
这是什么？你听过天气预报吗？他们是怎么播报的？都有哪些天气情况呢？（幼儿学习一些简单的问候语，知道有什么天气。）
2、提问：如果用天气来表示心情，快乐、高兴的心情和伤心、难过的心情可以用什么天气来表示？
请幼儿讨论，如晴天可以表示快乐的心情，阴天和雨天表示难过的心情等。
二、分析推理故事。
1、森林电视台有一个节目叫“心情预报”，你们听过吗？节目说的就是小动物的心情是怎么样的，我们一起来听一听。（课件播放“心情预报”。）
2、刚刚我们听了心情预报，今天狮子的心情是怎样的？雨天是指狮子的心情怎么样？（幼儿自由讲述，教师小结。）
3、为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿大胆猜测，想象，讲述原因。）
4、刚才大家说了那么多原因，到底是什么事让狮子的心情是雨天呢？（出示狮子生病躺在床上的图片。）原来狮子生病了，生病时的感觉是怎么样的？（幼儿根据自己的经验自由发言。）
5、森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报，心情预报对它们非常重要，当它们听到狮子的心情是雨天的预报后，它们会怎么做？（幼儿讲述后出示动画“小动物探病”。请幼儿根据看到的内容说说小动物都做了些什么。）
6、现在狮子的心情会不会发生变化呢？为什么？（出示狮子心情变好的图片。）
三、情感教育。
1、心情预报节目太好了，小动物们都喜欢它，你们喜欢它吗？这里还有几个小动物的心情图，你们想不想也来当回小主持人，播一下心情预报呢？
教师讲解播报要点，如：各位观众，大家好，我是小主持人XXX，欢迎收看心情预报……心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。）请幼儿手拿话筒，依次出示小动物的图片（开心虎、生气猴、哭的兔子，大笑的松鼠等。）
2、刚才听了那么多小动物的心情预报，你最喜欢哪种心情呢？为什么？
小朋友都喜欢晴天这种心情，可是有时我们的心情不一定都是晴天，什么原因会使你的心情不好？如果心情一直不好，我们会怎么样？怎样才能让自己或者好朋友的心情变成晴天？（请幼儿大胆讲述，教师小结：小朋友要努力让大家的心情都经常保持晴天，这样我们才能更快乐，也才能更健康。）
3、播报自己的心情预报。
师：今天你的心情是怎么样的呢？谁想来播报一下。
请幼儿播报自己的心情，并告诉大家为什么自己是这样的心情。
（二）音乐：歌曲《粗心的小画家》
活动目标：
1、理解歌曲内容，掌握歌曲节奏，能用自然的声音正确地唱歌。
2、懂得学习、做事要细心、认真，不能粗心大意，也不能骄傲。
活动准备：
节奏图谱。图片：丁丁、螃蟹、小鸭、小兔、大马，改正的画等。歌曲录音。
活动过程：
一、练声：和丁丁问好。
出示“小画家”丁丁。
师：今天我们班来了一位小朋友丁丁，想跟你们做好朋友，你们愿意吗？丁丁真开心啊，他要来跟你们问个好呢。
老师弹琴，和幼儿一问一答练声。
二、复习演唱歌曲《拉拉勾》。
师：丁丁说他最喜欢《拉拉勾》这首歌曲，还喜欢看小朋友们边唱歌边表演，你们愿意表演给他看吗？
幼儿演唱歌曲并和好朋友一起表演。
三、理解歌词内容，掌握歌曲节奏。
1、播放歌曲伴奏音乐，让幼儿熟悉歌曲旋律。
师：丁丁因为最喜欢画画，所以他说自己是一个小画家，他有一大把的彩色铅笔，对别人夸口说什么东西都会画。他画了只螃蟹、画只鸭子、画只兔子、画只大马，可是人家一看，都哈哈地笑起来了。
2、出示节奏图谱，熟悉节奏。
提问：大家为什么都笑他呢？
幼儿观察讨论，说出画的错误处：四条腿的螃蟹、尖尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马。
教师根据幼儿的回答，在节奏图谱上依次出示图片，引导幼儿把这些话编成有节奏的儿歌，并跟着节奏念一下。
师：原来是丁丁太粗心了，把画都画错了，所以大家都笑他。我们一起把这个故事编成一首儿歌念一下。重点练习有附点的小节。
四、学唱歌曲。
1、师：这首儿歌好听吗？我们一起跟着音乐来念一下。
在音乐的伴奏下，幼儿念歌词。重点理解“他对别人把口夸“这句话的含义。
2、教师弹琴示范演唱歌曲。
师：这首儿歌还可以唱歌呢，你们想听吗？听老师来唱一下。
3、幼儿学唱歌曲。
教师弹琴，幼儿跟着琴声学唱歌曲，提醒幼儿用自然的声音唱歌。
有哪里觉得比较难唱的，一起练习，在教唱过程中，唱准附点音符，重点学习结尾部分的节奏型：×○××|××××|×○|。
4、启发幼儿为歌曲起名字。
师：你觉得这首歌曲可以起个什么名字呢？
启发幼儿说丁丁这个小画家画画太粗心，一点都不认真，引出《粗心的小画家》。
5、变换多种形式让幼儿演唱歌曲。如：分男女小朋友、分组、个别演唱、拍手唱等。
五、帮丁丁改画，教育幼儿做事要细心。
师：丁丁这么粗心，又不爱动脑筋，把画画错了，我们一起帮丁丁把画改正过来好吗？
幼儿讨论后，教师出示正确的画。教育幼儿以后要认真学习画画，做事要细心，不能粗心也不能骄傲。
六、游戏《套圈》。
师：丁丁知道错了，他谢谢小朋友们帮他改正了错误，他说以后一定会认真地画画的，现在他想跟你们一起玩个套圈的游戏，我们一起来玩，好吗？
幼儿三人一组，玩套圈游戏。
五、区域活动
角色游戏：重点指导：点心店
游戏内容：娃娃家、点心店、医院、银行、超市等
游戏目标
1、能积极参与点心店的游戏，乐意与同伴交往。
2、试着做出各种各样的点心，体验动手的快乐。
3、能在游戏中使用普通话，能遵守游戏规则，会整理游戏物品。
游戏准备：
1、准备好点心店的各种材料。
2、准备好其他游戏物品。
游戏过程：
一、引出主题。
1、教师拿出一个娃娃，说：“这是谁呀？娃娃肚子饿了，可以去哪里吃点东西呀？”
引导幼儿说出游戏场地，引出游戏主题。
2、提问：“你都吃过什么点心呢？”“我们还可以做些什么点心来卖？买东西的时候可以说些什么呢？”
让幼儿懂得要礼貌待人，学说礼貌用语，这样才会有很多人来买东西。另外，要让幼儿知道可以自己动手制作各种各样的点心，让生意更好。
二、帮助幼儿确定游戏角色，明确角色任务。
1、在点心店里需要四个服务员，在四个人中也可以引导幼儿进行分工，有的收钱，有的做点心，有的招呼客人。
2、教师以顾客的身份参与游戏，及时对幼儿的游戏进行指导。
引导幼儿用橡皮泥做出不同样式的点心，招呼客人来吃。
3、提醒幼儿相互之间要合作，也要相互沟通，有什么事需要商量时，要说普通话交流。
4、观察其他游戏的幼儿的情况，提醒他们要遵守游戏规则，不到处乱跑，也不能破坏游戏物品。
三、游戏结束，整理物品。
1、提醒幼儿游戏时间到了，把各个游戏的材料和物品都放到原来的地方，整理好，比比谁的小手最能干。
2、讲评游戏。
请点心店的工作人员来介绍一下自己是怎么工作的。
请幼儿讲一讲自己玩了什么游戏，是怎么玩的。
教师最后对游戏进行总结。
为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。
二、家长半日开放活动目标：
1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的'发展。
3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
四、开放内容：
1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。
五、家长开放日活动方法和建议：
1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。
2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）
（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，
（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）
3. 早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）
6.教学活动二：10:30———11:00 （ 执教者：带班教师）太阳一班，二班
指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。
目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。
3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。
半日计划：
一、来园：晨间活动、生活活动、早操
（一）晨间活动：
1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。
2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。
3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。
4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。
（二）生活：
1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。
2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。
3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。
（三）早操
1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。
2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。
二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟
（一）活动目标：
1、喜欢操作，体验操作的快乐。
2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。
3、乐意用语言表达自己的发现。
（二）活动准备
1、经验准备：（1）已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。
（2）已学会折双体船。
2、材料准备：（1）各种质地的纸已折好的纸船。
（2）盆、抹布。
（三）活动过程：
1、引出课题，激发兴趣。
（1）出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。
（2）预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样？
2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。
3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉？
通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。
4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。
三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎
（一）活动目标：
1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性
（二）活动准备：
1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
（三）活动过程：
1、开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动
2、基本部分
（1）练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
（2）练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
（3）游戏《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
3、结束部分
表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。
半日活动方案
一、晨间接待（劳动、游戏）
鼓励幼儿进教室前按照六部法洗手。
提醒幼儿在桌面游戏时不大声喧哗，与同伴相互合作。教师主动跟家长和幼儿热情打招呼，提醒幼儿回应。1、2、3、二、区域活动
1.重点指导：美工区 2.指导过程：
（1）提供教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花的图案规律。
（2）出示范例，引导幼儿观察并欣赏窗户中心对称的特点，激发幼儿学习的兴趣。（3）讲解示范剪窗花的方法。（将正方形纸对角折三次，用手拿住中心角，画出图形。）
（4）教师巡回知道。3.活动评价：
（1）通过活动解决用角的概念折纸，调动幼儿的学习兴趣。（2）让幼儿们总结基本窗花的造型和制作方法。
（3）通过实践可以提高幼儿的动手操作能力，让幼儿在兴趣中快乐的吸收营养，提高能力，茁壮的成长。
三、生活活动
点心
（晨间谈话）户外活动的安全和礼仪1、2、（1）让幼儿按时吃早餐。
（2）提醒幼儿在进餐时不要讲话，不许挑食。（3）要勤洗澡，做好自己的个人卫生，养成好习惯。（4）让幼儿们养成饭钱便后勤洗手的习惯。
四、集体教学活动
活动名称：漂亮的房子
活动目标：
1、运用生活熟悉的事物通过夸张变化设计漂亮的房子。
2、培养幼儿想象和动手能力。
3、通过美术学习培养幼儿的学习兴趣。
活动准备：
1、记号笔。
2、彩纸若干。
3、油画棒。
4、漂亮的房子图片2张。活动过程：
一、引入课题：
师：小朋友们，相信你们都见过很多漂亮的房子，它们都长什么样子呢？ 幼1：我见过的房子大大的。幼2：我见过高高的。
小结：一栋栋漂亮的房子花费了设计师们的心血，正因为设计师们的创造，使我们生活增添许许多多美丽的风景线。你们想不想成为一名小设计师，设计属于自己的房子呢？
师：那我们今天就一起来设计漂亮的房子吧。
二、揭示课题：学习新知
出示课题：漂亮的房子。
1、师：你们以前是怎么画房子的呢？请个别幼儿上台画房子。师：你们喜欢这样的房子吗？下面我们一起来看看老师画的房子吧。
2、展示教师作品。
（让幼儿通过对比说一说你们更喜欢哪一幅?卫生吗？）
3、指导幼儿欣赏作品
小结：其实日常生活中许许多多我们熟悉的事物都是我们创作的素材，只要我们善于发现，都可以画出许多漂亮的作品。
三、画房子
老师边讲边画
1、（1）师：我们可以把房子分为两部分：一是身体不愤怒，二是帽子部分。（2）师：房子的身体，画房子我们要2或3栋连在一起，我们可以画的更多。
（3）师：还可以画一些我们能喜欢的形状，如：长方形、正方形……等。（4）师：画房子的帽子，可以把我们生活里见过的事物作为帽子，如：你喜欢的水果、玩具……等。再画上房子的窗户和门。（5）师：画上一些背景，点缀一些小景物。（6）师：最后涂上你喜欢的色彩。
四、幼儿练习，教师指导。
五、五、晨间锻炼 展示作品1、2、热身运动。跳绳。
禁烟是我们每个人应该遵守的健康习惯，尤其对于幼儿园的小朋友来说更加重要。通过丰富的禁烟主题活动，让孩子们深刻认识到烟草危害之大，珍爱自己的健康。下面小编给大家分享的是幼儿园禁烟日活动精选方案，一起来看看吧！
幼儿园禁烟日活动方案
一、活动背景
近年来，吸烟人群逐渐年轻化，越来越多的青少年开始接触烟草，并逐渐产生烟瘾。烟草的有害成分不仅影响吸烟者的身体健康，也会对周围的人造成身体危害。为了呼吁大众关注健康，减少吸烟人群的危害，幼儿园计划举行禁烟日活动。
二、活动主题
健康生活，从抵制烟草开始
三、活动目的
1.宣传烟草的危害性，提高孩子们的健康意识。
2.提高孩子们的环境保护意识，减少二手烟的危害。
3.营造幼儿园健康环境，倡导禁烟文化。
四、活动内容
1.主题宣传墙
在幼儿园大厅、走廊等易见位置悬挂主题宣传画，吸引孩子们关注。主题宣传画应紧扣活动主题，突出烟草危害，以图文并茂的形式，形成视觉效果。
2.禁烟知识讲座
由幼儿园的保健医生或其他专业人员给孩子们讲解烟草的危害性和禁烟的意义，使孩子们更加深刻地认识到吸烟的危害性。
3.禁烟主题合唱
由全体幼儿合唱禁烟主题歌曲，展现幼儿园单位的禁烟氛围，同时可以锻炼幼儿的音乐才华，增强团队意识。
4.环保创意手工
以“环保、禁烟”为主题，幼儿园可以组织孩子们进行环保创意手工，如彩泥制作小烟囱、纸板制作禁烟标语等。通过手工创作，让孩子们在环保中感受禁烟意义。
5.亲子活动
幼儿园可以将本次活动与家长亲子活动结合起来，组织幼儿家长参与禁烟知识讲座、互动游戏等活动。
6.承诺行动
幼儿园可以组织幼儿制定禁烟承诺，“说不”是幼儿们的口号，坚定他们的抵制烟草的决心。
五、活动效果
1.增加禁烟宣传的知晓率、注意率和参与率。
2.提高孩子们的健康意识和环境意识。
3.创造良好的环境氛围，倡导幼儿园禁烟文化。
4.让家长积极参与活动，加强家校联系，形成全方位关注孩子身心健康的良好氛围。
六、总结
通过本次禁烟日活动，幼儿园成功创造了良好的环保氛围，加强了禁烟的宣传教育工作，提高了幼儿们的环境保护意识，激发了他们抵制吸烟的信念，为孩子们的健康成长打下了坚实的基础。
幼儿园开展无烟日控烟宣传活动方案
一、活动宗旨
为了规范校内烟草行为，倡导健康的生活方式，同时引导孩子们树立正确的价值观和健康的生活观念，幼儿园将于XX年XX月XX日开展无烟日控烟宣传活动。
二、活动内容
1、无烟日倡议书
幼儿园将制作一份无烟日倡议书，并向全体家长发放。倡议书将包括以下内容：
1）为何要举行无烟日活动以及活动的意义。
2）对家长提出呼吁，鼓励他们戒烟、不拿烟草或工具与孩子接触，不在门口吸烟。
3）对孩子们提出呼吁，鼓励他们不模仿成人吸烟行为，不接触烟草或工具，向成人宣传控烟知识。
4）向社区居民发出呼吁，共同构建无烟和谐社区。
2、主题班会
在幼儿园开展无烟日的前一天，各班级将开展主题班会。每个班级的主题班会将包括以下内容：
1）认识烟草：学生通过幼儿版的烟草知识图册、幼儿版宣传画等来认识烟草。
2）控烟知识：通过控烟主题的故事、手抄报和宣传海报等宣传品介绍有关控制烟草的知识和“拒吸第一口”的概念，为幼儿树立正确的生活观念。
3）抵制烟草：让孩子们在游戏中通过模拟场景操作，实现抵制烟草，形成正确的价值观。
3、家园共建
除此之外，幼儿园还将通过家园共建的形式开展控烟宣传活动。具体而言，学校将邀请家长和孩子们自制控烟小海报、折纸、剪纸等宣传品，展示在校园中，鼓励人们赞助并参加本次活动。
此外，孩子们还将为他们的家长亲手制作“戒烟协议”，请求家长戒除抽烟及在户外和公众场合中吸烟的行为，为家庭成员的健康生活创造一个无烟的环境。
4、主题演讲
在活动当天，幼儿园将邀请一些专家来进行主题演讲。演讲的内容将围绕烟草危害、控烟知识、戒烟方法等方面展开，让孩子们进一步了解烟草对健康的危害，并决定拒绝烟草。
5、图片展
最后，幼儿园将组织孩子们参观无烟日图片展。此次展览将展示一些健康生活的图片，让孩子们深入了解健康的生活方式和无烟日的重要性。
三、活动效果
通过本次活动可以让孩子们了解烟草对人体健康的危害，劝导成年人戒烟、减少吸烟频率，组织孩子们和家长共同参与控烟宣传活动，让更多的人拒绝烟草，提高环保意识，减少空气污染，为建设健康，文明，和谐的社区做出自己的贡献。
总之，这是一个以清洁，和谐为基调的无烟日活动，通过这些诸多创新，可以让幼儿园举办的活动更为丰富和生动，同时也可以让孩子们更好地接受控烟知识和健康生活观念，更好地促进家庭和社区，为一个更加美好、健康的未来而努力。
幼儿园控烟宣传主题活动方案
背景介绍：
现代社会，随着科技的日新月异，烟草制品早已不仅仅是一个嗜好的消费品，而是给人们健康带来了重大危害。烟草制品不仅仅会对吸烟者自身的身体健康造成严重危害，还会对周围人的健康带来影响。幼儿园作为儿童接受启蒙教育的地方，有义务和责任帮助家长和孩子提高对吸烟的危害性认知，进而帮助孩子更好地健康成长。
活动目的：
通过举办幼儿园控烟宣传主题活动，让孩子与家长更好地认识吸烟的危害性，深度理解控制烟草制品的必要性和良好的健康习惯。
活动形式：
1.布置主题班级宣传壁报。针对各个年龄段孩子的认知特点，选择不同的宣传手段，如手绘画、文字配图等。班级共同设计，在中心区域挂起，增强孩子对主题的理解以及对控烟宣传的敏感。
2.举办控烟演讲比赛。通过走进班级，了解孩子对吸烟的知识及对控烟的看法，挑选班级代表进行演讲比赛。主题包括对吸烟危害的表述、控制烟草制品的办法，以及良好的健康习惯等。比赛设置专业评委，以及家长代表进行现场听评，选出最优秀的演讲者，并给予相应奖励，激发孩子对健康生活的热情。
3.组织控烟环保主题手工制作活动。根据幼儿园年级分组，以“控烟，保健康”为主题，组织孩子参与制作环保袋；利用环保袋设计空间，帮助孩子对环保、健康、控烟等话题进行深度思考，并以此激发孩子保护环境、保护健康的热情，进而延伸孩子的控烟意识。
4.走进社区，举办控烟宣传活动。邀请拥有专业医学背景的医生、专家来到幼儿园，与孩子、家长互动交流控烟知识；幼儿园组织孩子、家长和老师一起走进社区，进行控烟宣传，向市民释放有关健康、环保的信息，倡导理性消费，增强社区民众的控烟素养和环保意识。
预期效果：
从多个角度，通过不同形式的活动，让烟草制品在幼儿园内不再受欢迎，营造健康、环保、纯净、美好的生活氛围。通过常年的控烟宣传教育，加强幼儿园与家庭教育的沟通与互动，使幼儿园成为一个教育与管理相结合的学前防治中心。
风险防范：
1.儿童对控烟的知识范畴有限，在活动中尽量采用通俗易懂的语言，多从孩子熟悉的内容中引导孩子产生对烟草制品的无害认识。
2.家长的态度和影响将直接决定孩子的认知程度以及控烟行为。需要让家长理解控烟相关法律法规以及身为家长的责任和义务，强调控制烟草制品的必要性，通过家庭及时的交流互动和学习，逐步提升家长的控烟意识，营造“家校一体”的教育氛围。
3.活动中应完善防范措施，做好安全隐患排查，避免活动中意外伤害。
结语：
倡导健康、有责任的生活理念，是我们对自己和后代人孜孜以求的目标。希望通过我们的共同努力，为孩子的健康成长提供更好的教育环境和更充足的社会保障。让我们代代相传，倡导健康、环保、纯净、美好的生活方式，呵护每一个生命。
幼儿园禁烟主题活动方案
一、活动宗旨
促进幼儿园家长及教育者的反烟意识，提高幼儿园卫生环境，保护幼儿的健康。
二、活动内容
1.组织家长、教师进行反烟宣传
通过幼儿家长会、家长讲座、教师会议等形式向家长、教育者传播反烟知识。宣传内容包括吸烟对健康的危害、二手烟的危害、幼儿的肺部发育和抵抗力等方面，引导家长和教师自觉抵制烟草，拒绝吸烟。
2.设立校内禁烟区域
在学校内明确划定禁烟区域，通过张贴禁止吸烟标识、设置提示牌等形式进行温馨提示，倡导校内实施无烟环境，确保幼儿的健康成长。
3.开展“亲子”禁烟活动
邀请家长与孩子一同参与禁烟宣传，共同探讨吸烟对健康的危害，让孩子们充分了解吸烟的危害性，从小树立抵制烟草的观念。
4.进行专题讲座
邀请专家向家长和教师讲解吸烟对孩子身体健康影响的相关知识，并给予一些实用的防烟方法和技巧，让家长从科学角度了解吸烟的害处，协助高效防范孩子接触烟草。
5.制作宣传资料
幼儿园制作一些反烟宣传资料，如环保袋、卡通画册、宣传海报等等资料，并通过家长会、幼儿园发布等渠道散发出去，提高身边人的反烟意识。
6.播放反烟公益广告
在幼儿园内安排时间定期播放反烟公益广告，切实提升幼儿园的环保形象和教育质量，引导幼儿建立健康生活习惯。
三、评估与监控
1.收集家长、教师反馈
收集来自家长和教师的反馈意见，倾听意见和建议，调整与完善幼儿园的反烟活动措施。
2.环保标识管理
设立专门人员监督幼儿园的环保标识是否正常，若在使用过程中出现损坏或其他问题，及时进行维护和更换，确保反烟工作的有效实施。
3.总结与反思
活动结束后，会进行活动总结与反思，深入思考本次活动的有效性以及可持续性，以期能更好地实现禁烟的目标。
四、结语
禁烟活动不仅仅限于一次性，幼儿的健康与成长需要长期的关注和维护。希望通过我们的努力，能在孩子们幼小的心灵中播下反烟的种子，并在今后的成长过程中坚定地落实自我保护能力，成为健康快乐的人。
订目标，做计划，大量的行动起来，为了确保工作或事情顺利进行。方案的制定要根据实际情况去进行策划解析，方案可以尽量有效避免可能出现的问题，方案怎么才能让自己写的更快？希望这篇“幼儿园生日会方案”能够符合您的阅读需求让您感到满意，希望大家认真阅读以下仅供参考的内容！
一、活动时间:20__年12月26日下午3:30
二、活动地点:幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)
三、活动对象:各班12月过生日的幼儿。
四、主持人:各班老师小主持:
活动串词:
教师主持人:
亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家下午好!我是__班的___老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗?
“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。
1.小主持人上场打招呼卫奕辰:亲爱的叔叔阿姨。
李映萱:亲爱的爷爷奶奶。
卫奕辰:亲爱的老师。李映萱:亲爱的小朋友们。
合:大家下午好!
2.小主持人介绍自己和介绍活动
卫奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班卫奕辰，今年5岁了，我喜欢___，
李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5岁了，我喜欢___，
合:很高兴能够成为今天的小主持人。
卫奕辰:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
李映萱:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。
卫奕辰:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
李映萱:今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。
合:让我们唱起来、让我们跳起来。
(带领幼儿热身舞蹈)
3.主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。
教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:
小一班:费子阳，卢玠旭，向昱璎
小二班:耿宇，杜梓浩，吴培源
中一:佘薪榆
中二班:周琳雅，何远航，郭天辰，张芸琦，王子轩
中三:郭诗语，刘若溪、陈家豪、张睿轩、崔智辰、苏嘉毅、关长青、张家语、吴佳漫
大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陈嘉硕、陈柏涵、刘俊明
大大二班:陈姝羽、王乐乐、梁静怡
4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。
卫奕辰:今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗?
李映萱:知道啊!我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?
卫奕辰:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。
合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。
教师主持人:
在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷
奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)
卫奕辰:小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，李映萱:请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。卫奕辰:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，李映萱:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，
教师主持人:
再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。
5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱)卫奕辰:小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!
6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。
教师:
那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”
7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。
卫奕辰:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”
李映萱:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......
卫奕辰:好，现在我们就要分享蛋糕了，
李映萱:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”
教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”
8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛，让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。
活动目标
1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。
2.体验教师、家长与同伴的爱，会用简单方式表达自己的爱。
活动一：开心宝宝过生日
活动准备
1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3.活动前为小寿星化好装。
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。
5.生日红烛置于教室四周。
6.悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程
1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。
2.主持人及小寿星的父母致词。
3.主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。
4.熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5.在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。
6.开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
游戏：找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
游戏：好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
游戏：给爸爸化妆
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。
8.亲子游戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。
活动建议
1.小寿星的形象一定要保密，这样会给大家一个惊喜。
2.教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同，要与孩子们玩到一处。
活动二：我爱你，宝贝
活动准备
1.录像机、小寿星的成长录像带。
2.装扮小寿星用的服装及饰物。
3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4.教师扮成“太子兔”形象。
5.亲子游戏用的道具。
6.室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1.幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2.放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3.猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4.大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6.大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8.亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
幼儿园生日会活动方案
随着幼儿教育的发展，生日会已经成为了幼儿园中一项必不可少的活动。通过生日会，孩子们可以增强团队意识，增加互动，同时可以让孩子们感受到关怀和温暖。但是要举行一场成功的生日会也是有一定难度的，需要制定一份详细的活动方案。本文将为大家详细介绍几种不同类型的生日会活动方案。
1、传统生日派对
这是最古老的一种生日会形式，也是最普遍的一种。传统的生日派对需要准备蛋糕、气球、游戏等，让孩子们感受到传统的生日庆祝活动。对于此类生日会的组织者来说，需要准备的主要物品如下：
（1）生日海报：在教室中贴上寿星的照片，周围可以用一些彩纸等装饰一下，增加气氛。
（2）蛋糕：当然不能忘了准备寿星蛋糕，也可以自己制作，让孩子们感受到制作蛋糕带来的乐趣。
（3）气球：气球是不可或缺的，可以在教室中装饰一下，增强气氛。
（4）游戏：生日会上的游戏可以有猜字游戏、猜谜题、唱歌等，但要注意游戏的难度需要与孩子们的年龄相对应。
2、手工生日会
手工生日会是一种通过手工制作来举办的生日会，它可以让孩子们更加深入地理解手工制作的过程，增强创造性和乐趣性，也能够在制作的同时丰富孩子们的想象力和审美能力。一些可以准备的物品如下：
（1）手工材料：在准备材料时，要注意材料的质量，材料的选择需要符合儿童的年龄段，比如做简单的手摇风车，需要准备彩纸、牛排纸、卡纸、木棒等材料。
（2）导师或老师：导师可以根据孩子们的兴趣爱好，从孩子们的角度出发，给孩子们提供相应的帮助。
（3）准备场地：手工生日会一般较为安静，适合在教室中进行，可以根据孩子们的兴趣爱好选择适当的场地。
3、户外生日会
户外生日会可以让孩子们在大自然中更好地发挥想象力和创意，同时也能锻炼孩子们的体魄。户外生日会要求比较高，需要有丰富的安全设施，同时也需要指派一些负责人对孩子们进行监管。一些需要准备的物品如下：
（1）户外场地：要选择开阔而安全的户外场地，需要有儿童感兴趣的游玩项目，比如滑梯、秋千等。
（2）安全设施：幼儿在户外活动总是带有一定的危险性，需要安排多个具有儿童保护意识的成年人进行监管。
（3）水果饮料：对于户外生日会来说，带一些饮料和水果来当零食还是不错的选择。
生日会是丰富幼儿园生活的一种方式。上面列举了传统派对、手工制作和户外生日会三种实际行之有效的生日会方式，可以根据孩子们的喜好选择合适的方式。同时，在生日会中，也应该提醒孩子们保持礼貌，增加对他人的尊重和关爱。在此基础上，孩子们可以从生日会中感受到友谊和喜悦，让他们在快乐的气氛中成长。
幼儿园生日会活动方案
一年一度的幼儿园生日会是孩子们最期待的日子之一。作为一名优秀的幼儿园老师，你需要精心策划活动，让孩子们在这个特殊的日子里感受到无限的欢乐和快乐。下面，我将详细介绍一下幼儿园生日会活动方案。
一、主持人及仪式
主持人的角色至关重要，他或她需要为孩子们制造一个舒适的气氛，并且将孩子们的世界贯穿其中。主持人的形象可爱、亲切、活泼。为了让孩子们心情更舒畅，我们可以设计一些小游戏，例如：猜谜语、唱儿童歌曲、做手工等，让他们更加关注自己想要的礼物和生日愿望。在仪式上，最好让孩子们站在圆圈形成一个庄严的队伍，拍掌、唱歌、表演节目，让他们感受到来自家人和老师的祝福和爱意。
二、生日蛋糕及主题
在日常的学习生活中，幼儿们有时可能感到无聊或压抑。这个时候，我们需要为孩子们提供一个快乐的氛围和主题。我们可以选择不同的主题来诱导孩子们在蛋糕上表达自己的想法和祝福，例如：恐龙、玩具、小马、动物园、光荣之路等等。同时，我们可以准备一些形象可爱的小礼品，如气球、斗篷、小帽子等，让孩子们感受到生日聚会的快乐。
三、游戏及活动
生日会还必须有趣的活动，让孩子们快乐地与小伙伴互动。其实，游戏是很有用的，他可以在娱乐的同时培养孩子们的交际能力、智力能力、体育技能、文化兴趣、心理抗压能力。因此，老师需要准备一些简单的游戏，帮助孩子们玩得愉快。如：传球、跳棋、捉迷藏等等。在游戏过程中，智慧，策略和技能充分发挥。
四、礼物及礼物袋
最后，我们还需要准备一些小礼物和礼物袋，让孩子们收到父母和教育工作者的真实爱心和关怀。礼物袋的设计应该充满童趣，鼓励孩子们收集礼物，并把他们视为重要礼物。在礼物袋内，可以放入一些小玩具、贴纸、零食、漫画书等等，让孩子们感受到全方位的关怀和关注。
总之，在策划幼儿园生日会时，我们必须综合考虑孩子们的需求，制定适当的活动方案，尽可能为孩子们提供更丰富、更有趣的玩乐体验，让他们度过一个难忘而愉快的生日，让他们在童年的小游戏中感受到快乐和无限的快乐。
幼儿园生日会活动方案
幼儿园是孩子们成长的重要环境，生日会是幼儿园重要的活动之一，也是孩子们最期待的日子。对于幼儿园的老师们来说，如何举办一场生日会能让孩子们过得开心、愉快、有意义，是一个重要的课题。下文我们将详细讨论幼儿园生日会活动方案，助力老师们更好的举办生日会。
一、主题
生日会的主题非常重要，可以为孩子们创造出一个独特的氛围。生日会主题可以根据不同时间节点、季节、甚至是孩子们的兴趣爱好来决定。例如，圣诞节主题、动物主题、超级英雄主题等。
二、场地
场地的选取应符合生日会主题，应该保证安全、宽敞、通风、洁净、明亮。一定要提前检查并清理好场地，确保孩子们可以在一个安全舒适的环境中度过快乐的时光。
三、邀请函
邀请函的制作可以增加孩子们的期待和兴奋程度。邀请函可以使用孩子们崭新的创意，像使用薄纸片、棉花球、彩纸等材料，将它们放在一个漂亮的信封里，这能让孩子们在收到邀请函的那一刻产生强烈的好奇心和兴奋，等待着那一天的到来。
四、准备小礼物
孩子们喜欢意外收到小礼物，用一个小袋子装上一些小礼物，例如彩笔、魔方、戏水玩具等，把它们放在一个可爱的小礼袋子中，这是一个很好的惊喜。能让孩子们记住整个生日聚会的珍贵回忆。
五、音乐
音乐和孩子们的生日聚会一样重要，需要为孩子们准备一些响亮的、欢快的音乐。可以在场馆里放置一个歌曲播放器来播放音乐。如果场地允许，也可以邀请一个DJ或聘请一位音乐老师帮助孩子们演奏乐器或唱K歌。
六、食物
零食和饮料的选择应该遵循孩子们的年龄和口味。特别是在选择小零食时，应注意食品的健康性，比如水果、蔬菜、小面包等女孩偏好的零食。照顾到过敏孩子的食物选择非常重要。
七、运动游戏
生日聚会是增加英雄主义、探索和运动的机会。准备运动游戏可以让孩子们在和朋友一起玩游戏的同时，锻炼他们的各类硬件和心肺功能。例如，玩游戏、比赛和表演等。
八、蛋糕
蛋糕是每个生日庆典不可缺少的部分。为孩子们选择一个可爱、漂亮、又好吃的蛋糕可以让他们感到非常开心。这也是瞬间预示孩子们已经长大的一个清晰标志。
以上是幼儿园生日聚会活动方案的一些基本要素，还有更多可以添加的元素，例如现场出现的超级英雄、彩绘、彩球等，让生日聚会更有趣、令人留念。总的来说，举办一场精心策划的生日会，可以让孩子们感到被爱和重视，这是一个非常特别的回忆，他们将记住自己的生日庆典。
设计思路
我们根据班里孩子的出生日期，为托班幼儿设计了生日联欢会。一学期集中安排几次，都采用亲子活动的形式，一般在周末下午5:00～6:00召开。教师在设计实施过程中，要突出营造欢乐气氛， 让幼儿在活动过程中感受集体的温馨、同伴的祝愿、分享的乐趣和成长的喜悦，体会亲子之情、师生之爱、同伴之谊，消除分离焦虑，使小朋友之间更亲密，使孩子们更爱幼儿园。同时，这类活动也可促进家长与教师之间的沟通与了解。
活动目标
1.分享生日的快乐，喜欢幼儿园的生活，增进师生间、亲子间、同伴间的感情。
2.体验教师、家长与同伴的爱，会用简单方式表达自己的爱。
活动一：开心宝宝过生日
活动准备
1.室内放置一个小型滑梯并装饰好。
2.生日蛋糕、蜡烛、餐具等。
3.活动前为小寿星化好装。
4.欢乐球、欢乐彩带及亲子游戏所需的道具等。
5.生日红烛置于教室四周。
6.悬挂横幅、气球、拉花等。
活动过程
1.在轻快的音乐声中家长和孩子入座，主持人宣布生日联欢会开始。请出小寿星（小寿星随着音乐从滑梯上滑下）。
2.主持人及小寿星的父母致词。
3.主持人向小寿星赠送礼物，小寿星拥抱、亲吻自己的爸爸妈妈，感谢他们对自己的爱。
4.熄灯，点燃周围的红烛及生日蛋糕上的蜡烛。爸爸妈妈搂着小寿星，闭眼默默许愿。
5.在烛光中，全体家长与小朋友一同唱《生日歌》；小寿星全家围在蛋糕前，按主持人的口令吹灭蜡烛。
6.开灯，四周同时喷射欢乐彩带（或彩纸条、彩纸片），随着迪斯科音乐响起，活动进入狂欢高潮。
7.请小寿星切蛋糕分给大家。大家边吃蛋糕，边开始亲子游戏活动。
游戏：找爸爸妈妈
材料：大头娃娃头饰6个。
玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰， 听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。
规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。
游戏：好运大转盘
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
游戏：给爸爸化妆
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。
玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。
规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。
8.亲子游戏结束后，主持人宣布生日联欢会结束。
活动建议
1.小寿星的形象一定要保密，这样会给大家一个惊喜。
2.教师当主持人。她要把自己装扮得与众不同，要与孩子们玩到一处。
活动二：我爱你，宝贝
活动准备
1.录像机、小寿星的成长录像带。
2.装扮小寿星用的服装及饰物。
3.生日蛋糕、蜡烛及餐具。
4.教师扮成“太子兔”形象。
5.亲子游戏用的道具。
6.室内布置气球、拉花及小装饰。
活动过程
1.幼儿围圈而坐，“太子兔”出场，做自我介绍。
2.放音乐，欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话。
3.猜猜今天过生日的小朋友是谁？请出几位小寿星。
4.大家拥抱小寿星，一起帮助小寿星化装。（可先询问小寿星，愿意装扮成什么）
5.放《生日歌》，“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛，说说自己今年几岁了。
6.大家一起吹灭蜡烛，由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕，与大家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈，感谢他们的养育之恩。
7.大家边吃蛋糕边观看小寿星的成长录像带。看录像时要重点介绍父母抚育宝宝付出的辛苦。
8.亲子游戏
游戏：找宝宝
材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶（可自制）、小红花若干。
玩法：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。
规则：幼儿背向家长，不能出声。
建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。
游戏：过小河
材料：平衡木、小花伞2把、大雨披2件、节日彩带若干。
玩法：6～8个家庭分两队比赛。家长背起幼儿，幼儿给家长打伞“遮雨”，走过平衡木。到达“对岸”后，放下小花伞，披雨披，家长抱起幼儿，走平衡木返回。下一组家庭继续开始，过去披雨披，回来打小花伞。取胜一组的孩子给家长贴一朵小红花，取胜一组的家长吹一个气球送给孩子。
规则：不能从平衡木上掉下来，如果掉下应从头开始。幼儿的伞要打在家长的头上。比赛中，教师可随意喷节日彩纸片，以示下雨。
游戏：挤欢乐球
材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。
玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。
规则：家长将欢乐球挤破方可算数。
建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。
9.小朋友向小寿星们送生日小礼物，并自愿结合合影留念。
评析
我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表明，在10个节日中，幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此，“生日联欢会”的教育极有价值，幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。
1.创设喜庆环境。生日蛋糕、红烛、彩带等，增添了生日喜气洋洋的气氛。而采用亲子活动形式，邀家长共同庆贺，又营造了家庭化的欢乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计，一次是事先秘密地装扮小寿星，再让他们随音乐从滑梯滑下，给大家一个惊喜，另一次是大家拥抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡，又突然开灯、喷射欢乐彩带，自然使活动进入了狂欢高潮。
2.强调互动与分享。在烛光中，教师、家长与孩子们唱《生日歌》、赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等，让孩子体验到教师、同伴的爱，增进了亲子之情。
3.强调爱的体验和传递。通过观看小寿星的成长录像带，玩“找宝宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏，让幼儿体验父母之爱，并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈，说一句爸爸妈妈最爱听的话，请大家吃蛋糕等形式，来表达自己的爱。
其实，各园都可以依据本园的情况，创造出丰富多彩的生日活动，让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
幼儿园生日会活动方案
生日对于孩子们来说是一个很重要的日子，对于幼儿园儿童来说更是如此。每到孩子们的生日，老师们总会为他们举办一个生日会。那么，如何让这个生日会变得更加有趣和生动呢？在这里为大家介绍几个幼儿园生日会活动方案。
一、制作生日蛋糕
生日会少不了生日蛋糕。可以将制作生日蛋糕活动当做一项活动来通过科技活动进行实践操作，学习蛋糕的制作方法和在实践中锻炼孩子们手眼协调能力，培养孩子们的团队协作精神以及增强孩子们的自信心。在这个活动中，可以让孩子们互相组队，将制作生日蛋糕的步骤分为若干个部分，组员之间相互照应，共同完成任务。完成蛋糕之后，孩子们可以分享自己的心得和感受，互相品尝蛋糕。
二、生日扮演小游戏
准备几个生日扮演小游戏，可以让孩子们互相扮演小动物或是人物，如红太阳、白云、星星、月亮等等。孩子们可以自己编造一些故事情节，这让孩子们有机会更好地展示他们的创意和想象力，同时也能加深孩子们对动物和人物的认识。
三、生日礼物交换
生日会少不了生日礼物，让孩子们开个生日礼物交换活动，可以让孩子们学会分享、给予和感恩。让孩子们互相交换礼品，孩子们将会非常开心。
四、生日快乐音乐活动
让孩子们唱《生日快乐》这首歌是每个生日会必不可少的环节之一。在音乐活动当中，可以加入一些音乐小游戏，比如说捉迷藏、民族舞蹈、跳绳等等，这些游戏可以让孩子们更好地感受到音乐的魅力。
以上就是几种幼儿园生日会活动方案，希望对大家有所帮助。生日会也是一项非常有意义的活动，通过生日会不仅可以让孩子们感受到生日的快乐，同时也可以让他们学习到更多的知识和技能。最后祝愿每一位幼儿园孩子都能够度过一个快乐的生日！
第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。
A:尊敬的各位家长，
B:亲爱的小朋友们，
合：大家早上好！
A：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会，
B：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！
B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。
A：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！ 相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！
第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）
B：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序）
第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）
A：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？。
A: 对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼
物了吗？
A: 没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？ A: 那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音
乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）
第四项：家长出场
B：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在
哪儿？下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾（音乐： can you feel it）
第五项：上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：生日快乐） A： 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）
A:欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。
B：现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们
的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。 B：好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二、
一，我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一 第七项：音乐表演《感恩的心》
A：爸爸妈妈对我们的爱是无私（si）的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈
说：爸爸妈妈，我永远爱你们！请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。
B：下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》
B: 请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福，写好愿望贴的家长请交
给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句：祝你们生日快乐，愿你们身体健康，天天开心！！！
第八项：结束（离场音乐《我们都是好孩子》）
A：今天我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候相信我们的寿星都
已收下，20xx年12月份和20xx年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家！
一、前言
幼儿园生日会是孩子生日中重要的一部分，这一天对于孩子来说，要感受到老师、同学和家长们的祝福与关爱，因此我们需要制定一个有趣而又扎实的生日会方案，塑造一个有爱的生日氛围。
二、活动方案
1. 制作生日贺卡
准备齐全的贺卡制作工具，让孩子们动手制作一张属于自己的生日贺卡，同时向他们介绍如何制作纸质卡片和选择卡片中的字体、颜色、版式以及配图等。
为了调动孩子们的积极性，除了简单地介绍制作的步骤外，还可以让孩子们彼此交换自己所制作的卡片，增加他们之间的了解和互动。
2. 生日蛋糕DIY
孩子们可以自己制作美味的生日蛋糕。首先准备饼干、蓝莓酱、奶油、水果和装饰的用品等，给孩子们讲解制作流程并让他们试验模具、量材料、搅拌和装饰。除此之外，老师将介绍一些蛋糕制作时需要注意的点。
孩子们可以根据自己的口味和喜好选择软硬适中的口感和丰富多彩的食材进行装饰，增加生日蛋糕的美感和美味，同时也提升了他们的水平和自信心。
3. 生日音乐会
除了制作贺卡和DIY生日蛋糕，生日音乐会也是生日会的一个重要部分。在音乐会上，老师可以为孩子们介绍一些经典的歌曲，同时也可以为孩子们准备各种小型乐器，例如鼓、口琴、玩具钢琴等，让孩子们在音乐的世界中激发自己的潜力和才华。
在音乐会结束时，幼儿老师将为孩子们表演一段小品和歌曲，使孩子们更加亲近和了解老师，同时也激发孩子们的表演热情和创造力。
4. 生日活动游戏
最后，从游戏环节开始，孩子们将会展现出他们的竞技和合作精神，乐在其中同时也增加团队意识和友谊。其中常用的游戏如下：
(1) 敲鼓：准备好若干个小鼓，让孩子们加入一项鼓王争霸赛，比赛时重点关注技能和节奏。
(2) 飞行掷物：让孩子们投掷彩球或球类，让球落在特定位置。
(3) 跳舞互动：随着乐曲，让孩子们跳起舞；同时抛物线、步伐互动让孩子们有意识地实现合作。
(4) 认知游戏：请孩子们辨别与发现隐藏（隐身）的物品等等。
最后，老师会为每位孩子颁发生日礼物，并一起为寿星唱生日歌，让孩子们感受到生日的欢乐和温馨，传达出老师和同学对孩子们的祝福和爱。
三、总结
在保证孩子挥洒汗水的同时，我们也要使孩子们的专注力、技能和知识得到提升，更重要的是，我们要让孩子们感受到生日的温度和幸福，让他们在这样一个有爱有感恩的校园中茁壮成长，成为真正的幸福之子，传递和传承社会正能量。
为了让宝宝过一个特别而有意义的生日，我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会，让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐，展现自己的才艺，在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。
一、活动准备：
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人：
闫春敏、冯倩倩。
生日会背景布置：闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置：闫春敏、冯倩倩。
桌椅布置：每班一名老师。
发水果：王荣美、刘平。
音响负责人：李绘宇
主持人：闫春敏
照相：刘丽华
三、活动过程：
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节：
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
幼儿园生日会活动策划方案
活动时间：xxxx年x月x号
活动地点：xxx大酒店
活动创意：以孩子生日为主题。突出孩子天真烂漫纯真无邪的天性。
展现孩子朝气蓬勃的生机阳光灿烂的特质。现场气氛保持活泼轻松，同时隆重而高雅。配有孩子们演出节目，专业服装。为现场营造健康活泼快乐的气氛。
舞台布置及相关安排：风格----活泼天真阳光
(1)酒店门口设15米拱门一个(条幅：祝xxx小朋友十岁生日快乐)
(2)酒店门口设x展架(孩子写真照片一张)
(3)酒店门口安排一对表演服饰的卡通米奇老鼠迎宾(注明：专业表演服饰卡通米奇老鼠，人在里面可以自由运动跟孩子追嬉打闹)
(4)楼梯护栏装饰气球
(5)酒店大厅门口设第二个孩子写真照片(跟第一张不一样的)装饰花或气球羽毛等
(6)全场桌椅以及四面墙壁装饰轻，舞台上数串彩球。生日典礼完时邀请小朋友踩响生日彩球。
(7)走道顶端设高档纱制绢花拱门，靠近舞台一个。
(8)1米5宽度20米长舞台专用红地毯。
(9)红地毯边上设8到10个路引(注明：路引用灯柱加绢花系列或者是许愿树系列)
(10)舞台前端设6到8个冷焰火(2米20秒)
(11)舞台背景根据孩子的天真烂漫的特真设计个性背景。点缀led满天星蓝色灯带小太阳向日葵等符合孩子年龄的事物，中间设孩子写真照片一张。
(12)背景前设6个左右灯柱绢花，
(13)背景中央设太阳旋转灯，两边设焰火灯。
(14)舞台上设两个菊花灯或流水灯(旋转并变换图案)
(15)大型舞台专用七彩追光灯。
(16)庆典专用形铁艺烛台(30多个小蜡烛，一株大蜡烛led彩灯点缀心形)。
(17)5层工艺生日蛋糕(包括自动许愿烛火，顶层蛋糕设有孩子的属相形象，写有姓名以及祝福)
(18)触手感应许愿球
(19)舞台专用烟雾机
(20)两副小天使翅膀
(21)两对小天使手捧心型烛
(22)手捧花一束(孩子送给妈妈)
(23)专业主持人
(24)sony1903ccd专业摄像机(包括现场以及孩子外景游玩的拍摄)
(25)双头舞台专用泡泡机
(26)专业舞蹈表演(拉丁舞肚皮舞现代舞等任选其二)
(27)根据主家要求设计亲子游戏。
(28)提供舞台专用音响。
(29)流程书全程音乐。
(30)孩子及家长发言资料。
全场报价：3680元
幼儿园生日会活动方案
随着现代社会的发展，越来越多的幼儿园开始举办生日会活动，以增强孩子们的归属感和情感交流能力。要想让一场生日会活动成功，需要精心策划和准备。下面将为大家介绍一些幼儿园生日会活动方案，帮助大家更好地组织孩子们的生日会。
1. 剪贴书法活动
剪贴书法活动可以将儿童的生日卡变得更加生动有趣。在卡片上，将字形分成若干部分，孩子们可以根据所提供的字形，将字母进行元素拆分、剪贴和组合，完成一个个有趣的字母拼凑。
2. 生日歌活动
生日歌活动是必不可少的一项活动。孩子们可以一起唱生日歌，为生日孩子送上最真挚的祝福。歌曲可以选择一些简洁易懂的儿歌，加入生日元素编写特别的生日祝福歌。
3. 制作蛋糕活动
孩子们可以参与到制作生日蛋糕的过程当中。这个过程不仅能够锻炼孩子们的动手能力，还可以增强孩子们的良好协作精神和团队合作意识。学习如何纳入生日元素比如点燃生日蜡烛，表达祝福等等。
4. 生日宝藏游戏
生日宝藏游戏既锻炼了孩子们的搜索能力，也增加了孩子们玩耍的乐趣。游戏可以设计一些小动物藏在幼儿园的角落中，需要孩子们在一定时间内找到指定动物并记录下来。同时，你还可以将生日礼物放在一些难以发现的地方，让孩子们寻找宝藏礼物的过程变得更加激动人心。
5. 自助照相墙活动
在生日聚会现场摆放照相机，为孩子们提供拍照自拍的机会，孩子们可以在各种生日布景下，捕捉难忘的时刻。同时，你也可以在照相墙上加入生日元素和祝福语句，让孩子们在自拍时表达孝心和关爱。
6. 生日DIY手工活动
生日DIY手工活动可以帮助孩子们发挥创意天赋，制作特别的生日礼物，用心的设计让你的生日礼物充满温馨的情感。衣服的印写生日信息、画一幅寄语祝福的画、制作爱心抱枕等...，不仅能够提高孩子们的生活品质，还能让孩子们在DIY的过程中学习到更多知识。
最后，提醒大家注意孩子的安全和健康。生日蛋糕不要太甜，可以选择比较健康的食材制作，同时生日活动场地也要安排得满足安全要求，让每位参与孩子安全快乐的度过一次生日聚会。
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