动画方案

时间：2023-09-12 动画方案

趣祝福编辑将带您探索“动画方案”的背后故事请跟随我们的脚步，祝你能够从这里学到一些有用的东西。磨刀不误砍柴工，提前预备方案可以提高效率，在生活中我们常常需要做一些项目。我们都需要进行策划，来完善我们的方案，方案可以增加我们对本职工作的积极性。

动画方案 篇1

一、活动主题

“我和春天有个约会”亲子彩绘活动

二、活动意义

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。

三、活动时间：

20xx年4月17日(9:00——11:30)

四、活动地址：

待定

五、活动流程

1、8:50赶到集合地点，

领取材料和工具(颜料、画笔、空白风筝);

2、9:00说明彩绘要点及注意事项;

3、家长和孩子们一起彩绘风筝;

4、家庭组作品展示，合影留念;

5、亲子合作放飞风筝;

6、活动结束。

六、特别说明：

1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。

2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。

3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。

4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。

5、参赛费用：20元/家庭

动画方案 篇2

8游戏和**链接：（10分钟）

从入场券中选出五颗幸运星并颁发奖品。

活动场内组织：

1现场统一安排，负责人：赵利飞

2现场布置及座位安排，负责人：毛小青

三。现场音响、投影、笔记本、麦克风准备，负责人：赵利飞

4、 活动现场主持人：小胖

职责：负责活动开幕式的介绍、嘉宾的介绍以及各项活动之间的过渡。要求：有激情，熟悉本次活动的内容，能调动学生参与的积极性。

5、 学生签到负责人：卢静平

在场馆入口处取票，核实参赛者身份。

6现在负责摄影和摄影的人：卢静平

学生报名：

1如果有学生愿意当场报名，可以次性优惠500元。如果有兴趣或犹豫不决的学生可以建议第二天去公司。（合同范本网 m.JhT868.com）

活动前期准备：

1现场准备，6月22日开工前完成，负责人：赵利飞

2、 学生联系，6月19日-6月24日确认可以参加本次活动的意向学生数，6月24日上午下班之前根据意向学生数确认可以到场参加的学生人数，并在下午下班之前提交参加活动的学生明细给赵利飞，信息包括：姓名、学校、专业、到场人数、是否有作品。负责人：

毛小青3、 活动***准备：需要将嘉宾的交流内容、两点动画实训基地的介绍、学生作品等通过***的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。

负责人：张水霞

4、 现场的准备：

投影仪一台，投影屏一台，电脑一台，易拉宝（影视两点数字技术专业训练营）两台，负责人：赵利飞。

宣传资料（15本数字杂志，70张传单），负责任：毛小青。

场地布置应在活动开始前30分钟完成。负责任：赵利飞、毛小青、卢静平。

5嘉宾确认与沟通：赵利飞，6月22日上午上班前确认。

6、 “动画沙龙”的易拉宝1个，标准：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，负责人：张水霞。

7电子准考证将于6月20日上班前完成。负责人是张水霞。

8礼品：4件t恤，4个杯子，负责人：卢静平

活动预算：

1场地租金、茶点：44人*17元/人=748元。

2门票制作：6元/张*6张=36元。

3、易拉宝：110元。

合计：894.00元。

市场部2010-06-19

动画方案 篇3

威宁四中首届“艺术月”活动

策 划

方案策划：美术组

二0一三年三月五日

1、前言

以丰富学生的课外文化生活，为艺术爱好者提供展示自我的平台。我校将在艺术月期间举办“以画为友，引艺术甘泉”为宗旨，以“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”为主题的书画展活动，愿大家用奇妙的双手，谱写一幅绚丽色彩的乐章。我希望老师和学生能积极参与。谢谢您！

2、活动细节

主题：“闪亮师生风采，创建特色艺术校园”书画作品展。

活动地点：威宁四中校园

活动时间：1、征集作品时间(即日起到5月1日)

2、展出时间：艺术月期间

活动对象：全校师生

活动原则：以艺术见识朋友，展现自己的风格。

注：艺术月期间，我们将组织现场书画交流，并邀请老师现场授课。

3、活动要求

作品类型：绘画、书法、摄影、手工艺、设计

备注：绘画作品不小于8开；摄影作品不小于12寸。

作品征集时间：截止5月1日

作品征集方式：

1各班委会将作品收集后交给办公室的唐伟老师。

2老师的作品应该交给艺术体育部办公室的聂鑫老师。

注：交作品时，请务必注明作者姓名、班别、**说明。

作品展出方式：待定

4主办单位：校团委主办：艺术团

5、奖项设置

本次活动设三各一等奖，初中组一名，高中组一名，教师组一名；二等奖（6名学生），初中组2名，高中组2名，教师组2名；三等奖？（9） 初中组3人，高中组3人，教师组3人；最佳创意奖（4），初中组2名，高中组2名；优秀奖若干名。

注：本活动旨在培养学生的积极性，提高学生的审美情趣，激活校园文化，让学生在参与中体验真善美。

6、 活动评价：由专业教师评选。

7、活动预算

威宁县第四中学

二0一三年三月五日

动画方案 篇4

活动目标：

1.能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。

2.在活动中大胆发挥想象和创造，体验手型画的乐趣。

3.大胆进行添画和用色。

活动准备：

画纸、油画棒、范画。

活动重点：

能根据自己手型的变换来进行描画，学习手型画的方法。

活动难点：

根据自己变换后的手型进行添画，大胆用色。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣。

玩手指游戏：石头、剪子、布。

师：其实，我们的手不仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自己的一只手来变换出你喜欢的手型。(幼儿自由变)提问：谁来告诉老师和小朋友，你用手型变换出了什么?你是怎样变的?

二、幼儿尝试手型画的画法。

1.提问：小朋友，你能把你变换出的手型画出来吗?谁愿意上来画一画，请小朋友仔细看他是怎样把变出的手型画出来的(请幼儿讲)。

2.师小结：先把自己变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。

3.范画欣赏。

请幼儿欣赏老师的范画，启发幼儿大胆想象。

三、幼儿尝试创作手型画(老师提绘画要求)。

1.先变换手型，然后再画变换的手型，再根据你画的手型来添画涂色。

2.鼓励幼儿自己动脑筋，大胆画出与别人不一样的图案。

四、作品展示和评价。

1.教师引导幼儿围绕重、难点来进行评价。

2.根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。

3.幼儿把自己的作品展示在画墙上。

动画方案 篇5

一、活动思路

春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!

在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

二、活动目标

（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

（二）通说、看、画形式让幼儿感受春天的美。

（三）尝试用作画来大胆表现春天的美。

（四）体验成功的快乐。

三、活动准备

（一）知道经验准备：了解春天的相关知识；已经去大自然寻找和感受过春天。

（二）物质准备：关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、《春天在哪里》音乐。

四、活动任务

（一）组织幼儿听歌曲《春天在哪里》。

（二）欣赏春天。播放有关春天的情景图片。

五、幼儿家长合作绘画

（一）分发作画工具。

（二）强调作画要求。

（三）巡视交流。

六、作品展评

采用自评和互评相结合的方法，展示幼儿优秀作品共欣赏。

七、布置任务

（一）建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的'景色，感知春天，并和幼儿一起将春天美丽的景色照下来洗成照片。

（二）设置一块“我找到了春天”主题墙面，展示幼儿画和拍照春天的作品来丰富主题墙。

（三）引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。

动画方案 篇6

艺术幼儿园绘画作品展活动方案提要：每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

一、活动目标：

1、培养幼儿对绘画的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边的艺术之美。

2、丰富幼儿的艺术生活，通过这次画展提高幼儿鉴赏美、创造美的能力，使幼儿园艺术氛围不断增强。

二、教师人员安排：

活动组织者：z

活动协助者：z

三、展览时间：5月2日——6月1日

展览地点：总部、分部

活动准备：大型kt板15块，玻璃胶，各班绘画作品

四、作品要求：

1、绘画内容围绕《做个礼仪小公民》、或《我运动我快乐》展开，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2、鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根据作品的题材选择不同的材质、颜色的纸张。如：拼贴画可以选择有颜色的画纸等，但纸张大小不得小于a3/8k。

4、小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。

五、活动过程：

1、请各班老师将参展作品于4月25日前交到小一班王联青或大二班尹佩处。

2、4月25日至4月30日间活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。

3、作品将在5月美育节期间在幼儿园大门口展示，欢迎各班老师、幼儿和家长参观。

六、评奖办法：

每班邀请两位家长代表参与美育节优秀绘画作品的评选工作，届时将评出小、中、大班天才小画家若干名，并幼儿园颁发证书以做鼓励。

七、其他：

1、请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。

2、各班老师可以在信息栏里通知家长有关美育节“绘画展”的相关信息，取得家长的配合。