蚯蚓的日记

时间：2023-09-17 蚯蚓日记

周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，我们在读书的时候或多或少都写过周记。值得搜索的周记都是什么样的？小编为您准备了一份详细的“蚯蚓的日记”介绍，建议您将此网页收藏以便随时查看！

蚯蚓的日记(篇1)

《蚯蚓的日记》是我最喜欢的一本书。

原因之一：小蚯蚓既不会因为踩着泥巴进门，被爸爸妈妈骂，也不用洗澡......哈哈!这样无忧无虑的生活,我喜欢!

原因之二：小蚯蚓遇到一群蚂蚁，挨个儿的问好：“早安!你好吗?早安!见到你真高兴!你好!早安!早安!早安!早安!.......”嘻嘻，小蚯蚓是不是有点“礼貌”得可爱!要是换了我，我一定会这样跟蚂蚁们打招呼：“蚂蚁们早安!!你们好!1这个有点冒傻气的小蚯蚓,我喜欢!

但小蚯蚓有时也会吃回家功课，嘲笑姐姐的脸永远和她的pp长的一样，如果可爱的小蚯蚓能听懂我的话，我会告诉他：“要做一个懂文明，有礼貌的好孩子呦1

呵呵!说来说去，我还是想做一个像小蚯蚓一样快快乐乐，但有时也会做傻事，犯小错的可爱的小女生!

蚯蚓的日记(篇2)

一个风和日丽、春光明媚的早晨。我到楼下捉蚯蚓，可是楼下的土地干了怎么捉呢?这时詹豪杰来了。他也要捉蚯蚓，最后我和他在楼顶上捉了两只大蚯蚓。

我把蚯蚓带回家观察，发现蚯蚓身上有一个漂亮的小环带，就像我们的皮带。它身上还有口和肛门，它利用口吃东西，用肛门排出粪便。

我又照书上面的实验，把蚯蚓放在水里，看它怕不怕水。我看了一下，蚯蚓果然怕水。

我又照书上做，用树枝轻轻碰它的身体，看它有什么反应。我一碰蚯蚓，它一下就跑了。

昆虫的世界真是太奇妙了!你只要自己做实验。你一定能像农民伯伯一样，摘下丰收之果。

蚯蚓的日记(篇3)

一、设计意图：

《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。地球是如此之大，worm是如此之小，但他们却息息相关。地球只有一个，毁灭了不会再有。

中国作为地球大家庭的一员，也面临着生态环境恶化和环境污染的严峻挑战。在我们人类的潜意识里我们总是排斥这样的生物，毫无怜惜可爱而言，从祖辈到父辈甚至我们的孩子，我们宁愿相信它们丑陋的一面，把它们抛弃在眉梢的余光之外。未曾想其实只要改变我们看问题的角度，只要我们“仰望”生命，生活原来可以变的如此美好：

机智，幽默，乐观，创造力，平等，甚至是随意的科学精神！

试图将这些想法融入于我们的幼儿美术教育，为此我设计了大班美术活动《蚯蚓的日记》。

二、活动目标：

1能够继续以绘画的形式写日记，展现蚯蚓的各种动态。

2.尝试运用夸张的表现手法，大胆想象创作。

三。学会大胆连贯地叙述续写日记的内容，体会读日记、画日记的乐趣。

三、活动准备：

课件、模型画、绘画材料（纸、记号笔）

四、活动流程：

（一）**课件，直接引题。

1、通过**蚯蚓写日记的形象，引出主题《蚯蚓的日记》。

2、蚯蚓每天都会把自己发生的事情记录下来，让我们一起看看《蚯蚓的日记》。3.在**时，引导孩子观察worm的各种表情和动态。

（二）师幼互动，隐性示范。

1、请幼儿互相讨论：3月9日蚯蚓会记些什么？

2、根据幼儿的讨论教师进行蚯蚓表情与动态的重点示范。

3、提出请幼儿为蚯蚓续编日记的要求。

（3） 儿童绘画，教师参观指导。

1了解孩子的概念，鼓励孩子掌握蚯蚓的主要特征，学会用绘画的形式继续写日记。

2引导孩子大胆想象创作，在完成主体的同时，添加适当的背景，丰富画面。

三。有选择地介绍有创意的儿童画，鼓励儿童的创造力，为其他儿童提供经验。

4请先画出孩子们，去找客座老师，让客座老师写下他的日记。

（四）作品展示。

集中幼儿的绘画作品，制成图画书《蚯蚓的日记》，供大家展示、交流。

扩展结尾：你想写你自己的日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

蚯蚓的日记(篇4)

今天，徐老师说我们科学下一课就要学蚯蚓了，还要让我们带一些来，天哪，太恶心了!全班顿时大叫起来。可是，徐老师说必须抓。

没办法，我不敢抓，只好让爷爷帮我抓。只见爷爷在潮湿的土里，用锄头锄了锄，挖出了几个圆圆的土球，我好奇地问：“爷爷，这里面是什么呀?”“蚯蚓。”爷爷回答。“啊，这里面有蚯蚓?”“对，一点儿也没错。”爷爷说着，把圆球掰开，哇，好多蚯蚓呀!它们都在扭来扭去。爷爷帮我把蚯蚓放进饲养盒里，就大功告成了，哈哈!

通过观察，我发现蚯蚓的身体有环带和环节，身体会伸缩前进。如果用小木棒轻轻碰它，它就会不停得扭动身体，好像在反抗。而且，我还发现我不给它吃食物——落叶，它也会排泄。

原来，蚯蚓并没有我想象中的那么恶心呀!

蚯蚓的日记(篇5)

小朋友，你认识蚯蚓吗？你看过蚯蚓写的日记吗？也许你会感到很惊讶——蚯蚓也会写日记？是的，蚯蚓不仅会写日记，而且他写的日记非常有趣 ，看过《蚯蚓的日记》这本书你就知道了。

会写日记的小蚯蚓是个淘气可爱的男孩。他会因为忘记带午餐而吃掉自己的作业本，也会因为嘲笑爱照镜子的姐姐“脸和屁股长得一样”而被妈妈批评。有时候，他也会搞恶作剧，比如他会突然出现在正在做游戏的小女孩面前，故意扭来扭去吓唬她们，看着那些胆小的女孩子们连弹珠都顾上拿，吓得四散奔逃的样子，调皮的他会得意地咧嘴大笑。

如果你认为这只是一条恶作剧的蚯蚓，那你就大错特错了。他还非常友好、 非常有爱心。他会热心地教好朋友蜘蛛学***；大清早，他会向路边遇到的搬运食物的六百只蚂蚁说“早安”，哪怕是说上一整天；他还会把美劳课上做的空心面项链带回家，作为美味的晚餐和家人一起分享。

你知道吗，他还是一条有远大志向的蚯蚓。长大后他想当一名秘密情报员，尽管这非常危险，可是他愿意挺身而出。

孩子们，你们也喜欢这个可爱的小蚯蚓吗？是否也想和他交朋友呢？

如果你在雨后的早晨出去散步时看到路边有蚯蚓，你必须把他送回草地上。也许这就是能写日记的蚯蚓！

蚯蚓的日记(篇6)

暑假的60天里，我看了很多书，其中一本就是著名的《鲁滨逊漂流记》，这本书的主人公名字叫“鲁滨逊”，他的大哥因为战争失去了生命，二哥也去世了，他作为父母剩下的唯一的儿子，家族所有的希望就寄托在他的身上了。

我看《小蚯蚓的日记》，这本书是一条小蚯蚓写的日记。

它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢美劳班的日记。它在美劳班做了一条通心粉项链。它把通心粉项链带回家，它的家人把它当晚餐吃了。它爸爸还夸它：

“你真有天分。”它们可真有意思。

有一天它把回家功课吃了，被老师批评了。它还笑它的姐姐，不管花多少时间照镜子它的脸永远长得跟它的屁股一个样，这一次它被妈妈批评了。

小蚯蚓有自己的梦想。长大后想当**。虽然危险但是它说总得有人去做。我的梦想是成为一名科学家。我想研究恐龙化石，地球和太空。

不过外公希望我长大了当一名医生。因为外公生病了，很严重的病。他希望我长大后成为一名好医生，**一切疾病。

我觉得有点难。

为了生活，三毛做了很多事情，比如学习艺术、擦鞋、拉车等等，但是他没有做很久，经常被人打骂欺负。有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热得满头大汗，一不小心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些**，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。

看了小蚯蚓写得日记，我学到很多关于蚯蚓的知识：

1、蚯蚓没办法倒立走路。

2、蚯蚓可以当鱼饵。

3、蚯蚓喜欢吃纸。

四。蚯蚓没有脚。它的头和尾巴是一样的。

5、蚯蚓没有牙齿。

教育封闭性的说法给我以很大启发，也让我对如何打破封闭性产生了很多联想。例如，我认为，如果所有的师范毕业生都有机会进入社会，从事和体验其他工作，他们可能会对什么是对学生未来发展有价值的教育有更深刻和直观的理解。

6、蚯蚓会钻地，帮助地球呼吸。蚯蚓是益虫，是人类的好朋友。

读了这本日记我还懂得了：

1、不能骄傲。

2、做恶梦不要紧张。

3、要有礼貌。

四。你不能嘲笑别人。你可以做错事。

我喜欢《小蚯蚓的日记》，我也要每天写日记，记录我的快乐生活。

《蚯蚓的日记》是我非常喜欢的一本少儿书，看了这本书以后，我觉得蚯蚓很可爱，知道了蚯蚓的生活方式和习惯，蚯蚓最爱吃叶子和报纸，上课时饿了，还吃作业呢，真有趣!他们也需要睡觉，但它们竟然不需要洗澡。蚯蚓和人类一样，需要阳光和空气才能健康生长。

从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!

蚯蚓很懂礼貌，对六百只蚂蚁说了一天的“早安”;蚯蚓很热心，教蜘蛛钻地，虽然最后失败了;蚯蚓很有理想，长大以后想当秘密情报员，尽管这个工作很危险;蚯蚓也和我们一样，有自己的快乐和苦恼，快乐的是：“

1、 永远不要害怕牙医，没有蛀牙-没有牙齿。

二、永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。

三、永远不必洗澡”;苦恼的是：“身体很小，有时大家甚至忘了它们的存在”，当然也有被踩到的危险啊!

桃花心木是一种生长在南方的大叶树。它的形状很漂亮，又高又直。它可以在不确定的环境中生根，拼命地抽水，长成参天大树。在学习了这篇课文之后，我受到了极大的启发和教育。

更重要的是，蚯蚓可以钻地球，帮助地球呼吸。它们是有益的昆虫，是我们人类的好朋友。

读了这本书，我觉得蚯蚓能把每天发生的事情和想法都记下来，很有意义，这给我一个启发，我决定也要养成写日记的好习惯，多观察身边的事物，成为生活的有心人。

蚯蚓的日记(篇7)

我喜欢小蚯蚓，以后再也不会去伤害它了。

柳懿珊《蚯蚓的日记》这个名字太搞笑了，蚯蚓也会写字吗？暑假期间，妈妈带我去书店买书。我一眼就爱上了这个名字。我请妈妈帮我买下来。一回到家我就迫不及待地读起来了。

蚯蚓是一种藏在地下的动物。通常，它喜欢在地下挖。每只蚯蚓都有自己的房间，每个房间都有一条隧道。小蚯蚓说他们挖隧道为地球呼吸。如果地球上没有蚯蚓，地球将无法生存。看来小蚯蚓真的很重要！蚯蚓也需要学习，这是我没想到的。他们学习算术、跑步和绘画，还学习挖地道。

读这本书，我学到了很多知识。蚯蚓不停地挖洞以帮助地球呼吸。他们是我们所有人的好朋友。人类也应该是动物作好的朋友，以后我和我的>小伙伴一定不会踩着它们，如果遇到了它们，还会把它们送回家！